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《格列佛游記》讀后感

時間:2024-03-11 11:07:04 心得體會 我要投稿
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《格列佛游記》讀后感

  認真品味一部名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,這時候,最關鍵的讀后感怎么能落下!那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編整理的《格列佛游記》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《格列佛游記》讀后感

《格列佛游記》讀后感1

  最近,我讀了一本書,名叫<<格列佛游記>>,它是英國著名作家斯威夫特寫的。我讀了這本書,里面的主人公格列佛在冒險時所遇到的事情,而他卻去面對,讓我覺得他是非常好的一個人。

  格列佛他一開始是以船出行,一開始還是比較順利,不過到東印度群島的時候突然刮起了強風暴,導致12人死亡,糧食所剩無幾。過了一會兒,船撞了一塊石頭,船體分成了兩半,人們都落在水里,只能隨著海浪漂流。過了很長時間,格列佛發現他到了一個小人國,他被小人們綁了起來,有的小人還向他射弓箭,而他卻從不反抗,還給小人們做了許多好事,因此小人們把他當成了朋友。

  當我讀到了這里,發現格列佛胸懷寬大、不計前嫌、忍辱負重,所以他才能迎得小人們的歡迎。與他相比,我的心眼實在太小了。記得有一次,我和我的好朋友發生矛盾,所以我很記恨他,他跟我說話,我不理睬他,他找我玩,我不愿意,他向我道謙,我也不接受。我的行為和格列佛相比真的`相差很遠,小人這么對格列佛,他也不記仇,我卻連朋友的過錯都不能原諒。

  以后,我要向格列佛學習,做個胸懷寬廣的好人。

《格列佛游記》讀后感2

  游記中小人國、大人國里光怪離奇的故事深深地吸引了我,然而給我印象最深的是,1710年格列佛泛舟北美,巧訪了荒島上的慧因國,結識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧因。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼,人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”,在他們的國度里一切都是真實的、透明的。

  格列佛在慧因國里度過了一段美好的時光,他完全融入這個社會,以致于與暗喻人類的耶胡交往時形成強烈的反差,因為他們總是以懷疑的'眼光看待他的誠實,使他感到失落,對人類產生了極度的厭惡。

  格列佛一生的航海旅行,屢遇驚險,小人國里,先被小人們俘虜,后來又差點被刺瞎雙眼;大人國中被巨人威脅賣命的演出,幾乎命喪黃泉......格列佛遇到的危險不勝枚舉,然而,在每次開始新的航海時他都義無反顧,這就是他對航海的執著。我們不能說格列佛最后是成功了還是失敗了,但他的確獲得了豐富的人生經歷,讓生命更有意義。這就使執著的結果,當你認定了自己的方向后,執著的追求吧,不要輕易放棄,沒有人能隨隨便便成功。冰心說過,成功之花,人們往往驚羨它現時的明艷,

  然而當初,它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉,

  灑滿了犧牲的血雨......

  我希望我們的社會能在我們一代一代的努力下,成為像慧因國那樣的社會。我愿為此付出,從我做起,從現在做起,讓這個社會多一點陽光,少一點污染。

《格列佛游記》讀后感3

  《格列佛游記》這本書的作者是英國著名作家斯威夫特,講的是一個外科醫生格列佛漂流到一個又一個奇妙的國度:小人國,大人國,飛島,智馬國,發生了一個個奇妙的故事。

  其中我最喜歡的兩個章節是描述小人國與大人國的。

  小人國這個國家的人膽小,記仇,但對格列佛卻不一樣,當這個小人國國王認識并發格列佛并不可怕時,就耗費人力物力,喂飽格列佛,并利用他去進攻其他小人國,但國王最后還是要殺死格列佛,因為國王懼怕格列佛的能力!

  大人國的一個農民剛發現草叢中的格列佛時,把他帶回家很好的照顧。但從格列佛身上賺到第一桶金后,便日夜不停地利用格列佛去賺錢,當格列佛病倒了,農民也不拿錢去請醫生,反而還要再從他身上再賺一次,然后又把他以一千金幣賣給了國王!這就是貪婪的人!

  《格列佛游記》不但具有深刻的思想內容,而且具有比較完美的藝術形式。斯威夫特利用虛構的情節和幻想手法刻畫了當時英國的`現實,同時他也是根據當時英國的現實才創造出一個豐富多彩的、童話般的幻想世界,斯威夫特的幻想和現實是和諧統一的,格列佛在小人國、大人國、飛島、馬國的遭遇各不相同,但都安排得合情合理,毫無破綻。他每到一個幻想國度都受到不同的待遇,繪聲繪色,使作品具有藝術的真實感,這種真實感具有巨大的感染力,從而使諷刺達到高度的效果。這種寫法很值得我們學習,書中的故事也很生動有趣,值得大家一讀!

《格列佛游記》讀后感4

  寒假期間,我看了一本英國作家喬納森斯威夫特寫的書,《格列佛游記》。我覺得這本書對我很有幫助,最大的收獲就是勇于面對現實中的殘酷和美好。

  這本書描述了格列佛在去小人國的路上做了什么。后來,格列佛和他的仆人們乘小船離開了這個國家,然后冒險出海,冒險,最后回到了他的祖國。路上發生了太多事情,有的被箭射中,有的被葡萄牙人強行抓上船

  不要以為我沒有遇到太大的風險,我來說說我的經歷吧。有一次,我和父母去爬山。爬到一半的`時候只聽到砰的一聲,山體滑坡。爸爸瞬間就帶著我和媽媽下山了。幸好爸爸反應很快。到了山上,我爸才說要離開這里。我轉過身,看見一個老人還在往下走。我趕緊給寫信,一步一步地幫助老人下山。我們周圍砸了很多石頭,但不知什么原因,我和老人都沒有被砸。我想:也許上帝在保佑我們!在山腳下,老人感謝我。我說:每個人在生活中都是不能被幫助的,哪怕是一只動物都可以被幫助。老人夸我是好孩子,我的小尾巴差點翹起來。很快,我們回家了,我看了看那里的天氣和條件。原來那天那里發生了小地震,導致山體滑坡。這次我九死一生,不小心救了一個老人。雖然我很害怕,但我很開心。

  我的經歷就像《格列佛游記》年格列佛被一個紐荷蘭本地人用箭射中之后一樣驚心動魄。不過格列佛很幸運,被葡萄牙人強行抓上船,受到了熱情的接待,知道葡萄牙菜超級好吃。為什么我沒有這么好的運氣!

《格列佛游記》讀后感5

  當我第一次見到喬納森·斯威夫特的作品之一—《格列佛游記》時,我以為是像《魯濱孫漂流記》那樣的歷險小說,但當我翻開書,看了書的前言部分才知道,原來這是一部充滿童話色彩的諷刺小說。但小說的童話色彩只是表面的局部特征,尖銳深邃的諷刺才是其靈魂。

  看完《格列佛游記》之后,我們不能不審視自己,看看我們身上有沒有這些頑疾劣根的影子,看看我們是否像作者描述的耶胡那樣。

  我們的.社會雖然不像當時英國那樣敗落,但也好不到哪去。小偷小摸、亂扔亂丟、破壞公物,都是我們身邊隨處可見的事。殺人放火、販毒走si、殘暴瘋狂。也是我們在電視中經常見到的事,都已經不足為奇了。這么一個渾濁的社會,是要靠我們來澄清的。現在的我們雖然不一定做出什么轟轟烈烈的事情來,但是我們至少可以做我們能做到的事。就算是低下頭揀起一片垃圾,扶老人過馬路,在公共汽車上讓座……這都是我們的舉手之勞。

  看完此書,我感慨頗深。我希望我們的社會能在我們的努力下,成為像慧因國那樣的社會。我愿為此付出,從我做起,從小事做起,從現在做起,讓這個社會多一點陽光,少一點黑暗。

《格列佛游記》讀后感6

  當我翻開《格列佛游記》時,我立刻就被它的目錄吸引了:小人國歷險、大人國歷險、會飛的國家……這些字眼仿佛帶著魔力,勾出了我的好奇心。《格列佛游記》書如其名,講的是主人公里梅爾·格列佛以海上醫生的身份隨同一艘船出海航行,后因遭遇風暴,孤身一人游歷了一些神奇的地方,最終平安回到英國的故事。它的情節曲折、玄妙,又不乏幽默。把格列佛的.歷險寫的栩栩如生,讓我感覺,我是在讀自己寫的日志《我與格列佛的游記》,而不是喬納森·斯威夫特寫的《格列佛游記》呢!

  書中小人國、大人國里光怪陸離的故事深深地吸引了我,然而給我印象最深的是格列佛在一次旅行中流落到的慧因國。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這類字眼,一切都是真實的、透明的。作為統治者的“慧因”是我們平常見到的“馬”,在它們的國度,奴隸竟是人類!那里的“人”粗魯、愚蠢,有著難聽的名字:野胡。我很羨慕格列佛能到慧因國,它是所有人追求和向往的世外桃源,在那里你不用顧慮別人說話的真假,而在現實世界,有太多我們不愿看到的事:有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人拐賣兒童謀取暴利、有人為了金錢拋棄親身父母。

《格列佛游記》讀后感7

  長假里,我讀了英國作家喬納森斯威夫的《格列佛游記》。小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張,描述酷愛航海冒險的格列佛,四處周游世界,經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。

  游記中的大人國、小人國的離奇故事深深吸引了我,然而給我印象最深的1710年格列佛泛舟北美,巧遇了荒島上的慧因國,結識了具有仁慈、誠實美德的慧因國國王的故事。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字樣,人們更不懂他們的`含義。他們不懂什麼是“懷疑”,什麼是“不信任”。在他們的國度中,一切都是真實的、透明的。

  我很羨慕格列佛能有幸到慧因國,哪里是我們所追求和向往的理想境地,在這里你不需要顧慮別人說話的真假。而在現實社會中,有人用花言巧語騙取別人的血汗錢;有人拐賣兒童謀取暴利;有人甚至為了金錢而拋棄自己的親生父母……難怪,我們的老師、長輩從小就教育我們要提高警惕,小心上當受騙。

  我也盼望著有一天我們的社會也能像慧因國那樣,孩子們的眼中不再有疑慮,教育與現實是統一的。我愿為此努力,也希望大家一起,從我做起,從身邊做起,讓這個社會多一點真誠,少一點虛偽

《格列佛游記》讀后感8

  《格列佛游記》是我在今年暑假閱讀的書。這本書的作者是英國的喬納森。斯威夫特。格列佛去了居民身高只有六英寸的.小人國,去了國民矗立如塔的大人國,去了浮在半空中的飛島,和充滿理性的慧骃……

  格列佛因為在船上突然遇到龍卷風,被卷到了小人國。小人國的居民只有六英寸,在這里格列佛被居民和國王視為“巨人樹”。從此格列佛就在這住了下來。每當他國侵略小人國時格列佛總是一馬當先,把他們趕出小人國。終于有一天,格列佛在海邊發現一條船,于是就去向國王道別,踏上了回歸祖國的道路。

  格列佛又開始了他的第二次旅行。不幸的是,這次又遇到了海嘯。這場海嘯吧格列佛吹到了巨人國,國民矗立如塔。直到格列佛被人發現后,讓人逼迫做起了馬戲,讓他的主人賺,到了許多錢,便成為主人心中的“搖錢樹”。一天一只老鷹銜著格列佛丟在一條船上,格列佛幸運的逃生了。

  我要學習格列佛遇到困難不放棄,想盡一切辦法虎口余生的精神,也要做一個遇到困難不放棄的人。

《格列佛游記》讀后感9

  《格列佛游記》是美國著名的諷刺小說家、政治家斯威夫特的著作。書中的主人公格列佛是一名有多次冒險經歷的外科醫生,他聰明機智,喜歡冒險,處事圓滑,做事堅決果斷。

  書中講述格列佛自1699年乘船游歷的經過。他先后游歷了小人國、大人國、飛島國和慧骃國。在小人國里,格列佛碰到了身體只有他十二分之一的小人們,他用自己的善良贏得了皇帝和皇后的歡心。在這里,他被成千上萬的小人們伺候,每天吃掉相當于小人國里幾百人所吃的食物,過著可算是衣來伸手,飯來張口的`日子。善良與真誠是格列佛最受歡迎的原因,從格列佛身上,我們發現世界上最重要的就是以誠相待,人與人之間才會友好相處,營造一個和諧共處的良好氛圍。

  書中給我印象最深的是1712年,格列佛在慧骃國的情節。慧骃國是仁慈節制有禮貌的國度。在這里,除了耶胡王外大多數的人都是老實、善良的,他們的文字里沒有"撒謊"和"欺騙"等字眼,他們生存的社會是真誠而透明的。慧骃國是一個理想的境界,這不正是我們所渴望、所向往、所需要的嗎?

  在那里,沒有爾虞我詐,人們不需要有太多的顧慮,可以坦誠布公,他們不為利益沖突而勾心斗角。但在現實生活中,我們不想看到的事情太多了,有些人為了金錢見利忘義;有些人為了自己的私利做出傷天害理的事……

  我渴望我們的社會擁有真實,讓真實回歸人類吧!我們一起行動起來!為社會增添一份真誠,減少一份虛偽!

《格列佛游記》讀后感10

  這幾天,我讀了英國作家喬納森?斯威夫的《格列佛游記》。這本書以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張,描述酷愛航海冒險的格列佛,四處周游世界,經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。

  書中的主人公格列佛是個愛好出游的人,在小人國里,他成了龐然大物,刀槍不入;在巨人國里,他變成了巨人們的玩偶,被玩弄于手掌間;后來,他來到神秘的飛島國,這里的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量,隨心所欲地移動。那些玩偶般的小人,高大威猛的巨人,長得像魚的飛島國居民,都給我留下了深刻的印象。

  看完了這本書,我感受很多:從這本書里,我看到了太多社會的黑暗一面,“大人國”的平民為了賺錢,把格列佛當做物品來展覽,拍賣,使他生不如死,“小人國”的人為了升官,不惜去誣陷別人,用別人的痛苦來換取自己的幸福.“飛島國”的'貴族們制定了一個見國王要舔地板的規矩,貴族大臣們還以能舔國王腳下的地板為榮!

  我們現在的社會在文明道德等方面有了很大的進步,大多數都能活得體面,活得有尊嚴。但是我們還存在一些不文明不道德的行為,諸如:欺詐、虛偽、損人利己等行為。如果我們積極的去踐行“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善”這16字的社會主義核心價值觀。那么我們的社會將會十分美好。如果格列佛再來這邊旅游,那么他將經歷的一定是一次沒有危險、充滿愉快和溫馨的旅游。

《格列佛游記》讀后感11

  《格列佛游記》是一本辛辣的諷刺十八世紀英國社會狀況的書。它的作者是英國杰出的諷刺小說家喬納森·斯威夫特,由上海人民美術出版社出版發行。

  這本書的主要內容是:格列佛做為“羚羊號”的隨船醫生到南太平洋去遠航。在海上遇到了狂風,船上幾乎所有的水手掉到了水里,只有格列佛僥幸的活了下來。他坐著救生艇漂到到了一個國度,一開始格列佛太累了,走到沙灘上就暈了過去。有一些小人來到了格列佛身旁,把他四肢分開,綁了起來。格列佛醒來后,把拉鎖弄斷了。小人們害怕極了,就跑了回去。后來格列佛見到了小人國國王,得知有另一個小人國要襲擊這個小人國,格列佛就把敵方的小人國里的戰艦拉了回來,讓敵人無法攻擊。格列佛雖然立下了大功,但是后來還做了許多對不起國王的事情。國王要求格列佛要把自己的眼睛刺瞎,活活餓死。格列佛得知后,連忙跑到鄰國去,乘上木船走了。

  格列佛的故事還有很多,比如,格列佛去了大人國、飛島國和慧馬國。格列佛每到一個國度都受到不同的待遇,耳聞目睹,無奇不有。在這些故事里,這些故事令人神往。同時你會發現十八世紀英國社會的狀況,讀起來非常有趣。

  我覺得格列佛非常有想象力,這本書還諷刺了十八世紀英國的社會。的`確,十八世紀的英國社會也可以諷刺一下。

  這本書的《前言》里介紹說,它“可以說是智慧的結晶,是啟發少年思想的號讀物”,并以其巨大的藝術魅力吸引著無數的讀者。因此,我認為這是一部不朽的著作。

《格列佛游記》讀后感12

  這個暑假,我讀完了英國作家喬納森·斯威夫特寫的《格列佛游記》,這本書主要介紹了英國一個名叫格列佛的外科醫生在小人國、大人國、飛島國以及慧胭國的冒險故事。

  我被大人國、小人國離奇古怪的故事深深吸引了。小人國里的一切都十分小,他們對格列佛來說就像玩具一樣。而大人國恰好相反,格列佛就好像他們的“寵物”一樣為他們表演,逗他們開心,還要提心吊膽,以防被他們弄死。我不喜歡飛島國中的人們,他們只重視音樂與數學,我覺得他們很多的做法都是很愚蠢的。

  我最喜歡的是書中慧胭國的故事。慧胭國真是一個令人向往的地方,那里的人們勤勞,干凈,熱愛勞動,有禮貌,舉止端莊,樂于助人,在他們的語言中沒有撒謊和欺騙,他們的社會充滿了友愛、和睦,人人都很善良,厭惡邪惡,我想這也許就是作者想象中的'夢想國度吧。

  我也期望有一天我們的社會也能像慧胭國那樣,僅有真誠,沒有虛偽,這也許只是個夢想吧,可是,我以后必須要做一個真誠的人,做一個對社會有用的人。

《格列佛游記》讀后感13

  《格列佛游記》是一本著名的小說,做諷刺來說,十分的巧妙,做童話來說,也是一本想象力十分豐富的童話。

  但《格列佛游記》通常被人當成一本諷刺小說。首先是因為通過寫小人國、大人國、飛島國、慧骃國,這四國的ZZ,例如,小人國的官員選拔方法——不是看才華、知識,而是看誰跳繩跳的好,誰跳得好,誰的官就高。其次就是作者所生活的那個年代,作者將英國的特點寫入了這本書,政界腐敗,黨爭激烈……都是英國的特點,這兩點合起來看,作為一個諷刺的書,再合適不過了。

  最讓我感到諷刺的是第四卷——“慧骃國游記”,這個國家是由一匹又一匹的馬組成,這些馬忠實又善良,但他們的敵人耶胡卻相反,他們好吃懶做,貪得無厭。有人說這有什么諷刺的,就是馬與耶胡的戰爭,但我們仔細想想,格列佛就是因為耶胡被趕走的,這說明什么,耶胡就是人類呀!煙湖雨馬正是當時英國社會邪惡的`人與正義的人,這一品讀諷刺的意味就自然而然的出來了。

  當作一本童話來品讀這篇文章,文章寫格列佛在四國的機遇,每到一個國家地位,就有了翻天覆地的變化,這樣格列佛在每一個國家地位不同,故事繪聲繪色,毫無破綻,又是一篇好童話。

  《格列佛游記》這本書可以讓人反復品讀,每讀一次就換一個角度思考,讀一次就有一次新發現。

《格列佛游記》讀后感14

  當我翻開這本書的第一頁,許多奇妙的畫面浮現在我的眼前。一股神奇的力量牽引我,我如饑似渴的讀完了整本書。

  《格列佛游記》中講述了許多離奇的故事,暗諷了當時作者所處時代時政的腐敗,也讓我體會到了世間百態。而我們對于格列佛的冒險經歷,感到作者想象力的豐富,而正是這些豐富的想象讓書籍更有閱讀性。

  書中塑造了許多不同的人物。有性情樸實溫和的格列佛,體格魁梧的小人國國王,聲音如雷響的巨人,通情達理的巨人王后,怪異習性的飛島國人民,熱愛運動的慧骃等等,都在作者筆下栩栩如生,躍然紙上。

  書中有許多故事情節都讓我影響深刻。當主人公格列佛來到了一個都是巨人的.島上,因為他的與眾不同,巨人把他當作搖錢樹,讓他到四處去展覽表演,但是巨人在通過格列佛得到大量利益之后卻不知滿足,為了賺到更多的錢,對格列佛的身體情況不管不顧。巨人殘忍而又貪婪,但是我們應該學會滿足。錢只是物質的一部分,并不能代表著真正的財富。格列佛拒絕幫助小人國侵占不來夫斯庫帝國,但是幫助利立浦特帝國贏得與不來夫斯庫帝國的戰爭,從中我感受到了他的善良,富有正義感。

  我們應該像他一樣,堅持正確的事情,關心他人,明確是非對錯,而不是盲目跟從。

  《格列佛游記》教會我勇敢,正義,誠信等等,帶給了我許多感受,就像一筆筆寶貴的人生財富,使我受益匪淺。

《格列佛游記》讀后感15

  《格列佛游記》似乎有無窮的魔力,我一捧起它,就深深著迷了,就連晚上睡覺也惦記著它。這本書實在太精彩了。書中主要寫了格列佛在小人國、大人國、飛島國和慧馬國經歷的種種趣味的事。想聽聽嗎,那就讓我給你講講吧!

  格列佛以海上醫生的身份登上了一艘船出海航行,很不幸遇到了風暴,船上的人除了格列佛全部遇難。因為這一次九死一生的磨難,他來到了一個神秘國。當他發現自我被小人們綁起來的時候才發現自我置身于小人國,而自我就像一座大山。之后,他又穿越到了大人國。大人國的居民身材高大,他僅有巨人們的一個拇指那么大。然后,格列佛又來到飛島國,那里的人真是怪模怪樣的,一個個眼睛凸出來。真是嚇死人了!最終,他來到了神秘的慧馬國。慧馬國是一個不會說謊的國家,那也是我們向往的國家呀。

  這本書在我面前展現了一個個光怪陸離的世界,讓我嘆為觀止;這本書也打開了通向心靈窗戶的'門,使我受益匪淺。慧馬國這個故事諷刺那些不道德,不禮貌,欺騙別人的人。同時也要為自我做個提醒,不要像那些虛偽的人一樣。做人不能撒謊,要心靈美,要相互信任,要助人為樂。所以我覺得,同學們都應當向慧馬國的人學學,爭做“美德好少年”!

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