數學老(lao)師(shi)自我介紹(通用15篇(pian))

　　當去到一(yi)個(ge)新(xin)環(huan)境(jing)下(xia)，需要我(wo)們進行自我(wo)介(jie)紹(shao)，用自我(wo)介(jie)紹(shao)往往可(ke)以來(lai)(lai)展示自己。寫自我(wo)介(jie)紹(shao)可(ke)不能(neng)隨(sui)隨(sui)便便哦，下(xia)面是小編收集整理的數(shu)學老師自我(wo)介(jie)紹(shao)，僅供(gong)參考(kao)，大(da)家一(yi)起來(lai)(lai)看看吧(ba)。

數學老師自我介紹1

　　我(wo)姓xx，是(shi)你(ni)們的(de)數學老(lao)師(shi)，手機：……，QQ：……，因(yin)為是(shi)數學老(lao)師(shi)所(suo)以在自我(wo)介紹(shao)的(de)時(shi)候(hou)喜歡給(gei)出自己(ji)的(de)數字特征，也(ye)是(shi)希(xi)望通過(guo)這些方式能(neng)拓寬(kuan)與(yu)大(da)家交(jiao)流的(de).平(ping)臺，希(xi)望能(neng)與(yu)大(da)家在課堂中相識(shi)，在生(sheng)活中相知，不(bu)僅(jin)能(neng)成為你(ni)們知識(shi)的(de)傳授者(zhe)，方法(fa)的(de)指引者(zhe)，更希(xi)望成為你(ni)們情感上的(de)依賴者(zhe)。

　　相信大(da)家對于(yu)高中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)習(xi)都充滿著好奇，和初中(zhong)(zhong)相比，高中(zhong)(zhong)課程(cheng)與初中(zhong)(zhong)課程(cheng)有很(hen)大(da)的(de)不(bu)同。今天這節課我(wo)們不(bu)急于(yu)上新課，我(wo)想(xiang)和大(da)家聊一聊數學(xue)(xue)，一起來(lai)思考(kao)為(wei)什么要學(xue)(xue)習(xi)數學(xue)(xue)及(ji)如何學(xue)(xue)好數學(xue)(xue)這兩個問(wen)題。

　　相信高(gao)一(yi)的(de)(de)(de)第一(yi)節(jie)課是各(ge)位(wei)科任(ren)老(lao)師各(ge)顯神通的(de)(de)(de)時候，通過各(ge)種(zhong)(zhong)有(you)趣的(de)(de)(de)方式來突(tu)出每門課的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)性，作為(wei)數(shu)學(xue)(xue)老(lao)師我表(biao)達(da)上不如文科老(lao)師迂(yu)回婉轉(zhuan)和風趣幽默，我們更喜(xi)歡用數(shu)字(zi)說明問題。大(da)(da)(da)家(jia)知(zhi)道北大(da)(da)(da)最著名的(de)(de)(de)院系(xi)是什(shen)么(me)系(xi)嗎？早在(zai)蔡元培先生任(ren)北大(da)(da)(da)校(xiao)長時，就列數(shu)學(xue)(xue)系(xi)為(wei)北大(da)(da)(da)第一(yi)系(xi)，這(zhe)種(zhong)(zhong)傳統一(yi)直保(bao)持到現(xian)在(zai)。為(wei)什(shen)么(me)數(shu)學(xue)(xue)系(xi)在(zai)高(gao)校(xiao)中有(you)如此重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)地位(wei)？課本(ben)主(zhu)編(bian)寄語是這(zhe)樣描述的(de)(de)(de)：數(shu)學(xue)(xue)是有(you)用的(de)(de)(de)，數(shu)學(xue)(xue)有(you)助于(yu)提高(gao)能力(li)。

　　著名(ming)數(shu)學家華羅庚在《xxxxx》精(jing)彩描述(shu)了數(shu)學在“宇宙(zhou)之(zhi)(zhi)(zhi)大，粒子之(zhi)(zhi)(zhi)微，火箭(jian)之(zhi)(zhi)(zhi)速，化(hua)工之(zhi)(zhi)(zhi)巧，地(di)球之(zhi)(zhi)(zhi)變(bian)，生物之(zhi)(zhi)(zhi)謎，日用之(zhi)(zhi)(zhi)繁(fan)”等方(fang)面無處不有(you)重要(yao)貢(gong)獻。

數學老師自我介紹2

各位領導、同事們：

　　你們好!

　　我(wo)應聘貴校數學教(jiao)師一職，下(xia)面介紹一下(xia)我(wo)的基本情況。

　　我叫(jiao)xx，畢業于(yu)xx學校。我開(kai)朗自信，是一個不輕(qing)易服輸的女孩。大多數人(ren)認(ren)為應屆(jie)生缺乏教(jiao)(jiao)(jiao)學經驗(yan)，但教(jiao)(jiao)(jiao)師的教(jiao)(jiao)(jiao)學經驗(yan)完全是一步(bu)步(bu)走(zou)出來的，正如(ru)學習游泳的過程(cheng)便(bian)(bian)是游泳一樣，教(jiao)(jiao)(jiao)學的過程(cheng)便(bian)(bian)是教(jiao)(jiao)(jiao)學。

　　四年(nian)來，由于家庭(ting)經(jing)濟(ji)緣故，我(wo)勤(qin)工儉(jian)學(xue)(xue)，半(ban)(ban)工半(ban)(ban)讀(曾帶家教(jiao)三年(nian)，給各種培訓機構代課，并且將教(jiao)學(xue)(xue)過(guo)程中所遇到的(de)問題總(zong)結(jie)分(fen)析，寫了許多教(jiao)學(xue)(xue)方法以及(ji)論文(wen))，教(jiao)過(guo)各類(lei)科目，如(ru)高等(deng)數學(xue)(xue)，中學(xue)(xue)數學(xue)(xue)，物理(li)，統計(ji)學(xue)(xue)，乃至政治，歷(li)史。

　　關(guan)于專(zhuan)業知識這(zhe)一點，曾在培訓(xun)班(ban)當過高(gao)等數(shu)學(xue)的`代課老師(shi)，為高(gao)中學(xue)生講授四(si)十余天(tian)的課，期間穿插講授康德哲學(xue)和認(ren)識論，學(xue)生反應(ying)良好。幾年來，我(wo)教過的學(xue)生都接受了我(wo)的一條信念(nian)：教師(shi)不是教授知識，而(er)是教會(hui)你(ni)自己學(xue)習。

　　希望貴校領導可以給我(wo)一(yi)個努力的(de)(de)機會，我(wo)熱愛教育(yu)(yu)事業(ye)，并將其視為實現人生價值的(de)(de)途(tu)徑，四年來所做(zuo)的(de)(de)一(yi)切就是(shi)(shi)(shi)為了做(zuo)一(yi)個不平庸(yong)的(de)(de)教育(yu)(yu)工作者，而非教書匠，陶行知曾言：教育(yu)(yu)是(shi)(shi)(shi)藝術，藝術不是(shi)(shi)(shi)固定模式下的(de)(de)工業(ye)產品，藝術要(yao)激情和靈(ling)感并行，全(quan)身心投(tou)入事業(ye)。

　　我(wo)的自我(wo)介紹(shao)完畢，謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)大家(jia)!

數學老師自我介紹3

尊敬的領導：

　　您好!我是xx工(gong)業(ye)(ye)(ye)大(da)學(xue)(xue)(xue)，數(shu)學(xue)(xue)(xue)與應用數(shu)學(xue)(xue)(xue)用專業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)一(yi)名(ming)大(da)學(xue)(xue)(xue)本科畢業(ye)(ye)(ye)生。在校四年(nian)里，修完了(le)(le)所有規(gui)定的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)科，各學(xue)(xue)(xue)科學(xue)(xue)(xue)習成績優秀(xiu)!通過對(dui)本專業(ye)(ye)(ye)相關理論知識(shi)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習，自己對(dui)專業(ye)(ye)(ye)知識(shi)有了(le)(le)系統的(de)(de)掌(zhang)握(wo)和提升。平時除了(le)(le)對(dui)所開設(she)的(de)(de)課程的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習外，還注重許多軟件的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習，能(neng)夠(gou)熟練操作(zuo)辦(ban)公自動化、Auto-CADpro-E，且在獲得了(le)(le)CAD中(zhong)級等(deng)級證(zheng)書(shu)。

　　在校(xiao)期間(jian)主要課程(cheng)：高(gao)等數學(xue)(xue)、大學(xue)(xue)英語、現代(dai)制(zhi)圖、大學(xue)(xue)物理(li)、工(gong)程(cheng)力學(xue)(xue)、工(gong)程(cheng)材料(liao)、公差配合與(yu)測量、計(ji)算機基(ji)(ji)礎(chu)、機械加(jia)工(gong)設(she)備、金屬工(gong)藝學(xue)(xue)、電(dian)(dian)子電(dian)(dian)工(gong)學(xue)(xue)、機械CAD、CAM、機械設(she)計(ji)基(ji)(ji)礎(chu)、機械制(zhi)造工(gong)藝學(xue)(xue)、電(dian)(dian)器設(she)備與(yu)PLC、機械設(she)備維修(xiu)、數控機床(chuang)加(jia)工(gong)編程(cheng)、機床(chuang)夾具設(she)備等課程(cheng)，開拓了我(wo)的思(si)維，提高(gao)了我(wo)的內在修(xiu)養。

　　作(zuo)為21世紀的(de)大學(xue)生，我沒有只滿足于校內理(li)論知識的(de)學(xue)習，自(zi)(zi)入(ru)校以來，我充(chong)分利用(yong)業余時間廣泛的(de)參(can)加社(she)會實踐(jian)活動，經常走向社(she)會理(li)論聯系實際(ji)，從親身實踐(jian)中提高自(zi)(zi)己的(de)綜(zong)合能力。我相信我自(zi)(zi)己能夠適應今(jin)天(tian)社(she)會激(ji)烈的(de)競爭環境(jing)。

　　求職坎途，百舸爭流;學業初成(cheng)便要(yao)直面真正的(de)(de)人生，懂得真正的(de)(de)生活。自(zi)己內心(xin)因不(bu)經(jing)滄桑而(er)不(bu)安，但(dan)我(wo)堅(jian)信：在(zai)一(yi)個精誠團結，銳意進(jin)去(qu)的(de)(de)集體中，在(zai)仁愛領(ling)導的(de)(de)明擇和提攜(xie)下，出諳世事的(de)(de)`學子足以木可成(cheng)樹、兵可成(cheng)將(jiang)!我(wo)不(bu)敢斷言(yan)我(wo)是最優秀的(de)(de)，但(dan)請相信我(wo)一(yi)定是最努力的(de)(de)。

　　在即將走上社會(hui)崗位的(de)時候，我(wo)毛遂(sui)自薦，企盼(pan)著(zhu)以滿(man)腔的(de)真誠(cheng)和(he)熱(re)度加入(ru)貴公司。雖然，作(zuo)為一名大學(xue)(xue)應(ying)屆畢業生(sheng)，我(wo)是一個沒有(you)經驗的(de)新手，但我(wo)可以用熱(re)度和(he)活(huo)力(li)、自信和(he)學(xue)(xue)識，來克服畢業后(hou)生(sheng)活(huo)和(he)工(gong)作(zuo)中(zhong)的(de)各(ge)種困難，不(bu)斷實現自我(wo)的(de)人生(sheng)價值和(he)追(zhui)求的(de)目標。

數學老師自我介紹4

　　我(wo)(wo)(wo)叫(jiao)xx，是(shi)xxxx師(shi)(shi)范(fan)大(da)學(xue)(xue)(xue)數學(xue)(xue)(xue)與應(ying)用(yong)數學(xue)(xue)(xue)專業20xx應(ying)屆畢(bi)業生(sheng)。我(wo)(wo)(wo)是(shi)一位自信(xin)樂(le)觀，敢于(yu)迎接挑(tiao)戰(zhan)，具有探索精神，富有耐心和責任(ren)心的師(shi)(shi)范(fan)大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)。自信(xin)樂(le)觀的性格讓我(wo)(wo)(wo)有信(xin)心面(mian)對(dui)困難，敢于(yu)迎接挑(tiao)戰(zhan)給我(wo)(wo)(wo)接受艱巨任(ren)務的勇氣，而(er)探索精神使我(wo)(wo)(wo)具有不斷(duan)嘗(chang)試創新的動力。從踏進大(da)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)門起，我(wo)(wo)(wo)就立志做(zuo)一名優秀的人民教師(shi)(shi)，在(zai)光榮的教師(shi)(shi)崗位奉(feng)獻(xian)自己。我(wo)(wo)(wo)謹記母(mu)校(xiao)“厚德、重(zhong)教、博學(xue)(xue)(xue)、篤行(xing)”的校(xiao)訓(xun)，用(yong)優秀教師(shi)(shi)的品質從嚴要求自己。

　　學(xue)高為師(shi)(shi)，身正為范。優(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)思想(xiang)素質和扎實的(de)(de)(de)專業(ye)知識是對教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)基本要求。為了成為一名優(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)人民教(jiao)師(shi)(shi)，我(wo)(wo)自己付(fu)出了很多(duo)的(de)(de)(de)努力。思想(xiang)方面，我(wo)(wo)主動進(jin)(jin)取(qu)，不(bu)斷向上;大學(xue)的(de)(de)(de)`集體生活培(pei)(pei)養了我(wo)(wo)正直無(wu)(wu)私(si)的(de)(de)(de)品(pin)質，培(pei)(pei)養了我(wo)(wo)尊(zun)重別(bie)人，真(zhen)誠待人的(de)(de)(de)性格;教(jiao)學(xue)實習的(de)(de)(de)經(jing)歷培(pei)(pei)養了我(wo)(wo)對教(jiao)育事業(ye)的(de)(de)(de)熱愛以及對學(xue)生的(de)(de)(de)無(wu)(wu)私(si)關愛。學(xue)習方面，我(wo)(wo)踏實認真(zhen)地學(xue)好每一門專業(ye)課，提(ti)高教(jiao)學(xue)修養，學(xue)習了與中學(xue)數學(xue)教(jiao)學(xue)密切相關的(de)(de)(de)課程。所有這些(xie)努力和所取(qu)得的(de)(de)(de)進(jin)(jin)步都使我(wo)(wo)有足夠的(de)(de)(de)信(xin)心迎接挑戰。

　　追求永無止境，奮斗永無窮期。我(wo)要(yao)在新(xin)的(de)(de)(de)(de)起點、新(xin)的(de)(de)(de)(de)層(ceng)次(ci)、以新(xin)的(de)(de)(de)(de)姿態、展現新(xin)的(de)(de)(de)(de)風(feng)貌(mao)，書寫新(xin)的(de)(de)(de)(de)記錄，創(chuang)造(zao)新(xin)的(de)(de)(de)(de)成績(ji)，我(wo)的(de)(de)(de)(de)自信，來自我(wo)的(de)(de)(de)(de)能(neng)力，您(nin)的(de)(de)(de)(de)鼓勵。如果您(nin)把信任(ren)和希望給我(wo)，那么我(wo)的(de)(de)(de)(de)自信、我(wo)的(de)(de)(de)(de)能(neng)力，我(wo)的(de)(de)(de)(de)激情，我(wo)的(de)(de)(de)(de)執著(zhu)將給您(nin)最滿意的(de)(de)(de)(de)答案。

　　您一(yi)刻的斟酌，我(wo)一(yi)生的選(xuan)擇!謝(xie)謝(xie)!

數學老師自我介紹5

　　各位考官：

　　早上好！我是XX師范學(xue)院數學(xue)系xxxx屆數學(xue)教育專(zhuan)業的一(yi)名畢業生，名叫(jiao)XXX，很高興能有機會在此(ci)向各位(wei)考官學(xue)習！

　　XX師范(fan)學(xue)(xue)院(yuan)數學(xue)(xue)系是我(wo)們學(xue)(xue)院(yuan)最悠(you)久、教(jiao)學(xue)(xue)質量最優異(yi)的(de)(de)(de)系別，在此學(xue)(xue)習環境下(xia)，使我(wo)的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)能(neng)(neng)力受(shou)益匪淺。在學(xue)(xue)好專業課的(de)(de)(de)同時，我(wo)勤練教(jiao)師基本技能(neng)(neng)，有(you)較好的(de)(de)(de)`教(jiao)學(xue)(xue)語(yu)言表達能(neng)(neng)力，掌握了教(jiao)育學(xue)(xue)和心理學(xue)(xue)的(de)(de)(de)許多知(zhi)識(shi)，在假期(qi)從事的(de)(de)(de)家(jia)教(jiao)工作(zuo)中(zhong)加以運用。在實習期(qi)間，我(wo)思索激勵教(jiao)法(fa)、課件制作(zuo)和教(jiao)具選擇，在課堂上取(qu)得(de)了學(xue)(xue)生主動要學(xue)(xue)的(de)(de)(de)效(xiao)果，得(de)到了校領導和指導老師的(de)(de)(de)好評。

　　我(wo)(wo)(wo)出(chu)生于(yu)教師家庭，對父輩循(xun)循(xun)善(shan)誘的(de)(de)(de)引(yin)導(dao)深受感(gan)染；對父輩們的(de)(de)(de)殷(yin)殷(yin)囑咐，使我(wo)(wo)(wo)踏踏實(shi)實(shi)、勤勤懇(ken)懇(ken)做人(ren)；對所受到的(de)(de)(de)學校教育，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)用(yong)科學的(de)(de)(de)理論知識的(de)(de)(de)專業技能干好(hao)每一件事；坦誠、踏實(shi)的(de)(de)(de)性格，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)在工作中與領導(dao)、同事相處融洽，較好(hao)的(de)(de)(de)完成了各項(xiang)任務。我(wo)(wo)(wo)期(qi)望：有一個合適的(de)(de)(de)平臺，用(yong)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)熱情和智(zhi)慧去(qu)全力開拓、耕耘。

　　我(wo)希望：能到貴(gui)學(xue)校(xiao)任職，為貴(gui)校(xiao)的發展出一份力，相(xiang)信我(wo)的付(fu)出也正(zheng)是您(nin)的英明(ming)選擇(ze)！我(wo)堅信：只要不(bu)斷地(di)在(zai)社(she)會這(zhe)個大熔爐中學(xue)習，用“心”去面對一切，必然能不(bu)斷戰勝自己(ji)、超(chao)越自己(ji)，逐步走向(xiang)成功!

　　謝謝大家！

數學老師自我介紹6

各位考官：

　　早上好。數(shu)學(xue)與應用數(shu)學(xue)用專(zhuan)業(ye)的一名大(da)學(xue)本科(ke)畢業(ye)生(sheng)。在校四年里，修完(wan)了(le)所(suo)有(you)規定的學(xue)科(ke)，各學(xue)科(ke)學(xue)習(xi)(xi)成績優秀！通(tong)過對(dui)本專(zhuan)業(ye)相(xiang)關理論(lun)知(zhi)識的學(xue)習(xi)(xi)，自己對(dui)專(zhuan)業(ye)知(zhi)識有(you)了(le)系統(tong)的掌握和提(ti)升。平時(shi)除了(le)對(dui)所(suo)開設的課程的學(xue)習(xi)(xi)外，還(huan)注重許多軟件的學(xue)習(xi)(xi)，能夠熟練操作(zuo)辦公自動化、Auto—CADpro—E，且在獲得了(le)CAD中級等級證書。

　　在(zai)校期間主要課(ke)程(cheng)：高等數學(xue)(xue)、大學(xue)(xue)英語、現代(dai)制圖、大學(xue)(xue)物理、工(gong)程(cheng)力(li)學(xue)(xue)、工(gong)程(cheng)材料、公差配合與測量(liang)、計(ji)算(suan)機基礎(chu)、機械(xie)加工(gong)設備、金屬工(gong)藝學(xue)(xue)、電子電工(gong)學(xue)(xue)、機械(xie)CAD、CAM、機械(xie)設計(ji)基礎(chu)、機械(xie)制造工(gong)藝學(xue)(xue)、電器(qi)設備與PLC、機械(xie)設備維(wei)修、數控機床加工(gong)編程(cheng)、機床夾具設備等課(ke)程(cheng)，開拓了(le)我的思維(wei)，提高了(le)我的內在(zai)修養。

　　作為21世紀的(de)(de)大學生，我沒有只(zhi)滿(man)足于校(xiao)內理(li)論知識的(de)(de)學習(xi)，自(zi)入(ru)校(xiao)以來，我充(chong)分(fen)利用業余時(shi)間廣泛的(de)(de)參加(jia)社會實(shi)踐活(huo)動(dong)，經常走(zou)向社會理(li)論聯系實(shi)際，從親身實(shi)踐中提高自(zi)己(ji)的(de)(de)'綜合(he)能(neng)力。我相(xiang)信(xin)我自(zi)己(ji)能(neng)夠適(shi)應今(jin)天社會激烈的(de)(de)競爭環境。

　　求職坎途(tu)，百舸爭流(liu)；學(xue)業初成(cheng)便要直面(mian)真(zhen)正的(de)(de)人生(sheng)，懂得(de)真(zhen)正的(de)(de)生(sheng)活。自己內(nei)心(xin)因(yin)不(bu)經滄桑而不(bu)安，但我堅信(xin)：在一(yi)個精誠團結，銳意進去(qu)的(de)(de)集體中，在仁愛領導的(de)(de)明(ming)擇和提攜下，出諳世(shi)事的(de)(de)學(xue)子足以木(mu)可成(cheng)樹、兵可成(cheng)將！我不(bu)敢斷(duan)言我是(shi)秀(xiu)的(de)(de)，但請(qing)相信(xin)我一(yi)定是(shi)最努力的(de)(de)。

　　在(zai)即將(jiang)走上社(she)會崗位的(de)(de)時候(hou)，我毛遂自薦，企盼著(zhu)以滿(man)腔的(de)(de)真(zhen)誠和(he)熱情(qing)加入(ru)貴(gui)公司(si)。雖(sui)然(ran)，作為(wei)一名(ming)大學應屆(jie)畢業生(sheng)，我是一個沒有經驗的(de)(de)新手，但我可(ke)以用熱情(qing)和(he)活(huo)力、自信和(he)學識，來克服(fu)畢業后生(sheng)活(huo)和(he)工作中的(de)(de)各種困難(nan)，不斷實現自我的(de)(de)人生(sheng)價值(zhi)和(he)追求的(de)(de)目標(biao)。

數學老師自我介紹7

　　尊敬的校領導：

　　您好！

　　我叫XXX，是一名XX師范大(da)學XX系XXX屆畢業(ye)生。經(jing)過(guo)四年(nian)的(de)認真學習(xi)和不懈(xie)努力(li)，我已(yi)具(ju)備了系統的(de)專業(ye)知識(shi)和一定的(de)教學實際能力(li)，現在正準備以高昂的(de)熱情(qing)與(yu)所(suo)學的(de)知識(shi)投(tou)入(ru)到社會之中，服務于教育事業(ye)，實現自身(shen)的(de)價值。

　　貴(gui)校(xiao)良好的(de)(de)(de)(de)管理體制，濃厚的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學氛(fen)圍和積極進取的(de)(de)(de)(de)精神使我將其作(zuo)為自己(ji)的(de)(de)(de)(de)首選(xuan)目(mu)標，相信在貴(gui)校(xiao)領導的(de)(de)(de)(de)幫助指導下(xia)，通過自身的(de)(de)(de)(de)努力，我會成(cheng)為一名合格(ge)的(de)(de)(de)(de)人民教(jiao)師，希望貴(gui)校(xiao)能給(gei)我提供一個施(shi)展才華的(de)(de)(de)(de)機會！ 我的(de)(de)(de)(de)家鄉在內蒙古赤峰市，遼闊的(de)(de)(de)(de)原(yuan)野塑(su)造了(le)(le)我開朗大方的(de)(de)(de)(de)性格(ge)，純(chun)樸的(de)(de)(de)(de)鄉情給(gei)予(yu)了(le)(le)我善良的(de)(de)(de)(de)品質(zhi)，艱苦(ku)的(de)(de)(de)(de)條件(jian)培(pei)養了(le)(le)我知難而上(shang)樂觀自信的(de)(de)(de)(de)精神。這些(xie)都令我獲益良多。

　　大學(xue)(xue)的四年時光(guang)里，我(wo)本著自強(qiang)不息，學(xue)(xue)以致用的原(yuan)則(ze)，一(yi)(yi)直(zhi)以認(ren)真的態度(du)對待(dai)學(xue)(xue)習。在學(xue)(xue)好專業課(ke)的`同時，我(wo)也注重(zhong)綜合知識和綜合技(ji)能(neng)的培養與(yu)提高，廣(guang)泛的涉獵(lie)了文學(xue)(xue)，哲學(xue)(xue)，心(xin)理學(xue)(xue)，教育學(xue)(xue)等方面的書籍，計算機(ji)理論(lun)與(yu)操(cao)作也具有一(yi)(yi)定(ding)的水平。在教師技(ji)能(neng)方面，我(wo)勤學(xue)(xue)苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實(shi)習中取得優異成績。這些都為我(wo)成為一(yi)(yi)名合格的人民教師打下了堅實(shi)的基礎。

　　在思想方面(mian)我積(ji)極向黨(dang)組織靠攏，關心集體，團(tuan)(tuan)結同學(xue)(xue)，并(bing)加入“XX”協會，多次參(can)加了義務勞(lao)動和(he)社會活動。同時(shi)我也積(ji)極參(can)加“行走在團(tuan)(tuan)旗(qi)下(xia)”文藝匯演，中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)實踐教學(xue)(xue)，足(zu)球賽等課外(wai)活動。力求(qiu)使自(zi)己(ji)成為高素質的復(fu)合型人才！

　　我相信(xin)命運之(zhi)(zhi)(zhi)神會垂青有(you)準備(bei)之(zhi)(zhi)(zhi)人，回首過去深感母校培育之(zhi)(zhi)(zhi)恩，注目將來唯有(you)以(yi)學識與(yu)真(zhen)誠(cheng)回報祖(zu)國的教育事業。我將以(yi)愛心(xin)，熱心(xin)，敬業之(zhi)(zhi)(zhi)心(xin)來實現自己的奮斗目標：做名合格的人民(min)教師。

　　我(wo)或許不(bu)是(shi)令您滿意的，但我(wo)相信依靠努力，我(wo)將成為最合適的！我(wo)或許不(bu)是(shi)最優秀的，但我(wo)會自(zi)強(qiang)不(bu)息，我(wo)是(shi)有潛力的！最后，誠(cheng)摯(zhi)希望貴校(xiao)能夠垂惠！

數學老師自我介紹8

　　各位考官早上好。我是師范學院數學系xxxx屆數學教(jiao)育(yu)專業的一(yi)名(ming)畢業生，名(ming)叫xxx，很高(gao)興能有機(ji)會在此向各位考官學習(xi)！

　　廣(guang)西師(shi)范學(xue)(xue)院(yuan)數學(xue)(xue)系是我們學(xue)(xue)院(yuan)最悠久、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量最優異的系別(bie)，在此學(xue)(xue)習環境下，使我的知識能(neng)力受(shou)益匪(fei)淺。在學(xue)(xue)好(hao)專(zhuan)業課(ke)的同時(shi)，我勤練(lian)教(jiao)(jiao)師(shi)基(ji)本技能(neng)，有較好(hao)的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)語言表達能(neng)力，掌握了教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)和(he)心理(li)學(xue)(xue)的許多知識，在假期(qi)從事的'家教(jiao)(jiao)工作(zuo)中加以運(yun)用。在實習期(qi)間(jian)，我思(si)索激勵教(jiao)(jiao)法、課(ke)件制(zhi)作(zuo)和(he)教(jiao)(jiao)具(ju)選擇，在課(ke)堂上取得(de)(de)了學(xue)(xue)生主動要(yao)學(xue)(xue)的效果，得(de)(de)到了校領導(dao)和(he)指導(dao)老(lao)師(shi)的好(hao)評(ping)。

　　我出(chu)生于(yu)教師家庭，對(dui)父輩循循善誘(you)的(de)引導深受感染；對(dui)父輩們的(de)殷殷囑(zhu)咐，使我踏(ta)踏(ta)實(shi)實(shi)、勤(qin)勤(qin)懇(ken)懇(ken)做(zuo)人；對(dui)所受到的(de)學校(xiao)教育，讓我用科學的(de)理論知識的(de)專業技能(neng)干(gan)好每一件事(shi)；坦誠(cheng)、踏(ta)實(shi)的(de)性格，讓我在工作中與(yu)領導、同事(shi)相處融洽，較好的(de)完成(cheng)了各項(xiang)任務。

　　我(wo)(wo)期望：有一個合(he)適的平臺，用我(wo)(wo)的熱情和(he)智慧去(qu)全力(li)開拓、耕耘。

　　我希望：能到貴(gui)學校任職，為貴(gui)校的發展出(chu)

　　出一份力，相信(xin)我的(de)付出也(ye)正(zheng)是您的(de)英(ying)明選擇(ze)！

　　我堅(jian)信：只要(yao)不斷地(di)在社(she)會(hui)這個(ge)大(da)熔爐中學習，用“心(xin)”去面對(dui)一切(qie)，必然能不斷戰勝自己(ji)、超(chao)越自己(ji)，逐步走(zou)向成功(gong)!

數學老師自我介紹9

各位考官：

　　早上好。我是鄭(zheng)州師范學院(yuan)數學系xx屆數學教育專業的一名畢(bi)業生，名叫xx，很高興能有機會在此向各位考(kao)官學習!

　　廣(guang)西xx學院數學系是我們學院最(zui)悠久、教(jiao)學質(zhi)量最(zui)優異的(de)(de)(de)系別，在(zai)(zai)此學習環境下，使(shi)我的(de)(de)(de).知識(shi)能力(li)(li)受(shou)益匪淺。在(zai)(zai)學好專業課的(de)(de)(de)同時，我勤(qin)練教(jiao)師基本技能，有(you)較好的(de)(de)(de)教(jiao)學語言表達(da)能力(li)(li)，掌握了教(jiao)育學和(he)心理學的(de)(de)(de)許多知識(shi)，在(zai)(zai)假(jia)期從事(shi)的(de)(de)(de)家教(jiao)工作(zuo)中加以運用。在(zai)(zai)實習期間，我思(si)索激勵(li)教(jiao)法、課件(jian)制作(zuo)和(he)教(jiao)具選擇(ze)，在(zai)(zai)課堂上取得了學生主動要學的(de)(de)(de)效果，得到了校領導(dao)和(he)指導(dao)老師的(de)(de)(de)好評(ping)。

　　我期望(wang)：有一(yi)個合(he)適的平(ping)臺，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕(geng)耘。

　　我(wo)希望(wang)：能到貴學校(xiao)任職，為貴校(xiao)的(de)(de)發展出一份力，相信我(wo)的(de)(de)付出也正是您(nin)的(de)(de)英明選擇(ze)!

　　我(wo)堅信：只要不斷(duan)地在社(she)會這(zhe)個大熔爐中學習(xi)，用“心(xin)”去面(mian)對一切，必(bi)然能不斷(duan)戰勝(sheng)自(zi)己、超越自(zi)己，逐(zhu)步走向成功!

　　謝謝大家!

數學老師自我介紹10

　　同學(xue)們(men)(men)好，現(xian)在開始呢，我(wo)將(jiang)會(hui)成為你(ni)們(men)(men)的`數學(xue)老(lao)師，我(wo)姓X，你(ni)們(men)(men)可以叫我(wo)x老(lao)師，X阿姨都可以。我(wo)呢，很喜歡像你(ni)們(men)(men)這樣的小孩，我(wo)會(hui)把你(ni)們(men)(men)當作我(wo)的孩子看(kan)待，你(ni)們(men)(men)有(you)什么事情(qing)盡管找我(wo)，我(wo)會(hui)幫助你(ni)們(men)(men)的。今后我(wo)們(men)(men)要和睦相處，做好朋友好不好？

數學老師自我介紹11

　　各位同學(xue)(xue)： 大家(jia)(jia)好，能夠(gou)擔任(ren)你(ni)(ni)們(men)的(de)(de)數(shu)學(xue)(xue)老師我(wo)(wo)(wo)很(hen)容易，雖然我(wo)(wo)(wo)是(shi)一(yi)位新來(lai)的(de)(de)老師，但(dan)是(shi)我(wo)(wo)(wo)一(yi)定(ding)會負(fu)責人的(de)(de)教好你(ni)(ni)們(men)數(shu)學(xue)(xue)，大家(jia)(jia)對我(wo)(wo)(wo)可能還不了解，下(xia)面(mian)我(wo)(wo)(wo)來(lai)進行一(yi)下(xia)自我(wo)(wo)(wo)介紹吧。 我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)名(ming)字叫&&，很(hen)高興(xing)我(wo)(wo)(wo)能成為一(yi)名(ming)老師，尤其是(shi)當(dang)你(ni)(ni)們(men)這么聰(cong)明的(de)(de)同學(xue)(xue)的(de)(de)老師。我(wo)(wo)(wo)教的(de)(de)是(shi)數(shu)學(xue)(xue)，但(dan)是(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)風格(ge)不是(shi)枯燥的(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)要(yao)把數(shu)學(xue)(xue)課(ke)上得像語文課(ke)一(yi)樣。 請(qing)大家(jia)(jia)以(yi)后的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)中(zhong)積極給我(wo)(wo)(wo)提意見，我(wo)(wo)(wo)第(di)一(yi)次做老師，有(you)很(hen)多都不懂(dong)，我(wo)(wo)(wo)也是(shi)一(yi)個學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)過程(cheng)，向你(ni)(ni)們(men)學(xue)(xue)習(xi)如何做一(yi)個好老師，合格(ge)的(de)(de)老師。 我(wo)(wo)(wo)有(you)信心(xin)經過我(wo)(wo)(wo)們(men)共同努力，你(ni)(ni)們(men)能學(xue)(xue)到知(zhi)識，我(wo)(wo)(wo)也能學(xue)(xue)習(xi)到我(wo)(wo)(wo)要(yao)的(de)(de)。

　　各位同學(xue)好，我是你們班的新(xin)數(shu)學(xue)老師，以(yi)后負責上(shang)你們班的數(shu)學(xue)課。大家對(dui)我相對(dui)不熟(shu)悉，但是我希望以(yi)后各位同學(xue)都支持我的工(gong)作(zuo)，好好學(xue)習(xi)。

　　我(wo)(wo)的(de)名字叫向(xiang)南，很高興我(wo)(wo)能成為(wei)一(yi)名老(lao)師，尤其是當(dang)你(ni)們這(zhe)么聰明的(de)同學(xue)的(de)老(lao)師。我(wo)(wo)教的(de)是數學(xue)，但是我(wo)(wo)的(de)風(feng)格不(bu)是枯燥的(de)，我(wo)(wo)要把數學(xue)課(ke)上(shang)得像語(yu)文課(ke)一(yi)樣。

　　請大家(jia)以后的(de)學(xue)習中積極給我(wo)(wo)提意見，我(wo)(wo)第一次(ci)做(zuo)老師，有很多都不懂，我(wo)(wo)也是(shi)一個(ge)學(xue)習的(de)過程，向你(ni)們學(xue)習如何(he)做(zuo)一個(ge)好(hao)老師，合格的(de)老師。我(wo)(wo)有信(xin)心經過我(wo)(wo)們共同努力，你(ni)們能學(xue)到知識，我(wo)(wo)也能學(xue)習到我(wo)(wo)要的(de)`。

　　我(wo)和藹可親，性(xing)格開朗，樂(le)于(yu)交友，酷(ku)愛音樂(le)，愛好體育鍛煉(lian)，追求(qiu)積(ji)極(ji)健(jian)康的(de)(de)高雅(ya)生(sheng)活情趣。并且能與時俱進，不斷(duan)提高自己(ji)的(de)(de)文化素養，加強道(dao)德修養，內(nei)強素質，外樹(shu)形象，用自己(ji)的(de)(de)人格魅(mei)力教(jiao)育我(wo)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，搞(gao)好我(wo)的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作。 我(wo)不光溫柔(rou)更是(shi)柔(rou)中有(you)剛。我(wo)對待我(wo)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)很是(shi)負責，要求(qiu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)養成良好的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習習慣，刻苦 的(de)(de)精(jing)神，能做到么。

數學老師自我介紹12

　　尊敬(jing)領導(dao)，您好(hao)!

　　我叫XXX，是(shi)一名XX大學(xue)XX系XX屆畢業生。經過(guo)四(si)年(nian)的(de)(de)(de)認真學(xue)習(xi)和不懈努力(li)，我已具備(bei)了系統的(de)(de)(de)專業知識(shi)和一定的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)實際能力(li)，現(xian)在正準(zhun)備(bei)以高昂(ang)的(de)(de)(de)熱情與所學(xue)的(de)(de)(de)知識(shi)投入到社會之中，服務于教(jiao)育(yu)事(shi)業，實現(xian)自身的(de)(de)(de)價值(zhi)。

　　貴(gui)校良好的(de)管(guan)理體制(zhi)，濃厚的(de)教學氛圍(wei)和積極進(jin)取的(de)精(jing)神(shen)使我(wo)將(jiang)其作為自己(ji)的(de)首選目標，相信在貴(gui)校領導(dao)的(de)幫助指導(dao)下，通過(guo)自身的(de)努(nu)力，我(wo)會成為一名合格(ge)的(de)人民教師，希望(wang)貴(gui)校能給我(wo)提(ti)供一個(ge)施(shi)展才華的(de)機會!

　　我(wo)(wo)(wo)的家鄉(xiang)在xxx，純樸的鄉(xiang)情給(gei)予(yu)了我(wo)(wo)(wo)善(shan)良的品質(zhi)，艱苦的條件培養了我(wo)(wo)(wo)知難(nan)而上樂觀(guan)自信的精神。這些都令我(wo)(wo)(wo)獲益良多(duo)。

　　大學(xue)的(de)四年時(shi)光里，我(wo)本著自(zi)強不息(xi)，學(xue)以致用.在思想方面(mian)我(wo)積(ji)極(ji)向黨組織靠攏，關(guan)心集體，團(tuan)結同學(xue)，并加入(ru)“XX”協會，多次(ci)參加了義務(wu)勞動和(he)社會活動。同時(shi)我(wo)也積(ji)極(ji)參加中小學(xue)實(shi)踐教學(xue)，足球賽等課外活動。力(li)求使自(zi)己成為高素質的(de)'復合型人(ren)才!

　　我相信命運之(zhi)神(shen)會垂青有準備(bei)之(zhi)人，回首過去深(shen)感母(mu)校培(pei)育之(zhi)恩，注目將(jiang)(jiang)來唯有以學(xue)識與真誠回報祖國的教育事業。我將(jiang)(jiang)以愛心(xin)，熱(re)心(xin)，敬業之(zhi)心(xin)來實現自己的奮斗目標：做一名合格(ge)的人民(min)教師。

　　我(wo)相信(xin)在我(wo)參加(jia)工(gong)作后，一(yi)定(ding)會很快成長為一(yi)名優秀的人民教師(shi)，請(qing)領導老師(shi)給我(wo)機(ji)會。

　　教(jiao)師面(mian)試問題預(yu)測：一堂好課的標準是什(shen)么

　　一節好課(ke)(ke)(ke)(ke)要做到“五(wu)實”，即一節好課(ke)(ke)(ke)(ke)應該是(shi)(shi)(shi)扎實的(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)、充實的(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)、豐實的(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)、平(ping)(ping)實的(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)、真實的(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)。扎實的(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)有意(yi)義的(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)，學生(sheng)(sheng)至少能學到東西(xi)，有情感體驗，產生(sheng)(sheng)學習(xi)需求(qiu)，不圖表(biao)面的(de)(de)(de)(de)熱鬧(nao)；充實的(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)有效率、有內容的(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)，讓不同層次的(de)(de)(de)(de)學生(sheng)(sheng)都(dou)學有所得；豐實的(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)成性的(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)，不完全是(shi)(shi)(shi)預設的(de)(de)(de)(de)結(jie)果，內容豐富，師(shi)生(sheng)(sheng)互動，思維活躍，給(gei)人啟發；平(ping)(ping)實的(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂的(de)(de)(de)(de)實實在(zai)在(zai)，是(shi)(shi)(shi)常態下的(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)，不管誰在(zai)聽，教師(shi)都(dou)要做到旁若無(wu)人，心中只(zhi)有學生(sheng)(sheng)；真實的(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)不加(jia)粉飾、課(ke)(ke)(ke)(ke)有待完善、值(zhi)得反思的(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)。

　　我個人認為一堂好課(ke)不能用標準去衡量，課(ke)堂應該(gai)是生命的(de)(de)、靈動的(de)(de)、富有個性的(de)(de)，而非什么標準，而是體現一些(xie)基本元(yuan)素，這些(xie)包括：和諧、生成、發展、創(chuang)新、反(fan)思、個性等(deng)等(deng)。

　　一堂好課的(de)元(yuan)素之一——和諧：是指師(shi)(shi)生關系的(de)和諧、生生關系的(de)和諧，師(shi)(shi)生互(hu)動、生生互(hu)動，體現以人為本。

　　一(yi)堂(tang)好課(ke)的(de)元素之二——生(sheng)成：是指教師在課(ke)前根據學生(sheng)原(yuan)有基礎的(de)認知水平(ping)（最近發(fa)展(zhan)區(qu)）預設后，通過在課(ke)堂(tang)教學生(sheng)成學生(sheng)自(zi)己的(de)東西。

　　一(yi)堂(tang)好(hao)課(ke)的(de)(de)元素之三(san)——發(fa)展(zhan)：一(yi)堂(tang)好(hao)課(ke)關注的(de)(de)是(shi)學生的(de)(de)成長、發(fa)展(zhan)，發(fa)展(zhan)的(de)(de)思想不僅僅體現在(zai)一(yi)堂(tang)課(ke)上，而(er)是(shi)體現在(zai)一(yi)系列課(ke)上，一(yi)堂(tang)課(ke)只是(shi)其(qi)中(zhong)的(de)(de)一(yi)個(ge)點。

　　一堂(tang)(tang)好(hao)課(ke)的元(yuan)素(su)之四——創(chuang)(chuang)新(xin)：一堂(tang)(tang)好(hao)課(ke)不是在(zai)于(yu)教給學(xue)生(sheng)多少知識，而是在(zai)于(yu)培養學(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)新(xin)思維、創(chuang)(chuang)新(xin)意識、創(chuang)(chuang)新(xin)精神。

　　一(yi)(yi)堂(tang)好課的(de)(de)(de)元素之五——反思：一(yi)(yi)堂(tang)好課關(guan)注(zhu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)對(dui)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)真正的(de)(de)(de)理解(jie)(jie)、關(guan)注(zhu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)對(dui)自己及(ji)他(ta)人的(de)(de)(de)反思。教學(xue)(xue)(xue)中學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)對(dui)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)真正理解(jie)(jie)不是靠“你們懂了嗎(ma)？”或“你們還(huan)有(you)什么(me)問題(ti)?”來判斷，而(er)是可(ke)以(yi)通過以(yi)下幾方(fang)面來判斷：能(neng)(neng)否用自己的(de)(de)(de)話去(qu)解(jie)(jie)釋、表達所學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)；能(neng)(neng)否基于這(zhe)一(yi)(yi)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)作出推論(lun)和預測(ce)，從而(er)解(jie)(jie)釋相(xiang)關(guan)現象，解(jie)(jie)決有(you)關(guan)問題(ti)；能(neng)(neng)否運(yun)用這(zhe)一(yi)(yi)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)解(jie)(jie)決變式問題(ti)；能(neng)(neng)否將所學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)遷移(yi)到實際問題(ti)中去(qu)等等。因此，教師(shi)在教學(xue)(xue)(xue)中不僅(jin)要關(guan)注(zhu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)結(jie)果，還(huan)要關(guan)注(zhu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)習(xi)過程(cheng)，重視培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)反思的(de)(de)(de)習(xi)慣，即培養反思認識(shi)(shi)(shi)意識(shi)(shi)(shi)，引導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)思考:我(wo)怎么(me)想的(de)(de)(de)?為什么(me)這(zhe)么(me)想?我(wo)的(de)(de)(de)解(jie)(jie)題(ti)途(tu)徑(jing)是否最佳?是否還(huan)有(you)更(geng)(geng)好的(de)(de)(de)解(jie)(jie)題(ti)途(tu)徑(jing)?別人還(huan)有(you)沒有(you)更(geng)(geng)好的(de)(de)(de)辦法?今天學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)這(zhe)些知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)之間有(you)何聯系等等，逐(zhu)步引導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)養成(cheng)反思的(de)(de)(de)意識(shi)(shi)(shi)和習(xi)慣。（引用）

數學老師自我介紹13

位面試官：

　　下(xia)午好，很高興能參(can)加此次面試，請(qing)允許我用一分鐘(zhong)的時間做自我介(jie)紹。我叫韓梅(mei)(mei)梅(mei)(mei)，畢業(ye)于師范大(da)學(xue)數(shu)學(xue)系專(zhuan)業(ye)，現在已(yi)過口語等級(ji)六(liu)級(ji)水平。

　　本人(ren)穩重，工作(zuo)踏(ta)實勤(qin)奮，具有(you)較強的團隊合作(zuo)精(jing)神，好學(xue)(xue)(xue)，能(neng)吃(chi)苦耐勞，能(neng)夠服從上(shang)級的命令聽(ting)從指揮。在校(xiao)期(qi)間積極參(can)加(jia)各(ge)項活動(dong)，連續三年(nian)當任學(xue)(xue)(xue)習(xi)委員，商務數(shu)學(xue)(xue)(xue)寫作(zuo)能(neng)力強，有(you)過短暫(zan)的數(shu)學(xue)(xue)(xue)教學(xue)(xue)(xue)經(jing)驗(yan)。

　　在課(ke)堂(tang)(tang)上(shang)，我鼓勵學(xue)(xue)生表(biao)達(da)自己的(de)(de)`意(yi)見(jian)和(he)方(fang)(fang)法以(yi)其數(shu)學(xue)(xue)學(xue)(xue)習方(fang)(fang)式，因為(wei)我認為(wei)學(xue)(xue)習是一種個(ge)性化的(de)(de)過程。每個(ge)人都應該成(cheng)為(wei)重要的(de)(de)思想家班上(shang)，我想成(cheng)為(wei)一個(ge)好老師在其真正意(yi)義(yi)上(shang)的(de)(de)。我不是傳(chuan)統的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師。我想在我的(de)(de)課(ke)堂(tang)(tang)數(shu)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革。希(xi)望我能做點什(shen)么來改變現狀(zhuang)的(de)(de)數(shu)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)。

　　最后我(wo)希望在數學教師的崗位上發(fa)揮(hui)個人的專業(ye)特長，為教育(yu)事業(ye)貢獻力量。

數學老師自我介紹14

　　各位考官：

　　早(zao)上好！我(wo)是鄭(zheng)州師(shi)范學(xue)院數學(xue)系xxxx屆數學(xue)教育(yu)專業(ye)的(de)一名畢業(ye)生，名叫XXX，很高(gao)興能(neng)有機(ji)會在此向各位考官學(xue)習!

　　廣西師范學(xue)(xue)(xue)院數學(xue)(xue)(xue)系是我(wo)(wo)們學(xue)(xue)(xue)院最悠久、教學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)最優異(yi)的(de)(de)(de)(de)系別，在(zai)(zai)此學(xue)(xue)(xue)習環境下，使(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)知識(shi)能力(li)受益匪淺。在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)好(hao)專(zhuan)業課(ke)的(de)(de)(de)(de)同時，我(wo)(wo)勤練教師基本技能，有較好(hao)的(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)語(yu)言表達(da)能力(li)，掌握了教育學(xue)(xue)(xue)和心理(li)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)許多知識(shi)，在(zai)(zai)假期從事的(de)(de)(de)(de)家教工作中加以運用。在(zai)(zai)實習期間，我(wo)(wo)思索激勵(li)教法、課(ke)件制作和教具選擇，在(zai)(zai)課(ke)堂上取得(de)了學(xue)(xue)(xue)生主動要學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)效果，得(de)到(dao)了校領導和指(zhi)導老師的(de)(de)(de)(de)好(hao)評(ping)。

　　我(wo)(wo)(wo)出生(sheng)于教師家庭，對(dui)父(fu)輩(bei)循循善誘的引導(dao)深受(shou)感染;對(dui)父(fu)輩(bei)們的殷殷囑咐，使我(wo)(wo)(wo)踏(ta)踏(ta)實實、勤勤懇(ken)懇(ken)做(zuo)人;對(dui)所(suo)受(shou)到的學校教育，讓我(wo)(wo)(wo)用科(ke)學的理論(lun)知識的專業(ye)技能干好每一件事;坦誠、踏(ta)實的性格，讓我(wo)(wo)(wo)在工作中與領導(dao)、同事相處融(rong)洽，較好的'完成了各項任務(wu)。

　　我期望：有一個(ge)合適(shi)的平臺，用(yong)我的熱情和智(zhi)慧去全力開拓、耕(geng)耘(yun)。我希望：能到貴學校(xiao)任職，為貴校(xiao)的發展(zhan)出(chu)一份(fen)力，相(xiang)信(xin)我的付出(chu)也正是您的英(ying)明選擇!我堅信(xin)：只要不斷(duan)地在社會這個(ge)大(da)熔爐中(zhong)學習，用(yong)“心”去面對(dui)一切，必然能不斷(duan)戰(zhan)勝自己、超越自己，逐步走向成功(gong)!

數學老師自我介紹15

尊敬的各位考官：

　　各(ge)(ge)位考官(guan)早上好(hao)。我是(shi)xx師范(fan)學(xue)(xue)院(yuan)數學(xue)(xue)系x屆數學(xue)(xue)教(jiao)育專業(ye)的(de)一名畢業(ye)生，名叫，很高興(xing)能有機會在此向各(ge)(ge)位考官(guan)學(xue)(xue)習！

　　xx師(shi)范學(xue)院數學(xue)系是我(wo)們學(xue)院最悠久、教(jiao)學(xue)質量最優(you)異的系別，在(zai)(zai)此學(xue)習(xi)環境下(xia)，使我(wo)的知識能(neng)力受益匪淺。在(zai)(zai)學(xue)好(hao)專業課的同時，我(wo)勤練教(jiao)師(shi)基本(ben)技能(neng)，有較好(hao)的教(jiao)學(xue)語(yu)言表(biao)達(da)能(neng)力，掌握(wo)了(le)教(jiao)育學(xue)和心理學(xue)的許多(duo)知識，在(zai)(zai)假期從(cong)事的家教(jiao)工作(zuo)中加以(yi)運(yun)用。在(zai)(zai)實(shi)習(xi)期間，我(wo)思索激(ji)勵教(jiao)法、課件(jian)制作(zuo)和教(jiao)具選擇，在(zai)(zai)課堂(tang)上取(qu)得(de)了(le)學(xue)生主動要學(xue)的效果，得(de)到了(le)校領(ling)導(dao)和指(zhi)導(dao)老師(shi)的好(hao)評。

　　我出生于教師家庭(ting)，對(dui)父輩(bei)循循善誘的(de)引導深受感染；對(dui)父輩(bei)們的(de).殷(yin)殷(yin)囑咐(fu)，使我踏踏實實、勤勤懇懇做人；對(dui)所(suo)受到的(de)學校教育，讓我用科學的(de)理(li)論知識的(de)專(zhuan)業技(ji)能干好每一件事；坦(tan)誠(cheng)、踏實的(de)性格，讓我在工作中與領導、同事相處融(rong)洽，較(jiao)好的(de)完(wan)成了(le)各項任務。

　　我期望：有(you)一個合(he)適的平臺，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。

　　我希望(wang)：能(neng)到(dao)貴學(xue)校(xiao)任職，為貴校(xiao)的(de)發展出(chu)一份力，相信我的(de)付(fu)出(chu)也正是(shi)您(nin)的(de)英明選擇(ze)！

　　我堅信：只要不(bu)斷地在社(she)會這個大熔(rong)爐中學習，用"心"去面對一切，必(bi)然能不(bu)斷戰勝自己(ji)、超越自己(ji)，逐(zhu)步走向成功！

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