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精彩三分鐘演講稿
演講稿的(de)(de)格式由稱謂、開(kai)場白、主干、結尾等(deng)幾部分組成。在當(dang)下社會，越(yue)來越(yue)多人會去使用演講稿，為了讓您(nin)在寫演講稿時更(geng)加簡(jian)單方便(bian)，下面是小編收集整(zheng)理的(de)(de)精(jing)彩三分鐘演講稿，希望(wang)能夠(gou)幫助到大家。
精彩三分鐘演講稿1
尊(zun)敬的(de)老師們(men)，親愛的(de)同學們(men)：
大家好，我是來自初二(er)9班的陳歆(xin)妤。
這短暫的寒假(jia)轉(zhuan)瞬即逝，在這和煦(xu)的二月春風(feng)里，當(dang)再一次(ci)回(hui)到熱(re)愛的校園，踏上(shang)這熟(shu)悉的操場，當(dang)新學期的鐘聲(sheng)開始慢(man)慢(man)敲(qiao)響，同學們，你們是否已經做好踏上(shang)新征程的準備呢？
回望整個寒(han)假生活，你是否感到很充實？作為初二的我(wo)(wo)，在(zai)這(zhe)寒(han)假生活里的重頭(tou)戲當(dang)然繞不開(kai)學習(xi)。在(zai)假期開(kai)始時(shi)，我(wo)(wo)就已經制(zhi)定詳細的作息時(shi)間表，通過(guo)空(kong)中(zhong)課(ke)堂做好預復習(xi)，輔以(yi)寒(han)假作業(ye)加以(yi)鞏固。在(zai)合(he)理的時(shi)間安排(pai)下，我(wo)(wo)每日擁有了更多的課(ke)外閱讀(du)時(shi)間，不單(dan)是老(lao)師布置的必讀(du)書目(mu)，還拓(tuo)展到跟(gen)歷史(shi)相關的各類書籍(ji)。
寒(han)假生(sheng)活中當(dang)然也(ye)(ye)少不(bu)(bu)(bu)了(le)運動(dong)(dong)的加持(chi)，這個寒(han)假正好趕上了(le)北(bei)京冬(dong)奧會，我(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)僅在電(dian)視機前(qian)為(wei)運動(dong)(dong)員吶喊助威，而且(qie)免不(bu)(bu)(bu)得(de)去(qu)親自(zi)感受一(yi)番冰雪運動(dong)(dong)的快樂，當(dang)然結(jie)果也(ye)(ye)是不(bu)(bu)(bu)盡(jin)人意(yi)啊……但是我(wo)(wo)也(ye)(ye)沒有(you)(you)放(fang)棄，每(mei)天都堅持(chi)有(you)(you)一(yi)定的運動(dong)(dong)量(liang)，也(ye)(ye)會每(mei)天在曉黑板(ban)上打(da)卡。前(qian)兩天我(wo)(wo)去(qu)拜訪擊劍(jian)教練，看著學弟學妹揮汗如雨地(di)實戰訓練，我(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)禁內心(xin)躍躍欲試，當(dang)我(wo)(wo)再次穿上擊劍(jian)服，站上賽道，享受著一(yi)招一(yi)式、敵進我(wo)(wo)退的酣暢淋漓，不(bu)(bu)(bu)論輸贏，只為(wei)了(le)一(yi)份堅持(chi)，一(yi)份努力。
作為OM社團的(de)(de)一(yi)(yi)份(fen)子(zi)，我(wo)也(ye)根據自己的(de)(de)興趣，在網(wang)絡上(shang)觀(guan)看自己喜(xi)愛的(de)(de)紀錄(lu)片和公開課，豐富了(le)(le)(le)知識也(ye)拓展了(le)(le)(le)視(shi)野。并報(bao)名(ming)參加了(le)(le)(le)OM的(de)(de)課外活動(dong)，我(wo)與同伴一(yi)(yi)起(qi)動(dong)手(shou)制(zhi)作了(le)(le)(le)一(yi)(yi)個成功的(de)(de)戈德堡(bao)裝(zhuang)置，我(wo)們通過腦力、動(dong)手(shou)、科(ke)學、藝術、人文相融(rong)合，完成了(le)(le)(le)一(yi)(yi)份(fen)小課題的(de)(de)研究(jiu)。
豐富的(de)寒(han)假生活讓(rang)我(wo)對新學(xue)期(qi)充滿了更(geng)多的(de)信心和期(qi)待。同學(xue)們，春(chun)天是一個播種(zhong)的(de)季節(jie)，更(geng)是我(wo)們學(xue)習的(de)大好(hao)時機，“一日之計在于晨(chen)，一年(nian)之計在于春(chun)”，讓(rang)我(wo)們用(yong)拼(pin)搏(bo)和努力為我(wo)們的(de)青春(chun)添上一抹錦繡，讓(rang)我(wo)們行動起(qi)來，一起(qi)去迎接(jie)春(chun)天里(li)最燦爛(lan)奪(duo)目(mu)的(de)陽光。
謝謝大家。
精彩三分鐘演講稿2
尊敬的老師、親(qin)愛的同學們：
大(da)家好！我演講的題目是“小事求大(da)善，小節立大(da)德”。
今(jin)天的(de)(de)這方舞臺只(zhi)給了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)百秒的(de)(de)時(shi)間(jian)，不(bu)過，大(da)家一定都注意到(dao)了(le)(le)(le)，剛才，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)用了(le)(le)(le)將近10秒的(de)(de)時(shi)間(jian)整理了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)衣裝，并非常鄭重(zhong)地向大(da)家鞠了(le)(le)(le)一個躬。的(de)(de)確，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)害怕超時(shi)帶(dai)走(zou)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)得分(fen)，但我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)更害怕不(bu)甚整齊(qi)的(de)(de)衣領帶(dai)走(zou)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)給大(da)家的(de)(de)好(hao)印象。超時(shi)影響(xiang)的(de)(de)是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)成績，但有(you)失禮(li)節的(de)(de)表(biao)現則會影響(xiang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)作為(wei)一名(ming)中學生的(de)(de)形象。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)從來(lai)自信是一個雄辯的(de)(de)人，但今(jin)天，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)選擇了(le)(le)(le)首先用行(xing)動來(lai)證明(ming)——小(xiao)事也要求大(da)善(shan)，小(xiao)節也能立大(da)德(de)。
我們(men)都(dou)曾(ceng)讓苦思冥想尋覓到的(de)(de)解法葬身在計算過程中寫錯的(de)(de)一(yi)個(ge)符號上，我們(men)也都(dou)曾(ceng)將煞費苦心(xin)鋪(pu)排出(chu)的(de)(de)斷送在倉促(cu)而就(jiu)的(de)(de)一(yi)個(ge)錯別(bie)字上，常常地，我們(men)學會了高瞻遠矚，學會了從全(quan)局(ju)出(chu)發(fa)，卻不能夠做到對每一(yi)件小事都(dou)精(jing)益求精(jing)，何謂真正的(de)(de)“大善(shan)”？那就(jiu)是(shi)挖(wa)掘小事中的(de)(de)小事，用全(quan)部的(de)(de)熱情(qing)和(he)努力填補那些尚未(wei)完善(shan)的(de)(de)空缺(que)，把(ba)小事的(de)(de)完美(mei)演繹到極致。就(jiu)比如(ru)，下一(yi)次當(dang)你和(he)我一(yi)樣走(zou)上這方舞臺的(de)(de)時候，請你一(yi)定記得(de)翻好你的(de)(de)衣領。
我(wo)們銘記(ji)著那(nei)些真正的(de)(de)偉(wei)人，只因仰(yang)頭給人一(yi)個微笑，抬(tai)手(shou)放好(hao)一(yi)張座椅，就讓(rang)人們對他的(de)(de)敬意油然(ran)而(er)生(sheng)；我(wo)們也嘆息著那(nei)些一(yi)時的(de)(de)英(ying)雄，只因甩手(shou)一(yi)次(ci)揚長(chang)而(er)去，下筆(bi)一(yi)段過激之(zhi)詞，就讓(rang)昔日仰(yang)望的(de)(de)目光驟然(ran)消散。常常地(di)，我(wo)們學會了忠孝(xiao)仁愛禮義(yi)信，卻不能(neng)夠做(zuo)到時刻記(ji)掛著每一(yi)個小節。()何(he)謂(wei)真正的(de)(de)“大德(de)”？那(nei)就是講究小節中的(de)(de)小節，用全部的(de)(de)自(zi)律和自(zi)覺把(ba)握那(nei)些不被注(zhu)意的(de)(de)細處，把(ba)小節的(de)(de)優(you)雅(ya)詮(quan)釋到完(wan)全。就比如，一(yi)會兒，當這(zhe)場比賽(sai)結束的(de)(de)時候，請你(ni)一(yi)定記(ji)得謙(qian)讓(rang)周圍的(de)(de)人，有序地(di)離開(kai)。
剛才，我的(de)同(tong)學提醒(xing)我時間快要到(dao)了，那么，就(jiu)讓我做好這最后(hou)大善的(de)小事，成就(jiu)這最后(hou)小節(jie)中的(de)大德。
謝謝大家。青春(chun)與責任演(yan)講稿讓世界(jie)因我們更美好演(yan)講稿如何準備(bei)即興(xing)演(yan)講稿
精彩三分鐘演講稿3
尊敬的老師、同(tong)學們：
大家好!
蝴蝶因為有(you)(you)了破繭的(de)(de)(de)痛苦，才會(hui)在空中留下美麗的(de)(de)(de)身影;魚兒因為有(you)(you)了驚(jing)濤駭(hai)浪(lang)的(de)(de)(de)洗禮，才會(hui)有(you)(you)魚躍龍(long)門(men)的(de)(de)(de)美麗傳說;雄鷹(ying)因為經受住了風刀霜劍的(de)(de)(de)磨(mo)練，才會(hui)有(you)(you)叱咤風云的(de)(de)(de)豪(hao)邁(mai)。
成長(chang)道路(lu)中磨(mo)練(lian)是人(ren)生的(de)必修課。
俗話說的(de)好，自(zi)古英(ying)才多磨難。回顧歷史我們會(hui)發現許(xu)多名人都很注重在逆境(jing)中磨練自(zi)我的(de)意志。
孔子(zi)的高(gao)徒顏回家(jia)境(jing)貧寒(han)，屋舍破陋，臥在(zai)席上只能蜷(quan)著(zhu)身(shen)子(zi)，他處在(zai)這樣的逆(ni)境(jing)中(zhong)卻自得其樂學有所(suo)成。
宋濂(lian)少時家(jia)貧，學習(xi)上無書(shu)無師。學艱難，窮冬時節，穿(chuan)行深山雪谷(gu)中。一日粗(cu)茶淡飯僅有(you)兩頓……經(jing)過多(duo)上磨練才最(zui)終有(you)所(suo)成(cheng)就。
我想這些(xie)名人之(zhi)(zhi)所(suo)(suo)以能(neng)取得巨大成(cheng)就(jiu)與他(ta)們在艱苦環(huan)境中的磨練是分不開的。正如孟子所(suo)(suo)言：天將降大任(ren)于斯人也，必(bi)先苦其(qi)(qi)(qi)心(xin)志勞其(qi)(qi)(qi)筋骨(gu)餓(e)其(qi)(qi)(qi)體(ti)膚，空乏其(qi)(qi)(qi)身。僅有(you)經歷了磨練之(zhi)(zhi)后，才能(neng)真(zhen)正樹立(li)起(qi)應對(dui)困難的信心(xin)。
陽光總在風雨后。
精彩三分鐘演講稿4
老師(shi)們，同學(xue)們，早(zao)上好(hao)！
我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們即將告別(bie)一(yi)(yi)年級，即將升入二年級。在(zai)(zai)過(guo)去的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)年里(li)(li)(li)，每(mei)個(ge)學(xue)(xue)生(sheng)都發(fa)生(sheng)了(le)(le)很(hen)大的(de)(de)(de)(de)變化，包括我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自己(ji)(ji)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)記(ji)得(de)剛進校門坐在(zai)(zai)教室里(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候，每(mei)節課(ke)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)來說(shuo)(shuo)都是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)種煎熬(ao)，因為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)經常控制(zhi)不(bu)(bu)(bu)住自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)嘴(zui)，有時(shi)(shi)(shi)候和(he)同(tong)桌(zhuo)(zhuo)說(shuo)(shuo)話，有時(shi)(shi)(shi)候主動(dong)找他(ta)說(shuo)(shuo)話。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)以為(wei)只要(yao)(yao)沒(mei)發(fa)現就(jiu)沒(mei)事了(le)(le)，結果被(bei)老(lao)(lao)師(shi)(shi)叫(jiao)(jiao)了(le)(le)好幾次。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也意識到了(le)(le)，但是(shi)(shi)(shi)(shi)有時(shi)(shi)(shi)候我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)控制(zhi)不(bu)(bu)(bu)住自己(ji)(ji)。無(wu)奈之(zhi)下(xia)，陳(chen)先(xian)生(sheng)告訴(su)母親，希望在(zai)(zai)父母教育的(de)(de)(de)(de)幫助(zhu)下(xia)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)能有所警覺。記(ji)得(de)那天我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)值日，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)媽(ma)來學(xue)(xue)校接我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，和(he)老(lao)(lao)師(shi)(shi)聊完之(zhi)后，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)媽(ma)的(de)(de)(de)(de)臉(lian)拉(la)(la)得(de)特別(bie)長。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺得(de)很(hen)糟糕。陳(chen)老(lao)(lao)師(shi)(shi)一(yi)(yi)定是(shi)(shi)(shi)(shi)跟我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)媽(ma)訴(su)苦了(le)(le)。的(de)(de)(de)(de)確，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)媽(ma)把我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)叫(jiao)(jiao)到一(yi)(yi)邊。她嚴厲地質問我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)：為(wei)什么上(shang)(shang)課(ke)不(bu)(bu)(bu)注(zhu)意聽和(he)說(shuo)(shuo)，不(bu)(bu)(bu)僅影響了(le)(le)自己(ji)(ji)，也影響了(le)(le)其他(ta)同(tong)學(xue)(xue)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)辯解說(shuo)(shuo)是(shi)(shi)(shi)(shi)因為(wei)同(tong)桌(zhuo)(zhuo)先(xian)找我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)跟他(ta)說(shuo)(shuo)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)媽(ma)生(sheng)氣(qi)地打斷(duan)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，告訴(su)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)狡辯的(de)(de)(de)(de)理由。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)做錯了(le)(le)也沒(mei)關(guan)系。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)最怕的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)知(zhi)道哪里(li)(li)(li)出(chu)(chu)了(le)(le)問題(ti)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)媽(ma)還告訴(su)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，上(shang)(shang)課(ke)是(shi)(shi)(shi)(shi)掌握知(zhi)識最重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)途徑。如果我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)注(zhu)意，再怎么努力(li)(li)回家(jia)，對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也沒(mei)什么幫助(zhu)。晚(wan)上(shang)(shang)放出(chu)(chu)來后，家(jia)里(li)(li)(li)開(kai)了(le)(le)個(ge)緊急會議，嚴厲批評教育我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)。他(ta)們還規定我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)10天不(bu)(bu)(bu)能看(kan)動(dong)畫(hua)片。當是(shi)(shi)(shi)(shi)小(xiao)(xiao)處分的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候，你(ni)要(yao)(yao)知(zhi)道看(kan)動(dong)畫(hua)片是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)最愛(ai)，于是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)暗暗下(xia)定決心(xin)，改掉說(shuo)(shuo)話的(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)習(xi)慣(guan)。另外，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)爸說(shuo)(shuo)上(shang)(shang)帝(di)很(hen)公平，需要(yao)(yao)付出(chu)(chu)一(yi)(yi)些努力(li)(li)才能有所收(shou)獲。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)(yao)牢牢記(ji)住這(zhe)(zhe)句(ju)話。從此我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)去上(shang)(shang)課(ke)就(jiu)把小(xiao)(xiao)嘴(zui)拉(la)(la)上(shang)(shang)拉(la)(la)鏈，同(tong)桌(zhuo)(zhuo)找我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說(shuo)(shuo)話就(jiu)不(bu)(bu)(bu)理了(le)(le)。這(zhe)(zhe)么大的(de)(de)(de)(de)變化，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)快就(jiu)被(bei)老(lao)(lao)師(shi)(shi)表揚了(le)(le)，老(lao)(lao)師(shi)(shi)讓所有同(tong)學(xue)(xue)向(xiang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)習(xi)。知(zhi)道錯誤(wu)可以提高很(hen)多。哦，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)突然(ran)有一(yi)(yi)種情緒高漲(zhang)的(de)(de)(de)(de)感覺。被(bei)老(lao)(lao)師(shi)(shi)表揚是(shi)(shi)(shi)(shi)多么幸(xing)福啊！我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)(yao)堅持下(xia)去，以身作(zuo)則，不(bu)(bu)(bu)辜負老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)苦心(xin)。
這次期(qi)末(mo)考(kao)試不(bu)理想，但我(wo)有信心能再接再厲。只要我(wo)一直(zhi)努(nu)力(li)(li)，我(wo)一定(ding)會取得好(hao)成(cheng)績(ji)。下學期(qi)我(wo)會利用課余時間看課外書，增長(chang)見識。我(wo)一定(ding)會努(nu)力(li)(li)成(cheng)為(wei)一個老師和學生都喜歡的好(hao)學生，每個人也會想要一個
起努力(li)加(jia)油哦(e)，以好(hao)的成績回(hui)報(bao)老師的辛勤教導。
精彩三分鐘演講稿5
親愛的老(lao)師，同學們：
大家好！
有些(xie)人(ren)，不(bu)(bu)會(hui)給我講知識(shi)，也(ye)不(bu)(bu)會(hui)告訴我許多道理，她們只會(hui)和(he)我玩(wan)一些(xie)有趣的(de)游戲，或和(he)我一起(qi)分擔痛苦(ku)。她們是我的(de)好朋友、好同學。
我(wo)(wo)(wo)要感謝我(wo)(wo)(wo)的(de)朋(peng)友(you)。上(shang)課時(shi)，我(wo)(wo)(wo)們一(yi)起熱(re)烈的(de)討論；下課時(shi)，我(wo)(wo)(wo)們一(yi)起開心的(de)玩耍。她們帶給了(le)我(wo)(wo)(wo)快(kuai)樂。
好(hao)朋友會互(hu)相幫助，寧愿(yuan)犧牲自己(ji)。有(you)一(yi)次，放學了(le)(le)，窗外下起了(le)(le)瓢(piao)潑大雨。而(er)且(qie)我(wo)(wo)并(bing)沒(mei)有(you)帶傘，我(wo)(wo)急得(de)像熱鍋上(shang)的(de)螞蟻，心想：又要(yao)淋著雨跑(pao)回家(jia)，萬一(yi)淋感冒了(le)(le)怎么(me)辦？正當我(wo)(wo)即將絕望的(de)時候(hou)，一(yi)句溫(wen)暖的(de)話語從好(hao)朋友嘴中說出：“我(wo)(wo)借你(ni)用吧，我(wo)(wo)讓我(wo)(wo)爸爸來(lai)接我(wo)(wo)行了(le)(le)。”直到第二(er)天早上(shang)我(wo)(wo)才知道，她并(bing)沒(mei)有(you)叫(jiao)他爸爸來(lai)接她，而(er)是自己(ji)跑(pao)著回家(jia)的(de)，都發燒了(le)(le)，而(er)且(qie)很(hen)嚴重。
我(wo)(wo)(wo)要(yao)感恩我(wo)(wo)(wo)的(de)好朋友，是她(ta)們在我(wo)(wo)(wo)需要(yao)幫(bang)助我(wo)(wo)(wo)的(de)時候，伸出(chu)了援助之手；是她(ta)們讓我(wo)(wo)(wo)有(you)了信(xin)心和勇氣(qi)；是她(ta)們給予(yu)了我(wo)(wo)(wo)開心與快樂。
我(wo)愛我(wo)的好朋友！
謝謝。
精彩三分鐘演講稿6
敬愛的老師，親(qin)愛的同學(xue)：
磨(mo)練(lian)像一(yi)首(shou)歌，一(yi)首(shou)千古絕唱，亙古不變的歌。《孟子(zi)》中云：“故(gu)天將降大(da)任于斯人也，必(bi)先苦(ku)(ku)其(qi)(qi)心(xin)(xin)志(zhi)，勞(lao)其(qi)(qi)筋骨，餓其(qi)(qi)體膚，空乏其(qi)(qi)身，行拂(fu)亂其(qi)(qi)所(suo)為，所(suo)以動心(xin)(xin)忍性，曾益其(qi)(qi)所(suo)不能。”可見(jian)，古人對磨(mo)練(lian)就有了很深的認識。需要擔大(da)任者(zhe)，必(bi)先磨(mo)練(lian)，如一(yi)塊(kuai)材質(zhi)頗佳(jia)的生(sheng)鐵(tie)，在(zai)雄雄烈(lie)火中錘打，冶煉。百煉終(zhong)成好鋼，勿須在(zai)意(yi)苦(ku)(ku)難。“讓暴風(feng)雨來得更猛烈(lie)些(xie)吧(ba)!”磨(mo)練(lian)如歌，如一(yi)曲烈(lie)火雄心(xin)(xin)的壯(zhuang)志(zhi)之(zhi)歌。
在以前，我們(men)班上有一(yi)位五年級轉來的(de)同(tong)學，那(nei)時他(ta)(ta)不愛說(shuo)話，成(cheng)績也不是(shi)太(tai)好。每次老師同(tong)學們(men)找(zhao)他(ta)(ta)聊天，他(ta)(ta)便有意(yi)思的(de)回避。久而久之，老師和同(tong)學也沒(mei)有去找(zhao)過他(ta)(ta)了。
一個學(xue)期漸漸過完了(le)，他的(de)三科加起(qi)來還不(bu)到(dao)兩(liang)百分，五年二期，他似乎變了(le)一個人(ren)。上課時他洪亮的(de)聲音總是響起(qi)，有(you)一天，我(wo)終(zhong)于(yu)忍不(bu)住了(le)，跑過去(qu)問：“額，穎子，你這學(xue)期怎(zen)么(me)變化這么(me)大啊?”他只是抬起(qi)頭(tou)對著(zhu)我(wo)笑了(le)笑說：“呵呵，我(wo)啊……”
原(yuan)來，放假時他的(de)爸爸找(zhao)他過：“穎子(zi)啊，你轉來還沒有(you)(you)多久，對(dui)這(zhe)里(li)的(de)環(huan)境(jing)可(ke)能(neng)還不是太熟(shu)悉(xi)，不過如果你不加油(you)的(de)話(hua)，哎。”自從那次后(hou)，穎子(zi)決(jue)定把以前沒有(you)(you)學(xue)好的(de)全部(bu)回來。那天(tian)，他為自己定了一(yi)個目標(biao)和(he)一(yi)個計劃，決(jue)心在開學(xue)前煥然一(yi)新(xin)。
每天，他(ta)頂著烈(lie)日(ri)在(zai)家和圖書館中不(bu)停穿(chuan)梭，只(zhi)要(yao)有不(bu)懂就不(bu)停的打電話問老(lao)師(shi)同(tong)學(xue)知道明白為止。一(yi)開始，他(ta)家都非常驚奇(qi)，沒想到(dao)平時(shi)不(bu)說話、成績不(bu)好的的穎子(zi)竟然會(hui)對學(xue)習這樣熱情。正所謂“只(zhi)要(yao)功夫深，鐵杵磨成針”啊!現在(zai)，我終于明白了，那個三(san)科加起來還還不(bu)到(dao)兩(liang)百分的穎子(zi)是怎樣變成上課積極發言(yan)聲音洪亮(liang)的穎子(zi)了。原來就是磨練的歌聲啊!
如果說人生如茶，需(xu)要(yao)磨練，那磨練就(jiu)像一首(shou)(shou)歌(ge)(ge)，一首(shou)(shou)陪伴(ban)一生的(de)(de)(de)歌(ge)(ge)，一首(shou)(shou)通向成(cheng)功之門的(de)(de)(de)歌(ge)(ge)，一首(shou)(shou)亙有古不(bu)變的(de)(de)(de)，百折不(bu)撓的(de)(de)(de)歌(ge)(ge)，一首(shou)(shou)需(xu)要(yao)我們認真對待的(de)(de)(de)歌(ge)(ge)。
磨(mo)練像一首歌，讓歌聲陪伴度過每一個春(chun)秋。
精彩三分鐘演講稿7
敬愛的(de)老師，親愛的(de)同學們(men)：
大家好！
失望是什么？我們是否逃避了就沒有了失望？希望是什么，難道就那樣遙遠？擺脫冬天最后一層冰雪的桎梏，春天再次開啟四季的輪回之門；擺脫蛹中的最后一次掙扎，終于破繭為蝶；同樣，擺脫失望的最后一秒，我們就會迎來下一次希望！
年輕人在(zai)希望中生活，為什么不呢？人生長河，哪個(ge)人是(shi)一(yi)帆(fan)風(feng)順？有幾個(ge)人又是(shi)平步青(qing)云？青(qing)春之所以美好，是(shi)因為希望是(shi)你的錦繡，是(shi)你燦爛的前(qian)程，挺過(guo)了這一(yi)秒，迎接你的，也許是(shi)另(ling)一(yi)番天地！我們要有良好的意志，正確的意識具有能動作用(yong)！凡(fan)是(shi)行(xing)百(bai)里(li)者，必須經過(guo)九(jiu)十步！
希望(wang)在前，我們能(neng)不斷向前。這一秒(miao)不要失望(wang)，我們下一秒(miao)就有希望(wang)！
失(shi)望是(shi)什(shen)么？是(shi)希(xi)(xi)望前的曙光！希(xi)(xi)望是(shi)什(shen)么？是(shi)失(shi)望的產兒！生(sheng)活就是(shi)由(you)希(xi)(xi)望與失(shi)望結合的彩練！朋(peng)友(you)！當你(ni)沮(ju)喪時(shi)，還(huan)有什(shen)么理由(you)不勇往(wang)直前？一次(ci)次(ci)的失(shi)敗，就像黑(hei)夜(ye)里的明燈，指(zhi)引你(ni)到(dao)達成功的彼岸(an)！讓我們笑對失(shi)望，因(yin)為有希(xi)(xi)望在等待！
謝謝。
精彩三分鐘演講稿8
同學們：
你(ni)(ni)喜歡(huan)自(zi)己(ji)嗎(ma)(ma)?你(ni)(ni)對自(zi)己(ji)滿意(yi)(yi)(yi)嗎(ma)(ma)?你(ni)(ni)很羨慕某些人(ren)(ren)，甚(shen)至愿(yuan)意(yi)(yi)(yi)自(zi)己(ji)也(ye)成為(wei)他嗎(ma)(ma)?如果(guo)你(ni)(ni)對自(zi)己(ji)有(you)(you)(you)疑惑，那么我(wo)來告(gao)訴你(ni)(ni)：就(jiu)像每(mei)一(yi)(yi)片葉子(zi)都(dou)(dou)(dou)有(you)(you)(you)它獨(du)特的(de)形狀(zhuang)，每(mei)一(yi)(yi)朵(duo)花兒都(dou)(dou)(dou)有(you)(you)(you)它獨(du)特的(de)香味(wei)，我(wo)們每(mei)一(yi)(yi)個人(ren)(ren)都(dou)(dou)(dou)是世上獨(du)一(yi)(yi)無二的(de)個體，在這個世界(jie)上，沒有(you)(you)(you)兩個人(ren)(ren)是完(wan)全一(yi)(yi)樣的(de)。我(wo)們每(mei)一(yi)(yi)個人(ren)(ren)的(de)存(cun)在，都(dou)(dou)(dou)有(you)(you)(you)自(zi)己(ji)的(de)價值與意(yi)(yi)(yi)義(yi)，別人(ren)(ren)可(ke)以(yi)比我(wo)好(hao)(hao)，也(ye)可(ke)以(yi)比我(wo)差，但沒有(you)(you)(you)人(ren)(ren)可(ke)以(yi)取代我(wo)。美國少年天使肯(ken)尼，一(yi)(yi)出生就(jiu)因為(wei)身(shen)體畸形截掉雙腿，后來又發現切口的(de)根部被癌(ai)細胞侵入，只好(hao)(hao)把(ba)腰(yao)部以(yi)下(xia)的(de)身(shen)體全部切除。但是，肯(ken)尼并沒有(you)(you)(you)向(xiang)病魔低頭，他在家人(ren)(ren)的(de)幫助下(xia)向(xiang)自(zi)己(ji)的(de)生命(ming)挑戰，拼命(ming)練習生存(cun)技能，使得自(zi)己(ji)日漸獨(du)立(li)，能跟常人(ren)(ren)一(yi)(yi)樣上學，甚(shen)至還學會了溜滑板、溜冰。肯(ken)尼的(de)生命(ming)是美麗的(de)、動人(ren)(ren)的(de)。
有時候我(wo)們以為遭(zao)遇到的(de)危機使(shi)我(wo)們走投(tou)無路了，卻(que)在(zai)事(shi)后發現這是生(sheng)命的(de)轉(zhuan)機。美(mei)麗的(de)生(sheng)命在(zai)于(yu)勇于(yu)更新，且愿意努(nu)力(li)學習(xi)。化蛹為蝶，才能(neng)使(shi)生(sheng)命煥然一新。人的(de)一生(sheng)也需要(yao)蛻(tui)變(bian)才能(neng)成長。每一次蛻(tui)變(bian)都回帶你(ni)走進人生(sheng)的(de)新領域、新境界(jie)，使(shi)你(ni)獲得(de)新的(de)感受、新的(de)驚喜。
精彩三分鐘演講稿9
親愛的同學們：
大家好!
還記得小(xiao)時(shi)候，上學放學過馬(ma)路，父母(mu)一遍遍的嘮叨著要靠右行，注意車輛，不(bu)要和陌生人(ren)說話(hua)…那時(shi)候不(bu)知道父母(mu)的告誡就是安全。長大后，對安全有了(le)朦(meng)朧(long)的認識，那就是車水馬(ma)龍的道路。
到(dao)現在我(wo)(wo)(wo)走(zou)入了工作崗(gang)位，看到(dao)大型機械設備，先進的(de)(de)操作技術，重大的(de)(de)生(sheng)產任務與(yu)周圍陌生(sheng)的(de)(de)環(huan)境，漸漸地，安全一詞的(de)(de)深刻含義(yi)深入我(wo)(wo)(wo)心。/當我(wo)(wo)(wo)們看到(dao)那(nei)些逝去的(de)(de)生(sheng)命時，我(wo)(wo)(wo)感嘆活(huo)著真(zhen)好(hao)。因(yin)為(wei)我(wo)(wo)(wo)們不只(zhi)是為(wei)自己而活(huo)，也(ye)為(wei)那(nei)些愛我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)人(ren)和我(wo)(wo)(wo)們所愛的(de)(de)人(ren)。。
在家庭中，我(wo)們(men)(men)是(shi)不可缺少(shao)的一(yi)員(yuan)，我(wo)們(men)(men)要(yao)肩負起對父母的孝心，對兄弟姐(jie)妹(mei)的關心，他們(men)(men)需要(yao)我(wo)們(men)(men)，我(wo)們(men)(men)也(ye)需要(yao)他們(men)(men)。只有一(yi)家人團聚在一(yi)起，才知(zhi)道(dao)什(shen)么叫(jiao)幸福，只有我(wo)們(men)(men)保護(hu)好自身的安(an)全。
自從走入工(gong)作崗位，已(yi)不(bu)(bu)是(shi)在(zai)家里有父母愛護(hu)著，也不(bu)(bu)是(shi)在(zai)學校(xiao)有老師關(guan)心著，在(zai)這里，我們(men)只(zhi)有靠自己來保障自身的(de)安(an)(an)全(quan)。三級培訓(xun)講(jiang)的(de)最多的(de)就是(shi)安(an)(an)全(quan)，那時由(you)于沒有太多的(de)現場經歷，對它(ta)也不(bu)(bu)是(shi)太清楚(chu)，漸(jian)漸(jian)地，隨著工(gong)齡的(de)增加，安(an)(an)全(quan)深入我心。
在工作(zuo)中，我(wo)(wo)們(men)要(yao)牢(lao)(lao)記“安全(quan)(quan)第一”的思(si)想，“不安全(quan)(quan)不生(sheng)產(chan)(chan)”的思(si)想，我(wo)(wo)們(men)要(yao)從安全(quan)(quan)生(sheng)產(chan)(chan)中出(chu)效益。我(wo)(wo)們(men)應該(gai)牢(lao)(lao)記安全(quan)(quan)方針(zhen)，遵(zun)守(shou)各項操作(zuo)規程，嚴格(ge)要(yao)求(qiu)自己，不存在僥幸心理，不做(zuo)僥幸和麻痹的犧牲品，在生(sheng)產(chan)(chan)中繃緊安全(quan)(quan)這根弦。有了安全(quan)(quan)生(sheng)活永遠是春(chun)天(tian)，讓我(wo)(wo)們(men)珍(zhen)視(shi)生(sheng)命，與(yu)安全(quan)(quan)同(tong)行。
明白安全(quan)無小事，安全(quan)從點(dian)滴做起。進入廠房(fang)正(zheng)確佩戴(dai)安全(quan)帽這點(dian)小事，每(mei)次(ci)班前會，領(ling)導反復強調，說明安全(quan)帽多么重要啊(a)!每(mei)次(ci)啟(qi)動(dong)設備時，聽(ting)到老師傅總會喊兩嗓子“開車了注意安全(quan)”。當時覺得真多余，明明就沒(mei)人，要我(wo)也喊不出口，不好意思(si)。
我(wo)的演講(jiang)完畢，謝(xie)謝(xie)大家!
精彩三分鐘演講稿10
同學們：
感(gan)(gan)恩生(sheng)(sheng)(sheng)活，給(gei)予(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)酸(suan)甜(tian)苦辣(la)，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)的人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)千(qian)姿百態；感(gan)(gan)恩生(sheng)(sheng)(sheng)活，給(gei)予(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)磨練，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)的生(sheng)(sheng)(sheng)命春光燦(can)爛；感(gan)(gan)恩生(sheng)(sheng)(sheng)活，給(gei)予(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)夢想(xiang)，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)的腦海擁有曙光；感(gan)(gan)恩生(sheng)(sheng)(sheng)活給(gei)予(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)個你；讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)的一(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)不再乏(fa)味孤寂……
要我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)怎么感(gan)(gan)謝(xie)(xie)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)，當(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)走(zou)向(xiang)(xiang)(xiang)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)，本想收(shou)(shou)(shou)獲一(yi)聲(sheng)問候，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)卻(que)給(gei)(gei)予(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)個(ge)熊(xiong)抱；要我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)怎么感(gan)(gan)謝(xie)(xie)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)，當(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)走(zou)向(xiang)(xiang)(xiang)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)，本想收(shou)(shou)(shou)獲一(yi)縷春風，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)卻(que)給(gei)(gei)予(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)整個(ge)太陽；要我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)怎么感(gan)(gan)謝(xie)(xie)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)，當(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)走(zou)向(xiang)(xiang)(xiang)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)，本想收(shou)(shou)(shou)獲一(yi)句牽掛，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)卻(que)給(gei)(gei)予(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)千言萬語；要我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)怎么感(gan)(gan)謝(xie)(xie)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)，當(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)走(zou)向(xiang)(xiang)(xiang)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)，本想收(shou)(shou)(shou)獲一(yi)個(ge)微笑，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)卻(que)給(gei)(gei)予(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)無(wu)窮歡愉；要我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)怎么感(gan)(gan)謝(xie)(xie)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)，當(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)走(zou)向(xiang)(xiang)(xiang)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)，本想收(shou)(shou)(shou)獲一(yi)片綠葉，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)卻(que)給(gei)(gei)予(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)片花海……
我(wo)(wo)們(men)(men)是(shi)(shi)很(hen)(hen)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)朋友(you)，所(suo)以(yi)(yi)我(wo)(wo)必會(hui)用真(zhen)心(xin)去(qu)呵護，用去(qu)愛(ai)澆(jiao)灌，用行動(dong)去(qu)愛(ai)撫，我(wo)(wo)們(men)(men)之間那的(de)(de)(de)(de)(de)(de)友(you)誼(yi)。我(wo)(wo)們(men)(men)是(shi)(shi)很(hen)(hen)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)朋友(you)，所(suo)以(yi)(yi)我(wo)(wo)會(hui)讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)友(you)誼(yi)如大海(hai)，波瀾壯(zhuang)闊，感天動(dong)地；我(wo)(wo)們(men)(men)是(shi)(shi)很(hen)(hen)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)朋友(you)，所(suo)以(yi)(yi)我(wo)(wo)會(hui)讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)友(you)誼(yi)如小(xiao)溪，流水(shui)潺潺，滋潤(run)心(xin)田；我(wo)(wo)們(men)(men)是(shi)(shi)很(hen)(hen)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)朋友(you)，所(suo)以(yi)(yi)我(wo)(wo)會(hui)讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)友(you)誼(yi)如水(shui)滴，以(yi)(yi)柔克剛，滴水(shui)穿(chuan)石；我(wo)(wo)們(men)(men)是(shi)(shi)很(hen)(hen)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)朋友(you)，所(suo)以(yi)(yi)我(wo)(wo)會(hui)讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)友(you)誼(yi)如巖石，經歷風(feng)雨，依然(ran)屹立；我(wo)(wo)們(men)(men)是(shi)(shi)很(hen)(hen)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)朋友(you)……
柔柔的(de)風，帶(dai)去(qu)我(wo)最真的(de)祝(zhu)福；蒙蒙的(de)雨，帶(dai)去(qu)我(wo)最真的(de)牽(qian)掛；圓(yuan)圓(yuan)的(de)月(yue)帶(dai)去(qu)我(wo)最真的(de)思念(nian)。你甜甜的(de)笑，總會令我(wo)魂牽(qian)夢繞……
謝謝。
精彩三分鐘演講稿11
敬愛(ai)(ai)的老師，親愛(ai)(ai)的同(tong)學：
此刻的我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)，都是(shi)一(yi)(yi)(yi)名高中生，對未(wei)來充滿了(le)(le)(le)(le)向往(wang)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的人(ren)(ren)生無(wu)法(fa)暢通(tong)無(wu)阻(zu)，應(ying)對一(yi)(yi)(yi)堵堵墻，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)要努力沖破。當我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)看到臺上(shang)的主(zhu)持人(ren)(ren)的神(shen)采飛(fei)揚時，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)不明(ming)白(bai)臺下的他，是(shi)如(ru)何(he)的艱辛(xin)，正所謂臺上(shang)一(yi)(yi)(yi)分(fen)鐘，臺下十年功;我(wo)(wo)(wo)十分(fen)崇(chong)拜的那(nei)些舞(wu)蹈(dao)演員，在對他們(men)(men)(men)深入了(le)(le)(le)(le)解后，我(wo)(wo)(wo)才明(ming)白(bai)，他們(men)(men)(men)是(shi)多(duo)(duo)么的不容易，腳(jiao)上(shang)起了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)個(ge)又一(yi)(yi)(yi)個(ge)的泡，舞(wu)鞋不明(ming)白(bai)磨壞了(le)(le)(le)(le)多(duo)(duo)少(shao)雙。令人(ren)(ren)敬(jing)畏的是(shi)，他們(men)(men)(men)成(cheng)功了(le)(le)(le)(le)，他們(men)(men)(men)擁有了(le)(le)(le)(le)自我(wo)(wo)(wo)的新天(tian)地(di)。
蛹看(kan)著美麗的蝴(hu)蝶在(zai)花叢中飛舞，十(shi)分(fen)羨慕。就像(xiang)我(wo)(wo)們對我(wo)(wo)們的偶像(xiang)一樣(yang)，有一種渴(ke)望(wang)而不可及(ji)的感(gan)覺，但蛹還是鼓起勇(yong)氣去(qu)問蝴(hu)蝶：“我(wo)(wo)能不能像(xiang)你一樣(yang)在(zai)陽(yang)光下自(zi)由地(di)飛翔”蝴(hu)蝶告訴他(ta)：“第一，你必(bi)須渴(ke)望(wang)飛翔;第
二，你(ni)必須有脫離你(ni)那安全(quan)、溫暖的(de)巢穴(xue)的(de)勇(yong)氣。”這是不(bu)(bu)是同(tong)樣告訴(su)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)，當(dang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)有了(le)夢想(xiang)之后，就(jiu)不(bu)(bu)能(neng)像溫室(shi)里(li)的(de)花朵一樣了(le)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)要有吃苦、向上的(de)精神，離開爸爸媽媽的(de)寵愛(ai)，自(zi)(zi)(zi)立自(zi)(zi)(zi)強(qiang)，去實現自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)的(de)夢想(xiang)。蛹聽到要離開自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)的(de)巢穴(xue)，似乎有些害怕(pa)了(le)，就(jiu)問(wen)蝴蝶(die)：“這是不(bu)(bu)是意(yi)味著死亡”蝴蝶(die)告訴(su)他：“從蛹的(de)生(sheng)命意(yi)義上說(shuo)，你(ni)已經死亡了(le);從蝴蝶(die)的(de)生(sheng)命意(yi)義上說(shuo)，你(ni)又(you)獲得了(le)新(xin)生(sheng)。”當(dang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)實現夢想(xiang)的(de)時候，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)就(jiu)會像新(xin)生(sheng)兒(er)一樣生(sheng)活在新(xin)天(tian)地，丟掉了(le)以往的(de)幼稚與無知。
寶劍(jian)(jian)鋒從磨(mo)練(lian)(lian)出(chu)，每一(yi)把驚世駭俗的(de)(de)寶劍(jian)(jian)，以(yi)往的(de)(de)以(yi)往都是鐵(tie)而已，沒有(you)(you)什么好炫耀的(de)(de)，而他經過了(le)水深火(huo)熱的(de)(de)磨(mo)練(lian)(lian)后，便(bian)成(cheng)了(le)明星(xing)，然而沒有(you)(you)經過磨(mo)練(lian)(lian)的(de)(de)鐵(tie)，仍就是塊普通(tong)的(de)(de)鐵(tie)，時(shi)間會去侵蝕(shi)它，歲(sui)月的(de)(de)痕跡會布(bu)滿他的(de)(de)身軀，最終的(de)(de)最終，它會變成(cheng)一(yi)塊廢鐵(tie)，被人們(men)所(suo)遺棄。這(zhe)便(bian)告訴我們(men)，人僅有(you)(you)一(yi)生(sheng)，要有(you)(you)自我的(de)(de)夢想，并為之奮(fen)斗，不要頹廢不前(qian)，一(yi)生(sheng)碌(liu)(liu)碌(liu)(liu)無為，浪(lang)費了(le)大好的(de)(de)時(shi)光，在(zai)人世間白白的(de)(de)走(zou)了(le)一(yi)遭(zao)。
我(wo)們要(yao)有(you)自我(wo)的夢(meng)想，要(yao)實現(xian)(xian)夢(meng)想，要(yao)有(you)不凡的人生。要(yao)記住寶劍鋒從磨(mo)練出，必須敢于(yu)為了(le)實現(xian)(xian)夢(meng)想而經歷艱苦的磨(mo)練，在磨(mo)練中(zhong)重新(xin)(xin)更生，塑造(zao)一個“新(xin)(xin)我(wo)”，創造(zao)一番自我(wo)的新(xin)(xin)天地。
精彩三分鐘演講稿12
敬(jing)愛(ai)(ai)的老師(shi)，親愛(ai)(ai)的同學：
毛(mao)毛(mao)蟲蛻變成蝴(hu)蝶，要經歷(li)(li)化繭的煎(jian)熬;雛鷹欲(yu)振翅高飛(fei)，要忍(ren)受一次(ci)次(ci)摔落的痛苦;溫室里的小草(cao)想(xiang)茁壯成樹，要承接風吹雨打的歷(li)(li)練;而我們要想(xiang)成長，就必須經過不斷的磨練。
小時候，我是父母的掌上明珠，真(zhen)是“捧在手里怕摔了(le)，含在嘴里怕化了(le)。”可(ke)上了(le)初(chu)中，爸(ba)爸(ba)突(tu)然就鐵石心腸起來。必須要(yao)把我送(song)去寄宿。無(wu)論我怎樣(yang)的埋(mai)怨(yuan)、哭(ku)喊(han)、哀求(qiu)，都該變不了(le)我去寄宿的命運。
初到(dao)寄宿的(de)(de)地方，我(wo)(wo)感到(dao)一(yi)(yi)切都(dou)是(shi)陌(mo)(mo)生(sheng)的(de)(de)。學校里有(you)陌(mo)(mo)生(sheng)的(de)(de)教師和同學，寄宿班里有(you)陌(mo)(mo)生(sheng)的(de)(de)阿姨和同齡孩子。那段時間，我(wo)(wo)真的(de)(de)感覺(jue)一(yi)(yi)切都(dou)糟透了，陌(mo)(mo)生(sheng)的(de)(de)環境帶給我(wo)(wo)的(de)(de)未知感，對(dui)家人(ren)(ren)的(de)(de)思念，沒有(you)人(ren)(ren)陪伴(ban)的(de)(de)孤(gu)獨全都(dou)包圍著我(wo)(wo)。于是(shi)，我(wo)(wo)努力把(ba)自(zi)我(wo)(wo)變得冷漠，變得像刺猬一(yi)(yi)樣惹人(ren)(ren)厭惡。雙休日回家時，冷漠的(de)(de)對(dui)待(dai)父(fu)母家人(ren)(ren)，我(wo)(wo)以為把(ba)自(zi)我(wo)(wo)隔絕會(hui)讓我(wo)(wo)歡樂一(yi)(yi)點(dian)，可(ke)我(wo)(wo)卻越來越悲(bei)痛(tong)。
直(zhi)到之后，同學(xue)們對(dui)待我(wo)的(de)(de)友好(hao)讓(rang)我(wo)卸下了(le)(le)自我(wo)一(yi)(yi)層層冰冷厚重(zhong)的(de)(de)盔甲，融入了(le)(le)班級這個大(da)(da)團體。寄宿班阿姨和其他(ta)孩子對(dui)我(wo)的(de)(de)`好(hao)讓(rang)我(wo)感到了(le)(le)前(qian)(qian)所未有的(de)(de)溫(wen)暖(nuan)。我(wo)不再(zai)任性，變(bian)得開(kai)朗活(huo)潑了(le)(le)，我(wo)學(xue)會(hui)了(le)(le)好(hao)多以前(qian)(qian)不會(hui)的(de)(de)東(dong)西，就像疊被(bei)子，洗(xi)衣(yi)服，打掃(sao)房(fang)間等一(yi)(yi)些小(xiao)事(shi)，大(da)(da)家(jia)都說我(wo)長大(da)(da)了(le)(le)。
有(you)一(yi)天，我偶(ou)然(ran)看到了一(yi)個(ge)視頻;成年母獅(shi)把自(zi)我的孩子們一(yi)個(ge)個(ge)趕出(chu)家門，不再喂養(yang)它們，任小獅(shi)子怎樣哀(ai)求，母獅(shi)子都(dou)無動于衷。之后這(zhe)些(xie)饑餓的小獅(shi)子只能(neng)自(zi)我捕食(shi)，最終它們全都(dou)學(xue)會自(zi)食(shi)其力的生活(huo)了。看完視頻，我突(tu)然(ran)明(ming)白(bai)了父母的良苦用心，他(ta)們是想讓我變的堅強(qiang)，成長起來(lai)，不依靠(kao)別(bie)人靠(kao)自(zi)我活(huo)著。
“墻角數枝梅，凌寒(han)獨(du)自開(kai)。”梅花(hua)僅(jin)有(you)經過寒(han)冷的侵襲才(cai)能(neng)綻放(fang)。所以，不要害怕(pa)磨(mo)練(lian)，僅(jin)有(you)經過了(le)一次(ci)(ci)次(ci)(ci)磨(mo)練(lian)，我們(men)才(cai)能(neng)一次(ci)(ci)次(ci)(ci)成(cheng)長。
精彩三分鐘演講稿13
我是一(yi)名幼兒(er)教師，這職業很平(ping)凡，永遠也達不(bu)到職業排行榜的(de)前列，但(dan)自我感覺世界上(shang)沒有比當幼兒(er)教師更幸(xing)福了。
為(wei)什么呢(ni)?也許是因為(wei)15年就這么一晃而(er)過(guo)，我(wo)還沒有厭倦，還是那(nei)么執著于(yu)這個職業，還是會常常沉醉在孩子們的(de)(de)目光(guang)里，感受到幸(xing)福!那(nei)新月般(ban)清亮(liang)的(de)(de)眼眸，那(nei)天真無邪的(de)(de)眼睛，那(nei)明(ming)亮(liang)的(de)(de)眼睛里流露(lu)出(chu)來的(de)(de)目光(guang)……
親愛的(de)(de)(de)(de)朋友，請(qing)允許我(wo)(wo)(wo)描述(shu)這樣(yang)一(yi)些場景(jing)與您(nin)分享：孩(hai)(hai)子們正在游戲，幾個剛完成大幅拼圖(tu)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子，興(xing)奮地跑來邀請(qing)我(wo)(wo)(wo)去欣賞他們的(de)(de)(de)(de)作品，一(yi)雙雙亮(liang)閃(shan)閃(shan)的(de)(de)(de)(de)黑(hei)眼睛里充滿自豪，期待著(zhu)教師的(de)(de)(de)(de)肯(ken)定與贊(zan)美，讓(rang)人無法(fa)拒絕……;操(cao)場上孩(hai)(hai)子們奔跑嬉戲，不細心(xin)撞倒(dao)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子眨著(zhu)水(shui)汪汪地大眼睛委屈地看著(zhu)我(wo)(wo)(wo)，心(xin)一(yi)下子揪緊，責備的(de)(de)(de)(de)話在嘴邊(bian)又咽了回去……;站(zhan)在一(yi)齊布置的(de)(de)(de)(de)世(shi)博倒(dao)計時展板前(qian)，孩(hai)(hai)子們為(wei)自我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)努力歡(huan)呼，為(wei)世(shi)博的(de)(de)(de)(de)臨近雀躍，那激動(dong)地盯(ding)著(zhu)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)目光讓(rang)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)心(xin)也飛(fei)揚(yang)起來……。我(wo)(wo)(wo)想(xiang)應對如此可愛的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子，理(li)智如你也會被感動(dong)吧!
這么多(duo)年過(guo)去，在孩子的目光里我讀(du)出(chu)了祈盼(pan)、羞澀、歡樂、自(zi)豪、新奇、憧憬、羨慕……我讀(du)懂了一個個幼小(xiao)的心靈(ling)渴(ke)望關愛(ai)，我讀(du)懂了他(ta)們對(dui)(dui)教(jiao)師無上的崇敬(jing)，也讀(du)懂了他(ta)們對(dui)(dui)教(jiao)師純(chun)真的摯愛(ai)……
在(zai)孩子的(de)目光(guang)中我歡樂地忙(mang)碌著。
你(ni)看，作(zuo)(zuo)為幼兒園(yuan)教師(shi)的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)，總是(shi)腳步匆匆。每(mei)一天，在(zai)(zai)充滿依靠的(de)(de)(de)(de)目光(guang)(guang)里忙著(zhu)給孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)穿衣、喂飯(fan);在(zai)(zai)他們(men)(men)信任(ren)的(de)(de)(de)(de)目光(guang)(guang)里忙著(zhu)一齊游戲;在(zai)(zai)他們(men)(men)好奇的(de)(de)(de)(de)目光(guang)(guang)里忙著(zhu)搜(sou)集資料，解(jie)決疑問;在(zai)(zai)他們(men)(men)熱(re)切(qie)地目光(guang)(guang)里，我(wo)(wo)(wo)爬的(de)(de)(de)(de)高高，掛(gua)起孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)品(pin)打扮(ban)教室。當孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)引導下(xia)明白(bai)了自(zi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)過錯，說出(chu)：教師(shi)我(wo)(wo)(wo)錯了的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，當我(wo)(wo)(wo)解(jie)析(xi)了孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)想明白(bai)的(de)(de)(de)(de)秘密，看到他們(men)(men)眼(yan)里的(de)(de)(de)(de)歡(huan)樂時(shi)，當我(wo)(wo)(wo)從孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)眼(yan)睛里讀出(chu)愿望，為他插(cha)上夢想翅(chi)膀的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)心里就(jiu)會升騰起成功的(de)(de)(de)(de)歡(huan)樂，忙碌的(de)(de)(de)(de)每(mei)一分(fen)鐘(zhong)都不再(zai)是(shi)辛苦，和(he)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)在(zai)(zai)一齊的(de)(de)(de)(de)每(mei)一分(fen)鐘(zhong)都能給我(wo)(wo)(wo)幸福和(he)歡(huan)樂。在(zai)(zai)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)目光(guang)(guang)中我(wo)(wo)(wo)快速地成長著(zhu)。
是的，不(bu)要(yao)(yao)懷(huai)疑不(bu)要(yao)(yao)驚(jing)奇，當(dang)孩子們不(bu)經意的表達，卻帶給(gei)我(wo)無窮的樂趣(qu)，給(gei)我(wo)深深的啟迪(di)時，我(wo)在和他們一(yi)齊成長。
在一次自由活動時，奇奇告訴我：“我看到(dao)蝸牛的(de)(de)眼睛很(hen)小(xiao)。”我為(wei)他的(de)(de)認真勁兒喝(he)彩(cai)，才發現(xian)應(ying)對身邊的(de)(de)瑣碎我竟未(wei)能(neng)用心去(qu)看!我的(de)(de)孩子(zi)，是你不經意的(de)(de)句(ju)子(zi)深(shen)深(shen)地啟(qi)迪了我：靜下心來，會發現(xian)很(hen)多……
可(ke)是，我可(ke)愛的孩子(zi)對(dui)我的教育，卻(que)遠(yuan)遠(yuan)沒有結束。美術活動中，奇奇畫了三只(zhi)蝸牛，每(mei)只(zhi)蝸牛的眼睛(jing)都很大(da)，很夸(kua)張(zhang)，又圓(yuan)又亮，我心里(li)想：這(zhe)孩子(zi)，不是說蝸牛眼睛(jing)小嗎(ma)，怎樣忘記啦!
我(wo)悄悄地(di)提醒奇(qi)奇(qi)，他卻小聲地(di)對我(wo)說：“可我(wo)今日畫(hua)的(de)(de)(de)是(shi)蝸(gua)牛(niu)(niu)一家(jia)，蝸(gua)牛(niu)(niu)媽媽背著(zhu)孩(hai)子，不(bu)把眼睛睜得大(da)大(da)的(de)(de)(de)，怎樣能看(kan)清楚(chu)回(hui)家(jia)的(de)(de)(de)路呢?蝸(gua)牛(niu)(niu)爸爸看(kan)著(zhu)自(zi)我(wo)的(de)(de)(de)孩(hai)子，心(xin)里很高(gao)興(xing)，當(dang)然也會(hui)把眼睛睜得很大(da)呀。”我(wo)明白了(le)，不(bu)是(shi)你把蝸(gua)牛(niu)(niu)的(de)(de)(de)眼睛畫(hua)大(da)了(le)，而(er)是(shi)蝸(gua)牛(niu)(niu)一家(jia)把眼睛睜大(da)了(le)!我(wo)又一次深(shen)深(shen)地(di)羞愧(kui)，應對孩(hai)子靈動的(de)(de)(de)心(xin)，我(wo)竟如此遲(chi)鈍，當(dang)你天賦異(yi)秉，用自(zi)我(wo)的(de)(de)(de)“語言(yan)”講(jiang)述著(zhu)你的(de)(de)(de)思想，我(wo)竟難(nan)以(yi)體味。孩(hai)子，是(shi)你教(jiao)會(hui)了(le)我(wo)如何(he)走進你們(men)的(de)(de)(de)心(xin)靈，了(le)解你們(men)的(de)(de)(de)天性。
當我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)孩(hai)子(zi)們(men)用(yong)求(qiu)知的(de)(de)目光看著我(wo)(wo)(wo)時，我(wo)(wo)(wo)深深感(gan)受到自我(wo)(wo)(wo)肩上(shang)的(de)(de)職責，于(yu)是我(wo)(wo)(wo)僅(jin)有不(bu)斷的(de)(de)鞭策自我(wo)(wo)(wo)，從大專到本科孜孜不(bu)倦、三年(nian)的(de)(de)縣骨(gu)(gu)干班學(xue)習求(qiu)知若渴、市短期骨(gu)(gu)干教(jiao)師培訓風雨無阻(zu)、特色帶(dai)教(jiao)活動(dong)全心(xin)投入(ru)，精心(xin)設計開展(zhan)的(de)(de)多次(ci)片級、縣級活動(dong)給孩(hai)子(zi)們(men)帶(dai)去了(le)驚喜(xi)，孩(hai)子(zi)的(de)(de)知識面更加拓展(zhan)了(le)，孩(hai)子(zi)看我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)目光里多了(le)仰慕(mu)和信任，于(yu)是我(wo)(wo)(wo)又醉(zui)了(le)，小小的(de)(de)心(xin)里幸福的(de)(de)冒泡啦……
在孩子的(de)目光(guang)里我感動著!
那(nei)回兒(er)子(zi)(zi)病(bing)了(le)，在上(shang)海住院(yuan)，整個家老老少少都亂起(qi)來(lai)。忙(mang)(mang)碌過工作，趕(gan)去醫(yi)院(yuan)照顧兒(er)子(zi)(zi)，又掛心(xin)著(zhu)那(nei)一(yi)群孩(hai)(hai)子(zi)(zi)。也許(xu)是(shi)這(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)匆忙(mang)(mang)的(de)(de)(de)(de)奔波，短暫的(de)(de)(de)(de)睡眠顯出了(le)疲憊和憔(qiao)悴，我(wo)(wo)從孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)眼睛中看到了(le)擔心(xin)，“教師(shi)，哥哥生病(bing)好點(dian)了(le)嗎?”“教師(shi)，別(bie)擔心(xin)，哥哥必須會很快好的(de)(de)(de)(de)!”這(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)純真的(de)(de)(de)(de)關愛、這(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)貼心(xin)的(de)(de)(de)(de)話語直擊我(wo)(wo)此刻脆(cui)弱的(de)(de)(de)(de)心(xin)靈，我(wo)(wo)泛著(zhu)紅絲(si)的(de)(de)(de)(de)眼睛有點(dian)酸澀，眼前(qian)稚嫩的(de)(de)(de)(de)小臉有些(xie)模(mo)糊(hu)……以往(wang)有人稱偉大詩人泰(tai)戈爾是(shi)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)詩人，因為他“單純的(de)(de)(de)(de)詩句，就像草葉(xie)上(shang)的(de)(de)(de)(de)露(lu)珠，天空里的(de)(de)(de)(de)星星，閃(shan)爍著(zhu)智慧與童真。”保存了(le)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)般(ban)童真的(de)(de)(de)(de)詩句是(shi)撼(han)人的(de)(de)(de)(de)，那(nei)么(me)我(wo)(wo)們身(shen)邊(bian)滿滿的(de)(de)(de)(de)是(shi)這(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)詩人，我(wo)(wo)們有成百上(shang)千(qian)個這(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)純真的(de)(de)(de)(de)詩人，讓(rang)我(wo)(wo)們一(yi)齊被感動吧!
孩子的(de)目光(guang)，在(zai)我(wo)心(xin)里其實早(zao)已(yi)釀(niang)就(jiu)一種獨特的(de)韻(yun)味(wei)，一種甜蜜的(de)溫(wen)馨，像月(yue)下(xia)悠悠飄(piao)來的(de)提琴聲，像遠處淡(dan)淡(dan)襲來的(de)茉莉花香(xiang)，彌漫在(zai)我(wo)的(de)耳邊，浸潤著我(wo)的(de)心(xin)田，我(wo)愿永(yong)遠耕耘在(zai)這塊土地上，采集那一束束溫(wen)暖的(de)目光(guang)，在(zai)我(wo)的(de)心(xin)尖上綻放最(zui)美(mei)的(de)花，我(wo)愿在(zai)孩子的(de)目光(guang)中沉醉(zui)不醒!
精彩三分鐘演講稿14
敬愛(ai)的老(lao)師(shi)，親愛(ai)的同學(xue)們(men)：
大家下午好！
我們都知道，水是(shi)生(sheng)命(ming)的(de)源泉(quan)，假如(ru)沒有(you)水，我們這個美(mei)麗的(de)星球(qiu)——地(di)球(qiu)就不會(hui)孕育出生(sheng)命(ming)。也(ye)就是(shi)說(shuo)，包括人類在(zai)內的(de)一切生(sheng)物(wu)都無法在(zai)地(di)球(qiu)上生(sheng)存(cun)，地(di)球(qiu)也(ye)就不會(hui)呈現出今天生(sheng)機(ji)勃勃的(de)景(jing)象。那會(hui)是(shi)何等的(de)荒涼啊！
事實上，地球上的(de)(de)淡水(shui)(shui)資源本身就很緊張。據統計，全球約有(you)13億人(ren)(ren)與(yu)安全潔凈的(de)(de)飲水(shui)(shui)無緣，很多疾(ji)病，特別是消化道疾(ji)病，都與(yu)水(shui)(shui)污(wu)染有(you)關。淡水(shui)(shui)問題，已經成為(wei)全球范圍內最為(wei)嚴重的(de)(de)環境問題之(zhi)一(yi)。由此(ci)看來，如果人(ren)(ren)們再不注意(yi)節約用水(shui)(shui)，地球上的(de)(de)淡水(shui)(shui)資源是終有(you)一(yi)天會被(bei)人(ren)(ren)類消耗完(wan)的(de)(de)。為(wei)了保護地球，為(wei)了人(ren)(ren)類的(de)(de)可持續(xu)發展，讓我們行動起來吧！
作為(wei)小學生，我們應該做(zuo)一些力所(suo)能及的、保(bao)護淡水(shui)資(zi)源的事情。例如，我們可(ke)以盡量一水(shui)多用，用洗菜(cai)的水(shui)澆花、沖xxxx桶等(deng)。只有人人都注意保(bao)護水(shui)資(zi)源，才能擺(bai)脫水(shui)資(zi)源減少帶(dai)來的厄(e)運。
節(jie)約(yue)用水，從(cong)我做(zuo)起，從(cong)一(yi)點一(yi)滴做(zuo)起！
我(wo)的演講完畢(bi)，謝(xie)謝(xie)大家(jia)！
精彩三分鐘演講稿15
大家好(hao)!首(shou)先請允許(xu)我(wo)做(zuo)一(yi)個簡短的(de)自(zi)我(wo)介紹(shao)。我(wo)是(shi)來(lai)自(zi)經濟系市(shi)場營銷班1033班的(de)尹陽平。很(hen)高興(xing)能夠站在這(zhe)里，下面是(shi)我(wo)的(de)演講，主(zhu)題是(shi)我(wo)的(de)夢(meng)想。
尊敬的(de)老(lao)師、親愛的(de)同學(xue)們(men)：
大家上午好!
夢(meng)想(xiang)是(shi)我們給自己鑄造的(de)一座城池，是(shi)我們奮斗的(de)最遠的(de)目標。聽過馬丁.路德.金(jin)慷慨激昂的(de)演講---《我有一個(ge)夢(meng)想(xiang)》，讓每一天(tian)聽眾心潮澎(peng)湃。他(ta)的(de)夢(meng)想(xiang)是(shi)如(ru)此的(de)偉(wei)大，而我的(de)夢(meng)想(xiang)沒有他(ta)那么的(de)偉(wei)大，但是(shi)我堅信每一個(ge)人的(de)夢(meng)想(xiang)都是(shi)神圣的(de)、值(zhi)得(de)尊(zun)重的(de)。
我的(de)(de)(de)(de)(de)夢想是能(neng)(neng)夠(gou)(gou)(gou)在(zai)我50歲的(de)(de)(de)(de)(de)時候修建一(yi)(yi)所(suo)(suo)希望(wang)學(xue)府，這是一(yi)(yi)所(suo)(suo)集小(xiao)學(xue)到高中的(de)(de)(de)(de)(de)信息化教學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)校，在(zai)這里全(quan)部實行(xing)信息化教學(xue)，老師都是碩士學(xue)位以(yi)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)優(you)秀的(de)(de)(de)(de)(de)老師，教學(xue)內容與世界接軌(gui)，教學(xue)方(fang)法以(yi)體現(xian)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)個人素質為(wei)主(zhu)。我希望(wang)通過修建這樣一(yi)(yi)所(suo)(suo)學(xue)校，能(neng)(neng)夠(gou)(gou)(gou)上(shang)(shang)更多的(de)(de)(de)(de)(de)窮苦孩子(zi)能(neng)(neng)夠(gou)(gou)(gou)走(zou)進明亮的(de)(de)(de)(de)(de)教室，能(neng)(neng)夠(gou)(gou)(gou)讓更多的(de)(de)(de)(de)(de)孩子(zi)接受到好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)，能(neng)(neng)夠(gou)(gou)(gou)上(shang)(shang)他們發揮(hui)自己的(de)(de)(de)(de)(de)優(you)點，挖掘(jue)自己的(de)(de)(de)(de)(de)潛能(neng)(neng)，能(neng)(neng)夠(gou)(gou)(gou)讓他們與社(she)會的(de)(de)(de)(de)(de)差距縮短，能(neng)(neng)夠(gou)(gou)(gou)為(wei)他們提(ti)供一(yi)(yi)個實現(xian)夢想的(de)(de)(de)(de)(de)平臺(tai)，能(neng)(neng)夠(gou)(gou)(gou)為(wei)社(she)會增添一(yi)(yi)片愛的(de)(de)(de)(de)(de)云朵，讓社(she)會充斥(chi)著(zhu)愛心。
也(ye)許有人會質(zhi)疑(yi)，你的(de)(de)(de)夢(meng)想是(shi)真的(de)(de)(de)嗎?我(wo)(wo)可以(yi)很懇誠的(de)(de)(de)告訴你這是(shi)真的(de)(de)(de)。因為(wei)我(wo)(wo)曾是(shi)一(yi)(yi)個不幸的(de)(de)(de)孩子(zi)，但是(shi)正(zheng)是(shi)在很多好心(xin)人的(de)(de)(de)幫(bang)助下(xia)使(shi)我(wo)(wo)成為(wei)了一(yi)(yi)個幸運的(de)(de)(de)孩子(zi)。所以(yi)我(wo)(wo)應該用自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)實(shi)(shi)際行動回報社會，讓愛(ai)(ai)心(xin)的(de)(de)(de)圣火繼(ji)續傳遞下(xia)出(chu)。只要每一(yi)(yi)個人能(neng)(neng)獻出(chu)一(yi)(yi)點愛(ai)(ai)，這個世界(jie)將更(geng)加的(de)(de)(de)溫暖。我(wo)(wo)會為(wei)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)夢(meng)想而(er)努力奮斗，努力學習，從各方面提升自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力，在專(zhuan)業領域中(zhong)能(neng)(neng)夠(gou)占有一(yi)(yi)席(xi)之地，為(wei)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)夢(meng)想打下(xia)堅實(shi)(shi)的(de)(de)(de)基(ji)礎。
天行(xing)健，君(jun)子以自強不息。青春(chun)無畏(wei)，行(xing)者(zhe)無疆。讓我(wo)們揚起生(sheng)命(ming)的航(hang)帆，向夢想(xiang)進軍!
謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)大家，我的演(yan)講(jiang)完(wan)畢。
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