感謝(xie)老師的感謝(xie)信合(he)集15篇

　　在不斷進步的時代，感(gan)謝(xie)(xie)(xie)信不再(zai)是罕見的東西，寫(xie)感(gan)謝(xie)(xie)(xie)信比口頭感(gan)謝(xie)(xie)(xie)更加(jia)真摯。那(nei)么(me)你知(zhi)道感(gan)謝(xie)(xie)(xie)信如何(he)寫(xie)嗎(ma)？下面是小編幫大家整理的感(gan)謝(xie)(xie)(xie)老(lao)師的感(gan)謝(xie)(xie)(xie)信，僅(jin)供參考，大家一起來看(kan)看(kan)吧(ba)。

感謝老師的感謝信1

尊敬的xx幼(you)兒園的領導及xxx班的全體老(lao)師們：

　　你們好！

　　我們(men)(men)(men)是xx班xxx小(xiao)朋友的(de)(de)家(jia)長。首先非常(chang)感謝(xie)xx幼兒(er)園(yuan)xx班的(de)(de)x老(lao)師(shi)、x老(lao)師(shi)、x老(lao)師(shi)和(he)x老(lao)師(shi)！在(zai)你(ni)們(men)(men)(men)近三年的(de)(de)細心呵護下，xx在(zai)各方(fang)面都有了(le)長足的(de)(de)進(jin)步(bu)，非常(chang)的(de)(de)健康、陽光和(he)懂禮(li)貌。“火車(che)跑的(de)(de)快(kuai)，還需頭來帶”，在(zai)此(ci)，一并感謝(xie)幼兒(er)園(yuan)的(de)(de)全(quan)體領(ling)導，是你(ni)們(men)(men)(men)帶的(de)(de)好頭培養出了(le)這么(me)優(you)秀(xiu)而全(quan)面的(de)(de)老(lao)師(shi)們(men)(men)(men)：她們(men)(men)(men)不僅自身優(you)秀(xiu)、業務精湛，而且對孩子們(men)(men)(men)的(de)(de)教育啟迪(di)方(fang)法及(ji)班級活動思路也別(bie)出心裁(cai)，使孩子們(men)(men)(men)在(zai)養成(cheng)良好行(xing)為習慣(guan)的(de)(de)同(tong)時(shi)在(zai)不同(tong)領(ling)域(yu)的(de)(de)知識汲(ji)取方(fang)面也收獲(huo)頗豐。

　　孩(hai)(hai)子來(lai)貴(gui)園(yuan)已經快三(san)年了，這期(qi)間，孩(hai)(hai)子各(ge)方面(mian)的(de)進步和改變(bian)讓(rang)我們做家長的(de)感到特別(bie)欣慰，很多次都想(xiang)寫信感謝(xie)多位(wei)老師(shi)對孩(hai)(hai)子耐心細致的(de)保教(jiao)工作(zuo)，然而由于(yu)工作(zuo)原因一直拖至今日。現在，孩(hai)(hai)子即將從幼(you)兒園(yuan)畢業(ye)了，回想(xiang)兒子入園(yuan)近三(san)年來(lai)的(de)成(cheng)長過(guo)

　　程(cheng)心(xin)里百感交集(ji)！對老師們為孩子(zi)的(de)辛苦付(fu)出更(geng)是心(xin)存感激！

　　三年來很多次由于工作較忙接孩子(zi)(zi)(zi)很晚(wan)，辛苦(ku)一天的老師們(men)(men)(men)(men)總是滿臉笑容毫(hao)無怨言(yan)，曾(ceng)經有(you)幾次由于太(tai)晚(wan)老師們(men)(men)(men)(men)干脆帶著(zhu)孩子(zi)(zi)(zi)一起開(kai)會，作為家長在(zai)歉意(yi)的同時(shi)很為有(you)這樣的老師而(er)感(gan)(gan)到(dao)驕傲和放心！平時(shi)，如果孩子(zi)(zi)(zi)不舒服(fu)沒辦法上學(xue)(xue)時(shi)，老師們(men)(men)(men)(men)總是在(zai)百(bai)忙之(zhi)中打電(dian)話詢問(wen)孩子(zi)(zi)(zi)的情(qing)況，關切之(zhi)情(qing)令人(ren)感(gan)(gan)動！老師們(men)(men)(men)(men)為人(ren)謙和，對(dui)孩子(zi)(zi)(zi)和藹可親，對(dui)家長周到(dao)熱情(qing)，她(ta)們(men)(men)(men)(men)不僅是孩子(zi)(zi)(zi)的好“媽(ma)媽(ma)”，更是孩子(zi)(zi)(zi)和我們(men)(men)(men)(men)的好朋友(you)！現(xian)在(zai)xx在(zai)老師們(men)(men)(men)(men)的幫助下，性格變得更加開(kai)朗熱情(qing)，喜歡上了(le)(le)繪畫，愛上了(le)(le)英語(yu)和數學(xue)(xue)，語(yu)言(yan)表達能力(li)也有(you)了(le)(le)很大(da)提高(gao)，而(er)且膽子(zi)(zi)(zi)比以前(qian)更大(da)了(le)(le)，也更懂(dong)禮貌了(le)(le)。我們(men)(men)(men)(men)真為孩子(zi)(zi)(zi)的快樂和進(jin)步(bu)而(er)開(kai)心，也為當初(chu)選擇xx幼兒園(yuan)而(er)高(gao)興，為孩子(zi)(zi)(zi)能有(you)這樣的良師益友(you)而(er)欣慰！現(xian)在(zai)，孩子(zi)(zi)(zi)很為自己的母校及(ji)老師們(men)(men)(men)(men)為榮；希望不久的將來，你們(men)(men)(men)(men)也能以孩子(zi)(zi)(zi)進(jin)步(bu)和成功為傲！

　　我(wo)(wo)們知道(dao)，老師(shi)是孩(hai)子心(xin)中的(de)太陽，照(zhao)耀著每(mei)個(ge)角落，影(ying)響(xiang)著他們的(de)人生??你們在平日勞累(lei)的(de)工(gong)作中付(fu)出了(le)太多的(de)心(xin)血與愛心(xin)，我(wo)(wo)們家長無以回報，僅用“感(gan)(gan)謝(xie)”兩個(ge)字(zi)，不能足以表達我(wo)(wo)們的(de)心(xin)情，可確實，翻遍全部字(zi)典，仍找(zhao)不到更確切的(de)詞匯，只好(hao)再(zai)說：老師(shi)們，你們辛苦(ku)了(le)！感(gan)(gan)謝(xie)，再(zai)感(gan)(gan)謝(xie)！感(gan)(gan)謝(xie)你們對(dui)孩(hai)子們愛心(xin)、關懷、辛勤(qin)的(de)教育和幫助！

　　最后，再一次(ci)感(gan)謝xx班的(de)全體老師(shi)及教育過、關(guan)心過、幫助過、欣賞(shang)過xxx的(de)所有老師(shi)，孩(hai)子的(de)成長(chang)離不開你們的(de)辛勤付出！也再一次(ci)感(gan)謝幼(you)兒園(yuan)的(de)領導，謝謝你們培養出這么

　　優秀(xiu)的教師！有這樣優秀(xiu)的領導和教師，相信xx幼兒園會越辦越好(hao)！

　　xxx家長

　　20xx年xx月(yue)xx日

感謝老師的感謝信2

敬愛的xx王老師：

　　您好，您的身體怎么(me)樣，還好嗎？我們(men)同學都希望看到您慣有(you)的笑容(rong)。

　　首先，我要感(gan)謝(xie)您這一來(lai)對我們(men)的(de)學習(xi)，您是(shi)多么的(de)關心(xin)我們(men)的(de)學習(xi)，上課時(shi)候我們(men)有什么不懂，您就會給我們(men)講解。

　　人(ren)們都說：老師是人(ren)類(lei)靈魂的(de)工程師，我看這句話一點(dian)也沒(mei)錯，這是多么恰(qia)當的(de)比喻(yu)啊(a)。您把(ba)所有(you)的(de)精力都放在我們身上，我們一定不會辜(gu)負您的(de)希(xi)望。

　　祝(zhu)您(nin)長命百歲！身體健康！開(kai)門大吉！越長越美(mei)麗！

此致

敬禮!

　　您的學生：xxx

　　２０xx年５月７日

感謝老師的感謝信3

親愛的老師：

　　你好！

　　非常感(gan)(gan)謝(xie)大家，在(zai)“人大人”的發起下，由“金陵人”接棒，全國(guo)各地教會牧長、弟兄姐妹及愛心(xin)人士竭力的傳(chuan)遞愛心(xin)下，大愛鋪天蓋地的臨到我，使我和家人非常受感(gan)(gan)動，也非常得激勵，同(tong)時也增強了對抗病魔的信心(xin)。

　　在(zai)人(ren)民(min)大(da)學(xue)(xue)(xue)xxxx級哲學(xue)(xue)(xue)班(ban)班(ban)主任(ren)于竟游(you)老師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)帶領(ling)下，在(zai)班(ban)委的(de)(de)(de)(de)努力下，先是有(you)宗教班(ban)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)以(yi)現金(jin)形式捐款，由劉國同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)轉(zhuan)(zhuan)來17600元(yuan)。接著，通(tong)(tong)過秦(qin)雪同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)支付寶賬號收集(ji)，哲學(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)、校(xiao)友們(men)及全人(ren)大(da)的(de)(de)(de)(de)校(xiao)友們(men)紛(fen)紛(fen)慷慨解囊(nang)，愛心(xin)奉(feng)(feng)獻，由顧靜琴同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)分批轉(zhuan)(zhuan)入，這種愛很快傳(chuan)遞到全國各(ge)地，截止目前有(you)千余人(ren)通(tong)(tong)過支付寶轉(zhuan)(zhuan)賬到我的(de)(de)(de)(de)賬戶(hu)上，共(gong)募集(ji)到愛心(xin)善款(301977.95元(yuan))。通(tong)(tong)過李華牧(mu)師(shi)(shi)、韓愈同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)、宋霞同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)、楊永純牧(mu)師(shi)(shi)等人(ren)在(zai)自己朋(peng)友圈中(zhong)積極募捐，最后也感動(dong)全國各(ge)地的(de)(de)(de)(de)弟兄姐(jie)妹(mei)及愛心(xin)人(ren)士通(tong)(tong)過微信(xin)紅包和微信(xin)轉(zhuan)(zhuan)賬的(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)式，共(gong)募集(ji)愛心(xin)善款(111363.01元(yuan))。還有(you)高尚(shang)仁長(chang)老、肖(xiao)云(yun)北牧(mu)師(shi)(shi)等人(ren)在(zai)朋(peng)友圈中(zhong)發起愛心(xin)呼喚，有(you)許多弟兄姐(jie)妹(mei)及愛心(xin)人(ren)士以(yi)“左手做(zuo)事不讓右(you)手知道(dao)”方(fang)(fang)式直接通(tong)(tong)過銀行賬號或ATM機轉(zhuan)(zhuan)來愛心(xin)奉(feng)(feng)獻款多筆，進(jin)一(yi)步統(tong)計中(zhong)。我和妻子都是山東神學(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)(de)(de)牧(mu)師(shi)(shi)，靠著上帝(di)的(de)(de)(de)(de)幫助(zhu)，我們(men)定(ding)了志向不要在(zai)金(jin)錢(qian)上有(you)貪心(xin)，不要在(zai)金(jin)錢(qian)上有(you)非分之想。因(yin)此，我們(men)發出(chu)聲明，請各(ge)位同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)、同(tong)(tong)(tong)工、同(tong)(tong)(tong)道(dao)、愛心(xin)人(ren)士，可以(yi)將你們(men)的(de)(de)(de)(de)愛心(xin)奉(feng)(feng)獻給更多比(bi)我有(you)需要的(de)(de)(de)(de)人(ren)，我們(men)覺得治療(liao)的(de)(de)(de)(de)費用(yong)基本上夠用(yong)了。

　　再(zai)次感謝(xie)各位老(lao)師、同學(xue)和(he)(he)教會(hui)牧長、弟兄姊妹及(ji)愛(ai)(ai)心(xin)(xin)(xin)人(ren)士的(de)(de)愛(ai)(ai)心(xin)(xin)(xin)幫助(zhu)和(he)(he)奉(feng)獻(xian)，在(zai)你(ni)們的(de)(de)關(guan)(guan)心(xin)(xin)(xin)、幫助(zhu)、祝福和(he)(he)激(ji)勵下，我(wo)會(hui)以(yi)更(geng)加積極的(de)(de)信心(xin)(xin)(xin)戰勝病(bing)魔(mo)，盡快好起來。我(wo)和(he)(he)家人(ren)也切切地祈求上帝(di)紀念和(he)(he)祝福每一位真心(xin)(xin)(xin)關(guan)(guan)心(xin)(xin)(xin)幫助(zhu)我(wo)的(de)(de)人(ren)。我(wo)和(he)(he)家人(ren)也會(hui)謹遵基督的(de)(de)教訓：“施比受更(geng)為有福”，我(wo)們立志要成為傳遞愛(ai)(ai)心(xin)(xin)(xin)的(de)(de)人(ren)，把(ba)你(ni)們這份(fen)大愛(ai)(ai)不斷(duan)地傳遞下去，努(nu)力(li)作(zuo)一個關(guan)(guan)愛(ai)(ai)鄰舍的(de)(de)“好撒(sa)瑪利亞人(ren)”。

此致

敬禮!

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日(ri)

感謝老師的感謝信4

敬愛的何老師：

　　您(nin)好!如果(guo)你是(shi)露珠，我(wo)(wo)(wo)就是(shi)一(yi)朵鮮(xian)花，感謝(xie)您(nin)滋潤(run)著我(wo)(wo)(wo)生(sheng)長;如果(guo)您(nin)是(shi)天空(kong)，我(wo)(wo)(wo)就是(shi)一(yi)只雄鷹，感謝(xie)您(nin)讓我(wo)(wo)(wo)自由地翱(ao)翔;如果(guo)您(nin)是(shi)大地，我(wo)(wo)(wo)就是(shi)一(yi)座(zuo)高(gao)山，感謝(xie)您(nin)讓我(wo)(wo)(wo)高(gao)聳(song)云天;如果(guo)您(nin)是(shi)辛(xin)勤(qin)的園丁，那么我(wo)(wo)(wo)就是(shi)您(nin)培育的花朵，是(shi)您(nin)讓我(wo)(wo)(wo)生(sheng)長的如此鮮(xian)艷茁壯。是(shi)因為您(nin)教導(dao)有方，讓我(wo)(wo)(wo)學到了(le)那么多的知識和做人(ren)的道理。老師(shi)，我(wo)(wo)(wo)謝(xie)謝(xie)您(nin)!

　　現在，我(wo)上課回(hui)(hui)答(da)問題(ti)(ti)很(hen)積極，這是(shi)(shi)您教育(yu)與鼓勵(li)我(wo)的結(jie)果(guo)。四(si)年(nian)級以前，我(wo)的膽量很(hen)小，每次(ci)您提(ti)了(le)問題(ti)(ti)，我(wo)都不敢舉(ju)手(shou)，就(jiu)算是(shi)(shi)想好了(le)答(da)案，我(wo)還(huan)是(shi)(shi)搖了(le)搖頭(tou)，我(wo)很(hen)害(hai)怕回(hui)(hui)答(da)錯了(le)遭同學們(men)嘲笑(xiao)。直到那一天，您提(ti)了(le)一個非常簡單的問題(ti)(ti)，我(wo)想好了(le)答(da)案，也(ye)(ye)舉(ju)起了(le)我(wo)那發抖的手(shou)，口里還(huan)念念有(you)詞：千(qian)萬別(bie)點我(wo)，千(qian)萬別(bie)點我(wo)!可(ke)您還(huan)是(shi)(shi)點了(le)我(wo)的名字。我(wo)站起來后，臉上火辣(la)辣(la)的，真(zhen)恨(hen)不得找個地縫鉆進(jin)去，結(jie)結(jie)巴巴地回(hui)(hui)答(da)了(le)問題(ti)(ti)，同學們(men)并沒有(you)跟(gen)我(wo)想象的那樣笑(xiao)話我(wo)。看著您那欣慰的笑(xiao)容，我(wo)也(ye)(ye)開心地笑(xiao)了(le)。從此以后，我(wo)不再害(hai)怕上課回(hui)(hui)答(da)問題(ti)(ti)了(le)，性格也(ye)(ye)開朗了(le)很(hen)多。

　　您教(jiao)(jiao)育同學(xue)(xue)很(hen)(hen)有(you)(you)方(fang)式。有(you)(you)時(shi)有(you)(you)同學(xue)(xue)上課(ke)開小差，這時(shi)你不(bu)會嚴厲地批(pi)(pi)評，而是用眼(yan)(yan)神提醒(xing)他。有(you)(you)一次，我(wo)(wo)上課(ke)與同桌講話，被您聽見(jian)了(le)。但(dan)您沒(mei)有(you)(you)當場點(dian)名批(pi)(pi)評我(wo)(wo)們，而是用眼(yan)(yan)神提醒(xing)了(le)我(wo)(wo)，既讓(rang)我(wo)(wo)集中了(le)注意力，也沒(mei)有(you)(you)讓(rang)我(wo)(wo)難堪，更沒(mei)有(you)(you)中斷同學(xue)(xue)們上課(ke)，真(zhen)是讓(rang)我(wo)(wo)對你敬佩不(bu)已!有(you)(you)段時(shi)間(jian)，我(wo)(wo)的作業總是出錯，上課(ke)也不(bu)很(hen)(hen)專心。是您把我(wo)(wo)叫到辦公(gong)室，對我(wo)(wo)潺潺教(jiao)(jiao)誨(hui)，使我(wo)(wo)又回歸到了(le)正常狀態，成績(ji)也明顯提高了(le)。

　　何老師(shi)，您在(zai)我們班(ban)非常受同(tong)學(xue)們的敬愛(ai)(ai)。每次(ci)一下課，您身邊就(jiu)擠(ji)滿(man)了(le)向您請教的同(tong)學(xue)們，您每次(ci)也很有耐心(xin)地一一解答(da)，這更增加(jia)了(le)同(tong)學(xue)們對你(ni)的尊敬和喜愛(ai)(ai)。

　　感謝您(nin)!何老(lao)師，您(nin)是一個令我(wo)永遠尊敬和信(xin)賴(lai)的人。在(zai)生活中(zhong)遇到(dao)困(kun)難(nan)便會(hui)去求(qiu)(qiu)助(zhu)你。是您(nin)讓我(wo)們(men)知道(dao)，只要我(wo)們(men)愿意(yi)，隨時(shi)就可以向您(nin)傾(qing)訴(su)心(xin)里的問(wen)題，因(yin)為您(nin)能理解孩子們(men)的喜怒(nu)哀樂;是您(nin)讓我(wo)明(ming)白：要從錯誤(wu)中(zhong)汲取教訓，在(zai)困(kun)難(nan)中(zhong)克服障礙，在(zai)黑(hei)暗中(zhong)尋求(qiu)(qiu)光明(ming);是您(nin)給(gei)我(wo)勇氣去探索大(da)自然的奧秘，去尋求(qiu)(qiu)生活中(zhong)的真(zhen)理!

　　何老師，我非常感謝(xie)您!

　　祝您身體(ti)健康，事業有成，青春(chun)永(yong)駐!

　　此致

敬禮

　　xxx

　　xx年x月x日

感謝老師的感謝信5

敬愛(ai)的xxx幼兒(er)園老師們

　　你們好！

　　我是(shi)(shi)xxx小朋友的媽媽，今(jin)天是(shi)(shi)懷著一顆非常(chang)感激之心寫下這(zhe)段留言的。

　　一直都(dou)覺得寶(bao)寶(bao)班的(de)每(mei)名(ming)老師(shi)都(dou)很(hen)負責責任，對孩子很(hen)好(hao)！走進(jin)教室，老師(shi)臉上(shang)始終(zhong)洋溢著母愛(ai)般的(de)笑容(rong)，一直溫暖著我(wo)們的(de)心(xin)。一項內向的(de)xxx居然很(hen)快就喜歡上(shang)幼兒(er)園的(de)生活，離不開老師(shi)的(de)耐(nai)心(xin)照顧和正確的(de)引導。

　　孩子不(bu)(bu)愛說話(hua)，性格內向，問過老(lao)師(shi)們(men)孩子在幼(you)兒(er)園(yuan)的(de)情況(kuang)，老(lao)師(shi)說孩子不(bu)(bu)愛和(he)小朋(peng)友(you)們(men)玩(wan)(wan)(wan)，不(bu)(bu)愛說話(hua)等(deng)，說的(de)很客觀，看得出很了(le)解孩子。有一(yi)天回家我(wo)問孩子：“在幼(you)兒(er)園(yuan)和(he)小朋(peng)友(you)玩(wan)(wan)(wan)的(de)開心(xin)嗎？”她(ta)對我(wo)說：“媽媽，幼(you)兒(er)園(yuan)小朋(peng)友(you)都不(bu)(bu)愿意和(he)我(wo)玩(wan)(wan)(wan)，不(bu)(bu)是我(wo)不(bu)(bu)和(he)她(ta)們(men)玩(wan)(wan)(wan)；但是楊老(lao)師(shi)和(he)我(wo)玩(wan)(wan)(wan)了(le)。”老(lao)師(shi)向對待自己的(de)孩子一(yi)樣，不(bu)(bu)厭其煩認(ren)真(zhen)引導(dao)。

　　孩子一點一滴的(de)進步我(wo)們都看(kan)到了，她(ta)養成了很多(duo)良好的(de)生(sheng)活習慣，回(hui)家先洗手，勤(qin)喝水，玩完玩具(ju)會放(fang)回(hui)去，也(ye)愛吃(chi)青菜了，吃(chi)飯時也(ye)很規(gui)矩，不(bu)作聲不(bu)亂動(dong)，不(bu)用大人幫(bang)忙(mang)，自(zi)己能做的(de)事情自(zi)己做，懂(dong)得好東(dong)西(xi)要分(fen)享，有吃(chi)的(de)先給爸爸媽(ma)媽(ma)。

　　今天，xxx小(xiao)朋友(you)3周歲生(sheng)日PARTY，有精(jing)心呵護她的(de)(de)老(lao)師(shi)和可愛(ai)的(de)(de)小(xiao)朋友(you)們(men)的(de)(de)陪(pei)伴(ban)過的(de)(de)很開(kai)心！她有勇氣自己站(zhan)在前面(mian)了(le)(le)(le)，進步了(le)(le)(le)；當然看到其他小(xiao)朋友(you)吃的(de)(de)也很HAPPY，我心里也很高興！但(dan)是也給(gei)老(lao)師(shi)們(men)添加了(le)(le)(le)很多(duo)額外的(de)(de)工作(zuo)，調(diao)整桌椅、吃前準備、吃中(zhong)看管、吃后清理。還為孩(hai)子(zi)們(men)抓拍(pai)了(le)(le)(le)那(nei)(nei)么多(duo)照片(pian)，很珍貴，為孩(hai)子(zi)們(men)留下了(le)(le)(le)美好的(de)(de)回憶！作(zuo)為家長，真(zhen)心的(de)(de)感(gan)激老(lao)師(shi)在孩(hai)子(zi)身上(shang)傾注(zhu)了(le)(le)(le)那(nei)(nei)么多(duo)心血(xue)和愛(ai)心，謝(xie)謝(xie)寶(bao)寶(bao)班的(de)(de)每(mei)名(ming)老(lao)師(shi)，您們(men)辛(xin)苦了(le)(le)(le)！

　您的學生：

　　20xx年5月16日

感謝老師的感謝信6

親愛的父母朋友：

　　你們好！

　　我是李陽，瘋狂英(ying)語的(de)創始人。

　　恭喜你們的孩(hai)子成為“李陽(yang)瘋(feng)狂英(ying)語遼(liao)寧封閉(bi)強(qiang)(qiang)化集訓營”的學員(yuan)，這是(shi)一個“國際化中國人的俱樂部”，加入(ru)這里就是(shi)加入(ru)成功者和強(qiang)(qiang)者的行列！

　　到(dao)今天為止，我(wo)已經教授英語20年(nian)了。其實，成(cheng)功就是(shi)反復做一件事，直到(dao)無人可以超越！我(wo)相信，在英語教育領域，我(wo)是(shi)最棒的！

　　XX年，我正式成為(wei)了(le)XX志(zhi)愿者英語口(kou)(kou)語總教(jiao)練。在(zai)推廣(guang)英語口(kou)(kou)語20年，推廣(guang)“熱愛丟臉、把英語說出來”這(zhe)個理念20年之后，我的努(nu)力(li)得到了(le)國家和社會的認可，這(zhe)再次證(zheng)明了(le)堅持的力(li)量！堅持創造奇跡！重復(fu)就是力(li)量！

　　中(zhong)國人在英語學習上付出的(de)代價(jia)實在是太大了！我要聯合所有(you)的(de)中(zhong)國人，堅決粉碎聾啞英語！堅決反(fan)對(dui)英語上花費太多時間！

　　從現在(zai)開始，我們將全力以赴支持(chi)和幫助(zhu)孩子(zi)的英語和人生獲得偉大的成功！你們的孩子(zi)將走上與眾不同的成功之路(lu)！

　　從今(jin)天開(kai)始，我、我的(de)(de)'團隊將和你(ni)們一起(qi)攜手培養(yang)你(ni)們的(de)(de)孩(hai)子，把他(ta)（她）真(zhen)正鍛造成為(wei)父母的(de)(de)驕傲、國家的(de)(de)棟梁！

　　教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)孩子并(bing)不是(shi)一(yi)件(jian)痛苦(ku)、艱難的(de)事(shi)情。在未來(lai)的(de)歲月(yue)當中(zhong)，我們將一(yi)起研究和實踐更加科(ke)學、更加有(you)效的(de)家(jia)庭教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方案。

　　我堅信(xin)：每(mei)個孩子都(dou)是(shi)英語(yu)天才！每(mei)個父母也(ye)都(dou)是(shi)教育天才！

　　我(wo)更(geng)加堅(jian)信：你們的(de)孩(hai)子(zi)(zi)不僅屬于你們，也是我(wo)的(de)孩(hai)子(zi)(zi)，是偉(wei)大祖國的(de)孩(hai)子(zi)(zi)，更(geng)是地球之(zhi)子(zi)(zi)！我(wo)們都有責任(ren)幫助(zhu)他們找到自信、快樂和成功！

　　從今(jin)天(tian)起(qi)，你們的(de)家(jia)(jia)庭(ting)(ting)將正式成為(wei)“李陽瘋狂英(ying)語(yu)(yu)國(guo)際(ji)家(jia)(jia)庭(ting)(ting)”！全家(jia)(jia)學習(xi)的(de)時代(dai)到來(lai)了，不學習(xi)就會落后于時代(dai)！除了8天(tian)的(de)魔(mo)鬼訓練之外，我們還將為(wei)你們的(de)孩子量身訂制家(jia)(jia)英(ying)語(yu)(yu)操練方案，同時，我們成立(li)的(de)“李陽國(guo)際(ji)家(jia)(jia)長(chang)聯盟”會為(wei)家(jia)(jia)長(chang)朋友(you)提供國(guo)際(ji)最先進的(de)教(jiao)育理念和(he)家(jia)(jia)庭(ting)(ting)成長(chang)方案。在未(wei)來(lai)的(de)兩個月里，你們將收到我們精(jing)心(xin)編(bian)制的(de)“李陽教(jiao)子秘方”短信，這(zhe)些(xie)“秘方”曾經幫助過(guo)數(shu)千萬家(jia)(jia)長(chang)和(he)孩子一起(qi)成長(chang)，我也(ye)相(xiang)信一定(ding)能夠給你們的(de)家(jia)(jia)庭(ting)(ting)帶來(lai)幫助。

　　我們(men)堅信：孩子贏(ying)在(zai)家庭！

　　強(qiang)大(da)的家庭必須能夠培(pei)養強(qiang)大(da)的下(xia)一代(dai)，從而鑄(zhu)就強(qiang)大(da)的國家！

　　再次祝(zhu)賀(he)你們和你們的孩子，并深(shen)深(shen)感謝！

　　我(wo)和(he)我(wo)的團隊(dui)一定不(bu)會(hui)讓你們失望(wang)的！

感謝老師的感謝信7

尊(zun)敬的秋長中學(xue)的領導、老師們：

　　你們好!

　　時光(guang)荏苒(ran)，歲月如梭，為(wei)期兩個月的實習生活轉瞬即逝，在此，我們謹向秋長中學全體教職員(yuan)工表示衷心的感謝并致以崇高的敬意!

　　在貴校為期八周(zhou)的教育實習期間，我隊(dui)受(shou)到(dao)貴校領導(dao)多方面的關(guan)照。在工作上，為我們(men)安排(pai)最好(hao)的導(dao)師(shi)，提(ti)供(gong)盡(jin)可能(neng)多的鍛(duan)煉(lian)機會(hui);在生活上，隨(sui)時提(ti)供(gong)幫助，為我們(men)解決后顧之憂;調研(yan)活動中，給予我們(men)充分(fen)的人員、物質(zhi)方面的支持。

　　而各位指導(dao)老師(shi)則(ze)在(zai)業務上(shang)盡心(xin)盡力地(di)指導(dao)我(wo)們，我(wo)們也從他們身上(shang)學到了很多(duo)寶貴的(de)教育教學經驗。在(zai)各位領導(dao)、老師(shi)的(de)關心(xin)、支(zhi)持(chi)下，我(wo)們的(de)實習(xi)各項(xiang)工作能(neng)夠有序地(di)進行(xing)，最終得以圓滿完(wan)成。

　　讓我(wo)們再真(zhen)誠的說一(yi)聲謝謝,感謝老(lao)師們對(dui)我(wo)們的悉心指導，感謝貴校對(dui)我(wo)

　　們實習工作的幫助!最后，衷心祝(zhu)愿(yuan)秋長中學(xue)越(yue)辦越(yue)好，祝(zhu)福(fu)秋長中學(xue)全體師生

　　身體健康(kang)、萬(wan)事(shi)如意!

　　你的學生：

　　xx年x月x日

感謝老師的感謝信8

尊敬的培訓老師：

　　您(nin)好(hao)！新員工入職培訓第一期已經順利完成(cheng)。感(gan)謝(xie)您(nin)給予(yu)的(de)大力支(zhi)持和配合，使(shi)入職培訓可以(yi)(yi)圓滿結束(shu)。更感(gan)謝(xie)您(nin)在百忙之中編制培訓課件，為新員工耐心講解相關的(de)工作制度和流程，使(shi)新員工可以(yi)(yi)更快的(de)融入公(gong)司，了解公(gong)司。

　　一、分數(shu)成績：您在評(ping)比中獲得4。77分（滿(man)分為(wei)5分）

　　二、排名成績(ji)：排名第4位（共9名培(pei)訓(xun)講師）

　　三、學員評價：

　　（1）優點：思路清晰(xi)，語言流暢，現場氣(qi)氛活躍(yue)。

　　（2）希望加(jia)強：增加(jia)一些有關(guan)績效考(kao)核制(zhi)度和流(liu)程的課(ke)件(jian)，讓(rang)大家(jia)更(geng)了(le)解工作如何(he)評(ping)比。

　　為了(le)感謝(xie)您為此次培訓(xun)付出(chu)的(de)寶貴時間和精力，公司特為您提供培訓(xun)講師費(fei)用100元（此項費(fei)用將在(zai)12月份的(de)工資中發放）。

　　新員工(gong)入職培訓第(di)二期即將開始，期待您的再(zai)次(ci)加入！

　　真誠的感謝您對培訓工作的大(da)力(li)支持，希望您再(zai)接再(zai)厲(li)為公司的人才培養貢(gong)獻更大(da)的力(li)量！

xxx

20xx年xx月xx日(ri)

感謝老師的感謝信9

尊敬的xxx校長：

　　您好!

　　雖然貴校(xiao)優秀教(jiao)(jiao)師(shi)xxx老師(shi)已離開我校(xiao)兩個多月了，但(dan)他在(zai)(zai)援疆(jiang)支教(jiao)(jiao)期(qi)間(jian)傳授(shou)我校(xiao)的(de)(de)先進教(jiao)(jiao)學(xue)理念、教(jiao)(jiao)學(xue)方法等寶貴財富，卻一直在(zai)(zai)指導著我校(xiao)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)、學(xue)生(sheng)管(guan)理等各項(xiang)工作(zuo)，使(shi)我校(xiao)各族師(shi)生(sheng)受益，為全(quan)體師(shi)生(sheng)家長所銘記。在(zai)(zai)此，昭蘇(su)縣高(gao)級中學(xue)的(de)(de)全(quan)體師(shi)生(sheng)再(zai)次(ci)向xx老師(shi)及貴校(xiao)各位領導表(biao)示誠摯的(de)(de)感謝，并對因(yin)x老師(shi)的(de)(de)支教(jiao)(jiao)而給貴校(xiao)工作(zuo)造(zao)成的(de)(de)不便(bian)表(biao)示深(shen)(shen)深(shen)(shen)的(de)(de)歉(qian)意。

　　飲水思源，不忘(wang)挖井(jing)人。xx老師雖在我校(xiao)支教(jiao)只有短短的(de)一年半時間(jian)，但他(ta)卻以(yi)高尚的(de)人格(ge)師德、忘(wang)我的(de)工作(zuo)精(jing)神，極大地感染了我校(xiao)的(de)各族師生，使我校(xiao)的(de)教(jiao)風、學(xue)(xue)風為之極大改觀(guan);以(yi)淵博的(de)專業知識及高超的(de)教(jiao)學(xue)(xue)技巧(qiao)，極大地提(ti)升了我校(xiao)的(de)教(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量，幫助我校(xiao)今年高考再創佳(jia)績。

　　xx老師在支教期間，時(shi)(shi)刻把昭蘇當做自己(ji)的(de)第二(er)故鄉，把各族(zu)(zu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)當成自己(ji)的(de)孩子(zi)，不但在學(xue)(xue)(xue)習上認真指導，教會他們掌(zhang)握科學(xue)(xue)(xue)的(de)學(xue)(xue)(xue)習方(fang)法，在生(sheng)活上更(geng)是時(shi)(shi)刻關注，先后幫助(zhu)(zhu)患白血病(bing)的(de)蒙(meng)(meng)古(gu)族(zu)(zu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)孟克朝魯籌(chou)集愛心(xin)捐款近(jin)2萬元、對口幫助(zhu)(zhu)兩名貧困家(jia)庭學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，同時(shi)(shi)多(duo)方(fang)聯系，促成蒙(meng)(meng)古(gu)族(zu)(zu)孩子(zi)蒙(meng)(meng)克巴伊爾與貴校(xiao)顧紅燕結(jie)為友好家(jia)庭。他經(jing)常(chang)犧牲自己(ji)的(de)休(xiu)息時(shi)(shi)間，與碰到思(si)想、感情問題(ti)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)談心(xin)，幫助(zhu)(zhu)他們解決心(xin)理問題(ti)，舒緩(huan)學(xue)(xue)(xue)習壓力，被同學(xue)(xue)(xue)們親切地(di)稱為“心(xin)理專家(jia)”。

　　xx老師(shi)以校為(wei)家，在積極備課、認真上(shang)課，完成自(zi)己(ji)本(ben)職工作的(de)同(tong)時，還協助我(wo)(wo)校政教(jiao)(jiao)處(chu)(chu)制定完善(shan)多項規章制度，籌劃開展系列愛國主義(yi)教(jiao)(jiao)育(yu)及(ji)校園文化(hua)活(huo)動(dong);協助教(jiao)(jiao)務(wu)處(chu)(chu)開展多場教(jiao)(jiao)學(xue)研(yan)討課及(ji)專題(ti)講座，并積極走訪調研(yan)，了(le)(le)(le)解昭(zhao)蘇(su)教(jiao)(jiao)育(yu)現狀，送教(jiao)(jiao)下鄉，擴大援(yuan)疆支教(jiao)(jiao)效應。x老師(shi)言傳(chuan)身教(jiao)(jiao)，身體力(li)行“三個(ge)離不(bu)開”思想，促使我(wo)(wo)校民族團(tuan)結工作再上(shang)新(xin)臺階，贏得了(le)(le)(le)社會各(ge)(ge)界的(de)贊譽，也與我(wo)(wo)校的(de)各(ge)(ge)族師(shi)生結下了(le)(le)(le)深厚的(de)情(qing)誼。

　　在今后(hou)的(de)工作(zuo)(zuo)中，懇(ken)請(qing)貴(gui)校一如既往，對(dui)我(wo)校的(de)各(ge)項工作(zuo)(zuo)予(yu)以不吝(lin)指導。希望我(wo)們的(de)合作(zuo)(zuo)更加密切、深(shen)入!最后(hou)，衷心祝愿貴(gui)校老師工作(zuo)(zuo)順利(li)、家庭(ting)幸福，桃(tao)李(li)滿天下;學(xue)生身體健(jian)康(kang)、學(xue)有所(suo)成。

此致

敬禮!

xx

　　20xx年x月x日(ri)

感謝老師的感謝信10

尊敬的老師：

　　您好！

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)是貴班學生的(de)(de)家(jia)(jia)長(chang)。值此中秋佳節和(he)教(jiao)師節來(lai)臨之際，我(wo)(wo)(wo)(wo)代表(biao)我(wo)(wo)(wo)(wo)和(he)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)家(jia)(jia)人向敬愛(ai)的(de)(de)老師致以誠摯的(de)(de)祝福和(he)感謝(xie)。時(shi)間(jian)真快，一(yi)晃在咱們(men)學校度過了快三年的(de)(de)時(shi)光，我(wo)(wo)(wo)(wo)作為家(jia)(jia)長(chang)很欣(xin)喜(xi)的(de)(de)看(kan)到孩子這些年的(de)(de)成長(chang)，這一(yi)切(qie)都(dou)是與您的(de)(de)努(nu)力分不(bu)開的(de)(de)，感謝(xie)您一(yi)直以來(lai)對(dui)關懷和(he)幫助。在此，我(wo)(wo)(wo)(wo)懷著無比感動的(de)(de)心(xin)對(dui)您說聲"老師，您辛苦了!" 。

　　有人(ren)說(shuo)，師恩(en)如山(shan)。高山(shan)仰止，當(dang)更催后來人(ren)奮發(fa)不已。正所謂"新竹(zhu)高于舊(jiu)竹(zhu)枝，全憑老干相扶(fu)持"。

　　孩(hai)子的(de)(de)點(dian)滴進(jin)步、些許成績(ji)，全都凝聚著(zhu)您(nin)辛勤(qin)的(de)(de)汗水。我們不(bu)會(hui)忘記(ji)您(nin)對孩(hai)子語重(zhong)心長(chang)的(de)(de)開導(dao)和(he)(he)鼓(gu)勵，我們不(bu)會(hui)忘記(ji)您(nin)細聲細語耐心的(de)(de)教誨，這(zhe)些點(dian)點(dian)滴滴，也深(shen)深(shen)地(di)印在了孩(hai)子的(de)(de)心里。所(suo)以，不(bu)管何時何地(di)，無論(lun)天涯(ya)海角，我們和(he)(he)孩(hai)子都將由衷地(di)感(gan)謝老(lao)師(shi)!

　　也許(xu)您已經忘(wang)記了調皮的(de)學(xue)生(sheng)惹您生(sheng)的(de)氣，已經忘(wang)記了您為(wei)學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)習操的(de)心，但我們無法忘(wang)記，您為(wei)年(nian)少(shao)的(de)她(ta)(ta)鼓的(de)掌、加的(de)油。您用(yong)目光指引她(ta)(ta)，您用(yong)話語安慰她(ta)(ta)，無論是失意還(huan)是快樂，您那用(yong)心發生(sheng)的(de)光芒將(jiang)永遠伴隨著她(ta)(ta)。

　　您心(xin)中裝的(de)是您的(de)學生(sheng)們，甚(shen)至愛(ai)她們都要超(chao)過了愛(ai)自己的(de)孩子(zi)(zi)。這都深深地鐫刻在學生(sheng)及家長(chang)的(de)心(xin)里。感謝(xie)您在孩子(zi)(zi)成長(chang)過程中，給予(yu)孩子(zi)(zi)的(de)幫(bang)助和教(jiao)誨，感謝(xie)您為孩子(zi)(zi)所做(zuo)的(de)一切(qie)!

　　敬(jing)愛的(de)老(lao)師(shi)，我(wo)相信，一(yi)定(ding)會(hui)銘記您的(de)諄(zhun)諄(zhun)教誨(hui)，不會(hui)辜負(fu)您的(de)殷切(qie)希望，懷(huai)更大的(de)志向，抱(bao)更高的(de)理(li)想，珍惜時光，發奮讀書(shu)，努力成(cheng)為國家的(de)有用之材。有付(fu)出就會(hui)有回報，相信孩子在老(lao)師(shi)的(de)帶(dai)領下一(yi)定(ding)會(hui)考出好(hao)成(cheng)績。用豐(feng)碩的(de)成(cheng)果和(he)(he)輝煌的(de)成(cheng)績，回報學校和(he)(he)老(lao)師(shi)對她的(de)厚望和(he)(he)培養。

　　最后，祝您及(ji)家(jia)人中秋團(tuan)圓，闔家(jia)歡(huan)樂(le)!愿(yuan)您工作順利(li)，桃李滿天下!

此致

敬禮！

　　您的學生：xx

　　xx年xx月xx日

感謝老師的感謝信11

尊敬的老師們：

　　您們好！

　　在教師節(jie)來(lai)臨之際，請允(yun)許我們代表(biao)全院同學真誠地向您們道(dao)一聲：老(lao)師，您們辛苦了！祝教師節(jie)快樂！

　　感(gan)謝明(ming)月，照亮了夜(ye)空；感(gan)謝朝霞，捧(peng)出了黎明(ming)；感(gan)謝春風，融化了冰雪；感(gan)謝大地，撫育了生靈；感(gan)謝無私奉獻和甘(gan)為(wei)人梯(ti)精神的(de)老(lao)師們(men)。您們(men)用(yong)人類最崇高(gao)的(de)感(gan)情——愛，來播(bo)種春天(tian)，播(bo)種理想，播(bo)種力量(liang)，不計辛勞，不計嚴寒(han)。您們(men)不僅是知識(shi)的(de)傳播(bo)者，更是心(xin)靈世界的(de)開拓者、情感(gan)意志的(de)塑造者。

　　我們(men)忘不(bu)了(le)(le)老師(shi)的(de)諄(zhun)諄(zhun)教導，忘不(bu)了(le)(le)老師(shi)風霜(shuang)漸凍的(de)鬢發(fa)，忘不(bu)了(le)(le)老師(shi)飽含期待的(de)眼(yan)神(shen)。您(nin)們(men)沒有索求，您(nin)們(men)的(de)笑容在(zai)桃李滿天(tian)下時最(zui)美。發(fa)芽(ya)長大，在(zai)您(nin)的(de)培育下茁壯成長，終(zhong)有一(yi)天(tian)，我相信我們(men)的(de)種子會成長為參天(tian)大樹(shu)，像您(nin)一(yi)樣(yang)撐起一(yi)片天(tian)空。

　　之前我(wo)(wo)們(men)只知道學醫(yi)是(shi)(shi)極(ji)辛苦(ku)的(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)，是(shi)(shi)您讓(rang)我(wo)(wo)們(men)知道，行醫(yi)更是(shi)(shi)體(ti)力和(he)耐力的(de)(de)(de)極(ji)度考驗(yan)。一(yi)天(tian)門(men)診下來(lai)，不(bu)用說話的(de)(de)(de)我(wo)(wo)們(men)都倦(juan)怠至極(ji)，幾臺(tai)手術(shu)下來(lai)，僅是(shi)(shi)觀摩已(yi)令(ling)我(wo)(wo)們(men)直不(bu)起腰(yao)來(lai)，您卻依然不(bu)知疲倦(juan)神采奕奕地為(wei)我(wo)(wo)們(men)講解(jie)(jie)(jie)。是(shi)(shi)您讓(rang)我(wo)(wo)們(men)真(zhen)正體(ti)會到“生(sheng)命所(suo)系，性命相托”是(shi)(shi)怎樣一(yi)種(zhong)(zhong)責(ze)任(ren)；是(shi)(shi)您讓(rang)我(wo)(wo)們(men)知道什(shen)么(me)是(shi)(shi)仁(ren)心(xin)仁(ren)術(shu)、德藝雙馨。誠然，學醫(yi)是(shi)(shi)極(ji)艱苦(ku)的(de)(de)(de)，要(yao)付(fu)出(chu)許(xu)多心(xin)血和(he)汗水，而(er)回報，莫(mo)(mo)過(guo)于(yu)歷經千錘百煉之后，能像您一(yi)樣，讓(rang)患者擺(bai)脫疾患，有能力解(jie)(jie)(jie)決(jue)別人解(jie)(jie)(jie)決(jue)不(bu)了的(de)(de)(de)難題(ti)，這是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)(zhong)莫(mo)(mo)大的(de)(de)(de)榮幸和(he)由(you)衷的(de)(de)(de)幸福。

　　你(ni)(ni)(ni)們(men)信奉付出與汗(han)水，因(yin)而你(ni)(ni)(ni)們(men)的(de)(de)(de)(de)收獲(huo)永(yong)(yong)遠(yuan)那(nei)(nei)么殷(yin)實(shi)而厚重；你(ni)(ni)(ni)們(men)播種希望與快樂，因(yin)而你(ni)(ni)(ni)們(men)的(de)(de)(de)(de)笑容永(yong)(yong)遠(yuan)那(nei)(nei)么燦爛而迷人；你(ni)(ni)(ni)們(men)打(da)造現在與未來，因(yin)而你(ni)(ni)(ni)們(men)的(de)(de)(de)(de)名(ming)字(zi)永(yong)(yong)遠(yuan)那(nei)(nei)么響亮而多情(qing)；你(ni)(ni)(ni)們(men)推崇(chong)真誠(cheng)與廉潔，因(yin)而你(ni)(ni)(ni)們(men)的(de)(de)(de)(de)心靈永(yong)(yong)遠(yuan)那(nei)(nei)么坦蕩而年(nian)輕。老師，是(shi)您(nin)(nin)為我(wo)(wo)們(men)開啟了(le)醫學之(zhi)門；是(shi)您(nin)(nin)為我(wo)(wo)們(men)指(zhi)引前(qian)(qian)進的(de)(de)(de)(de)方向，您(nin)(nin)給了(le)我(wo)(wo)們(men)智慧的(de)(de)(de)(de)船，遠(yuan)航的(de)(de)(de)(de)帆(fan)，勇氣的(de)(de)(de)(de)漿(jiang)，它將(jiang)載著我(wo)(wo)們(men)，在人生(sheng)的(de)(de)(de)(de)道(dao)路上愈(yu)行愈(yu)遠(yuan)，而您(nin)(nin)將(jiang)是(shi)我(wo)(wo)們(men)人生(sheng)路上永(yong)(yong)遠(yuan)的(de)(de)(de)(de)導師，是(shi)永(yong)(yong)不熄(xi)滅的(de)(de)(de)(de)燈(deng)塔，指(zhi)引我(wo)(wo)們(men)前(qian)(qian)進的(de)(de)(de)(de)方向。

　　敬愛的(de)山大二院的(de)老師們，我(wo)(wo)們學(xue)業上(shang)的(de)領路人(ren)，生活上(shang)的(de)啟蒙(meng)者，讓我(wo)(wo)們借著節日的(de)到來再次感謝您！衷心的(de)祝(zhu)福您身體(ti)健(jian)康、工作順利、生活美滿、家(jia)庭幸福！

　　老(lao)師們(men)，節日快(kuai)樂！

　　您的學生：

　　xxxx年(nian)9月7日

　　

感謝老師的感謝信12

親愛的茅老師：

　　您好！

　　茅老(lao)師，您是我心目中永(yong)遠的好(hao)老(lao)師。您就似(si)(si)那舍己為人(ren)的蠟燭一(yi)樣，照亮了(le)我們，犧牲了(le)自己；您就似(si)(si)那海上的燈塔一(yi)樣，放出光芒指引我們前進；你(ni)還似(si)(si)那一(yi)棵(ke)參(can)天大樹(shu)，為我們遮風(feng)擋雨。

　　今天早上的(de)(de)晨談里，您(nin)(nin)(nin)跟(gen)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)說了(le)(le)，曾經(jing)有過學生跟(gen)您(nin)(nin)(nin)說過，您(nin)(nin)(nin)頭(tou)上拔(ba)下來的(de)(de)白(bai)頭(tou)發(fa)都(dou)(dou)是為(wei)(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)而生的(de)(de)，當時(shi)您(nin)(nin)(nin)覺得(de)這(zhe)句話(hua)(hua)太假(jia)了(le)(le)，而現在您(nin)(nin)(nin)又覺得(de)這(zhe)句話(hua)(hua)一(yi)(yi)點也(ye)不(bu)假(jia)，您(nin)(nin)(nin)說您(nin)(nin)(nin)是為(wei)(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)操(cao)勞的(de)(de)太多了(le)(le)，所以才會未老(lao)先(xian)衰(shuai)。我(wo)(wo)(wo)(wo)回家仔細想(xiang)了(le)(le)想(xiang)您(nin)(nin)(nin)這(zhe)句話(hua)(hua)，覺得(de)您(nin)(nin)(nin)這(zhe)話(hua)(hua)說的(de)(de)一(yi)(yi)點也(ye)不(bu)假(jia)，絕不(bu)是信口開(kai)河(he)的(de)(de)。因為(wei)(wei)(wei)您(nin)(nin)(nin)要給我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)操(cao)心(xin)(xin)很多事，比如：您(nin)(nin)(nin)要為(wei)(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)操(cao)心(xin)(xin)班級紀律，學生思想(xiang)，學生行為(wei)(wei)(wei)，作(zuo)業的(de)(de)問(wen)題(ti)與(yu)質量(liang)，品德素質等等這(zhe)么多的(de)(de)事，而您(nin)(nin)(nin)又是一(yi)(yi)位非常負責任心(xin)(xin)的(de)(de)老(lao)師(shi)，爭取(qu)把每一(yi)(yi)個學生都(dou)(dou)培(pei)養好(hao)，爭取(qu)把每一(yi)(yi)個學生的(de)(de)思想(xiang)都(dou)(dou)教育好(hao)……作(zuo)為(wei)(wei)(wei)一(yi)(yi)個優(you)秀教師(shi)該做(zuo)完(wan)的(de)(de)之后，您(nin)(nin)(nin)就(jiu)已經(jing)衰(shuai)老(lao)了(le)(le)。但是，您(nin)(nin)(nin)在我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)心(xin)(xin)目中是永(yong)遠不(bu)老(lao)、那個偶爾(er)也(ye)有幽(you)默、風趣的(de)(de)老(lao)師(shi)！

　　是(shi)的(de)，我知道(dao)，您(nin)在這個班級里，面對著同學(xue)們的(de)時候總是(shi)嚴厲的(de)，很少露出笑容(rong)。但是(shi)我也深(shen)深(shen)地(di)知道(dao)，您(nin)也是(shi)為(wei)我們好，因(yin)(yin)為(wei)一(yi)位(wei)教師表(biao)現(xian)得越嚴厲，學(xue)生(sheng)就越不會“造反”，因(yin)(yin)為(wei)您(nin)希望我們的(de)學(xue)習(xi)似芝麻(ma)開花——節(jie)節(jie)高。所以才表(biao)現(xian)得嚴厲，不想(xiang)讓(rang)我們有(you)絲毫的(de)懈怠(dai)，想(xiang)讓(rang)我們努力學(xue)習(xi)，您(nin)真(zhen)是(shi)一(yi)位(wei)善于(yu)教學(xue)生(sheng)的(de)好老師！

此致

敬禮！

　　感謝人：xxx

　　20xx年(nian)xx月xx日

感謝老師的感謝信13

尊敬的幼兒園領導及全(quan)體老師們(men)：

　　您好

　　提(ti)筆先預(yu)祝您和貴園(yuan)的(de)全體師生員工(gong)春節(jie)快(kuai)樂，我是貴園(yuan)櫻桃班(ban)張曉桐(tong)小朋友的(de)家(jia)長，值(zhi)此(ci)學期即將結(jie)束之際，特來信(xin)感謝貴園(yuan)帶給(gei)桐(tong)桐(tong)的(de)成長!!

　　感(gan)謝(xie)櫻桃(tao)班(ban)(ban)的(de)(de)(de)三(san)個(ge)老(lao)師，在桐(tong)(tong)(tong)(tong)桐(tong)(tong)(tong)(tong)入(ru)(ru)園(yuan)的(de)(de)(de)這半年里(li)，是(shi)他們(men)(men)用愛心(xin)(xin)和(he)智(zhi)慧把懵懵懂懂、拒斥入(ru)(ru)園(yuan)的(de)(de)(de)桐(tong)(tong)(tong)(tong)桐(tong)(tong)(tong)(tong)變成一個(ge)適應集(ji)體生活的(de)(de)(de)乖寶寶。記得剛入(ru)(ru)園(yuan)的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，桐(tong)(tong)(tong)(tong)桐(tong)(tong)(tong)(tong)還(huan)不(bu)具備必要的(de)(de)(de)吃(chi)喝拉撒等生活技(ji)能(neng)，加之(zhi)自(zi)我(wo)(wo)意識(shi)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展正讓(rang)她(ta)處于相對執拗、叛(pan)逆的(de)(de)(de)階段(duan)，我(wo)(wo)們(men)(men)一度擔心(xin)(xin)老(lao)師會她(ta)有(you)(you)想法，擔心(xin)(xin)老(lao)師不(bu)能(neng)像我(wo)(wo)們(men)(men)一樣理解她(ta)、包容她(ta)，特別(bie)是(shi)入(ru)(ru)園(yuan)之(zhi)初的(de)(de)(de)那段(duan)焦慮期里(li)，我(wo)(wo)們(men)(men)甚至擔心(xin)(xin)老(lao)師的(de)(de)(de)不(bu)恰當處理會對她(ta)幼(you)小(xiao)的(de)(de)(de)心(xin)(xin)靈造(zao)成傷害(hai)，但很快(kuai)我(wo)(wo)們(men)(men)就(jiu)發(fa)(fa)現(xian)(xian)(xian)自(zi)己(ji)在杞人(ren)憂(you)天，櫻桃(tao)班(ban)(ban)的(de)(de)(de)三(san)個(ge)老(lao)師，不(bu)僅擁有(you)(you)足夠(gou)的(de)(de)(de)教(jiao)育智(zhi)慧，而(er)且個(ge)個(ge)愛心(xin)(xin)滿滿，他們(men)(men)無條件地(di)接(jie)納了(le)“壞(huai)脾氣”的(de)(de)(de)桐(tong)(tong)(tong)(tong)桐(tong)(tong)(tong)(tong)，桐(tong)(tong)(tong)(tong)桐(tong)(tong)(tong)(tong)哭鬧著(zhu)要媽(ma)媽(ma)的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，他們(men)(men)就(jiu)抱著(zhu)桐(tong)(tong)(tong)(tong)桐(tong)(tong)(tong)(tong)，桐(tong)(tong)(tong)(tong)桐(tong)(tong)(tong)(tong)還(huan)不(bu)大會自(zi)己(ji)小(xiao)便，他們(men)(men)就(jiu)定時(shi)給她(ta)把尿，桐(tong)(tong)(tong)(tong)桐(tong)(tong)(tong)(tong)不(bu)大會自(zi)己(ji)吃(chi)飯，他們(men)(men)就(jiu)喂給她(ta)吃(chi)，桐(tong)(tong)(tong)(tong)桐(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)性(xing)格有(you)(you)點(dian)內(nei)向，他們(men)(men)發(fa)(fa)現(xian)(xian)(xian)這一點(dian)后就(jiu)充分尊(zun)重(zhong)她(ta)既有(you)(you)的(de)(de)(de)個(ge)性(xing)，不(bu)強迫她(ta)當眾(zhong)表達(da)，而(er)是(shi)循(xun)循(xun)善誘……更讓(rang)人(ren)感(gan)動的(de)(de)(de)是(shi)，這些經驗豐(feng)富的(de)(de)(de)老(lao)師，并沒有(you)(you)把對桐(tong)(tong)(tong)(tong)桐(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)教(jiao)養(yang)停留在“授人(ren)以(yi)魚”的(de)(de)(de)階段(duan)，而(er)是(shi)不(bu)失時(shi)機(ji)地(di)矯(jiao)正著(zhu)桐(tong)(tong)(tong)(tong)桐(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)過激行為，并耐心(xin)(xin)地(di)培養(yang)著(zhu)她(ta)的(de)(de)(de)生活習(xi)慣和(he)技(ji)能(neng)，以(yi)至于很快(kuai)我(wo)(wo)們(men)(men)就(jiu)發(fa)(fa)現(xian)(xian)(xian)，桐(tong)(tong)(tong)(tong)桐(tong)(tong)(tong)(tong)入(ru)(ru)園(yuan)不(bu)大哭鬧了(le)、會自(zi)己(ji)吃(chi)飯了(le)、凡事喜歡自(zi)己(ji)動手了(le)、有(you)(you)分享意識(shi)了(le)、喜歡上幼(you)兒園(yuan)了(le)…….

　　這些可喜的(de)變化真是(shi)與三位老師的(de)悉心教養分(fen)不(bu)開的(de)，說(shuo)到這一(yi)點(dian)，又禁不(bu)住想起(qi)許(xu)多(duo)讓人感動的(de)細節……

　　就(jiu)拿桐(tong)桐(tong)看(kan)電視(shi)(shi)一(yi)(yi)事(shi)來說(shuo)吧。由于我(wo)們在家里(li)基本不讓桐(tong)桐(tong)看(kan)電視(shi)(shi)，再加上小家伙生性(xing)膽(dan)小，害怕面貌比較夸張的(de)鏡頭(tou)，比如巧虎、天線(xian)寶(bao)寶(bao)等(deng)，以至(zhi)于每(mei)天午飯(fan)(fan)后(hou)放電視(shi)(shi)節(jie)目的(de)時間(jian)就(jiu)成為桐(tong)桐(tong)的(de)“恐懼(ju)一(yi)(yi)刻”，出于對這種恐懼(ju)的(de)反應，桐(tong)桐(tong)甚(shen)至(zhi)連吃飯(fan)(fan)都拒絕和小朋友(you)一(yi)(yi)起吃了(le)，為了(le)避免飯(fan)(fan)后(hou)接踵而來的(de)電視(shi)(shi)節(jie)目，小家伙就(jiu)老(lao)是一(yi)(yi)個人端著碗去娃娃家或者(zhe)后(hou)門口吃，有一(yi)(yi)次我(wo)們就(jiu)收到韓老(lao)師的(de)一(yi)(yi)個短(duan)信：

　　“桐(tong)桐(tong)在(zai)幼(you)兒園吃飯(fan)食欲是(shi)蠻好的(de)(de)(de)，就(jiu)是(shi)現(xian)在(zai)她不(bu)(bu)喜歡(huan)和(he)(he)小朋友坐(zuo)在(zai)一(yi)起吃，就(jiu)喜歡(huan)一(yi)個人坐(zuo)在(zai)娃娃家(jia)那兒，我上(shang)周和(he)(he)您講她一(yi)看見電視就(jiu)害(hai)怕，因為(wei)我們寶(bao)寶(bao)們基(ji)本(ben)上(shang)養成了吃完飯(fan)看十幾(ji)分鐘的(de)(de)(de)動畫再(zai)去睡覺(jue)的(de)(de)(de)習慣，我們觀察下來，可能(neng)是(shi)桐(tong)桐(tong)不(bu)(bu)想看到電視機(ji)所以(yi)不(bu)(bu)和(he)(he)大家(jia)坐(zuo)在(zai)一(yi)起，要(yao)是(shi)可以(yi)的(de)(de)(de)話，我們一(yi)起想想辦(ban)法讓桐(tong)桐(tong)不(bu)(bu)要(yao)害(hai)怕電視。”

　　原來(lai)(lai)，三位(wei)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)發現(xian)桐(tong)(tong)(tong)桐(tong)(tong)(tong)這個(ge)情況之后(hou)很(hen)心(xin)疼，解決問題(ti)的過程中也想過很(hen)多辦法，比如(ru)，換個(ge)電(dian)(dian)視(shi)節(jie)目放、放桐(tong)(tong)(tong)桐(tong)(tong)(tong)的照片等，但不(bu)確信(xin)(xin)效(xiao)果，就想到了(le)家園(yuan)溝(gou)通(tong)，收到韓(han)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)的這個(ge)短信(xin)(xin)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)特(te)別感(gan)動，想不(bu)到孩子在(zai)園(yuan)的細(xi)節(jie)表(biao)現(xian)他們(men)(men)都如(ru)此用心(xin)，于是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)鄭(zheng)重地(di)就此事跟桐(tong)(tong)(tong)桐(tong)(tong)(tong)進行(xing)了(le)溝(gou)通(tong)，發現(xian)她(ta)可以接受電(dian)(dian)視(shi)里的《巴迪節(jie)拍(pai)(pai)英語(yu)》或《愛(ai)探(tan)險(xian)的朵拉》節(jie)目，就特(te)地(di)電(dian)(dian)話老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)聊了(le)這個(ge)問題(ti)，最(zui)后(hou)決定先把電(dian)(dian)視(shi)節(jie)目換成(cheng)《巴迪節(jie)拍(pai)(pai)英語(yu)》試(shi)試(shi)，竟然還真成(cheng)功了(le)，后(hou)來(lai)(lai)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)就收到了(le)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)的反饋，說桐(tong)(tong)(tong)桐(tong)(tong)(tong)吃飯漸(jian)(jian)漸(jian)(jian)“歸(gui)隊(dui)”了(le)，老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)感(gan)到很(hen)開心(xin)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)當然更開心(xin)!對我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)而言，這不(bu)僅僅是(shi)一(yi)件關(guan)乎集(ji)體(ti)生(sheng)活(huo)習(xi)慣的小事，而是(shi)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)細(xi)膩(ni)愛(ai)心(xin)的良好(hao)體(ti)現(xian)啊!

　　還有一次和(he)三位(wei)老(lao)師(shi)交流，他們(men)非(fei)常(chang)坦(tan)誠地跟我(wo)(wo)談(tan)了桐(tong)(tong)(tong)(tong)桐(tong)(tong)(tong)(tong)自(zi)身(shen)的(de)優長劣短之后(hou)，很明確把話題聚焦在桐(tong)(tong)(tong)(tong)桐(tong)(tong)(tong)(tong)不敢當眾(zhong)表達這(zhe)點(dian)上，葉(xie)老(lao)師(shi)又特別強調(diao)桐(tong)(tong)(tong)(tong)桐(tong)(tong)(tong)(tong)到目(mu)前(qian)為止(zhi)已經基(ji)本養成了必要的(de)生活(huo)技能和(he)集(ji)體生活(huo)意識(shi)，接下來(lai)(lai)的(de)教養重點(dian)，就是(shi)引(yin)導桐(tong)(tong)(tong)(tong)桐(tong)(tong)(tong)(tong)如何當眾(zhong)表達自(zi)己的(de)想法、建立自(zi)信(xin)心了。這(zhe)些話聽的(de)我(wo)(wo)非(fei)常(chang)感動，因(yin)為桐(tong)(tong)(tong)(tong)桐(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)內向(xiang)是(shi)我(wo)(wo)們(men)最大的(de)“心病“，作為父母的(de)我(wo)(wo)們(men)，由于(yu)自(zi)身(shen)性格原因(yin)，深諳內向(xiang)之苦，也(ye)(ye)特別希望能幫孩子(zi)克服這(zhe)個弱點(dian)，又知道急(ji)也(ye)(ye)急(ji)不來(lai)(lai)，幸運的(de)是(shi)，三位(wei)老(lao)師(shi)在這(zhe)方面做(zuo)的(de)非(fei)常(chang)專業：她(ta)們(men)知道桐(tong)(tong)(tong)(tong)桐(tong)(tong)(tong)(tong)是(shi)個慢(man)熱型(xing)的(de)孩子(zi)，凡事需要更多(duo)的(de)時間來(lai)(lai)進(jin)入狀態(tai)，所以在桐(tong)(tong)(tong)(tong)桐(tong)(tong)(tong)(tong)沒有適應幼兒園(yuan)生活(huo)環境之前(qian)，她(ta)們(men)從不期待她(ta)像(xiang)開朗孩子(zi)一樣敢說敢做(zuo)，即(ji)使在今后(hou)努(nu)力幫桐(tong)(tong)(tong)(tong)桐(tong)(tong)(tong)(tong)擺脫內向(xiang)性格的(de)過程中，她(ta)們(men)也(ye)(ye)打算循序漸進(jin)，這(zhe)是(shi)多(duo)么科學合(he)理的(de)安排(pai)啊(a)，原來(lai)(lai)三位(wei)老(lao)師(shi)不僅懂得因(yin)材施教，而且充(chong)滿(man)了教育智慧，讓(rang)我(wo)(wo)們(men)佩服，又讓(rang)我(wo)(wo)們(men)放心!

　　三位老(lao)師(shi)(shi)(shi)還特(te)別懂得(de)以(yi)欣賞(shang)(shang)的(de)眼光看待每個(ge)孩子，善于發現孩子的(de)點(dian)滴(di)進步，這(zhe)種賞(shang)(shang)識教(jiao)育尤其適合桐(tong)桐(tong)這(zhe)樣臉皮較薄的(de)孩子，而(er)桐(tong)桐(tong)也(ye)(ye)似乎總能(neng)從老(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)表(biao)揚中找(zhao)到努力的(de)方向，記得(de)有一次我(wo)去(qu)接桐(tong)桐(tong)，徐老(lao)師(shi)(shi)(shi)送桐(tong)桐(tong)到大門口時開(kai)心(xin)地(di)對我(wo)們(men)說：“桐(tong)桐(tong)今天好乖(guai)好乖(guai)哦，小便(bian)時竟(jing)然主動叫(jiao)我(wo)了(le)(le)，激動的(de)我(wo)不得(de)了(le)(le)!”我(wo)聽了(le)(le)非常(chang)感慨(kai)，作為(wei)老(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)她們(men)是多(duo)么(me)容易滿(man)足啊，而(er)桐(tong)桐(tong)也(ye)(ye)似乎很驕傲，回去(qu)的(de)路上(shang)我(wo)鼓勵(li)她繼續在小便(bian)這(zhe)件事(shi)上(shang)好好表(biao)現，據說現在已經(jing)好多(duo)了(le)(le)!

　　眼看(kan)著女(nv)兒桐桐正漸漸把幼(you)兒園視為自己生(sheng)活的一部(bu)分(fen)，我們真是(shi)感到由衷的欣(xin)慰，孩(hai)子(zi)能夠在這(zhe)樣的環境里邁開走向(xiang)社(she)會的第一步(bu)，何(he)嘗不是(shi)一種幸(xing)運!

　　當然，桐(tong)桐(tong)入園(yuan)后(hou)，讓她受(shou)益的不僅僅是櫻桃班(ban)的三(san)個老師，更大范(fan)圍的幼兒(er)園(yuan)環境也(ye)是一(yi)個良好的“教育(yu)場”，因為每次(ci)去接(jie)送(song)孩(hai)子(zi)，都能感覺到(dao)貴園(yuan)充(chong)滿愛心的氛圍：看門和開(kai)班(ban)車(che)的兩(liang)位師傅像對待自家孫(sun)輩一(yi)樣(yang)跟孩(hai)子(zi)打著招呼，班(ban)級老師熱情地出門迎接(jie)，體(ti)檢(jian)老師和藹對孩(hai)子(zi)微(wei)笑…….一(yi)副多么其樂融融的“孩(hai)兒(er)國”圖(tu)景，有緣(yuan)在(zai)這樣(yang)充(chong)滿微(wei)笑的樂土生(sheng)活，孩(hai)子(zi)怎能不受(shou)到(dao)感染!所以(yi)，在(zai)這里(li)，我們還要鄭(zheng)重(zhong)地對貴園(yuan)的全體(ti)老師表示感謝(xie)，感謝(xie)你們用愛心給孩(hai)子(zi)營造了這樣(yang)一(yi)個快(kuai)樂成長的氛圍!

　　好幼兒(er)園(yuan)(yuan)自己會說(shuo)話，當初因了你們(men)(men)的口碑送桐(tong)桐(tong)來到(dao)這(zhe)里(li)，事(shi)實(shi)證明這(zhe)個(ge)決定讓我們(men)(men)受益(yi)匪(fei)淺，桐(tong)桐(tong)由此得到(dao)了超乎我們(men)(men)預(yu)期的成長與(yu)快樂(le)，我愿意向更(geng)多的媽(ma)媽(ma)推薦貴園(yuan)(yuan)，以(yi)便更(geng)多孩子在這(zhe)里(li)受益(yi)匪(fei)淺!

　　再次感謝貴園帶給桐桐的成長!各位老(lao)師(shi)辛苦了，愿(yuan)新的一年更加幸福(fu)愉快!

此致

敬禮

　　學生的家長：xxx

　　20xx年xx月xx日

感謝老師的感謝信14

敬愛的滿老師：

　　您好！

　　您教了我(wo)(wo)三(san)年(nian)的(de)語(yu)(yu)文(wen)(wen)，講課(ke)(ke)非(fei)常生動，每(mei)(mei)(mei)講一(yi)篇(pian)課(ke)(ke)文(wen)(wen)，就象聽了一(yi)個(ge)美麗的(de)故事，您每(mei)(mei)(mei)次豉勵我(wo)(wo)發言，認真的(de)批改作(zuo)業，每(mei)(mei)(mei)改一(yi)篇(pian)都很(hen)細(xi)心，每(mei)(mei)(mei)錯一(yi)字、一(yi)個(ge)標點(dian)(dian)(dian)符號您都會幫我(wo)(wo)糾正過來(lai)，特別是用得好的(de)句子(zi)，那紅色(se)的(de)波(bo)浪線，表(biao)示對(dui)我(wo)(wo)的(de)鼓(gu)勵，每(mei)(mei)(mei)一(yi)段評語(yu)(yu)是對(dui)我(wo)(wo)的(de)贊揚，文(wen)(wen)章結尾的(de)評語(yu)(yu)，指出我(wo)(wo)的(de)優點(dian)(dian)(dian)、缺點(dian)(dian)(dian)。您教我(wo)(wo)認字、寫字、讀課(ke)(ke)文(wen)(wen)，鼓(gu)勵，有一(yi)點(dian)(dian)(dian)進步就表(biao)揚我(wo)(wo)……

　　深(shen)深(shen)感(gan)(gan)謝(xie)(xie)您(nin)對我(wo)學習的(de)幫助；感(gan)(gan)謝(xie)(xie)您(nin)對我(wo)的(de)精(jing)(jing)心(xin)輔導，這次期中考試(shi)只(zhi)扣了一(yi)分；感(gan)(gan)謝(xie)(xie)您(nin)精(jing)(jing)心(xin)的(de)講解課文(wen)，使我(wo)輕松的(de)背誦每一(yi)篇課文(wen)……

　　敬愛(ai)的滿老師，您(nin)像地(di)下的樹根，一點(dian)一點(dian)吸來知識的營養，都輸送給嫩(nen)枝新葉，讓(rang)他們在(zai)陽光(guang)下爭比妖艷，您(nin)千(qian)辛(xin)萬苦(ku)，日(ri)夜操勞，在(zai)教學的工(gong)作中灑下汗水，為我們樹起閃(shan)光(guang)的路標。

　　滿(man)(man)老師，我(wo)決心學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)您(nin)，抓緊時間(jian)，努力學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)；學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)您(nin)認真工作的態度；學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)您(nin)不怕困難，奮(fen)發向(xiang)上的精神(shen)；學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)您(nin)熱(re)愛學(xue)(xue)(xue)生的品德，去團結同學(xue)(xue)(xue)；爭(zheng)取期末考試語、數都是95分，來向(xiang)你報(bao)喜—讓敬愛的滿(man)(man)麗瓊老師滿(man)(man)意的微笑。

　　祝您身(shen)體健康(kang)，工作愉快！

此致

敬禮!

　　學生XXX

　　20xx年xx月x日

感謝老師的感謝信15

尊敬的王老師：

您好！

　　我(wo)是畢煥然的(de)(de)(de)家長(chang)。孩子(zi)在這個溫馨的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)大家庭里快(kuai)度四年了個,各方(fang)面有了很(hen)大的(de)(de)(de)進步,特別(bie)是孩子(zi)能積極向上,快(kuai)樂健康地(di)成長(chang),這與王老(lao)師的(de)(de)(de)教育是密(mi)不可分的(de)(de)(de)。在此我(wo)懷著萬分感激的(de)(de)(de)心情,向您致以最(zui)崇(chong)高的(de)(de)(de)致意,最(zui)真摯的(de)(de)(de)感謝和最(zui)美好的(de)(de)(de)祝愿(yuan)。

　　畢煥(huan)然很愛這(zhe)個(ge)既團結又(you)溫暖(nuan)的班(ban)集體,更愛培養教育她(ta)(ta)的老(lao)(lao)(lao)(lao)師們(men)。是(shi)老(lao)(lao)(lao)(lao)師對孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的愛感(gan)動了孩(hai)子(zi)(zi)(zi),是(shi)老(lao)(lao)(lao)(lao)師嚴格的教育知(zhi)道(dao)這(zhe)孩(hai)子(zi)(zi)(zi),常言道(dao)“嚴師出高徒(tu)”,下(xia)面講兩件事:一是(shi)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的字(zi)(zi)寫得還可(ke)以。可(ke)是(shi)有一次坐(zuo)也(ye)比(bi)較多,，她(ta)(ta)有兩個(ge)字(zi)(zi)寫得不規范，王老(lao)(lao)(lao)(lao)師一眼就(jiu)看出來了,讓她(ta)(ta)重寫這(zhe)兩個(ge)字(zi)(zi)。僅此,讓孩(hai)子(zi)(zi)(zi)感(gan)到(dao)(dao)蘇老(lao)(lao)(lao)(lao)師要(yao)求很嚴格,一個(ge)字(zi)(zi)也(ye)不能馬虎(hu),不能有僥幸(xing)心(xin)理。之后,孩(hai)子(zi)(zi)(zi)寫字(zi)(zi)時(shi)就(jiu)比(bi)較認真,蘇老(lao)(lao)(lao)(lao)師和秦老(lao)(lao)(lao)(lao)師批(pi)改過的作業本上(shang)經(jing)常看到(dao)(dao)“你最棒”,“很好(hao)”“加油”,“老(lao)(lao)(lao)(lao)師相信你”。簡短的幾個(ge)字(zi)(zi),你們(men)給了孩(hai)子(zi)(zi)(zi)信心(xin)和力量,激發了她(ta)(ta)的學習(xi)興趣,使她(ta)(ta)不斷(duan)進步。

　　二是(shi)上一年級(ji)時,孩子不小心(xin)把校訊(xun)通給(gei)(gei)丟了(le)王(wang)老(lao)(lao)師知道后(hou)(hou)設(she)法(fa)幫她(ta)(ta)尋找。兩天后(hou)(hou)老(lao)(lao)師給(gei)(gei)找到了(le),并關心(xin)地(di)囑咐她(ta)(ta),今后(hou)(hou)要細心(xin)愛護(hu)自己(ji)的(de)物(wu)品,這件(jian)事使她(ta)(ta)懂(dong)得了(le)自己(ji)的(de)馬虎也給(gei)(gei)老(lao)(lao)師帶來了(le)麻煩。從(cong)此,她(ta)(ta)就(jiu)注意保護(hu)好自己(ji)的(de)物(wu)品,家長(chang)也給(gei)(gei)予她(ta)(ta)肯(ken)定(ding)和(he)表揚(yang)。

　　的(de)確,孩子的(de)點滴進步,都凝結(jie)著(zhu)老師(shi)的(de)心血和汗水,包含著(zhu)你(ni)們無私的(de)愛,平(ping)凡體現偉大(da)。再次感謝二班所有的(de)老師(shi)們,并祝你(ni)們工(gong)作順利(li),身體健康,萬事如意。

　　您(nin)的學生：xxx

20xx年xx月xx日

【感謝(xie)老師(shi)的感謝(xie)信合集(ji)15篇(pian)】相(xiang)關文(wen)章：

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