2024年(nian)陳丹青的(de)語錄錦集43句
我(wo)一回來(lai)，還在美國的(de)不少中國同(tong)行就(jiu)憂心(xin)忡(chong)忡(chong)誠心(xin)誠意追問(wen)我(wo)：適應么？習慣么？后(hou)悔么？那意思，就(jiu)是怕我(wo)回來(lai)又"受苦"。下面是小(xiao)編精心(xin)準備的(de)陳丹青的(de)語錄43句,歡(huan)迎閱讀，希望能夠(gou)對大家有所(suo)幫助(zhu)。
1、只要我憤怒一回(hui)，我就(jiu)得(de)為公眾二(er)十(shi)四小時(shi)扳著個(ge)臉。
2、多去博物館有助提(ti)高國民(min)素質，這可能是(shi)個(ge)偽問(wen)題。
3、農村還是那樣：你(ni)(ni)姓(xing)什么？你(ni)(ni)是外鄉人(ren)？去你(ni)(ni)媽，你(ni)(ni)等著吧，沒戲。
4、什(shen)么(me)(me)＂國家文(wen)物重(zhong)點保護(hu)＂啊，什(shen)么(me)(me)＂世界(jie)文(wen)化遺產(chan)＂呀，其實就(jiu)是一句話：此處不(bu)許拆。
5、只是迄今為止，我們(men)有(you)沒(mei)有(you)一首歌齡(ling)百年以上，幾(ji)代人耳熟能詳(xiang)、同聲一唱(chang)的歌？
6、我們的(de)欣賞西洋(yang)古典音樂，目下還(huan)是一種(zhong)‘文藝活(huo)動’，在‘他們’，則就是‘生(sheng)活(huo)’。
7、對于叫做‘風格(ge)’的(de)那(nei)種東西，對于個(ge)人才情(qing)和(he)表現手段刻意張揚凸顯的(de)作(zuo)品(pin)，我敬(jing)而(er)遠之。
8、諸位要(yao)想"全面客觀"了解"那個時(shi)代(dai)"，讀(du)(du)一(yi)個人(ren)的(de)(de)書，絕對(dui)做不到。最笨的(de)(de)辦法就是讀(du)(du)各種各樣(yang)的(de)(de)書。
9、你(ni)能活著(zhu)目(mu)擊(ji)如(ru)此畸(ji)形的教(jiao)育現狀，也(ye)是(shi)千載難逢的福份。我有時瞧著(zhu)一幅糟糕透頂的圖畫，不由得(de)好(hao)生(sheng)佩服：畫到這(zhe)么差(cha)，也(ye)是(shi)本事啊！
10、全中國至(zhi)今可看的(de)建筑(zhu)只有(you)兩種，一(yi)是古人留下(xia)的(de)，一(yi)是洋人留下(xia)的(de)。
11、我(wo)的親身經(jing)歷(li)告訴(su)我(wo)，讀書(shu)(shu)有兩(liang)個作用，一是(shi)讓我(wo)自以為(wei)非(fei)，一是(shi)讓我(wo)有一間自己的房 子(zi)，有內心(xin)生(sheng)活。我(wo)讀過的書(shu)(shu)不(bu)多，但是(shi)書(shu)(shu)改(gai)變了我(wo)的一生(sheng)，書(shu)(shu)給我(wo)一個長期的立場。
12、不要(yao)相(xiang)信(xin)任何人在公(gong)眾場合的話。盡量相(xiang)信(xin)自己，一(yi)開(kai)始是很弱的，你的去看書、去經歷，有很多的成功(gong)失敗。
13、無論繪畫還(huan)是寫作，我(wo)盡量(liang)不說假話。
14、現在(zai)的教育體制下，一個學生從(cong)本(ben)科到碩士、博士，可能(neng)是講師(shi)，講師(shi)到副高，然后多少教授。花錢買(mai)版(ban)在(zai)雜志(zhi)上發表，這樣才能(neng)過關(guan)。所(suo)以這些教授沒有時(shi)間(jian)去(qu)上課，去(qu)關(guan)心學生。
15、不(bu)要討自由，沒有(you)(you)會給你(ni)自由，只有(you)(you)靠(kao)自己。
16、中國的(de)(de)成年人(ren)的(de)(de)交往，即便藝(yi)術家，也是一套精(jing)致的(de)(de)"人(ren)際關系(xi)"，夾纏著(zhu)利益、謀算，陰晴不(bu)定。藝(yi)術本是無事之事，而(er)在不(bu)少分明世故而(er)習(xi)練瀟(xiao)灑的(de)(de)中國同(tong)行面(mian)前(qian)，不(bu)知起(qi)于何時，我竟會覺得(de)開口談論藝(yi)術怕是一件迂腐淺薄到近乎羞恥的(de)(de)事。
17、天(tian)地有(you)大美，于簡單處得(de)；人生有(you)大疲憊，在復(fu)雜處藏。生活中常有(you)大情(qing)趣，一(yi)定是(shi)日子過(guo)得(de)很(hen)簡單；生命(ming)常得(de)到(dao)愉悅，一(yi)定是(shi)心靈純凈到(dao)不復(fu)雜。
18、哪怕寫文章時標點符號弄(nong)清楚，不(bu)要有(you)錯別字——這就是(shi)(shi)我(wo)所謂的(de)自(zi)己(ji)救自(zi)己(ji)。我(wo)們都得(de)一(yi)(yi)(yi)步(bu)一(yi)(yi)(yi)步(bu)救自(zi)己(ji)，我(wo)靠的(de)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)筆(bi)一(yi)(yi)(yi)筆(bi)地畫畫，賈(jia)樟柯靠的(de)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)寸一(yi)(yi)(yi)寸的(de)膠片(pian)。
19、我(wo)真(zhen)想(xiang)知(zhi)道是(shi)什么因素(su)在(zai)什么時刻他(ta)們的胡子開始(shi)"萌生"，并"確認"為絡(luo)腮胡子，而我(wo)卻(que)沒有。——回答記者問"什么時候萌生藝(yi)術(shu)年頭(tou)，并什么時候確認自(zi)我(wo)是(shi)藝(yi)術(shu)家"
20、別人批評(ping)你(ni)的(de)時候，即使他是錯的(de)、也(ye)不要先辯(bian)駁，等(deng)大(da)家都平靜下來再解釋。
21、如果是(shi)彈(dan)簧門，不管(guan)是(shi)拉還是(shi)推(tui)，請先出后進。如果身后有人(ren)應主動把(ba)門扶好，防止門彈(dan)回拍到(dao)別人(ren)。別人(ren)為自己開門一定(ding)要(yao)說(shuo)謝謝。
22、吃飯要端(duan)碗，不要在盤子里挑(tiao)揀，不要拿(na)筷子敲碗。
23、學無止境(jing)，不僅要(yao)(yao)學書本知識，更(geng)要(yao)(yao)學會(hui)怎么待人處(chu)事，社會(hui)遠比你想像的要(yao)(yao)復雜。
24、有(you)禮貌應該(gai)是對所有(you)人，無(wu)論是上司(si)、長輩(bei)、餐館服務員(yuan)或是路邊撿垃(la)圾的老者。
25、古人(ren)多么懂得尺度與(yu)比(bi)例(li)。現代摩天樓(lou)的(de)體量與(yu)高度遠(yuan)遠(yuan)超(chao)過了古教堂(tang)，驚(jing)人(ren)，險奇，但無(wu)涉(she)崇高偉大(da)；偉大(da)崇高，事關建筑的(de)比(bi)例(li)，比(bi)例(li)引導觀看：人(ren)的(de)視線略(lve)過寺房的(de)種種結構向(xiang)寺頂匯合(he)聚集，者觀看過程便起(qi)崇高之感(gan)，教堂(tang)的(de)尖頂或圓(yuan)頂不(bu)是句號(hao)，不(bu)是終結，而(er)是引視線指向(xiang)天際，為無(wu)形(xing)的(de)上升感(gan)與(yu)消失感(gan)，賦予有(you)形(xing)。此(ci)番在伊斯坦布爾描(miao)繪古寺，仍然(ran)手(shou)拙，那(nei)反(fan)復的(de)結構多難(nan)畫(hua)，好(hao)在有(you)了年(nian)紀(ji)，平(ping)靜地(di)沮喪(sang)，片刻安然(ran)。
26、我們太遲接觸現代藝(yi)術，又太早被現代藝(yi)術帶來的(de)一系列(lie)問題攪擾不(bu)(bu)安。小至(zhi)油畫，大到整個(ge)中(zhong)國的(de)文(wen)藝(yi)，都處于"更(geng)年(nian)期(qi)"。你(ni)看，傳統文(wen)學、戲劇、音(yin)樂、舞蹈(dao)，電(dian)影等(deng)等(deng)，都面(mian)(mian)臨(lin)持(chi)續變局(ju)。小說家要(yao)面(mian)(mian)對(dui)網絡文(wen)學，音(yin)樂家要(yao)面(mian)(mian)對(dui)流行音(yin)樂，電(dian)影導演更(geng)面(mian)(mian)對(dui)影視業(ye)、制(zhi)片人制(zhi)度(du)、盜版DVD等(deng)等(deng)，如果還像從前，腦(nao)筋只繞著鏡頭、用光之類"影像風格"轉，你(ni)根本弄不(bu)(bu)到資金(jin)，干不(bu)(bu)成活兒(er)。
27、十多(duo)年沒見(jian)了，他不跟我(wo)敘舊，也不問我(wo)從哪里過(guo)來(lai)，沒有溫(wen)情主(zhu)義和傷感主(zhu)義，就像(xiang)從來(lai)沒有分開過(guo)一樣……歲(sui)月滄桑，世事難料，畫家能守住的也只有這幾本(ben)舊畫冊，在無人(ren)喝彩中自有一種從容與淡定，波瀾不驚(jing)中題材已被超越：在一筆一劃的把玩中，他營造著安防性命的處所。——陳丹青
28、您是否害怕(pa)太有思(si)想的(de)女(nv)人(ren)？這樣的(de)女(nv)人(ren)做老(lao)婆會怎么樣？陳：聽這意思(si)，男人(ren)們以(yi)為自己很有思(si)想么？我注意到，今天(tian)的(de)許多(duo)女(nv)子要比男子有思(si)想，因此(ci)問題可能(neng)是："這樣的(de)男人(ren)做老(lao)公會怎么樣？"
29、生(sheng)態就(jiu)是(shi)這樣(yang)：道旁(pang)垂柳和崖岸松柏不(bu)(bu)是(shi)相互喜歡彼此承(cheng)認(ren)的(de)關系。我(wo)(wo)(wo)常(chang)驚訝美國(guo)藝術家對所(suo)謂歐美藝壇的(de)訊(xun)息所(suo)知(zhi)很有限，后來我(wo)(wo)(wo)逐漸明白，他們不(bu)(bu)必(bi)太知(zhi)道，他們自己就(jiu)是(shi)"訊(xun)息"，就(jiu)同每(mei)一物種(zhong)自我(wo)(wo)(wo)證明自在(zai)自為的(de)道理一樣(yang)。
30、翻譯不看你(ni)懂多少外語(yu)，而是考驗你(ni)中文怎樣。
31、藝術(shu)與(yu)自由：有創見(jian)的(de)人(ren)與(yu)國(guo)家是完全對(dui)立的(de)。對(dui)國(guo)家來說只有一(yi)個辦法(fa)—扼殺那些具有真(zhen)知(zhi)灼見(jian)的(de)人(ren)，如果社會(hui)這(zhe)一(yi)觀(guan)念是為了支配一(yi)個人(ren)的(de)思想(xiang)的(de)話(hua)，那么這(zhe)個人(ren)就注定要(yao)毀滅，反之，要(yao)是沒(mei)有扼殺個人(ren)的(de)國(guo)家，也就不(bu)會(hui)有真(zhen)知(zhi)灼見(jian)的(de)人(ren)：只有在這(zhe)么一(yi)種(zhong)時(shi)刻，在這(zhe)么一(yi)種(zhong)壓力下，才會(hui)有真(zhen)知(zhi)灼見(jian)的(de)人(ren)。人(ren)只有在越過無數障(zhang)礙之后，才能稱得上是藝術(shu)家，因而(er)對(dui)藝術(shu)非但不(bu)該加以(yi)鼓勵，相反應當壓抑藝術(shu)。
32、政(zheng)府(fu)對藝術的理解，就是唱歌跳舞之類，而不(bu)是真正的思想、精(jing)神與(yu)價值(zhi)觀(guan)。
33、中國有著(zhu)最現(xian)代化(hua)的種(zhong)種(zhong)器物與(yu)設施(shi)，富國強(qiang)兵的理想實現(xian)了(le)，但是人民沒有靈魂，知識(shi)分子缺乏主見，社(she)會失(shi)去(qu)了(le)選(xuan)擇與(yu)判斷的能力，只(zhi)有消(xiao)費意識(shi)和工(gong)具(ju)人格。
34、我們現在(zai)的(de)教育制度(du)，是從幼兒園就開始摧(cui)殘孩子。老師、家長，串通好了，細細的(de)摧(cui)殘。
35、中國(guo)(guo)文(wen)藝(yi)很(hen)荒涼(liang)，瘦得只(zhi)剩(sheng)肱二頭(tou)肌(ji)，疙瘩肉，瞧(qiao)著挺壯的樣(yang)子(zi)。看上去(qu)繁花(hua)似錦。就像中國(guo)(guo)體(ti)育，全世界拿金牌，可是社會上哪有(you)體(ti)育？人民哪有(you)體(ti)育？到處(chu)拿獎的"體(ti)育"是中國(guo)(guo)……
36、我們(men)今天出了個所(suo)謂"五(wu)講(jiang)四美"，層(ceng)次很低，不過(guo)是(shi)要有禮(li)貌(mao)，守規矩，走橫道線(xian)，別隨便吐(tu)痰，說明(ming)(ming)什么呢？無非說明(ming)(ming)我們(men)的社會五(wu)不講(jiang)，四不美。
37、我說："為(wei)人民服務(wu)(wu)"這句話是錯的，沒有主語：為(wei)人民服務(wu)(wu)？您是誰？
38、陳(chen)丹青：我絕(jue)(jue)對(dui)不希(xi)望"更多(duo)的(de)"高(gao)中(zhong)生或(huo)教師"沖(chong)破體(ti)制"，不要(yao)夸張退(tui)學(xue)、辭職這類個(ge)例。我本來是個(ge)體(ti)畫家，獨自(zi)謀(mou)飯。今天(tian)的(de)生存空間不容許使性(xing)子(zi)，除非你有能(neng)力(li)自(zi)謀(mou)生路。改(gai)革開(kai)放的(de)良性(xing)后果(guo)之(zhi)一(yi)是部(bu)分人(ren)可以自(zi)謀(mou)生路，但絕(jue)(jue)大多(duo)數人(ren)，包括先進(jin)國(guo)家，都(dou)是上(shang)(shang)學(xue)上(shang)(shang)班(ban)過一(yi)輩子(zi)。
39、陳丹青：不(bu)(bu)(bu)自(zi)由(you)的(de)(de)人(ren)，一(yi)(yi)定不(bu)(bu)(bu)誠(cheng)實(shi)；不(bu)(bu)(bu)誠(cheng)實(shi)的(de)(de)人(ren)，一(yi)(yi)定不(bu)(bu)(bu)會自(zi)由(you)。我親眼(yan)目(mu)擊一(yi)(yi)個個不(bu)(bu)(bu)誠(cheng)實(shi)的(de)(de)藝術(shu)家(jia)自(zi)以為很(hen)自(zi)由(you)；一(yi)(yi)個個不(bu)(bu)(bu)自(zi)由(you)的(de)(de)藝術(shu)家(jia)，根本不(bu)(bu)(bu)在乎誠(cheng)實(shi)不(bu)(bu)(bu)誠(cheng)實(shi)。
40、想當(dang)年，我(wo)們一(yi)起畫畫的(de)同學中(zhong)，那些(xie)把大(da)衛石(shi)膏像畫得好得無與倫比的(de)人(ren)，現在不知道(dao)哪里去了。
41、世界上的重要藝術(shu)家(jia)都不是研究生學歷，也(ye)不是本科、美院附中，有(you)的連高中都沒上。凡(fan)高就(jiu)是個(ge)病(bing)人，畢加索也(ye)沒有(you)大學文(wen)憑(ping)。當今中國，需要文(wen)憑(ping)，為了就(jiu)業(ye)，得(de)到社會(hui)的認可，你就(jiu)得(de)拿個(ge)文(wen)憑(ping)。
42、我和年輕人之間(jian)當然有代(dai)溝。代(dai)溝是(shi)好事，是(shi)常態，說明一切(qie)在(zai)變化。重要的(de)不是(shi)代(dai)溝，而(er)是(shi)父子雙方(fang)如何看待(dai)代(dai)溝。
43、人只要是坐下(xia)來寫文章，即便寫的是天(tian)上(shang)的月亮，地上(shang)的蒿草，都是"談(tan)自己"。
【陳(chen)丹青的語錄(lu)】相(xiang)關文章：
陳丹青的語錄42句09-15
陳丹青的語錄36條10-04
陳丹青的語錄35條01-20
陳丹青的語錄44句01-14
陳丹青的語錄36句04-04
陳丹青的語錄集合33條01-08
陳丹青的語錄摘錄34條12-24
陳丹青的語錄合集42句08-10
陳丹青的語錄集合35句03-19
陳丹青的語錄匯編38句03-20