【熱門】消防安全演講(jiang)稿

　　演講(jiang)(jiang)稿是為了在(zai)(zai)會議或重要活動上(shang)表達自己(ji)意見(jian)、看法或匯報思想工作情況而(er)事先準備好的(de)文(wen)稿。在(zai)(zai)現在(zai)(zai)社會，演講(jiang)(jiang)稿應用范圍愈來愈廣泛，那(nei)么，怎么去寫演講(jiang)(jiang)稿呢(ni)？下面是小編為大家收集的(de)消防安全演講(jiang)(jiang)稿，希望能夠幫助到大家。

消防安全演講稿1

各位老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　火(huo)(huo)給人們帶來(lai)(lai)了(le)溫暖，也給人們帶來(lai)(lai)了(le)災(zai)難，許多人因為火(huo)(huo)災(zai)意識(shi)薄弱，而喪失了(le)自(zi)我(wo)的(de)生命。也有人覺得火(huo)(huo)沒什么好(hao)怕(pa)的(de)，危險(xian)地(di)玩火(huo)(huo)，不(bu)明白一(yi)場災(zai)難將在他身上降(jiang)臨(lin)。所以(yi)我(wo)們此刻應(ying)當(dang)好(hao)好(hao)學(xue)習(xi)消防(fang)安(an)(an)全知識(shi)，明白火(huo)(huo)災(zai)的(de)危害，安(an)(an)全地(di)使用火(huo)(huo)。

　　怎樣才能正確地使用火(huo)?如(ru)果發生火(huo)災(zai)那該怎樣辦呢(ni)?

　　大家(jia)可(ke)不要(yao)隨意在易(yi)(yi)燃易(yi)(yi)爆的(de)物品處或(huo)公共場所放鞭炮，煙花等(deng)危險(xian)物品，不能將點燃的(de)鞭炮亂扔。我們小孩(hai)子也不能玩火柴或(huo)打火機等(deng)物品。一旦發生火災，千萬不要(yao)慌張。

　　當(dang)房間起火(huo)時，不要輕易打開門窗(chuang)。紙(zhi)張(zhang);木頭或布起火(huo)時，可用(yong)水來(lai)撲滅(mie)，而電器;汽油;食用(yong)油著(zhu)火(huo)時，則用(yong)土(tu);沙泥或干粉滅(mie)火(huo)器等來(lai)撲滅(mie)。也能(neng)夠(gou)求助(zhu)消防隊員(yuan)幫(bang)忙，火(huo)警(jing)號(hao)碼是119，這個號(hao)碼大家都應當(dang)牢記。逃生(sheng)時，能(neng)夠(gou)用(yong)毛巾(jin)或餐巾(jin)紙(zhi)，口罩，衣(yi)服等弄濕了捂住口鼻，放低姿勢，從安全的出口逃生(sheng)。否則會有中(zhong)毒的危險。

　　大家必須要牢記(ji)這些逃生方法，以便發生火災時能夠幫忙你脫離危(wei)險。

消防安全演講稿2

老師們，同學們：

　　大家好!

　　后天，是11月(yue)9日(ri)，是中國消(xiao)(xiao)防日(ri)，也(ye)是我們教(jiao)育(yu)系統的(de)消(xiao)(xiao)防安全(quan)宣傳(chuan)教(jiao)育(yu)日(ri)，今天，受學(xue)校的(de)委托，我就火(huo)災的(de)危害性、如(ru)何預(yu)防火(huo)災、火(huo)場如(ru)何逃(tao)生三個方面(mian)和大家簡單交(jiao)流一下消(xiao)(xiao)防安全(quan)問(wen)題，希望能給大家帶(dai)來(lai)一點啟(qi)發。

　　一、如何(he)預防火災(zai)

　　1、不玩火(huo)柴、打火(huo)機，不吸煙，不要隨(sui)時隨(sui)地(di)燃放鞭炮。

　　2、不(bu)在室內(nei)點蚊香，用酒精取暖，不(bu)亂焚燒物(wu)品。

　　3、不用紙張或布遮蓋燈泡，不把燈泡作為取暖(nuan)烘器。

　　4、不(bu)要玩弄電(dian)器(qi)設備，不(bu)亂(luan)拉亂(luan)接電(dian)線，防止超負荷用電(dian)。

　　5、提醒(xing)家(jia)長外出時、臨睡前(qian)要及時關(guan)閉(bi)電源開關(guan)及煤氣(qi)、液化氣(qi)總閥門(men)。

　　6、要確保(bao)走道(dao)、樓梯的暢通(tong)(tong)，不在(zai)樓層(ceng)通(tong)(tong)道(dao)和安全出(chu)口(kou)處堆物(wu)封堵(du)。

　　二、火(huo)場(chang)如(ru)何逃生

　　遇(yu)上火(huo)情(qing)，不要慌亂。只要保持冷(leng)靜(jing)，機(ji)智的運用火(huo)場自(zi)救(jiu)逃生知識，就(jiu)有(you)極大可能拯救(jiu)自(zi)己(ji)，甚(shen)至他人的生命和財產(chan)。

　　1、平時要想好幾條不同方向(xiang)的逃(tao)生路線。

　　2、躲(duo)避煙火不要往閣樓、床底(di)、大櫥內(nei)鉆，可(ke)以在衛(wei)生間、陽(yang)臺等(deng)通風處(chu)暫(zan)時(shi)躲(duo)避等(deng)待營救。

　　3、火勢(shi)不(bu)大(da)要(yao)當機立斷(duan)披上浸濕的衣服和裹上濕毛毯或濕被褥勇(yong)敢地沖出去，但千萬不(bu)要(yao)披塑料雨衣。

　　4、不(bu)要留戀財物(wu)，盡快逃出火(huo)場，千萬(wan)記(ji)住，逃出后決不(bu)往回(hui)跑。

　　5、在濃煙中避難逃生，要盡(jin)量放(fang)低身(shen)體，并(bing)用(yong)濕毛(mao)巾捂住嘴鼻。

　　6、如果身(shen)上(shang)著火(huo)，千萬(wan)不要奔跑(pao)，要就地打(da)滾壓滅身(shen)上(shang)火(huo)苗后再逃(tao)生(sheng)。

　　老師們(men)，同學(xue)們(men)，人的(de)生命(ming)(ming)(ming)只有一次(ci)，生命(ming)(ming)(ming)是(shi)不可以輪回(hui)的(de)!生命(ming)(ming)(ming)對于每一個(ge)人而言都是(shi)寶(bao)貴的(de)，只有珍愛生命(ming)(ming)(ming)，我們(men)的(de)生活才(cai)能幸福(fu)美滿。

　　我(wo)的講話完畢(bi)，謝謝大家(jia)!

　　大家早上好！本周(zhou)我們六（4）班國旗下講話(hua)的(de)(de)主(zhu)(zhu)題(ti)是：消(xiao)(xiao)(xiao)防(fang)日(ri)(ri)宣(xuan)傳。11月(yue)9日(ri)(ri)是一年一度(du)的(de)(de)消(xiao)(xiao)(xiao)防(fang)安(an)全(quan)(quan)日(ri)(ri)，11月(yue)9日(ri)(ri)的(de)(de)日(ri)(ri)數(shu)恰好與火(huo)警電話(hua)119相同，而(er)且這一天前后，正值風(feng)干物(wu)燥(zao)，火(huo)災多發的(de)(de)冬季(ji)，全(quan)(quan)國各地都在緊鑼密(mi)鼓地開展冬季(ji)防(fang)火(huo)工作。為(wei)增加(jia)全(quan)(quan)民的(de)(de)消(xiao)(xiao)(xiao)防(fang)安(an)全(quan)(quan)意識，公安(an)部于1992年發起(qi)，將每年的(de)(de)11月(yue)9日(ri)(ri)定(ding)(ding)為(wei)全(quan)(quan)國的(de)(de)消(xiao)(xiao)(xiao)防(fang)安(an)全(quan)(quan)日(ri)(ri)。今年公安(an)部確(que)定(ding)(ding)的(de)(de)119消(xiao)(xiao)(xiao)防(fang)安(an)全(quan)(quan)日(ri)(ri)的(de)(de)主(zhu)(zhu)題(ti)是“全(quan)(quan)民消(xiao)(xiao)(xiao)防(fang)·生命至上。”

　　一提到(dao)“119”這個數(shu)字讓(rang)我(wo)們(men)(men)想起了火(huo)警(jing)電話，提到(dao)“消防”二字，我(wo)們(men)(men)必然會(hui)聯想到(dao)“火(huo)災(zai)(zai)”，腦海(hai)里便(bian)會(hui)出現濃(nong)煙、毒氣(qi)和烈焰這樣(yang)的場(chang)景。縱觀(guan)那些奪(duo)走無(wu)數(shu)人(ren)生(sheng)(sheng)命(ming)的火(huo)災(zai)(zai)事故，哪(na)一起不(bu)是(shi)(shi)人(ren)們(men)(men)消防安(an)全意識淡薄釀成(cheng)的惡果？哪(na)一起不(bu)是(shi)(shi)漠視生(sheng)(sheng)命(ming)，追求一時利益的懲罰(fa)呢？其(qi)(qi)實很多的安(an)全隱患并不(bu)是(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)沒(mei)有看(kan)到(dao)，但為什(shen)么卻沒(mei)有及(ji)時地(di)處(chu)(chu)理好(hao)？究(jiu)其(qi)(qi)原(yuan)因還是(shi)(shi)人(ren)們(men)(men)在(zai)內(nei)心深處(chu)(chu)缺乏對(dui)(dui)生(sheng)(sheng)命(ming)的關愛，對(dui)(dui)生(sheng)(sheng)命(ming)的珍惜(xi)。

　　所以(yi)說消(xiao)(xiao)防安全意(yi)識不可無，那(nei)現在我(wo)就(jiu)來(lai)(lai)(lai)(lai)(lai)給(gei)同學(xue)(xue)們(men)講一則(ze)關于消(xiao)(xiao)防安全的小(xiao)故事：“失火(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)了(le)(le)(le)(le)(le)！失火(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)了(le)(le)(le)(le)(le)！”一聲聲叫喊吵(chao)醒了(le)(le)(le)(le)(le)我(wo)。我(wo)揉著(zhu)(zhu)朦朧的睡眼(yan)向窗(chuang)外一看，呀，對面王(wang)(wang)阿(a)(a)(a)姨(yi)家(jia)的小(xiao)平房著(zhu)(zhu)火(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)了(le)(le)(le)(le)(le)！那(nei)熊熊大(da)火(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)像惡魔一樣吞噬著(zhu)(zhu)平房，滾滾濃煙從中(zhong)(zhong)涌了(le)(le)(le)(le)(le)出(chu)來(lai)(lai)(lai)(lai)(lai)。大(da)火(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)越來(lai)(lai)(lai)(lai)(lai)越猛，可王(wang)(wang)阿(a)(a)(a)姨(yi)卻(que)沒(mei)有出(chu)來(lai)(lai)(lai)(lai)(lai)，我(wo)們(men)都(dou)為王(wang)(wang)阿(a)(a)(a)姨(yi)捏(nie)了(le)(le)(le)(le)(le)一把(ba)汗。可是，王(wang)(wang)阿(a)(a)(a)姨(yi)卻(que)平安無事的逃了(le)(le)(le)(le)(le)出(chu)來(lai)(lai)(lai)(lai)(lai)。原來(lai)(lai)(lai)(lai)(lai)，當(dang)大(da)火(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)來(lai)(lai)(lai)(lai)(lai)襲時，王(wang)(wang)阿(a)(a)(a)姨(yi)沒(mei)有驚慌(huang)失措，而是鎮定(ding)地把(ba)家(jia)中(zhong)(zhong)的被(bei)子、棉衣全用水浸濕，裹(guo)在身上，并用濕毛巾捂住口(kou)、鼻，等(deng)火(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)勢稍小(xiao)時逃了(le)(le)(le)(le)(le)出(chu)來(lai)(lai)(lai)(lai)(lai)。沒(mei)一會兒，消(xiao)(xiao)防員來(lai)(lai)(lai)(lai)(lai)了(le)(le)(le)(le)(le)，他們(men)立即撲滅了(le)(le)(le)(le)(le)大(da)火(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)。這次起(qi)火(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)的原因，就(jiu)是家(jia)里的易燃(ran)物(wu)品被(bei)燒著(zhu)(zhu)了(le)(le)(le)(le)(le)，雖然(ran)是小(xiao)物(wu)品，但是燒著(zhu)(zhu)了(le)(le)(le)(le)(le)火(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)勢可不小(xiao)呢(ni)！······聽(ting)完了(le)(le)(le)(le)(le)故事，同學(xue)(xue)們(men)一定(ding)有了(le)(le)(le)(le)(le)深切(qie)的感受(shou)吧(ba)，如果(guo)真的發生(sheng)了(le)(le)(le)(le)(le)火(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)災，同學(xue)(xue)們(men)也(ye)千萬(wan)不要慌(huang)張(zhang)，學(xue)(xue)學(xue)(xue)王(wang)(wang)阿(a)(a)(a)姨(yi)是怎么做的吧(ba)。

　　最后重(zhong)復一遍，生活(huo)中處處都有消(xiao)防隱(yin)患，同(tong)學們，我們一定要把(ba)消(xiao)防安全牢記心中！

消防安全演講稿3

尊敬的各位領導、老師們：

　　大家好!

　　今天(tian)我演(yan)講的(de)題頭等大事，作(zuo)為老師，對(dui)(dui)班(ban)級安全工(gong)作(zuo)要有強烈的(de)責任(ren)心，必須(xu)對(dui)(dui)班(ban)里(li)的(de)孩子的(de)安全負起責任(ren)。因為我們所接觸的(de)孩子是(shi)缺乏自我保護意識。安全目是(shi)《安全·責任(ren)·幸福》。

　　安全(quan)是生(sheng)命之(zhi)本(ben)，是工(gong)作之(zhi)本(ben)。離(li)開(kai)(kai)(kai)安全(quan)，工(gong)作、生(sheng)活(huo)(huo)都顯得毫(hao)無意義(yi)，對于幼(you)兒園來說，安全(quan)工(gong)作更(geng)為重要(yao)，它是幼(you)兒園開(kai)(kai)(kai)展各項活(huo)(huo)動的(de)(de)(de)基(ji)本(ben)保障。是幼(you)兒園工(gong)作的(de)(de)(de)知識了解稀少的(de)(de)(de)幼(you)童，所以(yi)必須把(ba)安全(quan)記在(zai)心(xin)上(shang)，把(ba)安全(quan)擔在(zai)手上(shang)，把(ba)安全(quan)鎖在(zai)眼里。每(mei)當安全(quan)會上(shang)聽(ting)到一(yi)(yi)些(xie)幼(you)兒園發(fa)生(sheng)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)切(qie)觸(chu)目驚(jing)心(xin)的(de)(de)(de)安全(quan)事故時，讓(rang)人(ren)久久不(bu)能(neng)釋懷，孩子(zi)們(men)的(de)(de)(de)生(sheng)命是那(nei)樣柔弱(ruo)和纖細(xi)。需(xu)要(yao)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)精(jing)心(xin)呵護(hu)(hu)，作為我(wo)們(men)更(geng)需(xu)要(yao)時刻(ke)把(ba)握(wo)“安全(quan)”這(zhe)根繩，讓(rang)一(yi)(yi)切(qie)安全(quan)隱患遠離(li)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)，到底(di)怎樣才能(neng)保護(hu)(hu)好我(wo)們(men)的(de)(de)(de)孩子(zi)，使他們(men)不(bu)受(shou)傷(shang)害呢?我(wo)有一(yi)(yi)些(xie)深刻(ke)的(de)(de)(de)體會：首先，老師(shi)應該(gai)有保護(hu)(hu)孩子(zi)安全(quan)意識。幼(you)兒在(zai)活(huo)(huo)動中不(bu)能(neng)離(li)開(kai)(kai)(kai)老師(shi)的(de)(de)(de)實(shi)現。活(huo)(huo)動時注意檢查(cha)幼(you)兒衣(yi)物是否合(he)適，適于活(huo)(huo)動，活(huo)(huo)動前后都要(yao)清(qing)點人(ren)數，每(mei)天還要(yao)特別關注孩子(zi)的(de)(de)(de)飲食，班級的(de)(de)(de)開(kai)(kai)(kai)水，飯菜的(de)(de)(de)冷(leng)熱(re)情況，避免燙傷(shang)幼(you)兒。

　　二(er)、戶外活動(dong)(dong)時(shi)，活動(dong)(dong)場地都要盡量發現(xian)安全(quan)(quan)隱患，及時(shi)采取預防。例(li)如：不安全(quan)(quan)的地方貼上安全(quan)(quan)標志，提醒幼(you)兒注意，在(zai)每一(yi)次(ci)活動(dong)(dong)前(qian)要認真(zhen)仔細講解活動(dong)(dong)要求，盡管有時(shi)嗓音會有些沙啞，但是(shi)(shi)孩(hai)子們能(neng)安全(quan)(quan)輕松的活動(dong)(dong)是(shi)(shi)最(zui)大(da)的心愿。

　　三、加(jia)強(qiang)對(dui)幼兒(er)安全(quan)的管理和對(dui)幼兒(er)的安全(quan)監護(hu)，對(dui)于(yu)每天幼兒(er)的接送要認(ren)真對(dui)待，對(dui)于(yu)不認(ren)識的人員要加(jia)強(qiang)詢(xun)問，并(bing)與家長聯系溝通。

　　四、培養幼(you)(you)兒(er)的(de)(de)安(an)(an)全意識，發展幼(you)(you)兒(er)的(de)(de)自我保(bao)護(hu)能力。我覺得(de)這方面(mian)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)很重要。因為誘餌氣的(de)(de)孩子活潑好(hao)動，對(dui)任(ren)何事(shi)情充滿了好(hao)奇(qi)心，什么(me)都想看一(yi)看，摸一(yi)摸，身體協(xie)調性較差，缺(que)乏(fa)一(yi)些(xie)必要的(de)(de)生活，自我保(bao)護(hu)意識較差。常(chang)(chang)常(chang)(chang)不能預見自己的(de)(de)行(xing)(xing)為會產生什么(me)樣(yang)的(de)(de)后(hou)果。教(jiao)(jiao)師不僅(jin)要有保(bao)護(hu)幼(you)(you)兒(er)生命安(an)(an)全的(de)(de)責任(ren)，更重要的(de)(de)是(shi)要對(dui)幼(you)(you)兒(er)進(jin)行(xing)(xing)初步的(de)(de)安(an)(an)全指導，教(jiao)(jiao)育(yu)。提(ti)高幼(you)(you)兒(er)自己的(de)(de)能力，幫助幼(you)(you)兒(er)樹立安(an)(an)全意識。還可與周(zhou)圍環境相(xiang)結合，經(jing)常(chang)(chang)對(dui)幼(you)(you)兒(er)進(jin)行(xing)(xing)安(an)(an)全常(chang)(chang)識的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)，進(jin)行(xing)(xing)安(an)(an)全講解，安(an)(an)全只(zhi)是(shi)問題，安(an)(an)全隨機教(jiao)(jiao)育(yu)。才(cai)采取一(yi)些(xie)行(xing)(xing)之有效的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)，使各(ge)種意外(wai)傷(shang)害發生的(de)(de)可能性降(jiang)低(di)到最低(di)限度。

　　總之(zhi)，在(zai)幼(you)兒(er)園(yuan)老師(shi)是(shi)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)保護(hu)神(shen)，只有(you)心中(zhong)有(you)每(mei)一(yi)(yi)個(ge)(ge)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)，眼中(zhong)有(you)每(mei)一(yi)(yi)個(ge)(ge)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)，學(xue)會照顧全(quan)面(mian)，關注個(ge)(ge)別，這樣(yang)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)一(yi)(yi)舉(ju)一(yi)(yi)動都(dou)將印在(zai)我(wo)們(men)的(de)腦海中(zhong)，因為孩(hai)(hai)(hai)子(zi)是(shi)祖國的(de)未來，家長(chang)的(de)希望，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)安(an)全(quan)對我(wo)們(men)來講，是(shi)至關重要的(de)。形式上的(de)安(an)全(quan)每(mei)月(yue)每(mei)年只有(you)一(yi)(yi)兩次，而在(zai)我(wo)們(men)心中(zhong)每(mei)個(ge)(ge)月(yue)都(dou)應(ying)是(shi)安(an)全(quan)月(yue)，，每(mei)一(yi)(yi)天都(dou)應(ying)是(shi)安(an)全(quan)日，每(mei)時每(mei)刻都(dou)要應(ying)把安(an)全(quan)放在(zai)第一(yi)(yi)位。

消防安全演講稿4

各位老師、同學：

　　你們好!

　　我是來(lai)自(zi)一(6)班(ban)的出國留學(xue)，今天我要給大家演講的題(ti)目是-消防安全從我做起。

　　世界上什(shen)么東西最寶貴?毫(hao)無疑(yi)問，是(shi)人的生命!

　　每個人(ren)來到這(zhe)個美(mei)(mei)麗的(de)地球(qiu)上，都(dou)是(shi)幸(xing)運(yun)的(de)。短(duan)短(duan)的(de)一生(sheng)，只(zhi)要生(sheng)命不息，都(dou)可以盡情(qing)享(xiang)(xiang)受(shou)到新(xin)鮮的(de)空氣、溫(wen)暖的(de)陽光(guang)，享(xiang)(xiang)受(shou)到親人(ren)的(de)關愛(ai)、老師的(de)呵護，享(xiang)(xiang)受(shou)到日新(xin)月異的(de)生(sheng)活，憧憬一個又一個美(mei)(mei)好的(de)希望。

　　縱觀(guan)那(nei)(nei)(nei)些奪(duo)走無數生命(ming)的火(huo)災(zai)事故，有(you)幾起不是(shi)消防安(an)全意(yi)識淡薄、違反消防安(an)全操作規程釀成的惡果呢(ni)(ni)?有(you)幾起不是(shi)對(dui)我們(men)漠(mo)視生命(ming)、追求(qiu)一時利益的懲(cheng)戒呢(ni)(ni)?我從不相信，那(nei)(nei)(nei)些危險、那(nei)(nei)(nei)些火(huo)災(zai)隱患都會看不到，都沒(mei)有(you)辦法(fa)處(chu)理好(hao)。那(nei)(nei)(nei)么，為什么還會有(you)那(nei)(nei)(nei)么多的違反消防法(fa)律法(fa)規的現象(xiang)存(cun)在呢(ni)(ni)?其根本原因(yin)，還是(shi)人們(men)在內心(xin)深處(chu)缺乏對(dui)生命(ming)的關愛(ai)，對(dui)生命(ming)的珍惜!

　　在過(guo)去的(de)(de)一年(nian)，噩(e)夢(meng)在我們(men)心中留(liu)下了一道(dao)又一道(dao)深深的(de)(de)烙印：湖南衡(heng)陽大(da)火(huo)的(de)(de)壯(zhuang)烈(lie)，吉林(lin)中百商廈火(huo)災的(de)(de)無知(zhi)，浙(zhe)江溫嶺(ling)火(huo)災的(de)(de)愚(yu)昧，廣(guang)東汕頭(tou)火(huo)災的(de)(de)慘叫……在為逝去者(zhe)的(de)(de)痛哭悲泣中，金錢，功名，利祿，已(yi)煙消云散，留(liu)給我們(men)的(de)(de)只是痛苦和深思：在幸福的(de)(de)生活、寶貴(gui)的(de)(de)生命前(qian)，我們(men)應該做些什么?是繼(ji)續疏忽大(da)意?還是放縱(zong)愚(yu)昧無知(zhi)?

　　人的(de)生(sheng)(sheng)命只(zhi)有(you)，生(sheng)(sheng)命對于(yu)(yu)每個人來說是(shi)最(zui)寶貴的(de)，安(an)(an)全(quan)是(shi)生(sheng)(sheng)命的(de)保護神。只(zhi)有(you)珍愛生(sheng)(sheng)命，生(sheng)(sheng)活(huo)才能幸福美滿(man)。“消防安(an)(an)全(quan)”對于(yu)(yu)我(wo)們(men)如此重(zhong)要，人生(sheng)(sheng)的(de)旅途上，我(wo)們(men)與之結伴(ban)同(tong)行(xing)!的(de)確，危險無處(chu)不(bu)在(zai)。在(zai)人生(sheng)(sheng)道路上，我(wo)們(men)只(zhi)有(you)依賴“安(an)(an)全(quan)”這個拐杖(zhang)，才不(bu)會摔跤，不(bu)會有(you)坎(kan)(kan)坎(kan)(kan)坷坷，才會走過(guo)風風雨(yu)雨(yu)。人生(sheng)(sheng)的(de)快樂(le)，生(sheng)(sheng)命的(de)幸福，就會永遠伴(ban)隨我(wo)們(men)!

　　不要消(xiao)(xiao)防(fang)(fang)(fang)安全，哪怕只是(shi)(shi)小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)一個意(yi)念，就能讓美好的(de)(de)(de)生命(ming)處于(yu)危險之中(zhong)。消(xiao)(xiao)防(fang)(fang)(fang)安全知識(shi)(shi)的(de)(de)(de)貧乏，消(xiao)(xiao)防(fang)(fang)(fang)安全意(yi)識(shi)(shi)的(de)(de)(de)淡薄總是(shi)(shi)能讓我們看(kan)到、聽(ting)到一幕幕血的(de)(de)(de)教(jiao)訓：就在(zai)剛剛過(guo)(guo)去的(de)(de)(de)6月10日，廣(guang)東省(sheng)汕頭市(shi)潮南(nan)區峽山街(jie)道華南(nan)賓(bin)館(guan)發生災(zai)。大火(huo)造(zao)(zao)成(cheng)31人(ren)(ren)死(si)(si)亡(wang)、3人(ren)(ren)重傷(shang)。今(jin)年4月5日10時(shi)，江西省(sheng)商務(wu)學校一幢住(zhu)宿400多名學生的(de)(de)(de)臨街(jie)學生宿舍樓(lou)發生火(huo)災(zai)，火(huo)源(yuan)來自宿舍樓(lou)一層對外出(chu)租的(de)(de)(de)銷售塑料(liao)管等建材的(de)(de)(de)店面，起火(huo)原因初步判定為經(jing)營戶用電不當所致，六間店面被燒毀，由于(yu)當時(shi)學生正在(zai)上課，未造(zao)(zao)成(cheng)人(ren)(ren)員傷(shang)亡(wang)。今(jin)年4月2日21時(shi)，內(nei)蒙(meng)古(gu)呼倫(lun)貝爾市(shi)莫旗歐肯河農場(chang)中(zhong)心學校宿舍發生火(huo)災(zai)，有2名小(xiao)學生(分(fen)別為一年級和三年級)在(zai)起火(huo)后(hou)躲在(zai)床板下，錯過(guo)(guo)了救援(yuan)時(shi)機而(er)死(si)(si)亡(wang)，其他學生被安全疏散。火(huo)災(zai)原因系學生在(zai)熄燈后(hou)點燃(ran)(ran)蠟燭不慎引燃(ran)(ran)床鋪造(zao)(zao)成(cheng)。這(zhe)些慘劇，無一不是(shi)(shi)違反消(xiao)(xiao)防(fang)(fang)(fang)法(fa)律法(fa)規，消(xiao)(xiao)防(fang)(fang)(fang)安全意(yi)識(shi)(shi)淡薄造(zao)(zao)成(cheng)的(de)(de)(de)!我經(jing)常看(kan)到新聞上消(xiao)(xiao)防(fang)(fang)(fang)戰士們在(zai)次的(de)(de)(de)火(huo)災(zai)事故搶(qiang)救中(zhong)，救出(chu)一個個被困火(huo)場(chang)與(yu)死(si)(si)神擦肩而(er)過(guo)(guo)人(ren)(ren)們，因此，我能想象到遇難人(ren)(ren)員呼喊“救命(ming)”時(shi)的(de)(de)(de)那份對生命(ming)的(de)(de)(de)留戀和渴望。

　　同學們：要珍(zhen)惜生命，遠離火災!

　　“前(qian)車之(zhi)(zhi)鑒，后事之(zhi)(zhi)師”，消(xiao)防(fang)安(an)全工作只(zhi)有(you)起點(dian)，沒有(you)終點(dian)。建(jian)(jian)立(li)良(liang)好的(de)校園消(xiao)防(fang)安(an)全管理(li)秩序，是(shi)我(wo)們(men)教育(yu)事業發展的(de)前(qian)提(ti)和(he)關鍵。我(wo)們(men)必須樹立(li)“珍惜生命，遠離(li)火災(zai)”的(de)強烈消(xiao)防(fang)安(an)全意識，把消(xiao)防(fang)安(an)全工作提(ti)到了一(yi)個更高的(de)層次，為構建(jian)(jian)良(liang)好的(de)校園環境(jing)做出我(wo)們(men)的(de)努力。

　　火，伴隨著人(ren)類的發展、繁榮、穩(wen)定和進步，是人(ren)民生存和發展最(zui)基本的條件。從(cong)我(wo)(wo)做起，遠離火災事故(gu)，從(cong)小事做起，從(cong)點(dian)滴做起!增強消防(fang)安全意識和觀(guan)念，使消防(fang)安全制(zhi)度(du)得(de)以真(zhen)正貫徹落實(shi)!我(wo)(wo)相信(xin)，我(wo)(wo)們，在座的大家，一定不(bu)會在這(zhe)種平安中制(zhi)造哭泣。

　　“遠離火災，創造和(he)諧社(she)會(hui)”是(shi)我(wo)們共同(tong)的(de)目標，同(tong)學們，讓我(wo)們攜起(qi)手來，更(geng)加關愛(ai)生命，更(geng)加關注消防安(an)全(quan)，愿我(wo)們每(mei)個人(ren)的(de)心(xin)中都充(chong)滿著愛(ai)，愛(ai)自己(ji)，愛(ai)親(qin)人(ren)，讓我(wo)們的(de)世(shi)界(jie)永遠充(chong)滿愛(ai)!為了消防安(an)全(quan)，從我(wo)做起(qi)。為保護(hu)自己(ji)和(he)他人(ren)的(de)平安(an)幸福而共同(tong)努力吧!

老師、同學們：

　　時(shi)下，正值春季干(gan)旱季節(jie)，晴朗天氣占主導，空氣中的(de)(de)(de)水(shui)分極(ji)少，在這樣的(de)(de)(de)季節(jie)里(li)，如果防范不(bu)當就容易(yi)發生(sheng)森(sen)林火(huo)災(zai)事故。提到消防，大家自然會想(xiang)(xiang)到令人(ren)(ren)(ren)(ren)毛骨悚然的(de)(de)(de)“火(huo)災(zai)”二字(zi)。火(huo)，帶給人(ren)(ren)(ren)(ren)們(men)光(guang)明(ming);火(huo)，賦予人(ren)(ren)(ren)(ren)們(men)溫暖(nuan)。但(dan)是(shi)(shi)火(huo)也吞(tun)噬了(le)(le)無數(shu)(shu)生(sheng)命(ming)、損毀(hui)了(le)(le)無數(shu)(shu)的(de)(de)(de)財產，給人(ren)(ren)(ren)(ren)們(men)留下了(le)(le)累(lei)累(lei)傷(shang)痕。古語(yu)說得好(hao)：“賊(zei)偷一(yi)半，火(huo)燒全(quan)光(guang)。”一(yi)把火(huo)可(ke)以使人(ren)(ren)(ren)(ren)們(men)辛勤(qin)創造的(de)(de)(de)物(wu)質財富頃刻間化為(wei)灰燼;一(yi)把火(huo)可(ke)以吞(tun)噬掉整個(ge)村落、街(jie)區、工廠(chang)和(he)學校;一(yi)把火(huo)可(ke)能毀(hui)掉我(wo)們(men)美麗(li)的(de)(de)(de)家園，使無數(shu)(shu)生(sheng)靈遭受滅頂(ding)之災(zai)。消防安全(quan)知識的(de)(de)(de)匱乏、消防安全(quan)意識的(de)(de)(de)淡薄總是(shi)(shi)能讓我(wo)們(men)看到一(yi)幕(mu)幕(mu)血(xue)淋淋的(de)(de)(de)畫面。火(huo)災(zai)給這個(ge)美麗(li)的(de)(de)(de)世界(jie)帶來(lai)了(le)(le)太多的(de)(de)(de)不(bu)和(he)諧，上(shang)演了(le)(le)太多不(bu)該上(shang)演的(de)(de)(de)悲劇。那(nei)(nei)么，發生(sheng)那(nei)(nei)么多火(huo)災(zai)的(de)(de)(de)罪魁(kui)禍(huo)首是(shi)(shi)誰呢?歸根結底，是(shi)(shi)我(wo)們(men)人(ren)(ren)(ren)(ren)類本身(shen)。究其原(yuan)因(yin)，一(yi)是(shi)(shi)思想(xiang)(xiang)麻痹，二是(shi)(shi)疏(shu)忽大意，三是(shi)(shi)無知或淺見。

　　同學(xue)們，你們都(dou)是父母、長輩的(de)(de)至(zhi)愛，每(mei)個同學(xue)都(dou)是祖國的(de)(de)未(wei)來(lai)，因此我們學(xue)習、生(sheng)活的(de)(de)校園(yuan)都(dou)應成為安全(quan)的(de)(de)港(gang)灣。我們應當在腦海中(zhong)長期(qi)鳴響“119”的(de)(de)警鐘(zhong)，提(ti)高防火的(de)(de)意(yi)識和技能(neng)。為了家(jia)庭(ting)的(de)(de)幸(xing)福，校園(yuan)的(de)(de)安全(quan)和社會(hui)的(de)(de)和諧，希望大家(jia)能(neng)做到“三(san)懂(dong)”、“三(san)會(hui)”;即(ji)：

　　1、懂得火災(zai)的危險性，增強消(xiao)防意識

　　2、懂得火災形(xing)成的原理，不玩火

　　3、懂得火(huo)災預防，積極(ji)開展消防宣傳

　　4、學會(hui)火災報(bao)警方法

　　5、學會使(shi)用(yong)滅火(huo)器(qi)撲救小火(huo)

　　6、學(xue)會(hui)火災(zai)自護自救(jiu)的方法。

　　隨著20xx年3月(yue)“學(xue)生消防(fang)安(an)全(quan)教育月(yue)”活動的實(shi)施，我們作(zuo)為小主人(ren)，平時重視(shi)消防(fang)安(an)全(quan)，提(ti)高防(fang)范意識和(he)技能(neng)(neng)，也是在為創建和(he)諧校園、社會作(zuo)貢獻(xian)。接下來就發生火災事故(gu)時如何報警和(he)自救給同學(xue)們作(zuo)宣傳，希(xi)望能(neng)(neng)對大家有所幫助。

　　一(yi)、問：警電話是多(duo)少?(119)，

　　1、撥打火(huo)警電話(hua)“119”時(shi)，一定要(yao)沉(chen)著冷靜，把情況用簡練的(de)語言表達(da),清楚(chu)。

　　2、電話接通(tong)以后，要準確報出失火(huo)的地址(zhi)(zhi)、什么(me)東西著火(huo)、火(huo)勢大小、有(you)沒有(you)人(ren)被困(kun)、有(you)沒有(you)發生爆(bao)炸等(deng)。在(zai)說不(bu)清(qing)楚具體地址(zhi)(zhi)時，要說出地理位置、周圍明(ming)顯(xian)建筑(zhu)物或道(dao)路(lu)標志。

　　3、將自己的(de)姓名、電話或手機(ji)號碼告(gao)訴對方(fang)，以便聯系。

　　4、打(da)完電話后，立即派人到交(jiao)叉路(lu)口等候(hou)消(xiao)防(fang)車，引導消(xiao)防(fang)車迅速趕到火災現(xian)

　　5、如(ru)果火情發生(sheng)了新(xin)的變化，要立即告知消(xiao)防(fang)隊，以便他們(men)及時調整力量部(bu)

　　二、火災自救知識

　　如果學校辦(ban)公室(shi)、教室(shi)、實驗室(shi)、圖(tu)書室(shi)、伙食堂、保管室(shi)和家庭(ting)著火時，可采用(yong)以下方法(fa)逃(tao)生。首先要(yao)鎮定冷靜(jing)，不(bu)能(neng)驚慌失措。

　　1、毛巾(jin)、手(shou)帕捂鼻(bi)護(hu)嘴法

　　因火(huo)(huo)場煙氣具有溫度高、毒(du)性(xing)大、氧氣少、一氧化(hua)碳多的(de)特點，人吸(xi)入后容(rong)易引起呼吸(xi)系統燙傷或(huo)神經中(zhong)樞中(zhong)毒(du)，因此在(zai)疏散過(guo)程中(zhong)，應(ying)采用濕毛巾或(huo)手帕(pa)捂住嘴(zui)和(he)鼻(但(dan)毛巾與手帕(pa)不(bu)(bu)要超(chao)過(guo)六(liu)層厚)迅速逃到上風處(chu)躲避(bi)煙火(huo)(huo)的(de)侵害(hai)。在(zai)逃生時，不(bu)(bu)要直立行走，應(ying)彎(wan)腰或(huo)匍匐前進。

　　2、遮蓋護身法

　　將浸濕(shi)的(de)棉大(da)衣、棉被、毛毯、麻袋等遮蓋在身上，確(que)定逃(tao)生路線后，以最快的(de)速(su)度(du)直(zhi)接沖出火場，到(dao)達安(an)全(quan)地點。

　　3、衛生間封(feng)隔避難(nan)法

　　如果走廊(lang)或對門(men)、隔壁的火勢比較(jiao)大，無法疏散，可(ke)退入衛(wei)生間內，將門(men)縫用(yong)濕毛巾、毛毯、等封死(si)，防止受熱(re)，并(bing)不斷往(wang)上澆(jiao)水進(jin)行冷卻，防止外(wai)部火焰(yan)及煙氣侵入，從而(er)達到抑制火勢蔓延速度(du)、延長時間的目的。

　　三、火(huo)場求救方(fang)法(fa)。

　　當發生火(huo)災時，可在窗口、陽臺、屋頂或(huo)避難層處，向(xiang)外大聲呼(hu)叫，敲(qiao)打(da)金屬物件(jian)、投擲細軟物品、夜間可打(da)手電筒、打(da)火(huo)機(ji)等(deng)，以聲響、光亮，發出求(qiu)救信(xin)號，引起救援人員的(de)(de)注意(yi)，贏(ying)得逃生的(de)(de)機(ji)會(hui)和時間。

　　四、為了保(bao)護好我鎮森(sen)林(lin)資源和生態(tai)環境,根據國家(jia)林(lin)業部(bu)門(men)及織金縣(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)局有(you)關(guan)加強森(sen)林(lin)防(fang)火(huo)的(de)文件精神，以(yi)《織金縣(xian)“學(xue)(xue)生消防(fang)安(an)全教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)月”活動方(fang)案(an)》教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)為契機，我校(xiao)開展(zhan)了森(sen)林(lin)防(fang)火(huo)宣傳教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)活動，以(yi)“教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)一個(ge)(ge)學(xue)(xue)生，帶動一個(ge)(ge)家(jia)庭(ting)，影響整個(ge)(ge)社(she)會(hui)”的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)理念，加強學(xue)(xue)校(xiao)森(sen)林(lin)防(fang)火(huo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)必須引(yin)起學(xue)(xue)校(xiao)和家(jia)長(chang)(chang)、社(she)會(hui)的(de)高度重視，為此希望家(jia)長(chang)(chang)作(zuo)(zuo)好孩(hai)子的(de)榜(bang)樣，請我們牛場鎮中心學(xue)(xue)校(xiao)的(de)每一位學(xue)(xue)生，將《告家(jia)長(chang)(chang)通知書》帶到每一位同學(xue)(xue)的(de)家(jia)庭(ting)，對(dui)我們的(de)家(jia)長(chang)(chang)開展(zhan)森(sen)林(lin)防(fang)火(huo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)完畢之后將《告家(jia)長(chang)(chang)通知書》張(zhang)貼在每一位同學(xue)(xue)家(jia)的(de)門(men)上，作(zuo)(zuo)為對(dui)家(jia)長(chang)(chang)、學(xue)(xue)生的(de)時刻提醒。

　　同(tong)(tong)(tong)(tong)學們(men)(men)(men)，再遠大的(de)理想(xiang)，再光明的(de)前程，都需要我們(men)(men)(men)的(de)生(sheng)命安(an)全(quan)(quan)作保證。“遠離火(huo)災(zai)，創造和諧(xie)校園、社會”是我們(men)(men)(men)共同(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)目標，讓我們(men)(men)(men)牢記“隱患險于(yu)明火(huo)，防(fang)范(fan)勝(sheng)于(yu)救災(zai)”，共同(tong)(tong)(tong)(tong)攜手，更加(jia)關(guan)注消(xiao)(xiao)防(fang)，更加(jia)珍愛生(sheng)命，實現共享平安(an)和諧(xie)校園!同(tong)(tong)(tong)(tong)學們(men)(men)(men)，你(ni)們(men)(men)(men)回(hui)到(dao)教室后，老師們(men)(men)(men)還要更進一步(bu)對你(ni)們(men)(men)(men)開(kai)展(zhan)仔細的(de)消(xiao)(xiao)防(fang)安(an)全(quan)(quan)教育，希(xi)望你(ni)們(men)(men)(men)在(zai)老師的(de)教導下，讓消(xiao)(xiao)防(fang)知識、法規(gui)和技能通過形(xing)式(shi)多(duo)樣宣傳(chuan)教育方式(shi)入(ru)腦入(ru)心，提高同(tong)(tong)(tong)(tong)學們(men)(men)(men)的(de)消(xiao)(xiao)防(fang)安(an)全(quan)(quan)素質。

　　謝謝!

消防安全演講稿5

敬愛的(de)老師，親愛的(de)同學們：

　　你們好!

　　我(wo)喜歡美麗的(de)(de)火：閃爍時，能照亮前方路上的(de)(de)迷茫;熾熱(re)時，能溫暖冰冷的(de)(de)小手;耀(yao)眼時，能烹(peng)飪(ren)出(chu)美味的(de)(de)佳肴(yao)，然而，火又(you)是那么的(de)(de)冷酷無(wu)情。灼人(ren)的(de)(de)火，吞噬了多(duo)少脆弱的(de)(de)生(sheng)靈;蓬勃的(de)(de)火，帶走(zou)了無(wu)數青山綠水。

　　火如(ru)(ru)同猛獸，如(ru)(ru)果(guo)正確對(dui)它，它就溫順(shun);如(ru)(ru)果(guo)不預(yu)防(fang)它，它就暴躁。面(mian)對(dui)情(qing)緒難定火，可(ke)愛又可(ke)恨(hen)的火，那(nei)么我們(men)應該怎樣對(dui)待(dai)(dai)它呢——深入了解消(xiao)防(fang)安全知(zhi)識，將消(xiao)防(fang)安全的重要性牢記于心，那(nei)么我們(men)對(dui)待(dai)(dai)災難的來臨時(shi)就從容不迫。

　　當(dang)災難發(fa)生時(shi)，我們應該保(bao)持一(yi)(yi)顆積極向(xiang)上的(de)心態(tai)而不(bu)是感到(dao)絕望。在(zai)(zai)火(huo)苗還沒(mei)吞噬房間時(shi)，我們應該迅速用濕毛巾捂住口鼻逃離(li)到(dao)安全(quan)的(de)地方(fang)，要是發(fa)現時(shi)情(qing)況已晚的(de)時(shi)候，我們不(bu)能在(zai)(zai)火(huo)海里亂竄，更不(bu)應該盲目(mu)跳樓，在(zai)(zai)這個時(shi)候，我們應該保(bao)持冷靜，找到(dao)床單撕成條狀綁在(zai)(zai)一(yi)(yi)起，順著窗口爬(pa)到(dao)安全(quan)的(de)樓層(ceng)，再及時(shi)撥(bo)打消防(fang)電話通知(zhi)消防(fang)隊(dui)員。

　　假如，你已經被困在房間里出(chu)不(bu)去了，記住，不(bu)能(neng)(neng)撞門沖出(chu)火海，這樣只(zhi)能(neng)(neng)使你受到更大的傷害。這時，就(jiu)該找一條濕毛巾捂住口(kou)鼻以防吸入過多毒氣，如果(guo)火還沒燒進房間，就(jiu)及時用手機撥打消防電話等(deng)待救援。但是，在等(deng)待時也不(bu)能(neng)(neng)閑著(zhu)，應該窗戶打開，時刻保持新鮮空(kong)氣，再對外面大聲求(qiu)救，貯備水源，等(deng)待救援。

　　消防(fang)(fang)防(fang)(fang)火(huo)從小事做(zuo)起，從身邊預防(fang)(fang)開始(shi)：家(jia)里(li)多備(bei)些水(shui)以防(fang)(fang)萬一(yi);不(bu)在易燃(ran)的(de)地方玩火(huo)，例(li)：森林，家(jia)里(li)，煙(yan)花爆竹旁;不(bu)隨意亂丟(diu)煙(yan)頭;用(yong)完火(huo)及(ji)時(shi)滅掉以免釀成大禍;不(bu)要將電器開著過久……防(fang)(fang)“火(huo)“之心不(bu)可無(wu)，全面地普及(ji)防(fang)(fang)火(huo)知識對我們又何(he)嘗不(bu)是(shi)一(yi)種保護呢?火(huo)，是(shi)我們的(de)朋友(you)，也是(shi)我們的(de)敵(di)人，正確利用(yong)、預防(fang)(fang)火(huo)才能(neng)使火(huo)不(bu)危(wei)逼我們的(de)生活。

　　溫(wen)暖的(de)火(huo)(huo)，給我(wo)們(men)帶來了許多方便與快樂，它(ta)(ta)是我(wo)們(men)忠實(shi)的(de)朋(peng)友;暴怒的(de)火(huo)(huo)，它(ta)(ta)就像(xiang)被(bei)關在籠子的(de)野(ye)獸，時(shi)刻會(hui)(hui)吞(tun)噬(shi)我(wo)們(men)的(de)生命(ming)，只(zhi)要正確預防它(ta)(ta)，就不會(hui)(hui)危及(ji)我(wo)們(men)。尊重(zhong)(zhong)自我(wo)，重(zhong)(zhong)視火(huo)(huo)源，享受生命(ming)的(de)美(mei)好。

　　謝謝大家！

消防安全演講稿6

尊敬的(de)(de)老師，親(qin)愛的(de)(de)同學們(men)：

　　大家好！

　　我是(shi)三年級二(er)班的xx，很(hen)高興(xing)今(jin)天(tian)能站(zhan)在(zai)這跟大家做演講，我今(jin)天(tian)的演講主題是(shi)：“增強消防意識，呈現安全校園。”

　　首(shou)先(xian)我(wo)想問大(da)(da)(da)家(jia)(jia)一個(ge)(ge)十分(fen)嚴肅的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題，大(da)(da)(da)家(jia)(jia)都會(hui)使用(yong)(yong)滅火(huo)器(qi)(qi)嗎？就是我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)每個(ge)(ge)教室走廊上(shang)那(nei)個(ge)(ge)紅絲箱(xiang)子(zi)里裝著(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)個(ge)(ge)瓶子(zi)，會(hui)用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)大(da)(da)(da)家(jia)(jia)舉下手吧(ba)，我(wo)猜(cai)我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)學(xue)(xue)校(xiao)不(bu)(bu)超(chao)過兩成(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)會(hui)使用(yong)(yong)。果(guo)然，還出乎我(wo)意料了(le)(le)，一成(cheng)都不(bu)(bu)到(dao)，多么(me)嚇人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一個(ge)(ge)數字，你們(men)(men)(men)(men)(men)知(zhi)道這意味著(zhu)(zhu)什么(me)嗎？意味著(zhu)(zhu)被學(xue)(xue)校(xiao)配置到(dao)每個(ge)(ge)班在(zai)教室外面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)滅火(huo)器(qi)(qi)等到(dao)發生(sheng)火(huo)災時作用(yong)(yong)為0！那(nei)我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)不(bu)(bu)妨試想一下，一旦(dan)起火(huo)了(le)(le)，我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)只能(neng)眼睜睜的(de)(de)(de)(de)(de)(de)看(kan)著(zhu)(zhu)它越(yue)燒越(yue)大(da)(da)(da)，直到(dao)火(huo)舌大(da)(da)(da)到(dao)舔完整(zheng)座(zuo)教學(xue)(xue)樓。我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)卻無能(neng)為力(li)，可是我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)身邊(bian)明明有著(zhu)(zhu)滅火(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工具，奈何自己不(bu)(bu)會(hui)使用(yong)(yong)，難(nan)道大(da)(da)(da)家(jia)(jia)非得(de)等到(dao)事故發生(sheng)了(le)(le)才會(hui)意識(shi)到(dao)嚴重性嗎？我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)當(dang)代的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)，消防安全知(zhi)識(shi)太薄弱了(le)(le)，可以(yi)說(shuo)是絲毫不(bu)(bu)知(zhi)，別說(shuo)我(wo)小(xiao)看(kan)你們(men)(men)(men)(men)(men)，我(wo)覺得(de)你們(men)(men)(men)(men)(men)連滅火(huo)器(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)噴頭都不(bu)(bu)知(zhi)道在(zai)哪吧(ba)？如果(guo)可以(yi)，我(wo)希望(wang)大(da)(da)(da)家(jia)(jia)一輩子(zi)都不(bu)(bu)需要用(yong)(yong)上(shang)滅火(huo)器(qi)(qi)，因為一旦(dan)用(yong)(yong)上(shang)了(le)(le)，就意味著(zhu)(zhu)一場火(huo)災蓄勢待發。但是同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)(men)(men)(men)為了(le)(le)我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)心(xin)安全，我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)必須得(de)會(hui)用(yong)(yong)啊(a)(a)，我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)不(bu)(bu)能(neng)只拘泥于學(xue)(xue)課本上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)，我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)安全意識(shi)同(tong)樣(yang)需要加強啊(a)(a)！

　　首先我來跟大家(jia)(jia)(jia)說(shuo)說(shuo)滅(mie)火(huo)(huo)器的(de)(de)(de)(de)類型，當(dang)前我們常(chang)見的(de)(de)(de)(de)滅(mie)火(huo)(huo)器有干粉滅(mie)火(huo)(huo)器、泡沫滅(mie)火(huo)(huo)器、二氧化碳滅(mie)火(huo)(huo)器、1121滅(mie)火(huo)(huo)器等等，每種類型都(dou)可(ke)以去(qu)(qu)針對(dui)不(bu)同(tong)情況下(xia)引起的(de)(de)(de)(de).火(huo)(huo)災(zai)(zai)，大家(jia)(jia)(jia)可(ke)以去(qu)(qu)了解一(yi)下(xia)，我希(xi)望(wang)(wang)這(zhe)周的(de)(de)(de)(de)主題(ti)班會(hui)就應改(gai)成宣(xuan)傳消防安全知識，老師手把(ba)手給大家(jia)(jia)(jia)演(yan)示(shi)滅(mie)火(huo)(huo)器的(de)(de)(de)(de)使(shi)用，并且教大家(jia)(jia)(jia)一(yi)下(xia)在(zai)(zai)遇到火(huo)(huo)災(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)小知識，小竅門。這(zhe)才是我們小學(xue)生目(mu)前最(zui)(zui)應該學(xue)會(hui)的(de)(de)(de)(de)知識，絕對(dui)不(bu)可(ke)馬虎進(jin)行(xing)，一(yi)定要開一(yi)個高(gao)質量的(de)(de)(de)(de)班會(hui)。順便(bian)跟同(tong)學(xue)們報(bao)備一(yi)下(xia)，我們學(xue)校(xiao)將在(zai)(zai)下(xia)周一(yi)，舉行(xing)消防火(huo)(huo)災(zai)(zai)疏散(san)演(yan)練，請大家(jia)(jia)(jia)做好(hao)(hao)準備，不(bu)要覺得這(zhe)是徒勞，我可(ke)不(bu)希(xi)望(wang)(wang)真正(zheng)發生火(huo)(huo)災(zai)(zai)時(shi)大家(jia)(jia)(jia)手忙腳亂的(de)(de)(de)(de)一(yi)團糟(zao)，導致有人沒有抓(zhua)好(hao)(hao)時(shi)間最(zui)(zui)后犧(xi)牲(sheng)，我希(xi)望(wang)(wang)周一(yi)的(de)(de)(de)(de)消防演(yan)習大家(jia)(jia)(jia)能(neng)積極配合(he)，把(ba)它當(dang)一(yi)場真正(zheng)的(de)(de)(de)(de)火(huo)(huo)災(zai)(zai)。希(xi)望(wang)(wang)大家(jia)(jia)(jia)到時(shi)候能(neng)有秩序(xu)迅(xun)速的(de)(de)(de)(de)撤離(li)教學(xue)樓。

　　我(wo)們所欠缺的消防(fang)安(an)全(quan)(quan)知(zhi)識太多(duo)了，比如發生(sheng)(sheng)火(huo)災(zai)(zai)我(wo)們打(da)了119火(huo)警電話之后說(shuo)什么；遇到(dao)火(huo)災(zai)(zai)煙霧很大(da)的時候，我(wo)們又應該(gai)如何自救(jiu)；當發生(sheng)(sheng)火(huo)災(zai)(zai)，我(wo)們被困高(gao)樓下不去的時候，我(wo)們又應該(gai)有何應對措施？我(wo)想(xiang)學(xue)校應該(gai)重視起來，把能想(xiang)到(dao)的消防(fang)安(an)全(quan)(quan)知(zhi)識都交給我(wo)們，一個學(xue)生(sheng)(sheng)不能只讀書，他還得(de)有自救(jiu)的能力，消防(fang)安(an)全(quan)(quan)，不容忽視！

消防安全演講稿7

老師們、同學們：

　　大家早上好！

　　今(jin)天我(wo)(wo)(wo)在國(guo)旗下講話(hua)的(de)(de)題目是(shi)(shi)《消防(fang)(fang)記心中，安全伴一(yi)生(sheng)》。每年的(de)(de)11月(yue)9日(ri)(ri)，是(shi)(shi)“世界消防(fang)(fang)日(ri)(ri)”，11月(yue)9日(ri)(ri)與(yu)火警電話(hua)號(hao)碼119相同，這(zhe)時候(hou)正是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)國(guo)秋冬季，風干物燥，火災多發。消防(fang)(fang)安全知(zhi)識(shi)的(de)(de)貧乏(fa)，消防(fang)(fang)安全意識(shi)的(de)(de)淡薄總是(shi)(shi)能(neng)讓我(wo)(wo)(wo)們看(kan)到(dao)、聽到(dao)一(yi)幕(mu)幕(mu)血的(de)(de)教(jiao)訓。為(wei)增加(jia)全民的(de)(de)消防(fang)(fang)安全意識(shi)，使(shi)“119”更加(jia)深(shen)入人(ren)心，從1992年起，我(wo)(wo)(wo)國(guo)將每年的(de)(de)11月(yue)9日(ri)(ri)定為(wei)全國(guo)的(de)(de)“消防(fang)(fang)宣傳日(ri)(ri)”。

　　提(ti)(ti)到(dao)消防(fang)，同學們(men)自然(ran)會想到(dao)令人(ren)毛骨悚然(ran)的(de)(de)(de)火(huo)(huo)災二字。火(huo)(huo)，帶(dai)給(gei)人(ren)們(men)光明，賦予人(ren)們(men)溫暖，但火(huo)(huo)災也曾奪去了無(wu)數的(de)(de)(de)生命，留下(xia)了累累傷(shang)痕。大火(huo)(huo)曾用(yong)血淋(lin)淋(lin)的(de)(de)(de)數字和慘痛的(de)(de)(de)代價，給(gei)我們(men)身(shen)(shen)邊的(de)(de)(de)人(ren)敲響了安(an)全(quan)防(fang)范的(de)(de)(de)警鐘，警醒我們(men)火(huo)(huo)災是威(wei)脅(xie)日常(chang)學習(xi)、生活安(an)全(quan)的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)因(yin)素。身(shen)(shen)處人(ren)員(yuan)密集的(de)(de)(de)校(xiao)園中的(de)(de)(de)我們(men)，應在(zai)腦海中長期(qi)鳴響“119”的(de)(de)(de)警鈴，提(ti)(ti)高(gao)防(fang)火(huo)(huo)的(de)(de)(de)意識和技能。我們(men)應該懂得火(huo)(huo)災的(de)(de)(de)危險性，不斷增(zeng)強消防(fang)意識。我們(men)每(mei)個(ge)人(ren)都要(yao)努力學習(xi)消防(fang)知識，自覺遵守消防(fang)法規。在(zai)平時應當(dang)做到(dao)以下(xia)幾點：

　　1、不玩火(huo)。就(jiu)是要認識玩火(huo)的(de)危害(hai)性和可能帶來的(de)嚴重惡(e)果。

　　2、節(jie)假日期間不隨意(yi)燃放煙花(hua)、爆竹(zhu)，特(te)別是寒假春節(jie)期間更要注意(yi)。

　　3、在日常生(sheng)活中要注意(yi)愛(ai)護各(ge)種消(xiao)防(fang)設施和器材。

　　4、積極(ji)參加突發事件緊急疏散演練，鍛煉逃生(sheng)技能。

　　如(ru)果遇到火(huo)災時，我們如(ru)何(he)逃生自救呢？

　　1、要(yao)了解和熟(shu)悉環境。當你走進商(shang)場(chang)、賓館(guan)、酒店等公共場(chang)所時(shi)，要(yao)留心安全(quan)出(chu)口(kou)、滅火器的位置，以便(bian)在(zai)發(fa)生意(yi)外時(shi)及(ji)時(shi)疏散和滅火。

　　2、火(huo)災(zai)襲來時，不要(yao)慌(huang)不要(yao)亂，及時撥打119或(huo)向周(zhou)圍求救。

　　3、要(yao)迅速撤離。一旦(dan)聽(ting)到火(huo)災(zai)警報或意(yi)識到自己被火(huo)圍困時，要(yao)立即(ji)想法撤離不要(yao)貪(tan)戀財物。

　　4、要(yao)從通道疏(shu)散。如疏(shu)散樓梯、消防電梯、室外疏(shu)散樓梯等(deng)，也可考慮利(li)用(yong)窗(chuang)戶(hu)、陽臺、屋(wu)頂、落水管等(deng)脫險(xian)。

　　5、要(yao)保護(hu)呼吸系統。穿(chuan)過(guo)濃煙逃(tao)生時，要(yao)盡量使身體貼近地面，并(bing)用濕(shi)毛巾捂(wu)住口鼻。否則容易中毒、或者被熱空氣灼傷呼吸系統軟(ruan)組織窒息致死。

　　“遠(yuan)離火災，創造和諧社會”是我(wo)們共同(tong)的目標(biao)。老(lao)師們，同(tong)學們，讓我(wo)們攜起(qi)手來，更加(jia)關愛(ai)生命，更加(jia)關注消防安全(quan)，愿我(wo)們每個(ge)人的心中(zhong)都(dou)充滿(man)著愛(ai)，愛(ai)自(zi)己，愛(ai)親人，消防安全(quan)，從我(wo)做(zuo)起(qi)。

消防安全演講稿8

　　我國從(cong)遠古的(de)北京(jing)人(ren)開(kai)始(shi)，就已經開(kai)始(shi)使用火了。火帶(dai)給人(ren)類(lei)的(de)是(shi)(shi)光明，是(shi)(shi)美食，是(shi)(shi)溫暖。但如果不注意的(de)話，火帶(dai)給我們的(de)則是(shi)(shi)一(yi)片灰(hui)燼。此刻(ke)，各(ge)個學(xue)校經常(chang)舉(ju)辦消(xiao)防(fang)演練。有(you)的(de)同學(xue)根本(ben)不當(dang)回事(shi)，慢悠(you)悠(you)的(de)跑著(zhu)(zhu)(zhu)，還邊說著(zhu)(zhu)(zhu)話：“閑(xian)著(zhu)(zhu)(zhu)沒(mei)事(shi)舉(ju)行什(shen)么(me)消(xiao)防(fang)演練，又沒(mei)真著(zhu)(zhu)(zhu)火。”

　　可是，如果可怕(pa)的(de)災難真(zhen)的(de)發生(sheng)，還能這么悠(you)閑嗎消防意識應從小(xiao)培養。

　　因為據(ju)了解(jie)，我(wo)們周圍由于人(ren)們消防意(yi)識(shi)不(bu)強，消防安全(quan)隱患隨處可(ke)見：清(qing)明節(jie)在山區(qu)燒紙錢、放(fang)鞭(bian)炮(pao)，到郊外(wai)野炊(chui)時架起的(de)(de)柴禾;家中長期插(cha)著的(de)(de)飲水(shui)機插(cha)頭;無電之夜的(de)(de)蠟燭焰苗;忘(wang)了取(qu)下(xia)的(de)(de)充電器。這一系列的(de)(de)小問題，都有可(ke)能引(yin)起大火，危及人(ren)們的(de)(de)生(sheng)命。所以，為了我(wo)們的(de)(de)生(sheng)命安全(quan)，我(wo)們要(yao)增強消防安全(quan)的(de)(de)意(yi)識(shi)。

　　火(huo)(huo)災時有(you)發生，我(wo)們(men)要(yao)(yao)做好以(yi)下幾方面：首先要(yao)(yao)掌握消(xiao)防常識(shi)，一是緊(jin)急呼叫常識(shi)，一旦(dan)發生火(huo)(huo)災要(yao)(yao)立即報警;二是掌握防火(huo)(huo)，滅火(huo)(huo)基(ji)本常識(shi)。其次應明白火(huo)(huo)場中如(ru)何緊(jin)急逃生。還有(you)，積極參加消(xiao)防演練。

　　我(wo)們(men)(men)在日常生活(huo)中必須要(yao)增強自(zi)我(wo)的(de)消防保護意識，提高保護本事，是自(zi)我(wo)在危難時能不(bu)受到傷(shang)害。在人類用火(huo)(huo)的(de)漫(man)長的(de)歷史上，大火(huo)(huo)帶給我(wo)們(men)(men)的(de)不(bu)僅僅只是有好處，不(bu)細心就會使一切(qie)化為烏有，不(bu)要(yao)掉以輕(qing)心。

消防安全演講稿9

恭敬的(de)列位先生們、孩子(zi)們：　　

　　大家好！　　

　　本日,在張主任的(de)(de)經(jing)心(xin)部署(shu)和(he)安排下,咱們(men)(men)(men)開展了(le)消(xiao)防應急練習(xi)訓練舉止。因為向(xiang)導和(he)先生(sheng)們(men)(men)(men)的(de)(de)通力(li)分工,歷時(shi)1分42秒(miao),所有(you)(you)的(de)(de)幼兒全數撤(che)退(tui)教學樓。如(ru)果火(huo)警涌(yong)現早期(qi)咱們(men)(men)(men)發現了(le)風險,這個時(shi)候(hou)足以(yi)保障咱們(men)(men)(men)的(de)(de)逃生(sheng),然則假(jia)如(ru)發明晚,濃煙密布后,這個時(shi)候(hou)就顯得有(you)(you)些長了(le)。是以(yi)控制(zhi)需(xu)要的(de)(de)消(xiao)防常識是保障性命(ming)平安的(de)(de)關頭。

　　借此,我從新夸(kua)大幾個注重事項：

　　一、發(fa)明火(huo)警不要慌,將厚毛巾、棉被(bei)、棉襖等在(zai)水中漫濕后(hou),捂(wu)開口鼻(bi),盡(jin)量(liang)地(di)彎下(xia)腰,找準平安(an)樓(lou)梯向下(xia)跑。如許做的目標(biao)是(shi)因為煙(yan)霧往(wang)上走。

　　二、在大眾(zhong)場所發現有(you)著火的跡(ji)象,千萬(wan)記著不(bu)要坐電(dian)梯(ti)逃(tao)生。

　　三、不(bu)克(ke)不(bu)及自覺救火。要記著撥打消防搶救德(de)律(lv)風：119。

　　在本(ben)次練(lian)(lian)(lian)習訓練(lian)(lian)(lian)過程當中,有個體幼兒視同兒戲,不(bu)(bu)根(gen)據先生的(de)請求做,以至(zhi)還嘻(xi)(xi)嘻(xi)(xi)哈(ha)哈(ha),這是很不(bu)(bu)合錯誤(wu)的(de),咱們必需品評(ping)。各班(ban)在回班(ban)召開總(zong)結(jie)班(ban)會的(de)時(shi)間,一定要點名正告,沒(mei)有對通(tong)常練(lian)(lian)(lian)習訓練(lian)(lian)(lian)的(de)看(kan)重(zhong),就(jiu)沒(mei)有對性命(ming)擔任的(de)立場。

　　本日的(de)(de)(de)(de)練(lian)習訓(xun)(xun)練(lian)比擬勝利,然則此(ci)次練(lian)習訓(xun)(xun)練(lian)畢竟(jing)是(shi)提(ti)早安置(zhi),各班(ban)級都有了充沛(pei)預備,在幼兒的(de)(de)(de)(de)眼中看似玩(wan)游戲。這類設法主意千萬(wan)要(yao)不得,龐大災(zai)害的(de)(de)(de)(de)產(chan)生是(shi)無奈預感的(de)(de)(de)(de),惟(wei)獨防患于已(yi)然能力縮小災(zai)害的(de)(de)(de)(de)產(chan)生。是(shi)以,咱們(men)要(yao)日常平凡(fan)注意練(lian)習訓(xun)(xun)練(lian),更(geng)要(yao)不玩(wan)火。

　　防備(bei)火警(jing),從我做(zuo)起。

　　大家好！

　　“火(huo)善用之則為福，不善用之則為禍。”為了讓我(wo)們(men)更深入地了解消(xiao)防安全(quan)知(zhi)識，使每(mei)一位同學(xue)都(dou)樹(shu)立起消(xiao)防意識，掌(zhang)握好消(xiao)防知(zhi)識，并(bing)具備自救的(de)本事。我(wo)校在(zai)今(jin)日(ri)午時，舉行(xing)了一場別(bie)開(kai)生面的(de)消(xiao)防知(zhi)識講座，并(bing)舉行(xing)了演練儀式。

　　廣播(bo)聲中響起了警(jing)報(bao)：“嗚(wu)嗚(wu)嗚(wu)……”同學(xue)們反應靈敏(min)，立刻(ke)放下了學(xue)習，排成(cheng)隊伍急(ji)急(ji)忙忙地感到操場上匯集，此(ci)時，天(tian)空中充滿了熏(xun)鼻的(de)煙味兒，有些同學(xue)趕緊用毛巾捂住(zhu)鼻子，因(yin)為據報(bao)道，被(bei)火(huo)災(zai)燒(shao)死的(de)人數寥寥無幾(ji)，大(da)多是(shi)被(bei)那煙味熏(xun)死的(de)。

　　用毛(mao)巾(jin)，折疊(die)成16層，才能有效阻止(zhi)它(ta)。這節(jie)課，消防叔叔們還跟我們講了滅火的方(fang)法：

　　1、隔離法

　　2、窒息法

　　3、冷卻法等。

　　同學們(men)聽得可認真了(le)。這次的消防演習不僅僅鍛煉了(le)我們(men)面臨危機的警(jing)覺(jue)和敏捷性，更提高了(le)我們(men)逃(tao)離危險(xian)的效率，同學們(men)受(shou)益匪淺(qian)。

　　作為小學(xue)生(sheng)(sheng)，我(wo)們(men)要(yao)認識到消防安全的(de)重要(yao)性，掌(zhang)握火災發生(sheng)(sheng)后一(yi)些自救的(de)方法，預防火災的(de)發生(sheng)(sheng)，讓我(wo)們(men)一(yi)齊記(ji)住火場逃(tao)生(sheng)(sheng)十三決(jue)：

　　1、逃生預演(yan)，臨(lin)危不(bu)亂

　　2、熟悉(xi)環境，暗記出口

　　3、撲滅小火(huo)，惠及他人

　　4、堅持(chi)鎮靜，明辨方(fang)向，迅速撤離.

　　記住了(le)這些，火場上就心里有底了(le)。同時還要(yao)記住火警電(dian)話：119。

　　實際上(shang)火(huo)災(zai)(zai)(zai)其實并不可怕(pa)(pa)，可是它(ta)的(de)可怕(pa)(pa)在(zai)于人心，遇到災(zai)(zai)(zai)害(hai)不要害(hai)怕(pa)(pa)。火(huo)災(zai)(zai)(zai)又源于人們的(de)一時大意，才會(hui)造成火(huo)災(zai)(zai)(zai)的(de)出現讓我(wo)們共(gong)同珍愛自我(wo)的(de)生命，共(gong)享明天升起(qi)的(de)那一輪(lun)太(tai)陽！

　　謝謝大家！

消防安全演講稿10

　　大家好!

　　在幾個小時的學習培訓中，使我受(shou)到了啟迪(di)，開拓了思維(wei)，獲(huo)益匪(fei)淺。

　　一、認清消防安全工作的重要性。

　　火(huo)災的(de)發生(sheng)(sheng)是(shi)(shi)現(xian)實生(sheng)(sheng)活中最常見(jian)、最突出、危害的(de)一(yi)種(zhong)災難(nan)，是(shi)(shi)直接(jie)關系到(dao)人民生(sheng)(sheng)命安全(quan)、財產安全(quan)的(de)大問題，所(suo)以我們要清醒地認識到(dao)“安全(quan)就是(shi)(shi)效益”、“消防工作是(shi)(shi)其他工作的(de)保(bao)障(zhang)”，牢牢樹(shu)立“安全(quan)第一(yi)”的(de)思想，時刻做到(dao)居安思危，警鐘長鳴，防患于未然(ran)。

　　二、加強消防常識的學習。

　　火(huo)魔無情，當我們被(bei)困在火(huo)場內生命受到(dao)威脅(xie)時，在等待消防救助的(de)時間里，如果我們能利用地形或身邊(bian)的(de)物(wu)體采取有效(xiao)的(de)自救措施，就可以讓自己的(de)命運由“被(bei)動(dong)”轉化為(wei)(wei)“主動(dong)”，為(wei)(wei)生命贏得更多的(de)“生機”。

　　三、保持良好的心態。

　　“只有(you)絕望的人(ren)，沒有(you)絕望的處(chu)境。”當面對滾滾的濃(nong)煙和熊(xiong)(xiong)熊(xiong)(xiong)的烈火(huo)，保(bao)持良好的心態，鎮(zhen)靜自若尤為(wei)(wei)重(zhong)要。因為(wei)(wei)只有(you)保(bao)持平靜的心態，才能(neng)冷靜理智地去實(shi)施(shi)消防自救和逃生，就(jiu)極有(you)可(ke)能(neng)拯(zheng)救自己，甚而助救他人(ren)。反(fan)之，就(jiu)會出現不辨方向，慌不擇路，致(zhi)使(shi)失去有(you)利的逃生機會。

　　“聽(ting)指(zhi)揮，莫驚(jing)慌”，發生火(huo)災時不能隨便動用(yong)周圍的物質(zhi)進行滅(mie)(mie)火(huo)，因為(wei)慌亂中可能會把可燃物質(zhi)當作滅(mie)(mie)火(huo)的水來使(shi)用(yong)，反(fan)而(er)會造成火(huo)勢迅(xun)(xun)速(su)(su)擴大;發生火(huo)災時一定要保持鎮靜(jing)，采(cai)取迅(xun)(xun)速(su)(su)正(zheng)確的措施(shi)撲滅(mie)(mie)起火(huo)源。

　　謝謝大家!

消防安全演講稿11

　　大家好!

　　我今天演講的題目是《消防(fang)安全伴(ban)我行(xing)》。

　　火災(zai)(zai)是日(ri)常生活中的(de)常見事(shi)故，火災(zai)(zai)會給人民(min)的(de)生命(ming)財產造成巨大損失。火災(zai)(zai)發生后，應當采取有(you)效(xiao)措施(shi)，立即(ji)控制(zhi)火勢，將火撲滅。所以消防安(an)全(quan)是我(wo)們必修的(de)一(yi)課。

　　只有(you)掌握了正(zheng)確的(de)(de)消防方法，才(cai)有(you)可能控制(zhi)火勢和將火撲滅。滅火的(de)(de)方法有(you)許多(duo)，最基本的(de)(de)有(you)三種(zhong)：隔(ge)離法、窒息法和冷卻(que)法。

　　隔離法是將正在燃燒(shao)的物(wu)體和周圍(wei)可(ke)(ke)能燃燒(shao)的物(wu)體隔離，防止(zhi)火(huo)勢進一步(bu)蔓延，如搬離可(ke)(ke)能燃燒(shao)的物(wu)體等。隔離法基本(ben)上用在小型倉庫著(zhu)火(huo)時。

　　窒息(xi)法(fa)是阻止(zhi)空(kong)氣(qi)流入燃(ran)(ran)燒(shao)區或用(yong)不(bu)燃(ran)(ran)燒(shao)的(de)物體隔絕空(kong)氣(qi)，使燃(ran)(ran)燒(shao)物得不(bu)到足(zu)夠的(de)氧(yang)氣(qi)，從(cong)而使火熄滅(mie)。例如(ru)，用(yong)滅(mie)火器噴、用(yong)沙土埋和用(yong)鍋蓋(gai)蓋(gai)等。

　　冷(leng)卻法是將滅(mie)火器等直(zhi)接潑到或噴到燃燒物上，以降低溫度，達到滅(mie)火的(de)目的(de)。

　　滅火(huo)(huo)(huo)的(de)(de)方法固然(ran)重要，但最重要的(de)(de)是(shi)如何逃(tao)生(sheng)。有人(ren)認(ren)為火(huo)(huo)(huo)災(zai)時(shi)，火(huo)(huo)(huo)是(shi)最危險(xian)的(de)(de)，其實火(huo)(huo)(huo)并不危險(xian)，最危險(xian)的(de)(de)是(shi)從火(huo)(huo)(huo)里冒出來的(de)(de)煙。這種煙里含有一氧(yang)化(hua)碳和二氧(yang)化(hua)碳，人(ren)聞(wen)了(le)很容易中毒，聞(wen)久(jiu)了(le)就會窒息而(er)死。所以(yi)，火(huo)(huo)(huo)災(zai)時(shi)，最好用(yong)濕布蓋住自(zi)己的(de)(de)口(kou)鼻(bi)，如果沒(mei)有濕布就用(yong)衣袖遮(zhe)住口(kou)鼻(bi)，然(ran)后摸(mo)著墻跑出去(qu)。

　　然而，初期火(huo)(huo)災卻不(bu)(bu)能(neng)用(yong)滅(mie)火(huo)(huo)的(de)基本三種方(fang)法。初期火(huo)(huo)災一般是家具、衣物起火(huo)(huo)，家用(yong)電器或線路起火(huo)(huo)以(yi)及油鍋起火(huo)(huo)。這些初期火(huo)(huo)災都要在保證自身安(an)全的(de)情況(kuang)下，根(gen)據不(bu)(bu)同燃(ran)燒物，采取不(bu)(bu)同的(de)方(fang)法及時將火(huo)(huo)撲滅(mie)。

　　家具、衣物(wu)等起(qi)火時，如果火勢不大，可利(li)用(yong)水、沙土等簡易滅火材料滅火。

　　家用電(dian)器(qi)起火時，首先把(ba)電(dian)源切斷，然后(hou)用干粉或氣(qi)體滅火器(qi)滅火，千萬不要(yao)直接潑(po)水(shui)。

　　如(ru)果火(huo)(huo)勢(shi)失去控制，應首先(xian)選擇逃生，然后撥打(da)119電話(hua)(hua)求救。求救時(shi)，應講清詳細地址(zhi)、起(qi)火(huo)(huo)部位、著火(huo)(huo)物質、火(huo)(huo)勢(shi)大小、報警人姓名和電話(hua)(hua)，并派(pai)人到路口迎候消防車(che)。

　　可(ke)想而(er)知，了解消(xiao)防安(an)全(quan)是多么的重要。

　　所以，大家(jia)一定要認(ren)真學習這(zhe)些(xie)安全知識。多避免一些(xie)火(huo)災的發生，讓(rang)消防安全伴我行。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

消防安全演講稿12

　　人的(de)(de)生命只有(you)(you)一(yi)次，當(dang)你(ni)來(lai)到這個世界上的(de)(de)時(shi)候，你(ni)是(shi)幸(xing)運的(de)(de)，但同時(shi)你(ni)也開始了一(yi)趟(tang)沒有(you)(you)回頭(tou)重來(lai)的(de)(de)旅程，因(yin)為生命不可以輪回！生命對(dui)于每(mei)一(yi)個人而言都是(shi)寶貴的(de)(de)，只有(you)(you)珍愛生命，我(wo)們的(de)(de)生活(huo)才能幸(xing)福美滿(man)。

　　“119”這個數字(zi)讓我(wo)(wo)們想起了火(huo)(huo)警電話，所以，我(wo)(wo)們也(ye)把這一(yi)天作為消(xiao)防安(an)全的(de)教育日。提到“消(xiao)防”二字(zi)，我(wo)(wo)們必(bi)然(ran)會聯想到“火(huo)(huo)災”，腦海里(li)便會出現濃煙、毒氣和熊熊烈(lie)火(huo)(huo)這樣(yang)一(yi)些場(chang)景。有人在火(huo)(huo)場(chang)死里(li)逃生，有人葬身火(huo)(huo)海……

　　現在社會生(sheng)(sheng)(sheng)活中(zhong)，火災已經(jing)成為威脅公共安(an)全(quan)，危害(hai)人們生(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)財產(chan)(chan)的(de)一種(zhong)多發(fa)性災害(hai)。據統(tong)計，全(quan)世界(jie)每(mei)天發(fa)生(sheng)(sheng)(sheng)火災10000起(qi)左(zuo)右，死亡XX多人，傷3000—4000人，造成直接損失(shi)達10億多元。給國(guo)家和人民群眾的(de)生(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)財產(chan)(chan)造成巨大損失(shi)。

　　最近(jin)，XX年11月15日14時，上海市中心膠州路(lu)(lu)靠近(jin)余姚路(lu)(lu)附近(jin)的(de)一座(zuo)28層的(de)公寓樓發生火災，目前已導致53人死(si)亡。50人失去聯(lian)系。

　　（一）要求掌握消防的四個能力：

　　1、檢查消除(chu)火災隱患的能力；

　　2、組織撲救初起火災(zai)的能(neng)力；

　　3、組織人員疏散(san)逃生的能(neng)力；

　　4、消防宣傳(chuan)教育培(pei)訓(xun)的能力。

　　（二）要求了解救火的三個力量：

　　1、什么事滅火第一力量

　　滅火第一戰(zhan)斗力(li)量是指：失(shi)火現場單(dan)位員工在(zai)第一時間自發形成的滅火救援力(li)量。

　　發現火(huo)災(zai)后，單位員(yuan)(yuan)工應(ying)立(li)即(ji)報警并(bing)呼喊附(fu)近員(yuan)(yuan)工參與滅(mie)火(huo)救援；火(huo)災(zai)現場或附(fu)近區域的工作人(ren)員(yuan)(yuan)（包括失火(huo)樓層的服務員(yuan)(yuan)、安保人(ren)員(yuan)(yuan)、巡查人(ren)員(yuan)(yuan)、管理人(ren)員(yuan)(yuan)等）聽到呼叫后應(ying)立(li)即(ji)趕往失火(huo)地點(dian)，自發組成志愿(yuan)消防隊即(ji)滅(mie)火(huo)第(di)一(yi)戰(zhan)斗力量。哪(na)里(li)發生火(huo)災(zai)，就(jiu)在哪(na)里(li)形成第(di)一(yi)戰(zhan)斗力量，開展初期火(huo)災(zai)的報警、撲救和人(ren)員(yuan)(yuan)疏(shu)散。

　　具(ju)體任務要求是：第一發現火(huo)災的(de)(de)(de)員(yuan)工(gong)就近(jin)使(shi)用(yong)滅(mie)火(huo)器(qi)材滅(mie)火(huo)，并(bing)大聲呼叫(jiao)周邊員(yuan)工(gong)報警、增(zeng)援；距(ju)起火(huo)點近(jin)的(de)(de)(de)員(yuan)工(gong)負責利(li)用(yong)滅(mie)火(huo)器(qi)和(he)室內消(xiao)火(huo)栓(shuan)滅(mie)火(huo)；距(ju)電話或(huo)(huo)火(huo)災報警點近(jin)的(de)(de)(de)[本文來自]員(yuan)工(gong)向單位消(xiao)防值班室（或(huo)(huo)消(xiao)防控制中心）和(he)公(gong)安機(ji)關(guan)消(xiao)防機(ji)構報警；距(ju)安全(quan)通道或(huo)(huo)出口近(jin)的(de)(de)(de)員(yuan)工(gong)立即引導顧客向安全(quan)地點疏散；距(ju)板式排(pai)煙口近(jin)的(de)(de)(de)員(yuan)工(gong)，就近(jin)按下排(pai)煙口按鈕等。

　　2、什么事滅火第二力量？

　　滅(mie)火第二戰斗力(li)量是指：火災確認后(hou)，單位按照滅(mie)火和應急疏散預案(an)，組(zu)織師生形成的滅(mie)火救(jiu)援力(li)量。

　　本單位(wei)專兼(jian)職消防隊員(yuan)（消防應急指(zhi)揮(hui)部的滅(mie)(mie)火(huo)(huo)、通(tong)訊、疏散、救(jiu)(jiu)護等(deng)各(ge)個(ge)職能小組(zu)成(cheng)員(yuan)）接到火(huo)(huo)警通(tong)知后(hou)(hou)，應迅(xun)速(su)向火(huo)(huo)場集(ji)結(jie)，到場后(hou)(hou)組(zu)成(cheng)滅(mie)(mie)火(huo)(huo)第(di)(di)二戰(zhan)斗(dou)(dou)力(li)(li)量，接應滅(mie)(mie)火(huo)(huo)第(di)(di)一(yi)戰(zhan)斗(dou)(dou)力(li)(li)量進行(xing)滅(mie)(mie)火(huo)(huo)救(jiu)(jiu)援。滅(mie)(mie)火(huo)(huo)第(di)(di)二戰(zhan)斗(dou)(dou)力(li)(li)量應服從消防應急指(zhi)揮(hui)部的統一(yi)指(zhi)揮(hui)，第(di)(di)一(yi)戰(zhan)斗(dou)(dou)力(li)(li)量應協助第(di)(di)二戰(zhan)斗(dou)(dou)力(li)(li)量工作(zuo)。

　　滅火第(di)二戰(zhan)斗力量中的滅火、通訊、疏散、救(jiu)護等各個職能小組(zu)應按規(gui)定程(cheng)序和要求實施(shi)滅火救(jiu)援。

　　3、什(shen)么事滅火第三力量？

　　滅火(huo)(huo)第三(san)戰(zhan)斗(dou)力量是指：接(jie)到火(huo)(huo)災報(bao)警(jing)后趕到現場(chang)的(de)公安消防隊及增援(yuan)消防隊所形成(cheng)的(de)專(zhuan)業滅火(huo)(huo)救援(yuan)力量。

　　公安(an)消(xiao)(xiao)防隊或其他專(zhuan)職(zhi)消(xiao)(xiao)防隊到達火災現場后，迅速利用(yong)專(zhuan)業消(xiao)(xiao)防器材(cai)裝備投入滅火戰(zhan)斗(dou)，形成滅火第(di)三戰(zhan)斗(dou)力(li)(li)量(liang)。此時，第(di)二(er)戰(zhan)斗(dou)力(li)(li)量(liang)應協助第(di)三戰(zhan)斗(dou)力(li)(li)量(liang)工作。

　　4、具體要求;

　　1、全體學(xue)生必須高度重視(shi)學(xue)校(xiao)安全，嚴禁把(ba)火種帶入學(xue)校(xiao)，學(xue)生不能在學(xue)校(xiao)玩打火機吸煙，如備(bei)查視(shi)為嚴重違紀，記(ji)入學(xue)生檔案。12

　　2、全(quan)體(ti)師(shi)生要領會“四個能力，三個滅火(huo)力量”并牢(lao)記。教育處(chu)對各班(ban)的學生記憶情況進行(xing)抽查，記入班(ban)級(ji)分。

　　3、各(ge)班(ban)主任、各(ge)科室要(yao)把滅(mie)火器放(fang)在門口指定地方(fang)，滅(mie)火器上(shang)方(fang)要(yao)有文字標(biao)語(yu)，兩具為一組。

　　4、在上課期間不許關(guan)門(men)，教育處和(he)安全辦要(yao)進行(xing)檢查，記入班級(ji)分。關(guan)門(men)被查扣班級(ji)分10分（每扇門(men)）.

　　5、一樓的(de)教室和實驗(yan)室的(de)窗戶鎖子(zi)鑰(yao)匙要掛在明顯處存放(fang)。保證有鑰(yao)匙，能正(zheng)常打開。

　　6、在放學后(hou)要關掉電器開關，不能私自擦照(zhao)明電器，發現問題報告老(lao)師解決。

消防安全演講稿13

尊敬的老師，親愛的同學(xue)們：

　　大家上午好！我(wo)(wo)是九(jiu)（2）班劉(liu)曉(xiao)霞，我(wo)(wo)今天國旗(qi)下講話的題目是《消防安(an)全記我(wo)(wo)心》。

　　同(tong)學們， 11月9日(ri)是“世界(jie)消防日(ri)”，11月9日(ri)的日(ri)數恰好與火(huo)警電(dian)話號碼119相(xiang)同(tong)。而(er)且這(zhe)一天前后，正(zheng)值風(feng)干物燥(zao)，火(huo)災多發的季節，全(quan)(quan)國(guo)(guo)各地(di)都(dou)在緊(jin)鑼(luo)密鼓地(di)開(kai)展防火(huo)工(gong)作。為增加全(quan)(quan)民的消防安(an)全(quan)(quan)意識，我國(guo)(guo)將每年的11月9日(ri)定為全(quan)(quan)國(guo)(guo)的“消防宣傳日(ri)”。

　　在(zai)(zai)我們(men)的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)中，火(huo)(huo)(huo)(huo)與我們(men)緊密相連。如果消防(fang)意識淡薄，釀(niang)成火(huo)(huo)(huo)(huo)災，將(jiang)給人(ren)民生(sheng)命(ming)財產造成巨(ju)大(da)的(de)(de)(de)損失。在(zai)(zai)20xx年的(de)(de)(de)6月(yue)10日(ri)，廣東省汕頭市華南賓館發(fa)生(sheng)火(huo)(huo)(huo)(huo)災。大(da)火(huo)(huo)(huo)(huo)造成31人(ren)死(si)亡、3人(ren)重傷(shang)；20xx年的(de)(de)(de)9月(yue)20日(ri)，深圳龍崗區的(de)(de)(de)一(yi)(yi)歌(ge)舞(wu)廳發(fa)生(sheng)火(huo)(huo)(huo)(huo)災，一(yi)(yi)場不過30分鐘的(de)(de)(de)火(huo)(huo)(huo)(huo)災，卻導致43人(ren)死(si)亡，88人(ren)受傷(shang)；今(jin)年8月(yue)12日(ri)天津港(gang)大(da)爆炸死(si)亡人(ren)數(shu)達一(yi)(yi)百(bai)多人(ren)。縱(zong)觀這(zhe)些奪走無數(shu)生(sheng)命(ming)的(de)(de)(de)火(huo)(huo)(huo)(huo)災事故(gu)，有(you)幾(ji)起(qi)不是消防(fang)安全意識淡薄、違反消防(fang)安全操作規程釀(niang)成的(de)(de)(de)惡果呢(ni)？在(zai)(zai)幸福的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)、寶貴的(de)(de)(de)生(sheng)命(ming)面前，我們(men)應(ying)該做些什么呢(ni)？

　　首先，同學們要養成隨手(shou)拔電(dian)(dian)源(yuan)的(de)(de)好(hao)習慣，用(yong)完電(dian)(dian)器一(yi)定要接著把電(dian)(dian)源(yuan)拔掉(diao)。如果在(zai)家(jia)里發(fa)生了火災，一(yi)定要沉(chen)著冷(leng)靜，不要心慌，及(ji)時(shi)報警。我們國家(jia)的(de)(de)火災報警電(dian)(dian)話是119，在(zai)報警時(shi)要把自(zi)己的(de)(de)姓名、發(fa)生火災的(de)(de)地址講清楚(chu)。要牢記先救人(ren)(ren)，后救物的(de)(de)原則，家(jia)里有(you)老人(ren)(ren)和(he)小孩應(ying)先撤離，不要急(ji)于搶出(chu)物品，以免延誤時(shi)間，造成人(ren)(ren)員傷害。

　　其次，發(fa)(fa)生火(huo)(huo)災時要聽(ting)從(cong)指揮，如(ru)(ru)果爭先恐后(hou)，互相擁(yong)擠，不(bu)但會(hui)阻塞通道，嚴重的還會(hui)互相踩(cai)(cai)傷踩(cai)(cai)死。因為同(tong)學們(men)正處于成(cheng)長發(fa)(fa)育期，還不(bu)具備成(cheng)年人的思(si)維和(he)(he)體力(li)，普遍缺乏自我保護的能力(li)和(he)(he)經驗，如(ru)(ru)果發(fa)(fa)現火(huo)(huo)災，最重要的是聽(ting)從(cong)指揮盡快(kuai)脫離危險，撤離火(huo)(huo)場。這(zhe)(zhe)樣(yang)做既可(ke)以(yi)保證(zheng)自身安(an)全，也為大人們(men)滅火(huo)(huo)提供了方便(bian)，使他(ta)們(men)可(ke)以(yi)集中精力(li)滅火(huo)(huo)。從(cong)這(zhe)(zhe)一意(yi)義上(shang)來(lai)看，保護自身安(an)全也是為滅火(huo)(huo)工作作出(chu)了貢(gong)獻呢(ni)。

　　再次，我們(men)要自(zi)覺愛(ai)護各種消防(fang)(fang)設(she)(she)施(shi)。消防(fang)(fang)設(she)(she)施(shi)是撲救火(huo)災(zai)的重(zhong)要工具。必須處于“常備(bei)不懈”的狀態。一有火(huo)災(zai)，馬上(shang)能(neng)夠投(tou)入使用。因此，平時不要隨意玩弄、挪用消防(fang)(fang)器材。

　　最后，希(xi)望同學們能(neng)夠牢記這些小常識，在發生火災(zai)時保(bao)護好自己， 并能(neng)將安全時時記在心里，處處加強防范(fan)！

　　百(bai)善文(wen)(wen)明(ming)為先(xian)，萬事(shi)安(an)(an)全(quan)(quan)最重！老師們(men)(men)、同(tong)學們(men)(men)：文(wen)(wen)明(ming)在于(yu)(yu)細節(jie)的處(chu)理(li)，安(an)(an)全(quan)(quan)在于(yu)(yu)未然的防(fang)患。學習(xi)消防(fang)知(zhi)識，加(jia)強(qiang)消防(fang)意(yi)識，提高消防(fang)能力(li)，“遠離火災，創(chuang)造(zao)和諧(xie)社會”是我們(men)(men)共同(tong)的目標，讓我們(men)(men)攜起手(shou)來，更(geng)加(jia)關(guan)愛生(sheng)命(ming)，更(geng)加(jia)關(guan)注消防(fang)安(an)(an)全(quan)(quan)，為把(ba)我們(men)(men)哈密市五中(zhong)建(jian)成文(wen)(wen)明(ming)、安(an)(an)全(quan)(quan)、和諧(xie)的樂園(yuan)而(er)努力(li)！

　　最(zui)后，衷(zhong)心祝愿大(da)家：年年歲歲快樂(le)、分(fen)分(fen)秒秒平安！我的講(jiang)話(hua)完了，謝謝大(da)家！

消防安全演講稿14

　　隨著20xx年xx世(shi)博(bo)會(hui)(hui)的(de)日益臨(lin)近，構筑一(yi)(yi)個平(ping)安和諧的(de)社(she)會(hui)(hui)環境對成(cheng)功地舉(ju)辦一(yi)(yi)屆(jie)出色的(de)世(shi)博(bo)會(hui)(hui)是多(duo)么的(de)重(zhong)(zhong)要！作(zuo)(zuo)為(wei)世(shi)博(bo)小主人的(de)我們，平(ping)時重(zhong)(zhong)視消(xiao)防安全，提高防范意識和技(ji)能，也是在為(wei)世(shi)博(bo)會(hui)(hui)和創建和諧社(she)會(hui)(hui)作(zuo)(zuo)貢獻(xian)。接(jie)下來就發(fa)生(sheng)火災事故(gu)時如何(he)報(bao)警和自救給(gei)同(tong)學們作(zuo)(zuo)宣傳(chuan)。

　　一、撥打火警電話“119”時，一定要沉著冷靜，把情況用簡練的語言表達清楚。

　　1、要記清火警電話“119”。

　　2、電(dian)話接(jie)通以后，要(yao)準確(que)報(bao)出(chu)失火(huo)(huo)的地址(zhi)、什么東西著火(huo)(huo)、火(huo)(huo)勢大小、有沒(mei)有人被困、有沒(mei)有發(fa)生爆(bao)炸等(deng)。在說不清楚具(ju)體(ti)地址(zhi)時，要(yao)說出(chu)地理位置、周圍明顯建(jian)筑(zhu)物或道路標志。

　　3、將(jiang)自己的姓名、電話或手機號碼(ma)告訴對方，以便聯系。

　　4、打(da)完電話后，立即(ji)派(pai)人到交叉路口等(deng)候消防(fang)車(che)，引導消防(fang)車(che)迅速(su)趕(gan)到火(huo)災現(xian)場。

　　5、如(ru)果火情發生了新的(de)變化(hua)，要立(li)即告(gao)知消防(fang)隊(dui)，以便他們及時調整力量部(bu)署。

　　二、火災自救知識。

　　如果學校寢(qin)室、教室、實(shi)驗室、會堂、飯店、食堂和(he)家庭著火時，可(ke)采用以下方法逃(tao)生。首(shou)先要(yao)鎮定冷靜，不能驚(jing)慌失措(cuo)。

　　一(yi)、毛巾、手(shou)帕捂鼻護(hu)嘴(zui)法

　　因火場煙氣具(ju)有溫度高(gao)、毒性大、氧(yang)氣少、一氧(yang)化碳多的特點，人(ren)吸入(ru)后(hou)容易引起呼吸系(xi)統燙傷或(huo)神(shen)經中樞中毒，因此在(zai)疏散過(guo)程中，應采用濕毛巾或(huo)手(shou)帕(pa)捂住嘴和鼻(bi)（但毛巾與手(shou)帕(pa)不(bu)要超過(guo)六層(ceng)厚）迅速逃到上(shang)風(feng)處(chu)躲避煙火的侵(qin)害。在(zai)逃生(sheng)時，不(bu)要直立行走，應彎(wan)腰或(huo)匍匐(fu)前(qian)進。

　　二、遮蓋護身法

　　將浸濕(shi)的(de)棉大衣、棉被、毛(mao)毯(tan)、麻袋等遮(zhe)蓋在身上(shang)，確定(ding)逃生路(lu)線后，以(yi)最快的(de)速度直接沖出(chu)火場，到達安全地點。

　　三、衛生間封隔避難法

　　如果走廊或對門、隔壁的(de)火(huo)勢比較大，無法疏散，可退入衛生(sheng)間內，將門縫用濕(shi)毛巾、毛毯、等封(feng)死，防止受熱，并不(bu)斷往(wang)上(shang)澆水進行冷(leng)卻，防止外部火(huo)焰及煙氣侵入，從而達到抑制(zhi)火(huo)勢蔓延速度、延長時間的(de)目的(de)。

　　三、火場求救方法。

　　當發生(sheng)(sheng)火(huo)(huo)災時(shi)，可在窗(chuang)口(kou)、陽臺(tai)、屋頂或避難層(ceng)處，向(xiang)外(wai)大聲(sheng)呼(hu)叫(jiao)，敲(qiao)打金屬物件、投擲細軟物品、夜間可打手電筒、打火(huo)(huo)機(ji)等(deng)，以聲(sheng)響、光亮(liang)，發出(chu)求救信號(hao)，引起救援人(ren)員的(de)注意(yi)，贏得逃生(sheng)(sheng)的(de)機(ji)會和時(shi)間。

　　同(tong)學們(men)(men)(men)，再遠大(da)的(de)理想，再光明的(de)前程，都需要我(wo)們(men)(men)(men)的(de)生(sheng)命安全作保證。“遠離火災，創造和諧社會(hui)”是我(wo)們(men)(men)(men)共(gong)(gong)同(tong)的(de)目標，讓我(wo)們(men)(men)(men)牢記“隱患險于明火，防范勝于救(jiu)災”共(gong)(gong)同(tong)攜手(shou)，更加關注(zhu)消防，更加珍(zhen)愛生(sheng)命，實現共(gong)(gong)享(xiang)平安！

消防安全演講稿15

敬愛(ai)的老師們(men)，親愛(ai)的同學們(men)，大家好。

　　我是(shi)來自高三14班(ban)的黃xx，今天我國旗下演講的主題是(shi)消防安全。

　　據中(zhong)國青少年(nian)研(yan)究中(zhong)心的全(quan)國性大型調查(cha)發(fa)現，安(an)全(quan)事故已經成(cheng)為(wei)青少年(nian)的第一殺(sha)手.我國每年(nian)大約有(you)(you)1.6萬名中(zhong)小學生非正常死亡，平均每天有(you)(you)40多(duo)人，因此，安(an)全(quan)教(jiao)育刻(ke)不(bu)容緩(huan)。

　　而每(mei)(mei)逢(feng)進入冬季(ji)，氣候變(bian)的十(shi)分干燥，受到干燥環境的影(ying)響，這個季(ji)節就容(rong)易引發(fa)火災。因此(ci)，為(wei)了增加全(quan)民的消(xiao)防(fang)安全(quan)意識，公安部于1992年(nian)發(fa)起(qi)，將每(mei)(mei)年(nian)11月9日定為(wei)全(quan)國消(xiao)防(fang)日。

　　而(er)提到消防，自(zi)然很容易想起(qi)令人毛骨悚然的(de)火災(zai)。20xx年3月(yue)27日，吉林省松原市扶余(yu)縣萬發鄉中學(xue)(xue)一(yi)棟(dong)400平(ping)方米的(de)平(ping)房學(xue)(xue)生宿舍發生火災(zai)。大火燒毀了12間(jian)學(xue)(xue)生宿舍，四(si)名學(xue)(xue)生在火災(zai)中喪生，11名學(xue)(xue)生被燒成(cheng)重傷。

　　如此觸目(mu)驚心(xin)的一幕，警醒我(wo)(wo)們(men)火(huo)災是威脅日(ri)常學習、生活安(an)全(quan)的重要因(yin)素。身(shen)處人員(yuan)密集的校園中(zhong)的我(wo)(wo)們(men)，應在腦海中(zhong)長期鳴響“119”的警鈴，提高(gao)防(fang)火(huo)的意識和技(ji)能(neng)。我(wo)(wo)們(men)應該懂得(de)火(huo)災的危險性(xing)，不(bu)斷增強消防(fang)意識。我(wo)(wo)們(men)每個人都要努力(li)學習消防(fang)知(zhi)識，自覺(jue)遵守消防(fang)法規(gui)。在平時應當(dang)做(zuo)到不(bu)帶(dai)火(huo)柴、打火(huo)機等火(huo)種(zhong)以及汽油、煙(yan)花、爆竹(zhu)等易燃易爆物(wu)品進入(ru)校園：自覺(jue)愛護(hu)校園內的各種(zhong)消防(fang)設(she)施(shi)：離開(kai)教室(shi)前自覺(jue)關閉電(dian)(dian)器(qi)開(kai)關：在教室(shi)和寢(qin)室(shi)里，不(bu)私拉電(dian)(dian)線，不(bu)擅(shan)自使(shi)用電(dian)(dian)器(qi)設(she)備。這樣就能(neng)遠離火(huo)災，與安(an)全(quan)通行。

　　當然(ran)，假如真的遇(yu)上(shang)火情(qing)，也不要慌亂。因為世界上(shang)沒(mei)有絕(jue)望的處境，只有面對(dui)困(kun)境絕(jue)望的人(ren)。面對(dui)滾(gun)滾(gun)濃(nong)煙和熊熊烈(lie)焰，只要保持冷靜，機智(zhi)的運(yun)用火場自救逃(tao)生知識，就可以拯救自己，甚(shen)至(zhi)是他人(ren)。具體(ti)措施(shi)就不畢(bi)我(wo)多說了，我(wo)相(xiang)信我(wo)們的每個同學在遇(yu)上(shang)火災都擁有沉著逃(tao)生救險甚(shen)至(zhi)指(zhi)揮他人(ren)撲滅停車場自燃汽車的能(neng)力(li)。

　　希望大(da)家能夠關注消(xiao)(xiao)防安全，珍愛生命，認(ren)真對(dui)待(dai)消(xiao)(xiao)防問題，學會保護自己和尊重他人(ren)的生命。

　　我的演講(jiang)完畢，謝(xie)謝(xie)大家！

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