【精華】小學生消(xiao)防(fang)安(an)全演(yan)講稿三篇

　　演(yan)講(jiang)稿(gao)可以提高演(yan)講(jiang)人的自(zi)(zi)信心，有助發言(yan)人更好(hao)地(di)展現(xian)自(zi)(zi)己。在現(xian)在社會，很多地(di)方(fang)都會使用到演(yan)講(jiang)稿(gao)，相信很多朋(peng)友都對寫演(yan)講(jiang)稿(gao)感到非(fei)常苦惱吧，下面(mian)是(shi)小(xiao)編收集整理的小(xiao)學生消(xiao)防安全演(yan)講(jiang)稿(gao)4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生消防安全演講稿 篇1

老師們、同學們：

　　每(mei)逢進入(ru)冬(dong)季，天干物燥，很容易引發火災(zai)。因此，為增加全(quan)民的(de)消(xiao)(xiao)防安全(quan)意識，使“119”更加深入(ru)人心，公安部(bu)于1992年發起，將(jiang)每(mei)年的(de)11月9日定(ding)為全(quan)國的(de)“消(xiao)(xiao)防宣(xuan)傳日”。而(er)11月9日的(de)月日數恰好與火警電(dian)話(hua)號碼119相同，這(zhe)既是對消(xiao)(xiao)防工(gong)作的(de)警示，也是對火警電(dian)話(hua)的(de)宣(xuan)傳。

　　提(ti)到(dao)(dao)消(xiao)防，同學們(men)(men)自(zi)然(ran)會想到(dao)(dao)令(ling)人毛(mao)骨悚然(ran)的(de)(de)“火(huo)(huo)災(zai)”二字。火(huo)(huo)，帶給我(wo)們(men)(men)光明，賦予人我(wo)們(men)(men)溫暖，但(dan)火(huo)(huo)災(zai)也曾奪去了(le)無數的(de)(de)生(sheng)命，留下了(le)累累傷痕。大(da)火(huo)(huo)曾用血淋淋的(de)(de)數字和(he)(he)慘痛的(de)(de)代(dai)價(jia)，給我(wo)們(men)(men)敲響了(le)安全防范的(de)(de)警(jing)鐘，身(shen)處人員密(mi)集(ji)的(de)(de)'校園中(zhong)的(de)(de)我(wo)們(men)(men)，應在腦海中(zhong)長(chang)鳴“119”的(de)(de)警(jing)鈴，提(ti)高防火(huo)(huo)的(de)(de)意識(shi)和(he)(he)技能。對(dui)于我(wo)們(men)(men)小學生(sheng)，遇到(dao)(dao)火(huo)(huo)災(zai)時，該如何逃生(sheng)自(zi)救呢？針(zhen)對(dui)這個問題，消(xiao)防專家介紹(shao)了(le)在公眾聚集(ji)場所遭遇火(huo)(huo)災(zai)逃生(sheng)自(zi)救幾(ji)法。請同學們(men)(men)仔細聽好：

　　一、要(yao)了解和熟悉(xi)環境。當你走進商場(chang)、賓館、酒樓、等公共場(chang)所時(shi)(shi)，要(yao)留心太平門、安(an)全出口、滅火(huo)器的位置，以便在發生(sheng)意外(wai)時(shi)(shi)及(ji)時(shi)(shi)疏散和滅火(huo)。

　　二(er)、要(yao)迅速撤離。一旦(dan)聽到火(huo)災警報或意識到自己被火(huo)圍困時，要(yao)立(li)即想(xiang)法撤離。

　　三、要保護呼(hu)吸(xi)系統(tong)。逃(tao)生時可用毛(mao)巾或餐巾布(bu)、口(kou)罩、衣(yi)服(fu)等將口(kou)鼻捂嚴，否則會有(you)中毒和被熱空氣灼傷呼(hu)吸(xi)系統(tong)窒息致(zhi)死的危險。

　　四(si)、要從通(tong)道疏散(san)。如疏散(san)樓(lou)梯、消防電梯、室外疏散(san)樓(lou)梯等。也可考(kao)慮利用窗戶、陽臺(tai)、屋頂、避雷線(xian)、落水管等脫(tuo)險(xian)。

　　五、要利用繩(sheng)(sheng)索(suo)滑行。用結實的繩(sheng)(sheng)子或將(jiang)(jiang)窗(chuang)簾、床單等撕成(cheng)(cheng)條，擰(ning)成(cheng)(cheng)繩(sheng)(sheng)，用水沾(zhan)濕(shi)后將(jiang)(jiang)其(qi)拴在(zai)牢固(gu)的暖氣管道、窗(chuang)框上，被困人員逐個順繩(sheng)(sheng)索(suo)滑到(dao)地面。

　　六、為低層跳(tiao)離，適用(yong)于二層樓。跳(tiao)前先向(xiang)地面扔一些(xie)棉(mian)被、枕頭等(deng)柔軟(ruan)的物品，以便“軟(ruan)著陸(lu)”，然后用(yong)手扒住窗戶，自然下(xia)滑(hua)，以縮短跳(tiao)落高度。

　　七、要借助器材。通(tong)常使(shi)用的有緩(huan)降器、救生袋、網、氣墊、軟梯(ti)、滑竿(gan)、滑臺、導向繩等(deng)。

　　八、為暫(zan)時(shi)避難。在無(wu)路逃生(sheng)的情況(kuang)下(xia)，可(ke)利用衛生(sheng)間等(deng)暫(zan)時(shi)辟難。避難時(shi)要(yao)用水噴(pen)淋迎(ying)火門窗，把房(fang)間內一切可(ke)燃(ran)物淋濕。在暫(zan)時(shi)避難期(qi)間，要(yao)主動與外界聯系(xi)，以便盡早(zao)獲(huo)救。

　　九、利用(yong)標志(zhi)(zhi)引(yin)導(dao)脫險。在(zai)公共場(chang)所的墻上、頂棚(peng)上、門(men)上、轉彎處(chu)都設置“太平門(men)”、“緊急出(chu)口(kou)”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方(fang)向(xiang)簡頭等標志(zhi)(zhi)，被(bei)困人員按標志(zhi)(zhi)指示方(fang)向(xiang)順序逃離，可(ke)解“燃眉之急”。

　　十、要提(ti)倡利人利己。遇(yu)到不(bu)顧他(ta)人死活的行為(wei)和前(qian)擁后擠現象，要堅決制止。只有有序地(di)迅速疏散，才能(neng)最大限度(du)地(di)減少傷(shang)亡。

　　關于消防安(an)全(quan)的(de)常識還有很多，請大(da)家本(ben)周在(zai)家或在(zai)老師的(de)許可下(xia)，登陸“中國消防網”等相關網站(zhan)，了角更(geng)多的(de)消防安(an)全(quan)知(zhi)識。

　　同(tong)時，為(wei)保(bao)護(hu)(hu)青少年(nian)的合法權益和(he)生命(ming)安全，國家明令禁(jin)止學校、機關和(he)其他社會團(tuan)體(ti)組(zu)織中小學參加滅火(huo)。因為(wei)，同(tong)學們(men)(men)正處于(yu)成長發育期，還(huan)不具備成年(nian)人的思維和(he)體(ti)力(li)，普遍缺(que)乏自我保(bao)護(hu)(hu)的能(neng)力(li)和(he)經驗，遇到緊急情況，往往處理不當，發生傷亡事故。如(ru)發現火(huo)災，最重要的是(shi)盡快脫離(li)危險(xian)，撤離(li)火(huo)場。這樣做(zuo)既可以(yi)保(bao)證自身安全，也為(wei)大人們(men)(men)滅火(huo)提供了方便，使他們(men)(men)可以(yi)集(ji)中精(jing)力(li)滅火(huo)。從(cong)這一(yi)意義上來看(kan)，保(bao)護(hu)(hu)自身安全也是(shi)對滅火(huo)工作做(zuo)出了貢獻。小

　　消(xiao)防安(an)全(quan)和我們的生活息息相關(guan)。如(ru)果我們不(bu)(bu)注重消(xiao)防安(an)全(quan)的話，那么后(hou)果將不(bu)(bu)堪(kan)設(she)想，但是如(ru)果遇到火(huo)災等危險的話，也不(bu)(bu)要(yao)慌張，要(yao)即及時用濕毛巾(jin)捂住口鼻(bi)，然后(hou)設(she)法逃(tao)走，如(ru)果來不(bu)(bu)及逃(tao)走，要(yao)到窗前大聲呼救。

　　就(jiu)在(zai)上(shang)個(ge)星期天，我們(men)小(xiao)區附近有(you)一家人家著火(huo)了。當時(shi)屋里一共有(you)4個(ge)人，一個(ge)大人和一個(ge)小(xiao)孩由于及時(shi)發(fa)現并逃(tao)出，沒(mei)(mei)有(you)什(shen)么事。這時(shi)屋里只剩下兩個(ge)學生(sheng)了，火(huo)勢還(huan)在(zai)不(bu)斷(duan)地蔓延，情況十(shi)分危(wei)急(ji)，于是(shi)圍觀群(qun)眾立刻撥打(da)了119。但由于地址不(bu)詳，消防隊員暫時(shi)還(huan)沒(mei)(mei)有(you)趕到。被(bei)困(kun)的兩名學生(sheng)他(ta)們(men)在(zai)發(fa)現火(huo)災(zai)后及時(shi)用濕毛巾(jin)(jin)捂住(zhu)了口(kou)鼻，并用毛巾(jin)(jin)堵住(zhu)門(men)縫，然后遠離(li)煤氣等易燃物(wu)品，鎮靜地等待消防隊員，而且不(bu)斷(duan)想辦(ban)法自救。最(zui)終(zhong)安全脫離(li)險(xian)境。

　　那么為什么他們(men)能脫(tuo)離(li)險境(jing)，而在(zai)其它火(huo)災發(fa)(fa)生時(shi)，就有許(xu)多人員遇(yu)難呢？因(yin)為這(zhe)兩(liang)名學生在(zai)發(fa)(fa)生火(huo)災時(shi)臨危不亂(luan)，十(shi)分鎮靜，并且他們(men)及時(shi)用(yong)濕毛巾捂(wu)住(zhu)口鼻。據(ju)不完全統計在(zai)發(fa)(fa)生火(huo)災時(shi)有80%的遇(yu)難者(zhe)是被(bei)煙(yan)霧窒息而亡(wang)。其次他們(men)遠離(li)了(le)煤氣等(deng)易(yi)燃(ran)物品(pin)，如(ru)果被(bei)困者(zhe)靠近煤氣等(deng)易(yi)燃(ran)物品(pin)的話，那么由于高(gao)溫，煤氣等(deng)物品(pin)就很容易(yi)發(fa)(fa)生自爆，從而導致(zhi)被(bei)困者(zhe)受傷，甚至死亡(wang)。

　　我(wo)相信(xin)只(zhi)要大(da)家(jia)多(duo)了解一(yi)些消防安全知識，平時多(duo)注意防火，許多(duo)悲劇就(jiu)可(ke)以(yi)避(bi)免了。我(wo)希(xi)望大(da)家(jia)能和我(wo)一(yi)起，做一(yi)個消防意識極高的小公民(min)！

小學生消防安全演講稿 篇2

尊(zun)敬的(de)評(ping)委老師，各(ge)位朋友：

　　大家好！

　　冬季(ji)已經來臨(lin)，而冬季(ji)是各種火災的(de)多發(fa)時(shi)期，因(yin)此(ci)，冬季(ji)防(fang)(fang)火工作是一年之中消防(fang)(fang)工作的(de)重(zhong)點。為(wei)了進一步深化冬季(ji)防(fang)(fang)火安全工作，普及消防(fang)(fang)法規(gui)和消防(fang)(fang)知識(shi)，增強(qiang)全體師生的(de)`安全意識(shi)，為(wei)建設“平安校園”創造良好(hao)的(de)安全環境，現將有關(guan)注意事項告知如下(xia)：

　　一、全體(ti)教(jiao)(jiao)師要(yao)重(zhong)視教(jiao)(jiao)育學生養成注意防火的習慣，教(jiao)(jiao)會(hui)消(xiao)防知(zhi)識，對校園內的各種電(dian)器開關、電(dian)源線都要(yao)加以保(bao)護，切勿損壞。

　　二、在(zai)日(ri)常的生活中(zhong)，對生活用火要特別小心，在(zai)火源附近(jin)千萬不要放置(zhi)可燃、易(yi)燃的物(wu)品，萬一發現(xian)煤氣泄漏應(ying)當迅速(su)關閉(bi)閥門，同時打開(kai)窗戶，切(qie)勿觸動電器(qi)開(kai)關和(he)使(shi)用明火，以免引起。

　　三、各位教師在離開辦(ban)公室(shi)(shi)時(shi)，應當及時(shi)地關閉電(dian)(dian)源(yuan)，禁止在辦(ban)公室(shi)(shi)內使用電(dian)(dian)飯鍋、電(dian)(dian)磁爐(lu)等(deng)大功(gong)率電(dian)(dian)器，吸煙(yan)的老師不(bu)要亂擲煙(yan)蒂和火種，嚴防火災(zai)的發生。

　　四、在日(ri)常(chang)生(sheng)(sheng)活中(zhong)，一旦遇到火(huo)災襲來時，應(ying)當撥打“119”電話迅(xun)速報警，有(you)濃煙產(chan)生(sheng)(sheng)時，應(ying)當用浸濕的衣服捂著口(kou)、鼻貼近(jin)地面逃生(sheng)(sheng)，千萬不要貪戀財物，因為生(sheng)(sheng)命是(shi)第(di)一位的。

　　五、在冬季，應(ying)當注意室內空氣的(de)流通(tong)，特別在取暖洗(xi)澡時更應(ying)當開窗通(tong)風，嚴防(fang)煤氣和一氧化碳中毒，歷(li)史的(de)教訓(xun)是慘(can)重的(de)。

　　各位老師、各位同學，讓我(wo)們(men)行動起來(lai)，時時處(chu)(chu)處(chu)(chu)提高(gao)憂患意識，做到居安思危(wei)，使我(wo)們(men)能在一個安全、舒適、祥和(he)的環境(jing)中(zhong)工作和(he)學習。

　　謝謝大家！

小學生消防安全演講稿 篇3

尊(zun)敬的老師(shi)，親愛的同學(xue)們：

　　大家好！

　　我是(shi)三年級(ji)二班的xx，很(hen)高(gao)興今天能站(zhan)在這跟大家做(zuo)演講(jiang)，我今天的演講(jiang)主題是(shi)：“增強消防(fang)意識，呈現(xian)安全(quan)校(xiao)園。”

　　首(shou)先我(wo)(wo)(wo)想問大(da)(da)家(jia)(jia)一(yi)個(ge)十分嚴肅的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題，大(da)(da)家(jia)(jia)都會(hui)(hui)使(shi)用(yong)(yong)(yong)滅(mie)火(huo)(huo)器嗎(ma)(ma)？就是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)每個(ge)教(jiao)室(shi)走廊上那個(ge)紅(hong)絲箱子(zi)(zi)里裝著的(de)(de)(de)(de)(de)(de)那個(ge)瓶子(zi)(zi)，會(hui)(hui)用(yong)(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)大(da)(da)家(jia)(jia)舉下手吧，我(wo)(wo)(wo)猜我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)學(xue)校不(bu)超(chao)過兩成(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)會(hui)(hui)使(shi)用(yong)(yong)(yong)。果然，還出(chu)乎我(wo)(wo)(wo)意(yi)料了，一(yi)成(cheng)都不(bu)到(dao)，多么嚇人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)數字，你(ni)們(men)(men)(men)知(zhi)(zhi)道這意(yi)味著什么嗎(ma)(ma)？意(yi)味著被學(xue)校配置(zhi)到(dao)每個(ge)班在(zai)教(jiao)室(shi)外面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)滅(mie)火(huo)(huo)器等(deng)到(dao)發(fa)生(sheng)火(huo)(huo)災時作(zuo)用(yong)(yong)(yong)為(wei)0！那我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)不(bu)妨試(shi)想一(yi)下，一(yi)旦起(qi)火(huo)(huo)了，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)只(zhi)能眼睜睜的(de)(de)(de)(de)(de)(de)看著它(ta)越燒越大(da)(da)，直到(dao)火(huo)(huo)舌大(da)(da)到(dao)舔完整座教(jiao)學(xue)樓。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)卻(que)無能為(wei)力，可是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)身邊(bian)明明有著滅(mie)火(huo)(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工具，奈何(he)自己不(bu)會(hui)(hui)使(shi)用(yong)(yong)(yong)，難道大(da)(da)家(jia)(jia)非得等(deng)到(dao)事故發(fa)生(sheng)了才會(hui)(hui)意(yi)識到(dao)嚴重性(xing)嗎(ma)(ma)？我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)當代(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)，消防安(an)全知(zhi)(zhi)識太薄弱了，可以說是(shi)絲毫不(bu)知(zhi)(zhi)，別說我(wo)(wo)(wo)小(xiao)看你(ni)們(men)(men)(men)，我(wo)(wo)(wo)覺得你(ni)們(men)(men)(men)連滅(mie)火(huo)(huo)器的(de)(de)(de)(de)(de)(de)'噴(pen)頭都不(bu)知(zhi)(zhi)道在(zai)哪吧？如果可以，我(wo)(wo)(wo)希(xi)望(wang)大(da)(da)家(jia)(jia)一(yi)輩子(zi)(zi)都不(bu)需(xu)要用(yong)(yong)(yong)上滅(mie)火(huo)(huo)器，因為(wei)一(yi)旦用(yong)(yong)(yong)上了，就意(yi)味著一(yi)場火(huo)(huo)災蓄勢待發(fa)。但是(shi)同學(xue)們(men)(men)(men)為(wei)了我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)心安(an)全，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)必須得會(hui)(hui)用(yong)(yong)(yong)啊(a)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)不(bu)能只(zhi)拘泥于學(xue)課本上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)安(an)全意(yi)識同樣需(xu)要加(jia)強(qiang)啊(a)！

　　首先我(wo)來跟(gen)大(da)(da)(da)家(jia)說說滅(mie)火(huo)(huo)器(qi)的類型，當前(qian)我(wo)們(men)(men)常見的滅(mie)火(huo)(huo)器(qi)有干粉滅(mie)火(huo)(huo)器(qi)、泡沫滅(mie)火(huo)(huo)器(qi)、二氧化碳滅(mie)火(huo)(huo)器(qi)、1121滅(mie)火(huo)(huo)器(qi)等等，每種類型都可以去針對不(bu)同情況(kuang)下(xia)引起的火(huo)(huo)災，大(da)(da)(da)家(jia)可以去了解一(yi)下(xia)，我(wo)希望這周(zhou)的主題班會就應改成宣傳消防(fang)安(an)全(quan)知(zhi)識(shi)，老師手(shou)把(ba)手(shou)給(gei)大(da)(da)(da)家(jia)演示滅(mie)火(huo)(huo)器(qi)的使用，并且(qie)教大(da)(da)(da)家(jia)一(yi)下(xia)在遇到火(huo)(huo)災的小知(zhi)識(shi)，小竅門。這才是我(wo)們(men)(men)小學(xue)生目(mu)前(qian)最(zui)應該(gai)學(xue)會的知(zhi)識(shi)，絕對不(bu)可馬虎進行(xing)，一(yi)定要開一(yi)個高質(zhi)量的班會。順(shun)便跟(gen)同學(xue)們(men)(men)報備(bei)一(yi)下(xia)，我(wo)們(men)(men)學(xue)校(xiao)將在下(xia)周(zhou)一(yi)，舉行(xing)消防(fang)火(huo)(huo)災疏散(san)演練，請大(da)(da)(da)家(jia)做好(hao)準備(bei)，不(bu)要覺得這是徒勞，我(wo)可不(bu)希望真正發生火(huo)(huo)災時大(da)(da)(da)家(jia)手(shou)忙腳亂的一(yi)團糟，導致有人沒有抓好(hao)時間最(zui)后犧牲(sheng)，我(wo)希望周(zhou)一(yi)的消防(fang)演習大(da)(da)(da)家(jia)能積(ji)極配合，把(ba)它當一(yi)場真正的火(huo)(huo)災。希望大(da)(da)(da)家(jia)到時候(hou)能有秩序迅速的撤離教學(xue)樓。

　　我(wo)們(men)(men)(men)所欠缺(que)的(de)(de)消(xiao)防(fang)安全(quan)知(zhi)識太多(duo)了(le)(le)，比如(ru)發(fa)生火災(zai)我(wo)們(men)(men)(men)打(da)了(le)(le)119火警電話之后(hou)說什么；遇到火災(zai)煙霧很大的(de)(de)時候，我(wo)們(men)(men)(men)又應該(gai)如(ru)何自救；當發(fa)生火災(zai)，我(wo)們(men)(men)(men)被困高樓下不(bu)(bu)去的(de)(de)時候，我(wo)們(men)(men)(men)又應該(gai)有何應對(dui)措施？我(wo)想學校應該(gai)重視(shi)起來(lai)，把能想到的(de)(de)消(xiao)防(fang)安全(quan)知(zhi)識都交給我(wo)們(men)(men)(men)，一個(ge)學生不(bu)(bu)能只(zhi)讀(du)書，他還得有自救的(de)(de)能力，消(xiao)防(fang)安全(quan)，不(bu)(bu)容忽(hu)視(shi)！

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