- 相關推薦
父(fu)親節活動策劃方(fang)案（精(jing)選22篇）
為(wei)了確保工(gong)作或事情(qing)順利進(jin)行，常(chang)常(chang)需要預(yu)先(xian)準備方(fang)案，方(fang)案的(de)內容多是(shi)上(shang)級(ji)(ji)對下(xia)級(ji)(ji)或涉(she)及面比較大(da)的(de)工(gong)作，一般都(dou)用(yong)帶(dai)“文件頭”形式下(xia)發。方(fang)案應該怎么制(zhi)定呢？以下(xia)是(shi)小編(bian)為(wei)大(da)家(jia)整理的(de)父親節活動(dong)策劃(hua)方(fang)案，希望對大(da)家(jia)有所(suo)幫助
父親節活動策劃方案 1
一、活動類型：
地產父親節活動
二、活動主題：
向天下父親致敬
三、活動目的：
結合父親(qin)節(jie)的.到(dao)來為(wei)業(ye)主及看樓來賓(bin)提(ti)供(gong)豐(feng)富多彩的節(jie)目，營造(zao)節(jie)日氣氛;利用活動增強(qiang)項目品(pin)牌效應，提(ti)升美譽度，為(wei)樓盤推廣作(zuo)鋪墊;通(tong)過展示水岸(an)生活寫照，加深受(shou)眾對項目的認同感;活動營銷(xiao)，借助活動影響力(li)，帶動樓盤銷(xiao)售工作(zuo)。
四、活動亮點：
親(qin)子定(ding)向(xiang)越野比賽，水上諧趣互動游(you)戲，水岸風(feng)情節(jie)目演繹。
五、活動構成：
比(bi)賽(sai)路(lu)線劃分(結(jie)合(he)現場需(xu)要而定)，定向越野(ye)比(bi)賽(sai)：雙人(ren)跳繩(sheng)、趣(qu)味投籃、親(qin)子二人(ren)三足游戲、趣(qu)味智(zhi)力問答、即影即有，頒獎;水(shui)上(shang)諧趣(qu)互動(dong)游戲：水(shui)上(shang)漫步者、揮灑(sa)極致、大(da)力水(shui)手、全(quan)城攻(gong)略(lve);水(shui)岸風情(qing)節目(mu)：夢幻情(qing)景劇(ju)、滑稽跳水(shui)、水(shui)上(shang)航模、動(dong)感美少(shao)女音樂(le)組合(he);充氣卡通扮偶巡游互動(dong);靜態展示"父親(qin)的背影"。
六、簡要流程：
前期宣傳→迎賓接(jie)待→比賽路線規劃布(bu)置→比賽待位、結果記錄(lu)、頒獎(jiang)→參與水上互動(dong)游(you)戲(xi)→觀賞風情(qing)節目表演→與卡通(tong)扮偶巡游(you)互動(dong)互動(dong)→參觀"父親的(de)背影(ying)"展示
七、效果預估：
在一系列與父親有關的(de)主題(ti)活動之下，營(ying)造節(jie)日氣(qi)氛，營(ying)造和(he)諧社(she)區氣(qi)氛，提(ti)升品牌美譽(yu)度，借助(zhu)活動影響力，促進樓(lou)盤銷售(shou)工作。
父親節活動策劃方案 2
活動時間：
20xx年6月(yue)17日（星期五）
活動名稱：
父親(qin)節——我心中的父親(qin)
活動目標：
1、了解父親節的(de)時間(jian)每年六(liu)月第三個星期天。
2、欣賞歌(ge)曲《父(fu)(fu)親(qin)》體會父(fu)(fu)親(qin)作為一家之(zhi)主，所承擔的(de)責任與(yu)義(yi)務，激發對父(fu)(fu)親(qin)的(de)熱愛崇敬(jing)之(zhi)情(qing)。
3、通過講述并繪畫自(zi)己心目中的(de)父親，培養幼兒的(de)'語(yu)言(yan)組織(zhi)表(biao)達能(neng)力(li)和繪畫能(neng)力(li)。
活動準備：
音樂(le)《父親》圖畫本彩筆。
活動過程：
一、開始部分
提問導入
師：小(xiao)朋友在你們家，誰主要負責掙錢養(yang)家？（爸(ba)爸(ba)）
那后天也就是(shi)星期天就是(shi)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)的節日，在爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)的節
里(li)你想對爸(ba)爸(ba)說(shuo)些什么(me)，做些什么(me)呢(ni)？
教師小結：每年6月的(de)第(di)三個(ge)星(xing)期天都是父親節，老師希望在父親節這天你們能對爸爸說句暖心的(de)話。
下面我們來欣賞一首歌曲《父親》
二、基本部分
1、欣(xin)賞歌曲《父親》感受父親的不易和對(dui)家庭的付出。
師：父(fu)親作(zuo)為(wei)一家(jia)之主，他(ta)要(yao)為(wei)全家(jia)人的(de)溫飽(bao)、生活整天(tian)忙碌(liu)，因此(ci)他(ta)很不容易(yi)，所以小朋友回家(jia)后要(yao)孝敬(jing)你的(de)父(fu)母，做一個聽話懂事的(de)乖孩子。
2、說說自己心目中的(de)(de)父親是(shi)什么樣的(de)(de)？
3、繪畫自己(ji)心目中的(de)父親。
三、結束部分
展示作(zuo)(zuo)品(pin)并講(jiang)解作(zuo)(zuo)品(pin)內容(rong)。
活動延伸：將作品(pin)帶(dai)回(hui)家送給爸爸，并向(xiang)爸爸說句暖心的話，講述自(zi)己作品(pin)的含義。
父親節活動策劃方案 3
一、 活動時間：
6月16日(ri)—6月17日(ri)
二、 活動目的：
1、通過活動刺激親情消費，提升企(qi)業的`良好品牌形象。
2、拉動消費量，競爭市場份(fen)額。
3、加大E餐(can)銷(xiao)售量，提高各(ge)店的營業創收。
三、活動主題：
心系父親(qin)節(jie)，勇麗(li)一家親(qin)。
四、活動地點：
勇麗(li)(li)美食城、勇麗(li)(li)海鮮(xian)城、勇麗(li)(li)海鮮(xian)廣場、勇麗(li)(li)法爾春天餐(can)廳
五、活動內容：
1、活動(dong)期間，各店(dian)迎賓人(ren)員對來店(dian)消費(fei)的中老(lao)年男性(xing)送上節日(ri)(ri)祝福“您(nin)好，節日(ri)(ri)快(kuai)樂(le)”。
2、活動期(qi)間，各店增加播放《報答一生》《父親(qin)》這兩首曲目。
3、活動期間(jian)，訂勇麗E餐(can)均(jun)有好禮(li)相(xiang)送(song)。凡電(dian)(dian)話訂餐(can)消費(fei)滿(man)688元免(mian)費(fei)贈(zeng)送(song)勇麗E餐(can)撲(pu)克牌4副，凡電(dian)(dian)話訂餐(can)消費(fei)滿(man)888元免(mian)費(fei)贈(zeng)送(song)勇麗E餐(can)及時送(song)VIP會(hui)員金卡一張，各店做(zuo)好登記，財務備存。
4、活動期(qi)間各(ge)(ge)店廚政部推(tui)出幾款父親(qin)節(jie)(jie)愛心(xin)套餐，價(jia)格(ge)各(ge)(ge)店可根據自(zi)己的具體(ti)情況而(er)定，菜(cai)(cai)式以健康，營(ying)養為主，菜(cai)(cai)品名(ming)體(ti)現父愛（參考：感恩之愛、父愛如(ru)山、父愛似水(shui)、父子情深）。并且主推(tui)一道(dao)父親(qin)節(jie)(jie)特色菜(cai)(cai)品。
5、活動期間到店內消費(fei)的客人，單(dan)桌(zhuo)消費(fei)滿800元可獲(huo)贈免費(fei)全家福（10寸塑(su)封(feng)）一張，各店做好登(deng)記，財務(wu)備存。
6、企劃部統一利用短信平臺給(gei)客(ke)戶發送父(fu)親(qin)節(jie)(jie)祝福短信：“心系父(fu)親(qin)節(jie)(jie)，勇麗一家親(qin)，多款(kuan)父(fu)親(qin)節(jie)(jie)愛心套餐溫情推出，勇麗餐飲祝天下所有父(fu)親(qin)節(jie)(jie)日快(kuai)樂！”
六、宣傳事宜：
1、管(guan)理(li)公司企劃部負(fu)責刻制父(fu)親(qin)節橫(heng)幅，每店一(yi)條，內容“心系父(fu)親(qin)節，勇麗一(yi)家親(qin)”，并(bing)與6月15日之前送(song)至各店。
2、管理公司企劃部(bu)于6月16日統一為各店客(ke)戶發送父(fu)親(qin)(qin)節祝(zhu)福短信，“心(xin)系父(fu)親(qin)(qin)節，勇(yong)麗(li)一家親(qin)(qin)，多(duo)款父(fu)親(qin)(qin)節愛心(xin)套餐(can)(can)溫(wen)情推出，勇(yong)麗(li)餐(can)(can)飲祝(zhu)天下所(suo)有父(fu)親(qin)(qin)節日快樂！”。
七、注意事項：
1、各店認真組(zu)織員工(gong)學習活動方案，根據(ju)方案對員工(gong)進行相關知識培訓。
2、各(ge)店活動(dong)期間充分做好拍(pai)照、洗照工作，增加創收點。
3、積分(fen)卡活動(dong)(dong)、贈券(quan)活動(dong)(dong)與此(ci)活動(dong)(dong)同時進(jin)行。
父親節活動策劃方案 4
父(fu)親(qin)節，為(wei)從小培(pei)養(yang)學生愛父(fu)母的(de)好(hao)(hao)品(pin)質，繼承(cheng)中華民族以(yi)孝為(wei)先(xian)的(de)傳(chuan)統美德(de)，提升(sheng)感恩父(fu)母的(de)良好(hao)(hao)道德(de)風尚(shang)，并且充分發揮我們學校傳(chuan)統的(de)思想品(pin)德(de)教(jiao)育(yu)，并且培(pei)養(yang)同學們熱愛勞動(dong)(dong)不怕辛苦的(de)好(hao)(hao)習(xi)慣(guan)，現在(zai)我校要做一(yi)個父(fu)親(qin)節的(de)策(ce)劃活(huo)動(dong)(dong)，具體情況如下：
一、活動目的：
通過活動，讓(rang)全(quan)體隊員(yuan)感受(shou)父(fu)(fu)母關愛(ai)自己(ji)的'點(dian)點(dian)滴(di)滴(di)，感悟父(fu)(fu)母在自己(ji)成(cheng)長歷程中所付出的愛(ai)，激發隊員(yuan)對父(fu)(fu)母的感恩(en)之心。用行(xing)動來回報父(fu)(fu)母。
二、活動時間：
6月11日——6月17日
三、活動對象：
全體在校學生
四、活動口號：
感恩(en)父母，記(ji)住四個感恩(en)日
五、活動內容及程序：
1、老師(shi)推薦名(ming)人(ren)感(gan)恩名(ming)言，創設濃郁的班級感(gan)恩教育氛圍。
2、通過班隊會：
（1）讓學生估算(suan)一筆養育帳（經(jing)濟付出：將(jiang)自己的學費(fei)(fei)、書(shu)雜(za)費(fei)(fei)、生活(huo)費(fei)(fei)、交通費(fei)(fei)、零(ling)花錢等支出加起來，算(suan)出家長為自己的投(tou)資。）
（2）父(fu)(fu)母的(de)生日你記住了嗎？（讓學生要(yao)記住父(fu)(fu)母的(de)生日）
（3）講述一件關(guan)愛事（感情付出：讓學生(sheng)們通過(guo)翻看舊(jiu)照(zhao)片，聽父母(mu)、長輩講述自己(ji)(ji)(ji)成長的經歷，回憶自己(ji)(ji)(ji)生(sheng)病時(shi)，遇到疼(teng)痛、煩惱時(shi)，父母(mu)是如何照(zhao)顧(gu)、開解、鼓勵自己(ji)(ji)(ji)的，了解父母(mu)家長在自己(ji)(ji)(ji)成長過(guo)程(cheng)中對(dui)自己(ji)(ji)(ji)的無私付出）
3、利用午(wu)會課(ke)和音樂(le)課(ke)，學唱感恩(en)歌曲，做(zuo)到熟背歌詞，熟記旋律。
推(tui)薦(jian)歌曲(qu)：《世上只有媽媽好(hao)》、《童(tong)年的小搖(yao)車(che)》、《白發(fa)親娘》、《感恩的心(xin)》、《兒行千里》、《常回家看(kan)看(kan)》、滿文(wen)軍的《懂(dong)你(ni)》、劉和剛的《父親》、閻維文(wen)的《母親》等。
4、閱讀一組親情文章。
精心選擇一組親情文章，認真開展親情閱(yue)讀，為豐(feng)富其情感內涵，積淀其人文素養打下堅(jian)實基(ji)礎(chu)。推薦書目：《天下父母——有一種(zhong)愛(ai)讓我(wo)們淚流滿面》、《傅雷家(jia)書》、冰心《寄(ji)小(xiao)讀者(zhe)》、印度泰戈爾《新月集》、意大利亞米契(qi)斯《愛(ai)的教(jiao)育》、張潔《世界上最(zui)疼我(wo)的那個人去了(le)》、周國(guo)平《妞妞——一個父親的札記(ji)》、王小(xiao)波、李銀河《愛(ai)你就象你自己》。
5、完成一套感恩作業
（1）開展(zhan)“每天一件(jian)家務事”活(huo)動，如：打掃衛(wei)生、疊被(bei)、洗碗、洗衣物(wu)、整理(li)房間等。
（2）開展“給父(fu)(fu)母(mu)(mu)寫一(yi)封(feng)信”活動(dong)，感(gan)謝父(fu)(fu)母(mu)(mu)養育(yu)之恩。自制一(yi)張(zhang)送(song)(song)給父(fu)(fu)母(mu)(mu)的感(gan)恩卡，向父(fu)(fu)母(mu)(mu)說一(yi)聲謝謝，道(dao)一(yi)聲辛苦了，送(song)(song)一(yi)句祝福語。
（3）中高(gao)年級開(kai)展一次以“學會(hui)感恩父母”為主題的手(shou)抄報制作比賽(sai)。
（4）牢記四個感(gan)恩節（母(mu)親節：5月(yue)的第2個星(xing)期(qi)(qi)日(ri)，父(fu)親節：6月(yue)的第3個星(xing)期(qi)(qi)日(ri)，父(fu)母(mu)的生日(ri)），設計一(yi)項感(gan)恩作業（為父(fu)母(mu)捶(chui)捶(chui)背(bei)、洗(xi)洗(xi)腳、洗(xi)洗(xi)頭，給父(fu)母(mu)一(yi)個擁(yong)抱等）。
六、活動要求：
（望各班認真(zhen)組織及(ji)時上報活動資料。
1、“為爸爸唱(chang)一首歌”“幫(bang)父(fu)母做一件(jian)(jian)力所(suo)能及的事(shi)”由各班級自行組織(zhi)落實，有條件(jian)(jian)的可(ke)留下一些(xie)照(zhao)片作為學生成(cheng)長記錄。
2、感恩卡和(he)手抄(chao)報做完后各班(ban)選其一（感恩卡或手抄(chao)報）挑選10幅作品上交(jiao)大隊輔導(dao)員，將進(jin)行評比。
結束語：
都說父愛如(ru)山，母愛如(ru)水(shui)，其(qi)實父愛同母愛一樣的(de)(de)無私，父親(qin)(qin)母親(qin)(qin)對我們(men)的(de)(de)愛都是不求(qiu)回(hui)報(bao)的(de)(de)，父愛更是一種隱忍，沒(mei)有(you)母親(qin)(qin)感(gan)情表現的(de)(de)明(ming)顯，寓于無形(xing)之中的(de)(de)一種感(gan)情，只(zhi)有(you)用(yong)心(xin)的(de)(de)人才能體會。
父親節活動策劃方案 5
一、活動背景
也(ye)許父(fu)(fu)親(qin)的(de)(de)深沉是(shi)無言，每年的(de)(de)父(fu)(fu)親(qin)節(jie)(jie)都沒有母(mu)親(qin)節(jie)(jie)那般(ban)隆(long)重，但每當想(xiang)起父(fu)(fu)親(qin)那鬢角的(de)(de)白發，臉上的(de)(de)皺紋，大山般(ban)的(de)(de)父(fu)(fu)親(qin)給我(wo)們的(de)(de)應該不只是(shi)背影(ying)。
有(you)人說(shuo)，父愛如(ru)山，有(you)人說(shuo)，父愛似海，但又(you)有(you)多(duo)少(shao)愛曾經對父親說(shuo)出來。
二、活動主題
爸爸，我想對您說……
三、活動目的
在(zai)(zai)父親(qin)節來臨之際，以校園活(huo)動的(de)(de)形式增進父親(qin)與孩(hai)子的(de)(de)感情，通過簡單的(de)(de)行為讓同學們學會珍惜(xi)、感恩、回饋(kui)父母的(de)(de)關(guan)愛。讓同學們在(zai)(zai)無憂無慮的(de)(de)生活(huo)中思考(kao)誰是我最應該去關(guan)愛的(de)(de)人，懂得父親(qin)節的(de)(de)含義，明白愛的(de)(de)沉靜與偉大(da)，做一個對(dui)(dui)自(zi)己負責、對(dui)(dui)父母負責、對(dui)(dui)社會負責的(de)(de)人!
四、活動時間
20xx年(nian)6月6日至6月19日
五、活動對象
xx大(da)學xx學院(yuan)全體學生
六、活動內容
1、開(kai)展主題班會
以(yi)“爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)，我(wo)想對您說”為題開展一(yi)(yi)(yi)次主題班(ban)會，跟大(da)家一(yi)(yi)(yi)起(qi)(qi)分享(xiang)你和爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)的(de)故事(shi)，讓我(wo)們一(yi)(yi)(yi)起(qi)(qi)重溫(wen)那些(xie)(xie)年的(de)記憶，多(duo)一(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)溫(wen)暖，多(duo)一(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)甜蜜，學會感恩，懂得感恩。
2、詩歌朗(lang)誦及(ji)歌曲演唱(chang)晚(wan)會
3、主題征文(wen)：關(guan)于成長，關(guan)于父愛
(如果(guo)說(shuo)母愛(ai)是(shi)(shi)一(yi)(yi)種呵(he)護，那么(me)父愛(ai)就是(shi)(shi)一(yi)(yi)種依靠。如果(guo)說(shuo)母愛(ai)是(shi)(shi)一(yi)(yi)種嘮叨，那么(me)父愛(ai)就是(shi)(shi)一(yi)(yi)種沉(chen)默。當(dang)我(wo)們遭(zao)遇挫折、遭(zao)遇困(kun)難的(de)時候，當(dang)我(wo)們哭喊著(zhu)叫媽(ma)媽(ma)的(de)時候，父愛(ai)就以(yi)它寬厚的(de)胸膛為(wei)我(wo)們擋風遮雨，為(wei)我(wo)們披荊斬(zhan)棘開(kai)拓前進的(de)道路。所以(yi)，父愛(ai)和(he)母愛(ai)一(yi)(yi)樣都是(shi)(shi)世(shi)界(jie)上最偉大(da)(da)的(de)愛(ai)、最偉大(da)(da)的(de)力量(liang)……)
朋友們(men)，拿(na)起你(ni)們(men)的(de)(de)筆，涌動(dong)你(ni)們(men)的(de)(de)感思，用你(ni)們(men)的(de)(de)心為父(fu)(fu)親們(men)譜寫一篇篇真(zhen)誠(cheng)的(de)(de)文章吧(ba)……謳歌沉甸甸的(de)(de)父(fu)(fu)愛，講述對父(fu)(fu)親的(de)(de)思念(nian)與感激之情(qing)。
請你以(yi)父(fu)愛(ai)為(wei)基調(diao)，父(fu)親(qin)節為(wei)背景寫一(yi)篇有關父(fu)親(qin)的原創(chuang)文章。文章體裁(cai)及字數均不受限(xian)制，不過我們希望(wang)朋友們認真(zhen)對待本次活動(dong)。因為(wei)它是獻給父(fu)親(qin)節的`禮物。
4、父親節感恩賀卡(ka)設計大賽
自己(ji)動手制作賀卡(ka)表(biao)達對父親節(jie)日的祝福對父親養育(yu)自己(ji)的感激之情。要求由自己(ji)親手制作，有新意(yi)，感情真摯!
5、實踐活動
“爸爸，我愛你”三(san)個(ge)一(yi)行動：為(wei)爸爸捶(chui)捶(chui)背、倒一(yi)杯水、說一(yi)句(ju)“爸爸辛苦了”。從(cong)小(xiao)事入手(shou)，體會孝道。
文庫
七、活動相關安排
前期準備
6月6—7日確定活(huo)動方案及相(xiang)關(guan)活(huo)動的(de)組織安(an)排，聯(lian)系其他學院協調(diao)好相(xiang)關(guan)的(de)工作;聯(lian)系活(huo)動的(de)評委老師，尋求活(huo)動經費的(de)支持(chi)。
6月8—9日著手(shou)宣傳工作，由宣傳部負責畫宣傳板、設計宣傳海報，召開“父親(qin)節班長動員大會(hui)”向各班宣傳此次活(huo)動，鼓(gu)勵大家(jia)積極參加。
中期工作
6月(yue)10—11日要求各班(ban)開展“爸(ba)爸(ba)，我(wo)想(xiang)對您說”的主題班(ban)會，號召同學(xue)們踴躍報(bao)名(ming)(ming)參加各項活動;著(zhu)手各項活動的報(bao)名(ming)(ming)工作。
6月(yue)12日晚(wan)，由文藝(yi)部負責，舉辦關(guan)于父愛(ai)、母愛(ai)的(de)詩歌朗誦(song)及歌曲演唱(chang)晚(wan)會，加大此次(ci)活動(dong)的(de)影響力。
6月13日—15日整理各學院的(de)征(zheng)文稿(gao)件和(he)感恩賀卡。
6月16—17日由學生會代表組織初(chu)評(ping)，評(ping)委(wei)老師終審來稿和(he)感(gan)恩賀卡，評(ping)出優秀(xiu)文章和(he)優秀(xiu)賀卡。
后期工作
6月18日(ri)公(gong)布(bu)評比結果及頒發獎(jiang)項(xiang)
6月19日父(fu)親(qin)節當天開展實踐活動，鼓勵有父(fu)親(qin)在身邊的(de)同(tong)學(xue)(xue)為爸(ba)爸(ba)捶捶背(bei)、倒一杯(bei)水、說一句“爸(ba)爸(ba)辛苦了”，為父(fu)親(qin)做一些力所能(neng)及的(de)小(xiao)事;鼓勵父(fu)親(qin)不在身邊的(de)同(tong)學(xue)(xue)發一條短信，打一個電(dian)話，關心一下遠(yuan)在他方的(de)父(fu)親(qin)，送去(qu)一絲絲的(de)溫暖。
八、獎項設置
各(ge)活(huo)動(dong)一等獎(jiang)一名，二等獎(jiang)二名，三(san)等獎(jiang)三(san)名，優秀獎(jiang)若(ruo)干。
九、經費預算
宣(xuan)傳海報：2x10=20元(yuan)
各項活動獎品及榮譽證書(shu)：150元(yuan)
資料打印：0.1x200=20元
其他費用(宣傳板、紙張、畫筆等)：15元
共計：205元
十、活動意義
父(fu)母(mu)給予了我們生命，給予了我們物質的(de)保(bao)障和精神的(de)撫慰，而我們子女唯(wei)一(yi)能做的(de)就(jiu)是：節日(ri)(ri)里，給父(fu)母(mu)送(song)上一(yi)句(ju)真摯的(de)問候;假(jia)日(ri)(ri)里，多在(zai)父(fu)母(mu)身(shen)邊(bian)陪陪;平日(ri)(ri)里，多打幾(ji)次(ci)電話(hua)回(hui)家(jia)(jia)，和父(fu)母(mu)聊聊關于(yu)“錢”之外的(de)其他(ta)事(shi)情;在(zai)學(xue)校好好學(xue)習(xi)，考出(chu)好成績(ji)回(hui)報他(ta)們……通過(guo)此(ci)次(ci)活(huo)動希望大家(jia)(jia)學(xue)會(hui)感恩(en)(en)，懂得感恩(en)(en)，6月19日(ri)(ri)父(fu)親節，給大家(jia)(jia)一(yi)個(ge)與父(fu)親溝(gou)通的(de)機會(hui)，說出(chu)你的(de)愛，說出(chu)你的(de)感激，說一(yi)句(ju)“爸爸，您辛苦了”。
父親節活動策劃方案 6
一、設計思路
父親(qin)的角色在孩(hai)(hai)子(zi)的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家(jia)庭(ting)中，爸爸在孩(hai)(hai)子(zi)心目中的形象是繁忙、威嚴，孩(hai)(hai)子(zi)與爸爸接(jie)觸交流的機(ji)會(hui)甚少(shao)。為此，幼兒園(yuan)開展了“快(kuai)樂父親(qin)節”活動(dong)，提(ti)供孩(hai)(hai)子(zi)和爸爸溝通交流的機(ji)會(hui)，增進父子(zi)、父女間(jian)的感情。
二、活動目的
1、使幼兒知(zhi)道6月的(de)第(di)三個星期天是(shi)父親節(jie)，知(zhi)道爸爸的(de)艱辛。
2、通過(guo)親子游戲給父子提供交流的機(ji)會，增進(jin)父子、父女間的感(gan)情。
三、活動準備
音樂、彩(cai)色(se)紙、彩(cai)筆、鼓(gu)、花、羊(yang)角球等器械、自制獎牌。
四、活動過程
1、幼兒配樂朗誦：
父愛是(shi)一(yi)只船，載著我們(men)的(de)期(qi)待(dai)和(he)夢幻；
父愛是一棵樹，為(wei)我們遮擋風雨(yu)和嚴(yan)寒；
父愛是一盞燈(deng)，給我們光明和無限溫暖；
父愛是加法，歲(sui)月漸增(zeng)(zeng)，關懷漸增(zeng)(zeng)；
父(fu)愛(ai)是減(jian)法，減(jian)去(qu)自(zi)己，呵護我(wo)們；
父愛是(shi)乘法，距離越遠，牽掛(gua)越長(chang)；
父愛是(shi)除法，除了兒女，還是(shi)兒女
師：在(zai)孩(hai)子(zi)們(men)的心中，您是那么的'偉(wei)大、威武，是他們(men)心中最崇拜(bai)和尊敬的人，是他們(men)永遠(yuan)學習(xi)的榜樣！
2、表演《感恩的心(xin)》
3、演唱(chang)歌曲《我(wo)的好爸(ba)爸(ba)》
4、親親爸爸，說說悄(qiao)悄(qiao)話
5、室內親(qin)子制作《心(xin)連心(xin)愛心(xin)卡》
6、《擊(ji)鼓(gu)傳花(hua)》家(jia)(jia)長(chang)和幼(you)(you)兒聽鼓(gu)聲同時(shi)傳花(hua)，鼓(gu)聲停，花(hua)在誰的手(shou)中幼(you)(you)兒說一句(ju)祝福的話或表演節目，家(jia)(jia)長(chang)簡單(dan)介紹自(zi)己(ji)的工(gong)作或家(jia)(jia)庭中的趣事。
7、親子游戲：
（1）《小腳踩大腳》游戲規則(ze)：寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)小腳踩在(zai)爸(ba)爸(ba)的(de)腳上一起向前走(zou)，寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)腳不能落(luo)地，分組(zu)進行比賽最先到達終點者為勝。
（2）《騎大馬》游戲規則：寶寶騎在爸爸的脖(bo)子(zi)上分(fen)組進行比賽。
（3）《蒙眼找寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)》：用毛巾把家長(chang)的(de)(de)眼睛蒙住，幼兒站在家長(chang)的(de)(de)對面(mian)不能發出聲(sheng)音，家長(chang)根據(ju)自己孩子的(de)(de)特征找到自己的(de)(de)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)。
8、家(jia)長游(you)戲（同級(ji)部的爸爸們進行(xing)比賽）：
《跳繩比賽》
《拔河比賽》
《蜈蚣競走》
五、結束部分
音(yin)樂響(xiang)起(qi)，幼兒親自為爸爸頒獎(jiang)。
師：在繁忙的(de)工作之余留點(dian)時間陪伴孩子(zi)，讓孩子(zi)在成長(chang)的(de)過(guo)程(cheng)中(zhong)留下更多美好(hao)的(de)回憶。
父親節活動策劃方案 7
活動宗旨：
父(fu)親(qin)的(de)角色在(zai)(zai)孩(hai)(hai)子的(de)成長道路上有著(zhu)不可(ke)或缺的(de)作用(yong)，在(zai)(zai)現(xian)代(dai)家庭中(zhong)，爸(ba)爸(ba)在(zai)(zai)孩(hai)(hai)子心目(mu)中(zhong)的(de)形象(xiang)是(shi)繁忙、威(wei)嚴，孩(hai)(hai)子與(yu)爸(ba)爸(ba)接(jie)觸(chu)交流的(de)機會甚少。6月18日父(fu)親(qin)節我們開(kai)展了“快樂父(fu)親(qin)節”活動，提(ti)供孩(hai)(hai)子和爸(ba)爸(ba)溝通(tong)交流的(de)機會，增進父(fu)子、父(fu)女間的(de)感情(qing)。
活動目的'
1、使孩子(zi)們知道6月的(de)第三個星期天是(shi)父親節，知道爸(ba)爸(ba)的(de)艱辛。
2、通(tong)過(guo)親子(zi)(zi)游(you)戲給(gei)父子(zi)(zi)提(ti)供交流的機會，增進父子(zi)(zi)、父女間的感情。
活動內容：
游戲，繪畫，做手工(gong)。
活動時間：
20xx年 6月18日16：00—19：00
活動地點：
中百倉(cang)儲門口(尚(shang)隆地球(qiu)村附近)
活動內容：
到場后(hou)孩子們先簽到，領(ling)取活動通(tong)行(xing)證(zheng)，然后(hou)去各區域進行(xing)活動。
1、游戲(xi)區：擺放一(yi)次性水(shui)(shui)杯調水(shui)(shui)粉冷(leng)暖色放在白紙上(shang)作(zuo)為障礙物，孩子(zi)們操控遙控小(xiao)汽車(che)到(dao)達對面(mian)，碰倒顏料滑動痕跡(ji)，產生美妙(miao)肌理畫面(mian)。成功到(dao)達對岸可獲得一(yi)份小(xiao)禮物送給(gei)爸爸。
2、繪畫區：現場(chang)提供購物(wu)袋(dai)，由老師(shi)現場(chang)指導參加的(de)孩子(zi)在購物(wu)袋(dai)上進行父親節(jie)主題創作繪畫。
3、手(shou)工區：與爸(ba)爸(ba)一起做模型。
用(yong)活動(dong)方提供(gong)的(de)材(cai)料，和爸爸一起制(zhi)作成(cheng)立體的(de)模(mo)型(xing)。成(cheng)功做出者可把模(mo)型(xing)帶回家做為紀念(nian)。
父親節活動策劃方案 8
一、活動背景：
都說(shuo)母愛(ai)如(ru)水，父(fu)愛(ai)如(ru)山，相對于溫(wen)柔細膩的母親(qin)(qin)，父(fu)親(qin)(qin)顯得深沉低調(diao)，總(zong)是默(mo)(mo)默(mo)(mo)地為兒(er)女撐起一片天(tian)。每年6月的第(di)三個星(xing)期天(tian)是父(fu)親(qin)(qin)節(jie)，今天(tian)，我們就像筷子兄弟一樣，勇敢(gan)的表達出給父(fu)親(qin)(qin)的`心(xin)里話(hua)吧(ba)。
二、活動主題：
如山父(fu)愛(ai)，何以(yi)為(wei)報?
三、活動時間：
6月19號(父親節) (實際拍(pai)攝(she)時間給一周到兩(liang)周，提前在六(liu)月初完成(cheng)活(huo)動)
四、活動地點：
寢室；食堂，教(jiao)室等生活場面
五、活動內容：
本(ben)次母(mu)親節(jie)活動將分為(wei)寢室內寢室外(wai)兩部分同(tong)時進(jin)行：
1、寢室內以(yi)拍攝同學(xue)自己的(de)(de)居(ju)住(zhu)環境(jing)(jing)為視頻主要內容，在生(sheng)活最近處取景，讓父母了解(jie)孩子的(de)(de)居(ju)住(zhu)環境(jing)(jing)如(ru)何，還可(ke)以(yi)展現海(hai)大(da)住(zhu)宿(su)環境(jing)(jing)優越，寢室衛生(sheng)良(liang)好的(de)(de)特(te)色。
2、寢室(shi)(shi)外以(yi)同學在食堂，教(jiao)室(shi)(shi)，星海(hai)湖(hu)等(deng)地(di)方取景，一方面(mian)讓家長(chang)看到孩(hai)子(zi)在校園過得怎么樣，另一方面(mian)可以(yi)展現海(hai)大校園魅力。
這個(ge)(ge)是北京一所大(da)學的寢(qin)室(shi)文化(hua)大(da)賽視(shi)頻。可做(zuo)(zuo)參(can)見(我認為這個(ge)(ge)不(bu)太好，應該(gai)把視(shi)頻做(zuo)(zuo)主(zhu)導，照(zhao)片剪輯播放做(zuo)(zuo)輔(fu)助)!
六、活動前期準備：
1、(時(shi)間待定)，開(kai)始進行視頻拍攝，各種生活素材(cai)收集，并完成視頻的(de)剪輯。
2、讓參(can)賽(sai)寢室(shi)(shi)每個發(fa)幾張展現給(gei)父(fu)親的寢室(shi)(shi)成員Pose圖，收集并剪輯成可供中隊觀看(kan)的公(gong)開(kai)視頻(pin)。另外(wai)寢室(shi)(shi)自(zi)(zi)己(ji)(ji)拍的視頻(pin)讓每位(wei)成員自(zi)(zi)己(ji)(ji)發(fa)給(gei)父(fu)親或(huo)是母親。
七、活動意義
1、首先(xian)，是讓(rang)更多平時窩(wo)在寢(qin)室(shi)的(de)同(tong)(tong)學走出寢(qin)室(shi)，來一(yi)場精心策(ce)劃(hua)的(de)感恩父親微電影。有些不經常(chang)表(biao)達(da)自(zi)己(ji)感情的(de)同(tong)(tong)學一(yi)次契(qi)機，自(zi)己(ji)不好表(biao)達(da)，就可(ke)以以寢(qin)室(shi)為(wei)單位，人多且熟就容易(yi)邁出新(xin)的(de)大步。
2、學(xue)習懂得感恩。給遠方的父母一(yi)個驚喜，一(yi)種關懷，一(yi)種沒有(you)荒廢大學(xue)而是一(yi)份孩子在大學(xue)學(xue)會了懂事與關心，體貼父母的感覺。
3、學(xue)習如(ru)何使用視頻(pin)剪輯軟件(jian)。
父親節活動策劃方案 9
【設計意圖】
我國長期(qi)以來形成(cheng)的一(yi)個慣例是(shi)父親在外工作，母(mu)親在家(jia)料理家(jia)務，教育孩(hai)(hai)子。經(jing)常是(shi)父親每天(tian)天(tian)不亮就去上班，孩(hai)(hai)子還未醒；很晚(wan)回家(jia)時，孩(hai)(hai)子已(yi)入睡(shui)。到了星期(qi)天(tian)，父親蒙頭(tou)大睡(shui)，真(zhen)正陪孩(hai)(hai)子的時間很少，因(yin)而(er)父親在孩(hai)(hai)子心(xin)目中(zhong)的份量比(bi)(bi)較輕，父親與孩(hai)(hai)子的感(gan)情也比(bi)(bi)較淡薄。
【活動目標】
1、通過各(ge)種活(huo)動(dong)，引導幼兒(er)體(ti)驗濃(nong)濃(nong)的親情，激發幼兒(er)愛的情感。
2、有重點地指導幼(you)兒通過(guo)多(duo)種形式了解父親的責任和工(gong)作。
3、知道父(fu)親(qin)節(jie)的由來(lai)：1910年，美國最先提出慶(qing)祝“父(fu)親(qin)節(jie)”的倡(chang)議，并從1934年開始，將(jiang)每年6月的第三個(ge)星期(qi)日(ri)定為“父(fu)親(qin)節(jie)”。日(ri)本從1950年左右(you)開始，將(jiang)“父(fu)親(qin)節(jie)”正式定為國民的節(jie)日(ri)。
【活動準備】
1、請老師先(xian)發信(xin)息與爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)溝通(tong)：給幼(you)兒講(jiang)一講(jiang)自己是(shi)干什么(me)(me)，會干什么(me)(me)，和幼(you)兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲
2、孩子(zi)們與爸(ba)爸(ba)們共同完(wan)成(cheng)“大手(shou)牽(qian)小手(shou)”的手(shou)印(yin)畫。（教(jiao)師(shi)發(fa)紙讓爸(ba)爸(ba)印(yin)上大手(shou)）
【活動過程】
1、教師向幼兒介紹父親節(jie)的來歷。
2、幼兒(er)(er)分享父親(qin)的(de)`快樂(le)（請(qing)幼兒(er)(er)說一說我(wo)的(de)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)會干什么(me)？我(wo)喜(xi)歡(huan)我(wo)的(de)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)）、出示(shi)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)的(de)大(da)手“大(da)手牽小(xiao)手”的(de)手印畫(hua)。
3、幼(you)兒唱“父親(qin)節”的歌曲。
4、幼兒為父親自制的小禮(li)物（皮帶、皮包、枕頭、眼鏡）。
5、回家后向爸爸贈送(song)小禮物，并說出；爸爸您辛苦了，我愛您。
有一(yi)種記憶可以很久(jiu)、有一(yi)種思念可以很長(chang)；有一(yi)雙(shuang)手那手心的舒適(shi)和溫(wen)暖(nuan)，讓(rang)我們一(yi)生都無法忘記。
活動形式：
活(huo)動為接(jie)力賽形式。小朋友必須用(yong)指定的方式將指定物品運送給父親，并(bing)佩(pei)戴完整。
活動內容：
1、小朋友幫父親(qin)將(jiang)襯衣的扣(kou)好(hao)。
2、小朋友用滑(hua)板將(jiang)領帶運(yun)送(song)給父(fu)親，并(bing)佩(pei)戴(dai)完整。
3、小朋友用“小車(che)”將(jiang)皮(pi)帶(dai)運送給(gei)父親，并佩(pei)戴完整(zheng)。
父親節活動策劃方案 10
活動時間：
6月xx日19：00—20：
活動地點：
各學習中心
報名時間：
5月25日(ri)開始宣傳
報名地點：
在(zai)帶班老師處報名
活動人員：
每位(wei)老(lao)師（共5位(wei)）邀請(qing)4位(wei)幼兒班學(xue)生；同時要求用邀請(qing)卡，攜父(fu)母(mu)出席(xi)，共20組(zu)家庭。洪都大(da)道學(xue)習(xi)中心少兒部(bu)所(suo)有(you)老(lao)師場務一名管理現(xian)場道具活動內(nei)容：了解(jie)父(fu)親節的(de)由來和文化背景及慶祝方(fang)式。
活動主旨：
讓孩子們在(zai)娛樂(le)中了解西方節日以及相關文化。
活動前期準備：
（1）通過海報的形式來宣傳(chuan)這次(ci)活動(dong)。
（2）各位(wei)老師在上課時宣傳活動(dong)內容，鼓勵(li)學員報(bao)名參加(jia)此次活動(dong)。
（3）準備好老師(shi)上課需要的教具，市場部同事請(qing)提供物料，具體(ti)如下：大卡(ka)紙(zhi)30張，A4彩紙(zhi)一包，30支小(xiao)膠棒。
（4）小(xiao)蜜(mi)蜂，音響設備(bei)，話筒，pop文具系(xi)列(lie)獎品。
活動過程：
老師帶小朋友們進入(ru)教室進行熱身活動，并且介紹父(fu)親節(jie)(jie)活動流程(cheng)(cheng)(cheng)和規則——課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)教授過程(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)要求每組家(jia)庭針對(dui)老師的(de)提(ti)問和PPT內容(rong)(rong)回答，采取積分制。（19：00—19：10）英語老師根據PPT內容(rong)(rong)，給每組家(jia)庭講授父(fu)親節(jie)(jie)的(de)傳統及(ji)習俗。在此過程(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)，要求每組家(jia)庭記(ji)住節(jie)(jie)日含義，以及(ji)一些(xie)標(biao)志性物品。（19：10—19：30）
活動方式：
1、爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)擂臺賽老師會提問關于(yu)寶(bao)寶(bao)或媽媽的一些愛(ai)好(hao)等等，加分(fen)評選"我(wo)是好(hao)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)"。
2、親情對對碰(peng)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的小腳踩在爸(ba)爸(ba)的腳上一起向前走，寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的腳不能落地，分組進行比賽最(zui)先到達終點(dian)者(zhe)為勝（寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)要(yao)在途中找到第(di)三輪(lun)比賽的.寶(bao)(bao)藏——即爸(ba)爸(ba)的禮物）。
3、最(zui)棒的禮(li)物(wu)寶寶與媽(ma)媽(ma)一起完成禮(li)物(wu)的制(zhi)作，折紙制(zhi)作爸爸的領帶襯(chen)衫，畫出爸爸的頭像，完成"最(zui)棒的禮(li)物(wu)、擊(ji)鼓(gu)傳花，讓寶寶大聲說出自己的愛。（19：30—20：10）
活動尾聲：
回(hui)顧(gu)整個課程(cheng)內容，給今(jin)天的(de)"我(wo)是好爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)"的(de)每位爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)頒(ban)發(fa)寶寶的(de)"最棒的(de)禮物(wu)"，合影留念(nian)！
父親節活動策劃方案 11
一、【設計思路】
父親的(de)(de)角色在孩(hai)子(zi)的(de)(de)成(cheng)長道路上有(you)著不(bu)可(ke)或缺的(de)(de)作用，在現代家庭中，爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)在孩(hai)子(zi)心目中的(de)(de)形(xing)象是繁忙(mang)、威(wei)嚴，孩(hai)子(zi)與(yu)爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)接觸(chu)交(jiao)流的(de)(de)機(ji)會甚少。為此(ci)，曹橋街道中心幼兒園中班(ban)教研組開展了“快(kuai)樂(le)父親節(jie)”活動，提供(gong)孩(hai)子(zi)和爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)溝通交(jiao)流的(de)(de)機(ji)會，增進父子(zi)、父女間的(de)(de).感情。
二、【活動目的】
1、使幼兒知(zhi)(zhi)道6月(yue)的第三個星(xing)期天(tian)是父(fu)親(qin)節，知(zhi)(zhi)道爸爸的艱辛(xin)。
2、通過親(qin)子(zi)(zi)游戲(xi)給(gei)父(fu)子(zi)(zi)提供交流(liu)的機會，增進父(fu)子(zi)(zi)、父(fu)女間的感情(qing)。
三、活動對象：
中班全體幼兒、家長及老師
四、活動時間：
20xx年6月17日。
五、活動地點：
1、各班活動。
2、幼(you)兒園操(cao)場(chang)。
六、寫邀請書：
xx
【活動準備】
歌曲(qu)錄音帶、彩色(se)花(hua)。
【活動過程】
1、各班活(huo)動：社(she)會：《爸爸的(de)手》
2、室外游戲：
親子游戲：
1、《穿(chuan)(chuan)越(yue)太空隧道》游戲規則：請(qing)家長拉住紅(hong)綢兩邊，托(tuo)至胸前，教師帶(dai)領孩子飛(fei)快鉆過(guo)，體驗穿(chuan)(chuan)越(yue)太空隧道的樂趣(qu)。
2、《太(tai)空漫步》游(you)戲規則(ze)：請(qing)家長拉(la)住紅綢(chou)兩邊，蹲下拉(la)緊，讓孩子在彩綢(chou)上跑(pao)過(guo)，感受漫步“太(tai)空”的刺激。
3、演唱歌曲(qu)《我的好爸爸》。
4、給爸(ba)爸(ba)獻(xian)花。
結(jie)束部分(fen)：在繁忙的工作(zuo)之余留點時間陪伴孩(hai)子，讓孩(hai)子在成長的過(guo)程中(zhong)留下更多美好的回憶(yi)。
父親節活動策劃方案 12
設計意圖：
父親(qin)的(de)角色在(zai)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)成長(chang)的(de)道路(lu)上(shang)有著不可或缺(que)的(de)作(zuo)用，在(zai)現代(dai)家(jia)庭(ting)中(zhong)，爸爸在(zai)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)們心目中(zhong)的(de)形(xing)象是威嚴的(de)，孩(hai)子(zi)(zi)(zi)們與爸爸交流接觸的(de)機會甚少，通過本次親(qin)子(zi)(zi)(zi)活動，父親(qin)們充(chong)(chong)分(fen)展(zhan)現出他們力(li)量、溫柔、細膩的(de)一面，也滿足父親(qin)與孩(hai)子(zi)(zi)(zi)充(chong)(chong)分(fen)嬉(xi)戲的(de)愿望。
活動目的：
1、讓(rang)孩子們知(zhi)道6月的(de)第3個星期天(tian)是父親節，理解(jie)爸爸的(de)辛苦和(he)工作。
2、通過(guo)親(qin)子游戲(xi)增進孩(hai)子與(yu)父親(qin)間的(de)感情，讓(rang)爸爸明白自己(ji)在(zai)(zai)孩(hai)子們心目中的(de)位置，在(zai)(zai)繁忙(mang)的(de)工作(zuo)之余留(liu)點時(shi)間陪伴(ban)孩(hai)子，少(shao)點應酬，多享天倫(lun)，讓(rang)孩(hai)子在(zai)(zai)成長(chang)的(de)過(guo)程中留(liu)下更(geng)多美好(hao)的(de)回憶。
活動準備：
錦旗、自(zi)行車、車身貼、信(xin)封、信(xin)紙(zhi)、筆、奶瓶(ping)、奶粉、水(shui)、針、線、紐扣
活動時間：
20xx年6月21日早(zao)晨7：15分
活動流程：
1、參加本次活動的(de)家長于(yu)當天早晨7：10分在幼兒(er)園門口集合等(deng)候，7點(dian)15分準時出發。（請家長于(yu)活動前一天檢修自己的(de)車并加好油。）
2、7點15分隨幼兒園(yuan)領隊車輛按(an)編(bian)號順序出(chu)發，行(xing)進過(guo)程中不超車遵守交(jiao)通規則。
3、預計(ji)8點15分到(dao)達(da)目(mu)的地，車程大概(gai)1個小時(shi)，到(dao)達(da)目(mu)的地后聽(ting)從現場工(gong)作人員的安排，在活動未結束的時(shi)候不(bu)單獨行動。
4、8點30分自行車環游活動。
5、9點30分室(shi)內親(qin)子活(huo)動。
6、中午12：30分農家樂午餐(can)。
7、自由活動。
8、14：30分返回。
活動流程：
1、“力量老(lao)爸(ba)(ba)”本環(huan)節要求爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)們騎上自行車環(huan)游林蔭大道一圈(quan)，媽(ma)媽(ma)和寶(bao)寶(bao)終(zhong)點等候，吶喊助威，爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)到(dao)達終(zhong)點后，寶(bao)寶(bao)為(wei)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)擦(ca)汗。考驗爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)們的身體素質，要做一個好(hao)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)首先(xian)得(de)有健(jian)康(kang)的體魄。獲勝(sheng)的爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)累計積分參與“我是(shi)好(hao)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)”的評選。
2、“爸(ba)爸(ba)擂臺(tai)”本環節將寶寶平時的(de)習(xi)慣和(he)愛好提問老爸(ba)，媽媽做(zuo)評委，考(kao)驗爸(ba)爸(ba)們平時對寶寶的(de)了解。獲(huo)勝的(de)爸(ba)爸(ba)累計積分參與(yu)“我是好爸(ba)爸(ba)”的(de)評選。
3、“角色(se)反串”本(ben)環節要求爸爸扮演(yan)(yan)媽(ma)媽(ma)，孩子(zi)扮演(yan)(yan)爸爸在規定的(de)時間內完成(cheng)兌奶、針線活，穿衣、梳洗(xi)、準備書包、送上幼兒(er)園。老師媽(ma)媽(ma)做評(ping)委，考驗(yan)爸爸們細膩的(de)一面對家(jia)務活的(de)`參與，并讓寶寶承擔家(jia)長(chang)角色(se)體驗(yan)做為(wei)父母的(de)不易。獲勝(sheng)的(de)家(jia)庭累計(ji)積(ji)分(fen)參與“我(wo)是好爸爸”的(de)評(ping)選。
4、“親情(qing)對對碰(peng)”本環節(jie)開設和寶(bao)寶(bao)的游(you)戲《小腳(jiao)踩大腳(jiao)》、《騎(qi)大馬》、《蒙眼找寶(bao)寶(bao)》，加強寶(bao)寶(bao)與爸(ba)爸(ba)們的協助和默契。累計積分參與“我是(shi)好爸(ba)爸(ba)”的評(ping)選(xuan)。
5、按(an)積分評選出“我是好爸(ba)爸(ba)”獲得幼兒園(yuan)贈(zeng)送錦(jin)旗(qi)一面。寶寶和媽媽現場贈(zeng)送自(zi)作禮物給(gei)爸(ba)爸(ba)，邀請爸(ba)爸(ba)們(men)分享做(zuo)爸(ba)爸(ba)以(yi)來的感(gan)受。
6、結(jie)束(shu)部分(fen)：（延伸活動）請爸爸們(men)為自己的(de)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)寫一封信，寄托自己對孩子的(de)祝(zhu)福與期望，幼兒園代(dai)為保管，明年父親節和寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)們(men)共同分(fen)享。
父親節活動策劃方案 13
一、設計思考：
“有(you)一(yi)(yi)(yi)種記(ji)憶可以很(hen)久，有(you)一(yi)(yi)(yi)種思念可以很(hen)長，有(you)一(yi)(yi)(yi)雙(shuang)手的(de)(de)(de)(de)(de)手心(xin)特別溫(wen)暖(nuan)(nuan)，讓我(wo)們(men)(men)一(yi)(yi)(yi)生無法(fa)忘懷(huai)。”有(you)人(ren)說(shuo)(shuo)，父(fu)愛(ai)(ai)如山(shan)，大愛(ai)(ai)無言(yan)；有(you)人(ren)說(shuo)(shuo)，父(fu)親的(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)(ai)是(shi)一(yi)(yi)(yi)顆不落的(de)(de)(de)(de)(de)星星，溫(wen)暖(nuan)(nuan)幸福的(de)(de)(de)(de)(de)微(wei)笑永遠蕩漾在(zai)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)里。父(fu)親的(de)(de)(de)(de)(de)角色在(zai)孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)(de)成長道路上有(you)著不可或缺的(de)(de)(de)(de)(de)作用，在(zai)現代家庭(ting)中(zhong)(zhong)，爸(ba)爸(ba)在(zai)孩(hai)子心(xin)目中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)象是(shi)繁(fan)忙、威嚴的(de)(de)(de)(de)(de)，孩(hai)子與爸(ba)爸(ba)接觸(chu)交流的(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會也是(shi)比較(jiao)少(shao)的(de)(de)(de)(de)(de)。為此，在(zai)6月(yue)17日(ri)（星期(qi)日(ri)）父(fu)親節(jie)到來之際，我(wo)們(men)(men)開展“我(wo)愛(ai)(ai)你爸(ba)爸(ba)”的(de)(de)(de)(de)(de)主題活動，提供孩(hai)子和(he)爸(ba)爸(ba)溝通交流的(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會，增進父(fu)子、父(fu)女(nv)間的(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)情。
二、活動目標
1、愿意用簡短的語句介紹自己的爸(ba)爸(ba)，能向同伴介紹爸(ba)爸(ba)的職業(ye)。
2、理解(jie)爸爸工(gong)作的(de)辛苦，樂意大膽表達對(dui)爸爸的(de)愛。
3、欣賞散文詩，增(zeng)進(jin)父子(zi)間的親情。
三、活動準備
1、每(mei)人帶(dai)一(yi)張自(zi)己爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)的照(zhao)片。
2、事先在家(jia)里(li)將把爸(ba)爸(ba)的手(shou)印(yin)印(yin)在紙上，并沿(yan)輪廓(kuo)剪下(xia)來。觀察(cha)自(zi)己(ji)爸(ba)爸(ba)的日常生活，了(le)解爸(ba)爸(ba)的職(zhi)業。
3、散文(wen)詩《我(wo)的(de)爸爸》掛圖、磁(ci)帶(dai)。
四、活動過程
1、通過提(ti)問引出談話話題。
小(xiao)朋(peng)友，你知道父親節(jie)是(shi)(shi)哪一(yi)天(tian)嗎？（每(mei)年6月份的(de)(de)第(di)三個星期天(tian)是(shi)(shi)“父親節(jie)”。）“我(wo)們每(mei)一(yi)個人都(dou)有一(yi)個爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)，每(mei)個人的(de)(de)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)都(dou)不一(yi)樣。今天(tian)我(wo)們請小(xiao)朋(peng)友來(lai)說說你的(de)(de)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)是(shi)(shi)什么(me)樣子的(de)(de)？他是(shi)(shi)做什么(me)工作的(de)(de)？”
2、引導(dao)幼兒自(zi)由(you)交談。
將幼兒分成幾個小組(zu)或兩兩結伴(ban)，要求(qiu)幼兒拿(na)著(zhu)自己帶來的(de)照片向同伴(ban)作(zuo)介(jie)紹(shao)。在(zai)自由交談后，請個別幼兒在(zai)集(ji)體面前談自己的(de)爸爸，大膽地講出自己對爸爸的(de)認識。
3、比一比。
請幼兒將自(zi)己的小手(shou)和爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)的大(da)手(shou)（手(shou)印(yin)）比(bi)一(yi)比(bi)，說(shuo)一(yi)說(shuo)爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)的手(shou)為(wei)什么(me)這么(me)大(da)？爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)的大(da)手(shou)能干什么(me)？爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)在(zai)家(jia)還(huan)做些什么(me)事情？
4、引導幼兒欣賞散文詩《我的爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)》。
（1）配合(he)掛(gua)圖(tu)完(wan)整(zheng)欣賞(shang)一(yi)遍。
請幼(you)兒說(shuo)一說(shuo)感覺：爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)舉(ju)起(qi)(qi)寶寶，寶寶想(xiang)什(shen)(shen)么(me)(me)？坐在爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)翹起(qi)(qi)的`二郎腿上，就像坐什(shen)(shen)么(me)(me)？騎到(dao)爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)的脖子上有什(shen)(shen)么(me)(me)感覺？
（2）你(ni)喜歡(huan)(huan)你(ni)的爸(ba)爸(ba)嗎？為什么？你(ni)在(zai)家(jia)最喜歡(huan)(huan)和(he)爸(ba)爸(ba)做什么？
在(zai)幼兒(er)談話(hua)過程中，教師為(wei)幼兒(er)提供新的(de)談話(hua)經驗。如：我(wo)的(de)爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)是醫(yi)生，爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)的(de)工作很辛苦，每天都要給病人做手術，晚上還要看書、開會。我(wo)喜(xi)歡和爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)在(zai)一起整理圖書、做游(you)戲(xi)、等，還幫(bang)爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)做其他事情。我(wo)喜(xi)歡我(wo)的(de)爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)……
（3）教師小結(jie)。
我發現你(ni)們爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)的(de)本領都很大，每天上班很辛苦(ku)，并(bing)且爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)都很愛孩子，希望我們的(de)小朋(peng)(peng)友成為好孩子。父親(qin)節到了，小朋(peng)(peng)友也應(ying)該關心爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)，愛爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)。你(ni)為爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)做什(shen)么事(shi)(shi)來表(biao)現你(ni)很愛他的(de)呢？你(ni)可(ke)以為爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)做些(xie)什(shen)么事(shi)(shi)讓爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)高興？（抱抱、親(qin)親(qin)、給爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)倒水，捶(chui)背等）。
父親節活動策劃方案 14
一、活動目的：
通(tong)過本(ben)系列的活動，讓孩子們感受父(fu)母關愛自己(ji)的點(dian)點(dian)滴(di)滴(di)，感悟(wu)父(fu)母在自己(ji)成長歷程中所付出的愛，激發孩子對父(fu)母的感恩之(zhi)心，懂得用行動來回報父(fu)母。
二、活動口號：
感恩在我心，行動見真情
三、活動內容：
1、活動宣(xuan)傳：做好6月15日的國旗下講話（由廣播(bo)員(yuan)負責(ze)），廣播(bo)站利用下周四(si)五進行相關宣(xuan)傳教育。
2、上(shang)好6月15日的(de)主題班會(hui)課，可進行如下環節的(de)設(she)計：
（1）估算(suan)一(yi)筆(bi)養育帳：
經濟付出：將自己的學費(fei)(fei)(fei)、書雜費(fei)(fei)(fei)、生活費(fei)(fei)(fei)、交通費(fei)(fei)(fei)、零花錢(qian)等(deng)支出加起來，算出家長為(wei)自己的投資。
感情付(fu)出：讓學(xue)生(sheng)們(men)通(tong)過(guo)翻看(kan)舊(jiu)照片，聽父母、長輩講(jiang)述自己成長的(de)經(jing)歷。
（2）講述一件(jian)關愛事：回(hui)憶(yi)生病時、遇到煩惱時，父母(mu)是怎樣照(zhao)顧(gu)、鼓勵自己(ji)的，了解父母(mu)家長(chang)在自己(ji)成長(chang)過程(cheng)中(zhong)對自己(ji)的無(wu)私(si)付出。
（3）學唱一首(shou)感恩歌(ge)：
推薦歌曲：《童年(nian)的(de)小搖(yao)車》、《感恩的(de)心》、《父親》等。
3、利用課外閱讀課，閱讀一(yi)組親情文(wen)章。
精心選擇一組親(qin)情文章(zhang)，認真開展親(qin)情閱(yue)讀，為豐富其情感內(nei)涵，積(ji)淀(dian)其人文素養打下堅實基礎。
推薦書目：
一(yi)二年級：《愛(ai)心樹(shu)》、《愿望(wang)樹(shu)》、《猜猜我有多愛(ai)你》
三四年級：《天下(xia)父母—有一種(zhong)愛(ai)讓我們淚流滿面》、亞米契(qi)斯《愛(ai)的教(jiao)育》、張(zhang)潔《世(shi)界上最疼我的那個人(ren)去了》、周(zhou)國平《妞妞——一個父親的札記》。
4、策劃(hua)一次感恩之旅
父(fu)親(qin)節期(qi)(qi)間，恰逢端午節，每個(ge)家庭都(dou)有三天假期(qi)(qi)，這正是培養親(qin)子情感的大好(hao)時機。孩(hai)子可(ke)與媽(ma)媽(ma)或者(zhe)其他家庭成員共同策劃一(yi)次(ci)親(qin)子出(chu)行(xing)，給爸爸一(yi)個(ge)驚喜。根據家庭實(shi)際(ji)，可(ke)近(jin)距離出(chu)行(xing)（如：去(qu)人民公園(yuan)、花都(dou)湖(hu)），也(ye)可(ke)遠距離出(chu)行(xing)（如：廣州(zhou)市內(nei)的公園(yuan)），甚至可(ke)以是兩天一(yi)夜的旅行(xing)。
活動要點：
（1）所有行(xing)程可以是由孩(hai)子(zi)自己制定，然后讓媽媽或其他家庭成員(yuan)把關，也可以是大家共同策劃。要提醒孩(hai)子(zi)注(zhu)意(yi)衣食(shi)住行(xing)的(de)安(an)排(pai)，細節的(de)處理，如：需要帶哪(na)些物品、行(xing)李的(de)收拾、車輛安(an)排(pai)、提前(qian)購買門票等(deng)等(deng)，讓孩(hai)子(zi)在策劃與執行(xing)的(de)過程中體會(hui)到以往父母的(de).不易(yi)。
（2）在出行的當天，請(qing)孩子們為父親送上(shang)一(yi)份暖心(xin)小(xiao)禮物，可以是(shi)一(yi)張自制的感恩賀卡，可以是(shi)一(yi)句問(wen)候，也(ye)給(gei)爸爸捶背、洗(xi)腳、洗(xi)頭，用實際(ji)行動表達對爸爸的愛。
（3）活(huo)動期間恰逢(feng)端(duan)午(wu)節(jie)，請在出(chu)游時進行(xing)節(jie)目表演：講一(yi)講端(duan)午(wu)節(jie)的故事。
（4）周五(wu)放學前，班主任利用(yong)十分鐘左右時間進行相關安全教育(yu)。
（5）活動(dong)結束后(hou)(hou)，各班語文老師要引導孩子回憶活動(dong)過程，寫一篇(pian)日記，配上照片，用A4紙打印后(hou)(hou)，在(zai)24日上午放(fang)學前選擇最為優秀的5份上交(jiao)到謝韻菲老師處，其(qi)余的可以放(fang)在(zai)班級(ji)門口的作品欄中展示。
父親節活動策劃方案 15
一、活動目標
1、了解父(fu)親節的(de)由(you)來，能用繪畫等(deng)方式表達對爸爸的(de)情(qing)感
2、進(jin)一步萌發愛爸(ba)爸(ba)的(de)情(qing)感，樂(le)于贊(zan)美(mei)自(zi)己的(de)爸(ba)爸(ba)（重點(dian)）
3、簡單了解節日的來歷，知道其全稱(cheng)、日期和意義。
4、感受(shou)節日的歡快氣氛。
二、活動準備
PPT、繪(hui)畫(hua)紙、彩筆、爸爸的照片(pian)。
三、活動過稱
師：6月有什么節(jie)日？（父(fu)親節(jie)），你們了解爸爸嗎？
展示(shi)爸(ba)爸(ba)的照片，說(shuo)說(shuo)爸(ba)爸(ba)的愛好、年齡、工作、樣子(zi)。
說說父親節(jie)你為爸(ba)爸(ba)做了什么？
小結：爸(ba)爸(ba)有你們這(zhe)樣給他過節心里一定很開心，感覺很幸福是嗎？
今天老師(shi)帶來(lai)了(le)一本書，一本很有趣的(de)書，和爸爸有關(guan)的(de)書，想(xiang)(xiang)不想(xiang)(xiang)看？（出(chu)示PPT）
1、這就是這本書(shu)的(de)封(feng)面(mian)，這個故事叫什(shen)么名字(zi)？（我(wo)爸(ba)爸(ba)）
說的響亮一點，是(shi)的說的很自(zi)豪，為(wei)爸(ba)爸(ba)自(zi)豪。
2、這(zhe)是(shi)你(ni)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)嗎？這(zhe)是(shi)誰(shui)的(de)(de)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)？這(zhe)是(shi)一(yi)位中國爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)嗎？你(ni)從哪里看出(chu)來他不是(shi)的(de)(de)？（頭發是(shi)帶一(yi)點黃色）還從哪里看出(chu)來？（他的(de)(de).眼睛(jing)是(shi)藍色的(de)(de)）我們的(de)(de)眼睛(jing)是(shi)什么(me)顏色？（黑眼珠，我們是(shi)中國人）
3、告訴你，他(ta)確(que)實是一位外國(guo)爸爸，是一位英國(guo)大(da)畫家(jia)安(an)東(dong)尼(ni)—布朗(lang)的(de)爸爸，大(da)畫家(jia)安(an)東(dong)尼(ni)—布朗(lang)把爸爸畫在(zai)了故事(shi)書里，多有(you)趣呀！他(ta)把爸爸畫在(zai)故事(shi)書里和小朋友一起來(lai)分享關于(yu)爸爸的(de)故事(shi)。
2、我們一起看
（1）這就是(shi)我(wo)爸(ba)爸(ba)看(kan)(kan)看(kan)(kan)，你(ni)覺得這個爸(ba)爸(ba)看(kan)(kan)上去怎(zen)么(me)樣？誰來(lai)說說！誰能告訴我(wo)他(ta)(ta)的(de)(de)杯(bei)子里會是(shi)什么(me)？是(shi)茶(cha)嗎(ma)？（咖(ka)啡）我(wo)們中(zhong)國(guo)爸(ba)爸(ba)喜歡(huan)喝(he)茶(cha)，外國(guo)爸(ba)爸(ba)一般喝(he)的(de)(de)都是(shi)咖(ka)啡，你(ni)看(kan)(kan)看(kan)(kan)他(ta)(ta)穿的(de)(de)衣服，看(kan)(kan)看(kan)(kan)他(ta)(ta)的(de)(de)樣子，長(chang)的(de)(de)怎(zen)么(me)樣？你(ni)們的(de)(de)意思是(shi)這個爸(ba)爸(ba)長(chang)的(de)(de)不帥，看(kan)(kan)上去懶洋洋的(de)(de)對嗎(ma)？
（2）可是安東尼說(shuo)，這是我爸爸，他真得很棒，你們(men)相信(xin)嗎？我們(men)一(yi)起(qi)來看看
提問：誰來了？（大灰狼）大灰狼來我(wo)們家了多可(ke)怕(pa)(pa)呀，可(ke)是你看(kan)看(kan)我(wo)把爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)不怕(pa)(pa)，我(wo)爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)什么都不怕(pa)(pa)，連(lian)壞蛋大野狼都不怕(pa)(pa)，這是個怎樣的爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)呀？（勇敢(gan)）我(wo)們繼續看(kan)看(kan)他爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)還有哪些本(ben)領(ling)
（3）他可以從月亮上跳過(guo)去(qu)，月亮在哪(na)里？（天上）可是你看看我爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)敢跟月亮比高低(di)，月亮真的(de)在他腳(jiao)底下，瞧瞧我爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)厲害吧？
（4）再看看，哇！他還會走高空(kong)繩索，這個繩索可不是(shi)在(zai)地(di)球的哦，在(zai)天空(kong)，而且不會掉下(xia)來
（5）往下看，誰來(lai)說說我爸(ba)爸(ba)敢干什(shen)么？他敢跟大力士摔跤
（6）在(zai)(zai)看(kan)(kan)看(kan)(kan)安(an)東尼的(de)(de)(de)爸(ba)爸(ba)還(huan)會(hui)干什么(me)？（跑步(bu)）跑的(de)(de)(de)咋樣(yang)？對，在(zai)(zai)運動會(hui)的(de)(de)(de)比(bi)賽中(zhong)，他(ta)輕輕松松就(jiu)跑了個第一名，瞧瞧爸(ba)爸(ba)頭上有什么(me)？云彩(cai)都圍著他(ta)給他(ta)加油(you)。現(xian)在(zai)(zai)你(ni)來說(shuo)說(shuo)我(wo)爸(ba)爸(ba)，剛才我(wo)可聽到(dao)(dao)了有人說(shuo)他(ta)丑，現(xian)在(zai)(zai)你(ni)來說(shuo)說(shuo)是，看(kan)(kan)到(dao)(dao)這(zhe)里(li)(li)你(ni)來說(shuo)說(shuo)我(wo)爸(ba)爸(ba)怎(zen)么(me)樣(yang)？回(hui)顧故事（爸(ba)爸(ba)敢走(zou)~~~~）所以(yi)安(an)東尼說(shuo)的(de)(de)(de)那(nei)句話(hua)是：我(wo)爸(ba)爸(ba)，真的(de)(de)(de)很厲害！你(ni)們的(de)(de)(de)爸(ba)爸(ba)怎(zen)樣(yang)？你(ni)覺(jue)得你(ni)爸(ba)爸(ba)那(nei)里(li)(li)表現(xian)出很勇敢？原(yuan)來你(ni)們也可以(yi)自豪的(de)(de)(de)像(xiang)安(an)東尼一樣(yang)說(shuo)一句：我(wo)爸(ba)爸(ba)怎(zen)么(me)樣(yang)？我(wo)們一起完整說(shuo)：我(wo)爸(ba)爸(ba)真的(de)(de)(de)很棒
故事講(jiang)到(dao)這(zhe)，安東(dong)尼(ni)說他(ta)(ta)不講(jiang)了，他(ta)(ta)想(xiang)請你(ni)們(men)講(jiang)，你(ni)們(men)也來做個大畫家幫他(ta)(ta)講(jiang)講(jiang)你(ni)們(men)的爸爸，分發畫紙，幼兒自由創作(zuo)。
父親節活動策劃方案 16
為了(le)(le)讓幼(you)兒樂意用簡單溫暖的(de)話語介紹自己的(de)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)，加深(shen)對爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)的(de)了(le)(le)解和(he)(he)愛。通過游戲體驗親(qin)子(zi)間的(de)快樂，感受爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)的(de)力量、能干和(he)(he)偉大。
一、活動時間
xx月xx日上午9：15至10：15。
二、活動準備
事先鼓(gu)勵孩子了解自己爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)的(de)'工作(zuo)(zuo)，并(bing)準(zhun)備介紹(shao)詞(ci)；個別(bie)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)準(zhun)備自己工作(zuo)(zuo)時的(de)錄像。為爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)制作(zuo)(zuo)小(xiao)禮(li)物：我和爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)的(de)合照(zhao)。（各班(ban)事先準(zhun)備好(hao)）場地的(de)安排(pai)和布(bu)置：椅子、編(bian)制小(xiao)短繩、鼓(gu)等。提前做好(hao)家長的(de)通知工作(zuo)(zuo)，讓爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)做好(hao)時間(jian)的(de)調整和工作(zuo)(zuo)安排(pai)。主持人：xx老(lao)師等。
三、活動過程
1、開(kai)場：教師致節日賀詞
爸爸是(shi)一只(zhi)船，載(zai)著我(wo)(wo)們(men)(men)的期待和(he)夢想；爸爸是(shi)一棵樹，為我(wo)(wo)們(men)(men)遮擋(dang)風(feng)雨(yu)和(he)嚴寒；爸爸是(shi)一盞燈，給(gei)我(wo)(wo)們(men)(men)光明和(he)溫暖。在今(jin)天這個(ge)特(te)殊的節(jie)日讓我(wo)(wo)們(men)(men)一起祝愿爸爸們(men)(men)節(jie)日快樂！工作順(shun)利！越來(lai)越棒(bang)！
2、介(jie)紹我的(de)(de)好爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)：鼓勵(li)孩(hai)子牽著爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)的(de)(de)手走到臺上面對大家，聲(sheng)音響亮地(di)介(jie)紹自己的(de)(de)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)：“我的(de)(de)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)叫xxx（姓名），他在xx（工作單(dan)位）上班。他有xx本領”。
3、錄(lu)像：我的好(hao)爸(ba)爸(ba)（介紹個別(bie)爸(ba)爸(ba)工作的特(te)殊性(xing)和重(zhong)要(yao)性(xing)，對爸(ba)爸(ba)說祝賀節日的話）
4、爸(ba)爸(ba)代(dai)表(biao)1到2人作自(zi)我(wo)介紹，談談對孩(hai)子們的希望。
5、老(lao)師：誰(shui)最棒？幼兒齊(qi)：我老(lao)爸最棒！給爸爸送上(shang)擁抱和親(qin)吻(wen)。
6、歌聲送給好爸(ba)爸(ba)。
7、游(you)戲1“我最高”。玩法：孩子騎在爸(ba)爸(ba)的肩膀上，爸(ba)爸(ba)快跑前進，以(yi)接力的形式進行(xing)。（班級間競賽）
8、親子(zi)合(he)唱(chang)：爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)去哪里。
9、游戲(xi)2“抓(zhua)尾(wei)巴”。玩法：孩子(zi)褲子(zi)里夾小(xiao)尾(wei)巴，爸爸在后面(mian)追(zhui)，揪掉(diao)小(xiao)尾(wei)巴算勝利。（爸爸和(he)幼兒交換角(jiao)色進行(xing)游戲(xi)）
10、爸爸演唱：親(qin)親(qin)我的(de)寶貝。
11、我給(gei)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)送禮物。孩子們為爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)獻上(shang)自己親手制作的合照畫，對爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)說句悄悄話，如：“爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)我愛你(ni)！”“爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)你(ni)真棒！”
12、親(qin)子(zi)舞蹈(dao)：快樂在(zai)一起。
13、爸爸舉起(qi)自己的孩(hai)子(zi)，合影留念。
父親節活動策劃方案 17
一、活動目標
用完整(zheng)的語言說說在父親節我能為(wei)爸爸做(zuo)些什么：
1、重點目標：能畫出(chu)爸(ba)爸(ba)做事(shi)的樣子，增強孩子對(dui)爸(ba)爸(ba)的愛(ai)。
2、難點目標(biao)：工整(zheng)的(de)完成作品。
二、活動時間
父親節前(qian)一(yi)周6月11日——6月15日
三、活動準備
音樂、彩(cai)色(se)紙、彩(cai)筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。
四、活動方案
1、回憶心目中爸爸做(zuo)事的樣子
（1）說說自己的(de)爸(ba)爸(ba)最喜歡做什么事？
（2）爸爸在做事情的時(shi)候表情是(shi)怎(zen)樣(yang)的，動(dong)作是(shi)怎(zen)樣(yang)的？
（3）爸爸做(zuo)完(wan)事(shi)(shi)情后會(hui)做(zuo)些什么事(shi)(shi)呢？
2、父親節(jie)我送爸(ba)爸(ba)什么禮物？
3、畫畫前的(de)引(yin)導
（1）父親節快到了，我們(men)(men)畫一張爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)做(zuo)事(shi)(shi)情的(de)畫送給爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)吧(ba)。在(zai)(zai)畫畫時(shi)(shi)(shi)，我們(men)(men)小朋友一定要仔(zi)細回憶爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)在(zai)(zai)做(zuo)事(shi)(shi)時(shi)(shi)(shi)的(de)表情、動(dong)作，如爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)做(zuo)事(shi)(shi)時(shi)(shi)(shi)表情有時(shi)(shi)(shi)鄒(zou)眉(mei)頭(tou)的(de)，有時(shi)(shi)(shi)是開心的(de)。如爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)做(zuo)事(shi)(shi)時(shi)(shi)(shi)是坐在(zai)(zai)椅(yi)子上或彎著腰或站著等。
（2）要求：
a、合理的使用畫紙，把爸爸的樣子(zi)畫在畫紙，不宜過(guo)大或過(guo)小。
b、保持(chi)畫(hua)紙的干凈(jing)。
c、色彩鮮艷。
4、幼兒作(zuo)畫，教(jiao)師幫助需(xu)要幫助的幼兒。
5、作品展覽
請幼兒說說自己(ji)畫的(de)是爸(ba)爸(ba)做(zuo)什么事的(de).樣子(zi)，我喜歡爸(ba)爸(ba)做(zuo)事時的(de)什么動作增加(jia)孩子(zi)對爸(ba)爸(ba)的(de)愛。
六月(yue)，有燦爛的(de)(de)(de)陽光照(zhao)耀在我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)身(shen)上；六月(yue)，有綿(mian)綿(mian)的(de)(de)(de)細雨(yu)滋潤在我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)心(xin)底；六月(yue)，父親(qin)節翩然而(er)至。人生(sheng)中很(hen)多(duo)東西，不可能永遠地存(cun)在但是您(nin)給我(wo)(wo)的(de)(de)(de)愛卻是永恒(heng)……
父(fu)(fu)親(qin)用厚實的(de)(de)(de)(de)臂膀支撐著整個(ge)家(jia)庭；父(fu)(fu)親(qin)用親(qin)情溫暖著孩子的(de)(de)(de)(de)心靈。在這個(ge)屬于父(fu)(fu)親(qin)們(men)的(de)(de)(de)(de)日子里，讓(rang)我(wo)們(men)大聲(sheng)說出對(dui)父(fu)(fu)親(qin)的(de)(de)(de)(de)愛，祝愿世上所有的(de)(de)(de)(de)父(fu)(fu)親(qin)們(men)節日快樂！
父親節活動策劃方案 18
一、活動目標：
1、通過活動，讓幼兒初步了解中(zhong)秋節(jie)的來(lai)歷(li)，知道(dao)中(zhong)秋節(jie)是我國傳統的團(tuan)圓節(jie)。
2、體驗與同(tong)伴老師一起過(guo)節的快(kuai)樂。
二、活動準備：
場地(di)布置、制(zhi)作材料的準(zhun)備(bei)、表演節目的準(zhun)備(bei)
三、活動形式：
全園集體活動
四、活動流程：
介紹(shao)節日—園長致辭—欣賞故事(shi)—制作月餅—師(shi)生(sheng)節目表演(yan)（分(fen)享石榴(liu)）—親子分(fen)享月餅。
五、活動過程：
（一）介紹節日
向幼(you)兒(er)(er)介紹有(you)關中秋節的來歷，讓幼(you)兒(er)(er)知道農歷8月15日(ri)是中秋節。
（二）園長致辭
（三）欣賞故事
聽故(gu)事“月亮(liang)姑娘做衣裳(shang)”，了解(jie)月亮(liang)是(shi)不斷變化的`。
討論(lun)：為什(shen)么月亮姑娘的衣服(fu)總是(shi)穿不下。
（四）制作月餅
1、中(zhong)秋節吃什(shen)么？
2、老師示(shi)范(fan)做(zuo)月餅。
3、幼兒動手做(zuo)月餅。
六、師生表演
學前班—大班—中班—蒙式(shi)班
七、親子分享
人(ren)員安排(pai)：根據情況自行擬定
活動目標：
1、情(qing)感目標：在活動中(zhong)，發揮主人(ren)翁和團(tuan)隊合(he)作精神。遇到挫(cuo)折要相(xiang)(xiang)互(hu)體(ti)諒，相(xiang)(xiang)互(hu)幫助，能像(xiang)一家人(ren)一樣相(xiang)(xiang)親相(xiang)(xiang)愛。
2、能(neng)力目標：在實踐過程(cheng)中(zhong)每名幼(you)兒要體(ti)現出(chu)各自(zi)(zi)自(zi)(zi)信勇(yong)敢的一(yi)面，發揮出(chu)綠(lv)色幼(you)兒園(yuan)成員的自(zi)(zi)豪(hao)與自(zi)(zi)律，從小鍛(duan)煉身體(ti)，向大家(jia)展示(shi)我們西二幼(you)的風采。
3、知識目標(biao)：了解“植樹節的來(lai)歷(li)”、“植樹與(yu)環保”、“有關植樹節的活動”等(deng)資料，向(xiang)大自然學習，并去社區、街道向(xiang)居民和行人宣(xuan)傳。
活動準備：
1、每個級部制作(zuo)活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長(chang)”；中(zhong)班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園(yuan)”；大班“幼兒園(yuan)社(she)區齊攜(xie)手，多(duo)(duo)片綠葉多(duo)(duo)份(fen)溫(wen)馨”。
2、制作“綠化環境，美化家園”宣傳(chuan)旗(qi)。
3、大(da)班幼兒組(zu)建“小騎士護綠隊(dui)”
4、各班(ban)制作植(zhi)(zhi)樹(shu)節版宣傳(chuan)報（關于“植(zhi)(zhi)樹(shu)節的來歷(li)”、“植(zhi)(zhi)樹(shu)與環保(bao)”、“有關植(zhi)(zhi)樹(shu)節的活動”等資(zi)料）
5、澆樹種(zhong)樹用的水桶鐵鍬等植(zhi)樹工具。
6、樹苗若干。
活動過程：
（一(yi)(yi)）“種一(yi)(yi)棵(ke)小樹(shu)，綠一(yi)(yi)方(fang)凈(jing)土(tu)”植(zhi)樹(shu)節活(huo)動開始儀式(shi)
1、園長講解植樹節的來歷，宣布活動開始。
2、園林處工程師講解種(zhong)樹(shu)所需要的工具、如何種(zhong)樹(shu)。
3、社區居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。
4、為“小騎士護(hu)綠隊”揭牌，隊員從園(yuan)(yuan)長手(shou)中(zhong)接(jie)過(guo)“綠化(hua)環境，美化(hua)家(jia)園(yuan)(yuan)”宣傳旗(qi)幟，提出口號(hao)“你來，我(wo)來，大家(jia)來，共創綠色幼兒(er)園(yuan)(yuan)”，并向大家(jia)倡議：“讓我(wo)們的世界變成青青世界，從我(wo)做起，從現在做起……”。
（二）分級部開展(zhan)不同主(zhu)題的(de)植樹節活動
1、小班家園(yuan)活動主題(ti)“我(wo)和小樹同成長”
流程：給校園內(nei)的(de)樹(shu)(shu)(shu)澆水、松土、修枝——給樹(shu)(shu)(shu)掛牌，與(yu)小樹(shu)(shu)(shu)合(he)影，小樹(shu)(shu)(shu)比(bi)比(bi)高——和“樹(shu)(shu)(shu)姐姐”（扮演）做游(you)戲。
2、中班家園(yuan)活動主題“珍(zhen)愛(ai)綠色，珍(zhen)愛(ai)我們共(gong)同的家園(yuan)”
流程：在幼兒園(yuan)種(zhong)植(zhi)(zhi)(zhi)園(yuan)地，和家長(chang)一起種(zhong)植(zhi)(zhi)(zhi)小樹(shu)——掛(gua)牌(pai)合影(ying)（寫上種(zhong)植(zhi)(zhi)(zhi)人及名稱(cheng)如“愛(ai)心樹(shu)”“心愿樹(shu)”“成長(chang)樹(shu)”等）。
3、大(da)班(ban)家園(yuan)活動主(zhu)題“幼兒(er)園(yuan)社區(qu)齊攜(xie)手，多片綠葉多份溫馨”
流程：幼兒在家(jia)長護送下騎小(xiao)自行車到金色(se)新(xin)城公園給樹(shu)木(mu)掛牌——認識各種(zhong)樹(shu)木(mu)并做調查——繪畫樹(shu)木(mu)——把“小(xiao)小(xiao)綠意帶(dai)回家(jia)”開展家(jia)庭(ting)種(zhong)植活動。
父親節活動策劃方案 19
一、活動主題
以“我(wo)愛(ai)閱讀,我(wo)愛(ai)故事”為(wei)主題，倡導“家長(chang)老師引導、孩子閱讀、精彩(cai)講(jiang)述、快(kuai)樂成長(chang)”的閱讀理念。
二、活動目標
為了給孩(hai)(hai)(hai)子營造濃厚的(de)閱讀(du)氛圍，倡(chang)導(dao)全民閱讀(du)，深入師生共(gong)讀(du)，推廣親(qin)子閱讀(du)，激發兒童的(de)閱讀(du)興趣，體驗讀(du)書之樂，同時為孩(hai)(hai)(hai)子們創設一(yi)個想(xiang)講、敢講、喜歡講、有機會講并能得到(dao)積極(ji)回應(ying)的(de)環境，給孩(hai)(hai)(hai)子提供一(yi)個鍛(duan)煉與展示我的(de)舞臺，培養孩(hai)(hai)(hai)子的(de)'自信和勇氣，從而提高(gao)孩(hai)(hai)(hai)子的(de)語言表達能力，促進口語發展,提高(gao)孩(hai)(hai)(hai)子的(de)`綜合(he)素質。
三、參加人員
中(zhong)大(da)班通過班級選拔，各(ge)班選送2名小(xiao)選手參加本(ben)次活動(dong)。
四、活動時間
9月29日（各班參(can)賽人員和故事題目25日前(qian)匯總至陸老師處）。
五、活動地點
幼兒園操場
六、活動要求：
（一(yi)）內容要(yao)求(qiu)：故事題材不限(xian)，內容積極向(xiang)上、健康活潑、富有(you)兒童情趣，格(ge)調(diao)清(qing)新、明朗，有(you)一(yi)定的教育意義。
（二(er)）時間要(yao)求：每位參賽者講故事規(gui)定時間在5分鐘以內(nei)。如需配樂，磁帶、cd自備。
七、評分標準：
1.故事內(nei)容(rong)：積極(ji)向上，健(jian)康活潑(po)，富有童趣。（2分）
2.語(yu)音語(yu)調(diao)：語(yu)言清晰(xi)，標準(zhun)，聲音響亮，講(jiang)述流(liu)暢。（3分）
3.表情動作：語言生動、形象；表情豐富、富有感(gan)染力。（3分）
4.儀表臺(tai)風：著(zhu)裝整(zheng)潔，舉止大方。（1分(fen)）
5.時間(jian)(jian)要(yao)求：時間(jian)(jian)控制在5分鐘(zhong)以內。（1分）
八、獎項設置：
一等(deng)(deng)獎(jiang)3名、二(er)等(deng)(deng)獎(jiang)5名、三(san)等(deng)(deng)獎(jiang)6名
九、主持人：
父親節活動策劃方案 20
設計理念
父(fu)親(qin)的(de)(de)角色(se)在孩(hai)子(zi)的(de)(de)成長中(zhong)起著不可(ke)或缺(que)的(de)(de)作用。在現代家庭中(zhong)，父(fu)親(qin)在孩(hai)子(zi)眼中(zhong)的(de)(de)形(xing)象(xiang)是忙碌而(er)凝重的(de)(de)，孩(hai)子(zi)很少有(you)機(ji)會(hui)與(yu)父(fu)親(qin)接(jie)觸和交(jiao)流。為(wei)此，上中(zhong)路幼兒園推出(chu)了(le)“父(fu)親(qin)節(jie)快樂”活動，為(wei)孩(hai)子(zi)和父(fu)親(qin)提供(gong)了(le)溝通(tong)的(de)(de)機(ji)會(hui)，增進了(le)父(fu)子(zi)和父(fu)女(nv)之間的(de)(de)感情。
活動目的
1.讓孩子知(zhi)道六月的(de)第三個星期天是父親節，知(zhi)道爸爸的(de)'辛苦。
2.通過(guo)親子(zi)游戲提供父子(zi)交(jiao)流機會，增進父子(zi)父女(nv)感情。
要準備的活動
歌帶、彩(cai)紙(zhi)、彩(cai)筆、鼓(gu)、花、羊角(jiao)等(deng)器械，自制獎(jiang)牌。
活動過程
兒童音樂朗誦:
父(fu)愛是一(yi)縷陽光，即(ji)使(shi)在(zai)寒冷的(de)(de)(de)冬天，也讓你(ni)的(de)(de)(de)心像春天一(yi)樣溫(wen)暖；父(fu)愛是一(yi)股清(qing)泉，讓你(ni)的(de)(de)(de)情感即(ji)使(shi)被(bei)歲(sui)月的(de)(de)(de)塵埃覆(fu)蓋，也是純(chun)凈清(qing)澈的(de)(de)(de)。
父愛(ai)和母愛(ai)一樣無私，不(bu)求回報(bao)。父愛(ai)是(shi)一種(zhong)未(wei)知的無形的感(gan)情(qing)。在孩子(zi)們(men)(men)的心(xin)中，你(ni)是(shi)如此(ci)偉大和強大，你(ni)是(shi)他(ta)們(men)(men)心(xin)中最欽(qin)佩和尊敬(jing)的人，你(ni)是(shi)他(ta)們(men)(men)永遠學(xue)習的榜(bang)樣！
1.表(biao)演《感恩的心》。
2.唱《我的好(hao)爸爸》這(zhe)首(shou)歌。
3.親親爸爸，小(xiao)聲點。
4.室內(nei)父母做交(jiao)心(xin)愛(ai)卡。
5.在傳遞包裹的過程中，父母和孩子(zi)一邊(bian)聽著鼓聲，一邊(bian)撒花。鼓聲停(ting)在誰的手里，孩子(zi)們(men)說祝福或(huo)表(biao)演節(jie)目，父母簡要介紹他們(men)工作或(huo)家(jia)庭的有趣事(shi)情。
親子游戲:
1.游(you)戲規則:寶寶的(de)(de)小腳(jiao)(jiao)踩(cai)著爸爸的(de)(de)腳(jiao)(jiao)一(yi)起往(wang)前走，但是寶寶的(de)(de)腳(jiao)(jiao)不(bu)能落地。在(zai)團體比賽中第一(yi)個(ge)到達終點(dian)線的(de)(de)人獲勝。
2.游戲規(gui)則《騎大馬》:寶(bao)寶(bao)們圍(wei)著(zhu)爸(ba)爸(ba)的脖子騎，分組比賽。
3.“盲(mang)目找寶(bao)寶(bao)”:父(fu)母用毛巾蒙住眼睛，孩子站(zhan)在父(fu)母對面不能出聲，父(fu)母根據(ju)孩子的特點自(zi)己(ji)找寶(bao)寶(bao)。
父親節活動策劃方案 21
父(fu)(fu)親的(de)(de)角色在孩子成(cheng)長的(de)(de)道路上有著不(bu)可(ke)或缺的(de)(de)作用，在現代家庭(ting)中，爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)在孩子們(men)心目中的(de)(de)形象是威嚴的(de)(de)，孩子們(men)與(yu)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)交流接觸的(de)(de)機會甚(shen)少，借(jie)父(fu)(fu)親節之際，通過(guo)“父(fu)(fu)愛(ai)如山(shan)”活動(dong)，讓孩子們(men)感(gan)受父(fu)(fu)愛(ai)，感(gan)恩父(fu)(fu)親。讓父(fu)(fu)親們(men)充分展現出他們(men)力量、溫(wen)柔、細(xi)膩的(de)(de)一(yi)面，滿足(zu)父(fu)(fu)親與(yu)孩子充分嬉戲的(de)(de)愿望。
活動主題：
感恩父(fu)愛共享歡樂
活動目的：
1、讓孩(hai)子們知道6月的第3個星(xing)期天是父親節，
2、理(li)解(jie)爸(ba)爸(ba)的辛苦，讓幼(you)兒學會如何去(qu)理(li)解(jie)父親(qin)、尊敬父親(qin)、體諒關(guan)心(xin)父親(qin)，與(yu)父親(qin)和(he)諧相處從現在做起(qi)(qi)，從點滴做起(qi)(qi)，以實(shi)際的行動來回報父母。
3、通過游戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓(rang)爸(ba)爸(ba)明白自己在孩(hai)子(zi)們心目(mu)中的位(wei)置(zhi)，在繁忙的工(gong)作之(zhi)余(yu)留點時間陪伴孩(hai)子(zi)，讓(rang)孩(hai)子(zi)在成長的過程(cheng)中留下更(geng)多美好的回憶。
活動時間：
20xx年xx月xx日下午5點——6點
活動地點：
藝術(shu)幼(you)兒園小舞(wu)臺
活動策劃：
李媛、王晶
活動主持：
王晶、李媛
活動準備：
做游戲“5把藍椅子、5把紅椅子、草帽、眼鏡框、小方巾，梳子5把，視頻，伴(ban)奏樂、風車、吹泡泡”
活動流程：
“爸(ba)爸(ba)我想(xiang)對你說…”—小(xiao)班節目—游戲(xi)“爸(ba)爸(ba)為我梳(shu)辮子”—中班節目—游戲(xi)“我給爸(ba)爸(ba)換造型”—大班節目
活動(dong)內容（視頻播放開(kai)場(chang)音樂）開(kai)場(chang)詞：
王晶：在(zai)(zai)陽光燦爛的六月，在(zai)(zai)萬物的生機(ji)勃勃中，父親節來到了李媛(yuan)：今天我們相聚在(zai)(zai)一起為可愛的爸爸們慶祝(zhu)父親節這個偉大的節日
王(wang)晶：每年6月的第三個(ge)星期(qi)日就是父親節，父愛是世上(shang)最(zui)偉(wei)大而深沉的.。
李媛：羊(yang)有跪乳之(zhi)情，鴉有反哺之(zhi)義(yi)，小朋友我們(men)要(yao)懷著感(gan)恩的心，時時刻刻感(gan)謝爸爸為我們(men)的辛勤付出。
小(xiao)班(ban)(ban)表演：王晶：我(wo)(wo)們來看(kan)看(kan)小(xiao)二班(ban)(ban)小(xiao)朋友(you)是怎么樣表達對爸(ba)爸(ba)的感激之情吧！小(xiao)二班(ban)(ban)兒歌《我(wo)(wo)有(you)一個好(hao)爸(ba)爸(ba)》歌曲《我(wo)(wo)家有(you)幾口》小(xiao)一班(ban)(ban)歌曲《愛(ai)我(wo)(wo)你就親親我(wo)(wo)》《魔法爸(ba)爸(ba)》
游戲“梳辮(bian)子”（伴奏樂(le)：爸爸的雪花）：
王晶：“誰言寸(cun)草(cao)心？報得三春暉”，爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)做的飯也好吃(chi)，爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)梳的辮(bian)子(zi)也好看。今(jin)天(tian)我們來(lai)比(bi)比(bi)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)為女兒梳辮(bian)子(zi)，比(bi)比(bi)哪(na)位爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)的手最巧(qiao)！
李(li)媛：（與梳辮子(zi)游(you)戲同時進行）我們(men)每(mei)一(yi)個人(ren)(ren)都(dou)有(you)一(yi)個爸(ba)爸(ba)，每(mei)個人(ren)(ren)的(de)爸(ba)爸(ba)都(dou)有(you)不(bu)同的(de)優點(dian)。小朋友你(ni)們(men)覺(jue)得你(ni)爸(ba)爸(ba)的(de)優點(dian)是什么？請當著大(da)家(jia)的(de)面夸(kua)夸(kua)他(ta)！
王晶：好(hao)，我(wo)們一起倒數5個(ge)數，數完之后，請(qing)梳好(hao)辮子的(de)(de)女小(xiao)朋(peng)友轉身。讓我(wo)們大(da)家(jia)看看哦。看看哪位爸爸梳的(de)(de)辮子最好(hao)看，請(qing)女小(xiao)朋(peng)友照鏡(jing)子并給(gei)爸爸打分，發小(xiao)獎品。
中班節目：李媛：愛(ai)爸爸這么久，從未說出口(kou)，在感恩節這個特殊的(de)日(ri)子里，讓(rang)小朋(peng)友們大聲的(de)唱出“爸爸，我愛(ai)你”。
中二班《我(wo)的好爸爸》
“我給爸爸換造(zao)型”（伴(ban)奏樂：爸爸你(ni)在哪？）
李媛(yuan)：小(xiao)(xiao)朋友們(men)(men)(men)，父(fu)親節(jie)那天(tian)你(ni)想為(wei)(wei)爸爸做(zuo)些(xie)什么(me)？讓(rang)我們(men)(men)(men)小(xiao)(xiao)朋友也為(wei)(wei)爸爸做(zuo)些(xie)什么(me)吧。下(xia)面我們(men)(men)(men)邀請(qing)幾位(wei)爸爸臺上(shang)坐，請(qing)你(ni)們(men)(men)(men)的(de)寶(bao)(bao)貝(bei)為(wei)(wei)你(ni)們(men)(men)(men)化(hua)妝。給自己(ji)的(de)爸爸打造最(zui)帥的(de)一面哦！（王(wang)晶老(lao)師在臺下(xia)采(cai)訪爸爸們(men)(men)(men)，）好，小(xiao)(xiao)朋友們(men)(men)(men)，讓(rang)我們(men)(men)(men)倒數(shu)5個數(shu)，請(qing)化(hua)好妝的(de)爸爸轉身(shen)。請(qing)爸爸為(wei)(wei)自己(ji)的(de)寶(bao)(bao)貝(bei)打分(fen)！并頒(ban)發小(xiao)(xiao)獎品。
大(da)班節(jie)目：王晶：感激上(shang)天創造了一個父親節(jie)，讓(rang)我們大(da)家有機會獻給(gei)爸(ba)爸(ba)們最(zui)真的祝福(fu)。有請(qing)大(da)班小朋友(you)給(gei)爸(ba)爸(ba)們送上(shang)祝福(fu)。
大一班(ban)：歌曲(qu)《不再麻(ma)煩好爸(ba)爸(ba)》《爸(ba)爸(ba)好》
大二班：《不再麻煩好爸爸》
結束語（伴(ban)奏(zou)樂(le)：）：王晶：心(xin)中懷(huai)著感(gan)恩(en)，帶(dai)著一(yi)(yi)顆(ke)感(gan)恩(en)的心(xin)，時(shi)時(shi)刻刻感(gan)謝著父(fu)母(mu)(mu)的養育之恩(en)，感(gan)恩(en)不需(xu)要驚天(tian)動(dong)地。為父(fu)母(mu)(mu)做(zuo)一(yi)(yi)些力所能及(ji)的事情(qing)，在父(fu)母(mu)(mu)勞(lao)累后(hou)為他(ta)們揉(rou)揉(rou)肩，捶捶背。
李媛：我(wo)們(men)要(yao)用心(xin)去體會父(fu)母的艱(jian)辛和(he)不易(yi)，為了(le)我(wo)們(men)他們(men)多么(me)辛苦。用心(xin)去傾(qing)聽(ting)父(fu)母的煩惱，讓(rang)父(fu)母減(jian)少點壓力(li)。心(xin)懷感(gan)恩，感(gan)謝父(fu)母養育之恩，心(xin)懷祝福，祝福父(fu)母，天(tian)天(tian)快(kuai)樂，天(tian)天(tian)幸福。
大(da)班(ban)幼兒：爸(ba)爸(ba)，你(ni)們辛苦了！（鞠躬）
父親節活動策劃方案 22
活動目的：
1、讓孩(hai)子知(zhi)道6月份第三個(ge)星期天是父親節，理(li)解爸爸的(de)工作辛苦。
2、通過(guo)親子活(huo)動增進父子間的感情(qing)，讓爸(ba)爸(ba)明(ming)白自己在(zai)(zai)孩(hai)子心(xin)目(mu)中的位置，在(zai)(zai)繁忙的工作(zuo)之余(yu)多留點時間陪孩(hai)子。
3、愿(yuan)意(yi)積(ji)極(ji)參加活動，感受節日的(de)快樂。
4、了解節日的(de)來(lai)歷，知道節日的(de)`日子及習俗，樂于參(can)與節日的(de)活動(dong)。
活動準備：
小鼓、毽子、梳(shu)子、獎狀(zhuang)、禮物(wu)、幼兒手工作品
活動時間：
6月15日(ri)下午4點(dian)30分
活動流程：
一、幼兒迎接(jie)自己爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)進活動室，倒一杯水給(gei)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)喝，并送(song)上手工(gong)作品——扇子，說一句甜甜的話：爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)，您辛苦了!
二、教師(shi)引語：首(shou)先感謝各位(wei)家長的(de)到來，
每(mei)年6月份的(de)第三(san)個(ge)星期天(tian)(tian)是(shi)(shi)“父親(qin)(qin)(qin)(qin)節(jie)”。以往，我(wo)(wo)們(men)總是(shi)(shi)過三(san)八婦女節(jie)、母親(qin)(qin)(qin)(qin)節(jie)，唱的(de)歌也總是(shi)(shi)“世上只有媽(ma)媽(ma)好(hao)!”父親(qin)(qin)(qin)(qin)——被我(wo)(wo)們(men)遺忘了嗎?其(qi)實(shi)，父親(qin)(qin)(qin)(qin)也有其(qi)溫柔(rou)的(de)一面，父親(qin)(qin)(qin)(qin)也有著與子(zi)女嬉戲(xi)的(de)渴望(wang)。針對這種情況，我(wo)(wo)們(men)在父親(qin)(qin)(qin)(qin)節(jie)到來之(zhi)際邀請爸爸們(men)來參加(jia)“大(da)力士爸爸”的(de)親(qin)(qin)(qin)(qin)子(zi)活(huo)動。今天(tian)(tian)的(de)活(huo)動主要(yao)以親(qin)(qin)(qin)(qin)子(zi)游戲(xi)為主，現(xian)在開始(shi)第一個(ge)親(qin)(qin)(qin)(qin)子(zi)游戲(xi)。
三(san)、親子游戲(xi)環(huan)節
1、梳頭(tou)玩法(fa)：每組請三到四名長發的女(nv)孩子和爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)，請爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)為(wei)女(nv)兒(er)梳頭(tou)扎辮子，要(yao)求梳得光滑干(gan)凈，扎牢就行。
2、袋(dai)鼠玩法：每組請幼兒三到四(si)名男(nan)孩(hai)子面對家(jia)長，雙(shuang)手(shou)抱住家(jia)長的脖子，雙(shuang)腿勾住家(jia)長的腰。家(jia)長雙(shuang)手(shou)不能碰幼兒，快(kuai)速(su)跑到對面終點，速(su)度最快(kuai)者為勝利。
3、我給(gei)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)穿鞋子(zi)玩(wan)法：每組請(qing)10名爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)和(he)幼兒(er)參加，首(shou)先(xian)讓(rang)幼兒(er)認(ren)識爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)的(de)鞋子(zi)，然(ran)后(hou)讓(rang)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)將鞋子(zi)脫下后(hou)放入(ru)圓圈內(nei)，老師將鞋子(zi)打亂，游戲開(kai)始，幼兒(er)從(cong)圓圈內(nei)找出自己爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)的(de)鞋子(zi)，并幫爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)穿好，先(xian)穿好的(de)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)站起來(lai)示意為勝利者(zhe)。
4、擊鼓(gu)傳花(hua)玩法：鼓(gu)聲停(ting)，花(hua)傳到誰手里(li)，幼兒說一(yi)句(ju)祝福的(de)話或表演(yan)一(yi)個節目，爸爸介(jie)紹自己的(de)工作說一(yi)件家里(li)的(de)趣事。
四、結束部分
音樂響(xiang)起(qi)，幼兒親自為爸爸頒獎。全體合影(ying)留念。
師小結：
在繁忙的工作之余多留(liu)點時間陪孩子，讓(rang)孩子在成長的過(guo)程中(zhong)留(liu)下(xia)更(geng)美(mei)好的回憶。
人員安排：
略
教學反思：
通過這次父親節活動，給幼兒(er)上了(le)人生(sheng)的一堂課，還讓幼兒(er)了(le)解(jie)到母愛如(ru)海，父愛如(ru)山。能使幼兒(er)更加珍惜家(jia)人對自己的愛，并自己去嘗試愛家(jia)人，跟家(jia)人幸福快樂(le)的生(sheng)活在(zai)一起。
【父親節活動策劃方案】相關文(wen)章：
父親節活動策劃方案05-09
【薦】父親節活動策劃方案05-09
父親節活動策劃方案【熱門】05-09
【熱】父親節活動策劃方案05-10
父親節活動策劃方案【薦】05-10
【精】父親節活動策劃方案05-10
父親節活動策劃方案【熱】05-10
【熱門】父親節活動策劃方案05-10
【推薦】父親節活動策劃方案05-10
父親節活動策劃方案【精】05-10