中(zhong)學生(sheng)打(da)架自我反省(sheng)檢(jian)討書

　　在學(xue)習、工作或生活中(zhong)出(chu)(chu)現(xian)了失誤后，為(wei)了防(fang)止(zhi)此類事情再度(du)出(chu)(chu)現(xian)，我們(men)常常被要求寫(xie)檢(jian)討(tao)書(shu)(shu)，以(yi)對(dui)出(chu)(chu)現(xian)的過(guo)錯進(jin)行(xing)反(fan)省，在寫(xie)檢(jian)討(tao)書(shu)(shu)的時候要注意態度(du)要誠懇、端正。那么(me)對(dui)應的檢(jian)討(tao)書(shu)(shu)到底怎么(me)寫(xie)呢(ni)？以(yi)下是(shi)小(xiao)編幫(bang)大(da)家整理(li)的中(zhong)學(xue)生打(da)架自我反(fan)省檢(jian)討(tao)書(shu)(shu)，希望對(dui)大(da)家有所幫(bang)助。

中學生打架自我反省檢討書1

尊敬的老師：

　　您好！

　　20xx年x月xx日，我與同學發生了爭執，事由(you)起因是因為我與其xx吵架，到最后出手打(da)人。

　　其實，不(bu)管我個(ge)人(ren)(ren)對他(ta)有(you)(you)多大意見或(huo)不(bu)滿，我不(bu)能(neng)以這種(zhong)極端的方式(shi)去解(jie)決(jue)這件事情(qing)，我在回(hui)家這幾天(tian)白天(tian)黑夜里都(dou)在思(si)考，我覺(jue)得自(zi)己(ji)的行為是(shi)幼(you)稚并沖動的！這幾天(tian)我明白了，做(zuo)人(ren)(ren)要有(you)(you)忍(ren)讓(rang)度的道理，不(bu)管做(zuo)什(shen)么事情(qing)都(dou)要忍(ren)！人(ren)(ren)的優雅關鍵在于控(kong)制(zhi)自(zi)己(ji)的情(qing)緒，打架最(zui)愚蠢的一(yi)種(zhong)行為。

　　可是那天我(wo)(wo)沒有做到(dao)，事情發生后，我(wo)(wo)現(xian)在(zai)(zai)在(zai)(zai)此(ci)向領(ling)導和(he)同學表示歉意，這(zhe)件(jian)事情是我(wo)(wo)不(bu)對，并影響了同學們的學習！在(zai)(zai)這(zhe)里我(wo)(wo)做出深刻的檢討(tao)！

　　一個人(ren)長大的(de)(de)(de)過(guo)程，就是不(bu)斷(duan)獲得自(zi)由的(de)(de)(de)過(guo)程，也是學會管理自(zi)己情(qing)緒(xu)的(de)(de)(de)過(guo)程。我們(men)(men)的(de)(de)(de)不(bu)自(zi)由，通常是因為來自(zi)內心的(de)(de)(de)不(bu)良(liang)情(qing)緒(xu)左(zuo)右了(le)我們(men)(men)。一個能控制(zhi)住不(bu)良(liang)情(qing)緒(xu)的(de)(de)(de)人(ren)，比一個能拿下(xia)一座城池的(de)(de)(de)人(ren)強大。

　　藏(zang)在內心的(de)不良情(qing)(qing)緒在生活中時(shi)時(shi)涌現，所(suo)以我(wo)(wo)要(yao)學(xue)會去控制，人的(de)一(yi)生有(you)(you)(you)太多(duo)的(de)路要(yao)走，有(you)(you)(you)太多(duo)的(de)事(shi)情(qing)(qing)要(yao)去經歷(li)，有(you)(you)(you)太多(duo)人需要(yao)去接(jie)觸(chu)。我(wo)(wo)的(de)憤世疾俗能(neng)帶給我(wo)(wo)什么(me)呢我(wo)(wo)要(yao)學(xue)會去看(kan)待、寬容、包容我(wo)(wo)身邊的(de)一(yi)切。學(xue)會大度、寬容、細致(zhi)的(de)去處理在身邊發生的(de)每一(yi)件事(shi)情(qing)(qing)。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)知道(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)那天確實是太沖動，太不冷(leng)靜了(le)。我(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)了(le)，脾氣差已經不對，先動手打人(ren)就更(geng)不對了(le)。我(wo)(wo)(wo)(wo)應該(gai)多(duo)為別(bie)人(ren)著想，多(duo)忍讓，多(duo)包容她。我(wo)(wo)(wo)(wo)以誠懇的(de)態度承(cheng)認(ren)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)錯(cuo)誤，我(wo)(wo)(wo)(wo)身上的(de)確存在(zai)問題，我(wo)(wo)(wo)(wo)已經很深刻地認(ren)識到了(le)這一(yi)點。

　　通過(guo)這件事(shi)(shi)，我充分認識(shi)了自(zi)身的嚴重缺(que)陷(xian)。我知(zhi)道自(zi)己應(ying)該認真(zhen)檢討自(zi)己的行為，認真(zhen)對(dui)自(zi)己的脾(pi)氣、性格進行深(shen)刻的反(fan)思。我確(que)實脾(pi)氣暴躁，不夠冷靜，應(ying)該通過(guo)這件事(shi)(shi)清(qing)醒地認識(shi)自(zi)己的錯誤，積極(ji)改正。

　　其次(ci)，我(wo)(wo)還應(ying)該團結(jie)同(tong)學。而我(wo)(wo)不但沒(mei)有那樣做，反而還破壞同(tong)學之間的安定團結(jie)。在這(zhe)一點上我(wo)(wo)做的也是十(shi)分十(shi)分的不夠。再(zai)次(ci)進行深刻地自我(wo)(wo)檢討。

　　事情(qing)已(yi)經發生了，我應該(gai)積(ji)極的(de)(de)面(mian)對它，解決這件事。現在我能做的(de)(de)，除(chu)了反省自(zi)己的(de)(de)錯誤(wu)，檢討自(zi)己之外，唯一的(de)(de)就(jiu)是希望能夠把這件事以很(hen)好地(di)方(fang)式解決，能夠讓我們像以前(qian)一樣的(de)(de)相(xiang)互(hu)幫助，和平友好的(de)(de)學習生活(huo)。

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日(ri)

中學生打架自我反省檢討書2

尊敬的老師：

　　您好！

　　和睦的(de)(de)同學關系可以(yi)幫助(zhu)自己(ji)(ji)在校園生活中獲得(de)更好的(de)(de)城(cheng)戰，若(ruo)是(shi)因(yin)為不(bu)夠理(li)智導致(zhi)矛盾產(chan)生則無(wu)疑會讓人感(gan)到(dao)有些得(de)不(bu)償失，然而當(dang)這次打架(jia)事件發(fa)生在自己(ji)(ji)身上以(yi)后讓我的(de)(de)內心受到(dao)了很大的(de)(de)震撼(han)，無(wu)論(lun)是(shi)打架(jia)之時的(de)(de)不(bu)服氣(qi)還是(shi)事情結束以(yi)后的(de)(de)懊惱(nao)都訴說著自己(ji)(ji)內心的(de)(de)不(bu)平靜，因(yin)此我應(ying)當(dang)對自己(ji)(ji)打架(jia)的(de)(de)行(xing)(xing)為進行(xing)(xing)自我反(fan)省并(bing)做出相應(ying)的(de)(de)檢(jian)討。

　　作為初中學(xue)(xue)生應(ying)當在老師的(de)(de)(de)教導(dao)下明(ming)白如何處理同(tong)學(xue)(xue)之間(jian)的(de)(de)(de)矛盾(dun)，實(shi)際上老師也多次強調過遇到(dao)問題應(ying)當冷靜思考才不(bu)(bu)會將原有的(de)(de)(de)矛盾(dun)擴大化，若是(shi)因此傷(shang)了同(tong)學(xue)(xue)之前的(de)(de)(de)和氣即便事后(hou)再(zai)怎(zen)么彌(mi)補(bu)都難(nan)以(yi)和好如初，然而這(zhe)次自(zi)己(ji)(ji)不(bu)(bu)顧(gu)場合便與同(tong)學(xue)(xue)在校(xiao)打架(jia)無疑讓整個班級都受到(dao)了惡(e)劣(lie)的(de)(de)(de)影響(xiang)，但是(shi)面對自(zi)己(ji)(ji)犯下的(de)(de)(de)錯(cuo)誤總是(shi)一味逃(tao)避則(ze)難(nan)以(yi)從(cong)中吸(xi)取(qu)足夠的(de)(de)(de)教訓，我應(ying)該(gai)從(cong)這(zhe)件(jian)事情中認識到(dao)與同(tong)學(xue)(xue)打架(jia)的(de)(de)(de)危害(hai)性并(bing)爭(zheng)取(qu)今后(hou)不(bu)(bu)再(zai)觸犯，否則(ze)的(de)(de)(de)話簡單的(de)(de)(de)事后(hou)道歉并(bing)不(bu)(bu)足以(yi)彌(mi)補(bu)打架(jia)事件(jian)給同(tong)學(xue)(xue)心中造成的(de)(de)(de)傷(shang)害(hai)。

　　無論打架(jia)的(de)(de)起(qi)因(yin)和(he)結果如(ru)(ru)何都(dou)應該正(zheng)確(que)看待(dai)這(zhe)個問(wen)題才能(neng)從中找出(chu)自(zi)身的(de)(de)不(bu)足，在這(zhe)件事情(qing)上我(wo)犯(fan)了沖動易怒的(de)(de)毛病從而(er)使同學(xue)收到(dao)了傷(shang)害，如(ru)(ru)果自(zi)己(ji)能(neng)夠(gou)早些發(fa)現自(zi)制力較差的(de)(de)問(wen)題便不(bu)會(hui)因(yin)為(wei)情(qing)緒失控(kong)而(er)做出(chu)打架(jia)的(de)(de)行為(wei)，其實后來(lai)(lai)自(zi)己(ji)反思這(zhe)個問(wen)題的(de)(de)時候(hou)的(de)(de)確(que)覺得當初(chu)做得有些太過分了，面對同學(xue)的(de)(de)不(bu)信(xin)任與老(lao)師的(de)(de)指責讓我(wo)明白打架(jia)帶(dai)來(lai)(lai)的(de)(de)傷(shang)害是(shi)難以(yi)彌補的(de)(de)，即便想要恢(hui)復與同學(xue)之(zhi)間的(de)(de)關系也會(hui)因(yin)為(wei)這(zhe)層隔閡而(er)感到(dao)有些難以(yi)說出(chu)口。

　　牢記打(da)架(jia)的(de)(de)教訓(xun)并在(zai)今后(hou)的(de)(de)學習中(zhong)注意自(zi)身(shen)(shen)(shen)言行(xing)(xing)舉止才是(shi)現(xian)(xian)階(jie)段應該(gai)做的(de)(de)，否則(ze)若因為(wei)自(zi)制力(li)太(tai)差導(dao)致打(da)架(jia)再(zai)次發生的(de)(de)話可就前功盡(jin)棄了(le)，而且(qie)除(chu)了(le)收斂自(zi)身(shen)(shen)(shen)的(de)(de)情緒以(yi)(yi)外還(huan)需要注重思(si)想方面的(de)(de)學習才是(shi)解決(jue)問題的(de)(de)關鍵，當(dang)(dang)我明(ming)白打(da)架(jia)是(shi)不(bu)(bu)正確(que)的(de)(de)行(xing)(xing)為(wei)并盡(jin)力(li)避免的(de)(de)時候便意味著成長了(le)許多，考慮到目前造成的(de)(de)嚴(yan)重后(hou)果(guo)的(de)(de)確(que)應當(dang)(dang)針對(dui)打(da)架(jia)的(de)(de)行(xing)(xing)為(wei)進行(xing)(xing)反思(si)，只(zhi)不(bu)(bu)過(guo)面對(dui)無法更改(gai)的(de)(de)現(xian)(xian)實應當(dang)(dang)了(le)解自(zi)身(shen)(shen)(shen)在(zai)打(da)架(jia)事(shi)件中(zhong)表(biao)現(xian)(xian)出來的(de)(de)問題，經過(guo)具體的(de)(de)分析以(yi)(yi)后(hou)再(zai)來進行(xing)(xing)更改(gai)的(de)(de)話應該(gai)可以(yi)(yi)得到不(bu)(bu)錯的(de)(de)效果(guo)。

　　打架這樣的(de)(de)(de)行為除了(le)讓(rang)些許(xu)的(de)(de)(de)矛盾演(yan)變成難(nan)以(yi)(yi)收(shou)拾(shi)(shi)的(de)(de)(de)境地以(yi)(yi)外毫(hao)無作用，因此尚處于初中階段(duan)的(de)(de)(de)自己應當認(ren)識到(dao)打架的(de)(de)(de)危害(hai)性并(bing)避(bi)免(mian)這樣的(de)(de)(de)事情再(zai)次發(fa)生，即便是考(kao)慮到(dao)難(nan)以(yi)(yi)收(shou)拾(shi)(shi)的(de)(de)(de)局面也需(xu)要想辦法(fa)控制住暴(bao)躁易怒的(de)(de)(de)情緒，這樣的(de)(de)(de)做法(fa)無論是緩(huan)和(he)當前的(de)(de)(de)矛盾還(huan)是對(dui)今后的(de)(de)(de)學習都能(neng)起到(dao)很大的(de)(de)(de)幫助。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月(yue)x日(ri)

中學生打架自我反省檢討書3

尊敬的老師：

　　你好！

　　就今(jin)天，我(wo)做出一件非常錯誤的事情！不僅給(gei)自(zi)己和同學帶來(lai)了(le)傷(shang)害，還抹黑了(le)我(wo)們的班級榮(rong)譽(yu)！給(gei)您也帶來(lai)了(le)不小的麻煩。我(wo)與xxx同學在(zai)學校(xiao)內打架，實在(zai)是(shi)萬分的抱歉(qian)！

　　作(zuo)為(wei)一名學(xue)生，我(wo)(wo)當(dang)然也知(zhi)道自己(ji)(ji)的行(xing)為(wei)是多么(me)的糟(zao)糕。但是，當(dang)時(shi)的我(wo)(wo)卻完全(quan)不顧及(ji)學(xue)校的紀律(lv)，不顧及(ji)自己(ji)(ji)的行(xing)為(wei)，會給(gei)大家(jia)帶來怎樣(yang)的危害！這(zhe)實(shi)在是非常的糟(zao)糕，非常的抱(bao)歉！我(wo)(wo)對自己(ji)(ji)的行(xing)為(wei)感到無不的慚愧和后悔。

　　回顧這次的(de)打架，其實(shi)從(cong)根本上(shang)來(lai)說，最初的(de)時候(hou)，我們僅(jin)僅(jin)只是因為在生活(huo)中一些(xie)小(xiao)小(xiao)的(de)摩擦起了不(bu)快，但是我們卻誰也不(bu)肯讓步，導致矛盾越發的(de)劇烈，甚(shen)至到最后，我們竟(jing)因為一些(xie)芝麻大點的(de)小(xiao)事就罵了起來(lai)，打了起來(lai)！

　　當時的(de)(de)我實在是沖動，不僅忍不住自己(ji)的(de)(de)脾(pi)氣，心中還只想(xiang)(xiang)著讓(rang)xxx同學認錯。但其(qi)實，現(xian)(xian)在冷靜下來想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)，這(zhe)(zhe)件事(shi)情(qing)，我不是一(yi)(yi)樣(yang)(yang)也有錯嗎？并且這(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)的(de)(de)事(shi)情(qing)，笑一(yi)(yi)笑就過去(qu)了，我們何必互相記恨？由此我也認識(shi)到(dao)，自己(ji)的(de)(de)性格和想(xiang)(xiang)法實在是有很大(da)的(de)(de)問題，這(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)簡單(dan)的(de)(de)到(dao)理竟沒能(neng)明白！如果我能(neng)早一(yi)(yi)些(xie)認識(shi)到(dao)自身的(de)(de)問題，也許那(nei)場沖突就不會出現(xian)(xian)了！

　　在您的(de)(de)(de)批評(ping)中(zhong)，我也深刻的(de)(de)(de)認識到(dao)作為(wei)一名(ming)學生，我這樣的(de)(de)(de)打架行為(wei)究竟失去了(le)那些，我不僅失去了(le)一個朋(peng)友，更是(shi)將班級(ji)的(de)(de)(de)和(he)諧攪亂。甚至，還會導致我們班級(ji)內部的(de)(de)(de)不團(tuan)結(jie)，給班級(ji)帶來巨大的(de)(de)(de)麻煩！我當時也知道知道自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)行為(wei)是(shi)不對的(de)(de)(de)，但(dan)是(shi)卻(que)沒(mei)能(neng)(neng)想到(dao)這么(me)多(duo)，更沒(mei)能(neng)(neng)為(wei)班級(ji)，為(wei)被人著想。

　　此次的(de)(de)反思，還讓(rang)我(wo)(wo)認識到(dao)了自己的(de)(de)錯(cuo)誤。作為(wei)一名中學生，我(wo)(wo)們如今最為(wei)重要的(de)(de)事情，就是(shi)學習！是(shi)努(nu)力(li)！是(shi)上進(jin)！這些都(dou)是(shi)我(wo)(wo)們未(wei)來最寶貴的(de)(de)財(cai)富！是(shi)我(wo)(wo)們現在的(de)(de)目標所在！我(wo)(wo)們一起來到(dao)學校，就是(shi)為(wei)了能在學習上一起進(jin)步，一起學習！可我(wo)(wo)卻連(lian)這些小(xiao)小(xiao)的(de)(de)意外都(dou)不能容忍，那么還怎(zen)么和(he)班(ban)級的(de)(de)同學們交流呢？對此，我(wo)(wo)深感慚(can)愧。

　　此(ci)次的(de)(de)(de)錯誤，我深刻的(de)(de)(de)認識到了自(zi)己的(de)(de)(de)錯誤，以及(ji)自(zi)身脾(pi)氣(qi)的(de)(de)(de)問題。為此(ci)，我會在今(jin)后(hou)牢(lao)牢(lao)的(de)(de)(de)記住這次的(de)(de)(de)問題，并對自(zi)己進行深刻的(de)(de)(de)反思和改(gai)正！希望您(nin)能(neng)給我一次改(gai)進的(de)(de)(de)機會。望您(nin)能(neng)原諒。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

中學生打架自我反省檢討書4

尊敬的老師：

　　您好！

　　我(wo)是高(gao)三年級xx班(ban)級里(li)的(de)(de)一名高(gao)中(zhong)生，我(wo)叫(jiao)xx。因為在xx月(yue)xx日，我(wo)犯了一件十(shi)分嚴重的(de)(de)錯誤，我(wo)在學(xue)校里(li)和低年級的(de)(de)同學(xue)發生了一次(ci)打架斗毆(ou)的(de)(de)行為，鑒于(yu)這(zhe)件事情(qing)的(de)(de)嚴重性，我(wo)來給老(lao)師(shi)寫了一份(fen)檢討書。希望(wang)能得(de)到老(lao)師(shi)的(de)(de)原諒。

　　那天，也就(jiu)是這周的(de)(de)(de)星(xing)期(qi)一(yi)，早上(shang)，我(wo)因為急著趕來(lai)學(xue)校上(shang)學(xue)，所以騎(qi)自行車的(de)(de)(de)速度不(bu)免加快(kuai)了(le)(le)(le)一(yi)些(xie)，快(kuai)到學(xue)校的(de)(de)(de)時候，剛好(hao)又碰(peng)上(shang)了(le)(le)(le)幾(ji)名(ming)同(tong)學(xue)并排騎(qi)在前(qian)面(mian)，擋住(zhu)了(le)(le)(le)我(wo)的(de)(de)(de)去路，我(wo)想要(yao)從他(ta)們(men)身邊超(chao)過去，但是每一(yi)次(ci)，我(wo)想要(yao)超(chao)過去的(de)(de)(de)時候，他(ta)們(men)就(jiu)有(you)意無意的(de)(de)(de)擋在了(le)(le)(le)前(qian)面(mian)。嘗試了(le)(le)(le)幾(ji)次(ci)，都沒(mei)(mei)成功后，我(wo)的(de)(de)(de)脾(pi)氣就(jiu)上(shang)來(lai)了(le)(le)(le)，抱著一(yi)種報(bao)復(fu)性的(de)(de)(de)心理，在他(ta)們(men)其中(zhong)一(yi)個同(tong)學(xue)的(de)(de)(de)后輪胎(tai)上(shang)撞了(le)(le)(le)一(yi)下。結果我(wo)這一(yi)下的(de)(de)(de)力度沒(mei)(mei)有(you)掌握好(hao)，直接就(jiu)把xx同(tong)學(xue)撞翻在了(le)(le)(le)地(di)上(shang)。我(wo)本來(lai)想要(yao)道(dao)歉的(de)(de)(de)，但是看(kan)到他(ta)們(men)氣勢洶洶的(de)(de)(de)走過來(lai)，我(wo)就(jiu)沒(mei)(mei)有(you)了(le)(le)(le)那種愧疚(jiu)的(de)(de)(de)心理，也跟著橫了(le)(le)(le)起(qi)來(lai)。

　　xx同學(xue)站起來(lai)后，走到(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)身邊，要(yao)求(qiu)我(wo)(wo)(wo)(wo)跟他道歉，我(wo)(wo)(wo)(wo)聽到(dao)這里(li)就(jiu)更加莫名的(de)火(huo)大了(le)。心里(li)面覺(jue)得憑什么要(yao)求(qiu)我(wo)(wo)(wo)(wo)道歉，同時我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)把這句話也(ye)(ye)說了(le)出來(lai)，這句話一說出口(kou)，他就(jiu)馬上(shang)給(gei)了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)一拳。我(wo)(wo)(wo)(wo)當然(ran)沒(mei)有(you)忍(ren)下去，反手(shou)也(ye)(ye)給(gei)了(le)他一拳。然(ran)后我(wo)(wo)(wo)(wo)們兩(liang)個就(jiu)這樣在(zai)校門口(kou)，當著(zhu)眾多同學(xue)的(de)面打了(le)起來(lai)。形象十分的(de)不(bu)雅(ya)，就(jiu)連(lian)保安叔叔前來(lai)勸架，都沒(mei)勸住(zhu)的(de)。直到(dao)上(shang)課鈴聲響了(le)，教(jiao)(jiao)導(dao)主任發現門口(kou)還有(you)一堆人，過來(lai)察看情況的(de)時候，才把我(wo)(wo)(wo)(wo)和xx同學(xue)給(gei)拉開。之后便(bian)是把我(wo)(wo)(wo)(wo)們帶(dai)到(dao)了(le)教(jiao)(jiao)務處(chu)(chu)，進行了(le)十分嚴厲的(de)批(pi)評和教(jiao)(jiao)育。整整在(zai)教(jiao)(jiao)務處(chu)(chu)面壁(bi)思過了(le)一上(shang)午(wu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們才回到(dao)自己的(de)教(jiao)(jiao)室。

　　在回到教室冷靜下來后，回想起(qi)之前發生的事情，才恍然覺(jue)得(de)自己做的不對(dui)。路是(shi)(shi)大家(jia)一起(qi)的路，我為什么(me)一定(ding)要(yao)去超越前面的人，這不僅是(shi)(shi)一種心胸(xiong)狹隘的體現，這還是(shi)(shi)一種十分危險的做法。這一次還只是(shi)(shi)打架(jia)，下一次如(ru)果是(shi)(shi)出現了交通事故，我要(yao)承(cheng)擔的責任就是(shi)(shi)我無法想象的。

　　在今天上午(wu)，我(wo)已(yi)經跟xx同學(xue)(xue)(xue)真誠(cheng)的(de)道了歉(qian)，并且求得(de)了他(ta)的(de)原諒。在以(yi)后(hou)，我(wo)不(bu)能再因為這一點點的(de)小事(shi)(shi)情(qing)，就(jiu)和同學(xue)(xue)(xue)過不(bu)去(qu)(qu)，就(jiu)和同學(xue)(xue)(xue)發生爭(zheng)執，甚至是打架。我(wo)要學(xue)(xue)(xue)著(zhu)去(qu)(qu)包容(rong)別(bie)人，團(tuan)結友愛同學(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)著(zhu)去(qu)(qu)沉穩和冷靜的(de)對待事(shi)(shi)情(qing)。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

中學生打架自我反省檢討書5

尊敬的老師：

　　您好！

　　對(dui)不起(qi)，老(lao)師！關于我此(ci)次(ci)(ci)在學校(xiao)打架(jia)。我已經犯下了一個原則性(xing)錯誤的(de)嚴(yan)重問題。我知道(dao)學校(xiao)明文規定學生(sheng)不準參(can)與打架(jia)斗毆(ou)，我的(de)老(lao)師對(dui)我此(ci)次(ci)(ci)犯錯也很生(sheng)氣。我也知道(dao)，一個學生(sheng)不應(ying)該違(wei)反校(xiao)規、違(wei)反紀律(lv)，應(ying)該認真學習，做(zuo)自己分內的(de)事。這是一個基本的(de)責任，也是最(zui)基本的(de)義務。但我不連(lian)最(zui)基本的(de)也做(zuo)不到。

　　現在，我(wo)犯了大錯，我(wo)才深深地感到后悔。我(wo)指的(de)(de)我(wo)應該(gai)以此(ci)次違紀事件作為鏡(jing)子(zi)，好好地檢點自己(ji)(ji)的(de)(de)錯誤(wu)。批評和教育(yu)自己(ji)(ji)，自覺(jue)接受監督。我(wo)要知(zhi)道(dao)羞(xiu)恥并(bing)喚(huan)醒我(wo)的(de)(de)警(jing)覺(jue)。我(wo)才能夠銳意進取(qu)，糾(jiu)正我(wo)這(zhe)樣那樣的(de)(de)錯誤(wu)，我(wo)也要通過(guo)這(zhe)次事件，努力提高我(wo)的(de)(de)思想覺(jue)悟，強化責(ze)任意識。

　　我(wo)今后要遵守學(xue)校鐵的紀律(lv)，嚴(yan)格遵守學(xue)校各(ge)種規章制(zhi)度。我(wo)要將這次在學(xue)校打架傷人的錯誤(wu)，牢(lao)牢(lao)印刻在心(xin)。謹記錯誤(wu)，努(nu)力進取，一心(xin)一意地學(xue)好各(ge)項科(ke)學(xue)文(wen)化知(zhi)識。

　　關(guan)于這次在(zai)學(xue)(xue)校打架，首先一點就(jiu)是我(wo)(wo)個(ge)人自律能(neng)力欠缺(que)。其次也(ye)是不(bu)愛護同(tong)學(xue)(xue)的(de)表現，各位同(tong)學(xue)(xue)都(dou)是爹媽生的(de)，每個(ge)人都(dou)一樣(yang)都(dou)應(ying)(ying)該得(de)到(dao)一份(fen)尊重。而我(wo)(wo)卻(que)因(yin)為(wei)同(tong)學(xue)(xue)一時激(ji)怒(nu)了我(wo)(wo)就(jiu)對他大打出手，實(shi)在(zai)是不(bu)應(ying)(ying)該，也(ye)是年輕幼稚的(de)表現。我(wo)(wo)為(wei)我(wo)(wo)因(yin)為(wei)幼稚而犯下的(de)錯誤感動(dong)悔恨。

　　我知道我應(ying)該認(ren)真檢討自己的行動(dong)：

　　第一(yi)，我為自己的(de)(de)(de)脾氣(qi)，性格做深刻的(de)(de)(de)思(si)考(kao)和檢討。我脾氣(qi)真的(de)(de)(de)不好，我不冷(leng)靜，應該(gai)通(tong)過這次事件(jian)我清楚地了解了自己的(de)(de)(de)錯誤(wu)，今后一(yi)定積極(ji)改正(zheng)。

　　第二，我也應該團(tuan)結(jie)有愛。我今后不(bu)但不(bu)和同(tong)學打架(jia)，而(er)且還應該與同(tong)學有愛互助(zhu)。同(tong)學在(zai)其他方面若(ruo)是有困難(nan)，我在(zai)自己(ji)力所能及(ji)的范圍內加以幫助(zhu)。

　　事(shi)由(you)起因是因為我與xx因為xx的(de)事(shi)情(qing)開始吵架，到(dao)最后(hou)出手(shou)打人。對于(yu)此(ci)事(shi)，xx當天中午就(jiu)讓我們回家(jia)寫檢討，本應大(da)而化小，小而化了的(de)事(shi)情(qing)，我偏要以暴(bao)力解決(jue)，使老師擔心(xin)了，而這樣(yang)的(de)'擔心(xin)很可能讓老師整(zheng)天工作分心(xin)，造成更為嚴重的(de)后(hou)果。

　　這次犯錯(cuo)誤，我深(shen)深(shen)的譴責著(zhu)自己的所作所為，經過(guo)一段時間我深(shen)刻的反醒，我對自己的錯(cuo)誤感到追悔莫及很氣(qi)自己。

　　檢討人：xx

　　20xx年(nian)xx月(yue)xx日

中學生打架自我反省檢討書6

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是(shi)xx班的(de)(de)xx，我懷著十(shi)二萬分的(de)(de)愧疚以(yi)及十(shi)二萬分的(de)(de)懊悔寫下這份檢討書，以(yi)向(xiang)您表(biao)示我對打(da)(da)(da)架(jia)這種惡劣行(xing)為(wei)的(de)(de)深(shen)痛(tong)惡絕及打(da)(da)(da)死也不(bu)再違紀的(de)(de)決(jue)心(xin)。回(hui)想起昨天發(fa)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)打(da)(da)(da)架(jia)事(shi)情，讓(rang)我后(hou)悔不(bu)已。作(zuo)為(wei)一(yi)名(ming)在(zai)校學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，打(da)(da)(da)架(jia)斗(dou)毆實(shi)屬不(bu)對。作(zuo)為(wei)一(yi)名(ming)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，就要有學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)樣子，團結(jie)，友愛，是(shi)我們的(de)(de)本(ben)分。沖動不(bu)能(neng)解決(jue)任何(he)事(shi)情，相反會弄(nong)巧成拙，破壞同學(xue)關系(xi)，失(shi)去老師信任。我對我的(de)(de)做法感到(dao)愧疚。在(zai)此，寫此書以(yi)示悔過(guo)。

　　事(shi)(shi)情(qing)經(jing)過(guo)(guo)是(shi)這樣的(de)，（說一(yi)大堆經(jing)過(guo)(guo)）雖然事(shi)(shi)情(qing)的(de)起因并不(bu)在(zai)(zai)我(wo)(wo)，但(dan)我(wo)(wo)動手(shou)打(da)(da)(da)人(ren)，就是(shi)我(wo)(wo)的(de)錯(cuo)。不(bu)管發生(sheng)(sheng)什(shen)么事(shi)(shi)情(qing)，心平(ping)氣和的(de)講明白，就可(ke)以(yi)大事(shi)(shi)化(hua)小(xiao)，小(xiao)事(shi)(shi)化(hua)了。多一(yi)事(shi)(shi)不(bu)如(ru)少一(yi)事(shi)(shi)。作為一(yi)個(ge)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，學(xue)(xue)會(hui)學(xue)(xue)習(xi)，并要懂得怎樣在(zai)(zai)生(sheng)(sheng)活(huo)中做一(yi)個(ge)強(qiang)者。遇到事(shi)(shi)情(qing)，我(wo)(wo)應(ying)該(gai)冷靜面對(dui)。打(da)(da)(da)架可(ke)以(yi)解一(yi)時之氣，但(dan)并不(bu)能解決事(shi)(shi)情(qing)。打(da)(da)(da)架不(bu)僅(jin)給自(zi)己丟(diu)了顏面，也給學(xue)(xue)校，老師，班級及父母，臉(lian)上(shang)抹黑。學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)要有學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)責任(ren)，在(zai)(zai)對(dui)方撞人(ren)后，我(wo)(wo)卻與他(ta)發生(sheng)(sheng)了肢體沖撞，這種社會(hui)習(xi)氣，沒有素質的(de)表現，實在(zai)(zai)是(shi)不(bu)應(ying)該(gai)在(zai)(zai)學(xue)(xue)校發生(sheng)(sheng)，我(wo)(wo)為我(wo)(wo)所的(de)事(shi)(shi)情(qing)感(gan)到羞(xiu)恥與抱歉(qian)。

　　在深刻的自我反(fan)思之后，我決(jue)定有(you)如下個人整改(gai)措施：

　　1、按照要求上交(jiao)內(nei)容(rong)深(shen)刻的(de)檢(jian)討書(shu)一份，對(dui)自己(ji)思想上的(de)錯誤(wu)根源進行深(shen)挖細找(zhao)的(de)整理，并認(ren)清其可能造(zao)成(cheng)的(de)嚴(yan)重后果。

　　2、思想覺悟不(bu)高，對重要事項(xiang)重視嚴重不(bu)足。就算是(shi)有認識，也沒能(neng)在行(xing)動上真正實行(xing)起來(lai)。

　　3、尊師(shi)重(zhong)道，無論何時何地都不與(yu)老師(shi)頂嘴。

　　4、提高(gao)認識，狠抓落(luo)實，大力開(kai)展批評(ping)與自我批評(ping)。

　　5、知羞就改(gai)，亡羊補(bu)牢，狠抓落實。我(wo)要以(yi)這(zhe)次打(da)架事件(jian)作為(wei)一面鏡子時時檢(jian)討(tao)自(zi)(zi)(zi)己，批評(ping)和教育(yu)自(zi)(zi)(zi)己，自(zi)(zi)(zi)覺接受監督。我(wo)要通過這(zhe)次事件(jian)，提高我(wo)的思(si)想認識，強(qiang)化責(ze)任措施。我(wo)有(you)決心、有(you)信(xin)心使我(wo)學(xue)得更好！現在我(wo)已經認識到了(le)自(zi)(zi)(zi)己的錯誤，打(da)算今后改(gai)正壞毛病調整好心態，天天向(xiang)上！

　　我向學校做出保(bao)證，今(jin)后再也不(bu)這(zhe)么莽撞，不(bu)再惹事(shi)(shi)。有什么事(shi)(shi)情第一時間報告學校老師，不(bu)會在私下處理(li)。希(xi)望這(zhe)次老師能(neng)夠給我寬大處理(li)！

　　檢討人：xx

　　20xx年(nian)xx月xx日(ri)

中學生打架自我反省檢討書7

尊敬的老師：

　　您好！

　　那(nei)天，我與同學(xue)因一(yi)點小事發生了爭(zheng)執，后因雙方爭(zheng)執到(dao)吵(chao)架，其次惡化到(dao)最后雙方出手(shou)傷人(ren)。對于(yu)此事，認為我沒有控(kong)制好(hao)自己的(de)情緒(xu)，所以才會先出手(shou)打人(ren)經過(guo)這幾天的(de)反復思考(kao)，我覺得自己的(de)行為是幼稚(zhi)、沖(chong)動的(de)。

　　經過(guo)這件(jian)事(shi)這幾(ji)天也明白了(le)許多，做人要有忍(ren)讓度的(de)道理(li)，不管做什么事(shi)情都要忍(ren)；人的(de)修養關(guan)鍵在于控制自己(ji)的(de)情緒，用嘴傷(shang)害人，是不道德(de)的(de)行為，雙(shuang)方動手打人更(geng)是最愚蠢的(de)一種行為。在這里(li)我做出深(shen)刻的(de)檢討！

　　一(yi)(yi)個(ge)人成長的(de)過程(cheng)，是要學(xue)會管(guan)理好(hao)自己的(de)情(qing)緒。我們(men)(men)的(de)情(qing)緒失控，通常是因為內心的(de)不良情(qing)緒影響著我們(men)(men)，以體現一(yi)(yi)個(ge)人的(de)內心還不夠(gou)強大、成熟、穩重；人一(yi)(yi)生(sheng)要學(xue)習和接觸的(de)事(shi)情(qing)還太多太多，我要學(xue)會去認真看待、寬容、包容我身邊的(de)一(yi)(yi)切；學(xue)會大度(du)、細(xi)致(zhi)的(de)去處理在身邊發生(sheng)的(de)每一(yi)(yi)件事(shi)情(qing)。

　　面對(dui)如今的(de)錯誤，我感(gan)到(dao)深深的(de)懊悔、遺憾。對(dui)于自己(ji)的(de)所作所為，我感(gan)到(dao)萬分的(de)羞愧(kui)與懊惱，同學(xue)之間(jian)應該(gai)互相愛護關懷。

　　作為一名中學(xue)生，我(wo)肩(jian)負著父母的期待，承接著老(lao)師的厚(hou)恩，我(wo)應該好好認真學(xue)習。最(zui)起碼的，我(wo)也應該在(zai)學(xue)校里本分老(lao)實，不做出任何影響他人的事(shi)情。欺負同學(xue)、跟人打架的錯誤，性質非常(chang)嚴(yan)重，現如今我(wo)已經(jing)深深地知道錯了。

　　對(dui)(dui)此，我保證以后(hou)絕對(dui)(dui)不(bu)會再欺負同學了(le)，再也(ye)不(bu)打(da)架(jia)了(le)，有對(dui)(dui)此我作出深刻的道(dao)歉。并且采取以下彌補(bu)措(cuo)施：

　　第(di)一(yi)，認(ren)真(zhen)地(di)向(xiang)受我欺負的(de)當(dang)事同(tong)學道歉，向(xiang)他(ta)表示最誠(cheng)摯(zhi)的(de)歉意(yi)，并(bing)且給予(yu)一(yi)定的(de)經濟(ji)補(bu)償(chang)，最大(da)努力爭取(qu)對方的(de)原(yuan)諒。

　　第二(er)，在班(ban)級同學面前公開認錯，對于給班(ban)級班(ban)風(feng)造(zao)成的沖擊，向大家表(biao)示歉意，日后積極努(nu)力為班(ban)級做出貢獻(xian)。

　　第三，以此(ci)為鑒，以個人(ren)親(qin)身經歷告誡周圍同學不要(yao)再犯這樣的錯(cuo)誤，要(yao)愛護團(tuan)結同學。

　　我(wo)們(men)每個人(ren)都是集(ji)(ji)體(ti)中的(de)一分子(zi)。團結、互助、友愛(ai)是人(ren)生必不可少的(de)道德(de)品(pin)(pin)質，只有(you)擁有(you)這種優(you)秀(xiu)的(de)品(pin)(pin)質，我(wo)們(men)才能同心協力(li)、團結一致，創(chuang)造和諧友愛(ai)的(de)班集(ji)(ji)體(ti)。

　　通過(guo)這件事我也感到很幸運，今(jin)后不管做任何事都要三思而(er)后行，對此(ci)我會通過(guo)自己的行動來表示自己的覺(jue)醒，以加倍(bei)努力的學習。

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月(yue)xx日

中學生打架自我反省檢討書8

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xx班(ban)的xxx。真(zhen)的很對(dui)不起(qi)！因為我們(men)的一(yi)時沖動(dong)，竟在課間的時候因為這(zhe)么一(yi)點點小時的就互(hu)相動(dong)手(shou)動(dong)打人！不僅給同(tong)學帶來(lai)了傷害(hai)，也同(tong)時傷害(hai)了我們(men)這(zhe)個班(ban)級！對(dui)此，我真(zhen)的非常(chang)后悔。

　　但是(shi)很遺憾，在(zai)(zai)這次犯錯之(zhi)前，我還是(shi)沒能(neng)認(ren)識(shi)到自(zi)己在(zai)(zai)思(si)想上的(de)錯誤！只糾(jiu)結(jie)于自(zi)己和xx同(tong)學那點雞(ji)毛蒜皮的(de)小摩擦(ca)。更糟(zao)糕(gao)的(de)是(shi)，我們竟因(yin)為這樣在(zai)(zai)課間(jian)的(de)一點點小摩擦(ca)，就互(hu)相(xiang)挑釁，互(hu)相(xiang)謾罵，甚至最后忍不(bu)住動起手來！這實在(zai)(zai)是(shi)太糟(zao)糕(gao)！太過暴(bao)躁！

　　如今(jin)，接受了您批評和教導，我(wo)也(ye)慢(man)慢(man)的(de)冷(leng)靜(jing)了下來，回想(xiang)著(zhu)自己(ji)的(de)所(suo)作為，我(wo)也(ye)感到(dao)非常的(de)抱歉。這件(jian)事情我(wo)們兩人都(dou)有做的(de)不對的(de)地方，但(dan)我(wo)也(ye)不應該在(zai)交談中用這樣沖動(dong)的(de)語(yu)氣去說話，這樣不管是誰都(dou)會生氣的(de)。

　　所以，經過我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)之(zhi)后(hou)(hou)對自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)反(fan)思后(hou)(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)認(ren)識(shi)到。這(zhe)(zhe)次(ci)的(de)(de)(de)(de)打(da)架事(shi)件(jian)的(de)(de)(de)(de)關(guan)鍵(jian)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)就在(zai)(zai)于我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)自(zi)己(ji)在(zai)(zai)生(sheng)活中的(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)。仔細的(de)(de)(de)(de)想來(lai)(lai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)明白自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)語(yu)氣和(he)行為在(zai)(zai)平時(shi)就非(fei)(fei)常的(de)(de)(de)(de)暴躁(zao)，也(ye)(ye)非(fei)(fei)常難(nan)以接受其(qi)他人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)意(yi)見和(he)批評。但是，我(wo)(wo)(wo)(wo)卻沒(mei)有(you)在(zai)(zai)過去(qu)去(qu)面(mian)對這(zhe)(zhe)些問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)，而是放任這(zhe)(zhe)些問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)隨(sui)著我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)起成長(chang)。再回看這(zhe)(zhe)次(ci)的(de)(de)(de)(de)沖突(tu)，其(qi)實我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)打(da)起來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)真(zhen)正(zheng)原(yuan)因并(bing)不是為了課間的(de)(de)(de)(de)一(yi)點小沖突(tu)，真(zhen)正(zheng)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)這(zhe)(zhe)么(me)(me)生(sheng)氣的(de)(de)(de)(de)原(yuan)因，其(qi)實是因為我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)兩人(ren)(ren)(ren)這(zhe)(zhe)互(hu)不饒人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)嘴！將話說(shuo)的(de)(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)么(me)(me)暴躁(zao)，這(zhe)(zhe)么(me)(me)咄(duo)咄(duo)逼(bi)人(ren)(ren)(ren)！這(zhe)(zhe)才讓事(shi)情沒(mei)了婉轉的(de)(de)(de)(de)余(yu)地。如果當(dang)時(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)能(neng)稍(shao)微和(he)氣一(yi)點，甚至只(zhi)要我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)一(yi)人(ren)(ren)(ren)能(neng)稍(shao)稍(shao)退(tui)步(bu)，那也(ye)(ye)不會(hui)鬧(nao)出這(zhe)(zhe)么(me)(me)大的(de)(de)(de)(de)動靜！但可惜(xi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)都沒(mei)能(neng)領會(hui)到這(zhe)(zhe)一(yi)點，也(ye)(ye)辜負了的(de)(de)(de)(de)老師一(yi)直以來(lai)(lai)對我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)教導(dao)，真(zhen)的(de)(de)(de)(de)十分的(de)(de)(de)(de)抱歉(qian)！

　　如(ru)今，引起了(le)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)“鬧(nao)劇”，實(shi)在(zai)不(bu)是(shi)我(wo)所希(xi)望的(de)(de)(de)(de)(de)，也(ye)是(shi)大家都不(bu)希(xi)望的(de)(de)(de)(de)(de)！為此，我(wo)也(ye)通過這(zhe)次的(de)(de)(de)(de)(de)問題好好的(de)(de)(de)(de)(de)反省(sheng)了(le)自(zi)(zi)(zi)身的(de)(de)(de)(de)(de)問題！我(wo)明(ming)白自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)最大的(de)(de)(de)(de)(de)問題就在(zai)對(dui)自(zi)(zi)(zi)身的(de)(de)(de)(de)(de)管理(li)上！在(zai)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)脾(pi)氣(qi)和(he)性格上！為此，我(wo)會好好的(de)(de)(de)(de)(de)改(gai)進(jin)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)，認真的(de)(de)(de)(de)(de)反省(sheng)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)錯誤！改(gai)善自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)沖動的(de)(de)(de)(de)(de)脾(pi)氣(qi)！

　　我(wo)會(hui)在(zai)今后的(de)學習與生活中認(ren)真的(de)遵(zun)守學校的(de)紀律，友善(shan)的(de)與同學們(men)相處。還望(wang)老師能原諒我(wo)們(men)在(zai)這(zhe)次的(de)沖動行為，我(wo)一定會(hui)將這(zhe)件事牢(lao)記在(zai)心(xin)上，再不會(hui)犯下這(zhe)樣的(de)錯誤！給您帶來了這(zhe)么多(duo)麻煩，還望(wang)原諒。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年(nian)x月x日

中學生打架自我反省檢討書9

尊敬的老師：

　　您好！

　　對不(bu)起，我(wo)因為與同學(xue)(xue)發生一(yi)些小矛盾而(er)打架，違(wei)反了學(xue)(xue)校(xiao)的(de)校(xiao)規，犯(fan)下了大錯，是我(wo)的(de)錯，我(wo)不(bu)該打架，不(bu)該沖動。

　　老師經(jing)常教導(dao)我(wo)們要(yao)與同學(xue)友(you)愛互助，要(yao)和睦相(xiang)處，我(wo)沒(mei)有(you)(you)遵從(cong)老師的(de)(de)指導(dao)，小(xiao)肚雞(ji)腸以為小(xiao)矛盾演變成大問(wen)題(ti)，成了(le)(le)打架斗毆事件，這是我(wo)的(de)(de)錯，我(wo)不(bu)(bu)該(gai)這樣做的(de)(de)，我(wo)錯了(le)(le)，事情發生的(de)(de)原因就是同學(xue)撞倒(dao)我(wo)讓我(wo)跌倒(dao)，我(wo)一時氣憤就與同學(xue)打起來(lai)了(le)(le)，誰也沒(mei)有(you)(you)讓誰，這樣的(de)(de)做法非常有(you)(you)問(wen)題(ti)，我(wo)不(bu)(bu)該(gai)這樣做，同學(xue)撞倒(dao)我(wo)并不(bu)(bu)是有(you)(you)意的(de)(de)，我(wo)不(bu)(bu)能仗著(zhu)自(zi)己身強力壯欺負我(wo)的(de)(de)同學(xue)，同學(xue)給(gei)我(wo)道歉(qian)了(le)(le)就應該(gai)寬(kuan)容，而不(bu)(bu)是動不(bu)(bu)動就舉拳頭，這樣做只會傷了(le)(le)同學(xue)之間的(de)(de)友(you)誼，只會讓事態變得更加惡劣，我(wo)犯了(le)(le)這樣的(de)(de)錯誤，是我(wo)的(de)(de)錯，我(wo)我(wo)已(yi)經(jing)認識(shi)到(dao)了(le)(le)自(zi)己的(de)(de)錯誤我(wo)以后在也不(bu)(bu)會犯錯了(le)(le)。

　　這次的(de)(de)事情讓我(wo)知道了沖動的(de)(de)后果，我(wo)不(bu)(bu)該打(da)架，學習(xi)也(ye)一直明文(wen)規定不(bu)(bu)能(neng)打(da)架，我(wo)卻(que)沒有(you)遵(zun)守沒有(you)做到，是我(wo)的(de)(de)錯，我(wo)以后在也(ye)不(bu)(bu)敢了，我(wo)應(ying)該好好的(de)(de)學習(xi)，努力付(fu)出(chu)，而不(bu)(bu)是因為(wei)小矛(mao)盾(dun)就大打(da)出(chu)手，做人(ren)要有(you)容忍之量，不(bu)(bu)能(neng)因小生大，也(ye)不(bu)(bu)能(neng)犯下(xia)大錯，尊重同學友愛同學，與同學處理好關(guan)心(xin)而不(bu)(bu)是與同學發(fa)生過(guo)沖突。

　　我以后(hou)(hou)一(yi)(yi)定(ding)會(hui)改(gai)過，以后(hou)(hou)一(yi)(yi)定(ding)會(hui)站在(zai)別(bie)人的(de)立場去(qu)考慮(lv)問題，一(yi)(yi)定(ding)會(hui)認真思考，事(shi)情的(de)對錯，不會(hui)盲(mang)目(mu)沖(chong)動，老師一(yi)(yi)直告誡我們沖(chong)動是魔鬼我一(yi)(yi)直都不注意現在(zai)我已經知(zhi)道(dao)了解了以后(hou)(hou)也(ye)不會(hui)犯這(zhe)樣的(de)錯了，以后(hou)(hou)我一(yi)(yi)定(ding)會(hui)從老師的(de)話(hua)不在(zai)欺負同學，不在(zai)仗勢(shi)欺人。

　　我(wo)這(zhe)次(ci)給同學的傷(shang)害非(fei)常(chang)大，不(bu)(bu)但(dan)讓他受傷(shang)，還打擊(ji)到了他，我(wo)錯了，我(wo)不(bu)(bu)應(ying)該這(zhe)樣做的，老師我(wo)以后(hou)在(zai)(zai)也(ye)不(bu)(bu)敢了，一時沖動(dong)釀成大禍(huo)，我(wo)已(yi)經后(hou)悔不(bu)(bu)已(yi)，以后(hou)絕不(bu)(bu)會(hui)在(zai)(zai)犯這(zhe)樣的錯誤，以后(hou)一定好(hao)好(hao)學習，不(bu)(bu)在(zai)(zai)惹是生(sheng)非(fei)，不(bu)(bu)在(zai)(zai)打架，會(hui)換位思(si)(si)考，會(hui)異地相(xiang)處，不(bu)(bu)在(zai)(zai)總(zong)是站在(zai)(zai)自己的角度(du)思(si)(si)考問(wen)題，多為別(bie)人(ren)著想，多寬容，多忍讓，共同維護班級(ji)和諧。

　　錯誤讓人(ren)(ren)醒悟，犯錯讓人(ren)(ren)成長，這次打架(jia)之后我(wo)考慮(lv)了(le)很多也知道醫護要怎樣做了(le)，以后一定做一個遵守學(xue)校規矩，聽從(cong)老師教導，服從(cong)安(an)排(pai)的好學(xue)生(sheng)，不(bu)在隨(sui)意發脾氣，不(bu)在欺負人(ren)(ren)尊(zun)重他人(ren)(ren)，與同(tong)學(xue)友好相處，與大(da)家(jia)一起維護班(ban)級文明和諧，努力奮斗。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月(yue)xx日(ri)

中學生打架自我反省檢討書10

尊敬的老師：

　　您好！

　　這次犯(fan)錯誤，在(zai)家休(xiu)息的(de)(de)這兩天(tian)里，自(zi)己(ji)(ji)想了很多東西(xi)，反省了很多的(de)(de)事(shi)情，自(zi)己(ji)(ji)也很懊悔，很氣自(zi)己(ji)(ji)，去觸犯(fan)學校的(de)(de)鐵律，也深刻認識到(dao)(dao)自(zi)己(ji)(ji)所犯(fan)錯誤的(de)(de)嚴重性(xing)，對自(zi)己(ji)(ji)所犯(fan)的(de)(de)錯誤感到(dao)(dao)了羞愧。

　　學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)一(yi)開學(xue)(xue)就(jiu)三令五申(shen)，一(yi)再強調校(xiao)(xiao)規(gui)(gui)校(xiao)(xiao)紀(ji)，提醒(xing)學(xue)(xue)生不(bu)要違反校(xiao)(xiao)規(gui)(gui)，可(ke)我(wo)卻沒有把(ba)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)和(he)老師的(de)話放(fang)在心(xin)上(shang)，沒有重(zhong)視(shi)老師說(shuo)的(de)話，沒有重(zhong)視(shi)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)頒布的(de)重(zhong)要事項，當成了(le)耳旁(pang)風，這些都是(shi)不(bu)應(ying)該的(de)。也是(shi)對老師的(de)不(bu)尊重(zhong)。應(ying)該把(ba)老師說(shuo)的(de)話緊記在心(xin)，把(ba)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)頒布的(de)校(xiao)(xiao)規(gui)(gui)校(xiao)(xiao)紀(ji)緊急(ji)在心(xin)。

　　事后，我(wo)冷(leng)靜(jing)的(de)想了很久，我(wo)這次犯的(de)錯(cuo)誤(wu)不(bu)僅給自己帶來了麻煩，而且我(wo)這種(zhong)行為給學(xue)(xue)校(xiao)也(ye)造成(cheng)了及其壞(huai)的(de)影響(xiang)，破壞(huai)了學(xue)(xue)校(xiao)的(de)管理制度。在同學(xue)(xue)們(men)中間也(ye)造成(cheng)了不(bu)良(liang)的(de)影響(xiang)。由于我(wo)一(yi)(yi)(yi)個(ge)人的(de)犯錯(cuo)誤(wu)，有可(ke)能造成(cheng)別的(de)同學(xue)(xue)的(de)效仿，影響(xiang)班級紀(ji)律(lv)(lv)性，年級紀(ji)律(lv)(lv)性，對(dui)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)紀(ji)律(lv)(lv)也(ye)是(shi)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)破壞(huai)，而且給對(dui)自己抱有很大(da)期望的(de)老師，家長也(ye)是(shi)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)傷害(hai)，也(ye)是(shi)對(dui)別的(de)同學(xue)(xue)的(de)父母的(de)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)不(bu)負責任。每一(yi)(yi)(yi)個(ge)學(xue)(xue)校(xiao)都希望自己的(de)學(xue)(xue)生做到品學(xue)(xue)兼優，全面發展，樹立良(liang)好形象(xiang)，也(ye)使我(wo)們(men)的(de)學(xue)(xue)校(xiao)有一(yi)(yi)(yi)個(ge)良(liang)好形象(xiang)。

　　每一(yi)個(ge)同(tong)學(xue)(xue)也(ye)(ye)都希(xi)望學(xue)(xue)校(xiao)給自(zi)己一(yi)個(ge)良(liang)好的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)環(huan)(huan)(huan)境(jing)來(lai)(lai)學(xue)(xue)習(xi)，生活。包括我(wo)(wo)自(zi)己也(ye)(ye)希(xi)望可以有一(yi)個(ge)良(liang)好的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)環(huan)(huan)(huan)境(jing)，但是(shi)(shi)一(yi)個(ge)良(liang)好的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)環(huan)(huan)(huan)境(jing)靠(kao)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)大(da)家來(lai)(lai)共(gong)同(tong)維(wei)護(hu)來(lai)(lai)建立起來(lai)(lai)的(de)(de)(de)，而我(wo)(wo)自(zi)己這次卻犯(fan)了(le)錯誤，去破壞了(le)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)良(liang)好環(huan)(huan)(huan)境(jing)，是(shi)(shi)很不應該(gai)(gai)的(de)(de)(de)，若每一(yi)個(ge)同(tong)學(xue)(xue)都這樣犯(fan)錯，那么是(shi)(shi)不會有良(liang)好的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)環(huan)(huan)(huan)境(jing)形(xing)成(cheng)，對違反校(xiao)規的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生給予懲罰也(ye)(ye)是(shi)(shi)應該(gai)(gai)的(de)(de)(de)，自(zi)己想了(le)很多，也(ye)(ye)意(yi)識到自(zi)己犯(fan)了(le)很嚴重(zhong)錯誤，我(wo)(wo)知道，造成(cheng)如(ru)此(ci)大(da)的(de)(de)(de)損失(shi)，我(wo)(wo)應該(gai)(gai)為自(zi)己的(de)(de)(de)犯(fan)的(de)(de)(de)錯誤付出代價，我(wo)(wo)也(ye)(ye)愿意(yi)要承(cheng)擔盡管是(shi)(shi)承(cheng)擔不起的(de)(de)(de)責(ze)任，尤其是(shi)(shi)作在(zai)重(zhong)點高校(xiao)接受(shou)教育(yu)的(de)(de)(de)人，在(zai)此(ci)錯誤中(zhong)應負(fu)不可推卸的(de)(de)(de)主要責(ze)任。我(wo)(wo)真誠地接受(shou)批評(ping)，并愿意(yi)接受(shou)學(xue)(xue)校(xiao)給予的(de)(de)(de)處理。

　　對(dui)(dui)(dui)不(bu)(bu)起，老師(shi)！我(wo)(wo)犯(fan)的(de)(de)是(shi)一(yi)個嚴重的(de)(de)原則性的(de)(de)問(wen)題。我(wo)(wo)知(zhi)(zhi)(zhi)道(dao)，老師(shi)對(dui)(dui)(dui)于我(wo)(wo)的(de)(de)犯(fan)校規也(ye)非常(chang)的(de)(de)生氣(qi)。我(wo)(wo)也(ye)知(zhi)(zhi)(zhi)道(dao)，對(dui)(dui)(dui)于學(xue)生，不(bu)(bu)觸犯(fan)校規，不(bu)(bu)違反紀(ji)律(lv)，做好自(zi)己的(de)(de)事是(shi)一(yi)項最基本的(de)(de)責(ze)任，也(ye)是(shi)最基本的(de)(de)義務(wu)。但是(shi)我(wo)(wo)卻連最基本的(de)(de)都沒有做到。如今，犯(fan)了(le)大(da)錯，我(wo)(wo)深深懊悔(hui)不(bu)(bu)已。我(wo)(wo)會以這次違紀(ji)事件作為一(yi)面鏡子(zi)時時檢點自(zi)己，批評和(he)教育自(zi)己，自(zi)覺接受監督。我(wo)(wo)要知(zhi)(zhi)(zhi)羞而警醒，知(zhi)(zhi)(zhi)羞而奮(fen)進，亡羊補牢、化羞恥為動(dong)力，努力學(xue)習(xi)。我(wo)(wo)也(ye)要通過(guo)這次事件，提高我(wo)(wo)的(de)(de)思想認識，強化責(ze)任措施。

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月(yue)xx日

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