有關中學生演講稿合集九篇

　　演講稿(gao)要(yao)求內容充實，條(tiao)理(li)清(qing)楚，重點突出。在(zai)當今社會生活中，在(zai)很多情況下我們需要(yao)用到演講稿(gao)，在(zai)寫(xie)之(zhi)前，可以先參(can)考范文，以下是小(xiao)編為大家收集的中學生演講稿(gao)10篇，僅供參(can)考，大家一起來看看吧。

中學生演講稿 篇1

　　尊(zun)敬(jing)的(de)老師、親愛(ai)的(de)同學(xue)們：大(da)家好！

　　青(qing)春(chun)(chun)是(shi)(shi)(shi)一(yi)團火(huo)、青(qing)春(chun)(chun)是(shi)(shi)(shi)一(yi)朵(duo)花，笑容與彩霞飛揚，汗水(shui)將與成功相伴。脈(mo)搏跳(tiao)動著(zhu)強勁的(de)節奏，智慧彈奏著(zhu)優美的(de)樂章。青(qing)春(chun)(chun)是(shi)(shi)(shi)一(yi)泓山間的(de)泉水(shui)，是(shi)(shi)(shi)一(yi)條奔騰的(de)小(xiao)河。平(ping)靜時，泉水(shui)叮咚，綿(mian)綿(mian)訴說著(zhu)青(qing)春(chun)(chun)的(de)故事；激蕩(dang)處，洶涌澎湃，百折不(bu)回，抒發(fa)著(zhu)青(qing)春(chun)(chun)的(de)熱度。青(qing)春(chun)(chun)是(shi)(shi)(shi)璀(cui)璨的(de)夜空，有如月色般(ban)美麗的(de)抱負，也有數不(bu)清的(de)幻(huan)想渴望。只是(shi)(shi)(shi)青(qing)春(chun)(chun)的(de)星兒(er)比(bi)夜空的(de)星兒(er)更(geng)繁、更(geng)亮，青(qing)春(chun)(chun)的(de)月兒(er)比(bi)夜空的(de)月兒(er)更(geng)豐滿(man)、更(geng)耀眼。

　　青春是(shi)如此的美(mei)好(hao)，但(dan)青春年少的我(wo)們能否問心無愧地(di)說：“我(wo)沒有(you)辜負青春”

　　馬克思、恩格斯說：“在科學的入口處，正像在地(di)獄(yu)(yu)的入口處一樣(yang)……”我們要想創造(zao)人生的輝煌，要想實現(xian)生命的.價值，就要敢于承受(shou)“地(di)獄(yu)(yu)”的折磨(mo)，“地(di)獄(yu)(yu)”的挑(tiao)戰(zhan)。須知，經受(shou)得(de)住(zhu)暴(bao)風雪的撲打(da)，松柏才(cai)會(hui)(hui)更加青(qing)翠；經受(shou)得(de)住(zhu)嚴(yan)寒的磨(mo)煉(lian)，百花才(cai)會(hui)(hui)分(fen)外(wai)嬌艷(yan)；學子經受(shou)得(de)住(zhu)高三的砥礪(li)，生命之樹才(cai)會(hui)(hui)郁郁蔥蔥。

　　期(qi)中考(kao)試已(yi)過去(qu)，這也意味著(zhu)高(gao)三(san)的(de)(de)生(sheng)活過去(qu)了四分之一。而我們還有不少的(de)(de)同學仍然在迷惘，在徘徊，不知(zhi)道如何真(zhen)正的(de)(de)融入到高(gao)三(san)的(de)(de)生(sheng)活，不知(zhi)道怎么才能闖過險象(xiang)環生(sheng)的(de)(de)高(gao)三(san)。

　　同學們，朋友(you)們，青春(chun)是一(yi)筆(bi)不(bu)耐花(hua)銷的(de)財富，請你(ni)千萬不(bu)要徘(pai)徊，不(bu)要迷茫，也不(bu)要隨意的(de)揮霍、虛度(du)。時光匆匆如流水，歲(sui)月如流不(bu)復回。不(bu)要拿青春(chun)去賭明天，須牢記：上帝永不(bu)拋擲色子，就(jiu)讓(rang)我(wo)們珍惜(xi)青春(chun)，珍視自(zi)己(ji)，在青春(chun)的(de)歲(sui)月里揚起(qi)你(ni)理想的(de)風帆，駛向你(ni)輝煌的(de)明天！拼搏吧，用火(huo)一(yi)樣的(de)熱忱去拼搏，全(quan)身心的(de)投入(ru)，盡情的(de)打(da)拼，使(shi)青春(chun)的(de)火(huo)焰更高、讓(rang)青春(chun)的(de)花(hua)兒更艷。

　　最后，用一幅(fu)對聯來(lai)和(he)大家共勉：憶往昔鯤鵬展(zhan)翅壯志(zhi)凌云奏凱歌已露(lu)崢嶸；瞻前程青春勝火眾志(zhi)成城譜新(xin)曲再闖雄關。

　　謝謝大家。

中學生演講稿 篇2

　　各位老師同學：

　　大家好!我是(shi)來自初二(er)(4)班的(de)丁潔(jie)同(tong)學，今(jin)天我演講的(de)題目是(shi)：揚理想的(de)風帆，鑄(zhu)清潔(jie)的(de)靈魂

　　從亙古以來，許多的官員都成了(le)(le)”貪(tan)河(he)“中(zhong)的一粒砂，當了(le)(le)數十百千(qian)的石頭中(zhong)的一枚。偶爾有幾個被人(ren)們(men)知(zhi)曉，然而卻被掛上了(le)(le)”千(qian)古罪人(ren)“的罪名，從此臭名昭著，生活(huo)在人(ren)們(men)的唾(tuo)罵(ma)聲中(zhong)。即便是(shi)死了(le)(le)，也會被別(bie)人(ren)唾(tuo)罵(ma)諸如此類的話，他們(men)的靈魂也不會得到永久的安(an)息。

　　然(ran)而有黑暗的(de)(de)存(cun)在，就必定會有光明的(de)(de)啟示，正義之士會舉起手中的(de)(de)利(li)劍(jian)，向敵(di)人的(de)(de)要害狠(hen)狠(hen)地(di)刺下(xia)去，為人們(men)伸(shen)張正義。

　　在與(yu)我們失之交臂的04年中，出現了這樣一位值得令人欽佩的，英勇的”女(nv)(nv)騎士“。盡管是位女(nv)(nv)將(jiang)，但”巾幗(guo)不讓須眉(mei)“。作為警(jing)察的她(ta)，以自己(ji)的忠誠，才干和輝煌業績，先后榮(rong)獲全國(guo)(guo)”五(wu)一“勞動獎章和全國(guo)(guo)三八國(guo)(guo)旗(qi)手，中國(guo)(guo)十大女(nv)(nv)杰，全國(guo)(guo)青年崗(gang)位能手，全國(guo)(guo)人民優秀警(jing)察等20多(duo)項榮(rong)譽稱號。這些難道還(huan)不足以證明她(ta)的廉潔(jie)，奉公她(ta)在她(ta)短暫(zan)而(er)又充實的生(sheng)命中認(ren)真執(zhi)行(xing)(xing)著(zhu)每一個她(ta)應履行(xing)(xing)的`義(yi)務(wu)。

　　事(shi)實(shi)上(shang)，現在人(ren)們身(shen)上(shang)散發出來(lai)的”廉(lian)潔“香氣(qi)是傳承自古人(ren)的。像是赫(he)赫(he)有名的包青天——包拯，一身(shen)為(wei)官清(qing)廉(lian)，而在他年(nian)幼時就已立(li)志要為(wei)國家出力，”竭死忠義(yi)“。海瑞，他對(dui)(dui)(dui)任何事(shi)情(qing)都公正對(dui)(dui)(dui)待，鐵面無私，即(ji)使(shi)是對(dui)(dui)(dui)一直有恩(en)與他的丞(cheng)相徐階也(ye)(ye)毫不(bu)留情(qing)。他年(nian)輕時，也(ye)(ye)早對(dui)(dui)(dui)社(she)會問(wen)題表現出了極大的關注，也(ye)(ye)立(li)志要做個為(wei)百姓(xing)伸冤(yuan)的好官。

　　清廉正(zheng)直(zhi)的(de)官(guan)員們(men)在(zai)小的(de)時候就(jiu)(jiu)開(kai)始有著遠大的(de)理想，在(zai)他們(men)筑(zhu)夢的(de)同時也造就(jiu)(jiu)了一(yi)身的(de)正(zheng)氣與傲骨。也許我們(men)并不會經(jing)歷他們(men)的(de)路程，但是(shi)我們(men)社會存在(zai)的(de)”黑勢力“是(shi)相同的(de)，那為何不從(cong)現在(zai)開(kai)始就(jiu)(jiu)學會”清廉“，了解(jie)”清廉“，也成為”清廉“的(de)人(ren)呢我想你(ni)(ni)不會希望在(zai)”貪(tan)官(guan)錄“中會出(chu)現你(ni)(ni)的(de)名字(zi)，使你(ni)(ni)的(de)子(zi)孫(sun)后代無顏面可存吧!那從(cong)現在(zai)開(kai)始，就(jiu)(jiu)為自(zi)己樹立一(yi)個正(zheng)確的(de)人(ren)生目標，擁(yong)有堅勁挺(ting)拔的(de)人(ren)格，為”名留青史“打下厚實的(de)基礎，為遠航的(de)小帆闖出(chu)別有一(yi)番天地!

　　這些偉人的故(gu)事(shi)(shi)同樣告訴(su)我(wo)(wo)們隨時要讓自己保(bao)持優秀的靈魂，使自己有”出淤(yu)泥而(er)不(bu)染，濯清(qing)(qing)漣而(er)不(bu)妖(yao)“的蓮花般高潔的品質。我(wo)(wo)們雖然生(sheng)活(huo)在混沌的世事(shi)(shi)之中(zhong)，穿行在世俗的塵囂之中(zhong)，但我(wo)(wo)們更要保(bao)持我(wo)(wo)們的心靈，讓它纖塵不(bu)染。使自己被拂拭的心靈告訴(su)我(wo)(wo)們永遠清(qing)(qing)清(qing)(qing)白(bai)白(bai)做(zuo)事(shi)(shi)，干干凈(jing)凈(jing)做(zuo)人，享(xiang)受我(wo)(wo)們生(sheng)命中(zhong)的每一天。

中學生演講稿 篇3

　　不知道，你是否還能記起，我們在小學時寫過一篇文章叫《我的理想》。不知道，你是否還記得你那是怎樣的《我的理想》。不知道，又有幾人又真的實現了《我的理想》。

　　曾經(jing)說長(chang)大(da)立志做詩(shi)人(ren)，優(you)雅得(de)瓊瑤書中(zhong)的(de)女(nv)主角(jiao)般的(de)女(nv)孩(hai)(hai)子。在她結(jie)婚生子，柴米油鹽的(de)'若干(gan)年(nian)里，她抱一(yi)個(ge)(ge)流鼻(bi)涕(ti)的(de)小孩(hai)(hai)子在指著老公(gong)的(de)鼻(bi)子漫罵臟言。她忘掉了，她年(nian)少(shao)(shao)時一(yi)個(ge)(ge)輕(qing)笑(xiao)都會拿個(ge)(ge)小手絹抿嘴而(er)笑(xiao)不露(lu)齒！她忘掉了，她年(nian)少(shao)(shao)時曾經(jing)多(duo)么用心(xin)來裝飾出每一(yi)個(ge)(ge)動人(ren)的(de)句子！她忘了她說過要讓(rang)俗(su)套的(de)生活度(du)得(de)如夢似詩(shi)！

　　曾經，他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)夢想是擁有(you)一輛自己組(zu)裝的(de)機車(che)。不(bu)顧家人(ren)的(de)反對(dui)，每(mei)天在(zai)(zai)機器(qi)旁忙得不(bu)亦(yi)樂乎。而(er)在(zai)(zai)多年后的(de)今天，他(ta)(ta)(ta)(ta)只(zhi)想著如何把(ba)別人(ren)的(de)錢放進(jin)他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)口袋里。他(ta)(ta)(ta)(ta)說，我現在(zai)(zai)才(cai)知道我原來是多么(me)的(de)幼稚(zhi)。竟然喜歡(huan)去做一名車(che)房(fang)仔，每(mei)天把(ba)自己累得半死。

　　曾經，他(ta)認為他(ta)長大后一定會是個(ge)(ge)名記(ji)者(zhe)。不畏強權，每(mei)天都會把真相與正義(yi)公報(bao)于天下，做個(ge)(ge)現(xian)代的(de)俠義(yi)之士。而現(xian)在，他(ta)卻拿金錢(qian)來(lai)收買某個(ge)(ge)記(ji)者(zhe)更改他(ta)前妻的(de)那篇稿子(zi)。

　　曾經(jing)，他(ta)的理想是(shi)(shi)一名醫生(sheng)。擁有(you)(you)(you)華(hua)陀的醫術(shu)學識(shi)，更要有(you)(you)(you)神農嘗百草的勇氣。他(ta)說，只有(you)(you)(you)這(zhe)樣(yang)的犧牲精神才配做(zuo)一名人民醫生(sheng)，把人們解困(kun)于(yu)病(bing)魔毒(du)害里。如今，他(ta)是(shi)(shi)真(zhen)的做(zuo)了(le)(le)一名醫生(sheng)，還是(shi)(shi)非(fei)常有(you)(you)(you)名時(shi)，他(ta)卻為了(le)(le)一個(ge)紅包遲來而延期了(le)(le)一個(ge)危急病(bing)人的手術(shu)期，讓病(bing)人差點因(yin)此而死去(qu)。

　　不知(zhi)道，你是否還記得(de)，你寫下這一篇《我的理想(xiang)》，會是如何的一個心情記憶。

　　不(bu)知道，當初的你是(shi)否(fou)能想象，你會是(shi)今天的這個樣子。

中學生演講稿 篇4

尊(zun)敬的老師，親愛(ai)的同學(xue)們：

　　早上好!

　　九(jiu)月，秋(qiu)風颯(sa)颯(sa)，秋(qiu)葉(xie)飄飄。這是(shi)(shi)農民收獲(huo)的季節，也是(shi)(shi)老師們(men)收獲(huo)的季節，更是(shi)(shi)學生們(men)回報的季節。一個人(ren)，無論他的地位有(you)多高，成有(you)多大，都不應該忘記老師在自己成長(chang)的道路(lu)上所花費(fei)的心血(xue)，飲水思源，懷師感恩(en)。

　　我們中華民(min)族(zu)尊(zun)(zun)師(shi)重教的.風(feng)尚源遠(yuan)流(liu)長(chang)，春(chun)秋時期(qi)(qi)孔子(zi)的三千弟子(zi)為報師(shi)恩，四處奔波，傳播他的仁政思(si)想;南宋時期(qi)(qi)的岳飛(fei)，為師(shi)父披(pi)麻戴(dai)孝，一生牢記師(shi)父教誨，精(jing)忠報國(guo)，死而未已。尊(zun)(zun)師(shi)是一個民(min)族(zu)文明進步的體現，是尊(zun)(zun)重知(zhi)識、尊(zun)(zun)重人(ren)才的體現。

　　“疾學(xue)在(zai)于尊師(shi)”，在(zai)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)求(qiu)學(xue)的(de)(de)道(dao)路(lu)上，老(lao)師(shi)永(yong)(yong)遠是(shi)奉獻的(de)(de)代(dai)名(ming)詞。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)老(lao)師(shi)，常(chang)常(chang)孜孜不倦(juan)地(di)教育我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)，一絲不茍地(di)奮斗在(zai)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)崗位(wei)上。晚上，常(chang)有(you)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)忙碌批(pi)閱的(de)(de)身影(ying)，清晨常(chang)有(you)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)健步急行的(de)(de)身姿(zi)…老(lao)師(shi)的(de)(de)教育讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)明(ming)白：我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)能從失(shi)敗(bai)中(zhong)汲取(qu)教訓，在(zai)困難中(zhong)積蓄力量，在(zai)黑暗(an)中(zhong)尋找光明(ming)。他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)給(gei)(gei)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)智慧(hui)去開動腦(nao)筋，他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)給(gei)(gei)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)勇氣(qi)讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)襟懷坦蕩，正直為人。他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)將美放在(zai)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)心中(zhong)，給(gei)(gei)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)教誨、見識和想象。或許老(lao)師(shi)講(jiang)課的(de)(de)每個細節隨著時(shi)間的(de)(de)流逝會被我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)淡(dan)忘，但(dan)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)熱情、勇氣(qi)和慈愛會永(yong)(yong)遠保留在(zai)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)心中(zhong)。老(lao)師(shi)讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)懂得生(sheng)活像大(da)海(hai)一樣深邃(sui)，向天(tian)空一樣遼闊，而我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)必須自(zi)(zi)己(ji)做出選擇。他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)帶領我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)所經歷的(de)(de)每個問題，每個發現，每個體驗都令我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)著迷，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)看(kan)到了(le)智慧(hui)在(zai)知(zhi)識海(hai)洋中(zhong)的(de)(de)閃(shan)爍。失(shi)敗(bai)后溫暖地(di)鼓勵，成功后及時(shi)地(di)肯定，這(zhe)一切(qie)(qie)的(de)(de)一切(qie)(qie)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)又有(you)什么理由不遵循于老(lao)師(shi)的(de)(de)諄(zhun)諄(zhun)教誨，又有(you)什么理由不感謝他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)呢?

　　同學(xue)們(men)(men)，在(zai)改革開放迅速發展(zhan)的(de)今天，我們(men)(men)更應傳承(cheng)尊師重教的(de)文明火(huo)種，發自內心(xin)的(de)敬愛我們(men)(men)的(de)老(lao)(lao)師，以實際行動回報我們(men)(men)的(de)老(lao)(lao)師吧。我們(men)(men)無(wu)需大張旗鼓，更無(wu)須(xu)高喊口號，只需從身邊(bian)做起，從點滴做起。路遇(yu)老(lao)(lao)師時，報以輕聲的(de)問候或微笑，那會令老(lao)(lao)師溫(wen)馨;上課前擦凈講桌、黑(hei)板，那會令老(lao)(lao)師愉(yu)悅;上課時認(ren)真聽講、練(lian)習、作業，那會令老(lao)(lao)師欣慰…

　　同學們，讓(rang)我(wo)們將心(xin)(xin)底(di)的那份對老師的摯愛以(yi)(yi)(yi)最(zui)簡單的方式表達出來(lai)，讓(rang)我(wo)們以(yi)(yi)(yi)回報(bao)恩師為動力，以(yi)(yi)(yi)理想、信心(xin)(xin)為針，以(yi)(yi)(yi)勤奮、拼搏為絲，去編織自己彩色的夢(meng)!

　　謝謝大家!

中學生演講稿 篇5

親(qin)愛的老師、同學們：

　　這幾天，我(wo)讀了(le)一本(ben)叫(jiao)《第七(qi)條(tiao)獵(lie)狗(gou)的(de)書》，這本(ben)書是由(you)動物小說大王(wang)沈石溪所(suo)寫的(de)書，里面一共(gong)講了(le)許(xu)(xu)許(xu)(xu)多(duo)(duo)多(duo)(duo)的(de)動人故事，我(wo)看(kan)的(de)是其中一篇《第七(qi)條(tiao)獵(lie)狗(gou)》。

　　這篇故事講了，老獵人(ren)召(zhao)盤(pan)巴在闖蕩山林中養過七條(tiao)(tiao)獵狗(gou)(gou)，第一條(tiao)(tiao)獵狗(gou)(gou)腿長得(de)太短;第二條(tiao)(tiao)獵狗(gou)(gou)剛滿五歲(sui)就胖得(de)像(xiang)頭豬;第三(san)條(tiao)(tiao)獵狗(gou)(gou)笨頭笨腦;第四(si)條(tiao)(tiao)獵狗(gou)(gou)是(shi)母的(de);第五條(tiao)(tiao)獵狗(gou)(gou)滿身(shen)疥瘡······

　　他一直找不到(dao)特喜愛(ai)的(de)(de)狗。有(you)一年他大(da)壽之(zhi)后，一位軍(jun)人送(song)給他了一只(zhi)軍(jun)犬(quan)生下來的(de)(de)小狗，小狗的(de)(de)名字叫赤利。赤利長大(da)了，背(bei)部金黃(huang)的(de)(de)`毛色間嵌(qian)著兩條(tiao)對稱的(de)(de)淺黑花紋，身(shen)材有(you)牛(niu)犢那么(me)大(da)，腰肢纖細，十(shi)分威武(wu)漂亮，召(zhao)盤(pan)巴(ba)把(ba)赤利視為“掌(zhang)上明珠”。

　　一(yi)(yi)天晚(wan)上，召盤(pan)(pan)巴(ba)(ba)和(he)赤(chi)(chi)利(li)(li)一(yi)(yi)起去狩(shou)獵，一(yi)(yi)只野(ye)豬朝著召盤(pan)(pan)巴(ba)(ba)沖來，這時(shi)，赤(chi)(chi)利(li)(li)跑到了(le)(le)(le)樹叢(cong)里，誰知(zhi)獵狗(gou)和(he)一(yi)(yi)條毒(du)蛇(she)斗(dou)在了(le)(le)(le)一(yi)(yi)起，召盤(pan)(pan)巴(ba)(ba)卻(que)(que)不知(zhi)道，其(qi)實狗(gou)是被冤枉的。他(ta)想殺(sha)死這只獵狗(gou)，就拿起棒子準(zhun)備朝獵狗(gou)的方(fang)向砸去，赤(chi)(chi)利(li)(li)一(yi)(yi)見情況不妙，撒(sa)腿就跑。過了(le)(le)(le)一(yi)(yi)段時(shi)間(jian)，召盤(pan)(pan)巴(ba)(ba)不狩(shou)獵了(le)(le)(le)，改去山(shan)上放牛了(le)(le)(le)，突然，從樹叢(cong)里躥出來一(yi)(yi)群獵狗(gou)，正(zheng)當召盤(pan)(pan)巴(ba)(ba)在危(wei)險(xian)時(shi)刻，赤(chi)(chi)利(li)(li)就是獵狗(gou)的首領，赤(chi)(chi)利(li)(li)看到面(mian)前是自己的主人，就咬起了(le)(le)(le)獵狗(gou)群，把它(ta)們咬得魂飛魄散，而赤(chi)(chi)利(li)(li)卻(que)(que)遍體鱗(lin)傷、奄奄一(yi)(yi)息，召盤(pan)(pan)巴(ba)(ba)淚流滿面(mian)······

　　讀了(le)這(zhe)篇(pian)小說，我(wo)(wo)(wo)十分感動，狗(gou)對待(dai)主人是那么的(de)(de)忠心(xin)耿耿，不記前嫌，而(er)主人卻只相信自己(ji)的(de)(de)眼睛(jing)，不知事情(qing)的(de)(de)真(zhen)相，就妄下定論(lun)，冤枉了(le)無辜之人，我(wo)(wo)(wo)們要向赤利學習。做一(yi)個樂于(yu)助、知恩圖報的(de)(de)人。 并且(qie)，我(wo)(wo)(wo)還明白了(le)無論(lun)什么事，都不要亂下結論(lun)，如果召盤巴(ba)知道了(le)真(zhen)相，那就不會發生這(zhe)樣的(de)(de)慘(can)劇了(le)。我(wo)(wo)(wo)們可以以另一(yi)個人的(de)(de)角度來看卻是完全(quan)正確(que)的(de)(de)。

中學生演講稿 篇6

尊敬的老師，敬愛的同學們：

　　大家下午好！

　　在這(zhe)段演講開(kai)始之前(qian)，我(wo)(wo)(wo)想先問(wen)大家一個問(wen)題。在我(wo)(wo)(wo)們十(shi)歲(sui)那年，我(wo)(wo)(wo)們有許多愛不(bu)釋手的(de)玩具，但是(shi)我(wo)(wo)(wo)們買不(bu)起，只能(neng)食不(bu)知味，夜不(bu)能(neng)寐的(de)想著。所以(yi)我(wo)(wo)(wo)想問(wen)大家，你們現(xian)在能(neng)不(bu)能(neng)買的(de)起十(shi)歲(sui)那年買不(bu)起的(de)玩具？那你們還有十(shi)歲(sui)那年對(dui)玩具的(de)熱(re)愛和執著嗎？

　　二十歲(sui)那年你能買(mai)得起十歲(sui)那年買(mai)不起的玩具(ju)，又(you)有什么意義(yi)呢？

　　人(ren)生就是這(zhe)樣(yang)，錯過了(le)就再不(bu)會不(bu)來了(le)。

　　有些(xie)事，現在(zai)不做，以后也都(dou)不會做了。

　　你在(zai)該(gai)吃苦的(de)(de)(de)年紀(ji)選擇了安(an)逸，就注定(ding)要在(zai)該(gai)安(an)逸的(de)(de)(de)日子里加(jia)倍辛(xin)苦。所以哪怕(pa)換來(lai)的(de)(de)(de)是黃粱的(de)(de)(de)空歡喜一場，也一定(ding)要義無反顧(gu)的(de)(de)(de)撞一次南墻(qiang)。

　　人的(de)意念和思想(xiang)就(jiu)像電池一(yi)(yi)樣(yang)有(you)能量，它對一(yi)(yi)個(ge)人既可以(yi)像陽光一(yi)(yi)樣(yang)有(you)利，也可以(yi)像毒藥一(yi)(yi)樣(yang)有(you)害。如果讓一(yi)(yi)個(ge)悲傷或惡意的(de)念頭進入到你的(de)'心田，就(jiu)如同猩紅(hong)熱的(de)病毒一(yi)(yi)樣(yang)危險。

　　美國(guo)女(nv)作家(jia)伯內特說：“任何一個(ge)人(ren)，每當心中有了(le)苦悶失(shi)意(yi)的念(nian)頭時(shi)，就(jiu)及時(shi)地意(yi)識到(dao)并(bing)把(ba)他(ta)們驅逐出去，重(zhong)新(xin)放進一些(xie)愉(yu)悅堅定的信念(nian)，那(nei)么奇跡就(jiu)會發生在(zai)這個(ge)人(ren)身(shen)上。

　　《秘密花園》就是伯(bo)內特一(yi)本(ben)(ben)具有世(shi)界影響的(de)(de)(de)名著，它(ta)是一(yi)本(ben)(ben)關(guan)于(yu)大自然(ran)的(de)(de)(de)魔法和人類美好心靈(ling)的(de)(de)(de)故(gu)事(shi)，是關(guan)于(yu)友情(qing)、決心和毅力的(de)(de)(de)一(yi)本(ben)(ben)好書(shu)。展示了人的(de)(de)(de)態度(du)如何決定人的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活，生(sheng)(sheng)活可(ke)以無(wu)比美好，也可(ke)以非常悲慘，完全取(qu)決于(yu)你對它(ta)的(de)(de)(de)態度(du)，同(tong)時這本(ben)(ben)書(shu)也充滿了生(sheng)(sheng)命力，閱讀的(de)(de)(de)過(guo)程就像在呼吸氧(yang)氣。

　　人生里(li)喜(xi)憂參半，生命(ming)中(zhong)(zhong)得失并存，今(jin)天幸福不代表明天美好，今(jin)天示意不代表明天失敗(bai)。書中(zhong)(zhong)命(ming)運多舛的小女孩瑪麗，脾氣惡劣，性格乘(cheng)戾，在(zai)霍(huo)亂病瘋狂傳播的日子里(li)，只有她幸存了下來，身(shen)在(zai)異國他鄉，無依無靠的她只能(neng)被送到一個同樣冷酷，冷清的米(mi)瑟期韋(wei)特(te)莊(zhuang)園。

　　但是米瑟荒原有著神奇的力(li)量，古老(lao)的莊(zhuang)園里也埋藏著無數的秘密。這里有上百個關閉的房間(jian)，神秘的夜(ye)半(ban)哭聲(sheng)，會帶路的知更鳥，乘(cheng)戾(li)的老(lao)園丁(ding)。可(ke)以與動物們交(jiao)流的荒原男孩，還有一座被塵封的秘密花園。

　　秘密花(hua)園是(shi)一個(ge)神奇(qi)的世界，一座心靈的花(hua)園，也是(shi)一個(ge)墨鏡，折射出每(mei)一個(ge)人的命(ming)運(yun)。他有(you)被常(chang)青(qing)藤(teng)條隱藏起來的門，在(zai)地(di)下埋藏十年的鑰(yao)匙(chi)，只有(you)找到那把埋藏的鑰(yao)匙(chi)，開啟(qi)這座封閉的花(hua)園，才能讓它復蘇，讓它生(sheng)長，讓它開滿鮮花(hua)，讓它生(sheng)機盎(ang)然。

　　它點燃了(le)瑪(ma)麗(li)和(he)柯(ke)林的(de)(de)生(sheng)(sheng)命之(zhi)火，讓她(ta)們來到充滿(man)生(sheng)(sheng)機(ji)，陽光燦爛，鳥語(yu)花香的(de)(de)大自然中，年(nian)輕(qing)的(de)(de)生(sheng)(sheng)命仿(fang)佛遇見了(le)取之(zhi)不盡的(de)(de)養分，像幼(you)苗一(yi)樣茁壯成(cheng)長起來，擺脫了(le)痛苦和(he)煎(jian)熬，擺脫了(le)噩夢一(yi)般的(de)(de)生(sheng)(sheng)活，讓她(ta)們重拾對生(sheng)(sheng)活的(de)(de)信(xin)心和(he)熱愛，進入了(le)一(yi)座心靈的(de)(de)花園。

　　山高水長(chang)，路途遙(yao)遠(yuan)，你不能因為當時跌宕就甘愿(yuan)以后都(dou)過(guo)著單(dan)薄的(de)(de)日子(zi)。面(mian)對生活(huo)不言棄(qi)，走過(guo)今天(tian)的(de)(de)崎嶇，也(ye)(ye)許(xu)就能迎(ying)來(lai)明(ming)天(tian)的(de)(de)順利；走過(guo)今天(tian)的(de)(de)風(feng)雨，也(ye)(ye)許(xu)就能迎(ying)來(lai)明(ming)天(tian)的(de)(de)晴朗；走過(guo)今天(tian)的(de)(de)挫(cuo)敗(bai)，也(ye)(ye)許(xu)就能迎(ying)來(lai)明(ming)天(tian)的(de)(de)輝煌。

　　微博里有(you)一(yi)個熱門(men)話題(ti)是“如果(guo)時光可以重來你(ni)會怎么(me)做？”，我(wo)們(men)都希望(wang)這樣一(yi)個如果(guo)，如果(guo)一(yi)切都能(neng)從頭(tou)開(kai)始，從頭(tou)，從出生開(kai)始，那么(me)一(yi)切會不會有(you)什么(me)不一(yi)樣。可是你(ni)們(men)仔細想(xiang)(xiang)一(yi)想(xiang)(xiang)，如果(guo)時光真(zhen)的(de)能(neng)重來，你(ni)真(zhen)的(de)能(neng)丟掉包袱(fu)，去完成(cheng)心(xin)中(zhong)蘊藏已久的(de)夢(meng)想(xiang)(xiang)嗎？你(ni)真(zhen)的(de)能(neng)變(bian)成(cheng)更好的(de)自己嗎？

　　人(ren)生沒(mei)有如果(guo)，也無(wu)法重(zhong)來。人(ren)生當中(zhong)傾向你(ni)的(de)(de)墻(qiang)，離(li)你(ni)而去的(de)(de)人(ren)，流逝的(de)(de)時(shi)間(jian)，永(yong)遠的(de)(de)過去，別人(ren)的(de)(de)嘲(chao)笑，沒(mei)有選擇的(de)(de)出身，莫名其妙的(de)(de)孤獨，無(wu)可(ke)奈何的(de)(de)遺忘，不(bu)可(ke)避免(mian)的(de)(de)死亡，無(wu)可(ke)救藥的(de)(de)喜歡，你(ni)都(dou)無(wu)能為力(li)，但你(ni)不(bu)能怪時(shi)光(guang)仗勢欺人(ren)，你(ni)能做的(de)(de)只有心懷感激，永(yong)不(bu)放(fang)棄，因(yin)為唯一真實和讓你(ni)驕(jiao)傲(ao)的(de)(de)，就是你(ni)挺胸(xiong)抬頭(tou)走(zou)過的(de)(de)人(ren)生！

　　謝謝大家！

中學生演講稿 篇7

尊敬的老師，親愛的同(tong)學：

　　大家下午好：

　　雄鷹振翅一(yi)躍(yue)，直沖(chong)云天，它(ta)贏得了(le)翱翔(xiang)天際的(de)自由，卻(que)錯(cuo)失了(le)駐(zhu)足俯(fu)瞰大地(di)秀麗的(de)山川(chuan);野馬蹬地(di)飛奔(ben)，它(ta)獲得了(le)馳騁(cheng)沙場的(de)豪(hao)邁，卻(que)錯(cuo)過了(le)駐(zhu)足欣賞沿途美麗的(de)風景;瀑布飛湍直下(xia)，它(ta)獲得了(le)拍擊石岸的(de)活力，卻(que)錯(cuo)失了(le)傾聽涓涓細流柔和曼妙的(de)歌(ge)聲。

　　城市在(zai)迅猛發展，車水馬龍的(de)(de)街(jie)道上(shang)不時浮現匆(cong)匆(cong)穿行(xing)(xing)的(de)(de)背影，在(zai)陽光的(de)(de)剪接(jie)下(xia)頻(pin)頻(pin)閃動。急促的(de)(de)步伐，焦躁(zao)的(de)(de)心(xin)境(jing)，使人們無(wu)暇顧及(ji)與之(zhi)擦肩而過(guo)的(de)(de)人，更無(wu)暇顧及(ji)人生美麗(li)的(de)(de)風景。行(xing)(xing)色匆(cong)匆(cong)之(zhi)際，遺(yi)下(xia)的(de)(de)只(zhi)是一地的(de)(de)淡然與冷漠。

　　為何要讓自(zi)我的人生整天(tian)沉浸在無法負荷的快節奏里，使自(zi)我變得日漸冷(leng)漠何不放慢腳步，去欣賞人生的另一番風景，收獲(huo)別樣的溫情

　　放(fang)慢腳步，收獲一(yi)份感動。

　　行色(se)匆匆的(de)你(ni)(ni)，總(zong)是(shi)穿梭于(yu)物(wu)欲橫流的(de)城(cheng)市，但你(ni)(ni)是(shi)否曾放(fang)慢(man)腳步，留意(yi)周圍漾起的(de)感動的(de)漣漪你(ni)(ni)是(shi)否留意(yi)到，街頭的(de)小(xiao)女孩為了(le)添(tian)補家計挎(kua)著(zhu)(zhu)(zhu)花籃(lan)在高(gao)聲叫賣;地下道里(li)的(de)男孩為了(le)完成(cheng)出國(guo)深造(zao)的(de)夢想，提著(zhu)(zhu)(zhu)小(xiao)提琴在深情演奏他自創的(de)曲子;榕樹下，一位(wei)纖(xian)廋的(de)母親(qin)正撫摸著(zhu)(zhu)(zhu)她懷里(li)的(de)嬰孩，嘴里(li)哼(heng)著(zhu)(zhu)(zhu)動聽的(de)歌謠你(ni)(ni)是(shi)否曾放(fang)慢(man)腳步，去收獲這一份感動

　　放慢腳步，收(shou)獲被冷凍的(de)親情。

　　我們總(zong)是(shi)奔波于自(zi)(zi)我的(de)工(gong)作學習，對(dui)于家人(ren)(ren)(ren)的(de).親切關(guan)懷，總(zong)報之以冷漠(mo)的(de)神情(qing)。餐(can)桌(zhuo)上匆(cong)(cong)匆(cong)(cong)地(di)扒幾口飯(fan)，然后(hou)轉(zhuan)身離開，投入自(zi)(zi)我的(de)工(gong)作學習，留下(xia)家人(ren)(ren)(ren)孤(gu)(gu)單的(de)身影;臥室里，飛快地(di)敲打著(zhu)手中的(de)鍵盤，對(dui)家人(ren)(ren)(ren)的(de)問候卻匆(cong)(cong)匆(cong)(cong)地(di)敷衍，留下(xia)一(yi)旁呆(dai)立的(de)家人(ren)(ren)(ren)滿臉的(de)無(wu)奈，而自(zi)(zi)我在幽暗的(de)房(fang)間里也顯(xian)得孤(gu)(gu)寂漠(mo)然，那么，何不放(fang)(fang)慢(man)腳步，去享受與家人(ren)(ren)(ren)聚餐(can)的(de)喜悅，理(li)解家人(ren)(ren)(ren)關(guan)懷的(de)溫暖何不放(fang)(fang)慢(man)腳步，去收(shou)獲(huo)這份被冷凍的(de)親情(qing)

　　放慢腳步(bu)，收(shou)獲稚趣(qu)純真的歡樂。

　　時光荏苒，你(ni)我早(zao)已(yi)被(bei)繁瑣的(de)(de)(de)公務(wu)攪得身心俱疲，此時的(de)(de)(de)你(ni)我，是否會(hui)漸(jian)漸(jian)回憶起(qi)(qi)兒時的(de)(de)(de)純真(zhen)(zhen)：清晨，天剛蒙蒙亮，就興沖(chong)沖(chong)地(di)到田(tian)野(ye)里(li)踏青，看著泥土地(di)上(shang)(shang)因松軟而(er)拱起(qi)(qi)的(de)(de)(de)仿若一朵(duo)朵(duo)綻(zhan)開的(de)(de)(de)花，就會(hui)淘氣地(di)往上(shang)(shang)重(zhong)(zhong)重(zhong)(zhong)地(di)踩上(shang)(shang)一腳，望(wang)著那(nei)凹陷(xian)下去的(de)(de)(de)小小的(de)(de)(de)腳印咯咯地(di)笑(xiao)起(qi)(qi)來;中午(wu)時分，當大家都在午(wu)睡時，又會(hui)偷(tou)偷(tou)地(di)溜出去，頂著火球般(ban)的(de)(de)(de)烈日(ri)和(he)同伴(ban)在池塘里(li)抓起(qi)(qi)魚蝦;晚(wan)上(shang)(shang)，叫上(shang)(shang)幾個(ge)伙伴(ban)，躲進黑深深的(de)(de)(de)叢林里(li)捉螢(ying)火蟲。然而(er)此時的(de)(de)(de)我們，卻(que)早(zao)已(yi)將(jiang)(jiang)這份(fen)純真(zhen)(zhen)淡(dan)忘，將(jiang)(jiang)這份(fen)童(tong)趣(qu)掩埋。那(nei)么，何不放慢腳步(bu)，去重(zhong)(zhong)拾這份(fen)純真(zhen)(zhen)，收獲(huo)這份(fen)童(tong)趣(qu)

　　既然向往著(zhu)在(zai)(zai)夏日的(de)(de)(de)(de)午后靜(jing)靜(jing)品嘗(chang)清(qing)淡(dan)雅致的(de)(de)(de)(de)香茗，既然向往著(zhu)于竹(zhu)林深處臥看飄飛的(de)(de)(de)(de)云彩，靜(jing)聽(ting)清(qing)脆的(de)(de)(de)(de)鳥(niao)鳴，既然向往著(zhu)在(zai)(zai)曲徑通幽處漫步(bu)高歌(ge)，采擷矢菊，那(nei)么，就放慢自我的(de)(de)(de)(de)腳步(bu)，享受這份清(qing)幽淡(dan)雅。

中學生演講稿 篇8

尊敬的各位老師，親愛的同學們(men)：

　　大家好!今天(tian)我(wo)演講的題目是《我(wo)愛我(wo)校(xiao)，我(wo)們(men)做得到(dao)》。

　　藍(lan)天的(de)白云的(de)'心一樣，希望(wang)白鴿自(zi)由翱翔(xiang)；老師和父母的(de)心一樣，希望(wang)我們健康成長(chang)；而校園(yuan)就(jiu)是(shi)我們自(zi)由翱翔(xiang)、健康成長(chang)的(de)地方(fang)。

　　當(dang)我(wo)們走進這所傳(chuan)統名校——XX市第(di)三中學(xue)，我(wo)們無比驕傲，因為這里有莘莘學(xue)子茁壯成長的(de)沃土，這里有百(bai)年(nian)名校優質的(de)教育資源，這里有認真負責的(de)優秀(xiu)領導(dao)。

　　當我(wo)(wo)們(men)(men)踏上石階(jie)，我(wo)(wo)們(men)(men)無(wu)比自豪，因為匯聚了一群敬業愛生的(de)靈魂工程(cheng)師，他們(men)(men)吸引著我(wo)(wo)們(men)(men)，與(yu)我(wo)(wo)們(men)(men)一起創下(xia)這“豐功偉績

　　當我們(men)坐在這(zhe)教室(shi)里(li)(li)，我們(men)無(wu)比溫暖，因為(wei)這(zhe)里(li)(li)有省市(shi)親情、友情的師(shi)生之(zhi)情，這(zhe)里(li)(li)有互相(xiang)扶持、互相(xiang)勉勵(li)的同窗之(zhi)情，還有社會同胞對我們(men)的關(guan)懷之(zhi)情。

　　感(gan)謝你——西(xi)安三中，是你，在今天與明(ming)天之(zhi)間為我(wo)們架起了橋(qiao)梁，在現實和夢想之(zhi)間鋪設了跑道；是你給了我(wo)信心，讓我(wo)們學會(hui)了做人，學會(hui)了思(si)考，學會(hui)了珍惜。

　　我愛我校，一個(ge)永(yong)恒的(de)話題。請(qing)思考愛是什(shen)么？愛是分享，當(dang)一個(ge)人把快樂與(yu)別(bie)人分享時(shi)，她的(de)快樂就(jiu)增加了一倍，同樣，如果我們(men)能把學校的(de)快樂與(yu)家人分享，那快樂的(de)就(jiu)不但是我們(men)自己了。

　　愛(ai)是什(shen)么？愛(ai)是奉獻，如(ru)(ru)果把校園(yuan)看作花園(yuan)，我們用(yong)汗水把它(ta)澆灌；如(ru)(ru)果把校園(yuan)看做一(yi)個(ge)家，我們用(yong)真情(qing)把它(ta)融合；如(ru)(ru)果把校園(yuan)看作一(yi)張白紙(zhi)，我們用(yong)創新將它(ta)填滿(man)。

　　愛是什(shen)么？愛是行動，給老師(shi)一個(ge)自信的微笑，給身邊(bian)同學(xue)豎起(qi)一個(ge)大拇指(zhi)，給班集體帶來學(xue)習的寧靜，讓老師(shi)和同學(xue)喜歡我......

　　這(zhe)一(yi)切我們做得到！

　　我(wo)(wo)們知道總有一(yi)天(tian)，我(wo)(wo)們會成(cheng)長(chang)，會離開(kai)你(ni)，但你(ni)說過(guo)“今天(tian)你(ni)以(yi)三中(zhong)為榮，明(ming)天(tian)三中(zhong)以(yi)我(wo)(wo)為榮”，放心吧，我(wo)(wo)們會努力，我(wo)(wo)們會珍惜在校的日子(zi)。在這里(li)，我(wo)(wo)們健康成(cheng)長(chang)，把(ba)心中(zhong)的理(li)想放飛(fei)，為了(le)明(ming)天(tian)的輝(hui)煌，我(wo)(wo)們要打(da)下基礎去(qu)(qu)充實自己(ji)，終有一(yi)天(tian)，我(wo)(wo)們會像鴿子(zi)一(yi)樣在天(tian)空自由飛(fei)翔，去(qu)(qu)創造更美好(hao)的未來(lai)！

　　謝(xie)謝(xie)大(da)家，我的演講到此結(jie)束。

中學生演講稿 篇9

　　親愛(ai)的朋(peng)友們，大家好!

　　偶然間(jian)，發現我(wo)(wo)們(men)(men)已步入了(le)(le)那(nei)道令老年(nian)人(ren)羨慕、中(zhong)年(nian)人(ren)留(liu)戀(lian)、少年(nian)人(ren)向(xiang)往的(de)(de)(de)(de)(de)青春(chun)(chun)風景線。澎湃(pai)著(zhu)青春(chun)(chun)的(de)(de)(de)(de)(de)熱(re)血(xue)(xue)，洋溢著(zhu)青春(chun)(chun)的(de)(de)(de)(de)(de)熱(re)情然而，曾幾(ji)何時，我(wo)(wo)們(men)(men)這些帶著(zhu)彩色(se)(se)的(de)(de)(de)(de)(de)夢(meng)走進大(da)學校(xiao)園的(de)(de)(de)(de)(de)莘莘學子們(men)(men)卻擁著(zhu)青春(chun)(chun)，在被賦予“本科大(da)學生(sheng)(sheng)”之(zhi)稱(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)壯麗歲月(yue)里，高(gao)喊(han)著(zhu)：平平淡淡才是(shi)(shi)(shi)真(zhen)(zhen)。旦有人(ren)認為(wei)“與世無爭，恬淡一(yi)生(sheng)(sheng)”便可(ke)無憂無慮的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)存，頗有要(yao)把老莊的(de)(de)(de)(de)(de)“無為(wei)”思(si)想發揚光大(da)之(zhi)勢。是(shi)(shi)(shi)什么使我(wo)(wo)們(men)(men)充(chong)滿青春(chun)(chun)活力的(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)園生(sheng)(sheng)活減(jian)退了(le)(le)繽(bin)紛的(de)(de)(de)(de)(de)色(se)(se)彩呢?又是(shi)(shi)(shi)什么使我(wo)(wo)們(men)(men)真(zhen)(zhen)實的(de)(de)(de)(de)(de)熔漿凝(ning)固，不(bu)(bu)(bu)再(zai)有來自(zi)內心深處的(de)(de)(de)(de)(de)熱(re)血(xue)(xue)沸(fei)騰?是(shi)(shi)(shi)因(yin)為(wei)我(wo)(wo)們(men)(men)沒有走進夢(meng)想中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)象牙塔?是(shi)(shi)(shi)因(yin)為(wei)我(wo)(wo)們(men)(men)未走出自(zi)我(wo)(wo)困惑的(de)(de)(de)(de)(de)地帶?還是(shi)(shi)(shi)因(yin)為(wei)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de).心真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)再(zai)年(nian)輕，確實把一(yi)切都(dou)(dou)看(kan)的(de)(de)(de)(de)(de)平淡了(le)(le)呢?然而我(wo)(wo)要(yao)說不(bu)(bu)(bu)!都(dou)(dou)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)!主宰世界的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)，放棄世界的(de)(de)(de)(de)(de)仍然是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)。

　　不(bu)再回頭的(de)不(bu)只是那古老的(de)辰光(guang)，也不(bu)只是那些個夜晚的(de)星(xing)群和月亮，還有我們流逝著的(de)青(qing)(qing)春。所以請(qing)拒絕平淡，告(gao)別無為(wei)，讓(rang)我們的(de)青(qing)(qing)春在陽光(guang)下真正的(de)飛揚起來(lai)，激蕩起來(lai)!

　　讓我(wo)們(men)在(zai)陽光明媚的(de)日子，愉快地歌唱;在(zai)花開的(de)日子里，遨游知識海(hai)洋，一起編織夢(meng)想;在(zai)飄雨的(de)季節里，用心情(qing)的(de)音符，譜寫青春(chun)悅耳的(de)篇章!任前方荊棘叢生我(wo)們(men)將持之以恒，茫茫學海(hai)中，我(wo)們(men)要(yao)做(zuo)勇敢(gan)的(de)水手(shou)，乘風破浪，共赴前程。青春(chun)的(de)腳(jiao)步如行(xing)云流水，青春(chun)的(de)歲月需要(yao)知識的(de)滋養(yang)。讓我(wo)們(men)把握生命中的(de)每一天，向著成(cheng)功的(de)彼岸前行(xing)。

　　不再為落(luo)葉傷感，為春(chun)(chun)雨(yu)掉(diao)淚;也不再滿不在乎于地揮退夏日的(de)(de)(de)(de)艷陽(yang)，讓(rang)殘冬的(de)(de)(de)(de)雪來(lai)裝飾自己的(de)(de)(de)(de)面(mian)紗;歲月(yue)可使皮膚(fu)起(qi)皺(zhou)，而失去熱情，就(jiu)也可以使靈魂起(qi)皺(zhou)，讓(rang)生(sheng)命(ming)失去激情，所以，我們要用智慧和勇氣(qi)揚起(qi)理想的(de)(de)(de)(de)風帆，用青春(chun)(chun)和生(sheng)命(ming)奏響(xiang)時代(dai)的(de)(de)(de)(de)強音(yin)。當我們拋棄了迷茫(mang)，掌握(wo)了航向，當我們共同(tong)努力，不懈的(de)(de)(de)(de)搖槳，青春(chun)(chun)的(de)(de)(de)(de)激揚樂章終將奏響(xiang)!

【中(zhong)學生演講(jiang)稿】相(xiang)關(guan)文章：

中學生演講稿中學生演講稿演講稿05-31

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