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【精(jing)品(pin)】安全演講稿模板(ban)匯(hui)編4篇
演(yan)講(jiang)稿(gao)可以幫(bang)助發言者更好的(de)表達。在生活(huo)中，接(jie)觸并使用演(yan)講(jiang)稿(gao)的(de)人越來越多(duo)，那么問題(ti)來了，到底應如何寫一(yi)份恰當的(de)演(yan)講(jiang)稿(gao)呢？下面是(shi)小編整理(li)的(de)安全(quan)演(yan)講(jiang)稿(gao)5篇，僅供參考，大(da)家一(yi)起來看(kan)看(kan)吧。
安全演講稿 篇1
親愛(ai)的老(lao)師、同學們(men)：
在家(jia)(jia)時，爸爸媽媽常(chang)常(chang)會和我講(jiang)校(xiao)園安全問(wen)題，學校(xiao)里，老(lao)師也(ye)經(jing)常(chang)教育(yu)我們學習各類(lei)愛(ai)國守法的(de)(de)知識(shi)，起初，我認為(wei)有(you)老(lao)師，家(jia)(jia)長的(de)(de)教育(yu)，同學們都會是遵(zun)法。守紀(ji)的(de)(de)學生(sheng)了，為(wei)什么要一而再(zai)再(zai)而三的(de)(de)強調呢？我為(wei)了了解這一疑問(wen)，趁暑假期(qi)間，查看了有(you)關(guan)這方面的(de)(de)知識(shi)與(yu)新聞，那(nei)令人觸(chu)目驚心的(de)(de)數據讓我不禁打了個冷戰(zhan)。
新聞(wen)中，我了(le)解到(dao)了(le)“老(lao)師(shi)(shi)學生課堂(tang)互毆，學生遭(zao)同(tong)學毆打(da)自煽(shan)耳光，小學生因老(lao)師(shi)(shi)催交(jiao)作(zuo)業而暴(bao)打(da)老(lao)師(shi)(shi)，小學生好玩(wan)火”等事(shi)件，從向(xiang)老(lao)師(shi)(shi)動拳到(dao)圍毆同(tong)學，從惡語相向(xiang)到(dao)拳打(da)腳踢(ti)這些都是不能容忍(ren)的(de)可怕暴(bao)力行為，我們的(de)校園應是快樂，安全的(de).地(di)方(fang)，為什(shen)么會這樣(yang)呢(ni)？
我認(ren)為，有(you)兩大(da)原因，一，很多學生是(shi)獨生子女，從小到大(da)倍受(shou)寵(chong)愛，在家是(shi)“小皇帝”，在校(xiao)(xiao)園受(shou)不了(le)老師與(yu)同學們的(de)(de)(de)(de)意見，就(jiu)發生了(le)令我們吃驚的(de)(de)(de)(de)事件；二，現在的(de)(de)(de)(de)小學生幾乎(hu)都擁有(you)智能(neng)手(shou)機(ji)，無時無刻(ke)不在玩平板(ban)，手(shou)機(ji)，這不僅(jin)對人身體有(you)害，里面不堪的(de)(de)(de)(de)信息，血腥暴力的(de)(de)(de)(de)游戲，也在腐蝕他們的(de)(de)(de)(de)心靈(ling)，網絡，也是(shi)造成校(xiao)(xiao)園暴力以及學生心靈(ling)不純的(de)(de)(de)(de)一重要殺手(shou)。
所(suo)以我(wo)(wo)們要(yao)(yao)多學習些(xie)法律知識，什(shen)么事(shi)能做，什(shen)么事(shi)不能做，都要(yao)(yao)知道清楚。要(yao)(yao)懂得(de)去關心他人(ren)。其實(shi)，學習的(de)確很(hen)重要(yao)(yao)，但是(shi)在學習的(de)同(tong)時，也要(yao)(yao)學會如何(he)做人(ren)，讓生活(huo)中的(de)點滴引導我(wo)(wo)們，同(tong)時，我(wo)(wo)想說放下(xia)手機多去發(fa)現真實(shi)生活(huo)中的(de)有趣，擁有我(wo)(wo)們這個(ge)年紀對大自然的(de)熱愛和(he)對人(ren)的(de)友(you)善。
安全演講稿 篇2
同學們：
清明節是我們中華民(min)族緬懷先人祭(ji)祀祖先的傳統節日(ri)，但這段(duan)時間也是安全事故的高(gao)發(fa)期。
安(an)全問題(ti)不容忽(hu)視，需要(yao)大家一同關注，高度(du)重視，為(wei)此，我(wo)們結合實際向全校師生(sheng)提出以下注意(yi)要(yao)點一要(yao)注意(yi)交通安(an)全注意(yi)遵守相關交通法規。
乘車(che)注(zhu)意(yi)乘車(che)安全，不(bu)要乘坐三無車(che)輛，特別(bie)要提(ti)醒家長不(bu)能酒(jiu)后駕車(che)步(bu)行(xing)要牢(lao)記一停二看三通過，注(zhu)意(yi)行(xing)路文(wen)明(ming)，牢(lao)記人讓車(che)，讓出一份文(wen)明(ming)。
二(er)要(yao)注意發生緊急(ji)情(qing)況時自護自救工作(zuo)如遇(yu)交通事(shi)故時火災等緊急(ji)情(qing)況時，要(yao)及時報警，如遇(yu)歹徒時，牢記(ji)撥打或(huo)家長(chang)的電話，并利用自己的智慧(hui)巧(qiao)妙地與(yu)歹徒周旋，找機(ji)會向大人求救，確保自己盡快脫離險境。
三要注意做好(hao)傳染疾病的預防工(gong)作，如(ru)流感麻疹流腦肝炎(yan)，如(ru)發(fa)現自己(ji)發(fa)熱(re)咳嗽咽(yan)痛出(chu)紅疹等癥狀(zhuang)，體溫超過(guo)度，要請家長(chang)盡快帶往醫院就醫，就醫后充分休息，等康復后再(zai)返校(xiao)學習。
若被確診為傳染病病例，要(yao)及時告(gao)之班主(zhu)任老師。
四加強室內通風，做好居(ju)室消(xiao)毒如撥(bo)灑消(xiao)毒液(ye)或(huo)食醋(cu)等要養成良(liang)好的個人衛生習慣，勤洗手勤洗澡勤剪指甲等，做好保暖(nuan)預(yu)防(fang)(fang)工作，加強體(ti)育鍛煉，配備必(bi)要預(yu)防(fang)(fang)藥(yao)物。
五關(guan)于清明節祭祀活動及森林防(fang)火的(de)幾點(dian)要求(qiu)請廣大學生盡可(ke)能同家長一(yi)道參加清明節祭祀祖(zu)先活動。
清明節祭(ji)祀不是(shi)一種(zhong)迷信活動，而(er)是(shi)家人(ren)對已經逝去祖先的(de).懷念，緬懷他們對后人(ren)家庭及社會(hui)所做(zuo)的(de)貢獻，激勵后輩向他們學習，努力(li)去做(zuo)好更多有(you)意義的(de)事。
它是(shi)中(zhong)國的(de)(de)傳統(tong)文化(hua)活動，值得(de)我們提倡(chang)參與(yu)弘揚同學(xue)們可(ke)利(li)用(yong)這(zhe)次清明節祭祀活動，走(zou)進(jin)廣(guang)闊大(da)(da)自(zi)然(ran)(ran)，親切擁(yong)抱大(da)(da)自(zi)然(ran)(ran)，去仔細觀(guan)察用(yong)心(xin)思(si)考不(bu)恥下問勇于探索，一定(ding)會學(xue)到(dao)課堂上(shang)學(xue)不(bu)到(dao)的(de)(de)知識，同時去用(yong)心(xin)感受陽光(guang)的(de)(de)溫暖清風拂(fu)面(mian)溪水的(de)(de)歌唱(chang)花草的(de)(de)芬芳，陶冶自(zi)己(ji)的(de)(de)情操，激發熱愛(ai)大(da)(da)自(zi)然(ran)(ran)熱愛(ai)家鄉的(de)(de)情感。
請(qing)同學們參加(jia)野外活(huo)動時(shi)不(bu)(bu)要(yao)擅自帶火(huo)種打火(huo)機火(huo)柴等，同家長一道(dao)祭(ji)祀用火(huo)時(shi)千萬不(bu)(bu)燒(shao)紙放炮，如果(guo)不(bu)(bu)小心引燃了周圍的易燃物就很容(rong)易失火(huo)燒(shao)山，釀成大(da)錯。
演講人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
安全演講稿 篇3
親愛(ai)的各位領導，來賓：
大家好!我(wo)演講(jiang)的題目是(shi)“安全與我(wo)們同行”。
如果有人問(wen)：“滾滾紅塵中，你(ni)最需要的是什么?是金錢?是美女?還是功名利祿?”如果讓我來(lai)回(hui)答(da)，我就(jiu)是：我最需要的是安全!
“孩子，繞過前(qian)面的石子”，這是(shi)母親在我蹣跚學步(bu)時的指點。
“當心(xin)路上(shang)(shang)的汽車呀(ya)”，這是你父親在我上(shang)(shang)學時身后的叮嚀。
“隱(yin)患險于明火，防范(fan)勝于救災(zai)，安全重于泰山(shan)”，這是現在，我(wo)和我(wo)的同事們每天上(shang)班(ban)時恪守的信念(nian)。
在人生的旅(lv)途上，安全與(yu)我們(men)同行!
的(de)確，當我(wo)們離(li)開母親(qin)的(de)攙扶，搖搖晃晃地行走在人生(sheng)道路上以后，我(wo)們一(yi)直(zhi)依(yi)賴(lai)著“安全(quan)”這個(ge)拐杖。沒(mei)(mei)有(you)它(ta)，我(wo)們可(ke)(ke)(ke)能會(hui)摔跤;沒(mei)(mei)有(you)它(ta)，我(wo)們可(ke)(ke)(ke)能走不過風(feng)風(feng)雨雨;沒(mei)(mei)有(you)它(ta)，我(wo)們更不可(ke)(ke)(ke)能到達人生(sheng)輝煌的(de)頂峰。誰若忽視安全(quan)，誰就(jiu)將付出慘重的(de)代價。職工(gong)同志們，當我(wo)們工(gong)作的(de)時候請多想想家中需(xu)要照顧的(de)父母，溫(wen)柔的(de)妻子和可(ke)(ke)(ke)愛(ai)的(de)孩子吧!
安全(quan)知(zhi)識的貧乏，安全(quan)意識的淡薄總(zong)是能讓我們(men)聽(ting)到一次次血的教(jiao)訓，讓我們(men)看(kan)到一幕幕人間慘(can)劇。但是有(you)了安全(quan)知(zhi)識，強化了安全(quan)意識，往(wang)往(wang)也會(hui)使我們(men)逢(feng)兇(xiong)化吉(ji)，遇難呈祥。
記得那(nei)是九九年七月份的(de)(de)一天，在我市(shi)一家建筑公(gong)司下屬的(de)(de)租憑公(gong)司，××和(he)××正準備回家吃(chi)午(wu)飯，突然接到通知：某輪機廠正在打混凝士的(de)(de)25呈噸塔吊出(chu)現故障(zhang)，急(ji)需(xu)搶(qiang)修(xiu)。他們顧不上(shang)吃(chi)飯，以最快的(de)(de)速(su)度來(lai)到工地(di)上(shang)，頂著(zhu)(zhu)似火的(de)(de)驕陽爬上(shang)了(le)(le)高達25米的(de)(de)旋(xuan)轉平臺，在不足一平方米的(de)(de)作業面上(shang)，拆卸(xie)著(zhu)(zhu)電機。電佩力(li)師傅(fu)一手拿著(zhu)(zhu)撬(qiao)棍，一手抱著(zhu)(zhu)電機，熟練而認真(zhen)地(di)工作著(zhu)(zhu)。而就(jiu)在電機即(ji)將撬(qiao)出(chu)的(de)(de)一剎那(nei)，由于用力(li)過猛，身(shen)子往后一斜(xie)，隨著(zhu)(zhu)一聲尖叫(jiao)，××師傅(fu)從平臺上(shang)滑(hua)了(le)(le)下來(lai)——
塔吊下(xia)(xia)的人們(men)都(dou)驚呆(dai)(dai)了(le)，空氣似乎也凝固(gu)了(le)，××身旁的××更(geng)是嚇得(de)目瞪(deng)口呆(dai)(dai)，不敢再往下(xia)(xia)看這即將發生的慘(can)劇。而(er)此(ci)時，××已經被早已掛好的.安全帶拉住(zhu)了(le)，懸在了(le)半空中，在同(tong)志(zhi)們(men)的幫助下(xia)(xia)安然無恙地回(hui)到(dao)了(le)地面。
就這樣，一根小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)的(de)安(an)(an)全(quan)帶(dai)留住(zhu)了(le)(le)生命，留住(zhu)了(le)(le)幸福，留住(zhu)了(le)(le)歡笑，留住(zhu)了(le)(le)人世間美好的(de)一切(qie)——面對如此大的(de)饋贈(zeng)，我們又有什么理(li)由不自(zi)覺遵(zun)守安(an)(an)全(quan)操作規程呢。
“嚴是愛，松是害(hai)”，如果對違章的(de)職(zhi)(zhi)工心慈手軟，不(bu)敢大膽管理，那就(jiu)等于(yu)害(hai)了他們，有句話說(shuo)的(de)好：“寧愿天天聽(ting)到(dao)職(zhi)(zhi)工的(de)埋怨聲，也不(bu)愿有一天聽(ting)到(dao)出事后(hou)職(zhi)(zhi)工家屬的(de)哭(ku)聲!”
一撇(pie)一捺(na)的(de)“人”字，其實就代(dai)表了(le)支撐天地的(de)脊梁，寓意(yi)著做一個人就必須擔負(fu)起使他人幸福，使自己也幸福的(de)事業(ye)。“我(wo)相信，只有那(nei)(nei)些曾(ceng)經或正在致力于獻身建筑安全(quan)這項偉大事業(ye)的(de)人們，才(cai)會有那(nei)(nei)么(me)一種沖(chong)動，一種自豪，一種喜悅，一種激情，如(ru)大海翻騰，如(ru)群山呼嘯，如(ru)巖漿噴發，如(ru)涓涓溪水(shui)……”
讓我們一起記住：安全警鐘(zhong)長鳴，安全與我同行!
我的演講(jiang)完(wan)了，謝謝大家!
安全演講稿 篇4
生(sheng)命誠(cheng)可貴(gui)！我(wo)(wo)們歌頌生(sheng)命，因為(wei)生(sheng)命是(shi)(shi)寶貴(gui)的(de)(de)，它(ta)屬(shu)于(yu)(yu)(yu)我(wo)(wo)們每個人(ren)只有一(yi)(yi)次；我(wo)(wo)們熱愛(ai)生(sheng)命，因為(wei)生(sheng)命是(shi)(shi)美好(hao)的(de)(de)，它(ta)令我(wo)(wo)們的(de)(de)人(ren)生(sheng)煥(huan)發(fa)出灼(zhuo)灼(zhuo)光彩。在這(zhe)(zhe)個世界上，最蓬勃旺盛(sheng)和(he)美好(hao)的(de)(de)，就是(shi)(shi)人(ren)的(de)(de)生(sheng)命！激情六月、陽光燦爛，生(sheng)命如(ru)同(tong)飛火(huo)(huo)(huo)流螢般(ban)絢爛！我(wo)(wo)們的(de)(de)工作(zuo)現場，也如(ru)同(tong)這(zhe)(zhe)火(huo)(huo)(huo)熱的(de)(de)季節一(yi)(yi)樣，熱火(huo)(huo)(huo)朝天(tian)、日新月異！當(dang)(dang)我(wo)(wo)們注視著發(fa)電機組(zu)轟(hong)轟(hong)烈烈運行(xing)時(shi)(shi)，當(dang)(dang)我(wo)(wo)們看見藍天(tian)下電力五線譜勾勒出一(yi)(yi)幅幅美麗的(de)(de)圖(tu)案(an)時(shi)(shi)，當(dang)(dang)我(wo)(wo)們贊美電力鐵塔如(ru)鋼鐵衛士(shi)一(yi)(yi)般(ban)頂天(tian)立地時(shi)(shi)……我(wo)(wo)們是(shi)(shi)否想過，如(ru)果(guo)稍有疏忽、安全意識瞬離腦海(hai)，那可怕的(de)(de)瞬間，電光火(huo)(huo)(huo)石(shi)之間，一(yi)(yi)切的(de)(de)美好(hao)，甚至于(yu)(yu)(yu)我(wo)(wo)們最為(wei)珍貴(gui)的(de)(de)生(sheng)命都(dou)將化為(wei)烏有！所以，居安思危、防患于(yu)(yu)(yu)未然，安全工作(zuo)常抓不懈(xie)、這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)何其的(de)(de)重要(yao)？！
隴(long)電分公(gong)司(si)針對(dui)突(tu)出“關愛生(sheng)命、安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)發展(zhan)”的(de)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)產(chan)月主(zhu)(zhu)題，以踐行分公(gong)司(si)“三個貼近”安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)理(li)念(nian)和(he)構建(jian)“齊(qi)抓共管”的(de).安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)格局為重(zhong)點，推進安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)文化(hua)建(jian)設(she)，營造(zao)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)產(chan)氛圍，通過開展(zhan)“領導干部(bu)講(jiang)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)”、“安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)在(zai)我(wo)(wo)心中(zhong)”演講(jiang)比(bi)賽和(he)“我(wo)(wo)做(zuo)一天安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)員”三項安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)文化(hua)主(zhu)(zhu)題活動，強(qiang)化(hua)了生(sheng)產(chan)人員的(de)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)意(yi)識(shi)、責任意(yi)識(shi)與執行意(yi)識(shi)，增強(qiang)了踐行“三個貼近”安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)管理(li)的(de)自(zi)覺性(xing)(xing)與主(zhu)(zhu)動性(xing)(xing)；
過(guo)去我(wo)們有不少職(zhi)工(gong)(gong)(gong)都(dou)錯誤的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)為(wei)(wei)，安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)事(shi)(shi)故(gu)是(shi)隨機(ji)事(shi)(shi)件(jian)，很難預(yu)測預(yu)防(fang)(fang)，所以(yi)(yi)(yi)(yi)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)點往往是(shi)事(shi)(shi)后處理(li)(li)(li)(li)，做“亡(wang)羊補牢”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。通(tong)過(guo)“關愛生(sheng)(sheng)命、安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)發(fa)展”安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)月(yue)活(huo)(huo)動，要對(dui)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)有新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識(shi)：首(shou)先，安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)事(shi)(shi)故(gu)是(shi)有規(gui)律可(ke)循的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，因(yin)(yin)此(ci)可(ke)以(yi)(yi)(yi)(yi)預(yu)防(fang)(fang)；其次，安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)點應(ying)(ying)放在(zai)事(shi)(shi)前的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)預(yu)防(fang)(fang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)，而不是(shi)事(shi)(shi)后如何處理(li)(li)(li)(li)；最后，事(shi)(shi)故(gu)發(fa)生(sheng)(sheng)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)處理(li)(li)(li)(li)也不應(ying)(ying)僅僅是(shi)追究(jiu)當事(shi)(shi)者的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主觀原因(yin)(yin)和(he)責(ze)(ze)任，而是(shi)應(ying)(ying)當全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)面、周密、客觀分析造成事(shi)(shi)故(gu)發(fa)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)境(jing)、條件(jian)、制(zhi)(zhi)度和(he)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)等各方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)缺陷(xian)，并尋找(zhao)出更(geng)為(wei)(wei)完(wan)善的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)彌補這些缺陷(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方法，在(zai)以(yi)(yi)(yi)(yi)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)加(jia)以(yi)(yi)(yi)(yi)應(ying)(ying)用，使我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)制(zhi)(zhi)度及實(shi)際(ji)操作(zuo)(zuo)(zuo)規(gui)程(cheng)日臻(zhen)完(wan)善，從(cong)起點上杜絕安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)事(shi)(shi)故(gu)發(fa)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)可(ke)能(neng)(neng)性。而要想使此(ci)種想法得以(yi)(yi)(yi)(yi)實(shi)現，就必(bi)須要建(jian)立長效(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)預(yu)警(jing)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)機(ji)制(zhi)(zhi)，對(dui)電力(li)企(qi)(qi)業(ye)(ye)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)事(shi)(shi)故(gu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)可(ke)控(kong)制(zhi)(zhi)誘(you)因(yin)(yin)進行監測、識(shi)別(bie)、診斷，并采用預(yu)先控(kong)制(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)手(shou)段(duan)，從(cong)人為(wei)(wei)失(shi)誤、設備故(gu)障、環(huan)境(jing)因(yin)(yin)素等方面尋找(zhao)薄弱環(huan)節，以(yi)(yi)(yi)(yi)事(shi)(shi)前管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)為(wei)(wei)重(zhong)心，以(yi)(yi)(yi)(yi)設備運行和(he)檢(jian)(jian)修規(gui)程(cheng)為(wei)(wei)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)活(huo)(huo)動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)準(zhun)繩，以(yi)(yi)(yi)(yi)現代安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)技術為(wei)(wei)手(shou)段(duan)，以(yi)(yi)(yi)(yi)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)體員工(gong)(gong)(gong)盡(jin)職(zhi)盡(jin)責(ze)(ze)和(he)規(gui)章制(zhi)(zhi)度無條件(jian)執行為(wei)(wei)保證，在(zai)設備運行檢(jian)(jian)修，生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)工(gong)(gong)(gong)藝流程(cheng)、崗位(wei)人員操作(zuo)(zuo)(zuo)等所有生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)業(ye)(ye)務流程(cheng)活(huo)(huo)動中(zhong)，導入(ru)預(yu)警(jing)觀念，進一步完(wan)善發(fa)電企(qi)(qi)業(ye)(ye)處置突發(fa)事(shi)(shi)件(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)機(ji)制(zhi)(zhi)，提高(gao)預(yu)警(jing)、控(kong)制(zhi)(zhi)和(he)處置能(neng)(neng)力(li)，從(cong)而建(jian)立起靈敏高(gao)效(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)預(yu)警(jing)反應(ying)(ying)機(ji)制(zhi)(zhi)，把發(fa)電企(qi)(qi)業(ye)(ye)事(shi)(shi)故(gu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)生(sheng)(sheng)及損失(shi)降(jiang)到現有技術和(he)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)水平所能(neng)(neng)控(kong)制(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)最低限度，確(que)保企(qi)(qi)業(ye)(ye)優質高(gao)效(xiao)低耗安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)。
通過(guo)“關愛生(sheng)命、安(an)(an)全(quan)發(fa)展(zhan)”的安(an)(an)全(quan)生(sheng)產月活動，實施安(an)(an)全(quan)預警管(guan)理(li)，使(shi)“安(an)(an)全(quan)第一，預防為(wei)(wei)主(zhu)”的理(li)念(nian)真正深(shen)入(ru)人心(xin)，使(shi)每位員工自覺重(zhong)視安(an)(an)全(quan)，尊重(zhong)生(sheng)命，使(shi)遵章守紀(ji)成為(wei)(wei)企業文化的核心(xin)內容，那么(me)企業的整體安(an)(an)全(quan)管(guan)理(li)水平將邁上(shang)一個嶄新的臺(tai)階。
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