學校介紹信

　　在(zai)生(sheng)活(huo)中，我們越來(lai)越需要(yao)介(jie)(jie)紹信(xin)，介(jie)(jie)紹信(xin)具有時效性(xing)的(de)(de)特點，是(shi)一(yi)種在(zai)限期(qi)內才具備有用(yong)性(xing)的(de)(de)一(yi)種專用(yong)文書。如何寫一(yi)份恰當的(de)(de)介(jie)(jie)紹信(xin)呢？下(xia)面(mian)是(shi)小編精心整理的(de)(de)學校介(jie)(jie)紹信(xin)，供大家(jia)參考(kao)借鑒(jian)，希(xi)望可以(yi)幫助到有需要(yao)的(de)(de)朋友。

　　學校介紹信 篇1

xxx醫學院(yuan)(yuan)附二醫院(yuan)(yuan)：

　　茲(zi)介紹xxx技術學院康復醫學系護理0938班xx同學來貴單(dan)位實習，請予接洽(qia)為感(gan)！

　　xxx，女，現年(nian)xxx歲，xxxxxxxx縣人，其身份證號：xxxxxxxxx，學(xue)號：xxxxxxxxx。該生學(xue)習勤奮，工作認真負責，積極向上，實(shi)踐能力強，尊敬師長，與同學(xue)關(guan)系融洽。

　　xxxxxxxxxxxx學院(yuan)xxxxxxxxx系（蓋(gai)章）

　　護理教研室主(zhu)任（簽字(zi)）：xxxxxxxxx

　　xxxx年xxx月xx日

　　學校介紹信 篇2

____________中心小(xiao)學：

　　根據工(gong)作(zuo)(zuo)需要(yao)，茲介紹____________、____________等(deng)兩位同志到你(ni)校工(gong)作(zuo)(zuo)。你(ni)單(dan)位按照本校管理(li)(li)制度，對調入同志進(jin)行管理(li)(li)，管理(li)(li)結果(guo)作(zuo)(zuo)為績效發放、年度考核、評優晉職等(deng)依據。

　　20______年(nian)______月______日

　　附名單：

　　學校介紹信 篇3

x公司：

　　第三(san)行空兩格寫正文，要(yao)(yao)寫明實(shi)習介紹(shao)信的(de)(de)`主要(yao)(yao)內容。介紹(shao)前去實(shi)習的(de)(de)姓名及(ji)接洽的(de)(de)事(shi)宜(yi)等(deng)，必(bi)要(yao)(yao)時(shi)介紹(shao)人(ren)物(wu)身(shen)份、所屬學院。一般(ban)以“茲介紹(shao)”開頭，以“請予接洽”結尾。

　　茲介紹我(wo)院 系 專業 等 人，前往你(ni) (對方機構名稱，如處、室、公(gong)司、學校、廠) 實習 時間，如一年(nian)，一月(yue)，兩天(tian))，請(qing)予接洽。

　　正文完畢后另(ling)起(qi)一行頂格寫禮貌用語，格式和普通書信一樣(yang)。

此致

敬禮!

xxx

日期

　　學校介紹信 篇4

xxx（單位）：

　　我(wo)校各專業(ye)已進入社會實(shi)習(xi)階段，專業(ye)實(shi)習(xi)對(dui)于(yu)提高學生業(ye)務(wu)水平和綜合素質具(ju)有重要(yao)作用。茲介紹我(wo)校xxx專業(ye)學生xxx前(qian)來貴單(dan)位(wei)(wei)實(shi)習(xi)，敬(jing)請貴單(dan)位(wei)(wei)給予支持、指導為盼，同時敬(jing)請貴單(dan)位(wei)(wei)在(zai)工作中給予相應(ying)的安(an)全教育。

　　感謝貴(gui)單位對我(wo)校(xiao)的.學(xue)生專(zhuan)業實習工作的大力支持！

　　此致

敬禮！

華南理工大學經濟與貿易(yi)學院

　　20xx年xx月xx日

　　學校介紹信 篇5

　　茲介(jie)紹我校(xiao)應(ying)(ying)屆(jie)___________專(zhuan)業(ye)畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)________________等______人前去貴廠(chang)畢(bi)業(ye)實(shi)(shi)(shi)習(xi)。該生(sheng)(sheng)經(jing)過在校(xiao)的理(li)論(lun)和(he)實(shi)(shi)(shi)踐學(xue)習(xi)，現已具備畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)應(ying)(ying)有的基本理(li)論(lun)知識和(he)實(shi)(shi)(shi)踐技(ji)能(neng)，為進一步培(pei)養學(xue)生(sheng)(sheng)的.綜合能(neng)力，同時(shi)便于用(yong)人單位對學(xue)生(sheng)(sheng)進行考查、了解(jie)，特安排畢(bi)業(ye)實(shi)(shi)(shi)習(xi)，具體實(shi)(shi)(shi)習(xi)內容及對學(xue)生(sheng)(sheng)要求請參閱實(shi)(shi)(shi)習(xi)指導書。實(shi)(shi)(shi)習(xi)時(shi)間20___年(nian)___月至20___年(nian)___月，請貴廠(chang)予(yu)以支持(chi)，協助安排、監督、考核。

此致

敬禮！

　　廣東職業技(ji)術學院

　　日期：

　　學校介紹信 篇6

xx大學：

　　作為xx同(tong)學(xue)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)階段(duan)的(de)(de)(de)(de)語(yu)文(wen)(wen)老師，我(wo)與他(ta)(ta)(ta)相處已有(you)一(yi)(yi)年(nian)半(ban)之久。時間不(bu)長(chang)，可(ke)是(shi)，他(ta)(ta)(ta)給我(wo)的(de)(de)(de)(de)印象卻是(shi)十(shi)分深(shen)刻(ke)的(de)(de)(de)(de)。這并不(bu)是(shi)緣于他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)考試成績始終名列年(nian)段(duan)的(de)(de)(de)(de)前茅(mao)。其(qi)實(shi)他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)語(yu)文(wen)(wen)成績在年(nian)段(duan)中(zhong)(zhong)(zhong)并不(bu)是(shi)十(shi)分的(de)(de)(de)(de)突出(chu)。然(ran)而，在我(wo)24年(nian)的(de)(de)(de)(de)教學(xue)生(sheng)(sheng)涯(ya)里(li)，在接觸(chu)過的(de)(de)(de)(de)眾多學(xue)生(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)(zhong)，他(ta)(ta)(ta)是(shi)一(yi)(yi)個(ge)很有(you)個(ge)性特(te)征的(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)。首先一(yi)(yi)點(dian)，是(shi)他(ta)(ta)(ta)在學(xue)習(xi)方面(mian)很具鉆研精神，高(gao)二上學(xue)期，剛(gang)接手他(ta)(ta)(ta)這個(ge)班級不(bu)久，就碰(peng)到他(ta)(ta)(ta)課后(hou)拿著一(yi)(yi)個(ge)小(xiao)本子(zi)，找(zhao)我(wo)討論一(yi)(yi)些課堂上遺留(liu)的(de)(de)(de)(de)疑(yi)難(nan)問題(ti)。這種情形(xing)在學(xue)生(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)(zhong)已屬常(chang)見，但是(shi)，與眾不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)是(shi)，他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)小(xiao)本子(zi)上，不(bu)僅有(you)疑(yi)問，更有(you)他(ta)(ta)(ta)自己的(de)(de)(de)(de)看(kan)(kan)法(fa)，而這些看(kan)(kan)法(fa)他(ta)(ta)(ta)顯(xian)然(ran)都找(zhao)到一(yi)(yi)些用以佐證(zheng)的(de)(de)(de)(de)依據，密密麻麻地排列其(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)。其(qi)學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)主動性、自覺(jue)性由(you)此可(ke)窺一(yi)(yi)斑。

　　同時，上課過程中(zhong)，經常可(ke)以聽到他與眾不同的(de)(de)見解(jie)，甚(shen)至引(yin)經據典就某個問題和老(lao)師展開討論(lun)。有時老(lao)師課堂(tang)上無法(fa)滿足他的(de)(de)這種要(yao)(yao)求，他就把這種討論(lun)持續到課后(hou)。雖然，他的(de)(de)觀點有時可(ke)能并不完全正確，或者失之偏(pian)頗，但作為一個中(zhong)學(xue)生來說，對(dui)問題積極(ji)探(tan)究的(de)(de)態度，卻是很值得(de)贊(zan)賞(shang)的(de)(de)；不迷信課本和權威的(de)(de)精神(shen)(shen)，也是難能可(ke)貴的(de)(de)，而這樣的(de)(de)態度和精神(shen)(shen)在xx同學(xue)身上表現得(de)很是充分。我想，這種因素對(dui)于今后(hou)更高層次(ci)的(de)(de)學(xue)習乃至從事科學(xue)研究，都(dou)有著極(ji)其重要(yao)(yao)的(de)(de)意義。

　　選(xuan)擇理(li)(li)科(ke)的(de)(de)xx同學，有著很強(qiang)的(de)(de)學習(xi)能(neng)力(li)、潛(qian)力(li)。理(li)(li)科(ke)成績優(you)異(yi)自不(bu)待言(yan)，這可能(neng)和他(ta)(ta)理(li)(li)解力(li)、記(ji)憶力(li)強(qiang)有關。但(dan)我覺得，廣泛涉獵，博覽群(qun)書，也是形(xing)成他(ta)(ta)特(te)有的(de)(de)、全(quan)面的(de)(de).知(zhi)識結構的(de)(de)一個重(zhong)要(yao)原因。記(ji)得，高二時的(de)(de)一次(ci)成語(yu)串聯活動，在規定的(de)(de)15分(fen)鐘時間內(nei)，他(ta)(ta)用了40余個成語(yu)連(lian)成了一段(duan)十分(fen)精彩的(de)(de)文字，其中(zhong)不(bu)少成語(yu)的(de)(de)使用，生動準確且又新意全(quan)出。作文訓練中(zhong)，他(ta)(ta)比較(jiao)(jiao)善于闡述事理(li)(li)，很顯條(tiao)理(li)(li)性(xing)和邏輯(ji)性(xing)；但(dan)也不(bu)乏顯現激情的(de)(de)表達。從那些旁(pang)征博引中(zhong)，不(bu)難看出他(ta)(ta)的(de)(de)閱讀面及知(zhi)識面。可以說(shuo)，理(li)(li)科(ke)方面突出的(de)(de)他(ta)(ta)，也在一定程度(du)上體現了較(jiao)(jiao)高的(de)(de)人文素養。

　　xx同學很早就把進入(ru)xx作(zuo)為他求學路上的一個目標，并在(zai)很多的方面努力(li)著。鑒(jian)于以上的了解，我很高興以我個人(ren)的名義，向(xiang)貴(gui)校(xiao)推薦xx同學。

　　語(yu)文高級教師(shi)：（簽(qian)名）xx

　　20xx年xx月xx日

　　學校介紹信 篇7

xxxxxxxx單位：

　　茲有(you)我校20xx級xxxx專業學(xue)生(sheng)xxx去貴(gui)單位(wei)xxx部門實習，實習期為20xx年(nian)xx月(yue)xx日至(zhi)20xx年(nian)xx月(yue)xx日。實習是(shi)(shi)我院(yuan)教學(xue)工作(zuo)的重(zhong)要(yao)環節，是(shi)(shi)學(xue)生(sheng)獲得實踐經驗，適應社會的'有(you)效途徑(jing)，學(xue)院(yuan)高(gao)度重(zhong)視學(xue)生(sheng)實習工作(zuo)。為此，誠懇地(di)希(xi)望貴(gui)單位(wei)給予大力支持(chi)和(he)協(xie)助，使學(xue)生(sheng)切實x完成(cheng)實習任務(wu)。

　　同時(shi)，在(zai)實習過(guo)程(cheng)中(zhong)，請貴單位(wei)嚴格按照規章制(zhi)度的要求，對(dui)學生教育管(guan)理(li)，并在(zai)實習結束時(shi)對(dui)學生的實習情況給(gei)予鑒定。

　　致辭

敬禮！

　　xxxxxx學校全(quan)稱或學校部門

xxxx年xx月(yue)xx日

　　學校介紹信 篇8

xx醫院：

　　我校級本科班學生將于20xx年xx月中旬至20xx年xx月中旬進行(xing)為(wei)期(qi)52周的畢(bi)業臨床實習(xi)。

　　該學(xue)(xue)生入學(xue)(xue)四年(nian)以來(lai)，系統學(xue)(xue)習(xi)了(le)(le)中醫學(xue)(xue)的'各門基礎和臨(lin)床(chuang)課程，并學(xue)(xue)習(xi)了(le)(le)部分(fen)專題，專病的選修課，而且(qie)在課堂(tang)教學(xue)(xue)中進行(xing)了(le)(le)課前見習(xi)和課間見習(xi)，初步接(jie)觸過中醫的臨(lin)床(chuang)實(shi)踐(jian)。按教學(xue)(xue)計劃，第五年(nian)為畢業(ye)實(shi)習(xi)。

　　畢(bi)業實(shi)習(xi)(xi)是培(pei)養學(xue)(xue)生獨立分析問題，解決問題能力和(he)科學(xue)(xue)思維力法，鞏固和(he)提高(gao)所學(xue)(xue)的(de)(de)基(ji)礎理論和(he)臨(lin)床知識，技能，對學(xue)(xue)生進行綜(zong)合訓練(lian)的(de)(de)重要階段。凡未參加畢(bi)業實(shi)習(xi)(xi)的(de)(de)和(he)未通過實(shi)習(xi)(xi)考核的(de)(de)學(xue)(xue)生，一律不準畢(bi)業。為繼承和(he)發揚中醫(yi)學(xue)(xue)，培(pei)養更多(duo)的(de)(de)中醫(yi)人才(cai)，望(wang)貴醫(yi)院能接受該生來實(shi)習(xi)(xi)為盼。

　　實(shi)習科(ke)目根據實(shi)習計(ji)劃(hua)中要求由本(ben)人(ren)與(yu)貴院(yuan)確(que)定(ding)，實(shi)習結束后(hou)，請貴院(yuan)各科(ke)室負(fu)責醫師填(tian)寫畢業實(shi)習鑒定(ding)表并由醫教科(ke)審核蓋章(zhang)后(hou)交回我(wo)院(yuan)。

　　此致

敬禮！

xx大學(xue)第三臨(lin)床醫學(xue)院

　　20xx年xx月xx日

　　學校介紹信 篇9

街道人社服(fu)務中心(xin)：___________________

　　茲介紹我學校（托幼(you)機構(gou)）工作人員，姓名：____________（身份證號：__________________）前往(wang)領(ling)取“居(ju)民(min)醫保卡”，請予以(yi)辦理。

　　________________________（章）學(xue)校（托(tuo)幼機構）

　　______年______月______日

聯系電話：__________________

　　學校介紹信 篇10

單位：

　　茲(zi)有(you)我(wo)校20xx級專業學(xue)生(sheng)(sheng)去貴單(dan)(dan)位(wei)x部門實(shi)習(xi)(xi)，實(shi)習(xi)(xi)期為20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。實(shi)習(xi)(xi)是我(wo)院教學(xue)工作的`重要(yao)環節，是學(xue)生(sheng)(sheng)獲得實(shi)踐經驗，適應社會的有(you)效途徑，學(xue)院高(gao)度重視學(xue)生(sheng)(sheng)實(shi)習(xi)(xi)工作。為此，誠懇地(di)希望(wang)貴單(dan)(dan)位(wei)給予大力支持和(he)協助，使學(xue)生(sheng)(sheng)切實(shi)圓滿(man)完成實(shi)習(xi)(xi)任(ren)務。

　　同時，在實習(xi)過程(cheng)中，請貴單位嚴格(ge)按照規章制度的(de)要求，對學生(sheng)教育管理，并在實習(xi)結(jie)束(shu)時對學生(sheng)的(de)實習(xi)情況給(gei)予(yu)鑒定。

xxx

20xx年xx月xx日(ri)

　　學校介紹信 篇11

xx單位負責同志：

　　您好！

　　宜(yi)xx，請(qing)接洽。

　　實(shi)習(xi)是我校教學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)的(de)重要環節，是學(xue)(xue)生(sheng)獲(huo)得(de)實(shi)踐經驗(yan)，適應社會的(de)有效途徑，學(xue)(xue)院高度重視(shi)學(xue)(xue)生(sheng)實(shi)習(xi)工(gong)作(zuo)。為此，誠懇(ken)地(di)希望貴單位給予大(da)力支持和協(xie)助(zhu)，使(shi)學(xue)(xue)生(sheng)切實(shi)圓滿完成實(shi)習(xi)任(ren)務。

　　同時，在實(shi)習(xi)過程中，請(qing)按照貴單位規章制度的(de)要(yao)(yao)求，對學(xue)生嚴格(ge)教育管理(li)，并(bing)在實(shi)習(xi)結束時對學(xue)生的(de)實(shi)習(xi)情(qing)況給予(yu)鑒定。最后，對貴單位為培(pei)養人才所作的(de)`重要(yao)(yao)貢獻和對教育事業的(de)大力支持，表示(shi)最衷心的(de)感謝！

　　此致

敬禮！

　　xx

　　20xx年xx月xx日

　　學校介紹信 篇12

　　*********單位：

　　茲有我(wo)校20xx級****專業(ye)學生(sheng)***去貴(gui)單位***部門實(shi)習(xi)，實(shi)習(xi)期為(wei)20xx年**月**日至20xx年**月**日。實(shi)習(xi)是我(wo)院教學工(gong)(gong)作(zuo)的重要環(huan)節(jie)，是學生(sheng)獲得實(shi)踐(jian)經(jing)驗，適應社會的有效途徑，學院高度重視學生(sheng)實(shi)習(xi)工(gong)(gong)作(zuo)。為(wei)此(ci)，誠(cheng)懇地(di)希望貴(gui)單位給予大力支持(chi)和協助，使學生(sheng)切實(shi)圓滿完成實(shi)習(xi)任(ren)務。

　　同時(shi)(shi)，在實(shi)(shi)(shi)習(xi)過程中，請貴(gui)單位嚴格按照規章(zhang)制(zhi)度(du)的要求，對(dui)學(xue)生(sheng)教育管理，并在實(shi)(shi)(shi)習(xi)結束時(shi)(shi)對(dui)學(xue)生(sheng)的.實(shi)(shi)(shi)習(xi)情況給予鑒(jian)定。

　　致辭

　　敬禮！

　　******學校

　　年 月 日

　　學校介紹信 篇13

___學院：

　　茲介紹我單位(wei)___到貴院(yuan)（鄭州大學(xue)歷史學(xue)院(yuan)）報(bao)到參加20___年河南(nan)省高考文綜歷史學(xue)科評卷(juan)工作，請予(yu)以(yi)接洽(qia)安排評卷(juan)事宜。該同志遵紀守法(fa)，對工作認真(zhen)負責，能(neng)夠(gou)勝任評卷(juan)工作。 我單位(wei)對此事表示支持。

此致

敬禮!　　xx中學

　　20xx年xx月xx日

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