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產學研合作協議書

時(shi)間：2021-11-28 08:19:40 協議書我要投稿

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產學研合作協議書

　　隨著社(she)會不斷地(di)進(jin)步，協(xie)(xie)議(yi)的使用(yong)成為日常生活(huo)的常態，協(xie)(xie)議(yi)能夠成為雙(shuang)方當(dang)事人的合法依據。一般協(xie)(xie)議(yi)是(shi)怎么(me)起草的呢？以下(xia)是(shi)小(xiao)編收集(ji)整理的產(chan)學(xue)研合作協(xie)(xie)議(yi)書，希(xi)望能夠幫助到大家。

產學研合作協議書

　　甲方：

　　乙方：

　　雙(shuang)方本著服務企業(ye)，滿足(zu)產業(ye)需求(qiu)，提(ti)高學校教學質量和科研水平，集成各類資源，提(ti)升創新能(neng)力為(wei)目標，經甲(jia)乙雙(shuang)方共同協(xie)商(shang)(shang)，一(yi)致同意(yi)在互(hu)惠互(hu)利、共同發(fa)展的基礎上(shang)建立全面的產學研合作關系，實(shi)現(xian)優勢互(hu)補(bu)、合作雙(shuang)贏。經甲(jia)乙雙(shuang)方友好(hao)協(xie)商(shang)(shang)，一(yi)致同意(yi)達成以下(xia)協(xie)議(yi)：

　　一、合作原則

　　落實國家(jia)科(ke)(ke)教興國戰略，促進(jin)科(ke)(ke)技(ji)創(chuang)新，加快企(qi)(qi)業(ye)經濟發(fa)(fa)展(zhan)和社會進(jin)步，充分利用(yong)高等院校的技(ji)術(shu)、人力(li)(li)等資源以(yi)及(ji)先進(jin)成(cheng)(cheng)熟的技(ji)術(shu)成(cheng)(cheng)果(guo)，利用(yong)企(qi)(qi)業(ye)的生產(chan)條(tiao)件(jian)，提(ti)(ti)高教學的科(ke)(ke)研能力(li)(li)，將科(ke)(ke)研成(cheng)(cheng)果(guo)盡(jin)快地轉化為生產(chan)力(li)(li)，不斷提(ti)(ti)升我省相關產(chan)業(ye)的'技(ji)術(shu)和管理(li)水(shui)平，雙方發(fa)(fa)展(zhan)各自優勢，通過多種形式開展(zhan)全面合作(zuo)(zuo)，共同(tong)推(tui)進(jin)企(qi)(qi)業(ye)與學校的全面技(ji)術(shu)合作(zuo)(zuo)，形成(cheng)(cheng)專業(ye)、產(chan)業(ye)相互促進(jin)、共同(tong)發(fa)(fa)展(zhan)，努力(li)(li)實現“校企(qi)(qi)合作(zuo)(zuo)、產(chan)學雙贏”。

　　二、合作內容

　　（一）成立合(he)作聯絡(luo)機(ji)構

　　為保證合(he)作(zuo)協議的實(shi)施，提(ti)高工(gong)(gong)(gong)作(zuo)效率，甲乙(yi)雙方成(cheng)立合(he)作(zuo)聯(lian)絡工(gong)(gong)(gong)作(zuo)小組(zu)，工(gong)(gong)(gong)作(zuo)小組(zu)由雙方委派1至2名工(gong)(gong)(gong)作(zuo)人員組(zu)成(cheng)。聯(lian)絡小組(zu)負(fu)責日(ri)常(chang)聯(lian)絡工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，提(ti)出階段性工(gong)(gong)(gong)作(zuo)計劃，協調解決合(he)作(zuo)中的具體問題。

　　1、甲(jia)方具(ju)體負責人：__聯系電話：__

　　2、乙(yi)方具體負責人：__聯(lian)系電話：__

　　（二）合作共建產(chan)學研結合示范基地(di)

　　1、甲方在乙方建(jian)立“三明職業(ye)技術學院校外實訓基地”。并由乙方建(jian)立“農業(ye)機械試生(sheng)產車間”為(wei)甲方學生(sheng)提供實習場所。

　　2、乙方在甲方建立“集辰（福(fu)建）農(nong)林(lin)發展有限(xian)公司人才培養基地”。基地下設(she)“農(nong)業機械(xie)學生(sheng)體驗中心(xin)”和(he)“農(nong)業機械(xie)培訓(xun)中心(xin)”

　　3、甲乙雙方充(chong)分利(li)用各自的資源和經費合作共(gong)建“農(nong)業(ye)機(ji)械產(chan)品研發(fa)中心”。

　　（三）師資交流合作

　　1、甲(jia)方聘(pin)請乙方專業技(ji)術人員(yuan)做為專業指(zhi)導(dao)委(wei)員(yuan)會專家(jia)，參與人才(cai)培養(yang)過程的指(zhi)導(dao)工作。

　　2．乙方接(jie)收甲方教(jiao)師到乙方參加生產實踐(jian)鍛煉和科研項目(mu)開發。

　　（四）科(ke)研項目合作

　　1、甲乙雙方利用各自優(you)勢資源，結合甲方教學改革工作共(gong)同開發(fa)適應乙方人才培養需(xu)要的課程或教材(cai)。

　　2、甲乙雙方利用各自優勢資源，結(jie)合乙方產(chan)品生產(chan)過(guo)程共同申報科技項目和研究開發。