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逃課的檢討書15篇
當(dang)我們做某件(jian)事，出(chu)現(xian)了失誤后，我們要通過(guo)寫檢(jian)討書來進行自(zi)我反省，請注意(yi)寫檢(jian)討書要注意(yi)正確的(de)格(ge)式。相信很多(duo)朋友(you)都對(dui)寫檢(jian)討書感到非常(chang)苦惱吧，以(yi)下是小(xiao)編為(wei)大家收集的(de)逃課的(de)檢(jian)討書，歡(huan)迎大家借鑒與參考，希望對(dui)大家有所幫(bang)助。
逃課的檢討書1
尊敬的老師：
您好！
在昨晚(wan)的(de)自習課(ke)上(shang)我(wo)逃(tao)課(ke)去(qu)吃宵夜，沒有認真復習，還帶(dai)壞了其(qi)他(ta)同學，作(zuo)為首犯，我(wo)坦白，我(wo)不應該貪一(yi)時的(de)口腹之欲。
學(xue)(xue)校所有(you)的(de)(de)(de)同學(xue)(xue)都(dou)(dou)知道要(yao)(yao)考試(shi)(shi)了(le)(le)(le)，都(dou)(dou)在(zai)認真的(de)(de)(de)復(fu)習(xi)，老師也一(yi)再強調，之前(qian)雖然(ran)學(xue)(xue)習(xi)不(bu)(bu)認真，或者作業沒做好(hao)，但是(shi)(shi)考前(qian)這段(duan)時間(jian)怎么(me)樣(yang)也要(yao)(yao)收收心(xin)思，用點功，畢竟臨陣(zhen)磨(mo)槍還是(shi)(shi)有(you)點兒作用的(de)(de)(de)，搞(gao)不(bu)(bu)好(hao)我就(jiu)不(bu)(bu)會再在(zai)這次考試(shi)(shi)中(zhong)考倒數第一(yi)名了(le)(le)(le)。這個(ge)寶(bao)座自從來到初中(zhong)之后一(yi)直(zhi)都(dou)(dou)是(shi)(shi)我的(de)(de)(de)，也是(shi)(shi)時候要(yao)(yao)讓一(yi)讓了(le)(le)(le)。特別是(shi)(shi)自習(xi)課，更(geng)是(shi)(shi)要(yao)(yao)好(hao)好(hao)的(de)(de)(de)把握機會鞏固(gu)已經學(xue)(xue)過(guo)(guo)的(de)(de)(de)知識。但是(shi)(shi)像我這樣(yang)的(de)(de)(de)，根(gen)本沒有(you)學(xue)(xue)過(guo)(guo)的(de)(de)(de)要(yao)(yao)鞏固(gu)啊，雖然(ran)課本上所有(you)的(de)(de)(de)字(zi)我都(dou)(dou)認識，但是(shi)(shi)組合在(zai)一(yi)起，我就(jiu)看不(bu)(bu)懂了(le)(le)(le)，完全不(bu)(bu)了(le)(le)(le)解講(jiang)了(le)(le)(le)些什(shen)么(me)，所有(you)復(fu)習(xi)不(bu)(bu)復(fu)習(xi)，對(dui)于(yu)我來說感覺(jue)都(dou)(dou)沒什(shen)么(me)用處。
學(xue)校(xiao)附近(jin)前(qian)些天(tian)(tian)開了(le)一個燒烤店，因(yin)為現在是夏天(tian)(tian)了(le)，吃(chi)宵夜的人都(dou)很(hen)多，所(suo)以(yi)(yi)老板也想抓住這個機會好好賺一筆。而我卻是最喜歡(huan)燒烤的了(le)，恨不得天(tian)(tian)天(tian)(tian)吃(chi)，從(cong)朋友那(nei)知道開了(le)店，所(suo)以(yi)(yi)就(jiu)想去嘗嘗鮮。剛好昨(zuo)天(tian)(tian)老師們(men)都(dou)在準備考前(qian)的事宜，所(suo)以(yi)(yi)晚自(zi)習(xi)(xi)沒老師巡查(cha)，都(dou)是讓(rang)班干部來監督大家(jia)學(xue)習(xi)(xi)，可是我們(men)班除了(le)我，大家(jia)都(dou)是很(hen)喜歡(huan)學(xue)習(xi)(xi)的，所(suo)以(yi)(yi)班長其實都(dou)沒監督的必(bi)要(yao)，也埋頭學(xue)習(xi)(xi)了(le)，因(yin)而我趁(chen)著這個機會就(jiu)溜出(chu)(chu)了(le)教(jiao)室，還叫(jiao)了(le)幾個別班玩(wan)得好的同(tong)學(xue)一起出(chu)(chu)去吃(chi)宵夜。
幾(ji)個人(ren)(ren)溜出學(xue)校，呼吸著(zhu)外面自由的(de)氣息(xi)，頓(dun)覺(jue)神清(qing)氣爽，去到(dao)燒烤店，點(dian)了(le)雞腿，牛肉(rou)，羊肉(rou)，茄(qie)子，玉(yu)米，韭菜等等，當然(ran)(ran)也少(shao)不(bu)了(le)夏天最(zui)好(hao)(hao)吃(chi)(chi)的(de)小(xiao)龍(long)蝦了(le)，幾(ji)個同學(xue)點(dian)了(le)七八斤(jin)小(xiao)龍(long)蝦，可(ke)(ke)以(yi)好(hao)(hao)好(hao)(hao)的(de)吃(chi)(chi)一頓(dun)了(le)。我(wo)(wo)們幾(ji)個大快朵頤，渾然(ran)(ran)忘我(wo)(wo)，沉(chen)浸在這(zhe)吃(chi)(chi)食之(zhi)中，也沒去想(xiang)復習(xi)(xi)的(de)事情，更沒想(xiang)過(guo)逃課的(de)嚴重性。我(wo)(wo)們吃(chi)(chi)得(de)盡興，玩得(de)開心(xin)，但是(shi)(shi)(shi)教室里卻出現(xian)了(le)巡查老(lao)師。雖然(ran)(ran)我(wo)(wo)們班的(de)學(xue)習(xi)(xi)氛圍是(shi)(shi)(shi)很好(hao)(hao)的(de)，但是(shi)(shi)(shi)可(ke)(ke)能(neng)是(shi)(shi)(shi)知(zhi)道(dao)我(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)個另類，老(lao)師擔心(xin)我(wo)(wo)吵到(dao)其他同學(xue)學(xue)習(xi)(xi)，所(suo)以(yi)來看看，可(ke)(ke)是(shi)(shi)(shi)像我(wo)(wo)這(zhe)么(me)喜歡幫助同學(xue)的(de)人(ren)(ren)，怎(zen)么(me)可(ke)(ke)能(neng)吵同學(xue)學(xue)習(xi)(xi)呢，上課我(wo)(wo)不(bu)想(xiang)聽課都是(shi)(shi)(shi)睡覺(jue)看小(xiao)說，也不(bu)會和同學(xue)講小(xiao)話(hua)，打擾到(dao)他們學(xue)習(xi)(xi)的(de)。
我的位置空(kong)蕩(dang)蕩(dang)的，人(ren)影(ying)都沒有(you)，老師也去宿舍，洗(xi)手間找了(le)，沒有(you)看到，而我們幾個同(tong)學(xue)吃飽喝足之(zhi)后，就興高采(cai)烈的回學(xue)校了(le)，還得謹慎行事，準備從后門溜(liu)進教室，卻想不到一頭撞到了(le)老師您的身前。
老師叫我(wo)寫檢討，我(wo)也知道我(wo)這樣(yang)不對，只(zhi)是(shi)實在是(shi)忍不住啊，自制力太差了(le)(le)，我(wo)好(hao)好(hao)的(de)反省了(le)(le)下(xia)，也明白老師是(shi)為了(le)(le)我(wo)好(hao)，我(wo)在這里發誓(shi)，今后一定(ding)盡(jin)量好(hao)好(hao)學習，多(duo)做(zuo)有益的(de)事情，提高自己的(de)自制力，別讓老師太操(cao)心了(le)(le)。
此致
敬禮！
檢討人：___
20__年_月_日
逃課的檢討書2
尊敬的老師:
您好!
今天的我做(zuo)了學生(sheng)不應(ying)該(gai)做(zuo)的事，那就是(shi)曠課(ke)。在xx課(ke)上，我沒有(you)像(xiang)別的同學一樣坐(zuo)在座位(wei)上安靜的聽講，認真的寫(xie)筆記。而(er)是(shi)(寫(xie)上你為(wei)什么逃課(ke)的原因)。所以我寫(xie)下(xia)檢討(tao)書，檢討(tao)我今天的錯誤行為(wei)。
其(qi)實我(wo)(wo)(wo)(wo)深知爸爸媽媽送(song)我(wo)(wo)(wo)(wo)到學(xue)校讀書(shu)是(shi)很不(bu)容易的(de)事情，但是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)今(jin)天做(zuo)了這樣(yang)的(de)事情，我(wo)(wo)(wo)(wo)覺得對父母很過意不(bu)去。因為在偏遠的(de)山區(qu)，許多孩子還沒有(you)讀書(shu)的(de)機會，有(you)的(de)孩子還是(shi)穿著簡(jian)陋的(de)皮(pi)草鞋(xie)徒步跑(pao)一公里才來到學(xue)校上課。而(er)如今(jin)的(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)這么好的(de)條件我(wo)(wo)(wo)(wo)卻沒有(you)珍惜，我(wo)(wo)(wo)(wo)真的(de)覺得這樣(yang)做(zuo)是(shi)不(bu)對的(de)。
還有對不起的(de)人(ren)就(jiu)是(shi)老師。你們每天起早貪黑的(de)工作，就(jiu)是(shi)希望我們有一(yi)個好的(de)成績，可以考上(shang)好的(de)學(xue)校，將(jiang)來可以趾高氣昂的(de)生活下去。而今天在(zai)您給(gei)同學(xue)上(shang)課(ke)時(shi)，我卻沒有在(zai)座(zuo)位(wei)上(shang)聆聽您的(de)教導。我真的(de)覺(jue)得這樣做是(shi)不對的(de)。
現在(zai)(zai)的(de)(de)我一(yi)直在(zai)(zai)放(fang)縱自己，一(yi)直認昨天的(de)(de)事(shi)情還可以今(jin)天來做(zuo)(zuo)，所(suo)以我貪(tan)婪的(de)(de)將(jiang)玩放(fang)在(zai)(zai)首位，自然的(de)(de)學(xue)習也就在(zai)(zai)它(ta)之后，其實我明(ming)白學(xue)生的(de)(de)本職就是(shi)學(xue)習，好好的(de)(de)學(xue)習，而不是(shi)逃課去追求(qiu)精神上的(de)(de)慰藉。但我還是(shi)自身(shen)要求(qiu)不嚴，沒有(you)克制(zhi)住自己。我真的(de)(de)覺(jue)得這樣做(zuo)(zuo)是(shi)不對的(de)(de)。
所(suo)以。尊敬的老師(shi)，請再給我一次機會(hui)(hui)吧。我會(hui)(hui)認真反省我的過錯(cuo)，我會(hui)(hui)認真的學習(xi)《學生日常(chang)行(xing)為(wei)規范》，爭做(zuo)老師(shi)眼(yan)里(li)的好學生。
檢討人：xxx
日(ri)(ri)期：xxxx年xx月xx日(ri)(ri)
逃課的檢討書3
尊敬的老師：
今天被您叫(jiao)去(qu)訓導(dao)之后，回去(qu)我(wo)認真(zhen)的反思，為自己的行為感(gan)到(dao)了(le)深深地愧疚，我(wo)知道錯了(le)，不(bu)應該曠(kuang)課。
出(chu)了辦公室，您的(de)話一(yi)(yi)(yi)直在我(wo)耳(er)邊徘徊，自己也(ye)在不(bu)(bu)停得問：“XXX!你(ni)為(wei)什么要逃課，就為(wei)滿足一(yi)(yi)(yi)下自己的(de)惰(duo)(duo)性(xing)嗎?”老師(shi)，我(wo)錯了，也(ye)認識到(dao)這件事(shi)的(de)重要性(xing)，以后一(yi)(yi)(yi)定(ding)要克服自己的(de)惰(duo)(duo)性(xing)，做到(dao)不(bu)(bu)遲到(dao)，不(bu)(bu)早退，不(bu)(bu)逃課。
從(cong)這個(ge)學期(qi)開始，由于對學校環境的熟悉，對老(lao)師上課(ke)程序的熟悉，就沒有管住自己(ji)，逃課(ke)了(le)。我(wo)不應(ying)該找任何的理由來為(wei)(wei)我(wo)的逃課(ke)開脫，這樣只會讓自己(ji)越陷越深。很(hen)感謝老(lao)師可以拉我(wo)一把，讓我(wo)認識到自己(ji)的錯誤(wu)，并給(gei)(gei)了(le)我(wo)改過的機會。反思的時候，感覺自己(ji)應(ying)該認真(zhen)的學習，不為(wei)(wei)別人(ren)，為(wei)(wei)的是自己(ji)。只有認真(zhen)學習才對得(de)起自己(ji)這幾年(nian)的光陰，對得(de)起送自己(ji)來這里(li)讀書父母，對得(de)起給(gei)(gei)自己(ji)上課(ke)的老(lao)師。
老(lao)師，我知道錯了，以(yi)后會做一個合格(ge)的學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)。記(ji)得以(yi)前碰到高中時候的同(tong)學(xue)(xue)他們(men)說，大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)不逃課(ke)還叫大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)嗎(ma)。當時我沒(mei)(mei)有(you)(you)反駁(bo)他們(men)，那時候想也是的，哪個大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)沒(mei)(mei)有(you)(you)逃過課(ke)啊。但是現在，我要反駁(bo)他們(men)，難道班里那些(xie)好同(tong)學(xue)(xue)都(dou)不是大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，他們(men)都(dou)沒(mei)(mei)有(you)(you)逃過課(ke)呀?
逃課(ke)(ke)，是錯誤的，老師找(zhao)我談過話后，感覺(jue)到(dao)很愧(kui)對老師，更愧(kui)對家人，自(zi)己。相(xiang)信現在能管住自(zi)己，不會再逃課(ke)(ke)了。
很感謝老(lao)(lao)師找我(wo)(wo)(wo)談話(hua)，它讓我(wo)(wo)(wo)認識到(dao)自(zi)己的錯(cuo)誤，并可以給我(wo)(wo)(wo)機會(hui)(hui)改(gai)正。現在我(wo)(wo)(wo)知道了，我(wo)(wo)(wo)不應該花費這美好的時光去(qu)玩，而應該認真(zhen)學習。那樣(yang)才對的起自(zi)己和老(lao)(lao)師。如果我(wo)(wo)(wo)還是這樣(yang)下去(qu)的話(hua)，等到(dao)進(jin)入社會(hui)(hui)的時候會(hui)(hui)發現自(zi)己一無所(suo)長，會(hui)(hui)后悔(hui)莫及。
我(wo)希望(wang)老師(shi)可以看我(wo)今后的行(xing)動來審(shen)視這(zhe)份檢討(tao)。這(zhe)里感謝老師(shi)讓(rang)我(wo)認識到自己(ji)的錯誤(wu)。
此致
敬禮
檢討人
20xx年x月x日
逃課的檢討書4
尊敬的系領導：
您好！我(wo)(wo)(wo)是(shi)07級酒店管理(li)1班(ban)的(de)(de)學(xue)子xxx，因曠(kuang)課(ke)(ke)(ke)而寫這(zhe)份檢討書，應對這(zhe)突如(ru)其來的(de)(de)這(zhe)些曠(kuang)課(ke)(ke)(ke)。我(wo)(wo)(wo)很茫(mang)然，也很無奈(nai)！就那區區的(de)(de)十三節曠(kuang)課(ke)(ke)(ke)，讓我(wo)(wo)(wo)背負了受處分的(de)(de)職責！我(wo)(wo)(wo)不怪任何人，的(de)(de)確我(wo)(wo)(wo)曠(kuang)了那么(me)多節課(ke)(ke)(ke)呢(ni)！但(dan)此時心(xin)中莫名其妙的(de)(de)回想(xiang)起我(wo)(wo)(wo)哥結婚的(de)(de)那段時間了！我(wo)(wo)(wo)沒有請假就跑回家了，也許(xu)是(shi)我(wo)(wo)(wo)不喜(xi)歡去(qu)系辦請假吧(ba)！也許(xu)是(shi)我(wo)(wo)(wo)不喜(xi)歡向班(ban)干部請假吧(ba)！也許(xu)是(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)一個借(jie)口！但(dan)一向來我(wo)(wo)(wo)喜(xi)歡做什么(me)就做什么(me)呢(ni)！但(dan)對于重(zhong)要的(de)(de)課(ke)(ke)(ke)程我(wo)(wo)(wo)沒缺(que)過，我(wo)(wo)(wo)很勇敢的(de)(de)說！
聽到(dao)自律(lv)委員叫我去開(kai)會的(de)(de)(de)時候，我帶著一(yi)(yi)份吃(chi)驚，一(yi)(yi)份傷感(gan)的(de)(de)(de)走進(jin)教師。406教室的(de)(de)(de)氣氛讓(rang)我的(de)(de)(de)心(xin)(xin)和緊張糾結在一(yi)(yi)齊！心(xin)(xin)一(yi)(yi)向的(de)(de)(de)在想就那區(qu)區(qu)的(de)(de)(de)十幾節課會那么(me)(me)嚴(yan)重嘛！聽到(dao)何(he)老師說的(de)(de)(de)不好之外在也(ye)沒什(shen)么(me)(me)好的(de)(de)(de)了！才(cai)(cai)發現自我的(de)(de)(de)想法錯(cuo)(cuo)了！但我欣然的(de)(de)(de)理解批評(ping)和責罵(ma)，甚(shen)至才(cai)(cai)發現我來都(dou)海職院到(dao)底是得到(dao)什(shen)么(me)(me)呢！心(xin)(xin)不由的(de)(de)(de)平靜下(xia)來呢！今晚上的(de)(de)(de)天氣有點冷，但無法抑(yi)制我心(xin)(xin)中(zhong)那份過(guo)錯(cuo)(cuo)！在此感(gan)謝領導給我這次改過(guo)自新(xin)的(de)(de)(de)機會，也(ye)感(gan)謝何(he)老師這樣(yang)的(de)(de)(de)批評(ping)我們(men)，讓(rang)我不得沒有信服你的(de)(de)(de)理由！
從(cong)今以后我(wo)會對(dui)我(wo)的(de)(de)行(xing)為(wei)負債(zhai)，我(wo)會改，試著(zhu)去(qu)努力(li)做好一個屬于自我(wo)的(de)(de)我(wo)。不(bu)管是紀律(lv)上(shang)，還是人格上(shang)，我(wo)都會試著(zhu)去(qu)改變呢！也(ye)很感謝(xie)你(ni)(ni)(ni)們(men)給我(wo)寫這(zhe)(zhe)份(fen)檢討書(shu)，讓我(wo)和你(ni)(ni)(ni)們(men)進一步靠近(jin)呢！也(ye)感謝(xie)你(ni)(ni)(ni)們(men)給過(guo)我(wo)展(zhan)現(xian)過(guo)屬于自我(wo)舞臺的(de)(de)地方(fang)！新年(nian)快到了，透(tou)過(guo)這(zhe)(zhe)份(fen)檢討書(shu)，這(zhe)(zhe)只笨拙的(de)(de)筆為(wei)你(ni)(ni)(ni)們(men)寫上(shang)我(wo)的(de)(de)祝(zhu)福呢！祝(zhu)你(ni)(ni)(ni)們(men)圣誕節快樂，身體健(jian)康，天天開心，萬事如意(yi)！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
逃課的檢討書5
敬愛的(de)老師，親愛的(de)同學：
我(wo)(wo)(wo)錯了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)不應(ying)該(gai)逃課。早在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)剛(gang)踏進(jin)這個學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)時候，學(xue)校(xiao)(xiao)以及(ji)學(xue)院就(jiu)已經三令五申，一(yi)再強調，作為一(yi)個大學(xue)的(de)(de)學(xue)生，上課不應(ying)該(gai)遲到，不應(ying)該(gai)逃課。然而現(xian)在(zai)(zai)，我(wo)(wo)(wo)卻逃課了(le)(le)。幾天來，我(wo)(wo)(wo)認真反思，深(shen)刻自剖，為自己的(de)(de)行為感到了(le)(le)深(shen)深(shen)地愧(kui)疚和不安，在(zai)(zai)此(ci)，我(wo)(wo)(wo)做出深(shen)刻檢討。
老師(shi)反復教導言(yan)猶在耳，嚴肅認真的(de)表情猶在眼前，我(wo)(wo)深為(wei)震撼，也(ye)已(yi)經深刻認識(shi)到(dao)此事(shi)的(de)重要(yao)性，于是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)一(yi)(yi)再告訴自(zi)己(ji)要(yao)把此事(shi)當成頭等大(da)事(shi)來(lai)抓，不能(neng)辜負老師(shi)對我(wo)(wo)們(men)的(de)一(yi)(yi)片(pian)苦(ku)心，但(dan)是(shi)(shi)(shi)，在實(shi)際的(de)生活中，由于個人的(de)惰(duo)性，我(wo)(wo)還(huan)是(shi)(shi)(shi)把老師(shi)的(de)諄(zhun)諄(zhun)教誨拋于腦后(hou)。今天寫下(xia)這份(fen)檢討書，不僅是(shi)(shi)(shi)因為(wei)一(yi)(yi)個學(xue)校(xiao)紀(ji)律處理的(de)程序需要(yao)，更(geng)確切的(de)來(lai)說，是(shi)(shi)(shi)想通(tong)過這份(fen)檢討，來(lai)讓自(zi)己(ji)牢記老師(shi)們(men)的(de)教誨，更(geng)讓自(zi)己(ji)時(shi)刻敲響(xiang)警(jing)鐘(zhong)！
我不(bu)想(xiang)找(zhao)(zhao)(zhao)任何的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理由來為(wei)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)開(kai)脫(tuo)，因為(wei)錯了(le)(le)(le)(le)(le)，就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)錯了(le)(le)(le)(le)(le)，找(zhao)(zhao)(zhao)理由來逃避，只會使自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)越陷越深。推卸責任容易變(bian)(bian)成(cheng)一(yi)(yi)種(zhong)習慣，而這(zhe)(zhe)(zhe)種(zhong)習慣養(yang)成(cheng)了(le)(le)(le)(le)(le)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)難以去(qu)(qu)(qu)(qu)改變(bian)(bian)了(le)(le)(le)(le)(le)。逃課，不(bu)是(shi)一(yi)(yi)件小事。劉(liu)老師(shi)找(zhao)(zhao)(zhao)我談話(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)，我感(gan)到(dao)很(hen)愧對(dui)老師(shi)，更愧對(dui)我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)家人(ren)。剛來大學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)，什么(me)(me)都(dou)(dou)覺(jue)得很(hen)新鮮，覺(jue)得自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)有股(gu)沖(chong)勁，這(zhe)(zhe)(zhe)個世(shi)界上(shang)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)沒有自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)干不(bu)成(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情，于是(shi)在生(sheng)活(huo)學(xue)習中(zhong)，對(dui)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)要求不(bu)嚴(yan)格(ge)，隨(sui)意放縱自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)。像(xiang)(xiang)墻頭的(de)(de)(de)(de)(de)(de)野草(cao)，風往哪面就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)想(xiang)哪邊倒，一(yi)(yi)段時間(jian)對(dui)什么(me)(me)有興趣(qu)覺(jue)得有意思就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)去(qu)(qu)(qu)(qu)忙乎什么(me)(me)，干事情總(zong)是(shi)三分鐘(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)熱度，連(lian)最重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習都(dou)(dou)落下(xia)了(le)(le)(le)(le)(le)，紀律(lv)也(ye)(ye)散(san)漫(man)了(le)(le)(le)(le)(le)。這(zhe)(zhe)(zhe)種(zhong)狀態(tai)一(yi)(yi)直持(chi)續(xu)著，直到(dao)現(xian)在我才(cai)感(gan)覺(jue)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)清醒了(le)(le)(le)(le)(le)些。前段時間(jian)，我好像(xiang)(xiang)莫名的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)進入了(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)種(zhong)頹廢青年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)狀態(tai)，也(ye)(ye)不(bu)知道以這(zhe)(zhe)(zhe)個詞(ci)來形容是(shi)否合適，反正就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)覺(jue)得人(ren)生(sheng)沒有確定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目標(biao)，前途很(hen)渺茫，每(mei)天都(dou)(dou)是(shi)很(hen)麻木的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)著。想(xiang)去(qu)(qu)(qu)(qu)看(kan)書(shu)，發現(xian)看(kan)了(le)(le)(le)(le)(le)半天也(ye)(ye)看(kan)不(bu)進去(qu)(qu)(qu)(qu)，上(shang)課集中(zhong)了(le)(le)(le)(le)(le)十二分的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神去(qu)(qu)(qu)(qu)聽(ting)講，下(xia)課了(le)(le)(le)(le)(le)馬上(shang)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)忘(wang)記了(le)(le)(le)(le)(le)剛才(cai)到(dao)底聽(ting)了(le)(le)(le)(le)(le)什么(me)(me)，就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)像(xiang)(xiang)水過(guo)鴨子背。晚上(shang)再去(qu)(qu)(qu)(qu)看(kan)書(shu)復習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)，更嚴(yan)重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發現(xian)連(lian)鴨毛都(dou)(dou)找(zhao)(zhao)(zhao)不(bu)到(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)，最后(hou)每(mei)天都(dou)(dou)是(shi)混混沌(dun)沌(dun)一(yi)(yi)無所獲地度過(guo)。也(ye)(ye)許(xu)我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)表達有點(dian)調(diao)侃(kan)(kan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)味道，也(ye)(ye)許(xu)寫檢討的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)用詞(ci)顯得自(zi)(zi)我檢討的(de)(de)(de)(de)(de)(de)誠意一(yi)(yi)點(dian)都(dou)(dou)沒有，但是(shi)我保證這(zhe)(zhe)(zhe)絕對(dui)不(bu)是(shi)調(diao)侃(kan)(kan)，也(ye)(ye)沒有一(yi)(yi)絲不(bu)認真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)態(tai)度，因為(wei)我現(xian)在的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心情真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)，亂(luan)七八糟(zao)，沉痛不(bu)堪。
為(wei)了(le)(le)更(geng)好的(de)認(ren)識錯(cuo)誤(wu)，也是為(wei)了(le)(le)讓老師(shi)你(ni)能夠相信學生我能夠真正的(de)改正自己的(de)錯(cuo)誤(wu)，保(bao)證不再重(zhong)犯(fan)，我將自己所犯(fan)的(de)錯(cuo)誤(wu)歸(gui)結如下：
1、思想覺悟不高，應該認識到老(lao)師說(shuo)的話就(jiu)是用血(xue)的海洋也(ye)(ye)撲(pu)不滅的真理(li)，他說(shuo)我(wo)(wo)有(you)(you)錯我(wo)(wo)就(jiu)有(you)(you)錯，即使沒錯也(ye)(ye)是一種錯。
2、思(si)想覺悟不(bu)高的根本原因是因為對老師的教導(dao)重視不(bu)足：應該(gai)聽老師的教導(dao)，就算是睡覺也要去課室(shi)。據上(shang)，我決(jue)定有如下個人整改措施(shi)：
1、按照老師要(yao)求繳納保質(zhi)保量的(de)(de)檢討(tao)書一份！對(dui)自(zi)己思想上的(de)(de)錯誤根源(yuan)進行深挖細找(zhao)的(de)(de)整理，并認清(qing)其可能造成的(de)(de)嚴重后果(guo)。
2、制定(ding)學習計(ji)劃，努力(li)改正好學上進的缺點，盡量去課室睡覺。
3、和同學(xue)們加(jia)強溝(gou)通。保(bao)證不再出現上述錯誤(wu)。敬請關心(xin)愛(ai)護我的老師、同學(xue)繼續監督、幫助我改正缺點，取得更小的進(jin)步！
檢討人：
逃課的檢討書6
尊敬的輔導員：
您好！
我(wo)(wo)(wo)是xx班的(de)(de)(de)(de)(de)xx同學(xue)，大學(xue)三(san)年(nian)(nian)來我(wo)(wo)(wo)給(gei)輔導員惹了很多(duo)麻(ma)煩，上(shang)課遲(chi)到(dao)(dao)、上(shang)課睡覺(jue)等(deng)等(deng)，但是每次(ci)我(wo)(wo)(wo)都還(huan)是沒(mei)有(you)缺(que)課，都還(huan)是去上(shang)課了，我(wo)(wo)(wo)知道上(shang)課遲(chi)到(dao)(dao)、睡覺(jue)也(ye)都不對，但是在此(ci)之(zhi)前，我(wo)(wo)(wo)不但沒(mei)有(you)意識(shi)到(dao)(dao)，反而(er)還(huan)在這次(ci)變(bian)本(ben)加厲的(de)(de)(de)(de)(de)在這次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)班會上(shang)逃(tao)課了。我(wo)(wo)(wo)作(zuo)(zuo)為一個當代的(de)(de)(de)(de)(de)大學(xue)生，作(zuo)(zuo)為一個即(ji)將就要(yao)踏(ta)入社會的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)年(nian)(nian)人，我(wo)(wo)(wo)感到(dao)(dao)無地自容。所以(yi)(yi)在您(nin)說要(yao)我(wo)(wo)(wo)給(gei)您(nin)寫一份檢討(tao)書(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)時候，我(wo)(wo)(wo)絲毫沒(mei)有(you)猶(you)豫的(de)(de)(de)(de)(de)就答應了，就算您(nin)沒(mei)有(you)說，我(wo)(wo)(wo)也(ye)會給(gei)您(nin)寫的(de)(de)(de)(de)(de)。盡管我(wo)(wo)(wo)口頭上(shang)已經跟(gen)您(nin)保證過了，但是我(wo)(wo)(wo)怕您(nin)不相信我(wo)(wo)(wo)，所以(yi)(yi)就用書(shu)面語言的(de)(de)(de)(de)(de)形式(shi)給(gei)您(nin)表達出來，這樣顯得我(wo)(wo)(wo)更真誠，也(ye)能(neng)讓我(wo)(wo)(wo)更深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)(de)檢討(tao)此(ci)次(ci)錯誤。
在(zai)xx月xx日(ri)的(de)(de)(de)第一節課，您(nin)早(zao)就(jiu)(jiu)(jiu)說(shuo)(shuo)過要(yao)開(kai)一個(ge)非常重要(yao)的(de)(de)(de)班會(hui)，里面會(hui)交待(dai)很多(duo)以前沒有交待(dai)過的(de)(de)(de)內容和事(shi)情，而且是(shi)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)統一要(yao)求班主(zhu)任(ren)開(kai)的(de)(de)(de)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)領導勢必會(hui)在(zai)那(nei)個(ge)時(shi)(shi)候(hou)過來查(cha)堂，查(cha)看各班級的(de)(de)(de)到(dao)(dao)座率(lv)。您(nin)在(zai)此之前也一再(zai)強調，說(shuo)(shuo)除了(le)(le)特殊情況不(bu)準(zhun)一個(ge)同學(xue)(xue)缺席。我(wo)(wo)相信絕大部(bu)分同學(xue)(xue)也都收到(dao)(dao)了(le)(le)您(nin)的(de)(de)(de)通知(zhi)，但是(shi)那(nei)幾天(tian)我(wo)(wo)剛好(hao)感冒了(le)(le)，上(shang)(shang)課總是(shi)頭昏(hun)腦漲的(de)(de)(de)，打(da)不(bu)起精神，我(wo)(wo)雖然迷迷糊(hu)糊(hu)中曾(ceng)多(duo)次聽您(nin)提(ti)起班會(hui)的(de)(de)(de)事(shi)，但是(shi)我(wo)(wo)以為(wei)就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)一個(ge)普(pu)通的(de)(de)(de)班會(hui)，沒有太(tai)多(duo)的(de)(de)(de)去(qu)在(zai)意。所(suo)以在(zai)您(nin)開(kai)班會(hui)的(de)(de)(de)頭一晚(wan)上(shang)(shang)，就(jiu)(jiu)(jiu)溜出學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)跑去(qu)醫院(yuan)打(da)針(zhen)了(le)(le)，打(da)完幾瓶(ping)吊針(zhen)，和吃(chi)完感冒藥，瞬間就(jiu)(jiu)(jiu)覺得自己好(hao)了(le)(le)很多(duo)，理應該馬上(shang)(shang)回學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)休息的(de)(de)(de)，但是(shi)我(wo)(wo)就(jiu)(jiu)(jiu)在(zai)路上(shang)(shang)經過網吧(ba)，一時(shi)(shi)沒忍住就(jiu)(jiu)(jiu)溜進去(qu)打(da)了(le)(le)幾盤游戲，打(da)著(zhu)打(da)著(zhu)困意就(jiu)(jiu)(jiu)來了(le)(le)，心里想著(zhu)您(nin)第一節的(de)(de)(de)班會(hui)沒趕到(dao)(dao)也沒關系，逃(tao)課就(jiu)(jiu)(jiu)逃(tao)課吧(ba)，所(suo)以也沒管那(nei)么(me)多(duo)，索性(xing)就(jiu)(jiu)(jiu)睡在(zai)了(le)(le)網吧(ba)里。結果第二天(tian)早(zao)上(shang)(shang)，您(nin)電話打(da)來的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，我(wo)(wo)才知(zhi)道我(wo)(wo)已經您(nin)那(nei)個(ge)會(hui)議的(de)(de)(de)重要(yao)性(xing)。
全班同學(xue)就我(wo)一個沒來(lai)(lai)，領導過(guo)來(lai)(lai)查堂，還是您(nin)幫我(wo)打(da)掩護(hu)，說我(wo)有什么急事就沒趕到。我(wo)真的感到很(hen)羞愧。所(suo)(suo)以我(wo)現在不(bu)但意識(shi)到了這次自(zi)己犯的錯誤(wu)，也(ye)意識(shi)到了以前的那些(xie)錯誤(wu)。我(wo)不(bu)應該(gai)把那么好(hao)的大學(xue)時(shi)光(guang)都(dou)(dou)浪費在遲(chi)了到、睡覺，還有逃(tao)課(ke)打(da)游戲上(shang)。所(suo)(suo)以我(wo)決心改正，我(wo)要好(hao)好(hao)珍惜(xi)接下(xia)來(lai)(lai)為數不(bu)多的大學(xue)時(shi)光(guang)，每節課(ke)都(dou)(dou)按(an)時(shi)按(an)點的到達(da)教室上(shang)課(ke)，不(bu)缺勤，不(bu)逃(tao)課(ke)，認真上(shang)好(hao)每一堂課(ke)。好(hao)好(hao)學(xue)好(hao)知識(shi)，好(hao)好(hao)利用(yong)大學(xue)時(shi)光(guang)多做點有意義的事情，好(hao)讓自(zi)己在以后踏(ta)入社會的時(shi)候不(bu)那么后悔。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年(nian)xx月xx日
逃課的檢討書7
尊敬的輔導員：
您好！
今天，我懷(huai)著愧疚和懊悔(hui)給您(nin)(nin)寫下這(zhe)份檢討書，以想您(nin)(nin)表示(shi)我對(dui)逃課(ke)這(zhe)種不(bu)良行為的(de)深刻認識以及(ji)我決(jue)定(ding)再也不(bu)逃課(ke)的(de)決(jue)心。
早在我(wo)(wo)進入(ru)大學(xue)之初，我(wo)(wo)就堅定(ding)了(le)(le)好(hao)好(hao)學(xue)習，努力成才(cai)的(de)決心(xin)(xin)，但是我(wo)(wo)卻辜負了(le)(le)老(lao)師、家(jia)長以及同學(xue)的(de)關心(xin)(xin)，我(wo)(wo)逃課了(le)(le)。雖然我(wo)(wo)逃課是由于(yu)(yu)許久(jiu)不曾回(hui)(hui)家(jia)，又因“五一”放假三天(tian)而我(wo)(wo)回(hui)(hui)家(jia)在路途上(shang)就需(xu)要消耗(hao)兩天(tian)的(de)時(shi)間，故而我(wo)(wo)逃了(le)(le)一天(tian)的(de)課，但我(wo)(wo)真的(de)不是存心(xin)(xin)不想上(shang)課的(de)，我(wo)(wo)錯過了(le)(le)老(lao)師為我(wo)(wo)們精(jing)心(xin)(xin)準備(bei)的(de)無比生動(dong)的(de)課，錯過了(le)(le)一次老(lao)師嘔心(xin)(xin)瀝血給我(wo)(wo)們制作(zuo)的(de)知識大餐，這(zhe)莫過于(yu)(yu)人(ren)生的(de)一大損失(shi)。
逃課后(hou)，我(wo)(wo)滿懷愧(kui)疚之情，在家里呆(dai)了(le)(le)兩(liang)天(tian)也是惴惴不(bu)安的(de)，一(yi)方面(mian)覺得(de)對(dui)(dui)不(bu)住老(lao)師的(de)諄諄教(jiao)誨，另(ling)一(yi)方面(mian)還要(yao)對(dui)(dui)父母謊稱放了(le)(le)x天(tian)假(jia)而無比的(de)羞愧(kui)，這x天(tian)的(de)“假(jia)”我(wo)(wo)是在良心的(de)一(yi)次(ci)(ci)次(ci)(ci)譴責(ze)中度(du)過的(de)，我(wo)(wo)覺得(de)自己“上(shang)對(dui)(dui)不(bu)起(qi)天(tian)，下對(dui)(dui)不(bu)起(qi)地，中間對(dui)(dui)不(bu)起(qi)自己的(de)良心”。
對不起，導(dao)員！這次我(wo)犯的(de)(de)是一(yi)個嚴重的(de)(de)原則性錯誤。錯誤已經發生，我(wo)卻不知(zhi)如何挽回(hui)，只好告誡自(zi)己(ji)要努(nu)力把(ba)握(wo)(wo)好今后的(de)(de)每一(yi)分鐘，時時刻刻銘記(ji)導(dao)員的(de)(de)教導(dao)，努(nu)力學(xue)習，爭創(chuang)輝煌(huang)。最起碼也要學(xue)會立足社(she)會的(de)(de)知(zhi)識，掌(zhang)握(wo)(wo)自(zi)力更(geng)生的(de)(de)能(neng)力。
導員的(de)反(fan)復教導猶言在耳，嚴肅認(ren)真的(de)表情仍舊在眼前，我深(shen)深(shen)為之(zhi)震撼，也深(shen)刻地認(ren)識到事(shi)已至此(ci)的(de)嚴重性。
在我(wo)(wo)(wo)(wo)返校的(de)(de)前幾天里，我(wo)(wo)(wo)(wo)一直(zhi)期待(dai)您(nin)來找(zhao)我(wo)(wo)(wo)(wo)訓話，懲罰我(wo)(wo)(wo)(wo)，借以減輕我(wo)(wo)(wo)(wo)心(xin)中的(de)(de)負罪感，我(wo)(wo)(wo)(wo)有好幾次甚至想主動去(qu)找(zhao)您(nin)坦誠錯(cuo)誤，但我(wo)(wo)(wo)(wo)終究還是(shi)沒有跨越那道線，我(wo)(wo)(wo)(wo)退縮了，我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)真的(de)(de)不(bu)(bu)知該對您(nin)說什么，“我(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)了”這句話對您(nin)來說顯得太蒼白無(wu)力了，“我(wo)(wo)(wo)(wo)下(xia)次不(bu)(bu)敢了”。似乎也不(bu)(bu)能打動您(nin)的(de)(de)心(xin)，但這真的(de)(de)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)內心(xin)的(de)(de)真實寫(xie)照，我(wo)(wo)(wo)(wo)也許并不(bu)(bu)太會用語言表達我(wo)(wo)(wo)(wo)想要表達的(de)(de)意思，但我(wo)(wo)(wo)(wo)真心(xin)希望(wang)您(nin)能從我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)文字中讀出深深地悔意和我(wo)(wo)(wo)(wo)要表達的(de)(de)痛改前非的(de)(de)決心(xin)。
如今大錯已(yi)(yi)(yi)成，我(wo)(wo)(wo)深(shen)深(shen)懊悔不(bu)已(yi)(yi)(yi)，深(shen)刻檢討，認為我(wo)(wo)(wo)在思想中已(yi)(yi)(yi)深(shen)藏了致命的(de)錯誤，思想覺(jue)悟也不(bu)高，更沒有(you)很好地掌(zhang)控(kong)自己的(de)情(qing)感反而讓情(qing)感掌(zhang)控(kong)了我(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)的(de)定(ding)力還是不(bu)夠的(de)堅定(ding)。
導員，雖然我(wo)的(de)言語不多，寫(xie)字(zi)也(ye)很潦草，但(dan)這正是我(wo)急切想表(biao)明我(wo)真的(de)知道(dao)我(wo)錯了的(de)迫切心情。
我真的錯了，我保證我再也不犯了！
我(wo)(wo)保(bao)證(zheng)！我(wo)(wo)會用(yong)以(yi)后學習生活中(zhong)的(de)(de)事想您保(bao)證(zheng)，您會看(kan)到一個全新(xin)的(de)(de)我(wo)(wo)！我(wo)(wo)會用(yong)事實證(zheng)明(ming)！我(wo)(wo)會在以(yi)后的(de)(de)日子里想您保(bao)證(zheng)，我(wo)(wo)一定再也不會犯(fan)樣的(de)(de)錯誤了！
檢討人：xxx
20xx年x月x日(ri)
逃課的檢討書8
尊敬的老師：
您好！
在(zai)此我懷(huai)著愧疚和懊悔的(de)(de)心(xin)情向你做(zuo)一(yi)次(ci)(ci)深(shen)刻(ke)的(de)(de)檢討。這是一(yi)次(ci)(ci)發自內心(xin)的(de)(de)良知和深(shen)切悔悟(wu)的(de)(de)檢討，這次(ci)(ci)檢討我發現了自己的(de)(de)錯(cuo)誤，重(zhong)(zhong)新(xin)使自己的(de)(de)思想步入正軌，使我重(zhong)(zhong)新(xin)明白了學(xue)生要以學(xue)習(xi)為本，學(xue)習(xi)放在(zai)第一(yi)位。不管有任何理由逃課是錯(cuo)誤的(de)(de)，這次(ci)(ci)錯(cuo)誤觸及到(dao)了我內心(xin)靈魂深(shen)處(chu)，在(zai)我黑暗(an)而冰(bing)冷(leng)的(de)(de)內心(xin)再(zai)一(yi)次(ci)(ci)播(bo)上火(huo)種，熊熊烈火(huo)再(zai)一(yi)次(ci)(ci)復燃，心(xin)理的(de)(de)吶(na)喊(han)聲(sheng)再(zai)一(yi)次(ci)(ci)響亮在(zai)耳(er)邊，使黑暗(an)、冰(bing)冷(leng)、迷失方向的(de)(de)心(xin)再(zai)一(yi)次(ci)(ci)踏(ta)上奔向光明的(de)(de)列(lie)車。我痛定思痛過后(hou)決定洗心(xin)革面重(zhong)(zhong)新(xin)做(zuo)一(yi)次(ci)(ci)合格的(de)(de)高中生。
守時守信是(shi)中華民族的(de)優(you)良(liang)傳統美德，是(shi)當代(dai)大學生應具備(bei)的(de)品質(zhi)，應當有的(de)職業道德，遵守校(xiao)規校(xiao)紀最(zui)基(ji)本的(de)行(xing)為(wei)準則。早在我踏進校(xiao)門，老(lao)師(shi)，輔(fu)導員就已(yi)三申五令，一再強調同(tong)學不得逃(tao)課(ke)。雖然我知道這(zhe)種行(xing)為(wei)是(shi)不對的(de)，但(dan)是(shi)我還(huan)是(shi)做(zuo)了(le)，所以，我覺得有必要而且也是(shi)應該向老(lao)師(shi)，做(zuo)出這(zhe)份書面檢討，讓(rang)我自(zi)己深深的(de)反(fan)省一下(xia)自(zi)己的(de)錯誤。
1、思想(xiang)上的(de)(de)(de)錯(cuo)誤：對(dui)于(yu)自己(ji)(ji)不(bu)是(shi)很感(gan)興趣的(de)(de)(de)課(ke)程的(de)(de)(de)重視不(bu)夠。對(dui)于(yu)這一點，我(wo)開始反省(sheng)的(de)(de)(de)時候(hou)并(bing)沒(mei)(mei)有太在意，但(dan)是(shi)，經過深刻的(de)(de)(de)反省(sheng)，我(wo)終(zhong)于(yu)認識到了，這個(ge)錯(cuo)誤才是(shi)導致(zhi)我(wo)逃課(ke)的(de)(de)(de)重要原因(yin)。試問：如果我(wo)很喜歡(huan)這門課(ke)程，我(wo)自己(ji)(ji)會無故(gu)隨意曠這門課(ke)嗎？這個(ge)錯(cuo)誤也反映到了我(wo)平(ping)時沒(mei)(mei)有曠課(ke)的(de)(de)(de)課(ke)堂效率(lv)上。很多我(wo)不(bu)感(gan)興趣的(de)(de)(de)課(ke)程，往往我(wo)并(bing)沒(mei)(mei)有自始自終(zhong)的(de)(de)(de)專心聽(ting)講，這種行為雖然(ran)沒(mei)(mei)有擾亂同學(xue)和(he)老師的(de)(de)(de)教與學(xue)，但(dan)是(shi)這對(dui)于(yu)自己(ji)(ji)來說，卻是(shi)一個(ge)嚴重的(de)(de)(de)錯(cuo)誤。對(dui)于(yu)學(xue)校開設的(de)(de)(de)每一門課(ke)程都有學(xue)校的(de)(de)(de)理由，我(wo)們(men)作為學(xue)生就更應該(gai)去認真學(xue)習。
2、行為(wei)上(shang)的(de)(de)錯(cuo)誤：不(bu)應(ying)該無故逃課(ke)。對于(yu)這(zhe)一(yi)(yi)點，是(shi)(shi)(shi)很明顯的(de)(de)一(yi)(yi)個錯(cuo)誤。而(er)(er)且這(zhe)個錯(cuo)誤在(zai)一(yi)(yi)定(ding)程度(du)上(shang)其(qi)實(shi)是(shi)(shi)(shi)對老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)和同(tong)學(xue)(xue)的(de)(de).不(bu)尊(zun)重，而(er)(er)且讓老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)也很擔(dan)心。試問(wen)：如果全班大(da)部分同(tong)學(xue)(xue)都不(bu)去上(shang)課(ke)，那么(me)(me)作(zuo)為(wei)教書育人(ren)的(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)得到(dao)(dao)(dao)了應(ying)有的(de)(de)尊(zun)重了嗎(ma)？而(er)(er)且如果該來上(shang)課(ke)的(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)沒有來到(dao)(dao)(dao)課(ke)堂，那么(me)(me)這(zhe)段時(shi)間，這(zhe)些同(tong)學(xue)(xue)到(dao)(dao)(dao)底干(gan)什么(me)(me)去了？有危險嗎(ma)？……這(zhe)些都是(shi)(shi)(shi)讓老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)擔(dan)心的(de)(de)問(wen)題，試想(xiang)：如果老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)整堂課(ke)都懷著擔(dan)心的(de)(de)心情上(shang)課(ke)，那么(me)(me)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)對于(yu)其(qi)他同(tong)學(xue)(xue)的(de)(de)授課(ke)質量就可能受到(dao)(dao)(dao)或(huo)多或(huo)少(shao)的(de)(de)影響(xiang)。所(suo)以，這(zhe)不(bu)僅(jin)僅(jin)是(shi)(shi)(shi)對老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)不(bu)尊(zun)重，也是(shi)(shi)(shi)對大(da)多數渴望得到(dao)(dao)(dao)知識(shi)的(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)的(de)(de)不(bu)尊(zun)重。
3、對同學(xue)和(he)自(zi)己的(de)(de)影(ying)響(xiang)上(shang)的(de)(de)錯(cuo)誤：我的(de)(de)逃(tao)課(ke)如果(guo)沒有(you)(you)受到處罰很有(you)(you)可能讓更多的(de)(de)有(you)(you)曠(kuang)課(ke)想法的(de)(de)同學(xue)做出這種不理智的(de)(de)行為。另外，逃(tao)課(ke)了以后，沒有(you)(you)學(xue)到自(zi)己本該學(xue)到的(de)(de)許多知識(shi)，這對于我自(zi)己未來的(de)(de)綜合素質行為習(xi)慣的(de)(de)提高和(he)改進都有(you)(you)很大不良影(ying)響(xiang)。
對于以上的(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)，我(wo)已經(jing)深深的(de)(de)(de)認識(shi)到了它們(men)的(de)(de)(de)嚴重性(xing)，特別(bie)是曠(kuang)課——這種損人(ren)卻又不利己(ji)的(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)。為(wei)了更好的(de)(de)(de)向(xiang)老(lao)師(shi)檢討自(zi)己(ji)，我(wo)提出(chu)以下幾點改正(zheng)意見，好讓自(zi)己(ji)和(he)老(lao)師(shi)督促自(zi)己(ji)改正(zheng)我(wo)的(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)，期待獲得老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)原諒：
1、向老師(shi)認錯(cuo)。既(ji)然自(zi)己已(yi)經犯了錯(cuo)，我就(jiu)應該(gai)去面(mian)對，要認識(shi)到自(zi)己的(de)錯(cuo)誤(wu)(wu)，避免以后犯同樣(yang)的(de)錯(cuo)誤(wu)(wu)。所以，我寫下這篇深刻的(de)檢討，向老師(shi)表明我認錯(cuo)的(de)決心。
2、提(ti)高紀律性。我(wo)應該(gai)認真學習學校(xiao)的校(xiao)規校(xiao)紀，并且做到(dao)自覺(jue)遵守。不(bu)遲到(dao)，不(bu)早退，不(bu)曠課。有事(shi)應該(gai)先向老師請假。
3、提高自(zi)己的(de)思想(xiang)覺悟(wu)。對各(ge)門課程都(dou)應該(gai)引起(qi)重視(shi)，并(bing)且要養(yang)成良(liang)好的(de)學習和生活作風。
4、好(hao)好(hao)學習，培(pei)養(yang)自己廣泛的(de)(de)興趣。作為(wei)(wei)學生，特別是新世紀的(de)(de)學生，學好(hao)學校(xiao)開設的(de)(de)每門課程外，更(geng)應該培(pei)養(yang)自己廣泛的(de)(de)興趣愛好(hao)，讓(rang)自己成為(wei)(wei)具有(you)多(duo)種本領(ling)的(de)(de)人。這不(bu)僅僅是為(wei)(wei)了自己的(de)(de)明天，更(geng)是為(wei)(wei)了祖(zu)國的(de)(de)明天。
5、學會(hui)正(zheng)(zheng)確處理問題。以(yi)后(hou)遇到事(shi)情需要(yao)冷靜的(de)(de)(de)處理，凡(fan)事(shi)需要(yao)三思而后(hou)行，多(duo)角度的(de)(de)(de)權衡利弊，不(bu)能(neng)(neng)再像以(yi)前(qian)一樣(yang)沖動行事(shi)，這一點對于自己(ji)(ji)無(wu)(wu)論是(shi)(shi)做(zuo)人，還(huan)是(shi)(shi)做(zuo)事(shi)都(dou)是(shi)(shi)很重要(yao)的(de)(de)(de)。對于自己(ji)(ji)以(yi)前(qian)所犯(fan)的(de)(de)(de)錯(cuo)誤，我(wo)(wo)已經深刻(ke)的(de)(de)(de)認識到了(le)它(ta)的(de)(de)(de)嚴重性，特(te)寫下這篇檢討(tao)，讓老(lao)師(shi)(shi)(shi)提出批評，并(bing)希(xi)望(wang)得到老(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)原諒。并(bing)且向(xiang)老(lao)師(shi)(shi)(shi)保證我(wo)(wo)以(yi)后(hou)將不(bu)會(hui)再犯(fan)以(yi)上的(de)(de)(de)錯(cuo)誤，特(te)別(bie)是(shi)(shi)不(bu)會(hui)再無(wu)(wu)故曠課了(le)。希(xi)望(wang)老(lao)師(shi)(shi)(shi)能(neng)(neng)夠給我(wo)(wo)改正(zheng)(zheng)的(de)(de)(de)機會(hui)，并(bing)且真心(xin)的(de)(de)(de)接受老(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)批評和(he)教誨。同(tong)時希(xi)望(wang)老(lao)師(shi)(shi)(shi)在往后(hou)的(de)(de)(de)時光里能(neng)(neng)夠監督我(wo)(wo)，提醒我(wo)(wo)。我(wo)(wo)一定不(bu)會(hui)再讓老(lao)師(shi)(shi)(shi)失望(wang)了(le)。
檢討人：xx
20xx年xx月(yue)xx日
逃課的檢討書9
尊敬的班主任老師：
您好！
我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)xxx，我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)在(zai)是(shi)(shi)(shi)感(gan)覺對(dui)不住您，我(wo)(wo)(wo)今天居(ju)然是(shi)(shi)(shi)曠課(ke)了，作為大學生我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)自覺性(xing)太差了，這次的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)奇怪(guai)呢讓(rang)我(wo)(wo)(wo)真是(shi)(shi)(shi)非常(chang)的(de)(de)自責，我(wo)(wo)(wo)丟失(shi)(shi)了一名學生應(ying)有的(de)(de)素養，學習上面(mian)我(wo)(wo)(wo)讓(rang)您失(shi)(shi)望了， 這么一點自覺都沒有，公(gong)然的(de)(de)違反了學校的(de)(de)紀律(lv)，對(dui)于(yu)我(wo)(wo)(wo)來(lai)講這實在(zai)是(shi)(shi)(shi)一種慚愧，學校是(shi)(shi)(shi)明令禁止曠課(ke)的(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)態度實在(zai)是(shi)(shi)(shi)不好(hao)，這么一來(lai)就造成(cheng)了很多麻煩，現在(zai)我(wo)(wo)(wo)也想了很多我(wo)(wo)(wo)這么下(xia)去肯定是(shi)(shi)(shi)不行的(de)(de)，就這次曠課(ke)事件我(wo)(wo)(wo)一定好(hao)好(hao)的(de)(de)反省(sheng)自己。
首先我(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)回顧一(yi)(yi)(yi)下這次的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)情，真(zhen)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)沒(mei)(mei)有任原因，無故的(de)(de)(de)(de)曠(kuang)課(ke)情節更加(jia)嚴重，我(wo)(wo)(wo)(wo)現(xian)在(zai)(zai)(zai)(zai)不(bu)(bu)(bu)想(xiang)給自己找任何理(li)由，我(wo)(wo)(wo)(wo)知道要(yao)是(shi)(shi)(shi)態度(du)不(bu)(bu)(bu)夠(gou)端正再怎么檢討(tao)自己都是(shi)(shi)(shi)沒(mei)(mei)用的(de)(de)(de)(de)，可(ke)是(shi)(shi)(shi)這次我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)想(xiang)反(fan)省自己的(de)(de)(de)(de)過(guo)錯，有很(hen)多是(shi)(shi)(shi)事(shi)(shi)(shi)情就(jiu)是(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)(zai)這個時(shi)(shi)候(hou)反(fan)生的(de)(de)(de)(de)現(xian)在(zai)(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo) 不(bu)(bu)(bu)能在(zai)(zai)(zai)(zai)這么下去了(le)(le)，不(bu)(bu)(bu)然就(jiu)一(yi)(yi)(yi)定(ding)會(hui)出大問題(ti)，現(xian)在(zai)(zai)(zai)(zai)事(shi)(shi)(shi)情到了(le)(le)這一(yi)(yi)(yi)步我(wo)(wo)(wo)(wo)更加(jia)應該有認錯的(de)(de)(de)(de)意識，我(wo)(wo)(wo)(wo)回顧整件事(shi)(shi)(shi)情的(de)(de)(de)(de)經過(guo)，還是(shi)(shi)(shi)要(yao)從今(jin)天(tian)早(zao)上(shang)說起(qi)，今(jin)天(tian)本來就(jiu)是(shi)(shi)(shi)早(zao)課(ke)，但是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)沒(mei)(mei)有提(ti)前的(de)(de)(de)(de)起(qi)床(chuang)，耽(dan)誤(wu)了(le)(le)很(hen)多時(shi)(shi)間，因為(wei)舍友們都是(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)(zai)同一(yi)(yi)(yi)時(shi)(shi)間起(qi)來，可(ke)是(shi)(shi)(shi)今(jin)天(tian)我(wo)(wo)(wo)(wo)沒(mei)(mei)有，因為(wei)實在(zai)(zai)(zai)(zai)是(shi)(shi)(shi)起(qi)不(bu)(bu)(bu)來，這也是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)自己的(de)(de)(de)(de)問題(ti)，不(bu)(bu)(bu)好好的(de)(de)(de)(de)休息，每天(tian)晚上(shang)就(jiu)知道熬夜(ye)，這樣一(yi)(yi)(yi)來影(ying)響了(le)(le)身體不(bu)(bu)(bu)說，還耽(dan)誤(wu)了(le)(le)學(xue)習(xi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)懊(ao)悔，所以在(zai)(zai)(zai)(zai)早(zao)上(shang)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)沒(mei)(mei)有起(qi)來是(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)(zai)是(shi)(shi)(shi)感(gan)覺對(dui)不(bu)(bu)(bu)住(zhu)您的(de)(de)(de)(de)教導，我(wo)(wo)(wo)(wo)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)非常的(de)(de)(de)(de)慚愧，當事(shi)(shi)(shi)室(shi)友們還叫了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)抱著僥(jiao)幸的(de)(de)(de)(de)心理(li)，我(wo)(wo)(wo)(wo)當事(shi)(shi)(shi)居然想(xiang)著曠(kuang)一(yi)(yi)(yi)節課(ke)就(jiu)曠(kuang)一(yi)(yi)(yi)節課(ke)，現(xian)在(zai)(zai)(zai)(zai)想(xiang)想(xiang)這種想(xiang)法極其(qi)的(de)(de)(de)(de)危險。
我(wo)(wo)真的(de)(de)(de)(de)很是(shi)遺憾，現在(zai)(zai)造成(cheng)了(le)這(zhe)(zhe)種(zhong)事情的(de)(de)(de)(de)發生，我(wo)(wo)感覺自(zi)己(ji)(ji)少了(le)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)態度，在(zai)(zai)以(yi)(yi)后(hou)(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)學習當中(zhong)的(de)(de)(de)(de)不(bu)能(neng)再這(zhe)(zhe)么(me)(me)(me)下(xia)去(qu)了(le)，第一(yi)(yi)(yi)是(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)行為(wei)(wei)(wei)，我(wo)(wo)曠(kuang)課(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)行為(wei)(wei)(wei)影響非常不(bu)好，您已經說過(guo)很多次了(le)，第二就是(shi)我(wo)(wo)這(zhe)(zhe)種(zhong)想法，對自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)不(bu)負(fu)責，對學習不(bu)負(fu)責，我(wo)(wo)把上(shang)(shang)課(ke)(ke)看的(de)(de)(de)(de)很輕，以(yi)(yi)為(wei)(wei)(wei)不(bu)上(shang)(shang)課(ke)(ke)也沒什么(me)(me)(me)，問題(ti)(ti)非常的(de)(de)(de)(de)大(da)，這(zhe)(zhe)也是(shi)一(yi)(yi)(yi)定不(bu)好的(de)(de)(de)(de)習慣，繼(ji)續這(zhe)(zhe)么(me)(me)(me)下(xia)去(qu)肯(ken)定是(shi)會出問題(ti)(ti)，所以(yi)(yi)我(wo)(wo)保證在(zai)(zai)以(yi)(yi)后(hou)(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)學習當中(zhong)按時的(de)(de)(de)(de)上(shang)(shang)課(ke)(ke)，不(bu)在(zai)(zai)有這(zhe)(zhe)么(me)(me)(me)危險(xian)的(de)(de)(de)(de)想法，對自(zi)己(ji)(ji)學習一(yi)(yi)(yi)定要更(geng)加上(shang)(shang)心，不(bu)能(neng)想什么(me)(me)(me)就是(shi)什么(me)(me)(me)，堅決(jue)不(bu)曠(kuang)課(ke)(ke)，不(bu)給自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)錯誤找(zhao)理由，這(zhe)(zhe)些我(wo)(wo)以(yi)(yi)后(hou)(hou)(hou)都(dou)會注意的(de)(de)(de)(de)，作為(wei)(wei)(wei)一(yi)(yi)(yi)名大(da)學生除(chu)了(le)這(zhe)(zhe)種(zhong)事情我(wo)(wo)感覺自(zi)己(ji)(ji)已經很過(guo)分(fen)了(le)，以(yi)(yi)后(hou)(hou)(hou)一(yi)(yi)(yi)定好好反(fan)省自(zi)己(ji)(ji)，請您相信我(wo)(wo)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
逃課的檢討書10
尊敬的學校領導(dao)老師：
您(nin)好！我是xxx，在(zai)這(zhe)里給您(nin)寫下(xia)這(zhe)份(fen)檢討書，以(yi)(yi)向您(nin)表示我對曠(kuang)課遲到這(zhe)種不良行(xing)為的(de)深刻(ke)認(ren)識以(yi)(yi)及以(yi)(yi)后也不曠(kuang)課遲到的(de)決心。
早(zao)在(zai)我(wo)踏進校(xiao)門(men)，老(lao)師就已(yi)三申五令，一(yi)再強調，全校(xiao)同學(xue)不得曠(kuang)(kuang)課(ke)遲到(dao)。但是(shi)我(wo)還是(shi)無(wu)故曠(kuang)(kuang)課(ke)遲到(dao)。關于曠(kuang)(kuang)課(ke)遲到(dao)的(de)事情，我(wo)覺得有(you)必(bi)要(yao)說一(yi)說。事情的(de)經(jing)過是(shi)這(zhe)樣的(de)：每次(ci)放(fang)學(xue)放(fang)假我(wo)就想提前出(chu)去(qu)所以(yi)，我(wo)選擇(ze)了(le)曠(kuang)(kuang)課(ke)這(zhe)種(zhong)行為(wei)。雖然我(wo)知(zhi)道這(zhe)種(zhong)行為(wei)是(shi)不對(dui)的(de)，但是(shi)我(wo)還是(shi)做了(le)，所以(yi)，我(wo)覺得有(you)必(bi)要(yao)而(er)且也是(shi)應該(gai)向老(lao)師做出(chu)這(zhe)份書面檢討，讓我(wo)自己深(shen)深(shen)的(de)反省一(yi)下自己的(de)錯誤。
對不起(qi)，領導和(he)老(lao)師！我(wo)(wo)犯的(de)是(shi)一(yi)(yi)個嚴(yan)重的(de)原則性(xing)的(de)問題。我(wo)(wo)知道(dao)，領導和(he)老(lao)師對于我(wo)(wo)的(de)無故曠課(ke)也(ye)(ye)非常的(de)生氣。我(wo)(wo)也(ye)(ye)知道(dao)，對于學生，保證每堂課(ke)按時上課(ke)，不早退，不曠課(ke)是(shi)一(yi)(yi)項(xiang)最(zui)基本(ben)的(de)責任，也(ye)(ye)是(shi)最(zui)基本(ben)的(de)義務。但是(shi)我(wo)(wo)卻(que)連最(zui)基本(ben)的(de)都沒有做到。事后(hou)，我(wo)(wo)冷靜的(de)想了(le)(le)很(hen)久(jiu)，我(wo)(wo)漸(jian)漸(jian)的(de)認(ren)識到自(zi)己將要為自(zi)己的(de)沖動付出(chu)代價了(le)(le)。
幾經深思，我決定以以下的(de)行為向老師(shi)表達自(zi)己認錯的(de)決心：
1、向老師認(ren)錯(cuo)，寫檢查(cha)書。既然自己已經犯了錯(cuo)，我(wo)就應該去(qu)面對，要認(ren)識到(dao)自己的(de)錯(cuo)誤，避免以后犯同(tong)樣的(de)錯(cuo)誤。
2、提高紀律性。我應該認真學習學校的(de)校規校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早(zao)退，不曠課。有事應該先(xian)向老(lao)師請假。
3、提高(gao)自(zi)己(ji)的(de)思想覺(jue)悟。對各門課程都應該引(yin)起重視，并且要養(yang)成(cheng)良好的(de)學習和(he)生活作風。
4、制定學習，認真克(ke)服(fu)生活懶散、粗心大(da)意的缺點，努力學習，以好成(cheng)績(ji)來彌補我的過(guo)錯。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
逃課的檢討書11
x月x日發作的事，對于(yu)(yu)我，對于(yu)(yu)我們班集體來講，都是莫大的恥辱(ru)。因為我該當反(fan)(fan)省!故(gu)這(zhe)(zhe)時我懷著(zhu)慚愧和后悔給您(nin)寫(xie)字這(zhe)(zhe)份反(fan)(fan)省書,以向您(nin)示意我對于(yu)(yu)曠(kuang)(kuang)課這(zhe)(zhe)種沒(mei)(mei)有良行止的深(shen)入意識(shi)以及再(zai)也(ye)沒(mei)(mei)有曠(kuang)(kuang)課的信心。
事(shi)(shi)到現在(zai)，大錯既成(cheng)，我(wo)(wo)(wo)深(shen)深(shen)后(hou)悔沒有已(yi)(yi)。然而昨天(tian)我(wo)(wo)(wo)還是無端曠課(ke)。深(shen)入反省,以(yi)為正(zheng)在(zai)自己的(de)(de)思(si)維中已(yi)(yi)深(shen)藏了(le)殊死(si)的(de)(de)謬(miu)誤:思(si)維醒悟沒有高,自己對于(yu)別人(ren)的(de)(de)尊重(zhong)沒有夠,當前(qian)我(wo)(wo)(wo)將對于(yu)教(jiao)師(shi)有更(geng)多(duo)的(de)(de)尊重(zhong).對于(yu)主要須知注重(zhong)重(zhong)大有余(yu)。教(jiao)師(shi)重(zhong)復教(jiao)誨言猶正(zheng)在(zai)耳,威(wei)嚴仔(zi)細的(de)(de)表情猶正(zheng)在(zai)長遠,我(wo)(wo)(wo)深(shen)為震動(dong),也曾經深(shen)入的(de)(de)意識到事(shi)(shi)已(yi)(yi)至此的(de)(de)主要性。為了(le)更(geng)好的(de)(de)意識謬(miu)誤，也是為了(le)讓教(jiao)師(shi)你可以(yi)置信(xin)先生(sheng)我(wo)(wo)(wo)可以(yi)真正(zheng)的(de)(de)改副本人(ren)的(de)(de)謬(miu)誤，保障沒有再(zai)重(zhong)犯，我(wo)(wo)(wo)將本人(ren)所犯的(de)(de)謬(miu)誤歸納如(ru)次：
忘記早正在大一退學(xue)的(de)時分咱們走進校門,學(xue)校和教師就(jiu)已三申五令,再三強調,全校同窗(chuang)沒(mei)有(you)得曠課(ke)。我(wo)也(ye)曉(xiao)得，關于(yu)先生，保障每堂課(ke)按時上課(ke)，沒(mei)有(you)遲到，沒(mei)有(you)曠課(ke)是(shi)一項最根(gen)本的(de)義務，也(ye)是(shi)最根(gen)本的(de)責任。系(xi)指導下發告(gao)訴懲(cheng)辦我(wo)。
試(shi)想(xiang)，假如我對于教師有更深的尊重(zhong)，我就會沒(mei)有顧所有的去上(shang)課，沒(mei)有管(guan)什么課，沒(mei)有管(guan)多少點上(shang)我都會義(yi)無返顧的奔向講堂。
正在(zai)同(tong)窗們兩頭形(xing)成了沒(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)有(you)(you)良的(de)(de)(de)反應(ying)(ying)。關于上課，無論我(wo)是沒(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)有(you)(you)想去，還是教師講習(xi)講得(de)沒(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)有(you)(you)好，我(wo)都應(ying)(ying)責無旁貸的(de)(de)(de)去上他的(de)(de)(de)課。因為，我(wo)取舍(she)了曠課這(zhe)種行止。因為我(wo)一(yi)(yi)集(ji)體的(de)(de)(de)曠課，這(zhe)種隨意的(de)(de)(de)放(fang)肆的(de)(de)(de)姿(zi)態，是有(you)(you)能夠形(xing)成別(bie)的(de)(de)(de)同(tong)窗的(de)(de)(de)效仿，反應(ying)(ying)年級(ji)法律性，也是對于別(bie)的(de)(de)(de)同(tong)窗的(de)(de)(de)雙親的(de)(de)(de)沒(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)有(you)(you)擔任，就像沒(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)有(you)(you)斷臭魚(yu)弄砸一(yi)(yi)鍋湯一(yi)(yi)樣，因為這(zhe)種反應(ying)(ying)著實太(tai)差了。深(shen)入(ru)反省(sheng)，以(yi)為深(shen)藏(zang)正在(zai)自己思維(wei)中(zhong)的(de)(de)(de)殊死謬(miu)誤有(you)(you)以(yi)次多少點：
最(zui)主要反應集體(ti)分(fen)析程度的(de)進(jin)步，這門課是(shi)企業治理(li)，固然臨(lin)時看著(zhu)沒什么用，然而關于(yu)分(fen)析程度的(de)進(jin)步還是(shi)很(hen)無效(xiao)果的(de)，誰曉得哪天(tian)會用到啊，使本身正(zheng)在天(tian)性進(jin)步的(de)環境下未能失(shi)去(qu)進(jin)步，著(zhu)實沒有(you)該(gai)當(dang)。關于(yu)我曠課的(de)事件，所(suo)形成的(de)重大前因如次：
真(zhen)的(de)(de)(de)非常對于沒有起,教師(shi)!我犯的(de)(de)(de)是(shi)一度重大的(de)(de)(de)準則性的(de)(de)(de)成績。
逃課的檢討書12
尊敬的老師：
我(wo)辜負了您(nin)的(de)一(yi)番心血(xue)，事(shi)(shi)無巨細。見微知著，由小及大，我(wo)作(zuo)為一(yi)名(ming)大學生有事(shi)(shi)不請假，給全班作(zuo)了壞(huai)榜(bang)樣造(zao)成了惡(e)劣的(de)影響，對于我(wo)逃課的(de)事(shi)(shi)情，所造(zao)成的(de)嚴重(zhong)后果我(wo)做(zuo)了深刻的(de)反思
為了深刻認(ren)識錯誤我從各(ge)方面(mian)認(ren)識逃(tao)課的原因
（一）由于就業壓力的(de)加大許多大學生的(de)行(xing)為(wei)帶有很強(qiang)的(de)盲(mang)目性。
主(zhu)要有以下幾個方面：一是(shi)盲目考證，時下，大學(xue)生以證書增加就業的(de)籌碼(ma)，逃課學(xue)習(xi)其它知識，出現了校(xiao)園(yuan)“考證熱(re)”。
（二）畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)盲目考研，考研已(yi)成為一種校園時尚(shang)，但大多數考研生(sheng)(sheng)只是為了回(hui)避(bi)就業(ye)，在調(diao)查中，考研學(xue)生(sheng)(sheng)的92%只是為回(hui)避(bi)就業(ye)。
（三）畢業生盲目提前離校找工作，造成了畢業生逃(tao)課率奇高的現象，竟占(zhan)到了畢業生逃(tao)課人(ren)數的89%。
（四）盲目放棄(qi)。專科生與一(yi)些冷門專業就業率(lv)低，大四畢業生對(dui)此失去信(xin)心，自暴(bao)自棄(qi)，只能(neng)通過網絡游戲、睡覺、打牌(pai)來消遣(qian)時間。
（五）大學(xue)的授(shou)課形式(shi)(shi)呆板，多用(yong)口述加存文(wen)本(ben)的課件展示授(shou)課內容(rong)。沒有吸引學(xue)生興趣的知識的元素。許多老師一本(ben)授(shou)課筆記可以(yi)傳(chuan)授(shou)很(hen)多代，內容(rong)跟(gen)不上時代，形式(shi)(shi)單(dan)一。學(xue)生覺得(de)學(xue)了很(hen)沒有用(yong)。
（六(liu)）是(shi)學(xue)生(sheng)的(de)(de)業余工(gong)作。許(xu)多(duo)(duo)大(da)學(xue)生(sheng)利用課余時間打工(gong)賺(zhuan)錢，當(dang)工(gong)作與學(xue)習沖突(tu)時便逃課打工(gong)。在物質(zhi)化的(de)(de)今天許(xu)多(duo)(duo)大(da)學(xue)生(sheng)覺得金錢的(de)(de)吸引(yin)力遠遠大(da)于課堂。即使后者的(de)(de)潛在優勢(shi)更大(da)一些但很(hen)多(duo)(duo)大(da)學(xue)生(sheng)還(huan)是(shi)會選擇前者。當(dang)然(ran)，有很(hen)多(duo)(duo)大(da)學(xue)生(sheng)的(de)(de)家庭比較貧困，由于目前的(de)(de)社(she)會求助系統還(huan)不完善(shan)打工(gong)也是(shi)生(sheng)活所迫。
（七）有的(de)公司要求不嚴，追求公司的(de)利益暗示(shi)學生逃課。
（八）目前校園不(bu)良之風盛行。為(wei)了(le)逃避選修課，個別學生(sheng)選擇了(le)代理(li)上課的方式(shi)。于是便有了(le)“校園代理(li)”的出(chu)現。這(zhe)無疑給(gei)逃課的學生(sheng)提(ti)供了(le)一個好機會！
（九）便(bian)有(you)點盲從了，根本沒有(you)特別的(de)(de)原因，卻想順(shun)一(yi)順(shun)這股“潮(chao)流”，好像不逃課便(bian)顯(xian)不出他的(de)(de)能耐似(si)的(de)(de)。
（十）一些任課(ke)老師和負(fu)責學生工作的(de)(de)負(fu)責人(ren)向記者透露，高(gao)校擴招后，大(da)學生增(zeng)多(duo)而高(gao)校教室緊張，也是造成大(da)學生逃課(ke)的(de)(de)原因之(zhi)一。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
逃課的檢討書13
尊敬的系領導：
您好！我(wo)是(shi)xx級(ji)酒店(dian)管理1班的(de)(de)學(xue)子xxx，因曠課而寫這(zhe)份檢討(tao)書，面(mian)對這(zhe)突如其來的(de)(de)這(zhe)些曠課。我(wo)很(hen)(hen)茫(mang)然，也很(hen)(hen)無奈！就(jiu)(jiu)那(nei)區區的(de)(de)十三節曠課，讓我(wo)背(bei)負了(le)受處(chu)分的(de)(de)責任(ren)！我(wo)不怪任(ren)何(he)人，的(de)(de)確我(wo)曠了(le)那(nei)么多節課呢(ni)！但此時心中(zhong)莫名其妙的(de)(de)回想(xiang)起我(wo)哥結婚的(de)(de)那(nei)段(duan)時間了(le)！我(wo)沒(mei)有請(qing)(qing)假(jia)就(jiu)(jiu)跑回家了(le)，也許(xu)是(shi)我(wo)不喜(xi)歡(huan)去系(xi)辦請(qing)(qing)假(jia)吧！也許(xu)是(shi)我(wo)不喜(xi)歡(huan)向(xiang)班干部請(qing)(qing)假(jia)吧！也許(xu)是(shi)我(wo)的(de)(de)一個借(jie)口！但一向(xiang)來我(wo)喜(xi)歡(huan)做什么就(jiu)(jiu)做什么呢(ni)！但對于重要的(de)(de)課程我(wo)沒(mei)缺(que)過，我(wo)很(hen)(hen)勇敢的(de)(de)說！
聽到自(zi)律(lv)委員叫我(wo)(wo)去(qu)開(kai)會的(de)(de)(de)(de)時候，我(wo)(wo)帶著(zhu)一(yi)份吃驚，一(yi)份傷感(gan)的(de)(de)(de)(de)走進教(jiao)師。406教(jiao)室的(de)(de)(de)(de)氣(qi)氛讓我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)心(xin)和緊張(zhang)糾結在一(yi)起(qi)！心(xin)一(yi)直的(de)(de)(de)(de)在想(xiang)就那區區的(de)(de)(de)(de)十(shi)幾節課會那么(me)(me)嚴重(zhong)嘛！聽到何老(lao)師說(shuo)的(de)(de)(de)(de)不好之外(wai)在也沒(mei)什(shen)(shen)么(me)(me)好的(de)(de)(de)(de)了(le)！才發現(xian)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)想(xiang)法(fa)錯了(le)！但(dan)我(wo)(wo)欣然的(de)(de)(de)(de)接受批評(ping)和責罵(ma)，甚(shen)至才發現(xian)我(wo)(wo)來都海(hai)職院到底(di)是得到什(shen)(shen)么(me)(me)呢(ni)！心(xin)不由的(de)(de)(de)(de)平靜(jing)下來呢(ni)！今晚上的(de)(de)(de)(de)天氣(qi)有(you)點冷(leng)，但(dan)無(wu)法(fa)抑制我(wo)(wo)心(xin)中那份過錯！在此感(gan)謝領導給我(wo)(wo)這(zhe)次改過自(zi)新(xin)的(de)(de)(de)(de)機會，也感(gan)謝何老(lao)師這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)批評(ping)我(wo)(wo)們，讓我(wo)(wo)不得沒(mei)有(you)信服你(ni)的(de)(de)(de)(de)理由！
從今以后我(wo)(wo)會(hui)對我(wo)(wo)的(de)(de)行為(wei)負債(zhai)，我(wo)(wo)會(hui)改，試著(zhu)去努(nu)力做好一個屬于自(zi)己的(de)(de)我(wo)(wo)。不管是(shi)紀律上(shang)，還是(shi)人格上(shang)，我(wo)(wo)都會(hui)試著(zhu)去改變呢(ni)！也很感謝(xie)你們(men)給我(wo)(wo)寫(xie)這份(fen)檢(jian)討書(shu)，讓我(wo)(wo)和你們(men)進一步(bu)靠近呢(ni)！也感謝(xie)你們(men)給過我(wo)(wo)展現過屬于自(zi)己舞臺的(de)(de)地方(fang)！新(xin)年快到了(le)，通過這份(fen)檢(jian)討書(shu)，這只笨拙的(de)(de)筆為(wei)你們(men)寫(xie)上(shang)我(wo)(wo)的(de)(de)祝(zhu)福(fu)呢(ni)！祝(zhu)你們(men)圣誕(dan)節快樂，身(shen)體健康，天(tian)天(tian)開(kai)心，萬事如意！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
逃課的檢討書14
敬愛的老師:
您好！
十(shi)二月(yue)十(shi)日下午，老師通知了我們(men)去(qu)開(kai)會(hui)，應該說是給我們(men)布置作業，可是最后卻只有十(shi)七個(ge)人去(qu)，我也是沒去(qu)的(de)其中之一(yi)，原(yuan)因嗎，很簡單就是為了研究生考(kao)試，就剩一(yi)個(ge)來月(yue)，大家都分秒必爭(zheng)。雖然如此我還是覺(jue)得我錯了，下面將具(ju)體(ti)闡述我做錯的(de)地方：
第一，學校(xiao)(xiao)是(shi)有(you)(you)規(gui)矩(ju)(ju)的地方(fang)，沒規(gui)矩(ju)(ju)不(bu)(bu)成方(fang)圓，也(ye)就(jiu)(jiu)沒有(you)(you)了(le)社(she)(she)會(hui)的正(zheng)常秩(zhi)序，更沒有(you)(you)我(wo)們(men)(men)現在(zai)(zai)擁有(you)(you)的安定平靜的生活，當然(ran)也(ye)就(jiu)(jiu)更沒有(you)(you)現在(zai)(zai)在(zai)(zai)大(da)學里(li)的享受(shou)，我(wo)錯就(jiu)(jiu)錯在(zai)(zai)“覺其惡小(xiao)而(er)為之(zhi)”。學校(xiao)(xiao)老師(shi)不(bu)(bu)僅是(shi)授(shou)課(ke)者同樣(yang)也(ye)是(shi)學生的長輩(bei)，應該(gai)予(yu)以尊重(zhong)，上課(ke)逃了(le)事(shi)小(xiao)，對(dui)長輩(bei)不(bu)(bu)尊重(zhong)事(shi)大(da)，逃一節課(ke)事(shi)小(xiao)，反(fan)映出(chu)來(lai)的大(da)學生不(bu)(bu)思(si)(si)進(jin)取的思(si)(si)想狀(zhuang)態卻是(shi)大(da)。對(dui)自(zi)(zi)己如此(ci)(ci)放松，目無紀(ji)律(lv)，目無長輩(bei)，如此(ci)(ci)似乎(hu)是(shi)一時痛快，長期(qi)發展卻會(hui)使自(zi)(zi)己成為社(she)(she)會(hui)的邊緣人。（這(zhe)(zhe)個詞是(shi)在(zai)(zai)中國(guo)青年報上看到的，所用(yong)之(zhi)處竟然(ran)也(ye)是(shi)形容(rong)逃課(ke)的學生，想來(lai)用(yong)在(zai)(zai)此(ci)(ci)處自(zi)(zi)是(shi)再恰當不(bu)(bu)過了(le)。而(er)且(qie)這(zhe)(zhe)個詞很(hen)適合我(wo)們(men)(men)這(zhe)(zhe)一代(dai)人的心態，我(wo)們(men)(men)對(dui)社(she)(she)會(hui)的不(bu)(bu)接納，社(she)(she)會(hui)對(dui)我(wo)們(men)(men)的不(bu)(bu)接納，思(si)(si)想早熟(shu)，但(dan)行為晚熟(shu)，滿身的憤青味(wei)兒(er)。如果社(she)(she)會(hui)對(dui)藝(yi)術家的容(rong)納量可以像(xiang)工人那樣(yang)多，那我(wo)們(men)(men)都(dou)去做藝(yi)術家得(de)了(le)。大(da)蒜(suan)吃久了(le)，一說(shuo)話(hua)不(bu)(bu)自(zi)(zi)覺就(jiu)(jiu)冒蒜(suan)味(wei)兒(er)了(le)。）
第二，老(lao)師是辛勤的(de)園丁，抽出寶貴的(de)時間見咱們(men)一(yi)面，我(wo)(wo)(wo)們(men)就(jiu)該(gai)(gai)謝天謝地了(le)(le)。這(zhe)(zhe)可不是敷衍(yan)，這(zhe)(zhe)是實(shi)話實(shi)說。現在這(zhe)(zhe)社(she)(she)會(hui)(hui)沒(mei)別(bie)的(de)，就(jiu)是忙(mang)(mang)，忙(mang)(mang)著(zhu)工作，忙(mang)(mang)著(zhu)掙錢，忙(mang)(mang)著(zhu)為(wei)將來鋪(pu)墊，忙(mang)(mang)著(zhu)給(gei)朋(peng)友親戚幫忙(mang)(mang)，忙(mang)(mang)著(zhu)結婚生(sheng)孩子(zi)，忙(mang)(mang)著(zhu)抽空找(zhao)樂子(zi)，忙(mang)(mang)著(zhu)與陌(mo)生(sheng)人(ren)(ren)接觸或者(zhe)擦肩而(er)過(guo)，忙(mang)(mang)著(zhu)為(wei)人(ren)(ren)生(sheng)尋找(zhao)點意(yi)義，這(zhe)(zhe)一(yi)切就(jiu)從(cong)走出學校步入社(she)(she)會(hui)(hui)開始。不忙(mang)(mang)，你要么(me)(me)就(jiu)是有(you)錢人(ren)(ren)的(de)孩子(zi)，要么(me)(me)就(jiu)不是社(she)(she)會(hui)(hui)人(ren)(ren)。老(lao)師，作為(wei)特殊的(de)職業人(ren)(ren)，還要背(bei)著(zhu)良(liang)心(xin)忙(mang)(mang)著(zhu)給(gei)我(wo)(wo)(wo)們(men)這(zhe)(zhe)些不懂好歹的(de)學生(sheng)來點皮肉之苦(ku)(ku)(ku)，為(wei)啥，用心(xin)良(liang)苦(ku)(ku)(ku)啊，就(jiu)為(wei)了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)們(men)能(neng)(neng)夠(gou)盡快的(de)適應角色，別(bie)被社(she)(she)會(hui)(hui)拋棄，成(cheng)了(le)(le)邊緣(yuan)人(ren)(ren)。那確實(shi)是件痛苦(ku)(ku)(ku)不過(guo)的(de)事(shi)情。所(suo)以，我(wo)(wo)(wo)錯(cuo)了(le)(le)。如果不寫(xie)這(zhe)(zhe)檢討(tao)信，我(wo)(wo)(wo)怎(zen)(zen)么(me)(me)能(neng)(neng)夠(gou)如此(ci)清晰的(de)了(le)(le)解到自己(ji)的(de)過(guo)失，如此(ci)深刻的(de)體會(hui)(hui)到世事(shi)的(de)艱難。誰說“檢討(tao)書應該(gai)(gai)退(tui)出歷史舞臺(tai)”，我(wo)(wo)(wo)看那人(ren)(ren)就(jiu)從(cong)來沒(mei)寫(xie)過(guo)檢討(tao)，不然怎(zen)(zen)么(me)(me)知(zhi)道寫(xie)檢討(tao)的(de)魅力(li)所(suo)在。
第三，檢(jian)討書(shu)的(de)(de)目(mu)的(de)(de)在(zai)(zai)(zai)于改過(guo)自新，也(ye)就是說(shuo)我以后要做(zuo)到(dao)尊重師(shi)長，尊重老師(shi)的(de)(de)勞動成果，遵守學校的(de)(de)紀(ji)律(lv)，要做(zuo)個(ge)講(jiang)文明講(jiang)道德(de)講(jiang)紀(ji)律(lv)的(de)(de)大學生。這是對自己(ji)的(de)(de)最基(ji)本(ben)的(de)(de)要求，考(kao)研雖(sui)然(ran)(ran)是本(ben)階(jie)段的(de)(de)最主要的(de)(de)矛盾，但還是要處(chu)理好(hao)次要矛盾，如(ru)果處(chu)理不(bu)好(hao)就會影響主要矛盾的(de)(de)解(jie)決(jue)，甚至轉(zhuan)化成主要矛盾。就比如(ru)說(shuo)現(xian)在(zai)(zai)(zai)，當時去上課可(ke)能20分鐘，現(xian)在(zai)(zai)(zai)卻在(zai)(zai)(zai)電腦(nao)前坐了近一個(ge)小時，當然(ran)(ran)不(bu)完全是為了檢(jian)討書(shu)。既然(ran)(ran)上了網(wang)還不(bu)就得看(kan)看(kan)郵(you)件，看(kan)看(kan)留言啥的(de)(de)。所以，馬克思主義原(yuan)理是普遍真理，可(ke)以而且應該用來解(jie)決(jue)現(xian)實中的(de)(de)一切問(wen)題。
逃課的檢討書15
尊敬的老師
您好！
我是(shi)xx專業的(de)學(xue)(xue)生xxx，在您點名的(de)時候我沒有在教(jiao)室，是(shi)我逃課了，我現在為自己的(de)行為而道歉(qian)，更(geng)是(shi)希望這次的(de)認錯能夠真正的(de)讓我在這件事中得到反省，并(bing)且努力地(di)做好一名學(xue)(xue)生該(gai)做的(de)事情。
會犯下這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)錯(cuo)誤也是因(yin)為(wei)(wei)我(wo)個人對于學(xue)習確實(shi)是非常的(de)(de)(de)不重視，我(wo)很抱(bao)歉自(zi)己(ji)犯下了(le)如(ru)此的(de)(de)(de)錯(cuo)誤，而我(wo)更(geng)是非常地想(xiang)要自(zi)己(ji)可(ke)以在(zai)(zai)老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)批(pi)評中反省過(guo)來，在(zai)(zai)學(xue)習上做好應(ying)該要做的(de)(de)(de)事情(qing)。當時也確實(shi)是因(yin)為(wei)(wei)自(zi)己(ji)過(guo)于懶惰，甚至認為(wei)(wei)老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)并不重要這(zhe)(zhe)才(cai)選(xuan)擇了(le)逃課(ke)，而我(wo)確實(shi)是沒有(you)想(xiang)更(geng)多的(de)(de)(de)事情(qing)，更(geng)是沒有(you)想(xiang)到老(lao)(lao)師(shi)會因(yin)為(wei)(wei)我(wo)這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)行為(wei)(wei)而如(ru)此的(de)(de)(de)生(sheng)氣(qi)。我(wo)打心底里(li)的(de)(de)(de)明白，老(lao)(lao)師(shi)講課(ke)就是給學(xue)生(sheng)聽的(de)(de)(de)，若是都沒有(you)學(xue)生(sheng)在(zai)(zai)認真的(de)(de)(de)對待，老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)講課(ke)更(geng)是沒有(you)意義的(de)(de)(de)，所以老(lao)(lao)師(shi)才(cai)會因(yin)為(wei)(wei)我(wo)這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)事情(qing)非常的(de)(de)(de)生(sheng)氣(qi)。
通過(guo)這次之后(hou)我漸(jian)(jian)漸(jian)(jian)的(de)(de)明白老師對(dui)于學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)恨(hen)鐵不成鋼的(de)(de)難受，在講臺上看著寥寥無幾(ji)的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)，更是(shi)沒有幾(ji)個人在認真(zhen)的(de)(de)聽課，心情確實是(shi)非常的(de)(de)不好(hao)(hao)(hao)。雖然我沒有辦法(fa)管控好(hao)(hao)(hao)他人，但是(shi)我向老師保證我一定會努力的(de)(de)改變自(zi)己(ji)，爭取讓我可(ke)以(yi)在學(xue)(xue)習上去(qu)提升(sheng)，盡可(ke)能的(de)(de)做好(hao)(hao)(hao)自(zi)己(ji)該(gai)做的(de)(de)事(shi)情。在反思之后(hou)我才真(zhen)正的(de)(de)明白學(xue)(xue)習是(shi)不可(ke)以(yi)停止的(de)(de)，不管是(shi)任何的(de)(de)時(shi)候我們都應該(gai)要保持著一顆學(xue)(xue)習的(de)(de)心，努力地(di)做好(hao)(hao)(hao)該(gai)做的(de)(de)事(shi)情，同(tong)時(shi)促成自(zi)己(ji)更好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)成長。
想(xiang)想(xiang)高中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)那是(shi)一個勁(jing)兒的(de)(de)(de)(de)扎在(zai)(zai)學(xue)習里(li)，但是(shi)現在(zai)(zai)卻(que)成為了(le)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，甚至還在(zai)(zai)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)堂上逃(tao)課(ke)(ke)，這(zhe)真(zhen)是(shi)錯(cuo)誤極了(le)。感謝老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)教導讓(rang)(rang)我(wo)(wo)得到了(le)成長，更(geng)是(shi)在(zai)(zai)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)情(qing)況(kuang)下(xia)(xia)明(ming)白了(le)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)生(sheng)(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)(de)意義，我(wo)(wo)會改(gai)變自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)，再也(ye)不要如此的(de)(de)(de)(de)墮落下(xia)(xia)去(qu)。只有(you)(you)學(xue)習才能(neng)(neng)夠(gou)真(zhen)正的(de)(de)(de)(de)促使一個人成長，在(zai)(zai)生(sheng)(sheng)(sheng)活中(zhong)(zhong)努力的(de)(de)(de)(de)做好一切，而我(wo)(wo)更(geng)是(shi)會在(zai)(zai)接下(xia)(xia)來的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活中(zhong)(zhong)去(qu)讓(rang)(rang)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)有(you)(you)更(geng)大的(de)(de)(de)(de)收獲(huo)(huo)(huo)，同(tong)時(shi)促成我(wo)(wo)更(geng)棒(bang)的(de)(de)(de)(de)成長。這(zhe)次(ci)的(de)(de)(de)(de)事(shi)情(qing)我(wo)(wo)會在(zai)(zai)心中(zhong)(zhong)記下(xia)(xia)，并且時(shi)刻的(de)(de)(de)(de)拿來警醒我(wo)(wo)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)能(neng)(neng)夠(gou)明(ming)白生(sheng)(sheng)(sheng)活更(geng)是(shi)需要我(wo)(wo)更(geng)多的(de)(de)(de)(de)付出才能(neng)(neng)在(zai)(zai)其(qi)中(zhong)(zhong)有(you)(you)更(geng)多的(de)(de)(de)(de)收獲(huo)(huo)(huo)。這(zhe)次(ci)的(de)(de)(de)(de)事(shi)情(qing)讓(rang)(rang)我(wo)(wo)真(zhen)正的(de)(de)(de)(de)明(ming)白了(le)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)生(sheng)(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)(de)意義，而我(wo)(wo)更(geng)是(shi)決心要努力地去(qu)成長，去(qu)做好自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)身為學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)該做的(de)(de)(de)(de)事(shi)情(qing)，同(tong)時(shi)讓(rang)(rang)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)有(you)(you)更(geng)棒(bang)的(de)(de)(de)(de)成長與收獲(huo)(huo)(huo)。
這次之后我便是會(hui)努力地(di)改變自己，盡可(ke)能的(de)讓(rang)自己得到更棒的(de)成長，在往后的(de)學習中努力地(di)做好(hao)一(yi)切，讓(rang)老師看到我真正的(de)改變。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日(ri)
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