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高中曠課檢討書
在有過錯的情況下，為了避免再犯，要求以書面的形式，對自己的行為作出檢討，寫檢討書盡量要寫得深刻誠懇一些。你所見過的檢討書是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的高中曠課檢討書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中曠課檢討書1
尊敬的xx：
您好！
首先，我覺得再給您寫這份檢討書之前，我應該跟您道個歉，對不起！我讓您擔心著急了，其實今天這個事就是個誤會，請您給我一個跟您解釋的機會，我，我承認今天這個事情，我有錯，但是并我一個人的錯，在被您嚴厲的批評完之后，我也去了解了情況，才知道種種巧合匯聚到一起了，我其實是請了假的，并不是故意想曠下午的課的，還煩請您看完我的這份檢討書，在決定要不要懲罰我。
我今天一整天我都身體不舒服，就是胃絞痛，疼得我早餐沒吃，中午的飯我也吃不下，我今天整個人的狀態都不好了，一直趴在桌子上，后來下午的時候我實在是忍受不了了，我就跟大人說，我身體不舒服，要請假去看看，然后因為疼得我沒力氣，所以我叫了我的好朋友xx攙扶著我一起去，這也是經過班長的同意批準的，后來我就一下午都在醫務室打針，xx也一直陪著我，讓我實在沒想到的是，我一回來就被氣憤的您拎著耳朵一頓批評，xx也遭殃了，您以為翻墻出去上網了，其實這也不怪您，畢竟我們兩個是有前史的人，以前沒少翻墻出去上網，但是我們已經在上次被您批評寫完保證書之后就痛改前非了，一次都沒犯過，您心急了，我們真的不是那種說話不算數的人，既然寫了保證書自然不會失信于您。
我真的是去醫務室打針了，您要是不信隨時可以叫我把醫務室的就診單拿給您看，還有我手上打針的痕跡，這些都可以證明我的，對了還有班長也是可以證明的，您不要說我沒有請假，我真的跟班長請過假，我們班的都知道，如果您不在的時候，班長就能代表您，只要不是外出校門，請假也是可以跟班長請的，您給了他這個權利，我不知道這些事您還記不記得，我也想跟您請假啊，但是今年您不是去參加聽課了嗎？我們也不知道您啥時候回來啊，我后來算是明白了，您一回來就看到我和xx座位上是空著的，想問班長這是什么情況，發現班長也不在，班長去參加學生會的會議了，您問班上的同學們我去哪了，沒有一個人知道，所以您就直接的判定我們是趁你不在學校，就起了翻墻出去的心思，所以才這么的氣憤。
其實您要是想得到我說的話的真實性，還是不相信我的話，您大可等班長開完會回來第一時間就去詢問他，我覺得我今天太倒霉，先是胃疼疼一天，還去醫務室破財了，現在還要被您罵，寫檢討書，老師，您真的要搞清事實再發火啊，我現在是個病人，受不了您的批評的。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
高中曠課檢討書2
尊敬的老師：
您好！
我是xx班的xx學生，一直以來我都是班上所稱謂的好學生，無非就是學習好，行為好。在班上能夠和同學們和諧共處，從進入高中以來就沒有請過假，更別說逃課曠課了。但我最害怕上的一節課就是體育課，因為體育課就要跑步，俯臥撐，蛙跳那些的。我真的是堅持不下了。所以就十分害怕上體育課，幸好的是每個星期只有一節體育課。
每當有體育課的那天我就心情不好。心里就祈禱著快點下雨，快點下雨。可是事與愿違啊！這天還真是晴空萬里呀，像是專門在針對我似的。 這個星期的體育課將要來臨，我本強忍著痛苦去上體育課的，可體育委員竟然說，今天要測試1000米。凡是不及格的都要接受懲罰，我開始幻想著，跑步沒有及格將接受的懲罰，想到一半我突然沒敢想下去了。在這時我心里突然萌生一個想法，那就是曠課，我認為既然要測試那就不會進行點名，即使被老師發現了我沒來，我也可以說是去上廁所去了，肚子拉稀，等他們全部都跑完了，我再跑過去湊個數，這個計劃簡直是天衣無縫啊，我都快要崇拜我自己了。
說干就干，下一節是體育課，我已經做足了準備。等他們全部都走完，我再跟體育委員說我肚子痛去個廁所你幫我向老師請個假。體育委員也是想都沒想就說好。他認為我這種好學生怎么會騙他呢，但是，我以為是我以為呀，我們這些做學生的怎么騙得過老師，因為老師已經派人去廁所找了，我還坐著教室里傻樂。等到體育課一結束，我就被告知你慘了，老師知道你曠課了，然后下一秒我就被老師叫到辦公室里，結果可想而知，我被老師狠狠的訓了一頓，幸好只是訓了一頓，沒給我什么嚴重的懲罰，但是也夠給我長個記性了，我可是再也不敢曠課了。
現在我們班體育課是給我們鍛煉身體，強身體魄，擁有一個強壯的身體，才能夠好好學習。要是身體素質太差，那就會影響到自己的學習。而且我已經嚴重的違反了校紀校規，老師一直在強調的東西，我卻犯了，我沒有把老師的話放在心上。這些都是我的不應該。
對不起老師，我錯了。今后無論是什么課我都不會曠了，并且我也會重視體育這門課，即使再苦再累我也要上完，請老師相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
高中曠課檢討書3
尊敬的老師：
您好！
高中生，相比小學初中，我應該更理智，能清楚的明白事物的本質，對是非對錯也能夠分辨。然而我做為高中生中的一員，知法犯法，私自曠課，這是非常不對的，這是對學習的漠視，對人生的冷漠，對自我的放縱。老師我知錯了！
我們學習上課都是在課堂上，知識的傳授，老師的教導，和問題的解答大多是在課堂上進行的。可見上課是非常重要的。
我原本也是要上課的，曠課是嚴重違紀的行為，我是知道的，那時我和室友在寢室里拿手機偷偷玩游戲，忽視了時間，上課時間已經過了十分鐘了，再從宿舍趕到教室又得花十分鐘，并且在去樓梯口出，還有老師是不是的排查。我們決定不去上課，一已經遲到了干脆就不去了，到時被老師抓住要被罰。二是被游戲迷住了，想繼續玩游戲。三是害怕被巡查老師發現。四是我們坐在后排，老師一般不怎么注意。最終我們還是沒有躲過老師明察秋毫的眼睛，我們曠課被抓了，經過老師的深刻教導，反思。明白了曠課比遲到更嚴重，那是完全沒把老師放在眼中，不把學校的鐵律放在眼中，那是自找死路，老師您很生氣，對不起。我不該玩游戲更不該不來上課，您辛辛苦苦為我們講課備課。我卻把你的好心不放在心上，這是不尊重老師您的行為，在我們華夏尊師重教是傳統。我這是拋棄了我國自古以來的優秀傳統，還傷害了老師，造成那一堂課沒能有序的進行，同樣向同學們道歉，浪費了他們寶貴的學習時間，我太自私了。對不起，
我懇求老師您寬恕，能夠給我從新悔過的機會，這樣的錯誤非常嚴重，我不想讓父母擔心，也不想在這么墮落下去了，我經過多次的反思和懺悔，決定從今天以后，從新做人，嚴于律己，時時刻刻的向班級向全校優秀同學看齊，一百分之兩百的努力改正一切不良習慣，對老師您再三叮囑的事情一定認真聽取，不自以為是，也不抱任何僥幸心理，端端正正做人，踏踏實實學習，就算不為自己考慮也要為父母考慮，他們把我養育到高中，我要回報父母一個努力學習，自強不息，態度良好的優秀學生，不讓父母在為我操心，為我擔憂。
在我再次向老師您道歉，我懷著百分之兩百的真誠，愿意改過，成為您心目中的好學生，讓您微笑讓您驕傲。
此致
敬禮
檢討人：
日期：
高中曠課檢討書4
尊敬的老師：
您好！
對不起，我嚴重違反了校紀校規，在應該上課的時間里卻在家里睡大覺，根本就沒有把學習當回事，也不尊重老師，把老師的話當耳邊風，此時我寫下檢討，內心是很后悔的，我深深的反思了下，曠課這種事情是不對的。我不能不把學習當一回事，浪費老師辛苦的教育，辜負父母的期盼。
事情其實要從周四說起，我們幾個同學聚在一起，剛好xx買了新的游戲，于是我們跟父母說去他家住，xx家里也是離學校最近的，方便周五上學。就約好了一起去他家里打游戲，剛好他父母也是出差工作去了，所以沒有人管我們，從傍晚一直玩，一直到深夜，越玩越興奮，想不到xx剛出的新游戲居然這么好玩。就直接玩了一個通宵。
周五上午是老師們需要開會，所以上午都是自習的時間，當時早上想著，反正去學校也不會上課，趴在桌子上睡還沒有在床上睡舒服呢。困了也累了，就迷迷糊糊睡著了。結果一睡就睡到了下午一點鐘，心里還僥幸下午上課還沒開始，還有時間去學校，于是我們幾個人便急急忙忙的來到學校圍墻后面，準備趁著老師不注意，翻墻回學校，想不到剛翻墻落地，就被教導主任逮了個正著。而且我們也是思慮不周，雖然上午是自習時間，可是還是有值日的同學的，而上午值日的xxx卻是我的好鄰居，所以我們曠課，xxx同學很講義氣的沒告訴老師，這樣也是坑了他，讓他也犯了錯。
和初中相比，高一的課程多了，知識更加深奧難懂了，不認真上課，是很難把成績提高的，更無法打好扎實的基礎，來面對高二分班，高三備考的壓力。而我作為一名高一新生，面對突然增多的學習課程，我沒有頂住壓力，好好適應高中的學習生活，在第一次月考中差不多是墊底的水平，于是對學習的心思也沒有那么多了，平常上課也和同學講話，做作業也不是那么認真了，雖然老師也數次提醒我，鼓勵我，指導我做習題，耐心的跟我說考試成績只是一時的，只要認真聽課，反復做習題，慢慢的成績就會提高的。但我卻是沒有聽進去，反而覺得老師苦口婆心的教導很啰嗦。漸漸的我墮落了，懶散了，成績也不再像初中那樣在班里名列前茅了。還和同學一起貪玩，不來上自習。更嚴重的是還翻墻進學校，這種行為本身就很不安全，也是不對的，嚴重違反了學校的校紀校規。
高中的學習是很重要的，必須抓緊每一分每一秒的時間來學習。老師，經過您的教育，我也深深的思考了一下午，也知道這種事情是不應該的。我也很后悔，以后再也不會犯了。也要在接下來的學習中，努力學習，積極聽課，認真做習題，好好備考，把學習搞好。這樣才對得起老師您的教導，父母對我們的期盼。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
高中曠課檢討書5
尊敬的XX老師：
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。
我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。
我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。
對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。
我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業都是很重要的。我現在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。
檢討人：XXX
20xx年x月x日
高中曠課檢討書6
尊敬的老師：
您好！
如果我向老師說，我這一次曠課是我故意的，老師會不會把我徹底劃為壞學生那一類呢？老師，對不起，說實話，我今天曠課真的是我故意的，但我在您看見我曠課后立馬就跑到游戲廳來找我回去，這讓我準確的知道老師您還是關心我這個不起眼的學生的。老師，對不起；老師，謝謝您。
一直以來，我都是一個沒人在意的孩子，或者我現在得加上三個字，“自以為”。我自以為自己是一個沒人在意的孩子，去試探我的爸爸媽媽，去試探我的爺爺奶奶，去試探我的老師您，只是想引起你們的注意，讓我在心里確認你們還是在意我，關心我的。
仔細想想，我作為一個高中生還因此而試探身邊人，真的感到非常的幼稚，可是我控制不住自己亂想的心思，總認為沒有人會關心我，沒有人會愛我……老師，在您這一次同我談完話后，我知道我錯了。雖然我昨天沒有能夠親口對您說出來我錯了這件事，但希望我現在在檢討書里面同您解釋我的想法，您不會怪我。
或許在高中還來談這些心理問題顯得很遲，可是我還是有想過，如果這些心理問題一直相伴我左右，我也許到了大學里，到了社會上還是會因此而出現這樣類似的情況，我不想等到我徹底變成一個成年人后，是一個內心如此脆弱的成年人，我想，那樣的一個成年人，一定會扛不住生活的重壓，最后出現不堪設想的結局吧？老師，希望我這次的試探，在我說明我的原因后能夠讓您不再感到反感。老師，我不是壞孩子壞學生，我只是需要一點點愛。
我這么說一定又會讓大人們對我產生疑問。我的家長們總是說“我們給你的愛還少了嗎？”可是我在他們為我買的衣服鞋子好吃的好玩的里面，感受不到愛。或許我所理解的愛，過于偏向精神方向，導致不太會溝通的父母在給我提供無比優厚的物質條件后，我更加覺得愛的缺乏了。
老師，其實很多事情我都懂，我都明白，我就是還想去親自試驗一下，比如故意曠課看看您還在不在意我，我知道這也是一種任性吧！老師，我決定要改掉這些毛病了，我不想在上高中的年紀還因此而耽誤學習，劃不來了。作為一個高中生，好好讀書，考個好大學是我最緊要的事情，我得擺正我的心態，把學習看重點，把其他有的沒的都看淡些，慢慢我的學習就會好起來了，心情也會好起來的，您說對不對？
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
高中曠課檢討書7
尊敬的老師：
您好！
這次曠課的事情發生過后著實令我覺得很對不起老師的教導，無論是知識點的學習還是思想道德的建設都應該明白曠課的危害性，再加上我已經進入高中階段自然明白這次曠課是知錯犯錯的行為，然而由于想要逃避學習上的難題以及心存僥幸的緣故導致我做出了曠課的行為，這類狀況讓我感到很抱歉并對此進行了檢討。
其實對于曠課的危害性在很久以前我便已經知曉，畢竟老師不止一次強調過這類問題卻沒有被我記在心里，直到這次曠課被批評后才意識到這種做法的不妥之處，現如今我也的確需要反思曠課的危害性并進行整改才行，做出曠課的行為主要還是因為我對課堂上所講的內容不感興趣，再加上我本就存在著偏科的問題導致成績差的科目很難學進去，實際上當我離開教室以后已經對這種曠課的行為感到后悔了，空蕩蕩的操場似乎意味著自己這次曠課其實是毫無意義的。
另外我得考慮到自己沒在教室的情況下是否會讓老師感到擔心，站在老師的角度思考便能明白上課期間班上學生沒有到齊將會是怎樣的心情，而且其他同學得知自己曠課的情況以后也會對他們的學習效率造成影響，看似躲避了課堂上的學習卻是種很不尊重老師教學成果的行為，若是因為這次曠課導致遺漏重要的知識點則是有些得不償失的，我可不希望因為自己曠課的做法導致考試以后出現成績下滑的狀況，這便意味著班級評比的時候將會因為自己的低分造成拖后腿的現象。
為了彌補這次曠課的過失還是應該認真檢討并向老師道歉才行，對我而言曠課的做法本就容易導致自己的成績下滑，若是不知悔改以至于讓老師失望的話則是得不償失的，所以我在認真反思這次曠課的行為以后打算多向同學進行請教，先將自己在課堂上遺漏的知識點用筆記的形式記錄下來，而且針對類似的題型還要多進行解答從而確保自己能夠完全掌握，雖然彌補遺漏的知識點很重要卻也不能夠影響到平時的學習，所以我得端正態度并將精力都放在以后的學習之中才行。
愧疚的內心已經讓我從曠課的行為中吸取教訓，所以我會認真學習并通過成績的提升來彌補曠課造成的遺憾，作為高中生的我已經學會為自己的錯誤負責自然得積極承擔，而且在以后的學習中我也會警惕這類行為的發生并通過努力獲得老師的認可。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高中曠課檢討書8
尊敬的xx：
作為逃課的已份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
望老師能念在我是初犯，認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中曠課檢討書9
尊敬的：
您好！
我發現我錯了，經過您的悉心批評以后，我認識到不應該逃離體育課。經過深刻反省，我終于對于錯了有了一定程度的認識。
首先，我要坦誠我體育課逃課的原因，其實是因為我鬧肚子了，身體不舒服，而且最近天氣忽冷忽熱導致我患上了比較嚴重的感冒。因此，我陷入了難以忍受的境遇當中，選擇了體育課的逃課。
其次，我坦白犯錯細節。這天下午，我趁著同學們前往體育操場的間歇當中我躲進了草叢。然后從校園邊墻溜走，最后回到了教室。當然了，期間我還去了一趟廁所。
現在我對于自身錯誤感到深深的自責與難過，我覺得非常對不起您。我這樣逃離體育課會讓我身體得不到鍛煉，我身體得不到鍛煉就會影響成長發育，這對我非常不利。
向您保證以后我一定準時按時保時的上好體育課。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
高中曠課檢討書10
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心。
作為逃課的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
望老師能念在我是初犯，認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。
檢討人：XXX
20xx年X月XX日
高中曠課檢討書11
尊敬的老師：
您好!
作為學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，認識到自己將要為自己的行為負責。我犯的是原則性的問題，是不能被原諒的，為了更好認識和改正自己的錯誤，我認為有必要對自己的行為做出深刻檢討。
一、思想上的錯誤
在思想上分不清主次，對老師不尊重，對自己不負責。xx老師的課我是很感興趣的，x老師上課認真負責，與學生互動良好，內容新穎實用。對這樣好的老師，不僅沒有應有的尊敬，反而曠課，這是我犯過的最愚蠢的錯誤。
二、行為上的錯誤
曠課回家，沒有報告學校任何人，更沒有請假，無視學院管理制度，無視老師，這種行為是錯誤的。
三、對自己的不負責
學習是學生的天職，逃課讓我失去寶貴的學習機會，必然影響自己知識的積累，作為高中生是很不應該的。
我認為應該從以下方面改正自己的錯誤和身上的毛病。
一、提高紀律性，最要命的問題是缺乏紀律性，給學院的管理帶來負面影響。
二、學會正確處理問題，當遇到問題是應該深思熟慮，遵循原則，分清主次。
三、學會尊重人，對人尊重是為人處事的基本原則，是一個人應有的起碼禮貌，尊重別人才值得尊重。
我已經深刻認識到自己的錯誤，寫下這篇檢討，希望得到老師的原諒，保證絕對不會再犯類似錯誤，希望老師給我一個改過的機會。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高中曠課檢討書12
尊敬的老師：
您好！
希望你不因為我們的愚蠢行為而傷心！我要深深的向你鞠一躬，感謝你對我們的辛勤教導。
真對不起，我的行為讓你失望了，我的舉動讓你操心了。我也很難過，我曠課了，雖然我很少曠課，但這是我不愿意看到的，這在我的學習生涯中留下了一個敗筆。
這次曠課的經過大致是這樣的。由于昨天晚上以前的幾個同學回來了，邀請我一起去玩。說真的，我不想去，真的不想去，我不想因為玩耽誤學習，我擔心睡覺晚了起不來，但是，在他們的一在堅持下，并以哥們義氣要挾下，我的防線被摧毀了。
老師，你知道的，現在同學們之間很流行哥們義氣，雖然我知道這是不好的現象，可如果我不去，將會被他們孤立起來，被同伴拋棄的感覺是無法形容的，一個人孤孤單單的日子真的不好過，相信誰都不愿被伙伴拋棄，并且我當時認為只要適當注意，早一點回來，是不會有什么嚴重后果的。可是他們一直玩到很晚了才回家，我只有無奈的陪著。老師，我當時玩得好苦呀！我想到你對我的諄諄教誨，想到父親嚴厲的目光，想到你們失望的眼神，我不敢想，我不想這樣玩啊。
由于徹夜的玩耍，夜晚的溫度很低，我感冒了，我沒到校上課。我曠課了，我深感內疚，我無法面對你，楊老師。你懲罰我吧。
請你原諒，我會調控好自己的情緒，好好學習，不會再遲到了。再次感謝老師對我的關心與幫助。我不會讓你失望的。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
高中曠課檢討書13
尊敬的老師：
您好！
學生主要任務是學習，就像老師忙著點名一樣，本職工作不做好，還有什么理由？曠課是錯的。所以我應該檢討！
這次發生曠課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞恥。校領導下發通知懲罰我。我個人認為，這是應該的，我完全贊同校領導的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠扎實，有較大的缺陷。兩日來，我一直在捫心自問：“好好學習，天天向上”。對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了這次不該發生的曠課發生了。事情發生后，我進行了認真的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批評。
當前，全校正值全力以赴創建優秀班風的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調，逃課。這件事在我班、我校造成了極為惡劣的.影響。這一方面說明了我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠。我這次拖了我班優秀班風建設的后腿，對此我深感內疚和痛心。我承認，曠課的行為，我應負有不可推卸的責任。這同時也暴露出了我的學習工作不及量、不扎實、不到位，也反映出了我對這項學習工作認識上不夠重視。
我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。當前，全校在開展創建班風活動，做為高中x班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。以實際行動為為我班做出應有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好！
現在我已經認識到了自己的錯誤，打算今后改正壞毛病，堅持做到不曠課，不早退，并調整好心態，天天向上！萬丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，知識是學出來的，學問是上課上出來的。我竟然以做作業為借口進行曠課，實在是罪無可恕！我不應該曠課！
我錯了，我曠課了。我錯了，我不該逃的。但是，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過重新做人的機會。老師能給我改過的機會，我會化悔恨為力量，努力地上課、上課、再上課。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高中曠課檢討書14
尊敬的XX老師:
我是你的學生：XXX。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。
對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。
老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。
平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：
思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。
試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。
行為上的錯誤：不應該無故曠課。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重，而且讓老師也很擔心。
試問：如果全班大部分同學都不去上課，那么作為教書育人的老師得到了應有的尊重了嗎?而且如果該來上課的同學沒有來到課堂，那么這段時間，這些同學到底干什么去了?有危險嗎?這些都是讓老師擔心的問題，
試想：如果老師整堂課都懷著擔心的心情上課，那么老師對于其他同學的授課質量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數渴望得到知識的同學的不尊重。
對同學和自己的影響上的錯誤：我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒有學到自己本該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。
我不想向許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!
檢討人：XXX
20xx年x月x日
高中曠課檢討書15
尊敬的老師：
您好！
實在是非常的抱歉，自己在今天的下午，因為一些意外，我沒能及時的趕上老師的第一節課，真的是十分的抱歉！我明白，作為一名高中生，我不該找借口，而這次的錯誤也非常的嚴重！我必須好好的對自己的問題進行深刻的反省和改正！
這次的事件中，我曠課的原因實在是意外，說來慚愧，我在寢室休息的時候，意外睡的太沉，沒能聽到室友們的呼喚，更沒能聽到之后的鈴聲！這實在是讓我感動懊悔！當自己醒來的時候，居然已經上了大半節課了！當自己匆匆趕回，第一節課已經在我的失誤中結束了！真的非常抱歉！
這次的問題，對我來說是非常意外的，自己沒想到自己沒能醒來，沒想到自己會睡的這么沉！這實在是意料之外的事情。但是在犯下了錯誤之后，我仔細的想了很久，卻又發現這也是預料之中的事情！自己大意的在生活中犯下的種種問題，導致了這樣錯誤的發生！
回憶到昨天，在晚上的時候，我因為想不通昨天的題目，一直在糾結，在不知道過了多久之后，雖然打算明天問老師，但是卻發現自己已經有些失眠睡不著了。就這樣那個，花了很久我才入睡。這樣的情況再加上上午的學習，我真的已經抗不住了，一到寢室就睡著了，之后，就犯下了這樣的錯誤！
現在回想起來，自己早在昨晚就已經埋下了錯誤的因，而今天小小的一個意外，卻導致隱患變成了錯誤，給老師和同學們造成了影響！我自己也明白，有同學沒去上課，這對整個班級的影響都是非常嚴重的！首先是老師，肯定是非常在意的，其次就是我的室友們，然后周圍的同學也會好奇。這樣的情況下，第一堂課的注意力一定會受到影響！在我還沉迷在美夢中的啥時候，卻對大家造成了這么多不良的影響，實在是非常的抱歉！
在之后，我認真的接受了老師的批評，也進行了很久的對自己我的批評反省。我認識到自己對生活的隨意性會對我、對這個集體造成非常不好的影響，甚至還會影響其他的同學的自我控制力。自己犯下的錯誤，實在是非常的不該！
為了改正自己，我會在今后嚴格的控制自己，認真的制定自己的時間計劃，嚴格的按照作息時間休息，保證自己在第二天能有充足的睡眠！絕不會再犯下這樣的錯誤！絕不會在因為這個給老師帶來麻煩！希望老師能夠原諒！
此致
敬禮！
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