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開展國際減災日主題工作總結

時間:2024-02-05 08:29:59 工作總結 我要投稿
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開展國際減災日主題工作總結

  總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發揚成績,不如我們來制定一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎?以下是小編精心整理的開展國際減災日主題工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

開展國際減災日主題工作總結

開展國際減災日主題工作總結1

  今年5月12日是我國“防災減災日”。汶川、玉樹、雅安地震的巨大危害給我們敲響了安全的警鐘。為了做好今年“防災減災日”各項工作,提高我校師生防災減災意識和能力,我們堅持以人為本,預防為主,以保障小學生生命安全為根本,全面增強師生的防災減災觀念,切實提高師生的避災自救能力,限度地保障學生的生命安全和學校的財產安全。

  根據上級要求,我校在5月13日至15日兩天時間中分別對全校學生通過多種形式進行了防災減災宣傳(原定于5月6日至8日搞宣傳活動,因連續下雨,改為5月13日至15日進行),開展了應急疏散演練,讓師生把安全牢記在心,時刻繃緊安全的弦,確保學生生命安全,現將本次活動開展情況簡要總結如下:

  1、加強領導,認真策劃保證防災減災活動的順利開展。我們十分重視防“防災減災日”的工作開展情況,校長何瑞華任總負責,副校長何校倫具體安排,結合本校實際情況,認真制定具有針對性和操作性的“防災減災日”活動方案。

  2、5月13日早上國旗下講話,何校長進行了“防災減災日”教育動員會,使全體師生進一步明確我國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一,近年來,隨著全球氣候變化加劇和經濟社會快速發展,災害形勢愈加嚴峻。學校是國家綜合防災減災的重要組成部分,學校的防災減災工作關系到千家萬戶的幸福,關系到青少年兒童的健康成長,關系到社會的.和諧穩定。使他們認識到開展防災減災工作地重要性和必要性,使他們自覺參與防災減災的學習、宣傳、行動之中。

  3、高度重視“防災減災日”的宣傳工作。我校利用電子板報連續播放“今年防災減災日主題是:識別災害風險,掌握減災技能;讓校園遠離災害,讓學生安全成長”等防災減災的標語。通過校園廣播,組織學生辦起了以防災減災為主要內容的黑板報,中年級學生在老師的指導下舉行了防災減災手抄報比賽,高年級各班都舉行了主題為“防災減災”的主題班會活動,營造了防災減災活動的濃厚氛圍。

  4、認真開展防災減災教育活動。周二下午第三節課(班會課)安排一課時對全體學生進行學習教育,在各班教室組織學生觀看全國防災,減災優秀科普作品,傳播避災自救能力,提高小學生防災減災素養。

  5、完善學校防災減災應急預案并開展安全疏散演練。我校根據《國家突發公共事件總體應急預案》、《國家自然災害救助應急預案》等,結合學校所在區域環境、災害發生規律和學校學生特點,進一步完善學校防災減災應急預案,并開展有針對性地緊急疏散演練。5月15日下午4時35分我校開展了一次《加強防災減災,創建和諧校園》為主題的緊急疏散演練。在一陣急促的警報聲,各安全崗位責任人快速到位,及時疏導。不到二分鐘,全校800生按預先指定的疏散路線快速有序地撤離到了安全地帶。這次演練提高了全體師生的避災自救能力,增強我校預防和應對突發災害的防災減災能力

  6、深入開展校舍安全隱患排查和整改。5月13日下午,我校組織相關人員對校舍、圍墻以及校園內各種體育設施、校內五棵大榕樹、校園周邊環境進行了一次全面檢查,對學生提出要求,在刮風、下大雨時絕不許到大榕樹下玩耍。

  7、夏季來臨,預防溺水工作成為重中之重,我們針對本地實際連續印發《致家長的一封信(防溺水)》和《防溺水書》,要求家長認真閱讀《致家長的一封信(防溺水)》并簽訂《防溺水書》,把預防溺水工作落到了實處。

  8、預防禽流感,一如既往地把防流行病工作放在了每日的教育教學工作中。

  防災減災工作不是一時一刻一朝一夕之事,我們將認真總結經驗總結,建立健全防災減災宣傳教育長效機制,全面提高學校防災減災能力和學生的避災自救能力,確保師生生命和學校財產安全。

開展國際減災日主題工作總結2

  5月4日至10日,根據寶坻區教育局《關于開展5.12防震減災宣傳教育及應急演練活動的通知》要求,我校開展了“防震減災宣傳周”系列教育活動,現將活動情況總結如下。

  一、廣泛宣傳,開展系列活動

  1、5月12日利用國旗下講話對全體學生進行防震減災教育,并進行了一次地震疏散演練。

  2、5月4日下午,以“防災減災日”活動為契機,學校組織人員開展災害風險隱患排查,對圍墻、大門、消防設施、避雷設備、水電設施進行了安全隱患排查治理工作,及時消除了安全隱患。下午,各班出了一期防震減災的黑板報,由少先隊大隊部進行評比,不僅提高了學生的積極性,更是在過程中學到了很多防震救災的知識。

  3、5月5日下午,以主題班會的`形式組織師生進行防震減災宣傳教育活動,在活動中向廣大師生普及防震減災的安全意識和防震避震能力知識,重點宣傳了地震的應對、防震減災避險等知識。

  4、5月6日——10日,組織學生以防震減災為主題進行手抄報比賽。

  二、取得效果

  1、學生安全知識面更廣了,安全意識更強了,對注意安全的理解更深了。

  2、通過對各種災害避險知識的學習,學生的自我保護能力和意識更高了。

  3、管理機制更加完善,教育責任到人,落實到位了。

  4、創建了安全的教學環境,形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。

開展國際減災日主題工作總結3

  為深入貫徹落實沂南縣教育體育局《關于做好2022年防災減災日有關工作》的通知精神,增強師生防災減災意識,在全國“防災減災日”來臨之際,界湖小學、幼兒園緊緊圍繞“識別災害風險,掌握減災技能”這一主題,扎實開展防災減災宣傳教育活動。

  一、積極做好了防災減災宣傳工作。

  我校高度重視防災減災工作,召開了各聯小校長、幼兒園園長會議,傳達了通知精神,要求各校一定要做實做細。學校每天利用校園廣播播送有關的防災減災知識,通過專題宣傳欄、黑板報等途徑,讓師生更好地了解防災知識,增強自護意識。

  二、大力開展防災減災知識教育。

  各個班級對學生進行了“識別災害風險,掌握減災技能”防災減災知識教育,講解了預防地震的.基本措施、地震發生時的自護自救措施,通過教師講解和學生相互討論,進一步懂得了地震來時并不可怕,要把自救知識牢記在心,做到防患于未然。

  三、認真開展校園安全隱患排查:

  學校組織有關人員對校舍(園舍)、廁所、院墻等進行了隱患排查,沒有發現新的隱患問題。同時,對學校消防、用電、用水、食堂、交通燈問題進行了檢查,未發現安全隱患問題,保障了師生安定的學習工作。

  四、做好防災緊急疏散演練活動。

  各聯小、幼兒園認真對待,充分利用大課間活動之際,全校師生進行了緊急疏散演練活動。隨著警報的響起,師生按照事先疏散的路線,立刻進行了逃生,各班主任負責本班的疏散情況,值班教師在自己的地點做好疏導工作,由于準備細致,安排全面,全校師生在1分鐘之內撤離出教學樓,無一人出現意外。

開展國際減災日主題工作總結4

  我校是一所歷史悠久、文化底蘊深厚的鄉村學校,學校本著“學生生命高于一切”的辦學理念,時刻把學生的安全健康視為工作重點,先。學校堅持面向全體學生的原則,大力開展素質教育,高度重視地震科普工作,注重培養學生觀察問題、思考問題的能力,和面對緊急自然災害情況下的處理問題的能力和自救自護的本領。

  一、加強領導,完善制度

  學校歷來十分重視地震科普工作,把防震減災教育列為學校安全工作的.一項重要內容,納入學校總體工作計劃。學校成立了地震科普工作領導小組,由校長任組長,分管副校長任副組長,政教主任、各年級主任任成員,教室領導具體組織這項工作的開展。為保證地震科普教育有組織、成系列的深入下去,不走過場,學校制定了地震科普教育教學方案。

  二、強化陣地建設,廣開教育渠道

  我校歷來十分重視防震減災教育,并將這項工作納入學校總體工作計劃。

  1、本學期開學以后,學校重點在初一年級開展抗震減災知識教育和專題活動。建立了防震減災宣傳教育陣地,學校在宣傳欄中開辟了專門的宣傳欄,樓道內張貼了有關抗震減災知識的宣傳圖片以及自救自護常識,廣泛宣傳普及防震減災科學知識。

  2、學校定期由科學課教師擔任輔導員,開展地震的成因、破壞、預防等知識講座,增強師生對抗震減災重要性的認識,普及科普知識。

  3、學校充分利用多媒體教室的設備,由輔導教師制作了簡單易懂的課件,進行防震減災教育。同時,利用安全教育的電教教材對學生進行緊急疏散教育

  等,還利用校園網,搜索部分地震危害和預防的教育片,組織學生集體觀看。

  4、由學生自己搜集資料制作手抄報,組織評選,并將部分優秀的作品制成專欄張貼出來,進行展評。

  5、團委專門安排各班出了一期地震科普黑板報,進行了評選,成績記入教室考評分數中。

  6、學校廣播室專門制作了防震減災專題節目,利用飯空、課外活動時間進行宣傳教育。

  7、開展了地震科普教育知識競賽和抽測等活動,考察學生防震減災知識的學習和掌握情況,并將考查成績記入教室考評。

  8、舉行了教學樓疏散演練,增強學生的防震認識和防震能力。

  9、學校專門配備有一口30多米深的井,每學期定時有專門教師和學生一起進行井水分析,普及地震常識教育。

  10、宣傳月效果顯著。在“防災減災日”宣傳月活動中,通過采取有力措施,舉行了一系列宣傳活動,取得了顯著效果:一是觀看了電視專題片;二是5月12日,開展了地震應急避險演練;三是通過遠程教育網絡播放的防震減災科普知識視頻。

  另外,還通過興趣小組等陣地,利用一切渠道,開展對師生廣泛的地震科普教育,提高了認識,增強了自救自護能力。

  通過一系列的活動是全體師生基本掌握了有關地震的一些常識和遇震時的正確應對措施。

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