禮儀之星自我介紹

　　當(dang)到(dao)達一個新的環境后，通常需要用到(dao)自(zi)我(wo)介紹(shao)，自(zi)我(wo)介紹(shao)是(shi)認識自(zi)我(wo)的手(shou)段。如何寫出(chu)一個與眾(zhong)不同的自(zi)我(wo)介紹(shao)？以下是(shi)小編收(shou)集(ji)整(zheng)理的禮儀之星(xing)自(zi)我(wo)介紹(shao)，希望能夠幫助到(dao)大家(jia)。

禮儀之星自我介紹1

　　只要你(ni)(ni)走進二(1)班教室，你(ni)(ni)一定(ding)能看(kan)見有著一雙大(da)大(da)的眼睛的女孩，那就是我。我叫顧旖瑭。

　　我能遵守(shou)《小學(xue)生日(ri)常行為規范》，嚴格要求自己，做到(dao)：文明禮貌、遵守(shou)紀律(lv)、尊重老師、團結同學(xue)、關心(xin)集體(ti)、和同學(xue)一起快樂地學(xue)習和生活(huo)。

　　“文明就是懂禮貌。”看(kan)見(jian)老師，我(wo)會露出甜甜的笑容，親熱地說聲：老師，您(nin)好!上學放學，遇到鄰(lin)居我(wo)都能(neng)主動打招呼。

　　“文明就是講衛生(sheng)。”吃完的(de)果殼我都是先(xian)抓在手里，等(deng)到路邊(bian)有(you)垃圾筒(tong)的(de)時候(hou)，再扔進去(qu)。

　　“文明就是愛勞(lao)動(dong)。”雖然我(wo)還小，但是在(zai)家里(li)我(wo)能做一些自(zi)己力所能及的事(shi)，并堅持(chi)自(zi)己的事(shi)情自(zi)己做，如：整(zheng)理(li)房間、整(zheng)理(li)書包等，每逢(feng)雙休日(ri)我(wo)還能幫媽媽打(da)掃(sao)衛(wei)生(sheng)。每次值日(ri)，我(wo)都能認真(zhen)完(wan)成老師布置的打(da)掃(sao)任務。

　　“文明(ming)就是樂于助(zhu)(zhu)人(ren)。” 同學(xue)有困難(nan)，我主動幫(bang)助(zhu)(zhu)他們(men)，老師(shi)常(chang)常(chang)夸我是得(de)力的小助(zhu)(zhu)手。

　　“文明就是愛(ai)學習。”上課(ke)我專心聽講，積極動(dong)腦(nao)，放學回(hui)到家先寫(xie)作業再復習功(gong)(gong)課(ke)，爭取每門功(gong)(gong)課(ke)都能取得好(hao)成績(ji)。

　　讓我們從身邊(bian)的小事做起，真(zhen)正做一(yi)名(ming)合格的、文(wen)明(ming)的小學(xue)生。

　　公(gong)共(gong)(gong)(gong)(gong)文明(ming)(ming)(ming)是(shi)(shi)社(she)會意識的(de)一(yi)(yi)種體現，而公(gong)共(gong)(gong)(gong)(gong)文明(ming)(ming)(ming)又建立在個人(ren)(ren)的(de)道德修(xiu)養(yang)(yang)水平(ping)(ping)之(zhi)上。試想一(yi)(yi)下，如果有人(ren)(ren)不(bu)注(zhu)重自(zi)(zi)(zi)身(shen)的(de)文明(ming)(ming)(ming)修(xiu)養(yang)(yang)，他會有良好(hao)的(de)公(gong)共(gong)(gong)(gong)(gong)文明(ming)(ming)(ming)嗎?不(bu)會!個人(ren)(ren)文明(ming)(ming)(ming)禮儀(yi)是(shi)(shi)根、是(shi)(shi)本。人(ren)(ren)要有良好(hao)的(de)公(gong)共(gong)(gong)(gong)(gong)文明(ming)(ming)(ming)必須先(xian)從自(zi)(zi)(zi)身(shen)做起(qi)，要完(wan)善個人(ren)(ren)修(xiu)養(yang)(yang)，首先(xian)要致力于讀書求學，完(wan)善自(zi)(zi)(zi)身(shen)的(de)認知水平(ping)(ping);認知到達一(yi)(yi)定水平(ping)(ping)，就(jiu)有了(le)明(ming)(ming)(ming)辨(bian)是(shi)(shi)非的(de)能(neng)力;有了(le)分辨(bian)是(shi)(shi)非善惡的(de)能(neng)力，就(jiu)要端正自(zi)(zi)(zi)身(shen)的(de)'心態，不(bu)違(wei)背自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)良知，努力使自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)一(yi)(yi)言(yan)一(yi)(yi)行都(dou)符合道德的(de)標準，自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)修(xiu)養(yang)(yang)便得到完(wan)善。這就(jiu)是(shi)(shi)古人(ren)(ren)所說(shuo)的(de)：格物、致知、誠(cheng)意、正心、修(xiu)身(shen)。完(wan)善個人(ren)(ren)道德修(xiu)養(yang)(yang)，便有了(le)推進社(she)會公(gong)共(gong)(gong)(gong)(gong)文明(ming)(ming)(ming)的(de)基(ji)矗

　　而一(yi)(yi)個社(she)會(hui)的文明氛(fen)圍(wei)(wei)對他的民眾亦(yi)有(you)(you)莫大的影響。為(wei)什么這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)么講呢(ni)?相信有(you)(you)的同學去過歐洲或日本，就很(hen)有(you)(you)親(qin)身體會(hui)。大的不說，只(zhi)看(kan)看(kan)過馬路(lu)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)樣的小事。只(zhi)要亮起紅燈(deng)，縱使馬路(lu)上一(yi)(yi)輛車都(dou)沒有(you)(you)，外(wai)國(guo)人絕不會(hui)過馬路(lu)。他們(men)認為(wei)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)是必須遵守的公共文明。試(shi)問，在如(ru)此的氛(fen)圍(wei)(wei)中，有(you)(you)誰會(hui)肆無忌(ji)憚的闖紅燈(deng)呢(ni)?這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)就是社(she)會(hui)氛(fen)圍(wei)(wei)的力量所在。但再想一(yi)(yi)想，如(ru)果我們(men)不是從(cong)自身做起，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)社(she)會(hui)氛(fen)圍(wei)(wei)又從(cong)何而來呢(ni)?

　　有(you)記(ji)者訪問一(yi)(yi)個獲得諾貝爾獎的(de)科(ke)學家，“教授，您(nin)人生(sheng)最重要(yao)(yao)的(de)東西(xi)是在(zai)哪兒學到(dao)的(de)呢?”，“在(zai)幼兒園。在(zai)那(nei)里，我學到(dao)了令我終身(shen)受益的(de)東西(xi)，比如(ru)說，有(you)好(hao)東西(xi)要(yao)(yao)與朋(peng)友分(fen)享，謙讓，吃飯(fan)前要(yao)(yao)洗手(shou)……”我們完(wan)善自己的(de)文明修養也(ye)一(yi)(yi)樣，并非一(yi)(yi)定要(yao)(yao)有(you)什么了不(bu)起的(de)舉措(cuo)，而是要(yao)(yao)從(cong)身(shen)邊吃飯(fan)洗手(shou)這些(xie)小事做起。養成文明的(de)習慣，使文明的(de)觀念從(cong)意識層次(ci)(ci)進入無(wu)意識層次(ci)(ci)，使文明貫(guan)穿我們的(de)一(yi)(yi)舉一(yi)(yi)動(dong)。

　　我(wo)(wo)們從小(xiao)接(jie)受(shou)文(wen)明禮儀的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育，很多同學都可以(yi)滔(tao)滔(tao)不(bu)(bu)絕地(di)大談文(wen)明禮儀。可是(shi)看見校園(yuan)中(zhong)隨處丟棄的(de)(de)(de)(de)(de)飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中(zhong)吐出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)臟話，怎能不(bu)(bu)教(jiao)人(ren)痛心疾(ji)首呢(ni)!難道我(wo)(wo)們都是(shi)“語言(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)巨人(ren)，行(xing)(xing)動的(de)(de)(de)(de)(de)矮(ai)人(ren)”么?明代(dai)大學者王守仁(ren)說“知(zhi)是(shi)行(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)主意(yi)，行(xing)(xing)是(shi)知(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)功(gong)夫;知(zhi)是(shi)行(xing)(xing)之始，行(xing)(xing)是(shi)知(zhi)之成;知(zhi)和(he)行(xing)(xing)是(shi)一(yi)(yi)個本體、一(yi)(yi)個功(gong)夫。知(zhi)而(er)(er)不(bu)(bu)行(xing)(xing)，只是(shi)未(wei)知(zhi)。”我(wo)(wo)們接(jie)受(shou)文(wen)明禮儀的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育，自己(ji)卻吝于履行(xing)(xing)、甚(shen)至反其道而(er)(er)行(xing)(xing)之，這(zhe)跟從來沒(mei)有(you)接(jie)受(shou)社(she)會(hui)教(jiao)育有(you)什么區別!所以(yi)我(wo)(wo)們要實(shi)踐社(she)會(hui)文(wen)明，就要從這(zhe)“知(zhi)行(xing)(xing)合一(yi)(yi)”上下(xia)功(gong)夫、從自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)坐言(yan)起行(xing)(xing)上下(xia)功(gong)夫，就要告別不(bu)(bu)文(wen)明的(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)(xing)為.

禮儀之星自我介紹2

　　我叫蘇新(xin)雅，今年九歲半了。我有(you)(you)一(yi)雙水靈靈的(de)眼睛(jing)，眼珠子(zi)有(you)(you)點(dian)點(dian)的(de)色素，醫生說(shuo)不影(ying)響視(shi)力，眼睛(jing)下(xia)面長著一(yi)個塌鼻(bi)子(zi)，鼻(bi)子(zi)下(xia)面當然是一(yi)個小(xiao)(xiao)巧玲(ling)瓏的(de)小(xiao)(xiao)嘴巴(ba)。

　　我的愛(ai)好是(shi)畫(hua)畫(hua)，每當放學一拿起(qi)筆我就畫(hua)了起(qi)來(lai)。

　　我(wo)的`優(you)點是我(wo)很(hen)喜歡看(kan)書，每當(dang)媽(ma)媽(ma)帶我(wo)到(dao)書店(dian)的時候，我(wo)就會拿起書起來看(kan)，有時就好(hao)像進入了書的海洋，而我(wo)就是一只(zhi)快樂(le)的小魚兒，在(zai)書的海洋里遨(ao)游，忘記了時間。

　　我(wo)(wo)的(de)(de)缺點(dian)(dian)遠遠勝過于我(wo)(wo)的(de)(de)優(you)點(dian)(dian)。我(wo)(wo)的(de)(de)缺點(dian)(dian)就是做(zuo)(zuo)事不認真，粗心大意，做(zuo)(zuo)作業特別的(de)(de)慢(man)等等好多。每(mei)次做(zuo)(zuo)作業的(de)(de)時候，如果(guo)媽(ma)媽(ma)不在(zai)(zai)的(de)(de)話，我(wo)(wo)就會不做(zuo)(zuo)，然后就在(zai)(zai)書桌(zhuo)邊發呆。媽(ma)媽(ma)說(shuo)我(wo)(wo)是一點(dian)(dian)“小烏龜(gui)”慢(man)吞吞的(de)(de)，這些缺點(dian)(dian)我(wo)(wo)時常轉身就忘，我(wo)(wo)想我(wo)(wo)的(de)(de)腦(nao)細胞(bao)是不是不夠用？

　　我(wo)希望老師多(duo)多(duo)監督我(wo)，讓我(wo)改掉這些壞習慣(guan)！

禮儀之星自我介紹3

　　我叫林佩儀，今年八歲了，長著一個圓(yuan)圓(yuan)的(de)臉，一雙水靈靈的(de)眼睛，小巧玲(ling)瓏的(de)嘴。

　　我(wo)(wo)可(ke)是一只(zhi)“小(xiao)書(shu)(shu)(shu)蟲”，一遇到(dao)書(shu)(shu)(shu)就(jiu)像一只(zhi)五天(tian)沒(mei)吃葉的(de)(de)小(xiao)蟲，恨(hen)不得馬(ma)上(shang)(shang)上(shang)(shang)去(qu)吃個(ge)夠(gou)。一上(shang)(shang)去(qu)，就(jiu)迷戀(lian)在書(shu)(shu)(shu)的(de)(de)`世界(jie)里。比如吧：有(you)一次晚(wan)上(shang)(shang)，我(wo)(wo)在看書(shu)(shu)(shu)，媽媽叫我(wo)(wo)去(qu)睡覺(jue)，我(wo)(wo)只(zhi)好(hao)依(yi)依(yi)不舍地去(qu)睡覺(jue)了(le)(le)，但(dan)滿腦子想的(de)(de)都是書(shu)(shu)(shu)的(de)(de)內容，想著(zhu)想著(zhu)，我(wo)(wo)睡著(zhu)了(le)(le)，夢見我(wo)(wo)和紫燕一樣(yang)，一直(zhi)變小(xiao)，我(wo)(wo)嚇了(le)(le)一跳，大喊：“救(jiu)命呀(ya)(ya)！救(jiu)命呀(ya)(ya)！”連我(wo)(wo)自己(ji)都被(bei)嚇醒了(le)(le)，原來是一場夢。

　　我還是(shi)一(yi)個(ge)早起(qi)的孩子。盡管媽媽總說(shuo)我一(yi)天(tian)都沒睡到(dao)十個(ge)小時，我還是(shi)每天(tian)都早早地起(qi)來(lai)，沒一(yi)次晚(wan)起(qi)的，別(bie)人渴望(wang)多睡一(yi)會兒(er)，我希(xi)望(wang)少睡一(yi)會兒(er)。有一(yi)次，我本(ben)來(lai)應該(gai)是(shi)六點半起(qi)床，可我提(ti)前了(le)半小時起(qi)床，六點就起(qi)來(lai)了(le)。收拾好房間(jian)后，也(ye)就六點半了(le)，就開始穿衣洗(xi)漱了(le)。盡管是(shi)這(zhe)樣，也(ye)經常遲到(dao)。

　　這就是(shi)我(wo)(wo)的小檔(dang)案，非常有趣(qu)，新鮮吧(ba)！我(wo)(wo)就是(shi)我(wo)(wo)

禮儀之星自我介紹4

　　我常(chang)常(chang)會問(wen)自己：我是誰(shui)？有時我會用(yong)旁人(ren)的眼光悄悄地來觀察自己，我是一個怎么樣的人(ren)。

　　媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)夸我(wo)是(shi)個(ge)(ge)懂事(shi)的孩子，周末，還能幫(bang)助(zhu)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)做些家務(wu)事(shi)，幫(bang)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)減輕些負擔(dan)，還有，從來不(bu)挑吃(chi)穿，不(bu)亂花錢。有一(yi)次，我(wo)在小(xiao)區玩，不(bu)小(xiao)心(xin)把我(wo)的衣(yi)服劃(hua)破(po)了一(yi)個(ge)(ge)洞，媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)說把它扔(reng)掉(diao)，我(wo)卻(que)不(bu)讓媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)扔(reng)掉(diao)，想讓媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)縫(feng)一(yi)下還可以再穿，要做一(yi)個(ge)(ge)勤儉節約的好孩子。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)還有(you)一(yi)個愛(ai)(ai)好，就是(shi)看(kan)(kan)(kan)書。一(yi)有(you)空，我(wo)(wo)(wo)(wo)就看(kan)(kan)(kan)書，我(wo)(wo)(wo)(wo)還借(jie)同學的(de).書看(kan)(kan)(kan)，每(mei)天晚上，不看(kan)(kan)(kan)幾頁(ye)書我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)不會善罷甘休的(de)。節假日，我(wo)(wo)(wo)(wo)都會快活地拉著媽(ma)媽(ma)的(de)手(shou)(shou)，奔向(xiang)書店，看(kan)(kan)(kan)看(kan)(kan)(kan)有(you)沒有(you)我(wo)(wo)(wo)(wo)喜歡的(de)書籍。有(you)一(yi)次，我(wo)(wo)(wo)(wo)在圖書店里(li)看(kan)(kan)(kan)到(dao)了一(yi)本楊紅(hong)櫻出版的(de)注音童書———《金(jin)瓜(gua)湯(tang)，銀瓜(gua)湯(tang)》，非常(chang)好看(kan)(kan)(kan)，要求媽(ma)媽(ma)買了下(xia)了，我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)有(you)空就看(kan)(kan)(kan)，真讓我(wo)(wo)(wo)(wo)愛(ai)(ai)不釋手(shou)(shou)。

　　你說，我是不(bu)是一個懂事又愛看書的小學(xue)生呢(ni)？

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