小學(xue)教師愛崗(gang)敬業(ye)演講稿

　　演(yan)(yan)講(jiang)稿(gao)以發表(biao)意見，表(biao)達觀點為主(zhu)，是為演(yan)(yan)講(jiang)而(er)事先準備好的(de)文(wen)稿(gao)。在我們(men)平凡的(de)日常里，演(yan)(yan)講(jiang)稿(gao)的(de)使用(yong)頻率越來(lai)越高，那么，怎么去寫(xie)演(yan)(yan)講(jiang)稿(gao)呢？下(xia)面是小編為大家(jia)收集(ji)的(de)小學(xue)教師愛崗敬業(ye)演(yan)(yan)講(jiang)稿(gao)，僅供參考，大家(jia)一起(qi)來(lai)看(kan)看(kan)吧。

小學教師愛崗敬業演講稿1

尊敬的各位老師：

　　大家好！

　　今天(tian)我演講的題目是(shi)《用愛搭建(jian)教育的藍天(tian)》。

　　我(wo)(wo)是一個(ge)老師，我(wo)(wo)把(ba)手中的(de)紅(hong)燭(zhu)高(gao)高(gao)舉起，只(zhi)要(yao)我(wo)(wo)的(de)鴿群能翱(ao)翔藍天，只(zhi)要(yao)我(wo)(wo)的(de)雛鷹(ying)能鵬(peng)程萬(wan)里，只(zhi)要(yao)我(wo)(wo)的(de)信念能堅(jian)如磐石，只(zhi)要(yao)我(wo)(wo)的(de)理想能永遠年輕，我(wo)(wo)情(qing)愿燃燒(shao)我(wo)(wo)的(de)每一寸軀(qu)體(ti)，讓我(wo)(wo)的(de)青春乃(nai)至整個(ge)的(de)生命，在跳動的(de)燭(zhu)火(huo)中升華，在血液的(de)鮮(xian)紅(hong)中奔騰……

　　這首詩點燃(ran)了我(wo)心中的(de)(de)激情(qing)，澎(peng)湃起我(wo)教育的(de)(de)夢想(xiang)！帶著這份激情(qing)與夢想(xiang)，我(wo)踏上了由知識、情(qing)感、理想(xiang)、信(xin)念匯(hui)成的(de)(de)三尺講臺，從(cong)此，我(wo)擁有了一個神(shen)圣(sheng)的(de)(de)名字(zi)——教師！

　　我(wo)(wo)(wo)早已(yi)懂(dong)得教(jiao)育是一個(ge)單(dan)調(diao)而(er)瑣碎(sui)的職(zhi)業，偉大(da)在(zai)平凡(fan)中(zhong)孕育，崇(chong)高以單(dan)調(diao)為(wei)(wei)(wei)面孔。在(zai)這(zhe)樣繁重而(er)平凡(fan)的工作(zuo)中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)默默奉(feng)獻，甘于付出。孔子的“師(shi)(shi)(shi)者(zhe)為(wei)(wei)(wei)師(shi)(shi)(shi)亦為(wei)(wei)(wei)范，學高為(wei)(wei)(wei)師(shi)(shi)(shi)，德(de)高為(wei)(wei)(wei)范。”韓愈的“師(shi)(shi)(shi)者(zhe)，所以傳(chuan)道、授(shou)業、解(jie)惑者(zhe)也。”陶(tao)行知的“你的教(jiao)鞭下有瓦特，你的.冷眼里有牛(niu)頓(dun)，你的譏笑中(zhong)有愛(ai)迪生。”林(lin)崇(chong)德(de)教(jiao)授(shou)的“疼(teng)愛(ai)自己的孩(hai)子是本能，疼(teng)愛(ai)別人的孩(hai)子是神圣。”等(deng)等(deng)名言佳(jia)句一直(zhi)啟迪和警醒著(zhu)我(wo)(wo)(wo)！從(cong)葉圣陶(tao)到呂(lv)叔相(xiang)，從(cong)魏書(shu)生到余映朝，從(cong)夸美紐斯到蘇(su)霍姆(mu)林(lin)斯基，從(cong)杜(du)威到馬卡連柯，無(wu)一不詮釋了“沒(mei)有愛(ai)就沒(mei)有教(jiao)育，沒(mei)有高尚(shang)的師(shi)(shi)(shi)德(de)就無(wu)法成為(wei)(wei)(wei)一個(ge)優(you)秀的教(jiao)師(shi)(shi)(shi)。”這(zhe)句話(hua)。它鞭策著(zhu)我(wo)(wo)(wo)，鼓舞著(zhu)我(wo)(wo)(wo)，使我(wo)(wo)(wo)向一名更優(you)秀更崇(chong)高的教(jiao)育者(zhe)邁進！

　　孔子(zi)曰：其(qi)身正，不令而行；

　　其身(shen)不正，雖令不從。教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)對政治的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)心(xin)和(he)(he)(he)了解(jie)，對職業的(de)(de)(de)(de)(de)熱(re)愛(ai)和(he)(he)(he)投(tou)入，與同(tong)(tong)事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)團結和(he)(he)(he)合作，對學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)尊重和(he)(he)(he)愛(ai)護，對學(xue)術的(de)(de)(de)(de)(de)嚴謹(jin)和(he)(he)(he)進(jin)取，對自己的(de)(de)(de)(de)(de)要求和(he)(he)(he)自律都在(zai)時(shi)時(shi)刻(ke)刻(ke)地影響著學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)風(feng)和(he)(he)(he)學(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)校風(feng)，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)形(xing)象直接關(guan)系到學(xue)生(sheng)素質的(de)(de)(de)(de)(de)培養。學(xue)高為師(shi)(shi)(shi)，德高為范(fan)，“立師(shi)(shi)(shi)德，鑄(zhu)師(shi)(shi)(shi)魂(hun)，練(lian)師(shi)(shi)(shi)功，樹(shu)師(shi)(shi)(shi)表。”是(shi)這(zhe)個時(shi)代(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)召喚，“春(chun)蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚(lei)始干”是(shi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)不朽(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)追求。教(jiao)(jiao)書育人是(shi)愛(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)業，關(guan)愛(ai)每(mei)一位(wei)學(xue)生(sheng)是(shi)我(wo)們(men)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)責(ze)(ze)任。教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)與眾不同(tong)(tong)，它是(shi)嚴與愛(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)有(you)機體現，是(shi)理智與熱(re)情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)巧(qiao)妙結合。因此，在(zai)這(zhe)條道路上，我(wo)愿將(jiang)青春(chun)融化(hua)在(zai)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)沃土中(zhong)，和(he)(he)(he)在(zai)座的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)仁們(men)一起肩負起國家和(he)(he)(he)人民賦(fu)予我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)責(ze)(ze)任，將(jiang)一只只凝(ning)聚著師(shi)(shi)(shi)愛(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)手高高擎起，搭建一片教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)藍天！

　　我的(de)演講(jiang)完畢(bi)，謝(xie)謝(xie)大家！

小學教師愛崗敬業演講稿2

尊敬的各位領導、各位評委：

　　大家好！

　　俗話說：三百六十行(xing)，行(xing)行(xing)出(chu)狀元。我(wo)們要(yao)熱(re)愛自己的(de)職業。就要(yao)干一(yi)(yi)行(xing)，愛一(yi)(yi)行(xing)，鉆(zhan)一(yi)(yi)行(xing)，精一(yi)(yi)行(xing)，愛崗敬(jing)業就是最(zui)好的(de)職業精神。愛崗，是我(wo)們的(de)職責(ze)；

　　敬業，是我們的(de)本(ben)分；

　　青(qing)春，是我(wo)們的資本；

　　奉獻，是我們崇高的追(zhui)求(qiu)。愛(ai)因(yin)斯坦曾(ceng)說(shuo)過：一個人(ren)的價(jia)值，應當看(kan)他(ta)貢(gong)獻什么，而不應當看(kan)他(ta)取得了什么。人(ren)只(zhi)有獻身于社會(hui)，才(cai)能找出那短暫而有風險(xian)的生(sheng)命意義。愛(ai)崗敬業(ye)、奉獻社會(hui)就是我們個人(ren)最大的價(jia)值。

　　什么是(shi)(shi)愛崗敬業(ye)？我想，一(yi)是(shi)(shi)指責任。我們要用(yong)一(yi)種嚴肅、認(ren)真(zhen)、負(fu)責的態度對待自(zi)己的工作，忠于職守，盡職盡責。二是(shi)(shi)要精(jing)業(ye)，就是(shi)(shi)要“干(gan)一(yi)行(xing)、精(jing)一(yi)行(xing)”，成為本行(xing)業(ye)精(jing)通業(ye)務的行(xing)家里手。

　　在基(ji)層，敬(jing)業精(jing)神是(shi)無處不在的(de)，先進個人(ren)、優秀模范(fan)—他(ta)們都是(shi)愛(ai)崗(gang)敬(jing)業的(de)典范(fan)，他(ta)們用(yong)辛勤(qin)的(de)勞動贏得(de)了(le)領導和(he)同事(shi)的(de)贊譽和(he)尊重。正是(shi)他(ta)們身上這種(zhong)愛(ai)崗(gang)位敬(jing)業的(de)奉(feng)獻精(jing)神，更(geng)加堅定(ding)了(le)我要用(yong)實際行動，堅持立足本(ben)職崗(gang)位、創先爭優、勇當青(qing)年先鋒的(de)決心。

　　我(wo)們周圍就(jiu)有這(zhe)樣一個優秀的(de)同志。他就(jiu)是我(wo)們場壩政府(fu)辦公室的(de)工作人員xxx。

　　xxx作(zuo)(zuo)為(wei)一名辦公(gong)室(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)人員(yuan)，深深認識到辦公(gong)室(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)是全鎮工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)運轉(zhuan)的(de)基(ji)本依托，大量的(de)日常的(de)、煩瑣(suo)的(de)事(shi)務性工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)都要在辦公(gong)室(shi)完成。在日常工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中，他堅(jian)持樹立快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)、準、嚴、細、實(shi)的(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)風。快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)就(jiu)是反應快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)、落實(shi)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)、工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)節奏(zou)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)；

　　準就是(shi)反映情況、報(bao)送信息和提供建議準；

　　嚴就是要高(gao)標準、嚴要求，對任(ren)何工作都(dou)不馬(ma)虎、不含(han)糊、認真(zhen)負責；

　　細就是工作要深(shen)入、細致(zhi)、一絲(si)不茍；

　　實就是說實話、辦實事、務實效，做到嚴謹細致(zhi)，精益求精，忙而不亂(luan)。

　　服(fu)(fu)(fu)務(wu)是辦(ban)公室最(zui)基礎、最(zui)本質的(de)(de)工作(zuo)，其(qi)質量和效率是衡量辦(ban)公室工作(zuo)水(shui)平(ping)的(de)(de)重要標準。劉生(sheng)武同志(zhi)始終堅持以搞好服(fu)(fu)(fu)務(wu)為(wei)核心，做到(dao)服(fu)(fu)(fu)務(wu)中心，服(fu)(fu)(fu)務(wu)全(quan)局，做到(dao)各項工作(zuo)始終有重點，有目標、有針對(dui)性(xing)地(di)開展，努力(li)提(ti)高工作(zuo)實效。當接待的(de)(de)客(ke)人一臉(lian)笑(xiao)容和他(ta)握手話別的(de)(de)時(shi)候(hou)，當上訪群眾舒展緊(jin)鎖的(de)(de)眉頭滿意而歸的(de)(de)時(shi)候(hou)，當前來(lai)辦(ban)事的(de)(de).客(ke)人臨行(xing)對(dui)他(ta)報(bao)以感激的(de)(de)微笑(xiao)的(de)(de)時(shi)候(hou)。他(ta)是平(ping)凡的(de)(de)也是崇(chong)高的(de)(de)。

　　他(ta)所(suo)從事(shi)的(de)(de)(de)(de)辦(ban)公室(shi)(shi)工(gong)作(zuo)是一(yi)(yi)份費心費力的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，沒(mei)(mei)有寬敞豪華的(de)(de)(de)(de)辦(ban)公室(shi)(shi)，沒(mei)(mei)有令人艷羨的(de)(de)(de)(de)薪水(shui)，也(ye)沒(mei)(mei)有沒(mei)(mei)有鮮花和(he)掌聲，既不(bu)會有叱咤風云的(de)(de)(de)(de)氣勢(shi)，也(ye)不(bu)會有可(ke)歌(ge)可(ke)泣的(de)(de)(de)(de)故事(shi)，有的(de)(de)(de)(de)是日復一(yi)(yi)日的(de)(de)(de)(de)辛苦，有的(de)(de)(de)(de)是一(yi)(yi)針(zhen)一(yi)(yi)線的(de)(de)(de)(de)瑣(suo)碎。他(ta)扔(reng)下繁雜的(de)(de)(de)(de)家務，扔(reng)下了(le)(le)春日的(de)(de)(de)(de)踏青、秋天(tian)的(de)(de)(de)(de)效游，扔(reng)下了(le)(le)妻子的(de)(de)(de)(de)埋(mai)怨，扔(reng)下了(le)(le)兒子的(de)(de)(de)(de)哭泣，忙碌在這平(ping)凡而枯燥(zao)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)中。在奉(feng)(feng)獻(xian)中熔鑄了(le)(le)責(ze)任，在奉(feng)(feng)獻(xian)中熔鑄了(le)(le)忠誠！

　　有人說(shuo)得(de)好(hao)，“人生可以平凡，但不(bu)(bu)可以平庸：人生不(bu)(bu)一定(ding)偉大(da)，但一定(ding)要崇高(gao)”。一滴水只(zhi)有融入大(da)海(hai)才(cai)不(bu)(bu)會干(gan)涸，一個(ge)人只(zhi)有將個(ge)人的價值與單位(wei)的利(li)益結(jie)合(he)起(qi)來(lai)，生命價值才(cai)能得(de)以完美展(zhan)現。

　　我們年(nian)輕人在平凡的(de)工作(zuo)崗(gang)位上，應(ying)該(gai)任(ren)(ren)勞任(ren)(ren)怨，勤(qin)勤(qin)懇懇，以(yi)奉獻之心做(zuo)工作(zuo)。恪守(shou)職業道德，堅(jian)守(shou)工作(zuo)崗(gang)位；

　　堅定理想信念，胸懷(huai)全局奮發進取；

　　踐行根本(ben)宗旨(zhi)，做全心(xin)全意(yi)為人民群眾服(fu)務(wu)；

　　作(zuo)為(wei)一(yi)(yi)名基層的(de)普(pu)通(tong)工作(zuo)人(ren)(ren)員，我們努力做(zuo)到(dao)一(yi)(yi)心為(wei)民、精益求(qiu)精、勇于創新，才(cai)能為(wei)人(ren)(ren)民提供優質、高(gao)效的(de)服務，為(wei)人(ren)(ren)民群眾辦(ban)實事辦(ban)好事，只有這樣做(zuo)到(dao)真(zhen)正的(de)愛崗敬業、奉獻社會。謝謝大家！

小學教師愛崗敬業演講稿3

尊敬的各位(wei)領導(dao)、各位(wei)評委：

　　大家好！

　　今天，我要(yao)演講(jiang)的(de)題目是——《每個心靈的(de)碰撞都(dou)會有回聲》。

　　當我(wo)第一次站在(zai)孩子們面前的(de)時候，一切都讓(rang)我(wo)新(xin)鮮、好奇。看著(zhu)這張臉，摸著(zhu)那個頭，多像一枚(mei)枚(mei)蓓蕾仰(yang)著(zhu)小臉，渴求著(zhu)陽光雨露。每(mei)天清晨“老師，您早！”那童(tong)稚的(de)問(wen)候，給我(wo)帶來了一天的(de)快樂(le)和生機(ji)；

　　每天(tian)傍晚隨(sui)著一聲聲“老(lao)師，再見！”給(gei)我留下了明天(tian)的(de)希望之光。孩(hai)子們純潔(jie)的(de)心、圣潔(jie)的(de)情、深(shen)厚的(de)'意，凈化了我的(de)心靈，激起了我對教育事業深(shen)深(shen)的(de)愛。

　　我(wo)(wo)(wo)從小(xiao)就(jiu)喜(xi)歡(huan)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)老師，崇(chong)拜、羨慕我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)老師。當(dang)老師，是(shi)我(wo)(wo)(wo)兒時的(de)(de)夢想。但(dan)現在我(wo)(wo)(wo)才(cai)真正地體會到(dao)了一個(ge)老師所(suo)有的(de)(de)幸福(fu)和(he)快樂。此時此刻，我(wo)(wo)(wo)突(tu)然想起了一首歌(ge)：“長大(da)(da)后我(wo)(wo)(wo)就(jiu)成(cheng)了你，才(cai)知道那支粉(fen)筆畫(hua)出(chu)的(de)(de)是(shi)彩虹，灑下的(de)(de)是(shi)淚滴。長大(da)(da)后我(wo)(wo)(wo)就(jiu)成(cheng)了你，才(cai)知道那個(ge)講臺舉(ju)起的(de)(de)是(shi)別人，奉獻的(de)(de)是(shi)自己。”

　　是(shi)(shi)啊(a)，世上有(you)很多的東西(xi)，給予(yu)他人時，往(wang)往(wang)是(shi)(shi)越分(fen)越少，而有(you)一樣東西(xi)是(shi)(shi)越分(fen)越多。你也(ye)許會驚奇地(di)問：“那是(shi)(shi)什么呢？”我將毫不(bu)遲疑(yi)的回答你：“那就是(shi)(shi)愛(ai)！”愛(ai)，不(bu)是(shi)(shi)索取，不(bu)是(shi)(shi)等價(jia)交換，而是(shi)(shi)付出，是(shi)(shi)給予(yu)，是(shi)(shi)自(zi)我犧(xi)牲(sheng)。

　　是啊，“誰愛(ai)孩(hai)子，孩(hai)子就愛(ai)他！只有(you)愛(ai)孩(hai)子的人，他才能(neng)教育孩(hai)子。”我(wo)們(men)教師應用自己博大的愛(ai)去溫暖每一位學(xue)生。

　　歲(sui)月匆匆，我(wo)在教師崗位上(shang)已(yi)經工作(zuo)八年了(le)，雖然(ran)(ran)歷經了(le)很多的酸甜苦(ku)辣，但(dan)我(wo)仍(reng)(reng)然(ran)(ran)愛(ai)這個(ge)職業(ye)！常(chang)言說的好(hao)：“為(wei)了(le)孩子的一(yi)切(qie)(qie)，為(wei)了(le)一(yi)切(qie)(qie)的孩子。”而這個(ge)目的達成，我(wo)仍(reng)(reng)需努力。

　　印度大詩人泰戈(ge)爾說(shuo)過：“花的(de)(de)(de)事業是(shi)甜(tian)蜜的(de)(de)(de)，果的(de)(de)(de)事業是(shi)珍貴(gui)的(de)(de)(de)，讓我干葉的(de)(de)(de)事業吧，因(yin)為葉總是(shi)謙遜(xun)地垂著她的(de)(de)(de)綠蔭的(de)(de)(de)。”讓我們用慈(ci)愛呵(he)護純(chun)真(zhen)；

　　用希冀放飛理想！我(wo)將用自己的雙手和(he)大家一道默默地耕耘，共同托起明(ming)天的太陽！

　　我(wo)的演講完了，謝(xie)謝(xie)大家！

小學教師愛崗敬業演講稿4

各(ge)(ge)位領(ling)導、各(ge)(ge)位老師：

　　大家好！

　　有位(wei)詩人曾經說過：夢(meng)你所(suo)夢(meng)，思你所(suo)思，做你所(suo)做，因為(wei)寶貴的(de)生命你只有一次。

　　十六年前，我卻是帶著些(xie)許(xu)無(wu)奈和失落(luo)的(de)激情(qing)，走上了三尺講臺。初(chu)為(wei)人師(shi)的(de)我卻一(yi)直為(wei)教師(shi)這個＂清(qing)貧＂的(de)職業而迷惑！在出手闊綽的(de)大款群體(ti)里(li)，看不(bu)到教師(shi)的(de)身影；

　　在豪華氣派的(de)(de)新潮一族中，尋(xun)不著(zhu)教(jiao)師(shi)的(de)(de)足跡命的(de)(de)價值，放飛人生的(de)(de)理想。縱(zong)(zong)然(ran)兩袖清風(feng)，縱(zong)(zong)然(ran)清貧如水(shui)，縱(zong)(zong)然(ran)浮華散盡？但我(wo)知(zhi)足，我(wo)是教(jiao)師(shi)，我(wo)是一名光榮(rong)的(de)(de)人民(min)教(jiao)師(shi)！

　　雖(sui)然有(you)時我也感到很(hen)煩、很(hen)累，但心中(zhong)總會涌(yong)起一(yi)種(zhong)強烈的(de)責任感：我是(shi)老(lao)師，我要給這些(xie)尋夢的(de).孩(hai)(hai)子引路，在他們(men)心里寫一(yi)本(ben)最(zui)美麗的(de)書。這強烈的(de)意識不(bu)斷(duan)激勵我以真誠去擁抱(bao)每(mei)一(yi)個孩(hai)(hai)子。與他們(men)朝夕相處，我始終(zhong)想著兩句話，那就是(shi)“假(jia)(jia)如我是(shi)孩(hai)(hai)子”“假(jia)(jia)如是(shi)我的(de)孩(hai)(hai)子”。這樣的(de)情感使我對孩(hai)(hai)子少了(le)一(yi)份埋怨，多了(le)一(yi)份寬容；

　　少了一份(fen)苛求，多了一份(fen)理解(jie)；

　　少了一(yi)(yi)份指責，多了一(yi)(yi)份尊重(zhong)。我既然選擇了這個職業(ye)，就會無怨無悔(hui)。我不(bu)是沒有想(xiang)過(guo)三尺之外(wai)的(de)(de)世界，然而，當清晨走進美麗的(de)(de)校園，面對一(yi)(yi)張(zhang)張(zhang)天真的(de)(de)笑臉，一(yi)(yi)聲聲清脆(cui)的(de)(de)問候；

　　當跟孩(hai)子們在一起，看到一個個生(sheng)龍(long)活(huo)虎的身(shen)影(ying)；

　　當(dang)夜深(shen)人靜，批改孩子們那一份(fen)份(fen)充滿創新的作(zuo)業(ye)；

　　當閑暇時和孩子們(men)在qq上(shang)開心聊天，欣賞孩子們(men)發送的一張張有趣的圖(tu)片(pian)，我又是那么激動，那么滿(man)足。

　　一位教授(shou)曾說過：“一些(xie)人希望轟(hong)轟(hong)烈(lie)(lie)烈(lie)(lie)，希望有聲(sheng)有色(se)，希望成為一個受人尊敬的、非常具有成就的教育(yu)家；

　　也有一些人(ren)希望平(ping)(ping)平(ping)(ping)淡(dan)淡(dan)、安(an)安(an)靜(jing)靜(jing)。”我(wo)想，我(wo)是(shi)(shi)選擇了后者。但是(shi)(shi)，選擇后者并不是(shi)(shi)放棄理想。我(wo)所追(zhui)求的(de)(de)只是(shi)(shi)一種平(ping)(ping)平(ping)(ping)淡(dan)淡(dan)的(de)(de)真，一種實(shi)(shi)實(shi)(shi)在(zai)在(zai)的(de)(de)情！在(zai)平(ping)(ping)凡而充實(shi)(shi)的(de)(de)工作中，我(wo)以自(zi)己的(de)(de)滿腔熱情，注釋著教(jiao)(jiao)師的(de)(de)職責，呵護(hu)著學生(sheng)的(de)(de)成長，書寫事業(ye)的(de)(de)輝煌！在(zai)我(wo)心里只有這樣一個追(zhui)求：為了孩(hai)子的(de)(de)一切，奉獻一生(sheng)我(wo)無怨無悔！我(wo)驕(jiao)傲，我(wo)是(shi)(shi)一名小學教(jiao)(jiao)師！

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