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大學生奮斗夢想的演講稿

時間:2023-12-07 07:37:56 演講稿 我要投稿
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大學生奮斗夢想的演講稿

  演講稿特別注重結構清楚,層次簡明。在學習、工作生活中,接觸并使用演講稿的人越來越多,如何寫一份恰當的演講稿呢?下面是小編為大家收集的大學生奮斗夢想的演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

大學生奮斗夢想的演講稿

大學生奮斗夢想的演講稿1

尊敬的各位評委、教師,親愛的同學們:

  大家晚上好!今日我給大家演講的題目是——感悟心靈的成長:青春與奮斗。

  火山噴發過,熔巖才會定格為堅硬的巖石;流星疾馳過,天空才會閃爍著漂亮的弧線;人生奮斗過,生命才會烙下堅實的腳印。

  青春過于美妙,于是我們盡情享樂,盡情揮霍。但生命也過于短暫,當我們老去的時候,回頭翻看著時間,我們將發覺,年輕沒有留下腳印。于是,一股失落涌上心頭,由于我們的生命之書缺少了完整的書頁,我們無能為力,光陰的沉淀使我們不再年輕。朋友,莫非我們不應當為自己年輕的書頁留下些什么嗎?哪怕只是淺淺的腳印?

  事實上,我們可能嘗試著為目標奮斗過。眼前的路,那樣虛幻,那樣黯淡。我們奮力前行,去觸摸四周一切能帶給我們現實與光明的東西,結果被撞得頭破血流,摔得粉身碎骨。由于吝惜青春,所以,我們有時候會停頓奮斗的腳步。于是,剛剛踏出的腳印又被我們磨平。

  今日,當我再一次站到鏡子前,發覺自己,額頭上的道道又變多了,眼睛里不再有兒童時代的那種純真。我感到,我的青春已經逝去。腦海中又出現那句話:“幾乎沒有人能感覺到青春正在逝去,而幾乎全部人都能感覺到青春已經逝去。”

  或許,我們還不明白自己該干什么,或許,我們以為明天會更好,或許我們信任會消失奇跡。于是,我們選擇無謂的等待。可是,我們的青春,卻沒有時間等待那一天的到來,由于我們的青春只剩下今日。莎士比亞說過:“在時間的大鐘上,只有兩個字—現在。”

  我們沒有太多的時間可以等待。“不屑今日,等待明天,”的觀望態度,會像一條肆無忌憚的蛀蟲一樣,吞噬我們的心靈,吞噬我們頭腦中的`時間緊迫感,蛀空我們謀求上進的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無戰斗力的軀殼。

  生命的主流,應當是水不停留的奮斗而不是等待。人活在這世上,只是一種形式,奮斗才是對它唯一的注解,由于生命無法承受之輕,由于生命無法承受墮落,由于生命無法容忍平凡。人生短暫,白駒過隙,擁有生命是一種最大的幸運,帶著奮斗上路,才會讓生命閃爍光榮!

  所以,還在遲疑徘徊的同學,請邁開你的腳步,往前走吧!不用去管是否會勝利。既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。放手去追求吧!有句話說得好:“人的生命是在他停頓追求的那一刻完畢的。”不要吝惜自己的青春與生命,由于它的價值恰恰是在不斷地為抱負奮斗中表達出來的。

  或許那些在落葉上寫詩的心情會慢慢老去,或許成長要以孤獨作為代價,逝去的日子無非給我們一個把握今日的啟發。其實,又有誰能夠對美妙的日子-完整的人生下一個固定的概念呢?外部緣由當然重要,但自身的拼搏才起打算作用。更多的時候,我們必需由自己去擦拭旅途中心靈的塵埃,用自己的問候驅散跋涉的疲頓。在人生旅途中,我們必需用奮斗去奠基自己的人生大廈,把握自己生命的價值,演繹出自己人生的輝煌。奮斗應當在不甘孤獨中周而復始,只有這樣,你的生命之旅才會留下清楚的腳印。

  縱然,前面的路會無比坎坷,可是,我們有理由信任自己能夠戰勝一切挫折,不是由于我們比別人宏大,而是由于我們比別人年輕。年輕,是我們最大的資本!奮斗,是我們永恒的追求!

大學生奮斗夢想的演講稿2

尊敬的教師,親愛的同學們:

  大家好!

  人人都是一條毛毛蟲,需要經過挫折與困難才能成為漂亮的蝴蝶。

  抱負,信任每一個人都有。由于它,可以轉變一個人的一生,轉變一個人的靈魂。它在人的一生當中,擔當著一個重要的角色,使一個人為實現自己的抱負而努力奮進,使自己的一生過得有滋有味,有意義,死而無憾。

  偉人之所以宏大,是由于他們有遠大的抱負,他們為了自己的抱負付出了超出凡人的代價,歷經很多的坎坷卻毫不退卻。諾貝爾為了實現抱負,試驗時炸傷了親人;居里夫人為了抱負,冒著壽命縮短的危急發覺了鐳。他們為科學創下了奇跡,為人類做出了奉獻,為自己的抱負踏出了勝利的階梯,這是他們抱負的結晶。世界上的重大創造與發覺,有時還面臨著受到驅除和迫害的風險。

  追求抱負,這是許多人的愿望,勝利成名也是許多人的幻想。但是,疑心和缺乏信念,卻讓許多人永久只能成為勝利案例的旁觀者。就象掘井找水的故事一樣,每次挖到肯定深度不見水的'影子,就疑心、就泄氣,就想另找一個地方去再挖,結果固然只能遇到同樣的情形,固然也只能又一次疑心,又一次泄氣。碌碌一生,挖不到水,就只有埋怨命運埋怨天意了。然而,他何曾想到過,每一次的放棄,其實離水源已近在咫尺。

  事實上,許多的勝利者之所以能夠獲得勝利,就是由于他們比我們更懂得堅持,更懂得不懈地奮斗。居里夫人,這位在物理學和化學領域分別獲得諾貝爾大獎、深受世人敬重的宏大科學家,當時,她在面對8、9噸瀝青礦,要以它們提煉出零點幾克鐳的時候,假如沒有堅持不懈的精神,這種大海撈針一樣的工作是很難去完成的。換上意志力不強的人,早就會懊喪宣稱試驗的不行行了。貝多芬,一位富有傳奇顏色的音樂大師,當他因苦難的生活磨練而成長為一名音樂家的時候,當他以熾熱的生命激情投入到社會生活的滾滾洪流的時候,命運卻讓他失聰,而且身體上的病痛經常啃嚙著他的神經,仿佛有意要阻擋他邁向成功之路的步伐。音樂是屬于聽覺的,失去了聽覺,還怎么去從事音樂的事業呢?換上常人無疑只好忍痛而棄了。然而,貝多芬他用牙齒咬著木棍去感受鋼琴鍵上旋律的抖動,用這樣的方式來完成已積淀深厚的宏大樂曲的創作。正是他的堅持,正是他不懈的奮斗,失聰后的二三十年,貝多芬在音樂交響曲創作上取得了空前的成就。他的作品永久成為人類最經典的精神食糧。

  許多人之所以與勝利無緣,唯恐就在于缺少這種不屈不撓的精神,他們付出的努力遠遠未夠。

  奮斗不肯定能勝利,但不奮斗確定永久不會勝利。其實,命運把握在我們的手中,自己努力,能制造出屬于自己的路。

大學生奮斗夢想的演講稿3

尊敬的教師們,親愛的同學們:

  大家好!

  生活,就像一本枯燥的書,有了拼搏,就如點綴上了種種顏色,變得精彩無比;生活,就像一個房子,它會把你困在里面,假如你不走出去看看,就永久不會知道世界的奇異之處,拼搏,能使你的生活豐富多彩!

  冬日處處一派喧鬧的景象。坐在教室里的我卻憂愁地望著窗外,好像有些不知所措。馬上到來的體育測試,可把我嚇得不輕,心跳突然加快,不停地向上帝祈禱著。我慢吞吞地走出教室,跟在隊伍后面好像有些拖沓,望著長長的塑膠跑道我冒出來冷汗。

  我被一只大手硬生生地推到跑道上,我戰戰兢兢地看著跑到,兩條腿不停地顫抖。他一聲令下,我也用自己最快的速度沖了出去,我盡量勻速地跑,沐浴在這陽光之下,最終到了終點,我笨拙地繞了一個圈,連續向前跑去。隨著距離越來越近,我的腳步慢慢放慢了,伴隨著呼吸聲,其次圈的哨聲打響了。我全身上下都是汗,黏住了衣服,我的'心情煩躁擔心起來。我用力甩動著身子,腳步沉重地向前跑去。在最終一圈時,我瞟了其他同學一眼。有些好像力不從心,但還是舍命地向前跑,有些人卻慢悠悠地落在后面。或許,是那些努力拼搏的同學打動了,竟然也把我的那份綿薄之力發揮到了極致。我怒吼一聲,奮力地追逐著領先的同學。頭發凌亂,在風中飄揚。我用完了最終一點力氣,奮力沖過終點線。

  我摔倒在地上,臉上滿是笑容,由于我超越了極限,拼盡了全力,超越了自我。我哭了,這并不是難過的眼淚,而是欣喜的歡泣,盡管我知道自己可能不是最好的,但我已經盡力做到最好了!我緊緊擁抱了湯,為自己而歡欣鼓舞!

  確實,生活就是要你去拼。只有拼搏了,才可能體會到成功的甘甜!腦海中出現出了一句話:愛拼才會贏!這雖然是一句平實的語言,卻蘊含著巨大的力氣!

大學生奮斗夢想的演講稿4

尊敬的教師,親愛的同學們:

  大家好!

  野百合為花開而奮斗,石榴為成熟而奮斗,丑小鴨為成天鵝而奮斗,心中種下奮斗的種子,便要為之要不留遺力。

  記不清是什么時候了,也許是上個寒冬,一個阿姨家高二的大哥哥在我家寄住,那時正是寒假,我早把學習的念頭拋到腦后,只顧瘋玩,而他,卻一刻也不忘盯著書本。于是引起我的反感,笑他假正經。

  也許是覺得在他跟前玩得很放不開,我便寧靜下來,關掉了有意調到很大聲的音樂,悶在沙發睡了一覺,這一睡,天便黑了下來,我迷模糊糊醒來,看到他伸著懶腰,揉揉眼睛,將歷史書放下,我有心里悄悄想:裝不下去了吧。可是他又將桌上的`政治書拿了起來我對他說:“都是寒假了,你是想要一口氣將全部東西都登記來嗎?”

  他撓撓頭:“沒有,我只是想在15天之內將作業完成……”“之后就大玩特玩?”我眼睛放光。“不,在這之后,還要讀完兩本名著,還有一項社會實踐活動。”

  他說得很安靜,我卻有些震撼,這樣繁雜的學習規劃好像對他來說已成為家常便飯,那種將學習進展究竟的態度令我慚愧,我將放假視為一種解脫,將學習看作一種負擔,而有人為了成就自己,將學習與奮斗看作生命的一局部冰心說:“你只看到花開時的驚艷,卻不知當時它的芽浸透了血雨與淚泉。”我觀賞絕美的花開,觀賞石榴的成熟,觀賞丑小鴨的蛻變,我同樣觀賞奮斗,奮斗的種子在我心中種下。

大學生奮斗夢想的演講稿5

尊敬的教師,親愛的同學們:

  大家好!

  我站在臺下,領獎臺上有曾經與我一起奮斗的人——葉風。在頒獎時,臺下響起如雷般掌聲,當時的我有了懷疑:為什么在臺上的是他而不是我?

  當他走下臺來,我眼神簡單地看了他一眼,想過去慶賀,又礙于面子止步不前,心情非常低落。回到家后,我絞盡腦汁也沒想出為什么他比我好那么多。以前,我倆的成績不分上下,可現在已是相去甚遠。入夜,我在床上翻來覆去,很晚才沉沉睡去。

  其次天,我打算去問問他,虛心請教,才能迎頭趕上。原來他付出的努力比我多得多:每天一早起床,他就背誦前一天學過的單詞,像趕趟兒似的,一個接一個,遇到背不出的,就拿起筆在本子上抄寫十遍甚至更多,再大聲朗讀,直到流利地背出。吃飯時還邊聽不知放了多少遍的錄音,聽完努力仿照磁帶中的語音語調,不厭其煩!心中的懷疑慢慢解開,這一刻我露出了苦澀的笑容。

  他的`努力還不止這些,良好的習慣讓他無論走到哪里,都會隨身攜帶一本小冊子——摘錄本,利用零碎的時間,隨時復習。這種堅持長期下來,效果顯而易見。

  聽到這里,我的感受很深,努力奮斗不是光靠嘴上說說的,需要付出實際行動,并且始終堅持。

  我轉身走在路上,心里已經豁然開朗:他一步步走向高處,靠的是一步一個腳印,踏踏實實地努力奮斗,不畏困難。而相比擬自己,有時顯得急躁,靜不下心來,缺乏鉆研精神,沒有長久力。找到差距,我決心從現在開頭,也要制定規劃,努力奮斗,追逐上他的腳步!

大學生奮斗夢想的演講稿6

尊敬的教師們,親愛的同學們:

  大家好!

  假如人生是一片荒漠,我們就是要努力讓這荒漠開滿鮮花。人人都喜愛綻放的花朵,而我更喜愛培育花朵過程中的拼搏。

  第一次看到朝圣者,是在電影《紅河谷》中。那藍天黑土的原野上,虔誠的朝圣者雙手揚起灰塵,觸摸冰雪,身體匍匐再直立,周而復始沒有絲毫的遲疑。黑色的大地他們用身體量過,白色的云朵他們用手指觸摸,陡峭的山崖他們以身體當梯,平坦的草原他們像翻卷經書一樣掀起……

  或許只有《翻滾吧,阿信》中的主題曲《完善落地》的歌聲才能給我們更好地詮釋這些在苦與累中堅持的人們:“我會用完全力,奮力地躍起在天際。迎著光明,我會更用力呼吸,飛到另一個絢爛天空,完善落地。我信任,我努力,會開啟久違的光明……”是的,我拼搏,我歡樂。由于我專心靈丈量著生命的荒漠!

  或許這一生都在朝著某個目標前進著;或許一生也沒能實現這個目標。但只要這一路上我拼搏著、我努力著。回首時就不會有懊悔的淚滴。約旦河奔流不息,死海對它說:“停留一下吧,這里有優美的陽光、清爽的空氣。”約旦河拒絕了,它連續唱著歌、邁著大步向大海奔去。數萬年后,約旦河依舊壯麗,而死海卻由于停留得太久而永久不能匯入大海。于是人們便給它取名“死海”!由于它沒有了拼搏、努力、用于追求的動力!

  擁有十八個世界冠軍頭銜的“乒乓球女皇”鄧亞萍,她作為體育界曾經的'王者,但她并沒有沉溺于成功的喜悅,更沒有由于自己優勢找“捷徑”。放棄國內一些大學賜予的破格錄用的時機,同時經受十一年求學分別在清華、英國諾丁漢大學獲得碩士學位,又花五年時間戴上了劍橋大學博士帽。她選擇的就是一種拼搏,不斷地進取。由于用汗水澆灌出的花朵才更漂亮。勝利的果實當然完善,途中的風景也更加寶貴。

  一個不向命運低頭的人就要不斷地拼搏。在拼搏中不斷進取,在進取中不斷地壯大自己的力氣。雄鷹由于不斷地振動翅膀才擁有了寬敞的藍天;魚兒由于不斷地搖擺尾巴才擁有了清波碧水;樹木由于不斷地開枝散葉才擁有了廣袤的森林!

  我信任,沒有比腳更長的路;我信任,沒有比人更高的山。目標或許遙不行及,但只要你不停息前進的腳步,只要你揮舞拼搏的手臂,堅決、自信、歡樂就會永久伴隨著你!

大學生奮斗夢想的演講稿7

尊敬的教師,親愛的同學們:

  大家好!

  我的夢喚作“幸福”。古往今來,人們都在不懈地努力去爭取幸福的生活。從蠻荒時代到文明燦爛,從只求溫飽到精神的滿意,可以說人類的進展史就是一個追求幸福的過程。但幸福是什么?不同的人自然有不同的見解。有的人以為幸福是安康;有的人認為幸福就是平安;還有的人認為是團聚,是美滿,是喜樂,是衣食無憂。我給幸福的定義是“奉獻”和“制造”。

  在我們的成長道路上,涌現出很多勇于奉獻的.英雄人物。革命烈士拋頭顱,灑熱血,他們用生命換來我們今日的陽光明媚,鮮花盛開的幸福生活。他是我們的楷模。

  為我們世代傳頌的英雄還有——雷鋒。他的精神代表了一個時代,并且影響著今后的每一個時代。平凡的英雄,宏大的英雄!正是由于他們的奉獻,讓他們永久活在我們的心中!奉獻的精神不斷地得到傳承,在我們生活的社會中,同樣布滿著奉獻的暖和:最美女教師張麗莉,最美媽媽吳菊萍等等,他們讓我們感動鼓勵。“最美”是給予他們宏大靈魂的最高評價,他們是用自己的實際行動來弘揚社會的真善美,為社會營造一個暖和的氣氛。

  奉獻不僅會帶來美妙,更會使我們的自身價值得到提升。在奉獻中散發光線,綻放漂亮之花,傳承愛與暖和,體會辛酸與苦樂,這—就是幸福。

  制造是幸福的另一種表達。看看我們的世界吧!它的每一處都是制造的結晶。自然制造萬物,身為萬物之長的人類又用自己的勤勞和才智制造了這個世界。

  說到創造和制造,我們不得不提到“創造大王”愛迪生。他的一生有1300多項創造,他的創造造福于人類,推動了人類社會的進步,這是他制造的成果。他能用一生去投身于制造,可見這其中的妙趣所在。還有更多的人們并沒有宏大的光環,但他們同樣具有制造力。媽媽“獨創”的美味菜肴;教師制造性的教學方法;一般人談笑間一句制造性的幽默話語……他們喜愛生活,用雙手去制造幸福。

  這就是美,這就是追求。我情愿做這樣的人,去努力、去奮斗、去制造。我沉醉在奮斗的過程中所享有的無限趣味。

  這就是我的夢,用奮斗和制造編織起來的夢。人是漂泊的船,夢就是停靠的此岸。由于有了夢,所以我有了更加堅實的信念和動力!為幻想努力奮斗,生命不息,奮斗不止!朝幸福動身吧!

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