中國留學生的新加(jia)坡夢

　　最近認識(shi)了一個(ge)年輕的北(bei)京姑娘，懷抱著美好的憧憬和夢想(xiang)，到(dao)新加(jia)坡求學。她(ta)來自(zi)一個(ge)還算(suan)寬裕的小康(kang)家庭，而且(qie)是家中的獨生(sheng)女(nv)。望女(nv)成鳳的父母不惜花掉畢(bi)生(sheng)積蓄，也要讓她(ta)接受新加(jia)坡獨特的雙語(yu)教育，進入正規院校，考取學位(wei)文憑。

　　但是她的(de)(de)求學(xue)之路并不(bu)順利。因為她必(bi)須先通過新(xin)加坡(po)“O”水準的(de)(de)英文、數學(xue)和母語考核，才能(neng)申請進入本地(di)正規的(de)(de)高等學(xue)府(fu)。她的(de)(de)英文卻只有新(xin)加坡(po)小(xiao)學(xue)低年級(ji)學(xue)生(sheng)的(de)(de)程(cheng)度，不(bu)太(tai)能(neng)聽、不(bu)太(tai)能(neng)說、也不(bu)太(tai)能(neng)寫。

　　最(zui)后，她只能進入私立(li)學(xue)(xue)校(xiao)，以(yi)中(zhong)文(wen)來(lai)修讀學(xue)(xue)位(wei)文(wen)憑。這些私立(li)學(xue)(xue)校(xiao)的教(jiao)學(xue)(xue)水平往(wang)往(wang)參差(cha)不(bu)齊，所頒發的學(xue)(xue)位(wei)文(wen)憑，在中(zhong)國也不(bu)受(shou)承認(ren)。英(ying)文(wen)不(bu)好(hao)，前往(wang)中(zhong)國的其他外資企業面試，只會(hui)洋相(xiang)百出(chu)。

　　她的(de)留學遭遇，絕對不(bu)是單(dan)獨個案。因(yin)為在新加坡的(de)私(si)立學校(xiao)(xiao)(xiao)、外國學校(xiao)(xiao)(xiao)和一些工商(shang)組織所開辦的(de)學校(xiao)(xiao)(xiao)就有500多家，大部分都會招收這(zhe)一類(lei)的(de)中國學生。這(zhe)不(bu)禁(jin)讓人(ren)感(gan)慨：為什么花了錢、費了幾年的(de)功夫(fu)，卻(que)無(wu)法實現當初(chu)遠赴海外留學的(de)真正目的(de)呢？

　　這其中(zhong)的(de)關(guan)鍵，還在于中(zhong)國(guo)學(xue)(xue)生(sheng)和(he)家長(chang)們(men)對新加坡(po)教育制(zhi)度的(de)認(ren)識不足。雖然中(zhong)國(guo)國(guo)內(nei)有越(yue)來越(yue)多(duo)的(de)小(xiao)康家庭日(ri)漸富裕，父母也(ye)(ye)愿(yuan)意負擔子女留學(xue)(xue)新加坡(po)的(de)學(xue)(xue)費和(he)生(sheng)活費，而且不惜重金也(ye)(ye)要(yao)讓孩子們(men)進入好(hao)學(xue)(xue)校。但(dan)他們(men)也(ye)(ye)希(xi)望(wang)在短(duan)時間內(nei)看到成(cheng)效，也(ye)(ye)就是要(yao)孩子盡快拿一張文(wen)憑回(hui)來。

　　這種(zhong)心態，就(jiu)像中國生意人所(suo)說(shuo)的“短、平、快”。短，是(shi)讀書的時間要短；平，是(shi)費用便宜；快，則(ze)是(shi)快速地回收成果。

　　須面對英文的現實(shi)問題

　　然而(er)，教育(yu)絕對不是做生意。用(yong)做生意的(de)標準來看待下一代的(de)教育(yu)問(wen)題，效果肯定天壤之別。

　　學(xue)(xue)英文，是中(zhong)國學(xue)(xue)生(sheng)來新求(qiu)學(xue)(xue)的(de)一大目(mu)的(de)，但(dan)最(zui)(zui)終(zhong)也成為他們的(de)'最(zui)(zui)大絆腳石。中(zhong)國學(xue)(xue)生(sheng)沒(mei)有(you)在耳濡目(mu)染之下學(xue)(xue)會說英文，這是為什么呢？

　　我想，其中的原因，還(huan)在(zai)于他們沒有真正融(rong)入新加坡的主(zhu)流環境，生活圈子里還(huan)是中國的同鄉們。如果他們能(neng)夠在(zai)這(zhe)一(yi)方面(mian)多花一(yi)點心思，刻(ke)意選(xuan)擇住在(zai)講(jiang)英語(yu)的新加坡家庭，即能(neng)確保日常(chang)的口語(yu)對話得到充分的練習。

　　來新之(zhi)后(hou)，他(ta)(ta)們(men)也(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)須(xu)急于報讀私立學(xue)校，盲目(mu)追求(qiu)那一(yi)紙(zhi)不(bu)(bu)(bu)太(tai)受(shou)承(cheng)認的文(wen)憑，而應定下心來，進入質量高、口碑佳，收費也(ye)(ye)相對合理的語文(wen)學(xue)校，如英(ying)國文(wen)化(hua)協會(British Council)所開辦(ban)的全(quan)職(zhi)英(ying)語課程。他(ta)(ta)們(men)必(bi)須(xu)面(mian)對一(yi)個現實的問(wen)題：在新加(jia)坡(po)，英(ying)文(wen)不(bu)(bu)(bu)好，其他(ta)(ta)免談。他(ta)(ta)們(men)也(ye)(ye)必(bi)須(xu)認清一(yi)點：學(xue)好英(ying)文(wen)，精通(tong)雙(shuang)語，不(bu)(bu)(bu)但能順利進入正(zheng)規(gui)學(xue)府(fu)，對日后(hou)的求(qiu)職(zhi)謀生，也(ye)(ye)將無往不(bu)(bu)(bu)利。

　　反觀一些(xie)中(zhong)(zhong)國(guo)學(xue)(xue)生(sheng)，為(wei)了貪快(kuai)(kuai)而選擇以中(zhong)(zhong)文(wen)授課的(de)(de)私立學(xue)(xue)校來考取所謂的(de)(de)“學(xue)(xue)位”文(wen)憑。他(ta)們所花(hua)的(de)(de)錢其(qi)實不(bu)比(bi)正(zheng)規學(xue)(xue)校來得少，因為(wei)這些(xie)私立學(xue)(xue)校正(zheng)是看(kan)準中(zhong)(zhong)國(guo)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)貪快(kuai)(kuai)心理。

　　最后的(de)結(jie)果，就是花(hua)大錢在新加坡(po)以(yi)中文(wen)(wen)來修讀文(wen)(wen)憑課程(cheng)。這和當初想要學好英文(wen)(wen)的(de)目標是嚴重地背道而(er)馳。如果花(hua)了寶貴的(de)青春(chun)歲月(yue)，到頭來又(you)不(bu)能精通雙語，即使有了一紙文(wen)(wen)憑也是無濟于(yu)事。

　　學生簽證不(bu)是長遠之計(ji)

　　其實，比(bi)較穩扎(zha)穩打的(de)(de)方法(fa)，還是扎(zha)扎(zha)實實地先學(xue)好英(ying)文(wen)，考取“O”水準文(wen)憑后(hou)，到(dao)理工學(xue)院進修三年專業(ye)的(de)(de)工院文(wen)憑課(ke)程。這不(bu)失為另一條學(xue)習的(de)(de)康莊大道(dao)。

　　表(biao)面(mian)上(shang)(shang)看來(lai)，工院(yuan)文(wen)憑似乎比(bi)不上(shang)(shang)學位文(wen)憑。但是在(zai)這個講求(qiu)實力的(de)(de)(de)年代，真(zhen)正通曉雙語的(de)(de)(de)能(neng)力，才(cai)是求(qiu)職(zhi)謀生的(de)(de)(de)最佳(jia)武器。試(shi)想一(yi)想，一(yi)個是英文(wen)水平(ping)高的(de)(de)(de)工院(yuan)生，一(yi)個是只會說中(zhong)文(wen)的(de)(de)(de)“學位”文(wen)憑持有者。兩個人(ren)去面(mian)試(shi)，誰的(de)(de)(de)出線機會比(bi)較(jiao)大呢？結(jie)果不言(yan)而喻(yu)。這就好像一(yi)張(zhang)面(mian)值(zhi)一(yi)千美元的(de)(de)(de)紙鈔，以及(ji)面(mian)值(zhi)一(yi)萬印(yin)尼盾的(de)(de)(de)紙幣。真(zhen)正具有價值(zhi)的(de)(de)(de)，還是前者。

　　有不少(shao)的中(zhong)國學生(sheng)會通過中(zhong)介的介紹(shao)，幫他們安排住宿和學校(xiao)(xiao)。但是真(zhen)正的好學校(xiao)(xiao)，也許不會愿意(yi)付錢給這(zhe)種中(zhong)介。而通常中(zhong)介費給得(de)越高的私立學校(xiao)(xiao)，質量也越難保證(zheng)。

　　因(yin)此(ci)，這些中介們口中的“好學校(xiao)”，也許和實際的情(qing)況有相當(dang)大的出(chu)入。父母們只要稍微做一(yi)些功(gong)課，到網站上查一(yi)查資(zi)料，就不會被一(yi)些不良(liang)的中介所(suo)蒙騙(pian)了。

　　父母送(song)孩子到新加(jia)坡深造，還有一些長遠的(de)考量：希(xi)望他們(men)日(ri)后能在(zai)新加(jia)坡安居樂業。但(dan)若中國(guo)學生不(bu)能進入正規的(de)學府，要以學生簽證長期留(liu)在(zai)新加(jia)坡，是會越來越困難的(de)。

　　如(ru)(ru)果父(fu)母真希望(wang)孩(hai)子能夠在(zai)國外順利完成學業，就應該在(zai)送孩(hai)子出(chu)國前，做好(hao)充分的(de)調查工作。如(ru)(ru)果孩(hai)子在(zai)新加坡學不好(hao)、讀(du)不好(hao)，浪費了青春，又浪費了錢，自然會對(dui)新加坡的(de)教育制度(du)留下(xia)不好(hao)的(de)印象(xiang)。這其實對(dui)雙方都是一種傷害。

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