初中(zhong)學(xue)生畢業的感言4篇

　　在日常(chang)生活或(huo)是工作(zuo)學習中，我們常(chang)常(chang)會由于外界事物(wu)接觸而(er)引發思(si)想(xiang)的火(huo)花，這(zhe)時可以將其(qi)記錄在感(gan)言里(li)，好好珍藏起(qi)來。那么到底應該如何寫(xie)感(gan)言呢(ni)？以下是小編為大家(jia)(jia)收集的初(chu)中學生畢業的感(gan)言4篇，歡(huan)迎閱讀，希望大家(jia)(jia)能夠喜歡(huan)。

初中學生畢業的感言4篇1

　　欲買(mai)桂花同載(zai)酒(jiu)，愿還(huan)似，少年游。

　　——題記

　　假(jia)如(ru)從一(yi)樓(lou)到三樓(lou)的距離還能再(zai)過(guo)一(yi)遍；假(jia)如(ru)穿著藍(lan)白校服的人生還能再(zai)活(huo)一(yi)遍……

　　我(wo)(wo)們是涉川(chuan)而過的迷途者(zhe)，用三(san)年時間愛上了擺(bai)渡船，在十五歲的仲夏牽起擺(bai)渡人的手。松開手的那(nei)一刻，我(wo)(wo)知道(dao)，我(wo)(wo)們畢業(ye)了。

　　可，畢業(ye)是什(shen)么？

　　是被風霜雨雪侵蝕過、滄桑的(de)(de)校門(men)牌(pai)匾前(qian)，你(ni)我交迭的(de)(de)足(zu)跡(ji)？是梅雨季節，雨水(shui)匯成河流而(er)下的(de)(de)石板斜(xie)坡上(shang)，執傘而(er)立嬉戲玩鬧的(de)(de)少(shao)年？亦或是正(zheng)午(wu)的(de)(de)操場，陽光帶著連(lian)春風都無法(fa)減損半分熾熱的(de)(de)氣浪撞了個(ge)滿(man)懷？

　　可越(yue)是這(zhe)樣(yang)的回憶，越(yue)不算(suan)畢(bi)業。

　　自(zi)6日22日走出校門(men)的(de)(de)(de)那一刻(ke)起，腦中一閃(shan)而過(guo)(guo)的(de)(de)(de)所(suo)有景物都(dou)在緩緩抽離。它(ta)們猶如詩人的(de)(de)(de)絕筆(bi)，星星點點消逝(shi)在那些隔過(guo)(guo)黑暗的(de)(de)(de)花(hua)與(yu)水中。

　　這般懵(meng)然的心(xin)痛，才是畢業；再也不會日復一日見到這些習以為(wei)常(chang)的景物，才是畢業。

　　我(wo)們(men)曾(ceng)在(zai)萬里陽光(guang)的照耀下第一次走(zou)進(jin)班級，每(mei)個人親手(shou)寫下的名字中(zhong)透著青澀與忐忑(te)；我(wo)們(men)曾(ceng)在(zai)運動(dong)會(hui)上飛揚(yang)綻放，如光(guang)耀眼，時光(guang)定格在(zai)我(wo)們(men)沖向籃球賽勝利的那(nei)一刻；我(wo)們(men)曾(ceng)在(zai)最(zui)后100天奮(fen)力拼(pin)搏，每(mei)一周都拖著疲憊(bei)不堪(kan)的身體(ti)面向酡紅(hong)的霞光(guang)，在(zai)無(wu)數次地獄般的考(kao)試(shi)中(zhong)被打破再重(zhong)塑(su)，又被題海與卷子淹沒(mei)過去(qu)。我(wo)們(men)曾(ceng)在(zai)仲夏里步入考(kao)場(chang)，我(wo)們(men)曾(ceng)……

　　我(wo)澎湃的(de)青春(chun)，終(zhong)成了海岸(an)線的(de)礁(jiao)石(shi)。日(ri)復一日(ri)，歷盡風雨(yu)，漸行漸遠(yuan)。歲月遭了命運的(de)毒手，留下三年回甘(gan)的(de)蜜意。

　　寫到(dao)這，窗外(wai)的(de)霧靄(ai)就要被(bei)殘陽(yang)吞噬殆盡了。就好比，這一場(chang)絢(xuan)燦萬里的(de)相逢，也要落幕了。

　　校(xiao)園的(de)草木是頭(tou)頂的(de)星(xing)河，那些人與事(shi)燦爛如歌。“1”字開頭(tou)的(de)年紀，在風霜(shuang)雨雪里，我(wo)們披著星(xing)星(xing)辰的(de)'光輝(hui)，乘著大海的(de)怒浪(lang)，去奔赴我(wo)們的(de)星(xing)海。

　　欲買(mai)桂(gui)花同載酒，終(zhong)不似，少年游。對(dui)于這(zhe)一切(qie)沙(sha)丘旋轉，大海(hai)燃燒，而(er)我沉默。

　　我(wo)們的(de)(de)故事在20xx年的(de)(de)初秋(qiu)盛(sheng)大開場，在20xx年的(de)(de)盛(sheng)夏完(wan)美落幕……

　　星海(hai)傍晚天邊的(de)(de)奪目晚霞，夾雜著水(shui)氣的(de)(de)熾熱熏風，十幾來歲少(shao)年們(men)的(de)(de)如花笑靨(ye)，是(shi)我的(de)(de)整個(ge)夏天。

　　——后記

初中學生畢業的感言4篇2

　　在我還(huan)在上學的時候，我不知道多少次的對(dui)朋友，對(dui)自己說過(guo)(guo)，哎，這初中(zhong)四年過(guo)(guo)的怎么這么慢啊(a)。

　　在我還在為(wei)作業努力(li)奮斗的時候(hou)，我有多么渴望去玩一會兒，哪(na)怕(pa)只有一分(fen)鐘(zhong)。

　　在我(wo)還沒畢業時，我(wo)有(you)多希望我(wo)還能繼續(xu)上初中(zhong)，因(yin)為我(wo)們班真的(de)很好，學校也真得很好。

　　原本(ben)以(yi)為(wei)，中考完之后(hou)再聽(ting)到學校打(da)上課鈴(ling)，而我(wo)(wo)卻可以(yi)自由自在(zai)的(de)(de)干我(wo)(wo)自己先(xian)干的(de)(de)一切事時(shi)，我(wo)(wo)會很(hen)開(kai)心(xin)，但，等真正聽(ting)到的(de)(de)時(shi)候，才發(fa)現，我(wo)(wo)內心(xin)一點也不(bu)開(kai)心(xin)，我(wo)(wo)已經(jing)很(hen)依賴學校了(le)……

　　我，雖然真(zhen)(zhen)的(de)不喜歡作業，但沒(mei)了(le)作業，我真(zhen)(zhen)的(de)很迷茫(mang)，很想它(ta)，等它(ta)真(zhen)(zhen)正來了(le)的(de)時候。我又討厭它(ta)！

　　當我(wo)渴望的(de)一(yi)切(qie)，都(dou)變成現實(shi)的(de)時(shi)候，我(wo)多(duo)么不希望它實(shi)現啊！這就(jiu)是(shi)人吧，復雜矛(mao)盾的(de)心理。

　　五班，真(zhen)的(de)(de)不(bu)希(xi)望你走，我不(bu)知道，等我上高中之后，等我到(dao)了那個新班級里，再也(ye)看不(bu)到(dao)那些熟悉的(de)(de)臉龐的(de)(de)時候，我會怎樣。

　　這初(chu)中(zhong)四年給(gei)我(wo)的(de)(de)太多(duo)太多(duo)了，這大概是(shi)我(wo)人生（到今天(tian)為止）最精彩(cai)的(de)(de)時光(guang)了吧，五(wu)班(ban)的(de)(de)，不(bu)(bu)管你(ni)們(men)將來會不(bu)(bu)會忘(wang)記(ji)我(wo)，但，我(wo)不(bu)(bu)會忘(wang)記(ji)你(ni)們(men)的(de)(de)！真的(de)(de)很喜歡五(wu)班(ban)……

　　永遠(yuan)的(de)五班人(ren)(ren)，永遠(yuan)的(de)益中人(ren)(ren)……

初中學生畢業的感言4篇3

　　光陰似箭(jian)，日月如梭。轉眼間，又(you)迎(ying)來了一個炎熱的夏天，也迎(ying)來了我在母(mu)校的最后一個夏季。此時此刻，一想到母(mu)校的老(lao)師(shi)，母(mu)校的同學，我的心里那種難忘、懷(huai)念、不舍得情懷(huai)就更會多(duo)上幾(ji)分。

　　中(zhong)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)生活，隨著(zhu)時間無聲無息地從我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)身邊飛走了(le)。我(wo)(wo)(wo)將(jiang)(jiang)要成為一名(ming)中(zhong)學(xue)(xue)生，我(wo)(wo)(wo)感(gan)(gan)到無比(bi)的(de)(de)(de)興奮，但又感(gan)(gan)到了(le)無比(bi)的(de)(de)(de)難(nan)過。興奮的(de)(de)(de)是我(wo)(wo)(wo)又長大了(le)一歲，將(jiang)(jiang)開始我(wo)(wo)(wo)那(nei)神奇(qi)而又夢幻的(de)(de)(de)初中(zhong)生活。難(nan)過的(de)(de)(de)是我(wo)(wo)(wo)將(jiang)(jiang)要離開與(yu)我(wo)(wo)(wo)相處了(le)三年的(de)(de)(de)老師(shi)和同學(xue)(xue)們。如今，看(kan)著(zhu)母(mu)校的(de)(de)(de)種(zhong)種(zhong)，想(xiang)起(qi)母(mu)校的(de)(de)(de)老師(shi)對(dui)自己(ji)的(de)(de)(de)關懷與(yu)表揚，想(xiang)起(qi)母(mu)校的(de)(de)(de)同學(xue)(xue)對(dui)自己(ji)真摯的(de)(de)(de)友(you)誼(yi)，彼(bi)此之間的(de)(de)(de)感(gan)(gan)情流出的(de)(de)(de)是難(nan)以割舍，也是一種(zhong)酸(suan)酸(suan)的(de)(de)(de)味道。

　　三年前，我帶著稚嫩的(de)臉龐，好(hao)奇(qi)的(de)眼神，輕快的(de)腳步，走進了(le)我如今(jin)的(de)母(mu)校。無論是(shi)老師(shi)，還是(shi)同學(xue)，大(da)家都給予了(le)我很(hen)大(da)的(de)幫助。每(mei)(mei)當我在(zai)學(xue)習上有困難的(de)時(shi)候，老師(shi)和(he)同學(xue)們總(zong)是(shi)熱(re)心的(de)幫助我；每(mei)(mei)當我寫(xie)的(de)作文獲獎時(shi)，老師(shi)和(he)同學(xue)顯(xian)得比我還高興；每(mei)(mei)當我遇(yu)到了(le)傷心事(shi)，顯(xian)得沮喪和(he)難過(guo)時(shi)，總(zong)是(shi)能聽到老師(shi)和(he)同學(xue)們的(de)安慰聲，鼓勵(li)聲。

　　記得有一(yi)次(ci)，我(wo)(wo)(wo)因生(sheng)病而沒來學校(xiao)，心(xin)里十分擔心(xin)第二天(tian)上學不(bu)能跟上同學們(men)學習的(de)(de)(de)“腳步”。正(zheng)當我(wo)(wo)(wo)苦惱的(de)(de)(de)時候，門(men)外(wai)響起(qi)了(le)一(yi)陣(zhen)清脆(cui)的(de)(de)(de)門(men)鈴聲(sheng)。我(wo)(wo)(wo)打(da)開(kai)門(men)一(yi)看，原(yuan)來是班上的(de)(de)(de)中隊干部們(men)。她們(men)關切地問我(wo)(wo)(wo)病好些了(le)嗎？并告訴了(le)我(wo)(wo)(wo)今天(tian)的(de)(de)(de)作業，然后拿出了(le)這幾天(tian)上課(ke)做的(de)(de)(de)筆記，耐心(xin)、詳細(xi)的(de)(de)(de)給我(wo)(wo)(wo)講解難(nan)題和知識(shi)要點。看到這一(yi)切，我(wo)(wo)(wo)心(xin)里涌起(qi)了(le)一(yi)股暖流，不(bu)盡的(de)(de)(de)感激(ji)難(nan)以言表(biao)。

　　記得還有一次，在體育課(ke)上(shang)，我跑步時不小心腳(jiao)一滑，摔倒了(le)，膝(xi)蓋上(shang)的皮破了(le)，血(xue)頓時流了(le)出來。同(tong)學(xue)們看到(dao)了(le)，紛(fen)紛(fen)圍上(shang)來，問：“你怎么(me)了(le)？”一位(wei)同(tong)學(xue)看到(dao)了(le)我膝(xi)蓋上(shang)的血(xue)，馬上(shang)告訴同(tong)學(xue)，說(shuo)我流血(xue)了(le)，讓大家快把我扶到(dao)醫務室(shi)去(qu)(qu)。這(zhe)時，兩位(wei)女(nv)同(tong)學(xue)站(zhan)出來，扶我到(dao)醫務室(shi)去(qu)(qu)休息。我坐(zuo)在醫務室(shi)的椅(yi)子上(shang)，看著這(zhe)兩位(wei)同(tong)學(xue)大汗淋漓(li)的樣子，心里(li)有一種(zhong)說(shuo)不出的溫暖。

　　過去，我很珍惜和同學相(xiang)聚的(de)(de)每(mei)一分、每(mei)一秒，希望(wang)的(de)(de)是，能夠永遠記住他們可(ke)愛的(de)(de)笑(xiao)容和有如黃鶯出谷的(de)(de)笑(xiao)聲。

　　再見(jian)了，陪我克服困難的(de)好朋(peng)友。

　　再見了，給我快樂的同學和老師。

　　再見(jian)了(le)，給我留下美好回憶的xx中學(xue)。

初中學生畢業的感言4篇4

　　和風吹起柳絮(xu)的(de)(de)思(si)念，飄到世界(jie)上最遠的(de)(de)心靈，去點亮夢想(xiang)邊緣的(de)(de)火(huo)種，讓海的(de)(de)波濤因(yin)你我的(de)(de)執著而沉醉。這片天空下有(you)一群孩子，他們(men)懷(huai)揣夢想(xiang)，即將踏上又一段(duan)嶄(zhan)新(xin)的(de)(de)征程。

　　沒有(you)退縮，沒有(you)逃避(bi)，回首來時路，我們(men)(men)(men)風雨兼程(cheng)。從(cong)三年前(qian)的滿臉稚氣一路走來，我們(men)(men)(men)和“育才”這個孕育品德與智慧的名(ming)字一同成長，直至(zhi)今日，或(huo)學(xue)(xue)(xue)有(you)小成，或(huo)初識(shi)人(ren)生(sheng)，亦或(huo)仍懵懵懂(dong)(dong)懂(dong)(dong)，至(zhi)少(shao)我們(men)(men)(men)已經在這里學(xue)(xue)(xue)會了(le)(le)關心他人(ren)，學(xue)(xue)(xue)會了(le)(le)肩負責任，學(xue)(xue)(xue)會了(le)(le)如何擁有(you)一顆創(chuang)新(xin)求實(shi)的心，學(xue)(xue)(xue)會了(le)(le)用怎樣的目光和胸懷去迎接挑戰，展現自我。

　　畢業了(le)(le)(le)，帶(dai)著滿眼的(de)(de)傷(shang)感與(yu)(yu)(yu)惆(chou)悵走(zou)(zou)出了(le)(le)(le)五(wu)十一中(zhong)校門。有(you)太多的(de)(de)不(bu)舍(she)(she)伴(ban)隨著我(wo)(wo)，忘(wang)不(bu)了(le)(le)(le)閆麗娜老(lao)師的(de)(de)耐心教導與(yu)(yu)(yu)悉心關照，您的(de)(de)關心使(shi)(shi)我(wo)(wo)走(zou)(zou)出了(le)(le)(le)迷茫，忘(wang)不(bu)了(le)(le)(le)馬會(hui)敏(min)老(lao)師的(de)(de)孩(hai)子氣，是(shi)您使(shi)(shi)我(wo)(wo)愛上了(le)(le)(le)英語(yu)，走(zou)(zou)出了(le)(le)(le)困(kun)惑。忘(wang)不(bu)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)220宿舍(she)(she)在一起發生的(de)(de)一切，那是(shi)我(wo)(wo)最開(kai)心的(de)(de)日子。在這兩年里，謝謝你(ni)們(men)(men)(men)陪我(wo)(wo)共(gong)(gong)同(tong)走(zou)(zou)過(guo)，在這兩年里，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)共(gong)(gong)同(tong)努力，為了(le)(le)(le)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)夢(meng)想，失敗(bai)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)共(gong)(gong)同(tong)哭泣與(yu)(yu)(yu)反省(sheng)。成功了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)共(gong)(gong)同(tong)歡笑和驕傲。遇到困(kun)難也曾退縮(suo)過(guo)，努力過(guo)，分手(shou)時，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)并沒(mei)有(you)哭泣，而是(shi)以微笑代(dai)替(ti)眼淚來表示我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)不(bu)舍(she)(she)。

　　初(chu)三(san)的(de)(de)(de)(de)生活(huo)并沒有(you)想(xiang)象中的(de)(de)(de)(de)那么枯(ku)燥，也(ye)(ye)許就因為太放縱(zong)自己，使我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)又陷入了(le)迷(mi)茫之中，沒有(you)別(bie)的(de)(de)(de)(de)感(gan)覺(jue)，只覺(jue)得(de)不管自己怎么努力(li)都不會有(you)收獲，或許在(zai)初(chu)三(san)的(de)(de)(de)(de)這一(yi)(yi)年里我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)一(yi)(yi)個(ge)失(shi)敗者，但我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不會那么輕易(yi)服輸的(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)(hen)感(gan)謝(xie)班(ban)主(zhu)任閆艷茹老(lao)師，您(nin)并沒有(you)放棄我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，而是(shi)以另一(yi)(yi)種方式鼓(gu)勵我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)最艱難(nan)的(de)(de)(de)(de)日子有(you)你(ni)的(de)(de)(de)(de)陪(pei)伴我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)(hen)快樂，也(ye)(ye)很(hen)(hen)感(gan)謝(xie)您(nin)張宏偉老(lao)師的(de)(de)(de)(de)指責，如(ru)果不是(shi)您(nin)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)不會有(you)前進的(de)(de)(de)(de)動力(li)，即使我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)讓您(nin)一(yi)(yi)次次的(de)(de)(de)(de)失(shi)望(wang)(wang)您(nin)也(ye)(ye)沒有(you)放棄過我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)(hen)想(xiang)對(dui)您(nin)說一(yi)(yi)聲對(dui)不起，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)總讓您(nin)失(shi)望(wang)(wang)，也(ye)(ye)不是(shi)一(yi)(yi)個(ge)稱(cheng)職的(de)(de)(de)(de)課代(dai)表，希望(wang)(wang)您(nin)能原諒。物理老(lao)師，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)真的(de)(de)(de)(de)很(hen)(hen)喜歡你(ni)，每次看到您(nin)都會有(you)一(yi)(yi)種親切的(de)(de)(de)(de)感(gan)覺(jue)，沒有(you)一(yi)(yi)點畏懼。是(shi)您(nin)教會了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)如(ru)何(he)學(xue)(xue)習(xi)，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)走(zou)(zou)出(chu)了(le)學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)誤區，謝(xie)謝(xie)您(nin)，也(ye)(ye)很(hen)(hen)喜歡化學(xue)(xue)老(lao)師的(de)(de)(de)(de)幽默，英語老(lao)師的(de)(de)(de)(de)嚴肅，政治老(lao)師的(de)(de)(de)(de)平易(yi)近人，歷(li)史老(lao)師的(de)(de)(de)(de)理解與(yu)和藹(ai)。謝(xie)謝(xie)你(ni)們。在(zai)臨走(zou)(zou)前我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)送給(gei)全體(ti)老(lao)師和同(tong)學(xue)(xue)沒一(yi)(yi)首(shou)詩歌(ge)希望(wang)(wang)你(ni)們加油，繼續努力(li)。

　　鳳凰花開，

　　驪歌初唱，

　　如同稚鳥的我，

　　將要試飛，

　　飛向天際，

　　飛向那(nei)一望無涯的天際，

　　飛吧！

　　飛向那屬於遠方的天，

　　飛吧！

　　將你(ni)所(suo)學的釋放出來(lai)，

　　飛吧！

　　將要(yao)展翅(chi)高飛的你，

　　飛向那(nei)屬(shu)於你的一(yi)片(pian)天際。

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