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上課沒帶書檢討書

時間：2023-08-22 13:21:17 檢討書我要投稿

上課沒帶書檢討書

　　在學習、工作(zuo)或生(sheng)活(huo)中犯錯后，為(wei)了避免(mian)再犯，我們(men)常(chang)(chang)常(chang)(chang)被要求(qiu)寫(xie)(xie)檢(jian)討書，以對出(chu)現的(de)問(wen)題(ti)和(he)過錯進行檢(jian)討，請注(zhu)意要帶(dai)著改錯的(de)決心去寫(xie)(xie)檢(jian)討書。但是你知道怎樣才能寫(xie)(xie)的(de)好嗎？以下(xia)是小編為(wei)大家整理的(de)上課沒(mei)帶(dai)書檢(jian)討書，僅供參考，歡迎(ying)大家閱讀。

上課沒帶書檢討書

上課沒帶書檢討書1

尊敬的老師：

　　您好！

　　我(wo)是學(xue)生xx，今天(tian)沒有把(ba)書(shu)帶來學(xue)校(xiao)，我(wo)感到非常慚愧，對不(bu)起(qi)，老(lao)師，我(wo)錯了。

　　作為(wei)一(yi)(yi)名學生，認真(zhen)(zhen)學習是(shi)最基本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，然而我(wo)(wo)(wo)今天卻忘記(ji)(ji)帶(dai)課(ke)本了(le)，這(zhe)(zhe)是(shi)一(yi)(yi)件多么嚴(yan)重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情。用老師(shi)您說(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話就(jiu)是(shi)，學生上(shang)學不(bu)(bu)帶(dai)書(shu)那是(shi)來(lai)干嘛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)？聽(ting)到您的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)質(zhi)問我(wo)(wo)(wo)感到非常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)傷心和自(zi)責(ze)。您說(shuo)得對(dui)，上(shang)課(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)沒(mei)(mei)有(you)書(shu)本是(shi)萬萬不(bu)(bu)行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)沒(mei)(mei)有(you)帶(dai)書(shu)，那么老師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識點(dian)(dian)講了(le)也是(shi)白講，每一(yi)(yi)堂課(ke)上(shang)，老師(shi)都會有(you)要(yao)求做筆(bi)記(ji)(ji)，如果(guo)沒(mei)(mei)有(you)袋(dai)鼠，沒(mei)(mei)做筆(bi)記(ji)(ji)，聽(ting)課(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)效(xiao)果(guo)就(jiu)會差很(hen)多，吸收的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識一(yi)(yi)定會比其他同學少一(yi)(yi)點(dian)(dian)甚至不(bu)(bu)能能夠理解(jie)透徹。比如今天這(zhe)(zhe)次課(ke)堂就(jiu)給我(wo)(wo)(wo)帶(dai)來(lai)了(le)很(hen)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教訓，讓我(wo)(wo)(wo)深(shen)深(shen)體會到了(le)沒(mei)(mei)帶(dai)書(shu)上(shang)課(ke)是(shi)一(yi)(yi)種(zhong)怎(zen)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)體驗，我(wo)(wo)(wo)只能說(shuo)很(hen)難受，老師(shi)講課(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)能夠快速看到講的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識點(dian)(dian)在(zai)哪里，因為(wei)我(wo)(wo)(wo)沒(mei)(mei)帶(dai)書(shu)，只能和同桌共用一(yi)(yi)本，這(zhe)(zhe)樣(yang)也讓我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同桌受到了(le)影響(xiang)，我(wo)(wo)(wo)真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感到非常愧疚。

　　課堂(tang)上(shang)老師強調終點的(de)'時候，需要我(wo)(wo)(wo)(wo)們記(ji)筆(bi)記(ji)，同桌幾路筆(bi)記(ji)的(de)時候，我(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)只能看(kan)著周圍(wei)的(de)同學記(ji)錄筆(bi)記(ji)，那(nei)(nei)一(yi)(yi)刻，我(wo)(wo)(wo)(wo)真的(de)感覺(jue)到(dao)自己很(hen)無助(zhu)，甚至(zhi)不(bu)知道自己是來干什(shen)么(me)的(de)。我(wo)(wo)(wo)(wo)非常愧疚和(he)難過(guo)。因為(wei)自己沒帶書造(zao)成了這樣的(de)印象。我(wo)(wo)(wo)(wo)們作(zuo)為(wei)一(yi)(yi)個人，不(bu)穿衣(yi)服行(xing)嗎(ma)？不(bu)行(xing)，衣(yi)服是我(wo)(wo)(wo)(wo)們日常的(de)必需品，那(nei)(nei)么(me)作(zuo)為(wei)學生的(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)也一(yi)(yi)樣，沒有了書籍，我(wo)(wo)(wo)(wo)上(shang)課就(jiu)會(hui)非常茫然。

　　在(zai)(zai)今(jin)天(tian)上(shang)(shang)(shang)課(ke)(ke)的時(shi)候，我(wo)好(hao)幾次都(dou)想跟上(shang)(shang)(shang)老(lao)師(shi)的節奏，但是(shi)還(huan)是(shi)有些吃(chi)力。我(wo)真的用盡(jin)了(le)(le)我(wo)全部的注意力在(zai)(zai)課(ke)(ke)堂上(shang)(shang)(shang)，沒(mei)有過一次的走神(shen)，比我(wo)以前(qian)上(shang)(shang)(shang)課(ke)(ke)更(geng)加認(ren)真，但是(shi)我(wo)還(huan)是(shi)不(bu)能夠跟上(shang)(shang)(shang)老(lao)師(shi)的思維。在(zai)(zai)那一刻(ke)，我(wo)真的恨不(bu)得趕回家將自己(ji)的書帶到學校，沒(mei)有課(ke)(ke)本上(shang)(shang)(shang)課(ke)(ke)真的太(tai)難受(shou)了(le)(le)。我(wo)會想起往(wang)日自己(ji)帶了(le)(le)課(ke)(ke)本的時(shi)間后，上(shang)(shang)(shang)課(ke)(ke)是(shi)多么(me)的輕松(song)，今(jin)天(tian)因(yin)為沒(mei)帶課(ke)(ke)本，給自己(ji)找成這樣的麻煩(fan)也是(shi)咎由自取。

　　我(wo)沒(mei)有(you)任何的(de)理由推脫(tuo)，因為錯了(le)(le)就是(shi)錯了(le)(le)，學習是(shi)我(wo)自己的(de)事情，難受的(de)也(ye)是(shi)我(wo)自己，吃虧的(de)人也(ye)是(shi)我(wo)自己，今天(tian)的(de)錯誤真(zhen)的(de)是(shi)給我(wo)立了(le)(le)一個特別(bie)大的(de)教訓，從今往后，我(wo)一定記得(de)攜帶課本，書本就如同我(wo)的(de)衣服，我(wo)絕對不會讓今天(tian)的(de)事情在發生第二(er)次。

　　老師，對不起(qi)，我真的錯了，我已(yi)經(jing)意(yi)識(shi)到自己的錯誤了。

　　此致

敬禮！

　　檢討人:xxx

　　20xx年(nian)xx月xx日(ri)

上課沒帶書檢討書2

老師：

　　對(dui)不起，今天上綜合(he)實踐(jian)課我忘了帶書，并(bing)且(qie)對(dui)你的態度也不太好(hao)，希望您能諒解！

　　老師(shi)(shi)您(nin)是辛(xin)勤(qin)的(de)(de)(de)(de)園丁，一直辛(xin)苦地(di)哺育著我(wo)們(men)(men)(men)，我(wo)們(men)(men)(men)就是花(hua)園里的(de)(de)(de)(de)小草(cao)，因為(wei)您(nin)的(de)(de)(de)(de)存在(zai)我(wo)們(men)(men)(men)才能(neng)(neng)蔥綠(lv)，因為(wei)您(nin)的(de)(de)(de)(de)汗水(shui)我(wo)們(men)(men)(men)才能(neng)(neng)茁(zhuo)壯成長(chang)(chang)。你(ni)(ni)一直辛(xin)勤(qin)的(de)(de)(de)(de)付出(chu)(chu)，是為(wei)了(le)(le)讓(rang)我(wo)們(men)(men)(men)能(neng)(neng)很好的(de)(de)(de)(de)成長(chang)(chang)，您(nin)無私的(de)(de)(de)(de)奉獻是為(wei)了(le)(le)我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)將(jiang)來！對你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)尊(zun)敬我(wo)不(bu)能(neng)(neng)言盡。您(nin)的(de)(de)(de)(de)付出(chu)(chu)我(wo)應該去珍(zhen)惜，可是我(wo)卻忘(wang)了(le)(le)帶書，辜負了(le)(le)老師(shi)(shi)你(ni)(ni)對我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)期望，我(wo)心里感到非常的(de)(de)(de)(de).內疚！我(wo)沒有(you)記住老師(shi)(shi)您(nin)的(de)(de)(de)(de)一言一語，是我(wo)的(de)(de)(de)(de)過錯(cuo)(cuo)！可是人無完人，我(wo)也只是一時記性(xing)不(bu)好才犯下如此的(de)(de)(de)(de)過錯(cuo)(cuo)，希望老師(shi)(shi)您(nin)別再(zai)(zai)生我(wo)氣，能(neng)(neng)原諒我(wo)的(de)(de)(de)(de)過錯(cuo)(cuo)，讓(rang)我(wo)能(neng)(neng)改正自己(ji)并且(qie)端正我(wo)的(de)(de)(de)(de)態度。今后，我(wo)也會在(zai)我(wo)的(de)(de)(de)(de)學習(xi)(xi)里記住這(zhe)一次教訓(xun)，以后好好的(de)(de)(de)(de)學習(xi)(xi)，不(bu)會再(zai)(zai)忘(wang)這(zhe)忘(wang)那的(de)(de)(de)(de)了(le)(le)。謝謝老師(shi)(shi)您(nin)這(zhe)次對我(wo)的(de)(de)(de)(de)批(pi)評(ping)！讓(rang)我(wo)又成長(chang)(chang)了(le)(le)一步，我(wo)保證以后再(zai)(zai)也不(bu)會發現這(zhe)種事情！

　　老師，希望(wang)你能原諒我！

　　此致

敬禮！

　　學生：XX

　　時間：

上課沒帶書檢討書3

尊敬的老師：

　　我是(shi)xxx，xx年x月xx日在(zai)(zai)教(jiao)室和(he)幾個同學打牌，被老師(shi)發現，現在(zai)(zai)我知道打牌是(shi)不對的。

　　經過(guo)老師的(de)(de)批(pi)評(ping)指正我認識(shi)到(dao)了(le)自(zi)己的(de)(de)錯誤，以(yi)后一定改正，今(jin)天，我懷著十二萬分(fen)的(de)(de)愧(kui)疚以(yi)及十二萬分(fen)的(de)(de)懊(ao)悔給您寫(xie)下這(zhe)份檢討書(shu)，以(yi)向(xiang)您表(biao)示我對(dui)賭(du)博(bo)這(zhe)種惡劣(lie)行為(wei)的(de)(de)深(shen)痛惡絕及打死(si)也不(bu)再(zai)賭(du)博(bo)的(de)(de)決心。

　　早在(zai)(zai)我(wo)(wo)剛(gang)踏(ta)進這(zhe)個班級(ji)的(de)時候，您就(jiu)已(yi)經三(san)令五(wu)申(shen)，一(yi)(yi)再強(qiang)調，全班同(tong)學，一(yi)(yi)定(ding)要(yao)(yao)遵(zun)守紀律(lv)，不得參加賭(du)博活動。其(qi)時，老師反復教導言猶在(zai)(zai)耳，嚴肅認真的(de)表(biao)情(qing)猶在(zai)(zai)眼前，我(wo)(wo)深(shen)為震撼，也已(yi)經深(shen)刻認識到(dao)此(ci)事(shi)的(de)重要(yao)(yao)性，于(yu)是(shi)我(wo)(wo)一(yi)(yi)再告訴自己要(yao)(yao)把此(ci)事(shi)當(dang)成頭等大(da)事(shi)來抓，不能辜負老師對我(wo)(wo)們的(de)一(yi)(yi)片苦心。

　　這所有(you)的(de)(de)問題都(dou)只能歸結于我，還未(wei)能達到(dao)一個(ge)現(xian)代中學生(sheng)該具(ju)有(you)地(di)認識問題的(de)(de)水平。未(wei)能對老師們的(de)(de)辛勤勞作做出回(hui)報(bao)，我越來越清晰地(di)感覺到(dao)我是一個(ge)罪(zui)人!!! 對于我打(da)牌的(de)(de)事情，所造成的(de)(de)`嚴重后果如(ru)下(xia)：

　　1.打牌產生了(le)(le)嚴重的(de)噪音，影響了(le)(le)其(qi)他同學的(de)學習。

　　2.在(zai)同學們中間(jian)造成了(le)不良的影響。

　　3.影響個人(ren)綜合水(shui)平的提高，使自身在本能提高的條(tiao)件下未能得到提高，違背父母的意愿。

　　如今，大錯既成，我深深懊悔(hui)不已(yi)，深刻檢(jian)討(tao)。我認為(wei)深藏在本人(ren)思(si)想中的致命錯誤有(you)以下幾(ji)點：

　　1、思想覺悟不(bu)高，對重(zhong)要事項(xiang)重(zhong)視嚴重(zhong)不(bu)足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實(shi)行起(qi)來(lai)。

　　2、思想覺(jue)悟(wu)不高的(de)根(gen)本(ben)原因是因為(wei)本(ben)人對他人尊重不足(zu).對老師的(de)諄諄教導總是當作耳(er)旁風，才造(zao)成(cheng)今(jin)天這種局面

　　3、平時生活作風(feng)懶(lan)散(san)。在(zai)不好好休息，學習，竟然無聊(liao)到打(da)牌(pai)。

　　我決定(ding)有如下個人(ren)整(zheng)改措(cuo)施：

　　1.加強鍛煉，改變自(zi)己懶(lan)散(san)的生活習慣，無事(shi)才會生非，所以我(wo)要讓自(zi)己有事(shi)可做。

　　2.好(hao)好(hao)學習，要對得起自己，對得起父母，對得起老師。

　　3.努力提高個人(ren)品(pin)德，從此再不打牌(pai)。

　　希望老師監督。

　　檢討人：xxx

　　日期：xx年xx月xx日

上課沒帶書檢討書4

尊敬的____老(lao)師：

　　您好！

　　我(wo)上美術課沒帶美術課本(ben)的行為(wei)讓(rang)你為(wei)我(wo)感到傷(shang)心難過(guo)，我(wo)知道自(zi)己(ji)做錯(cuo)了，我(wo)不應(ying)該(gai)這(zhe)么丟(diu)三落四。

　　無論如何，我上美術課沒帶本子(zi)就充分說(shuo)明我沒有(you)對(dui)美術有(you)足夠重(zhong)視(shi)，而且也(ye)是(shi)不尊重(zhong)您的(de)一種(zhong)表現。為(wei)此，我深感愧疚(jiu)與后悔(hui)。我知道自己的(de)行(xing)為(wei)是(shi)不對(dui)的(de)，作(zuo)為(wei)一名學(xue)(xue)生，就應該認(ren)真對(dui)待每一門學(xue)(xue)校(xiao)開設的(de)`課程(cheng)。其中的(de)美術就是(shi)幫助(zhu)我們陶(tao)冶(ye)情(qing)操很好的(de)一種(zhong)方式，美術的(de)重(zhong)要也(ye)已經(jing)深入人心(xin)。

　　可(ke)是(shi)我(wo)竟(jing)然不(bu)好(hao)(hao)好(hao)(hao)對待美(mei)術(shu)，放棄我(wo)了成為一(yi)名“德智體美(mei)勞”全面發展好(hao)(hao)學生的理想。其中美(mei)術(shu)可(ke)以培養(yang)我(wo)的藝術(shu)感，是(shi)非(fei)常好(hao)(hao)的一(yi)門課(ke)程。從今(jin)往后，我(wo)要吸取這(zhe)次錯誤的經驗教訓，并且認(ren)真(zhen)對待美(mei)術(shu)課(ke)程。今(jin)后向您保證我(wo)一(yi)定要認(ren)真(zhen)攜帶作業課(ke)本到課(ke)堂來上課(ke)。

此致

敬禮！

　　檢討(tao)人(ren)：______

　　20____年__月__日

上課沒帶書檢討書5

尊敬的老師：

　　您好！

　　此(ci)(ci)次在您的(de)(de)(de)課(ke)堂上犯下這樣的(de)(de)(de)錯(cuo)誤，我(wo)真(zhen)的(de)(de)(de)非(fei)常抱歉！作為您的(de)(de)(de)學生，但我(wo)卻在您的(de)(de)(de)課(ke)堂上犯下這樣的(de)(de)(de)錯(cuo)誤！這不僅僅是對自(zi)己的(de)(de)(de)學習的(de)(de)(de)不負責(ze)，更(geng)是對同(tong)學們的(de)(de)(de)嚴重(zhong)(zhong)影響！并(bing)且，也同(tong)樣是對您努力的(de)(de)(de)不尊重(zhong)(zhong)。對此(ci)(ci)，我(wo)真(zhen)非(fei)常慚(can)愧。

　　此(ci)次，回(hui)憶自己當(dang)時的(de)(de)(de)情況(kuang)。當(dang)時亂換座位，起初也(ye)僅(jin)僅(jin)是帶著玩鬧的(de)(de)(de)興致，想(xiang)要(yao)嘗試不同(tong)的(de)(de)(de)位置感受。但(dan)我(wo)(wo)卻沒(mei)有深入的(de)(de)(de)思考過，我(wo)(wo)這樣的(de)(de)(de)情況(kuang)不僅(jin)僅(jin)是對(dui)課堂紀(ji)律的(de)(de)(de)違反(fan)，更會導致同(tong)學的(de)(de)(de)分心，導致老師要(yao)花(hua)費課堂時間來管理我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)行為！這是對(dui)我(wo)(wo)們整個(ge)班級的(de)(de)(de)影(ying)響(xiang)！對(dui)此(ci)，我(wo)(wo)在(zai)認識到(dao)(dao)錯(cuo)誤(wu)之后真的(de)(de)(de)懊悔不已！我(wo)(wo)沒(mei)有想(xiang)到(dao)(dao)自己一時貪玩竟給大(da)家帶來了這么大(da)的(de)(de)(de)麻煩！

　　此(ci)次，在您的(de)批評下，我(wo)對自己的(de)情況也有了重(zhong)新(xin)的(de)認(ren)識。作為一名學生，更是(shi)班(ban)的(de)一員。我(wo)卻不(bu)明白學些的(de)重(zhong)要(yao)！沒有認(ren)識到課堂的(de)珍貴！現在仔細的(de)想來，老師您辛(xin)苦(ku)的(de)為我(wo)們準(zhun)備(bei)了這(zhe)些課程，每天(tian)還要(yao)上課，還要(yao)批改這(zhe)么多人的(de)作業(ye)！如今，卻還因為我(wo)的(de)問(wen)題(ti)的(de)要(yao)在本就(jiu)勞累的(de)`課堂上緊盯著班(ban)級的(de)紀(ji)律！這(zhe)實在是(shi)非(fei)常的(de)辛(xin)苦(ku)！而(er)這(zhe)份關于紀(ji)律的(de)問(wen)題(ti)，卻是(shi)由我(wo)引起的(de)！真的(de)非(fei)常對不(bu)起！

　　其(qi)次(ci)，我(wo)也明白的(de)(de)了，自己(ji)這樣(yang)的(de)(de)行(xing)為，不(bu)(bu)僅僅是(shi)對自己(ji)的(de)(de)影(ying)響！盡管這錯誤是(shi)是(shi)我(wo)們(men)幾個(ge)犯錯的(de)(de)同學(xue)的(de)(de)，但(dan)是(shi)承受后果確實是(shi)整(zheng)個(ge)班(ban)級！先(xian)不(bu)(bu)說因為管理班(ban)級紀律老(lao)師(shi)花費的(de)(de)課堂(tang)時間。我(wo)們(men)在(zai)課堂(tang)上這樣(yang)上躥下跳(tiao)，誰(shui)能安安心(xin)(xin)心(xin)(xin)的(de)(de)學(xue)習呢？這樣(yang)擾亂課堂(tang)的(de)(de)氣(qi)氛，誰(shui)還能在(zai)學(xue)習上用心(xin)(xin)呢？我(wo)這樣(yang)的(de)(de)不(bu)(bu)管他人的(de)(de)情況，誰(shui)又能快(kuai)樂(le)呢？

　　只有(you)我(wo)(wo)(wo)，只有(you)我(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)不(bu)明白(bai)“失去〞的(de)(de)(de)(de)人才(cai)會(hui)覺得(de)“快樂〞。過(guo)去的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)，不(bu)明白(bai)自己(ji)在課堂(tang)上的(de)(de)(de)(de)搗亂究(jiu)竟失去了(le)(le)什么(me)，也不(bu)明白(bai)讓同學(xue)們失去了(le)(le)什么(me)。所以我(wo)(wo)(wo)才(cai)會(hui)犯下(xia)這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)錯誤。但現在對(dui)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)情況(kuang)進(jin)行了(le)(le)反省，我(wo)(wo)(wo)才(cai)明白(bai)，自己(ji)浪(lang)費的(de)(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)些時間(jian)是多(duo)么(me)的(de)(de)(de)(de)珍貴(gui)！如今我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)不(bu)學(xue)習，今后都(dou)會(hui)成為我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)懊悔！難(nan)道我(wo)(wo)(wo)能(neng)這(zhe)(zhe)樣隨隨便(bian)便(bian)的(de)(de)(de)(de)過(guo)一輩(bei)子嗎？難(nan)道不(bu)學(xue)習的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)，還能(neng)等著(zhu)有(you)美好的(de)(de)(de)(de)未來嗎？顯然過(guo)去的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)并沒有(you)意(yi)識到這(zhe)(zhe)個問題！導致鬧出了(le)(le)這(zhe)(zhe)么(me)多(duo)的(de)(de)(de)(de)麻煩(fan)！

　　如今，對自己(ji)的(de)(de)(de)認(ren)真反省后(hou)，我已經明白了自己(ji)的(de)(de)(de)錯誤(wu)！我一(yi)定(ding)會認(ren)真改良自己(ji)的(de)(de)(de)錯誤(wu)，認(ren)真的(de)(de)(de)學習，還望老(lao)師能(neng)原諒(liang)我，我一(yi)定(ding)會嚴格的(de)(de)(de)管理好今后(hou)的(de)(de)(de)自己(ji)！

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日(ri)

上課沒帶書檢討書6

尊敬的老師：

　　您好！

　　這(zhe)些(xie)天我(wo)(wo)一(yi)直(zhi)在(zai)思(si)考那次上(shang)課(ke)沒帶(dai)(dai)書的(de)(de)事(shi)情，這(zhe)件事(shi)真的(de)(de)不是(shi)故意(yi)的(de)(de)，因為都已經是(shi)初中(zhong)生了，上(shang)課(ke)要帶(dai)(dai)書這(zhe)樣的(de)(de)常識我(wo)(wo)還是(shi)明白的(de)(de)。說實話，那天打開書包發(fa)現自(zi)己沒帶(dai)(dai)那節課(ke)的(de)(de)書我(wo)(wo)也是(shi)特別驚訝，也比(bi)較慌，因為是(shi)第一(yi)次經歷這(zhe)樣的(de)(de)事(shi)情，所幸老師(shi)能夠(gou)理解我(wo)(wo)，看得出來我(wo)(wo)并不是(shi)故意(yi)的(de)(de)，但我(wo)(wo)還是(shi)需要好(hao)好(hao)反省一(yi)下(xia)自(zi)己。

　　我(wo)(wo)想先說一(yi)(yi)(yi)(yi)下我(wo)(wo)家(jia)(jia)的情況，說來您可(ke)能(neng)(neng)不信，因(yin)(yin)(yin)為(wei)這個理由比(bi)較(jiao)(jiao)牽強，但卻是(shi)(shi)真(zhen)是(shi)(shi)的`事件。可(ke)能(neng)(neng)是(shi)(shi)受到(dao)爺爺奶奶的影(ying)響吧(ba)，出(chu)門必須(xu)要帶一(yi)(yi)(yi)(yi)把傘，因(yin)(yin)(yin)為(wei)即便(bian)是(shi)(shi)天氣預報也(ye)有(you)不準的地方，我(wo)(wo)爺爺經常抱怨，說本地的天氣預報還不如鄰省的準。可(ke)是(shi)(shi)不管是(shi)(shi)誰也(ye)不可(ke)能(neng)(neng)天天帶著傘跑啊(a)，因(yin)(yin)(yin)此我(wo)(wo)們一(yi)(yi)(yi)(yi)家(jia)(jia)人出(chu)行都是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個人背一(yi)(yi)(yi)(yi)個書(shu)(shu)包(bao)(bao)，由于是(shi)(shi)家(jia)(jia)庭款，我(wo)(wo)和(he)(he)(he)我(wo)(wo)爸的書(shu)(shu)包(bao)(bao)一(yi)(yi)(yi)(yi)模(mo)(mo)一(yi)(yi)(yi)(yi)樣，由于書(shu)(shu)包(bao)(bao)容量比(bi)較(jiao)(jiao)大，還能(neng)(neng)帶充電器(qi)和(he)(he)(he)一(yi)(yi)(yi)(yi)些其(qi)他的東(dong)西，因(yin)(yin)(yin)此他也(ye)喜歡背書(shu)(shu)包(bao)(bao)。說到(dao)這里(li)您可(ke)能(neng)(neng)已(yi)經明白了(le)吧(ba)，其(qi)實我(wo)(wo)沒帶書(shu)(shu)的原因(yin)(yin)(yin)很簡單，就是(shi)(shi)因(yin)(yin)(yin)為(wei)家(jia)(jia)里(li)有(you)兩個一(yi)(yi)(yi)(yi)模(mo)(mo)一(yi)(yi)(yi)(yi)樣的書(shu)(shu)包(bao)(bao)，我(wo)(wo)背錯書(shu)(shu)包(bao)(bao)了(le)，其(qi)實當我(wo)(wo)發(fa)現(xian)這個事實的時候我(wo)(wo)也(ye)很尷尬，上課的時候打(da)開書(shu)(shu)包(bao)(bao)翻出(chu)來一(yi)(yi)(yi)(yi)堆(dui)看不懂的文件。好在我(wo)(wo)能(neng)(neng)夠和(he)(he)(he)同桌共用一(yi)(yi)(yi)(yi)本書(shu)(shu)。

　　其(qi)實(shi)仔細(xi)想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)，我(wo)(wo)(wo)上(shang)課(ke)沒帶書最主要(yao)(yao)的(de)(de)(de)原因(yin)(yin)其(qi)實(shi)就是因(yin)(yin)為我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)粗(cu)心大意(yi)，我(wo)(wo)(wo)應該(gai)(gai)(gai)能(neng)夠(gou)察覺到的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)書包應該(gai)(gai)(gai)比較重，如果我(wo)(wo)(wo)能(neng)夠(gou)觀察仔細(xi)一點，出門之前檢查一遍書包，那么(me)也(ye)就不(bu)(bu)會(hui)出現這(zhe)(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)情況，對此(ci)我(wo)(wo)(wo)感到非常不(bu)(bu)好(hao)(hao)意(yi)思。上(shang)課(ke)不(bu)(bu)帶書很明顯就是不(bu)(bu)尊重老師的(de)(de)(de)表(biao)現，而且(qie)給同(tong)桌也(ye)造(zao)成了不(bu)(bu)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)影響(xiang)，即便能(neng)夠(gou)共用一本書，我(wo)(wo)(wo)想(xiang)(xiang)這(zhe)(zhe)(zhe)樣做也(ye)會(hui)妨礙他的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習效率，無論如何(he)這(zhe)(zhe)(zhe)件(jian)事(shi)的(de)(de)(de)影響(xiang)都不(bu)(bu)怎(zen)么(me)好(hao)(hao)，因(yin)(yin)此(ci)我(wo)(wo)(wo)覺得我(wo)(wo)(wo)在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)方面應該(gai)(gai)(gai)加(jia)強一些，不(bu)(bu)要(yao)(yao)每(mei)天(tian)回家以(yi)后做完作業(ye)就什么(me)都不(bu)(bu)管了，連書包里(li)有些什么(me)，是不(bu)(bu)是自己的(de)(de)(de)書包都不(bu)(bu)知道，簡直愧對學(xue)(xue)生(sheng)這(zhe)(zhe)(zhe)個身份。

　　雖然(ran)(ran)說這(zhe)件事情已經(jing)過去一段(duan)時間了(le)，但(dan)我(wo)還是耿(geng)耿(geng)于懷(huai)，因為我(wo)一直在提醒自(zi)己，同樣(yang)的(de)(de)錯誤絕對不(bu)(bu)要(yao)犯(fan)兩次，因為上課有一次沒帶(dai)書(shu)還是可以理解的(de)(de)，畢竟(jing)我(wo)也會(hui)有粗心(xin)大意(yi)的(de)(de)時候(hou)，但(dan)如果(guo)總是這(zhe)樣(yang)那就(jiu)不(bu)(bu)得不(bu)(bu)懷(huai)疑我(wo)的(de)(de)用(yong)心(xin)了(le)，因此我(wo)必須要(yao)記住這(zhe)件事情，以后(hou)上課必須要(yao)帶(dai)書(shu)，不(bu)(bu)然(ran)(ran)我(wo)自(zi)己也原諒不(bu)(bu)了(le)我(wo)自(zi)己。

　　此致

敬禮!

　　姓名：

　　日期(qi)：年月日

上課沒帶書檢討書7

尊敬的老師：

　　您好！

　　距(ju)離(li)我上次寫(xie)了(le)(le)檢討書才過了(le)(le)短(duan)(duan)短(duan)(duan)三(san)天，很抱歉(qian)我又一次犯下了(le)(le)錯，這(zhe)次我的(de)(de)犯下的(de)(de)過錯連(lian)我自己(ji)也有(you)些不忍直視。身為一名學(xue)生，我居然忘記帶書到學(xue)校來(lai)，對于(yu)您的(de)(de)那些批(pi)評，我無言以(yi)對，只(zhi)能感到十分的(de)(de)羞(xiu)愧。

　　幾天前我(wo)(wo)由(you)于上(shang)課(ke)違(wei)反紀律寫了份檢討書(shu)(shu)，也做(zuo)好了保證，沒(mei)(mei)(mei)(mei)想(xiang)(xiang)到(dao)(dao)(dao)我(wo)(wo)現在(zai)(zai)又要再(zai)寫一次。上(shang)次寫完檢討書(shu)(shu)后，我(wo)(wo)有(you)在(zai)(zai)好好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)，現在(zai)(zai)我(wo)(wo)不管是(shi)上(shang)課(ke)還算晚自習，都沒(mei)(mei)(mei)(mei)有(you)違(wei)反班級的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)紀律，但沒(mei)(mei)(mei)(mei)想(xiang)(xiang)到(dao)(dao)(dao)我(wo)(wo)還是(shi)輸給(gei)了粗心大意。我(wo)(wo)一直(zhi)都沒(mei)(mei)(mei)(mei)有(you)檢查自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)書(shu)(shu)包，直(zhi)到(dao)(dao)(dao)要上(shang)課(ke)了，翻(fan)遍了我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)書(shu)(shu)桌和書(shu)(shu)包都沒(mei)(mei)(mei)(mei)有(you)找到(dao)(dao)(dao)上(shang)課(ke)要用到(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那本書(shu)(shu)。由(you)于我(wo)(wo)坐(zuo)在(zai)(zai)教室的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)最前排，一舉一動清(qing)清(qing)楚(chu)(chu)楚(chu)(chu)落在(zai)(zai)講臺上(shang)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼里，她看著我(wo)(wo)翻(fan)來翻(fan)去，最后還是(shi)毫無收獲。什么都沒(mei)(mei)(mei)(mei)有(you)找到(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)對上(shang)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼神(shen)，我(wo)(wo)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感到(dao)(dao)(dao)十分(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)羞愧，老(lao)師(shi)淡(dan)淡(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問了我(wo)(wo)一句：“你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)書(shu)(shu)呢(ni)？〞我(wo)(wo)頓(dun)時(shi)想(xiang)(xiang)找個地縫鉆進去，只能弱弱的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)答復道：“沒(mei)(mei)(mei)(mei)帶......〞老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表情在(zai)(zai)那一瞬間十分(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)復雜，好似非常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)失望，她嘆了口氣，沒(mei)(mei)(mei)(mei)有(you)多說什么，繼(ji)續開始講課(ke)，而我(wo)(wo)在(zai)(zai)那一節課(ke)都是(shi)和我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同桌共用一本書(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

　　忘(wang)帶課本(ben)(ben)其實不(bu)是(shi)一件特別嚴重(zhong)的(de)事情(qing)，學校里也沒(mei)有明(ming)確規定忘(wang)帶了課本(ben)(ben)會怎么樣(yang)，忘(wang)帶一次課本(ben)(ben)也不(bu)會受到(dao)什么處分(fen)，但(dan)是(shi)還是(shi)覺(jue)得(de)非常(chang)愧疚，因為(wei)我(wo)(wo)讓那(nei)位教導(dao)我(wo)(wo)們的(de)老師失望了。假設(she)是(shi)因為(wei)我(wo)(wo)自己能(neng)力(li)缺乏而讓老師失望我(wo)(wo)也認了，可(ke)原(yuan)因是(shi)因為(wei)我(wo)(wo)的(de)`粗心大意，這讓我(wo)(wo)無論如何也無法(fa)接受，明(ming)明(ming)只(zhi)要我(wo)(wo)多注意以下就(jiu)不(bu)會出現這樣(yang)的(de)事情(qing)，心中滿是(shi)對老師的(de)愧疚和(he)對自己粗心大意這個(ge)壞毛病(bing)的(de)痛恨(hen)，于是(shi)我(wo)(wo)只(zhi)能(neng)寫下這份檢討書，好(hao)好(hao)檢討自己，全力(li)改掉粗心大意這個(ge)毛病(bing)，不(bu)要再讓教導(dao)我(wo)(wo)們的(de)老師失望了

　　學(xue)生(sheng)的本分是學(xue)習，而學(xue)習不能缺少的是課本，我(wo)(wo)(wo)(wo)雖(sui)然是因為(wei)粗(cu)心大(da)意忘了(le)(le)帶書(shu)但也同樣(yang)說明了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)對這(zhe)個(ge)事(shi)情(qing)的不夠重(zhong)視(shi)。作為(wei)學(xue)生(sheng)，對書(shu)本不夠重(zhong)視(shi)可是萬(wan)萬(wan)不行(xing)的，需要進行(xing)深刻的反思。這(zhe)次的事(shi)情(qing)我(wo)(wo)(wo)(wo)真的非常(chang)抱歉，我(wo)(wo)(wo)(wo)以后每(mei)次上課前都會(hui)提前檢(jian)查好自(zi)己的書(shu)本，我(wo)(wo)(wo)(wo)保證(zheng)我(wo)(wo)(wo)(wo)不會(hui)再(zai)忘記帶書(shu)了(le)(le)，也不會(hui)再(zai)讓您(nin)失望(wang)了(le)(le)，希望(wang)老師能夠原諒(liang)我(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)一次的行(xing)為(wei)。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

上課沒帶書檢討書8

尊敬的老師：

　　您好！

　　此次在您(nin)的(de)(de)課堂上犯(fan)(fan)下這(zhe)樣的(de)(de)錯誤，我(wo)(wo)真(zhen)的(de)(de)非常(chang)抱歉(qian)！作為您(nin)的(de)(de)學(xue)生，但我(wo)(wo)卻在您(nin)的(de)(de)課堂上犯(fan)(fan)下這(zhe)樣的(de)(de)錯誤！這(zhe)不(bu)僅僅是對自己的(de)(de)學(xue)習的(de)(de)不(bu)負(fu)責，更是對同學(xue)們的(de)(de)嚴重影響(xiang)！并且，也同樣是對您(nin)努(nu)力的(de)(de)不(bu)尊重。對此，我(wo)(wo)真(zhen)非常(chang)慚愧。

　　此(ci)次，回顧(gu)自己當(dang)(dang)時(shi)的(de)(de)情(qing)(qing)況(kuang)。當(dang)(dang)時(shi)亂換(huan)座位(wei)，起初也(ye)僅(jin)僅(jin)是(shi)帶著玩(wan)鬧的(de)(de)興致，想要(yao)嘗試不(bu)同(tong)的(de)(de)位(wei)置(zhi)感受。但我卻沒(mei)有深入的(de)(de)思考過，我這樣的(de)(de)情(qing)(qing)況(kuang)不(bu)僅(jin)僅(jin)是(shi)對課(ke)堂紀律的(de)(de)違(wei)反(fan)，更會(hui)導(dao)致同(tong)學(xue)的(de)(de)分心，導(dao)致老(lao)師要(yao)花費課(ke)堂時(shi)間來管理我們的(de)(de)錯(cuo)誤行為！這是(shi)對我們整(zheng)個(ge)班級的(de)(de)影響！對此(ci)，我在(zai)認識到錯(cuo)誤之后真的(de)(de)后悔不(bu)已！我沒(mei)有想到自己一時(shi)貪玩(wan)竟(jing)給大(da)家帶來了這么大(da)的(de)(de)麻煩(fan)！

　　此次，在您的(de)(de)(de)批(pi)評(ping)下，我(wo)(wo)對(dui)自己的(de)(de)(de)'情況也有了重新的(de)(de)(de)認識。作(zuo)為(wei)一名(ming)學生，更是xxx班的(de)(de)(de)一員。我(wo)(wo)卻不明(ming)白學些的(de)(de)(de)重要(yao)！沒有認識到(dao)課(ke)堂的(de)(de)(de)珍貴！現在仔細的(de)(de)(de)想來，老師(shi)您辛(xin)苦的(de)(de)(de)為(wei)我(wo)(wo)們準備了這(zhe)些課(ke)程(cheng)，每(mei)天還要(yao)上課(ke)，還要(yao)批(pi)改這(zhe)么(me)多人的(de)(de)(de)作(zuo)業！如今，卻還因為(wei)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)問題的(de)(de)(de)要(yao)在本就(jiu)勞累的(de)(de)(de)課(ke)堂上緊(jin)盯著班級的(de)(de)(de)紀律！這(zhe)實在是非常的(de)(de)(de)辛(xin)苦！而這(zhe)份關于(yu)紀律的(de)(de)(de)問題，卻是由(you)我(wo)(wo)引起(qi)的(de)(de)(de)！真的(de)(de)(de)非常對(dui)不起(qi)！

　　其次，我(wo)也(ye)明白的(de)(de)了，自(zi)(zi)己這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)行為，不(bu)僅(jin)僅(jin)是(shi)對自(zi)(zi)己的(de)(de)影響！盡管這(zhe)(zhe)(zhe)錯(cuo)誤是(shi)是(shi)我(wo)們幾個(ge)犯錯(cuo)的(de)(de)同(tong)學(xue)的(de)(de)，但是(shi)承受后果的(de)(de)確是(shi)整個(ge)班級！先不(bu)說因(yin)為管理班級紀律老師(shi)花費的(de)(de)課(ke)堂時(shi)間。我(wo)們在(zai)課(ke)堂上這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)上躥下(xia)跳(tiao)，誰能安安心心的(de)(de)學(xue)習(xi)呢？這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)擾亂課(ke)堂的(de)(de)氣(qi)氛(fen)，誰還(huan)能在(zai)學(xue)習(xi)上用心呢？我(wo)這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)不(bu)管他(ta)人的(de)(de)情況，誰又能高(gao)興呢？

　　只(zhi)有我(wo)(wo)，只(zhi)有我(wo)(wo)這(zhe)不明白“失去(qu)(qu)(qu)”的(de)(de)人才會(hui)覺(jue)得“高(gao)興”。過(guo)(guo)去(qu)(qu)(qu)的(de)(de)我(wo)(wo)，不明白自(zi)己在課(ke)堂上的(de)(de)搗亂究竟失去(qu)(qu)(qu)了什么(me)，也不明白讓同學(xue)們失去(qu)(qu)(qu)了什么(me)。所以我(wo)(wo)才會(hui)犯(fan)下這(zhe)樣(yang)的(de)(de)錯誤。但(dan)現在對自(zi)己的(de)(de)情(qing)況進行了反省，我(wo)(wo)才明白，自(zi)己浪費的(de)(de)這(zhe)些時間是(shi)多么(me)的(de)(de)寶(bao)貴！如今我(wo)(wo)的(de)(de)不學(xue)習(xi)，今后(hou)都會(hui)成為我(wo)(wo)的(de)(de)后(hou)悔！難道(dao)我(wo)(wo)能(neng)這(zhe)樣(yang)隨隨便便的(de)(de)過(guo)(guo)一輩子嗎(ma)？難道(dao)不學(xue)習(xi)的(de)(de)我(wo)(wo)，還能(neng)等(deng)著(zhu)有美好(hao)的(de)(de)未來嗎(ma)？顯(xian)然過(guo)(guo)去(qu)(qu)(qu)的(de)(de)我(wo)(wo)并沒有意識到(dao)這(zhe)個問題！導致鬧(nao)出了這(zhe)么(me)多的(de)(de)麻煩！

　　如今，對自己的(de)認真(zhen)反省后，我已經明白了自己的(de)錯(cuo)誤！我一(yi)定(ding)會(hui)認真(zhen)改進自己的(de)錯(cuo)誤，認真(zhen)的(de)學(xue)習(xi)，還望老師能原(yuan)諒我，我一(yi)定(ding)會(hui)嚴格的(de)管理好今后的(de)自己！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

上課沒帶書檢討書9

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是(shi)xx學(xue)校三(san)年(nian)級的(de)(de)xx同學(xue)，來到(dao)學(xue)校已經(jing)上(shang)了三(san)年(nian)的(de)(de)課(ke)，可是(shi)在(zai)昨(zuo)天我居(ju)然連(lian)最基本要學(xue)習的(de)(de)課(ke)本都沒有(you)帶到(dao)學(xue)校來。所以老師對我很生氣，也對我進行了嚴(yan)厲的(de)(de)批評(ping)教(jiao)育。反思我這一行為，我覺得老師教(jiao)育的(de)(de)很對，我已經(jing)不是(shi)幼兒園(yuan)的(de)(de)小朋友(you)(you)了，估計(ji)連(lian)幼兒園(yuan)的(de)(de)小朋友(you)(you)都知道，要把上(shang)課(ke)最基本用到(dao)的(de)(de)課(ke)本帶到(dao)學(xue)校里來。我做(zuo)的(de)(de)都沒有(you)一個幼兒園(yuan)的(de)(de)小朋友(you)(you)做(zuo)的(de)(de)好(hao)，我真的(de)(de)應該要好(hao)好(hao)的(de)(de)檢討(tao)自己了。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)告訴老師昨天(tian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒有帶(dai)(dai)書(shu)的(de)(de)(de)原因，因為(wei)這是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)第一(yi)(yi)(yi)次(ci)沒帶(dai)(dai)書(shu)，所(suo)(suo)以(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)是(shi)(shi)(shi)想(xiang)向老師說(shuo)明一(yi)(yi)(yi)下(xia)情(qing)況。前天(tian)晚(wan)(wan)上是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)大(da)(da)伯的(de)(de)(de)生日(ri)，所(suo)(suo)以(yi)在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)寫完(wan)作(zuo)業之(zhi)后(hou)(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們一(yi)(yi)(yi)家(jia)人就(jiu)(jiu)(jiu)都(dou)去了(le)大(da)(da)伯家(jia)吃晚(wan)(wan)飯為(wei)他(ta)慶祝生日(ri)，但是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒想(xiang)到的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)吃完(wan)晚(wan)(wan)飯后(hou)(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)爸(ba)媽(ma)一(yi)(yi)(yi)直在(zai)跟大(da)(da)伯他(ta)們聊家(jia)常，可能是(shi)(shi)(shi)太久沒見(jian)面了(le)吧，聊到了(le)很晚(wan)(wan)。大(da)(da)伯看(kan)天(tian)色已晚(wan)(wan)，就(jiu)(jiu)(jiu)想(xiang)留我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們在(zai)他(ta)們家(jia)里住一(yi)(yi)(yi)夜。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)爸(ba)媽(ma)盛(sheng)情(qing)難卻就(jiu)(jiu)(jiu)留了(le)下(xia)來，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說(shuo)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)書(shu)包(bao)(bao)還(huan)沒拿(na)(na)過來的(de)(de)(de)，他(ta)們就(jiu)(jiu)(jiu)說(shuo)明天(tian)早點起(qi)來先趕回家(jia)一(yi)(yi)(yi)趟拿(na)(na)了(le)書(shu)包(bao)(bao)再去學(xue)校。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)了(le)想(xiang)就(jiu)(jiu)(jiu)答應了(le)。只是(shi)(shi)(shi)沒想(xiang)到的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)第二天(tian)沒起(qi)得來，一(yi)(yi)(yi)路上急(ji)趕忙趕的(de)(de)(de)回到家(jia)里去拿(na)(na)書(shu)包(bao)(bao)，才發現昨晚(wan)(wan)忘了(le)收拾課本的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)急(ji)也(ye)忘了(le)當(dang)天(tian)要上什(shen)么(me)課，所(suo)(suo)以(yi)隨便抓幾(ji)本就(jiu)(jiu)(jiu)放進書(shu)包(bao)(bao)里帶(dai)(dai)到學(xue)校里來了(le)。到了(le)要上思想(xiang)品德的(de)(de)(de)時候我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)才知道(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒拿(na)(na)品德書(shu)。事情(qing)的(de)(de)(de)經過就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)這樣子，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知道(dao)不管是(shi)(shi)(shi)什(shen)么(me)原因，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒帶(dai)(dai)書(shu)就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)不對(dui)。所(suo)(suo)以(yi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認真反省。

　　首先，經過我的(de)(de)(de)(de)自我反省，我認識到了沒(mei)有帶(dai)書(shu)來上(shang)課的(de)(de)(de)(de)影(ying)響。我沒(mei)帶(dai)書(shu)，影(ying)響了老(lao)師當(dang)天的(de)(de)(de)(de)心(xin)情，還要老(lao)師花時間來指出我的(de)(de)(de)(de)'錯誤(wu)(wu)，耽(dan)誤(wu)(wu)同學們(men)上(shang)課的(de)(de)(de)(de)進程。而且當(dang)天知識的(de)(de)(de)(de)內容我也沒(mei)學到，損失的(de)(de)(de)(de)是我自己。

　　其次，經(jing)過(guo)我(wo)(wo)的(de)認真檢(jian)討(tao)，我(wo)(wo)已經(jing)意(yi)識到了我(wo)(wo)不(bu)(bu)帶書(shu)來上課(ke)的(de)錯誤，以及我(wo)(wo)做(zuo)的(de)不(bu)(bu)對的(de)地方。我(wo)(wo)不(bu)(bu)該(gai)在第二天(tian)還(huan)要(yao)上課(ke)的(de)情況下，還(huan)跟(gen)著父母一起跑去別人家吃飯不(bu)(bu)回(hui)來。我(wo)(wo)不(bu)(bu)應該(gai)不(bu)(bu)記住每天(tian)要(yao)上的(de)課(ke)程，不(bu)(bu)應該(gai)在寫完(wan)作(zuo)業(ye)后不(bu)(bu)收拾好第二天(tian)要(yao)帶去學校的(de)所有(you)東(dong)西。

　　最后，通過我(wo)的(de)反省和(he)檢(jian)討，我(wo)需要在今后的(de)學習和(he)生活(huo)上做出(chu)如下改變：

　　1、我(wo)要養成(cheng)每天(tian)在寫完(wan)作業(ye)后就收拾(shi)東西的習慣。

　　2、我要在頭天(tian)晚上就(jiu)準備好第二天(tian)上課所需的一(yi)切書本。

　　3、我要背(bei)住(zhu)每天的課程表，把每天要上的課都記在(zai)腦海里。

　　以上就是我(wo)的全部檢討，如果有(you)寫的不對的地方，希望老師能夠(gou)批(pi)評指正。我(wo)會再次進行修改，直(zhi)到老師滿意(yi)為(wei)止。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

上課沒帶書檢討書10

尊敬的老師：

您好！

　　今天在(zai)(zai)您(nin)(nin)的(de)(de)(de)課堂上(shang)(shang)，我因為在(zai)(zai)學習上(shang)(shang)的(de)(de)(de)懈怠，沒有(you)對您(nin)(nin)標注(zhu)的(de)(de)(de)重(zhong)點做好(hao)筆記，導(dao)致(zhi)您(nin)(nin)的(de)(de)(de)不愉快，真(zhen)的(de)(de)(de)非(fei)常(chang)的(de)(de)(de)對不起！這(zhe)都怪(guai)我在(zai)(zai)學習上(shang)(shang)的(de)(de)(de)不嚴(yan)謹，不尊(zun)重(zhong)您(nin)(nin)的(de)(de)(de)努力成(cheng)果，還導(dao)致(zhi)自己沒能學習到最重(zhong)要的(de)(de)(de)知識，真(zhen)的(de)(de)(de)非(fei)常(chang)的(de)(de)(de)抱歉(qian)！同樣，我也對此感到無(wu)比的(de)(de)(de)遺憾(han)。

　　對(dui)于這件事情，我(wo)(wo)真的(de)非常懊悔自(zi)己(ji)的(de)行為(wei)！我(wo)(wo)也(ye)明白(bai)，自(zi)己(ji)作為(wei)一(yi)名(ming)學生(sheng)。本身(shen)的(de)職(zhi)責和任(ren)務是為(wei)了學習(xi)！您也(ye)是如此為(wei)我(wo)(wo)們著想，在這節(jie)課上，您辛辛苦苦的(de)將自(zi)己(ji)總結出來的(de)經驗和知識(shi)標注成(cheng)重(zhong)點、板書、筆記(ji)！但作為(wei)您的(de)學生(sheng)，我(wo)(wo)卻不知道珍(zhen)惜老師(shi)這珍(zhen)貴的(de)成(cheng)果！竟還(huan)不將這些珍(zhen)貴的(de)經驗和知識(shi)記(ji)錄下來！我(wo)(wo)也(ye)沒(mei)有能(neng)將這些知識(shi)一(yi)次性記(ji)牢的(de)記(ji)憶(yi)能(neng)力(li)啊，怎么能(neng)不去做筆記(ji)呢？

　　其(qi)實，我(wo)這樣不喜(xi)歡做筆(bi)(bi)記(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)習(xi)慣已經有(you)一(yi)段(duan)時(shi)(shi)間了(le)。但(dan)過去的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)(hou)，我(wo)也曾(ceng)認(ren)認(ren)真真的(de)(de)(de)(de)(de)跟著老師認(ren)真的(de)(de)(de)(de)(de)抄錄下筆(bi)(bi)記(ji)(ji)，但(dan)漸(jian)漸(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)開(kai)始懶惰(duo)起來，開(kai)始慢(man)慢(man)的(de)(de)(de)(de)(de)漏(lou)掉(diao)一(yi)些內容，甚(shen)至最(zui)后(hou)都沒有(you)記(ji)(ji)！很多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)(hou)，都是靠抄同(tong)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)筆(bi)(bi)記(ji)(ji)。但(dan)在(zai)這段(duan)時(shi)(shi)間里，我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)情況也確實在(zai)不斷的(de)(de)(de)(de)(de)下降，不僅跟不上班級的(de)(de)(de)(de)(de)進步，甚(shen)至還在(zai)后(hou)退！

　　現(xian)在(zai)，經過對(dui)這(zhe)次錯誤(wu)的(de)(de)(de)(de)嚴(yan)格反省(sheng)(sheng)，我(wo)(wo)(wo)漸漸的(de)(de)(de)(de)明(ming)白了(le)這(zhe)些道(dao)理(li)。老師在(zai)做筆記的(de)(de)(de)(de)時候，并(bing)不僅(jin)僅(jin)是在(zai)標注(zhu)關(guan)鍵點的(de)(de)(de)(de)位置，您(nin)同樣在(zai)為我(wo)(wo)(wo)們(men)講解這(zhe)些筆記！這(zhe)樣我(wo)(wo)(wo)們(men)才(cai)能(neng)認識、吸(xi)收！但是我(wo)(wo)(wo)卻跳過了(le)這(zhe)一環！直接去抄錄其(qi)他(ta)同學的(de)(de)(de)(de)筆記！這(zhe)盡管看起來是快了(le)很(hen)多，但是我(wo)(wo)(wo)卻失(shi)去了(le)最珍貴(gui)的(de)(de)(de)(de)學習時機！這(zhe)是我(wo)(wo)(wo)最嚴(yan)重的(de)(de)(de)(de)失(shi)誤(wu)！您(nin)總說，學習在(zai)于日(ri)常的(de)(de)(de)(de)`積(ji)累。但是我(wo)(wo)(wo)卻太(tai)過急躁，總想著“一步登天〞！如今反省(sheng)(sheng)我(wo)(wo)(wo)才(cai)知(zhi)道(dao)，自己不過是走了(le)個形式，根(gen)本沒有將這(zhe)份(fen)筆記吸(xi)收，沒有將您(nin)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識學會(hui)！這(zhe)實在(zai)是太(tai)過糟(zao)糕！

　　檢討(tao)了(le)(le)自己(ji)的(de)錯誤，我也對自己(ji)有了(le)(le)更(geng)加深刻的(de)了(le)(le)解(jie)！作為一名學生，我應該認清自己(ji)最(zui)重(zhong)要的(de)時間，就是(shi)(shi)上課的(de)時間！認識(shi)(shi)到，老(lao)師教給(gei)我們的(de)都是(shi)(shi)最(zui)重(zhong)要的(de)知識(shi)(shi)！我不該去無視(shi)這些(xie)知識(shi)(shi)，更(geng)不應該去無視(shi)老(lao)師的(de)努力(li)！

　　此次(ci)的(de)(de)事情，我真的(de)(de)很慚愧(kui)，但希望老師還(huan)能(neng)原諒我一次(ci)，我會好(hao)好(hao)的(de)(de)彌(mi)補之前的(de)(de)缺乏，并在今后的(de)(de)學習上(shang)刻苦努力！希望您能(neng)再相信(xin)我一次(ci)。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月(yue)xx日

上課沒帶書檢討書11

尊敬的xx老師：

　　您好！

　　我是xx專業xx班的，很(hen)抱歉今天(tian)我上課沒有帶書過來，導致了跟(gen)別人(ren)(ren)共用一本書的情況，也影(ying)響到了他(ta)人(ren)(ren)的學習，我現已意識(shi)自己這樣做(zuo)是錯的，望(wang)老師原(yuan)諒(liang)，我也檢討過了。

　　進入大(da)學(xue)了(le)(le)(le)，因(yin)為不(bu)像高中那樣在固(gu)定的(de)(de)(de)(de)教室(shi)(shi)上課(ke)，所以就(jiu)(jiu)(jiu)沒敢(gan)把書(shu)(shu)放在教室(shi)(shi)里，但(dan)因(yin)為又沒有(you)(you)養成(cheng)(cheng)帶(dai)書(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)習慣(guan)，所以到(dao)了(le)(le)(le)大(da)學(xue)，每天上不(bu)一(yi)(yi)樣的(de)(de)(de)(de)課(ke)，我(wo)要(yao)帶(dai)不(bu)一(yi)(yi)樣的(de)(de)(de)(de)書(shu)(shu)，因(yin)此(ci)時常會忘(wang)記(ji)帶(dai)上書(shu)(shu)去教室(shi)(shi)上課(ke)，這也就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)今天我(wo)沒有(you)(you)帶(dai)上書(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)根本(ben)原因(yin)，再(zai)有(you)(you)因(yin)為您的(de)(de)(de)(de)課(ke)是(shi)下午的(de)(de)(de)(de)，我(wo)中午睡(shui)了(le)(le)(le)個(ge)午覺(jue)，結(jie)果(guo)不(bu)小心就(jiu)(jiu)(jiu)起晚了(le)(le)(le)，因(yin)此(ci)我(wo)一(yi)(yi)著急，收拾(shi)完自己，直(zhi)接就(jiu)(jiu)(jiu)向(xiang)著教室(shi)(shi)跑了(le)(le)(le)，也是(shi)怕遲(chi)到(dao)，如此(ci)我(wo)就(jiu)(jiu)(jiu)更沒有(you)(you)記(ji)得要(yao)帶(dai)書(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)事情，直(zhi)到(dao)到(dao)了(le)(le)(le)教室(shi)(shi)，發(fa)現(xian)別的(de)(de)(de)(de)同學(xue)都(dou)有(you)(you)書(shu)(shu)，就(jiu)(jiu)(jiu)我(wo)忘(wang)帶(dai)了(le)(le)(le)，也就(jiu)(jiu)(jiu)沒有(you)(you)書(shu)(shu)看，只能(neng)找最(zui)近的(de)(de)(de)(de)同學(xue)共(gong)同看一(yi)(yi)本(ben)書(shu)(shu)，我(wo)知道這樣影響不(bu)好，畢(bi)竟只有(you)(you)一(yi)(yi)本(ben)書(shu)(shu)，但(dan)結(jie)果(guo)卻是(shi)我(wo)造(zao)成(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)，我(wo)真的(de)(de)(de)(de)很抱歉，特別不(bu)好意思。

　　檢討(tao)過(guo)后，有如下(xia)三帶點：

　　一是我(wo)(wo)(wo)(wo)還沒(mei)(mei)有調整過來高中和(he)(he)大(da)(da)學(xue)的(de)(de)不(bu)(bu)(bu)一樣(yang)，還是把(ba)自己當個(ge)高中生，沒(mei)(mei)有當成大(da)(da)學(xue)生，也(ye)(ye)沒(mei)(mei)有去(qu)適應大(da)(da)學(xue)的(de)(de)生活(huo)，因(yin)此導致了(le)自己時(shi)(shi)常沒(mei)(mei)帶(dai)書(shu)的(de)(de)情(qing)況，也(ye)(ye)造成自己很多的(de)(de)課(ke)(ke)都因(yin)為沒(mei)(mei)書(shu)，而(er)不(bu)(bu)(bu)能(neng)很好(hao)(hao)的(de)(de)到達上(shang)課(ke)(ke)的(de)(de)效果。因(yin)此現在的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)迫切(qie)的(de)(de)需要去(qu)調整自己的(de)(de)狀態(tai)，及(ji)時(shi)(shi)適應好(hao)(hao)大(da)(da)學(xue)生活(huo)。二是我(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)次午覺(jue)沒(mei)(mei)有設置好(hao)(hao)鬧鐘(zhong)，因(yin)此也(ye)(ye)就讓自己沒(mei)(mei)能(neng)提前睡醒，還害得自己差(cha)點遲(chi)到，也(ye)(ye)是因(yin)為如(ru)此才沒(mei)(mei)有時(shi)(shi)間去(qu)做上(shang)課(ke)(ke)的(de)(de)準(zhun)備(bei)，以(yi)(yi)后我(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)把(ba)鬧鐘(zhong)設置好(hao)(hao)時(shi)(shi)間，及(ji)時(shi)(shi)鬧醒我(wo)(wo)(wo)(wo)，然(ran)后也(ye)(ye)在睡覺(jue)前就把(ba)書(shu)備(bei)好(hao)(hao)，以(yi)(yi)免忘(wang)記了(le)或者沒(mei)(mei)有時(shi)(shi)間去(qu)準(zhun)備(bei)。三(san)是我(wo)(wo)(wo)(wo)沒(mei)(mei)帶(dai)書(shu)不(bu)(bu)(bu)僅會(hui)影(ying)響個(ge)人(ren)的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)，也(ye)(ye)會(hui)影(ying)響我(wo)(wo)(wo)(wo)身邊(bian)同學(xue)的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)，因(yin)為我(wo)(wo)(wo)(wo)和(he)(he)他(ta)共用一本書(shu)，也(ye)(ye)就不(bu)(bu)(bu)能(neng)讓他(ta)很好(hao)(hao)的(de)(de)'去(qu)做筆記以(yi)(yi)及(ji)學(xue)習(xi)(xi)，這(zhe)也(ye)(ye)是對(dui)他(ta)人(ren)煩人(ren)學(xue)習(xi)(xi)造成了(le)影(ying)響，很顯然(ran)這(zhe)樣(yang)是不(bu)(bu)(bu)好(hao)(hao)的(de)(de)，對(dui)于這(zhe)樣(yang)的(de)(de)情(qing)況，我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)知道自己是有錯的(de)(de)，所以(yi)(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)以(yi)(yi)后一定帶(dai)上(shang)書(shu)去(qu)上(shang)課(ke)(ke)。

　　所以，xx老師(shi)，我錯了(le)，我也明白了(le)沒帶書的(de)會有什么樣的(de)后果，定是不敢再犯(fan)的(de)，也望老師(shi)對我這事(shi)能原諒(liang)，我對自己不帶書就去(qu)上(shang)課的(de)事(shi)情(qing)也很懊悔，我想我已經(jing)受到這個教(jiao)訓了(le)，就希望您(nin)給學生一個時機去(qu)改。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

上課沒帶書檢討書12

尊敬的老師：

　　今天我上(shang)語文課(ke)竟然(ran)忘記(ji)(ji)了帶(dai)(dai)課(ke)本(ben)，這(zhe)是不(bu)可原諒的(de)錯誤，我沒有按學校的(de)要(yao)求認真做(zuo)好(hao)課(ke)前準備，而(er)是丟三落四，貪(tan)玩得忘乎(hu)所以。因為(wei)沒帶(dai)(dai)課(ke)本(ben)，這(zhe)節課(ke)我就沒辦法好(hao)好(hao)聽(ting)(ting)，首先(xian)，老師課(ke)講(jiang)到(dao)哪(na)里我不(bu)知道，有些內容(rong)必須做(zuo)筆記(ji)(ji)，而(er)且(qie)要(yao)記(ji)(ji)在(zai)書(shu)(shu)里，有的(de)內容(rong)必須在(zai)書(shu)(shu)上(shang)做(zuo)記(ji)(ji)號，也(ye)因為(wei)沒有書(shu)(shu)，而(er)沒法做(zuo)，我想聽(ting)(ting)課(ke)，要(yao)跟鄰(lin)位(wei)(wei)的(de)同(tong)學一起看(kan)同(tong)一本(ben)書(shu)(shu)，也(ye)給鄰(lin)位(wei)(wei)的(de)同(tong)學帶(dai)(dai)來不(bu)便(bian)，真是害(hai)人害(hai)己。

　　我(wo)(wo)為什么(me)會(hui)犯這(zhe)樣的錯(cuo)誤呢?主要(yao)原因是(shi)我(wo)(wo)沒(mei)有養成良好(hao)的學習(xi)生活(huo)習(xi)慣。辦事(shi)(shi)沒(mei)有條(tiao)理，自(zi)理能(neng)力差。又貪玩。常(chang)常(chang)玩得(de)滿頭大汗，到要(yao)上(shang)課時才(cai)匆匆忙(mang)忙(mang)抓了書包就跑，也不(bu)管書包里(li)的東西夠(gou)不(bu)夠(gou)。所以經常(chang)出現課本(ben)帶不(bu)全的事(shi)(shi)，俗話(hua)說“繩(sheng)子總是(shi)在最不(bu)結實的`地方斷”我(wo)(wo)就是(shi)在老毛病不(bu)改這(zhe)個問(wen)題上(shang)吃虧，現在我(wo)(wo)知道自(zi)己又錯(cuo)了，我(wo)(wo)深刻(ke)檢討自(zi)己的行為，真誠地向(xiang)老師道歉，請老師原諒!

并保證從今以后不會再(zai)發生類似事件。請(qing)老師看我的行動吧。

　　檢討人：xx

　　日期：xx

上課沒帶書檢討書13

尊敬的老師

　　您好！

　　首先我(wo)就要先對您(nin)說(shuo)一聲(sheng)抱歉，因為(wei)我(wo)在(zai)今天(tian)上課(ke)的時候沒帶書，雖然(ran)這(zhe)件(jian)事說(shuo)大(da)不(bu)大(da)，說(shuo)小不(bu)小，但總歸是我(wo)在(zai)學習這(zhe)方面沒有做(zuo)好，所以(yi)為(wei)了(le)讓(rang)我(wo)記住這(zhe)次疏忽，我(wo)特給您(nin)寫下了(le)這(zhe)份(fen)檢(jian)討(tao)書，以(yi)示我(wo)認錯的決心。

　　在今(jin)天上學之(zhi)前啊，因為我(wo)(wo)昨天晚(wan)上在家里(li)寫作(zuo)業(ye)寫的(de)(de)(de)太晚(wan)了(le)(le)，所以我(wo)(wo)睡(shui)的(de)(de)(de)也很晚(wan)，其實我(wo)(wo)也不想(xiang)弄的(de)(de)(de)太晚(wan)才去睡(shui)覺(jue)，主要(yao)還(huan)是因為現(xian)在上了(le)(le)初中后的(de)(de)(de)作(zuo)業(ye)多(duo)了(le)(le)太多(duo)了(le)(le)，要(yao)知道在小學的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，那作(zuo)業(ye)我(wo)(wo)基本在學校(xiao)里(li)面(mian)就能做完，可現(xian)在我(wo)(wo)不得不寫作(zuo)業(ye)寫到(dao)晚(wan)上。等到(dao)了(le)(le)今(jin)天早(zao)上時(shi)(shi)，我(wo)(wo)還(huan)有點睡(shui)過點了(le)(le)，起(qi)來(lai)時(shi)(shi)發現(xian)已經(jing)快遲到(dao)了(le)(le)，這時(shi)(shi)候我(wo)(wo)趕忙把自(zi)己的(de)(de)(de)作(zuo)業(ye)和書本都(dou)收到(dao)書包里(li)面(mian)，然后飛快的(de)(de)(de)跑(pao)來(lai)學校(xiao)。

　　當我(wo)(wo)(wo)(wo)到(dao)了(le)(le)學校后(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)就把自己的作業和(he)課本都(dou)拿(na)了(le)(le)出來(lai)，可當我(wo)(wo)(wo)(wo)把所有(you)(you)的書(shu)(shu)本都(dou)翻出來(lai)后(hou)，發現(xian)居然少了(le)(le)一本書(shu)(shu)，這本書(shu)(shu)的科(ke)目(mu)(mu)就是老師您(nin)(nin)(nin)所教的科(ke)目(mu)(mu)。雖然我(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)回去拿(na)書(shu)(shu)，可也來(lai)不及了(le)(le)，而且我(wo)(wo)(wo)(wo)也不好意思讓我(wo)(wo)(wo)(wo)的爸媽來(lai)給我(wo)(wo)(wo)(wo)送書(shu)(shu)，因為他們也挺忙的。就這樣(yang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)缺了(le)(le)一本書(shu)(shu)。等到(dao)了(le)(le)上(shang)(shang)(shang)您(nin)(nin)(nin)的課時，我(wo)(wo)(wo)(wo)害怕(pa)老師您(nin)(nin)(nin)對我(wo)(wo)(wo)(wo)提出批評(ping)，所以(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)只能把其它科(ke)目(mu)(mu)的書(shu)(shu)擺在(zai)了(le)(le)課桌(zhuo)上(shang)(shang)(shang)，以(yi)此(ci)來(lai)假裝我(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)(you)書(shu)(shu)。可我(wo)(wo)(wo)(wo)千算(suan)萬算(suan)都(dou)沒算(suan)到(dao)，老師您(nin)(nin)(nin)居然在(zai)今天(tian)上(shang)(shang)(shang)課時對我(wo)(wo)(wo)(wo)提問(wen)了(le)(le)，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)回答(da)書(shu)(shu)本上(shang)(shang)(shang)某頁(ye)的一個問(wen)題(ti)，這可有(you)(you)點尷尬了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)連書(shu)(shu)都(dou)沒有(you)(you)咋回答(da)您(nin)(nin)(nin)啊。

　　您(nin)(nin)在(zai)看到我(wo)(wo)回答(da)不上(shang)來后(hou)，走過來看我(wo)(wo)是什(shen)么情(qing)況，然(ran)后(hou)就發(fa)現我(wo)(wo)沒(mei)(mei)帶書了(le)。好在(zai)經(jing)過我(wo)(wo)的(de)一個簡短解釋(shi)后(hou)，老師(shi)您(nin)(nin)也沒(mei)(mei)對我(wo)(wo)有什(shen)么批評，只(zhi)是讓我(wo)(wo)下次注意，并(bing)讓我(wo)(wo)和旁(pang)邊的(de)同學坐在(zai)一起共書看。此(ci)時的(de)`我(wo)(wo)，心中那(nei)可是充滿了(le)感動(dong)啊，我(wo)(wo)沒(mei)(mei)想到老師(shi)您(nin)(nin)居然(ran)這(zhe)么的(de)寬(kuan)宏大量，真(zhen)是讓我(wo)(wo)為之敬佩。為了(le)不辜負老師(shi)的(de)期(qi)望，雖然(ran)我(wo)(wo)沒(mei)(mei)有帶書，但(dan)我(wo)(wo)也認認真(zhen)真(zhen)的(de)把老師(shi)您(nin)(nin)的(de)課聽完了(le)。

　　現在，我(wo)已(yi)經(jing)體(ti)會(hui)(hui)(hui)到沒帶書(shu)是什(shen)么感受了，這(zhe)(zhe)次的(de)沒帶書(shu)的(de)經(jing)歷已(yi)經(jing)深深地給了我(wo)一(yi)次教訓了，所以(yi)在以(yi)后的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)日子(zi)里(li)，我(wo)一(yi)定會(hui)(hui)(hui)注意好自(zi)己的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)，不(bu)會(hui)(hui)(hui)再出(chu)現像這(zhe)(zhe)種沒帶書(shu)的(de)低級錯誤(wu)了。在生活里(li)，沒帶書(shu)是小(xiao)事，但這(zhe)(zhe)也反(fan)映了我(wo)有粗心(xin)的(de)小(xiao)毛病，如果(guo)不(bu)及時改正過來(lai)的(de)話，那可能會(hui)(hui)(hui)在學(xue)(xue)習(xi)(xi)上(shang)弄出(chu)大問題的(de)，所以(yi)我(wo)一(yi)定會(hui)(hui)(hui)在以(yi)后的(de)日子(zi)里(li)讓自(zi)己改掉(diao)這(zhe)(zhe)些壞習(xi)(xi)慣的(de)。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

上課沒帶書檢討書14

尊敬的老師：

　　您好！

　　我(wo)(wo)因為(wei)晚上(shang)回家做作業，收拾的時(shi)候忘記(ji)把課本放進書包里(li)了(le)，我(wo)(wo)當時(shi)也沒(mei)有發現(xian)，直(zhi)到(dao)我(wo)(wo)來到(dao)了(le)學校開始上(shang)課，我(wo)(wo)才發現(xian)我(wo)(wo)沒(mei)有帶(dai)課本。

　　學(xue)(xue)習(xi)是需要(yao)課本(ben)輔助的(de)(de)(de)，因(yin)為我(wo)們的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)都(dou)是要(yao)看(kan)課本(ben)的(de)(de)(de)，如(ru)果沒有課本(ben)我(wo)們的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)效率就會下(xia)降，就會學(xue)(xue)不到多少東西。來到學(xue)(xue)校每一個人(ren)都(dou)有課本(ben)就是希望(wang)我(wo)們在上(shang)課的(de)(de)(de)時候可(ke)以(yi)用心學(xue)(xue)習(xi)，可(ke)以(yi)把重(zhong)點知識學(xue)(xue)全面。

　　但是(shi)由于我(wo)的(de)粗(cu)心(xin)把課(ke)本落(luo)在家里(li)了(le)，讓我(wo)一堂課(ke)都沒(mei)有好(hao)好(hao)上(shang)，還好(hao)同(tong)桌(zhuo)非常好(hao)，讓我(wo)和他一起看課(ke)本。一開始我(wo)害怕(pa)被老師發現我(wo)就拿數學(xue)(xue)課(ke)本裝(zhuang)樣(yang)(yang)子，擺在桌(zhuo)上(shang)好(hao)好(hao)學(xue)(xue)習，這(zhe)樣(yang)(yang)做是(shi)不對的(de)，最后還不是(shi)被老師發現了(le)，這(zhe)是(shi)嚴重的(de)誠信為題，因(yin)為我(wo)這(zhe)樣(yang)(yang)做是(shi)欺(qi)騙，欺(qi)騙老師是(shi)不對的(de)，老師每(mei)天辛苦(ku)上(shang)課(ke)，幫(bang)助我(wo)們(men)，我(wo)不老實的(de)向老師反(fan)映，反(fan)而在哪里(li)欺(qi)騙老師，這(zhe)樣(yang)(yang)是(shi)對老師的(de)不尊重。

　　從上學(xue)以來我們就一直被(bei)教導要(yao)尊重老(lao)(lao)師(shi)(shi)，爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)也經常告(gao)訴(su)(su)我要(yao)聽(ting)老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)話，要(yao)尊重老(lao)(lao)師(shi)(shi)不能(neng)夠欺(qi)騙老(lao)(lao)師(shi)(shi)，我擔(dan)憂被(bei)老(lao)(lao)師(shi)(shi)責罵選擇欺(qi)騙老(lao)(lao)師(shi)(shi)，這是(shi)不對的(de)(de)，我以后在也不敢了，我課(ke)本沒(mei)有帶來是(shi)我的(de)(de)錯我應該主動成認(ren)自己的(de)(de)'錯誤(wu)，主動把這件(jian)事情告(gao)訴(su)(su)老(lao)(lao)師(shi)(shi)，老(lao)(lao)師(shi)(shi)會幫(bang)我想方法(fa)的(de)(de)。

　　我(wo)這次犯錯，沒帶課本，還在課堂上耍小聰明(ming)，欺騙(pian)老(lao)師是不(bu)(bu)對(dui)的(de)我(wo)知道了(le)以后我(wo)在也不(bu)(bu)敢(gan)這樣做(zuo)了(le)，我(wo)是一個(ge)學生，對(dui)于(yu)自己(ji)所做(zuo)的(de)事(shi)情要勇敢(gan)承(cheng)當，既然沒有帶課本就一定要老(lao)實，不(bu)(bu)能做(zuo)欺騙(pian)。

　　是我(wo)(wo)(wo)做錯了(le)是我(wo)(wo)(wo)做的(de)(de)(de)不(bu)對，我(wo)(wo)(wo)不(bu)該(gai)這(zhe)樣(yang)做，也(ye)(ye)不(bu)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)這(zhe)樣(yang)做了(le)，請老(lao)(lao)師相(xiang)(xiang)信我(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)不(bu)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)在犯(fan)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)錯誤(wu)了(le)，以后(hou)我(wo)(wo)(wo)上學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)時候一(yi)(yi)(yi)定(ding)(ding)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)提(ti)前(qian)把課(ke)本準備好，來(lai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)之(zhi)前(qian)一(yi)(yi)(yi)定(ding)(ding)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)再三檢(jian)查書包是否有什么遺漏，絕(jue)不(bu)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)在犯(fan)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)錯了(le)，晚上做作業時一(yi)(yi)(yi)定(ding)(ding)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)牢記(ji)把課(ke)本放回(hui)原處，不(bu)在丟三落四，不(bu)在犯(fan)錯，這(zhe)次的(de)(de)(de)錯讓我(wo)(wo)(wo)深受教訓，讓我(wo)(wo)(wo)知道(dao)了(le)該(gai)正要作，我(wo)(wo)(wo)不(bu)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)在一(yi)(yi)(yi)錯再錯了(le)，一(yi)(yi)(yi)定(ding)(ding)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)牢記(ji)這(zhe)一(yi)(yi)(yi)點的(de)(de)(de)，絕(jue)對不(bu)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)犯(fan)錯，做到自(zi)己(ji)該(gai)做的(de)(de)(de)，來(lai)到學(xue)(xue)(xue)校(xiao)做一(yi)(yi)(yi)個老(lao)(lao)實的(de)(de)(de)好學(xue)(xue)(xue)生，認真(zhen)學(xue)(xue)(xue)習，不(bu)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)在犯(fan)錯落下課(ke)本讓自(zi)己(ji)學(xue)(xue)(xue)不(bu)到東西(xi)，一(yi)(yi)(yi)定(ding)(ding)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)注意的(de)(de)(de)，對于我(wo)(wo)(wo)所犯(fan)的(de)(de)(de)所有錯誤(wu)我(wo)(wo)(wo)都已經屢次思考過了(le)也(ye)(ye)對自(zi)己(ji)做了(le)反思，以后(hou)也(ye)(ye)不(bu)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)在犯(fan)錯了(le)請老(lao)(lao)師一(yi)(yi)(yi)定(ding)(ding)要相(xiang)(xiang)信我(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)不(bu)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)欺騙老(lao)(lao)師的(de)(de)(de)。

此致

敬禮！

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

上課沒帶書檢討書15

尊敬的老師：

　　您好！

　　父母在(zai)外面(mian)辛(xin)苦(ku)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作，不(bu)(bu)(bu)就是(shi)(shi)想(xiang)要我(wo)們(men)(men)生(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)(de)(de)更好一點，沒有其它的(de)(de)(de)(de)(de)顧慮，全身(shen)心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)投入到(dao)(dao)學習中去。我(wo)們(men)(men)學生(sheng)(sheng)也應該體(ti)會(hui)到(dao)(dao)父母的(de)(de)(de)(de)(de)艱辛(xin)，在(zai)學校(xiao)里面(mian)用(yong)心(xin)(xin)學習，這(zhe)是(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)最基(ji)本應該做到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)。可(ke)是(shi)(shi)我(wo)卻(que)沒有很(hen)好地看到(dao)(dao)父母為(wei)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)付出，對學習也不(bu)(bu)(bu)怎(zen)么用(yong)心(xin)(xin)，今天來學校(xiao)上(shang)(shang)學居然連(lian)書都不(bu)(bu)(bu)帶。我(wo)知道，我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)種行為(wei)，用(yong)“忘(wang)記帶了”這(zhe)種理由(you)來為(wei)自己開脫是(shi)(shi)十分可(ke)笑的(de)(de)(de)(de)(de)，也是(shi)(shi)站不(bu)(bu)(bu)住腳的(de)(de)(de)(de)(de)。在(zai)別(bie)的(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)上(shang)(shang)面(mian)，還(huan)可(ke)以說(shuo)忘(wang)記帶了，但是(shi)(shi)學生(sheng)(sheng)上(shang)(shang)課忘(wang)記帶書，這(zhe)種行為(wei)就像戰(zhan)士上(shang)(shang)戰(zhan)場不(bu)(bu)(bu)帶槍一樣，這(zhe)是(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)自己最重要的(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)，連(lian)自己最重要的(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)都能(neng)忘(wang)記了，這(zhe)就是(shi)(shi)典(dian)型的(de)(de)(de)(de)(de)沒有把(ba)心(xin)(xin)思放在(zai)學習上(shang)(shang)面(mian)來。

　　對待學(xue)習(xi)，我一直是一個比較消極應付的狀(zhuang)態，雖然(ran)每天都(dou)是背(bei)著一整包(bao)(bao)書(shu)(shu)包(bao)(bao)的書(shu)(shu)在學(xue)校與家之(zhi)間來回(hui)，但是我自(zi)己(ji)心里清楚，很大程度(du)上面這么做只是為了營(ying)造(zao)一個愛(ai)好(hao)學(xue)習(xi)的樣子給父母(mu)看。昨天晚上我可(ke)能就是就是在裝完樣子之(zhi)后忘記(ji)把書(shu)(shu)收回(hui)書(shu)(shu)包(bao)(bao)了。

　　早上(shang)(shang)走的時(shi)(shi)候，也沒有(you)仔細的檢(jian)查(cha)自(zi)(zi)己(ji)有(you)沒有(you)做好上(shang)(shang)學的準備，就背著書包走了(le)。所以在(zai)今天上(shang)(shang)這一堂課的時(shi)(shi)候，我(wo)才發現(xian)我(wo)自(zi)(zi)己(ji)沒有(you)帶書！因為這堂課老師(shi)要講新(xin)課，我(wo)被帶書怕(pa)被老師(shi)責罰，我(wo)就隨(sui)便拿了(le)一本書擺在(zai)桌子上(shang)(shang)面裝樣子，誰曾想被老師(shi)給發現(xian)了(le)……

　　今(jin)天的(de)(de)(de)課(ke)(ke)會(hui)講(jiang)新(xin)的(de)(de)(de)內容，所以看(kan)到我上課(ke)(ke)連書都不帶(dai)，還企(qi)圖欺騙老(lao)(lao)師(shi)，老(lao)(lao)師(shi)自(zi)然就特別生氣，直接把他講(jiang)課(ke)(ke)的(de)(de)(de)書給(gei)了(le)我，讓我到后(hou)面站(zhan)著聽(ting)課(ke)(ke)。在后(hou)面罰站(zhan)的(de)(de)(de)時候，看(kan)著老(lao)(lao)師(shi)在沒(mei)有書的(de)(de)(de)情(qing)況下，依(yi)舊能夠很(hen)流利(li)的(de)(de)(de)給(gei)我們講(jiang)課(ke)(ke)，在加上我手里(li)老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)書，上面寫(xie)滿了(le)老(lao)(lao)師(shi)做的(de)(de)(de)筆記和教(jiao)案。

　　我(wo)(wo)在那一刻，感覺(jue)后悔極了，老師不(bu)用考試(shi)的(de)都能夠這(zhe)么(me)認真(zhen)學(xue)習，我(wo)(wo)為什(shen)(shen)么(me)做(zuo)不(bu)到？父母(mu)那么(me)辛苦(ku)的(de)'付(fu)出，我(wo)(wo)為什(shen)(shen)么(me)看不(bu)到？班(ban)上做(zuo)這(zhe)么(me)多學(xue)習積極的(de)同學(xue)，我(wo)(wo)為什(shen)(shen)么(me)沒學(xue)習到？一連串(chuan)的(de)自我(wo)(wo)發文(wen)，讓(rang)我(wo)(wo)的(de)心理的(de)悔恨(hen)值(zhi)直接爆表。

　　我(wo)的對待學(xue)(xue)習(xi)的態度(du)跟大(da)家比(bi)起來，是真的云(yun)泥之(zhi)別。同樣都是一堂(tang)課(ke)，班上四十多個(ge)(ge)(ge)學(xue)(xue)生，只(zhi)(zhi)有我(wo)一個(ge)(ge)(ge)人，上課(ke)連書都不(bu)帶(dai)，只(zhi)(zhi)有我(wo)的學(xue)(xue)習(xi)態度(du)是需要改(gai)正(zheng)的，我(wo)看著前面認真個(ge)(ge)(ge)、盯著黑板學(xue)(xue)習(xi)的同學(xue)(xue)，我(wo)在心里發誓，我(wo)后面面一定(ding)要好好學(xue)(xue)習(xi)，糾正(zheng)掉自己“上學(xue)(xue)只(zhi)(zhi)帶(dai)身體，不(bu)帶(dai)靈魂”的問題。

此致

敬禮！

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日(ri)

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