手語活動策劃書（精選17篇）

　　時間一溜煙兒的走了，工作已經告一段落了，我們又將迎來新的工作內容，有新的工作目標，想必現在的你有必要寫一寫策劃書了。策劃書怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的手語活動策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　手語活動策劃書 篇1

　　一、 活動背景

　　雖然越來越多組織和活動提倡關愛聾啞人，但他們的生活還是那么不易與艱辛。 很少有人能真正理解聾啞人， 因為我們絕大多數人都不能與聾啞人很好的溝通。因此我們要普及手語知識。盡管只是杯水車薪，但我們需要走出第一步。

　　二、 活動目的

　　讓越來越多的人學會手語的基礎知識，基本能和聾啞人交流，使聾啞人的生活少一些艱辛；讓同學多學會一門技能，為聾啞人走一點貢獻。

　　三、 活動參與者

　　螢火志愿服務隊隊長，干事及志愿者

　　四、 活動時間地點

　　每月中某個周五晚在太原理工北區，中區，兩者之一。

　　五、 活動過程

　　走進聾啞人學校——志愿者向聾啞人學習手語——錄制手語課程——校內播放，志愿者講解手語動作——走進聾啞學校——……

　　六、 活動資源

　　志愿者，媒體支持等。

　　七、 活動經費預算

　　路費等300。

　　八、 活動中的問題

　　有可能同學不是很積極，可以讓志愿者拉來自己的同學朋友參加。可以播放一些輕音樂，播放一些聾啞人生活照或VCR調節氣氛。

　　手語活動策劃書 篇2

　　一、活動主題：

　　手語講座

　　二、活動背景：

　　在當今物質日益富足的年代，生活越來越便捷的社會。有一群人卻常常為大眾所忽略。上帝對他們是不公平的，他們注定活得比別人艱難。身體殘疾是可怕的，它可能令人一輩子都只能在輪椅上度過，而任何身體的殘疾都比不過一個人失去與人交流的能力更加可怕。聾啞人先天缺陷，渴望交流，內心孤寂。他們需要幫助，更需要精神上的交往。愛心社素來以“從別人的需要中看到自己的責任”為宗旨。所以打算組織一次“手語講座”，內容涉及日常使用的基本手語及與殘疾人的交流方法等。

　　三、活動目的：

　　讓大學生學會一些基本的手語，提高與殘疾人正常交往的能力。

　　四、活動時間：

　　3月23日15：00～17：00

　　五、活動地點：

　　福大教學樓

　　六、主辦單位：

　　福大愛心協會

　　面向對象：

　　所有有愛心的青年朋友

　　七、活動內容：

　　在3月17日將安排社員往福州聾啞學校與聾啞小朋友聯誼，并安排伴隨前往的手語小組學習手語。在3月23日下午將請福州聾啞學校的有多年教學經驗的專業手語老師前往我校為大家詳細介紹殘疾人的心里特征，陳述與他們交往需注意到的各個細節，并幫你掌握日常使用頻率最高的手語。現場將舉辦手語學習志愿者活動，愛心社將長期安排愛心社將長期安排豐富多彩的手語學習活動。并組成學習小組，歡迎報名。

　　八、活動意義：

　　通過這次活動引發大學生對殘疾人的關注，進而引發社會對這一特殊群體的關注，也將增強大學生作為時代主人翁的責任感，并使其擁有一顆感恩的心，促進社會的和諧發展。

　　手語活動策劃書 篇3

　　手語是一種無聲的舞蹈,它是正常人與殘疾人之間交流的一種方法,能夠讓我們打開心靈之窗,去探索生命的力量，為世間的一切真善美插上一對白鴿的翅膀,飛往靈魂的深處,讓我們的校園以及社會充滿和諧與美好的氣息。

　　一、活動主旨

　　手語是山窩們社團的特色，通過學習《感恩的心》《相親相愛一家人》的手語，豐富了學員們的肢體語言，讓學員們感到無聲世界的另類交流，同時也讓學員們深入地了解聾啞人等殘疾人的苦楚，從而促使學員們更加關愛自己與他人。

　　二、活動時間：

　　20xx年11月14日（周三）晚七點到九點

　　三、活動地點：

　　行政樓502

　　四、參與對象：

　　化學及環境科學系、生命科學系會員及手語愛好者

　　五、組織機構：

　　“我愛我”心理社團化學及環境科學系、生命科學系、教育系分社

　　六、活動內容：

　　（一）前期準備

　　1、邀請兩名會這兩首歌手語的學生當老師；

　　2、找活動場地并確定活動場地，同時檢查場地內電路是否正常；

　　3、下載MP3格式的《感恩的心》、《相親相愛一家人》；

　　4、借或租音響一套；

　　5、準備游戲的道具及獎品；

　　6、借相機一部。

　　（二）活動流程

　　1、主持人歡迎特邀老師以及介紹活動的目的和說明本活動的相關事宜；

　　2、學員們學習手語《感恩的心》；

　　3、中途游戲---“猜猜猜”；

　　4、集體演習手語《感恩的心》、《相親相愛一家人》一遍；

　　5、自主發言并交流學習手語的感受；

　　6、做總結以及集體留影。

　　七、活動經費預算

　　1、礦泉水2瓶：2元

　　2、參與獎：10元

　　3、猜中獎：15元 總計：27元

　　八、注意事項

　　1、做好參與人員的安全工作；

　　2、保護好現場設備，活動完后做好室內清潔并關好門、窗、燈；

　　3、注意保持安靜，勿大聲喧嘩；

　　4、活動開始前掛好社旗。

　　手語活動策劃書 篇4

　　一、活動背景：

　　在第二學期，愛心社繼續堅持手語教學。手語教學可以促進社員之間的情誼，提高社團的知名度，更重要的事可以增強社員之間的愛心，使他們多了一次學習的機會。

　　聽覺障礙者在社會中求得生存和發展，他們需要了解國際、國內的重大事件，了解國家的方針政策、法律法規，還需要學習科學文化知識，需要在社會上同其他社會成員建立起正常的社會關系。為了實現這種需求，讓聽覺障礙者與聽覺障礙者、與健聽人之間可以進行聯系與溝通，這就需要有一種適合的、有助于相互交流的語言工具。手語就是這樣一種可以共同使用、交流的語言工具。

　　二、活動目的：

　　手語是教員通過手（包括手指、手掌、手臂）和手的活動來表達情感、傳遞信息。它具有形象鮮明、醒目等特點，愛心社通過手語教學教授社員手語，有利于社員多學習一門交流的途徑，激發社員們的愛心，為社員和社團以后的發展添上一筆。

　　三、活動時間：

　　每兩周一次，星期天晚6點30分。

　　四、活動地點：

　　教室

　　五、主辦單位：

　　希望愛心社

　　六、活動流程：

　　1、先給社員觀看有關于手語的視屏

　　2、由一位部長先教授本次教學的內容，在該部長教學的過程中，其余兩位部長在下面走動進行指導教學。

　　3、教授完成后，會請部門成員上臺展示本次教學的內容。

　　4、展示過后，會在進行一次復習，在復習過程中如果還有部分成員沒有徹底掌握，會再次進行教授，直至其學會為止。

　　5、全部掌握之后會總體進行一次成果展示。

　　七、活動經費：

　　每次手語教學都會有價值30元的物質獎勵

　　手語活動策劃書 篇5

　　一、活動背景

　　如今物質生活日益富足，溝通交流也越來越便捷，但有一群人卻常常為大眾所忽略。聾啞人先天缺陷，渴望交流，內心孤寂。他們需要幫助，更需要精神上的交往。綠絲帶健心協會本著“從別人的需要中看到自己的責任”的宗旨，牽手紅十字志愿服務團，組織本次手語推廣活動。

　　二、活動目的

　　1、讓大學生學會一些基本的手語，提高與殘疾人正常交往的能力。

　　2、用行動踐行愛心，用愛心影響更多人，希望有更多的人來關注我們身邊的特殊群體，并真正關愛他們。

　　3、通過本次活動，宣傳校園文化，促進大學生的身心健康。

　　三、活動時間：

　　20xx年11月8日（全天）

　　四、活動地點

　　學校南院科技廣場

　　五、道具和場地

　　桌椅，音響，展板，電源，電腦，場地申請等。

　　六、具體活動安排：

　　（一）前期安排

　　1、心協成員學習手語，用心感悟其現實意義。以活動準備的手語日常詞匯為準，進行2~3次培訓和手語歌的練習，時間靈活安排，活動舉辦之前達到熟練。

　　2、制作海報（3張，宏業、北院、一教大廳各一張），宣傳愛心文化，提醒同學們關注聾人群體。

　　3、準備手語書面的日常手語詞匯、句子和手語視頻資料

　　（二）活動內容

　　1、現場音樂和表演手語歌，活躍氣氛。

　　2、現場教授手語：

　　（1）、以活動準備的日常手語詞匯和句子為主，不需要教授過多，關鍵是激發起大家的興趣，讓參與者了解學習手語的意義，從而達到本次活動的宣傳目的。

　　（2）、微笑服務，對于前來學習手語的參與者，要用手語給予問候和感謝。

　　3、現場免費給同學們拷貝手語學習資料（海報中要提醒感興趣的同學自己帶著U盤）。

　　4、與參與者討論學習手語心得，取長補短，互勉共進

　　七、預期效果

　　1、展示手語魅力，宣揚校園文化，用手語傳達我們的愛心。

　　2、豐富同學們的校園生活，讓同學們初步認識手語群體，讓我們所有人伸出一雙雙溫暖的手架起愛的橋梁。

　　八、活動經費預算

　　1、海報3張，15元

　　2、宣傳展板，10元

　　3、手語資料打印，15元

　　總計：40元

　　九、商家贊助（試用）

　　1、制作條幅，其冠名權屬于公司，內容如“？？公司祝本次手語推廣活動圓滿成功！”

　　2、在海報和宣傳展板上對商家進行冠名。

　　3、商家可提供其他合理的產品宣傳方案。

　　十、活動注意事項

　　1、廢棄資料和紙屑不要亂丟，保持現場清潔

　　2、注意對本次活動拍照留念。

　　手語活動策劃書 篇6

　　一、活動名稱

　　大學生手語比賽

　　二、活動意義

　　豐富校園藝術文化生活，濃厚校園文化氛圍，提高對心理學的興趣，通過人與人之間的交流，情緒的互動，增進彼此間的了解和友誼，迸發出激情的火花，展現新時代大學生富有激情的風貌，全面的展現運輸管理系學生特有的精神風貌。

　　三、活動目的

　　通過此次手語大賽，豐富同學們的課余生活，促進同學間的交流，增強大家的團隊意識和協作能力，讓同學們更深刻的了解有關大學生心理方面的知識，提高同學們對大學生心理方面的重視，優化大家的大學生活。

　　四、活動時間及地點

　　時間：4月6日晚上7:00

　　地點：大禮堂

　　五、活動形式

　　在本系各班選舉節目進行比賽，作為院級比賽的初選，由20個節目淘汰15個，然后選出5個節目推上去進行院級比賽；

　　六、活動舉辦單位

　　主辦單位：xx鐵路科技職業技術學院心理咨詢中心

　　承辦單位：學院心理協會

　　協辦單位：運輸管理系學生會心理部

　　七、活動參與對象

　　參與對象：運輸管理系全體學生

　　邀請嘉賓：運輸管理系領導、老師和學生會干部

　　八、活動流程安排

　　前期：由各參加團隊自選歌曲，選演員，報名（由各班級上報給學生會心理部，報名格式：班級、歌曲名字、成員名單、表演時間等。）然后由心理協會和各心理部對節目進行篩選。

　　中期：各團隊自主安排排練，匯演前彩排。 （不得占用上課時間）

　　學生會負責指導入選節目的排練、檢查、彩排；組織安排整個演出過程中的人員分工。

　　負責選拔主持人并負責培訓、修改節目串詞。

　　后期：比賽后選出五個節目參加院級比賽。

　　九、活動細節

　　（1）表演內容積極健康，構思新穎，內涵豐富，具有時代感。

　　（2）表演形式突破以往，具有團隊特色，富有和創新精神。

　　(3）手語表演控制在7分鐘左右。

　　（4）會場主持人1人待定。

　　十、賽前準備：

　　1.做好大力的宣傳工作，把全系的同學的積極性都調動起來參與到這個比賽中。

　　2.對于上報的所有節目進行篩選，然后由心理部對確定的參加院級比賽的5個節目進行督促排練。

　　3.確定比賽場地，對比賽時邀請的評委、嘉賓發出邀請函，打印評分表等，對心理部成員進行人員分配，確定好各個環節的有序進行。

　　十一、活動進程

　　（１）在20xx年3月中旬做好宣傳海報的制作及張貼工作

　　（２）定期召開部門會議，落實相關情況，包括參賽組報名情況.

　　（３）安排好每個環節的負責人員，尤其是檢查多媒體設備的人員

　　（４）比賽當天，提前1個小時到節目現場檢查，設備及布置情況，做好充足的準備

　　（5）參賽隊伍提前10分鐘到場

　　十二、人員分配與活動配置：

　　在決定比賽日期前兩天確定人員分配名單與活動配置

　　十三、宣傳計劃

　　1、宣傳貼張貼在食堂門口的宣傳欄上，宣傳貼內容包含手語比賽意義性，在活動的前期準備工作中完成。

　　2、在各班級進行活動宣傳

　　十四、比賽與分標準

　　計分：10.0分，小數點后計數二位；去掉兩個評委的最高分和最低分，下余分數的均勻數為最后得分；評分細則：

　　十五、評分標準:

　　1、手語表現:手語動作準確到位,能跟上音樂節拍,流暢、整齊.

　　2、表演形式:表現形式靈活多樣,穿插有旁白、朗誦、舞蹈、觀眾互動、口號等內容.

　　3、現場感染力:手語表演感情到位,能夠較好地表現出歌曲的情緒和意境,能調動現場觀眾的氣氛.

　　4、隊形:隊形變化自然、流暢.

　　5、服裝及精神面貌:精神風貌良好,服裝整潔、大方,能較好配合表演主題.

　　手語活動策劃書 篇7

　　活動背景

　　據統計，全世界共有20xx多萬名聾啞人，占世界總人口的1.7%，與正常人不同的是，他們一直生活在無聲的世界里，而“手語”就是這把打開無聲世界大門的鑰匙。手語讓我們知道，手指也可以跳出最美的舞蹈。靈動的手指精靈，是走進許多善良的聾啞人朋友的天使，它讓人體驗用一種前所未有的幽雅、獨特的方式表達心意，同時讓人學會簡潔，增強協調能力。在某種意義上，它能幫人們塑造你的胳膊和手指，并訓練思維能力，活躍全腦，甚至，它還是秘密交流的好方法。在手指上跳心靈的舞蹈，是輕松的，也是沉重的。要想真正走進聾啞人心中只有通過學習手語，了解手語，才能更好的溝通彼此的心靈，與他們進行心與心的交流，解決根本問題。伸出你的手，傳遞一份愛，讓金色的年華，再也不會在靜寂的空間里漂流。

　　活動目的

　　1、為了讓我校師生能夠更加了解聾啞人、了解手語，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，同時也為我校廣大師生提供一個手語學習和交流的平臺，特開展以“大愛無聲溝通無限”為主題的手語活動；

　　2、通過活動，在校園內推廣手語，讓更多的同學、老師了解手語，學習手語，關注無聲世界的朋友們；

　　3、通過大家的活動及努力，在社會上產生一定的影響，使社會更加關注無障礙溝通、關愛聽障人士。

　　活動時間

　　在學生比較空閑的時間，比如雙休日、節假日等。

　　活動地點

　　大學生活動中心或者食堂三樓學術報告廳

　　活動宣傳

　　1、前期宣傳：在老區食堂門口、金球公寓門口、八大樓門口等人流量多的地方張貼宣傳海報；

　　2、網絡宣傳：在社聯網站論壇專版發帖宣傳活動；在手語博客上寫活動感言和上傳活動相關照片；在騰訊QQ群組里進行相關的宣傳介紹。

　　3、新聞媒體專訪：邀請科技學院新聞記者對活動進行專訪，并向廣播站、新聞報社投稿。

　　活動流程

　　一、活動之前的準備工作

　　1、邀請聾啞學校手語老師；邀請各系青年志愿者；每個系部都應有青年志愿者參加。

　　2、申請場地。

　　3、購買活動所需的物品（詳見經費預算）。

　　二、活動開場階段

　　1、主持人簡單介紹“大愛無聲 溝通無限”的手語學習活動，之后介紹到場嘉賓；

　　2、手語表演小虎隊的《愛》；

　　3、主持人通過臺詞引出聾啞學校手語老師，老師教大家如何用手語表達活動主題“大愛無聲溝通無限”并簡單介紹我國現在手語發展狀況；

　　4、手語表演《隱形的翅膀》，給大家營造歡樂、祥和的氣氛。

　　三、學習及游戲互動階段

　　1、由老師選擇教授同學們最想學的100個句子；

　　2、老師教授之中穿插小游戲；

　　游戲一：由兩個人用剛學的句子表演日常對話的小品，第三個人翻譯，表現突出者勝。

　　游戲二：老師說教的句子，同學用手語表演，速度快且好者勝；

　　優勝者獲得獎品。

　　3、結束階段全體同學齊唱《感恩的心》。

　　活動經費

　　1、礦泉水

　　2、橫幅

　　3、宣傳海報

　　4、鮮花

　　5、獎品

　　6、其它費用

　　預計總經費：150元左右

　　活動總結

　　對此次活動所出現的問題及時的做出總結，取長補短，好的方面繼續發揚，做的不周到的方面盡量改之，爭取在下次手語活動中做得更好。

　　策劃單位：手語協會網絡部

　　策劃時間：20xx年10月6日

　　手語活動策劃書 篇8

　　一、活動背景：

　　協會定期開展了一系列手語活動，取得了圓滿成功，并在近期邀請聾啞學校老師為社員講手語課，使社員學會了基本手語，同時社團一直以傳承愛、傳播愛為宗旨，于是組織了本次“手拉手，共普無聲樂章”活動。

　　二、目的及意義：

　　1、給聾啞兒童帶來快樂，豐富他們的生活，使他們生活更加豐富多彩;

　　2、給會員一次鍛煉的機會，讓我們更多了解社會，學會更好與人交流;

　　3、傳遞愛心，讓更多的人了解殘疾兒童并關心他們，讓更多的人奉獻一份愛心。

　　三、活動時間：

　　xx年xx月xx日14:30至18:00

　　四、活動地點：

　　xx學校

　　五、參加人員及人數：

　　手語協會會員(40人)

　　xx學院xx級學生分會社團實踐部

　　xx學校在校師生(人數不計)

　　六.活動流程：

　　(一)、前期準備：

　　1、與聾啞學校取得聯系，并申請活動;

　　2、組策部寫好活動策劃書;

　　3、宣傳部畫好宣傳板以及宣傳海報，并在活動開始前三天將其展出，以加強活動的宣傳力度;

　　4、辦公室向會員們發出通知，并篩選統計參加人員;

　　5、財務部申請活動經費，買好所需物品;

　　6、文藝部排練手語節目;

　　7、聯系租車，并計算費用。

　　(二)、活動過程：

　　1、活動人員下午2:00在中和廣場集合，統計到場人數，做好分組;

　　2、手語課旁聽：

　　到達學校后，首先聽手語老師講一節手語課，時間大約五十分鐘。

　　3、文藝部演出：

　　文藝部為同學們表演手語節目，并進行互動交流，時間大約三十分鐘。

　　4、籃球友誼賽：

　　組織男生與年齡較大的聾啞兒童進行籃球活動，時間大約四十分鐘。

　　5、愛心卡片贈送：

　　將社員前期制作的愛心卡片贈送給聾啞學校的同學們，送上社員的祝福。

　　6、結束活動，集體拍照留念，清點參與人數，大家集合回學校。

　　(三)、后期工作

　　1、辦公室寫好活動內容和活動總結，并上交存檔。

　　2、各部室交流活動心得和活動經驗。

　　3、宣傳部將相關資料整理，加強后期宣傳。

　　4、將照片洗出并整理。

　　七、預期效果：

　　通過此次活動，希望可以使聾啞兒童感受到社會的關愛，快樂地成長，另外豐富大學生的課余生活，并擴大我校手語協會以及學分會在學校及社會中的影響力。

　　八、經費預算：

　　1、打印照片10元

　　2、租車費用元

　　九、注意事項

　　1、與聾啞兒童交流時要有耐心，講究方法，尊重老師及同學。

　　2、上手語課時認真聽講，不要破壞課堂秩序.。

　　3、活動時充分考慮他們的能力，做到適可而止，注意安全。

　　十、活動負責人及聯系方式

　　手語協會會長：xxx

　　聯系電話：

　　手語活動策劃書 篇9

　　一、大賽主題：

　　攜手共進，舞動手語

　　二、大賽時間：四月

　　初賽：四月八號

　　決賽：四月二十二號

　　下午14:30-17:00

　　三、大賽地點：

　　初賽：海珠校區教學樓

　　決賽：海珠校區田家炳三樓

　　四、大賽流程：

　　1、初賽：手語歌表演+筆試（從參賽隊伍中選出最優秀的一只隊伍）

　　2、決賽：1—2分鐘的團隊特色介紹+5分鐘的主題表演+手語大比拼

　　五、大賽注意事項

　　1、為了讓更多對手語感興趣的同學，認識手語了解手語，并有一個展示自己的平臺，故我協特此舉辦廣東第二師范學院首屆手語DIY大賽。

　　2、為了確保比賽的公平公正，比賽過程中團隊介紹不得超過2分鐘、手語主題表演時間不得超過5分鐘（超時將會作適當的扣分）團隊介紹中剩下30秒和主題表演剩下一分鐘時將由工作人員舉牌示意，時間到也由工作人員舉牌示意。

　　3、本次比賽分為3個環節，第一環節是1-2分鐘的團隊介紹（10%），第二環節是5分鐘的主題表演（50%），第三環節是手語大比拼（40%）

　　注：（第一二環節的分數由評委評，第三環節答題的正確率為準）比賽結果以各團隊最終總分分準，依分數從高到低設為一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

　　4、第三環節分為兩輪進行，第一輪是搶答題（選擇與判斷）：第二輪是手語譯中文=1:3

　　5、比賽的的題目形式多樣。主要考察參賽者對聾人群體和手語的了解和關注。手語方面的主要會從手語資料以及培訓的PPT里面出題，也需要大家自行去了解聾人朋友這個群體，可通過“聾人在線”網站等途徑。

　　6、決賽每支隊伍自行選出兩名隊員參加第三環節。參加第三環節的隊員可參加也可不參加前面兩個環節的表演，即每個隊員至少要參加一個項目，有特殊原因除外。

　　7、決賽一共有6支隊伍，，包括邀請的3支校外手語組織的隊伍和花都校區派出的1支隊伍，海珠校區2支優勝隊伍。

　　8、因為時間比較倉促，大家在四月份的時候就可以開始準備決賽了，決賽的團隊介紹和主題表演可事先準備了。

　　9、手語大比拼環節比較殘忍，所以還請大家做好手語方面的功課，在比賽中更出色的答題。

　　10、第二環節的主題表演要結合第一環節的團隊介紹的主題為準，切忌跑題。

　　11、關于決賽的具體環節，將在初賽之后開答疑會對晉級決賽的隊伍進行更加詳細的說明和解答。

　　12、比賽結果將在第一時間公布在微博、博客上，初賽晉級的隊伍也會以信息或者電話的方式告知大家。

　　14、本次大賽，我協將秉承公平公正公開的原則進行大賽，本次手語DIY大賽最終解釋權歸廣東第二師范學院手語協會手語DIY大賽籌委組所有。另外，為更好的舉辦本次大賽，我協希望社聯能派一定數量的人員協助完成本次大賽的各項工作。

　　六、隊長須知

　　1、請各位隊長加入我們的咨詢群，以及記下我們E-mail的賬號和密碼。

　　2、我們會將大賽的各項通知、手語資料、成績公布都放在咨詢群群共享以及E-mail、和微博上面，請各隊長多加留意。

　　3、大賽的各項信息（包括電話通知、短信通知、郵件通知）傳達給同隊隊員，短信通知由貴隊的隊長發布；

　　4、組織所在隊伍參加比賽（包括手語歌排練、手語知識學習等），負責隊內人員安排協調和對外溝通。

　　七、比賽流程：

　　1、主持人開場白、領導講話、揚夢之風即興表演

　　2、比賽第一環節、第二環節

　　3、舞蹈協會表演節目

　　4、比賽第三環節

　　5、武術表演

　　6、頒獎儀式

　　7、合影留念

　　八、經費預算1200塊

　　場地申請300，場地布置、水200、海報宣傳、比賽宣傳單、邀請函的制作、筆、紙、比賽節目單共300、獎狀（證書）6張、紀念品（獲獎團隊每人一份）共200、表演服裝以及主持人服裝共200、

　　主辦方：廣東第二師范學院社團聯合會

　　廣東第二師范學院手語協會

　　承辦方：廣東第二師范學院舞蹈協會

　　廣東第二師范學院武術協會

　　手語活動策劃書 篇10

　　主辦單位：青島市手語角 青島大學團委

　　承辦單位：青島大學社聯 青島大學青年志愿者協會

　　一、活動主題：

　　放飛夢想——第四屆青島大學生手語大賽

　　二、活動目的：

　　為了增進社會對聾啞人這一特殊群體的關注，激發大學生學習手語、奉獻社會的志愿者熱情，舉辦青島市大學生手語大賽，來展現當代大學生的青春風采，充分調動每個手語愛好者學習手語的積極性，通過大賽檢驗高校手語普及活動的成果，提高高校手語志愿類服務的水平，豐富大學生社團生活，促進高校社團（組織）間的合作及豐富校園文化，同時為今后的溝通交流和為未來的合作搭建一個更為廣闊平臺，呼吁更多的人參與到幫助社會特殊群體的活動中。

　　三、時間：

　　團體賽20xx年4月14日（周六）上午9:00

　　個人賽20xx年4月15日（周日）上午9:00

　　四、地點：

　　團體賽 青島大學大學生活動中心

　　個人賽 青島大學篤行樓模擬法庭

　　五、主持人：待定

　　手語翻譯：待定

　　六、參賽社團：

　　1.青島科技大學四方校區愛心社

　　2.青島科技大學四方校區紅十字學生分會

　　3.青島理工大學四方校區紅十字志愿服務團

　　4.青島大學東校區國際學院青年志愿者協會

　　5.青島科技大學嶗山校區愛心社

　　6.中國海洋大學嶗山校區“海洋之心”青年志愿者協會

　　7.青島大學中心校區青年志愿者協會

　　8.青島農業大學“心語無聲”志愿者協會

　　9.中國海洋大學嶗山校區愛心社

　　10.山東外貿職業學院北校區心言手語社

　　11.中國海洋大學魚山校區晨夕社

　　12.青島理工大學四方校區馨心手語社

　　13.青島衛生學校心之聲手語社

　　七、評委：（待定）

　　青島手語角創始人王建民

　　“心之言”手語志愿服務隊負責人鄒海民

　　第二屆大學生手語比賽冠軍劉泰平

　　青島市市北區聾人協會：牟朋樂

　　青島市北區聾人協會：董娜

　　市北區參加人聯合會：崔衛民

　　八、活動流程

　　（一）前期準備

　　協會內部安排

　　1、宣傳部：（負責人：馮春丹）

　　（1）制作海報并張貼于校園，進行前期宣傳

　　（2）制作團體賽橫幅“青島市高校第四屆手語比賽團體賽”

　　（3）進行裝臺設計

　　2、秘書處：（負責人：劉文慧）

　　（1）海報詞

　　（2）制作簽到、簽退表、記成績表、成績匯總表、抽簽

　　（3）各種網絡宣傳

　　（4）投影儀準備（負責人：邵杰）

　　3、手語社：（負責人：張進）

　　（1）設計評分細則

　　（2）團體賽、個人賽準備

　　（3）手語賽流程設計

　　4、文藝部：（負責人：尤玉潔）

　　（1）邀請主持人，保證能夠及時到場，并做好相關臺詞準備

　　（2）配合宣傳部裝臺

　　與各大高校間銜接

　　①4月5日之前向各大高校團委發送邀請函

　　②4月6日之前確定各大高校團體賽參賽節目、個人賽參賽人員以及選定“放飛夢想”手語作品

　　③4月6日之前確定各大高校所需道具以及音樂燈光等效果

　　④通知參賽選手參賽時間地點

　　⑤邀請評委，并保證評委能夠準時到達

　　⑥聯系相關記者媒體

　　（二）中期實施階段

　　1、所需物品：

　　選手號碼牌（選手共x個）、小關針

　　個人賽的評分表（評委臨時先算4人）

　　裝飾教室的用品：彩燈、氣球等

　　主持人的話筒（2個，備用電池）

　　各個學校選手的座位牌號（每個學校有具體分片的地點）

　　評委的水、桌牌、所用的碳素筆

　　個人賽復賽的評分標準（打印30幾分，每個選手以及評委人手一份）電腦兩臺、手語ppt展示、投影儀

　　2、08:00——09:00

　　（1）裝臺（負責人：馮春丹）

　　負責部門：宣傳部、文藝部、體育部

　　（2）接待各社團、評委（負責人：田凱）

　　具體要求：幫助各參賽社團、評委準時到達參賽地點，并由各社團負責人抽簽決

　　定比賽順序，各社團負責人上交參賽媒體材料

　　（3）簽到（負責人：劉文慧）

　　（4）主持人、手語翻譯到場（負責人：尤玉潔）

　　3、9:00——9:30

　　靈活時間：若有意外情況出現，用此時間來作緩沖，若沒有意外狀況則直接進

　　行比賽

　　4、比賽流程：（9:30——12:00）

　　（1）團體賽決賽：

　　09:30——09:35 開場：主持人開場白，主持人介紹評委，比賽規則，（第一、二支社團候場） 主持人退，熄燈，暗場，第一個參賽社團上場

　　09:35——09:41 第一個參賽節目 熄燈，暗場，社團退，主持人上，第二個社團上場

　　09:41——09:43 主持人宣布下一個社團上場，評委打分 暗場，社團下場，主持人上

　　09:43——09:50第二個社團上場（第四支社團準備） 暗場，社團下場，主持人上

　　09:51——09:53主持人宣布下一個社團上場，評委打分

　　09:54——10:00第三個社團上場：節目未上報（第五支社團準備）

　　社團退，主持人上

　　10:01——10:03主持人串詞第四個社團上場（第六支社團候場），評委打分 10:04——10:12 節目待定

　　社團下場，主持人上場，撤道具

　　10:13——10:15主持人串詞第五個社團上場（第七支社團候場），評委打分 按照社團要求準備

　　10:16——10:22 社團表演 社團退場，主持人上

　　10:23——10:25主持人串詞第六個社團節目（第八支社團候場），評委打分 10:26——10:31 社團表演

　　10:32——10:34主持人串詞第七個社團節目（第九支社團候場），評委打分 10:35——10:42 社團表演

　　10:43——10:45主持人串詞第八個社團節目（第十支社團候場），評委打分 10:46——10:51 社團表演

　　10:52——10:56主持人串詞，第九個節目（第十一支社團候場），評委打分 10:57——11:02 社團表演

　　11:03——11:05主持人串詞，第十個社團節目（第十二支社團候場），評委打分 11:06——11:13 社團表演

　　11:14——11:16 主持人上臺，宣讀穿插節目，評委打分

　　11:16——11:25.主持人串詞，第十一個社團節目（第十三支社團候場）

　　11:26——11:32 節目表演

　　.11:33——11:35.主持人串詞，第十二個社團節目，評委打分

　　11:36——11:43.節目表演

　　11:44——11:46.第十三個社團節目

　　11:47——11:54節目表演

　　·評委給最后一個團隊打分

　　·統計分數及排名（負責人：李斌）

　　·統計成績，排出一二三名以及各類單項獎

　　·收拾會場（負責人：朱婷）

　　（2）個人賽

　　·上午賽段

　　9:00會場裝飾完成

　　主持人就位

　　選手已經分好號碼牌，在選手席等待上場

　　評分人員以及就位，ppt播放人員調試好ppt

　　9:15評委入場，負責攝影人員到場

　　9:25確保選手佩戴號碼是否正確

　　9:30比賽正式開始，主持人致開幕詞，介紹評委（十分鐘）

　　9:40第一個環節：看詞句打手語，每個選手五個詞兩個句子，主持人讀選手打，

　　限時兩分，評委根據其打對的個數及動作的準確性打分，此輪不淘汰比賽選手；總共是21個人（42分鐘）

　　注：在8號選手下場的時候，送上前七名選手的得分，主持人在第9名選手下場時宣讀成績；在15號選手下場的時候，送上8到14名得選手的得分，主持人在第16名選手下場時宣讀成績；在21號選手下場的時候，送上15到21名得選手的得分，主持人宣讀成績

　　10:35 宣布第一個環節的剩余得分情況，進入第二個環節，看手語猜詞意，每人三個詞兩個句子，每人限時2分鐘，由邀請的評委或聾啞嘉賓打手語選手猜詞義，評委根據其打對的個數及動作的準確性打分，共有21人（42分鐘）

　　注：成績宣讀同第一環節相同

　　11:30宣布第二個環節剩余選手得分情況，兩輪比賽結束后，選手兩輪成績相加得出總分，分數落后10人淘汰，得分高者進入下一輪

　　上午比賽結束

　　·中午安排：

　　1、負責接待引導人員發放盒飯，引導評委及各社團吃飯

　　2、流程控制者根據晉級社團，刪減主持詞

　　落實評委、嘉賓名單

　　3、會場布置人員貼嘉賓席及調整評委桌牌

　　·下午比賽流程

　　1:30確保評委、參賽人員及主持人已就位

　　1:40比賽開始第三個環節，選手進行不超過三分鐘的才藝展示，形式自擬。評委根據選手表現打分，累積分數落后5人遭淘汰。（30分鐘）

　　注：在第三個環節后，需要算出前三個環節的總分數，及前三環節總分的20%

　　2:15節目結束后，將所有的成績一并送到主持人處，宣讀復賽結果

　　個人賽復賽結束，6人進入個人賽決賽。

　　2:25選手就位

　　3:00決賽開始

　　第一環節選手賽前進行抽簽決定比賽順序，大屏幕上會出現該選手的賽題，內容為三組詞語，每組含有三個互無關聯的詞語，選手根據所給詞語，分別組成三個符合邏輯、語意通順的句子并用手語打出。限時2分鐘評委根據其打對的個數及動作的準確性，連貫性打分，用時12分鐘

　　3:30第二環節大屏幕上會出現四種不同分值的考題，共分為5分題、10分題、15分題和20分題，選手依次分別從四題中任選其中一題進行作答，分值不同難度不同，分值設置與試題難度成正比，即5分題最易，20分題最難（部分超出課程所學范圍），選手根據自己的實際情況和知識儲備進行選擇并回答，答對獲得相應分數，答錯不得分。限時2分鐘評委根據其打對的個數及動作的準確性，連貫性打分，用時12分鐘

　　4:00決賽計分方式：兩輪決賽結束后，決賽總分數占80%，然后取復賽成績的20％

　　加入最后的總成績，算得總分，根據分數高低進行排名，評出一二三等獎。（獎項中若出現平分局面，則進行附加賽，在1分鐘時間內用手語即興表現一下自己想要說的話或心情，評委根據其現場發揮和現場表現力進行打分決出勝負）

　　4:30比賽結束

　　工作人員收拾會場結束

　　接待人員送走校外的社團

　　負責人送走評委

　　5、比賽評分細則

　　個人賽：復賽：評委根據選手的手語準確性（60分）熟練程度（30分）應變、整體形象（10分）分別為兩位選手打分，共計100分。評委不保留小數點。

　　決賽：特別注意比賽第二輪中不同分值的題，不同的題要求選手有不同程度的表現。評委根據選手的手語準確性（40分）熟練程度（30分）應變、交流能力（20分）整體形象（10分）分別為兩位選手打分，共計100分。評委不保留小數點。

　　本環節考察選手手語的熟練程度

　　團體賽：

　　團體比賽以“放飛夢想”為主題的手語表演，表演形式不限，評委從手語準確性（50分）、主題貼切性、創新性（30分）、舞臺表現力（20分）三方面進行打分，共計100分。評委不保留小數點。

　　（三）后期總結階段

　　1、活動材料整理存檔；

　　2、各部門作總結報告；

　　3、整理相關材料，對活動后期的報道、對獲獎情況進行公布及展示

　　九、獎項設置

　　個人賽：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名

　　團體賽：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名

　　團體單項獎：最佳創意獎一名、最具表現獎一名、最佳臺風獎一名、最具人氣獎一名、團體合作獎三名。

　　十、經費預算

　　1、場地費：1000元

　　2、會場布置：200元

　　3、飲用水：80元

　　4、宣傳海報、打印資料：100元

　　共計：1380元

　　手語活動策劃書 篇11

　　一．活動背景：

　　據統計，全世界共有xx多萬名聾啞人，占世界總人口的1.7%，與正常人不同的是，他們一直生活在無聲的世界里，而“手語”就是這把打開無聲世界大門的鑰匙。手語讓我們知道，手指也可以跳出最美的舞蹈。靈動的手指精靈，是走進許多善良的聾啞人朋友的天使，它讓人體驗用一種前所未有的幽雅、獨特的方式表達心意，同時讓人學會簡潔，增強協調能力。在某種意義上，它能幫人們塑造你的胳膊和手指，并訓練思維能力，活躍全腦，甚至，它還是秘密交流的好方法。在手指上跳心靈的舞蹈，是輕松的，也是沉重的。要想真正走進聾啞人心中只有通過學習手語，了解手語，才能更好的溝通彼此的心靈，與他們進行心與心的交流，解決根本問題。伸出你的手，傳遞一份愛，讓金色的年華，再也不會在靜寂的空間里漂流。

　　二．活動目的：

　　1.為了增進受資助生對我校受資助政策及公益活動的了解，提高受資助生的綜合素質，培養感恩社會，奉獻社會的精神風尚。

　　2．為了讓我校師生能夠更加了解聾啞人、了解手語，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，同時也為我校廣大師生提供一個手語學習和交流的平臺。

　　3.通過大家的活動及努力，在社會上產生一定的影響，使社會更加關注無障礙溝通、關愛聽障人士。

　　三．活動相關事宜

　　1.活動時間：待定

　　2.活動地點：待定

　　3活動形式：手語舞蹈表演

　　4活動參與人員：全校受資助生及勤管中心成員

　　四．比賽內容

　　一）參賽對象：以各學院公益活動部牽頭組織本學院代表對參加比賽；每隊人數限制在25人以下。

　　二）參賽要求

　　1.參賽作品要符合當代大學生積極向上的心里主流，鼓勵表演形式上的創新。

　　2.每個表演隊的表演時間不得超過10分鐘。

　　三）比賽程序

　　比賽分為預決賽兩個階段，15支參賽隊伍將按順序進行表演。

　　四）比賽評分標準

　　本次表演評分總分為10分

　　1.手語表演精神飽滿、臺風端正，現場觀眾反映良好。2分

　　2.音樂理解準確、手語動作溫和音樂旋律，富有美感。2分

　　3.內容具有時代感，表演形式新穎。2分

　　4.表演者動作流暢，表現力和技巧性強，如有突發情況，能夠處理得當。2分

　　5.服裝造型、燈光、幻燈片等應用符合舞臺表演形式。表演者在表演過程中能夠表先出良好的表演氣勢，能夠營造良好的舞臺效果。2分

　　五）評委組成

　　待定

　　六）獎項設置

　　本次大賽本著公平公正的原則打分評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最佳表演獎2名，最佳組織獎2名。

　　五．比賽流程

　　一)前期準備

　　1.做好比賽宣傳工作，張貼海報，利用網絡進行宣傳，調動同學們的積極性。

　　2.召開部門會議，落實相關情況。

　　3.安排好相關負責人，邀請中心其他部門成員幫忙。

　　二）比賽上場順序

　　各院比賽上場順序由帶隊隊長抽簽決定。

　　三）比賽流程

　　1、由主持人致開場詞，介紹到場的評委和嘉賓。

　　2、由校崗部部長介紹本次活動的意義。

　　3、主持人宣布比賽正式開始并簡單介紹比賽比賽注意事項及評分細則。

　　4、比賽正式開始，各表演隊按抽簽順序依次上臺表演。

　　5、與現場觀眾進行互動，抽取幸運觀眾。

　　6、主持人公布比賽結果，宣布獲獎名單，并由嘉賓對獲獎隊伍進行頒獎。

　　四）賽后工作

　　全體干事負責打掃清理現場

　　六．物資準備

　　比賽用品：選手號碼牌、評分表、節目單，邀請函、中性筆、飲用水等

　　會場布置：氣球、橫幅、裝飾材料等

　　宣傳用品：橫幅、海報

　　獎品準備：證書、獎狀

　　手語活動策劃書 篇12

　　一、活動背景：

　　有一種語言，沒有聲音，只需要屏息凝神，方可感受其真諦；有一種動作，無需修飾，就那么靜立，用雙手舞出它的絢麗。這就是手語。在世界的一角，有這么一群人在默默地看著繁華世界的變遷。他們一直生活在無聲的世界里,他們渴望去了解，渴望去傾聽。“手語”就是這把打開無聲世界大門的鑰匙。讓我們用于藝術的美感中揭示：愛，由心生，大愛無言。伸出你的雙手，讓手語的魅力再次光芒四射。

　　二、活動主題：

　　手之言 心之語

　　手語走進生活，舞動青春力量，譜寫青春篇章

　　讓愛拈指揚飛，飄逸人間四海

　　手之言 心之語

　　博愛無聲，手語傳情。

　　揮動手指精靈

　　三、活動目的：

　　1.豐富校園藝術文化生活，濃厚校園文化氛圍。在我校推廣手語，讓更多的同學、老師了解手語，學習手語，關注無聲世界的朋友們。

　　2.為我校全體師生提供一個手語學習和交流的平臺，同時讓同學們體驗用一種前所未有的幽雅、獨特的方式表達內心的想法，提高對手語的興趣，增進彼此間的了解和友誼，迸發出激情的火花，展現新時代大學生富有激情的風貌。

　　3.通過我們的活動及努力，讓我校廣大同學充分發揮自己的想象以及創新能力，突出各自專業特色，使同學們將手語與自己的專業完美結合，為社會貢獻一份力！

　　4.對我學社進行宣傳，提高我學社的xxxxx。

　　四、活動時間及場地安排：

　　報名時間：3月24日——4月1日

　　報名地點：校廣場

　　比賽時間：四月中旬

　　比賽地點：另行通知

　　五、比賽內容

　　（一）比賽對象

　　中州大學所有非相關專業的學生

　　（二）比賽規則

　　自我介紹：要求用手語自我介紹，手口同聲，時間2分鐘。

　　情景劇部分：根據抽取的題目，進行現場情景作答，主要考察選手的手語生活用語能力（屆時會有一名評委與選手一起參加）。

　　朗誦（手語口語同步）：自行準備一朗誦作品，簡短精煉，200字以內。

　　要求：手語流暢，動作協調，內容健康，積極向上。

　　翻譯：

　　A.將聽到的內容，現場翻譯為手語。

　　B.將看到的手語翻譯成口語。

　　C.將抽取的文字題翻譯成手語。

　　（三）命題范圍：

　　根據比賽組委會的要求,結合實際,此次比賽的命題范圍以手語社日常教學

　　所教的內容為主。

　　注：情景劇全部內容會在選手培訓時通知選手。

　　（四）評分標準

　　手語的標準程度以現行中國手語為基準

　　1.自我介紹環節（20分）

　　手語準確流暢10 創新5 形象5

　　2.情景劇環節（30分）

　　應變能力（協作）10 手語準確流暢15 形象（臺風）5

　　3. 翻譯（30分） A、B、C 判定標準相同

　　時間5 準確清晰流暢20 應變能力5

　　4.才藝展示（20分）

　　內容創新、吸引力（不超時）10 手語準確流暢25 形象5

　　（五）獎項

　　一等獎：1名

　　二等獎：2名

　　三等獎：3名

　　優秀獎：4名

　　最佳創意獎：1名

　　最具潛力獎：1名

　　最具人氣獎：1名

　　六、活動分工（具體分工由部長安排）

　　辦公室：申請場地，采訪嘉賓，寫新聞稿，總結書，記錄活動流程；

　　學術部：活動策劃、制作評分表、現場收分、計算分數，并遞交給主持人與辦公室，排出大賽名次。

　　宣傳部：宣傳工作，背景布置，復賽展牌制作，賽前指引。

　　后勤部：采購大賽物品，布置會場，現場服務，維持現場秩序，迎賓，引，音響設備、活動工具借用。

　　文聯部：邀請新聞媒體、嘉賓、評委，節目單制作，音響設備管理，攝像，拍照，后期制作。

　　七、比賽流程（分為初賽、決賽）

　　初賽：

　　（一）前期準備

　　1.在20xx年4月上旬做好宣傳海報的制作及張貼工作，加大宣傳力度，充分調動全校同學的積極性。

　　2.定期召開部門會議，落實相關情況，包括參賽組報名情況。

　　3.安排好每個環節的負責人員，尤其是檢查多媒體設備的人員。

　　4.比賽當天，提前1個小時到節目現場檢查，設備及布置情況，做好充足的準備。

　　（二）賽前上場順序：

　　(1) 上午xxxx手語社全體干事到場地布置會場并開會；

　　(2) 下午xxxx學生觀眾到場（相關人員維持現場秩序）；

　　(3) 下午xxxx嘉賓、評委、主持人、各社團社長到場，準備開始比賽；

　　(4) 下午xxxx比賽開始；

　　（三）比賽流程：

　　(1) 主持人致開場詞，簡單介紹開展本次活動的意義

　　(2) 由現任社長徐冠軍介紹手語社成長歷程；

　　(3) 文聯部成員進行開場表演；

　　(4) 由主持人宣布初賽正式開始并簡單介紹此次的注意事項及評分細則；

　　(5) 第一組選手上場；

　　(6) 手語社成員表演節目，緩解大家緊張的氣氛；

　　(7) 主持人宣讀第一組比賽成績；

　　(8) 第二組選手再次開始比賽；

　　(9) 進入互動環節，手語教授小課堂，穿插小游戲；

　　(10) 主持人宣讀第二組比賽成績；

　　(11) 第三組選手開始比賽；

　　(12) 領導講話，此過程中，辦公室抓緊時間算分排名次，并交給主持人；

　　(13) 主持人公布各小組排名并由嘉賓宣布進入決賽名單；

　　(14)社長上臺宣布初賽結束，歡送嘉賓；

　　(15)嘉賓、部長、干事合影留念。

　　（四）賽后工作：

　　(1) 全體干事負責清理現場；

　　(2) 辦公室上交新聞稿，總結書，活動流程；

　　(3) 后勤部負責后續聯絡；

　　(4) 學術部以電子版形式儲存文字記錄并上傳圖片，視頻到相關站點；

　　(5) 宣傳部制作展板回顧大賽精彩瞬間。

　　手語活動策劃書 篇13

　　一、 活動主題：

　　讓愛溫暖寒冬

　　二、活動背景：

　　在我們周圍，生活著一群人 ，或許和我們差不多大，或許是比我們小的弟弟妹妹，有些，也可能已經成家立業。他們每天用最陽光的微笑去聆聽自然的聲音，用最樂觀的精神向世界訴說他們的夢想。雖然他們不可能聽見、也不可能看見 ，但他們用來自心底的呼喊激勵著人生路上的每一次前行。他們就是聾啞殘疾人。面對這千年極寒，更讓人感到寒冷的是內心的無助， 讓我們去了解他們的世界，奉獻我們的愛心，給生命一次機會、助他們一次未來。

　　三、主辦單位：

　　共青團西北農林科技大學陽光委員會

　　四、承辦單位：

　　共青團西北農林科技大學陽光委員會

　　五、活動時間：

　　初賽 12月4日 下午3點 決賽 12月18日 晚7點半

　　六、活動地點：

　　初賽 三號樓前噴泉廣場決賽 李秀廳（暫定）

　　七、活動對象：

　　各陽光團支部及陽光團工委各部人員

　　八、比賽內容：

　　1、個人或集體可以用小品、情景劇、啞劇、歌舞劇等藝術表現手法以手語的形式表演以“愛”為主題的節目。體現“愛”的含義，表現出自己的認識。

　　2、感受聾啞人的生活，學會關愛他人，并在比賽過程中形成團隊意識 。

　　九、 活動流程：

　　（一）、前期準備

　　(1)宣傳安排

　　1、與陽光團工委宣傳部、新聞中心及各學院聯系，進行對關于此次活動進行宣傳并對本次手語操比賽進行宣傳設立宣傳點，以海報、宣傳手冊等形式進行前期宣傳（宣傳計劃見附頁活動流程圖）。

　　2、 召開各支部義務服務隊隊長會議，交代活動安排，并對此次活動的具體情況進行商討，讓各院做好工作配合。

　　3、與校廣播臺聯系，以廣播的形式，進行同步宣傳，播放關注殘疾人的`公益短片等等在前后期進行宣傳以擴大活動的知名度。

　　（2）報名方式及地點

　　各部部委在相應部門負責人處報名，各支部在其管理部負責人處報名 ，然后由負責人統一報道活動主辦單位，報名截止開賽前四天2010年11月30日

　　（3）評委及主持人的邀請

　　由組織部負責，在賽前2天確定評委老師名單，并在比賽當天提前做好提醒工作，確保老師們能準時到場。將從主持隊中邀請2名主持人，主持本次活動。

　　（4）申請工作

　　安排專人工作人員分別負責比賽場地、臺簽、資料打印、評委用筆、證書等申請工作。

　　（5）工作人員安排

　　與各部門協商，各部出2到3名大一部委，協助決賽當晚工作，工作人員的總體工作人員安排與調配由組織部負責。

　　（6）場地布置

　　1、主要由宣傳部，根據活動主題設計安排舞臺背景。

　　2、做好場地區域的劃分及位置安排。

　　3、音響、燈光、場內秩序分別安排到人，有專人管理。

　　（7）出場順序

　　初賽、決賽出場順序在比賽前一天選手抽簽決定。

　　（8） 評分細則、參賽要求、評分表見附頁。

　　（二）、比賽程序

　　初賽：下午2點整各參賽支部和部門準時在噴泉廣場集合，并按照前一天所抽簽的順序進行簡單的走場彩排，3 點比賽正式開始。 評委邀請陽光團工委各部門部長、委員會委員以及由普通義務服務隊隊員組成的30人評審團采取公平公正原則進行評議，評選出12組參賽選手晉級。

　　決賽：

　　（1）觀看有關以“愛”為主題的手語表演視頻、歌曲開場

　　（2） 主持人對本次活動進行簡單介紹，然后介紹本次評委老師，并宣布比賽正式開始。

　　（3）第一組選手進行表演。

　　（4）評委打分。第二組選手進行表演，同時工作人員收取評分表，并由專人統計，交于主持人。

　　（5）第二組表演講完畢，主持人公布第一組選手得分，并請第三組選手進行表演。

　　（6）活動依次進行，當所有選手表演完畢，邀請評委老師對各位選手進行點評。

　　（7）表演嘉賓表演。

　　（8）評獎環節。

　　（9）頒獎。

　　（10）主持人進行結束語。

　　（三）、賽后工作安排

　　（1）安排觀眾有序退場、清理會場、歸還相應物品。

　　（2）確定最終名單，上交校團委。

　　（3）賽后宣傳，在網站上公布獲獎名單及優秀節目。

　　（4）開會總結本次活動，整理相關資料并存檔，將工作總結上交主席團

　　十、獎項設置

　　一等獎1名 證書

　　二等獎2名 證書

　　三等獎3名 證書

　　優秀作品獎6名 證書

　　十一、其他事項

　　具體分工：

　　1. 辦公室、新聞中心：前期負責向各部門通知并發放比賽策劃書（提前十天），制作嘉賓和評委座位牌，制作或購買獎品和獲獎證書，購買活動舉辦當天所需物品。新聞中心還要負責后期的相片采集和通訊稿（與宣傳部合辦）。

　　2. 組織部：負責整個活動的策劃、操作和總結。前愛將策劃書制作完善，鄉團委申請報告廳，和社踐部協調將演講比賽的事宜通知分配下去。確定評委名單，以及評審方式。選定活動主持人和禮儀、報分等工作人員。和社踐部一起布置會場。負責會場秩序的維護等。

　　3. 社踐部：積極動員各支部參加比賽，在比賽前與組織部一起布置會場，制作一個手語操比賽的條幅，在比賽進行中幫忙維持秩序，會后進行退席的疏導工作。

　　4.宣傳部：組織制作宣傳板（三塊），提前一周做好，并組織每個支部做一塊關于比賽的宣傳板，新聞中心一起組織好活動時的相片采集及結束后的通訊稿工作

　　5. 管理部：主要負責確定參賽名單，提前一周統計好參賽預報人員名單，審核參賽作品（電子版），確定最終參賽名單及參賽選手

　　手語活動策劃書 篇14

　　為進一步加強我校大學生心理健康教育，豐富大學生課余活動，引導學生關注心理健康，弘揚心理文化，更好的展現當代大學生積極進取的精神面貌，院心育部與心理咨詢中心決定舉辦手語操比賽。

　　一．活動組織

　　主辦單位：院心育部.心理咨詢中心

　　承辦單位：院學生會心理健康服務部”心育部”

　　協辦單位：各系心理健康服務部,學生心理健康協會”馨協”

　　二．活動主題

　　珍愛生命，將愛傳遞。

　　三．活動時間

　　待定

　　四．活動地點

　　系部預選地點由系部自行決定，全院性比賽地點待定。

　　五、參賽方法

　　1、各系自行組織排練：首先由各系心育干部帶領系心育委員學習。然后由心育委員組織班級內排練，最后進行系部預選。

　　2、根據系部預選結果進行彩排活動（時間待定）從而選出優秀的系部進行全院比賽。（會刷下一些做的不好的系部）

　　3、參賽曲目：《相親相愛一家人》、《感恩的心》、《我真的很不錯》、《陽光總在風雨后》、《朋友》、《隱形的翅膀》、《愛的奉獻》、《生死不離》、《承諾》等。

　　4、比賽形式：各參賽隊伍按照抽簽順序依次登臺表演，每支參賽隊的表演可有前旁白、朗誦或舞蹈、演唱等形式進行。

　　六、獎項設置：

　　待定

　　七、評分標準：

　　1、手語表現：手語動作準確到位，能跟上音樂節拍，流暢、整齊。

　　2、表演形式：表現形式靈活多樣，穿插有旁白、朗誦、舞蹈、演唱等。

　　3、現場感染力：手語表演感情到位，能夠較好地表現出歌曲的情緒和意境，能調動現場觀眾的氣氛。

　　4、人數：根據各系人員而定。

　　5、隊形：隊形變化自然、流暢。

　　6、服裝及精神面貌：精神風貌良好，整潔、大方，能較好配合表演主題。 注：手語操表演所需道具和光盤自備；若對比賽有其他疑問，請及時與大學生心理健康教育與服務中心聯系。聯系電話：

　　5、系部自行組織手語操納入心理老師考評。根據系部手語操表演情況給予加分。

　　手語活動策劃書 篇15

　　一、 活動背景

　　手語是打開無聲世界大門的鑰匙，事走進許多聾啞人朋友的天使。它是一種優雅、獨特的方式，將我們心中所思所想的表達出來。手語是一門藝術，在手指跳動的舞蹈是多么震撼人心;與聾啞人心靈的交流是多么令人心醉！手語讓愛在無聲中傳遞，讓愛在指尖升華，讓夢在無聲中綻放！

　　二、 活動目標

　　為了增強同學們對手語的了解和光注無聲世界的朋友們，讓愛無聲地在校園中傳遞，同時通過活動讓更多的同學了解、學習手語，推廣手語，并且增強大家對彼此的認識和了解。

　　三、 活動宣傳

　　1、 在學生飯堂門口張貼宣海報。

　　2、 在網絡上進行相關的宣傳介紹。

　　四、 活動時間

　　20xx年11月18日

　　五、 活動地點

　　教學樓

　　六、 活動流程

　　1、 各個部門進行小組討論，明確自己的職責和任務。

　　2、 組織排演手語話劇和手語舞。

　　3、 申請場地。

　　4、 購買所需的物品。（詳細見下面第點）

　　5、 布置場活動地。

　　七、 活動內容

　　1、 主持人介紹活動主題，之后介紹到場嘉賓。

　　2、 通過PPT和視頻讓老會員們溫故手語協會的歷史和成就，讓新會員更近一步了解手語協會。

　　3、 利用“拷貝不走樣”游戲帶動全場的氣氛。

　　（游戲規則：請出兩組同學同時進行; 每組八人拍成一列;第1個人和第2個人面對面；第3個人到第8個都背對著第2個人；第1個人把手語傳給第2個人；其余的人不許偷看，違規著視失敗；最后由最后一個人說出手語所表達的意思，準確度高者勝利，并獲得獎品。）

　　4、 手語話劇表演。

　　5、 利用“手語與速度”游戲加強大家對手語的認知并學習手語。

　　（游戲規則：每組8人；用手語表達出十樣物品；讓他們一一對應；又快又準確的小組勝利并獲得獎品。

　　6、 大合唱《最好的未來》。

　　7、 手語舞表演《愛因為在心中》。

　　8、 手語協會負責人講話。

　　9、 支持人結束本次活動。

　　八、 經費預算

　　總共250元整

　　① 裝飾品：30元

　　② 道具：20元

　　③食品： 50元

　　④ 獎品：150元

　　九、 指導老師

　　x老師

　　十、 主辦單位

　　廣東農工商職業技術學院手語協會

　　20xx年10月20日

　　手語活動策劃書 篇16

　　一、活動主題：

　　用心交往 共筑和諧

　　二、參賽人員：

　　201x級全日制本科生，以班級為單位全員參賽。

　　三、時間安排：

　　① 宣傳動員：20xx年4月8日-4月12日

　　② 初賽時間：20xx年4月25日（遇雨調整）

　　③ 復賽時間：20xx年5月9日或10日

　　④ 決賽時間：20xx年5月23或24日

　　注意：進入決賽團隊，需要在5月18日前交一份參賽隊的文字介紹，字數控制在100字以內，及一份班級風采展示ppt（比賽時將循環播放，PPT中不加配樂），供主持人介紹及現場表演時進行展示。

　　四、活動流程：

　　（一）初賽

　　1、由能動學院心聯部組織，要求各班級自定比賽曲目、站隊形式等（詳情請見參賽要求）。

　　2、比賽設置一、二、三等獎獎項，獲得一等獎班級將代表學院參加學校復賽。

　　（二）復賽

　　由心理中心統一組織，分上下半場（抽簽決定）進行，根據每個參賽隊標準曲目和自選曲目的總得分排序，選出10個隊伍進入決賽。

　　（三）決賽

　　由心理中心統一組織，根據每個參賽隊標準曲目和自選曲目的總得分排序，決出一、二、三等獎和優勝獎。

　　五、參賽要求：

　　（一） 參賽曲目：

　　1、標準曲目要求：各班級必須展示《國家》曲目（曲目訓練視頻將由心聯部拷給各班級）

　　2、自選曲目要求：參賽隊可選擇參考曲目及以外的任意曲目，主旨體現體現“愛”、“感恩”、“理想”、“幸福”等主題，體現大學生積極向上的風貌（參考曲目見附件1）

　　（二）比賽形式：

　　所有比賽均采取標準曲目加自選曲目的比賽方式，得分各占50%，根據兩項累加得分進行排序。

　　標準曲目要求采用“倒三角”或“倒梯形”隊形，表演時，不得變換隊形，不得另加額外表演形式、或更換表演動作。自選曲目，表演中可適當添加旁白，朗誦，舞蹈等，注意不要喧賓奪主，隊列形式不限，但人員不能增減。

　　六、評分標準：

　　1、手語表現（占30%）：手語動作準確到位，能跟上音樂節拍，流暢、整齊。

　　2、表演形式（占30%）：標準曲目隊列站位準確，表演整齊，自選曲目表演形式靈活多樣，彰顯特色。

　　3、現場感染力（占20%）：手語表演感情到位，能夠較好地表現出歌曲的情緒和意境，能調動現場觀眾的氣氛。

　　4、服裝及精神面貌（占20%）：精神風貌良好，服裝整潔、大方，較好配合表演主題。

　　七、獎項設置：

　　初賽擬設一等獎1個、二等獎2個，三等獎3個

　　共青團江蘇大學能源與動力工程學院委員會

　　四月15日

　　附件1：江蘇大學能動學院“5.25”第二屆心靈手語操比賽標準曲及參考曲目

　　標準曲： 《國家》

　　參考曲目：《相親相愛一家人》《跪羊圖》《我相信》《最好的未來》《和你一樣》《愛因為在心中》《蝴蝶泉邊》《怒放的生命》

　　備注：各班級可以選擇參考曲目以外的其它曲目，但一定要符合主題。

　　手語活動策劃書 篇17

　　【活動主題】

　　“感悟心靈 用心溝通”

　　【活動時間】

　　20xx年5月22日上午9：00—11:30

　　【舉辦單位】

　　機電工程學院學生管理委員會

　　【協辦單位】

　　機電工程學院學生管理委員會各部門

　　大學生的心理健康狀況日益受到全社會的關注，為宣傳大學生心理健康知識，增強大學生對心理健康重要性的認識，提高大學生心理自助的能力，培養良好的校園心理氛圍，在全國第十三個“5.25大學生心理健康日”來臨之際，我院學管會“啟菲源”將舉行以“感悟心靈，用心溝通”為主題的大學生心理健康教育系列活動。

　　【活動背景】

　　五月，一個特殊的季節，由春天向夏天的過渡，正象征著學生從幼稚走向成熟。在這樣美好的季節，正是我們營造積極向上、健康活潑的生活氛圍，展現我院大學生的良好精神風貌的好時機，五月是心理健康活動月，心理健康成長是人健康成長的重要部分。去年五月份我院的手語操匯演取得了良好的效果，為進一步調動大家關注心理健康的積極性，我院特舉辦首屆“手語操”大賽。

　　【活動目的】

　　此次活動的舉辦，將提高大家對于心理健康的認識程度，一方面學習手語的有關知識，另一方面起到了推廣帶動作用，緩解同學們的學習壓力。讓我們共同營造一個良好的生活和學習環境，用陽光積極的心態去面對人生。

　　【活動地點】

　　學生公寓下

　　【參賽對象】

　　機電工程學院20xx級全體學生

　　【活動宣傳】

　　對xx級各班班長召開會議，宣布活動相關各項事宜，商討具體實施細節，并視具體情況對活動工作作出適當調節；各班生活委員及心理聯絡員負責日常與啟菲源聯系；利用宣傳板、電子屏、條幅、高校通和中北專刊等媒體進行全方位宣傳，使得活動的影響擴大，向全校學生及老師展現我院大學生良好的精神風貌。

　　【工作安排】

　　評分組：由學生科老師組成，負責對各班的比賽表現進行評分； 計分組：由啟菲源、辦公室成員組成，對各項分數進行統計； 文藝節目及音響設備：由宿管部負責，并配備專門調試人員，負責活動現場的音樂播放及文藝節目的安排；

　　主持人：由外聯宣傳部派遣一男一女兩名主持人，負責會場的主持工作；

　　會場秩序：由年級處負責，對各班的入場和出場進行安排，維護比賽場地秩序，負責通知各班級準備及上場表演;

　　禮儀組：派遣四名禮儀負責嘉賓老師的接待及服務工作；

　　后勤組：由啟菲源和基金辦負責獎品、獎狀及所有活動用品的購置、管理及發放，并留有應急處置人員，比如設備損壞等緊急情況；

　　宣傳組：由外聯宣傳部負責對活動的宣傳報道，擴大影響力； 嘉賓為學生處領導老師及各學院心理輔導站主管老師，由我院啟菲源邀請。

　　【活動流程】

　　一、賽前準備階段：

　　1、賽前一個月，通知各班負責人比賽要求（參見附件《手語操比賽要求》），以班級為單位自選手語操曲目，時間不超過六分鐘。各班生活委員定期向啟菲源匯報排練情況；

　　2、賽前一周，對參賽班級進行抽簽來安排入場順序，并開始進行活動的宣傳及活動流程的最后審核階段，以及對各班級的排練情況考核，為各項工作的實施進行周密模擬與審核；

　　3、賽前一天，召開工作會議，召集所有工作人員、各班負責人，將分工再一次明確一下，對第二天的工作及注意事項進行模擬，以便活動的順利進行；

　　4、活動當天，由啟菲源部成員及相關部門成員提前兩個小時負責場地的清理及會場的布置工作，并對參賽班級進行秩序管理工作，由宿管部負責設備的安裝調試工作，禮儀負責迎接嘉賓的到場及引導入場；

　　二、賽事進行階段：

　　1、主持人介紹到場嘉賓，由副書記致本活動開幕詞并宣布比賽開始；

　　2、由主持人對本次比手語操比賽流程及目的進行簡短的介紹，并宣布機電工程學院首屆“手語操”比賽現在正式開始；

　　3、由主持人宣讀本次比賽的細則，及相關注意事項 。

　　4、賽正式開始，在工作人員的指引下，各班按照抽簽的入場先后順序依次表演，由各專業領操員帶領班級由指定入口進入比賽場地，進行簡短的精彩亮相及班級自我介紹，然后進行體操表演，匯演結束后由領操員帶領班級從指定出口退出場地。 一個專業表演的同時，另外兩個專業做好準備。

　　5、每次打完分后有統計組收集評委打分，做好班級的分數統計。

　　6、最后一組上場前應準備好頒發的獎品以備用，同時以最快的效率將班級的名次統計出來。

　　7、賽后頒獎儀式：全部班級匯演完畢之后，首先頒發一、二、三等獎，其次是優秀組織獎和優秀領操。同時安排好相應的老師為獲獎班級頒發證書及獎品。

　　8、由學生科科長張麗花老師宣布“手語操”比賽現在圓滿完成。 <九>主持人宣布本次“手語操”大賽結束。請到會老師與工作人員及獲獎班級領操員合影留念。其他觀眾有序退場。

　　三、賽后結束階段：

　　1、歡送嘉賓退場。

　　2、各班領操員組織隊伍在工作人員的引導下有秩序的退出會場。

　　3、安排相應的工作人員對會場進行清理，確保各項工作圓滿結束之后方可退場。

　　【比賽要求】

　　1.比賽必須本著公平、公正、公開的原則，不徇私、不偏袒，從各方面認真打分。

　　2.比賽組織者和參與者要互相配合、互相體諒、互相支持，以保證比賽的順利進行。

　　3.比賽組織者要認真細心地做好自己的本職工作，主動幫其他人員完成各項工作。

　　4.比賽參與者要認真的對待這項比賽，把班級榮譽感放在首位。

　　5.比賽中有任何突發事件，不要擅自行事，應請示相關負責人。

　　【評分細則】

　　為了確保大賽公平、公正、公開的順利進行，本次比賽采用滿分100分進行評判，去掉評委的最高分和最低分，取余下分數的平均值為該班級最后得分。

　　1.動作標準：手語操動作規范整齊，能跟上音樂節拍、流暢。（30分）

　　2.精神面貌:手語表演感情到位，能較好的表現出歌曲的情趣和意境，能調動現場觀眾的氣氛。（20分）

　　3.隊形：隊列整齊、服裝統一。（30分）

　　4.人數：人數符合參賽要求，出勤率。（20分）

　　【應急措施】

　　天氣原因：若因天氣原因（下雨，路面積水）導致比賽無法進行，則由活動組織部門啟菲源及時通知各班以及邀請的嘉賓比賽擇日重新進行。

　　比賽前停電：比賽推遲直至1小時后，若情況仍未好轉則由主持人宣布比賽改天舉行。

　　比賽中停電、設備出現故障：比賽暫停，馬上切換至節目部分，若節目結束后還未來電或故障未排除，則由主持人宣布比賽改天舉行。比賽中突然下雨則比賽中斷，未表演的專業擇日進行。

　　停電期間，啟菲源及學生管理委員會各部門成員負責維持秩序、設備的看管并適時的與領導溝通。

　　【獎項設置】

　　為調動大家的積極性，提高比賽的整體水平，本次比賽將為表現出色的班級頒發證書及相應的獎品，并且將獲得相應的創新實踐學分。

　　一等獎：1名

　　二等獎：2名

　　三等獎：3名

　　優秀組織獎：7名

　　個人獎：優秀聯絡員及優秀個人：10名

　　優秀領操員：9名

　　【后勤購置物品】

　　會場準備：桌椅、座簽 、桌布

　　飲用水：兩桶桶裝水、兩箱礦泉水

　　條幅：兩條

　　獎勵：獎狀：團體獎狀十三張、個人獎狀十九張

　　獎品：籃球一個、足球兩個、羽毛球拍三個、高級水杯九個

　　【備注】

　　特殊情況以現場負責人處置為主 獎品等如有變動以變動后為準。

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