【熱】學校工作總結

　　總(zong)結(jie)(jie)(jie)(jie)是(shi)事后對某(mou)一(yi)(yi)時期、某(mou)一(yi)(yi)項目或某(mou)些(xie)工(gong)作(zuo)進(jin)行回顧和分析，從(cong)而做出帶有規律性的結(jie)(jie)(jie)(jie)論，它有助(zhu)于我(wo)們尋(xun)找工(gong)作(zuo)和事物發展的規律，從(cong)而掌握并(bing)運用這(zhe)些(xie)規律，讓我(wo)們好好寫一(yi)(yi)份總(zong)結(jie)(jie)(jie)(jie)吧。你所(suo)見過(guo)的總(zong)結(jie)(jie)(jie)(jie)應該是(shi)什么樣的？以下是(shi)小編(bian)整理的學校工(gong)作(zuo)總(zong)結(jie)(jie)(jie)(jie)，僅供參(can)考，大家一(yi)(yi)起來看看吧。

學校工作總結1

　　張坎初中(zhong)位于(yu)東坡區(qu)與青神交界處，離城l2公里，始建(jian)于(yu)1968年(nian)，占地(di)約(yue)10畝。學校錯落有(you)致，鳥語花香，古樸凝重，綠(lv)樹成蔭(yin)。鐘靈毓秀的(de)(de)張坎初中(zhong)宛(wan)如(ru)世外桃(tao)園，是在喧囂紛擾的(de)(de)塵世中(zhong)難(nan)得一(yi)覓的(de)(de)清凈之地(di)，更是讀書成才的(de)(de)幽雅場所。

　　學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)是東坡區“先(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)”、“文明單(dan)位(wei)(wei)”、“最佳(jia)文明單(dan)位(wei)(wei)”、“衛生先(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)”、“社會公德十(shi)佳(jia)標兵單(dan)位(wei)(wei)”、“思想政治工作先(xian)進(jin)集體(ti)”、“依(yi)法治校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)合格學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)風示范(fan)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”。20xx年(nian)(nian)至(zhi)20xx年(nian)(nian)連續(xu)三年(nian)(nian)被(bei)區教育局表彰(zhang)為“規范(fan)化管理”一、二等獎。近幾(ji)年(nian)(nian)來，我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)認真貫徹(che)執行《全國環境宣傳教育行動綱要(yao)》和(he)(he)市縣有關(guan)《創建(jian)“綠色學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”工作的通知》、《關(guan)于進(jin)一步加強環境教育工作的決定》精神，積極開展綠色學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)創建(jian)和(he)(he)環境教育工作，并(bing)取得了一定的成績。現將主要(yao)工作總(zong)結如下：

　　一、提高認識，加強領導，建立組織，爭創區級“綠色學校”

　　學(xue)校(xiao)制定了(le)(le)(le)《環(huan)(huan)境教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工作計劃(hua)》和(he)《張坎(kan)初中環(huan)(huan)境規(gui)劃(hua)》，成(cheng)立(li)了(le)(le)(le)以校(xiao)長(chang)為(wei)組(zu)長(chang)的(de)創建“綠(lv)色學(xue)校(xiao)”工作領導(dao)(dao)(dao)小組(zu)，并(bing)(bing)明確(que)了(le)(le)(le)各自的(de)職責，做到了(le)(le)(le)分(fen)工明確(que)。教(jiao)(jiao)(jiao)導(dao)(dao)(dao)處、年(nian)級(ji)組(zu)負(fu)責課內環(huan)(huan)境教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，以理、化(hua)、生(sheng)、地學(xue)科為(wei)龍頭，帶動其(qi)他(ta)學(xue)科，在教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)過(guo)程中自然滲透(tou)環(huan)(huan)境教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)；教(jiao)(jiao)(jiao)導(dao)(dao)(dao)處、團委(wei)負(fu)責教(jiao)(jiao)(jiao)室綠(lv)化(hua)和(he)課外(wai)環(huan)(huan)境教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)活(huo)動；后(hou)勤(qin)處負(fu)責校(xiao)園環(huan)(huan)境建設；辦公室負(fu)責總協調，以落(luo)實好(hao)學(xue)校(xiao)環(huan)(huan)境教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工作計劃(hua)。并(bing)(bing)將環(huan)(huan)保材(cai)料搜集存檔。學(xue)校(xiao)定期研究、檢(jian)查環(huan)(huan)境教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工作。由于(yu)職責明確(que)，措施得(de)力(li)，學(xue)校(xiao)的(de)環(huan)(huan)境教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工作搞得(de)有(you)聲有(you)色，扎實有(you)效。加強(qiang)環(huan)(huan)保培訓，積極(ji)參加上級(ji)有(you)關部門組(zu)織的(de)環(huan)(huan)境教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培訓，認(ren)真組(zu)織開展(zhan)校(xiao)內環(huan)(huan)境教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)習研究活(huo)動。近年(nian)來，學(xue)校(xiao)按照創建綠(lv)色學(xue)校(xiao)的(de)標準，成(cheng)立(li)環(huan)(huan)境教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)領導(dao)(dao)(dao)小組(zu)，落(luo)實教(jiao)(jiao)(jiao)導(dao)(dao)(dao)主任吳盛負(fu)責此項工作，投入(ru)二十余萬元(yuan)硬化(hua)水泥地面千余平方(fang)米，新(xin)改(gai)建學(xue)生(sheng)住(zhu)宿，新(xin)修花壇種植花草，進一步美化(hua)和(he)優化(hua)育(yu)(yu)人環(huan)(huan)境。

　　二、課堂教學積極滲透環境教育，提高了師生的環保意識。

　　我(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)學(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)計劃(hua)中明確規(gui)定(ding)(ding)：“所有學(xue)(xue)科(ke)都要滲透環(huan)(huan)境(jing)教(jiao)(jiao)育”。為此(ci)，學(xue)(xue)校規(gui)定(ding)(ding)在(zai)物(wu)理、化學(xue)(xue)、生物(wu)、地理等(deng)學(xue)(xue)科(ke)中，任課教(jiao)(jiao)師要把教(jiao)(jiao)科(ke)書(shu)中有關環(huan)(huan)境(jing)教(jiao)(jiao)育的(de)內容自然地與社(she)會(hui)環(huan)(huan)境(jing)現實聯(lian)系起(qi)來(lai)，給學(xue)(xue)生指出環(huan)(huan)境(jing)污(wu)染的(de).危害，點明環(huan)(huan)境(jing)保(bao)護的(de)意(yi)義，進(jin)行滲透性(xing)的(de)教(jiao)(jiao)育。除(chu)此(ci)以外，我(wo)(wo)們(men)(men)還利用主題班會(hui)進(jin)行環(huan)(huan)保(bao)教(jiao)(jiao)育。

　　三、建立學校、家庭、社區環境教育網絡，開展豐富多彩的課外環境教育活動。

　　在課外環(huan)境教(jiao)育(yu)方(fang)面，我們(men)采取了(le)(le)(le)校(xiao)內(nei)(nei)教(jiao)室(shi)(shi)綠(lv)(lv)化(hua)(hua)(hua)(hua)，寢室(shi)(shi)美化(hua)(hua)(hua)(hua)，建立固定的(de)(de)(de)宣傳(chuan)陣地和校(xiao)外開展(zhan)形式多樣的(de)(de)(de)環(huan)保活(huo)(huo)動(dong)(dong)相結合的(de)(de)(de)方(fang)式對學生(sheng)(sheng)進行(xing)(xing)環(huan)境教(jiao)育(yu)。我們(men)制(zhi)(zhi)定了(le)(le)(le)切實可行(xing)(xing)的(de)(de)(de)課外活(huo)(huo)動(dong)(dong)計(ji)劃，開展(zhan)了(le)(le)(le)豐富多彩的(de)(de)(de)環(huan)保教(jiao)育(yu)活(huo)(huo)動(dong)(dong)。自20xx年9月以(yi)來，我們(men)開展(zhan)了(le)(le)(le)“綠(lv)(lv)色教(jiao)室(shi)(shi)”評(ping)選活(huo)(huo)動(dong)(dong)。每(mei)個班級都養(yang)(yang)花(hua)(hua)種草(cao)(cao)，以(yi)達到教(jiao)室(shi)(shi)的(de)(de)(de)綠(lv)(lv)化(hua)(hua)(hua)(hua)、美化(hua)(hua)(hua)(hua)。本學期，我們(men)在“綠(lv)(lv)色教(jiao)室(shi)(shi)”評(ping)選的(de)(de)(de)基(ji)礎上，又開展(zhan)了(le)(le)(le)“綠(lv)(lv)色班級”創建活(huo)(huo)動(dong)(dong)。制(zhi)(zhi)訂了(le)(le)(le)《“綠(lv)(lv)色班級”評(ping)比細則》，增加評(ping)比內(nei)(nei)容，不僅包括養(yang)(yang)花(hua)(hua)種草(cao)(cao)、綠(lv)(lv)化(hua)(hua)(hua)(hua)教(jiao)室(shi)(shi)、凈化(hua)(hua)(hua)(hua)環(huan)境，更(geng)重要的(de)(de)(de)是(shi)以(yi)此(ci)促使學生(sheng)(sheng)達到語言(yan)、行(xing)(xing)為及心(xin)靈的(de)(de)(de)凈化(hua)(hua)(hua)(hua)，倡導學生(sheng)(sheng)語言(yan)行(xing)(xing)為也要做到“綠(lv)(lv)色潔凈”。通過(guo)開展(zhan)這項活(huo)(huo)動(dong)(dong)，一(yi)方(fang)面使學生(sheng)(sheng)學以(yi)致用，學到了(le)(le)(le)養(yang)(yang)花(hua)(hua)種草(cao)(cao)的(de)(de)(de)技術，也使學生(sheng)(sheng)體會到了(le)(le)(le)“育(yu)花(hua)(hua)”的(de)(de)(de)艱難(nan)，更(geng)使學生(sheng)(sheng)緊張學習的(de)(de)(de)身(shen)心(xin)在養(yang)(yang)花(hua)(hua)賞花(hua)(hua)過(guo)程中得到放松，達到自我調(diao)節的(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)，強(qiang)化(hua)(hua)(hua)(hua)了(le)(le)(le)學習知識的(de)(de)(de)效(xiao)果，陶冶了(le)(le)(le)學生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)情操，凈化(hua)(hua)(hua)(hua)了(le)(le)(le)學生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)心(xin)靈。

　　同(tong)時(shi)學校(xiao)(xiao)(xiao)利(li)用校(xiao)(xiao)(xiao)會(hui)(hui)、班會(hui)(hui)、團(tuan)會(hui)(hui)進行(xing)環境教育，結合環境日(ri)、地(di)球日(ri)、植樹日(ri)等(deng)環保(bao)節日(ri)開展多(duo)種(zhong)多(duo)樣(yang)的(de)環保(bao)宣(xuan)傳活動和社會(hui)(hui)綜(zong)合實踐活動，召開環保(bao)研(yan)討會(hui)(hui)或專題會(hui)(hui)，規范學生行(xing)為習慣，強(qiang)化學生環保(bao)意識，使校(xiao)(xiao)(xiao)園真正達(da)到了(le)“靜、凈、競、敬”的(de)美化綠化效果，讓(rang)全校(xiao)(xiao)(xiao)師生形成了(le)良(liang)好的(de)道德(de)品質。

　　四、環保意識增強，教育效果顯著

　　通過以上環境教育工作的開展(zhan)，促使了師(shi)生(sheng)環境教育工作開展(zhan)的積極性(xing)，師(shi)生(sheng)的環保意識不(bu)斷增強，體現在不(bu)吸煙(yan)、不(bu)亂扔垃圾、不(bu)隨地(di)吐(tu)痰、節約用水、隨手關(guan)燈等日常文明習慣。

　　通過(guo)以上工作的(de)(de)扎實開展，我校(xiao)的(de)(de)“綠色學校(xiao)”創建(jian)工作取得了較好(hao)的(de)(de)成績(ji)。今(jin)后(hou)，學校(xiao)將繼續以“以服務求(qiu)生存(cun)，以質量求(qiu)生存(cun)，以全面發展求(qiu)生存(cun)”作為辦學理(li)念追求(qiu)至(zhi)(zhi)純、至(zhi)(zhi)美的(de)(de)卓越境(jing)界，致力打造農村一流的(de)(de)標準化示范初中。

學校工作總結2

　　一(yi)年來(lai)(lai)，在(zai)上級各部門的正確領(ling)導(dao)和大力支持下，學校(xiao)領(ling)導(dao)班子(zi)以科學發(fa)展觀為指導(dao)，全面(mian)貫(guan)徹落(luo)實黨的教育方針，牢固(gu)樹立“服務(wu)師生意識，謀求學校(xiao)內涵發(fa)展”思想，進一(yi)步提高(gao)了我校(xiao)的教育教學水(shui)平，圓滿完成(cheng)了各項工作任務(wu)，現將一(yi)年來(lai)(lai)的工作總(zong)結如下：

　　一、狠抓隊伍建設，促進學校和諧發展

　　學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)狠抓(zhua)隊伍建(jian)設(she)，增強全(quan)(quan)體(ti)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)集(ji)體(ti)意(yi)識、大(da)(da)局意(yi)識，唱響和(he)(he)諧主(zhu)旋律(lv)。一是(shi)(shi)加(jia)強領導班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)子(zi)隊伍建(jian)設(she)。建(jian)設(she)一個(ge)團結、民(min)主(zhu)、廉政(zheng)(zheng)(zheng)的(de)(de)領導班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)子(zi)，贏得教(jiao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)信任(ren)與(yu)支(zhi)持，有(you)效推動工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)開(kai)(kai)展(zhan)。領導班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)子(zi)注重加(jia)強自身(shen)的(de)(de)廉政(zheng)(zheng)(zheng)勤政(zheng)(zheng)(zheng)建(jian)設(she)，帶(dai)頭學(xue)(xue)(xue)習貫徹落(luo)實(shi)中(zhong)(zhong)央關于改(gai)(gai)進工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)風、密切聯(lian)系群眾(zhong)的(de)(de)“八項規定”和(he)(he)糾正“四(si)風”有(you)關文(wen)件(jian)精(jing)神，集(ji)中(zhong)(zhong)整治“庸懶散”，突(tu)出(chu)解(jie)決(jue)(jue)辦事(shi)效率(lv)低(di)下(xia)等(deng)問題(ti)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)風明顯轉變，群眾(zhong)滿意(yi)度(du)明顯提(ti)高(gao)，帶(dai)動了(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)全(quan)(quan)面提(ti)高(gao)和(he)(he)發展(zhan)。二(er)是(shi)(shi)貫徹民(min)主(zhu)集(ji)中(zhong)(zhong)制。凡(fan)涉及到全(quan)(quan)局的(de)(de)重大(da)(da)決(jue)(jue)策、重要干部(bu)任(ren)免、重大(da)(da)項目安(an)排和(he)(he)財務開(kai)(kai)支(zhi)等(deng)都經過校(xiao)(xiao)長、黨(dang)委(wei)聯(lian)席(xi)會(hui)議集(ji)體(ti)討論(lun)決(jue)(jue)定，避免了(le)獨斷(duan)專行，杜(du)絕重大(da)(da)決(jue)(jue)策的(de)(de)失(shi)誤(wu)。對(dui)崗位競(jing)聘、績效工(gong)(gong)(gong)(gong)資實(shi)施(shi)(shi)等(deng)大(da)(da)的(de)(de)舉(ju)措出(chu)臺，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)本(ben)著公(gong)平(ping)、公(gong)正、公(gong)開(kai)(kai)的(de)(de)原則，深入調查研究，廣(guang)(guang)泛(fan)征(zheng)求教(jiao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)意(yi)見，充(chong)分考察論(lun)證，最后(hou)做(zuo)出(chu)決(jue)(jue)定。領導班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)子(zi)每年召開(kai)(kai)兩次民(min)主(zhu)生活會(hui)，堅(jian)持實(shi)事(shi)求是(shi)(shi)、民(min)主(zhu)團結、以(yi)整風精(jing)神開(kai)(kai)展(zhan)批評(ping)和(he)(he)自我(wo)批評(ping)，認真(zhen)查擺解(jie)決(jue)(jue)問題(ti)，切實(shi)改(gai)(gai)進工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)風，促進學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)發展(zhan)。三是(shi)(shi)加(jia)強黨(dang)員(yuan)干部(bu)隊伍建(jian)設(she)。加(jia)大(da)(da)對(dui)中(zhong)(zhong)層(ceng)干部(bu)制度(du)改(gai)(gai)革力度(du)，全(quan)(quan)面引入競(jing)爭激勵機制。以(yi)上(shang)黨(dang)課、道德講堂(tang)等(deng)形式，定期組織培(pei)訓(xun)學(xue)(xue)(xue)習，提(ti)高(gao)了(le)黨(dang)員(yuan)干部(bu)的(de)(de)政(zheng)(zheng)(zheng)治理(li)論(lun)素養和(he)(he)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)務能力，提(ti)高(gao)了(le)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)效率(lv)。四(si)是(shi)(shi)加(jia)強教(jiao)師(shi)(shi)隊伍建(jian)設(she)。利用政(zheng)(zheng)(zheng)治學(xue)(xue)(xue)習，組織教(jiao)師(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)習教(jiao)育法規和(he)(he)優秀師(shi)(shi)德案例，樹(shu)立典型(xing)，弘揚正氣，促進廣(guang)(guang)大(da)(da)教(jiao)師(shi)(shi)轉變教(jiao)育觀念，做(zuo)到以(yi)人為(wei)本(ben)，依法從教(jiao)，提(ti)高(gao)教(jiao)師(shi)(shi)政(zheng)(zheng)(zheng)治思想素質(zhi)和(he)(he)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)道德水(shui)平(ping)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)還通過評(ping)選“教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革能手”、“辛(xin)勤園丁”、“師(shi)(shi)德標(biao)兵”等(deng)活動，大(da)(da)力推進師(shi)(shi)德師(shi)(shi)風建(jian)設(she)，樹(shu)立良好的(de)(de)教(jiao)師(shi)(shi)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)形象。五(wu)是(shi)(shi)加(jia)強班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)主(zhu)任(ren)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)管(guan)(guan)理(li)。發揮班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)主(zhu)任(ren)主(zhu)導作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)用，加(jia)強班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)主(zhu)任(ren)培(pei)訓(xun)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)主(zhu)任(ren)實(shi)行早操(cao)、課間操(cao)、課外活動、晚自習全(quan)(quan)程管(guan)(guan)理(li)，了(le)解(jie)掌握學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)身(shen)心發展(zhan)。每周召開(kai)(kai)一次班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)主(zhu)任(ren)例會(hui)，學(xue)(xue)(xue)習交流班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)級(ji)管(guan)(guan)理(li)經驗，不(bu)斷(duan)提(ti)高(gao)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)主(zhu)任(ren)的(de)(de)管(guan)(guan)理(li)水(shui)平(ping)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)今年實(shi)施(shi)(shi)了(le)教(jiao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)績效考核方案、班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)主(zhu)任(ren)管(guan)(guan)理(li)方案等(deng)規章制度(du)，充(chong)分調動了(le)廣(guang)(guang)大(da)(da)教(jiao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)、班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)主(zhu)任(ren)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)熱情和(he)(he)積極性，使學(xue)(xue)(xue)生管(guan)(guan)理(li)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)再上(shang)一個(ge)新臺階。

　　二、加強德育工作，創建文明和諧校園

　　一是(shi)加(jia)強(qiang)德育工作(zuo)。以活(huo)動為載體(ti)，把德、智、體(ti)、美、勞寓于活(huo)動之(zhi)中，使學(xue)生在文體(ti)活(huo)動中健(jian)全(quan)(quan)(quan)(quan)完善的(de)(de)人(ren)格，陶(tao)冶(ye)高尚的(de)(de)'情操(cao)，激發濃厚的(de)(de)興趣，達到活(huo)動育人(ren)，活(huo)動促進工作(zuo)的(de)(de)目的(de)(de)。今年，開(kai)展(zhan)了(le)演講比賽，歌詠比賽、拔河比賽、技能(neng)(neng)比賽、運動會、表彰總結大(da)(da)(da)會等豐富(fu)多彩的(de)(de)活(huo)動，給學(xue)生提(ti)供了(le)一個展(zhan)示自(zi)我、激勵自(zi)我的(de)(de)舞臺(tai)，凝聚積極向上的(de)(de)正(zheng)能(neng)(neng)量。二是(shi)加(jia)強(qiang)校(xiao)園安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)穩定(ding)工作(zuo)。學(xue)校(xiao)領導(dao)班子(zi)認真(zhen)落實(shi)(shi)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)生產責(ze)任制，定(ding)期(qi)排查治理安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)隱患，加(jia)大(da)(da)(da)督查防范力(li)度，對(dui)校(xiao)園內的(de)(de)教室、實(shi)(shi)驗室、學(xue)生宿(su)舍(she)、餐(can)廳等重點場所的(de)(de)用電、消防、水暖等設施(shi)進行全(quan)(quan)(quan)(quan)面檢查，對(dui)發現的(de)(de)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)隱患建立臺(tai)帳(zhang)，并(bing)立即采取措施(shi)進行解決，預防和(he)杜絕安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)事(shi)故發生。加(jia)強(qiang)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)法制教育，切實(shi)(shi)推進“安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)教育進課堂”，組織(zhi)開(kai)展(zhan)地震消防緊急疏散(san)演練，增(zeng)強(qiang)師(shi)生的(de)(de)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)意(yi)識(shi)和(he)自(zi)護自(zi)救能(neng)(neng)力(li)。提(ti)高安(an)(an)保人(ren)員責(ze)任意(yi)識(shi)和(he)處置各(ge)類(lei)突發事(shi)件的(de)(de)能(neng)(neng)力(li)，抓好學(xue)校(xiao)及周邊治安(an)(an)綜(zong)合治理工作(zuo)，為廣(guang)大(da)(da)(da)師(shi)生工作(zuo)和(he)學(xue)習提(ti)供了(le)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)、和(he)諧(xie)的(de)(de)校(xiao)園環境(jing)。

　　三、加強招生與就業工作，促進學校持續發展

　　一是加強(qiang)招(zhao)(zhao)生(sheng)工作(zuo)(zuo)，確保招(zhao)(zhao)生(sheng)任務(wu)的順利完成(cheng)。領(ling)導(dao)班子多(duo)(duo)次(ci)召開(kai)校(xiao)長黨(dang)委聯席會(hui)議、招(zhao)(zhao)生(sheng)領(ling)導(dao)小組會(hui)議、青(qing)年教(jiao)師(shi)招(zhao)(zhao)生(sheng)座談(tan)會(hui)和全體教(jiao)職工招(zhao)(zhao)生(sheng)動員大會(hui)，專(zhuan)題研究招(zhao)(zhao)生(sheng)工作(zuo)(zuo)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)通過(guo)電視(shi)臺(tai)、網站等方式(shi)多(duo)(duo)措并(bing)舉開(kai)展招(zhao)(zhao)生(sheng)宣傳工作(zuo)(zuo)，擴大學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的影響。今年共招(zhao)(zhao)收普通中專(zhuan)114人(ren)(ren)，“三、二”連讀大專(zhuan)430人(ren)(ren)，招(zhao)(zhao)收成(cheng)人(ren)(ren)教(jiao)育本(ben)專(zhuan)科生(sheng)258人(ren)(ren)，圓滿完成(cheng)了招(zhao)(zhao)生(sheng)工作(zuo)(zuo)。二是做好就(jiu)業(ye)工作(zuo)(zuo)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)招(zhao)(zhao)生(sheng)就(jiu)業(ye)辦公室加強(qiang)就(jiu)業(ye)指導(dao)、推薦工作(zuo)(zuo)，及(ji)時發布招(zhao)(zhao)聘信息，組織了供需(xu)見面(mian)會(hui)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)還(huan)精(jing)心組織成(cheng)人(ren)(ren)教(jiao)育、對口高職、專(zhuan)升本(ben)等考試報名(ming)工作(zuo)(zuo)，構建起畢業(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)、升學(xue)(xue)(xue)“立交橋”，我校(xiao)畢業(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)率達到了98%以上。

　　四、以質量為中心，切實加強教學管理

　　學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)領(ling)導(dao)(dao)(dao)始終堅(jian)持以教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)中(zhong)心(xin)，加(jia)(jia)強教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)伍建設，創新教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)管理，深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)，全面提(ti)高(gao)(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量。一(yi)是加(jia)(jia)強教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)工作(zuo)。為(wei)使(shi)(shi)新教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)盡快(kuai)適應教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工作(zuo)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)務科通過(guo)師(shi)徒結(jie)對、聽評(ping)(ping)課(ke)(ke)等(deng)(deng)方式(shi)組(zu)織(zhi)10名(ming)(ming)新教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)進行(xing)崗前培(pei)(pei)訓(xun)(xun)，共組(zu)織(zhi)了(le)22次觀摩(mo)課(ke)(ke)、公(gong)開(kai)課(ke)(ke)和(he)達(da)標課(ke)(ke)，促進新教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)快(kuai)速成長。暑期(qi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)選派林冬梅和(he)張宗霞(xia)兩名(ming)(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)參加(jia)(jia)了(le)全國(guo)“創新杯”醫學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)衛生類專業說課(ke)(ke)比(bi)賽(sai)(sai)山東省(sheng)選拔賽(sai)(sai)，均獲得了(le)一(yi)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)。11月，又參加(jia)(jia)了(le)全國(guo)說課(ke)(ke)比(bi)賽(sai)(sai)，林冬梅老師(shi)獲得一(yi)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)，張宗霞(xia)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)獲得三等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)。二(er)是以能(neng)力為(wei)本位，深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)。在課(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)仍(reng)以護(hu)士資(zi)格(ge)證考試(shi)內容為(wei)導(dao)(dao)(dao)向，培(pei)(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生實踐(jian)操作(zuo)能(neng)力，優化(hua)課(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生真正參與到(dao)課(ke)(ke)堂活動(dong)(dong)中(zhong)，調動(dong)(dong)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習積極性(xing)。11月，我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)選派兩名(ming)(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生參加(jia)(jia)省(sheng)職業院校(xiao)(xiao)(xiao)技能(neng)大(da)賽(sai)(sai)，分別獲得個人第4名(ming)(ming)和(he)第6名(ming)(ming)的好成績。護(hu)士執業資(zi)格(ge)證考試(shi)通過(guo)率比(bi)往年(nian)都有大(da)幅度提(ti)高(gao)(gao)，其中(zhong)大(da)專生達(da)到(dao)95%以上。三是加(jia)(jia)強教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)督(du)導(dao)(dao)(dao)，提(ti)高(gao)(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)水平。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)領(ling)導(dao)(dao)(dao)帶頭學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，參加(jia)(jia)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)，更新教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育理念，監督(du)、評(ping)(ping)價教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工作(zuo)，尋求教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)進的措施。帶領(ling)中(zhong)層干(gan)部(bu)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)組(zu)長和(he)年(nian)輕教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)堅(jian)持聽課(ke)(ke)制度，參與課(ke)(ke)后(hou)評(ping)(ping)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)評(ping)(ping)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)活動(dong)(dong)。深入各教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)組(zu)開(kai)展教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)調研(yan)，鼓勵教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)潛(qian)心(xin)研(yan)究教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育理論和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)，特(te)別重視采(cai)用現代化(hua)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)手段，把難(nan)以使(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生直接感知的事物，通過(guo)多(duo)媒體呈現出來，更多(duo)地吸(xi)引(yin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的注意力，提(ti)高(gao)(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習興趣。

學校工作總結3

　　在工(gong)業區黨工(gong)委、管(guan)委會(hui)各級領(ling)導(dao)的(de)(de)正(zheng)確領(ling)導(dao)和支持下(xia),在園區“三大(da)轉型”、“三大(da)建設”工(gong)作目標的(de)(de)引(yin)領(ling)下(xia)，文(wen)體(ti)工(gong)作取得了比較(jiao)好的(de)(de)成績，共(gong)獲得各項(xiang)榮譽和獎(jiang)項(xiang)達到(dao)30個(ge);莘莊工(gong)業區文(wen)體(ti)服務體(ti)系基本(ben)建成，南北二個(ge)活動中(zhong)心的(de)(de)免費開放(fang)，更是(shi)為百姓(xing)享受精神(shen)生活、感(gan)受文(wen)體(ti)活動的(de)(de)魅力(li)，提(ti)供了必要(yao)的(de)(de)場所和堅實的(de)(de)平臺。

　　今年的主要工作成(cheng)績概括如下：

　　一、宣傳園區文化，協助黨工委舉辦文化成果對外發布會

　　工(gong)(gong)(gong)業區的(de)(de)《文(wen)化綱領》明(ming)確了我(wo)們的(de)(de)使(shi)命(ming)、愿景(jing)和(he)核心價值觀，在工(gong)(gong)(gong)業區企業和(he)社區廣(guang)泛(fan)宣(xuan)傳(chuan)工(gong)(gong)(gong)業區企業文(wen)化精髓和(he)理念，是(shi)(shi)文(wen)體中(zhong)心的(de)(de)責任，也是(shi)(shi)文(wen)體工(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)重(zhong)中(zhong)之(zhi)重(zhong)。

　　今年以(yi)來我們組(zu)(zu)織企(qi)業(ye)和社區(qu)(qu)(qu)(qu)各方面人員(yuan)朗(lang)誦，回(hui)(hui)顧工(gong)(gong)業(ye)區(qu)(qu)(qu)(qu)發(fa)展(zhan)歷程展(zhan)望(wang)美好(hao)未來，組(zu)(zu)織社區(qu)(qu)(qu)(qu)各文(wen)藝團隊(dui)傳唱(chang)工(gong)(gong)業(ye)區(qu)(qu)(qu)(qu)之歌并(bing)且組(zu)(zu)隊(dui)參加(jia)區(qu)(qu)(qu)(qu)級比賽和展(zhan)示(shi)活動，在(zai)(zai)工(gong)(gong)業(ye)區(qu)(qu)(qu)(qu)文(wen)化成果(guo)發(fa)布會的(de)(de)(de)舞臺上，由(you)六十名隊(dui)員(yuan)組(zu)(zu)成的(de)(de)(de)工(gong)(gong)業(ye)區(qu)(qu)(qu)(qu)合(he)唱(chang)隊(dui)演唱(chang)的(de)(de)(de)《超越期(qi)(qi)待》，鼓舞和激勵(li)了全場觀眾(zhong)，熱情的(de)(de)(de)掌聲久(jiu)久(jiu)回(hui)(hui)蕩在(zai)(zai)演藝大廳;在(zai)(zai)20xx年慶祝XX區(qu)(qu)(qu)(qu)建區(qu)(qu)(qu)(qu)20周年“唱(chang)響心中(zhong)的(de)(de)(de)歌”第二屆合(he)唱(chang)比賽上，工(gong)(gong)業(ye)區(qu)(qu)(qu)(qu)合(he)唱(chang)隊(dui)的(de)(de)(de)一曲《超越期(qi)(qi)待—莘莊工(gong)(gong)業(ye)區(qu)(qu)(qu)(qu)之歌》 獲得銀獎，工(gong)(gong)業(ye)區(qu)(qu)(qu)(qu)的(de)(de)(de)企(qi)業(ye)文(wen)化在(zai)(zai)全區(qu)(qu)(qu)(qu)范(fan)圍得以(yi)傳播和發(fa)揚。

　　通(tong)過大(da)家的(de)齊心努力，工業(ye)(ye)區的(de)文化環(huan)境有了較大(da)的(de)改(gai)變和(he)提升，另一方面也使文體(ti)活(huo)動深入開展(zhan)到(dao)(dao)企業(ye)(ye)和(he)社區各個層(ceng)面，讓百姓切實感受到(dao)(dao)文化的(de)影響力。

　　二、群文惠民取佳績，活動內容貼民味

　　1)送戲惠民到社(she)區，文(wen)化藝術(shu)展魅力

　　今年舉(ju)辦了(le)由XX市專業院團和(he)名家演(yan)(yan)(yan)出(chu)的(de)“高雅藝(yi)術進社區” 專場(chang)演(yan)(yan)(yan)出(chu)8場(chang)，綜藝(yi)類(lei)專場(chang)演(yan)(yan)(yan)出(chu)12場(chang)，針對社區居民(min)的(de)滬劇類(lei)專題系列演(yan)(yan)(yan)出(chu)6場(chang)，社區文藝(yi)團隊(dui)展演(yan)(yan)(yan)13場(chang)，協同區文廣局舉(ju)辦了(le)“激情(qing)閔行(xing)”社區文藝(yi)巡(xun)演(yan)(yan)(yan)和(he)“金秋閔行(xing)”市民(min)文化(hua)節新上海人觀(guan)摩感(gan)受活動(dong)(dong)，為區級大型文化(hua)活動(dong)(dong)增添了(le)一抹亮彩(cai)。

　　2)開展“幸福園區我的家”為(wei)主題的工業區文體(ti)品牌系列惠民活(huo)動

　　在往年社區開(kai)展系列活(huo)(huo)動的基礎上，今(jin)年的“幸福園區我的家”主(zhu)題系列活(huo)(huo)動，吸引了越來(lai)越多(duo)的百(bai)姓的參與，今(jin)年設計了12個主(zhu)題16項活(huo)(huo)動，為(wei)社區居(ju)民搭建(jian)起一個相互交流的平(ping)臺(tai)，增(zeng)強了社區的凝聚力和感召(zhao)力;同時也讓(rang)百(bai)姓感受到(dao)參加文體活(huo)(huo)動的樂趣。

　　今年“幸福園區我(wo)的(de)'家”系列活(huo)動共舉(ju)辦了不(bu)同類型的(de)活(huo)動130多次(ci)，參與人數(shu)達到31980余人次(ci)，獲得(de)(de)非常滿意的(de)效果，取得(de)(de)了良(liang)好的(de)社會反響。

　　三、“我參與*我運動*我快樂”，市民運動會深入開展進社區

　　圍(wei)繞(rao)XX市(shi)舉(ju)辦首屆(jie)市(shi)民運(yun)動會(hui)(hui)的主(zhu)題，我們在(zai)全民健(jian)(jian)(jian)身(shen)工(gong)作中(zhong)同樣(yang)成績顯著。元(yuan)月在(zai)工(gong)業區(qu)舉(ju)辦了森馬杯迎春(chun)健(jian)(jian)(jian)康萬人(ren)(ren)行活動，受到(dao)(dao)區(qu)政府高度肯定和(he)(he)嘉(jia)獎(jiang)，莘莊工(gong)業區(qu)榮獲20xx年(nian)XX區(qu)“森馬杯”迎春(chun)萬人(ren)(ren)健(jian)(jian)(jian)康行特別貢獻(xian)獎(jiang)。除了積(ji)極組(zu)織(zhi)體(ti)育健(jian)(jian)(jian)身(shen)團(tuan)隊(dui)參(can)(can)(can)(can)加(jia)XX市(shi)首屆(jie)市(shi)民運(yun)動會(hui)(hui)和(he)(he)XX區(qu)組(zu)織(zhi)的各(ge)(ge)類(lei)活動和(he)(he)賽事之(zhi)外，我們還把全民健(jian)(jian)(jian)身(shen)工(gong)作與“幸福園(yuan)區(qu)我的家(jia)”系列活動的開(kai)(kai)展(zhan)相結合，組(zu)織(zhi)社(she)區(qu)開(kai)(kai)展(zhan)各(ge)(ge)種(zhong)形(xing)式的市(shi)民運(yun)動會(hui)(hui)社(she)區(qu)預選賽和(he)(he)選拔賽，體(ti)育健(jian)(jian)(jian)身(shen)比(bi)賽展(zhan)示和(he)(he)各(ge)(ge)類(lei)趣(qu)味(wei)運(yun)動會(hui)(hui)，開(kai)(kai)展(zhan)各(ge)(ge)類(lei)通俗易懂的科(ke)學(xue)健(jian)(jian)(jian)身(shen)講座(zuo)，積(ji)極培育組(zu)建體(ti)育健(jian)(jian)(jian)身(shen)團(tuan)隊(dui)。今年(nian)共組(zu)隊(dui)參(can)(can)(can)(can)加(jia)了18次市(shi)、區(qu)級展(zhan)示比(bi)賽活動，獲得(de)15個獎(jiang)項，開(kai)(kai)展(zhan)社(she)區(qu)小型(xing)運(yun)動會(hui)(hui)38次，有1880人(ren)(ren)次參(can)(can)(can)(can)加(jia)，參(can)(can)(can)(can)加(jia)市(shi)民運(yun)動會(hui)(hui)的人(ren)(ren)次達(da)到(dao)(dao)86人(ren)(ren)，組(zu)織(zhi)健(jian)(jian)(jian)康講座(zuo)和(he)(he)培訓12次，有180人(ren)(ren)參(can)(can)(can)(can)加(jia)。

　　四、公共文化服務體系初步建成，文體活動中心高效運營，民生項目推進順利。

　　南(nan)北二個(ge)文(wen)化活(huo)動(dong)中(zhong)心已全(quan)部(bu)實現(xian)正常運作免費(fei)開放，為南(nan)北二個(ge)地區的(de)居民(min)提供了文(wen)化娛樂(le)的(de)場所，同(tong)時也成為社區精神(shen)文(wen)明(ming)建設(she)的(de)重要基地。從20xx年下半(ban)年開始試行的(de)活(huo)動(dong)中(zhong)心全(quan)年無(wu)休(xiu)開放和圖書館夜間服(fu)務，更是為學生(sheng)、上(shang)班族和中(zhong)青(qing)年白領提供了便利。活(huo)動(dong)中(zhong)心開館以來受到越(yue)來越(yue)多的(de)市民(min)的(de)歡迎，平均每月有 4420人次到中(zhong)心參加(jia)各類文(wen)體活(huo)動(dong)，全(quan)年累計達到53040人次。

　　文體活動中心(xin)不僅是居民(min)群眾娛樂休閑的(de)場所(suo)，也(ye)是工(gong)業區思想(xiang)教育、宣傳的(de)重要(yao)領(ling)地，全年共開(kai)設科普、法制、宣傳等各類講座 次，其中還不乏“柏阿姨”等廣受群眾喜歡的(de)名(ming)人(ren)(ren)來(lai)授(shou)課，名(ming)人(ren)(ren)效(xiao)應(ying)和(he)寓教于樂的(de)宣傳方式博得了基(ji)層市(shi)民(min)的(de)熱(re)情和(he)擁(yong)護，來(lai)活動中心(xin)參加各類講座的(de)市(shi)民(min)達到8432人(ren)(ren)次。

　　各(ge)居(ju)(ju)委活動(dong)室作(zuo)為(wei)文體(ti)活動(dong)中(zhong)心(xin)的(de)服務功能的(de)延(yan)伸，在文體(ti)中(zhong)心(xin)統一領導下開展工作(zuo)，共播放免(mian)費的(de)電影1432專場、開展“系(xi)列活動(dong)”免(mian)費教授(shou)廣播操、太極拳、健(jian)身操、排(pai)舞、橡筋操等等，工業區百姓在家門口能夠感(gan)受到文體(ti)活動(dong)的(de)便捷和快(kuai)樂;各(ge)社區健(jian)身苑(yuan)點基本(ben)全覆蓋，全年共維護保養30次，金(jin)額達35000萬元，申莘小(xiao)學體(ti)育健(jian)身設施正(zheng)常開放，有效地(di)為(wei)居(ju)(ju)民提供(gong)了休閑鍛煉(lian)場所。

　　民(min)生(sheng)項目順利實施推(tui)進，數(shu)字電視整(zheng)(zheng)轉工作已超額完成，整(zheng)(zheng)體轉換戶數(shu)已經達(da)到90%以上。

　　五、文體團隊發展壯大成規模，品牌效應起到引領示范作用

　　大(da)力扶持和培育(yu)社(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)各類文(wen)體團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)建設始終是我們(men)工(gong)(gong)作的重(zhong)點，經(jing)過這(zhe)一(yi)年來的努(nu)力，工(gong)(gong)業(ye)區(qu)(qu)(qu)(qu)文(wen)體團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)的數量和質量都有(you)了(le)非(fei)常大(da)的提高(gao)，目前(qian)在工(gong)(gong)業(ye)區(qu)(qu)(qu)(qu)文(wen)體中(zhong)心注冊登記的團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)有(you)96個，團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)活動水平也不(bu)斷提高(gao)，屢(lv)次(ci)獲(huo)得(de)市、區(qu)(qu)(qu)(qu)比賽大(da)獎26個，工(gong)(gong)業(ye)區(qu)(qu)(qu)(qu)民(min)樂(le)隊(dui)(dui)獲(huo)得(de)第十四(si)(si)屆中(zhong)國(guo)上海國(guo)際藝(yi)術節“浦東洋(yang)涇杯”長三角地區(qu)(qu)(qu)(qu)社(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)優(you)秀(xiu)民(min)樂(le)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)銀(yin)獎，工(gong)(gong)業(ye)區(qu)(qu)(qu)(qu)踢(ti)踏(ta)舞隊(dui)(dui)更是獲(huo)得(de)了(le)“第十四(si)(si)屆中(zhong)國(guo)上海國(guo)際藝(yi)術節全(quan)國(guo)踢(ti)踏(ta)舞蹈(dao)邀請(qing)賽”中(zhong)老年組金獎，這(zhe)是工(gong)(gong)業(ye)區(qu)(qu)(qu)(qu)建區(qu)(qu)(qu)(qu)以來所取得(de)的文(wen)化單項(xiang)最高(gao)榮(rong)譽(yu)。

　　良好的(de)品牌效(xiao)應(ying)吸引更多的(de)市民的(de)積(ji)極響(xiang)應(ying)，目前(qian)在文(wen)體團隊中有(you)社區百(bai)姓，也有(you)學校、幼兒園的(de)孩子(zi)們、有(you)入駐企業白領也有(you)“鑫(xin)澤陽光”新上海人(ren)(ren)，有(you)熱心(xin)的(de)文(wen)化體育界名人(ren)(ren)，還有(you)黑皮膚的(de)老外等等，總計參加的(de)人(ren)(ren)員有(you)1920多人(ren)(ren)。

　　六、整頓和凈化文化市場，確保黨的十八大順利召開

　　在(zai)文化(hua)(hua)市(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)管理和整頓方面，領導高度重視親自掛帥，調(diao)整文化(hua)(hua)市(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)管理整頓領導小組成員，建(jian)立(li)文化(hua)(hua)市(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)巡查機(ji)制和三級聯動制度，做到(dao)責任到(dao)人(ren)，工作到(dao)位。經過各部門(men)通(tong)力合作，今年文化(hua)(hua)市(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)整頓工作成績(ji)顯著，共清(qing)理各類無(wu)證網吧(ba)、游戲(xi)機(ji)房和室、ktv娛(yu)樂場(chang)(chang)(chang)所10個(ge)，收繳各類非法出(chu)版(ban)物(wu)406件，有效地清(qing)理了工業區(qu)的(de)文化(hua)(hua)市(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)環(huan)境(jing)，為工業區(qu)文化(hua)(hua)市(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)健康、有序、繁榮發(fa)展(zhan)提供堅實保障。

　　七、建設年輕、高效、團結、積極向上的管理團隊

　　重視員(yuan)工職業技(ji)能(neng)培訓，鼓(gu)勵他們在工作中邊實踐(jian)邊學習(xi)，提高管(guan)理水(shui)平(ping)。

　　1、提供學習、交流和培訓機會

　　今年共(gong)開辦了職(zhi)工(gong)業務培(pei)訓17次(ci)，外(wai)出參加培(pei)訓和講座(zuo)11次(ci)，確保各崗位的(de)管理人員(yuan)具備(bei)相應的(de)業務能力(li)和素(su)質。

　　2、定崗定位，職(zhi)責(ze)明確

　　職責分工明確，人(ren)員調(diao)配合(he)理，通(tong)過輪崗制把合(he)適的(de)人(ren)放在合(he)適的(de)崗位。由于在內部管(guan)理方面，狠抓(zhua)(zhua)制度完善和落實，狠抓(zhua)(zhua)人(ren)員的(de)管(guan)理和培訓(xun)，文體中心各項(xiang)財務(wu)開支、檔案管(guan)理、物業管(guan)理等工作成績突出，宣傳通(tong)訊稿件(jian)的(de)質量和數量都名列前茅，今年共報送(song)各類稿件(jian)66條(tiao)，被采用的(de)有63條(tiao)，采用率達95%。

　　3、開展(zhan)“創先爭(zheng)優，立功競(jing)賽“活(huo)動(dong)，評(ping)選(xuan)“每月之星”，試行輪(lun)崗管理模式，培養復合型人(ren)才

　　文體中心黨支(zhi)部鼓(gu)勵(li)年輕人積(ji)極(ji)向上，倡導在工(gong)(gong)(gong)作實踐(jian)中不(bu)斷增(zeng)強員(yuan)工(gong)(gong)(gong)服務(wu)意識，組織開展了(le)立(li)功競賽“每月之星”評(ping)(ping)比活動，每月對職工(gong)(gong)(gong)服務(wu)技能考評(ping)(ping)和群眾(zhong)滿意度測評(ping)(ping)，并(bing)對考評(ping)(ping)成績(ji)優秀的員(yuan)工(gong)(gong)(gong)冠以“服務(wu)之星”稱號(hao)，給予適當物質獎勵(li)，形成團(tuan)結友(you)愛、積(ji)極(ji)進取(qu)的良好工(gong)(gong)(gong)作氛圍;試行輪(lun)崗(gang)管理，給年輕員(yuan)工(gong)(gong)(gong)提供更多實習(xi)和鍛(duan)煉(lian)機會，注(zhu)重員(yuan)工(gong)(gong)(gong)多重能力培養(yang)。

　　第二部分 20xx年重點工作計劃

　　20xx年(nian)我們的工(gong)(gong)作重點和計劃安排(pai)將繼(ji)續圍繞宣傳和貫徹莘莊(zhuang)工(gong)(gong)業區文化發展這個(ge)主題，為實現(xian)產城融合,提升工(gong)(gong)業區城市(shi)品(pin)位(wei)和軟環境(jing)而努(nu)力工(gong)(gong)作。主要體現(xian)在以下幾個(ge)方面(mian)：

　　一、20xx年文體工作的指導思想和總體要求

　　明年(nian)是黨的(de)十八大(da)順利(li)召開后的(de)開局(ju)年(nian)，我們(men)將工(gong)(gong)(gong)業(ye)區(qu)文化(hua)綱領(ling)引(yin)領(ling)下(xia)，在工(gong)(gong)(gong)業(ye)區(qu)黨工(gong)(gong)(gong)委、管委會(hui)(hui)領(ling)導正(zheng)確領(ling)導下(xia)，在區(qu)政府和文廣、體(ti)(ti)育等相(xiang)關(guan)職部門(men)的(de)指(zhi)導下(xia)，堅持以產(chan)城融(rong)合理念為工(gong)(gong)(gong)作抓手，圍繞(rao)工(gong)(gong)(gong)業(ye)區(qu)“三大(da)轉型”、“三大(da)建設”工(gong)(gong)(gong)作目標(biao)，運用豐富多彩的(de)多樣(yang)化(hua)的(de)綜(zong)合展示和品牌(pai)文化(hua)演(yan)出與(yu)互動的(de)文化(hua)演(yan)繹，體(ti)(ti)現莘(xin)莊工(gong)(gong)(gong)業(ye)區(qu)“經濟社(she)會(hui)(hui)健康、和諧發(fa)展”的(de)主題，為工(gong)(gong)(gong)業(ye)區(qu)創建文明鎮(工(gong)(gong)(gong)業(ye)區(qu))，維(wei)護和促進社(she)會(hui)(hui)安定、提升地區(qu)文化(hua)品位作出貢獻。

　　二、積極嘗試以政府為主導,引入社會力量參與群文管理新模式

　　20xx年的文體團隊(dui)培育和建設工作將更上一個(ge)新(xin)的臺階，主要目標和措施是：

　　1、組建文體團(tuan)隊管理聯合(he)會，落(luo)實聯合(he)會的辦公(gong)場所和(he)資金，

　　向(xiang)民政部門申請社會(hui)團體法(fa)人等(deng)登記;建立健全文體團隊聯合會(hui)管理(li)機制，明確聯合會(hui)管理(li)職責和(he)地位，適時推廣(guang)活動(dong)項(xiang)目管理(li)社會(hui)化;加(jia)大(da)(da)資(zi)金扶持力(li)度，發展壯大(da)(da)文體團隊，增(zeng)強團隊維護社區穩定和(he)諧的(de)作(zuo)用;加(jia)強和(he)完善社區文體團隊的(de)服務功能和(he)質量，滿足百姓參與自治(zhi)、有序規范，享受(shou)公(gong)共文體服務的(de)需(xu)求(qiu)。

　　2、試行社會化運(yun)作，尋求企業贊助和(he)冠名，設立文(wen)體(ti)團隊(dui)專項(xiang)扶持基金。

　　充分利用社會資源，政(zheng)府購買服務，委托專業組(zu)織參與文體活動項目的策劃和運作實施;團隊(dui)(dui)管理目標(biao)化(hua)、公(gong)開(kai)化(hua)和標(biao)準化(hua)，設立品牌(pai)團隊(dui)(dui)獎勵(li)(li)扶(fu)持專項資金，設定文體團隊(dui)(dui)考核(he)標(biao)準和獎勵(li)(li)辦法，鼓(gu)勵(li)(li)更(geng)多優(you)秀(xiu)團隊(dui)(dui)開(kai)展公(gong)益(yi)性社區(qu)服務工作。

　　3、建立(li)和擴(kuo)大文體志愿者隊伍(wu)，動員更多社會名人(ren)(ren)(ren)和文化企業加入文化宣(xuan)傳活動，形(xing)成企業和社區、員工和居民(min)、上海本地人(ren)(ren)(ren)員與外來務工人(ren)(ren)(ren)員相(xiang)輔相(xiang)成，共(gong)同發展的良好局面。

　　三、 充分整合資源，彌補活動場所資源缺乏的缺陷

　　工業(ye)(ye)(ye)區文(wen)體設(she)施比較(jiao)缺乏，至(zhi)今為(wei)止還沒有大型(xing)的(de)(de)劇場(chang)和公共(gong)運動(dong)場(chang)，這種設(she)施的(de)(de)現(xian)狀無法滿足工業(ye)(ye)(ye)區群眾(zhong)日益(yi)增長的(de)(de)文(wen)體娛(yu)樂的(de)(de)需求(qiu)，為(wei)了能(neng)夠盡可能(neng)彌補(bu)場(chang)所(suo)匱乏的(de)(de)缺陷，為(wei)工業(ye)(ye)(ye)區當(dang)地居民(min)提(ti)供優惠(hui)、便捷的(de)(de)健(jian)身(shen)鍛(duan)煉(lian)(lian)服(fu)務，建(jian)議(yi)有工業(ye)(ye)(ye)區管(guan)委會協調轄區內相關健(jian)身(shen)、娛(yu)樂場(chang)所(suo)和單(dan)位，針對工業(ye)(ye)(ye)區企(qi)業(ye)(ye)(ye)員工和居民(min)實行優惠(hui)開(kai)(kai)放;學校的(de)(de)文(wen)體設(she)施在非上課期間全部免費向居民(min)開(kai)(kai)放。文(wen)體中(zhong)心認真(zhen)做(zuo)好后(hou)續的(de)(de)宣傳(chuan)和管(guan)理工作，盡可能(neng)為(wei)工業(ye)(ye)(ye)區百(bai)姓創造文(wen)娛(yu)休閑、健(jian)身(shen)鍛(duan)煉(lian)(lian)的(de)(de)條(tiao)件和環境。

　　四、關注民生、創建品牌，為民所想辦實事，為基層百姓服務

　　1、繼續開展好百姓自(zi)己的品牌---“幸福園(yuan)區(qu)我(wo)的家”系列(lie)活(huo)動

　　20xx年我們將在(zai)今年良好的(de)(de)(de)基礎上不斷進(jin)取，把為最基層百姓服務(wu)(wu)的(de)(de)(de)“幸福園(yuan)區我的(de)(de)(de)家”系(xi)列活(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)開展(zhan)作(zuo)為文體(ti)工作(zuo)的(de)(de)(de)重(zhong)點和(he)亮(liang)點。首先在(zai)活(huo)(huo)動(dong)(dong)項目設(she)計(ji)上下功(gong)夫，每月(yue)確定一(yi)(yi)個活(huo)(huo)動(dong)(dong)主題并且設(she)計(ji)一(yi)(yi)整套(tao)活(huo)(huo)動(dong)(dong)方(fang)案和(he)實施計(ji)劃，力爭做到(dao)天(tian)天(tian)有(you)(you)活(huo)(huo)動(dong)(dong)，周周有(you)(you)演出，月(yue)月(yue)有(you)(you)成果，人(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)能(neng)參加;第二，對(dui)于系(xi)列活(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)宣傳動(dong)(dong)員力度和(he)廣度將進(jin)一(yi)(yi)步(bu)加強，擴展(zhan)活(huo)(huo)動(dong)(dong)規模和(he)范(fan)圍，擴大受益人(ren)(ren)(ren)群，豐富活(huo)(huo)動(dong)(dong)內容，涵(han)蓋到(dao)工業區各入(ru)戶企(qi)業和(he)學校、婦聯(lian)團體(ti)等各方(fang)面;第三，在(zai)系(xi)列活(huo)(huo)動(dong)(dong)中特設(she)的(de)(de)(de)“新上海人(ren)(ren)(ren)計(ji)劃”，是為吸引外(wai)來務(wu)(wu)工人(ren)(ren)(ren)員、企(qi)業員工等群體(ti)一(yi)(yi)起參加進(jin)來的(de)(de)(de)專項活(huo)(huo)動(dong)(dong)，明年將此(ci)項活(huo)(huo)動(dong)(dong)作(zuo)為系(xi)列活(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)重(zhong)點和(he)特色來展(zhan)開，進(jin)一(yi)(yi)步(bu)創新“新上海人(ren)(ren)(ren)計(ji)劃”的(de)(de)(de)管理(li)模式，提高活(huo)(huo)動(dong)(dong)策劃、組織和(he)協調管理(li)能(neng)。

　　2、延長開放時間，完善服務功能，提(ti)升服務質量

　　在南北二(er)個活動(dong)中(zhong)心全(quan)(quan)部免(mian)費向公(gong)眾(zhong)開放的基礎上(shang)，充分利(li)用活動(dong)中(zhong)心的場地和設施，為上(shang)班族(zu)和中(zhong)青年(nian)白領提(ti)供便(bian)捷、貼心的文(wen)體服務，將作(zuo)為20xx年(nian)文(wen)體中(zhong)心的一(yi)項(xiang)重(zhong)要民生(sheng)工作(zuo)加以落實。具體舉(ju)措包括逐步推行(xing)活動(dong)場所全(quan)(quan)年(nian)免(mian)費開放，雙休日舉(ju)辦(ban)上(shang)班族(zu)文(wen)體講座和培訓(xun)，延(yan)長(chang)社區圖書館的開放時間至晚上(shang)，擴充圖書館報刊雜志和藏書等等，盡可能為各類人群提(ti)供服務和便(bian)利(li)的社區百姓和外(wai)來(lai)務工人員都能夠(gou)享受到(dao)更(geng)(geng)方便(bian)、更(geng)(geng)完善、全(quan)(quan)免(mian)費的公(gong)益性文(wen)體服務。

　　3、完(wan)善文化陣地設(she)施(shi)，引導(dao)正(zheng)確(que)輿論(lun)方向，維護社會穩定。

　　近年來，隨著工(gong)業區經濟迅猛發(fa)展，廣(guang)大社區居民參與(yu)文化(hua)(hua)的主(zhu)動(dong)性、自覺性和(he)積(ji)極性也(ye)不(bu)斷增強，經常有群眾(zhong)自發(fa)組織在(zai)社區空地和(he)廣(guang)場(chang)開展各類(lei)健(jian)身鍛煉(lian)和(he)展示，吸(xi)引了各類(lei)人(ren)群，是非常重(zhong)要的文化(hua)(hua)宣傳陣地。我(wo)們計(ji)劃增添和(he)改造(zao)部分廣(guang)場(chang)設(she)施(shi)，不(bu)定期派(pai)(pai)教師到廣(guang)場(chang)領(ling)操授課，提供更人(ren)性化(hua)(hua)、更周到細致的服務。同時派(pai)(pai)出社區志(zhi)愿者到文化(hua)(hua)廣(guang)場(chang)，傳播宣傳工(gong)業區企業文化(hua)(hua)理(li)念，引導居民正確的輿論方向，把(ba)休閑(xian)文化(hua)(hua)廣(guang)場(chang)培(pei)育發(fa)展成為維護社會穩定的重(zhong)要基地。

　　五、發揮文化感召力，開展園區文化主題活動，為工業區的招商引資和經濟建設服務。

　　面向企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)白領和(he)大量外來員工(gong)(gong)的文(wen)(wen)體工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)是20xx年的重點項目，我(wo)們(men)將積極配(pei)合工(gong)(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)區黨工(gong)(gong)委做好“工(gong)(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)區文(wen)(wen)化節(jie)” 、趙麗宏文(wen)(wen)學(xue)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)社籌備(bei)活(huo)動(dong)，結合民俗節(jie)慶和(he)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)實際需求，開(kai)展“高(gao)雅藝術(shu)進企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)”專場(chang)活(huo)動(dong)，組建工(gong)(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)區“外來務工(gong)(gong)人員俱樂部”， 邀請名家作(zuo)(zuo)客工(gong)(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)區開(kai)辦(ban)各類文(wen)(wen)藝講(jiang)座和(he)培訓，以文(wen)(wen)化服(fu)務企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)，以文(wen)(wen)化感染和(he)凝聚人，打造工(gong)(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)區人精神(shen)生活(huo)的一片樂土。

學校工作總結4

　　一、簡要回顧

　　上半年(nian)，文(wen)化辦(ban)緊(jin)緊(jin)圍繞教育局工作(zuo)大局和八個主題年(nian)活動(dong)，結合學(xue)校文(wen)化建設工作(zuo)的實際，主要做了十件事：

　　1.在(zai)認真(zhen)總結(jie)分析年學校文化(hua)建設(she)工(gong)作進展(zhan)情況的(de)基礎上，起草印發了教育局3號文件《關于深入推進學校文化(hua)建設(she)的(de)實(shi)施意(yi)見(jian)》，對今年的(de)全深入推進學校文化(hua)建設(she)工(gong)作提出了明確的(de)目標和要(yao)求。

　　2.對全各學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)文化建(jian)設(she)工作開展專題調研(yan)。幫助(zhu)和指導各校(xiao)(xiao)根據本校(xiao)(xiao)實際(ji)確(que)定和落實了學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)文化建(jian)設(she)的重點(dian)項目，同時對金廠溝(gou)梁中(zhong)心學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、古(gu)魯板蒿中(zhong)心學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、豐收中(zhong)心學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)等實施了跟進式(shi)、參與式(shi)咨詢指導。

　　3.學生(sheng)文明(ming)禮(li)儀行為(wei)(wei)習慣養成教育(yu)推廣(guang)工作取得(de)明(ming)顯成效。特別是一(yi)些(xie)農村中小(xiao)學校通過(guo)抓“三有聲、三無聲”教育(yu)，不僅學生(sheng)行為(wei)(wei)習慣變化深刻，而且促進了學生(sheng)綜合素質(zhi)的提高。

　　4.建立(li)“學校(xiao)文(wen)化(hua)論壇”，舉辦全紀念課程改(gai)革十周年總結報告會；圓(yuan)滿完成了首屆文(wen)化(hua)名師(shi)研修班的在線研修、100節示范課硏磨錄制、學員(yuan)檔案整(zheng)理、研修結業(ye)考(kao)核、成績統(tong)計(ji)等工作。

　　5.學(xue)校管(guan)理機制創新(xin)有新(xin)的突破(po)。協助(zhu)新(xin)惠鎮中(zhong)心學(xue)校成功承(cheng)辦(ban)了全(quan)首次學(xue)校文(wen)化校際(ji)聯席(xi)會議，市教育(yu)局(ju)專家和局(ju)領導(dao)應邀出席(xi)并參加研討(tao)，會議對五小學(xue)校文(wen)化樣式展(zhan)開深入觀(guan)察研討(tao)，收到了很(hen)好的預期效(xiao)果(guo)。

　　6.面(mian)向全中小(xiao)學征(zheng)(zheng)集學校文(wen)化建設(she)優秀成果10類50余件，征(zheng)(zheng)集各類會(hui)議、活動音像(xiang)資(zi)料10件，組織召開學校文(wen)化建設(she)專題總結研討(tao)會(hui)議3次。

　　7.圓滿(man)完成(cheng)教(jiao)育(yu)局交(jiao)辦(ban)的京蒙對口幫扶教(jiao)育(yu)培訓(xun)二期項目、海(hai)淀(dian)區名師(shi)送教(jiao)的10個培訓(xun)模塊、20個專題課(ke)程的設(she)計與教(jiao)學組織工作(zuo)，全有1300余名管理干(gan)部和骨(gu)干(gan)教(jiao)師(shi)接受了(le)培訓(xun)。

　　8．小班化教(jiao)育(yu)試點工作在新惠鎮中心(xin)學校(xiao)和羊場中心(xin)學校(xiao)啟動。

　　9.組織文化名師研修班學(xue)員到豐收、新(xin)地、康(kang)家營(ying)子(zi)、四道灣子(zi)、瑪(ma)尼罕等學(xue)校與異(yi)地學(xue)校教(jiao)師共同(tong)研磨(mo)示(shi)范課100節(jie)，發揮了很好的輻射示(shi)范作用，促進了教(jiao)師同(tong)伴關系的建(jian)立和(he)教(jiao)學(xue)上的共同(tong)進步。

　　10.對申報學校文化(hua)建設實(shi)驗項目的(de)(de)25所(suo)學校的(de)(de)課題(ti)研究情況進行了實(shi)地(di)調(diao)研指(zhi)導。

　　二、工作反思

　　1.整體(ti)推進學(xue)(xue)校文(wen)(wen)化建設是(shi)(shi)我(wo)獨(du)具(ju)的一項特色工(gong)作，它涉及(ji)面(mian)廣，創新性強(qiang)。由(you)于受我(wo)們(men)(men)思(si)想認識(shi)和(he)專業(ye)水平(ping)的局限，具(ju)體(ti)工(gong)作中(zhong)很容(rong)易出(chu)(chu)現偏(pian)差或(huo)者問題(ti)。因(yin)此，我(wo)們(men)(men)必(bi)須(xu)堅(jian)持學(xue)(xue)習(xi)，不斷研究，才可能(neng)不出(chu)(chu)問題(ti)或(huo)少出(chu)(chu)問題(ti)；必(bi)須(xu)緊緊依靠廣大(da)師(shi)(shi)生(sheng)員工(gong)，一切從培(pei)育(yu)(yu)和(he)促(cu)進全(quan)體(ti)學(xue)(xue)生(sheng)的健康成(cheng)長出(chu)(chu)發(fa)；必(bi)須(xu)緊扣提高教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量和(he)效益這條主(zhu)線，建設好健康、美好、有(you)專業(ye)理性的教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊伍，修好豐富、靈(ling)動、扎實有(you)效的課堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)主(zhu)渠道(dao)。總(zong)之，我(wo)們(men)(men)只要把(ba)所有(you)有(you)利(li)于教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)和(he)學(xue)(xue)生(sheng)發(fa)展(zhan)的工(gong)作做(zuo)(zuo)全(quan)面(mian)、做(zuo)(zuo)到(dao)位、做(zuo)(zuo)精致，做(zuo)(zuo)到(dao)師(shi)(shi)生(sheng)喜歡、家長滿意、社(she)會認可，就是(shi)(shi)學(xue)(xue)校文(wen)(wen)化建設的最大(da)成(cheng)效。

　　2.學校(xiao)(xiao)文(wen)化建設(she)(she)是一所學校(xiao)(xiao)凝聚(ju)力和活力的源泉。凝聚(ju)人心、激發(fa)(fa)活力、鼓舞干勁、創先爭優(you)，是學校(xiao)(xiao)文(wen)化建設(she)(she)的靈魂，更(geng)是學校(xiao)(xiao)實施(shi)文(wen)化發(fa)(fa)展戰略的起點。

　　3.全各學(xue)校的文化建(jian)設工(gong)作差距逐漸拉(la)大(da)，研究先進的學(xue)校文化樣式、保證大(da)多數學(xue)校在某些方面(mian)持續(xu)穩妥進步、督促少(shao)數確有(you)困(kun)難(nan)的學(xue)校求(qiu)得突破(po)和進步，已成為下半年我們面(mian)臨的一項重要課題。

　　三、下步打算

　　1.明(ming)確今(jin)年的學校文化建設工(gong)作(zuo)十項責(ze)任目標(biao)及達成情況：

　　一(yi)是各校(xiao)(xiao)要完善(shan)學校(xiao)(xiao)文化建設工(gong)作(zuo)組織(zhi)，年度(du)工(gong)作(zuo)有(you)計劃、按月(yue)及時報(bao)進度(du)、年末有(you)總(zong)結。（個別學校(xiao)(xiao)沒做到）

　　二是各(ge)級各(ge)類學校校長(chang)均(jun)有一(yi)項(xiang)文化研究(jiu)課題或(huo)項(xiang)目作業(ye)，并能按計劃實施完成并通(tong)過(guo)驗收；在本地(di)、本校培(pei)育出1--2個在全產(chan)生影(ying)響的先(xian)行(xing)先(xian)試的各(ge)類典(dian)型。（尚有50%的學校校長(chang)沒有落實或(huo)沒有完全落實）

　　三是按要(yao)求廣泛征集、評(ping)選(xuan)學校(xiao)文化(hua)優秀(xiu)成果(guo)，向上(shang)推薦展示交流5項以上(shang)。（僅有8個中心學校(xiao)三所直屬學校(xiao)完成）

　　四是落實學校文化校際聯(lian)席會(hui)議制度，年(nian)內承辦六校聯(lian)席會(hui)議一(yi)次。（僅有一(yi)所學校承辦）

　　五是(shi)創(chuang)建學(xue)校文化實(shi)驗(yan)校和示范(fan)校工作有方案(an)、有措施(shi)、有成效，并通過評審驗(yan)收。（共有25個中心學(xue)校和直屬學(xue)校申報，個別(bie)學(xue)校沒有申報）

　　六是按要求(qiu)完成(cheng)首(shou)期文化名師學(xue)(xue)員的(de)結業(ye)(ye)考(kao)核和二期學(xue)(xue)員的(de)前期選拔(ba)推(tui)薦工作；完善名師研(yan)修機制和經費保障體系(xi)。（絕大多數學(xue)(xue)校(xiao)的(de)學(xue)(xue)員已經結業(ye)(ye)，部分學(xue)(xue)校(xiao)的(de)學(xue)(xue)員放棄研(yan)修）

　　七(qi)是通過“走出去(qu)”、“請進來”方(fang)式完成年(nian)度(du)學校管理(li)人員的.學校文化(hua)管理(li)專題培(pei)訓(xun)計劃和以名師(shi)(shi)培(pei)養為重點的教師(shi)(shi)文化(hua)專項(xiang)培(pei)養計劃，干(gan)部教師(shi)(shi)校本培(pei)訓(xun)率100%，級以上培(pei)訓(xun)率10%。（暑期培(pei)訓(xun)個別學校沒有(you)達到要求(qiu)）

　　八是按要求開展(zhan)赤峰市書法教育實(shi)驗建(jian)設，按計(ji)劃培(pei)訓書法教師3人(ren)以上(shang)，每年級開設書法實(shi)驗班2個以上(shang)，創建(jian)書法特色(se)實(shi)驗校。（全(quan)尚未啟動）

　　九是宣傳交流學(xue)校文(wen)化建設理(li)論和實踐研究成果，年(nian)內在《教育信(xin)息網(wang)》發(fa)表研究報(bao)告、學(xue)術論文(wen)、心得體會等10篇(pian)以(yi)(yi)上，專題(ti)報(bao)道(dao)、新(xin)聞消息20條以(yi)(yi)上，省級以(yi)(yi)上期刊或(huo)正(zheng)式出版書(shu)籍發(fa)表各(ge)類文(wen)章5篇(pian)以(yi)(yi)上。（未(wei)作全面統計）

　　十是有學校(xiao)師生自編的(de)校(xiao)本教(jiao)材或校(xiao)報校(xiao)刊一(yi)種。（僅(jin)有少數(shu)學校(xiao)有自編校(xiao)本教(jiao)材和報刊）

　　2.建(jian)立分(fen)組聯校研(yan)究和聯合推動機制，采(cai)取解剖麻雀(que)方式，總結經驗，發現問題，找準癥結，化(hua)解難(nan)題，切實(shi)保證全學校文化(hua)建(jian)設工(gong)作不(bu)留死角，少走彎路，均衡(heng)推進(jin)。

　　3.采取有(you)力(li)措施，集中優勢力(li)量，解(jie)(jie)決學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)文(wen)化(hua)建(jian)設(she)(she)推(tui)進(jin)過程中出現(xian)各類突出的關(guan)鍵性問題(ti)。諸(zhu)如(ru)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)干部(bu)教師對學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)文(wen)化(hua)建(jian)設(she)(she)工作的認(ren)識(shi)程度、工作態(tai)度問題(ti)；正確理解(jie)(jie)和處理學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)文(wen)化(hua)建(jian)設(she)(she)與各方面工作的關(guan)系問題(ti)；專項(xiang)資金(jin)投入與重點項(xiang)目規劃設(she)(she)計(ji)問題(ti)等。

　　4.深入推進學校文化建設的(de)五個重點項(xiang)目：

　　一(yi)(yi)是舉辦一(yi)(yi)次“校長文化論壇”進一(yi)(yi)步廣泛深(shen)入研(yan)究、認真總結提(ti)煉新惠五小和瑪尼罕(han)中學(xue)的(de)兩個學(xue)校的(de)學(xue)校文化樣(yang)式；

　　二是繼續推進校際聯(lian)席(xi)會議制度，金廠溝梁、瑪尼罕、古魯板蒿、豐收、四(si)家子、長勝、貝子府、四(si)道灣子等中心學校要做好承(cheng)辦準備工作。直屬學校要按(an)小學、初中、高中學段積(ji)極準備承(cheng)辦聯(lian)席(xi)會議。

　　三是協助校(xiao)園(yuan)移址新(xin)建(jian)的10所中小學校(xiao)搞好學校(xiao)物質文化建(jian)設(she)的具(ju)體布設(she)工(gong)作(zuo)，力求新(xin)校(xiao)園(yuan)呈現高起點，新(xin)校(xiao)園(yuan)蘊含新(xin)文化。

　　四(si)是參與創建豐收中學(xue)(xue)(xue)、康(kang)家(jia)(jia)營子(zi)中學(xue)(xue)(xue)、敖(ao)音勿蘇(su)小學(xue)(xue)(xue)、西荒小學(xue)(xue)(xue)、林家(jia)(jia)地小學(xue)(xue)(xue)、三寶山小學(xue)(xue)(xue)等一批鄉村田(tian)園特色(se)的(de)中小學(xue)(xue)(xue)校。

　　五是完成二期文(wen)化(hua)(hua)名(ming)師研修班學(xue)員推薦(jian)工(gong)作，完善《學(xue)校文(wen)化(hua)(hua)論壇·網(wang)絡版”》建設與管(guan)理，充分發揮在文(wen)化(hua)(hua)名(ming)師研修中的(de)作用(yong)。

　　5.啟動創(chuang)建書(shu)法(fa)教(jiao)育特色活動，本學期要把書(shu)法(fa)教(jiao)育普及(ji)到(dao)學校，做到(dao)校校都有書(shu)法(fa)教(jiao)育實驗班(ban)。

　　6.完成教(jiao)育局(ju)和市教(jiao)育學會(hui)交(jiao)辦(ban)的其他工作任務。

學校工作總結5

　　本(ben)學期學校(xiao)體育工作(zuo)以《學校(xiao)體育工作(zuo)條例(li)》為(wei)基本(ben)法(fa)規，以“健康第一”為(wei)宗旨，爭創學校(xiao)的(de)體育特色，培(pei)養全(quan)面發展的(de)學生(sheng)。全(quan)面進(jin)行健康教育，增進(jin)學生(sheng)的(de)健康知識，明確健康的(de)價(jia)值和意(yi)義。

　　一、主要工作

　　1.充分(fen)認識(shi)抓好小學體育(yu)工作是(shi)一(yi)件關乎(hu)國家、民族(zu)未來的大(da)事。以“健(jian)康(kang)(kang)第一(yi)”的思想(xiang)為指(zhi)導，把學校體育(yu)作為全(quan)面推進素質教育(yu)的重要突(tu)破口和切(qie)入(ru)點(dian)，緊緊把握提高學生體能(neng)，增強體質，促進健(jian)康(kang)(kang)成長(chang)這(zhe)個核心，充分(fen)發揮體育(yu)的育(yu)人功(gong)能(neng)，促進學生全(quan)面和諧發展。

　　2.貫(guan)徹落(luo)實全國體(ti)育(yu)工作會議(yi)精神，廣(guang)泛(fan)深入(ru)開展(zhan)“全國億萬(wan)學(xue)(xue)生陽光(guang)體(ti)育(yu)運動(dong)”，結合《學(xue)(xue)生體(ti)質健康(kang)標準》的實施(shi)，上好體(ti)育(yu)課，實現青少年學(xue)(xue)生每天鍛(duan)煉一小(xiao)時(shi)，在學(xue)(xue)校中(zhong)掀起(qi)體(ti)育(yu)鍛(duan)煉的`熱潮。

　　3.貫徹兩個條例(li)，上好兩操兩課(ke)活(huo)動，將體(ti)育課(ke)與體(ti)育活(huo)動課(ke)相結合(he)，提高(gao)學生(sheng)的身體(ti)素質(zhi)。

　　4.繼續抓(zhua)好(hao)學校體(ti)育特(te)色項目，各個(ge)運動隊的訓練及體(ti)育特(te)長(chang)生(sheng)選(xuan)拔(ba)培養(yang)工作。努(nu)力打(da)造足球(qiu)特(te)色，在全校范圍內掀起(qi)足球(qiu)熱。

　　5.堅決依法(fa)治教，嚴格執行國(guo)家有關體(ti)育課時(shi)的規定，開足上好(hao)體(ti)育課。我們(men)嚴格按照課程方案的規定，一(yi)二年級每周體(ti)育課時(shi)4節，三至(zhi)六(liu)年級每周3節；全體(ti)學(xue)(xue)生上午安(an)排25分(fen)鐘(zhong)(zhong)的課間操(cao)，5分(fen)鐘(zhong)(zhong)的眼(yan)保健(jian)操(cao)。我們(men)要求每個學(xue)(xue)生至(zhi)少掌(zhang)握兩(liang)項日常(chang)鍛(duan)煉(lian)的運動(dong)技能，形(xing)成良好(hao)的體(ti)育鍛(duan)煉(lian)習(xi)慣(guan)；并通(tong)過家長學(xue)(xue)校，普及科學(xue)(xue)的健(jian)康觀(guan)，養(yang)成終身鍛(duan)煉(lian)的好(hao)習(xi)慣(guan)。

　　6.積極開展豐富多彩的(de)(de)課外、校外體(ti)育(yu)活動(dong)。通過“我(wo)選擇、我(wo)喜歡、我(wo)活動(dong)、我(wo)健康”形式多樣的(de)(de)體(ti)育(yu)活動(dong)，讓學生(sheng)(sheng)以飽滿的(de)(de)激(ji)情，良好的(de)(de)體(ti)育(yu)鍛煉習(xi)慣，投(tou)身(shen)于“全國億萬學生(sheng)(sheng)陽光體(ti)育(yu)運(yun)動(dong)”中來，使這項(xiang)利在(zai)當代，功在(zai)千秋的(de)(de)大好事能夠廣泛、深入、持久(jiu)地開展下去。

　　7.抓住機遇，培養學生(sheng)終身(shen)鍛(duan)煉(lian)身(shen)體的(de)(de)好習慣。我們(men)要廣泛宣傳“每天鍛(duan)煉(lian)一(yi)(yi)小(xiao)時(shi)(shi)，健康生(sheng)活(huo)一(yi)(yi)輩子”這一(yi)(yi)富(fu)有(you)時(shi)(shi)代特征的(de)(de)口號(hao)，掀起全校體育運動的(de)(de)熱潮，保證讓每一(yi)(yi)名學生(sheng)都做到“每天鍛(duan)煉(lian)一(yi)(yi)小(xiao)時(shi)(shi)”。

　　8.制定并落實(shi)科學(xue)、規范的作(zuo)息(xi)制度。在日常工作(zuo)中，切實(shi)依法保證學(xue)生(sheng)睡眠的權利，減輕學(xue)生(sheng)的課(ke)業負擔，真正把課(ke)外時(shi)間(jian)留給他們，確保每個小(xiao)學(xue)生(sheng)每天睡眠時(shi)間(jian)不少(shao)于1O小(xiao)時(shi)。

　　9.逐步建立健(jian)全學生(sheng)體質健(jian)康狀況監督機(ji)制(zhi)。繼續堅持每年(nian)一次的全體學生(sheng)常(chang)規體檢制(zhi)度；逐步建立健(jian)全學生(sheng)體質健(jian)康狀況監督機(ji)制(zhi)。

　　10.加強資料管(guan)理。以條例為依據(ju)把學(xue)校體(ti)育(yu)(yu)資料分類歸檔(dang)，以備檢(jian)查，努力使學(xue)校體(ti)育(yu)(yu)運動(dong)進(jin)(jin)入區級(ji)體(ti)育(yu)(yu)先(xian)進(jin)(jin)行列。加強資料積累(lei),完善運動(dong)隊(dui)檔(dang)案,搞好運動(dong)隊(dui)建(jian)設。

　　11.做(zuo)好(hao)器(qi)材(cai)管理 有標準,有計劃地(di)配置器(qi)材(cai)、設備等，落實場地(di)、器(qi)材(cai)、設備的管理制度,確保其最大的使(shi)用率和安全性。

　　12.體(ti)育(yu)課(ke)的(de)(de)(de)安(an)全問(wen)題是體(ti)育(yu)教(jiao)師所必須重(zhong)視(shi)的(de)(de)(de)問(wen)題。首(shou)先，體(ti)育(yu)教(jiao)師要有強烈的(de)(de)(de)責任心，用(yong)滿腔的(de)(de)(de)熱情(qing)去關愛(ai)學(xue)(xue)生(sheng)，對學(xue)(xue)生(sheng)充滿愛(ai)心。上課(ke)前，應認真(zhen)檢查(cha)場地器(qi)械是否(fou)牢固安(an)全；在課(ke)堂中，應仔細觀察學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)活(huo)動(dong)情(qing)況；在教(jiao)學(xue)(xue)中，應加強學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)安(an)全教(jiao)育(yu)，以(yi)免(mian)發生(sheng)意想不(bu)到(dao)的(de)(de)(de)傷害事(shi)故(gu)

　　13.抓好體育教(jiao)(jiao)研(yan)組建(jian)設，加大教(jiao)(jiao)科(ke)研(yan)力度，提高教(jiao)(jiao)師的整體素質。

　　14.積極參(can)加上級組織的各種體育比賽。由于(yu)領導重視、班主任老(lao)師們(men)支(zhi)持，體育組老(lao)師團結協(xie)作，取(qu)得了較好的成績。市(shi)(shi)足球聯賽分區(qu)賽女(nv)隊冠軍、男隊第(di)三名(ming)(ming)，參(can)加市(shi)(shi)決(jue)賽女(nv)隊取(qu)得了第(di)二名(ming)(ming)的好成績；區(qu)田徑(jing)運動會(hui)總成績第(di)四名(ming)(ming)；十二項(xiang)聯賽總分第(di)一(yi)名(ming)(ming)。

　　15.規范課間操管理。重點：音樂的(de)選(xuan)擇、動作的(de)編排、時(shi)間的(de)掌控、入場(chang)(chang)退場(chang)(chang)的(de)順序、做操的(de)質(zhi)量等。

　　16.成功舉辦了第一屆(jie)“校長杯”足球(qiu)聯賽。

　　二、存在問題及對策

　　1.體育教師配備不(bu)足。

　　2.生源不足。

　　3.因時間關系，班級足球聯賽(sai)沒(mei)有開(kai)展(zhan)，放(fang)在體育節(jie)中。

學校工作總結6

　　在(zai)上級領導的(de)(de)關心和大力(li)支持下，全體教師群(qun)策群(qun)力(li)，團結(jie)協作，振(zhen)奮精神(shen)，開(kai)拓進取，樹立良好(hao)的(de)(de)社會形象，規(gui)范學校管理，狠抓教學中心，全面提高(gao)教育教學質量。

　　一、加強德育工作，提高師生道德水平

　　1、在教(jiao)(jiao)師中深入(ru)開展社會主義榮(rong)辱(ru)觀(guan)教(jiao)(jiao)育，學習新(xin)義務(wu)教(jiao)(jiao)育法活(huo)動。每位教(jiao)(jiao)師都(dou)寫學習心得(de)，做了一(yi)萬字以(yi)上的政(zheng)治學習筆(bi)記。開展了中小學教(jiao)(jiao)師職業道德“八不準(zhun)”的活(huo)動。

　　2、做好學(xue)生的德育工作(zuo)。堅(jian)持以(yi)制度管理班級(ji)和學(xue)生，充分發揮班主任的作(zuo)用。學(xue)校制定《教師值日(ri)(ri)評分標準》、《違紀處罰暫行(xing)條例》、《值日(ri)(ri)教師制度》、《班級(ji)管理制度》，實行(xing)流動紅旗(qi)制度。班主任通(tong)過(guo)主題班會、黑板(ban)報等形式對學(xue)生開展德育工作(zuo)，不斷提高學(xue)生的思想(xiang)道德素質，養(yang)成(cheng)良(liang)好的行(xing)為習慣。

　　二、推行素質教育，提升教育質量

　　1、嚴格(ge)按照部委頒(ban)布(bu)的標準開課(ke)、上課(ke)；

　　2、制(zhi)定了教師目(mu)標考評(ping)制(zhi)度(du)和(he)教研工作條例(li)，以及有利于學生全面發展的考試制(zhi)度(du)和(he)學業(ye)評(ping)公平制(zhi)度(du)；

　　3、積極開展電(dian)化教(jiao)(jiao)學及圖書(shu)(shu)室(shi)書(shu)(shu)刊外借工作。我校教(jiao)(jiao)師充分利用多(duo)媒(mei)體等電(dian)教(jiao)(jiao)設備進(jin)行了輔助(zhu)教(jiao)(jiao)學，圖書(shu)(shu)室(shi)的書(shu)(shu)刊外借率達到80％。

　　三、加強“校本教研”，提高教研質量

　　1、加(jia)強教(jiao)(jiao)學常(chang)規管理。堅持每(mei)月一(yi)次隨機抽堂聽(ting)課，隨機檢查備課、作(zuo)業批改。實(shi)(shi)行教(jiao)(jiao)學考(kao)(kao)勤登記制度，做到(dao)每(mei)周(zhou)通報一(yi)次，突出抓好(hao)初(chu)三(san)教(jiao)(jiao)學，重視理化(hua)的實(shi)(shi)驗(yan)教(jiao)(jiao)學，實(shi)(shi)行月考(kao)(kao)制，每(mei)次月考(kao)(kao)要求課任教(jiao)(jiao)師認真命題，流水(shui)閱卷，分(fen)析考(kao)(kao)情(qing)，班級匯總反饋。

　　2、貫徹“以學生(sheng)為(wei)主(zhu)體(ti)，教師(shi)為(wei)主(zhu)導，習練(lian)為(wei)主(zhu)線”的辦學方(fang)針。倡導自主(zhu)學習、主(zhu)動探索、合作交(jiao)流(liu)、變“一言堂(tang)”為(wei)“多言堂(tang)”，積極開展(zhan)學生(sheng)特長、豐富多彩的競(jing)賽活(huo)動，激發(fa)學生(sheng)競(jing)爭意識。

　　3、定期開展(zhan)學生評(ping)教評(ping)課(ke)活(huo)動，促進教學改(gai)革(ge)的發展(zhan)；

　　4、督促教(jiao)(jiao)師(shi)加強課(ke)改(gai)(gai)理論學習，轉變教(jiao)(jiao)育觀(guan)念，樹立新(xin)理念，發揮(hui)教(jiao)(jiao)研(yan)組(zu)作用。教(jiao)(jiao)師(shi)都(dou)能(neng)備好課(ke)，并寫好教(jiao)(jiao)學反(fan)思。本學期三(san)個教(jiao)(jiao)研(yan)組(zu)舉(ju)行(xing)了公開的(de)“展示課(ke)”，教(jiao)(jiao)師(shi)相互交流，取長補短(duan)。鼓(gu)勵教(jiao)(jiao)師(shi)參加各個層(ceng)面的(de)`教(jiao)(jiao)研(yan)活動，在(zai)縣教(jiao)(jiao)研(yan)室組(zu)織(zhi)的(de)送課(ke)下鄉活動的(de)帶動下，我校掀起了新(xin)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革的(de)浪(lang)潮。

　　四、構建和諧平安校園

　　1、加強(qiang)校園環境(jing)建設，做好(hao)美化綠化工作。抓好(hao)衛生(sheng)檢查，堅持“一(yi)日一(yi)小掃，一(yi)周一(yi)徹(che)底掃，一(yi)月一(yi)評比”制度，為師(shi)生(sheng)創(chuang)造(zao)舒心的學(xue)習、生(sheng)活環境(jing)。同時努(nu)力(li)營造(zao)良好(hao)的育人文化氛圍(wei)，充分發揮(hui)學(xue)校宣傳(chuan)欄、黑(hei)板報的作用，開展“書香校園”的活動(dong)。

　　2、堅(jian)持不懈地抓好學(xue)校的安全(quan)工(gong)作，健全(quan)安全(quan)保障制(zhi)度，落(luo)實(shi)防(fang)患措施(shi)。確(que)立校舍安全(quan)“一把手”負責(ze)制(zhi)，認真檢查(cha)(cha)教(jiao)(jiao)室、宿舍、門窗(chuang)、圍墻等地方，做(zuo)到(dao)不留死角(jiao)。并把責(ze)任落(luo)實(shi)到(dao)每位教(jiao)(jiao)師身上(shang)。加(jia)強(qiang)(qiang)飲食衛生管理，防(fang)止(zhi)中毒(du)事件(jian)發生，加(jia)強(qiang)(qiang)交通安全(quan)教(jiao)(jiao)育，開展交通安全(quan)宣傳(chuan)活動(dong)。做(zuo)好用(yong)電、用(yong)火消防(fang)安全(quan)。對學(xue)校的電路進行全(quan)面檢查(cha)(cha)，更換老化(hua)線(xian)路，禁止(zhi)學(xue)生亂用(yong)電。加(jia)強(qiang)(qiang)周邊(bian)環境的治理工(gong)作，及時和(he)縣(xian)教(jiao)(jiao)體局聯(lian)系(xi)，對網吧、游戲廳加(jia)強(qiang)(qiang)管理。

　　3、積極籌措資金，搞(gao)好校園建設。今(jin)年，在(zai)上級領導的幫(bang)助下，我(wo)校學(xue)生宿舍樓正在(zai)新(xin)建，同時對圍墻(qiang)、欄桿等存在(zai)安全(quan)隱(yin)患的地(di)方(fang)進行(xing)修繕，樹立良好的社會形(xing)象。

　　總之，在上級各部門的(de)正確(que)領導下，在全體師生的(de)共同努力(li)下，我校務項(xiang)工(gong)作取(qu)得了一定(ding)的(de)成績，但是(shi)我們出清醒(xing)地認識到，我校目前還是(shi)一所薄弱學校，還存在許多(duo)不盡人意的(de)地方(fang)，我校決心(xin)在今后工(gong)作中采取(qu)更有效(xiao)措施，大力(li)提高教育教學質量。

學校工作總結7

　　在校領(ling)導、部門(men)領(ling)導及同(tong)事們的關心與幫助下我圓(yuan)滿(man)地(di)完成(cheng)了(le)各項工作(zuo)，在思想覺悟以及各個(ge)層面都有(you)了(le)更進一步的提高，本年度的工作(zuo)總結如(ru)下：

　　一、思想政治表現、品德素質修養幾職業道德。

　　本(ben)人(ren)堅持四(si)項(xiang)基本(ben)原則(ze)(ze)，認真參加學(xue)(xue)校組織的(de)(de)政(zheng)治學(xue)(xue)習，還通過報紙、雜(za)志、書籍、電視、網絡積極學(xue)(xue)習政(zheng)治理(li)(li)論；遵(zun)紀守法，關心(xin)國內外大事(shi)，提高政(zheng)治覺(jue)悟，嚴格遵(zun)守國家法律。認真學(xue)(xue)習并充分理(li)(li)解《中小學(xue)(xue)教(jiao)師(shi)職(zhi)業道德規(gui)范》，并以(yi)此(ci)作(zuo)為自己言行(xing)準則(ze)(ze)，工作(zuo)中時刻牢(lao)記自己作(zuo)為教(jiao)師(shi)的(de)(de)基本(ben)職(zhi)能：具有強烈的(de)(de)責任感和事(shi)業心(xin)。履行(xing)教(jiao)師(shi)職(zhi)責，樹立正確的(de)(de)教(jiao)育觀、人(ren)才觀。為人(ren)師(shi)表、愛崗(gang)敬業，熱愛學(xue)(xue)校，盡職(zhi)盡責，教(jiao)書育人(ren)。

　　二、專業知識、工作能力和具體工作。

　　在(zai)教育崗位上已經(jing)工作31年了(le)，經(jing)過不斷學習、不斷積累，具備了(le)比較豐富的(de)工作經(jing)驗(yan)，能夠(gou)從(cong)容地處理日常工作中出(chu)現的(de)各類問題，在(zai)組織(zhi)管理班(ban)級的(de)能力(li)、綜合分析(xi)問題的(de)能力(li)、協調(diao)辦事能力(li)以及(ji)文字言語表(biao)達(da)能力(li)等方(fang)面，經(jing)過多年的(de)學習鍛(duan)煉都有了(le)極大的(de)提(ti)高。保證(zheng)了(le)班(ban)級教學的(de)正常運行，在(zai)實(shi)施教學以及(ji)各項工作的(de)過程中，沒出(chu)現過任(ren)何失誤和差錯。

　　三、工作態度和勤奮敬業方面。

　　百年大(da)計教(jiao)(jiao)育為(wei)本(ben)，教(jiao)(jiao)育大(da)計系(xi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)為(wei)本(ben)，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)大(da)計則師(shi)(shi)(shi)德為(wei)本(ben)，要培(pei)養(yang)適(shi)合時(shi)代需(xu)要的(de)(de)高素質人才，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)否具(ju)有(you)良(liang)好的(de)(de)道德修(xiu)養(yang)至關重要。作(zuo)為(wei)一名小學教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)要以德治身(shen)，培(pei)養(yang)良(liang)好的(de)(de)師(shi)(shi)(shi)德。塑造師(shi)(shi)(shi)德風范，潛心練功，“給學生一杯水(shui)，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)本(ben)身(shen)應該有(you)一桶水(shui)”。在對學生的(de)(de)教(jiao)(jiao)育中，我感到(dao)在孩(hai)子們(men)眼中，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)一個完美(mei)無缺的(de)(de)人物，是(shi)(shi)最(zui)可信(xin)賴、最(zui)值得(de)依賴的(de)(de)人。你的(de)(de)投手舉足，都(dou)潛移默化地(di)影(ying)響(xiang)孩(hai)子們(men)，孩(hai)子從教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)身(shen)上(shang)看到(dao)無私奉(feng)獻(xian)，孜(zi)孜(zi)不倦(juan)追求精(jing)神，看到(dao)社(she)會的(de)(de)形象(xiang)。師(shi)(shi)(shi)德不只是(shi)(shi)學識(shi)問題(ti)(ti)，更是(shi)(shi)塑造良(liang)好教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)形象(xiang)的(de)(de)問題(ti)(ti)。對于師(shi)(shi)(shi)德，我深刻認識(shi)了(le)其(qi)重要性。因此，我時(shi)時(shi)刻刻嚴于律己。

　　——學(xue)年下學(xue)期的(de)(de)工作即將結(jie)束(shu)，回顧本(ben)學(xue)期我(wo)們校宿(su)管部(bu)的(de)(de)成長歷(li)程，既有值得我(wo)們驕傲的(de)(de)方面和成功的(de)(de)經(jing)驗，也有許多不足的(de)(de)方面和失敗的(de)(de)教訓。本(ben)學(xue)期伊(yi)始，我(wo)們校宿(su)管部(bu)就(jiu)擬定了本(ben)學(xue)期的(de)(de)工作計劃。在學(xue)工處(chu)、校團委(wei)的(de)(de)'領導下，我(wo)們部(bu)門的(de)(de)工作很快地(di)步入正軌，并按照本(ben)學(xue)期的(de)(de)工作計劃有條不紊地(di)開展了各項工作。

　　x月號我(wo)部與校女生(sheng)(sheng)部，心協在音樂廣場(chang)舉(ju)辦了(le)(le)一場(chang)慶(qing)“三八”節的(de)(de)綜藝(yi)活(huo)動(dong)，活(huo)動(dong)以(yi)知識問答、歌舞、表演相結合，我(wo)們(men)部也別(bie)出心裁的(de)(de)推出了(le)(le)一個(ge)“寢(qin)室(shi)風采展”節目，通過四個(ge)女生(sheng)(sheng)精彩(cai)的(de)(de)表現(xian)(xian)，展現(xian)(xian)了(le)(le)當代(dai)大學生(sheng)(sheng)的(de)(de)寢(qin)室(shi)文明，更教育(yu)了(le)(le)大家要珍惜寢(qin)室(shi)間這份(fen)難得的(de)(de)友(you)誼(yi)。整個(ge)活(huo)動(dong)總體(ti)來說(shuo)進(jin)展都(dou)很順利(li)，各個(ge)節目都(dou)達到了(le)(le)預期的(de)(de)效果。

　　x月，我(wo)部(bu)與(yu)校(xiao)生(sheng)活部(bu)聯合進行(xing)“學生(sheng)生(sheng)活”問卷調查。旨(zhi)在傾(qing)聽(ting)同學們(men)對(dui)校(xiao)宿管方面的(de)意見和建議(yi)，使我(wo)們(men)的(de)工作能(neng)夠有的(de)放矢。更好(hao)的(de)為同學服務。調查結果報告已刊登在第四十九期學生(sheng)會工作簡報上。

　　x月(yue)x日，我(wo)(wo)們(men)(men)開始了(le)(le)全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)普(pu)(pu)查工作，盡管同學(xue)(xue)們(men)(men)有(you)些對(dui)此有(you)疑議(yi)，但它(ta)的(de)(de)(de)確有(you)助于大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)良(liang)好的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活，學(xue)(xue)習習慣的(de)(de)(de)養(yang)成(cheng)，提升江財寢(qin)室(shi)整體精神風貌。它(ta)一(yi)方(fang)面(mian)有(you)助于我(wo)(wo)們(men)(men)了(le)(le)解(jie)全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)宿舍的(de)(de)(de)整體情況，另(ling)一(yi)方(fang)面(mian)也可以(yi)及時發(fa)現學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)宿舍存(cun)在的(de)(de)(de)一(yi)些安全(quan)隱患，從而即時得到解(jie)決。為規范全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)普(pu)(pu)查工作，我(wo)(wo)們(men)(men)專(zhuan)門印發(fa)了(le)(le)《衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)評分標準》，專(zhuan)門制作了(le)(le)檢查表(biao)和工作證(zheng)。對(dui)于每次暴(bao)露出來的(de)(de)(de)全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)最差(cha)寢(qin)室(shi)，心得體會我(wo)(wo)們(men)(men)進行(xing)了(le)(le)全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)通報并將通報結果送達各(ge)學(xue)(xue)院分團委和在全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)各(ge)樓棟(dong)張貼(tie)。

　　但由于(yu)檢(jian)查(cha)(cha)(cha)隊(dui)伍過于(yu)龐大(da)，檢(jian)查(cha)(cha)(cha)人員來自各個學(xue)院因而不(bu)(bu)規范，不(bu)(bu)客觀公(gong)正的(de)因素時(shi)(shi)有發(fa)生(sheng)，在同學(xue)中間造成了不(bu)(bu)好的(de)影響，簽于(yu)此(ci)種情況并征(zheng)求同學(xue)們(men)的(de)意(yi)見。我們(men)將校衛生(sheng)普查(cha)(cha)(cha)改為校衛生(sheng)抽(chou)(chou)查(cha)(cha)(cha)。每星(xing)期(qi)抽(chou)(chou)查(cha)(cha)(cha)~棟(dong)樓進(jin)行抽(chou)(chou)查(cha)(cha)(cha)，原(yuan)則上一(yi)(yi)(yi)個星(xing)期(qi)將全校樓棟(dong)抽(chou)(chou)查(cha)(cha)(cha)一(yi)(yi)(yi)遍，檢(jian)查(cha)(cha)(cha)時(shi)(shi)間為，我們(men)學(xue)校實(shi)行夏令時(shi)(shi)之后，我們(men)又將這(zhe)一(yi)(yi)(yi)時(shi)(shi)間改為一(yi)(yi)(yi)步規范檢(jian)查(cha)(cha)(cha)工作，盡(jin)量作到(dao)客觀、公(gong)平、公(gong)正，我們(men)從(cong)各學(xue)院抽(chou)(chou)調了優秀的(de)檢(jian)查(cha)(cha)(cha)人員來開(kai)展這(zhe)項(xiang)工作。我們(men)對檢(jian)查(cha)(cha)(cha)人員還進(jin)行了專門培訓，統一(yi)(yi)(yi)了衛生(sheng)檢(jian)查(cha)(cha)(cha)標準和(he)要求。這(zhe)項(xiang)工作我們(men)將進(jin)行到(dao)停(ting)課前一(yi)(yi)(yi)周。

　　為配合學(xue)(xue)校(xiao)對(dui)學(xue)(xue)生提(ti)出的“三(san)自(zi)(zi)(zi)”要求，即自(zi)(zi)(zi)我(wo)管理(li)(li)、自(zi)(zi)(zi)我(wo)服務、自(zi)(zi)(zi)我(wo)監督。并本(ben)著(zhu)服務同(tong)學(xue)(xue)的目的，我(wo)們成立(li)了大(da)學(xue)(xue)生“三(san)自(zi)(zi)(zi)”宿(su)(su)(su)舍(she)管理(li)(li)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)會，旨在探索學(xue)(xue)生宿(su)(su)(su)舍(she)自(zi)(zi)(zi)我(wo)管理(li)(li)的新模式。大(da)學(xue)(xue)生“三(san)自(zi)(zi)(zi)”宿(su)(su)(su)舍(she)管理(li)(li)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)會由學(xue)(xue)工處，校(xiao)團委(wei)(wei)(wei)領導(dao)，校(xiao)宿(su)(su)(su)管部牽頭，各(ge)院宿(su)(su)(su)管部共(gong)同(tong)參(can)與的組織(zhi)，其基本(ben)動作模式是：全校(xiao)學(xue)(xue)生宿(su)(su)(su)舍(she)以樓(lou)(lou)棟(dong)為單(dan)位(wei)劃分，個人簡歷各(ge)樓(lou)(lou)棟(dong)設(she)樓(lou)(lou)長(chang)，成立(li)樓(lou)(lou)棟(dong)管理(li)(li)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)會。樓(lou)(lou)棟(dong)管理(li)(li)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)會原則上由該(gai)樓(lou)(lou)棟(dong)中住宿(su)(su)(su)人數較多的學(xue)(xue)院來(lai)(lai)主導(dao)成立(li)，其下設(she)信(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)員(yuan)和委(wei)(wei)(wei)員(yuan)（或(huo)者層長(chang)），信(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)員(yuan)每周向校(xiao)宿(su)(su)(su)管部匯(hui)(hui)報一周來(lai)(lai)的樓(lou)(lou)棟(dong)信(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)，由我(wo)們匯(hui)(hui)總后報學(xue)(xue)工處，實現(xian)學(xue)(xue)校(xiao)與學(xue)(xue)生之(zhi)間信(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)的對(dui)稱，并作為一條信(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)渠(qu)道保存下來(lai)(lai)。

　　x月x日下午：我(wo)們(men)在學(xue)(xue)工(gong)處(chu)會(hui)(hui)議室召開(kai)了(le)第一次(ci)全校(xiao)樓(lou)棟管理委員會(hui)(hui)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)會(hui)(hui)議，就委員會(hui)(hui)成立以來的工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)情況(kuang)進行(xing)了(le)交流。學(xue)(xue)工(gong)處(chu)主(zhu)管領(ling)導盧(lu)建(jian)(jian)華處(chu)長(chang)也(ye)出(chu)席此次(ci)會(hui)(hui)議并(bing)且對我(wo)們(men)的工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)提出(chu)了(le)具(ju)體(ti)要求，概(gai)括(kuo)起來說為“一個主(zhu)線，兩(liang)個亮點(dian)，三項建(jian)(jian)設(she)”即(ji)以“以人為本，服(fu)務為先，培(pei)養學(xue)(xue)生成長(chang)、成才”。兩(liang)個亮點(dian)即(ji)學(xue)(xue)生精(jing)神風貌展示點(dian)，校(xiao)園文化新(xin)的增長(chang)點(dian)。三項建(jian)(jian)設(she)即(ji)隊伍(wu)建(jian)(jian)設(she)，制度建(jian)(jian)設(she)，寢室文明文化建(jian)(jian)設(she)。盧(lu)處(chu)長(chang)的工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)指(zhi)(zhi)導進一步(bu)為我(wo)們(men)指(zhi)(zhi)明了(le)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)思路和方向，我(wo)們(men)將認真總結和吸收，使我(wo)們(men)的工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)能卓(zhuo)有成效的開(kai)展。

　　x月x日下(xia)午：我(wo)們將(jiang)(jiang)在學工(gong)處會議(yi)室召開樓(lou)棟管理委員(yuan)會第二(er)次(ci)會議(yi)，我(wo)們將(jiang)(jiang)就委員(yuan)會成立以來的工(gong)作(zuo)做以總結(jie)，并針對這(zhe)個組織的動作(zuo)模(mo)型和體系進行座(zuo)談，為下(xia)學期(qi)的工(gong)作(zuo)積累經驗。

　　x月中旬在(zai)金融學院網絡(luo)部(bu)的幫助下我們(men)建立了部(bu)門網頁。這里有(you)最新的信(xin)息(xi)發布，這里有(you)心與心的交流，我們(men)有(you)部(bu)門簡介、情況概述、信(xin)息(xi)動態、樓棟信(xin)息(xi)反饋、留言(yan)板。歡迎點擊、關注、留言(yan)，讓我們(men)攜手來共建美好家園。

　　x月x日我(wo)們(men)(men)推出(chu)了“春(chun)天(tian)的(de)衣(yi)食(shi)住行”對一(yi)些生活方面出(chu)現的(de)問題給同(tong)學(xue)們(men)(men)提個醒，使同(tong)學(xue)們(men)(men)在我(wo)們(men)(men)學(xue)校渡過一(yi)個愉快(kuai)的(de)的(de)春(chun)天(tian)。

　　校宿管部愿意以(yi)一顆誠心，一份責(ze)任，無限(xian)服務與江財學子共(gong)建(jian)溫(wen)馨(xin)家園。

學校工作總結8

　　1、7月2日下午(wu)，荊州市20xx年(nian)中(zhong)考成績(ji)揭曉，翔宇監利(li)新教育實驗(yan)學(xue)校在(zai)荊州大(da)市取得四連冠(guan)之后，今年(nian)中(zhong)考再創歷史新高。全(quan)(quan)縣(xian)(xian)(xian)(xian)狀元仍然花落翔宇——常(chang)威同學(xue)以(yi)664分(fen)的驕人(ren)成績(ji)，一舉奪得監利(li)縣(xian)(xian)(xian)(xian)總(zong)分(fen)狀元的桂冠(guan)。各高分(fen)段(duan)仍然大(da)幅領先——學(xue)校囊括(kuo)全(quan)(quan)縣(xian)(xian)(xian)(xian)中(zhong)考文(wen)化成績(ji)前10名；全(quan)(quan)縣(xian)(xian)(xian)(xian)前20名我(wo)校占(zhan)17人(ren)；全(quan)(quan)縣(xian)(xian)(xian)(xian)前50名我(wo)校占(zhan)38人(ren)；全(quan)(quan)縣(xian)(xian)(xian)(xian)前100名占(zhan)70人(ren)。其(qi)他指標仍然遙居(ju)榜首——前500，我(wo)校占(zhan)300人(ren)，占(zhan)全(quan)(quan)縣(xian)(xian)(xian)(xian)比(bi)例超過(guo)60%；高分(fen)段(duan)600分(fen)以(yi)上全(quan)(quan)縣(xian)(xian)(xian)(xian)有339人(ren)，我(wo)校占(zhan)232人(ren)，占(zhan)全(quan)(quan)縣(xian)(xian)(xian)(xian)比(bi)例近70%。1000、1600等中(zhong)高段(duan)排名，學(xue)校均以(yi)遙遙領先優勢列全(quan)(quan)縣(xian)(xian)(xian)(xian)所有初中(zhong)學(xue)校榜首。依據往年(nian)數據類比(bi)，及(ji)初步側面(mian)了解兄弟(di)縣(xian)(xian)(xian)(xian)市情況，學(xue)校今年(nian)中(zhong)考將可再續前四年(nian)的輝煌，繼續在(zai)荊州大(da)市位居(ju)第一。

　　2、8月27日上午8時整，翔宇(yu)教(jiao)育(yu)集團(tuan)監(jian)利(li)(li)(li)(li)新(xin)教(jiao)育(yu)實(shi)驗學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)20xx級初一新(xin)生軍(jun)訓開訓儀式在學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)塑膠(jiao)操場上準時召(zhao)開。武漢長(chang)(chang)(chang)(chang)征七號訓練基地葉愛武隊長(chang)(chang)(chang)(chang)、監(jian)利(li)(li)(li)(li)中(zhong)學李長(chang)(chang)(chang)(chang)海校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)(chang)(chang)(chang)、監(jian)利(li)(li)(li)(li)總校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)(chang)(chang)(chang)助理黃(huang)尚(shang)銀校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)(chang)(chang)(chang)、監(jian)利(li)(li)(li)(li)總校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)副校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)(chang)(chang)(chang)李明波、監(jian)利(li)(li)(li)(li)總校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)工會主(zhu)席王(wang)從福、監(jian)利(li)(li)(li)(li)新(xin)教(jiao)育(yu)實(shi)驗學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)(chang)(chang)(chang)彭為斌，副校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)(chang)(chang)(chang)徐國喜、袁國霞(xia)、李茂林及初一年級級部領(ling)導列席會議。

　　3、26日下午，翔宇(yu)教育集團監利新(xin)教育實(shi)驗(yan)學校《夢圓翔宇(yu)》征文報(bao)(bao)告會(hui)在會(hui)議中心舉行，初(chu)一年級全體(ti)師生參會(hui)并聆聽了(le)報(bao)(bao)告

　　4、9月9日(ri)，監利縣(xian)慶祝教師(shi)節表(biao)彰(zhang)大(da)會(hui)在縣(xian)教育(yu)局舉行(xing)，大(da)會(hui)上，翔宇教育(yu)集團監利新教育(yu)實驗學(xue)校(xiao)被(bei)授予“綠色生態(tai)校(xiao)園”、“學(xue)校(xiao)后(hou)勤保(bao)障與管理先進單(dan)位”、“學(xue)校(xiao)創(chuang)建放心食(shi)堂先進單(dan)位”等光榮稱號。

　　5、翔(xiang)宇教育集團(tuan)監利(li)新(xin)教育實驗學校20xx名新(xin)生(sheng)(sheng)，以“歌唱(chang)(chang)偉大祖國(guo)，唱(chang)(chang)響書香校園”迎國(guo)慶歌詠比賽(sai)的(de)形式，向祖國(guo)母親六(liu)十四(si)華誕(dan)獻上了一份誠摯(zhi)的(de)生(sheng)(sheng)日獻禮。

　　6、10月28日，在(zai)第九周升旗儀式上，初(chu)三年級部黃穎(ying)主任給全(quan)校(xiao)師(shi)生帶來了喜訊。監利縣(xian)20xx年基(ji)礎年級調研考試成績揭曉(xiao)，監利新教育實(shi)驗學校(xiao)續(xu)寫(xie)輝煌、再(zai)譜新篇。我(wo)校(xiao)石駿輝同(tong)學以(yi)277分的高分摘取(qu)縣(xian)調考總分狀元桂冠。全(quan)縣(xian)前(qian)(qian)10名(ming)(ming)被我(wo)校(xiao)包攬；全(quan)縣(xian)前(qian)(qian)20名(ming)(ming)我(wo)校(xiao)獨(du)(du)占(zhan)18人；全(quan)縣(xian)前(qian)(qian)50名(ming)(ming)我(wo)校(xiao)獨(du)(du)占(zhan)45人；全(quan)縣(xian)前(qian)(qian)100名(ming)(ming)我(wo)校(xiao)獨(du)(du)占(zhan)84人。

　　此次調考(kao)的科目為語文、英語、物理和生(sheng)物，總分為300分。我校的優分段人(ren)數(shu)再創(chuang)新高(gao)，總分和單科的各項指(zhi)標仍(reng)遙居(ju)全縣(xian)第一。

　　7、10月(yue)12日，從縣(xian)體(ti)育局傳來喜訊，代(dai)(dai)表監(jian)利(li)縣(xian)參賽(sai)(sai)的監(jian)利(li)新教育實(shi)驗學校(xiao)4位選手(shou)，在(zai)20xx年(nian)湖北省(sheng)青少(shao)年(nian)圍棋(qi)錦標(biao)賽(sai)(sai)中(zhong)獲得佳績，再次為監(jian)利(li)縣(xian)爭(zheng)得榮(rong)譽(yu)。湖北省(sheng)青少(shao)年(nian)圍棋(qi)錦標(biao)賽(sai)(sai)代(dai)(dai)表了我省(sheng)青少(shao)年(nian)圍棋(qi)的最高水平，經過二天(tian)七輪激(ji)烈的角逐，我校(xiao)學生程子(zi)文(wen)5段獲得初中(zhong)組(zu)銅牌(pai)、廖一鳴5段獲得初中(zhong)組(zu)第(di)四名(ming)、游董(dong)5段獲得小學組(zu)第(di)四名(ming)、馬霖子(zi)5段獲得女子(zi)組(zu)第(di)四名(ming)，創下(xia)了我縣(xian)選手(shou)在(zai)該項賽(sai)(sai)事的最好成績。

　　8、11月3日下午，監利縣(xian)第(di)十五屆(jie)中學生田(tian)徑(jing)運動會落(luo)下帷幕。包攬(lan)“初中男子總(zong)分(fen)冠(guan)軍(jun)”、“初中女子總(zong)分(fen)冠(guan)軍(jun)”和“初中組團體總(zong)分(fen)冠(guan)軍(jun)”三項金牌。

　　9、在20xx年第(di)三(san)屆“全(quan)國地(di)理課堂教(jiao)學(xue)‘優(you)質課’評比活動”中，由監(jian)利新教(jiao)育實驗學(xue)校王(wang)艷老師執(zhi)教(jiao)的(de)《因地(di)制宜發展農業(ye)》一課獲(huo)得全(quan)國優(you)質課競賽二等獎。

　　10、11月14日上午，在一片熱烈(lie)、祥和(he)的(de)氣氛(fen)中(zhong)，拉開了監(jian)利(li)新(xin)教育(yu)實驗學校第八屆體育(yu)節的(de)精彩序幕。縣教育(yu)局(ju)領導(dao)(dao)、監(jian)利(li)總校領導(dao)(dao)、各兄弟學校校長(chang)和(he)家長(chang)代表出席(xi)本(ben)次開幕式并觀看節目表演(yan)。六千余師生齊聚運(yun)動場，整裝待發，規模(mo)空前。監(jian)利(li)縣新(xin)聞(wen)中(zhong)心、監(jian)利(li)電(dian)視(shi)臺等各媒體進(jin)行了全(quan)程跟(gen)蹤。

　　11、11月29日上午，翔宇(yu)教育集(ji)團監(jian)利新(xin)教育實驗學(xue)校迎來了初一學(xue)生第(di)一次(ci)家(jia)長(chang)(chang)會(hui)。學(xue)生與(yu)(yu)家(jia)長(chang)(chang)的互動，家(jia)長(chang)(chang)與(yu)(yu)老(lao)師交流，學(xue)校領導與(yu)(yu)家(jia)長(chang)(chang)委員的溝通，讓(rang)歷時三個小時的家(jia)長(chang)(chang)會(hui)，成為(wei)了一次(ci)家(jia)校共同直面與(yu)(yu)見(jian)證學(xue)生成長(chang)(chang)的集(ji)思廣益的'集(ji)會(hui)。

　　12、11月(yue)26日(ri)，在(zai)荊州市(shi)中小學教(jiao)學工作(zuo)暨表彰大會上傳來(lai)消息(xi)，監利新教(jiao)育實驗學校再次獲評“荊州市(shi)教(jiao)育教(jiao)學先進單(dan)位(wei)”，綜合評比仍遙(yao)居全市(shi)第一，并被授(shou)予“荊州市(shi)高中優質生源特(te)別貢(gong)獻獎”。這已是學校建校以來(lai)連(lian)續筑起的第五座豐(feng)碑(bei)。

　　13、12月3日上(shang)午八時，監利(li)新教(jiao)(jiao)育實驗學(xue)(xue)校階梯教(jiao)(jiao)室內熱鬧(nao)非凡，座(zuo)無虛(xu)席。在這里，進行的是為期(qi)兩天的全縣第四屆初中青年教(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)大賽(sai)，來自各鄉(xiang)鎮的30名選手將會秀出教(jiao)(jiao)師魅力，一展個人風采(cai)。

　　14、師生參與，全(quan)民(min)閱讀。12月(yue)9日(ri)，監利新教育實驗學校第14周升旗(qi)儀式上，教科室柳(liu)勝華副主任(ren)為“荊(jing)州市第十六屆小太陽讀書節”活動組織頒獎。

　　15、12月24日(ri)上午(wu)，翔宇(yu)教育(yu)集團監(jian)(jian)利新教育(yu)實(shi)驗學(xue)校承辦了監(jian)(jian)利縣紀念(nian)毛澤(ze)東(dong)誕辰120周年詩歌吟唱會(hui)，全縣各工(gong)作戰線的(de)一百多名代表，歡聚(ju)翔宇(yu)監(jian)(jian)利新教育(yu)實(shi)驗學(xue)校會(hui)議(yi)中心(xin)報告廳，深情緬懷(huai)偉大領(ling)袖毛澤(ze)東(dong)。

　　16、12月22日—24日，荊(jing)(jing)州市(shi)教(jiao)育(yu)學(xue)會(hui)(hui)(hui)第六(liu)屆學(xue)術年(nian)會(hui)(hui)(hui)如期舉(ju)(ju)行，大(da)會(hui)(hui)(hui)經民主選舉(ju)(ju)，荊(jing)(jing)州市(shi)教(jiao)育(yu)學(xue)會(hui)(hui)(hui)批準，聘請李茂(mao)林老(lao)師(shi)(shi)為荊(jing)(jing)州市(shi)教(jiao)育(yu)學(xue)會(hui)(hui)(hui)中學(xue)政(zheng)治(zhi)委員會(hui)(hui)(hui)第六(liu)屆理(li)事(shi)會(hui)(hui)(hui)理(li)事(shi)，授(shou)予李王強老(lao)師(shi)(shi)為荊(jing)(jing)州市(shi)政(zheng)治(zhi)學(xue)科“教(jiao)學(xue)科研先進個人”，吸收湛青梅老(lao)師(shi)(shi)為新一屆荊(jing)(jing)州市(shi)教(jiao)育(yu)學(xue)會(hui)(hui)(hui)會(hui)(hui)(hui)員。

　　17、12月(yue)31日，監利縣第二屆“福娃杯”中小學(xue)藝(yi)(yi)術(shu)節(jie)在翔宇會議中心落幕(mu)，監利新(xin)教育實驗(yan)學(xue)校在此項(xiang)活動中頻(pin)(pin)頻(pin)(pin)亮劍，一展名校風采，并被(bei)授予“藝(yi)(yi)術(shu)展示(shi)先進單位”。

　　18、近日(ri)，從(cong)縣教(jiao)育局(ju)傳來(lai)消(xiao)息，監利新教(jiao)育實驗學校劉(liu)月娥老師參加《20xx中國教(jiao)育電視優(you)秀教(jiao)學課例》評選(xuan)活動，榮獲國家級(ji)二等(deng)獎。

學校工作總結9

　　教(jiao)育(yu)(yu)是個大家庭。學校、家庭、社會應共同承擔起教(jiao)育(yu)(yu)的職責(ze)，各施其職并互相促(cu)進。

　　為進一步搞(gao)好學校教育(yu)，協(xie)調各種教育(yu)力量，本(ben)(ben)學期末我(wo)校開展了全面的家(jia)訪(fang)工作(zuo)。現(xian)將本(ben)(ben)次(ci)家(jia)訪(fang)所得簡述如下(xia)。

　　一、現代社會家庭教育的用心因素

　　1、家長(chang)(chang)具(ju)有(you)把孩子教育(yu)好(hao)，培(pei)養其成(cheng)才(cai)(cai)的(de)(de)(de)心理(li)。此刻的(de)(de)(de)家長(chang)(chang)寄(ji)托在(zai)孩子身上的(de)(de)(de)期(qi)望很大(da)，具(ju)有(you)將(jiang)孩子培(pei)養成(cheng)才(cai)(cai)的(de)(de)(de)強烈愿望。因此家長(chang)(chang)往往范文網能滿足孩子的(de)(de)(de)各種要求。包括帶給優越(yue)的(de)(de)(de)物質條(tiao)件(jian)，購置充足的(de)(de)(de)兒童玩具(ju)，帶給廣闊的(de)(de)(de)學習(xi)渠(qu)道和媒體。有(you)的(de)(de)(de)家庭(ting)還為子女布置了專門(men)的(de)(de)(de)小房間用(yong)于(yu)學習(xi)。

　　2、現代家長注重(zhong)對(dui)子女的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)資料。此刻的(de).學(xue)生家年齡都在(zai)30—40之間，他(ta)們本身受(shou)過良好的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。因此他(ta)們能認(ren)識到教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)重(zhong)要(yao)性，普遍重(zhong)視對(dui)兒童的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工作(zuo)，并講究教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)方(fang)法，經常幫忙子女解決一些在(zai)學(xue)習上的(de)困難，這對(dui)學(xue)校教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)起到了很好的(de)補兗作(zuo)用。

　　二、現代家庭教育的消極因素

　　1、正因為家(jia)長(chang)“望(wang)子成龍”、“望(wang)女(nv)成鳳(feng)”心切，對子女(nv)有求必應，以至于溺愛(ai)和(he)放縱，從而使孩(hai)子構成了驕縱的心理(li)。他們在言論、態度、行為等(deng)(deng)方(fang)面表(biao)現出挑吃挑穿(chuan)、愛(ai)耍脾(pi)氣、愛(ai)哭鬧、懶散(san)等(deng)(deng)不(bu)良的行為習慣，這給學(xue)校教育帶來諸多的難處。

　　2、家(jia)長望子(zi)(zi)成(cheng)龍，只看重(zhong)自(zi)己子(zi)(zi)女的(de)學業(ye)成(cheng)績而(er)忽視或放松了對(dui)(dui)子(zi)(zi)女的(de)思(si)想品德、紀(ji)律、勞動等教(jiao)育(yu)。有些家(jia)長對(dui)(dui)素質教(jiao)育(yu)不理解、不支(zhi)持，甚(shen)至(zhi)對(dui)(dui)素質教(jiao)育(yu)提(ti)出質疑，與(yu)其(qi)背道而(er)馳。這使學校教(jiao)育(yu)孤(gu)掌難鳴，某些工作開(kai)展不開(kai)。

　　3、現代家(jia)庭(ting)中父(fu)母外出打工、做生意(yi)的不(bu)乏少數(shu)，從而削(xue)弱了家(jia)庭(ting)教育(yu)的力量。有(you)些家(jia)長雖然將其子女交于父(fu)母管束，但是爺爺奶奶不(bu)是寵愛有(you)加(jia)，便是有(you)心無(wu)力，管束不(bu)下(xia)，徒勞無(wu)益。這更助長了孩(hai)子的驕縱心理，他們變(bian)得(de)越(yue)(yue)來越(yue)(yue)野(ye)，使學校教育(yu)工作難上(shang)加(jia)難。而學校與(yu)家(jia)長聯絡(luo)也往(wang)往(wang)是徒勞而返。

學校工作總結10

　　時光(guang)荏苒，轉眼一年就要過(guo)去了，我(wo)校在(zai)上級領導的(de)關心(xin)和(he)支持下(xia)，學校以育人(ren)為本(ben)，發揚開拓進取的(de)精神。有(you)計劃(hua)、有(you)步驟(zou)地開展各項工作。回(hui)顧走過(guo)的(de)路，既有(you)成(cheng)功(gong)的(de)喜悅，也有(you)不盡人(ren)意的(de)地方，現總結(jie)如下(xia)：

　　一、德育工作

　　在(zai)學校的工作(zuo)計劃中把(ba)德育(yu)工作(zuo)放在(zai)首位(wei)，開(kai)展主題(ti)教育(yu)活動。

　　1、三(san)月份開展學雷(lei)鋒(feng)活動月活動和養成教育。在(zai)3月7日那天(tian)我(wo)校(xiao)通(tong)過早(zao)會國旗下講話向學生(sheng)發出(chu)“向雷(lei)鋒(feng)學習的(de)倡(chang)議”，在(zai)這一(yi)個月的(de)時間里我(wo)校(xiao)涌現了(le)無數個小雷(lei)鋒(feng)，月末學校(xiao)評選(xuan)出(chu)“雷(lei)鋒(feng)式好少年”和“學雷(lei)鋒(feng)標(biao)兵”。學生(sheng)在(zai)背(bei)誦《守(shou)則》和《規(gui)范》時，個個都(dou)表(biao)現得那么精彩，通(tong)過全員參加的(de)《守(shou)則》和《規(gui)范》知識競(jing)賽(sai)，評選(xuan)了(le)優秀班級和先(xian)進個人，孩(hai)子們變了(le)，變得更加懂事了(le)，都(dou)變成小雷(lei)鋒(feng)了(le)。

　　2、四月(yue)份開展(zhan)文(wen)明(ming)用語競賽和清明(ming)祭(ji)掃。學校以(yi)致家長一(yi)封信(xin)的形式把文(wen)明(ming)用語印(yin)發給全校師生，號(hao)召大家熟(shu)讀記心間，校園里悄悄地在(zai)變化，孩子(zi)們變得更有(you)禮貌了，競賽中班與班之間更和諧了。

　　參觀(guan)四(si)野(ye)(ye)指揮部(bu)舊址，進(jin)行愛(ai)國主義教育。敬獻(xian)花(hua)籃，武校長(chang)帶領(ling)師生(sheng)清掃(sao)四(si)野(ye)(ye)院落，得到(dao)四(si)野(ye)(ye)指揮部(bu)工作人員和(he)市(shi)領(ling)導的(de)認可和(he)稱贊。事后(hou)得知那天沈陽的(de)軍區司令員來(lai)雙城參觀(guan)四(si)野(ye)(ye)指揮部(bu)舊址，緬懷先烈。

　　3、五(wu)月(yue)份開(kai)展感恩(en)(en)教(jiao)育(yu)。5月(yue)4日學(xue)(xue)(xue)校感恩(en)(en)教(jiao)育(yu)啟(qi)動(dong)(dong)儀式上(shang)，武校長做(zuo)“學(xue)(xue)(xue)會(hui)感恩(en)(en)”的(de)講話(hua)，千名師生(sheng)在(zai)“感恩(en)(en)從(cong)(cong)心(xin)開(kai)始，讓(rang)(rang)愛溫暖彼此”的(de)條幅上(shang)簽名，拉開(kai)了感恩(en)(en)活(huo)動(dong)(dong)月(yue)的(de)序(xu)幕。實施感恩(en)(en)教(jiao)育(yu)，培(pei)養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)們的(de)感恩(en)(en)情感和(he)感恩(en)(en)意識(shi)，讓(rang)(rang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)“常(chang)懷感恩(en)(en)之心(xin)、常(chang)有感激之情”，我校在(zai)“三八”節(jie)、母(mu)(mu)親節(jie)、父親節(jie)開(kai)展了“給(gei)爸爸媽(ma)媽(ma)洗一(yi)次腳”、“做(zuo)一(yi)盤菜”活(huo)動(dong)(dong)、感恩(en)(en)母(mu)(mu)親、父親等感恩(en)(en)教(jiao)育(yu)活(huo)動(dong)(dong)。此外提倡老師們在(zai)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)中滲透感恩(en)(en)教(jiao)育(yu)，讓(rang)(rang)孩(hai)子(zi)們從(cong)(cong)小事做(zuo)起(qi)，形成良好的(de)感恩(en)(en)品質。從(cong)(cong)感恩(en)(en)活(huo)動(dong)(dong)中讓(rang)(rang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)體會(hui)到感恩(en)(en)是快樂的(de)。

　　4、六月(yue)份開展五好(hao)少年(nian)評比活動，各個班(ban)級評出的五好(hao)少年(nian)發(fa)喜報，合影(ying)留(liu)念。

　　5、九月份教(jiao)(jiao)(jiao)師節開展(zhan)(zhan)感恩教(jiao)(jiao)(jiao)師、父母教(jiao)(jiao)(jiao)育、親(qin)人等，學(xue)校開展(zhan)(zhan)感恩為主題(ti)的征文活(huo)動。安(an)全教(jiao)(jiao)(jiao)育。

　　驗收假(jia)期作業：建黨90周年“青少(shao)年書畫優秀(xiu)作品評選(xuan)”;讀書活動。

　　6、十月份進行愛國主(zhu)義教育(yu)，“慶十一”征文活動(dong)，養成教育(yu)。

　　7、十一(yi)月份(fen)注重養成教(jiao)育(yu)，各班級(ji)德(de)育(yu)實(shi)踐課拉練評比。交(jiao)通、食品安(an)全教(jiao)育(yu)。防火安(an)全應(ying)急(ji)疏散演練。

　　8、十(shi)二月份養(yang)成教育(yu)。

　　二、教育教學工作

　　狠抓常(chang)規(gui)管理，提高教學質量，做好生本(ben)教育實驗工作。

　　嚴(yan)格(ge)執行課(ke)(ke)程(cheng)標準和課(ke)(ke)程(cheng)計(ji)劃，科學(xue)(xue)合理地安排(pai)課(ke)(ke)時(shi)(shi)、課(ke)(ke)務，嚴(yan)格(ge)控(kong)制學(xue)(xue)生(sheng)的(de)到校、離校時(shi)(shi)間，中午時(shi)(shi)間一(yi)律不(bu)統(tong)一(yi)上(shang)課(ke)(ke)，嚴(yan)格(ge)控(kong)制學(xue)(xue)生(sheng)的(de)作業(ye)(ye)量(一(yi)、二年級不(bu)得留家庭作業(ye)(ye);三至六(liu)年級書面家庭作業(ye)(ye)不(bu)得超過一(yi)小時(shi)(shi))，切實(shi)減輕(qing)(qing)學(xue)(xue)生(sheng)過重(zhong)的(de)學(xue)(xue)習(xi)負(fu)擔。教(jiao)(jiao)(jiao)師要嚴(yan)格(ge)按課(ke)(ke)表(biao)上(shang)課(ke)(ke)，堅持專(zhuan)課(ke)(ke)專(zhuan)用。進一(yi)步(bu)規范“備、上(shang)、批、輔(fu)、考”教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)常規工作。只有保證“教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)五認(ren)真”真正落實(shi)到位(wei)，才(cai)有可能追求(qiu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)輕(qing)(qing)負(fu)擔高(gao)質量。本(ben)學(xue)(xue)期繼續抓好(hao)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作“十字”方針，即備課(ke)(ke)“深”，上(shang)課(ke)(ke)“實(shi)”，作業(ye)(ye)“精”，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)“活”，手段“新”，活動“勤”，考核“嚴(yan)”，輔(fu)導“細”，負(fu)擔“輕(qing)(qing)”，質量“高(gao)”。

　　1、認真備課

　　(1)落實(shi)集體(ti)備課制(zhi)度

　　成立(li)備(bei)課(ke)(ke)(ke)(ke)組、保證備(bei)課(ke)(ke)(ke)(ke)時(shi)間，備(bei)課(ke)(ke)(ke)(ke)時(shi)做(zuo)到先鉆(zhan)研教(jiao)材，結合學(xue)(xue)(xue)情(qing)，關注學(xue)(xue)(xue)生的(de)個(ge)性(xing)發展，不抄襲教(jiao)案(an)(an)(an)，力求(qiu)備(bei)出(chu)有個(ge)性(xing)的(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)，注重反思和教(jiao)后記。上學(xue)(xue)(xue)期(qi)確立(li)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)案(an)(an)(an)的(de)備(bei)課(ke)(ke)(ke)(ke)實驗(yan)教(jiao)師(shi)，學(xue)(xue)(xue)校印制學(xue)(xue)(xue)案(an)(an)(an)、教(jiao)案(an)(an)(an)設計，組織(zhi)教(jiao)師(shi)備(bei)課(ke)(ke)(ke)(ke)。下學(xue)(xue)(xue)期(qi)全校鋪開，備(bei)課(ke)(ke)(ke)(ke)筆記按要(yao)求(qiu)被學(xue)(xue)(xue)案(an)(an)(an)和教(jiao)案(an)(an)(an)。

　　(2)每位(wei)任課教師要(yao)充分做好課前(qian)(qian)準(zhun)備，提前(qian)(qian)安(an)排好教學具(ju)，不上無準(zhun)備的課。

　　2、認(ren)真上課(ke)，深入(ru)開展生本教育實驗。

　　(1)“創(chuang)建生(sheng)本教育課(ke)堂，實(shi)現有效教學(xue)(xue)(xue)”，提高(gao)課(ke)堂教學(xue)(xue)(xue)效率。上(shang)學(xue)(xue)(xue)期教研活(huo)動具(ju)體要求從(cong)第四(si)(si)周開始，語文數學(xue)(xue)(xue)教師(shi)“一(yi)課(ke)三講”集體教研活(huo)動。由于一(yi)至(zhi)四(si)(si)年(nian)(nian)級包班(ban)(ban)教學(xue)(xue)(xue)，一(yi)年(nian)(nian)(寫(xie)字(zi))(拼音)、三年(nian)(nian)級(閱讀)出(chu)(chu)語文課(ke)，二(er)、四(si)(si)年(nian)(nian)級出(chu)(chu)數學(xue)(xue)(xue)課(ke)。科任教師(shi)自選(xuan)教材內容，上(shang)報出(chu)(chu)課(ke)所用(yong)班(ban)(ban)級。要求：a出(chu)(chu)課(ke)班(ban)(ban)級帶學(xue)(xue)(xue)生(sheng)到一(yi)樓(lou)綜合室授(shou)課(ke)。b鼓勵和(he)倡導使用(yong)電教媒體教學(xue)(xue)(xue)。c按“生(sheng)本教育”課(ke)堂評價(jia)標準檢查課(ke)堂教學(xue)(xue)(xue)。

　　下學(xue)期9月份領(ling)導深入課(ke)(ke)(ke)(ke)堂指導聽課(ke)(ke)(ke)(ke)，從10月9日開始教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)崗位(wei)練兵(bing)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)活動，針對(dui)我校實(shi)(shi)際語文主要研(yan)(yan)(yan)究(jiu)作文和(he)寫(xie)字(zi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)。高(gao)段由田志俠老(lao)師(shi)(shi)做作文指導和(he)講評(ping)的(de)(de)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)課(ke)(ke)(ke)(ke);低(di)段由代芳(fang)老(lao)師(shi)(shi)做寫(xie)字(zi)課(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)(de)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)課(ke)(ke)(ke)(ke)。研(yan)(yan)(yan)究(jiu)課(ke)(ke)(ke)(ke)結束(shu)后(hou)馬上(shang)組織(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)以“促進學(xue)生有效(xiao)(xiao)(xiao)參與課(ke)(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)的(de)(de)策略(lve)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)”為主題的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)論壇，探討(tao)怎樣才能(neng)打造高(gao)效(xiao)(xiao)(xiao)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂，實(shi)(shi)現(xian)有效(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)策略(lve)的(de)(de)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)。研(yan)(yan)(yan)討(tao)結束(shu)后(hou)，再(zai)在學(xue)年(nian)組集體備課(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)(de)基礎上(shang)推薦一位(wei)老(lao)師(shi)(shi)上(shang)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)課(ke)(ke)(ke)(ke)，這樣既發揮引領(ling)作用，又集集體智慧于一身，“研(yan)(yan)(yan)究(jiu)--實(shi)(shi)踐---再(zai)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)”反思總(zong)結的(de)(de)基礎上(shang)促進教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)，追求高(gao)效(xiao)(xiao)(xiao)，提高(gao)質量。

　　四十歲以下的(de)數學(xue)教(jiao)師自選所教(jiao)教(jiao)材進行“第(di)四小(xiao)學(xue)青年教(jiao)師說(shuo)課比賽”，要求對知識地位作用及遷延后續做解讀和(he)(he)學(xue)情分析，并制作課件解說(shuo)。優秀的(de)說(shuo)課稿和(he)(he)課件由(you)數學(xue)學(xue)科組長(chang)張(zhang)英慧上傳(chuan)到“第(di)四小(xiao)學(xue)數學(xue)工作室”資源共享。

　　(2)夯實常(chang)態課堂

　　a學習(xi)教(jiao)育教(jiao)學書籍(ji)、期(qi)刊和優質(zhi)課、名家的(de)'錄(lu)像課

　　b組(zu)織(zhi)教師上(shang)UC積極參加教研活動

　　c校(xiao)本教研主題：努力打造高效的生本課堂

　　d注重教研組(zu)、學科組(zu)的集體(ti)備課，一單元或(huo)兩周一次的集體(ti)教研落到實(shi)處，實(shi)實(shi)在(zai)在(zai)的研究(jiu)。教研和科研相輔相成(cheng)。讓反思成(cheng)為教師的習慣。

　　e20xx年10月(yue)10日全校教師備課筆記展覽

　　3、認真批改

　　(1)課(ke)堂作(zuo)業要及(ji)(ji)時批改(gai)，傾向性的問題及(ji)(ji)時分(fen)析、講評。

　　(2)單元檢(jian)測(ce)(ce)、綜(zong)合檢(jian)測(ce)(ce)及時批改，分析情況，查漏補缺。

　　(3)對(dui)后進(jin)生優先(xian)批改，并提(ti)倡面批。

　　(4)20xx年10月9日(ri)全校各學科作業展覽(一樓綜合室)

　　4、認真輔(fu)導教(jiao)學要(yao)面(mian)向(xiang)學生，提(ti)倡補差(cha)輔(fu)優，讓學困生吃(chi)(chi)好，讓優等生吃(chi)(chi)飽。

　　5、認真考查

　　包括認真(zhen)進行平(ping)時的(de)口(kou)頭、書面(mian)的(de)考(kao)查(cha)，單元和期終(zhong)考(kao)查(cha)、考(kao)試。課內及課外考(kao)查(cha)，將過(guo)程性評價與終(zhong)結(jie)性評價結(jie)合起來。

　　(1)加強平時考查(cha)，口頭，書面(mian)作業的(de)檢查(cha)和(he)評定(ding)。

　　(2)加強單元(yuan)和(he)期中、期末考(kao)查、考(kao)試，認真組織，及時批改，進行(xing)試卷分(fen)析(xi)，并提出改進和(he)彌補措施。

　　(3)數(shu)學、語文、英語每單元要進行一次(ci)測試(shi)。優秀學生頒發(fa)喜報和照片(pian)。考評優秀的學生照片(pian)擺(bai)放在(zai)學校門口展板上(shang)。

　　三、教育科研

　　“”期間我校(xiao)申(shen)報中(zhong)國(guo)教(jiao)(jiao)育學會(hui)規(gui)劃(hua)重點課(ke)題(ti)《學校(xiao)心理(li)(li)素質養(yang)成(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)育研(yan)究(jiu)》的(de)(de)(de)子(zi)課(ke)題(ti)《小學生(sheng)心理(li)(li)素質養(yang)成(cheng)(cheng)途(tu)徑(jing)和(he)方(fang)法的(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)》，現已立(li)項(xiang)研(yan)究(jiu)。此課(ke)題(ti)主要是關注小學生(sheng)心理(li)(li)素質養(yang)成(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)育，使他們以(yi)健康的(de)(de)(de)心理(li)(li)融入(ru)校(xiao)園這(zhe)個“小社會(hui)”，學會(hui)做(zuo)人(ren)、學會(hui)知(zhi)識、健康成(cheng)(cheng)長，著力提高小學生(sheng)樹立(li)服務國(guo)家和(he)人(ren)民的(de)(de)(de)社會(hui)責任感、勇于(yu)探索的(de)(de)(de)創新精神和(he)善于(yu)解決問題(ti)的(de)(de)(de)實(shi)踐能力，為(wei)學生(sheng)的(de)(de)(de)全面發展奠定(ding)基礎，先成(cheng)(cheng)人(ren)再成(cheng)(cheng)才(cai)，服務社會(hui)，報效(xiao)祖國(guo)。學校(xiao)被確立(li)為(wei)實(shi)驗單位頒發獎(jiang)(jiang)牌(pai).武校(xiao)長和(he)王林(lin)英副校(xiao)長被評為(wei)課(ke)題(ti)研(yan)究(jiu)骨干教(jiao)(jiao)師(shi)。實(shi)驗教(jiao)(jiao)師(shi)撰寫的(de)(de)(de)科研(yan)成(cheng)(cheng)果均已獲獎(jiang)(jiang)。

　　“”期間我(wo)校(xiao)申報(bao)的(de)哈(ha)爾濱(bin)(bin)市(shi)重點(dian)課題(ti)《促進學(xue)(xue)生參與課堂教學(xue)(xue)的(de)策(ce)略(lve)研(yan)究(jiu)》在(zai)20xx年11月(yue)8日代表(biao)雙(shuang)城(cheng)市(shi)“”課題(ti)迎(ying)接(jie)哈(ha)爾濱(bin)(bin)市(shi)教育(yu)(yu)學(xue)(xue)會(hui)領(ling)導(dao)檢查，在(zai)五家(jia)子召開我(wo)校(xiao)課題(ti)研(yan)究(jiu)開題(ti)會(hui)。與會(hui)領(ling)導(dao)有哈(ha)爾濱(bin)(bin)市(shi)教育(yu)(yu)研(yan)究(jiu)院、雙(shuang)城(cheng)市(shi)教科(ke)所全(quan)體領(ling)導(dao)、雙(shuang)城(cheng)市(shi)市(shi)直和(he)城(cheng)鄉主抓教育(yu)(yu)科(ke)研(yan)的(de)領(ling)導(dao)、五家(jia)鎮政(zheng)府領(ling)導(dao)五十人左(zuo)右，會(hui)上(shang)王林(lin)英副校(xiao)長做開題(ti)報(bao)告、白(bai)如意副校(xiao)長講課題(ti)實(shi)施方案、張明(ming)潔(jie)主任代表(biao)實(shi)驗教師發言。哈(ha)爾濱(bin)(bin)市(shi)專(zhuan)家(jia)做現場(chang)指導(dao)和(he)點(dian)評。

　　在課題研究中(zhong)，我校扎實開展，追求實效，組(zu)織(zhi)教師從小課題出發，針(zhen)對我們(men)面臨的亟待解決的問題入(ru)手(shou)，比如(ru)組(zu)織(zhi)語文(wen)教師針(zhen)對作文(wen)、寫字教學進行教師論壇，組(zu)織(zhi)教研活動，效果顯(xian)著(zhu)。

　　實驗教師張英(ying)慧、張明潔的(de)課(ke)題實驗課(ke)在雙城市教科所網(wang)站發表(biao)，科研成果(guo)得(de)到推廣(guang)。

　　四、加強教師隊伍建設，做好教師培訓，認真做好崗位練兵和生本教育學習，轉變教學行為。

　　1、堅持重點培養，普遍提高的(de)原(yuan)則，對任(ren)課(ke)教師進行(xing)分(fen)層管理。以促進課(ke)堂教學水平的(de)整體提升。

　　2、加強課程改革(ge)理論(lun)學習，轉變教師的教學理念。

　　倡導(dao)獨(du)立學(xue)(xue)(xue)習和集體學(xue)(xue)(xue)習結合的學(xue)(xue)(xue)習方式，使(shi)教(jiao)師真正掌握新的教(jiao)學(xue)(xue)(xue)理(li)念。骨(gu)干教(jiao)師有計劃(hua)地學(xue)(xue)(xue)習一部教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)專著。

　　3、開(kai)展好“學(xue)、用、考”活(huo)動，促進(jin)教(jiao)學(xue)觀念的轉(zhuan)變。

　　4、積(ji)極組織教師參加各(ge)級培(pei)訓和(he)外出學習，做好二級培(pei)訓工作。

　　(1)國培、省培。評為哈市培訓先進集體(師訓部)。

　　(2)外出(chu)學習：朱(zhu)逢赫去(qu)沈陽學習生本教育;張(zhang)英慧、李婷(ting)婷(ting)、李威(wei)去(qu)哈市(shi)參(can)(can)加農(nong)村(cun)教師進(jin)名校(xiao)學習;白如意、高明(ming)、張(zhang)明(ming)潔等(deng)教師參(can)(can)加各學科免費培訓(xun);小教部(bu)組織的(de)各種培訓(xun)和外出(chu)教研活動。發揮(hui)校(xiao)內骨干教師傳(chuan)、幫、帶的(de)示范(fan)引(yin)領(ling)作用，實(shi)現教師素質(zhi)的(de)整體提高。

　　5.第四(si)小學生本(ben)教(jiao)育學習型先導團隊(師訓部)(哈市)

　　五、搞好體育、衛生、藝術教育，促進學生素質全面發展。

　　1、搞好各項體(ti)(ti)(ti)育活動，認真上好“兩課”“兩操”。著(zhu)力提(ti)高體(ti)(ti)(ti)育課及廣播操、眼保健操及大課間(jian)活動的(de)質(zhi)量，推(tui)行“陽光(guang)體(ti)(ti)(ti)育”，保證學生每天1小時(shi)(shi)的(de)體(ti)(ti)(ti)育活動時(shi)(shi)間(jian)，做(zuo)到時(shi)(shi)間(jian)、內容、場(chang)地(di)、器具、教師落實到位，提(ti)高全體(ti)(ti)(ti)學生的(de)身體(ti)(ti)(ti)素(su)質(zhi)。

　　進一(yi)步(bu)加強體育、藝術教育工(gong)作(zuo)，主要措施有：

　　(1)繼(ji)續組(zu)織學生開展“陽光體育”的(de)達標(biao)活動，并及時(shi)做好總(zong)結工作。

　　(2)舉辦慶“六一”藝術節、慶“七(qi)一”、“十一”征文、書畫活動。

　　2、把學(xue)校衛生(sheng)工(gong)作(zuo)落到實處(chu)，抓好學(xue)校環境(jing)衛生(sheng)和(he)學(xue)生(sheng)個(ge)人衛生(sheng)，強調(diao)教(jiao)學(xue)衛生(sheng)。

　　3、抓好(hao)藝術教育，上好(hao)音樂、美術課。

　　4、成立音樂合唱班

　　5、按時上報學(xue)生健康體(ti)質信息。

　　六、開展綜合課研究，抓好信息技術和校本課程。

　　1、抓好以信息技術(shu)為主的綜合活動課(ke)(ke)研究，上(shang)好信息技術(shu)課(ke)(ke)。任課(ke)(ke)教(jiao)師要認真(zhen)備課(ke)(ke)，寫出適用教(jiao)案。做好上(shang)機記錄。

　　2、繼續開展好校(xiao)本課程研究工作。

　　①教(jiao)師(shi)按(an)校本教(jiao)材上好(hao)課(ke)，把《弟子(zi)規》《三字經》等(deng)落實到校本課(ke)程教(jiao)學(xue)中，認真備課(ke)。

　　②繼續做(zuo)好校本課程的(de)編寫工作。

　　③整理好實驗材料、做(zuo)好跟蹤記(ji)錄。

　　七、開展學科特色活動

　　1、認(ren)真落實“營造書香校(xiao)園”活(huo)動。

　　學(xue)校制(zhi)定計(ji)劃，教(jiao)(jiao)(jiao)師和學(xue)生(sheng)制(zhi)定讀(du)(du)書(shu)(shu)計(ji)劃。各班級建立圖書(shu)(shu)角，由專人管理，借(jie)閱(yue)有(you)記(ji)錄(lu)。學(xue)生(sheng)有(you)讀(du)(du)書(shu)(shu)筆記(ji)等。教(jiao)(jiao)(jiao)師和學(xue)生(sheng)寫(xie)讀(du)(du)后感。學(xue)校要(yao)求教(jiao)(jiao)(jiao)師讀(du)(du)《教(jiao)(jiao)(jiao)師禮(li)儀的的99個細節》寫(xie)五千字讀(du)(du)書(shu)(shu)筆記(ji)，年輕教(jiao)(jiao)(jiao)師還要(yao)讀(du)(du)《走進杜(du)郎(lang)口(kou)生(sheng)命(ming)課堂》寫(xie)五千字讀(du)(du)書(shu)(shu)筆記(ji)。

　　繼續(xu)(xu)開展“誦(song)(song)(song)國(guo)學(xue)經(jing)典(dian)(dian)，品盛(sheng)世文(wen)明”為主題的(de)讀(du)(du)書活動。各年(nian)級(ji)的(de)語文(wen)教師在(zai)年(nian)級(ji)組(zu)長的(de)帶領下，制定(ding)本(ben)年(nian)級(ji)誦(song)(song)(song)讀(du)(du)篇(pian)目。我校教學(xue)主樓掛起大字塊“誦(song)(song)(song)國(guo)學(xue)經(jing)典(dian)(dian)，品盛(sheng)世文(wen)明”，校園(yuan)文(wen)化(hua)墻上噴繪各年(nian)級(ji)經(jing)典(dian)(dian)誦(song)(song)(song)讀(du)(du)部分內容(rong)，圖(tu)文(wen)并茂。每天(tian)武校長第一個來(lai)到學(xue)校打開校園(yuan)室內廣播，開始(shi)播放經(jing)典(dian)(dian)誦(song)(song)(song)讀(du)(du)光(guang)盤，既有原文(wen)又有解釋，這樣(yang)陸續(xu)(xu)來(lai)到班級(ji)的(de)同學(xue)跟讀(du)(du)，孩子們(men)在(zai)耳(er)濡目染中感受(shou)經(jing)典(dian)(dian)。

　　2、每個月有主題的德育教育活(huo)動。

　　3、綜合實踐基地(di)建設。

　　在校園開墾綜合實踐活動基(ji)地——種(zhong)植(zhi)各(ge)種(zhong)農作物(wu)近30種(zhong)，帶領學(xue)生種(zhong)植(zhi)農作物(wu)，管(guan)理農園，觀察、認(ren)識各(ge)種(zhong)農作物(wu)，了解它們的(de)生長過程及農作物(wu)的(de)特點和價值，開創(chuang)了雙城(cheng)市教育的(de)先河(he)。

　　4、學校成立音樂(le)合(he)唱班興趣小(xiao)組。二年三班部分學生(sheng)參加，每周三下午(wu)三點到四點，由王林英副校長主抓、二年三班班主任秦(qin)秀丹老師主講，張(zhang)小(xiao)爽和(he)徐(xu)小(xiao)鳳(feng)兩位音樂(le)教師輔助教學，開展教研活動。

　　5、學校各(ge)種活動的宣傳長廊。

　　八、以校園文化建設為靚點，優化育人環境

　　我們力求讓每(mei)一(yi)面墻壁都發揮教育作(zuo)用，使學生(sheng)在賞心悅目的(de)環境中身心得(de)到陶冶，拓展了學生(sheng)的(de)視野，對(dui)他們的(de)品德和(he)行為產(chan)生(sheng)了潛移默化(hua)的(de)影響。

　　抓好硬件(jian)建設，美化(hua)校(xiao)園(yuan)環境。學校(xiao)投入大量資金用于校(xiao)園(yuan)的改造和(he)美化(hua)，學校(xiao)的綠化(hua)面積、品位(wei)均有了較(jiao)大的提高，校(xiao)園(yuan)內綠地花壇布局科學合理，設計(ji)巧妙，校(xiao)園(yuan)環境整潔。

　　今年購(gou)買教(jiao)(jiao)具和體育器材(cai)、優秀(xiu)課(ke)堂教(jiao)(jiao)學光碟和教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學書籍等(deng)。

　　九、學校獲獎情況

　　1、雙城(cheng)市首屆語文、數學素養(yang)大賽分(fen)別獲(huo)得特等獎

　　2、雙城市青(qing)年教(jiao)師風采展示(shi)一等獎

　　3、哈爾濱市(shi)科研先進集體

　　4、哈(ha)爾濱市教育教學先進集(ji)體標(biao)兵(bing)

　　5、哈(ha)爾濱市(shi)“三(san)育人”先進集體

　　6、哈爾濱市(shi)師德(de)先進(jin)集體標兵(bing)

　　7、黑龍江(jiang)省群眾滿意(yi)學校(xiao)

　　8、哈爾濱市德育先進集(ji)體

　　9、哈爾濱市生本教育學習型先導團(tuan)隊

　　10、黨風廉政建(jian)(jian)設建(jian)(jian)設先進(jin)集體

　　11、運動(dong)會上(shang)榮獲“精(jing)神文明獎”

　　十、今后的工作設想：

　　一個根本——教育、管理“以人為本”;

　　二項(xiang)建(jian)設——領(ling)導班子建(jian)設、師資(zi)隊伍建(jian)設;

　　三個提(ti)高——提(ti)高運用(yong)現(xian)代教育技術的數量與質(zhi)量、提(ti)高校園環(huan)境建設質(zhi)量、提(ti)高學校特色教育的質(zhi)量。

學校工作總結11

　　自開展創建(jian)“綠(lv)(lv)色(se)學校(xiao)”活動以來，我校(xiao)以“環境(jing)(jing)的(de)(de)可持(chi)續(xu)性發展、人文的(de)(de)可持(chi)續(xu)性發展、文明的(de)(de)可持(chi)續(xu)性發展”為(wei)環保工(gong)作(zuo)理念，以傳授(shou)“綠(lv)(lv)色(se)”知識、啟(qi)迪“綠(lv)(lv)色(se)”思維(wei)，培(pei)養(yang)“綠(lv)(lv)色(se)”品質，灌輸“綠(lv)(lv)色(se)”觀念，養(yang)成“綠(lv)(lv)色(se)”習慣為(wei)目的(de)(de)，注重加(jia)強衛生教育(yu)、環境(jing)(jing)保護教育(yu)，把創建(jian)花園式學校(xiao)、培(pei)養(yang)綠(lv)(lv)色(se)使(shi)者作(zuo)為(wei)學校(xiao)的(de)(de)重要工(gong)作(zuo)任務，不(bu)斷(duan)優化(hua)育(yu)人環境(jing)(jing)，使(shi)學校(xiao)的(de)(de)綠(lv)(lv)化(hua)、凈(jing)化(hua)、美化(hua)工(gong)作(zuo)更上了(le)一層樓，實現(xian)了(le)“美景入(ru)眼，凈(jing)化(hua)心靈”的(de)(de)目的(de)(de)。

　　一、思想重視，組織保證

　　1、建立(li)組(zu)織(zhi)(zhi)領導(dao)(dao)機構。學校(xiao)領導(dao)(dao)重視(shi)環(huan)境(jing)(jing)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工(gong)(gong)作(zuo)，成立(li)了(le)(le)以校(xiao)長(chang)張(zhang)永昆為(wei)組(zu)長(chang)，副(fu)校(xiao)長(chang)，德育(yu)(yu)處，教(jiao)(jiao)(jiao)務處，大隊(dui)部(bu)，工(gong)(gong)會負(fu)責(ze)(ze)人及班主任等為(wei)成員的(de)環(huan)保教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)領導(dao)(dao)小組(zu)，日(ri)常具(ju)體工(gong)(gong)作(zuo)由少先隊(dui)負(fu)責(ze)(ze)。學校(xiao)將環(huan)境(jing)(jing)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)列入學校(xiao)工(gong)(gong)作(zuo)計劃(hua)，為(wei)了(le)(le)將環(huan)境(jing)(jing)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)計劃(hua)落到(dao)實處，少先隊(dui)重視(shi)抓好(hao)環(huan)境(jing)(jing)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)過程中(zhong)的(de)階段(duan)檢查、分析和(he)反饋，督促改進(jin)，并做好(hao)學期(qi)總(zong)結。2、分工(gong)(gong)合作(zuo)、按章行事。在(zai)這樣的(de)管理體系中(zhong)，各(ge)(ge)部(bu)門團結協(xie)作(zuo)又各(ge)(ge)司其職，校(xiao)長(chang)統領全局，對(dui)各(ge)(ge)項工(gong)(gong)作(zuo)提(ti)出思路以及改進(jin)方(fang)法；德育(yu)(yu)處、教(jiao)(jiao)(jiao)導(dao)(dao)處、少先隊(dui)組(zu)織(zhi)(zhi)安排各(ge)(ge)種環(huan)境(jing)(jing)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)活動，以豐富和(he)促進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)活動的(de)深(shen)入開展；后勤(qin)為(wei)學校(xiao)的(de)綠化(hua)美(mei)化(hua)提(ti)供強有(you)力的(de)物質保障和(he)后勤(qin)服務。各(ge)(ge)部(bu)門均(jun)按照相應的(de)規章制度(du)，做到(dao)服務到(dao)位、指導(dao)(dao)到(dao)位、責(ze)(ze)任到(dao)人，使學校(xiao)創(chuang)建工(gong)(gong)作(zuo)有(you)條不紊地(di)展開。

　　3、成立(li)環(huan)保(bao)活(huo)(huo)動(dong)(dong)小(xiao)組。我校以(yi)班(ban)級為單位，成立(li)以(yi)班(ban)長為組長、班(ban)主任為輔導(dao)老師的環(huan)保(bao)活(huo)(huo)動(dong)(dong)小(xiao)組，負責在班(ban)級開展(zhan)環(huan)保(bao)宣(xuan)傳教(jiao)育，出版環(huan)保(bao)專刊，維護班(ban)級及(ji)公共(gong)衛生。學校少先隊大(da)隊部(bu)也相應建(jian)立(li)學校環(huan)保(bao)活(huo)(huo)動(dong)(dong)小(xiao)組，配合(he)學校積極有效地開展(zhan)有關環(huan)保(bao)宣(xuan)傳教(jiao)育活(huo)(huo)動(dong)(dong)。

　　二、加強環境建設，創建綠色校園

　　1、抓好(hao)(hao)環(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)建設(she)(she)。學(xue)(xue)校領(ling)導班子十(shi)分重視學(xue)(xue)校環(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)建設(she)(she)、環(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)保護和環(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)育人(ren)。學(xue)(xue)校領(ling)導認識(shi)到：只有(you)(you)切實搞(gao)好(hao)(hao)校園(yuan)環(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)建設(she)(she)，全面(mian)綠化(hua)(hua)、美化(hua)(hua)校園(yuan)，給(gei)師(shi)生(sheng)創造一個優良(liang)的(de)工(gong)作、學(xue)(xue)習和生(sheng)活(huo)的(de)環(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)，才(cai)有(you)(you)利于提(ti)高教學(xue)(xue)效益，才(cai)能造就(jiu)出具有(you)(you)高尚情操(cao)、良(liang)好(hao)(hao)修養、品學(xue)(xue)兼優的(de)學(xue)(xue)生(sheng)。近年來，校領(ling)導十(shi)分重視校園(yuan)環(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)建設(she)(she)，提(ti)出了(le)“環(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)育人(ren)”的(de)育人(ren)思路。

　　2、加大環(huan)保(bao)投入。學(xue)校(xiao)通過各種渠道籌措資金18萬余元，對校(xiao)園(yuan)進行綠(lv)化、美化和凈化，真正做到(dao)(dao)能(neng)綠(lv)化的(de)地方都綠(lv)化了。并安排專人輪值管理(li)，做到(dao)(dao)花(hua)(hua)草(cao)修剪整齊有序，花(hua)(hua)卉(hui)生(sheng)長(chang)旺盛靚麗，樹木(mu)花(hua)(hua)卉(hui)無(wu)病蟲害，片片郁(yu)郁(yu)蔥蔥，處(chu)處(chu)鳥語花(hua)(hua)香。我校(xiao)還(huan)在校(xiao)園(yuan)內的(de)每(mei)(mei)個(ge)花(hua)(hua)圃都設置一個(ge)環(huan)保(bao)宣傳標語牌，并開展(zhan)向學(xue)生(sheng)征集環(huan)保(bao)宣傳標語的(de)活動(dong)，使環(huan)保(bao)意識(shi)深入到(dao)(dao)每(mei)(mei)個(ge)學(xue)生(sheng)的(de)心田。

　　3、全校(xiao)(xiao)(xiao)師(shi)(shi)生(sheng)齊動手，維護美(mei)麗的(de)綠色校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)。我校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)按功能(neng)區進行(xing)規劃(hua)、綠化、美(mei)化及凈化。教學樓、衛生(sheng)區域均安(an)排有師(shi)(shi)生(sheng)輪(lun)(lun)值(zhi)打掃衛生(sheng)，實行(xing)垃圾分類收集(ji)，變(bian)廢為寶。學校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)花卉(hui)，安(an)排有學生(sheng)輪(lun)(lun)值(zhi)護理。逐步過渡使用節(jie)能(neng)設備，師(shi)(shi)生(sheng)養(yang)成(cheng)隨手關燈，節(jie)水、節(jie)電的(de)習(xi)慣。每天由糾察隊進行(xing)檢查評(ping)分，每周評(ping)選一次流動紅旗，把節(jie)能(neng)減排情況(kuang)納入(ru)學校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)文明(ming)行(xing)為評(ping)比當(dang)中。因此，我校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)整潔，花卉(hui)樹木(mu)生(sheng)長旺(wang)盛，節(jie)能(neng)減排意識成(cheng)風(feng)，教育教學秩序井然。

　　三、滲透環保教育，增強環保意識

　　硬件(jian)是基礎，軟件(jian)是關鍵，在做好硬件(jian)建設的(de)(de)基礎上(shang)要加大人(ren)文環境教育的(de)(de)建設，教育師生認識到每(mei)個人(ren)在環境建設中的(de)(de)地位和(he)責任，使“綠色學校”的(de)(de)創(chuang)建不僅有其表，且有深(shen)刻(ke)環保意(yi)識的(de)(de).內涵。

　　1、在課堂教學中(zhong)滲透環保教育。

　　學(xue)校的任何一種(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)育活動只有(you)與(yu)課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)相結(jie)合才有(you)生命力，在環(huan)(huan)保教(jiao)(jiao)(jiao)育中我們注重課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)滲透(tou)教(jiao)(jiao)(jiao)育，鼓勵教(jiao)(jiao)(jiao)師在各科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)中結(jie)合學(xue)科(ke)特點自覺地將環(huan)(huan)保教(jiao)(jiao)(jiao)育植根于課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)中，從不(bu)同側(ce)面和(he)角度(du)豐富學(xue)生的環(huan)(huan)保知識，了解(jie)人類(lei)(lei)(lei)及(ji)人類(lei)(lei)(lei)活動與(yu)環(huan)(huan)境的密切關系(xi)，引導學(xue)生樹立新(xin)的資源(yuan)觀、環(huan)(huan)境觀、人口觀和(he)價值(zhi)觀，初(chu)步(bu)懂得協調(diao)人類(lei)(lei)(lei)的發展(zhan)與(yu)資源(yuan)環(huan)(huan)境的關系(xi)，從而做到珍惜愛護(hu)每(mei)一滴(di)水、每(mei)一片(pian)綠葉、每(mei)一寸土地。

　　2、把環保教(jiao)育寓于(yu)各種活動之中。

　　①學校要求每位教(jiao)(jiao)(jiao)師在教(jiao)(jiao)(jiao)學中都要有機地滲(shen)透(tou)環保教(jiao)(jiao)(jiao)育，把環保教(jiao)(jiao)(jiao)育貫穿教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學的(de)始終，學科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)學環保思想的(de)滲(shen)透(tou)率達100%。

　　②少先隊(dui)(dui)定期(qi)開展以環保為主(zhu)題的(de)(de)班(ban)(ban)隊(dui)(dui)會，保證(zheng)教育的(de)(de)一致性，并結合(he)植樹節(jie)、愛鳥(niao)周、環境日、地球日、氣象日等特殊環保節(jie)日集中開展征(zheng)文、演講、手抄報比賽等宣傳(chuan)教育活動。各班(ban)(ban)還(huan)經(jing)常性地開展以“熱愛大(da)自然、欣賞大(da)自然、保護大(da)自然”為主(zhu)題的(de)(de)班(ban)(ban)隊(dui)(dui)活動，讓(rang)學(xue)生從(cong)小樹立愛護大(da)自然，保護大(da)自然的(de)(de)觀念(nian)和決(jue)心。

　　③校領導在升(sheng)旗儀式(shi)上發表國旗下講(jiang)話(hua)，發出(chu)創(chuang)建“綠(lv)色(se)校園”的(de)(de)倡議，全校師生積極響應(ying)，讓每個學生“爭(zheng)當環(huan)(huan)保小衛士”，用實際行動美化(hua)環(huan)(huan)境，凈化(hua)心靈，并經常(chang)性地開展節(jie)約用水、用電、防治傳(chuan)(chuan)染病等有(you)關(guan)環(huan)(huan)保知識(shi)的(de)(de)宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)教育。結(jie)合活(huo)動的(de)(de)開展，各班還利用黑板報(bao)、班級圖書角的(de)(de)有(you)關(guan)環(huan)(huan)保圖書等大力宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)，從而增強了(le)全體師生的(de)(de)環(huan)(huan)境意識(shi)，督(du)促(cu)每個人做好衛生清(qing)潔(jie)和保潔(jie)工作。

　　3、在(zai)家(jia)長學校延伸環保教(jiao)育。

　　為了進一步(bu)提(ti)高全民的環(huan)境(jing)意(yi)識，增強(qiang)社會(hui)的共(gong)同責任感(gan)，我(wo)們把(ba)環(huan)保(bao)(bao)教(jiao)育工作(zuo)延伸到家庭教(jiao)育，有計(ji)劃地就如(ru)何(he)提(ti)高家長素質，增強(qiang)環(huan)保(bao)(bao)意(yi)識做了專題講座，如(ru)自覺使(shi)用環(huan)保(bao)(bao)產品，不(bu)用一次性塑料(liao)袋、快餐盒，使(shi)用無磷洗衣粉(fen)，不(bu)亂丟廢舊電池等，使(shi)家長成為學生的榜樣，促進環(huan)保(bao)(bao)活(huo)動成為全社會(hui)的共(gong)同目標。

　　4、從(cong)(cong)(cong)小處入手，讓綠色理念潛移(yi)默化地滲入學(xue)生(sheng)(sheng)心田。我(wo)們(men)(men)要求學(xue)生(sheng)(sheng)從(cong)(cong)(cong)小講究衛生(sheng)(sheng)，愛(ai)護我(wo)們(men)(men)的生(sheng)(sheng)存環境；從(cong)(cong)(cong)小就要遵守交通規則，從(cong)(cong)(cong)身邊的小事做起，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛(ai)護校(xiao)園的一(yi)(yi)草一(yi)(yi)木，節約(yue)每(mei)一(yi)(yi)滴水，節約(yue)每(mei)一(yi)(yi)度電，提倡節制(zhi)消(xiao)費(fei)和綠色消(xiao)費(fei)。我(wo)們(men)(men)通過(guo)多種教育途徑(jing)，增強(qiang)學(xue)生(sheng)(sheng)判斷(duan)性思考的能力，提高學(xue)生(sheng)(sheng)的自我(wo)教育意(yi)識(shi)。

　　四、成果和收獲

　　"綠色學校"的(de)(de)創建，不(bu)僅(jin)提高了全(quan)校師生的(de)(de)思想道德素(su)(su)質(zhi)和(he)科學文化(hua)素(su)(su)質(zhi)，也使學校找到了素(su)(su)質(zhi)教育的(de)(de)突破(po)口。在"實施

　　環境(jing)(jing)教(jiao)(jiao)育(yu)，創(chuang)建(jian)綠(lv)色學校(xiao)"的(de)(de)活(huo)動中(zhong)，廣大師生從身邊做(zuo)起、從自己做(zuo)起、從小(xiao)事做(zuo)起，愛(ai)(ai)綠(lv)、護(hu)綠(lv)、育(yu)綠(lv)、節(jie)能(neng)、減排的(de)(de)意識(shi)基(ji)本(ben)形(xing)成。“創(chuang)綠(lv)”工作使(shi)校(xiao)園(yuan)更(geng)綠(lv)、更(geng)美了(le)，學生養成了(le)自覺保(bao)護(hu)環境(jing)(jing)的(de)(de)良好習慣。學校(xiao)花草樹木郁郁蔥蔥；道路、操場(chang)、教(jiao)(jiao)室(shi)地面潔凈無紙屑雜物。環境(jing)(jing)教(jiao)(jiao)育(yu)和(he)環境(jing)(jing)保(bao)護(hu)活(huo)動的(de)(de)開展，使(shi)德育(yu)、美育(yu)自然(ran)融為一體，既開拓了(le)學生的(de)(de)視(shi)野，擴大了(le)知識(shi)面，又陶冶了(le)學生情操，激發了(le)他們愛(ai)(ai)綠(lv)、愛(ai)(ai)美的(de)(de)高尚志(zhi)趣；使(shi)學生自覺愛(ai)(ai)護(hu)校(xiao)園(yuan)的(de)(de)一草一木，熱愛(ai)(ai)學校(xiao)、熱愛(ai)(ai)生命(ming)、熱愛(ai)(ai)大自然(ran)。

　　學(xue)校還經常組織學(xue)生(sheng)深入(ru)社(she)區開(kai)展環境(jing)保(bao)(bao)護(hu)(hu)宣(xuan)傳(chuan)活(huo)動(dong)，通過不同(tong)方式向(xiang)群眾宣(xuan)傳(chuan)環保(bao)(bao)知(zhi)識，節約(yue)水電(dian)、控制(zhi)噪聲，垃圾分(fen)類、仿制(zhi)狗患等方面的(de)(de)(de)知(zhi)識。在中美合作(zuo)國(guo)民教育(yu)學(xue)生(sheng)社(she)會(hui)實踐活(huo)動(dong)xxxx區項目試驗中五年級研究(jiu)的(de)(de)(de)課題(ti)(ti)《整(zheng)治狗患，人(ren)人(ren)期(qi)盼，文明養狗，和諧發展》經專(zhuan)家(jia)(jia)評審(shen)，獲(huo)xxxx區優秀項目研究(jiu)獎；三年級研究(jiu)課題(ti)(ti)《減(jian)少(shao)噪音污染，還我健(jian)康生(sheng)活(huo)》獲(huo)xxxx區優秀課題(ti)(ti)獎。這些活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)開(kai)展增(zeng)強了學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)環境(jing)保(bao)(bao)護(hu)(hu)意識，擴大了社(she)會(hui)影(ying)響(xiang)，使得一(yi)名學(xue)生(sheng)影(ying)響(xiang)一(yi)個家(jia)(jia)庭，一(yi)個家(jia)(jia)庭輻射(she)一(yi)個小社(she)區，凈化了環境(jing)，提高了學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)文明素質，帶動(dong)和影(ying)響(xiang)家(jia)(jia)庭、社(she)區的(de)(de)(de)精神文明建設。

　　我校(xiao)充分(fen)認(ren)識(shi)到開展“綠色學(xue)校(xiao)”創(chuang)建(jian)活動與(yu)創(chuang)建(jian)“節(jie)約(yue)型社會”、推動“循環經濟(ji)”、構(gou)建(jian)“和(he)(he)諧社會”實(shi)現可(ke)持(chi)續(xu)發展的密切聯系和(he)(he)重大意(yi)義，認(ren)真貫徹(che)可(ke)持(chi)續(xu)發展戰略(lve)(lve)和(he)(he)科教(jiao)興國戰略(lve)(lve)，把(ba)培養學(xue)生的環保(bao)意(yi)識(shi)作為一項(xiang)重要工作抓(zhua)緊抓(zhua)好，把(ba)環境(jing)育(yu)人的理(li)念貫穿于學(xue)校(xiao)管理(li)、校(xiao)園(yuan)建(jian)設和(he)(he)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)活動中，卓有成效地開展形(xing)式多樣的環保(bao)宣傳(chuan)教(jiao)育(yu)活動。

　　雖然我校(xiao)(xiao)在創(chuang)(chuang)建(jian)“綠(lv)色學校(xiao)(xiao)”活動中(zhong)做了(le)一些應做的(de)(de)(de)工作(zuo)，也取(qu)得了(le)一定的(de)(de)(de)效果。但(dan)在今后(hou)的(de)(de)(de)工作(zuo)中(zhong)，我們將進一步貫徹落實(shi)《全國環(huan)(huan)境(jing)宣傳(chuan)教育行動綱要》，加(jia)大與上級環(huan)(huan)保部門(men)的(de)(de)(de)聯系，不斷(duan)學習(xi)，不斷(duan)探索環(huan)(huan)境(jing)教育的(de)(de)(de)新思路、新方法(fa)，不斷(duan)豐(feng)富工作(zuo)內(nei)容，努力創(chuang)(chuang)新工作(zuo)形式，深(shen)入持久地開(kai)展創(chuang)(chuang)建(jian)活動，使環(huan)(huan)境(jing)教育成為(wei)素質教育的(de)(de)(de)重(zhong)要組成部分，把創(chuang)(chuang)建(jian)“綠(lv)色學校(xiao)(xiao)”作(zuo)為(wei)一項重(zhong)要的(de)(de)(de)、長(chang)期(qi)的(de)(de)(de)工作(zuo)，不斷(duan)提(ti)高環(huan)(huan)境(jing)教學和管理水(shui)平，繼續加(jia)大創(chuang)(chuang)建(jian)力度(du)，把學校(xiao)(xiao)環(huan)(huan)境(jing)教育工作(zuo)做深(shen)、做細(xi)、做實(shi)，使學生(sheng)普遍受到豐(feng)富多彩的(de)(de)(de)環(huan)(huan)境(jing)教育，養成有益于環(huan)(huan)境(jing)的(de)(de)(de)情感、

　　態(tai)度和價值觀，成為有社(she)會實踐能力(li)和責任感的公民。并充分發(fa)揮環保與學(xue)校(xiao)教育(yu)的優勢，整(zheng)合資源，形(xing)成合力(li)，通過創建“綠色學(xue)校(xiao)”，積(ji)極推進我校(xiao)可持續發(fa)展戰略的進程(cheng)，把學(xue)校(xiao)的辦學(xue)水平推上一個新(xin)的高度，推向(xiang)一個更(geng)高的層(ceng)次，為培育(yu)“綠色文(wen)明”、構建和諧社(she)會而不(bu)懈努力(li)。

學校工作總結12

　　20xx年，進入大(da)學校園的第一(yi)學期，我(wo)參(can)加了學校經管學院下面的職業(ye)發展協會社(she)團。職業(ye)發展協會是一(yi)個(ge)密切與(yu)社(she)會聯系(xi)的社(she)團，在這個(ge)社(she)團里我(wo)豐(feng)富了自(zi)己，使(shi)自(zi)己更(geng)好的適應起大(da)學生活。

　　在(zai)這(zhe)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期，我(wo)參加(jia)了(le)(le)(le)經管學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)新老生(sheng)(sheng)(sheng)交(jiao)流(liu)會(hui)，在(zai)交(jiao)流(liu)會(hui)上擔任志(zhi)愿(yuan)者的(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)用，那次活(huo)動的(de)(de)(de)主題(ti)是(shi)關于大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)畢(bi)業以(yi)后的(de)(de)(de)去向，那時候(hou)05級的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)長和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)姐返回(hui)母(mu)校(xiao)來跟我(wo)們(men)交(jiao)流(liu)了(le)(le)(le)他們(men)的(de)(de)(de)經驗。參加(jia)活(huo)動的(de)(de)(de)有進入四大會(hui)計事務(wu)(wu)所的(de)(de)(de)德勒xx，在(zai)浦東新區財稅局當公務(wu)(wu)員得(de)XX，保送我(wo)校(xiao)研究生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)XX，留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)美國的(de)(de)(de)XX，現在(zai)上海城投(tou)原水有限(xian)公司工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)XX，在(zai)這(zhe)個活(huo)動里，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)長學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)姐們(men)給了(le)(le)(le)我(wo)許多(duo)有益的(de)(de)(de)教誨、建議(yi)、告誡，希望能(neng)夠減少我(wo)們(men)在(zai)今后大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)中可能(neng)走的(de)(de)(de)彎路，不(bu)僅幫助了(le)(le)(le)我(wo)明確(que)了(le)(le)(le)今后四年的(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)(sheng)奮斗目(mu)標，珍惜大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)美好的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)，而且在(zai)這(zhe)個活(huo)動中，我(wo)覺得(de)自己扮(ban)演的(de)(de)(de)不(bu)僅僅是(shi)一(yi)個志(zhi)愿(yuan)者的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)，更是(shi)一(yi)種(zhong)身為社(she)團一(yi)員的(de)(de)(de)滿足感，歸屬(shu)感。那時我(wo)進入大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)沒(mei)多(duo)久(jiu)，多(duo)多(duo)少少的(de)(de)(de)存在(zai)一(yi)些懷(huai)舊(jiu)情懷(huai)，而這(zhe)次與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)長學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)姐的(de)(de)(de)近(jin)距離交(jiao)流(liu)則像溫(wen)暖的(de)(de)(de)源泉緩緩地流(liu)過我(wo)的(de)(de)(de)心窩，溫(wen)暖了(le)(le)(le)我(wo)的(de)(de)(de)心扉(fei)。

　　同時(shi)在(zai)(zai)我(wo)自(zi)己得到(dao)(dao)滿(man)足感的(de)時(shi)候，我(wo)們的(de)社團也為所有(you)在(zai)(zai)場的(de)同學(xue)(xue)們提供一個面對面與學(xue)(xue)長學(xue)(xue)姐交流的(de)機會，讓他們能(neng)夠(gou)更好(hao)的(de)融入(ru)大(da)學(xue)(xue)校(xiao)園，更好(hao)的(de)在(zai)(zai)大(da)學(xue)(xue)里(li)找到(dao)(dao)自(zi)己的(de)屬于(yu)自(zi)己的(de)落腳(jiao)點(dian)。溫暖(nuan)的(de)氣氛一直包圍著整個會場，每個同學(xue)(xue)都各(ge)抒己見，紛(fen)紛(fen)加入(ru)到(dao)(dao)活動(dong)中來，對于(yu)不同放(fang)入(ru)的(de)'人(ren)每個人(ren)的(de)收獲是(shi)(shi)不同的(de)，但是(shi)(shi)當我(wo)看到(dao)(dao)那一雙(shuang)雙(shuang)對未來充滿(man)憧憬(jing)的(de)明(ming)亮的(de)眼睛時(shi)，我(wo)覺得這次活動(dong)值得我(wo)們在(zai)(zai)幕后默(mo)默(mo)地付(fu)出。

　　同時(shi)我(wo)們(men)社團幾乎每周都會有(you)一次講(jiang)(jiang)座(zuo)，講(jiang)(jiang)座(zuo)的(de)(de)內容(rong)各式各樣(yang)，但(dan)大(da)部分是(shi)(shi)與(yu)就業工作緊密聯系的(de)(de)內容(rong)，記得有(you)一次是(shi)(shi)關于(yu)簡歷制作和面試技巧，那(nei)(nei)次的(de)(de)主講(jiang)(jiang)人(ren)(ren)是(shi)(shi)上海浦萊科人(ren)(ren)力資源有(you)限公司獵頭中(zhong)心經理(li)，大(da)學(xue)生職(zhi)業發展指導計劃(hua)首(shou)席經理(li)——劉俊(jun)先生，那(nei)(nei)次講(jiang)(jiang)座(zuo)受到(dao)(dao)了(le)同學(xue)們(men)的(de)(de)廣泛歡迎，因為(wei)它增進了(le)企業與(yu)同學(xue)們(men)之間的(de)(de)互動(dong)交(jiao)流，促進了(le)同學(xue)們(men)從大(da)學(xue)生向職(zhi)場(chang)人(ren)(ren)的(de)(de)轉變(bian)，而我(wo)們(men)社團的(de)(de)工作人(ren)(ren)員(yuan)則是(shi)(shi)各自完(wan)成自己的(de)(de)任務(wu)，當我(wo)拍(pai)下那(nei)(nei)一張張照片時(shi)，我(wo)的(de)(de)內心感(gan)到(dao)(dao)了(le)無比的(de)(de)成就感(gan)。

　　以上零零碎碎的(de)是(shi)我這一年下來的(de)社團(tuan)感言，豐富(fu)自己(ji)，充(chong)實自己(ji)，這是(shi)我在職業發展協會(hui)這個社團(tuan)里學到(dao)的(de)。

學校工作總結13

　　按(an)照(zhao)教辦度(du)工(gong)(gong)作(zuo)計(ji)劃，結合我校(xiao)實際，在(zai)上級的正確領導下(xia)，經我校(xiao)教職員工(gong)(gong)的積極(ji)努力，我們圓滿完成(cheng)了度(du)全(quan)部(bu)工(gong)(gong)作(zuo)，現匯報如下(xia)：

　　一、抓好、抓實德育工作

　　德育(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)在學(xue)校(xiao)(xiao)工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)有(you)第一(yi)位(wei)的(de)(de)(de)重要(yao)(yao)(yao)意(yi)義(yi)，是學(xue)校(xiao)(xiao)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)首(shou)重，是教(jiao)育(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)第一(yi)要(yao)(yao)(yao)務(wu)。教(jiao)育(yu)(yu)(yu)所要(yao)(yao)(yao)培養的(de)(de)(de)，絕大多數是未來社會建(jian)(jian)設中(zhong)普通(tong)(tong)的(de)(de)(de)勞動(dong)者(zhe)，做人的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)意(yi)義(yi)非(fei)常(chang)重要(yao)(yao)(yao)，所以我們的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)首(shou)先就(jiu)是引導學(xue)生怎樣做一(yi)個真正意(yi)義(yi)上的(de)(de)(de)人，而達到這(zhe)個目的(de)(de)(de)就(jiu)得通(tong)(tong)過(guo)一(yi)系列相(xiang)關的(de)(de)(de)集中(zhong)的(de)(de)(de)專項教(jiao)育(yu)(yu)(yu)。在實(shi)際工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)，我們堅持(chi)“以德治校(xiao)(xiao)”的(de)(de)(de)大方(fang)向(xiang)，在建(jian)(jian)立(li)健全(quan)(quan)學(xue)校(xiao)(xiao)德育(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)組織機構，制定切實(shi)可行的(de)(de)(de)德育(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)計劃的(de)(de)(de)基礎(chu)上，仍全(quan)(quan)力(li)貫徹(che)我校(xiao)(xiao)德育(yu)(yu)(yu)建(jian)(jian)設的(de)(de)(de)基本路(lu)子。即：以課(ke)堂學(xue)科滲透為(wei)主渠道，以日常(chang)德育(yu)(yu)(yu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)為(wei)主要(yao)(yao)(yao)鞏固形式，以專題德育(yu)(yu)(yu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)為(wei)主要(yao)(yao)(yao)強化手(shou)段，全(quan)(quan)方(fang)位(wei)，多層次地開展立(li)體教(jiao)育(yu)(yu)(yu)。在實(shi)際工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)，堅持(chi)養成教(jiao)育(yu)(yu)(yu)。通(tong)(tong)過(guo)手(shou)抄報，黑板報，廣播站，升旗儀(yi)式，少先隊活動(dong)，班隊會等相(xiang)對穩定的(de)(de)(de)德育(yu)(yu)(yu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)形式強化學(xue)生的(de)(de)(de)德育(yu)(yu)(yu)意(yi)識。通(tong)(tong)過(guo)不(bu)懈(xie)的(de)(de)(de)堅持(chi)，我校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)風校(xiao)(xiao)紀較四年前有(you)了徹(che)底的(de)(de)(de)改觀，校(xiao)(xiao)園內打架罵(ma)人的(de)(de)(de)不(bu)見了，亂丟(diu)紙屑雜物的(de)(de)(de)不(bu)見了，同學(xue)之間都能開展一(yi)切有(you)益的(de)(de)(de)課(ke)外活動(dong)，相(xiang)互幫助，相(xiang)互團結，呈現出一(yi)派欣欣向(xiang)榮的(de)(de)(de)景象。

　　二、全力落實教學工作

　　教學(xue)工作是學(xue)校的(de)(de)根本(ben)工作，抓的(de)(de)好壞直接(jie)(jie)影響到學(xue)校的(de)(de)`質量(liang)、聲(sheng)譽和生(sheng)命(ming)，直接(jie)(jie)影響到學(xue)生(sheng)的(de)(de)將來(lai)。本(ben)著(zhu)對學(xue)生(sheng)負責(ze)，對家長負責(ze)，對社會負責(ze)的(de)(de)精神，我們認真的(de)(de)對待了此項工作。盡(jin)管(guan)工作有一定(ding)的(de)(de)難度(du)，仍取得了一些成績。

　　首先(xian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)全(quan)力抓好(hao)常規教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)(nian)初(chu)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)主持制定了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)(nian)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作計劃(hua)，并主持教(jiao)師(shi)(shi)依學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)計劃(hua)對本(ben)位工(gong)作做出詳細的計劃(hua)。在落實中，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)抓住常規教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)的各個(ge)環節(jie)要素，認(ren)(ren)真(zhen)檢查(cha)督促(cu)，詳細記(ji)(ji)錄檢查(cha)情況，并作為學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)師(shi)(shi)個(ge)人(ren)考核的依據。通過檢查(cha)反映，我校(xiao)教(jiao)師(shi)(shi)備(bei)課(ke)及(ji)時認(ren)(ren)真(zhen)，足額全(quan)案，案款齊全(quan)，能(neng)切合(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)實際(ji)。教(jiao)師(shi)(shi)講課(ke)認(ren)(ren)真(zhen)，指導得(de)法，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)接受的較好(hao)。作業批(pi)改及(ji)時，批(pi)改認(ren)(ren)真(zhen)，作業適量。輔(fu)導認(ren)(ren)真(zhen)，有記(ji)(ji)錄，有成(cheng)效。及(ji)時組織驗收，及(ji)時矯正學(xue)(xue)(xue)(xue)習中的不足。可(ke)以(yi)講，教(jiao)師(shi)(shi)基本(ben)上按質(zhi)按量地完成(cheng)了(le)常規教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)任務。

　　其次，學(xue)校扎實(shi)(shi)開展教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)工作(zuo)，深挖教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)潛質，提高教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)水(shui)平，提高教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)效率。我(wo)們除按教(jiao)(jiao)(jiao)辦的(de)(de)要求全(quan)員參(can)加(jia)各(ge)種類型的(de)(de)培訓、學(xue)習、教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)外，還自找課(ke)題，自謀教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)發展的(de)(de)路(lu)子。每次教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)活動均有詳細的(de)(de)計劃、落(luo)實(shi)(shi)、總結(jie)，全(quan)部歸(gui)檔備(bei)檢。每次教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)都有收獲。針對我(wo)校實(shi)(shi)際設計的(de)(de)小(xiao)學(xue)作(zuo)文(wen)整(zheng)體改(gai)革實(shi)(shi)驗(yan)“積累(lei)作(zuo)文(wen)”實(shi)(shi)驗(yan)方(fang)案已完成初期試驗(yan)準備(bei)工作(zuo)。在本年度教(jiao)(jiao)(jiao)辦組織的(de)(de)幾(ji)次大型全(quan)鎮教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)活動中，我(wo)們積極參(can)與(yu)，認真(zhen)落(luo)實(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)辦提出的(de)(de)各(ge)項(xiang)要求。抓住全(quan)區小(xiao)學(xue)語(yu)文(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)基本功大賽在我(wo)旗舉(ju)行的(de)(de)有利契(qi)機(ji)，選派全(quan)校語(yu)文(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)參(can)與(yu)觀摩(mo)活動。活動后，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)組織匯報課(ke)，寫活動心得，有力的(de)(de)促(cu)進了(le)我(wo)校的(de)(de)語(yu)文(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工作(zuo)。上(shang)述(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)活動激活了(le)老師(shi)(shi)的(de)(de)潛能，帶動了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)，促(cu)進了(le)學(xue)生的(de)(de)學(xue)，提高了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質量(liang)，為我(wo)校成績的(de)(de)提高起到了(le)很好的(de)(de)補充作(zuo)用(yong)。

　　三、認真落實師訓工作

　　師訓(xun)(xun)(xun)工作是教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師終身教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)重(zhong)(zhong)要表現(xian)(xian)(xian)形(xing)式，所以學(xue)(xue)(xue)校予以充(chong)分重(zhong)(zhong)視。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師每周堅(jian)持二小(xiao)時政(zheng)治、業務學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，有(you)筆(bi)記。積極(ji)撰寫論文，現(xian)(xian)(xian)又有(you)篇論文在(zai)省級的(de)刊物上公開(kai)發(fa)表。配合上級組織教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師按時參(can)(can)加繼續教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)培訓(xun)(xun)(xun)、計算(suan)機(ji)培訓(xun)(xun)(xun)、骨干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師培訓(xun)(xun)(xun)、新(xin)課(ke)標培訓(xun)(xun)(xun)、普(pu)通話培訓(xun)(xun)(xun)、xx教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)培訓(xun)(xun)(xun)、法制培訓(xun)(xun)(xun)、新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材通識培訓(xun)(xun)(xun)等，培訓(xun)(xun)(xun)率及合格(ge)(ge)率均達到(dao)x%。積極(ji)鼓勵教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師學(xue)(xue)(xue)歷進修。現(xian)(xian)(xian)有(you)四人函授(shou)后期本科，學(xue)(xue)(xue)歷合格(ge)(ge)率達x%。第四.認真貫徹(che)落實(shi)素(su)(su)質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)。盡管素(su)(su)質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)要求的(de)相(xiang)應軟硬條件較高(gao)，但我校還(huan)是利用現(xian)(xian)(xian)有(you)條件全力落實(shi)素(su)(su)質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師在(zai)課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)過程(cheng)(cheng)中(zhong)，注(zhu)重(zhong)(zhong)發(fa)揮學(xue)(xue)(xue)生的(de)個體(ti)潛能(neng)，因材施(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)，全方位施(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)，促進學(xue)(xue)(xue)生全面(mian)發(fa)展。使學(xue)(xue)(xue)生在(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)過程(cheng)(cheng)中(zhong)手眼腦耳嘴齊(qi)動，多方面(mian)、多層(ceng)次鍛煉學(xue)(xue)(xue)生素(su)(su)質(zhi)(zhi)。實(shi)施(shi)新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材年段(duan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師注(zhu)重(zhong)(zhong)加強(qiang)自(zi)身素(su)(su)質(zhi)(zhi)的(de)提高(gao)。在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)辦組織的(de)全鎮小(xiao)學(xue)(xue)(xue)生技能(neng)技巧比賽中(zhong)，有(you)人次獲獎，占參(can)(can)賽人數的(de)95%。

　　四、認真落實“兩基”工作。按上級有關“兩基”工作

　　要求(qiu)，認(ren)真(zhen)完善(shan)(shan)、落實(shi)相關工作。所整理檔案材料齊全，內(nei)容真(zhen)實(shi)，數據可靠(kao)，裝訂規范，保管(guan)妥(tuo)善(shan)(shan)。

　　五、加強行政管理

　　領導班子堅(jian)持“抓管理，求質量(liang)，爭名校”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)目標，堅(jian)持“深化(hua)課堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革提高教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量(liang)，利(li)用有限(xian)資金改善辦(ban)學(xue)(xue)(xue)條件”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)思(si)路(lu)，以“熱愛學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，教(jiao)書育(yu)人(ren)，為(wei)人(ren)師表(biao)，嚴(yan)謹教(jiao)學(xue)(xue)(xue)，實中(zhong)求新(xin)，新(xin)中(zhong)抓實”的(de)教(jiao)風要求教(jiao)師，使學(xue)(xue)(xue)校的(de)管理工作有力很大的(de)轉變(bian)。在實際操作中(zhong)，建(jian)立了學(xue)(xue)(xue)校各類組織，建(jian)立了各項制度，嚴(yan)格執行，公平量(liang)化(hua)。

　　六、其他工作

　　校容校貌建(jian)設工作(zuo)：協調村里(li)出(chu)資xx元平墊(dian)校園;文體衛生(sheng)(sheng)(sheng)工作(zuo)：認真落實“xxx”工程，配合(he)上級開(kai)展體檢(jian)工作(zuo)。組織(zhi)了野炊，春游活動，豐富了學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校生(sheng)(sheng)(sheng)活，開(kai)拓了學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)校外視野.財務工作(zuo)：加強勤(qin)工儉學(xue)(xue)(xue)(xue)工作(zuo)力度，合(he)理(li)開(kai)發校本資源，將校內閑置土地發包;嚴格執(zhi)行財務管理(li)制度，定期財務公開(kai);.安(an)全(quan)工作(zuo)：認真落實《中小學(xue)(xue)(xue)(xue)交通安(an)全(quan)守則》，大力宣傳(chuan)安(an)全(quan)教(jiao)育，拓寬安(an)全(quan)教(jiao)育渠道，從交通，校舍，用(yong)電等多(duo)方(fang)面對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)進行安(an)全(quan)教(jiao)育。注重教(jiao)室防(fang)暑降溫，防(fang)止(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)暑天中暑;認真配合(he)上級完成(cheng)“兩(liang)免(mian)一(yi)補(bu)”工作(zuo)。我校的(de)(de)“兩(liang)免(mian)一(yi)補(bu)”工作(zuo)遵循教(jiao)辦公平、公正(zheng)、公開(kai)的(de)(de)基本原則全(quan)面落實，沒有出(chu)任何差錯;

　　七、存在不足

　　校內風(feng)蝕嚴重，需協(xie)調村(cun)里硬化;學生(sheng)基礎不十(shi)分(fen)牢，成績(ji)提高(gao)幅度小(xiao);實驗室利用率(lv)不高(gao);管理(li)上有(you)些許不足，有(you)一些人情味;冬季取暖問題較(jiao)為突出，學生(sheng)所(suo)捐獻(xian)的爐柴(chai)較(jiao)少，爐柴(chai)款(kuan)買煤只能夠本年度取暖，開學取暖又(you)是一個問題。

學校工作總結14

　　根據《鐘(zhong)祥市教育(yu)局(ju)關(guan)于開展“全民(min)閱(yue)讀(du)進學(xue)校(xiao)”活動的通知》精(jing)神，我校(xiao)積極在(zai)師生(sheng)(sheng)員(yuan)工中(zhong)開展以(yi)“讀(du)經典名(ming)著，建書香學(xue)校(xiao)”為(wei)主旨的全民(min)閱(yue)讀(du)活動，努(nu)力提高教職(zhi)工的專(zhuan)業(ye)能(neng)力和素(su)質，培(pei)養中(zhong)小學(xue)生(sheng)(sheng)良好的閱(yue)讀(du)習慣(guan)，打造翰(han)墨飄香、格調(diao)高雅、文(wen)明向上(shang)的書香學(xue)校(xiao)。

　　一、健全讀書制度，保證讀書活動順利開展

　　1、建(jian)(jian)立“全民(min)閱讀(du)進(jin)學校(xiao)”工作(zuo)領(ling)導(dao)(dao)小(xiao)組(zu)學校(xiao)成立了以魏兵校(xiao)長為核心(xin)的讀(du)書(shu)活(huo)動(dong)領(ling)導(dao)(dao)小(xiao)組(zu)，把創(chuang)建(jian)(jian)“書(shu)香校(xiao)園”作(zuo)為學校(xiao)的一項(xiang)主(zhu)要工作(zuo)來抓，研究創(chuang)建(jian)(jian)活(huo)動(dong)情(qing)況，制定創(chuang)建(jian)(jian)工作(zuo)方案，對師生的讀(du)書(shu)活(huo)動(dong)進(jin)行定期檢查和反饋指導(dao)(dao)，不斷(duan)把讀(du)書(shu)活(huo)動(dong)和創(chuang)建(jian)(jian)工作(zuo)引向深入。

　　2、建立(li)讀(du)(du)書活(huo)動考評機制各處(chu)室、年(nian)級、班級將讀(du)(du)書活(huo)動列入年(nian)度工(gong)作(zuo)計劃和處(chu)室、班級文化建設，由教務(wu)處(chu)組織實(shi)施定期檢查，納入年(nian)度考核項(xiang)目，并以此(ci)做為評優(you)評先的(de)依(yi)據。

　　3、建立指導教師(shi)隊伍

　　為保證讀書活動(dong)(dong)的(de)健康有序地開(kai)展，充分(fen)發(fa)揮黨員干(gan)部、班主(zhu)任(ren)、語(yu)文(wen)教(jiao)師(shi)的(de)模范帶頭作用(yong)，學校建(jian)立(li)了(le)由處室(shi)主(zhu)任(ren)、語(yu)文(wen)教(jiao)師(shi)為主(zhu)的(de)教(jiao)師(shi)讀書活動(dong)(dong)骨干(gan)隊(dui)伍，建(jian)立(li)了(le)由教(jiao)務(wu)處牽頭，年級(ji)主(zhu)任(ren)、班主(zhu)任(ren)、語(yu)文(wen)教(jiao)師(shi)為成員的(de)學生(sheng)(sheng)讀書活動(dong)(dong)指導隊(dui)伍。定期為師(shi)生(sheng)(sheng)進行好書推薦、講評，指導師(shi)生(sheng)(sheng)讀書活動(dong)(dong)的(de)順利開(kai)展。

　　二、搭建讀書平臺，多渠道為師生提供好書

　　學(xue)校(xiao)(xiao)注重(zhong)硬件投入，加大校(xiao)(xiao)園文化設(she)施設(she)備建(jian)設(she)，夯實書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she)基礎(chu)，為(wei)師生搭建(jian)讀書平臺(tai)，營造濃厚的書香氛圍。

　　1、學(xue)校結(jie)合校園文化建設，在一號樓和三號樓前的圍墻(qiang)上張貼

　　《論(lun)語》全(quan)文(wen)及譯注，在三(san)號(hao)樓前(qian)建成了一(yi)批宣傳欄，宣傳讀書(shu)的意(yi)義和作用，在教(jiao)室、寢室、食堂及廁所(suo)精(jing)心布置了名(ming)人名(ming)言、名(ming)人事(shi)跡(ji)、勵志故事(shi)，學校的每一(yi)個角落都充(chong)滿(man)了濃(nong)(nong)濃(nong)(nong)的書(shu)香。

　　2、多(duo)方籌集資金購置了一批圖(tu)書，充實了學校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)。現在，學校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)共有圖(tu)書10萬余冊，生(sheng)均達30余冊。學校(xiao)(xiao)利用校(xiao)(xiao)園網(wang)，向(xiang)師生(sheng)推薦優秀閱讀網(wang)站，讓師生(sheng)在網(wang)絡平(ping)臺(tai)上(shang)暢享讀書樂趣。

　　3、各班(ban)建(jian)立了“共(gong)青團員圖(tu)書(shu)角”、“書(shu)香班(ban)級圖(tu)書(shu)角”、“以書(shu)會(hui)友(you)”圖(tu)書(shu)角，由學生(sheng)自(zi)己(ji)帶書(shu)，每位(wei)學生(sheng)捐一本以上的(de)健康書(shu)籍(ji)進(jin)行交(jiao)流閱讀。各班(ban)組織學生(sheng)自(zi)愿訂購了《文明禮儀伴我(wo)成長》和《振興中華，從我(wo)做起》讀本。

　　4、學校向教(jiao)師推薦了百余種書(shu)目，并(bing)購買了《愛心與(yu)教(jiao)育(yu)》、《教(jiao)師專(zhuan)業(ye)化的理(li)(li)論與(yu)實踐》、《細(xi)節決定(ding)成敗》、《教(jiao)育(yu)新(xin)理(li)(li)念》等500余本(ben)教(jiao)育(yu)類精(jing)品書(shu)籍，發(fa)放給(gei)每位教(jiao)師，供大(da)家(jia)選讀。

　　三、激發讀書熱情，開展豐富多采的主題活動

　　在(zai)創建書(shu)(shu)(shu)香校園的(de)(de)實(shi)踐中，我們圍(wei)繞(rao)2012年讀(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)活(huo)(huo)動的(de)(de).主(zhu)題(ti)“愛(ai)(ai)國愛(ai)(ai)校愛(ai)(ai)家鄉(xiang)，健康快樂成(cheng)長”把“讀(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)”和(he)“活(huo)(huo)動”緊(jin)密結合起來，開展了豐富多采的(de)(de)主(zhu)題(ti)讀(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)活(huo)(huo)動。今年五月(yue)舉行(xing)了全校“讀(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)節”活(huo)(huo)動，一千(qian)六多名師生積極投(tou)入讀(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)活(huo)(huo)動，整個校園書(shu)(shu)(shu)聲朗朗充(chong)滿書(shu)(shu)(shu)香和(he)閱(yue)讀(du)(du)(du)熱(re)情.

　　1、開展爭(zheng)當“讀(du)書(shu)之星”評選(xuan)活動。學校制訂了(le)師(shi)生開展“讀(du)書(shu)之星”、“書(shu)香班級”評選(xuan)活動的(de)方案(an)，在全(quan)校師(shi)生中開展了(le)評選(xuan)活動。半年來，通過一系(xi)列(lie)評選(xuan)，全(quan)校共(gong)評選(xuan)出(chu)“書(shu)香教師(shi)” 10人、“書(shu)香少年”28人、“書(shu)香班級” 9個，營造了(le)知書(shu)達理(li)、好學求進的(de)校園書(shu)香氛圍(wei)。

　　2、開展(zhan)了(le)“我與(yu)爸(ba)爸(ba)媽媽共(gong)讀(du)一本(ben)書(shu)”的(de)活(huo)動。將讀(du)書(shu)活(huo)動延伸至(zhi)家庭，發(fa)動學(xue)生(sheng)家長參與(yu)“書(shu)香校園(yuan)”活(huo)動，親子共(gong)讀(du)好(hao)書(shu)，交流讀(du)書(shu)體會(hui)，共(gong)享讀(du)書(shu)快樂，共(gong)同(tong)營造有(you)益于(yu)學(xue)生(sheng)身心健(jian)康成長的(de)家庭文化環(huan)境。通(tong)過學(xue)生(sheng)與(yu)家長共(gong)同(tong)的(de)讀(du)書(shu)活(huo)動，使家長和學(xue)生(sheng)得(de)到了(le)較好(hao)的(de)溝通(tong)，受到了(le)家長的(de)好(hao)評。

　　3、開展“精(jing)品(pin)閱(yue)(yue)讀”活動(dong)，弘揚祖國優秀的(de)(de)傳統文(wen)(wen)化(hua)(hua)，加強(qiang)優秀文(wen)(wen)化(hua)(hua)熏陶，提高學生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)和(he)(he)道德(de)素質(zhi)，我校把經(jing)典(dian)誦(song)(song)讀活動(dong)作為學校文(wen)(wen)化(hua)(hua)建設和(he)(he)德(de)育(yu)品(pin)牌的(de)(de)重要組成部分。除了(le)(le)將經(jing)典(dian)誦(song)(song)讀引進課(ke)(ke)堂，延伸(shen)到課(ke)(ke)外。學校校園廣播開辟(pi)“精(jing)品(pin)閱(yue)(yue)讀”欄目(mu)，每天(tian)晚自習前由學生(sheng)(sheng)(sheng)主持朗誦(song)(song)。經(jing)典(dian)的(de)(de)誦(song)(song)讀內容、豐富多采的(de)(de)表現形式，充分體現了(le)(le)經(jing)典(dian)文(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)藝術性(xing)和(he)(he)趣味性(xing)，有效地激發了(le)(le)學生(sheng)(sheng)(sheng)對學習國學的(de)(de)熱情(qing)，為形成學生(sheng)(sheng)(sheng)良(liang)好的(de)(de)習慣、健全(quan)的(de)(de)人格(ge)、和(he)(he)諧的(de)(de)個性(xing)起到了(le)(le)促(cu)進作用。

　　4、開展(zhan)“愛(ai)國愛(ai)校(xiao)愛(ai)家鄉，健康快樂(le)成(cheng)長”讀書征(zheng)文活(huo)動，鼓勵廣大學生(sheng)(sheng)積極撰寫讀書心(xin)(xin)得筆記，表達對(dui)好書的熱愛(ai)，暢談讀書帶來的啟(qi)發和感悟。上學期，全校(xiao)參加征(zheng)文大賽人數達1600余(yu)人，先后收到讀書心(xin)(xin)得1600余(yu)篇，評選出學生(sheng)(sheng)優秀習作18 篇，其(qi)中有10 人分獲(huo)郢中街辦征(zheng)文比賽一(yi)、二等(deng)獎。常(chang)紅等(deng)6名(ming)學生(sheng)(sheng)獲(huo)鐘祥市征(zheng)文一(yi)、二等(deng)獎。

　　5、開展(zhan)“愛(ai)(ai)國愛(ai)(ai)校(xiao)愛(ai)(ai)家鄉，健康快樂成長”演講(jiang)(jiang)比賽(sai)(sai)(sai)和家庭手抄報(bao)比賽(sai)(sai)(sai)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)演講(jiang)(jiang)比賽(sai)(sai)(sai)通過班級賽(sai)(sai)(sai)、年級賽(sai)(sai)(sai)，由(you)年級前3名參加學(xue)(xue)(xue)校(xiao)決(jue)賽(sai)(sai)(sai)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)比賽(sai)(sai)(sai)的優勝者推薦參加郢中街(jie)辦和鐘(zhong)祥市演講(jiang)(jiang)比賽(sai)(sai)(sai)，我校(xiao)黃伊(yi)凡(fan)獲(huo)郢中街(jie)辦演講(jiang)(jiang)賽(sai)(sai)(sai)一等獎、鐘(zhong)祥市二等獎。評選(xuan)出優秀手抄報(bao)18篇，扎實有(you)效的讀書活動使學(xue)(xue)(xue)生(sheng)們不但開了(le)眼界，而且鍛煉了(le)同學(xue)(xue)(xue)們的動手、動腦(nao)、動口能力(li)，提高(gao)了(le)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的綜合素質，奠定了(le)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)終身(shen)學(xue)(xue)(xue)習的基礎(chu)。

　　6、開(kai)展“愛(ai)國愛(ai)校愛(ai)家(jia)鄉，健康(kang)快(kuai)樂成(cheng)長”教師(shi)調(diao)研(yan)(yan)(yan)報(bao)(bao)告比賽(sai)，123位教師(shi)參賽(sai)，評選出(chu)優秀調(diao)研(yan)(yan)(yan)報(bao)(bao)告50篇。周芙(fu)蓉老師(shi)的調(diao)研(yan)(yan)(yan)報(bao)(bao)告《學生(sheng)厭學情緒的現狀(zhuang)原因與對策研(yan)(yan)(yan)究調(diao)研(yan)(yan)(yan)報(bao)(bao)告》獲(huo)(huo)郢中街辦調(diao)研(yan)(yan)(yan)報(bao)(bao)告特等獎(jiang)，獲(huo)(huo)鐘祥市(shi)一等獎(jiang)。

　　7、開展“學黨(dang)史(shi)、知黨(dang)情、跟黨(dang)走”主題(ti)班(ban)會和黑板報比賽(sai)(sai)。全校28個(ge)(ge)班(ban)參賽(sai)(sai)，3個(ge)(ge)班(ban)獲的一等獎，6個(ge)(ge)班(ban)獲二等獎。

　　著名(ming)教(jiao)育(yu)家蘇霍姆林斯基認為：“讀(du)書(shu)是(shi)(shi)教(jiao)育(yu)最本質(zhi)(zhi)的(de)活(huo)動(dong)，讀(du)書(shu)是(shi)(shi)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)最根本的(de)任務，讀(du)書(shu)是(shi)(shi)發展(zhan)學(xue)(xue)生最基本的(de)途徑，讀(du)書(shu)是(shi)(shi)教(jiao)師(shi)成長的(de)最重要的(de)源(yuan)泉。”學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)開展(zhan)的(de)一系列讀(du)書(shu)活(huo)動(dong)，大大充實了(le)(le)“書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)(xiao)園”的(de)內(nei)涵，全面提升(sheng)了(le)(le)師(shi)生整(zheng)體素質(zhi)(zhi)，加強(qiang)了(le)(le)學(xue)(xue)習型學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)建設，全面提升(sheng)了(le)(le)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)水平，促(cu)進了(le)(le)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)內(nei)涵發展(zhan)。

學校工作總結15

　　年上半年辦公室(shi)堅持以為(wei)我(wo)校教(jiao)育教(jiao)學(xue)及全體師生服務(wu)為(wei)宗旨(zhi)，以爭創名校為(wei)工作目(mu)標，以促進學(xue)校快速發展為(wei)動力(li)，全面貫徹落實(shi)學(xue)校各項工作計劃。美化校園(yuan)，優(you)化育人環境，營造(zao)良好(hao)的校園(yuan)衛生環境，大力(li)營造(zao)學(xue)校文化氛圍(wei)，作好(hao)文化建(jian)設，為(wei)創設和諧、美麗的蒸湘實(shi)小(xiao)而(er)努力(li)著。現將工作總結如(ru)下：

　　一、加強了校園文化建設

　　1、加(jia)大(da)了(le)學(xue)校校園(yuan)文(wen)化宣(xuan)傳。繼續開辦校文(wen)學(xue)社(she),讓文(wen)學(xue)社(she)成員經(jing)常進行室外練(lian)筆,使學(xue)生(sheng)從(cong)活(huo)(huo)動(dong)中(zhong)感受到(dao)寫作(zuo)的(de)樂趣，并(bing)為建(jian)設(she)一支思想(xiang)素質(zhi)高(gao)、寫作(zuo)能力(li)強(qiang)的(de)信息(xi)員隊伍(wu)努力(li)著。組織學(xue)校近(jin)20名學(xue)生(sheng)參(can)加(jia)了(le)衡陽市“小(xiao)記者俱樂部(bu)”活(huo)(huo)動(dong)，發揮了(le)他們的(de)寫作(zuo)特長，對學(xue)校的(de)校園(yuan)文(wen)化起到(dao)了(le)一定(ding)的(de)宣(xuan)傳作(zuo)用。

　　2、加大了對宣(xuan)傳(chuan)(chuan)的(de)人(ren)力(li)財力(li)的(de)投入，拓寬(kuan)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)渠(qu)道。如：校(xiao)(xiao)(xiao)報、校(xiao)(xiao)(xiao)刊、新聞(wen)稿件、建設校(xiao)(xiao)(xiao)園網及(ji)時做好(hao)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)新聞(wen)的(de)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)發送，讓社會(hui)了解學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，支持(chi)關注學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。積極宣(xuan)傳(chuan)(chuan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)'辦學(xue)(xue)經驗(yan)、辦學(xue)(xue)成果，提升學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)知名度和影響(xiang)力(li)。年上半年學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)櫥窗根據(ju)需(xu)要進行了更新。

　　二、加(jia)強了校園環(huan)境建(jian)設

　　做好了(le)校園(yuan)的綠化(hua)、凈化(hua)、美化(hua)工(gong)作(zuo)。按照(zhao)實用、經濟、美觀的原(yuan)則(ze)，整(zheng)治(zhi)校容校貌，做好綠化(hua)工(gong)作(zuo)，保(bao)持校園(yuan)環(huan)境(jing)的整(zheng)潔，堅持一日(ri)三小(xiao)(xiao)掃(sao)，一周一大掃(sao)的制(zhi)度。并制(zhi)定了(le)相應(ying)的衛生(sheng)標準，成(cheng)立了(le)學校衛生(sheng)檢查(cha)(cha)小(xiao)(xiao)組(zu)，充(chong)分(fen)發揮(hui)檢查(cha)(cha)小(xiao)(xiao)組(zu)的作(zuo)用。檢查(cha)(cha)小(xiao)(xiao)組(zu)負責(ze)檢查(cha)(cha)記分(fen)，表揚批評、教育(yu)督(du)促(cu)、公布扣分(fen)情(qing)況(kuang)(kuang)等。校環(huan)保(bao)小(xiao)(xiao)衛士負責(ze)督(du)促(cu)、檢查(cha)(cha)和落(luo)實衛生(sheng)工(gong)作(zuo)，各(ge)班環(huan)境(jing)衛生(sheng)情(qing)況(kuang)(kuang)與十好百分(fen)掛(gua)鉤,周五大掃(sao)除檢查(cha)(cha)記分(fen)情(qing)況(kuang)(kuang)記入下周的十好百分(fen)。

　　三、進一(yi)(yi)步做好學校(xiao)(xiao)文(wen)(wen)明創建(jian)工作，我校(xiao)(xiao)被評為(wei)(wei)衡陽市(shi)“三星(xing)級(ji)”文(wen)(wen)明單位。文(wen)(wen)明行(xing)為(wei)(wei)走向社(she)區，每(mei)周五衛生日學校(xiao)(xiao)辦(ban)公室(shi)組織學生到社(she)區進行(xing)“彎腰”行(xing)動，受到社(she)會各界和群眾的一(yi)(yi)致好評。

　　四、協(xie)助校(xiao)領導搞好(hao)對(dui)外聯絡與接待來訪工作(zuo)。

　　五、處理好(hao)、服務好(hao)學校交辦的其他事務工(gong)作和做好(hao)各種臨時性工(gong)作。

　　六、加強(qiang)了學(xue)習，提(ti)高了服務水平和工作質(zhi)量。

　　七(qi)、與其他(ta)部門(men)加(jia)強溝通，在工作(zuo)上能做到主(zhu)動補位。

【學(xue)校(xiao)工作總結】相關文章：

學校寒假工作總結04-02

關于學校的工作總結04-01

學校部門工作總結11-24

學校工作總結08-03

學校期末工作總結10-01

學校家訪工作總結10-02

學校家訪工作總結10-02

學校暑假工作總結01-18

學校健康工作總結12-23

學校衛生工作總結03-18