大學生的自薦書

　　在不斷進步的社會中，越來越多人會去使用自薦書，自薦書有助于我們介紹自己的潛能。相信寫自薦書是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的大學生的自薦書，僅供參考，大家一起來看看吧。

大學生的自薦書1

尊敬的hr：

　　您好！我叫吳俊暢，是一名即將于xx年7月畢業于大學材料科學與工程學院材料物理專業的學生。借此擇業之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地推薦自己。

　　在大學的前三年中，我學習了本專業及相關專業的理論知識，并以良好的成績完成了相關的課程，為以后的實踐工作打下了堅實的專業基礎。同時，我注重外語的學習，選修了英語二專作為輔修專業，具有良好的英語聽、說、讀、寫、譯能力，并通過了大學英語國家四級、六級測試，初步學習了法語的基本知識。在科技迅猛發展的今天，我緊跟科技發展的步伐，不斷汲取新知識，熟練掌握了計算機的基本理論和應用技術，并在為國家計算機二級考試作準備。

　　三年來，我注重自己的能力的培養，積極參加校園集體活動，比如校園紅歌會，校級詩歌朗誦大賽，校園ubo項目挑戰大賽，校運動會，校園畢業生晚會等，為了切身體驗校園助學崗位，我主動申請了勤工助學崗位，做了一年，并和寢室成員做了周報代理和飾品代理的工作，積極參加文體娛樂活動，努力培養自己的興趣愛好，比如英語，寫作等。

　　此外，我認為學習的過程是需要自己一點一滴積累的，今后的學習也是必需的，不管是在生活上還是社會實踐過程中。通過組織活動和參與活動，我養成了良好的工作作風和處世態度。

　　恕冒昧，如果我能成為貴公司的一員，我定當用我的熱情和能力投入到我的工作中去。請相信：你們所要實現的正是我想要達到的！

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

大學生的自薦書2

尊敬的先生/女士：

　　您好！請恕打擾。我是一名剛剛從華南理工大學計算機英語專業畢業的大學本科畢業生。我很榮幸有機回向您呈上我的個人資料。在投身社會之際，為了找到符合自己專業和興趣的工作，更好地發揮自己的才能，實現自己的人生價值，謹向各位領導作一自我介紹。

　　現將自己的情況簡要介紹如下：

　　主修課程：房地產經濟學，房地產營銷，市場調查與預測，初級策劃學，中級策劃學（上冊，下冊），高級策劃學，房地產全程策劃，宣傳學原理，文案撰寫，物業管理，房地產案例分析，商務禮儀。選修課程：毛澤東鄧小平概論，普通話教程，花卉學，建筑學。

　　本人在校期間能認真完成主修和選修課程的學習，并且成績通過。

　　我熱情開朗，熱愛旅游，每次旅游都讓我學習到好多東西，交到好多的朋友。以前做過不少的兼職，包括在家的時候也在找兼職，這些都是我工作寶貴的經歷，從一個什么都不懂沒有任何工作經歷的小女生，慢慢變得成熟。希望以后能從事我喜歡的職業，我會盡力把工作做好。

　　作為一名會計學專業的大學生，我熱愛我的專業并為其投入了巨大的熱情和精力。在四年的學習生活中，我所學習的內容包括了從會計學的基礎知識到運用等不少地方。通過對這些知識的學習，我對這一領域的相關知識有了一定程度的理解和掌握，此專業是一種工具，而利用此工具的能力是最重要的，在與課程同步開展的各種相關時踐和實習中，具有了一定的現實操作能力和技術。在學校工作中，加強鍛煉處世能力，學習管理知識，吸收管理經驗。

　　我知道計算機和網絡是將來的工具，在學好本專業的前提下，我對計算機產生了巨大的興趣并閱讀了大部份有關書籍，windows 98、金蝶財務、用友財務等系統、應用軟件，foxpro、vb語言等程序語言。

　　我正處于人生中精力充沛的時期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我不滿足與現有的知識水平，期望在實踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入你們的企業。來源：中國求職簡歷網我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力的在工作中取得好的成績。我相信經過自己的勤奮和努力，一定會做出應有的貢獻。

　　剛謝您在百忙之中所給與我的注意，愿貴企業事業蒸蒸日上，屢創佳績，祝您的事業白尺竿頭，更進一步！

　　希望各位領導能夠對我予以考慮，我熱切期盼你們的回音。謝謝！

此致

敬禮！

大學生的自薦書3

尊敬的領導：

　　在當今這個人材輩出競爭的 年代 只有具備了優秀的文化素質、專業知識、業務能力和優秀的心理素質，才能在競爭中立于不敗之地。面對如林的競爭對手，我對我的能力充滿信心，對未來充滿了希望。

　　大學生活對我的一生起了很重要的作用，“學博為師、德高為范”是我校對學生提出的最基本的要求。

　　“愛拼才會贏”是我的人生信條，“全心全意為人民服務”是我的做人準則。作為跨世紀的大學生，只有將自己的聰明才智應用到工作中，服務于社會，才能實現自己的價值。國家為培養具有多方面能力的建設人才，把素質教育作為當前教育的重點來抓。對于從體育院校畢業的我來說更感到任重道遠，我愿意用自己所學的專業知識來為素質教育貢獻自己的力量。面對斑斕多彩、日新月異的時代，提高自身素質，挖掘內在潛能，才能夠更好的完成自己的工作。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在大學里我已打下了堅實的理論基礎，并能把所學的知識應用到實踐中去。“吃苦耐勞，誠實守信，謙虛謹慎，勇于創新，愛好廣泛”是我具有的優良品質，是金子就要發光，我懷著滿腔的創業激情，真誠的期待著您的佳音。

　　給我一雙翅膀，還您一片天空！

　　祝貴單位事業發達，員工生活愉快！

　　此致

敬禮！

　　自薦人：賈x

大學生的自薦書4

尊敬的領導：

　　你好！

　　感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間來瀏覽我的 自薦信 ，我是xx職業技術學院08級機電一體化的學生，將于XX年6月畢業。在校期間參加和主持過學生活動，并順利的完成了學業，通過了學校的一些考核證書。曾被評為“院優秀青年志愿者”“三好學生”。大學時光匆匆而過，留下的卻是懷戀和回憶，回味無窮、意味深長，十年寒窗走出如今的我，學識所長在其于用之，如今的我正渴望著知識對社會的回報。故不揣冒昧，毛遂自薦，呈上此份 簡歷 。

　　機械—猶如太陽、普照大地，滋潤萬物，從一個螺絲釘的生產到一個新產品的問世，它里面都蘊含著科學和美學價值，這都是知識和汗水的結晶，人類文明的進一步標志，每一個新產品的開發，是人類智慧的升級和思維的創新。

　　貴公司是我一直仰慕已久的大公司，我渴望成為貴公司的一員，如果我有幸加入這個光榮的集體，我將嚴格遵守公司的規章制度，服從領導安排，任勞任怨不怕千辛萬苦，盡我的最大努力為公司添磚加瓦，和大家一起創造公司美好明天。至于待遇我沒什么特殊要求，一切按照公司制度。

　　期盼能給我一片藍天！

　　此致

敬禮！

　　xxx

　　日期

大學生的自薦書5

尊敬的貴公司領導：

　　首先感謝您能給我這次難得的機遇，請您在百忙之中抽出一點時間，看完這封應屆大學生求職信，由于時間倉促，準備難免有不足和紕漏之處，請予以諒解!

　　首先，我想表明一下個人的求職工作態度，也可能是閱歷的淺薄吧，一直到現在我都固執地認為：我的工作就是一種學習的過程，能夠在工作中不斷地汲取知識。當然，錢很重要，不過對我來說，充實而快樂的感覺就是最大的滿足了!

　　如果非要推銷自己的話，我想個人的生活經歷讓我自己考慮問題更細致一些。我從二十歲開始，一直獨自一人在外生活，自理能力不成問題。從設計單位到施工單位，設計單位讓我自省，施工單位讓我自強。真的很感謝這兩種經歷，雖然只有短短的幾個月。但無論從哪方面來說，鍛煉價值都是相當大的。在工作中，一直是嚴格要求自己，做到了”三心”，即細心，耐心，恒心;”二意”，即誠意，真意。

　　當然，自己也并不是具備什么壓倒性的優勢，甚至從某種程度來說，優勢即是劣勢，雖然不曾離開這個行業，施工和設計都有過一些經歷，但都只能說剛剛上道而已。要走的路還任重而道遠!

　　最后，恭祝貴公司事業蒸蒸日上，祝您作工順利!請予以考慮我這個新兵。愿與貴公司攜手共筑美好未來!期盼!

　　對招聘企業提出過于多的要求，或者過于唯唯諾諾，都是不可取的。求職信制作要實事求是，用成就和事實代替華而不實的修飾語，落落大方的介紹自己。

　　另外大學生寫求職信的思路要明確，懂得求職信也是交際的一種形式，它可以反映出一個人的專業水平，從用人單位的角度出發考慮問題是使求職信產生積極效果的重要方法。

　　大學生求職應該采取換位思考的方法，通過分析用人單位提出的要求，了解他們的需要，然后有針對性地向他們提供自己的背景資料，表現出自己獨到的智慧與才干，使他們從你的身上看到希望，并做出對你有利的決定。

大學生的自薦書6

　　尊敬的領導：

　　您好！

　　首先感謝您在百忙之中親閱我這封求職自薦信。我叫黃啟達，是曲靖師范學院計算機科學與技術專業的畢業生，中共預備黨員，優秀實習生。值此擇業之際，我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執著追求，真誠地向您推薦我自己。就業在即，投書自薦，我真切地希望能成為貴校的一員，為貴校的發展而作貢獻。

　　高速發展的計算機業需要新型人才，需要具有創新的技術、專業的知識和富有團隊作業能力的'人才。四年的計算機專業知識學習和豐富的課余社會實踐經歷，使我在計算機技術和實踐方面獲益匪淺。我深知當今社會“非專無以立足，非通無以應變”的道理，立足專業、全面發展、勤懇踏實、積極上進是我四年大學生活的概括和總結。經過四年的刻苦學習，我掌握了比較扎實的基礎知識，各科課程都取得了優異的成績。在計算機專業知識方面，主要具有一定的c++編程能力，具有一定的小型信息管理系統開發和組網能力，熟悉辦公自動化系統。比較熟悉pc機及其常用外部設備的功能和結構，了解windows系列操作系統的基本原理，能熟練制作教學課件。同時，還利用課余時間學習了一些機房管理和維護知識。在英語學習方面，我通過了大學英語三級考試，并且在四級考試中也取得了比較好的成績。但作為一名師范類學生，還必須要具有相關的教育工作知識，對此，我進行過比較系統的教育學和心理學知識的學習，通過了普通話二級乙等考試。且在教育實習中得到了比較好的應用和鍛煉，使我在實習工作中得到了老師和同學們的好評，被評為“優秀實習生”。通過這些學習和實踐后，使我具備了相當的從事教育工作的知識和能力，為我將來的教師職業打下了良好的基礎。

　　在平時的學習、工作、生活中，我不斷地加強和培養各方面的修養和品德，努力提高自己各方面的素質。我的最大優點是為人誠懇，做事態度認真負責，有較強的團隊合作精神。“堂堂正正做人，踏踏實實工作”是我的行為準則。在努力提高自己知識水平的同時，我十分注重培養自己的組織和實踐能力。四年來我長期擔任系學生會組織部部長，并組織開展了一些活動來豐富同學們的課余生活，都得到了老師和同學們的好評，還因此獲得曲靖師范學院XX—XX學年度“優秀學生干部”榮譽稱號。而且由于學習和能力得到了老師的認可，我被推薦到學校教務處輔助做一些工作，得到了教務處老師的好評。這些都為我積累了一定的工作和社會經驗。

　　我堅信：沒有太多經驗不要緊，最重要的是只要認真努力不斷去學習，就一定能很快勝任新的工作并取得成功。由于我年輕，具有較強吸收新知識的能力，適應現代科技的發展，我將憑借我的敬業精神和勤奮刻苦，為貴校的建設和發展注入新鮮的血液和新動力。我不相信天才，但相信天道酬勤，一分耕耘，一分收獲。我相信機會垂青有準備的人，我渴望貴校能夠給我這個初入社會滿腔熱血的年輕人一個機會。也許我還給您的不是奇跡，但肯定會是我所有的勤勉與忠誠！

　　手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能成為貴校的一名信息技術教師！

　　再次感謝您在百忙中親閱我的自薦信，隨信附個人履歷表，盼面談！誠摯祝愿貴校事業蒸蒸日上，桃李滿天下！

　　此致

　　敬禮！

大學生的自薦書7

　　尊敬的領導：

　　您好！

　　感謝您在百忙中抽空翻閱我的自薦材料，我是xxxx大學經濟與政治學院經濟學專業20xx屆畢業生，某師范大學生畢業自薦書。本人久慕貴公司盛名，深知貴公司實力雄厚、工作氛圍活躍、工作態度嚴謹、極具活力。若能用我所學的知識，為貴公司效力將是我無尚的光榮。希望我的毛遂自薦，能為貴公司奉獻我的綿薄之力。

　　在大學四年里，我認真系統地學習了經濟學專業的基礎知識和專業技能，重點學習了企業管理及員工的管理，參加過勁力酒店等單位的員工培訓，撰寫了《員工的激勵》、《激勵在人力資源管理中的運用》等多篇論文。幾年來我努力學習專業知識，從各門課程的基礎知識出發，努力掌握其基本技能技巧，深鉆細研，尋求其內在規律，并取得了良好的成績，多次獲得獎學金。

　　實踐是檢驗真理的唯一標準。所以我利用節假時間到重慶某汽車零部件制造有限公司、石橋鋪泰興電腦城等多處實習工作，自薦信《某師范大學生畢業自薦書》。在擔任重慶某汽車零部件制造有限公司生產部部長助理期間，熟悉了生產型企業的運作模式和管理方式，積累了一定的經驗。在豐富的社會實踐中鑄就了我極強的自學能力和奮發向上的精神品質，使自己具有良好的身體素質和心理素質，同時也積累了大量寶貴的經驗。在當任xxxx大學圖書館管理員期間，除了積極地為同學們服務以外，還在里面學到了很多的知識，增加了自己的知識面。我認為一個人只有把聰明才智應用到實際上工作中去，服務于社會，有利于社會，讓效益和效率來證明自己，才能真正體現自己的自身價值！我堅信，路是一步一步走出來的。只有腳踏實地，努力工作，才能發揮出人的全部潛力，做出更出色的成績，實現人生的最大價值！

　　“器必試而先知其利鈍，馬必騎而后知其良駑。”我深信：只要我找到一個支點，就能撬起整個地球，只要給我一片土壤，我會用年輕的生命云耕耘，您不僅能看到我的成功，而且能夠收獲整個秋天。這就是我的自信和能力的承諾。

　　劍鳴厘中，期之以聲。熱切期望我這拳拳寸草心、濃濃赤誠情能與您同呼吸、共命運、同發展、求進步。請各位領導給我一個機會，我會用行動來證明自己。

　　最后，衷心祝愿貴公司事業發達、蒸蒸日上。

　　此致

敬禮!

　　xxx

　　20xx年11月

大學生的自薦書8

尊敬的領導：

　　您好！非常感謝您在百忙之中拆閱我的材料！

　　我是XX學院一名畢業生，主修水利水電建筑工程。我渴望能在貴公司找到一份合適的工作，為貴公司貢獻一份力量。懇請您給我加入貴公司的機會。我有信心、有能力成為一名出色的員工。

　　我自05年進入XX學院水利以來，憑借自身扎實的基礎和頑強拼搏的奮斗精神，經過幾年不斷的學習，在各方面都取得了長足的發展。在專業知識的學習上，我本著實事求是的態度，努力培養自己的實踐動手能力。思想上，我積極要求進步，在校期間，我踴躍參加各項體育、文娛活動，以此培養團結協作精神，并發展自己的才華。我一直在努力著，相信會有質變的。

　　在緊張而充實的四年大學生活中，我主修了CAD繪圖、工程測量、建筑材料、結構力學、水工建筑物等課程，熟練掌握了所學的專業技能。穩重但不缺乏熱情，銳意進取又能與人和睦相處，這是年輕的我的真實寫照，我做事認真負責、腳踏實地、樂于助人，具有良好的人際關系和團隊合作精神。愿成為貴公司的一員，憑借我的熱情和才能，不遺余力的和大家一起為貴公司的騰飛做貢獻。

　　謹祝：貴公司事業蒸蒸日上！

此致

敬禮

xxx

x年x月x日

大學生的自薦書9

尊敬的貴公司領導：

　　您好！

　　首先真誠地感謝您在百忙之中瀏覽此份自薦信，這對一個即將邁出校門的學子而言，將是一份莫大的鼓勵。這是一份簡單而又樸實的求職函，也許它的普通沒深深地吸住您的眼光，但它卻蘊涵著一顆真誠的心。

　　我是xxxxxx xx級xxxxx專業即將畢業的一名學生，名叫xxx，懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地向您推薦自己。

　　對于需要奮斗的學子，十分珍惜大學四年的學習。在校的四年里并沒有虛度，學習并掌握了透視學，設計素描，藝術設計概論，設計色彩，計算機輔助平面設計（photo shop），產品設計課程設計，包裝設計，環境藝術，產品設計，色彩基礎，工程制圖，商業插畫，設計思維，設計方法學，設計表現技法，書籍裝幀設計，平面設計，藝術設計鑒賞，證券投資學，設計與消費心理，企業形象策劃，設計管理，立體構成，思想道德修養與法律基礎，優秀傳統文化與倫理道德，創意思維和方法，設計基礎，圖形設計，攝影技術，機電基礎，模型與塑造，計算機輔助設計（proe，3d-max），工業設計英語，平面設計課程設計，人機工程學，合同法等專業和社會知識。積極地參加專業實踐，具備了較強的分析和動手能力。為適應科學技術和社會經濟的發展需要，堅持德智體美全面發展。積極地參加各種社交活動及活動策劃和組織工作。20xx年至20xx年利用暑假分別在裝飾公司和廣告公司進行了3個月的實習。同時我喜歡籃球和游泳等體育運動。

　　大學4年的學習，使我擁有了極強的接受能力，為人處事得當，思路開闊，適應能力強，有社會責任感。我希望從事藝術設計和與設計相關的工作，堅信自己能夠在較短的時間內勝任本專業的工作，同時我還做好了從事專業外工作的心理準備。

　　一名即將從象牙塔出來的大學生，我的經驗不足可能會讓您猶豫不決，但請您相信：以我的能力+努力將會彌補這暫時的不足，也許不是最好的，但絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩！

　　良禽擇木而棲，士不知已者而搏。愿您的慧眼，開啟我人生的旅程。

　　再次感謝您留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心！期待您的面試！

此致

敬禮

　　自薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

大學生的自薦書10

尊敬的領導：

　　您好！

　　我是一名畢業于XXX大學英語專業的學生。普通的院校，普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。以下是我的個人自我介紹：

　　我，自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰。雖然只是一名普通的本科畢業生，但是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責任，我堅信，成功定會成為必然。

　　經過大學四年錘煉，在面對未來事業的選擇時，我對自己有了更清醒的認識,由于我在大學中鍛練了較好的學習能力, 加上“努力做到最好”的天性使然, 四年中,我在班級的考試成績均名列前茅, 在班級40名的學生中，我一直保持了前五名的好成績。在大學四年中，我也練就了較好的英語交際和翻譯能力，能自如的和外教交流和翻譯外國名著。但我并沒有滿足，因為我知道，在大學是學習與積累的過程，為了更好適應日后的工作，還不斷地充實自己，參加了各種各樣的課外活動，并取得了驕人的成績。 但是，我知道，一切的輝煌與失敗早已成為過去，我將要面對的是更具挑戰的未來。聽聞貴校招聘英語專業的教師，我冒昧地投出自己的求職簡歷，四年的寒窗苦讀給了我扎實的理論知識、翻譯技能及表達能力，我雖然只是一個普通的本科畢業生，但大學四年教會了我什么叫“學無止境”，我相信，在我不斷努力刻苦的學習中，我一定能夠勝任這份高尚的職業，通過我的言傳身教，定會為祖國培養環保方面的專業人才。

　　一直堅信“天道酬勤”，我的人生信條是“人生在勤，不索何獲”。給我一次機會，我會盡職盡責。

　　一個人惟有把所擅長的投入到社會中才能使自我價值得以實現。別人不愿做的，我會義不容辭的做好；別人能做到的，我會盡最大努力做到更好！發揮自身優勢，我愿與貴單位同事攜手共進，共創輝煌！

　　感謝您在百忙之中讀完我的個人簡歷表，誠祝事業蒸蒸日上！

　　此致

敬禮

xxx

20xx.x.x

大學生的自薦書11

敬愛的學辦領導：

　　您好！

　　10級全科3班xxx希望加入二學辦11級的班主任，特此自薦！以下我將深刻的剖析自己的長短處、帶班原因、帶班理念、以及具體的實施方案等等。

　　一、以下本人的特點：

　　1、“自以為是”（本人最大的缺點也是最大的優點）。益弊平衡。益：擁有自己的主見，堅持自己的主張、立場。在現實生活中，人的觀點時常會受到別人的質疑甚至反對，但若我把它堅持到底，也許那就會讓錯變對。弊：固執己見。這特點往往得不到其他人的支持、幫助，甚至有人會從中阻撓，使得局勢逆轉。

　　2、積極主動。益大于弊。弊：不管什么事情我不顧自己的能力去爭取，而爭取的事辦的不像想象中那么好。例：郭超曾向10級班長支書自己隊徽，我不顧自己毫無設計、PS技巧的能力，終于得到這個差事，卻辦的不是那么的完美。益略。

　　3、崇尚個人能力。弊大于利。弊：我做事喜歡依靠個人的能力，遇事獨自解決（不是絕對），往往使得人事兩空。

　　二、帶班原因：

　　1、對班主任的向往。剛進入重醫，受到學長、學姐的熏陶，他們不怕累，不怕吃苦，把絕大多數的精力放在新班級的建設上的精神感染了我。

　　2、鍛煉自己的能力。當過班長的我，組織、協調、交際、演講等能力得到大大提高。但這是遠遠不夠的，我想借班主任這個平臺，進一步的提升自己的能力。

　　3、出于自己的理想考慮。我必須認識更多的朋友，并從中找到我的“親信”，好為自己以后的事業打下基礎。

　　三、帶班理念：

　　總述，一個班級好比是一個國家（除金融、軍隊等一些方面不同而已）

　　1、用愛，坦誠之心去感染我親愛的同學們，讓他們擁有像家一樣的溫暖。

　　2、什么樣的人會帶出什么樣的班級（個人認為）。我認為人最重要的不是生命，而是思想，思想的力量是無窮的。有的人死了，但他的思想依然影響后人（馬克思思想，毛澤東思想……）。而我的想法是“自以為是”（主見）對于一件事情的看法，我們或許無法改變他人的思想，但我們只要堅持自己的思想，盡管它是錯的（很少時候）。

　　這是我作為班主任的第一個傳承的思想。

　　3、一個班級最重要的是團結。我們也只有讓班級的利益為最高的利益（人是自私的，只有給他們講到一個團隊才能在當今社會更好的生存），放下自己的私利。這樣一個班級自然就充滿著無私與愛，也就會團結。

　　四、做法：

　　首先、對同學們進行思想感染。

　　其次、制定班規。國不無國法，班不可無規。適當進行約束是必需的。

　　最后、班級初建成時，適當管束；班委建成規模時，進行托管制。

　　五、具體實施方案：

　　1、開學到班級初建：可以想象這時的11級新生的心態，他們充滿新鮮感、興奮，有自己的理想的，自己的抱負；但是新的環境會讓他們迷茫、散漫，長時間下去，那么他們的理想與抱負會隨著大學散漫的生活而消失，于他于人于社會于國家都不利。據我分析大學會產生3類人：

　　（1）、向高中時期專心學習專業知識、學習社會生活的人，這類人很少，也不必擔心。

　　（2）、向很多人一樣的，他們沒有激情（也許是因為他們的生活過多的被家長所安排，他們也就失去了年少時的理想，只為生活而生活），針對我們醫學生而言，這類人的專業技能一般，也只能夠醫治小毛病，對社會的進步不能夠有多大的益處。

　　（3）、由于大學生活的散漫，他們沉迷于學習以外的某些事情，以致后來的醫學技能不過關。

　　針對以上的問題，所采取的解決辦法：

　　1、思想上：激發同學們的激情，煥發他們兒時的理想，雖然我們現在是醫學生，但是經過調查發現畢業生專業對口的工作只有十分之一，也就是說我們畢業后會有很多的人不能夠直接從事醫生這個行業，比如：他們可以從事醫學科研、留校任教、棄醫從事其它事業等等，這些都有可能是他們的理想與抱負.11級屬于我們班的班歌、班徽，讓他們找到高中時期的班級歸屬感，這就好比是有了自己的信仰，會為維護這個信仰而努力（法國的外國雇傭軍雖然擁有很強的戰斗力，但是一旦遇到和他一樣強大的對手，他們自然會因為缺乏愛國、愛自己國家民族、人民的信仰而戰敗），漸會以一個班級的榮譽，班級的利益而努力。我會向高中時不斷的組織借教室，組織室內室外活動對它們思想進行提升（人不能只顧自己，不能只對自己的家庭著想，我們還有一個國家，一個社會，甚至是一個世界需要我們來解救），他們有了激情，自然會努力很多，同學們墮落的時間也許就會推遲、甚至沒有。學時就進行晨練、晨讀，并且不斷督促他們的學習，我不會向其它班主任怕得罪人，而不敢進行一些強制性的措施，到頭來使得一個班級學習、班級建設都不是太好。

　　2、班級初建到我離開新校區：班級的建設已經初建規模，有了班級的代表物，有了自己班級的班規，這就好像是一個機器被我們班主任調試好了，以后可以正常運轉，不過我也會時常的關心、了解班級的進展，適時適當的對同學們不好的方面進行改變。

　　六、大學班級的弊端：

　　1、學校采取大班教學、寢室制所造成的班級內部的不團結，甚至分裂。需要的是一個擁有個人能力的人才能讓其消除。（人只有在自己的利益受到威脅時才會拼死抱成一團。中國共產黨為何會取得勝利？

　　原因一：毛澤東個人能力的突顯；

　　二、國民黨內部各系力量并沒有受到直接打擊，他們只會各自保存實力，為自己的一份私利。抗日戰爭為何在9—18事變過去6年之后才開始，中國抗日的統一戰線為何才初見完成？原因：日本剛開始占領的只是東三省，而中國大部分地區并沒有受到威脅；接著全面侵華戰爭開始，中國人終于明白自己的利益受到直接侵害。試想，日本只是占領東三省，那么他們只需要統治三代人，東三省的人連自己的母語就都會忘記，成為另一個國家的人。中國的56個民族也許就是這樣形成的吧！）

　　2、大學生誠信、守時問題（這是國人的通病吧）。在我們班級中不守時、缺席的問題日益嚴重，相信學辦例會、部門開會都有這種發生。解決辦法：

　　一、必須從思想上根除，要想改正他們也只有找到人性的弱點——自私。對他們說說他們的未來，這些缺陷可以可以影響他們的前途。

　　二、強制性。班級沒有軍隊，那又能怎么辦了。只有進行經濟制裁，對其罰款，牽涉到他們的親身利益，他們不會不改的。

　　3、學校很多地方只是流于形式，又怎么能培養出好的，高質量的人才了，中華又到何時才能復興了。舉例：學辦例會也只是一個人們想來就來，想走就走的，想不來就不來的地方啊！且內容流于形式，所講的內容缺乏實用性、感染力（這也許是學生不愿自己來的原因吧）。為何不說說當今世界的實事呢？為何不說說當今中國的經濟體制了？為何不說說中華何時才能復興呢？

　　4、大學培養的又是什么樣的學生了？培養的只是些尚與周旋的、演講的、只是些只為

　　自己的飯碗考慮的國民而已吧！無法想象我又何時變成了一個趨炎附勢、只為飯碗著想的人！中國的國民也只有到再一次的外族入侵才會團結，不過那也只是逼的。當外族離去，又會恢復到什么情況了！這也許就是人性吧！

　　我們的大學是人才的培養所，可是又有幾個是真正的以國家的利益為最高利益的人才。因為在他們讀大學時就沒有老師、學長、學姐對他們灌輸以班級利益為最高利益的思想。而在現實中，前輩教會我們的只是向“前”沖，向著自己的“理想”沖，在他們的潛意思就沒有以班級（上升到國家）利益為最高利益的想法。

　　望學辦領導給予我一個鍛煉的機會，我定會帶出一個以班級利益為最高利益的團隊，以后進入社會，有了這樣一個團隊，定能夠更好的團結周圍的人，以此，來渲染人們以國家利益為最高利益，那么中華民族的復興指日可待！

　　自薦人：xxx

　　班級：xxxxxx

　　日期：20xx年xx月xx日

大學生的自薦書12

敬愛的黨組織領導：

　　您好！

　　我是ｘｘ級ｘｘ班高ｘｘ，我去年誠懇地向黨組織遞交了入黨申請書，并在20ｘｘ年5月23日至20ｘｘ月3月23號參加了學院第七期入黨積極分子培訓班的學習，而且順利地拿到了結業證書成為一名光榮的入黨積極分子。自申請入黨的那天起，我明白必須持之以恒以實際行動爭取入黨，以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產黨員。經過各方面的努力，我已符合推優條件，故向黨組織交此自薦書，接受黨組織的評審，考察，希望能夠得到黨組織的認可。

　　時間飛逝，轉眼一年將過。在這一年中，通過黨組織的教育，通過我自身的學習，我更加堅定了共產主義的信念，我對當的事業充滿了信心。在以后的日子里，我決心努力學習，努力工作，全心全意為人民服務。使自己無愧于一個共產黨員的稱號。

　　現在我就自己一年中的學習、生活、工作情況向組織作一下簡單的匯報：

　　1：參加了學校的黨課培訓，并順利結業。這進一步提高自己的思想政治修養，使自己進一步從思想上入黨。

　　2：自己積極學習理論，學習黨的政策、方針。使自己永遠跟著黨走。在這一年中我自己積極學習十八大會議精神。使自己從思想上入黨。

　　3:在生活和社會服務中我積極學習雷鋒，學習他那種無私奉獻、助人為樂的精神；全心全意為人民服務的精神，公而忘私的精神。使自己成為一個無愧于黨、國家和人民的好共產黨員。

　　4：我努力做好自己在班級的事情，盡自己最大的努力去干好組織工作。我雖然是一個小小的班委，但是“位卑不敢忘憂國”我更沒有忘記努力工作，一直為系為校里作貢獻。

　　當然我還有許多缺點。一個人最重要的是善于發現自己的缺點，只有不斷的改正自己的缺點才會有進步。

　　1:身為共產黨員我應該在各個方面都做得優秀，為大家樹立好的榜樣。我也深知，如果我的學習不是特別好我就不會有感召力.在以后的日子里我會更加努力的學習，我一定不負領導對我的期望。

　　2：沒有積極的和系里聯系，密切的配合系里的工作。其實我一直都在關注著我們系里的各項工作，我也很想為系里出力。但是我們系現在也存在著一個問題，那就是我們系還不夠的大，而我們的干部甚至超過了普通的同學的數量。不能說我們系的每個干部都工作負責，但大多數的干部是負責的。很多的干部都想為系里做事，但是我們系的事就是那么多，人多了反而干不好，效率低下。身為共產黨員我應該主動把機會讓給別人，如果系里需要我的話我很樂意為系里效力。

　　3：我不能完全以一個黨員的要求來要求自己。在學習和工作中對自己的要求不是很嚴格，沒有時時想到自己是一個共產黨員。

　　4：沒有和一切的壞人壞事作斗爭。在紀檢工作中做得不夠好，沒有做到完全的公平。對紀檢工作中存在的很多的問題沒有及時向系里面反映。

　　5：缺乏必要的正義感，不敢挺身而出。就“張嵩川事件”來說我就覺得自己應該為他說幾句公道話。總的來說他是一個不錯的人，但是事情卻搞成了這樣。我想我們的同學做的是不夠好的，我們不應該孤立他，人無完人，誰又沒有缺點呢？很多次我都想向系里提出和他住一起，但是我卻沒有在同學們的壓力下我從眾了，這是可卑的。身為共產黨員我應該團結同學呀！

　　我知道，在我的身上還有許許多多的缺點，在以后的日子里我會慢慢地發現并改正之。努力的學習，全面的提高自己，做一名合格的共產黨員。針對自己的缺點和不足，在將來的日子里，我決心做到如下幾點：

　　1：刻苦努力學習，提高自己的成績。在學習上為同學們樹立一個好的榜樣。

　　2：積極和系里聯系，配合系里的各項工作。

　　3：堅決和一切不良行為作斗爭、有正義感。

　　4：積極學習黨的政策、方針做到永遠跟著黨走.

　　5：繼續學習馬列主義全面的提高自己的思想政治修養，做到從思想上入黨。

　　我熱切的期盼著早日正式的成為一名光榮的中國共產黨員，請組織批準我的請求。如果組織認為我離一名真正共產黨員還有差距的話，我愿意接受組織的再考察。我會繼續努力學習、努力工作，全面提高自己使早日成為一名正式的共產黨員，全心全意為人民服務，為系里、為黨增光！

此致

敬禮!

　　自薦人:xxx

　　20xx年xx月xx日

大學生的自薦書13

　　尊敬的貴單位領導：

　　您好!

　　我叫xxx，畢業于xxxx，擁有一年在交通銀行太平洋信用卡中心的工作經驗，很希望能到貴單位工作，所以當您翻開我的自薦信時，就是對我一腔熱情的最好鼓勵。看到貴單位的招聘信息，結合自己希望成為一名專業知識與管理能力兼備人才的職業目標，特呈上求職信一封，向貴單位表達我強烈的愿望，希望能有機會參加面試，且能最終成為貴單位一員。

　　大學期間，我所學的專業為計算機科學與技術——網絡，它極大地鍛煉了我，使自己養成遇到問題全面思考、嚴謹對待的穩重作風。在相應的專業課學習中，我也取得了較好的成績，曾被評為了“校三好學生”,”系三好學生”。可以說，我是一名成績優秀的學生。在思想上，我曾被評為“校優秀團員”，積極向黨組織靠攏，光榮地加入了中國共產黨。在工作上，我曾被評為“班優秀干部”，系學生會工作中的"優秀個人"、超級兔子獎、幕后英雄獎、綜合第一獎、視角獎及征文獲獎，并擔任單位黨組織的組織委員兼宣傳委員。

　　理科專業的學習促使了我對管理的熱情。大學期間，我擔任過計算機與電子系團學聯女生部部長、班級體的副班長、以及本專業的代表去參加我校第一次學生代表大會，作為一名學生干部，我深知領導與團結協作共進，才能把工作做到最好。憑借著自己較強的領導能力，加上與其他干部齊心合作，我成功的組織了講座、圖片展等大型活動，還有一系列的班集體活動。此外，我還參加人力資源管理高級師、計算機網絡三級、計算機網絡管理員、英語四級考試并拿到了相應的證書，借此提高自己管理方面及操作方面的能力。學習工作之余，我還積極參加各種社會活動，比如參加了駕校培訓并拿到了全過統一認可的c照。

　　作為一名工科女生，嚴謹、穩重、做事情有計劃性、條理性是我的最大特點，開朗、組織能力強、善交際是我獨特的個人魅力。但“人無完人”，我認為自己在冒險精神上還稍顯欠缺，所以我會盡力用實際行動去彌補這個遺憾。

　　“人最重要的是找到屬于自己的世界!”

　　尊敬的領導，我渴望成為貴單位的一員，渴望貴單位能給我提供施展才能的一片天空。雖然我初出茅廬，但是我能吃苦耐勞，能夠很快適應新的生活和工作環境，有堅韌不拔的毅力，有萬分熱情和干勁，還有不屈不撓的精神。長期從事干部工作，具備了豐富的組織管理經驗，具有了很好的團隊合作精神，群眾關系處理得好。善于思考，勤于創新，能從多種角度用不同的方法考慮問題。請給我一定的空間與時間，我一定會做得讓您滿意!同時我也堅信——敬業精神，責任心是從業之本。希望我的真誠與堅持不懈能夠打動貴單位領導，我會用實力證明您的選擇是對的!

　　誠祝貴單位萬事亨通，鵬程萬里!

　　盼賜回復!

　　此致

　　敬禮!

　　計算機網絡專業自薦書

　　尊敬的貴公司領導：

　　您好!真誠地感謝您能夠在百忙之中瀏覽這份求職材料。很榮幸有機會向您呈上我的個人資料.在此謹向各位領導作一自我推薦. 現將自己的情況簡要介紹如下:

　　我是xx學院的一名在校大學生，我所學的專業是計算機網絡技術。 在大學生活中，我始終以提高自身的素質為目的，以個人的全面發展為奮斗方向，樹立正確的人生觀、價值觀。為適應社會發展的需求，我認真努力學習專業知識，努力提高自己的學習能力和分析能力。我相信通過三年的苦讀，我可以很好的掌握計算機軟硬件專業知識，能進行軟件設計，動態網站制作，數據庫編程與管理。

　　自入校以來，我積極參加各種社會實踐活動，各種社實踐鍛煉了我，使我具備了高度的工作責任心和吃苦耐勞的精神。

　　我做事認真踏實，勤勤懇懇，深得老師同學的一致好評。

　　我希望通過這封自薦材料，能使您對我有一個更全面深入的了解，我期盼成為貴公司的一員，從事計算機及相關工作。也許我的知識和實踐經歷還略顯稚嫩，但我會用我的熱情、勤奮來彌補，以我最大的能力來回報貴公司。

　　熱切期待您的回復。祝貴公司的事業蒸蒸日上，穩步發展!

　　此致

　　敬禮!

　　自薦人：

　　20xx年xx月xx日

大學生的自薦書14

　　你騙我騙大家騙不騙白不騙

　　周蓮是成都某大學中文專業20xx年的畢業生，在一家公司當內部刊物的編輯。能進這家公司，周蓮那份讓人刮目相看的自薦書起了舉足輕重的作用：“院報主編，曾在數家媒體實習、兼職，有相當扎實的文字功底和豐富的報刊工作經驗……”用人單位一看，當即拍板要人，并作出承諾：工資每月800元，要簽勞工合同，要辦醫療保險，有福利，工作內容是整理編寫內部資料……

　　一個月后周蓮和公司就爆發了戰爭。原因很簡單：公司不但沒跟她簽合同，沒辦醫療保險，而且還只發400元月薪。周蓮遂和公司理論。經理振振有辭地說：“承諾的待遇是正式員工才有的，你剛畢業，當然有個試用期。”周蓮責問當初招聘的時候為何不講清楚，經理說：“你一上辦公桌我就知道你是個新手，沒點破是給你面子。”周蓮一下子就啞了———她根本不是什么院報的主編，也從未在哪家報社任兼職，僅僅有過幾次發稿經歷而已。結果擺在周蓮面前的只有啞巴吃黃蓮和自動辭職兩條路。

　　周蓮承認在自薦書里“做了手腳”，但她說用人單位也不地道：“他們不也常常會開出一些根本就辦不到或不想辦到的‘優厚待遇’吸引我們嗎？”在周蓮眼里，大家都在欺騙，應聘者不做手腳就要吃虧。

　　用人單位的人才觀：品德第一，能力第二

　　成都某書城今年6月打算招一名打字員，招聘廣告發布后應聘者紛至沓來。在100多份自薦書中，有個一個月后才畢業，漢字輸入速度達到120字／分鐘的廖玲引起了用人方的注意。當他們打電話叫廖玲前來面試時，廖玲雙手貼滿膠布跑來了，結果一試，她每分鐘僅能打60字，據廖玲說是“昨天打籃球不小心把手傷了”。實際上書城的內定條件只要求60字／分鐘。可是書城負責人對部下說，廖玲受沒受傷大家心知肚明，以她的速度我們可以要她，但書城不會考慮她了，因為我們很難對一個不誠實的人投以信任。

　　一廣告公司老板坦言：“我從不看應聘者的自薦書，我只相信他的作品和我的眼光。”他說人都有虛榮心，應聘者一般都會自覺或不自覺地在自薦書上添油加醋，所以，他除了看作品外，全靠自己的眼睛暗地里給對方打分。

　　被采訪的數家用人單位有三分之二表示：一旦發現能力與自薦書出入較大的，將毫不留情地請走。

　　學子之辯：這是自我包裝！

　　四川師范大學外語系李力透露，他班上有一個學生會干事，自薦書上變成了學生會主席；一個在外面干過兩個月家教的學生說自己“有豐富的教學經驗”；一個僅在某報實習過的應屆生在自薦書上成了“兼職記者”.......像這種抬高自己的情況在相當一部分學生中存在，“他們這是在完成一種自我包裝，可以理解。”

　　西南交大建筑系的張建英認為，自薦書本身就是一個人修養、能力的載體之一，在客觀的基礎上把自薦書“做”得好一點，既可表現自己的才能，又能獲得用人單位好感，何樂而不為？“即使有些‘水分’，也可讓當事人在實踐中去‘擠干’嘛。”

　　1999年畢業于四川大學物理系的陳兵說，去年畢業時他到一家電器公司應聘技術部主管，公司是國內一家知名度很高的大企業，待遇相當不錯。公司只要兩人，而去應聘的卻有三個：一個只有大專文憑，卻在本行業工作了4年；另一個是復旦大學物理系研究生，還有一個就是他。公司最后把他淘汰出局。陳兵說，其實那家公司只是僅憑印象：“你怎么就斷定我不行？所以，一份優秀的自薦書，往往能在應聘時起關鍵作用。”

　　老師：“發水現象”背景復雜

　　西南民族學院計科系王主任說，自薦書必須由系上考核蓋章后，再由學生處蓋章才能得到承認。但是，學校考核的都只是分數等客觀的東西，而對學生的具體情況卻不能面面俱到地考核。例如：學校可以考核學生在規定實習期間的實習成績，但對學生利用課余時間進行的社會實踐就無力一一考證了。作為學校，總是希望自己的學生都能順順利利找到工作，學生多一些資本，對推銷自己有利無害，學校一般不會為難。

　　西南交通大學建筑設計院劉揚老師說，大學生自薦書的“發水現象”不能單純歸結為學生“推銷自己”的利益推動，說到底根子還在社會：“把大學生推向市場，勢必導致激烈競爭；加之這幾年國家擴大高等教育面后，大學生如雨后春筍般，客觀上加重了就業壓力，在勞動力處于‘買方市場’的情況下，必然產生人們的相互‘擠兌’，這就難免有各種情況的‘發水’——企業不也在其廣告中發過水嗎？”

大學生的自薦書15

　　我是——大學——學院的——專業畢業生，得益于校園濃厚的學習與創新氛圍，融人復合型人才。四年的大學生活讓我的思想、知識和心理都得到了進一步的發展。

　　進入大學后，我決心在四年的時間里全面發展自己，從適應社會發展的角度提高自己的素質。在未來，我真的可以在自己的工作中有所成就，為母校爭光。

　　我學習認真嚴謹。在掌握專業知識的基礎上，不忘擴大知識面，課外知識也很豐富。我也很重視英語學習，不斷努力擴大詞匯量，英語交流的潛力有了很大的提高。同時，為了全面提高我的個人素質，我用心去參加各種活動。這些經歷讓我意識到團結合作的重要性，也讓我學到了很多社會知識，增加了經驗。我相信這將在我未來的社會參與中扮演重要的角色。

　　雖然現在有很多困難和困難，但我堅信大學生活的精神財富可以讓我克服它們。“當風吹，浪碎，我將飛的云幫助大海”。我希望貴公司能給我一個發展的平臺。我會珍惜它，不遺余力地為實現我的人生價值而努力，為貴公司的發展做出貢獻。

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