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【精華】《城南舊事》讀后感
讀完某一作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的《城南舊事》讀后感，歡迎大家分享。
《城南舊事》讀后感1
這本書是一部自傳體小說，作者林海音透過英子（作者小名）童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合。她將英子眼中的北京南城風光融入到作品當中，描繪了作者懵懂的童年生活。
瘋女人秀貞、井邊的伙伴妞兒、蹲在草叢里的小偷、反對封建思想的'蘭姨娘、陪伴在身邊的奶媽宋媽、使“我”走向成長的慈父......這些人伴隨著小英子走過她六到十三歲的童年。童年一去不返，但是作者筆下豐富多彩的老北京生活，卻觸動了無數讀者。當然，我的童年也是十分有趣的。
記得小時候，大概是一二年級吧，經常有幾天下午放學后回到家，看見媽媽在和一個陌生人議價，地上擺著一摞報紙之類的東西。一問才知道是收垃圾的，一個月來幾次，不過這周比較頻繁。又有一天，媽媽收拾好廢舊報紙、紙箱后，我十分感興趣，便自告奮勇拿去門口準備“做交易”。當時，我自以為學了許多知識，就學著媽媽與門外的阿姨說了起來。我盡力地將價錢往下壓，她爽快地答應了。事后我才知道是她給我錢而不是我自己付，價錢自然是越高越好。現在回想起來，自己可真是天真。
還有一次，媽媽買回來一些辣椒，被我看見了。她說小孩子別吃，很辣。我心想：紅紅的東西怎么會辣呢？蘋果那么甜，西瓜是多么香，還有西紅柿、火龍果......媽媽肯定是不想讓我吃。于是，不懂事的我便帶著惡作劇的心理偷偷嘗了一個。一會兒，喉嚨便一陣發燙，感覺嗓子冒起了煙，辣得我火冒三丈，火燒火燎。趕緊抄起水杯猛一陣喝水，結果喝到肚子都漲了，還是辣得難以忍受......
《城南舊事》的結尾里，主人公英子告別童年歲月，逐漸成長為一個堅強獨立的少年，邁步走向新的生活。童年，是冬日的暖陽，是雨后的彩虹，是滋潤的雨水。每個人都有他的《城南舊事》，每個人都有屬于他自己的童年。
《城南舊事》讀后感2
在暑假期間，我認真的閱讀了林海音寫的《城南舊事》。
其中，我最感興趣的就是《惠安館》了，那里讓我最喜歡的是小說的主人公——英子。她那善良，聰明，勇敢的性格和樂于助人的美德深深的感動了我。她沖破了家庭的重重阻力。勇敢的與“瘋”女人——秀貞接觸，不久后兩人還成了好朋友。當她了解到秀貞和妞兒的身世及不幸遭遇后，幼小的心靈產生了同情之心，想出千方百計的辦法幫助她們實現了母子相聚，它還把自己的生日禮物——手表，送給了妞兒，把媽媽的金手鐲送給秀貞做盤纏。此時此刻，我真為英子感到驕傲，我也感到奇怪為什么別的小朋友都怕秀珍，可是英子為什么不怕？看到最后我才知道，那是因為英子有一顆善良寬容的心。
最后，英子的爸爸去世了，英子的.童年也過去了，也表現得更勇敢而沉靜，因為她知道：爸爸的花兒落了，她也不再是小孩了。
讀完了《惠安館》我便想起了一件事情。
我第一次去愛心義賣的時候是在中山廣場，那里人山人海，有很多老奶奶，老爺爺，我們卻在那里拿著報紙走來走去錯過了很多對象。這是在一旁的媽媽說：“不管遇到什么事都要去闖一闖。”我心想：媽媽說得有道理，反正現在不說等會兒也是要說的。于是我就這樣邁出了第一步。一開始我對老奶奶、老爺爺說了以后，他們有的說：“沒帶錢。”有的說：“不想買。”就這樣我漸漸地沒有了信心，這時我又想起了媽媽的話來，又重新踏上了新的道路。這次，我換了一種方式去叫賣，不抱希望地去說，見一人說一次，果然這次，終于賣出第一份了，賣的越來越好我也越來越有信心了，一眨眼的功夫就把所有的報紙賣光了，賣報紙賣的很過癮，我真想再賣個20份啊！可是時間不早了我們得回家了，只好下次再賣了。
童年是快樂的，童年的許多趣事為童年增添了色彩。童年，像一條小河，一去不復返，我們的童年過得很快很快。所以要珍惜自己現在所擁有美好的童年時光！
《城南舊事》讀后感3
《城南舊事》依然屬于短篇小說。因為其中每一個小章節所敘述的人物重點不一樣。不一樣章節故事所發生的背景相同也有必須的關聯，頗有點像此刻的漫威電影的宇宙世界。
長篇小說和短篇小說的最主要區別個人感覺在于情節鋪設和人物塑造的精細度和集中度的差別。多個相同人物的不一樣角度的短篇就是長篇。長篇的敘事線索更長，時間跨度更大，同一人物的層次更多。呂叔湘先生以往一再強調課外閱讀的重要性，他認為自我的語文本事70%是得之于課外閱讀。“新課標”（20xx版）明確提出“要重視培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提高閱讀品味。提倡少做題，多讀書…”以上信息都能夠充分說明課外閱讀不論長篇還是短篇都是對于課內很好地補充。課外閱讀也是語文教學的重要組成部分，課外閱讀不能被課內篇目所替代，學生閱讀的思考和感受需要很大的獨立空間。
在導讀中，提到《城南舊事》的藝術魅力有五個方面：1獨特的`兒童視角。2真摯細膩的情感。3人道主義的悲憫情懷。4成長與離別的潛在主題。5京俗畫卷和平民韻味。
作品語言流暢是讀者流暢閱讀的前提。本書作者十分善用兒童懵懂新奇又充滿熱情的視角來制造情節上的刻意模糊，具有得天獨厚的文學味道。秀珍和妞兒的相認就是在不斷清晰的朦朧氣氛中最終匯聚。但最終母女被火車撞死的結局又借助童年英子發燒記不清具體情節而刻意模糊。故事中的宋媽的孩子們、秀珍和妞兒、偷兒、父親去世、蘭姨娘和德先叔的離開都具有成長和離別的主題，讓人讀過之后充滿憂傷。
從作者的寫作文本來看，要想寫好一篇文章，要具備三個要素：豐富的生活、趣味的思索和充沛的情感。這也是目前寫作困難的學生多面臨的最大困難。需要教師和家長去慢慢引導。
《城南舊事》讀后感4
六年級我讀了林海音寫的《城南舊事》隨著她的文字，我仿佛到了20世紀20年代的老北京城南……
剛住進胡同的英子，認識了惠安館的秀貞。在大人的眼里，她成天瘋言瘋語，是個瘋女人，而在小英子眼里，她卻是個好玩伴。另一個同英子差不多大的小姑娘妞兒也是她結識的好朋友。英子愿意聽秀貞講她自己的故事，她喜歡秀貞看到她時快樂的樣子。英子愛和妞兒一起蹲在西廂房里喂小油雞，愛看妞兒扭著身子唱戲。她的這兩個伙伴都有著凄苦的遭遇。秀貞失去了孩子，妞兒是個孤兒，被養父逼著去唱戲。一個是尋找孩子的母親，一個是尋找親生父母的孩子。英子用她自己的.方式幫助著她倆。可成人的世界當時的小英子又怎會完全懂得，當她從昏迷中醒來時，秀貞和妞兒已經離開了她的生活。
英子帶著擔憂與困惑進入了另一段生活，她隨父母搬入了新家——新簾子胡同。上了小學的英子喜歡學校的生活，喜歡教唱歌跳舞的韓老師。在新的生活中，英子又與一個陌生男子成了朋友，雖然這個大朋友的話她似懂非懂，但在她的眼中，男子是性情隨和的老實人，也是慈愛的哥哥，孝順的兒子。大街上人群興奮地叫喊著：“賊被捉住了，賊被捉住了。”當得知正是因為自己無意中的話，男子才被警察抓走了時，英子的心里充滿了愧疚，她再一次感到了困惑，就像她自己說的那樣，她分不清好人和壞人，就像分不清海和天一樣。這殘酷的世界是充滿矛盾的。
許多的人，許多的事，走入英子的童年，又走出了她的童年，秀貞、妞兒、小偷、還有蘭姨娘、宋媽、父親 …… 經歷著快樂、悲傷和困惑的小英子也慢慢地成長著。
細讀著英子童年的故事，我能感受到，故事里的每一個人，無論他們所處的環境怎樣，但他們都有著對團聚的向往，對擺脫舊的婚姻制度，對自由的向往，對美好未來的向往等等，每個人都在努力地去改變現狀，每個人的心底里都懷揣著希望。
《城南舊事》讀后感5
當我在斑駁的鐵箱子里拿起這本書時，心中有種別樣的感覺。書已經有些潮，我把它晾在太陽下。我看著書的封面——這是比較老的封面了，封面上寫著書的題目——《城南舊事》。這是小學寒假的閱讀作業，父母給我買下。小學寒假讀完，寫了讀后感，就把它放在那個鐵箱子里了。從此書就被遺忘。如今找到，像是撿起童年，我說不出是酸澀還是什么，只覺得記憶突然被勾了起來。忍不住，我又讀了一遍《城南舊事》。
我的童年里有它的影子。讀到文章的那個英子眼中的老北京，想到很多。我仿佛處在那個沒有變化的街道，我卻不再是從前。從前的觀點是“童年已經被考試占領”，現在的觀點是，說著這句話的時候，就是童年。
第一次讀《城南舊事》我看到了英子的童年，她的故事，第二次讀我看到了老北京，那個曾經的地方。林海音筆下的老北京的味道帶有一些孩子的目光，非常樸素。《城南舊事》沒有華麗的辭藻沒有驚心動魄的情感波折，但一樣可以讓人沉浸在書中的那個世界。《惠安館》中的“瘋女人”秀貞被其他人躲避著，但是英子接近她。這就是孩子，孩子沒有想到其他東西，只要想看，就去看。孩子的眼睛是純潔的，帶著顏色看別人，他們從來沒有。英子和秀貞對話，不怕她，和她玩，我想也就只有孩子有一個童真的心可以接受了，英子一直在擁抱著這個女人。童年，就是擁有一顆有童年的心。可以不用理解，但是用自己的方法去溫暖。
英子的童年里出現了很多人，但是隨著她的`長大那些人都離開了。英子長大了。當我翻閱著這本書時，感到英子的悲傷。他們去哪了？其實，童年去哪兒了？童年是跟著駱駝的駝鈴走了，童年是跟著英子逐漸穿不上的衣服走了，童年是跟著那個滿身是傷的妞兒走了。
童年在意識到的時候，就已經走了。
第二次看完這本書，我無法再把它放在鐵柜子里。摸著它不光滑的書頁，我把它立在我的書桌邊。讀完它，我想到了很多，包括我已離開的童年。
時間的沙漏在不知不覺中多了起來，躺在沙漏下的是我拿不回來，卻永存與我記憶中的東西。
我依舊想用從前寫的讀后感結尾：我仿佛聽到了，來自英子童年的，回蕩在老北京街道的笑聲，以及冬日里那一陣悠悠的駝鈴聲……
《城南舊事》讀后感6
夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是童年卻一去不還，冬陽底下學駱駝咀嚼的傻事，我也不會再做了。——題記
英子這個既有成長又有歡樂的童年好似一張車票，沿途的歡樂成為消逝的風景，做過的傻事成為永久的回憶。“爸爸的花落了，我也不再是小孩子了”，當英子在病房見到父親最后一面的時候，她并沒有嚎啕大哭而是有著大人都不曾有過的鎮定。其實在英子失去父親時，她多么希望自己還是個天真爛漫的小女孩啊，可生活卻不允許小英子這樣做。她要去安撫媽媽的情緒。還要照顧自己的弟弟妹妹,她要學著幫媽媽分擔家務，學著做她以前不會做的事。因為她正在慢慢長大，她的心靈正在慢慢成熟。
很喜歡書中的一句話“金紅的太陽是從藍色的大海升上來的呢?還是從藍色的天空上升起來的呢？”在英子幼小而又純潔的內心，沒有太多的`對錯之分，當人們只知道小偷的可恨，全然不管一個青年為何要走上偷竊犯罪的道路，只有善良的英子愿意去傾聽一個小偷的故事，愿意去幫助一個小偷，訂下一起去看海的約定。
成長往往伴隨著數不盡的煩惱，我們會在經歷了某些事情之后，忽然發現自己已經失去了童年時的那一份天真，多了一點對未來的憧憬，多了一份要承擔的責任，對于英子來說是在父親去世過后，才褪去了一身稚氣。
本書的許多小細節都體現了當時大時代背景下人們的心酸與無奈。還有林英子身邊的悲歡離合。作者在開篇《冬陽駱駝隊》中寫到:夏天過去，秋天又來，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是童年卻一去不復返，作者駱駝隊的來去與時光做了一個對比，突出林海音內心的感慨，什么都可以再來，童年卻一去不復返了。林英子的童年有趣且有悲傷，那些出現在她童年中的人物也帶給了她人間的真善美。
《城南舊事》讀后感7
“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山……”一首熟悉的歌曲，在《城南舊事》中，在我的耳邊久久回蕩，喚醒了無數的童年回憶。
《城南舊事》講述的是英子在北京城南所經歷的童年往事。它以一個孩子的視角，展現了大人世界的悲歡離合。
小說中那惠安館的瘋子秀貞，把惠安館念成惠難館的宋媽，蹲在草地里的小偷，斜著嘴笑的蘭姨娘，只有一條黃辮子的妞兒，宋媽的丈夫黃板牙兒，還有英子的爸爸和媽媽，都是《城南舊事》小說中的重要人物。因為這些人與事，才讓英子的童年如此的豐富。
可是，歲月如撈不取的指尖清泉，時間如抓不住的林間響箭。英子的童年，也慢慢地消盡，最終成為了記憶中零散的碎片。
梅花，落了，它換來了春天的溫暖；迎春花，落了，它迎來了夏天的炎熱；茉莉花，落了，它帶來了秋天的涼爽；桂花，落了，它引來了冬天的寒冷。正如作者在書里說的“夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，童年卻一去不還了……”春夏秋冬，反反復復，帶走的是青春年華，留下的，是數不盡的回憶與思念。
作者在書里的`《冬陽·童年·駱駝隊》中這樣寫道：“讓實際的童年過去，心靈的童年永存下來。”或許，我們會和作者一樣，對童年的逝去、物是人非表示感嘆，可童年雖被時間給盜走了，但心靈的童年是永不可磨滅的。一點一滴地回憶童年往事，把它們都寫下來，凝聚在書中，這何嘗不是再度童年呢？
童年是多么的純真，多么的美好，多么的純潔無瑕！一直擁有一顆初心，總能發現事物美好的一面，這是多么美妙啊。
總有一天，童年也會不知不覺得離開我，但我幻想中的那一個個美好的、有趣的事物將會永遠保存在心里，留下一顆永不磨滅的童心！
讓我們永遠擁有一顆美好的童心，讓心靈的童年永存！
《城南舊事》讀后感8
如果有一本書，我愿意一讀再讀，那一定就是《城南舊事》，它的作者是林海音。還記得剛拿到時，我就津津有味地看起來，而在接下來的幾天里我幾乎整天捧著不舍得放下。
這本書講了20年代末，有一個叫林英子的六歲小女孩，她搬家搬到了北京城南，而她的童年就在那里度過了。在惠安館里，英子認識了一個瘋女人秀貞，看到這里，我真覺得英子的膽子真大，我可不敢跟瘋女人去講話。讀著讀著，我又覺得瘋女人其實也不那么可怕，而是有些可憐。她是英子認識的第一個朋友。英子還結交了一個好朋友，叫妞兒，她爸爸常常動不動就打妞兒，英子告訴媽媽，媽媽懷疑妞兒不是他們親生的，又得知妞兒脖子后面有一塊青記和秀貞的小桂子一樣，就這樣促成了她們母女相認。
后來英子遷居到了新簾子胡同，在一個荒園的草叢中認識了一個年輕人，可他居然是一個小偷。不過當了解了那個年輕人的'身世后，英子又覺得非常同情他，覺得他很善良，他是為了供自己的弟弟上學，不得已才去偷東西，可最后還是被警察抓走了……
眼間，英子已經九歲了，她的宋媽也被她的丈夫帶走了。而英子的爸爸因為感染肺病去世了，爸爸最喜愛的花兒也落了，我想英子該是非常傷心的，我的心也隨著英子已經千瘡百孔了。最后，英子帶著種種疑惑踏上了遠行的馬車，告別了自己的童年。
看完這本書，已經是深夜了，但我輾難眠，腦海中一直浮現緩緩的駱駝隊、惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子，井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽，以及最后因肺病去世的爸爸。書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結合，似一首淡雅而含蓄的詩。那些景物好像電影畫面般出現在我的夢中……
英子所經歷的童年是對于我而言非常的陌生，我的童年簡單而又快樂。但是平時有空時，總是有學不完的功課，做不完的作業；周末也報了舞蹈培訓班，雖然這也我喜歡的，可能與小伙伴一起玩耍的時間卻少之又少。回憶我的童年，是這樣的簡單而蒼白，根本不可能經歷英子的故事，所以，英子的童年深深吸引著我。
《城南舊事》讀后感9
每座城市都有自己的城南，古老又安靜。時代要再向前推移些，還有炊煙，升起又飄散。
我去過兩個城南，一個在家的對面，還有一個，在紙上。
在舊了的老北京熙攘的長街上，叫賣都宛轉。炊煙漸次的胡同，向南的那一端，我在尋一個有故事的城南。春秋冬夏描摹出前方的路。叫英子的小丫頭跑在我前面，一翹一翹的小辮子，眉眼彎彎，笑得多恬淡。
沿途與多少人擦身而過，命運讓他們與英子相交相疊，形形色色的人，形形色色的事。英子不諳世事的純潔讓他們的交集雪一樣無瑕。
惠安館秀貞與妞兒的死，荒園里與小偷真誠的友誼，甚而還有父親對蘭姨娘隱隱約約的感情在英子眼里都是似懂非懂的白色，可她又怎會明白白色的純凈融合了多少復雜的色彩。
英子還只是孩子，她讀不懂人世間的喧嘩，她的世界只有隱隱的情感波瀾，風雨過后，皺皺鼻子，依舊笑得無邪。
淡淡的筆跡一直延伸向結局，一路上見過陰晴圓缺，花開過幾轉。
抵達那天陽光正好，風吹得暖軟。
我卻突然茫然失措，在城南。曾經擦肩的人們，什么時候消失了，妞兒，秀貞，小偷，宋媽還有英子的父親……那樣多的人，曾用童稚的筆跡篆刻在英子童年里的人統統離去了，空留下淡薄的`字跡還殘留在記憶里，也在慢慢淡去。
奄奄一息的城南，仿佛下一秒便會傾塌。
什么時候，那夾竹桃驚落了一地，是在暗示著什么嗎？
英子臉上是我從沒見過的表情，有一瞬的凄愴，一瞬的錯愕。我等待著她的嚎啕，可她卻突然趨于平靜，沉寂得再無一絲波瀾。
她垂下眼瞼，對著落了一地的殘花。一切靜寂。
英子的童年，終止在城南。
合上書，眼前仍是老北京的瓦下廳堂，逝去時，滿院感傷。
北京我是去過的，悵然回看，車流中再覓不到什么惠安館，新簾子胡同。老北京舊了的一切，仿佛都隨著那些落了得夾竹桃，一去不返。
《城南舊事》讀后感10
爸爸的花兒落了，我已不再是小孩子。
我第一次接觸《城南舊事》這本長篇小說的時候，是在小學五年級，我還記得我學了一篇叫做《竊讀記》的課文，我喜歡作者林海音的寫作風格，開始去了解她，有一次路過書店，正巧看到她的書，那本書就是《城南舊事》，那書名深深吸引著我，讓我毫不猶豫地買了下來。
我很快就讀完了這本書，它帶給我很多思考和新的感悟。如今，我早已步入中學的大門，又學了一篇林海音的文章——選自《城南舊事》，《爸爸的花兒落了》，年級也因此為我們放映了一部電影《城南舊事》。
電影中的主人公小英子是一個十分善良的女孩，主要講述了小英子住在胡同時所發生的事，記錄了小英子七歲到十三歲的成長經歷。它透過小英子童稚的視覺，展現了大人世界的悲歡離合，有一種讓人說不出，道不明的童真，卻寫出了人世間復雜的情感。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天，一壺濁酒盡余歡，今宵別夢寒……”這首悅耳動聽的驪歌伴隨著電影的開場而在耳邊回蕩，我們就在這歌聲中開始了電影的觀看。
在小英子稍微長大了些的時候，她們一家搬到了胡同里，小英子也上了小學，在學校里，小英子熱愛學習，成績優異，度過了一段美好的時光。在草叢里，小英子認識了在她眼里是“好人”的男子，他為了供弟弟上學，只得去當小偷，而小英子卻認為他是一個很善良的.人，在親眼看著他被警察抓走的時候，小英子非常傷心，宋媽也隨著自己的丈夫回了故鄉。最后，小英子的父親因染病而不幸與世長辭，受到后世的尊敬，小英子也隨母親乘上了馬車，同時，也告別了童年。
電影播放著，那動人的情節不知打動了多少同學的心，我們跟著劇中的人物一起開心，一起失落，甚至是一起流淚。
小英子就在這樣的環境中逐漸長大，帶著這些永不褪色的記憶走過一生。童年只有一次，但愿每一個人都可以擁有一個值得讓自己懷想的美好童年。
《城南舊事》讀后感11
寒假里，我讀了一本特別有意義的書——《城南舊事》。這本書使我勾起一些童年的回憶。
起初我看到書名《城南舊事》僅僅一個“舊”字，就讓我浮想聯翩，以前的同學、老師；以前的屋子、家；老屋旁的老柳樹。童年時記憶的開始，也是一個夢的符號。
轉眼間，我的童年也化為了一個夢的符號了。讀著《城南舊事》，里面的故事情節，仿佛身臨其境。作者的那些往事，好像在我身邊發生過一樣真切：惠安館的秀貞，草叢里的小偷，愛笑的蘭姨娘，伙伴兒妞兒，不理睬英子的德先叔，從小就陪伴英子的宋媽，患有肺病去世的父親，東陽下的駱駝隊。這些美好的人、事、物都離英子遠去了。但唯一沒有遠去的是英子對童年的回憶。
讀完這本書后，我想：美好的事物終究會是要遠去的。忍不住再次翻開目錄，看見了六個小標題，標題中的.每一個字似乎都有魔力，讓我不由自主的閉上眼睛，回憶自己的童年，回憶小英子的童年，好像我真的有兩個童年一樣，兩個童年都那么有趣，都那么值得回憶與留念。我又忍不住背誦了英子喜歡的那首小詩，我們看海去：我們看海去！我們看海去！藍色的大海上，揚起白色的帆，金紅的太陽從海上升起來，照到海面照到船頭。我們看海去！我們看海去！”
睜開眼，我好像又看到了英子為辨別好人與壞人，天空與大海時的樣子：“天空和大海都是藍的，而好人與壞人不都是人嘛！這怎么分？”那種俏皮可愛的樣子。想著想著我便笑了起來，而且越笑越兇越大聲了。弄的媽媽二丈和尚摸不著頭腦，照照鏡子，摸摸衣服，最后說：“我怎么了？”但這讓我笑得更大聲，肚子笑得都疼了！媽媽卻對爸爸說，這孩子中了笑魔了。咦？這句話在哪看到過啊？
童年，一個多美好的詞兒啊！可是它卻是短暫的，小英子的童年過去了，我的童年也走了。不過，回憶童年卻是件快樂又幸福的事情啊！
《城南舊事》讀后感12
《城南舊事》這本書是作家林海音用淳樸的寫作手法，將自己童年的經歷鍛造成小說核心內容的心血之作。
她用樸素而又生動的語言為這本書涂上了傳奇的色彩，深深地感染了我。她用的詞語普通、平淡，但她卻像把每個字眼都賦予了魔力一般，變得生動活潑，變得富有靈性。也正是在這樣的語言下，讓我們體會到主人公英子的生活百味，讓我們體會到北京的世間百味。
這本書共有五個意味深長的故事：惠安館傳奇、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒、爸爸的花落了，我也不再是小孩子了。這些故事深深地印在我的心頭，向我們訴說著英子經歷的一次又一次的世間百態，經歷的一次又一次的悲歡離合。每一個故事的中主人公，都曾經和英子玩過、談笑過、一起生活過，他們的音容笑貌猶在，卻又都一個個在不經意間離去，一個個深深地印在了她童年稚嫩的記憶里，經久不衰、永不消退。那一幕幕也深深地打動著我，感染著我，讓我和英子一起落淚，一起歡笑。
作者寫這本書有兩個突出的意義：一是勾起了自己對少年時代的思緒；二是向讀者展現了她在北京的天真童趣的童年。作者有幸躲過了時代對女童的歧視，從而得以用一個孩子最純真的'視野了解北京這個“大千世界”。看《城南舊事》，使我的心頭漾起絲絲溫暖，因為現在已經很少可以知道這樣精致而又樸實無華的東西，她不刻意表達什么，只一幅場景一幅場景地講著一個個故事、一個個孩子眼中的老北京：太陽從玻璃窗里透過來，記憶也隨之逐漸在腦海里浮現出來：古城的殘片，河邊幾根垂落的枝條，瓦片下藏匿的枯葉，街邊老店生銹的字號，半扇院門的的插閂，還有西瓜燈下跳動的火苗以及懸在城墻上的冬雪……
《城南舊事》一書既是作者童年生活的寫照，也是當年北京平民生活的寫真。
《城南舊事》讀后感13
本書由《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》和《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》五個故事組成，這五篇小說故事各自獨立，但在時間、人物及敘述風格上連貫組成了《城南舊事》。
其中“惠安館”這一片段讓我感觸頗深，它通過林海音真實、淳樸的筆調，透過英子童稚的雙眼寫出她兒時在北京惠安館的生活。英子在那居住時，一次出門，認識了人人口中唾罵的“瘋子”秀貞。在交往中，她深深地喜愛上了秀貞，也知道了秀貞病的根源——對丈夫、孩子的深深眷念，對一家團圓的向往。她想要找到孩子，帶孩子去尋找丈夫，過上幸福的生活。與此同時，英子也新認識了一名叫妞兒的女孩。她們做了好朋友，也為妞兒的可憐處境而悲傷。妞兒自小失去雙親，被人撫養至今，卻常受苦受累，被虐待。英子用她那善良、誠摯的'心，溫暖著妞兒，并讓她與秀貞母女相認。而英子卻因高燒失去了記憶，忘記了她們。
讀完這個故事，讓我對友誼有了更深的認知。友誼不分年齡，讓人擁有相識相知相伴的機會。秀貞的尋兒心切，妞兒的聰慧勇敢，以及英子的熱情天真，人物間的不同性格緊緊相連，最終得到了友誼。英子是單純的，她為了秀貞和妞兒付出她的真心。在高燒期間，得到了其實妞兒便是秀貞尋找多年的孩子——小桂子，不惜強撐著身子去傳遞這個消息，讓她們得到這個相認的機會。這就是英子身上流露出的善，在殘酷社會里不可多得的性格。
友誼像磷火，在黑暗處閃亮。人生免不了要進入低谷時段，在最黑暗的時候，能夠走近我們的心靈，敲開我們心扉的無疑也會是朋友。和我們同樣的他（她）會更容易了解我們，她（他）能幫助我們擺脫人生的困境，走出人生的低谷。于是友誼就變成了一縷溫暖的陽光，照亮你和我！而英子就是照進秀貞和妞兒的那一縷溫暖的陽光。
《城南舊事》讀后感14
在暑假我讀了一本書，書名叫《城南舊事》，城南舊事是著名作家林海音的一本經典自傳體小說，真本書以樸素的寫實風格展現了上世紀二十年代北京的風土人情和生活百態，具有獨特的魅力和永恒的價值。
作者林海音小名叫做英子，她以刻骨銘心的相思和沉甸甸的懷念，寫下了她在北京的童年生活。北京形形色色的人給她的童年帶來了喜怒哀樂。在英子家的門前，她看到了駱駝隊，這使她對駱駝充滿了好奇；在惠安館里，她遇到了瘋子，為什么那個人叫瘋子呢？其實她本名叫秀貞，因為她一生下來的孩子就被人抱走了，受到刺激，精神失常，導致她常常不出門，所以人們就稱她為瘋子。在一次偶然的機會，英子在城門下認識了一個女孩子，那個女孩，沒有名字，英子就稱她為妞兒，后來她們成為了好伙伴。在一次玩游戲時，英子無意中發現了妞兒脖子上的胎記，就懷疑她是瘋子的女兒，她帶著妞兒去見她的母親，她們母女相認，英子為她們感到非常高興。
五年前，“我”和爸爸媽媽一起坐在臺下看著畢業生上臺領獎，為他們唱《驪歌》，五年后，“我”小學畢業了，并作為畢業生代表上臺領獎，致謝詞。但是這時爸爸卻不能看到這一幕了，“我”在參加畢業典禮時，腦海里總在閃現爸爸的畫面，回憶了和爸爸在一起的溫情畫面。感受到了爸爸對我深摯的父愛。“我”從爸爸身上學到了可貴的人生品質。“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”，隨著爸爸的逝去，“我”迅速成長起來，只是成長伴隨著傷痛的記憶，充滿了苦澀的味道。英子對爸爸深深的愛和懷念感動著我。
每個人的童年都不一樣，有快樂，有悲傷，有痛苦，有成長。我們要學習英子助人為樂的.精神。更敬佩她是因為爸爸離去而悲傷且又迅速成長的精神。比起英子的童年，我的童年無憂無慮，要什么有什么，但卻沒有英子的多姿多彩。
童年時一去不會回來的，所以請大家好好珍惜我們的童年。
《城南舊事》讀后感15
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……問君此去幾時來，來時莫徘徊……”這一首讓人回憶離別的歌謠在《城南舊事》中出現。
《城南舊事》里淡淡的文字，悠悠的敘述將我帶進上個世紀二三十年代的老北京，在娓娓動人的真摯敘述中,作者抒發了對童年的緬懷和對人間真善美的呼喚，不但寫得親切動人，而且每個故事都能令我思緒起伏，多種交雜的感覺同時在心頭涌現。
《城南舊事》中滿含著懷舊的基調，將其自身包含的'多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細地表現出來。書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結合，恰似一首淡雅而含蓄的詩。
這部作品由五個篇章組成:《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》及《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》，全文由英子這個人物的成長作為串聯，以她孩子般純潔的眼睛來看在北平生活的點滴，記載著英子童年的成長經歷，旁觀著成人世界的悲歡離合，憑著她微妙的記憶，將年幼時圍繞她發生的生活舊事記錄下來。
英子的世界是單純的、充滿疑問的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進進出出。所以她和被人們認為是“瘋子”的秀貞結下了友情，三天兩頭地往惠安館里鉆；她和“小偷”許下承諾，甚而認真地聽著“小偷”的故事；她愛著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過。透過英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復雜的情感。
本書的每一篇的結尾，主角似乎總是離開英子，像《惠安館》的“瘋子”秀貞、最好的玩伴兒妞兒，《我們看海去》的那個“小偷”，坐在驢背上離去的奶媽，最后連她的爸爸也離她而去了!
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”花兒落了，英子也長大了。伴著這淡淡的離別哀愁，我再一次捧起了《城南舊事》。
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