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貧困工作總結

時間：2022-12-12 13:01:26 工作總結我要投稿

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貧困工作總結

　　總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不妨讓我們認真地完成總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家收集的貧困工作總結，希望能夠幫助到大家。

貧困工作總結

貧困工作總結1

　　20xx年，鎮按照縣委、縣政府的總體要求，在縣委組織部、縣扶貧移民局和縣直機關工委的具體指導下，以帶領貧困村群眾脫貧致富為總目標，深入開展干部駐村幫扶工作，通過加強組織領導、明確工作目標、強化監督考核等有效措施，全面推進3個貧困村的扶貧工作整體推進，取得了顯著成效。現將20xx年度我鎮貧困村干部駐村幫扶工作總結如下：

　　一、基本情況

　　我鎮通過省級審定并納入全國扶貧信息網絡系統的建檔立卡貧困村有3個，分別為建新村、村和村，共有貧困戶871戶，1900多人。

　　二、主要做法

　　1.加強組織領導。堅決貫徹落實市委市政府、縣委縣政府對干部駐村幫扶工作的意見和有關文件精神，制定工作計劃，組織和動員全體鎮村干部獻計獻策，齊心協力把駐村幫扶工作做好。鎮黨委成立了以黨委書記任組長，黨委副書記為副組長，全體黨委班子成員為組員的專項工作領導小組，負責統籌規劃3個貧困村的干部駐村幫扶工作，同時成立了以包片領導為組長，市縣下派駐村幫扶干部和鎮派駐村干部為組員的駐村幫扶工作組，負責具體指導3個貧困村的扶貧工作，并為每個貧困村配備了一名駐村農業科技人員指導具體的增產增收工作。

　　2.明確工作目標。一是以產業發展為主、精準幫扶為輔，立足貧困村實際，動員群眾自力更生，協調有關部門落實資金，爭取幫扶項目，幫助農民增產增收。二是細化助農增收工作措施，主要包括：組織動員群眾參與技能培訓，拓寬就業渠道，開展勞務輸出，拓展群眾經濟收入渠道，幫助培育致富帶頭人。三是完善輔助措施，重點包括解決好社會治安綜合治理、村容村貌改變等工作，使村民的致富能力明顯增強，生產生活條件得到改善，形成家庭和睦、民風淳樸、互助合作、穩定和諧的良好社會氛圍。

　　3.強化監督考核。為切實抓好干部駐村幫扶工作，鎮黨委專門制發了駐村幫扶干部管理考核辦法，與駐村幫扶干部和其聯系村簽訂了責任書，明確要求：聯系村必須具備簽到冊，做好出勤情況記錄，每月上報接受檢查；駐村幫扶干部必須具備“民情日記本”，記錄重點工作，每月匯報一次工作情況，每季度上交一份階段性工作總結；鎮黨委成立由黨委副書記任組長的監督管理小組，每月必須對駐村幫扶干部的出勤和工作情況進行一次督查或暗訪，督查或暗訪情況作為年終考核的重要依據。

　　三、主要成效

　　1.提高了政策宣傳力度。積極宣傳黨和國家各項扶貧工作政策，幫助群眾轉變觀念、增強發展意識，積極組織動員群眾加快發展，脫貧致富。在各貧困村內設立宣傳欄、閱報欄、政務公告欄及時傳達黨的聲音，幫助群眾黨的相關政策。通過展板、宣傳語等方式，強化文化陣地建設，營造濃厚的文化氛圍，增強了群眾感恩意識。

　　2.制定了產業發展計劃。鎮黨委結合貧困村實際情況，充分利用現有資源，科學制定產業發展計劃：一是計劃以太陽湖農業發展公司為依托，為3個貧困村建立核桃種植專業合作社，并通過發放優質樹苗、實施跟蹤指導等方式提高產量；二是因地制宜分村制定產業發展規劃，在上級聯系部門和鎮黨委的指導下，3個貧困村分別制定了3至5年產業發展規劃，特別強調符合實際、科學可行，為3個貧困村長遠發展打下了扎實基礎。

　　3.積極爭取上級幫扶支持。針對3個貧困村不同的實際困難，協助了村兩委做好項目立項工作，積極爭取上級部門支持，主要包括：市軍分區免費為建新村發放優質樹苗200多株；市糧食局解決了村兩名貧困大學生無錢讀大學的問題；縣紀委為村多方爭取資金，建成水泥路7.8公里，基本實現了村組水泥路全覆蓋；縣衛計局積極協調救災扶貧物質，為3個貧困村發放應急生活包50套；縣工商局對成規模的養魚戶每戶補助了1000元錢，并聯系了相關部門開展技能培訓。

　　四、問題建議

　　我鎮還需加強在探索長效幫扶機制上的力度，才能真正使幫扶工作由輸血型向造血型轉變，增強貧困村經濟發展后勁。同時希望上級部門加大對我鎮貧困村的政策、資金、技術等扶持力度，早日促進貧困群眾脫貧致富奔向小康。

　　20xx年，鎮黨委、政府將繼續按照縣委、縣政府扶貧工作的具體要求，堅持抓好干部駐村幫扶工作，利用召開村組黨員干部會議，群眾座談討論、入戶走訪等形式，及時找準和發現問題，收集民意和掌握干部群眾發展意見，找準工作突破口，將扶貧幫扶工作推上新臺階，確保20xx年3個貧困村全部脫貧。

貧困工作總結2

　　做好貧困生的資助工作是實踐教育科學發展的重要體現，是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。20xx學年度，在上級組織正確領導和關心指導下，我校高度重視貧困生助學工作，統一部署，認真貫徹上級的相關文件精神，全面落實黨和國家的“二免一補”政策，緊緊圍繞貧困生助學工作的目標，加大了對貧困學生的資助力度，做到了不讓一名學生因為家庭貧困而影響學習。現將20xx學年度我校貧困生資助工作情況總結如下：一、領導重視，認識到位。

　　我校成立了成立了貧困住宿生工作領導小組：組長：蔡建榮副組長：孫志軍

　　成員：黃大勇、崔陽敏、劉必林、羅衛東、周文、唐敦軍、蹇斯兵辦公室主任：殷美林

　　該工作小組深入檢查貧困生工作落實情況，形成了主要領導親自抓，分管領導重點抓，其他部門協助抓，相關部門配合抓的工作格局。二、操作規范，程序到位。

　　貧困住宿生資助工作是社會關注的熱點。對助學金的發放，我們嚴格按制度辦事，經過申請、評選、公示、審核確定等幾個階段，接受監督，確保有限的資金發放到最需要的貧困學生手中，我校重點把握了以下環節：

　　（一）是嚴把對象確定關。嚴格遵守《方案》要求，按照貧困扶貧工作的貧困標準界定，并有班級、年組領導以及學校三層審核制對受助學生發表意見。

　　（二）是嚴把資助條件關。為了規范管理，確保資助對象絕對貧困，明確規定了申報貧困生的范圍、對象、基本條件和貧困生家庭界定標準，切實保證了孤兒優先、殘疾優先、單親貧困家庭子女優先、因突發事件導致的家庭貧困的子女優先和絕對貧困家庭子女優先。

　　（三）是嚴把公示公告關。我校把資助政策進行公示，而且把享受資助的名額、對象進行公示，并把受助學生名單打印成冊。做到了政策公開，條件公開、名額公開、對象公開，同時接受同學和家長的監督。

　　（四）是嚴把資金管理關。我校嚴格遵守《方案》要求，受助貧困生、學生家長、班主任一律實行簽字確認，做到了層層審核，層層把關，層層監督，確保資金如實、如數下發到每名學生和家長手中。三、督導檢查，及時到位。

　　學校相關部門認真履行職責，工作落實，督辦檢查，務求實效，指導工作，及時到位。對于“補助”工作中出現的問題，及時發現，及時糾正；對于違反者，堅決一查到底，一追到底，決不姑息。四、強化責任，措施到位。

　　為了體現“公平、公正、公開”的原則。學校派專人參加各年組的評審過程，復核住宿學生及其家長，并對評審過程的公正性、合理性進行監督，有效地保證了貧困住宿生資助工作健康發展。救助經費，全部兌現。

　　經過一年的努力，我們取得了一定的成效，全校共有304人得到了資助，其中中學生187人，小學生117人。但要想長期做好這項工作卻是任重而道遠，今后，我們要注意加強以下幾方面工作：

　　1、進一步加強對貧困學生資助的宣傳工作。

　　2、進一步做好貧困學生檔案資料的更新工作。

　　3、進一步加強對貧困學生的心理輔導工作。

貧困工作總結3

　　一、前期施工準備階段之地質勘查

　　仔細研究《巖土工程勘察報告》，包括土層分布、含水分布（滯水、淺水或是承壓水），對于基坑支護和土方開挖方案極有針對性。

　　二、前期施工準備階段之文物勘察

　　施工單位入場后（開工前），建設單位（或委托施工單位）通知文物勘探單位勘測，發現文物后，原則上層層上報，保護好現場，停止施工。

　　三、前期施工準備階段之支護方案

　　開工前編制《施工組織設計》、《專項施工方案》、危險性較大工程由施工單位組織專家論證。

　　四、前期施工準備階段之工程測量定位

　　建筑物定位參加人員：城市規劃部門（下屬測量隊）、施工單位測量員；根據《建筑規劃定位圖》進行定位，最后在現場至少形成4個定位樁。放線工具為“全站儀、高級經緯儀、GPS衛星定位”。

　　五、前期施工準備階段之臨水臨電報批

　　建設單位取得《施工許可證》之后，建設單位（或委托施工單位）拿許可證到電力公司、水利公司辦理臨時審批手續。

　　六、前期施工準備階段之三通一平

　　三通：水通、路通、電通，隨著現場辦公信息化，增加了通訊、通網、通郵、通氣等。

　　一平：場地平整。建設單位交付施工單位的場地一般為平整過的，施工前確定現場標高，開挖標高一般為±0或圖紙設計標高，多余開挖土方，做好《洽商單》。

　　七、前期施工準備階段之施工部署

　　《施工總體部署》按照“先地下后地上，先土建后安裝，先結構后裝飾”的施工原則，加強施工過程動態管理，合理安排勞動力和施工機械設備的投入，在確保每道工序的工程質量與安全的前提下，立足搶時間，爭速度，科學的組織交叉施工。嚴格勞動紀律，嚴肅施工調度命令，“縱向到底，橫向到邊”，全面實施質量、安全、進度、計劃管理。嚴格控制關鍵工序的施工工期，確保按期優質高效的完成工程施工任務。

　　施工部署

　　根據《施工合同》要求，合理進行工期安排，科學地組織施工，分階段進行工期控制。以高層為例，合同工期為300天，地基基礎多少天完成，主體施工、裝飾、水電、竣工驗收定在哪一天。確定里程碑事件土方開挖完成、基礎底板完成、出±0以及每5層或10層等為里程碑事件。

　　在總體安排上，粗裝修及維護結構提前插入施工。交叉作業，充分離用時間和空間。以28層為例，施工至10層或15層時，從地下或首層開始插入粗裝和維護（開工前與建設單位和監理單位約定好分段驗收）。

　　配套項目不得占用工期，應及早安排，做到主次結合，相互銜接。主體完成之前，配套工程完工。

　　由于工程中結構、給排水、電氣采暖等專業交叉施工，應合理安排專業施工程序。解決各專業和各專業工種在時間上的搭接施工，對縮短工期、提高施工質量、保證安全生產十分重要。

　　電氣專業施工程序在整體安排下，原則上“先配合土建預埋，后設備安裝和預埋管線同步進行。”

　　時間部署

　　根據工程實際情況，主體施工時無法避開雨季，唯一的辦法既是確保雨季施工的各種措施到位，盡量避開在大雨中澆筑混凝土。尤其夜間施工混個凝土澆筑存在“擾民問題”，隨之而來的既是“民擾問題”，要慎重處理。

　　按照均衡施工來安排每天澆筑量，做到每個工種每天都有工作面，避免出現窩工現象。

　　空間部署

　　為了充分利用空間和時間，有節奏均衡的進行施工，確保按照總控計劃進行實施，在主體結構與二次結構和裝飾工程以及專業安裝各分項的安排上采用“立體交叉”的方法進行施工。滿足上部進行結構施工，下部進行二次圍護結構的施工和安裝、裝修的插入，與結構驗收相配合。

　　資源部署

　　隨著人工費越來越高，原則上盡量提高機械化施工水平，設備的投入量詳見《機具設備需用計劃表》，包括垂直運輸、塔吊、物料提升機、外用電梯、泵送混凝土等。混凝土采用泵送技術結合布料桿進行布料施工；直徑20mm以上的鋼筋采用直螺紋連接技術；模板多采用木模板，在勞動力投入上，按工作量和工期進行投入，不同的施工階段進行合理調整。

　　八、前期施工準備階段之工地圍欄及大門

　　現場圍擋，實行“封閉式”管理，城區主要施工路段高以上，其他路段高以上。

　　主入口處設置大門，高度與圍擋相適應（考慮消防車、混凝土罐車、渣土車、吊車等大型設備），寬度不宜小于5米。大門內設置門衛室，其內張貼門衛制度，人員及車輛出入登記表。大門外側應當在圍墻醒目處懸掛“五牌一圖”，即：“工程概況牌、管理人員名單及監督電話牌、消防保衛（防火責任）牌、安全生產牌、文明施工和環境保護牌和施工現場平面圖“。根據單位宣傳需要可適當增加。

　　辦公區、生活區盡量采用永久性建筑物或現有設施為施工服務，降低施工設施造價費用，盡量采用裝配式施工設施，提高安裝速度，一般多采用活動板房。

　　九、前期施工準備階段之培訓及圖紙會審

　　開工前項目培訓

　　培訓的目的是為了提高項目部參建員工的綜合業務素質和管理水平，有必要在項目開工前對員工進行培訓。

　　培訓的內容包括開工前把鋼筋、模板、混凝土等的施工內容和要求，以及文明施工等。

　　培訓是以規范為基礎，以現場使用為目的來培訓，一般由項目總工組織。圖紙會審

　　圖紙會審是指工程各參建單位（建設單位、監理單位、施工單位）在收到設計院施工圖設計文件之后，對圖紙進行全面細致的熟悉，審查出《施工圖》中存在的問題及不合理情況，并提交設計院處理的一項活動，以施工單位為主。

　　圖紙會審由建設單位組織并記錄（一般為施工單位），通過圖紙會審可以使各參建單位熟悉設計圖紙，領會設計意圖，掌握工程特點及難點。找出需要解決的設計難題，并擬定解決方案。例如大體積混凝土施工、深基坑支護專項方案。從而將設計缺陷消滅在施工之前。

　　技術規范和質量標準及專項施工方案

　　組織有關技術人員學習國家級、地方級有關技術、質量管理規范和強制性標準，并加以嚴格執行。及時收集、整理工程有關技術資料。對新技術和規范的培訓、指導，提高全面管理質量的素質。對于尚無規范的施工工藝，制定或明確參照標準，并取得建設單位、設計單位和質量監督部門認可。

　　總工程師組織工程管理部門和項目部有關人員進行認真審查，熟悉圖紙，會同設計單位、建設單位、監理單位進行圖紙會審。

　　有針對性的編制《施工組織設計》，并對工程重點部位和專業性較強的項目，如基坑支護、支拆模板、起重吊裝、腳手架、臨時用電、塔吊、物料提升機、外用電梯等均應編制專項的施工和安全《施工組織設計》或專項施工方案。尤其深基坑和高支模，需要組織專家論證。

　　施工場地現狀及水文分析施工場地現狀對工程現場詳細踏勘，測出外邊線與周邊建筑物距離，為支護方案做準備。基坑開挖邊線與周邊建筑物最近距離，合理設置生活區、施工區，找出施工區大門及進出口位置（以東南側為宜），設置場內材料、機械、設備、人員進出道路，基坑開挖后的施工區能有效利用的場地，以及基坑開挖時開挖順序及出入車輛進出道路。塔吊等重大設備安裝與拆卸設置位置。

　　水文分析

　　場區內地下物質情況，必須現場探查，以及依據建設單位提供的《場地內管線綜合圖》，說明現場是否有天然氣、電纜、市政給排水、雨水管線、污水管線等地下物。

　　場區內地下水文地質情況，地下水位標高及埋深，場區內主要土層等，為基坑支護方案及開挖方案做準備。

　　根據會審后的圖紙內容，核查工程量，編制、調整預算書

　　以勞動定額為依據，按照合同總工期，根據各階段中的工程特點，編制各階段生產計劃，合理組建作業人員，確保每道工序保質按期完成。

貧困工作總結4

　　20xx年以來，本人在xxxxx的領導下，在本單位主要領導的關心及全體干部職工的共同努力下，充分發揮黨員的先鋒模范作用，保證了村黨支部各項工作的順利進行。現將一年來工作總結如下：

　　一、掛職工作取得的成績

　　（一）加強基層黨組織建設，發揮戰斗堡壘作用。

　　在工作實踐中，我深深體會到一個村工作的好壞，首先在于黨支部的堅強與否，黨員的先鋒模范作用是否得到充分的發揮。所以，我堅持以鄧小平理論為指導，努力加強村黨支部及廣大黨員的思想建設。深入學習十七屆五中、六中、七中全會精神及十八大精神，進一步開展創先爭優活動，引導全體黨員及村干部從新的形勢，新的任務和新的實踐出發，以更大的決心、足夠的精力和得力的措施推動理論學習，在學習質量和學習效果上有了新的提高。

　　（二）深入基層，為民解難，當好貧困村黨組第一書記

　　20xx年4月份被xxxx選派擔任xxxxx黨組第一書記兼新農村指導員，上任后，首先與兩委村干部召開座談會，認真研究討論，從村情實際出發，從群眾所需、所盼、所想出發。為了做到盡快轉換角色，熟悉工作環境，我堅持做到三勤：一是勤于學習，增進溝通。撲下身子從實踐中學、放下架子從群眾中學、靜下心來跟身邊同志學，做到多交流、勤溝通。二是勤于調研，熟悉村情。入村伊始，我始終堅持做到深入田間地頭、深入農戶、深入群眾展開調研，針對農村工作實際，擬定調研課題，進行認真的梳理、歸納和總結，形成有針對性的調研報告，不斷的熟悉鄉村工作情況。三是勤于鍛煉，積累經驗。為盡快任職、熟悉和掌握農村基層工作經驗，我積極參與鎮黨委、政府及村里開展的各項中心工作。通過一年來潛心調研和悉心收集、歸納和總結，我與村兩委成員一起，制定了xx村兩年度計劃和五年發展規劃，主要成績有：一是xx自然村道路硬化0.6公里，xx道路硬化0.3公里，xx道路硬化0.45公里；二是村部二樓辦公室，150平方米，主體已在今年9月底完工；三是協調幫助完成危房改造14戶；四是為民辦實事3件，解決村民生活困難3個；五是召開全體黨員座談會1次；六是20xx年11月后盾單位給2萬元村部建設；七是今年2月份，發動群眾連片種植油茶50多畝，山楂50多畝，其他果樹50畝；八是積極參與清潔城鎮鄉村建設美麗xxxxx活動，并制定本村具體實施方案。

　　二、加強政治理論學習

　　（一）強化政治理論學習，努力提高業務水平和自身素質

　　堅持把加強學習作為提高自身素質的主要措施，把學習作為武裝和提高自己的首要任務，牢固樹立與時俱進的學習理念，養成勤于學習、勤于思考的良好習慣，把參加集體組織的學習與個人自學有機結合起來。

　　一是積極參加“三個代表”重要思想、創先爭優和學習型黨組織建設等學習教育活動，深刻領會這些學習教育活動的重點就是突出實踐這一特點，在學習活動時做到兩手抓、兩不誤、兩促進，就是把活動與常規工作很好結合起來，使二者互相促進、相得益彰。把群眾關注的熱點、難點、實際工作的弱點作為踏實做事的重點來推動科學發展觀的落實。

　　二是學習貫徹十七大和十七屆五中、六中全會精神及十八大精神。通過學習，使我明白我的工作要以十八大的精神為指導，緊密結合實際，把工作做細、做實、做好。要積極推進農村生態能源建設，要圍繞黨的農村政策抓好各項工作，促進新農村建設全面深入的開展。

　　三是在加強理論學習的同時，我還加強業務知識，為完成并做好本職工作打下堅實的基礎。根據形勢發展和工作需要，本著缺什么補什么的原則，積極自學現代信息知識，不斷吸取新知識、掌握新技能、增強新本領，以適應新時代發展的要求。

　　二、主要工作體會

　　在此次掛職工作中，本人之所以取得了一定的成績，我認為主要取決于以下幾個方面：一是領導重視，后盾單位領導支持。在此次掛職工作中，各級領導都高度重視，相關單位在人、財、物等方面都給予了大力支持，使我各項工作得以順利開展。二是爭取掛點單位領導重視，爭取項目資金，爭取相關部門支持，解決村部分實際問題。三是用真心去和農民交朋友，把村干部當作自己的親人。只有這樣，自己的工作才會到得村干部及廣大群眾的理解和支持。四是自己與村干部多交流、多商量，積極開展調研工作。

　　三、存在的一些問題

　　一是基礎設施建設方面。本村在村道路建設方面，需要硬化的村道較多，需要拓寬的路段較多，道路建設資金缺口較大。

　　二是產業結構方面。xx村雖有優越的自然環境，但缺乏開發，缺乏產業引導和項目扶持，很難幫助該村群眾從骨子里脫貧致富，一是底子薄，不成規模；很多農戶因為資金有限，都是小打小鬧的這種一點、那種一點，最后只夠供自己消費。例如，在自家一畝三分田地里種點花生、種點紅薯，沒有形成規模種植。二是傳統守舊，沒有對接市場；許多農戶因為缺乏引導、缺乏項目扶持，自家種養的農產品，在市場上沒有銷路。

　　四、下一步工作打算

　　一是做好科學合理的基礎設施建設規劃和切實可行的項目建設計劃，使基礎設施建設工作順利推進。二是積極做好項目申報和跟蹤服務工作，使項目盡快付諸實施。三是積極與市場對接，扶持優勢產業；經對市場進行全面考察，結合當地資源優勢，認為扶持特色土雞養殖、山蛙養殖和油茶、蔬菜種植以及綠色無公害腐竹加工等項目是比較有發展優勢的。四是加強引導、加大扶持力度；積極宣傳產業優勢，做通做好群眾思想工作，改變傳統種養模式，主動與相關單位部門對接工作，爭取所有扶持項目盡快開工建設。

貧困工作總結5

　　一、問題的發現

　　xx鄉位于嘉陵江東岸，距xx縣城13公里，省道儀北路穿鄉而過，幅員面積24平方公里，耕地面積9515畝，轄9個村，總人口9986人，農民人均純收入約1693元。如果家中一切平安，一家人還能勉強過日子，一旦生病、或出個意外，家就難以周轉。正是這原因，xx小學貧困生始終是校園環境弱勢群體的一部分，這些孩子眼神充滿了無助與期盼，稚嫩的肩膀承受著巨大的重荷，有的甚至連學費都交不起，新年的時候買件新衣服，生日的時候吃塊蛋糕，也都成了奢望。貧困生不僅是經濟上的貧困，還有家人思想的貧困，貧困生來源于三種情況：一是父母文化素質低，觀念落后，缺乏必要的經濟頭腦。這類家庭占我校貧困生的'51%。由于缺少文化，不知道及時學習先進的農業種植技術，更無能力在經濟大市場的大潮中去拼博一番，只知道一年復一年地種著幾畝薄田，難以維持家庭正常開支。如觀音橋村的李四林，兩口子天天辛苦勞作，家中連正常的開支也支不出，孩子冬天還打著光腳丫；二是家庭遭意外，或因病致貧窮。這類家庭占我校貧困生的11%左右。如大屋基村的鄧琴，由于父親在外因口角而傷了他人，最后被判賠償經濟損失三十多萬元，家庭經濟狀況立即惡化，幾十年也難以抬起頭；三是孤兒。如三年級一班的陳建江，父母得病，先后離逝，跟隨公公婆婆生活，兩位老人年事已高，已漸漸喪失勞動力，這種情況的孩子我校就有四個。貧窮的家庭，也有各自貧窮的原因。這里不再一一贅述。

　　由于家庭貧困，貧困生在校吃穿跟不上，心理上出現一些疾病，這些現象在小學高年級表現尤為突出：

　　（1）自卑而敏感型。這類學生約占28%。在學校里一般寡言少語，作業雖然能按時完成但是質量不高，不懂不敢多問，生怕老師和同學嘲笑，與外界交往不多。自尊心較強，情緒不夠穩定，容易受外來因素的影響，老師的一個眼神，同學的一句玩笑，有可能使他（她）長時間心里難以平靜，總覺得別人瞧不起自己，這類學生多自卑，多疑，傷感，敏感。

　　（2）麻木而慵懶型。這類學生約占18%。智力一般不高，帶有一定的遺傳特性。對功課不感興趣，對新生事物近乎漠然，沒有什么大的理想和追求。這類學生的學習成績一般都很差。

　　（3）偏狹而暴躁型。這類學生約占調查總數的17%。這些學生中，有的是受到不良的家庭教育，上行下效，耳濡目染，不輕易相信人，有一點不滿就容易發脾氣，甚至大打出手，是班級中一個不穩定因素。

　　（4）自卑、焦慮、甚至出現厭學情緒，這類學生占8%。為了減輕父母經濟上的負擔，有的小學就輟學成為父母的生活上的“好幫手”，他們天真的認為只要父母少了一份開支，就可以擺脫貧困。貧窮的父母，也膚淺的認為兒女懂事，就這么聽之忍之。

　　（5）恣睢而刁蠻型。此類學生約占調查總數的4%。窮困能使人奮發圖強，但也可以使人誤入歧途。這類學生的社會公德意識淡薄，不遵守課堂紀律，不僅自己不學習，而且還影響其他人學習。這些學生對四鄰也不夠友善，往往以損害他人利益為快樂，心理呈現一種嚴重的變形、畸形發展狀態，對社會安定構成極大的威脅。

　　貧困成了捆綁學生進步的桎梏，駕馭著學生的思想。有相當數量的貧困學生的心理狀態令人堪憂，亟需人們加以足夠的重視、深入的研究和妥善的解決。否則，將會使大量的貧困學生被排斥在主流社會之外，既使國家失去許多可樹之材，又會給社會帶來諸多不安定因素。

　　二、督導與評價

　　針對上述情況，我校領導已經深刻意識到在關注貧窮學生心理健康等方面還存在嚴重不足。需要社會、學校、家庭三個方面共同努力，為貧困學生的成長提供一個良好的環境。

　　1、向社會、民政尋求捐助。

　　xx年春季，由學校領導、教師多方聯系，向社會各界尋求對貧窮孩子的捐助，接受資助的貧困生共有xx人，受助資金約xx萬元。同時，向民政局反映貧窮孩子的家庭情況，給予貧窮家庭一定資助。這幾年，我校繼續加大對社會各界尋求對貧困學生經濟援助的力度，給每一貧困學生接受教育的機會，盡量解除他們的后顧之憂，順利完成規定年限的義務教育。

　　2、在教師、學生中發動愛心捐助。

　　我校每期在教師和學生中舉行一次向貧困學生獻愛心的捐助，教師累計捐款已達到xx萬元，學生累計款已達八千多元。貧困學生親自感受到了教師、學生對他們的捐贈，無形中，通過校園內的師生的愛心、關心、談心來打開貧困生幼小的心理，讓感恩烙在了他們的心底，讓他們學會對社會、對老師、對同學的感恩，讓他們焦慮消失，只要教師能對癥下藥地耐心細致地做好厭學心理的輔導，就能讓貧困生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，養成良好的個性。

　　3、召集貧困孩子的家長開會。貧窮是眼下的，改變是需要時間的，不是說改變就改變的，要有長遠的目標，并且不斷的朝目的努力，只要一家人齊心協力的，朝一個目標努力，貧窮的帽子會摘掉的。在從物質上扶貧的同時更要從思想觀念上、科學技術上進行扶貧不斷增強貧困學生家長脫貧致富的能力和信心。充分發揮家長的作用，引導家長用科學的方法教育當今的孩子，發現孩子有心理上的問題及時予以疏導并與學校和老師取得聯系。

　　4、對貧窮學生進行扎實的思想教育。

　　教書先育人，當學生在思想上沒有其他負擔時，才可能把精力集中到學習上來。在貧困學生的教育中，首先要讓學生在生活、經濟上避免出現攀比心理，沒有了攀比，貧困就會變成渺小，樸素、節約自古以來就是一種傳統美德，從小灌輸學生在生活上樸素、節約的思想，當學生學會穿著樸素、干凈的衣服，而華麗自然將遠離他們，留下只有一種實在美與自然美，而不需什么裝飾。從節約每分錢開始，避免不必要的浪費，如學習上用的筆，用完再買，少吃一包麻辣，少買一件玩具，從無意中為父母減輕壓力，節約從小事做起，從小培養，讓節約成為學生的生活習慣。

　　三、督導效果

　　通過以上評價與指導，我校通過一段時間的努力，加強了對貧困學生的思想教育，取得了非常好的效果。教育貧困學生要圓大學夢，要有成為棟梁之材的理想，用自己的聰明才智創造美好的生活，為社會作出應有的貢獻，力爭不要成為窮二代。同時也要教育他們，人窮志不窮，窮困的家庭反而造就了能吃苦、特別能忍耐、特別能鉆研的品性。體諒父母的艱辛，想方設法為家庭分憂解愁，并堅信困難只是暫時的，只要自己努力和奮斗，就一定能創造一個美好的未來。雖然日子很苦，但要活得很頑強，很自信。真正做到：窮人的孩子早當家。

　　同時，我校專門設立了貧困生的心理健康咨詢室，并有一個副校長專門負責。成立了《愛心基金會》，定期對貧困生進行資助和捐贈。制定了《貧困學生管理制度》，學校統一建立了“貧困學生”檔案，全面了解貧困學生信息。

　　對貧窮孩子的教育，我校任重道遠！

貧困工作總結6

　　做好貧困家庭幼兒資助工作，是堅持黨中央提出的"立黨為公，執政為民"根本要求的具體體現;是實施"科教興國"和"人才強國"戰略的重要保證;是為維護幼兒園乃至社會穩定，增強幼兒對黨和國家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經濟困難問題是我國政府的責任，它直接關系到我國教育事業的持續、健康發展和學校乃至社會的穩定，直接關系到教育收費制度改革的發展，直接關系到廣大公民機會均等地接受教育的權利。現將20xx年秋我校在幼兒資助工作方面總結如下：

　　一、領導重視、完善制度：

　　我園領導高度重視幼兒資助工作，嚴格按照《教育部、財政部關于認真做好幼兒家庭經濟困難幼兒認定工作的指導意見》等文件精神，對家庭經困難幼兒進行評議和認定，對貧困生助學等進行認真的評選，幫助品學兼優的貧困幼兒得到資助，順利完成學業。

　　1、成立了幼兒資助工作領導小組。我園成立了以園長牟華桂為組長，以班主任為成員的幼兒資助工作領導小組。由辦公室全面負責系家庭經濟困難幼兒資助工作。

　　2、成立了家庭經濟困難幼兒認定工作組，各班都成立起了家庭經濟困難幼兒認定工作組。負責建立制定家庭經濟困難幼兒的管理和資助體制。由評定小組對各班評定小組評定出的家庭經濟困難幼兒資助名單與申請進行審核、認定，并將認定出困難幼兒名單上報學校評審領導組審定。

　　3、上榜公示，公開透明。貧困幼兒確定后，為了使該項工作切實做到公平、公正，對貧困幼兒名單進行了為期一周的張榜公示，并公示舉報電話及信箱，主動接受廣大師生及社會的監督;公示期間，未收到任何舉報信息。

　　二、建立、健全幼兒檔案：

　　1、我校對對所有家庭經濟困難幼兒進行家庭情況調查，要求每名幼兒都填寫幼兒家庭情況調查表，并由幼兒當地的民政部門或者村委會出具相關的證明材料。定期對家庭經濟困難幼兒進行資格復查，并不定期隨機抽取一定比例的家庭經濟困難幼兒，通過信件、電話、實地走訪等方式進行核實。

　　2、秉承公開、公平、公正、實事求是，本人申請、民主評議和幼兒園評定相結合的原則，準確無誤將急需救助的困難幼兒評定出來，平時還要做到掌握幼兒家庭經濟狀況發生的顯著變化，及時調整其家庭經濟困難檔次。

　　三、積極落實、幫助到位：

　　1、按照上級安排，第一時間落實好各種資金的評定、發放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時領取到資金。

　　2、被資助的幼兒老都是家庭困難，父母有病，生活困難的幼兒對他們進行了救助，使他避免了輟學的命運，感恩的他們深深體會到了社會的溫暖和老師的關懷，激勵著他們不斷努力，面對困難絕不低頭。

　　3.掌握第一手資料，及時調整救助策略并時刻對幼兒進行感恩教育關愛教育，真正把學校的資助工作落實到了實處

　　回顧本學期的幼兒資助工作，雖然取得一定成績，但是也還存在不足，比如說幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結經驗和教訓，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實實在在的幫助。

貧困工作總結7

　　3月31日下午，勵志模范、勤工助學先進個人表彰會在仙林校區舉行。校黨委副書記朱慶葆出席大會并講話。黨委學工部、教務處有關負責同志，各院系學工辦主任、輔導員以及學生代表200余人參加了本次大會。大會由黨委學工部副部長、學生資助管理中心主任王洪濤主持。

　　教務處副處長王唯宣讀了“關于授予張新林等21名同學20xx—20xx年度南京大學‘勵志模范’榮譽稱號的決定”和“關于表彰20xx年度勤工助學先進個人的決定”。與會領導為21名勵志模范和33名勤工助學先進個人頒發了證書和獎品。來自歷史學系的鐘麗雯同學作為獲表彰學生代表上臺發言。

　　王洪濤副部長就我校20xx年度學生資助工作做了總結報告。他從資助機構建設、資助政策落實、資助體系完善、資助信息管理以及資助育人開展等方面做了介紹，總結回顧了過去一年我校在學生資助工作中實施的措施和取得的成績，并強調了要讓南京大學所有家庭經濟困難同學能夠“安心學習、快樂生活、全面成長”的工作目標。

　　朱慶葆副書記在講話中肯定了我校學生資助管理中心一年以來取得的成績，并用“體系全、力度大、渠道寬、效果佳”點評了我校學生資助工作的特點。他勉勵所有家庭經濟困難同學把艱難困苦的經歷視為一種財富，在逆境中磨礪和鍛煉自己，爭取做到“窮且益堅，不墜青云之志”，用自己勤勞的雙手去創造未來。朱慶葆副書記號召同學們向獲得表彰的同學學習，學習他們自強不息的信念和勵志前行的態度，發奮圖強，立志成材，努力提高各方面素質，不辜負社會各界的關愛和殷切希望，用青春和聰明才智回報社會。

貧困工作總結8

　　接到縣里財政局、教育局有關XX年秋季高中貧困生補助資金的通知，我校各部門立即組織認真學習文件，并積極配合做好文件的有關事項，11月22號下午，我校在綜合樓五樓召開全體教師例會，會上，我校曾照桂校長、總務處鐘小聰主任都對該文件的重要精神做了詳細的闡述和工作任務的分配，曾照桂校長提出：要積極、及時、認真落實好此項工作。總務處鐘主任也強調：各班主任一定要認真核查，仔細填寫好表格，對確實困難的學生，各班主任一定要做好幫扶工作。會后，各班主任按照學校的指示，都較好的完成了任務，對貧困生的評定，嚴格按照了市財政局、市教育局轉發的(江西省普通高中貧困家庭學生政府資助金管理辦法(試行))規定的程序進行評審核定。

　　學校教務處也遵照文件規定，采集好了貧困生學生信息和相片,并制作好了貧困生檔案,對每一為貧困生的信息、檔案都做了仔細認真的核審.25號下午,在教務處領導的組織下,對貧困生的信息、檔案做了一一整理,做到:將資金發放到最需要幫助的人手中,學校領導在班主任會上也明確指出:對于家庭確實有困難的學生,我們作為教育工作者,不僅要對其在經濟上給予幫助,還要在精神上給予安慰,讓這一批學生能在一個較為穩定的環境中成長,老師和同學之間應該相互諒解,積極做好這類學生在生活上,精神上的幫扶工作。

　　在政府的大力支持和學校各個部門的積極配合下,此項工作在我校已順利的完成,此后,我們將繼續做好貧困生的調查和幫扶工作。

貧困工作總結9

　　自精準幫扶工作開展已來，我鎮認真貫徹落實市委政府部署和要求，根據我市困難群眾識別標準，采取“五步識別法”，共計識別出困難群眾7戶14人，并根據各戶致困原因進行分類指導，精準幫扶，做到“一戶一策”。在市扶貧辦及各結對幫扶單位的關心支持下，目前我鎮困難群眾幫扶工作取得階段性成效，現將工作情況匯報如下：

　　一、幫扶總體成效

　　目前我鎮7戶14人在冊困難群眾的家庭年人均純收入均已過線，“兩不愁三保障”方面均已落實得到保障，并于20xx年11月全部實現脫困。

　　二、工作開展情況

　　1、加強領導，落實責任。成立并調整《港口鎮困難群眾幫扶工作領導小組》，落實“一把手”負責制，明確分管領導和幫扶工作負責人。建立領導干部包保幫扶責任制，進行一對一幫扶。

　　2、投入資金，規范使用。設立專項幫扶資金，用于困難群眾幫扶、慰問等工作，并由鎮紀委監督使用。

　　3、加大走訪，持續關心。鎮、村書記帶頭走訪，全年包保干部、幫扶站成員聯合入戶開展幫扶走訪活動共計40余次。

　　4、因戶施策，全面落實。通過協調市直結對幫扶單位及各方力量，全面落實我市八大困難幫扶政策。產業幫扶：為唐xx戶提供養殖業扶持，解決農副產品銷售問題；

　　就業幫扶：為程xx、詹xx戶推介就業，落實工作崗位；

　　教育助學幫扶：為詹xx戶申請學雜費減免、寄宿生補助、中美愛心資助；

　　健康幫扶：為所有在冊困難戶代繳合作醫療，提供家庭醫生簽約服務，幫助劉xx、程xx、吳xx戶辦理慢性病證；

　　住房安全幫扶：對程xx戶進行危房改造，實施補助；

　　動員社會力量參與幫扶：為在冊困難戶申請水電費減免、協調康寧大藥房為劉xx戶提供醫療幫扶救助金，協調江南化工、暢宇房產等公司為何xx戶捐贈手術費用；

　　基礎設施建設幫扶：對唐xx、何xx、詹xx、程xx、劉xx、吳xx戶進行旱廁改造、舊房提升；

　　社會救助兜底保障幫扶：對在冊困難戶合理調整低保待遇，為劉xx、程xx、何xx戶申請殘疾人補貼。

　　三、特色經驗做法

　　我鎮在提高困難戶收入的同時，致力于改善各戶人居環境，重點啟動舊房改造提升行動。這一行動是保障群眾住房安全、幫扶困難群眾的有力舉措，使困難群眾在摘掉“窮帽子”的同時，住的安全又舒適，進一步鞏固了幫扶成果。

　　四、下步打算

　　1、加強困難群眾動態監測和管理工作：對已脫困戶繼續進行動態管理，鞏固幫扶成果；

　　對邊緣困難戶及時進行動態監測，確保“應納盡納”。

　　2、及時更新困難群眾幫扶工作檔案，確保臺賬信息完整準確。

貧困工作總結10

　　xx縣婦兒工委自20xx年底起開始實施省婦兒工委婦女兒童關愛行動，省婦兒工委下撥項目資金5萬元，縣財政配套資金5萬元，由省婦兒工委統一采購工作用車一輛，車輛由縣婦兒工委辦（設在縣婦聯）使用。縣財政還安排專門資金，給予經費保障，確保車輛正常運行。項目的實施，為xx縣進一步實施婦女關愛行動創造了有利的條件，20xx年主要工作開展如下：

　　一、關注特困女性喪偶家庭。

　　春節期間，為幫助全縣的貧困婦女過一個快樂、祥和的節日，xx縣婦聯就春節慰問工作進行了專門部署。組織各鎮婦聯干部，深入基層開展入戶走訪工作，逐一上門了解貧困婦女生產、生活情況，傾聽她們的心聲。并積極向民政、工會等部門反映貧困婦女訴求，介紹貧困婦女情況，爭取納入民政等部門慰問計劃，整合資源協調解決困難。縣婦聯籌措資金2萬元對40戶女性喪偶特困家庭、貧困基層婦聯干部進行了慰問，為每戶家庭送去慰問金500元。中秋前夕，縣婦聯還不忘貧困婦女家庭，縣婦聯主席孫國鳳帶隊，來到xx鎮中心村和陶辛鎮北胡村，走訪慰問了部分貧困婦女家庭，了解她們的工作和生活情況，勉勵她們積極樂觀面對生活，努力走出困境。同時，為每戶家庭送去慰問金500元。

　　二、關愛貧困和留守流動兒童。

　　1、繼續實施“春蕾計劃”捐資助學活動。xx縣婦聯在歷年來一直保持先進的基礎上，繼續大力實施“春蕾計劃”捐資助學活動，深入細致開展貧困學生調查摸底工作，整合社會資源，擴大貧困學生救助面。今年1-10月，我縣共接受“春蕾計劃”助學資金近18萬元，資助學生313人，居全市三縣四區之首。今年9月，xx縣第三個“春蕾〃宏志班”在縣一中開班，20名品學兼優的高一貧困學生每年將接受20xx元的捐助。

　　2、開展“六一”集中慰問活動。六一前夕，xx縣四套班子分管領導率縣婦兒工委成員單位負責人，分四組深入到各鎮和縣福利院、啟智學校，看望慰問貧困兒童。慰問組看望了6所農村小學的120名貧困兒童，為每位貧困兒童發放助學金200元和書包糖果。同時，“六一”期間，縣關愛留守流動兒童聯席會成員單位也紛紛來到自己所結對學校，開展關愛留守流動兒童活動。

　　3、發揮留守流動兒童活動室作用。我縣xxx鎮留守流動兒童活動室是省20xx年民生工程之一，為了更好地發揮留守流動兒童活動室作用，促進留守兒童健康成長，搭建關愛留守兒童互動平臺，我縣兩鎮分別成立了由分管領導任組長，婦聯、團委、教育、維穩等相關部門負責人為成員的領導小組，明確一名工作人員具體負責活動室的管護、指導工作；組建了由鎮機關女干部、女黨員及村兩委女干部組成的愛心媽媽隊伍，關注留守兒童的生活、學習及身心健康，為留守兒童營造濃厚的親情氛圍，讓留守兒童真切地感受到社會的關愛。同時，活動室結合實際，各自開展了內容鮮活、形式新穎、吸引力強的主題活動，使活動室真正成為孩子喜愛、家長放心的溫馨之家。如9月份，xx鎮活動室邀請六郎派出所干警，為近百名留守兒童上了一堂《兒童自我保護》課；xx市江森云鶴汽車座椅有限公司的12名志愿者來到x鎮留守兒童活動室，開展“手拉手關愛留守兒童”活動。

　　4、開展“關愛女孩”活動。5月，縣婦聯、縣人口和計劃生育委員會聯合開展了“關愛女孩”活動，下發了《關于開展“關愛女孩”活動的通知》。要求各單位要積極構筑“關愛女孩”新平臺，通過各種形式幫扶貧困獨女和雙女家庭。5月28日，縣委常委、宣傳部長、縣政府副縣長帶領縣婦聯、縣計生委負責同志，深入農村小學，看望和慰問了20名貧困女童，為她們送去慰問金和學習用品。

　　5、為災區婦女兒童和孤殘兒童獻愛心。為響應市婦聯向玉樹災區婦女兒童捐助愛心包裹的號召，我縣婦聯積極發動“巾幗示范村”、“巾幗文明崗”和機關全體干部，為災區婦女兒童捐贈愛心毛衣，共捐贈愛心毛衣110件。同時，縣婦聯發動志愿者和愛心媽媽，為孤殘兒童編織愛心毛衣，為我縣啟智學校、兒童福利院孤殘兒童編織愛心毛衣25件。

貧困工作總結11

　　在縣教育局高度重視下，在學校領導的關心指導下，在各班班主任的積極配合下，我校救助中心認真貫徹黨和國家“補助貧困寄宿生生活費”政策，在保證義務教育階段家庭經濟困難的學生享受到救助并完成義務教育階段的學業做了大量的工作，取得了一定實效。現將工作總結如下：

　　一、健全了機構

　　建立了救助工作領導小組，配置了救助工作專干，制定了救助工作方案和救助工作計劃，建立了貧困學生檔案。

　　二、加大了宣傳

　　為增強“一補”政策的透明度，將黨和政府的溫暖送到千家萬戶，我校通過多種渠道，采用多種形式加強救助宣傳工作。

　　一是有助學宣傳欄和救助公示欄，救助政策、文件、機構人員名單、救助程序的標準及監督辦法能及時與師生、家長直接見面;

　　二是借助學校行政會、教師會、學生會、家長會等“四個會”形式宣傳救助政策，使得我校師生、家長對救助政策的知曉率比上年有較大幅度的提高。

　　三、強化了措施

　　為將今年“一補”工作落實到位，我校召開救助專題會議，傳達有關文件精神，對貧困學生“一補”工作進行了詳細地部署，在實際操作中也切實堅持了“三公開”(公開救助資金總額，公開救助工作程序，公開受助學生名單及受助標準)、“三杜絕”(杜絕助情感學、助富裕學、助親屬學)原則。

　　四、落實

　　為進一步加強對貧困學生的救助，確保國家“一補”政策落實在的確貧困學生頭上。每年兩期開學時，學校按程序確定貧困學生的名單，堅持了“公開、公正、公開”的原則，有效地促進了學校實施“一補”。維護了國家義務教育階段中小學貧困生實施救助的“陽光工程”、“民心工程”的形象，落實了黨和政府維護廣大人民群利益這一德政之舉。

　　五、取得的成效

　　今年，我校受到救助的學生達到人，他們是遲武昊、王振桐、孔祥園、吳忠帥、劉清泉、張啟彪。救助資金的發放使學校保學控流工作出現了穩中有序的良好態勢。使我校的控輟保生取得到了很好的成績。

　　六、存在的問題

　　在過去的一年中，我們雖然做了大量的工作，付出了艱辛的努力，取得了一定的成績，但與黨和政府的要求和人民群眾的愿望還有較大的差距，主要表現如下：

　　1、貧困生的救助力度需進一步加強。

　　2、被救助學生的思想品德教育與感恩教育需進一步加強，以發揮救助資金的本質效益的最大化。為提高教育質量，培養更多合格人才作出貢獻。

貧困工作總結12

　　實施貧困生救助工作是一項民心工程，陽光工程，關系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強，為把好辦實，實事辦好，我們從以下幾方面做起：

　　一、宣傳發動：我們首先認真學習了有關上級文件精神，廣泛宣傳農村義務教育“貧困寄宿生生活費補助”的政策和意義，做到家喻戶曉，深入人心。

　　二、我校“貧困寄宿生生活費補助”工作的實施

　　1、制定“貧困寄宿生生活費補助”實施方案。

　　2、組建“貧困寄宿生生活費補助”領導小組。

　　3、確定“貧困寄宿生生活費補助”的范圍和對象。“貧困寄宿生生活費補助”的范圍為農村義務教育階段家庭經濟困難的貧困學生，上面有11項基本條件中，我校優先考慮以下幾類：

　　a、父母雙亡，無任何經濟來源的（孤兒）；

　　b、父母一方已亡，生活十分困難的；

　　c、父母雙殘或單殘，造成家庭經濟困難的；

　　d、遭受重大自然災害等突發事件，造成家庭經濟困難的；

　　e、家庭成員長期患病或喪失勞動力，造成家庭經濟困難的。我校結合實際情況，區別不同貧困程度，采用農民人均純收入或扶貧部門確定的貧困標準對“貧困寄宿生生活費補助”的范圍和對象進行界定。即家庭人均收入低于當地農民人均收入或貧困線標準的農村義務教育階段的貧困學生，均屬于“貧困寄宿生生活費補助”對象。每學期界定一次，不搞平均分配，不能優親厚友，不搞輪流享受。

　　4、我校“貧困寄宿生生活費補助”的運行程序

　　a、符合資助條件的學生，向學校提出申請，并出具村委會核實的材料；

　　b、學校根據上級下達的貧困學生數和“貧困寄宿生生活費補助”對象資助條件確定學生名單，并在校內進行公示，公示期不少于5天；

　　c、公示無異后，學校組織受資助學生填寫《義務教育貧困學生申請表》，建立資助學生檔案，將受助學生名單及評審公示情況上報教育局核算中心。

　　三、發放程序。受助學生確定后，填寫受助學生補助申請表，由所屬村委會或居委會出示證明材料，上交班主任匯和學校總；學校匯總制定發放名冊后上報鄉財政所和教育局學生資助中心；資助資金下達財政所根據發放名冊發放到家庭“一卡通”賬號。

　　總之，我們把“貧困寄宿生生活費補助”工作作為陽光工程，堅持公開、公平、公正的原則，把黨和政府的溫暖真正送到學生身上。

貧困工作總結13

　　各位代表，按照會議安排，就我鎮開展的脫貧攻堅工作總結如下，不妥之處請批評指正。

　　一、基本情況

　　鎮現有建檔立卡貧困戶52戶196人：其中20xx年脫貧4戶16人；20xx年脫貧6戶24人；20xx年脫貧9戶38人；20xx年33戶118人。

　　二、工作開展情況

　　（一）組織保障。一是鎮成立了由黨委書記任組長，鎮長、分管脫貧攻堅副鎮長任副組長，各駐村工作組、各村兩委為成員的脫貧攻堅領導小組；二是各村派駐由黨委班子成員為組長、政府工作人員為成員的駐村工作組開展脫貧攻堅工作；三是“六個一”幫扶工作全覆蓋，全鎮各村分別有1名縣級領導聯系、1個縣級聯系單位、1個駐村工作組，每一戶貧困戶有1個聯系責任人，貧困村還有1名農技員1名第一書記。

　　（二）明確工作責任，做好基礎工作。一是做好精準識別工作，我鎮嚴格按照識別程序對貧困戶進行了精準識別并扎實開展了建檔立卡“回頭看”，對不符合條件的貧困戶進行了及時清退，確保了貧困戶識別的精準。二是在精準識別貧困戶的基礎上規范完善貧困戶檔案資料，建立貧困戶管理臺賬，并將基礎數據錄入全國扶貧開發信息系統業務子系統和四川省六有系統。

　　（三）精準扶持，落實幫扶措施。一是因村施策因戶施策在走訪調研的基礎上根據各戶不同的致貧原因和發展意愿制定了針對性的幫扶措施；二是抓政策落實，認真貫徹執行黨的各項富民惠民政策；全面落實省州縣的醫療、教育、住房、社會保障、金融、就業、產業發展等扶貧政策，強化合作社+貧困戶的扶持模式；三是抓勞務輸出，促農民增收。借助“溫泉小鎮”“汶馬高速”等重點工程建設協調貧困戶在這些重點工程中務工，拓寬了貧困戶致富渠道，勞務收入明顯增加。四是加大產業化扶貧力度。積極探索創新扶貧模式，在國家扶貧政策的支持下，以無公害蔬菜種植為基點，加大對特色產業的扶持，如青紅脆李大櫻桃蘋果，土雞、牛、肉兔、中蜂等特色養殖。五是夯實基礎設施。近年來，對全鎮各村的基礎設施建設投入了大量資金，實現了道路的改造提升、水泥便的建設、人畜飲水灌溉工程的改造提升和集體經濟的發展壯大，全鎮各村的基礎設施得到了明顯改善，群眾生活水平得到了極大提高。

　　（四）精準脫貧。按照貧困人口“一超過，兩不愁三保障、三有、四個好”的退出標準，達標一戶退出一戶。

　　三、資金的使用和項目的推進情況

　　（一）20xx年下達的99544元財政專項扶貧資金，嚴格按照資金的使用管理辦法對自愿發展產業并經過驗收合格的的貧困戶給予人均2164元的補助；貧困村45萬元的產業扶持基金按照程序和管理辦法投資到自然公園30萬、投資到畢棚溝公司15萬。

　　（二）項目的推進。小溝村62萬元扶貧新村建設項目已完工并審計、紅會35萬“博愛家園”項目已完成20萬元生計金的使用、援建的人畜飲水灌溉工程已完工、23萬的道路維修整治工作已完工；村5萬元梁建設已完工；新20萬元的人飲工程已完工；25萬元的至村的太陽能路燈正在按程序政府采購；新105萬人畜飲水工程正在按政府采購程序采購主水管。

貧困工作總結14

　　學校教務處也遵照文件規定，采集好了貧困生學生信息和相片，并制作好了貧困生檔案，對每一為貧困生的信息、檔案都做了仔細認真的核審。25號下午，在教務處領導的組織下，對貧困生的信息、檔案做了一一整理，做到：將資金發放到最需要幫助的人手中，學校領導在班主任會上也明確指出：對于家庭確實有困難的學生，我們作為教育工作者，不僅要對其在經濟上給予幫助，還要在精神上給予安慰，讓這一批學生能在一個較為穩定的環境中成長，老師和同學之間應該相互諒解，積極做好這類學生在生活上，精神上的幫扶工作。

　　在政府的大力支持和學校各個部門的積極配合下，此項工作在我校已順利的完成，此后，我們將繼續做好貧困生的調查和幫扶工作。

貧困工作總結15

　　近年來，各級政府高度重視扶貧助學工作，對家庭經濟貧困的學生實行 “兩免一補”的政策，以確保貧困家庭子女都能順利完成學業；對考上大學的貧困家庭子女給予一定的生活補助，解決其入學費用問題，以確保他們不因貧困失學。這是落實以人為本的科學發展觀、構建和諧社會的重大舉措，是落實立黨為公、執政為民宗旨的具體體現，也是進一步加快教育發展、推進公平教育、辦人民滿意學校的重要措施。

　　為進一步做好扶貧助學工作，確保每一個考上大學的學生不因貧困失學，我系也積極做好此項工作，惠及廣大農村貧困學生。

　　近三年來，我系關于貧困生補助的工作如下：

　　1、一如既往，開展日常工作，做好困難生各項工作。

　　在心理上，要讓貧困生放下心理包袱，減輕心理負擔，以積極、健康的心態去迎接大學的學習和生活。對于家庭困難的同學，我系希望他們能夠樹立健康、向上的信心，不被眼前一時的困難嚇倒，在學習上，刻苦努力、工作上認真負責、生活上不卑不亢，思想上積極向上，要有“窮且益堅，不墜青云之志”的豪邁與氣魄。

　　同時在平時生活中，通過與貧困生的直接溝通與交流，關注他們的身心健康，對于他們出現的困難，及時向學院反映，并盡我們所能，及時給予幫助，為其排憂解難。

　　2、繼續對困難生進行摸底、復查。

　　由于學校重新制定了貧困生的標準，因為有許多同學確實有很多困難，可是比例卻有限，在學院黨委、系團委老師的一再努力下，爭取了更多的名額，在一定程度上解決了壓力。但是還有一部分學生未能評上，我們也非常難過，希望以后能夠被評選上，我系學生近千人，其中歸檔的貧困生占不少的比例。有的獲批準助學貸款或緩交學費，有的爭取到了勤工儉學崗位，另外品學兼優的貧困生更是獲得了各項助學金或國家助學貸。

　　3、做好困難補助。

　　主要困難補助類型有政府助學金、減免學費、聯通助學金、特困生補助、勤工崗位津貼。

　　4、繼續開展“國家助學貸款工作”。

　　我系盡最大的力量力給予貧困生幫助。學費對大部分家庭來說是一個不小的負擔，尤其是農村貧困的地區，而國家助學貸款給同學帶來了福音，學校開展了為部分貧困生進行減免部分學費的活動。同時還積極協助學院做好減免學費工作，對需要減免學費的同學，要求他們準備好相關材料，到期上交學校相關部門。

　　5、努力提供勤工助學崗位，為貧困生創造勤工儉學機會。

　　我系進行勤工儉學的招聘工作，在團委領導下，學生會生活部的組織下，為我系貧困生提供了接近100個勤工崗位，公開向全系貧困生招聘。在公開、公平、公正的原則下，經過負責人面試和考核下，同時結合應聘人員的實際情況，初步擬訂了人選，然后報請團委老師進行審查與決定，最后報請學校批準予以通過。雖然崗位有限，但是在一定程度上滿足了部分同學的需要，解決了他們的生活問題。

　　主要成績：

　　（一）政策宣傳，得到落實

　　我系貧困生資助工作政策性強、涉及面廣、操作嚴格。為了做好這一“德政工程”、“惠生工程”，我系建立了固定的宣傳陣地，有效地保證了救助貧困生宣傳工作，營造了全系積極參與、齊抓共管的工作氛圍。

　　（二）救助經費，全部兌現

　　其中，05—xx年，我系受到各種資助中，政府獎學金為108000元，減免金額為129200元，聯通助學金為3600元，特困生補助金額為9900，勤工崗位津貼為15845元。

　　（三）中心工作，走上規范

　　我系首先從規范制度入手，強化內部管理，狠抓工作落實，中心建設有目共睹，各項工作有序開展。

　　其次是制定了貧困生資助管理中心工作職責。

　　①全面貫徹落實國家、省、關于資助貧困家庭學生的方針、政策；

　　②參與并提出學校資助貧困家庭學生的相關政策；

　　③指導我系建立貧困生工作檔案，及時收集和掌握貧困生有關信息；

　　④多渠道籌措貧困生救助資金，組織和發動社會各界仁人志士、有關部門資助貧困家庭學生；