【熱門】學生的保證書合集6篇

　　在社會發展不斷提速的今天，保證書與我們愈發關系密切，保證書便于上級組織或集體根據保證者所保證的內容實施監督和檢查。相信很多朋友都對寫保證書感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的學生的保證書6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學生的保證書 篇1

　　1.含義和特點

　　保證書是日常生活、日常工作或中，某集體或個人立誓完成某項工作或發誓不再犯某種錯誤而寫的具有承諾性和保證性的一種應用文書。

　　這里所說的保證書，與法律文書類的保證書不同。它和決心書一樣，是個人、集體、單位為響應上級號召開展工作、完成任務而提出保證或表示決心所用的文書。做了錯事、犯了錯誤，表示決心要加以改正或悔改所寫的保證或表示決心的書面材料，也叫保證書或決心書。

　　保證書或決心書具有調動人的積極性和約束人的行為作用，通過寫保證書或決心書，可以發動群眾想辦法，定措施， 保證號召的落實，形成眾人拾柴火焰高的局面。保證書和決心 書雖然不是法律文書，沒有法律效力，但是，由于它是個人。集體或單位自愿訂立，而且要求有關領導和群眾給予指導、檢查、監督，這就產生了約束力，保證書和決心書的提出者也會 自覺地在所定條款的范圍內行動，保證條款的落實和任務的完成。

　　保證書的主要特點是承諾性和誓言性。它是集體或個人向上級組織、領導機關或個人誓言性地承諾一定完成某項工作或者一定不再犯某種錯誤。保證的內容是一定能做到也一定要做到的。保證書的作用主要是受文的組織、機關或個人依此對立保證者進行監督、約束和限制；其次也有立保證者依此進行自我檢查、自我約束、自我督促的作用。

　　2.寫法

　　保證書一般由標題、稱呼、正文、署名及日期四部分構成。

　　（1）標題。保證書的標題一般僅寫“保證書”三字，有時則在“保證書”三字前寫上保證內容。

　　（2）稱謂

　　保證書的稱呼在標題下空兩行頂格書寫，寫明保證書送達的上級組織、領導機關的名稱或個人姓名。

　　（3）正文

　　保證書的正文一般由緣由與內容兩部分構成。正文第一部分為寫保證書的緣由，應以簡短的文字寫明為什么寫保證書。第二部分為保證書的內容，一般采用分條列出的寫法，寫明立保證者做出保證的具體事項，如保證做到什么，在多長時間里，達到什么程度，采取什么具體措施來實觀自己的保證，或保證不再犯什么錯誤，怎樣做到不再犯此錯誤等等。保證內容要寫具體；可實行、可檢查、可監督、以使保證書起到應有的作用。此外有的保證書有結尾，結尾為致敬語。結尾也可強調一下保證的主要內容，有的保證書沒有結尾。

　　（4）署名及日期

　　在保證書正文的右下方，署上立保證書的單位名稱或個人姓名，再在署名下方署上成文日期。

學生的保證書 篇2

尊敬的xx老師：您好!

　　在xx事情上，我錯了，我保證在今后的學習中認真學習，不再犯此類錯位，讓老師生氣。請您再相信我一次，我將以實際行動證明我的誠心和決心。

　　對于曾給您帶來的所有麻煩表示誠摯的道歉，對不起!老師，您辛苦了，以后我一定好好學習，回報您的辛苦栽培。

　　此致

敬禮

　　保證人：XXX

　　20xx年xx月xx日

學生的保證書 篇3

　　為了確保我們的冬季衛生安全，擁有一個健康的身體，順利完成學習任務， 我保證做到以下幾點：

　　1、不私自下河、下灣，不到有水的地方滑冰或游玩。下雪天不在上、下學路上滑冰。

　　2、自覺遵守交通規則，注意交通安全。不騎車上路，不追爬車輛。

　　3、過馬路要左顧右盼，在確定安全的情況下再過去。

　　4、不玩火，不接觸易燃易爆物品。

　　5、不隨便觸摸電器設備，不打架斗毆。

　　6、不進入網吧，不吸煙，不喝酒。

　　7、未經家長同意不私自外出、住宿和遠游。

　　8、不爬高，不進施工工地和有危險的禁區。

　　9、不吃霉爛、變質的食物。

　　10、拒絕垃圾食品

　　11、不吃陌生人提供的食物，拒絕為陌生人帶路，以防發生意外。

　　學生簽名：

　　家長簽名：

　　xxxx年xx月xx日

學生的保證書 篇4

　　為了我和其他同學的安全，我保證做到：

　　1、不拉幫結派；

　　2、不打架斗毆；

　　3、不帶任何刀具；

　　4、不跳大門、院墻；

　　5、不去電子游戲廳和網吧；

　　6、不在沒有教師指導的情況下玩耍有危險的體育設施；家長應提高對學生加入學生平安保險的認識，自愿、積極主動的加入平安險。

　　7、本人發現其他同學有上述6條行為者，首先勸阻，如不聽者，及時向老師或政教處匯報。

　　上述7條我堅決做到，如違犯，愿接受學校任何處理，并且承擔全部責任，跟學校、班主任無關。

　　學生簽：

　　家長簽：

　　班主任簽：

　　學校簽：

學生的保證書 篇5

尊敬的校領導、班主任:

　　承蒙細心教導,學生深知自己的.過錯,現將犯錯過程敘述如下:

　　大概在本學期期中,經同學介紹,我們認識爾后混在一起了。以后的日子我們很投機,總是互相想找對方說話。這樣,大概在一個月前,一次偶然的機會,她說她喜歡跟我在一起。聽到這樣的話后,我有些高興,但畢竟家境不同,我不喜歡在高中階段發生那樣的事(早戀——資料提供者注)。我就約她聊天,想讓她好好讀書,別想這種事,但不敢正面對她說分手,所以有了第一次,就有了第二次,我們就一起散步了好幾次。說話的內容,就是她告訴我她讀不下書,而我就充當起無能的思想動員者,叫她先讀好書,等以后再說這些事。這樣,在校內聊天的時候被值班領導看到了,我們就被叫去審問了。

　　當然,我們在一起的時間多了,用在學習上的時間就少了,而且心思也被提走了,成績就一次次地下降了,最終還是害了我們自己。保證書

　　聽取領導、老師們的教誨,細心的教導,談話式的指教,學生我知錯了。我下定決心重新做人,斷絕與她的來往,認真學習。以后若不按諾言行事,愿聽從領導、老師的最重懲罰。但我真的決心已定,希望用不了懲罰。

　　此致

敬禮

　　學生:xxx

學生的保證書 篇6

尊敬的XX老師：

　　上午老師說了叫我們搞衛生三個星期，我會好好表現的。對不起老師，我犯了一個原則性的問題，我知道我們無故曠課老師一定很生氣了，我也知道對于一個學生來說按時上課，不曠課不早退是一個學生最基本的責任和義務，但是我卻連最基本的都沒作到，今天上午我回到班里好好的反思了一下，認識到了自己的錯誤，現在錯已經筑成，我真實懊悔不已，為了更好的認識到錯誤，也是為了讓老師能夠相信自己的學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不在重犯，我將自己的錯誤歸結如下：

　　對自己不感興趣的課程重視不夠，對于這一點我開始反省的時候沒有太在意，但是我經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤是導致我曠課的重要原因。試問，如果我特喜歡這門課，我會無故曠這門課嗎?很多我不喜歡的課程，往往并沒有自始至終的好好聽講過，這樣雖然沒有影響到別的同學和老師，但是這樣對自己來說，確實一個很嚴重的錯誤。對于學校所開設的每個課程都有學校的理由，所以我們就更應該去認真學習!我保證以后不早退，不曠課，不遲到，好好表現，爭取在老師的心里留下一個好的印象!!!

　　致此

敬禮!　　

某某某

　20xx年XX月XX日

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