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《魯濱遜漂流記》讀后感(共15篇)
讀完某一作品后，你有什么體會呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編整理的《魯濱遜漂流記》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《魯濱遜漂流記》讀后感1
我不得不說，文字真的是一種很有魅力的東西。
當我翻開《魯濱遜漂流記》時，仿佛有一股神奇的力量在吸引著我，把我帶到了另一個世界里……
我在另一個世界里忘我的欣賞著這本英國最早的啟蒙主義作品，我的心，我的靈魂，我滿身的血液，都隨著它跌宕起伏的情節而律動起來。
有句話是這樣說的：上帝為你關閉了一扇門，必定會為你打開一扇窗。魯濱遜拒絕了所有人對他的勸告，拋開了自己較為優渥的生活，去環游四海。不巧的是，卻被風暴刮到了一個荒島上，而他自己快要絕望時，卻又在船上發現了接二連三的驚喜——這就是上帝為他打開的那扇“窗”。并且救下了野人“星期五”做自己的仆人。
有人說過，“作為一個人，首先應該學會的.便是如何生存。”他準備的周到齊全讓我十分佩服，衣食住行。在我們這些被嬌生慣養的“90后”來看，很了不起。因為他出生在較為優渥的家庭，有許多奴仆，但他仍能在荒島上居住幾十年，實在讓人咂舌，可見，他自食其力的能力十分強。那我們呢？我們真的配做一個人么？
在這本書中還出現了一個重要人物：野人“星期五”。魯濱遜幫他逃避了滅頂之災，“星期五”便成了魯濱遜的奴仆。最讓我感動的是，“星期五”在被魯濱遜救下后，竟以下跪的方式來感謝他，可見，野人其實比我們人更有“知恩圖報”的思想。“星期五”還對魯濱遜十分忠誠，若魯濱遜趕自己走，還不如讓他殺死自己。在荒島上，原來仍能看見人性的光輝閃爍，替我們照亮整個夜空，實在令人可喜。
我想，這次的探險之旅一定會讓魯濱遜永記在心。
反過來，我們捫心自問：如果是你，在荒島上，你能活下來嗎？不能。因為我們沒有魯濱遜那種自力更生的能力，對于生活的熱愛還不及對于電腦游戲的熱衷，也沒有頑強的毅力，更重要的是，我們做慣了“溫室里的花朵”，不勇于挑戰自我。
只有敢于挑戰，才能讓我們讓我們感受到人間百態，鍛煉自己，成為一個合格的“人”！
《魯濱遜漂流記》讀后感2
讀完《魯賓遜漂流記》，我為主人公的命運與精神深深折服：主人公魯賓遜所乘坐的船在途中遇到風暴觸礁，船上稅收、乘客全部遇難，唯有魯賓遜幸存，只身漂流到一個沒有人煙的孤島上，他用沉船的桅桿做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服工具等運到岸上，并在小山邊搭起帳篷定居下來，一住就是十七年。從他身上，我感受到了許多許多我特別有感與他的“自立”精神，因為“自主” 他才能戰勝生活中種種的不幸與困難：他在荒島上沒有食物，他嘗試著打獵種谷子，馴養山羊，曬野葡萄干，他自己摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾曬面包，或到海邊去捕魚。結合魯賓遜對照我們如今的現代社會，有許多卻在困難面前早早地低下頭，而我認為，一個人要能在社會上自立必須具備一定的'勇氣、氣度、精神。自立，表現為要有客服困難的勇氣。
惠夏云老師為了上好第一節課，她反復研讀課文，思索教法，圖書館資料室去了好幾次，教案寫了改。改了寫，晚上關起門來反復試講，從導語到過渡，從語氣到表情，從重點、難點到板書設計，不放過每一個細節。自立表現為要有敢于冒險的氣度。例如徐霞克在漫長的歲月里，他不知疲倦不畏艱險，在祖國各地進行實地考察，所有橋梁就泅渡過去；所有人跡罕至的地方，他毫不退縮；所有遇到陡峭險峻的危巖高峰，披荊斬棘也一定要登上頂峰；所有遇到涂邃莫測的洞穴，他絕不輕易放過。自立，表現為要有勇于創新的精神。有一次，xx向施工的青年們——握手。當了解到工地上大多是進城務工青年們時，他贊許地說：“你們吃苦耐勞，積極肯干，開動腦筋，大膽革新，不僅保證課施工質量，而且降低了工程成本，提高了企業效益，為首都的建設付出了心血和汗水。
做自主的人要具備一定的勇氣、氣度、精神，能夠像魯賓遜那樣在荒島上克服艱險戰勝困難，想到現在這個社會，有多少的成功人士不也是克服了種種地困難與波折嗎？不管怎樣，作為新時代青年的我們，要能立足于社會，就應該有克服困難的勇氣、敢于冒險的氣度和勇于創新的精神，做一個自立的人。
《魯濱遜漂流記》讀后感3
周末，我讀了英國小說家笛福的作品《魯濱遜漂流記》。這本書描述了主人公魯濱遜流落荒島，戰勝種種困難，艱苦生活的傳奇故事，整部小說布滿了傳奇色彩。主人公魯濱遜，在一次航海的中途不幸漂流到一個荒島上。可以想象，僅憑他一人會遇到多少困難和挑戰。然而，魯濱遜卻沒有被嚇倒，反而憑自己的智慧戰勝了一個個困難，歷盡千辛萬苦，終于生存了下來。這樣的經歷，我不得不為之嘆服。同時，在體驗到他不屈不撓的冒險精神時，我變得更有勇氣面對挑戰，更加熱愛生活了。
生活就是一架鋼琴，有的人在琴鍵上彈奏出春天的希望，夏天的綠陰，秋天的收獲，冬天的喜悅;而有的人卻彈奏出了春天的寂寞，夏天的焦灼，秋天的悲哀，冬天的凄涼。生活也是一本書，有的讀到了人生的真理;而有的人卻讀到了悲觀的盡頭。琴音如何，書的內容如何，完全取決于彈奏者和閱讀者對待生活的態度。
魯濱遜沒有在嚴峻的困難面前低下頭，反而對生活充滿著熱愛，充滿了無限的憧憬與向往。在這個美麗富饒的地球村里，在這個和平的年代中，生活應是美好的，也是“多味”的。而在目前的生活中，不是正缺乏這種堅強的`意志以及戰勝困難的信心和勇氣嗎?小時候，連夜里走路或一個人在家里都會感到害怕，遇到一點困難都會往后縮，不能勇于挑戰，去戰勝困難。
魯濱遜的傳奇經歷在我心中留下了深深的烙印。我想，挫折是畏懼勇者的，在弱者面前總是盛氣凌人的。而魯濱遜在困難面前便是勇者，他臨危不亂、無畏無懼，所以能頑強抗戰，最終成為強者，不是嗎?當一道難題擺在面前時，勇者就會冥思苦想，直至解決難題;而弱者呢?只會依賴于別人，如果讓他一個人來解決時，他只會搖頭。此時，勇者就會嘗到苦盡甘來的滋味，而弱者只能低聲嘆息。《圣經》里說：“上帝在為你關閉一道門時，也會為你打開一扇窗”。古人云：“勇者無懼。”其實，挫折并不可怕，當勇者失敗時，就會重新振作起來，奮力尋找那扇窗，從哪里跌倒就從哪里爬起來，并做到不在同一個地方跌倒兩次;而弱者呢，只會傷心，不會再有勇氣站起來。我想，如果魯濱遜在困難面前低下頭，并再也爬不起來時，那么等待他的也只有死亡。
所以，讓我們做一名勇者，勝不驕，敗不餒，成為真正的強者!
《魯濱遜漂流記》讀后感4
羅賓遜是英國人，從小就喜歡航海和冒險。雖然他幾次九死一生，但他不忘初心，沒有放棄。他在一次航行中遇到了大風暴，所有的船員都葬身海底。只有他活了下來，漂流到了一個荒島上。他用在船上找到的東西搭了一個帳篷。他沒有食物就去打獵了。如果沒有東西喝，他會養野山羊給山羊擠奶；沒有干糧，他就用小麥一次又一次的播種收割，烤面包吃。他救了野蠻的星期五并教育了他，星期五成了他的好幫手。在島上，他做了一艘自己的船來環島旅行。不幸的是，他遇到了激流。幸運的是，他沒有被風卷進海里。經過非凡的努力，他有面包吃，有羊奶喝，有羊肉吃，有兩個舒適的住處。這些都是在一次次失敗后總結經驗得來的。最后，他收復了被海盜占據的船只，回到了英國。
如果我是魯濱遜，獨自一人在荒島上，我會像他一樣冷靜嗎？我會像他一樣機智嗎？我會像他一樣生活嗎？在父母的羽翼下，我們被他們保護著。當我們遇到一點困難的時候，我們期待著“困難”，嘆息著。我們害怕退縮。當我們遇到難題時，我們欺騙自己，安慰自己：這個問題太難了。魯濱遜在荒島上生活了二十八年，遇到生死問題時，他毫不退縮。相反，他堅持與問題作斗爭，想盡一切辦法解決問題。羅賓遜的冷靜和勇敢感動了我。他在如此艱苦的環境中搭起了帳篷，筑起了柵欄，有了遮風擋雨的地方。然后他做了桌椅、鏟子和蠟燭，讓小山洞越來越溫暖。他在荒島上克服了各種看似不可能的困難。他是多么勇敢，樂觀，令人欽佩啊！
我們無法避免生活中的`困難。但是，再大的風暴，也會過去。面對困難的時候，不要過多抱怨，要想辦法解決。只有這樣才能化險為夷，而不是怨聲載道。為了自己的理想，再接再厲，不被困難嚇倒，保持樂觀的心態，勇敢面對和挑戰厄運，成為生活中的強者！
《魯濱遜漂流記》讀后感5
當我讀完這本被譽為“美國小說之父”的丹尼爾·笛福在59歲高齡寫出的著名作品——《魯賓遜漂流記》時，我被書中的主人公魯濱遜·克魯索深深地震撼了，他在孤島上生活了28年。28年！多么驚人的數字呀！最終經過自我的不懈努力，最終回到了歐洲。
魯濱遜是個不知疲倦，永不安生的行動者。他不屑守成，精心開拓，三番五次地不聽父母的勸告離開家，出海闖天下。他遭遇海難流落荒島，但他并沒有喪失信心，而是充分利用頭腦和雙手，修建住所，種植糧食，馴養家畜，制造器具，縫紉衣服，把荒島改造成井然有序的家園，他在海外冒險多年，歷經千辛萬苦，最終得到了一筆可觀的財富，完成了他的創業歷程。
魯賓遜克服了工具少，沒經驗的困難。失敗了也不灰心，總結經驗再繼續努力，直到成功為止。辛苦的勞動總會有回報，經過努力，魯濱遜在荒島上有吃的、有喝的、有菜園、有牧場、有住所、有船只、有奴隸，甚至還有寵物！在荒島上過的生活絲毫不比別人差，可能比一些人過得還好。怎能想象這是一個人在一個荒島上造就的成就。這樣的生活，又是經歷了多少困難，付出了多少汗水才換來的'。相比一些遇到困難就輕言放棄的人來說，魯濱遜是多么的堅強，多么的偉大啊！
此刻的孩子大多數都是獨生子女，比如說我。有一些父母很“愛護”自我的子女，什么活都不讓孩子干。他們認為不讓孩子干活的好處有很多：一方面能夠用干這些活省下來的時間能夠多看會兒書，多學會兒習；另一方面能夠讓孩子不受一些干活帶來的勞累或者受什么傷，一舉兩得。可是他們研究的不周全，有因必有果，孩子們的學習成績好了，但體能卻因為不怎樣干活而大大消弱了。假如我們這些獨生子女因為什么事情流落到一個荒島上，我是說假如，試問：我們這些人中能有幾個人靠自我的本事生存下來我們會打獵做飯，會砍柴嗎我們會制造房屋，種植菜園嗎最簡單的洗衣服可能都沒有人會。我們應當學習魯濱遜的這種不怕困難，永不放棄的精神，無論如何都要堅強的生存下去，要學習有期望把握期望，沒期望創造期望的這種不屈精神，永不放棄！我們要向魯賓遜一樣，有信心，有志氣，愛動腦，愛勞動，用自我的雙手創造財富，創造奇跡，創造完美的未來！
《魯濱遜漂流記》讀后感6
晴朗的夜空繁星閃爍，流星顆顆劃過，平靜的海面微風吹拂，漣漪陣陣回蕩……星星和風兒都愛講故事，在這平靜的夜里，他們又在輕輕耳語。
17世紀中，英國的一位上流社會的年輕人，名叫魯冰遜·克魯奈茨基。他一出生就是一個聰明機智而又具有堅強毅力的人。他的.爸爸媽媽希望讓他成為一名律師，可年輕人特別希望著出海冒險。一次偶然的機會，他沒有征得爸爸媽媽的允許就與好朋友一同登上了從赫爾市到倫敦的貨船。途中，一個小風暴讓他暈船了，難受的他不禁對自己的理想產生了失望感，后悔自己沒有聽從父母的話。風平浪靜后，他在夾板上看到海面風光無限好，才真正意識到冒險的真諦：為了體會驚險刺激的生活，不要讓年輕的生命變很單調、貧乏、無聊。于是魯濱遜·克魯奈茨基又開始著自己美好的海上大冒險啦!……
有一次航海中，船在南美洲海岸一個荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有魯濱遜活了下來。海浪把他卷上了岸。這座小島荒無人煙，魯濱遜長達28年的歷險生活開始了。他做了一只木筏，把沉船上的糧食搬到了小島上，然后再用木頭、草、竹子等等，搭成一個可以住的棲身之處，然后救出一個俘虜。當天是星期五，所以就把那個俘虜叫做“星期五”，后來他們倆就變成了仆人和朋友關系了，最后有一個船長救出了他們……
《魯濱遜漂流記》讓我們知道了一個道理。
1、學會放棄
我們的一生擁有太多，站在事情的對立面，我們需要放棄更多;
2、學會面對
讓殘酷的現實驟現生機，讓荒謬的夢想變成現實，學會讓殘酷的現實也變得溫暖;
3、學會感恩
感恩賜予生命的上帝，感恩熱心幫助的凡人，這是魯濱遜走出困境的感恩瞬間。
人生，倘若漂洋在大海上，或遇驚濤駭浪或遇風平浪靜，或遭跌宕起伏，對于你來說，這無疑是一段冒險。合上這本書，這冒險的經歷是我們的成長啟迪，這一刻我的心滿溢芬芳。
《魯濱遜漂流記》讀后感7
讀完《魯濱孫漂流記》后，我開始深思。
故事中的魯濱孫大膽、聰明、機智、勇敢、堅強、冒險，在一個荒蕪的小島上快樂地生活了28年。他還收到了一個土著徒弟，他將被命名為周五。并教他識字，學習他的語言。魯濱孫像老師一樣教星期五，導致星期五走向文明。因為他大膽勇敢地懲罰壞人，讓他們住在島上，他離開了20多年的生活，回到了她夢寐以求的美麗家鄉。幸福地過著幸福的生活。并成為遠近著名的富翁，也成為島上的主人。魯濱孫這個角色讓我明白做什么要機智，永不放棄用所有的智慧，改變你的生活，改變你的生活，用你的智慧創造一個非凡的生活，勇于冒險。為什么古往今來有這么多人才，人才，他們都有一個共同的特點，那就是敢于冒險。世界上沒有天上掉餡餅的好事，也沒有白吃的午餐。勇于冒險，做一個熱愛冒險的人，讓我們大膽探索，不確定，會有不同的經歷，不同的生活，不同的輝煌。相信自己，不要每天都怕手怕腳，怕狼怕虎，什么都做不了。敢于相信自己，相信自己能做好，能做好。放手去做，即使你失敗了，我們也認為你很好，會為你豎起大拇指。因為，你相信自己，敢于去做。我覺得只有這樣的人才能打出自己輝煌的天空。
魯濱孫不得不冒險，因為他沒有聽父親的話。如果他聽父親的話，他一定會平凡、安全、快樂地度過他卑微的`生活。然而，他沒有聽父親的話，在荒島上生活了20多年。因為魯賓孫的生活是如此的坎坷，他是如此的輝煌。
從那時起，我意識到他們都是為了我們的利益，因為他們應該聽長輩的話。我們應該孝順老人，讓老人在晚年享受家庭幸福。
然而，從魯賓孫輝煌的一生中，我意識到他并不是什么都聽老人的。如果老人是對的，我們應該聽老人的話。如果他們錯了，他們不應該看不起他們。我們不能聽，但不能否認；從另一個角度思考問題，問問自己是對是錯？我們應該教育老人，委婉地對他們說錯話，糾正錯誤的地方。他們的心不應該被直接認出來。我們問問自己，他們都是為了我們，每天都在努力工作，為我們努力工作。
讀了《魯濱孫漂流記》這本書，我受益匪淺！
《魯濱遜漂流記》讀后感8
本學期，我閱讀了英國作家，門一尼爾。迪福寫的《魯濱遜漂流記》，《魯濱遜漂流記》，是一本現實主義小說，全書寫魯濱孫。克羅伊茨奈爾在荒島生存是全書精華。《魯濱遜漂流記》主要講了，克羅索家的第三子，羅賓森。克羅伊茨奈爾，執意航海。第一次在倫敦航海，遭遇了颶風，幸好羅賓遜命很大，保住性命，回到家后，仍不顧家人勸告放棄航海；第二次，航海十分不幸，被土耳其海盜抓起來，從一個水手變成了一個低三下四的奴隸，最終幸運逃了出來；第三次淪落到一個荒島，經過28年不懈努力羅賓遜終于回歸文明社會，成了一個大富翁。
《魯濱遜漂流記》的主人公是魯濱遜，昵稱鮑勃，孤身一人在荒無人煙的小島上生活了28年。在惡劣的環境中，他積極向上，理性而堅韌。他叛逆、勇敢、執著、自信，充滿冒險精神和開拓精神。同時他也是個資本主義者和殖民者，具有剝削和掠奪的本性。
讀完這本書，我掩卷沉思，魯濱遜獨自獨立自主的能力勝過常人，只有一點點的工具，竟能打造出那樣的家居環境。而我呢？連一些家務活都不會做，要爸爸媽媽幫我做，有一則消息，更令我，目瞪口呆，一個大學生，竟然雞蛋都不會剝呢，現在，很多中小學生都存在嚴重依賴父母的情況。幾乎沒人會再去感恩父母的幫助，說個故事大家就知道了，有一個人把兩個小箱子放在桌子上，一個是心愿箱，另一個是感恩箱，不一會兒心愿的那個早就投滿了大大小小的心原了，而到了天黑，那個感恩的箱子，空空如也。我們要感謝幫助我們的人。
《魯濱遜漂流記》之所以成為世界文學史上的'不朽名著，除了理解精彩故事情節和不凡的藝術表現力，最主要是主人公性格魅力。
我們要從他身上學習，難得可貴的品質，學會克服自己性格上的缺點，在逆境中不放棄希望，勇于探索，才能在成長的道路上走得更寬闊，羅賓遜的性格叛逆，勇敢，執著，自信，值得我們學習。
《魯濱遜漂流記》讀后感9
在琳瑯滿目的叢書中，最使我愛不釋手的是《魯濱遜漂流記》。每當我翻閱它時，就像到漫長的歷史長河中泛舟逐浪，去追求那晶瑩閃耀的圣光。在這里，主人翁魯濱遜在一次出海中，不幸遇到海難。整艘船上只有他一個人幸運地存活下來，主人翁漂流孤島，戰勝困難。主人翁利用自己的雙手和求生的欲望在孤島上種莊稼，搭木屋，經歷千辛萬苦終于在孤島上生存下來。他費盡心機想要逃離孤島重回英國，但是結果還是失敗了，最后在船長的幫助下終于重回英國。
書中的優美段落有：風聲呼嘯，波濤洶涌，雖然風浪還未大到后來讓我司空見慣的那種，但也比我幾天后看到的要小得多。不過，這已足以叫我這個初涉海上的年輕水手嚇破苦膽。我默默地等待著每一層涌浪將我們吞噬。當船跌入浪谷，我總以為再也不會漂出水面。陷入極度恐懼之中的我指天發誓，如果這一次上帝垂簾讓我偷生，如果讓我偷生，如果我能再次踏上干燥的陸地，我保證回家，決不回頭，在我有生之年再也不登船出海。我一定聽從父親的.忠告，再也不走這條自取滅亡的道路。現在我才清楚的看到他對于中產階級的一番見解是何等精辟，他一生過得如何舒適，即未遭到海上風暴的蹂躪，又未受到陸上艱難困苦的折磨。總之，我決心做個幡然悔悟的浪子，回家投入父親的懷抱。
讀完這本書奉獻給那些時時處處只知道依賴父母，許多家庭中都有“小皇帝”。“小公主”要風就是風，要雨就是雨，過著無憂無慮·奢求的生活；還有社會上有些人不肯用自己的雙手付出汗水，只知道向別人索取，一心只想吃現成的飯，用自己的可憐謀取別人的愛心。他們一味地哭泣著自己的悲慘遭遇，卻何時不想到用自己的雙手獲取財富呢？
如果我是魯濱遜呢？在孤島上整整28年啊，讓我在島嶼上待一天也十分艱難。獨自一人置身在島嶼上，那種叫天天不靈，叫地地不靈的感覺，至今想到都不禁打一個冷戰。面對困難，我們有著那隨機應變的能力？不，我們沒有那種能力，我們要從這本書中學會危境求生的本能。
"一本好書能拯救一個人。"這句話充分地在這本書里呈現了。
《魯濱遜漂流記》讀后感10
最近一段時間，我認真地讀完了英國作家喬尼爾·福笛的《魯濱遜漂流記》并認識了故事的主人公——魯濱遜。我被這個孤獨叛逆的冒險者的堅毅和英雄本色深深地吸引住了，不禁為之動容。
《魯濱遜漂流記》講述了魯濱遜舍去了舒適的家庭、放棄作普通人的思想，按照自己的夢想去努力，終于有機會私自出海旅行。可是天氣莫測，在一次航行中，他們的船被巨浪打翻。他漂到了一個荒島上，憑著自己的生存技能和頑強毅力，在島上度過了他人生的28個春秋的故事。
讀了這本書，我不禁腦海中思緒萬千。一個人怎能在如此惡劣的環境下，在渺無人煙的小島上呆28年呢?他沒有鞋子，沒有褲子，沒有衣服，甚至沒有醫療用品，僅有一支槍和一些數的清的食物，在孤島上度過幾千個日夜，這可是正常人想都不敢想的啊!可是魯濱遜偏偏做到了。在島上，他用勤奮創造了一切。他沒有房子，就自己動手蓋;沒有食物，他就馴養山羊、種小麥、抓海龜、磨面粉。在他的勤奮下，硬是把一個荒島變成了可供人居住的普通島嶼。他這種閃光的`品質難道不值得我們學習嗎?
看著魯濱遜，我感慨萬千，我們生活中的一些人和魯濱遜形成非常鮮明的對比。他們坐吃山空，好吃懶做，總想著自己什么都不做，吃別人辛苦勞動后的結果，結果社會因這些人而走向衰敗。光從我見過的兩個乞丐就能看出明顯的區別。一天我自己坐車回家，看見一個蓬頭垢面的瘸腿瞎眼老人坐在路口拉二胡，引來一群人圍觀，一曲終了，人們紛紛掏出一枚枚硬幣放進鐵罐里。我也投進去錢后，老人的嘴角露出一絲笑意。他大概覺得晚餐終于有著落了吧!我真覺得這個老人太可憐了，年紀大了，眼睛看不見了，腿腳還瘸了，但為了維持生計，不得不出來拉二胡賣藝，希望以后一直有好人給他錢。
次日，我和媽媽去公園玩，見個眼不瞎腿不瘸、四肢健全、好端端的，只是衣服看著有點臟的年輕人在街上給來往的行人磕頭。這人怎么不去找工作呀，真是的，乞討算什么呀。那個拉二胡的老人起碼還給我們拉二胡聽，他呢?年紀輕輕好吃懶做。魯濱遜比他強十萬倍。他寧愿在這乞討也不去找工作，我從心里看不起他。
讀完《魯濱遜漂流記》這本書，我的心情久久不能平靜，我真佩服魯濱遜，我們都要向他學習。
《魯濱遜漂流記》讀后感11
《魯濱遜漂流記》這本書我讀過許多遍，但這一次讀還是使我感觸極大。
魯濱遜，全名魯濱遜·克羅伊茨內，出身于一個商人家庭，擁有強烈冒險精神。本書寫了主人公魯濱遜私自離家出海航行，在一次風暴中被困荒島28年，最終又回到家鄉的故事，非常詳細地寫了魯濱遜被困荒島的這28年發生的事。
我很喜歡魯濱遜這個人物，因為他身上有很多值得我們學習的高尚品質。比如：在被困荒島時不坐以待斃，而是積極向上，想著怎樣解決問題。在被困28年內一直頑強不屈地作著斗爭，想辦法使自己過得更好。魯濱遜的這些創造和進取精神都是值得我們去學的。
其實我對這本書印象最深的`地方還是書前面所說的魯濱遜在沒和家人說就私自出海這件事上。這件事就足以說明魯濱遜的冒險精神。
我是很欣賞魯濱遜的這種冒險精神。人生總要有冒險，我們偶爾也要享受冒險帶來的刺激和快樂。但我并不贊同魯濱遜的這種做法。
還記得那是很小的時候，那時候我還從沒一個人出過門。有一次，我趁爸媽不在家的時候拿著自己存的零用錢獨自出門，走一個離家比較遠的超市買糖。回來之后，就發現家門口站滿了人，媽媽正一臉焦急地等，周圍的鄰居也在東一句西一句地說，就連早出晚歸的爸爸也來了。后來聽媽媽說那個時候她一回來沒看見我，就立刻慌了。馬上打電話給了爸爸，然后四處找人問有沒有看到我。正在工作的爸爸也立刻放下手上的事情提著包回來安慰媽媽。聽她們說當時還報了警了呢!
從那件事之后，我每次出門都會向爸媽報告一聲。天下爸媽都一個心，我想在魯濱遜離家后他的家人一定也十分擔心，四處找人，何況他的家只剩下他一個孩子了，且一去就是28年，我很難想像魯濱遜父母的后半生是怎么過下去的。所以我覺得魯濱遜的這種做法是錯的，至少也和父母說一聲讓他們不要擔心。
這些就是我讀完這本書后的個人感悟。
《魯濱遜漂流記》讀后感12
相信每一個人都有自己喜歡讀的書，我想問問大家，你們喜歡讀什么類型的書呢?反正，我喜歡讀長篇小說和科普類的書。在我印象中最深刻的是《魯濱遜漂流記》，這本書我讀了好幾遍。
要問我為什么喜歡讀這本書嗎？因為我敬佩魯濱遜面對困難非常冷靜、永不退縮的精神。他之所以能堅持在荒島上生活28年，都是因為他身上具有的令人敬佩的精神——不畏艱難，堅韌不拔。他時時鼓勵生活中的我不言放棄！
記得讀過第一遍后不久，課外英語班有一個演講活動，老師要在班里選兩位學生參加英語演講比賽。那天，老師點到了我，把演講稿紙遞給了我，說：“你是我們班學習最好的，一定要好好的練習，老師相信你是最棒的了！”我當時可高興了，可演講稿有點長，在練習的時候總是記不住單詞的發音，讀的時候也會斷斷續續。時間就像離弦的`箭那么快的過去了，已經到了演講的日子。我被安排第一個演講，多少會有一點點緊張，在臺下化妝的時候嘴里還一直背著稿子。上臺了，我走到舞臺的中央，望著臺下人頭攢動，深深地吸了一口氣，腿都軟了，有些后悔:誰可以來救救我，我不想演講了。這時我想起了魯濱遜，想起了他面對困難非常冷靜，不言退縮的精神。我在心里為自己打氣：“加油，你可以的！你可以向魯濱遜那樣勇敢！”演講開始了，我保持著一定的語速，平時背的滾瓜爛熟，此時真的有效。十幾分鐘很快就過去了，當我說完最后一句“謝謝大家”的時候，聽到了臺下的掌聲，我一邊鞠躬一邊激動：我成功了！我成功了！
接下來的日子里，又讀了第二遍、第三遍，我不再是靦腆的學生了。我會主動要求執勤，會積極幫助老師分發作業，會大膽的去辦公室請教難題……我想通過自己的經歷告訴自己身邊的朋友們，我們遇到困難，首先要冷靜下來，再去嘗試，在困難面前我們是不可以屈服的，我們要做一個勇敢的人，要把困難消滅掉，就像魯濱遜那樣！
《魯濱遜漂流記》讀后感13
在孤獨的狀態下，"魯濱遜"不得不與自然相同、相融、抗拒。然而大自然也有神秘的一面，有自然災害，可這也是不能抱怨的，誰叫"魯濱遜"當初不聽父親的告誡來這個不知名的小島上。有些人喜歡快樂、活潑的文章，也許讀讀《魯濱遜漂流記》，到能在蒼涼質樸的文學中感受一下山水氣息的郁勃與神奇。我是多么向往人與大自然能夠親近啊!可以像"魯濱遜"一樣的去探險大自然。可是我們就像生活在鋼筋水泥的世界里一樣。到了晚上我們耳邊又響起舞廳里的喧囂，汽車的尖鳴的聲音，打撲克、麻將令人討厭的聲音。而不是山谷幽靜、小河淌水、半夜鳴蟬的優美聲音。
《魯濱遜漂流記》使我讀到的見解是，在困難面前,他曾經困惑,曾經害怕,曾經抱怨,甚至曾經絕望,因為他所面對的困難是一般人所不能體會的。在一度的絕望之后,他告訴我們,不要抱怨生活給你的難題。的確,我們時常抱怨,為什么別的同學沒有我努力,卻獲得比我好的成績， 為什么別人總是看到我的缺點,而看不到我的優點 。
其實,一份耕耘,一份收獲,只要你堅持了,總有一天,你會知道勝利只屬于努力的人。如果我們不能堅持到最后,又怎么能夠知道自己一定會失敗,更不可能看到自己成功的`一天.我們所遇到的困難與魯濱孫比起來是渺小的，在學習中,因為一點困難而放棄努力的同學很多，因為他們禁受不住挫折，僅僅一次挫折怎么足以讓我們放棄追求自己的理想，要學會如何調節自己的心態：如何能讓自己心平氣和的對待一切事物。就像魯濱孫那樣說服自己，告訴自己一切才剛剛開始。這樣我們才能更好的看清一切，能更好的解決自己的困難。魯濱孫的樂觀讓我重新燃起了對生活的希望，樂觀能讓我們永不言棄，對學習有刻苦鉆研的精神，對生活有熱情。
《魯濱遜漂流記》讀后感14
生存，是我們每個人都要具備的基本本領。只有學會生存，努力地生存，才能在這個世界上永久地立足。
今天，我讀完了《魯濱遜漂流記》這本書。主人公魯濱遜是一個愛好航海的人，她毅然出走，踏上了航海的冒險旅途。在一次海難中，他的船員全被淹死，只剩下他孤身一人，被巨浪送到一個荒島上，與世隔絕。魯濱遜絕望了，因為這里沒有人居住，也沒有糧食可以充饑。為了活下來，他沒有放棄，振作起來，自食其力，造住所，制器具，種糧食，養牲畜，克服了種種困難。幾年后，他救了野人“星期五”，最后，他幫一名船長制服了叛變的水手，返回國土。
學會生存，首先需要智慧。魯濱遜在荒島生活的28年里，先想到是要吃什么。為填飽肚子，采摘可吃的野果，可是隨著季節的變化，這些食物或有或無。魯濱遜把僅有的一點糧食當作種子，種植出了麥子，年復一年，積少成多，再用面粉做出面包改善自己的生活。他把偶然見到的'葡萄運回家，晾成葡萄干，以備冬季食用。為了能吃上肉喝上奶，他把抓來的羊圈養起來……總而言之，他想盡了一切辦法讓自己生存下去。
想要活下去，還得有足夠的勇氣。一個人面對生死，如果沒有了勇氣，就沒有希望和信念，就沒有了堅持到底的理由。魯濱遜冒死同野人周旋，救出了“星期五”。而“星期五”又成了他最忠實的仆人，他們同甘共苦，并肩作戰，一次次地成功脫險。
如果是我，如果我獨自生活在一個荒無人煙的島上，我會像魯濱遜一樣鎮定又樂觀嗎？不，不會。我肯定會極其害怕，不敢奢望會出現一線生機。我會想：在這個沒有人沒有糧食的島，生存下去也不會有人前來相助，還有什么意義呢？我沒有魯濱遜那樣的勇敢，那樣的執著，心中的黑暗比現實的殘酷更可怕。
其實，在我們的生活中，無論遇到怎樣的困難，都不要忘記生存才是面對的最大挑戰，沒有了生命，一切都清零。學會生存，努力生存，才能讓我們幸福、快樂地生活在這個世界上！
我很欣賞魯濱遜的這種精神，他勇于行動，敢于追求，堅忍不拔，不屈不撓，挑戰了自己的生命極限，用智慧和勇氣生活了下來，唱響了生命的贊歌，他是我們心中的英雄。
學會生存，努力生存，讓我們迎接生活的挑戰吧，加油！
《魯濱遜漂流記》讀后感15
孤零零一個人，被拋棄在一個荒無人煙的孤島上。在那里，他沒有家人，沒有朋友，失去了與外界的一切聯系。應對如此殘酷的生存環境，他能夠活下去嗎？18世紀英國作家笛福的小說《魯濱遜漂流記》告訴我們，這個叫魯濱遜的人卻在這樣的環境里生活了28年，一個生存的奇跡，一段獨特的“野外生存”，讓我們用心來感受一下吧。
魯濱遜出身于商人家庭，一心想去海外見識一番，曾瞞著父親多次出海。不料，在一次航海中，船觸礁而沉，水手、乘客全部遇難，僅有魯濱遜一個人從生死線上逃回來，飄流到一個荒無人煙的孤島上。在獲得重生欣喜之余，他才發現環境是多么惡劣，他的生命再次受到挑戰，失落、焦躁是難免的，但令人佩服的是他在第二天便鼓起精神，迎接生之考驗，開始了漫長而又艱難的“野外生存”。魯濱遜依靠自我的雙手和智慧，經過不懈的努力，不僅僅有了住所和家具，還有了牧場、種植園，甚至還養了寵物。在如此艱難的情景下，能過上這樣的生活，完全是憑借他自我的毅力和智慧創造的奇跡。
這就告訴我們：充分發揮自我的潛能，沒有什么能夠被嚇倒的。無論何時何地，不管遇到多大的困難，人都不能被困難嚇倒，要始終堅持一種從容樂觀的心態，勇敢地去挑戰應對的困難和厄運。
此刻的我們，大多數都是獨生子女，就像生活在溫室里的花朵，沒有經受過人生真正的挫折。假如我們這些孩子流落到一個荒島上，試問：我們會砍柴做飯嗎？我們會建造房屋、種植菜園嗎？我們連最簡單的.洗衣服都要依靠父母，怎樣有本事生存下來？讀過文章后，我覺得我們應當向魯濱遜一樣，有信心，有志氣；愛動腦，愛勞動；不怕困難，永不放棄。這正如笛福在書中所言：“害怕危險的心理，比危險本身還要可怕一萬倍。”實際上的確是這樣，一個具有大無畏冒險進取精神的人，即使在惡劣的環境中，只要心中永存信念，勇往直前，不怕艱險，百折不撓，那么他終會成為一個成功者、一個大英雄。
魯濱遜實干、嚴謹、智慧、堅毅的種種品格和他身上那種野性的冒險精神，讓我們為之嘆服。
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