中學自我介紹

　　當碰到不熟悉的人時，通常需要用到自我介紹，用自我介紹往往可以向他人介紹自己。如何編寫一段個性的自我介紹？以下是小編幫大家整理的中學自我介紹，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學自我介紹1

　　我叫陳宇晨，一個陽光的男孩，來自岳陽市弘毅新華中學，是一名初中一年級的學生。

　　我喜歡觀察生活中平凡而細小的事物。比如：觀察環衛工人在黎明時和夕陽下的疲倦而充實的身影；聆聽樹葉在風中發出的“沙沙”聲音；等待種子在土壤里拼命生長而破土而出的一瞬間。這些都能使我感到莫名的快樂和興奮。

　　我從小愛好寫作，但我更喜歡“演講”，比如把寫出來的作文當演講稿來進行“演講”，雖然聽眾只有爸爸、媽媽，但我卻想象自己是在一個萬眾矚目的舞臺上，幾萬雙眼睛都盯著我的場面。我絲毫不緊張，用慷慨而雄壯的聲音來演講。演講完畢后，我便深深地鞠一個躬。“啪、啪、啪、啪”掌聲響起來了。“講得太好了！”媽媽贊美道。“我們家超級演說家真棒！”爸爸高興地說。

　　我也愛看書，《童年》、《小王子》、《海底兩萬年》、《湯姆叔叔的小屋》這些文學經典名著我全部看完了。而且，當我看書入迷時，不管周圍環境如何吵鬧、如何惡劣，也不能影響我繼續閱讀。那一刻，在我的世界里，一切是那么安靜，只有阿廖莎在窗前小聲地讀著詩歌，他是多么的沉醉，如癡入迷……跟著書本里每發生一處扣人心弦的情節，時而心潮澎湃、時而感慨萬千、時而義憤填膺，讀完后心情久久不能平靜。為了表達自己的心情和認識，我總是第一時間把感受寫成“讀后感”。曾經有一篇《讀〈鋼鐵是怎樣煉成的〉有感》的讀后感，爸爸把文章發給了黃老師。黃老師非常滿意，第二天在學校里專門指點我，并在全班當做范文進行了朗讀。后來，黃老師還鼓勵我繼續發揚，并露出了欣慰的.笑容。

　　但這只是成功的一小步！我不能驕傲，更不能自滿，必須堅持不懈地為夢想而拼搏！我要成為冰心所說的“成功之花”：芽兒浸透奮斗的淚泉，灑滿犧牲的血雨！

中學自我介紹2

　　初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。

　　本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友，我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。

　　在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

　　當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

　　本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的.實踐能力和組織能力

　　學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

　　本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長。與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。

中學自我介紹3

　　有一個女孩，她有一頭烏黑光亮的短發，一雙大大的眼睛，有點招風的耳朵，還有一張櫻桃小嘴。這位女孩喜歡看書，喜歡做手工，還非常怕狗。

　　有一次，她在家里的`三層木質書架上找書。她從書架上抽了一本書，看了看書名，心想我都看過許多遍了，不想再看了。她又拿起一本書看了看，心想這故事我都快背出來了，我不看這本書了。她像一只猴子般敏捷地爬上書架，在書架上翻箱倒柜般地找想看的書。她坐在書架上一本接一本把看過的書放到一邊桌上，一連做了幾十次拿書、放書的動作。最后她慢吞吞地爬下來，看看書架上，空空蕩蕩的，再低頭看看桌上那看了很多遍的書，占了百分之百。她情不自禁地大聲喊：“媽媽，快去買書！”

　　這位女孩不但愛看書，還喜歡做手工哩！記得不久前，她從世博會回來后，看著家里的一堆泡沫，忽然覺得拼起來一定像中國館，就馬上動手了。她先在放咸鴨蛋的泡沫盒中間放上蠟燭，接著把像框外面保護的泡沫摘下來，交錯擺放，最后接上線，點上蠟燭。哇，燭光搖曳，真是漂亮極了！一堆泡沫就做成了一盞中國館模形燈。站在模型燈前，微笑著看著自己的杰作，她覺得自己真了不起，不僅為自己的創意而得意。仿佛是設計師在欣賞自己最后的作品。

　　有趣的是，這位女孩非常怕狗。9歲那年，她去鄉下奶奶家，從鄰居家門口走過時，鄰居家那條沒有拴住的狗一下子躥了出來。她害怕極了，急忙往奶奶家跑去，邊跑邊喊“救命”。奶奶扔了一個盆子，把盆子摔碎了，才把狗嚇跑了。

　　這個女孩是誰？我就是這個女孩，嘿！

中學自我介紹4

　　首先，我談一下我的成長。讀小學時，老師和父母都教導我小學要養成一個好的習慣。在他們循循善誘的教導下，我養成了很多好的習慣，例如做事情要善始善終，對人要有禮貌，要守時，學習態度要端正。我學習一直都比較認真，所以成績一直都還不錯。小時候別人都夸我是好孩子，在這個充滿鼓勵，充滿溫暖的環境里，我快樂地成長著。

　　記得在我很小的時候，爸爸就給我買了許多的識字手冊，還經常給我讀一些故事書，可以說，我的童年就是在書海中度過的。隨著我年齡的增長，我家的書也越來越多，現在我家就象一座小圖書館，到處都是書，我自己的書更是多得數不勝數，整整放了兩個柜子。雖然我平時一向很節約，但是對于買書卻毫不吝嗇，只要是我喜歡實用的書，而且不是很貴，我一定會馬上買下來。有時候我遇到一本好書，又因為價格太貴而不能買，我一定會翻來覆去地看好幾遍才甘心，所以每次我一進書店，都要看上大半天。除了學習和童話書，我還有很多關于偵探方面的書！高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯”。而我也堅信：好書能伴我一生。

　　然后，我談一下我的學習。讀小學時，我通過努力地學習學到了很多基礎的知識，這也為我初中的學習奠定了一個很好的基礎。讀初中時，我們學的`課程比小學要多了，除了語文、數學、英語之外，我們還在學習物理，生物以及思想政治、歷史、地理。剛開始時有點難以適應，不過慢慢地我對這些課程產生了濃厚的興趣，通過學習語文，我開始懂了古文的內涵；通過學習數學，我學到了幾何數學，學會了解二元一次方程及三元一次方程等好多知識，讓我更了解到數學的魅力；通過學習英語，我學到了這門語言的更多知識；通過學習物理和生物，我發現了科學的魅力，同時也激發了我的學習興趣；通過學習政治、歷史、地理，我知道了這些方面以前我不知道的知識。現在每天都能夠學到好多新的知識，這讓我很開心。因為我的努力和對這些知識的濃厚興趣，我的學習成績一直都不錯。

　　在學校我熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

中學自我介紹5

　　我是***。

　　來到這里，我非常的興奮，因為我又能在新的環境中，找到新的朋友。

　　我是一名學習一般，相貌一般，體格一般的內向學生。

　　我沉著冷靜，比較和善，也比較好相處，大家可以和我多交朋友。我喜歡看書，特別是喜歡***的書。

　　呵呵，大家都覺得我人優點蠻多的`吧，可是我很懶的，咳，這也是我比較無奈的地方啊。

　　在今后的學習生活中，我們要團結一致，努力學習，為自己的未來打下堅實的基礎，大家一起努力吧！

中學自我介紹6

　　大家好！我的名字叫xx。我的個子不矮，但和班上的高個兒比起來，就遜色多了。和大多數同學一樣，我今年也是13歲。

　　我的缺點。主要是作事不麻利，自覺性不高，對自己的事不上心。上六年級的時候，學校就在我家對面。我卻常常是七點半起床，要做半個多小時的準備才能出門，還經常遲到。因此同學們叫我“遲到大王”。現在，最起碼六點多就要起床，才能有足夠的時候吃飯、坐車等。這對我是個挑戰。不過，我一定要借這個機會，改掉我不麻利的壞習慣。另外，自覺性不高，上課不免做些小動作、講話。前幾天大家都參加了軍訓，站著要一動也不動。我感到通過這次軍訓，我的自覺性有所提高。我也希望在以后的學習中改掉這個毛病。對自己的`事不上心。我在當數學課代表時，有好幾次本子忘發，作業沒收齊，挨過老師不少責備。我也希望改掉它。我有決心改掉我的缺點和壞習慣。

　　我的優點：我和很多同學一樣，也找不出我的優點。我和父母討論之后得出：較有上進心，較樂觀。五年級時我的成績不算好，六年級時，我知道了努力學習的重要性，經過努力后，我在班上的成績就比較好了。遇到難題不會作就想“沒事的，說不定突然想起來了呢？錯了也沒關系，吸取經驗嘛。”至于我更多的優點，就靠大家的發掘了！我的興趣愛好。我比較喜歡游泳，踢足球，也對軍事感興趣。如果誰和我“志同道合”，就可以找我交個朋友。

　　對未來初中生活的期望。我希望能在這三年里快樂地度過，能和同學們結下深厚的友誼，能從老師那里學到更多的知識和道理。學習目標：能考上重點高中；在班上成績應理想；能夠超過小學時的同學。我希望大家能夠了解我，喜歡我，也希望同學們能團結友愛地度過這三年

中學自我介紹7

　　大家好！我的名字叫xx，我很高興可以和那么多的新同學一起在這個新的學校環境里學習，同時我也很高興可以進入到初x班這個光榮的班集體！平時，我最喜歡玩電腦了，所以我在那么科目中最喜歡的就是電腦課，我相信很多同學和我一樣。呵呵。雖然我喜歡玩電腦，但是我也是一個好學而上進的人，當我面對自己難以解決的'問題時，我就會請教老師或同學，希望大家多多指教！

　　讓我們在以后的學習生活中，一起譜寫美好的中學生活吧！

中學自我介紹8

　　大家好，我叫劉巖。劉巖的劉，劉巖的巖。爸媽給我取這個名字是希望我將來的道路如巖石般堅硬，經得起風吹雨打，經得起磨練，也希望我如巖石一樣淡定的面對將來的一切事情，更希望我有著巖石般的毅力，可惜事為所愿，我從小意志力就不咋地，看見吃的就想吃，看見玩的就想玩。但是一認真起來就是一個典型的“拼命三郎”，無論熬到多久我都會堅持下來。并堅信沒有最完美只有更完美，無論待人處事都力求更完美。而且我還堅信船到橋頭自然直這個道理。因為我很懶，所以，周末的作業總是拖到最后一天寫，無論再多我也寫得完，當然這里面還有我的自信。所以從小到大，我想要干什么或爭取什么，都會為這件事做最大的努力與付出，以此來達到我的目標。

　　我的愛好和廣大群眾一樣都是看書。我曾經自學過巴烏但效果不咋地，所以練到一半就放棄了。但看書卻一直伴隨著我走都現在。在我的家里有很多文學雜志，也有世界名著，有言情小說，也有詩詞選集。這里面的.書，有的是我偷偷買的，有的是我明目張膽買的，也有的是別人送的，但不管怎樣也都是書，被我曾經認真得讀過，看過。但凡是我認為精彩的部分都不會逃脫被我剪下來，粘在本上的命。

中學自我介紹9

　　一張圓臉，一束扎起來的馬尾，這形象一直跟隨著我的小學6年。我今年12歲了，已經是個初中生了，卻總還是脫不了這滿臉的稚氣。

　　我的主要愛好是愛看書。說起看書，我還有一段小故事呢！小學五年級的時候，我看當時的同桌買了一本《茶花女》，這本書我向往了許久，可是爸爸始終沒有答應我的'要求。我的自尊心很強，從小到大幾乎沒有求過別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰知，他說可以是可以，可得拿我的《木馬屠城記》跟他交換，我只好把書給他，向他要了那本《茶花女》。

　　我的缺點就是愛掉哭。呵，你可別笑，這也是我的愛好哩！寵物死了，哭！受欺負了，哭！考試不好，哭！看書看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排“金豆豆”。不過，我不覺得難為情。我很喜歡一句話“當笑則笑，當哭則哭，無須掩飾。”坦蕩蕩的

　　要說我討厭的，就數運動了。所以體育成績也一直不好了。壘球最遠能扔四五米，考試成績從沒有過70分的。這個缺點，我以后一定要改。我像大家介紹過我自己了，希望會喜歡我。

中學自我介紹10

　　我叫xx，個子不算太高，總愛扎個馬尾辮，走起路來左甩右甩。更喜歡和別人開玩笑，看見別人被自己耍，心里有點小得意。至于學習呢！喜歡學數學，因為數學靠理解，不需要死記硬背。沒有什么優點，缺點就是比較貪玩，馬虎，我現在已經步入了初中，在這個新學校里已經度過了三天。這三天里，接觸了新同學，新學科，還有新的老師。從以前的三科變成了七科，從放松的'過程變成了緊張而又有壓力的過程。并且語文老師嚴肅，數學老師幽默，英語老師文靜。

　　在初中，我們大家都是零起點，只要按照老師說的做，就會有進步。初中是個至關重要的階段，而且我們還正處于青春期的判逆時期，我們往往會因為自己的判逆心理而不聽從管教，步入誤區。

　　我們學習要有計劃有目標，并不是老師說什么你才做什么，在初中里，老師就是指路人，他把路給你指出來，但路還是要自己走得。"天才在于積累，聰明在于勤奮。"只有我們慢慢積累，才有可能成為天才；只有我們勤奮了，我們才會越來越聰明。

　　大家站在同一起跑線上，沒有天地差異，沒有好壞之分，希望大家共同進步。

中學自我介紹11

　　大家好！我是xx班的學生，叫xx。我的愛好很多，如唱歌、打球、看書、看電視等，但我最喜歡的還是看書，因為書能給我帶來知識，讓我增長了見識，增長了見識。

　　記得有一次，我們全家去北戴河旅游，我一個人在家寫作業。突然，外面刮起了大風，一片片黃葉像蝴蝶一樣從窗外紛紛揚揚的灑落在地上，我趕緊把它撿了起來，扔到了垃圾桶里面。我心想：不能讓我的`書掉在地上呀！這時媽媽回來了，問：“是誰干的啊？”我把事情的經過告訴了媽媽。媽媽聽了后，笑著對我說：“傻孩子，媽媽沒聽你說的話，而是在幫助你呢！”聽了媽話，我的心里很溫暖。

　　還有一次，我和媽媽去爬山，在那里我看見一位小男孩正在爬一座山，我問他：“小朋友，你要爬上去玩，可不可以？”小男孩說：“我要爬上去。”我又問他：“可不可以？”小男孩對我說：“我要爬上去玩。”我說：“好的。”我就開始爬山，我一個跟頭爬到了山頂，我就坐在石頭上休息了。

　　你們看，這就是我。你們想和我做朋友嗎？

中學自我介紹12

　　大家好，我先自我介紹一下我姓xx，名叫xx，是一個很平常的男孩，胖胖的的腦袋瓜子，留著一頭帥氣的頭發。那濃濃的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。那高高的`鼻梁似乎沒怎么引人注意，反而是那嘰嘰喳喳的大嘴巴惹人喜歡。我現在雖上了五年級，但身高只有1.35米，我正為我的身高煩惱呢。

　　我在班上算不上尖子生。但要是比體育項目的，那我可就是名列前茅了。（對不起，說得有些驕傲了）。我也是個“路見不平，拔刀相助”的人，只要朋友有難，我第一個沖過去幫助他，所以，我的知己才越來越多。可能也正是這樣，我忙幫多了，頭腦昏了，幫的倒忙也越來越多。

　　記得那一次，由于語文考試成績是差上加差，最多也只是90分。老師大發雷霆，簡直要置我們于死地，作業要我們把考卷抄2遍。這對于高年級的同學算小菜一碟，但對于我們這才3年級的同學那可是比上天還難。但我在一個中午便把作業“OK”了，因為我有秘密武器。晚上，我去我要好的同學小煜家，發現小煜還在抄，我急于和他玩，無奈之下，我把我的秘密武器透露給他了。第一招：偷工減料：有些題故意漏抄。第二招：二筆齊寫：右手握兩枝筆，效果翻倍，那是快馬加鞭。可真管用，小煜用了一小時，就搞定了。我們倆沉浸在玩樂的歡愉中。

　　回家后，我還得意洋洋地對媽媽說：“媽媽，我用哥哥教我的絕招幫小煜把作業做完了。”去去去“，別學你哥哥，你這樣做作業，不但沒記在腦袋里，而且，會養成壞習慣。”我聽了，便去小煜家，和他決心不再用這招。

　　第二天，沒想到媽媽還不忘這事情，去告訴了老師，結果，我與小煜被狠狠的批評了一頓。哎，倒霉真倒霉。

　　這就是我，一個普普通通的我，聽了我的自我介紹，你們會喜歡我嗎？

　　謝謝大家！

中學自我介紹13

　　至于我，我一直都是平頭。我的眉毛很粗，眼睛很黑很亮，雖然不大。把它戴在我臉上很合適。閉上嘴真好。哦，我忘了告訴你我的名字。我叫王蒙。

　　在小學，我和我的`同學相處得很好。我不喜歡生氣。我一整天都很開心。憤怒使腦細胞悲傷，所以當我和同學發生沖突時，我基本上可以容忍他們。我的同學要求我做事。我總是盡力而為，但有時當別人稱贊我時，我很害羞。有時候很魯莽。我媽媽說我是一個“小冒險家”。

　　粗心對我來說是個大問題，所以我的作業經常出錯。但是我不相信這是不能改變的。你看，在新學期里，我一定會把它從“粗心”改成“粗心”。

　　閱讀是我最大的愛好。我不能保存——本小說、雜志和科學作品。我經常被書中的情節和人物所感動，同時抽泣和咯咯地笑。我完全在現場。

　　雖然我很瘦，但我仍然喜歡運動！我特別喜歡打乒乓球，而且我仍然是我班上的一名大師。我也喜歡音樂和美術。我媽媽說我興趣廣泛。

　　好吧，我們來談談。歡迎和我交朋友。

中學自我介紹14

　　大家好!我的名字叫XX，漢族。我的個子不矮，但和班上的高個兒比起來，就遜色多了。和大多數同學一樣，我今年也是11歲。

　　我的缺點：主要是作事不麻利，自覺性不高，對自己的.事不上心。上五班級的時分，學校就在我家對面。我卻經常是七點半起床，要做半個多小時的準備才能出門，還常常遲到。因此同學們叫我“遲到大王”。如今，最至少六點多就要起床，才能有充足的時分吃飯、坐車等。這對我是個挑戰。不過，我肯定要借這個時機，改掉我不麻利的壞習慣。另外，自覺性不高，上課不免做些小動作、講話。前幾天大家都參與了軍訓，站著要一動也不動。我感到通過這次軍訓，我的自覺性有所提高。我也希望在以后的學習中改掉這個毛病。對自己的事不上心。我在當數學課代表時，有好幾次本子忘發，作業沒收齊，挨過老師不少責怪。我也希望改掉它。我有決心改掉我的缺點和壞習慣。

　　我的長處：我和許多同學一樣，也找不出我的長處。我和父母商量之后得出：較有上進心，較樂觀。至于我更多的長處，就靠大家的開掘了!

　　我的愛好愛好。我比擬喜愛游泳，踢足球，也對軍事感愛好。假如誰和我“志同道合”，就可以找我交個好友。

　　對將來初中生活的希望。我希望能在這三年里歡樂地度過，能和同學們結下深沉的友情，能從老師那里學到更多的學問和道理。

　　學習目標：能考上重點高中；在班上成果應抱負；能夠超過小學時的同學。我希望大家能夠了解我，喜愛我。

中學自我介紹15

　　我，中等身材，炯炯有神的眼睛，不高不矮的鼻梁，善聽知識的耳朵，參差不齊的牙齒。下面就請看看幾個關于我的故事——登龜山

　　那是一個星期天的上午，我和爸爸媽媽一起去登龜山。來到雄偉的龜峰前，我和爸爸決定去一睹龜峰風采，體會詩中“無限風光在險峰”的.意境，而我的媽媽卻怎么也不讓我們去登山峰，因為通往峰頂的階梯十分危險，非常筆直陡峭，像是從空中垂下的鏈子。但是，我和爸爸仍然堅持要去登山峰，我們小心翼翼地一步一個腳印慢慢地往上爬，雖然在登山的過程中，我和爸爸都十分累，還感覺到前面的道路難行和危險，可是我們并沒有因此而停止不前。我們一路上相互攙扶互相鼓勵，克服了各種困難，終于爬到了山頂。我們終于感受到了“會當臨絕頂，以覽眾山小”的境界，領略到了“不畏浮云遮望眼，只緣生在最高層”的景觀，體會到了“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”的哲理。

　　勇于攀登、堅持不懈的我。

　　探究公式

　　記得我在小學六年級的時候，我每次聽講都非常認真，因而六年級的練習題幾乎沒有我不會做的。然而，有一次做一道有關平方數減法的奧數題時，卻難住了我。于是，我抱著“不解開此題，永不罷休‘的想法，我苦苦地計算著，努力地尋找答案。我經過冥思苦想，推來翻去，不斷地推敲，我終于發現了平方數減法的公式——兩數平方的差等于兩數和與兩數差的積。

　　勇于探究、盤根問底的我。

　　痛失考分

　　雖然我有許多優點，但我也有許多缺點。不信你聽聽——記得在前不久“博達學校”招生考試中，前面的題我都很順利地解決了，因而我很高興，得意忘形，就很馬虎的做完了最后一題。等我走出考場時，我突然意識到我最后一題做錯了，那正確的答案我想出來了。結果，我距第八名僅差2分。

　　粗心大意、得意忘形的我。

　　聽完上面的幾個小故事，你對我應該有了一些了解吧！你一定會說：“你是一個勇于攀登、堅持不懈、勇于探究、盤根問底、粗心大意、得意忘形的人。”

　　想必你一定會問，我是誰？告訴你吧，我乃x中學七（2）班也。

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