(集合)三分鐘演講稿

　　演講稿具有邏輯嚴密，態度明(ming)確，觀點(dian)鮮明(ming)的(de)特點(dian)。在當今社會(hui)生活中(zhong)，演講稿對我們的(de)作用越來越大，還是對演講稿一籌莫展嗎(ma)？下面是小編整理的(de)三分(fen)鐘演講稿，供(gong)大家(jia)參考借鑒，希望可以幫助到有需要的(de)朋友。

三分鐘演講稿1

親愛的同事們：

　　從教二十年，第(di)一次站(zhan)在(zai)這里(li)，在(zai)同事(shi)面前(qian)談(tan)論我們的(de)(de)老師。開始寫題目(mu)的(de)(de)時(shi)候(hou)，感(gan)覺手(shou)里(li)的(de)(de)筆很難(nan)，心里(li)的(de)(de)感(gan)覺很沉重(zhong)。之所(suo)以難(nan)，是(shi)因(yin)為我們每一位(wei)老師都有(you)(you)一段(duan)難(nan)忘(wang)的(de)(de)經(jing)歷，每一段(duan)經(jing)歷都有(you)(you)不同的(de)(de)故(gu)事(shi)，每一個故(gu)事(shi)都充滿了悲(bei)歡離合；重(zhong)，因(yin)為和我們一路走來，有(you)(you)成就感(gan)的(de)(de)時(shi)候(hou)有(you)(you)歡樂(le)，有(you)(you)歡笑，有(you)(you)悲(bei)傷，有(you)(you)痛苦(ku)，有(you)(you)自樂(le)，有(you)(you)矛盾中的(de)(de)苦(ku)思。

　　一提到(dao)(dao)“老(lao)師”這(zhe)(zhe)個詞，人們(men)自然會想到(dao)(dao)許多美麗而(er)明亮的(de)(de)(de)(de)詞語(yu)照耀在(zai)(zai)老(lao)師的(de)(de)(de)(de)頭(tou)上：榮耀、崇(chong)高、偉大、老(lao)師、母親、人類靈魂的(de)(de)(de)(de)工(gong)程師……我們(men)被這(zhe)(zhe)些光環包圍著，并(bing)以(yi)此為榮。說(shuo)實話，我經(jing)常(chang)(chang)被生(sheng)(sheng)活在(zai)(zai)身邊(bian)的(de)(de)(de)(de)人感(gan)動，經(jing)常(chang)(chang)被眼前(qian)發生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)事(shi)情感(gan)染(ran)。在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)里，我想贊美的(de)(de)(de)(de)人和事(shi)太多了。來(lai)說(shuo)說(shuo)我們(men)十二個班(ban)主(zhu)任(ren)吧。每(mei)天放學(xue)后我們(men)都看到(dao)(dao)他們(men)站在(zai)(zai)班(ban)級門(men)口，認真觀察和了解學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)不同表現和平(ping)時(shi)的(de)(de)(de)(de)情緒(xu)，經(jing)常(chang)(chang)看到(dao)(dao)他們(men)在(zai)(zai)不同的(de)(de)(de)(de)角(jiao)落找學(xue)生(sheng)(sheng)耐心的(de)(de)(de)(de)`交談。當時(shi)出現的(de)(de)(de)(de)身影是(shi)那么(me)(me)熟悉，那么(me)(me)親切，那么(me)(me)難忘。平(ping)凡而(er)照人，瞬間(jian)而(er)永(yong)恒！請不要(yao)說(shuo)“班(ban)主(zhu)任(ren)有(you)多少(shao)津(jin)貼(tie)”，我想說(shuo)，還有(you)什(shen)么(me)(me)比(bi)擔心白發過(guo)早出現更(geng)讓人印象深刻的(de)(de)(de)(de)呢？是(shi)什(shen)么(me)(me)讓你看起來(lai)比(bi)額頭(tou)上越爬(pa)越多的(de)(de)(de)(de)皺紋更(geng)年輕？所以(yi)，我想說(shuo)，你是(shi)我們(men)學(xue)校的(de)(de)(de)(de)脊梁(liang)！

　　給老(lao)師(shi)一個“神(shen)圣”和“偉大”的(de)光環，不(bu)要(yao)吝嗇(se)，千萬不(bu)要(yao)！另外，在我們(men)學校，不(bu)喜(xi)歡(huan)學習(xi)的(de)學生不(bu)在少(shao)數。當我們(men)面對這些活著的(de)孩(hai)(hai)子(zi)時，我們(men)尤其(qi)看(kan)到他(ta)們(men)有時憔悴不(bu)堪(kan)，無所(suo)事事。我們(men)的(de)心(xin)在痛，在流血(xue)。我們(men)一次又(you)一次地在心(xin)中呼喚：給孩(hai)(hai)子(zi)們(men)力量，振奮他(ta)們(men)的(de)精神(shen)！育人勝(sheng)于教學更重要(yao)!

　　教師，偉大!這不(bu)是(shi)(shi)一句簡(jian)單的口號，這是(shi)(shi)長久的意志與精神，造就出來的無限忍耐的堅(jian)強性格!

　　謝謝大家!

三分鐘演講稿2

敬愛的(de)老師，親愛的(de)同學們：

　　大家好！

　　自(zi)從(cong)(cong)擔任(ren)班(ban)干部以來，班(ban)級這一舞臺給了(le)我很多展示(shi)才能(neng)的(de)(de)機(ji)會(hui)：從(cong)(cong)自(zi)習課紀律的(de)(de)管理到學校課間操的(de)(de)檢(jian)查，從(cong)(cong)作業本的(de)(de)分發到幫助同(tong)學學習，從(cong)(cong)參加學校的(de)(de)比賽到獲日照市(shi)十(shi)家小記者稱號……

　　一次又一次的鍛煉，讓(rang)我(wo)明白這(zhe)樣一個(ge)道理：壓力(li)能夠產生(sheng)動力(li)，機(ji)遇(yu)和(he)挑戰并存(cun)！是班級讓(rang)我(wo)成長得(de)更快(kuai)！請允許我(wo)利用(yong)這(zhe)個(ge)機(ji)會向老(lao)師(shi)同學表示衷(zhong)心(xin)的感(gan)謝(xie)！

　　媽媽曾經(jing)告訴我(wo)：班級是社會(hui)的一個縮影。如果說是會(hui)需要大家的關(guan)(guan)心和愛護，那么對班級的關(guan)(guan)愛更是每個同學義不容辭(ci)的責任(ren)！班長就是帶領和督促同學來履行這項(xiang)責任(ren)的人。

　　假如我(wo)是班(ban)長(chang)，我(wo)愿當一頭“小黃牛”，勤勤懇懇，任(ren)勞任(ren)怨，想(xiang)大(da)(da)家所(suo)想(xiang)，急大(da)(da)家所(suo)急，全心(xin)全意為大(da)(da)家服務！我(wo)希望能帶領大(da)(da)家在學校的各(ge)(ge)項(xiang)競賽中(zhong)永(yong)遠爭第一。在各(ge)(ge)項(xiang)檢查中(zhong)少扣分，多得分，盡量(liang)讓每一個同學在學習上不掉隊，讓所(suo)有人可了老師(shi)能真切地感受到，來(lai)自五（6）班(ban)井然有序的班(ban)級管理，嚴肅活潑(po)的學習氛圍，蓬(peng)勃向上的精神面貌(mao)。

　　如(ru)果我(wo)(wo)當上(shang)了班(ban)(ban)長(chang)，我(wo)(wo)會和老師(shi)一起充分(fen)調動每一位同學(xue)(xue)的(de)積(ji)極(ji)性，讓(rang)班(ban)(ban)級中(zhong)人(ren)人(ren)有事(shi)干(gan)，事(shi)事(shi)有人(ren)干(gan)，我(wo)(wo)會大膽負責，做好老師(shi)的(de)小幫手，我(wo)(wo)也會隨時聽取大家的(de)批評和建(jian)議，不斷改進工(gong)作(zuo)方式，我(wo)(wo)想只(zhi)要我(wo)(wo)們五（6）班(ban)(ban)43名同學(xue)(xue)心往(wang)(wang)一處(chu)想，勁往(wang)(wang)一處(chu)使，還有什(shen)么事(shi)辦不成(cheng)？

　　如果我(wo)(wo)當選班長(chang)，我(wo)(wo)將帶領大家對班級(ji)做出應有的(de)(de)(de)責任的(de)(de)(de)同時，對自己的(de)(de)(de)爸爸媽媽、周圍的(de)(de)(de)鄰居(ju)奉獻愛(ai)心。我(wo)(wo)會和大家一(yi)起(qi)，把班級(ji)當作培養責任的(de)(de)(de)場所，讓每一(yi)同學的(de)(de)(de).良好的(de)(de)(de)戲(xi)給享家庭、向社會輻射(she)！

　　“火車跑得快，全靠車頭(tou)帶”！如果我當選(xuan)了(le)班長，我愿(yuan)做(zuo)個(ge)樣樣事情都能(neng)帶頭(tou)的小干部，在平時的學(xue)習(xi)生(sheng)(sheng)活中(zhong)，以身作(zuo)則，起模范帶頭(tou)作(zuo)用。把好(hao)的習(xi)慣，好(hao)的方法傳(chuan)授給同(tong)學(xue)，并能(neng)虛心向同(tong)學(xue)學(xue)習(xi)，帶動大家齊步前進，做(zuo)老師眼中(zhong)的好(hao)學(xue)生(sheng)(sheng)，做(zuo)父母(mu)心中(zhong)的好(hao)孩子，做(zuo)同(tong)學(xue)身邊的好(hao)伙(huo)伴！

　　同學(xue)們，投我一票吧(ba)！謝謝大家！

三分鐘演講稿3

親愛的老(lao)師，同學們：

　　大家好(hao)，今天(tian)我要演講的題(ti)目是《友情》。

　　也(ye)許，有(you)一(yi)(yi)天，有(you)人(ren)問你(ni)(ni)，最(zui)難(nan)(nan)(nan)忘(wang)(wang)的(de)是什么？你(ni)(ni)會(hui)怎么回答？或許有(you)人(ren)會(hui)說，一(yi)(yi)次的(de)旅游是難(nan)(nan)(nan)忘(wang)(wang)的(de)、和家(jia)人(ren)開心在(zai)一(yi)(yi)起(qi)是最(zui)難(nan)(nan)(nan)忘(wang)(wang)的(de)也(ye)是最(zui)珍(zhen)貴的(de)。是的(de)，這些也(ye)很難(nan)(nan)(nan)忘(wang)(wang)，更也(ye)很珍(zhen)貴，但(dan)是，你(ni)(ni)有(you)沒有(you)發現，在(zai)你(ni)(ni)的(de)生活中，在(zai)你(ni)(ni)很失落的(de)時(shi)候、難(nan)(nan)(nan)過的(de)時(shi)候、遇到(dao)挫折的(de)時(shi)候。總是有(you)那(nei)一(yi)(yi)個人(ren)，在(zai)你(ni)(ni)的(de)身(shen)邊(bian)，默(mo)默(mo)的(de)關心你(ni)(ni)，擔心你(ni)(ni)，安慰(wei)你(ni)(ni)。那(nei)個人(ren)，就是一(yi)(yi)直支持你(ni)(ni)的(de)人(ren)—你(ni)(ni)的(de)好(hao)朋(peng)友。

　　朋友(you)(you)之間(jian)是(shi)(shi)患難相濟，那才是(shi)(shi)說(shuo)得上真正的(de)(de)友(you)(you)誼。你(ni)和你(ni)朋友(you)(you)之間(jian)是(shi)(shi)否這(zhe)樣(yang)？現(xian)在回(hui)想起來，真的(de)(de)`好幸福(fu)，因為(wei)，你(ni)和你(ni)朋友(you)(you)之間(jian)的(de)(de)時光，是(shi)(shi)多(duo)么的(de)(de)美好，世界上用金錢買不(bu)到(dao)(dao)的(de)(de)是(shi)(shi)友(you)(you)誼，在人(ren)生中，能(neng)夠(gou)遇(yu)到(dao)(dao)一個之間(jian)最信任的(de)(de)朋友(you)(you)，那是(shi)(shi)多(duo)么的(de)(de)不(bu)容易啊(a)！

　　曾經的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)，也(ye)有這(zhe)么一(yi)位知己，她(ta)是我(wo)(wo)(wo)(wo)小時候的(de)(de)好朋友(you)，更是我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)伙(huo)伴(ban)，可(ke)是，我(wo)(wo)(wo)(wo)們在(zai)一(yi)起的(de)(de)時光就是很少，在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)11歲的(de)(de)時候，聽媽(ma)媽(ma)說，我(wo)(wo)(wo)(wo)要去珠(zhu)海的(de)(de)學校讀書(shu)，那時候，我(wo)(wo)(wo)(wo)以為她(ta)可(ke)是和我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)起去，可(ke)是，當我(wo)(wo)(wo)(wo)到(dao)珠(zhu)海的(de)(de)時候，媽(ma)媽(ma)卻說：她(ta)不來了(le)(le)。那一(yi)刻，從(cong)小不愛哭的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)，大哭了(le)(le)一(yi)場。

　　現在的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)，已(yi)(yi)經不(bu)(bu)(bu)知(zhi)道對方(fang)在哪里。是(shi)啊(a)，雖然我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)很多年(nian)沒見，但(dan)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)還(huan)是(shi)很關(guan)心對方(fang)，幾年(nian)后的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)，我(wo)(wo)(wo)(wo)回老家時，終(zhong)于知(zhi)道她(ta)的(de)(de)(de)聯系方(fang)式(shi)，當我(wo)(wo)(wo)(wo)打給她(ta)時，我(wo)(wo)(wo)(wo)沒想到，她(ta)第一(yi)個問(wen)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)問(wen)題就(jiu)是(shi)：你(ni)好(hao)嗎？多久不(bu)(bu)(bu)見，是(shi)不(bu)(bu)(bu)是(shi)覺得(de)好(hao)孤獨，沒關(guan)系，就(jiu)算(suan)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)不(bu)(bu)(bu)能夠(gou)見面(mian)，但(dan)是(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)還(huan)是(shi)像以前(qian)一(yi)樣，快樂，關(guan)心對方(fang)，像我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)老師說的(de)(de)(de)：海(hai)內存知(zhi)己，天涯若比鄰，這句話，就(jiu)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)想對你(ni)說的(de)(de)(de)，不(bu)(bu)(bu)管你(ni)在哪，都有關(guan)心你(ni)好(hao)朋友，在你(ni)的(de)(de)(de)世界里，關(guan)心你(ni)。她(ta)講這些話時，思念她(ta)的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)，早已(yi)(yi)淚流滿(man)面(mian)……

　　我(wo)們都知道(dao)聯系方式后，差不多每天都打給對方，每一次，我(wo)難過的事，有點挫(cuo)折的時候，她(ta)就會在電話里(li)對我(wo)說(shuo)(shuo)：不要難過，不要害怕。在這(zhe)里(li)，我(wo)要對她(ta)說(shuo)(shuo)，謝(xie)謝(xie)你(ni)，我(wo)的好朋友(you)，我(wo)也永遠支(zhi)持你(ni)。

　　難(nan)買的是(shi)(shi)友(you)誼，難(nan)忘的是(shi)(shi)友(you)情。在茫(mang)茫(mang)人海(hai)中，能夠(gou)遇(yu)到因為知己，不是(shi)(shi)那么的容易，所以(yi)，讓我們一(yi)起來珍惜友(you)誼吧，朋(peng)友(you)之間(jian)就算(suan)不能見面，但(dan)是(shi)(shi)，還(huan)是(shi)(shi)那么的一(yi)句話：海(hai)內存知己，天涯若(ruo)比(bi)鄰(lin)。

三分鐘演講稿4

尊敬的老師們(men)，親愛的同學們(men)：

　　大家好！

　　記得(de)小時(shi)候和父親在屋外納涼(liang)，父親問(wen)我：“天(tian)上哪顆星(xing)(xing)(xing)(xing)星(xing)(xing)(xing)(xing)最亮呢？”我望著滿(man)天(tian)的星(xing)(xing)(xing)(xing)星(xing)(xing)(xing)(xing)，不(bu)假(jia)思(si)索地回(hui)答說：“當(dang)然是啟(qi)明(ming)星(xing)(xing)(xing)(xing)啦！它比(bi)周圍的星(xing)(xing)(xing)(xing)大得(de)多，亮得(de)多，就(jiu)像人的眼睛。”隨著那(nei)一幕(mu)，不(bu)禁想(xiang)：豈止是天(tian)上的星(xing)(xing)(xing)(xing)星(xing)(xing)(xing)(xing)，地上的人不(bu)也(ye)時(shi)時(shi)刻刻在比(bi)較中(zhong)生(sheng)活嗎(ma)？

　　“比(bi)(bi)”是任何(he)(he)人(ren)都(dou)避免不(bu)了的，即(ji)使你(ni)不(bu)愿意，別(bie)人(ren)也要把你(ni)同其他人(ren)比(bi)(bi)較。對(dui)待“比(bi)(bi)”，人(ren)們(men)通(tong)常有三(san)種態度：一種是“人(ren)比(bi)(bi)人(ren)，氣死人(ren)”，一見到自己不(bu)如(ru)別(bie)人(ren)，便自卑，便妒忌。第二種是安于現狀(zhuang)，“比(bi)(bi)上(shang)不(bu)足，比(bi)(bi)下有余”。只要不(bu)是下游，又何(he)(he)必去(qu)和(he)“上(shang)游”比(bi)(bi)呢？第三(san)種則是勇(yong)于和(he)強手比(bi)(bi)，在(zai)比(bi)(bi)較中尋找差距，在(zai)比(bi)(bi)較中激發斗志(zhi)，在(zai)比(bi)(bi)較中超越自我。在(zai)知識經濟的時代(dai)，唯有這種比(bi)(bi)法、態度、精神(shen)，才能使我們(men)在(zai)人(ren)生道路上(shang)不(bu)斷(duan)前進。勇(yong)于“比(bi)(bi)”善于“比(bi)(bi)”，這是一件說起來(lai)容(rong)易(yi)做(zuo)起來(lai)很難(nan)的事。

　　只有勇于拼搏、有毅(yi)力和膽(dan)識的(de)(de)人，才可能在比較(jiao)中脫穎而出(chu)。日(ri)本近(jin)代(dai)音(yin)樂(le)的(de)(de)奠基人宮道(dao)正(zheng)夫，9歲(sui)時雙(shuang)目(mu)失明，但他(ta)沒有怨天尤人，數十年如(ru)一(yi)日(ri)地(di)(di)研究音(yin)樂(le)。有一(yi)次他(ta)彈錯(cuo)了琴鍵，老師因為他(ta)看不(bu)見而原諒了他(ta)，他(ta)卻說：“您應(ying)該把(ba)我(wo)同(tong)一(yi)名看得(de)見的(de)(de)音(yin)樂(le)家相比。”正(zheng)是(shi)這樣的(de)(de)“比”，使(shi)宮道(dao)正(zheng)夫成了日(ri)本樂(le)壇上的(de)(de)貝(bei)多芬(fen)。晚年，他(ta)曾在回憶錄中寫(xie)道(dao)：“我(wo)沒有喪失和見得(de)到光(guang)(guang)明的(de)(de)人比一(yi)番的(de)(de)勇氣，這使(shi)我(wo)心中有一(yi)片光(guang)(guang)明的(de)(de)圣(sheng)地(di)(di)。”我(wo)們要善于比，勇于比，不(bu)畏艱(jian)難，為自己(ji)打造一(yi)片光(guang)(guang)明的(de)(de)圣(sheng)地(di)(di)。

　　中(zhong)國(guo)跳水名將高敏在接受記者采訪時曾說：“我的成功，來源于不(bu)斷(duan)(duan)的比(bi)較，不(bu)斷(duan)(duan)的進步(bu)。”她(ta)由省隊(dui)到國(guo)家(jia)隊(dui)，由全國(guo)新秀到奧運會金牌奪主，正是因為(wei)她(ta)“先把目光對(dui)準隊(dui)里的高手，再對(dui)準全國(guo)冠軍，最后(hou)對(dui)準世(shi)界名將“，這樣，在自己和他人的比(bi)較中(zhong)發揮(hui)潛(qian)力(li)。

　　從(cong)而塑(su)造了一個又一個嶄新的(de)(de).自(zi)我。這“比”法，更要(yao)求有(you)一種(zhong)寬廣豁(huo)達的(de)(de)心胸，不拘于一時(shi)得(de)失，勇于解(jie)剖自(zi)我，善于發現他人之(zhi)長，彌補自(zi)己之(zhi)短(duan)。其次，倘若各(ge)行(xing)各(ge)業(ye)的(de)(de)人都(dou)能汲(ji)取(qu)這種(zhong)“比”的(de)(de)精神(shen)，那么他們(men)的(de)(de)工作和人生都(dou)將(jiang)發生質(zhi)的(de)(de)變化。拿破(po)侖說：“不想當(dang)將(jiang)軍(jun)的(de)(de)士(shi)兵(bing)不是(shi)(shi)好士(shi)兵(bing)。”雖然不是(shi)(shi)每個士(shi)兵(bing)都(dou)能成為(wei)將(jiang)軍(jun)，但(dan)是(shi)(shi)作為(wei)優秀的(de)(de)士(shi)兵(bing)，就應該磨練自(zi)己，使自(zi)己的(de)(de)素質(zhi)，膽(dan)識，經驗同(tong)將(jiang)軍(jun)日趨接近。所以，如果各(ge)行(xing)各(ge)業(ye)的(de)(de)工作者都(dou)為(wei)當(dang)上“將(jiang)軍(jun)“而努力，社會將(jiang)會涌現許(xu)多許(xu)多的(de)(de)人才來。

　　“比(bi)”不僅是社會(hui)上個人之(zhi)間的事，也是民族(zu)、國家(jia)之(zhi)間不可避免的競(jing)爭。在比(bi)較中(zhong)生活，在比(bi)較中(zhong)奮斗(dou)，在比(bi)較中(zhong)前進，這樣(yang)才能使中(zhong)國永遠(yuan)立于世界強(qiang)國之(zhi)林。

三分鐘演講稿5

尊敬的(de)劉總、華經(jing)(jing)理、黃經(jing)(jing)理、各位嘉賓(bin)、我(wo)最(zui)親愛的(de)同事(shi)們：

　　大家現在好！

　　光陰似箭，歲月如梭，奮(fen)斗的20xx即將(jiang)過(guo)去(qu)，在過(guo)去(qu)的一(yi)年里，我們(men)揮(hui)灑汗水，付出(chu)辛勞，迎來進步，收(shou)獲(huo)碩果。20xx年元旦鐘聲(sheng)即將(jiang)敲響，在這(zhe)辭舊迎新的時刻，我們(men)歡聚一(yi)堂，歡聲(sheng)笑語，暢(chang)想美好未(wei)來！

　　今天能有(you)(you)機會站在(zai)這個舞(wu)臺上，首先要(yao)感(gan)謝我們(men)(men)(men)公(gong)司的(de)(de)(de)劉(liu)總，是(shi)(shi)您創建了(le)意(yi)旺(wang)，為我們(men)(men)(men)提供(gong)優越的(de)(de)(de)工作(zuo)和(he)生活環境，我們(men)(men)(men)把(ba)最(zui)發財(cai)的(de)(de)(de)掌聲送給(gei)劉(liu)總，也要(yao)感(gan)謝黃經理，各部門所有(you)(you)人員的(de)(de)(de)大(da)力配(pei)(pei)合(he)，正因為有(you)(you)大(da)家(jia)(jia)的(de)(de)(de)積極參與配(pei)(pei)合(he)，才(cai)有(you)(you)我們(men)(men)(men)今天的(de)(de)(de)精彩，更要(yao)感(gan)謝的(de)(de)(de)是(shi)(shi)在(zai)場的(de)(de)(de)每一位嘉賓的(de)(de)(de)到來(lai)。請把(ba)我們(men)(men)(men)20xx最(zui)發財(cai)、最(zui)給(gei)力、雷鳴般的(de)(de)(de)掌聲送給(gei)在(zai)座的(de)(de)(de)嘉賓朋友(you)，帶去我們(men)(men)(men)最(zui)溫馨的(de)(de)(de)祝福(fu)—祝大(da)家(jia)(jia)元旦快樂！今天我給(gei)大(da)家(jia)(jia)帶來(lai)的(de)(de)(de)《感(gan)恩(en)(en)意(yi)旺(wang)》希望我們(men)(men)(men)在(zai)20xx年以愛(ai)心(xin)(xin)做(zuo)人，用(yong)感(gan)恩(en)(en)的(de)(de)(de)心(xin)(xin)做(zuo)事，預祝20xx我們(men)(men)(men)意(yi)旺(wang)公(gong)司再創新的(de)(de)(de)輝煌！感(gan)恩(en)(en)父母，是(shi)(shi)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)給(gei)予我們(men)(men)(men)生命(ming)，感(gan)恩(en)(en)師長(chang)，是(shi)(shi)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)用(yong)知識豐富了(le)我們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)'大(da)腦(nao)，給(gei)我們(men)(men)(men)飛向藍天的(de)(de)(de)力量！感(gan)恩(en)(en)朋友(you)，茫茫人海、相遇便(bian)是(shi)(shi)最(zui)大(da)的(de)(de)(de)緣分(fen)。

　　當一(yi)個人經常說“感(gan)(gan)恩(en)(en)”的(de)(de)(de)時候，他的(de)(de)(de)生活便少了一(yi)份抱怨，多(duo)一(yi)份珍惜，多(duo)一(yi)份和諧(xie)。感(gan)(gan)恩(en)(en)是(shi)(shi)一(yi)種生活態度：作為(wei)(wei)員工，對(dui)(dui)公司(si)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們要心(xin)(xin)懷(huai)感(gan)(gan)恩(en)(en)，企(qi)業(ye)(ye)為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們提供了優越的(de)(de)(de)工作環境(jing)和生活環境(jing)，為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們搭建了展示自我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)價值的(de)(de)(de)平臺。對(dui)(dui)領導(dao)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們要心(xin)(xin)懷(huai)感(gan)(gan)恩(en)(en)，沒有(you)領導(dao)的(de)(de)(de)信任(ren)和支持，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)努力(li)最終都(dou)可能是(shi)(shi)一(yi)場空(kong)，使我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們得(de)以(yi)施展自己的(de)(de)(de)才(cai)華；對(dui)(dui)同(tong)事，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們要心(xin)(xin)懷(huai)感(gan)(gan)恩(en)(en)，個人的(de)(de)(de)力(li)量(liang)是(shi)(shi)渺小的(de)(de)(de)，在激(ji)烈的(de)(de)(de)競爭中勝出還是(shi)(shi)要靠團隊的(de)(de)(de)力(li)量(liang)，凝聚產生力(li)量(liang)，團結誕生興旺(wang)！有(you)了大家的(de)(de)(de)共同(tong)奮斗，才(cai)能創造意旺(wang)業(ye)(ye)績的(de)(de)(de)輝(hui)煌……

　　感恩是一(yi)(yi)種(zhong)生活(huo)態(tai)度，一(yi)(yi)種(zhong)智慧(hui)，是員工(gong)忠誠企(qi)業的(de)基礎(chu)。一(yi)(yi)個有著(zhu)感恩之心的(de)員工(gong)，會執著(zhu)而(er)(er)無私，博(bo)愛(ai)而(er)(er)善良，敬業而(er)(er)忠誠，一(yi)(yi)個有著(zhu)感恩之心的(de)員工(gong)，會對企(qi)業充滿感激，轉化為勤(qin)奮工(gong)作(zuo)。感恩是一(yi)(yi)種(zhong)美(mei)德，是一(yi)(yi)種(zhong)態(tai)度，是一(yi)(yi)種(zhong)信(xin)念，是一(yi)(yi)種(zhong)情(qing)懷，同時也是人生的(de)一(yi)(yi)種(zhong)使命(ming)！

　　曾經(jing)常看到(dao)(dao)這樣(yang)一句(ju)格言(yan)：“今天(tian)工(gong)(gong)作(zuo)不努(nu)力，明天(tian)努(nu)力找工(gong)(gong)作(zuo)！”這句(ju)格言(yan)，讓我深深體會到(dao)(dao)了沒有(you)企(qi)業，哪有(you)員工(gong)(gong)的(de)(de)道理！企(qi)業的(de)(de)命運也就是我們每一個員工(gong)(gong)的(de)(de)命運，企(qi)業的(de)(de)發展與富(fu)強要(yao)靠我們每一名員工(gong)(gong)的(de)(de)奉獻與奮斗。對我們賴以生存的(de)(de)企(qi)業，只有(you)有(you)了感(gan)恩的(de)(de)心態和意識，才能有(you)感(gan)恩的(de)(de)行(xing)動(dong)，我們的(de)(de)企(qi)業也才能因此而綻放和諧(xie)之花！

　　感(gan)(gan)謝天地(di)(di)，感(gan)(gan)謝命運，天地(di)(di)寬(kuan)闊，道路坎(kan)坷！但只要(yao)心中(zhong)有愛，心存感(gan)(gan)恩，無論多大(da)的(de)風雨，我們都(dou)可以勇敢的(de)面(mian)對(dui)！永不放棄，20xx讓(rang)我們與意旺公司一起騰(teng)飛(fei)！謝謝大(da)家！

三分鐘演講稿6

親愛的朋友們：

　　總(zong)是讓(rang)心聲裝滿期(qi)待，總(zong)是讓(rang)理想連著(zhu)未來(lai)，我們的(de)(de)(de)心海，是一首(shou)純真(zhen)浪漫的(de)(de)(de)歌謠，是一條絢(xuan)麗(li)繽紛的(de)(de)(de)彩帶，是跳動(dong)著(zhu)不知疲倦的(de)(de)(de)音符(fu)，是播種(zhong)著(zhu)充滿希望的(de)(de)(de)未來(lai)!

　　帶(dai)著一路風(feng)塵，帶(dai)著對(dui)(dui)青(qing)春的(de)渴(ke)望和對(dui)(dui)五(wu)彩夢幻的(de)追求，我(wo)們終于走到一起來了。面(mian)對(dui)(dui)未(wei)來和自我(wo)的(de)挑戰(zhan)，只有(you)讓(rang)理想在(zai)這里放飛(fei)，青(qing)春才可以變(bian)得色彩斑斕!

　　青(qing)(qing)春如(ru)(ru)夢，歲月如(ru)(ru)歌，時不消逝，何能復得青(qing)(qing)春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是"不平(ping)凡"的。它需要(yao)(yao)我(wo)們(men)用心靈(ling)和(he)智慧去(qu)詮譯，它更(geng)需要(yao)(yao)我(wo)們(men)用勇氣和(he)自信去(qu)充實(shi)。當我(wo)們(men)背起行囊，來到了平(ping)頂山這(zhe)個象牙(ya)塔，青(qing)(qing)春就該由我(wo)們(men)來抒寫和(he)舔彩了!

　　人的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)命只(zhi)有(you)(you)一(yi)次(ci)，生(sheng)(sheng)(sheng)命本來就(jiu)是(shi)(shi)脆弱的(de)(de)。但是(shi)(shi)有(you)(you)了(le)理想的(de)(de)支撐，生(sheng)(sheng)(sheng)命就(jiu)可以(yi)變得堅強。正因為如此，我(wo)(wo)們曾(ceng)經(jing)走過的(de)(de)那(nei)段(duan)漫長而(er)又(you)充滿荊棘的(de)(de)道路，才讓我(wo)(wo)們不悄(qiao)一(yi)顧(gu)，我(wo)(wo)們曾(ceng)經(jing)用艱辛的(de)(de)汗(han)水沖散了(le)痛(tong)苦，用堅強的(de)(de)信(xin)念在(zai)崎嶇的(de)(de)道路上鋪就(jiu)了(le)一(yi)條(tiao)通往(wang)理想的(de)(de)平坦大道，我(wo)(wo)們要學會珍惜這里的(de)(de)一(yi)切，要在(zai)風雨雷(lei)電中(zhong)成長，在(zai)坎坷泥(ni)濘中(zhong)拼搏(bo)，在(zai)驚濤駭(hai)浪中(zhong)奮(fen)進，在(zai)險灘暗礁是(shi)(shi)開(kai)闊，我(wo)(wo)相信(xin)美麗的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)命，是(shi)(shi)一(yi)團熊熊燃(ran)燒的(de)(de)烈火，是(shi)(shi)一(yi)曲響徹云霄(xiao)的(de)(de)凱歌。

　　在生活中，我(wo)(wo)們也許(xu)面(mian)對(dui)"占(zhan)有"，也許(xu)面(mian)對(dui)"感(gan)悟"，但無(wu)論如何，我(wo)(wo)們都(dou)(dou)要選(xuan)擇(ze)后者(zhe)(zhe)。青春的(de)(de)(de)(de)(de)價值不在于(yu)每天忙(mang)(mang)忙(mang)(mang)碌碌或者(zhe)(zhe)碌碌無(wu)為(wei)，它(ta)(ta)(ta)需要我(wo)(wo)們用心靈(ling)去深深地體驗和(he)感(gan)悟，用理想(xiang)(xiang)(xiang)去選(xuan)擇(ze)和(he)造就(jiu)(jiu)(jiu)自己。人(ren)(ren)生猶如一(yi)(yi)(yi)個坐標，時間是(shi)縱軸，理想(xiang)(xiang)(xiang)是(shi)橫軸，人(ren)(ren)生的(de)(de)(de)(de)(de)目標就(jiu)(jiu)(jiu)在這個坐標中移動。人(ren)(ren)生就(jiu)(jiu)(jiu)像通往理想(xiang)(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)拾級(ji)而(er)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)`臺階，每上(shang)一(yi)(yi)(yi)步(bu)，都(dou)(dou)會留下不同的(de)(de)(de)(de)(de)印跡，這樣我(wo)(wo)們才會抒寫出不同的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)生篇章!讓(rang)我(wo)(wo)們打開美好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)心靈(ling)，讓(rang)理想(xiang)(xiang)(xiang)在他鄉飛翔吧，不要讓(rang)它(ta)(ta)(ta)隨著時光的(de)(de)(de)(de)(de)流(liu)逝(shi)而(er)消逝(shi)。要用青春去揍響生命的(de)(de)(de)(de)(de)樂章，我(wo)(wo)相信每一(yi)(yi)(yi)個音符都(dou)(dou)將(jiang)(jiang)是(shi)理想(xiang)(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)歸(gui)宿!啊!理想(xiang)(xiang)(xiang)是(shi)勤奮者(zhe)(zhe)織就(jiu)(jiu)(jiu)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)幅(fu)畫，智慧者(zhe)(zhe)開拓的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)片(pian)天空，勞動者(zhe)(zhe)用血(xue)汗養育的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)朵花，執著者(zhe)(zhe)用丹(dan)心煉就(jiu)(jiu)(jiu)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)片(pian)情(qing)!每個人(ren)(ren)都(dou)(dou)有理想(xiang)(xiang)(xiang)，它(ta)(ta)(ta)是(shi)人(ren)(ren)人(ren)(ren)所向往的(de)(de)(de)(de)(de)。沒有理想(xiang)(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)生將(jiang)(jiang)是(shi)空虛的(de)(de)(de)(de)(de)，人(ren)(ren)生沒有理想(xiang)(xiang)(xiang)就(jiu)(jiu)(jiu)如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將(jiang)(jiang)被社(she)會所淘汰。但理想(xiang)(xiang)(xiang)總是(shi)隨著思想(xiang)(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)前(qian)進而(er)改變(bian)的(de)(de)(de)(de)(de)。碌碌無(wu)為(wei)是(shi)庸人(ren)(ren)所為(wei)，奮發(fa)圖(tu)強是(shi)智者(zhe)(zhe)之(zhi)舉。

　　謝謝大家!

三分鐘演講稿7

同學們：

　　大家好！我演講的(de)標(biao)題是“珍惜自己(ji)”。

　　一(yi)個成長在孤兒院(yuan)的小男孩，悲(bei)觀地問(wen)院(yuan)長，像我(wo)這樣沒人要的孩子(zi)，活著畢(bi)竟有什么意思？院(yuan)長笑而(er)不答，卻(que)交給(gei)孩子(zi)一(yi)塊石頭(tou)，讓他拿到市(shi)場上去賣(mai)，但不是真(zhen)賣(mai)，無(wu)論(lun)別(bie)人出多(duo)少錢，他都(dou)不能賣(mai)。

　　第二天，孩(hai)子驚疑地發現，不少人對他的石(shi)(shi)(shi)頭(tou)(tou)感興(xing)致(zhi)，而且價(jia)(jia)格越出越高。第三天，在黃金市(shi)場上(shang)(shang)，石(shi)(shi)(shi)頭(tou)(tou)的'價(jia)(jia)錢高了10倍。最后，當石(shi)(shi)(shi)頭(tou)(tou)被(bei)(bei)拿(na)到寶石(shi)(shi)(shi)市(shi)場上(shang)(shang)時(shi)，石(shi)(shi)(shi)頭(tou)(tou)的身價(jia)(jia)又漲了10倍，更因為小男孩(hai)怎么(me)都不賣，竟被(bei)(bei)傳揚為“稀世(shi)至寶”。

　　一塊不起眼的(de)石頭，因為(wei)特別的(de)珍惜(xi)而晉升(sheng)了它的(de)價值(zhi)，竟被視(shi)為(wei)“稀世瑰寶”。有時候，我(wo)們也就是這(zhe)塊石頭。

　　是的，生活當中，也許我們每個人就(jiu)是一塊(kuai)石頭，但只要重(zhong)視自己，學(xue)會珍惜自己，生命就(jiu)有了意義、有了價值。

　　珍(zhen)愛自(zi)己(ji)，這世上只有一(yi)個(ge)自(zi)己(ji)；珍(zhen)惜自(zi)己(ji)，你將(jiang)在珍(zhen)惜中領會到快樂(le)。

　　也(ye)許你(ni)(ni)沒有過人(ren)(ren)的(de)才智，也(ye)許你(ni)(ni)的(de)努力尚未被人(ren)(ren)們發現或認可，但請(qing)珍惜自(zi)己，勇敢(gan)地(di)伸出你(ni)(ni)的(de)雙手，為自(zi)己鼓掌，為自(zi)己歡呼(hu)！

　　也許人生(sheng)的道(dao)路(lu)艱巨險阻，充滿荊棘，但請昂首挺胸(xiong)，繼續(xu)走下去。

　　我(wo)的演講(jiang)完畢，謝謝大家的聆聽(ting)。

三分鐘演講稿8

　　常常聽人一提(ti)到“中庸”，就(jiu)隨口說出“無原則”、“抹稀泥(ni)”之類(lei)的(de)解釋，其中既有(you)大學(xue)生，也有(you)不(bu)少的(de)教授，甚至自命不(bu)凡(fan)的(de)各類(lei)“專家”。實在使我(wo)驚訝。

　　孔(kong)子(zi)“中(zhong)庸”思(si)想(xiang)的本意是：“去(qu)其兩端，取其中(zhong)而用之(zhi)。”也就是去(qu)除偏(pian)激，選擇正確的道(dao)路(lu)。它體現(xian)的是端莊沉穩、守善持中(zhong)的博大(da)(da)氣魄，寬廣胸襟，和“一以(yi)貫之(zhi)”的堅定信念，是具有永久的真理性和現(xian)實(shi)主義的偉(wei)大(da)(da)思(si)想(xiang)。至(zhi)少我們可以(yi)從(cong)偏(pian)激教訓中(zhong)，體會到孔(kong)子(zi)這一思(si)想(xiang)的深刻(ke)性。

　　“中庸”被賦(fu)予“不(bu)講原則(ze)”的意(yi)(yi)義(yi)是(shi)為批(pi)孔(kong)(kong)而(er)曲解其原意(yi)(yi)而(er)來(lai)。現在(zai)很(hen)多(duo)人非常(chang)善于(yu)以蔑視的口吻批(pi)判“孔(kong)(kong)孟之道(dao)”而(er)顯示(shi)其思想的先進性，然而(er)他(ta)們對(dui)“孔(kong)(kong)孟之道(dao)”的知識，又完全依(yi)靠道(dao)聽途(tu)說而(er)來(lai)，全不(bu)去研讀孔(kong)(kong)、孟的著作，實在(zai)可憐得很(hen)。

　　不研讀(du)孔(kong)(kong)、孟(meng)(meng)著作而(er)談“孔(kong)(kong)孟(meng)(meng)之(zhi)道”，就(jiu)難(nan)免鬧笑(xiao)話。譬如(ru)我見到幾種白話《論語》讀(du)本(ben)，評價孔(kong)(kong)子“釣而(er)不綱，弋不射宿”的思想是“假仁(ren)慈”和“愚腐(fu)的虛偽”。實在是“以小人之(zhi)心(xin)，度(du)君子之(zhi)腹(fu)”的望文生(sheng)義之(zhi)談。

　　孔(kong)(kong)子(zi)主(zhu)張不(bu)用魚網或(huo)以大(da)(da)繩(sheng)多(duo)(duo)勾的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)式捕魚，是因(yin)為(wei)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)式已(yi)經(jing)超越了(le)維持(chi)生(sheng)計的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)限度，而是以漁利(li)為(wei)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)。孔(kong)(kong)子(zi)說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)宿鳥(niao)(niao)，絕非(fei)僅指落在樹(shu)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鳥(niao)(niao)，而是指在巢穴孵化幼(you)鳥(niao)(niao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)鳥(niao)(niao)，大(da)(da)多(duo)(duo)鳥(niao)(niao)類(lei)是為(wei)繁殖(zhi)后代而筑(zhu)巢。避免(mian)射殺繁殖(zhi)期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)鳥(niao)(niao)，可(ke)以避免(mian)殃及幼(you)鳥(niao)(niao)，保護(hu)鳥(niao)(niao)類(lei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)繁衍。孔(kong)(kong)子(zi)這(zhe)一論述體現了(le)“天人(ren)合一”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)偉(wei)大(da)(da)思(si)想(xiang)，至今也仍(reng)然(ran)具有非(fei)常深刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)現實意義。利(li)益(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)欲望是無限的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，對自然(ran)生(sheng)態的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)破壞也是巨(ju)大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。如(ru)果現在的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)們(men)(men)懂得孔(kong)(kong)子(zi)這(zhe)一思(si)想(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要性，就(jiu)不(bu)會(hui)出(chu)現捕捉鳥(niao)(niao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)粘網和捕魚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“絕戶網”了(le)。當現在的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)們(men)(men)大(da)(da)聲疾呼保護(hu)鳥(niao)(niao)類(lei)和魚類(lei)自然(ran)資源，使之(zhi)減緩滅絕過程的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候，人(ren)們(men)(men)可(ke)曾想(xiang)到正是因(yin)為(wei)我們(men)(men)遺忘了(le)圣人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教誨以至面(mian)臨如(ru)此災難的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)一層？

　　所以我又想(xiang)(xiang)道，要體會哲(zhe)(zhe)人的(de)思想(xiang)(xiang)，首先(xian)應當具(ju)備對哲(zhe)(zhe)人的(de)崇敬態度；要和先(xian)哲(zhe)(zhe)對話，首先(xian)要具(ju)備面對先(xian)師的(de)敬畏(wei)心理。否則是難以得到先(xian)輩哲(zhe)(zhe)人的(de)啟示的(de)`。孔(kong)子被千年(nian)百(bai)代尊為“圣(sheng)人”，自然有其中(zhong)的(de)道理。所以，要理解孔(kong)圣(sheng)人的(de)思想(xiang)(xiang)，要讀懂(dong)他的(de)著述，首先(xian)要具(ju)備尊敬“至(zhi)圣(sheng)先(xian)師”的(de)敬畏(wei)心理。

　　比如說，對《論語(yu)》“學(xue)(xue)而(er)篇”的(de)(de)解釋(shi)(shi)，從(cong)嚴(yan)謹學(xue)(xue)者的(de)(de)注解到皮毛潦草的(de)(de)白(bai)話(hua)讀本(ben)的(de)(de)翻(fan)譯，歷來(lai)解釋(shi)(shi)為孔子(zi)(zi)說了(le)互不相關的(de)(de)三(san)(san)件(jian)(jian)事：一(yi)(yi)件(jian)(jian)是(shi)(shi)(shi)不斷學(xue)(xue)習很(hen)(hen)高興(xing)，一(yi)(yi)件(jian)(jian)是(shi)(shi)(shi)有朋友來(lai)訪很(hen)(hen)快(kuai)樂，一(yi)(yi)件(jian)(jian)是(shi)(shi)(shi)人(ren)家(jia)不理解我(wo)，我(wo)不怨恨。但(dan)是(shi)(shi)(shi)，作(zuo)為偉大思想家(jia)的(de)(de)圣人(ren)，是(shi)(shi)(shi)不可能在(zai)一(yi)(yi)篇談話(hua)中(zhong)(zhong)語(yu)無(wu)倫(lun)次(ci)地講述(shu)互不相關的(de)(de)三(san)(san)件(jian)(jian)事情的(de)(de)。孔子(zi)(zi)的(de)(de)學(xue)(xue)生既然(ran)把這三(san)(san)句(ju)話(hua)放在(zai)一(yi)(yi)篇中(zhong)(zhong)記(ji)錄，那么，它所表述(shu)的(de)(de)就應該(gai)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)連(lian)貫思想的(de)(de)三(san)(san)個(ge)(ge)層次(ci)。

　　當(dang)我們(men)懷著敬畏的(de)心理(li)，面對這(zhe)(zhe)位至圣(sheng)先師的(de)時候，我們(men)就可以參(can)悟(wu)孔子這(zhe)(zhe)篇(pian)談話的(de)連貫(guan)意義(yi)了：“不斷(duan)學習(xi)鉆研，就會(hui)產(chan)生新(xin)的(de)思想觀點，這(zhe)(zhe)難(nan)道不是使人(ren)非(fei)常高興的(de)事嗎(ma)？當(dang)有人(ren)知道了我的(de)思想觀點，從很(hen)遠的(de)地(di)方來和(he)我切磋(cuo)交(jiao)流，這(zhe)(zhe)不是使人(ren)感到(dao)非(fei)常快(kuai)樂(le)的(de)事情嗎(ma)？當(dang)有人(ren)有不理(li)解、不贊同我的(de)觀點的(de)時候，我不惱怒(nu)人(ren)家，這(zhe)(zhe)難(nan)道不是君(jun)子風度嗎(ma)？”這(zhe)(zhe)是體現孔圣(sheng)人(ren)“忠、恕(shu)”觀念(nian)的(de)連貫(guan)思想。

三分鐘演講稿9

老師、同學們：

　　大家好！今天(tian)我(wo)演講的題目是《我(wo)的理想》。

　　每個人(ren)都有理(li)想(xiang)(xiang)。理(li)想(xiang)(xiang)是(shi)沙漠中的(de)綠洲，能給人(ren)前進的(de)動(dong)力;理(li)想(xiang)(xiang)是(shi)黑(hei)暗中的(de)燭火，會指(zhi)引(yin)我(wo)們(men)前進的(de)方向(xiang);理(li)想(xiang)(xiang)是(shi)寬闊的(de)大路，將引(yin)領我(wo)們(men)走(zou)向(xiang)黎(li)明(ming)……俄國著名文學家列(lie)夫·托爾斯泰(tai)曾經說過：沒有理(li)想(xiang)(xiang)，就沒有堅定的(de)方向(xiang);沒有方向(xiang)，就沒有生活。這可見，一個人(ren)有沒有理(li)想(xiang)(xiang)，對這個人(ren)是(shi)多么重(zhong)要。

　　我的理想是做一個(ge)樂觀的人(ren)。

　　樂觀，說著容易，堅持起(qi)來難。

　　樂觀，并不代表沒(mei)有憂愁和煩惱，而(er)是對待事(shi)物(wu)的(de)一種正確的(de)態度。

　　有的.事，如果(guo)能(neng)從另一(yi)(yi)個(ge)(ge)角度上想(xiang)，就(jiu)會(hui)由壞變好(hao)。有這樣一(yi)(yi)個(ge)(ge)故事：一(yi)(yi)個(ge)(ge)老奶(nai)奶(nai)有兩(liang)個(ge)(ge)兒(er)子(zi)(zi)，一(yi)(yi)個(ge)(ge)賣(mai)(mai)傘，一(yi)(yi)個(ge)(ge)賣(mai)(mai)鹽。天(tian)(tian)一(yi)(yi)晴(qing)，她(ta)(ta)就(jiu)愁大(da)兒(er)子(zi)(zi)的傘會(hui)賣(mai)(mai)不出(chu)去(qu)(qu);天(tian)(tian)一(yi)(yi)陰(yin)，她(ta)(ta)就(jiu)想(xiang)小(xiao)兒(er)子(zi)(zi)的鹽賣(mai)(mai)又不出(chu)去(qu)(qu)。日久成(cheng)疾，在家臥病不起。一(yi)(yi)個(ge)(ge)鄰(lin)居來(lai)看她(ta)(ta)，告訴她(ta)(ta)：天(tian)(tian)晴(qing)時，可以想(xiang)想(xiang)小(xiao)兒(er)子(zi)(zi)的鹽會(hui)賣(mai)(mai)個(ge)(ge)好(hao)價錢;天(tian)(tian)陰(yin)時，想(xiang)想(xiang)大(da)兒(er)子(zi)(zi)的傘又能(neng)賣(mai)(mai)出(chu)去(qu)(qu)好(hao)多。老人(ren)按(an)鄰(lin)居說的去(qu)(qu)做，不幾天(tian)(tian)，病就(jiu)好(hao)。這就(jiu)是樂觀。

　　我們(men)遇到挫折和困難，不退縮，勇敢地(di)去面(mian)對，能(neng)以平(ping)常心(xin)去對待，這也是(shi)(shi)樂觀(guan)(guan)。為什么張海(hai)(hai)迪(di)高位截(jie)肢，仍(reng)成我們(men)的楷模？主要因為她樂觀(guan)(guan)！為什么海(hai)(hai)倫(lun)·凱勒集聾、啞、盲(mang)為一身，卻能(neng)成為世界(jie)聞(wen)名的女(nv)作家？又是(shi)(shi)因為她樂觀(guan)(guan)！……

　　有的(de)人問(wen)：樂觀(guan)就一定能(neng)成功(gong)(gong)嗎？我說不一定。但如果(guo)你(ni)樂觀(guan)，就很有可能(neng)成功(gong)(gong);相(xiang)反(fan)，如果(guo)你(ni)悲觀(guan)，就決不可能(neng)成功(gong)(gong)！

　　同學們，讓(rang)我們做一(yi)個有理(li)想的(de)人，放眼長遠，走出成功的(de)每一(yi)步！

三分鐘演講稿10

各位同學

　　大家好！

　　同學(xue)們，請問你們是否有自(zi)己的(de)(de)(de)理想，你們對自(zi)己的(de)(de)(de)人生是持(chi)以怎樣的(de)(de)(de)態度的(de)(de)(de)呢？

　　我今(jin)天(tian)的演講主題就是(shi)怎么看待自己的人生。

　　同學們，不要把(ba)人類想(xiang)象(xiang)得那(nei)樣(yang)復雜，因(yin)為受過某人一(yi)次陰險的(de)欺騙，就說這世界到處充(chong)(chong)滿了(le)陷阱；聽(ting)過某人一(yi)次帶刺的(de)閑言(yan)，就覺得這世界太缺(que)少溫暖；看(kan)(kan)過某人一(yi)次冷(leng)漠的(de)表(biao)情，就覺得這個世界充(chong)(chong)滿了(le)冷(leng)酷，把(ba)虛(xu)偽自私與丑陋看(kan)(kan)成(cheng)是人類的(de)天(tian)性(xing)，從此郁郁寡歡(huan)，把(ba)自己的(de)心封閉起來孤立起來，冷(leng)漠地看(kan)(kan)待這個世界。

　　同學們，不要把(ba)生(sheng)活(huo)想象得過于糟糕，不要因一(yi)時(shi)的榮辱得失而煩惱，生(sheng)活(huo)就是這個樣子(zi)，有它美麗的一(yi)面，也(ye)有讓(rang)人感覺遺(yi)憾的地方。生(sheng)活(huo)并不簡單，生(sheng)活(huo)紛繁復雜，真善(shan)美交(jiao)織(zhi)著假(jia)惡丑，生(sheng)活(huo)中也(ye)總有許多(duo)的是非恩怨磕磕

　　碰碰，心(xin)靈也(ye)會時常受到傷害(hai)的(de)打(da)擊，即使這樣，我們也(ye)不必(bi)(bi)有(you)太多抱怨，不必(bi)(bi)因此(ci)對(dui)善良麻木，對(dui)真誠冷漠，對(dui)生活(huo)失望。

　　同學們(men)，樂(le)觀看人(ren)生，既然生活(huo)(huo)(huo)著(zhu)，就要(yao)(yao)學會從(cong)容于這個(ge)不(bu)(bu)完(wan)美(mei)(mei)的(de)(de)(de)(de)(de)世(shi)界，過好(hao)每(mei)一(yi)個(ge)平淡的(de)(de)(de)(de)(de)日(ri)子，享受(shou)每(mei)一(yi)段美(mei)(mei)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)光，在心情的(de)(de)(de)(de)(de)平與與從(cong)宥□□一(yi)份亮(liang)色來。不(bu)(bu)要(yao)(yao)輕易(yi)在浮躁的(de)(de)(de)(de)(de)生活(huo)(huo)(huo)中(zhong)沉淪，不(bu)(bu)要(yao)(yao)因短(duan)暫的(de)(de)(de)(de)(de)安(an)逸而失(shi)(shi)去(qu)永遠的(de)(de)(de)(de)(de)快樂(le)，不(bu)(bu)要(yao)(yao)因肆(si)虐的(de)(de)(de)(de)(de)風(feng)雨而放棄希望，更不(bu)(bu)要(yao)(yao)因短(duan)暫的(de)(de)(de)(de)(de)失(shi)(shi)意(yi)而倒下心中(zhong)信念(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)'旗。不(bu)(bu)要(yao)(yao)在不(bu)(bu)如意(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)現實中(zhong)慨嘆或指責(ze)身邊的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)切吧(ba)！不(bu)(bu)論(lun)這時(shi)代如何(he)的(de)(de)(de)(de)(de)崇(chong)拜(bai)金錢崇(chong)拜(bai)權力，如何(he)的(de)(de)(de)(de)(de)物(wu)欲膨(peng)脹(zhang)，人(ren)與人(ren)之間最可貴的(de)(de)(de)(de)(de)仍然是一(yi)份真(zhen)情。我(wo)們(men)唯(wei)一(yi)需要(yao)(yao)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)就是，用自己的(de)(de)(de)(de)(de)真(zhen)誠(cheng)與熱(re)忱(chen)，去(qu)影響我(wo)們(men)身邊的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，給生活(huo)(huo)(huo)帶(dai)來美(mei)(mei)好(hao)。一(yi)生的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間不(bu)(bu)長，不(bu)(bu)能讓日(ri)子在失(shi)(shi)望的(de)(de)(de)(de)(de)抱怨中(zhong)度過。有缺憾的(de)(de)(de)(de)(de)生活(huo)(huo)(huo)才(cai)是真(zhen)正的(de)(de)(de)(de)(de)生活(huo)(huo)(huo)，不(bu)(bu)完(wan)美(mei)(mei)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生才(cai)是美(mei)(mei)麗的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生。

　　所(suo)以，請同學(xue)們樂觀看待(dai)自己的人生，好嗎？

三分鐘演講稿11

親愛的同學們：

　　大家好！

　　這(zhe)天我演講的題目(mu)是“磨難(nan)也是一種(zhong)財富”。

　　在高(gao)考(kao)(kao)中(zhong)有位考(kao)(kao)生寫過(guo)這樣一段話：我(wo)(wo)以前埋怨過(guo)，腳底(di)發(fa)黃的(de)(de)(de)布鞋，踏不出青春的(de)(de)(de)活力，直(zhi)(zhi)到我(wo)(wo)發(fa)覺霍金轉動的(de)(de)(de)輪椅，嵌出深深的(de)(de)(de)歷史痕跡(ji)；我(wo)(wo)曾咒(zhou)罵過(guo)，臉邊黝黑(hei)的(de)(de)(de)胎記，映不出美麗的(de)(de)(de)臉龐，直(zhi)(zhi)到我(wo)(wo)看見全身黝黑(hei)的(de)(de)(de)黑(hei)人，露出甜(tian)甜(tian)的(de)(de)(de)美麗微(wei)笑(xiao)……

　　也許你(ni)曾抱怨(yuan)過上帝是捉弄人的(de)(de)，他對你(ni)吝嗇(se)幸(xing)福，卻(que)讓痛苦(ku)折(zhe)磨著你(ni)，日(ri)日(ri)夜夜，疲憊(bei)不堪，換來的(de)(de)只(zhi)是滾燙的(de)(de)淚珠。但苦(ku)盡甘來后，當你(ni)揭開那沉重的(de)(de)幕紗，你(ni)會(hui)看(kan)清(qing)，上帝其實是公(gong)平的(de)(de)，磨難也是一種財富。

　　以前有人做了這樣一(yi)個試驗(yan)。他點清了一(yi)座山林中(zhong)的(de)紅(hong)(hong)羊(yang)(yang)后，把山中(zhong)的(de)狼全部捕捉起來，讓紅(hong)(hong)羊(yang)(yang)沒有敵人。照(zhao)理(li)說，紅(hong)(hong)羊(yang)(yang)就(jiu)應是悠閑自(zi)得、快樂地生(sheng)活了，但事與愿違，紅(hong)(hong)羊(yang)(yang)為了爭奪一(yi)小片土地、甚至一(yi)棵青草而(er)搏(bo)斗，由原先(xian)一(yi)支整齊(qi)的(de)隊(dui)伍變為一(yi)盤散沙。

　　經(jing)過(guo)搏斗的(de)(de)(de)紅(hong)羊一(yi)只(zhi)只(zhi)疲憊不堪，過(guo)去(qu)那種(zhong)矯健(jian)、奔跑如飛的(de)(de)(de)紅(hong)羊在(zai)(zai)這(zhe)座山林中再(zai)未和(he)家人(ren)在(zai)(zai)一(yi)起(qi)的(de)(de)(de)時(shi)間不多。年輕的(de)(de)(de)時(shi)候，也許我(wo)們(men)(men)(men)(men)對所有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)節日都很(hen)感興(xing)趣，但(dan)是(shi)(shi)長(chang)(chang)大后，我(wo)們(men)(men)(men)(men)有(you)(you)(you)了(le)(le)更多有(you)(you)(you)趣的(de)(de)(de)事情，我(wo)們(men)(men)(men)(men)沒(mei)有(you)(you)(you)那么(me)重視節日，也沒(mei)有(you)(you)(you)像年輕時(shi)那樣和(he)家人(ren)相(xiang)處。我(wo)們(men)(men)(men)(men)去(qu)了(le)(le)學校(xiao)，回到家就(jiu)要(yao)做作業，忙著和(he)同學聊一(yi)些有(you)(you)(you)趣的(de)(de)(de)話題。事實上，我(wo)們(men)(men)(men)(men)和(he)父(fu)母的(de)(de)(de)交(jiao)流少(shao)了(le)(le)很(hen)多。也許我(wo)們(men)(men)(men)(men)并沒(mei)有(you)(you)(you)那么(me)意識(shi)到，但(dan)是(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)父(fu)母隨著我(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)'成長(chang)(chang)已經(jing)不再(zai)年輕，他(ta)們(men)(men)(men)(men)也在(zai)(zai)變老(lao)，他(ta)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)父(fu)母也一(yi)直(zhi)在(zai)(zai)關(guan)心(xin)我(wo)們(men)(men)(men)(men)，愛著我(wo)們(men)(men)(men)(men)。但(dan)是(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)(men)(men)給(gei)他(ta)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)關(guan)心(xin)要(yao)少(shao)得多。

　　中秋(qiu)節(jie)(jie)是家(jia)人團聚的(de)日子。我(wo)(wo)們(men)要明白(bai)這(zhe)個節(jie)(jie)日的(de)意義，多(duo)陪陪家(jia)人，放下(xia)手機，不看電視，約同學出去玩。相(xiang)反，我(wo)(wo)們(men)應該和(he)家(jia)人談論自己和(he)家(jia)庭事務，花更多(duo)的(de)時間和(he)他(ta)(ta)們(men)在(zai)一(yi)起，感受(shou)這(zhe)個節(jie)(jie)日帶來(lai)的(de)團聚氣氛。我(wo)(wo)們(men)需要知(zhi)道中秋(qiu)節(jie)(jie)的(de)歷史。我(wo)(wo)們(men)可(ke)以和(he)家(jia)人談論我(wo)(wo)們(men)在(zai)學校的(de)學習(xi)和(he)生活(huo)，談論我(wo)(wo)們(men)的(de)興趣，了解父(fu)(fu)母(mu)的(de)工作，了解他(ta)(ta)們(men)的(de)需求。其實很(hen)多(duo)時候(hou)我(wo)(wo)們(men)只想(xiang)著自己，卻(que)沒有(you)過(guo)多(duo)的(de)去想(xiang)父(fu)(fu)母(mu)，父(fu)(fu)母(mu)總是關心(xin)我(wo)(wo)們(men)，忽略了自己。這(zhe)是非常不合適(shi)的(de)。在(zai)中秋(qiu)節(jie)(jie)，我(wo)(wo)們(men)可(ke)以敞開(kai)心(xin)扉(fei)多(duo)說話(hua)，一(yi)起去看美麗的(de)月亮，一(yi)起散步。趁著假期，我(wo)(wo)和(he)父(fu)(fu)母(mu)相(xiang)處得更融洽了。正好今年也是國慶節(jie)(jie)，可(ke)以和(he)家(jia)人待(dai)在(zai)一(yi)起。旅(lv)行(xing)或者待(dai)在(zai)家(jia)里其實都很(hen)好。

　　同(tong)學(xue)們(men)(men)(men)(men)，也許你們(men)(men)(men)(men)還覺得中(zhong)秋(qiu)節(jie)沒什么意思，但這是個團圓的(de)日子。這是我們(men)(men)(men)(men)和家人相(xiang)處(chu)的(de)一天。我們(men)(men)(men)(men)應該(gai)多(duo)和他(ta)們(men)(men)(men)(men)聊天，多(duo)和他(ta)們(men)(men)(men)(men)交流，多(duo)理解。讓我們(men)(men)(men)(men)更好(hao)地過中(zhong)秋(qiu)節(jie)，更好(hao)地理解中(zhong)秋(qiu)節(jie)的(de)含義，迎接中(zhong)秋(qiu)節(jie)的(de)到來。

　　謝謝你

三分鐘演講稿12

敬愛(ai)的老師，同學們：

　　大家好！

　　人生擁有自(zi)信(xin)，奮力拼搏，才會精(jing)彩。

　　有(you)一天午(wu)時的作文課上(shang)，一位(wei)(wei)(wei)同(tong)(tong)學(xue)問老師：“‘鞠’字(zi)怎(zen)樣寫？”老師想了想說：“哪位(wei)(wei)(wei)同(tong)(tong)學(xue)會(hui)寫這(zhe)(zhe)個字(zi)呀？”聽(ting)完老師的提問，同(tong)(tong)學(xue)們面面相覷，就是沒(mei)人說話。于(yu)是，我(wo)抓緊跑上(shang)講(jiang)臺，拿起(qi)粉筆(bi)寫出了這(zhe)(zhe)個字(zi)。看著(zhu)黑板(ban)上(shang)端端正(zheng)(zheng)正(zheng)(zheng)的“鞠”字(zi)，老師興奮地(di)說：“這(zhe)(zhe)位(wei)(wei)(wei)同(tong)(tong)學(xue)寫得(de)非常好，以(yi)后(hou)(hou)，我(wo)們每(mei)個同(tong)(tong)學(xue)都(dou)要敢于(yu)踴躍發(fa)言，勇于(yu)嘗試，僅有(you)這(zhe)(zhe)樣，我(wo)們在今(jin)后(hou)(hou)的學(xue)習和生(sheng)活才會(hui)做(zuo)得(de)更精彩。”聽(ting)完老師的話，我(wo)的心里(li)美滋滋的。

　　我明白，老師(shi)之所以讓我們寫這個字，他是(shi)想(xiang)給學生(sheng)一(yi)個表現自我和樹(shu)立(li)自信(xin)的(de)機會。老師(shi)的(de)良苦專(zhuan)心在我心中栽下了一(yi)棵“自信(xin)樹(shu)”。

　　自信就像是號角，激勵我(wo)們(men)前(qian)行；自信就像是一劑(ji)良藥，激活了我(wo)們(men)的(de)'斗(dou)志。讓我(wo)們(men)擁有自信吧！讓我(wo)們(men)用自信的(de)力氣創建精彩(cai)的(de)人生吧。

　　我的演講完畢。

　　多謝大家！

三分鐘演講稿13

各位領(ling)導(dao)、各位同事：

　　大家好！

　　首(shou)先感謝(xie)鎮黨(dang)委政府(fu)給予我(wo)這次展示自己的機會！中層干

　　部(bu)實行公(gong)平、公(gong)正、公(gong)開(kai)的競爭(zheng)上崗，我(wo)一(yi)是(shi)堅決(jue)擁護、二是(shi)積極參與(yu)。本著鍛煉自己，為大家(jia)服務的宗旨我(wo)站在了(le)這(zhe)里(li)，希望能得到大家(jia)的支持。我(wo)現(xian)年(nian)30歲，中共黨員，大學文化程度(du)，1999年(nian)12月參加工(gong)作，一(yi)直(zhi)在xxx鎮(zhen)政府工(gong)作，20xx年(nian)10月開(kai)始(shi)一(yi)直(zhi)擔(dan)任(ren)鎮(zhen)團委副書(shu)記(ji)，現(xian)主持鎮(zhen)團委工(gong)作，20xx年(nian)12月擔(dan)任(ren)第(di)十一(yi)屆團縣委委員。

　　今天，我競爭的職(zhi)位是鎮團委書記和組織員，我深知，職(zhi)位意味著責任和義務。理由有四點：

　　1、20xx年(nian)擔任團(tuan)的(de)職(zhi)務以來，積累了(le)較(jiao)為(wei)豐富的(de)團(tuan)委工

　　作經驗(yan)，對團(tuan)委工(gong)作業(ye)務也比較熟悉。

　　2、團委(wei)和組織員(yuan)兩個崗(gang)位存在(zai)必然聯系，因為團委(wei)工作

　　必(bi)須堅持黨(dang)建帶團(tuan)建，還有團(tuan)委的(de)(de)“推優入黨(dang)”工作，可(ke)以(yi)更好地為(wei)黨(dang)輸(shu)送(song)新鮮血液，所(suo)以(yi)我認為(wei)兩個崗(gang)位工作的(de)(de)有利結(jie)合(he)可(ke)以(yi)更好地發揮黨(dang)和(he)政府的(de)(de)助手功能(neng)。

　　3、我具備較高的(de)政治素質(zhi)和良(liang)好的(de)`敬業(ye)奉獻(xian)精神。20xx年(nian)6月(yue)我光榮地加入了中國共產(chan)黨，在八年(nian)多(duo)來的(de)農村(cun)基層工作經歷(li)，工作認(ren)真負責，勤勤懇懇，培養了我嚴明(ming)的(de)組織紀律性，吃苦耐(nai)勞的(de)優(you)良(liang)品質(zhi)，相信(xin)這(zhe)是干好一(yi)切工作的(de)基礎(chu)。

　　4、我認(ren)為這有利于提高(gao)自己的(de)綜(zong)合素質，全面(mian)發(fa)展自己。我覺得越(yue)(yue)是(shi)新(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)工(gong)作(zuo)越(yue)(yue)富有吸引力和挑戰(zhan)性(xing)，越(yue)(yue)是(shi)能(neng)夠學到新(xin)(xin)(xin)(xin)知識，開拓新(xin)(xin)(xin)(xin)視(shi)野，挖掘(jue)新(xin)(xin)(xin)(xin)潛力。挑戰(zhan)與(yu)機(ji)遇(yu)同在，壓(ya)力與(yu)動

　　力并(bing)存，這(zhe)次競爭中層崗(gang)位(wei)，目的(de)在于鍛煉自(zi)己，提高(gao)自(zi)身綜(zong)合素質(zhi)，從而在今后(hou)更好的(de)為人民服務。

　　綜上(shang)所(suo)述，我自(zi)認為(wei)已具備了擔任(ren)鎮團(tuan)委書記和組織員的(de)基本(ben)條(tiao)件，如有幸競職成功，我將迅速找準(zhun)自(zi)己的(de)位置(zhi)，在黨委政府和上(shang)級團(tuan)委的(de)領(ling)導下，做好：

　　一、服務青年，在銳意進取中全面提高青少年道德素質

　　通過抓學習，全面提高(gao)團(tuan)員青年思(si)想(xiang)文化素(su)質；抓活(huo)動(dong)，不(bu)斷健全青少年思(si)想(xiang)道德(de)建(jian)設參與體系；抓舉(ju)措為農村困難青年獻(xian)計獻(xian)策(ce)。

　　二、加強和完善團的各級組織，不斷加強團的自身建設；

　　三、我鎮現有xx個團支部和xx個黨支部，共有團員xxx多名，黨員xxxx名，是兩支很有活力的隊伍，建設好這兩支隊伍，使之成為我鎮的改革發展、安全生產、經營、增收節支中的骨干和主力軍，顯得尤其重要。

　　因此(ci)我努力在“五項工作”上下功夫(fu)：

　　1、抓好隊伍建(jian)設，打造極聚向(xiang)心力、戰斗力的團組織。

　　首(shou)先根據我(wo)鎮特點(dian)，狠抓(zhua)整個(ge)鎮的團(tuan)組織工作。其次，解(jie)決好團(tuan)干部(bu)的政(zheng)治(zhi)、思想問題，強學習強培訓，狠抓(zhua)團(tuan)干隊

　　伍(wu)(wu)建設(she)。其三，通(tong)過推優入黨、樹典型示模范、強管理狠抓(zhua)團員隊伍(wu)(wu)建設(she)。

　　2、選準載體，大力營造宣傳氛圍，達到黨團兩個組(zu)織相

　　互影射，共同(tong)提高。依托簡報、宣(xuan)傳(chuan)窗、互聯(lian)網等載體(ti)，結合(he)重大節日，聯(lian)合(he)有關部門，開展(zhan)形(xing)式多樣、生(sheng)動活潑的(de)宣(xuan)傳(chuan)活動，進一(yi)步加強我(wo)鎮(zhen)團工作的(de)宣(xuan)傳(chuan)力度。

　　3、推進陣地(di)建(jian)(jian)設，著(zhu)力抓好(hao)青年文明號建(jian)(jian)設和青年活動

　　中心示(shi)范點建(jian)設。

　　4、切(qie)實(shi)(shi)做好服務(wu)(wu)青少(shao)年(nian)的工(gong)作(zuo)。著力(li)(li)推進(jin)愛(ai)心(xin)助學行(xing)動，加(jia)大(da)對困(kun)難(nan)(nan)學生的救助和(he)(he)服務(wu)(wu)力(li)(li)度；努(nu)力(li)(li)服務(wu)(wu)農(nong)村青年(nian)就業創(chuang)業，培(pei)養青年(nian)興業領(ling)頭人。深入推進(jin)預防青少(shao)年(nian)違法犯罪(zui)工(gong)作(zuo)、加(jia)強(qiang)青少(shao)年(nian)法制(zhi)教育；切(qie)實(shi)(shi)幫(bang)助困(kun)難(nan)(nan)青少(shao)年(nian)群體(ti)，開(kai)展(zhan)送(song)錢物、送(song)技能和(he)(he)送(song)信(xin)息等活(huo)動，切(qie)實(shi)(shi)解(jie)決他們在工(gong)作(zuo)、學習和(he)(he)生活(huo)中遇(yu)到的困(kun)難(nan)(nan)。

　　5、做好黨建(jian)和團建(jian)的有利結合，當好助手。

　　最后，協助(zhu)、配合黨委政府做好各項黨政重(zhong)點工作，切實當(dang)好助(zhu)手的角(jiao)色。

三分鐘演講稿14

　　我的(de)媽媽今年36歲，身高1米(mi)6左右，頭發黃黃的(de)，眼睛大(da)大(da)的(de)，好(hao)像黑珍(zhen)珠一(yi)樣，炯炯有神，我的(de)媽媽看(kan)上去非常漂亮，

　　我的媽(ma)媽(ma)很勤勞(lao)。記得(de)有一(yi)次，我在寫作業，媽(ma)媽(ma)在做家(jia)務，只(zhi)見(jian)她拿出(chu)(chu)掃把，在地(di)上掃地(di)，掃完地(di)后又拿出(chu)(chu)拖(tuo)把拖(tuo)地(di)，拖(tuo)完地(di)后，我發現媽(ma)媽(ma)已經汗(han)流背來了，

　　我(wo)就說：“媽媽，您(nin)歇(xie)會，我(wo)來幫你(ni)做(zuo)。”媽媽說：“不用，你(ni)去做(zuo)作業。”我(wo)想：媽媽真偉大，累了還不承(cheng)認，真是我(wo)學習(xi)的.榜樣。

　　我(wo)(wo)(wo)的(de)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)還很(hen)有學問。記得有一(yi)次(ci)，放學回到(dao)家后，我(wo)(wo)(wo)拿出(chu)鋼筆開(kai)始做作業(ye)，突(tu)然(ran)，有一(yi)道(dao)題(ti)把(ba)我(wo)(wo)(wo)給難(nan)住了，我(wo)(wo)(wo)左思右想，就是做不出(chu)來，突(tu)然(ran)，在一(yi)旁(pang)的(de)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)說(shuo)(shuo)：“怎么了，有困難(nan)嗎?”我(wo)(wo)(wo)說(shuo)(shuo)：“有困難(nan)，就是有一(yi)條不會做。”媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)一(yi)看說(shuo)(shuo)：“哦(e)，這條簡單。”于是，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)把(ba)這道(dao)題(ti)的(de)算式告(gao)訴了我(wo)(wo)(wo)，還教我(wo)(wo)(wo)以后做這種(zhong)題(ti)目的(de)方(fang)法(fa)，我(wo)(wo)(wo)心想：媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的(de)學問真多啊!

　　這就(jiu)是(shi)我的媽媽。

三分鐘演講稿15

親愛的老師、同(tong)學們：

　　大家好!

　　青春，是(shi)早起升起的朝霞中(zhong)(zhong)最(zui)炫麗的一色(se)，是(shi)茫茫大海中(zhong)(zhong)最(zui)晶(jing)亮(liang)的一滴，是(shi)滿山(shan)青草中(zhong)(zhong)最(zui)具生機的一簇。

　　孩(hai)子(zi)是(shi)終(zhong)究要(yao)(yao)離開籠子(zi)的(de)(de)(de)鳥，每一位(wei)父母，每一個家庭，都只是(shi)孩(hai)子(zi)暫時的(de)(de)(de)避(bi)風(feng)港，要(yao)(yao)遠征的(de)(de)(de).船，是(shi)始(shi)終(zhong)要(yao)(yao)出海的(de)(de)(de)，要(yao)(yao)經歷的(de)(de)(de)風(feng)浪，是(shi)終(zhong)究無法避(bi)免的(de)(de)(de)。人(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)許(xu)多(duo)路(lu)，許(xu)多(duo)暗夜，只能自(zi)己(ji)去(qu)(qu)面對，孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)一生(sheng)，父母無法去(qu)(qu)替(ti)代、去(qu)(qu)承擔。

　　我(wo)的青春我(wo)做主，爸(ba)爸(ba)媽媽，請舍去你(ni)們的溺(ni)愛，讓(rang)你(ni)們的兒(er)女在挫折的道路(lu)中闖蕩，作為(wei)90后的孩子，時代給予我(wo)們太多的機會，讓(rang)我(wo)們勇敢地脫下(xia)包袱，著一(yi)身輕裝奮力前(qian)行，盡管(guan)道路(lu)充(chong)滿荊棘、充(chong)滿溝壑(he)、充(chong)滿暗夜，但(dan)我(wo)們不(bu)怕，青春的力量能化解一(yi)切災難，青春的力量能迎接(jie)各(ge)種挑戰。

　　雖(sui)然(ran)在這(zhe)個大環境里，我們沒有理由說不(bu)，課(ke)業負擔，太(tai)重(zhong)，太(tai)重(zhong)，太(tai)重(zhong)……看不(bu)完(wan)(wan)的，是(shi)書。聽不(bu)完(wan)(wan)的，是(shi)嘮叨(tao)。怕不(bu)完(wan)(wan)的，是(shi)成(cheng)績單。做不(bu)完(wan)(wan)的，是(shi)各科作(zuo)業。

　　青春也要(yao)懷著積極的(de)態度去迎(ying)接考(kao)試的(de)選(xuan)(xuan)拔(ba)，畢竟學(xue)習(xi)也是為了更好的(de)生(sheng)活，考(kao)試只是選(xuan)(xuan)拔(ba)人才的(de)重要(yao)手段。

　　我的(de)青(qing)(qing)春勇氣(qi)，在生活(huo)中(zhong)，我們(men)要(yao)(yao)新穎，要(yao)(yao)多變(bian)，張(zhang)揚自(zi)(zi)己(ji)的(de)個性(xing)，讓生活(huo)之(zhi)水沸騰，我們(men)要(yao)(yao)規(gui)范，要(yao)(yao)穩(wen)定，要(yao)(yao)內斂(lian)(lian)自(zi)(zi)己(ji)的(de)浮躁(zao)，在坎坷面前心如止水，在青(qing)(qing)春中(zhong)，用內斂(lian)(lian)和張(zhang)揚來表達我們(men)的(de)愛，一(yi)(yi)滴水也(ye)足以(yi)讓大海翻滾，一(yi)(yi)枯草也(ye)會讓青(qing)(qing)山(shan)黯然。別(bie)忘了(le)張(zhang)揚，也(ye)別(bie)忘了(le)內斂(lian)(lian)，青(qing)(qing)春的(de)道路(lu)中(zhong)不會一(yi)(yi)帆風(feng)順(shun)，既然選擇了(le)青(qing)(qing)春自(zi)(zi)己(ji)做主(zhu)，就(jiu)必(bi)須有(you)非(fei)凡的(de)思辨能力，把一(yi)(yi)切(qie)都放在腳下。

　　我的青春勇氣，我的路，既然選擇了，便會一(yi)直延伸(shen)，沒有終點。

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