實用(yong)的小學生演講(jiang)稿(gao)3篇(pian)[優]

　　演講(jiang)稿(gao)(gao)(gao)是為了(le)在會議(yi)或重要活動上(shang)表達自己意見(jian)、看法(fa)或匯報思想工作(zuo)情況而事(shi)先準備好(hao)的(de)文稿(gao)(gao)(gao)。隨(sui)著社(she)會一步步向前發展，我(wo)們都(dou)可能(neng)會用(yong)到(dao)演講(jiang)稿(gao)(gao)(gao)，寫(xie)起(qi)演講(jiang)稿(gao)(gao)(gao)來就毫無頭緒？下面是小(xiao)編(bian)為大(da)(da)家整(zheng)理的(de)小(xiao)學(xue)生演講(jiang)稿(gao)(gao)(gao)3篇，歡迎大(da)(da)家借鑒與參考，希望對大(da)(da)家有所幫助。

小學生演講稿 篇1

各位同學老師：

　　大家好！

　　我來自x班。我今(jin)天(tian)演講的(de)(de)(de)題目是“我長(chang)大了(le)，我快樂(le)！”成(cheng)長(chang)的(de)(de)(de)快樂(le)是最純粹的(de)(de)(de)一(yi)種(zhong)快樂(le)，有(you)時候甚(shen)至不需要任何理由。是人們(men)生活(huo)不斷改(gai)善時的(de)(de)(de)一(yi)種(zhong)喜悅(yue)，也是發自內心(xin)的(de)(de)(de)情感(gan)流露。有(you)人可(ke)能(neng)會(hui)問：長(chang)大了(le)不就是幸福無憂(you)嗎？是的(de)(de)(de)，成(cheng)長(chang)中有(you)煩惱(nao)，但“煩惱(nao)”只(zhi)是與“快樂(le)”相(xiang)比，而不是絕對的(de)(de)(de)；有(you)時候，擔(dan)心(xin)也可(ke)能(neng)是一(yi)種(zhong)幸福。

　　通(tong)過努(nu)力(li)學(xue)(xue)習(xi)，我知(zhi)道(dao)(dao)了掌(zhang)握知(zhi)識的(de)(de).快(kuai)樂(le)(le)。我知(zhi)道(dao)(dao)一個(ge)公式——學(xue)(xue)習(xi)=快(kuai)樂(le)(le)。成(cheng)績好的(de)(de)時候；當你得到(dao)老師或者家長的(de)(de)表揚；你努(nu)力(li)思(si)考后，終于(yu)知(zhi)道(dao)(dao)了一個(ge)問題的(de)(de)正(zheng)確答案(an)；你知(zhi)道(dao)(dao)了很多(duo)以前(qian)不(bu)知(zhi)道(dao)(dao)的(de)(de)知(zhi)識后，會(hui)有一種喜悅(yue)的(de)(de)感覺嗎？是的(de)(de)，這就是學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)樂(le)(le)趣！從小到(dao)大，我們(men)每(mei)天都在學(xue)(xue)習(xi)。既然逃避不(bu)了，那就請你開(kai)(kai)心的(de)(de)面(mian)對吧！我們(men)需要認真(zhen)聽課，認真(zhen)按(an)時完成(cheng)作業，自覺復習(xi)預習(xi)，進行一些適當的(de)(de)戶外運動來保持健康。只要你做到(dao)了以上幾點，你就會(hui)驚訝的(de)(de)發現(xian)，你學(xue)(xue)習(xi)這么開(kai)(kai)心！隨著最后一期的(de)(de)臨近，我們(men)要爭分奪秒！親愛的(de)(de)同學(xue)(xue)們(men)，讓(rang)我們(men)“快(kuai)樂(le)(le)學(xue)(xue)習(xi)，快(kuai)樂(le)(le)成(cheng)長！”

小學生演講稿 篇2

　　今(jin)天(tian)，我(wo)站(zhan)在講(jiang)臺(tai)上的唯一(yi)目(mu)標就是(shi)爭當“班級元首”--班長。班長是(shi)一(yi)個多么令人向往的職位(wei)，當然，我(wo)也渴望當上這個名(ming)副(fu)其實的班長。在班干部職務面前，我(wo)自信(xin)，我(wo)能干、我(wo)還有(you)責任心。

　　我不(bu)敢說(shuo)我是最合適的(de)，但我敢說(shuo)我將(jiang)會是最努力的(de)!

　　假假如(ru)我當(dang)上(shang)了班長，我會嚴格要求自己(ji)，為(wei)同(tong)(tong)學樹立榜樣，相信在我們的共同(tong)(tong)努力下，充分發揮每個(ge)人的聰明才智，使我們的整個(ge)班級形成一個(ge)團結向(xiang)上(shang)、積(ji)極(ji)進取的集(ji)體;

　　假(jia)如我(wo)(wo)當(dang)上(shang)了(le)班長，我(wo)(wo)會把班級活動(dong)作為展(zhan)示(shi)特(te)長、愛好的場所，把學習當(dang)作一(yi)種(zhong)樂(le)趣，在集體里互幫(bang)互助;

　　假如我當上了班長(chang)，我會每周推薦幾本(ben)好書，鼓動大家有選擇(ze)地挑選、購買好書。

　　如果大家對我(wo)有任何意見(jian)，請不要畏懼(ju)我(wo)，盡管(guan)向我(wo)提出，我(wo)一定接受并改正。

　　請老師，同(tong)學們相信我(wo)(wo)(wo)，支持(chi)我(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)一定(ding)行。

　　范文四：

　　大家好，我是薛云珂，來參加三(6)班(ban)班(ban)干(gan)部選舉，我連續四學期都是三好學生兼班(ban)干(gan)部。

　　我(wo)參加選(xuan)舉的(de)(de)目(mu)的(de)(de).是：來(lai)發揮(hui)我(wo)的(de)(de)長處(chu)幫助同學和三(san)(6)班集體共同努力進(jin)步。

　　我的優點是：上(shang)課(ke)專心聽(ting)講、作業認(ren)真完成、和同學團結(jie)友好、繪畫(hua)(hua)也不錯(cuo)。我曾(ceng)經獲得全國少兒(er)繪畫(hua)(hua)金銀獎!

　　但(dan)我也有(you)許多缺點：上課不積極發言、動作太慢。

　　希望大家幫助我改正缺點，也希望大家投我一票。

　　謝謝!

小學生演講稿 篇3

　　老(lao)師(shi)是(shi)(shi)我們學習的指南，也(ye)是(shi)(shi)我們生(sheng)活(huo)的指南。他(ta)讓一些無(wu)憂無(wu)慮(lv)的小學生(sheng)成(cheng)長為日后精神(shen)煥發(fa)、有修養的成(cheng)功人(ren)士。沒錯，很多成(cheng)功人(ren)士說起(qi)自己的原老(lao)師(shi)，心(xin)里總是(shi)(shi)充滿莫名(ming)的感激。是(shi)(shi)的，老(lao)師(shi)創造了人(ren)類生(sheng)命的靈魂，他(ta)讓這些靈魂更加(jia)完美和諧。

　　當海倫(lun)凱勒還(huan)沉浸在(zai)黑暗寂(ji)靜的(de)(de)世界里，對未來(lai)絕(jue)望的(de)(de)時(shi)候(hou)，是沙(sha)利文的(de)(de)老師幫她解開了繩子，從絕(jue)望中掙扎出來(lai)。是沙(sha)利文的(de)(de)老師用她父母的(de)(de)愛和(he)堅強的(de)(de)意志引(yin)導她的(de)(de)學生(sheng)走(zou)出困(kun)境，走(zou)向生(sheng)活的(de)(de)期望。

　　當我(wo)們(men)(men)(men)抱怨作(zuo)業太多，經(jing)常抱怨老師(shi)(shi)(shi)布置的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)業太多的(de)(de)(de)(de)(de)`時候，我(wo)們(men)(men)(men)有(you)(you)(you)沒(mei)有(you)(you)(you)想過(guo)老師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)用心？我(wo)覺得(de)老師(shi)(shi)(shi)是想讓我(wo)們(men)(men)(men)更熟悉(xi)他講的(de)(de)(de)(de)(de)話題。我(wo)相信老師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)做法都是為(wei)了我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)學生，為(wei)了我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)。如果沒(mei)有(you)(you)(you)必要的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)業，怎樣才(cai)能為(wei)學習(xi)打下堅實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)基礎？當我(wo)們(men)(men)(men)被(bei)老師(shi)(shi)(shi)批評的(de)(de)(de)(de)(de)時候，有(you)(you)(you)沒(mei)有(you)(you)(you)想過(guo)他們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)感受？我(wo)覺得(de)，其實(shi)老師(shi)(shi)(shi)也(ye)很無奈(nai)，甚至很難受，他們(men)(men)(men)只負責自己學生的(de)(de)(de)(de)(de)成長(chang).

　　教(jiao)師，人(ren)類(lei)靈魂的工程師！他(ta)們教(jiao)育了(le)一個又(you)一個新人(ren)，創(chuang)造了(le)人(ren)類(lei)最完美的靈魂。

　　是(shi)的，老師——是(shi)完美靈魂(hun)的塑造者。

【小學(xue)生演(yan)講稿(gao)】相關文章：

小學生演講稿05-28

小學生演講稿（經典）09-18

小學生演講稿【精選】10-01

小學生演講稿[精選]10-16

小學生演講稿（精選）07-13

(精選)小學生演講稿07-13

（經典）小學生演講稿08-12

小學生演講稿(精選)08-21

【經典】小學生演講稿08-20

[經典]小學生演講稿09-07