面試時簡短的自我介紹十篇

　　當來到一個新環境時，我們總歸要向他人介紹自己，用自我介紹往往可以來展示自己。那么你真的會寫自我介紹嗎？以下是小編收集整理的面試時簡短的自我介紹10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

面試時簡短的自我介紹 篇1

　　大家好，我是我叫XXX，大家可以叫我XX。就讀于南京大學，會計專業，大四。

　　在校期間，學習成績優秀，大一通過全國計算機等級考試（二級Java語言），大二通過大學英語四、六級考試，同年，獲得全國大學生英語競賽三等獎，大三，自學ACCA（英國特許公認會計師），現為第二階段考生，大四，開始對金融投資很感興趣，報名了6月的CFA（CharteredFinancialAnalyst）考試。

　　政治方面，本人為一名中共黨員，在校期間一直擔任班內團支書職務，負責召開班內團日活動和給入黨同志出具團組織意見等工作，有很強的交流能力和組織協調能力；本人在校期間曾多次獲得校內優秀團員稱號，優秀班干部稱號，三好學生稱號。

　　社團活動方面，本人在學生會中擔任過學習部副部長職務，曾經組織第二屆英語口語大賽等活動，活動中體現了很好的領導能力和團隊合作能力。

　　關于社會實踐方面，本人于20xx年8月-10月在河南工業大學財務處結算中心實習，實習中表現突出，得到領導的好評；另外，從20xx年9月-20xx年7月，本人一直在學校財會信息中心勤工儉學，參與實驗室組建工作。

　　這便是我的簡單在校的一些情況，若有幸成為大家的一員，我會將最優秀的工作作風展現給大家，相信您也一定很期待吧！

面試時簡短的自我介紹 篇2

　　我叫***，是***大學平面設計專業的學生，我熱愛我的專業，因為學設計可以繪畫出自己.讓人感覺到你的快樂。四年里，我參與了一定的社會實踐活動，還多次參加了多次設計大賽，很好的鍛煉自己，包括專業知識、心理素質，使自己更加理性成熟。參與使我充實、快樂，使我成長。此外，我熱愛文學，能夠把豐富的文學知識運用到學習與創作中。

　　在校學習期間，我熱愛社會主義，擁護中國共產黨和他的領導。自覺遵守國家的法律和學校的紀律。積極參加各種校內黨校活動，向黨組織靠攏，并取得了黨校結業證書。在學校里，我積極參加從班到系、學校的各種集體活動，并為集體出謀獻策。時刻關心同學，與大家關系融洽。作為班干部，我努力為同學服務，積極協助老師的工作，開展各種形式的活動，協調同學與集體的關系，使我們班成為一個充滿生氣、有活力的班集體。

　　在學習方面。本人以專業為主體，其他科目知識為輔。大學四年認真學習各科專業課程，已基本掌握專業知識以及與專業相關的知識體系。期間一些公司委托我設計的海報和名片得到了采納。另外，我非常注重英語能力的培養，每天早上堅持起來晨讀，注重英語口語能力的培養。大學期間順利通過英語四六級考試。

　　社會實踐方面。通過參加寒暑假社會實踐工作，我懂得了勞動的艱辛，懂得了做任何事都需要認真、耐心和良好的職業道德素質，讓我更珍惜所有勞動成果，更合理使用父母的血汗錢。在其中我更是學到了一些為人處世的方法，懂得人與人之間的溝通。

　　雖說現在我的社會經驗和工作經驗不足，但我覺得時間和用心可以彌補一切，在今后的日子里，我將努力鍛煉堅強的意志品質，以適應社會發展需求，增強適應各種工作的能力，拓寬專業知識面，努力掌握專業知識和技能，將理論與實踐相結合，全心全意投入到未來的工作、事業中。

面試時簡短的自我介紹 篇3

　　我是××號選手唐振華。我來自陜西安康，西北的山城，北方的江南。我喜愛旅行、喜愛戶外、更喜愛閱讀。喜愛英國作家羅素，羅素用詩的語言講述了支撐他人生好處的三種東西：知識、愛和悲憫。我沒有羅素一樣深沉的閱歷，但我發現能夠支撐我人生幸福的東西也有三種。

　　這三種東西其實是三重不一樣的身份：一重是學生，做學生不斷體驗求知的樂趣，因此我此刻還是學生；第二重是教師，做教師能夠不斷體驗啟迪他人的樂趣。我目前執教于北京新東方學校；第三重是尚未成就的夢想，一個有個性的電視節目主持人。

　　在我看來做主持人與做教師無異，正因電視媒體能為我帶給一個更大的講臺，因而一個好的主持人能夠啟迪更多的人！謝謝大家！

面試時簡短的自我介紹 篇4

　　大家好，我叫劉長清，來自濟寧鄒城。孔子和孟子都出生在我們家鄉。（掌聲……）所以，我們那里又被稱為孔孟之鄉，禮儀之邦。我這個人小毛病很多，想必大家有所聽說。有做的不對的地方，還請大家告訴我一聲，我會改正。

　　在大學里，第一要學會做人，我要改變自己。在座的都是青年才俊，有句話是這樣說，我要向大家學習。

　　前面同學有人談到專科和本科的關系，并引經據典，闡述觀點。這令我想起清人龔定庵的一句話，是“科以人重科亦重，人以科傳人可知”。科，就是科舉，高考前身。舉個例子，我劉長清是煙大的輪機專科，以后我厲害了，煙大的名氣也高了。

　　我來此求學，希望能得到師長和同學的教誨。我要讓自己的大學生活很充實，不要空虛和無聊；我要時刻保持一種“饑渴感”，對知識的饑渴，對生活的`饑渴。

　　我認為出海有個很好的好處，可以給我一個空間，讓我靜下來，讀書。我不知道能不能帶些書到船上。但我曾幻想，自己在海風中看書，在海浪邊寫日記。我比較喜歡看文學方面的書，感覺這樣的生活很理想。

　　謝謝大家！

面試時簡短的自我介紹 篇5

　　一雙水汪汪的大眼睛，一個胖乎乎的鼻子，加上聲音時響時輕的小嘴巴，合成了活潑可愛的我。

　　大家好！我是蔣夢悅。我的愛好是跳舞，不給我去上舞蹈課，我總會說：“老虎不發威，你當我是病貓啊！看招！”我的性格很多樣：在老師面前我膽小如鼠，自己也不知道是怎么的，有幾次比賽我去辦公室練習，有時我會吐著舌頭進去，有時說話手上經常會做小動作，我總反問自己：“老師是老虎嗎？”在朋友面前我是一只可愛的“小熊”她們都叫我“小北極熊”，說我連跑步都這么可愛，我只好說：“有那么夸張嗎”？家長面前我會很乖巧；在同桌面前，我又是一位嚴格的小老師···

　　我的玩法很怪，喜歡在一下小本子里玩些游戲。我會玩一些與電腦里小游戲相似的，尤其是關于寵物的游戲。我不太會去外面玩，老師和家長都說我是一個很文靜的女孩。

　　這就是我，一個變化多端的我，你愿意和我做朋友嗎？

面試時簡短的自我介紹 篇6

　　首先我先自我介紹一下，我是。現在記不住沒關系，過了明兒晚上相信大家要想忘記我都很難！！！（調動場內氣氛，給評委留個好印象，爭點印象分）

　　面帶微笑，鎮定自若，語氣要慢，不要出現重復，既然能侯選主持人，自身素質應該不錯的，不要緊張，發揮平時的水平就可以了，重要的是要有自信，幽默是主持必須具備的要素！因為會場的氣氛要靠你來帶動。一旦你把氣氛調動起來，你就可以自由發揮了，晚會主持其實很簡單，提前把節目表記熟背過，用閑聊的方法和搭檔把節目報出來是主持慣用的手法，年齡小想不出怕出錯也可以不用

　　改成一個節目完了以后，先問一下場下同學剛才的表演好不好，好的話再給他點掌聲好不好？稍微停頓，

　　故做神秘告訴大家下面的節目更精彩想不想知道是什么？ 沒有不想的，賣個關子，只說看完就知道了。報完目，就可以把舞臺交給演員了！

　　你也看出來了，最關鍵的就是開場，一定要調動大家的積極性，開頭打不好，開始后想再讓大家形成互動就難了！一旦把大家帶上你的思路，下面的事情就簡單了，心態要平和，一一顆平常心去看待，就算一不小心搞砸了，也可以給老師留在一個把握舞臺能力強，可以培養的印象，只要自己努力，以后的機會多的是！

　　死記硬背不叫演講，背下的東西一緊張就會忘，這也是一種表達能力的鍛煉的手段，只要自信堅信自己能成功就哦棵了！！

面試時簡短的自我介紹 篇7

　　嗨!大家好!我叫，“胡”當然是爸爸的姓，“林”是奶奶的姓，奶奶說她的姓要在我的名字里“獨占一方”，姓王的媽媽也不甘示弱，還好，媽媽野心小，只占一個角落，不然，我的名字就叫“胡林王”了。

　　別看我個子小，可有時候我也像個“小大人”。記得有一次，夏羽立送給我一塊茯苓餅，我一回到家，就讓爺爺咬一口，讓奶奶也咬一口，他們樂得哈哈笑，直夸我長大了。吃晚飯的時候，媽媽看見桌上的伏苓餅，口水直流，就對我說：“讓我吃一口吧!”我板著臉說：“不行，吃飯時，怎么能吃零食呢?”媽媽只得乖乖地吃飯了。你說我像個“小大人”嗎?

　　我小小的腦袋里還有許多個“為什么?”，比如我每次看排球賽，只看見阿姨在打排球，就問媽媽：“為什么叔叔不來我們這里打排球呢?”媽媽聽了直夸我是個會提問題的“小大人”。

　　我盼望著自己快快長大，成為一個真正的大人!

面試時簡短的自我介紹 篇8

　　我連續數年在全縣優質課和優秀論文評選活動中獲獎，20xx年我被評為縣級骨干教師今年暑假，我又在xx高等師范專科學校參加了省級骨干教師的培訓，聆聽名家教誨，和來自全省各地老師交流教學經驗，從中讓我看到了自己的渺小和不足，在以后的工作中

　　早上好。很高興有機會可以參加這次面試，我叫xxx 畢業于xxx師范大學小學教育英語專業。畢業后一直從事小學英語教育工作。致力于小學英語教學實踐并較有成效。在工作中通過自己的努力和各學科老師的幫助，逐步形成了自己的教學風格‘師生相處和諧，“情知互動，寓教寓樂”的教學風格，依托共鳴的師生情感，利用英語的獨特魅力和特性吸引、感染學生自覺自愿、主動積極并富有創造性地在無拘無束、輕松愉快的氛圍中參與英語活動。在英語活動中鼓勵學生張揚個性，發揮潛能，培養引導激發學生對英語的興趣。自從教以來，我連續數年在全縣優質課和優秀論文評選活動中獲獎，20xx年我被評為縣級骨干教師今年暑假，我又在xx高等師范專科學校參加了省級骨干教師的培訓，聆聽名家教誨，和來自全省各地老師交流教學經驗，從中讓我看到了自己的渺小和不足，在以后的工作中，我將虛心學習，積極進取。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”多年的教育教學生涯和生活的磨練，我已逐漸褪去了稚氣和青澀，變得成熟而自信。我也在不斷的工作中體會到教師這個職業是一個需要更多責任心和細心去完成也真正體會到了“學高為師，身正為范。”的道理我認為我完全有能力勝任教育教學工作，并且我也真心的熱愛教師這一職業。如果我有機會能夠加入貴校，成為其中的一員，我定不會讓在座的各位評委老師失望!

　　做到了學高為師，身正為范為學生樹立榜樣、，勇當教育創新的探索者、

面試時簡短的自我介紹 篇9

　　五年級的我長得跟三年級的同學差不多，個子只有1.3,米左右。因此，好多人都叫我“小矮個兒”。以前，我的學習態度很不端正，成績很不理想。可是，我卻有一個自己的目標──當上班級英語課代表。

　　我這個目標始于三年級，為了實現它我付出了很多。每天一寫完作業，我就拿起英語書讀起來，以至于讀得忘記了時間，好幾次晚上都趴在桌上睡著了。

　　早上，五點多我就起床，坐在床上睡眼蒙眬地捧起書來復習，讀到快七點才去洗漱。上學途中，我嘴里還不停地背著英語單詞。上英語課時，我聚精會神地聽老師講每一個細節，認真做好每一節的課堂筆記。課下，認真溫習老師講的每一個知識點。放學時，有同學叫我出去玩，我也總是眷戀著那寶貝似的英語書，直到自己認為全會了才去玩一會兒。

　　晚上完成作業后，我放棄了看電視與漫畫書的時間，進行“雙語閱讀”。我讀一句英文，看一句中文，以便理解并豐富英語知識。就這樣，我的英語水平逐漸提高了，也得到了老師和同學的普遍認可。本月初，班級第二輪班干部競選中，那個追夢的小個子男孩──我成功當選了班級英語課代表，完成了自己的目標。當選的那個夜晚，我激動得幾乎一夜未眠……

　　一個人要夢想成真，除了堅定心中的目標外，就是堅持、堅持、再堅持，直至成功！

面試時簡短的自我介紹 篇10

　　大家好！我叫xxx，畢業于××學校××專業，選修***。

　　在學校期間，主修的專業課有×××（此處添加應聘職位相關專業課或說成選修課為應聘職位所需課程，尤其重要），根據所學的知識，也參加過一些具體項目的事實，比如學院獨有的精品課×××，在其中負責××主模塊或者擔任××組長工作，應用了×××（應聘相關的課程）技能及財務知識等，取得了×××什么樣的成果；并在實踐中，加深了對××的認識，提高了此類工作的實際操作潛力。

　　另外，在學校中也參加過一些社團活動，比如××（此處最好說1—2樣如學院××周年校慶活動或院運會），在其中加強了和同學們的交流，全方面認識了團隊協作的帶來的效率，對團隊合作和職責感有了新的感受和知識。

　　個性上，首先是比較誠實、樂觀、熱情。其次，具有團隊精神，踏實努力，很強的職責心。

　　在那里應聘貴公司的××職位，是想將自己的所學得到充分發揮，并在那里學習成長。期望有這樣的機會，能和諸位成為同事。

　　我的狀況大概就是這樣，請問有什么其他方面想要了解的么我會如實一一回答您的提問。謝謝！

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