個人年度(du)工作計劃及目標

　　時間過得可(ke)真快，從來(lai)都不等(deng)人，成績已屬于過去(qu)，新一輪的工作(zuo)即將來(lai)臨，做好計劃，讓自己成為更有(you)競爭力(li)的人吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下(xia)是(shi)小編整(zheng)理的個人年(nian)度工作(zuo)計劃及目標，僅供參(can)考，大家一起來(lai)看看吧。

個人年度工作計劃及目標1

　　深入學(xue)(xue)(xue)(xue)生，及(ji)(ji)時發現學(xue)(xue)(xue)(xue)生中存在(zai)不同程度心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)健康問(wen)題(ti)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生，配合心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)咨詢室開展好(hao)咨詢和引導工作。加強對特(te)(te)殊群體(ti)和特(te)(te)殊個體(ti)的(de)(de)關(guan)愛，幫助他(ta)們解決實際困難。要突出抓好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)困難學(xue)(xue)(xue)(xue)生、經濟(ji)困難學(xue)(xue)(xue)(xue)生、心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)問(wen)題(ti)學(xue)(xue)(xue)(xue)生等(deng)特(te)(te)殊群體(ti)的(de)(de)教育(yu)(yu)(yu)管(guan)理(li)(li)，對他(ta)們的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、生活和思想給予更多的(de)(de)關(guan)心(xin)(xin)(xin)，幫助他(ta)們完成大學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)業。努(nu)力拓(tuo)展心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)健康教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)內(nei)容和形(xing)式。要將心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)健康教育(yu)(yu)(yu)與學(xue)(xue)(xue)(xue)生思想政治教育(yu)(yu)(yu)有機地結合起來，運用(yong)課堂(tang)教學(xue)(xue)(xue)(xue)進行心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)健康知(zhi)識(shi)普及(ji)(ji)，加強對班(ban)級心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)委員的(de)(de)管(guan)理(li)(li)，緊(jin)密圍繞學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、交往、戀愛、生活、適應等(deng)問(wen)題(ti)，拓(tuo)展心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)健康教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)內(nei)容和形(xing)式。

　　一、教學工作

　　1、認真做(zuo)好本期(qi)開學(xue)工(gong)作。本期(qi)共有x個班的應用(yong)數學(xue)教(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)作，全部(bu)為(wei)資源系的課(ke)，為(wei)確保全期(qi)教(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)作科學(xue)合理，期(qi)初將集中精力備課(ke)，制定好各個班的教(jiao)(jiao)學(xue)計劃及教(jiao)(jiao)學(xue)進(jin)度，保證順利完成教(jiao)(jiao)學(xue)任(ren)務。

　　2、認(ren)真(zhen)配合系(xi)部、教(jiao)務(wu)處(chu)做好開學后補考工作。

　　3、研究學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)情，因(yin)材施教，確保(bao)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量。因(yin)為絕大多數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)基礎薄弱，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習習慣及(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習自覺性(xing)欠佳。因(yin)此，教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過(guo)程中，應(ying)著重加強(qiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)法指導及(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習能力的培(pei)養，在(zai)新知(zhi)識(shi)傳授(shou)過(guo)程中根據學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生知(zhi)識(shi)基礎有針對性(xing)地補充舊(jiu)知(zhi)識(shi)的復習準備，做(zuo)到因(yin)材施教。認真做(zuo)好備課、課堂、作(zuo)業三(san)個重點環節的工作(zuo)，確保(bao)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)效果。

　　4、繼續(xu)加強教(jiao)學軟(ruan)件(jian)的(de)(de)建(jian)設(she)(she)。在已有(you)的(de)(de)電子(zi)教(jiao)案及(ji)電子(zi)課(ke)件(jian)基礎上進(jin)一步(bu)豐富和完(wan)善教(jiao)學軟(ruan)件(jian)資源(yuan)，實現(xian)資源(yuan)共享(xiang)。根(gen)據教(jiao)材的(de)(de)改(gai)編(bian)新(xin)要求(qiu)，進(jin)一步(bu)加強和完(wan)善試題庫建(jian)設(she)(she)。

　　二、教研工作

　　1、堅持政(zheng)治學習。通(tong)過(guo)政(zheng)治學習，不斷提高政(zheng)治思想覺(jue)悟及(ji)師德修養。

　　2、堅持業(ye)(ye)務學(xue)(xue)習。通(tong)過業(ye)(ye)務學(xue)(xue)習，不斷提高(gao)(gao)業(ye)(ye)務素(su)質和教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)水(shui)平，從而不斷提高(gao)(gao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量。主要從以(yi)下幾方面進行：

　　（1）經常聽老(lao)教師的課，本期計劃至少聽x課。有(you)(you)針對性地選擇教學中的難(nan)點內容(rong)作為(wei)課題進行互(hu)評互(hu)議，通(tong)過集體交流探求新穎有(you)(you)效的`教學方法，努力提高課堂教學質量。

　　（2）加強數(shu)學(xue)(xue)應用性研(yan)究。以(yi)高等數(shu)學(xue)(xue)教(jiao)學(xue)(xue)研(yan)究為主(zhu)，主(zhu)動加強與專業(ye)教(jiao)師的溝(gou)通，了解(jie)專業(ye)課教(jiao)學(xue)(xue)情況(kuang)，加強數(shu)學(xue)(xue)在專業(ye)學(xue)(xue)習(xi)中和(he)專業(ye)實際中的實用性研(yan)究，從而加強數(shu)學(xue)(xue)與專業(ye)的融合，充分發揮數(shu)學(xue)(xue)學(xue)(xue)科的工(gong)具作用，同時(shi)也通過這一教(jiao)學(xue)(xue)過程(cheng)滲透(tou)數(shu)學(xue)(xue)思想和(he)方(fang)法，提高學(xue)(xue)生整體素質。

　　（3）組織好(hao)數(shu)學(xue)老師編寫(xie)好(hao)《應(ying)用數(shu)學(xue)》教材第二版并出版。

　　（4）加(jia)強教法(fa)研究，堅持參加(jia)集(ji)體(ti)備課活(huo)動(dong)，通過說課等形式(shi)，不斷探索新的教學(xue)方法(fa)，并結合實(shi)踐進行(xing)總(zong)結和評價(jia)。

　　（5）加強空間建(jian)設(she)，按照(zhao)假期的培(pei)訓，完成表(biao)格化教學(xue)；努力(li)做好科研工作，進(jin)一步提高自身的專業(ye)水平。

　　（6）加(jia)強和(he)(he)任課(ke)老師的交流(liu)，共同改進(jin)和(he)(he)提高教學教改工(gong)作。

　　（7）五月上旬安排好(hao)下學期選修課的報(bao)名及任課老師(shi)。

個人年度工作計劃及目標2

　　新的一年(nian)，把“優質護理(li)”，把“以病人為(wei)中心”的護理(li)理(li)念(nian)融入(ru)實際具體的工作(zuo)(zuo)細節中，轉變(bian)護理(li)觀念(nian)，加強自身護理(li)理(li)論操作(zuo)(zuo)技能的提升(sheng)，提高服務質量，力求在護士長(chang)的領導下，立(li)足(zu)本職，為(wei)患者(zhe)提供無間隙(xi)全(quan)程(cheng)的護理(li)。現將工作(zuo)(zuo)計劃如下：

　　1、深化(hua)轉(zhuan)變護(hu)(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)觀念(nian)，在14年基礎(chu)上，更(geng)加(jia)(jia)(jia)深入(ru)開展(zhan)整體責(ze)(ze)任制護(hu)(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)。提高服務(wu)質量，續加(jia)(jia)(jia)強醫(yi)德醫(yi)風建設(she)，增強工作(zuo)責(ze)(ze)任心。作(zuo)為責(ze)(ze)任組(zu)長(chang)，加(jia)(jia)(jia)強責(ze)(ze)任護(hu)(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)分工，組(zu)織(zhi)協調(diao)本(ben)組(zu)工作(zuo)，切實(shi)(shi)落(luo)(luo)實(shi)(shi)扁平化(hua)護(hu)(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)，能級對(dui)應(ying)，責(ze)(ze)任到(dao)人(ren)，帶領本(ben)組(zu)組(zu)員對(dui)病(bing)區患者實(shi)(shi)施全(quan)(quan)程無間(jian)隙系(xi)統護(hu)(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)。加(jia)(jia)(jia)強落(luo)(luo)實(shi)(shi)“優質護(hu)(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)服務(wu)”，全(quan)(quan)面加(jia)(jia)(jia)強臨(lin)床護(hu)(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)工作(zuo)，強化(hua)基礎(chu)護(hu)(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)，改善(shan)護(hu)(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)服務(wu)。

　　2、護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)是護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li)管理(li)(li)(li)(li)的重點，保證護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)，杜絕嚴(yan)(yan)重差錯及(ji)事故(gu)的發(fa)生。嚴(yan)(yan)格要(yao)求自(zi)身，強化護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)意識(shi)。嚴(yan)(yan)格落(luo)實(shi)(shi)護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li)技術操作規程(cheng)、流程(cheng)，嚴(yan)(yan)格按照三甲(jia)標準實(shi)(shi)施全(quan)(quan)(quan)程(cheng)護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li)。對本組低年(nian)資護(hu)(hu)(hu)士以及(ji)有思想情緒的護(hu)(hu)(hu)士加強管理(li)(li)(li)(li)，做到重點交待、重點督促。切(qie)實(shi)(shi)做好護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)工作，減(jian)少醫(yi)療(liao)糾紛和醫(yi)療(liao)事故(gu)隱患(huan)及(ji)患(huan)者的不(bu)良投訴。自(zi)身努力加強急危重病(bing)人(ren)(ren)、臥床病(bing)人(ren)(ren)的護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li)，協作護(hu)(hu)(hu)士長(chang)不(bu)定期的進行護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)隱患(huan)檢查，發(fa)現(xian)問題，解(jie)決問題，并從自(zi)身原因進行分(fen)析，分(fen)析事故(gu)發(fa)生的原因，吸(xi)取深刻的教(jiao)訓，提出防范(fan)與改進措施。

　　3、努力(li)加強護(hu)理(li)(li)(li)理(li)(li)(li)論知識及護(hu)理(li)(li)(li)操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)技(ji)能的(de)(de)學習。自身嚴格要求，不斷(duan)深化細化學習消化專業護(hu)理(li)(li)(li)理(li)(li)(li)論知識，更新知識面，提高層次(ci)。希(xi)望在護(hu)士長(chang)的(de)(de)帶領幫扶下，加強護(hu)理(li)(li)(li)搶救操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)技(ji)能的(de)(de)學習鍛(duan)煉(lian)，更好的(de)(de)'掌握中心靜脈壓測定，人工(gong)氣道，呼(hu)吸機應用等(deng)等(deng)的(de)(de)護(hu)理(li)(li)(li)操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)技(ji)能。并且完成護(hu)理(li)(li)(li)部科室要求的(de)(de)操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)技(ji)能考核。在實(shi)際工(gong)作(zuo)(zuo)中，與低年資(zi)護(hu)士一起(qi)學習進(jin)步，為患者(zhe)更好的(de)(de)服(fu)務(wu)。

　　4、積(ji)極參與院內院外(wai)的(de)各(ge)項培訓(xun)，繼(ji)續(xu)教育學習(xi)，望有(you)機會參與消化專(zhuan)業護(hu)理專(zhuan)科(ke)知識的(de)培訓(xun)，更好的(de)掌握內鏡下(xia)各(ge)種手術的(de)術前術后(hou)護(hu)理。

　　5、作(zuo)為本科室帶教(jiao)組(zu)長，已擬定(ding)好書面帶教(jiao)計劃，努力(li)做好護生實(shi)習期(qi)間的帶教(jiao)及(ji)管理(li)工作(zuo)，保證護生安(an)全，不斷加強(qiang)護生護理(li)理(li)論知識及(ji)操作(zuo)技能(neng)的學(xue)習，不斷提(ti)高(gao)動(dong)手(shou)能(neng)力(li)及(ji)獨立思考并解決問題(ti)的能(neng)力(li)，共同學(xue)習，一(yi)起成(cheng)長。

　　6、作為本科室(shi)品管圈組(zu)長，在輔(fu)導(dao)員劉護士(shi)長的領導(dao)下，在14年基礎(chu)上，努力提高(gao)自己(ji)組(zu)長的組(zu)織協調能(neng)力，努力提高(gao)全體(ti)圈員品管圈知識(shi)的普及(ji)，以及(ji)參與的積(ji)極性和創新意(yi)識(shi)，不(bu)斷(duan)解決臨床護理工作中出(chu)現的問(wen)題，把護理質量不(bu)斷(duan)提升。

　　7、爭取(qu)完成3篇(pian)論文撰寫。

　　把握三(san)甲(jia)復(fu)審(shen)契機，在護士長領導下，配合(he)領導工作，不斷(duan)提(ti)高自(zi)己，不斷(duan)提(ti)高責任1組護理團隊護理質量(liang)，為(wei)患(huan)者提(ti)供滿意護理服務，為(wei)科室爭創(chuang)效益，為(wei)醫院三(san)甲(jia)復(fu)審(shen)順利通(tong)過(guo)盡(jin)自(zi)己一份(fen)力(li)量(liang)。

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