致老師感謝信15篇

　　隨著感(gan)恩教育不斷(duan)深化，感(gan)謝(xie)(xie)信(xin)的使用者越(yue)來越(yue)多，感(gan)謝(xie)(xie)信(xin)跟其他書信(xin)一(yi)樣(yang)，也(ye)是(shi)表(biao)情達(da)意的一(yi)種(zhong)工具。相信(xin)大(da)家又(you)在為寫感(gan)謝(xie)(xie)信(xin)犯愁了吧！以下是(shi)小編為大(da)家整(zheng)理的致老師感(gan)謝(xie)(xie)信(xin)，歡迎閱(yue)讀與收(shou)藏。

致老師感謝信1

尊敬的x老師：

　　您好！

　　這(zhe)封(feng)感謝信是學生我(wo)專門為您(nin)好寫的，感謝您(nin)從開學以來到現(xian)在的25 天(tian)里為我(wo)們(men)辛苦地付出。

　　老師，您(nin)辛苦了！

　　“未曾提筆淚(lei)漣漣，苦(ku)讀寒窗十幾年。師(shi)(shi)(shi)恩若(ruo)泉深(shen)似海，不(bu)知(zhi)感謝如何言！”老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)付出太多太多，而得(de)到(dao)的又很少很少，我們學(xue)(xue)(xue)生(sheng)深(shen)知(zhi)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)辛(xin)苦(ku)啊！做老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)辛(xin)苦(ku)，做語(yu)文(wen)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)更辛(xin)苦(ku)，雖(sui)說語(yu)文(wen)是(shi)從小學(xue)(xue)(xue)到(dao)大，但要學(xue)(xue)(xue)通學(xue)(xue)(xue)透卻是(shi)很難，一位(wei)語(yu)文(wen)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)需(xu)要水平很高，而且每教一篇課文(wen)，就要用心去感受(shou)這文(wen)章(zhang)，才(cai)能了解(jie)文(wen)章(zhang)的寓意(yi)，才(cai)能在課堂(tang)上讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)感受(shou)這寓意(yi)，欣賞這文(wen)章(zhang)。您(nin)是(shi)一位(wei)很優秀的語(yu)文(wen)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)課上得(de)很生(sheng)動，很好，最難得(de)的是(shi)每一節課上您(nin)的臉上都(dou)洋溢著美麗(li)的笑容。您(nin)不(bu)單是(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)還是(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的朋友(you)，您(nin)敬業奉獻，愛生(sheng)如子。您(nin)是(shi)我見過(guo)最好的老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)！

　　此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日(ri)

致老師感謝信2

王校長:

　　你(ni)們(men)好!你(ni)們(men)也(ye)確實辛苦(ku)了(le)，在(zai)百忙(mang)之(zhi)中，我(wo)要向你(ni)們(men)反映兩位優秀的(de)老師(shi)。

　　一(yi)位是宿(su)舍管理(li)部(bu)的(de)(de)李主(zhu)任，另一(yi)位是三(san)樓層的(de)(de)管理(li)員(yuan)齊(qi)老師。她們對我的(de)(de)小(xiao)孩(hai)的(de)(de)關心(xin)和(he)照(zhao)顧，我很(hen)感(gan)(gan)激，想(xiang)借此機會感(gan)(gan)謝她們！

　　自住校以來，我(wo)的(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)孩(hai)接受了(le)兩(liang)位(wei)老(lao)師(shi)許多的(de)(de)(de)(de)幫(bang)助。一(yi)開始(shi)住宿時，小(xiao)(xiao)孩(hai)在(zai)(zai)生(sheng)(sheng)活上還不(bu)能完全自理，而二(er)位(wei)就像對待(dai)自家小(xiao)(xiao)孩(hai)一(yi)樣(yang)耐心(xin)指導(dao)。后(hou)來，小(xiao)(xiao)孩(hai)在(zai)(zai)宿舍與別的(de)(de)(de)(de)同學產生(sheng)(sheng)矛盾發(fa)生(sheng)(sheng)爭執時，兩(liang)位(wei)老(lao)師(shi)及時趕到(dao)，用(yong)公(gong)平、公(gong)正的(de)(de)(de)(de)眼光分析問題，解(jie)決(jue)問題，緩解(jie)了(le)不(bu)少孩(hai)子(zi)(zi)因為不(bu)懂事而造成的(de)(de)(de)(de)沖突。我(wo)經常去學校了(le)解(jie)一(yi)些關于(yu)孩(hai)子(zi)(zi)在(zai)(zai)學校的(de)(de)(de)(de)情況，好(hao)的(de)(de)(de)(de)方面她們會表揚，壞的(de)(de)(de)(de)方面她們給我(wo)分析，給我(wo)指導(dao)，教我(wo)用(yong)正確的(de)(de)(de)(de)方法去教育(yu)孩(hai)子(zi)(zi)，我(wo)認為這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)是值(zhi)得表揚的(de)(de)(de)(de)。

　　我(wo)跟這兩位老師以前(qian)素不相識，通(tong)過(guo)孩(hai)(hai)子才認(ren)識，從接觸這段(duan)時(shi)間(jian)以來，我(wo)認(ren)為(wei)這兩位老師完(wan)全做到了盡(jin)職(zhi)盡(jin)責，在(zai)(zai)管理好每(mei)個學(xue)生的(de)同時(shi)，幫(bang)助需(xu)要幫(bang)助的(de)學(xue)生，讓孩(hai)(hai)子在(zai)(zai)離開家長(chang)的(de)生活中感到溫(wen)暖，讓我(wo)們家長(chang)在(zai)(zai)孩(hai)(hai)子不在(zai)(zai)身邊的(de)時(shi)候感到安(an)心(xin)。前(qian)段(duan)時(shi)間(jian)一(yi)個晚上(shang)，我(wo)帶了200元(yuan)的(de)蘇果購物券，一(yi)心(xin)想送給兩位老師，來表(biao)示我(wo)的(de)內心(xin)感激，但兩位老師堅(jian)決不肯收下，并講(jiang)你(ni)把東(dong)西帶走，我(wo)們仍會一(yi)如(ru)繼(ji)往的(de)做好工(gong)作，包括對你(ni)孩(hai)(hai)子的(de)關(guan)照……。

　　在(zai)此，我向校長反(fan)映這兩位老(lao)師的盡(jin)(jin)職盡(jin)(jin)責和精神(shen)。

　　此致，

　　敬禮

致老師感謝信3

xxx老師:

　　您好！

　　我六年(nian)的(de)小學(xue)生活(huo)(huo)即將結(jie)束。回想(xiang)六年(nian)的(de)小學(xue)生活(huo)(huo)是那么美(mei)好幸福(fu)，但(dan)有一(yi)件(jian)事我無法坦然面對。

　　我(wo)記(ji)得(de)你三年(nian)級的(de)時(shi)(shi)候，剛在(zai)我(wo)們班當(dang)英語老(lao)師。當(dang)時(shi)(shi)你買了很(hen)多小紅(hong)星(xing)星(xing)。作業得(de)“A”的(de)人(ren)可(ke)以得(de)一(yi)顆(ke)小紅(hong)星(xing)。每次你收(shou)集(ji)到20顆(ke)小紅(hong)星(xing)星(xing)，你都可(ke)以換成書簽(qian)。我(wo)下定決心要做好作業。一(yi)個月(yue)過去(qu)了，

　　我的作業(ye)本(ben)上(shang)只有(you)19顆(ke)小紅星(xing)星(xing)，但是一(yi)想到要(yao)換成書簽就(jiu)心里癢癢。我從同桌(zhuo)的作業(ye)本(ben)上(shang)撕(si)下一(yi)顆(ke)小紅星(xing)，貼在(zai)自己的筆記(ji)本(ben)上(shang)。

　　我拿(na)著作業去(qu)找(zhao)英(ying)語老(lao)師(shi)換書(shu)簽。當(dang)我給英(ying)語老(lao)師(shi)看小(xiao)紅星星的(de)數量時，小(xiao)紅星星似乎在(zai)嘲笑我。終于如愿以(yi)償，拿(na)到(dao)了書(shu)簽。

　　我(wo)無(wu)數次下定決(jue)心(xin)想讓你(ni)知道，但一(yi)(yi)想到會失(shi)去來(lai)之不易的書簽，我(wo)就決(jue)定把(ba)(ba)一(yi)(yi)切(qie)都藏起來(lai)，但我(wo)想到了之前老師的教(jiao)導和(he)誠實(shi)的重要性(xing)，我(wo)想把(ba)(ba)一(yi)(yi)切(qie)都向你(ni)解(jie)釋清楚(chu)。心(xin)里很矛盾！

　　我想:下次(ci)一(yi)定要(yao)更加努(nu)力，證(zheng)明自(zi)己(ji)有能力做(zuo)好(hao)作業(ye)，要(yao)靠自(zi)己(ji)的(de)力量(liang)換來(lai)小紅星。俗話(hua)說:“不勞無獲！”后(hou)來(lai)每次(ci)做(zuo)作業(ye)都得了(le)“A”，最后(hou)還得了(le)很多努(nu)力的(de)書簽。我一(yi)次(ci)又一(yi)次(ci)用(yong)這(zhe)樣(yang)的(de)話(hua)騙自(zi)己(ji):“事情已經(jing)過去了(le)，何(he)必再提！”

　　現在，我(wo)明白了，雖然(ran)我(wo)已(yi)經(jing)用(yong)真(zhen)心懺悔，用(yong)一次(ci)又一次(ci)的(de)行動彌(mi)補了，但我(wo)的(de)內(nei)心始(shi)終忐忑不安。今天，我(wo)悄(qiao)悄(qiao)地告(gao)訴(su)你這一切。請相信(xin)，總有(you)一天，我(wo)會把(ba)一切都告(gao)訴(su)同學。只有(you)這樣，我(wo)才能自豪(hao)地說:我(wo)真(zhen)的(de)很(hen)誠實！

　　祝你身體健康，青(qing)春永駐(zhu)，事(shi)業有成！

　　您的學生:

　　20xx年xx月xx日

致老師感謝信4

尊敬的老師：

　　您好!

　　老(lao)師，是(shi)您用(yong)黑(hei)板擦凈化了我心靈，是(shi)您用(yong)粉(fen)筆在我黑(hei)板一樣(yang)的腦海里增添了聰(cong)明，真(zhen)誠、堅定、謙遜、樸素——這是(shi)您教給(gei)我唱的歌，這是(shi)您指引我走的人生之路。

　　老師，今(jin)天我(wo)們身上散發著的智慧的光芒中，依然閃爍著您當年(nian)點燃的火花!是您和風細雨般(ban)的話語，蕩滌了(le)我(wo)心(xin)靈上的塵泥;是您涓(juan)涓(juan)細流般(ban)的叮(ding)嚀，鼓起了(le)我(wo)前進的勇氣。

　　您(nin)(nin)用(yong)黑(hei)板(ban)(ban)擦凈化(hua)了(le)(le)我(wo)心靈(ling)，是(shi)(shi)您(nin)(nin)用(yong)粉筆(bi)在我(wo)黑(hei)板(ban)(ban)一樣的(de)腦海(hai)里增添(tian)了(le)(le)聰(cong)明(ming)，衷(zhong)心祝(zhu)福您(nin)(nin)幸福永遠! 是(shi)(shi)您(nin)(nin)用(yong)黑(hei)板(ban)(ban)擦凈化(hua)了(le)(le)我(wo)心靈(ling)，是(shi)(shi)您(nin)(nin)用(yong)粉筆(bi)在我(wo)黑(hei)板(ban)(ban)一樣的(de)腦海(hai)里增添(tian)了(le)(le)聰(cong)明(ming)，是(shi)(shi)您(nin)(nin)的(de)心血(xue)撒(sa)遍了(le)(le)廣大莘莘學子(zi)，您(nin)(nin)的(de)辛勞培(pei)養了(le)(le)新一代天之驕子(zi)，千言萬語(yu)也表達不了(le)(le)我(wo)的(de)感激之情。

　　在這美(mei)(mei)好(hao)的(de)(de)節日里，我(wo)要用老師教(jiao)我(wo)寫的(de)(de)字，用老師教(jiao)我(wo)的(de)(de)美(mei)(mei)好(hao)詞句(ju)，為(wei)老師寫一首最美(mei)(mei)的(de)(de)小詩。

　　老師(shi)，感(gan)謝您(nin)(nin)用自(zi)己的(de)(de)生(sheng)命(ming)之光，照亮了(le)我人(ren)生(sheng)的(de)(de)旅途(tu)。一切過去了(le)的(de)(de)都會(hui)變(bian)成親切的(de)(de)懷(huai)念，我懷(huai)念著您(nin)(nin)帶(dai)我們(men)走過的(de)(de)分分秒秒!老師(shi)，祝福(fu)您(nin)(nin)：桃李滿天下，春暉遍四方! 一路(lu)上有您(nin)(nin)的(de)(de)教導，才不會(hui)迷失方向;一路(lu)上有您(nin)(nin)的(de)(de)關(guan)注，才更加的(de)(de)自(zi)信勇(yong)敢。

　　老師，謝謝您!

　　此致

敬禮！

　　xxx

　　xxxx年xx月xx日

致老師感謝信5

尊敬的xx校長：

　　您好!

　　雖然(ran)貴(gui)(gui)校(xiao)(xiao)優秀教(jiao)師(shi)xx老師(shi)已離開我(wo)校(xiao)(xiao)兩個多月了，但他在(zai)援(yuan)疆支教(jiao)期間傳(chuan)授(shou)我(wo)校(xiao)(xiao)的先進教(jiao)學(xue)理念、教(jiao)學(xue)方法等寶(bao)貴(gui)(gui)財富，卻一直在(zai)指導著我(wo)校(xiao)(xiao)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)、學(xue)生管(guan)理等各(ge)項工作，使我(wo)校(xiao)(xiao)各(ge)族師(shi)生受益，為全(quan)體(ti)(ti)師(shi)生家長所(suo)銘記。在(zai)此，昭蘇縣(xian)高級中學(xue)的全(quan)體(ti)(ti)師(shi)生再次向xx老師(shi)及貴(gui)(gui)校(xiao)(xiao)各(ge)位領導表示誠(cheng)摯的感謝(xie)，并(bing)對因xx老師(shi)的支教(jiao)而給貴(gui)(gui)校(xiao)(xiao)工作造(zao)成(cheng)的不便表示深(shen)深(shen)的歉意。

　　飲水思源，不(bu)忘挖井人(ren)。xx老師雖在我校(xiao)(xiao)支教只有短短的(de)(de)一年半時(shi)間，但(dan)他(ta)卻以(yi)高(gao)(gao)尚的(de)(de)人(ren)格師德、忘我的(de)(de)工(gong)作精神，極大(da)地(di)感(gan)染(ran)了我校(xiao)(xiao)的(de)(de)各族(zu)師生，使(shi)我校(xiao)(xiao)的(de)(de)教風、學風為之(zhi)極大(da)改觀;以(yi)淵(yuan)博的(de)(de)專業知識(shi)及高(gao)(gao)超的(de)(de)教學技巧(qiao)，極大(da)地(di)提升(sheng)了我校(xiao)(xiao)的(de)(de)教學質(zhi)量，幫助我校(xiao)(xiao)今(jin)年高(gao)(gao)考再創佳績(ji)。

　　xx老(lao)師在(zai)支教期間，時(shi)刻把(ba)昭(zhao)蘇當做自己(ji)的第二故鄉(xiang)，把(ba)各族(zu)學(xue)生當成(cheng)自己(ji)的孩子(zi)，不但在(zai)學(xue)習(xi)上認(ren)真指(zhi)導(dao)，教會他(ta)們掌握科學(xue)的學(xue)習(xi)方法，在(zai)生活上更(geng)是時(shi)刻關注，先(xian)后(hou)幫(bang)助患白(bai)血(xue)病的蒙古(gu)族(zu)學(xue)生孟(meng)克朝魯籌(chou)集愛心捐款近2萬元(yuan)、對口幫(bang)助兩(liang)名貧(pin)困家庭學(xue)生，同(tong)時(shi)多(duo)方聯系，促(cu)成(cheng)蒙古(gu)族(zu)孩子(zi)蒙克巴伊爾與(yu)貴校(xiao)顧紅燕結(jie)為(wei)友好家庭。他(ta)經常犧牲自己(ji)的休(xiu)息(xi)時(shi)間，與(yu)碰到(dao)思想、感(gan)情問題學(xue)生談心，幫(bang)助他(ta)們解決(jue)心理問題，舒緩學(xue)習(xi)壓力，被同(tong)學(xue)們親(qin)切地稱為(wei)“心理專家”。

　　xx老(lao)師以校(xiao)(xiao)為家，在積極備課(ke)、認真上課(ke)，完成自己本職(zhi)工作(zuo)(zuo)的(de)同時，還協(xie)助(zhu)我校(xiao)(xiao)政(zheng)教(jiao)(jiao)(jiao)處(chu)制定完善多(duo)項規章制度，籌(chou)劃開展系(xi)列(lie)愛國主義教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)及(ji)校(xiao)(xiao)園文(wen)化活(huo)動;協(xie)助(zhu)教(jiao)(jiao)(jiao)務處(chu)開展多(duo)場教(jiao)(jiao)(jiao)學研討課(ke)及(ji)專題講座，并積極走訪調研，了(le)解昭蘇教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)現(xian)狀(zhuang)，送(song)教(jiao)(jiao)(jiao)下(xia)鄉，擴大援疆支教(jiao)(jiao)(jiao)效應。xx老(lao)師言傳身教(jiao)(jiao)(jiao)，身體力行“三(san)個離(li)不(bu)開”思想，促使我校(xiao)(xiao)民族團結工作(zuo)(zuo)再(zai)上新臺階，贏(ying)得了(le)社(she)會各(ge)界(jie)的(de)贊譽，也與(yu)我校(xiao)(xiao)的(de)各(ge)族師生結下(xia)了(le)深厚的(de)情誼(yi)。

　　在今后的工(gong)作(zuo)(zuo)中，懇請貴校(xiao)一(yi)如既往，對(dui)我校(xiao)的各項工(gong)作(zuo)(zuo)予以不吝(lin)指(zhi)導。希望我們的合(he)作(zuo)(zuo)更加密切、深入!最后，衷心祝(zhu)愿貴校(xiao)老師工(gong)作(zuo)(zuo)順利、家庭(ting)幸福，桃李滿天下;學(xue)(xue)生身體健康、學(xue)(xue)有所(suo)成。

此致

敬禮!

　　20xx年xx月xx日

致老師感謝信6

各位老師：

　　您們好！

　　我(wo)是初(chu)二（11）班學生（z）的(de)(de)(de)家長，首先，我(wo)代表我(wo)們(men)(men)(men)全家，向初(chu)二（11）班全體任(ren)課(ke)老師致以真(zhen)誠的(de)(de)(de)感(gan)(gan)(gan)謝(xie)：感(gan)(gan)(gan)謝(xie)您(nin)(nin)們(men)(men)(men)對(dui)z的(de)(de)(de)精心(xin)教育(yu)(yu)與(yu)幫助，感(gan)(gan)(gan)謝(xie)您(nin)(nin)們(men)(men)(men)對(dui)z的(de)(de)(de)精心(xin)教育(yu)(yu)與(yu)幫助，感(gan)(gan)(gan)謝(xie)您(nin)(nin)們(men)(men)(men)像(xiang)父母一(yi)下照顧他(ta)(ta)、幫助他(ta)(ta)，作為家長我(wo)們(men)(men)(men)面對(dui)您(nin)(nin)們(men)(men)(men)深感(gan)(gan)(gan)慚愧！是您(nin)(nin)們(men)(men)(men)把博大深厚(hou)的(de)(de)(de)愛，無私的(de)(de)(de)奉(feng)獻給(gei)孩子們(men)(men)(men)。

　　自上初二年(nian)級以來，z的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習興(xing)趣較(jiao)以前(qian)有了(le)(le)較(jiao)大提高(gao)，學(xue)(xue)習成績(ji)也取得了(le)(le)一(yi)定進步，這主要(yao)都是(shi)老(lao)師們(men)(men)(men)(men)辛勤教(jiao)誨的(de)(de)(de)結(jie)(jie)果。現在下(xia)班一(yi)回家，看到(dao)的(de)(de)(de)是(shi)兒(er)子坐在寫字臺(tai)上認真做作業的(de)(de)(de)背影；晚飯桌上，能聽(ting)到(dao)兒(er)子瞇著笑眼說起學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)發生(sheng)的(de)(de)(de)事情。每(mei)次接(jie)到(dao)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)老(lao)師的(de)(de)(de)電(dian)話(hua)，我的(de)(de)(de)心里充滿了(le)(le)恐懼，害怕孩子在學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)犯錯誤(wu)，現在接(jie)到(dao)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)電(dian)話(hua)經常是(shi)：因為z生(sheng)病班主任(ren)(ren)老(lao)師打來關心的(de)(de)(de)話(hua)語；因為z遲到(dao)，班主任(ren)(ren)老(lao)師焦(jiao)急(ji)詢問遲到(dao)的(de)(de)(de)原(yuan)因；因為放學(xue)(xue)遲了(le)(le)，班主任(ren)(ren)老(lao)師怕我們(men)(men)(men)(men)家長(chang)擔心給予的(de)(de)(de)解(jie)釋。現在聽(ting)到(dao)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)再是(shi)這不(bu)(bu)好那不(bu)(bu)好的(de)(de)(de)告狀的(de)(de)(de)話(hua)，看著兒(er)子的(de)(de)(de)這些變化，我們(men)(men)(men)(men)做家長(chang)的(de)(de)(de)能不(bu)(bu)高(gao)興(xing)嗎？說來慚愧，作為老(lao)師，您們(men)(men)(men)(men)更像(xiang)他(ta)的(de)(de)(de)父母，作為家長(chang)我們(men)(men)(men)(men)自嘆不(bu)(bu)如。您們(men)(men)(men)(men)對他(ta)的(de)(de)(de)關心已(yi)超越了(le)(le)我們(men)(men)(men)(men)家長(chang)，我們(men)(men)(men)(men)由衷地感謝您們(men)(men)(men)(men)！我總結(jie)(jie)了(le)(le)一(yi)下(xia)，z在初二年(nian)級的(de)(de)(de)進步主要(yao)在以下(xia)方面：

　　1．學(xue)習興趣有較大提高

　　興(xing)(xing)(xing)趣是(shi)最好的(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)，濃(nong)厚興(xing)(xing)(xing)趣是(shi)學(xue)習的(de)(de)最大動(dong)力。上初二以來(lai)，z每次放(fang)學(xue)回家總是(shi)先做(zuo)完作(zuo)(zuo)業，再(zai)找課外(wai)讀(du)(du)物，他(ta)的(de)(de)閱讀(du)(du)范(fan)圍比較廣：科普(pu)讀(du)(du)物、歷(li)史故事、偵破(po)小說、作(zuo)(zuo)文范(fan)文，他(ta)都讀(du)(du)得津(jin)津(jin)有(you)味(wei)，因(yin)為語文老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)鼓勵，他(ta)的(de)(de)語文成績有(you)了較大的(de)(de)提高，經常(chang)能得到語文老(lao)師(shi)(shi)對他(ta)的(de)(de)肯(ken)定，他(ta)非常(chang)高興(xing)(xing)(xing)，對于語文越來(lai)越有(you)興(xing)(xing)(xing)趣了。

　　他(ta)對(dui)(dui)數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)的(de)(de)興趣(qu)也有所提(ti)高，以前(qian)z比較怕數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)，數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)成績很不穩定，他(ta)現在(zai)(zai)對(dui)(dui)數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)的(de)(de)興趣(qu)也在(zai)(zai)逐步增加(jia)：以前(qian)對(dui)(dui)作業中(zhong)的(de)(de)思考題(ti)、附加(jia)題(ti)總是能免就(jiu)免，現在(zai)(zai)特別喜(xi)歡做，嘗到(dao)了做出(chu)難題(ti)后的(de)(de)成就(jiu)感，他(ta)自己也常說因為他(ta)喜(xi)歡看偵探小(xiao)說，所以就(jiu)喜(xi)歡上了數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)，數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)很多地(di)方(fang)都像偵探小(xiao)說一樣需要推理，現在(zai)(zai)經(jing)常能夠聽到(dao)數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)老師對(dui)(dui)他(ta)的(de)(de)表揚(yang)。

　　物(wu)理(li)這(zhe)門(men)(men)學科對z來說是最矛盾的(de)一(yi)門(men)(men)課(ke)程，因為它(ta)看(kan)似簡單，但又經常拖著(zhu)z的(de)“后腿”，讓(rang)z對它(ta)又愛又恨(hen)，在物(wu)理(li)老師的(de)幫助之下，z對這(zhe)門(men)(men)功課(ke)的(de)愛已經超過(guo)了恨(hen)。

　　2．學習(xi)習(xi)慣有所改(gai)善

　　z在學(xue)習中一個(ge)最不(bu)好的(de)習慣(guan)就是(shi)：做事磨(mo)磨(mo)蹭蹭、時(shi)間(jian)觀念不(bu)強，再就是(shi)過于懶惰(duo)。現在我發現他(ta)在時(shi)間(jian)觀念上有所提高(gao)，每(mei)次都能在規(gui)定的(de)時(shi)間(jian)內完成作業(ye)，作業(ye)過程(cheng)中的(de)分心少了(le)(le)，速度也加快了(le)(le)，特(te)別是(shi)英(ying)語(yu)(yu)，他(ta)以前從(cong)來(lai)不(bu)讀(du)英(ying)語(yu)(yu)，更別說(shuo)主(zhu)(zhu)動(dong)寫英(ying)語(yu)(yu)課外(wai)練習了(le)(le)，現在他(ta)已經會主(zhu)(zhu)動(dong)讀(du)英(ying)語(yu)(yu)和寫英(ying)語(yu)(yu)課外(wai)作業(ye)了(le)(le)。

　　z的(de)這些進步(bu)，主要來源于各位老師(shi)的(de)教(jiao)導，我們(men)家長(chang)(chang)平常忙于工作，很少(shao)關注到孩子(zi)的(de)學(xue)(xue)習(xi)，孩子(zi)的(de)任何進步(bu)都離不(bu)開您們(men)的(de)教(jiao)育和幫助。我希望老師(shi)們(men)能(neng)夠一如既往(wang)地關心、幫助他，提高(gao)(gao)他的(de)自信(xin)心，增(zeng)強他學(xue)(xue)習(xi)的(de)主動性，提高(gao)(gao)他的(de)學(xue)(xue)習(xi)效率，我們(men)做家長(chang)(chang)的(de)將積極配合(he)學(xue)(xue)校和老師(shi)的(de)工作，讓他健康、快樂成長(chang)(chang)，不(bu)斷進步(bu)、學(xue)(xue)習(xi)成績不(bu)斷提高(gao)(gao)。

　　今(jin)天(tian)之所(suo)(suo)以想(xiang)寫這(zhe)封信主(zhu)要是(shi)州泰(tai)(tai)實(shi)驗學校這(zhe)所(suo)(suo)學校辦得非(fei)常好(hao)(hao)，這(zhe)里(li)的(de)(de)校領導(dao)管理有(you)方，這(zhe)里(li)的(de)(de)老(lao)師(shi)們盡心盡職。老(lao)師(shi)，是(shi)偉大(da)的(de)(de)園(yuan)丁，在(zai)這(zhe)里(li)遍地怒放(fang)的(de)(de)鮮花(hua)，，哪一朵上(shang)沒(mei)(mei)有(you)老(lao)師(shi)的(de)(de)心血，因(yin)為有(you)了您們，州泰(tai)(tai)實(shi)驗學校這(zhe)座花(hua)園(yuan)才(cai)這(zhe)般艷麗，才(cai)充(chong)滿(man)春(chun)意，這(zhe)滿(man)園(yuan)春(chun)色，這(zhe)滿(man)園(yuan)桃李(li)，都(dou)在(zai)向您們敬禮！如(ru)果(guo)沒(mei)(mei)有(you)老(lao)師(shi)們思(si)想(xiang)的(de)(de)滋潤(run)，怎(zen)么會綻放(fang)那么多(duo)美好(hao)(hao)的(de)(de)靈魂之花(hua)！老(lao)師(shi)，人(ren)類(lei)靈魂的(de)(de)工程(cheng)師(shi)，有(you)誰不(bu)在(zai)將(jiang)您們贊(zan)揚！

致老師感謝信7

敬愛的老師：

　　您好!鮮花感(gan)恩(en)雨露(lu)。因為雨露(lu)滋潤它成(cheng)長，蒼鷹感(gan)恩(en)長空，因為長空讓它飛翔，高(gao)山(shan)感(gan)恩(en)大地(di)，因為大地(di)讓它高(gao)聳。我感(gan)恩(en)，很多很多人我最感(gan)恩(en)的(de)(de)是(shi)(shi)老(lao)師(shi)(shi)。歲月的(de)(de)洪流不斷沖刷(shua)著(zhu)歷(li)史的(de)(de)浮生，一代(dai)代(dai)的(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)們(men)是(shi)(shi)那(nei)么(me)盡心(xin)盡力，培養了一屆又一屆的(de)(de)學子(zi)，引領他們(men)走上成(cheng)功之路(lu)。“老(lao)師(shi)(shi)”，這兩個(ge)字從心(xin)底呼喚(huan)出來，是(shi)(shi)多么(me)的(de)(de)親切(qie)。是(shi)(shi)您們(men)讓無數平(ping)庸成(cheng)為輝煌(huang)，是(shi)(shi)您們(men)把無知懵懂變為棟梁(liang)。您們(men)的(de)(de)偉大，無法言表，您們(men)的(de)(de)平(ping)凡，令人敬仰，您們(men)的(de)(de)神圣，無字可書。

　　老師，您(nin)就像那(nei)鐘(zhong)(zhong)表上的(de)秒(miao)針(zhen)，每天(tian)不停息地隨著那(nei)節奏跑呀跑呀。您(nin)在鐘(zhong)(zhong)族里是多么地不起眼，可您(nin)卻(que)踏(ta)實(shi)肯干，實(shi)實(shi)在在一分(fen)鐘(zhong)(zhong)也(ye)不停歇。

　　老師，您就像辛勤的(de)園丁，時(shi)時(shi)刻(ke)刻(ke)都在(zai)給我(wo)(wo)們(men)澆水(shui)，施(shi)肥，裁剪。在(zai)我(wo)(wo)們(men)需要(yao)雨露滋潤時(shi)，您出現在(zai)我(wo)(wo)們(men)身(shen)邊;我(wo)(wo)們(men)需要(yao)食(shi)物充饑時(shi)，您出現在(zai)我(wo)(wo)們(men)身(shen)邊;我(wo)(wo)們(men)需要(yao)裁剪枝葉時(shi)，您再一次出現在(zai)我(wo)(wo)們(men)身(shen)邊，為我(wo)(wo)們(men)付出。

　　老(lao)師，您就(jiu)想那春(chun)蠶一樣，“春(chun)蠶到死絲方盡，蠟炬成(cheng)灰淚始干”。啊!老(lao)師，您為我(wo)們(men)付(fu)出的(de)太多了，我(wo)們(men)難以(yi)(yi)回報。但是請(qing)相信，老(lao)師您的(de)付(fu)出是值得，我(wo)們(men)將不會(hui)辜負您對我(wo)們(men)的(de)期望的(de)，長大(da)以(yi)(yi)后我(wo)們(men)定會(hui)成(cheng)為社會(hui)有用的(de)人才。

　　老師(shi)，您(nin)孜孜不倦地(di)教(jiao)誨(hui)，我(wo)們會一直記在心里，因為那是您(nin)最真誠的(de)(de)言(yan)語。老師(shi)，我(wo)敬佩您(nin)，所以(yi)，我(wo)更要感(gan)恩(en)于(yu)您(nin)!感(gan)恩(en)您(nin)的(de)(de)無私、您(nin)的(de)(de)辛勤和您(nin)的(de)(de)善良!愿您(nin)在這個喜(xi)慶的(de)(de)季節(jie)里，收獲(huo)到同學們寄于(yu)您(nin)的(de)(de)每(mei)一份祝(zhu)福!

　　祝您：節日快樂，萬(wan)事如意，身(shen)體健(jian)康，工作(zuo)順利(li)!

　　祝：

　　身(shen)體(ti)健康，工作順(shun)利(li)。

致老師感謝信8

龐老師：

　　您好。非(fei)常感謝(xie)您對孫雨桐(tong)的關心和幫(bang)助。

　　昨晚我看了孫雨(yu)桐的寫話(hua)作(zuo)業本，您(nin)批改得非常認(ren)真仔細。對您(nin)來說，這(zhe)可能是(shi)一(yi)種(zhong)習慣，一(yi)種(zhong)責任，一(yi)種(zhong)使命；但對我們(men)家(jia)長來說，產生的卻(que)是(shi)一(yi)份(fen)感動(dong)，一(yi)份(fen)感激，一(yi)份(fen)感謝。

　　您不(bu)只是(shi)看字(zi)(zi)(zi)寫(xie)得對(dui)不(bu)對(dui)，還要(yao)看間架結構、筆(bi)順等。比(bi)如對(dui)“晉”“金”等字(zi)(zi)(zi)的(de)(de)批改。我是(shi)做文字(zi)(zi)(zi)工作的(de)(de)，對(dui)您也是(shi)自愧不(bu)如。比(bi)如我就沒(mei)有看出孫雨(yu)桐寫(xie)的(de)(de)“真”字(zi)(zi)(zi)和“直”字(zi)(zi)(zi)兩面只有兩橫(heng)，而正確的(de)(de)寫(xie)法應(ying)該是(shi)三橫(heng)。

　　另外還(huan)有(you)(you)(you)兩個(ge)詞(ci)想和您探討一(yi)(yi)(yi)下(xia)。一(yi)(yi)(yi)個(ge)詞(ci)是“坐落”。我(wo)查(cha)了一(yi)(yi)(yi)下(xia)商(shang)務(wu)印書(shu)館第(di)五(wu)版《現代漢語(yu)詞(ci)典》，這里有(you)(you)(you)“坐落”而(er)(er)沒有(you)(you)(you)“座落”的(de)詞(ci)條。我(wo)的(de)理解(jie)，“坐”是動詞(ci)，有(you)(you)(you)建筑物(wu)位于(yu)某(mou)處的(de)意思，比如(ru)(ru)“我(wo)們(men)的(de)學(xue)校坐落在國師街上(shang)”；“座”是名詞(ci)，表示座位、座椅(yi)，比如(ru)(ru)“領導(dao)和專家們(men)在主席臺上(shang)就(jiu)座”。因此“坐落在汾河西岸(an)的(de)中(zhong)國煤炭博物(wu)館”應該(gai)是“坐落”而(er)(er)不是“座落”。另外一(yi)(yi)(yi)個(ge)詞(ci)是“漂(piao)(piao)白”。“漂(piao)(piao)”有(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)聲(sheng)、三(san)聲(sheng)、四(si)聲(sheng)三(san)種讀(du)音。讀(du)一(yi)(yi)(yi)聲(sheng)時(shi)，與(yu)水有(you)(you)(you)關(guan)，如(ru)(ru)“漂(piao)(piao)流”“漂(piao)(piao)浮”等；讀(du)三(san)聲(sheng)時(shi)，與(yu)漂(piao)(piao)染(ran)有(you)(you)(you)關(guan)，如(ru)(ru)“漂(piao)(piao)白”“漂(piao)(piao)洗”；讀(du)四(si)聲(sheng)時(shi)，與(yu)美好有(you)(you)(you)關(guan)，比如(ru)(ru)“漂(piao)(piao)亮”“漂(piao)(piao)亮話(hua)”。因此，用讀(du)四(si)聲(sheng)的(de)“漂(piao)(piao)”組(zu)詞(ci)，應該(gai)是“漂(piao)(piao)亮”“漂(piao)(piao)亮話(hua)”（而(er)(er)且(qie)商(shang)務(wu)印書(shu)館第(di)五(wu)版《現代漢語(yu)詞(ci)典》里只有(you)(you)(you)這兩個(ge)詞(ci)條），而(er)(er)不應該(gai)組(zu)“漂(piao)(piao)白”。

　　也(ye)(ye)許有些吹毛求疵，但我(wo)是(shi)受了您(nin)(nin)的(de)影響。孫(sun)(sun)雨(yu)桐那次(ci)用“劉(liu)(liu)”造句，我(wo)是(shi)死活想不(bu)出，這個用作人(ren)的(de)姓的(de)字，究竟能組什(shen)么(me)詞，只(zhi)好準備寫什(shen)么(me)“老(lao)劉(liu)(liu)”“小劉(liu)(liu)”“劉(liu)(liu)老(lao)”“劉(liu)(liu)備”等。后來孫(sun)(sun)雨(yu)桐告訴我(wo)，你在黑(hei)板上寫了“劉(liu)(liu)海兒”這個詞。您(nin)(nin)不(bu)只(zhi)是(shi)孫(sun)(sun)雨(yu)桐的(de)老(lao)師(shi)，您(nin)(nin)也(ye)(ye)應(ying)該是(shi)她爸爸的(de)老(lao)師(shi)。希望我(wo)們共同努力(li)，讓孫(sun)(sun)雨(yu)桐的(de)成長之路更加充(chong)滿愛和陽光。

　　再一次表示對(dui)您(nin)的感謝，并祝(zhu)工作順利。

　　孫xx

　　10月11日

致老師感謝信9

敬愛的老師們：

　　桂子(zi)書香的`金秋(qiu)九(jiu)月，滿懷著積(ji)聚已久的感(gan)激與崇(chong)敬(jing)，我們(men)迎來了第二(er)十九(jiu)個(ge)教師節。千言萬語無(wu)法表達我們(men)的感(gan)激，鮮花掌聲無(wu)法報(bao)答您的恩情，在這素白圣(sheng)潔(jie)的日子(zi)里，唯有以(yi)最為誠摯的祝(zhu)福獻給敬(jing)愛的老師們(men)：老師，節日快樂！

　　猶(you)記得(de)(de)您(nin)時(shi)常在(zai)課堂上(shang)(shang)揮(hui)汗如(ru)雨，但并(bing)(bing)不妨礙(ai)您(nin)對專業知識的(de)精(jing)(jing)彩講解(jie)。猶(you)記得(de)(de)您(nin)數次(ci)(ci)因忙著(zhu)幫我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)答疑解(jie)惑而錯過班車，但并(bing)(bing)不會改變您(nin)下次(ci)(ci)面對我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)求(qiu)助時(shi)的(de)態度。猶(you)記得(de)(de)您(nin)多(duo)次(ci)(ci)痛心疾首地批(pi)評著(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)不思進取，但卻并(bing)(bing)會不消(xiao)減(jian)您(nin)對我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)成長的(de)關心與鼓勵。您(nin)是我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)人(ren)生導師，在(zai)智慧(hui)上(shang)(shang)啟(qi)迪我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)，在(zai)精(jing)(jing)神上(shang)(shang)鼓勵我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)，在(zai)夢想上(shang)(shang)引(yin)導我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)，因為有您(nin)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)人(ren)生之(zhi)帆得(de)(de)以確(que)定了方向，因為有您(nin)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)才能在(zai)遍布荊棘的(de)人(ren)生軌(gui)跡上(shang)(shang)勇敢前行(xing)。

　　老(lao)(lao)師(shi)，其實您(nin)(nin)不(bu)知：課(ke)后的我們(men)會經常(chang)悄悄地模仿著(zhu)您(nin)(nin)的言(yan)行舉止，就(jiu)希望(wang)自己能夠更加接近您(nin)(nin)的氣質和要求；課(ke)堂上(shang)調皮(pi)的我們(men)卻也總(zong)是(shi)期待您(nin)(nin)的欣賞和贊許；每當離開您(nin)(nin)的時候，沉(chen)默訥言(yan)的我們(men)，心中總(zong)是(shi)充(chong)滿不(bu)舍的酸(suan)楚(chu)。老(lao)(lao)師(shi)啊，多(duo)么(me)歡喜，有您(nin)(nin)的批評；多(duo)么(me)歡喜，有您(nin)(nin)的贊許；正是(shi)因為(wei)您(nin)(nin)，才有了逐漸(jian)長大成熟的我們(men)，在(zai)這樣的日子里(li)，我們(men)想說：謝謝您(nin)(nin)，老(lao)(lao)師(shi)，您(nin)(nin)辛苦了。

　　“秋果結(jie)累累，桃李滿(man)天下”。這是屬于(yu)您(nin)的(de)九(jiu)月(yue)，屬于(yu)您(nin)的(de)秋季，漫漫的(de)人生路(lu)上，衷心(xin)感謝老(lao)師，您(nin)在我們身旁(pang)。最后(hou)，祝愿(yuan)全校老(lao)師們：教師節快樂！幸福(fu)安(an)康！

　　1、半(ban)截(jie)粉筆，寫不盡才高(gao)八斗；一根教鞭(bian)，勾勒(le)人生春(chun)秋；滴(di)滴(di)汗水(shui)，澆灌著桃李千畝；諄諄教誨，早(zao)已未(wei)雨綢繆；融(rong)融(rong)關愛，永駐(zhu)學子心頭。祝老(lao)師節(jie)日快樂！

　　2、如果我(wo)們(men)(men)是(shi)(shi)彩(cai)虹(hong)，您(nin)就是(shi)(shi)耀眼的(de)太陽，給予我(wo)們(men)(men)七彩(cai)的(de)幸(xing)(xing)福之(zhi)光(guang)；如果我(wo)們(men)(men)是(shi)(shi)嫩草，您(nin)必然是(shi)(shi)那沐浴春(chun)風的(de)雨滴，灌溉我(wo)們(men)(men)生命的(de)源泉。親愛的(de)老師，我(wo)們(men)(men)衷(zhong)心祝福您(nin)教師節快(kuai)樂！永遠幸(xing)(xing)福！

　　3、幾(ji)次鼓(gu)勵的(de)微笑，將我(wo)(wo)們(men)的(de)心靈溫暖(nuan)；幾(ji)句(ju)鼓(gu)勵的(de)話語，將我(wo)(wo)們(men)的(de)斗志激起；幾(ji)行樸(pu)素的(de)粉(fen)筆字(zi)，將我(wo)(wo)們(men)帶入知識(shi)的(de)殿堂；幾(ji)句(ju)短(duan)短(duan)的(de)評語，讓我(wo)(wo)們(men)改(gai)正(zheng)缺點(dian)看到希望。教師節到了，祝親愛的(de)老師們(men)，身體健康家庭幸福，真誠的(de)對你們(men)說一聲，辛苦(ku)了！

　　4、你(ni)(ni)的(de)工(gong)作很(hen)普通，卻被譽為(wei)陽光(guang)下被光(guang)輝的(de)職業；你(ni)(ni)的(de)工(gong)作很(hen)尋常(chang)，卻被稱作人類(lei)靈魂的(de)工(gong)程師；你(ni)(ni)就是(shi)我(wo)們敬(jing)愛的(de)老師，教師節到了，祝您節日快樂！

　　5、你(ni)(ni)灑出(chu)早上(shang)第(di)一(yi)抹朝霞，你(ni)(ni)彈落晚上(shang)最后(hou)一(yi)朵燈(deng)花(hua)，你(ni)(ni)把講(jiang)臺(tai)站成(cheng)誓言(yan)，你(ni)(ni)把平凡講(jiang)成(cheng)童(tong)話，你(ni)(ni)把財富寫進黑板的(de)加減乘除(chu)，你(ni)(ni)把高尚揉進和學生的(de)對(dui)話。你(ni)(ni)不要任何(he)光環，你(ni)(ni)卻譜寫了動人的(de)佳(jia)話。老師(shi)，你(ni)(ni)的(de)奉獻(xian)者，你(ni)(ni)是(shi)普(pu)通(tong)者，默默無言(yan)是(shi)您(nin)的(de)表達(da)，教師(shi)節(jie)來了，我要說(shuo)：您(nin)辛苦(ku)了，您(nin)很(hen)偉大。祝福您(nin)闔家幸福，快樂瀟灑。

　　6、您(nin)的(de)(de)(de)(de)青春鋪滿我(wo)(wo)(wo)成(cheng)長的(de)(de)(de)(de)路徑，您(nin)的(de)(de)(de)(de)汗水灑(sa)滿我(wo)(wo)(wo)前進(jin)的(de)(de)(de)(de)路途，您(nin)的(de)(de)(de)(de)耐(nai)心(xin)指導照亮了我(wo)(wo)(wo)人(ren)生的(de)(de)(de)(de)路程，您(nin)的(de)(de)(de)(de)無私奉獻(xian)指引我(wo)(wo)(wo)成(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)(de)路線，教師節到了，送去我(wo)(wo)(wo)貼心(xin)的(de)(de)(de)(de)問候(hou)，老師您(nin)辛(xin)苦了，送上我(wo)(wo)(wo)真誠的(de)(de)(de)(de)心(xin)愿，愿老師您(nin)節日快樂！

　　7、今天9.10教師節(jie)，我送你(ni)“九十(shi)”表(biao)心意：大事小事“九十(shi)”順(shun)心，愛(ai)情(qing)友情(qing)“九十(shi)”甜(tian)蜜(mi)，事業學業“九十(shi)”順(shun)利，生活無憂“九十(shi)”幸福(fu)。

　　8、教師(shi)(shi)是(shi)人(ren)(ren)類(lei)靈魂(hun)的工程(cheng)師(shi)(shi)。教育(yu)是(shi)太陽底下(xia)最光輝的職業。老師(shi)(shi)就像蠟燭，燃燒自己，照亮(liang)別人(ren)(ren)。春蠶到死絲方(fang)盡，蠟炬成灰淚始干(gan)。教師(shi)(shi)節到了(le)，祝你們教師(shi)(shi)節快樂，永(yong)保青春。

致老師感謝信10

　　一年(nian)前，我們還(huan)是準高三(san)，從畢業的(de)(de)高三(san)學長(chang)學姐手里接過高考這(zhe)根沉重(zhong)的(de)(de)接力棒，那時的(de)(de)我們，對未來既抱有(you)向(xiang)(xiang)往(wang)又(you)懷有(you)迷茫；轉(zhuan)眼已是現(xian)在(zai)，我們畢業了(le)！這(zhe)三(san)百多個(ge)日夜，嘔心瀝血，風雨兼程(cheng)。我們除了(le)要向(xiang)(xiang)父(fu)母道聲感(gan)(gan)謝(xie)，更(geng)要向(xiang)(xiang)辛(xin)勤的(de)(de)園丁——我們的(de)(de)老(lao)師們表(biao)示衷心的(de)(de)感(gan)(gan)謝(xie)！你們，是最(zui)可愛的(de)(de)人(ren)！

　　作(zuo)家八月長(chang)安說：“每個(ge)人(ren)的高中生活概括起(qi)來都很像(xiang)，學(xue)習、校運(yun)會、籃球賽(sai)、合唱比賽(sai)、考試(shi)，各有各的憂(you)愁，各有各的動人(ren)。”但(dan)是在(zai)高三這一年(nian)，緊張(zhang)得好像(xiang)只(zhi)剩下第一個(ge)和最后一個(ge)詞了。高三這一年(nian)的確很枯燥(zao)，但(dan)我保證，如果你好好利用以及想考個(ge)好大學(xue)的話，這會是你長(chang)到(dao)這么大以來過得最充實的一年(nian)。

　　如(ru)果(guo)說(shuo)高三是(shi)一(yi)片沒(mei)有(you)月(yue)光(guang)的(de)(de)夜空(kong)，那(nei)老師們(men)(men)便(bian)是(shi)夜空(kong)上(shang)閃爍的(de)(de)明星，雖不(bu)如(ru)月(yue)光(guang)那(nei)般皎潔，但仍能(neng)為黑暗(an)中的(de)(de)我們(men)(men)帶來一(yi)絲(si)光(guang)亮。高三這一(yi)年，老師們(men)(men)做出了比以往(wang)更大(da)的(de)(de)犧牲(sheng)。他們(men)(men)或是(shi)放棄(qi)參加(jia)難得的(de)(de)家庭聚會，抑或是(shi)錯過自己還在(zai)上(shang)小學的(de)(de)孩子的(de)(de)生日(ri)派對(dui)，裝(zhuang)作冷酷地(di)面對(dui)孩子掛在(zai)臉上(shang)的(de)(de)沮喪(sang)，選擇(ze)在(zai)晚自習時間，從(cong)家里前往(wang)學校(xiao)，只是(shi)為了看看我們(men)(men)有(you)沒(mei)有(you)在(zai)認真看書(shu)，有(you)沒(mei)有(you)在(zai)用切身行動來努力向自己已經定下(xia)的(de)(de)目(mu)標靠攏(long)。

　　如果說高(gao)三是(shi)(shi)一(yi)片酷(ku)熱難耐的(de)(de)(de)沙漠(mo)，那老師(shi)們(men)(men)便(bian)是(shi)(shi)沙漠(mo)邊緣綠洲中的(de)(de)(de)汩汩清泉(quan)，雖不如大(da)江大(da)河那般壯闊(kuo)，但仍能為(wei)勞累的(de)(de)(de)我們(men)(men)帶(dai)來幾縷(lv)清涼。高(gao)三就是(shi)(shi)一(yi)個字(zi)——考(kao)！大(da)大(da)小小的(de)(de)(de)考(kao)試，是(shi)(shi)高(gao)三的(de)(de)(de)主(zhu)旋律。而一(yi)次又(you)一(yi)次的(de)(de)(de)考(kao)試背后(hou)，是(shi)(shi)老師(shi)們(men)(men)對試題(ti)的(de)(de)(de)認真挑選，精(jing)心命制。一(yi)張(zhang)又(you)一(yi)張(zhang)布滿紅(hong)與(yu)黑(hei)的(de)(de)(de)試卷，凝聚了(le)老師(shi)對我們(men)(men)的(de)(de)(de)殷殷期待與(yu)真摯的(de)(de)(de)鼓(gu)勵。每一(yi)張(zhang)試卷，都是(shi)(shi)老師(shi)了(le)解學生的(de)(de)(de)一(yi)個平(ping)臺(tai)。考(kao)后(hou)的(de)(de)(de)講(jiang)解，老師(shi)力求更有針對性，力求在短時間內幫助(zhu)我們(men)(men)與(yu)這些(xie)錯題(ti)say goodbye。

　　如果說高(gao)三(san)是一(yi)片(pian)蓊蓊郁郁的(de)森(sen)林，那老師(shi)們(men)便是我(wo)們(men)手中(zhong)緊握著(zhu)的(de)指(zhi)南(nan)針。指(zhi)南(nan)針雖小，但仍能帶(dai)領迷茫的(de)我(wo)們(men)走(zou)出題海，走(zou)出自己面臨已久卻一(yi)直無(wu)法擺脫的(de)困境，走(zou)向(xiang)一(yi)個新高(gao)度，迎來屬(shu)于自己的(de)曙(shu)光。在(zai)高(gao)三(san)這一(yi)年，心態很重要(yao)。有(you)些(xie)人自暴自棄(qi)，有(you)些(xie)人不知所措，還有(you)些(xie)人因一(yi)時的(de)失利踟(chi)躕不前(qian)。這些(xie)現象，老師(shi)們(men)都看在(zai)眼里，也(ye)在(zai)心里暗自著(zhu)急。他(ta)(ta)們(men)會(hui)抽(chou)出時間，找到學生，進行(xing)面對面的(de)交談(tan)，試圖帶(dai)他(ta)(ta)們(men)走(zou)出困頓，讓他(ta)(ta)們(men)繼(ji)續(xu)充(chong)滿斗志、繼(ji)續(xu)在(zai)題海中(zhong)拼殺。

　　但請別(bie)忘了(le)，他(ta)們也(ye)是平凡(fan)人。他(ta)們也(ye)有(you)一堆的(de)家庭(ting)瑣事需要處理，也(ye)有(you)小孩不聽話的(de)時(shi)候需要管教；也(ye)有(you)很多各種各樣(yang)(yang)的(de)煩惱，也(ye)有(you)身心疲憊的(de)時(shi)候；他(ta)們也(ye)會到操場上跑圈，也(ye)會在下班后在籃球場上打個(ge)痛快。這(zhe)樣(yang)(yang)才最真實，不是嗎？

　　如今，我(wo)們(men)(men)已經畢(bi)業(ye)(ye)，享受著漫長的(de)(de)(de)暑假(jia)，完(wan)成了(le)(le)接力(li)棒的(de)(de)(de)交接。老(lao)師(shi)們(men)(men)卻風趣地開起了(le)(le)玩笑說：“你們(men)(men)畢(bi)業(ye)(ye)了(le)(le)，我(wo)們(men)(men)失(shi)業(ye)(ye)了(le)(le)。”老(lao)師(shi)們(men)(men)，你們(men)(men)辛苦了(le)(le)！你們(men)(men)是天(tian)底(di)下(xia)最(zui)幸福(fu)的(de)(de)(de)人(ren)，因(yin)為(wei)你們(men)(men)在每一屆的(de)(de)(de)學生中都會找(zhao)到以往教過的(de)(de)(de)學生影子，也能(neng)找(zhao)到當年(nian)的(de)(de)(de)自己，你們(men)(men)永遠年(nian)輕，永遠熱淚(lei)盈眶！

　　祝(zhu)每(mei)一(yi)位老(lao)師家庭幸福，工(gong)作(zuo)順利，桃李(li)滿(man)天(tian)下！

致老師感謝信11

xx老師：

　　您好！

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)您一位忠實的(de)(de)(de)(de)家長，同時也是(shi)一位內心非(fei)常(chang)迷茫的(de)(de)(de)(de)母(mu)親(qin)。xx老(lao)師(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)一名(ming)教師(shi)(shi)，是(shi)一名(ming)深受學(xue)生愛戴的(de)(de)(de)(de)優(you)秀老(lao)師(shi)(shi)。，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)曾經認為(wei)(wei)(wei)自己很了(le)不(bu)起，很成(cheng)(cheng)功(gong)專題(ti)范文成(cheng)(cheng)功(gong)，因為(wei)(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)了(le)一屆(jie)又一屆(jie)的(de)(de)(de)(de)優(you)秀學(xue)生。為(wei)(wei)(wei)此，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)非(fei)常(chang)驕(jiao)傲，并且(qie)想著在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)教育(yu)下兒子會(hui)成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)(wei)同齡人中的(de)(de)(de)(de)佼佼者。然而，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)錯了(le)，可(ke)能(neng)作為(wei)(wei)(wei)一名(ming)老(lao)師(shi)(shi)來說我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)比較(jiao)優(you)秀；但是(shi)作為(wei)(wei)(wei)一個(ge)母(mu)親(qin)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)卻遇到一生中的(de)(de)(de)(de)難題(ti)，為(wei)(wei)(wei)此我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)苦(ku)惱不(bu)已。但是(shi)也許是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)教學(xue)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)功(gong)感動了(le)上(shang)蒼，一次偶(ou)然的(de)(de)(de)(de)機會(hui)他讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)看到您的(de)(de)(de)(de)學(xue)校，看到您對(dui)教育(yu)孩子的(de)(de)(de)(de)獨到見解和科(ke)學(xue)的(de)(de)(de)(de)方法(fa)。

　　xx老師(shi)，首(shou)先感(gan)謝您(nin)，感(gan)謝您(nin)為我(wo)們(men)(men)這些在孩子面前無能為力的(de)家長們(men)(men)提供了法寶(bao)；其次，抱怨您(nin)，抱怨您(nin)學(xue)校(xiao)開的(de)的(de)太(tai)晚(wan)，如果您(nin)早(zao)日讓(rang)我(wo)們(men)(men)看到(dao)您(nin)的(de)學(xue)校(xiao)，我(wo)們(men)(men)這些家長將早(zao)日擺脫(tuo)內心(xin)的(de)痛苦，我(wo)們(men)(men)的(de)孩子將早(zao)日回歸自我(wo)。總之，白老師(shi)，我(wo)對您(nin)有的(de)不止是(shi)感(gan)謝，而是(shi)感(gan)激。下面我(wo)想浪費一點您(nin)寶(bao)貴(gui)的(de)時(shi)間向您(nin)簡單的(de)講(jiang)述一下我(wo)家兒子的(de)情況。

　　兩(liang)年前(qian)，兒子上(shang)(shang)初三，壓力比較大，為(wei)(wei)了(le)(le)(le)讓(rang)他(ta)能夠(gou)適當(dang)的(de)放(fang)松(song)心情以便有更高(gao)的(de)學(xue)習效率(lv)，在(zai)他(ta)生日時(shi)我(wo)為(wei)(wei)他(ta)買了(le)(le)(le)一(yi)(yi)臺電(dian)腦(nao)。本想(xiang)著利(li)用這(zhe)臺電(dian)腦(nao)一(yi)(yi)方(fang)面他(ta)可以搜(sou)集更多(duo)的(de)學(xue)習方(fang)法(fa)，另一(yi)(yi)方(fang)面可以看(kan)一(yi)(yi)些歐(ou)美原著片以提高(gao)他(ta)的(de)英語聽(ting)說能力。然而(er)好景(jing)不長，沒(mei)過幾天(tian)我(wo)們(men)就(jiu)發現他(ta)迷戀上(shang)(shang)了(le)(le)(le)網絡游(you)戲。家里很少出現他(ta)拿著習題讓(rang)媽媽講解(jie)的(de)情景(jing)，慢(man)慢(man)地(di)我(wo)們(men)甚(shen)至很少看(kan)見他(ta)的(de)身影，他(ta)完全把自(zi)己封(feng)閉在(zai)哪個狹小的(de)房間里，確切地(di)說應該(gai)是(shi)網絡游(you)戲里面。為(wei)(wei)了(le)(le)(le)讓(rang)他(ta)不深(shen)陷其(qi)中，我(wo)們(men)對他(ta)進行了(le)(le)(le)阻止沒(mei)收(shou)了(le)(le)(le)電(dian)腦(nao)。我(wo)們(men)以為(wei)(wei)這(zhe)樣他(ta)就(jiu)可以專心學(xue)習，可是(shi)適得其(qi)反(fan)，我(wo)們(men)這(zhe)一(yi)(yi)舉措不但(dan)沒(mei)能達到目(mu)的(de)，反(fan)而(er)滋生了(le)(le)(le)他(ta)從未(wei)有的(de)壞習慣。他(ta)走進網吧，為(wei)(wei)了(le)(le)(le)上(shang)(shang)網他(ta)學(xue)會(hui)了(le)(le)(le)撒謊，學(xue)會(hui)了(le)(le)(le)逃課，學(xue)會(hui)了(le)(le)(le)對抗父(fu)母。面對孩子一(yi)(yi)天(tian)天(tian)的(de)墮落(luo)下去，我(wo)們(men)看(kan)在(zai)眼里急在(zai)心里，可就(jiu)是(shi)束手無(wu)策，無(wu)能為(wei)(wei)力。

　　為(wei)了(le)孩(hai)子(zi)，我們甚至帶他去做過心(xin)理輔(fu)導(dao)，心(xin)理治療，可(ke)還(huan)是無(wu)濟(ji)于事(shi)。然(ran)而就(jiu)在我們打(da)算(suan)放棄(qi)的(de)(de)時候，我看(kan)到(dao)您的(de)(de)學(xue)(xue)校，一(yi)開始報著試試看(kan)的(de)(de)態度將(jiang)孩(hai)子(zi)送到(dao)你的(de)(de)學(xue)(xue)校，經過你們封閉、軍(jun)事(shi)化管理、心(xin)理輔(fu)導(dao)、親(qin)(qin)子(zi)教育、孩(hai)子(zi)們的(de)(de)打(da)小(xiao)工、走(zou)貧訪苦等體驗式教育，在7天的(de)(de)時間里使孩(hai)子(zi)有了(le)人生的(de)(de)一(yi)個(ge)新目標，回家(jia)(jia)后就(jiu)像換了(le)個(ge)人似(si)的(de)(de)，孩(hai)子(zi)懂的(de)(de)了(le)感(gan)(gan)恩，理解了(le)親(qin)(qin)情，就(jiu)是生活上(shang)也學(xue)(xue)會自立，我做為(wei)父母(mu)的(de)(de)真(zhen)不(bu)(bu)知該如何感(gan)(gan)激你。孩(hai)子(zi)的(de)(de)老師說(shuo)孩(hai)子(zi)變(bian)化很大，就(jiu)是成績還(huan)跟不(bu)(bu)上(shang)，不(bu)(bu)過我相信(xin)我兒子(zi)在不(bu)(bu)長時間就(jiu)會趕上(shang)。白老師，如果有時間一(yi)定(ding)來我家(jia)(jia)做客，你可(ke)比我們的(de)(de)救命(ming)恩人。

　　另外(wai)，你學(xue)校(xiao)的(de)聯(lian)系方(fang)式是不是換了，我打(da)幾回都不通，望在回信中祥(xiang)寫(xie)，還有張(zhang)教(jiao)官的(de)電話也寫(xie)上(shang)。

　　xx老師，在您的指(zhi)導下(xia)我(wo)兒(er)子一(yi)定會找回自我(wo)，并真正成為同齡人(ren)中的佼佼者。xx老師，再次謝(xie)謝(xie)您。采(cai)納您的家教建議，希望您的學(xue)校能為更多的問題學(xue)生(sheng)照明(ming)前景，以便讓(rang)天下(xia)所有有過我(wo)這種(zhong)經歷的父母和問題孩子都(dou)能早日得到解脫(tuo)。

　　此致

敬禮！

　　xxx家長

　　20xx年xx月xx日

致老師感謝信12

尊敬的張老師:

　　您好！首先感謝大家六(liu)年(nian)來的(de)(de)(de)精心培養和教育。六(liu)年(nian)后，再過二十天就要(yao)告別小學學習生活了。在飛(fei)行(xing)的(de)(de)(de)日子里，我每天不情愿(yuan)地看著學校里的(de)(de)(de)每一棵(ke)樹、每一棵(ke)樹、每一朵花、每一片草，看著我可愛(ai)的(de)(de)(de)同學，看著你每天在緊張的(de)(de)(de)復習中皺眉(mei)頭。

　　人們說花最懂得春(chun)雨的(de)無私(si)，月亮最懂得陽(yang)光的(de)慷慨。我最能理解老師的(de)愛:善良是(shi)(shi)愛，嚴(yan)格(ge)是(shi)(shi)愛，充滿希(xi)望(wang)和關(guan)懷！

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)印象最深的(de)是，在(zai)一(yi)次運動會上，那天我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們在(zai)參(can)加(jia)接(jie)力賽(sai)。在(zai)同學們的(de)歡(huan)呼聲(sheng)中(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)充滿了(le)信心。比賽(sai)中(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們沖到了(le)終(zhong)點線。你在(zai)中(zhong)(zhong)間(jian)的(de)草(cao)地上為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們加(jia)油，最后我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們獲得了(le)第一(yi)名(ming)。聽(ting)到結果后，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們擁抱了(le)你。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)永遠不會忘(wang)記這(zhe)張照片。

　　園(yuan)丁的(de)汗水照(zhao)耀在綠(lv)葉(xie)上；老師的(de)汗水在心(xin)里(li)結出(chu)果實。園(yuan)丁的(de)夢想往(wang)(wang)(wang)往(wang)(wang)(wang)是花香葉(xie)影；老師的(de)夢想往(wang)(wang)(wang)往(wang)(wang)(wang)是甜美的(de)微笑和明亮的(de)讀書聲...

　　你用(yong)自己的才(cai)華作為動力，鼓起孩子(zi)(zi)知識的風帆(fan)；你把你的愛化作陽光，照亮(liang)孩子(zi)(zi)心(xin)靈的每一(yi)個角落。

　　親愛的老師，沒(mei)有春天(tian)的培(pei)育，十里之內怎么能看到水稻？沒(mei)有你(ni)的努力，明天(tian)的支(zhi)柱在哪(na)里？愿你(ni)永遠(yuan)是(shi)春天(tian)的使者，向世界傳(chuan)播你(ni)的希望(wang)！

　　祝你年輕，工作順利

　　你的學生

　　Xx，xx，xx，20xx

致老師感謝信13

親愛的老師:

　　您(nin)好(hao)！天氣變(bian)得(de)忽(hu)冷忽(hu)熱(re)。剎那間，你在三尺平臺上(shang)又(you)努(nu)力了一年。你知道嗎，今(jin)天是第(di)29個教(jiao)師(shi)(shi)節，對于你這個人類靈魂的(de)工(gong)程師(shi)(shi)來說，這是一個偉大(da)的(de)節日。在此，我們(men)謹代表遂寧二中全體同學，向(xiang)夜(ye)未眠(mian)、忘我奉獻(xian)的(de)你們(men)致以崇高的(de)問候，衷心祝你們(men)教(jiao)師(shi)(shi)節快樂。

　　眾所周知，二中的(de)(de)(de)老(lao)(lao)(lao)師(shi)都(dou)有偉大(da)的(de)(de)(de)夢想。老(lao)(lao)(lao)師(shi)對你(ni)(ni)來說不(bu)(bu)(bu)是工(gong)作，不(bu)(bu)(bu)是職業，而(er)是你(ni)(ni)一(yi)(yi)生(sheng)(sheng)追求的(de)(de)(de)職業。我(wo)(wo)(wo)還記得有個老(lao)(lao)(lao)師(shi)曾經說過(guo)“我(wo)(wo)(wo)花了(le)大(da)半輩子(zi)的(de)(de)(de)精力和感情事業，我(wo)(wo)(wo)能(neng)對它無動于衷嗎？”如果(guo)我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)能(neng)讓(rang)自(zi)己的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)在(zai)(zai)事業上發光發亮(liang)，那活(huo)(huo)著還有什么意義？“因此，你(ni)(ni)可以震驚地(di)(di)(di)(di)看到你(ni)(ni)的(de)(de)(de)老(lao)(lao)(lao)師(shi)在(zai)(zai)校園里到處(chu)做(zuo)夢。清晨，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)走到學校門口(kou)，總(zong)有一(yi)(yi)位領導微(wei)笑著，用(yong)慈祥(xiang)的(de)(de)(de)目光把我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)迎進校門；當我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)(zai)擔心遲到和快速爬(pa)樓梯的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，不(bu)(bu)(bu)經意間，你(ni)(ni)可能(neng)會(hui)發現校長也在(zai)(zai)一(yi)(yi)步(bu)一(yi)(yi)步(bu)兩步(bu)地(di)(di)(di)(di)大(da)步(bu)向前(qian)；當我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)午(wu)休后揉(rou)(rou)揉(rou)(rou)眼睛準備觀察下午(wu)第(di)一(yi)(yi)節課的(de)(de)(de)課表時(shi)，老(lao)(lao)(lao)師(shi)滿(man)臉(lian)春風和自(zi)信地(di)(di)(di)(di)來到教室；當我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)登上領獎(jiang)臺并獲得我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)第(di)一(yi)(yi)個榮譽時(shi)，你(ni)(ni)們(men)(men)將永(yong)遠熱(re)烈地(di)(di)(di)(di)為我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)鼓掌(zhang)。當我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)因為某次考試(shi)的(de)(de)(de)失敗而(er)淚(lei)流滿(man)面的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，老(lao)(lao)(lao)師(shi)總(zong)是會(hui)悄悄走進我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)心里，然后溫柔的(de)(de)(de)告訴我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)，孩子(zi)，風雨過(guo)后總(zong)會(hui)有彩虹；當我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)結(jie)束(shu)了(le)美好幸福的(de)(de)(de)學習(xi)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)，靜靜地(di)(di)(di)(di)躺下來享(xiang)受睡眠的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，總(zong)會(hui)有一(yi)(yi)串你(ni)(ni)老(lao)(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)腳步(bu)聲在(zai)(zai)走廊(lang)里漸行漸遠…

　　親愛(ai)的老師，感謝您盡(jin)心盡(jin)力(li)的教學。你讓我們看到智慧之光(guang)在(zai)知(zhi)識的海洋中(zhong)閃(shan)耀。你教會了我們，生命可以薄(bo)如(ru)(ru)紙片，深如(ru)(ru)大海，廣(guang)如(ru)(ru)天(tian)空。

　　謝謝你(ni)的(de)(de)奉獻。你(ni)把我們(men)從(cong)(cong)溫室里的(de)(de)花變成了能感受風和(he)太陽的(de)(de)梅花。你(ni)讓我們(men)學會從(cong)(cong)失敗中吸取教訓，在(zai)困難中積(ji)聚(ju)力量，在(zai)黑(hei)暗(an)中尋(xun)找光明，給我們(men)面(mian)對挫折的(de)(de)勇氣，要求我們(men)心胸開闊。

　　今天教師節給我(wo)們一(yi)個(ge)機會(hui)停下(xia)來(lai)感(gan)謝你(ni)，想想我(wo)們的(de)言行(xing)是否(fou)符(fu)合你(ni)的(de)諄(zhun)(zhun)諄(zhun)(zhun)教誨。相信很多年后，無論是你(ni)上課(ke)的(de)第一(yi)句話:“上課(ke)”還是我(wo)們的(de)回答:“老(lao)師你(ni)好(hao)！”，將成(cheng)為(wei)我(wo)們生(sheng)命中(zhong)難忘而珍貴(gui)的(de)回憶。

　　最后，我想再次對(dui)老師(shi)說(shuo):“各位老師(shi)，節日快(kuai)樂，謝謝你們，你們辛苦(ku)了！”

　　此致

敬禮！

XXX

20xx年XX月XX日(ri)

致老師感謝信14

尊敬的幼兒園園長及老師(shi)：

九月，教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)節(jie)(jie)日！值此(ci)教(jiao)(jiao)師(shi)節(jie)(jie)來臨之(zhi)際(ji)，我(wo)代表我(wo)女兒z向漢東小學(xue)的(de)(de)辛勤的(de)(de)園(yuan)丁們真誠地(di)說一(yi)聲：教(jiao)(jiao)師(shi)節(jie)(jie)快(kuai)樂！同(tong)時(shi)(shi)感謝(xie)漢東小學(xue)為孩子們營造了(le)一(yi)個優質、溫馨(xin)、快(kuai)樂的(de)(de)學(xue)習和生(sheng)活的(de)(de)校園(yuan)環境，讓孩子在此(ci)享受了(le)六年快(kuai)樂的(de)(de)小學(xue)時(shi)(shi)光(guang)，給(gei)孩子留下了(le)甜蜜的(de)(de)童年回憶！

　　感謝美麗親切的(de)潘(pan)(pan)z老師(shi)！回望6年(nian)前，女兒(er)(er)帶著對(dui)小學學習(xi)生活的(de)向往(wang)步入了(le)漢東(dong)小學的(de)大(da)門，是潘(pan)(pan)z老師(shi)親切甜蜜(mi)的(de)笑臉深(shen)深(shen)吸引(yin)了(le)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子，讓女兒(er)(er)很(hen)快愛上了(le)一年(nian)級的(de)學習(xi)生活。以前女兒(er)(er)會(hui)說：“媽媽是世界(jie)上最漂亮(liang)(liang)的(de)！”不到半(ban)年(nian)，我(wo)(wo)就感覺(jue)到潘(pan)(pan)老師(shi)在(zai)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子心(xin)(xin)中的(de)分量(liang)了(le)，因為女兒(er)(er)會(hui)說：“媽媽和潘(pan)(pan)老師(shi)一樣(yang)漂亮(liang)(liang)！”時(shi)隔6年(nian)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)家(jia)長(chang)們(men)(men)(men)(men)都還記得潘(pan)(pan)老師(shi)為孩(hai)(hai)(hai)(hai)子們(men)(men)(men)(men)所做的(de)點(dian)點(dian)滴滴：每月“給家(jia)長(chang)一封信”；放學時(shi)耐(nai)心(xin)(xin)地和家(jia)長(chang)交(jiao)流孩(hai)(hai)(hai)(hai)子們(men)(men)(men)(men)在(zai)校(xiao)的(de)情況；認(ren)真傾(qing)聽孩(hai)(hai)(hai)(hai)子們(men)(men)(men)(men)的(de)心(xin)(xin)聲。只有(you)真心(xin)(xin)愛孩(hai)(hai)(hai)(hai)子們(men)(men)(men)(men)，真心(xin)(xin)為孩(hai)(hai)(hai)(hai)子們(men)(men)(men)(men)付出才會(hui)在(zai)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子們(men)(men)(men)(men)純(chun)真的(de)眼中有(you)如此崇(chong)高(gao)的(de)地位！

　　感(gan)謝(xie)耐心敬(jing)業(ye)的(de)(de)雷老師(shi)！3—6年(nian)級(ji)(ji)是雷老師(shi)陪孩(hai)子(zi)(zi)們一(yi)起走過的(de)(de)。由(you)低年(nian)級(ji)(ji)到中(zhong)高年(nian)級(ji)(ji)，孩(hai)子(zi)(zi)們的(de)(de)學習有過短暫(zan)的(de)(de)不(bu)適(shi)應(ying)，但是在(zai)雷老師(shi)的(de)(de)悉心指導(dao)下(xia)，孩(hai)子(zi)(zi)們知道如何去(qu)(qu)預習、做讀(du)(du)書筆(bi)記和(he)(he)(he)(he)練筆(bi)了。在(zai)這期(qi)間(jian)，我女兒z在(zai)閱讀(du)(du)和(he)(he)(he)(he)寫作(zuo)方(fang)面有了長(chang)足(zu)的(de)(de)進步，并在(zai)作(zuo)文和(he)(he)(he)(he)閱讀(du)(du)競(jing)賽(sai)中(zhong)收(shou)獲(huo)到了許多獎項，這些(xie)和(he)(he)(he)(he)雷老師(shi)的(de)(de)辛苦(ku)付出是密(mi)不(bu)可分的(de)(de)：四年(nian)來一(yi)本本練筆(bi)本上那紅紅的(de)(de)波(bo)浪線和(he)(he)(he)(he)批注讓(rang)孩(hai)子(zi)(zi)認知到自己(ji)的(de)(de)收(shou)獲(huo)和(he)(he)(he)(he)不(bu)足(zu)；日常(chang)生(sheng)活中(zhong)及時發現和(he)(he)(he)(he)創造孩(hai)子(zi)(zi)們熟悉的(de)(de)習作(zuo)環(huan)境，讓(rang)孩(hai)子(zi)(zi)能真實地表達(da)自己(ji)的(de)(de)真情實感(gan)；同一(yi)主題(ti)的(de)(de)文章(zhang)點評后(hou)讓(rang)孩(hai)子(zi)(zi)去(qu)(qu)潤色去(qu)(qu)修改......

　　雷老(lao)師不僅教(jiao)學(xue)經(jing)驗非常豐富，她的(de)(de)(de)(de)敬(jing)業精(jing)神也(ye)令家(jia)長和(he)孩(hai)子(zi)們感動：她常常帶(dai)病堅持上課(ke)、自(zi)己小孩(hai)高(gao)考也(ye)一(yi)如既(ji)往地為(wei)孩(hai)子(zi)們操心忙碌、QQ群上很晚都可以看到她和(he)家(jia)長孩(hai)子(zi)們溝(gou)通交流。可能有(you)些家(jia)長認為(wei)這是一(yi)個老(lao)師應(ying)該做的(de)(de)(de)(de)，可正(zheng)是在(zai)這最普(pu)通的(de)(de)(de)(de)言行(xing)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)導和(he)鼓(gu)勵下，我(wo)看到我(wo)女(nv)兒z變得越(yue)來越(yue)自(zi)信、越(yue)來越(yue)享受這快(kuai)樂(le)的(de)(de)(de)(de)小學(xue)學(xue)習生活了(le)！這樣(yang)兢兢業業的(de)(de)(de)(de)優秀教(jiao)師值得我(wo)們尊敬(jing)！感謝(xie)雷z老(lao)師！

　　感謝(xie)幽(you)默風(feng)趣的(de)體育(yu)楊z老(lao)(lao)師、感謝(xie)親(qin)切的(de)楊z老(lao)(lao)師，是你們(men)讓孩子們(men)在(zai)校園里自由的(de)奔跑游戲；感謝(xie)美術王老(lao)(lao)師（男）和劉z老(lao)(lao)師，是你們(men)的(de)悉心指點讓z對繪畫保持了濃厚的(de)興趣；感謝(xie)......

　　感謝漢(han)東小學辛(xin)勤的(de)園丁們，感謝漢(han)東小學讓孩子們的(de)“童(tong)心”在(zai)這兒自由(you)“飛翔”！

　　祝(zhu)親愛(ai)的教師(shi)們(men)節日快樂！！！

　　感謝人：xxx

　　20xx年(nian)xx月xx日

致老師感謝信15

周老師:

　　您好(hao)！你(ni)努力(li)了！

　　每天你到校(xiao)早，放學總是回家晚。每天都要改作業到深夜(ye)。

　　你(ni)太努(nu)力了。我最喜歡你(ni)的語文課。請好好照(zhao)顧(gu)自己！

　　祝你健康快樂！

敬禮！

　　感謝者:xxx

　　20xx年x月x日

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