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學生(sheng)給老(lao)師的(de)感謝信范文錦集(ji)9篇
我們眼下的(de)社會，感(gan)(gan)謝(xie)(xie)信(xin)在現實生活中(zhong)使用廣泛，請(qing)注意(yi)不同(tong)的(de)感(gan)(gan)謝(xie)(xie)信(xin)內容(rong)同(tong)樣(yang)也是不同(tong)的(de)。但是感(gan)(gan)謝(xie)(xie)信(xin)有什(shen)么要求呢？以下是小編為大(da)家整(zheng)理(li)的(de)學生給(gei)老師的(de)感(gan)(gan)謝(xie)(xie)信(xin)9篇，歡迎(ying)閱讀，希望大(da)家能夠喜歡。
學生給老師的感謝信 篇1
親愛的金老師：
您好！
人(ren)(ren)人(ren)(ren)都(dou)說老(lao)師(shi)(shi)(shi)像蠟(la)燭，燃燒了自己(ji)，照亮(liang)了別人(ren)(ren)；老(lao)師(shi)(shi)(shi)像園丁，每(mei)天辛(xin)辛(xin)苦苦、勤勤懇(ken)懇(ken)地(di)培(pei)育(yu)幼(you)苗，學生給老(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)感謝信(xin)。是呀！不錯的(de)，老(lao)師(shi)(shi)(shi)不就(jiu)是這樣的(de)嗎？每(mei)天默默無聞(wen)地(di)工作，任(ren)勞(lao)任(ren)怨地(di)培(pei)育(yu)祖國的(de)花朵。瑪(ma)麗亞深(shen)深(shen)地(di)感謝她的(de)老(lao)師(shi)(shi)(shi)，而我(wo)也要感謝我(wo)的(de)老(lao)師(shi)(shi)(shi)——金老(lao)師(shi)(shi)(shi)。
金老師，您(nin)(nin)不僅(jin)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)學習道路上(shang)(shang)(shang)的(de)(de)引路人，更是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)知心朋(peng)友。在課(ke)(ke)堂上(shang)(shang)(shang)，氣(qi)氛總(zong)是(shi)(shi)(shi)這樣的(de)(de)活(huo)躍，為什么呀？因為您(nin)(nin)為我(wo)(wo)們創造(zao)了快樂。您(nin)(nin)在上(shang)(shang)(shang)語文課(ke)(ke)時，總(zong)是(shi)(shi)(shi)愛(ai)講些(xie)您(nin)(nin)小時候的(de)(de)一些(xie)美好回憶，總(zong)愛(ai)使我(wo)(wo)們開心，感謝(xie)信《學生給老師的(de)(de)感謝(xie)信》。課(ke)(ke)堂上(shang)(shang)(shang)，再(zai)也(ye)不是(shi)(shi)(shi)死(si)氣(qi)沉(chen)沉(chen)的(de)(de)，而(er)是(shi)(shi)(shi)那樣地快樂活(huo)躍。我(wo)(wo)們都(dou)愛(ai)上(shang)(shang)(shang)語文課(ke)(ke)，更愛(ai)上(shang)(shang)(shang)那個在課(ke)(ke)堂上(shang)(shang)(shang)娓娓動聽(ting)講述的(de)(de)您(nin)(nin)。
雖說，您是我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)老師(shi)，可(ke)在我(wo)(wo)(wo)眼里，您更像我(wo)(wo)(wo)們偉大的(de)(de)母親(qin)。您時(shi)時(shi)刻(ke)刻(ke)都在保護著您的(de)(de)60個孩子，在生活上無(wu)微不至地關心我(wo)(wo)(wo)們。天氣轉熱(re)時(shi)，看到(dao)某個同學還穿(chuan)著厚厚的(de)(de)羽絨衣(yi)，您總會親(qin)切地說：“快(kuai)脫下吧，別(bie)熱(re)壞了！”體(ti)育課剛上好，同學們紛(fen)紛(fen)脫下衣(yi)服，圖個涼(liang)快(kuai)。一會兒(er)，您看我(wo)(wo)(wo)們休(xiu)息夠了，總會對我(wo)(wo)(wo)們說：“快(kuai)穿(chuan)上衣(yi)服，別(bie)感冒(mao)了！”
您對我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)這(zhe)么(me)好，可(ke)有時我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)卻那么(me)不(bu)(bu)(bu)懂事，經(jing)常給您惹麻煩。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)班課前十(shi)分鐘背(bei)古詩不(bu)(bu)(bu)認真(zhen)，被教導(dao)主任抓住了(le)。可(ke)結(jie)果吃批評的(de)，不(bu)(bu)(bu)是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)，而是(shi)您——敬愛的(de)金老師。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)心中有一種說不(bu)(bu)(bu)出的(de)慚(can)愧：對不(bu)(bu)(bu)起，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)錯了(le)！
金(jin)老師(shi)，千(qian)言萬語說不盡您(nin)(nin)的好，只能凝成一(yi)句話：“謝(xie)謝(xie)！謝(xie)謝(xie)！”感謝(xie)您(nin)(nin)潤物無聲的慈母愛，感謝(xie)您(nin)(nin)錚(zheng)錚(zheng)教誨的嚴師(shi)愛！
您的學生
學生給老師的感謝信 篇2
敬愛的老師：
您好！
這一學期即將結束，我(wo)(wo)有許多話想(xiang)說(shuo)。在(zai)這一學期里(li)，從幼(you)時剛進校(xiao)門的(de)無(wu)知(zhi)到現在(zai)，是誰(shui)傳授知(zhi)識給我(wo)(wo)們(men)？是老(lao)師(shi)(shi)；是誰(shui)教誨我(wo)(wo)們(men)許多做人的(de)道(dao)理？是老(lao)師(shi)(shi)；是誰(shui)帶領我(wo)(wo)們(men)在(zai)知(zhi)識的(de)海洋里(li)暢游(you)？還是老(lao)師(shi)(shi)。
老師是(shi)知識海洋(yang)里的(de)傳授者，是(shi)學習生涯中(zhong)的(de)一盞明燈。如果把我們(men)比作祖國(guo)的(de)花朵，那(nei)老師就像一位辛勤的(de)園丁，讓(rang)我們(men)健康茁壯(zhuang)地成長，讓(rang)我們(men)綻(zhan)放(fang)得(de)更加燦(can)爛芬芳(fang)！早日(ri)結出能為祖國(guo)奉獻(xian)的(de)果實。
有一句(ju)關于老師的(de)格(ge)言“燃(ran)燒自己，照(zhao)亮(liang)別人”。對呀，老師就像一盞為我(wo)(wo)們照(zhao)亮(liang)前途的(de)蠟燭(zhu)，照(zhao)亮(liang)了我(wo)(wo)們，燃(ran)燒了自己。把(ba)青春都(dou)獻給了我(wo)(wo)們，把(ba)希望給予了我(wo)(wo)們，老師為我(wo)(wo)們操(cao)碎了心。
祝老師身體健康，桃李滿天下(xia)！
您的學生：xxx
__年__月__日
學生給老師的感謝信 篇3
親愛的老師：
您好!
請原諒(liang)我(wo)這(zhe)樣稱呼您，我(wo)之(zhi)所(suo)以用親愛的而不(bu)用尊敬的，是因為(wei)我(wo)不(bu)想拉遠您和我(wo)們之(zhi)間的距離，因為(wei)您就像一位大姐(jie)一樣時(shi)刻關心著(zhu)我(wo)們的學習(xi)和生活。
此我(wo)向您(nin)表示(shi)感謝。
老(lao)師，在我印象(xiang)中(zhong)，您(nin)是一個認真負責的人(ren).
在這*即將來臨之際我們向你獻上最真(zhen)誠的問候
白駒過隙的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)光(guang)陰(yin)一(yi)閃即逝(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)步入*即將過去這(zhe)(zhe)其(qi)間您(nin)(nin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辛勤付(fu)(fu)出(chu)(chu)(chu)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)每個人(ren)心(xin)里都(dou)有一(yi)桿(gan)秤無論刮風下(xia)雨還是(shi)大霧彌漫您(nin)(nin)總是(shi)踩(cai)著(zhu)晨曦(xi)來踏著(zhu)夜幕(mu)歸(gui)你用語言播(bo)種用粉(fen)筆耕耘用汗水澆(jiao)灌用心(xin)血滋潤您(nin)(nin)為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)點(dian)燃的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)火花照(zhao)射在我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)心(xin)靈深處你就像(xiang)一(yi)只載渡(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)航船帶著(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)在知識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)海洋里遨游這(zhe)(zhe)就是(shi)您(nin)(nin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)勞動與付(fu)(fu)出(chu)(chu)(chu).我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)從(cong)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)點(dian)滴進(jin)步中看到(dao)(dao)了您(nin)(nin)辛勤的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)汗水從(cong)同學們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)歡歌笑語中看到(dao)(dao)了所(suo)付(fu)(fu)出(chu)(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛心(xin)祖(zu)(zu)國(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)明天(tian)(tian)(tian)要靠(kao)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)去建設我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)明天(tian)(tian)(tian)要靠(kao)您(nin)(nin)去塑造您(nin)(nin)為(wei)了培養祖(zu)(zu)國(guo)明天(tian)(tian)(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)建設者獻(xian)上了自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)腔(qiang)鮮紅的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)熱血一(yi)頁寶貴(gui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)青春無論我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)明天(tian)(tian)(tian)成長(chang)為(wei)參天(tian)(tian)(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大樹還是(shi)平凡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)小草我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)身上都(dou)浸透著(zhu)您(nin)(nin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)勞動與付(fu)(fu)出(chu)(chu)(chu)無論我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)今后走到(dao)(dao)天(tian)(tian)(tian)涯海角(jiao)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)都(dou)永遠不會(hui)忘記您(nin)(nin)為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成長(chang)所(suo)播(bo)下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)種子再一(yi)次(ci)向(xiang)您(nin)(nin)道一(yi)聲:辛苦了老師謝(xie)謝(xie)了老師向(xiang)您(nin)(nin)表(biao)示(shi)忠心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)謝(xie)。雖然(ran)“感(gan)謝(xie)”二字誰都(dou)能說出(chu)(chu)(chu)口,但(dan)學生我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)發自(zi)肺腑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。
祝您身體健康,青春永駐,工作(zuo)順利(li),心情愉快(kuai)!
此致
敬禮！
學生給老師的感謝信 篇4
敬愛的湯老師：
您好！
臨近小學畢業，我們這些羽翼漸(jian)豐的(de)雛鷹即將離(li)開(kai)您的(de)懷抱(bao)飛(fei)向更高遠的(de)天空。在此，我有許多(duo)的(de)話兒(er)想(xiang)要對您傾(qing)訴。
老(lao)師，還記(ji)得(de)六(liu)年(nian)前(qian)，在那落(luo)葉紛飛的(de)(de)(de)時(shi)節，我(wo)(wo)們這群興(xing)奮的(de)(de)(de)孩(hai)子，好奇(qi)地(di)走進(jin)了夢寐以求(qiu)的(de)(de)(de)校園。當我(wo)(wo)們第(di)一次手捧課本(ben)，那上面密密麻麻的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)字眼，帶給我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)不是(shi)知識，而是(shi)無窮的(de)(de)(de)疑惑，是(shi)您(nin)，和藹可親地(di)為我(wo)(wo)們講解(jie)，生動(dong)形象地(di)為我(wo)(wo)們表演，讓我(wo)(wo)們快樂地(di)學到了知識。
“學(xue)春(chun)蠶吐絲(si)絲(si)絲(si)不斷(duan)，做蠟(la)燭照路(lu)路(lu)路(lu)通(tong)明(ming)。”老師(shi)，當(dang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)迷(mi)茫(mang)時，您(nin)(nin)(nin)是(shi)指路(lu)明(ming)燈，帶領我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)大(da)海航行；當(dang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)遇到挫(cuo)折時，您(nin)(nin)(nin)是(shi)辛勤的(de)園(yuan)丁(ding)，為我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)除去周(zhou)邊的(de)雜草；當(dang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)傷(shang)心(xin)時，您(nin)(nin)(nin)是(shi)快(kuai)樂(le)天使(shi)，替(ti)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)分(fen)憂解(jie)難(nan)。您(nin)(nin)(nin)的(de)關愛無時不在(zai)，無處不在(zai)。那些點(dian)點(dian)滴滴的(de)美好回憶，已填滿我(wo)(wo)(wo)的(de)心(xin)海。
讓我(wo)(wo)(wo)記憶猶(you)新的(de)一件事是：寒冬臘月的(de)一天早上(shang)，我(wo)(wo)(wo)要上(shang)學(xue)，大雨(yu)下(xia)過不(bu)(bu)停。我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)能遲到！不(bu)(bu)能等了(le)！于是頂(ding)著狂(kuang)風暴雨(yu)沖向雨(yu)簾來到學(xue)校，雖然打(da)了(le)雨(yu)傘(san)，可是我(wo)(wo)(wo)褲子全(quan)濕(shi)了(le)。早讀課時，我(wo)(wo)(wo)全(quan)身在發抖。您見了(le)，連忙把我(wo)(wo)(wo)拉(la)到您家里，用熱水給我(wo)(wo)(wo)擦洗(xi)身子，又給我(wo)(wo)(wo)換上(shang)一條干凈又暖和的(de)褲子。當時，我(wo)(wo)(wo)只覺得好像有一股(gu)熱流從我(wo)(wo)(wo)心(xin)里流過，全(quan)身暖融融的(de)，好舒服(fu)啊！
是(shi)您(nin)，把我(wo)從一(yi)個一(yi)字(zi)不識的(de)小丫頭教育成一(yi)個會(hui)寫(xie)會(hui)算的(de)優秀生；是(shi)您(nin)把我(wo)從一(yi)個懵懵懂懂的(de)幼兒培(pei)養(yang)成一(yi)個講(jiang)文明，懂禮(li)貌(mao)，有(you)理想的(de)'少年；是(shi)您(nin)把希望的(de)羽翼插在我(wo)的(de)身上，想讓我(wo)飛得更高更遠！
老(lao)(lao)師，您(nin)(nin)是甘露，把(ba)我(wo)(wo)們的(de)(de)心(xin)田滋潤；您(nin)(nin)是雨傘(san)，把(ba)我(wo)(wo)們的(de)(de)風雨遮擋；您(nin)(nin)是航標，把(ba)我(wo)(wo)們的(de)(de)方向(xiang)指引。詩詞歌賦(fu)，頌不完對(dui)您(nin)(nin)的(de)(de)贊(zan)美；加減乘(cheng)除，算不出您(nin)(nin)做的(de)(de)貢獻。在這里，我(wo)(wo)只(zhi)(zhi)想(xiang)(xiang)對(dui)您(nin)(nin)說：“湯老(lao)(lao)師，從今往后，我(wo)(wo)只(zhi)(zhi)有加倍努力學(xue)習，以(yi)優(you)異(yi)的(de)(de)成(cheng)績(ji)來回報您(nin)(nin)！我(wo)(wo)想(xiang)(xiang)，這才是您(nin)(nin)最想(xiang)(xiang)得到的(de)(de)禮物(wu)吧！
祝(zhu)您身體(ti)健康(kang)年輕永駐
此致
敬禮！
xx
20xx年x月x日(ri)
學生給老師的感謝信 篇5
敬愛的x老師：
您好!
暑假(jia)快(kuai)要結束，馬上又要開學了。隨著時間的(de)推移(yi)，我在(zai)快(kuai)樂中(zhong)一(yi)天(tian)天(tian)的(de)長大。快(kuai)樂之余，有一(yi)件事我一(yi)想起來就很后悔，它就像一(yi)塊沉(chen)(chen)(chen)重的(de)石(shi)頭壓在(zai)我胸(xiong)口，很沉(chen)(chen)(chen)很沉(chen)(chen)(chen)，使我喘不過(guo)氣來，真是悔不該當(dang)初。也許您早已忘記了，但我現在(zai)還記憶猶新。
五年級(ji)下學(xue)(xue)期(qi)剛開(kai)學(xue)(xue)不(bu)久，那天(tian)上(shang)午，您和平常一(yi)樣給我們(men)上(shang)數學(xue)(xue)課(ke)。課(ke)后(hou)您給我們(men)布置(zhi)了一(yi)道應用題，班上(shang)的(de)(de)大部分(fen)同(tong)學(xue)(xue)都交(jiao)了，我也不(bu)例(li)外。下午課(ke)間，正當我和同(tong)學(xue)(xue)們(men)玩(wan)的(de)(de)高興的(de)(de)時(shi)候，課(ke)代(dai)表突然走過來(lai)說：“xx，你的(de)(de)數學(xue)(xue)課(ke)堂作(zuo)業還沒交(jiao)，快回班寫!”。我疑惑的(de)(de)問：“我不(bu)是交(jiao)了嗎?我還幫xxx帶了過去，怎么會(hui)沒交(jiao)呢?”。說完(wan)，我就沒把這當回事，繼續玩(wan)去了。
下(xia)午(wu)放學，您(nin)(nin)把沒“交作業”的全部留下(xia)，我(wo)也不(bu)(bu)例外。當時我(wo)心里很生氣：明明是(shi)交了(le)(le)，怎么(me)會沒登記呢(ni)?肯定(ding)是(shi)弄丟了(le)(le)。在(zai)您(nin)(nin)督促我(wo)們補數學作業的時候，我(wo)把數學書放在(zai)書包里，固執的先背語文。您(nin)(nin)看到(dao)后，以(yi)為我(wo)要走，就(jiu)過來批評我(wo)，我(wo)不(bu)(bu)服氣的頂了(le)(le)幾句，就(jiu)這樣本不(bu)(bu)該發(fa)生的事情發(fa)生了(le)(le)……
當(dang)(dang)您(nin)(nin)(nin)要我(wo)去辦公室時(shi)，我(wo)扭(niu)著(zhu)就是(shi)不(bu)去，您(nin)(nin)(nin)上(shang)前使勁一拉，給我(wo)把(ba)衣服扯開(kai)線(xian)了(le)(le)。我(wo)氣(qi)極(ji)了(le)(le)，不(bu)能自控，隨口(kou)說(shuo)出了(le)(le)一句臟話。當(dang)(dang)時(shi)，您(nin)(nin)(nin)很憤(fen)怒，大聲吵著(zhu)我(wo)，委屈的(de)淚水從臉上(shang)流下來(lai)。我(wo)驚(jing)呆了(le)(le)，沒想到這一句話會這樣刺(ci)痛您(nin)(nin)(nin)的(de)心(xin)。在此，我(wo)真誠地向老師您(nin)(nin)(nin)說(shuo)聲：“對(dui)不(bu)起，請原諒!我(wo)不(bu)是(shi)有意的(de)。
雖然后來發作業，事(shi)實證明(ming)我(wo)是(shi)按(an)時(shi)交(jiao)了(le);雖然第二天您(nin)同平(ping)常一樣(yang)，沒把這(zhe)事(shi)放在(zai)心上(shang)，一如既往(wang)的關心我(wo)。但是(shi)，我(wo)還是(shi)不(bu)能原諒自己(ji)，您(nin)是(shi)為了(le)我(wo)好(hao)，我(wo)不(bu)該這(zhe)樣(yang)，我(wo)一直(zhi)在(zai)自責。
特別(bie)是第(di)三(san)天數(shu)學考試后，媽(ma)媽(ma)在(zai)路(lu)上碰到班主任x老(lao)師的一(yi)番話(hua)：“今天x老(lao)師問我：‘你(ni)猜(cai)猜(cai)，數(shu)學測試誰得了一(yi)百(bai)?’，我猜(cai)了許多(duo)都沒(mei)猜(cai)對，x老(lao)師最后說：‘是xx!’”。當我聽到這，心里難過極了，就像打翻了五味瓶，酸(suan)、甜、苦(ku)、辣、咸，一(yi)起涌來。禁不住鼻子一(yi)酸(suan)，兩(liang)眼充滿了淚水。
x老師，是辛勤的園丁無(wu)私地培育著我(wo)(wo)。在我(wo)(wo)有疑問時，您(nin)耐心給我(wo)(wo)講解;在我(wo)(wo)取(qu)得一點成(cheng)績時，您(nin)為我(wo)(wo)高興(xing);對我(wo)(wo)犯的錯(cuo)誤，就想母親一樣(yang)包容(rong)。您(nin)不愧是人民教師，我(wo)(wo)們成(cheng)長的航(hang)標，我(wo)(wo)深(shen)深(shen)的感激和愛(ai)戴著您(nin)。
“前車(che)(che)之轍，后車(che)(che)之鑒”。x老師，我一定(ding)吸(xi)取這次教訓，尊(zun)敬師長，加倍努力，爭(zheng)取取得(de)好成績來(lai)報答您，您就看我的實際(ji)行動吧!
祝(zhu)您：身體健康、工(gong)作順利、心想事(shi)(shi)成、萬事(shi)(shi)如(ru)意。
您的學生xx
20xx年x月x日
學生給老師的感謝信 篇6
敬愛的王老師：
您好，您的身體怎么(me)樣，還好嗎？我們(men)同學都(dou)希望看到您慣有的笑容。
首先，我(wo)要感謝(xie)您這(zhe)一來對我(wo)們的(de)學(xue)習，您是(shi)多么(me)的(de)關(guan)心我(wo)們的(de)學(xue)習，上(shang)課時(shi)候我(wo)們有(you)什么(me)不懂，您就會給我(wo)們講解。
人們都說(shuo)：老師是(shi)人類靈魂(hun)的工程師，我看這句話一點也沒錯，這是(shi)多么恰(qia)當的比喻啊！您(nin)把所有的精力都放在(zai)我們身上，我們一定不(bu)會辜(gu)負您(nin)的希望。
祝(zhu)您長命百歲(sui)！身體健康(kang)！開門大吉(ji)！越長越美(mei)麗！
您的學生：xxx
20xx年x月x日
學生給老師的感謝信 篇7
時(shi)間過的真(zhen)快，轉眼(yan)間兩年就(jiu)過去(qu)了(le)(le)。您像太(tai)陽(yang)一樣溫暖著我(wo)(wo)(wo)們(men)，把您的知識(shi)無私的傳播給我(wo)(wo)(wo)們(men)。您每(mei)次都(dou)是(shi)認真(zhen)的為(wei)我(wo)(wo)(wo)們(men)上(shang)課(ke)(ke)。有一次，您喉嚨啞了(le)(le)，可(ke)您還(huan)是(shi)堅強的忍著，依然為(wei)我(wo)(wo)(wo)們(men)上(shang)完(wan)了(le)(le)一天的課(ke)(ke)程，這讓(rang)我(wo)(wo)(wo)十(shi)分的感(gan)動。您不僅讓(rang)我(wo)(wo)(wo)學到(dao)了(le)(le)很多豐(feng)富(fu)的知識(shi)，還(huan)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)明白了(le)(le)什么是(shi)奉獻。
每次我(wo)(wo)(wo)們(men)調皮不聽話的(de)時候，您(nin)總是很耐心(xin)地(di)來教(jiao)育我(wo)(wo)(wo)們(men)，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)聽得(de)慚愧不已(yi)。您(nin)每天都不惜勞累地(di)為我(wo)(wo)(wo)們(men)認真仔細(xi)地(di)批改一(yi)(yi)摞摞的(de)作業，每一(yi)(yi)個錯字，每一(yi)(yi)個符號，那(nei)怕是一(yi)(yi)個細(xi)微的(de)筆畫(hua)，在您(nin)的(de)“火眼金睛”下都能把錯的(de)找出來，這都讓家長和同學們(men)刮目(mu)相看，佩服(fu)不已(yi)。
生活中(zhong)(zhong)，每次看到您(nin)就像看到我媽媽一(yi)(yi)樣，關心(xin)和愛護(hu)我們。您(nin)的(de)眼神中(zhong)(zhong)總是充滿了慈愛，但有(you)時候也像姐姐一(yi)(yi)樣漂(piao)亮親(qin)切，像朋(peng)友(you)一(yi)(yi)樣活潑(po)可(ke)愛。
老師(shi)，您是我的(de)啟蒙老師(shi)，我永(yong)遠永(yong)遠都(dou)不會忘記(ji)您，永(yong)遠愛您！
祝工(gong)作順利，笑(xiao)口(kou)常(chang)開(kai)！
學生給老師的感謝信 篇8
尊敬的老師：
您好!
看著日記上批的“感恩”兩個字(zi)，腦海里不(bu)由得浮現出您的形象(xiang)：
您(nin)不顧(gu)嚴寒酷(ku)暑遨游在書海(hai)里，捕撈著珍(zhen)珠翠玉，毫(hao)無保(bao)留(liu)地將她們散(san)發(fa)給我們;您(nin)不顧(gu)坎坷崎嶇，走在鄉間的小路上，采擷柔(rou)柔(rou)清風，拂(fu)過我們迷蒙的心(xin)田。
不錯，這些(xie)都是事實，但您也(ye)要看到(dao)：
正因為(wei)有(you)了(le)(le)(le)學生渴求知識的需求，才有(you)了(le)(le)(le)教師這個職業，才有(you)了(le)(le)(le)老師發揮作用的余(yu)地(di)，才有(you)了(le)(le)(le)你們(men)的工作崗位，這是不(bu)是恩情?
正因為有(you)了(le)學生的不足、困難，你們才有(you)了(le)教(jiao)誨幫助(zhu)他(ta)人的機(ji)會，這算不算恩情?
正(zheng)因為有了(le)學(xue)生的進步(bu)、成績，你們才實(shi)現了(le)自身的價值，這(zhe)有沒有恩情?你們這(zhe)些，都(dou)是學(xue)生給予的，怎能說學(xue)生無恩于老師呢?
一個老師，如果真正感恩于學生(sheng)，那他就不(bu)只是傳授知識給(gei)學生(sheng)，他會俯下(xia)身子，與學生(sheng)平等交(jiao)流(liu);他會充滿愛心，關懷(huai)每一個差(cha)生(sheng);他會不(bu)懼(ju)怕困(kun)難，與學生(sheng)共擔風雨……老師，這一切您都(dou)做(zuo)得到!
人們常說(shuo)要感恩(en)(en)于身邊(bian)的每一個人，這是因為從某個角度來(lai)看，身邊(bian)的每一個人都(dou)對我(wo)們有恩(en)(en)。相(xiang)互感恩(en)(en)，就會(hui)讓(rang)矛(mao)盾越(yue)走(zou)越(yue)遠;相(xiang)互感恩(en)(en)，就會(hui)讓(rang)心靈越(yue)走(zou)越(yue)近。
在一(yi)所學校里，如(ru)果(guo)老(lao)師(shi)與(yu)學生相(xiang)(xiang)互感恩(en)，領導(dao)與(yu)老(lao)師(shi)相(xiang)(xiang)互感恩(en)，那(nei)里一(yi)定是(shi)個充(chong)滿關愛的(de)(de)和諧校園;如(ru)果(guo)一(yi)個人總(zong)以施恩(en)于人、等待(dai)回(hui)報的(de)(de)心理與(yu)人交往，不就會(hui)帶來猜疑、報怨(yuan)乃(nai)至憤恨嗎(ma)?那(nei)還能叫和諧的(de)(de)人際關系嗎(ma)?
尊敬的老師，再過一年，我(wo)們就要(yao)告(gao)別您了(le)，您的教(jiao)育和恩(en)情將會變作(zuo)我(wo)們奮發向上、報效社會的動力。
臨別之際，我(wo)也送您(nin)一句話：做一個感(gan)恩于學生的老師，用自己的努力去(qu)構建(jian)和(he)(he)諧班級、和(he)(he)諧校園(yuan)。這(zhe)是您(nin)能做到的，一定能做到的!
此致
敬禮!
學生給老師的感謝信 篇9
尊敬的老師：
我(wo)(wo)是(shi)(shi)一(yi)名來自(zi)(zi)浙江(jiang)的女(nv)孩，從小就被電視里面花(hua)花(hua)綠綠的美麗(li)的服裝(zhuang)(zhuang)所吸引(yin)，自(zi)(zi)那時起(qi)我(wo)(wo)的夢(meng)想就是(shi)(shi)成(cheng)為一(yi)名服裝(zhuang)(zhuang)設計師，為實現夢(meng)想大學時申報了我(wo)(wo)喜歡的服裝(zhuang)(zhuang)設計專業。
這里(li)我(wo)還要(yao)特(te)別感謝我(wo)的(de)就業(ye)老師，是你幫助我(wo)在(zai)(zai)職業(ye)規劃方面(mian)做(zuo)出了(le)明智的(de)選(xuan)擇(ze)。我(wo)想我(wo)們(men)的(de)中(zhong)心(xin)與別的(de)中(zhong)心(xin)所(suo)不(bu)同的(de)是，可以(yi)按照(zhao)學生的(de)個人(ren)(ren)(ren)特(te)點，幫助大(da)家選(xuan)擇(ze)好(hao)利于個人(ren)(ren)(ren)發展的(de)職位(wei)。這對每位(wei)學員(yuan)是至關(guan)重要(yao)的(de)!軟(ruan)件行業(ye)里(li)有多種職位(wei)：項目經理、研發人(ren)(ren)(ren)員(yuan)、數據(ju)庫(ku)維(wei)護人(ren)(ren)(ren)員(yuan)、售(shou)后技術(shu)支持人(ren)(ren)(ren)員(yuan)、售(shou)前人(ren)(ren)(ren)員(yuan)以(yi)及(ji)銷售(shou)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)等等。這個行業(ye)不(bu)僅(jin)僅(jin)只需要(yao)程(cheng)序(xu)員(yuan)。大(da)家可以(yi)根據(ju)個人(ren)(ren)(ren)喜好(hao)，在(zai)(zai)學好(hao)專(zhuan)業(ye)技術(shu)的(de)同時，朝某個方面(mian)發展。因(yin)為我(wo)的(de)性格外向，善(shan)于交際，在(zai)(zai)我(wo)畢業(ye)之際，老師就多次與我(wo)溝通，最終為我(wo)選(xuan)擇(ze)了(le)一份(fen)軟(ruan)件公司里(li)做(zuo)售(shou)后培訓的(de)工(gong)作，這份(fen)工(gong)作真的(de)很適合(he)我(wo)，既用上了(le)專(zhuan)業(ye)知(zhi)識，又讓我(wo)的(de)個人(ren)(ren)(ren)特(te)點得到發揮。我(wo)對自己的(de)工(gong)作非常滿(man)意。
在大學(xue)四年的(de)學(xue)習生活中，其他的(de)科(ke)目(mu)對我(wo)來說(shuo)都(dou)是(shi)游(you)刃有余的(de)，唯(wei)獨打版(ban)這門課，我(wo)就像是(shi)沒開(kai)竅似的(de)怎么都(dou)學(xue)不(bu)好，為此我(wo)郁悶了(le)很久。畢(bi)業(ye)工作之后，在實踐中我(wo)遇到了(le)關于打版(ban)各種各樣(yang)的(de)問題(ti)，不(bu)論我(wo)的(de)設(she)計(ji)(ji)是(shi)否(fou)出色，版(ban)師們制出的(de)版(ban)和(he)樣(yang)衣總讓我(wo)覺得和(he)我(wo)最初的(de)設(she)計(ji)(ji)有蠻多(duo)出入的(de)，我(wo)有些(xie)迷茫的(de)了(le)，同時我(wo)也意識到打版(ban)對完(wan)整的(de)完(wan)成自己的(de)設(she)計(ji)(ji)和(he)成為一名優秀的(de)服裝(zhuang)設(she)計(ji)(ji)師的(de)重要性。
帶著工(gong)作中(zhong)遇到的(de)(de)(de)(de)種(zhong)種(zhong)打(da)(da)版(ban)的(de)(de)(de)(de)問題，于(yu)是(shi)(shi)(shi)我(wo)決定重(zhong)新惡補打(da)(da)版(ban)方面知(zhi)識，很幸運地(di)我(wo)在網(wang)上遇到了(le)吳(wu)健老(lao)師(shi)。在吳(wu)老(lao)師(shi)這里的(de)(de)(de)(de)短短三個多(duo)月(yue)的(de)(de)(de)(de)學習(xi)中(zhong)，我(wo)體會到了(le)原(yuan)來打(da)(da)版(ban)也可以(yi)是(shi)(shi)(shi)件非常有(you)趣的(de)(de)(de)(de)事情。在人們的(de)(de)(de)(de)印象(xiang)中(zhong)，常規地(di)打(da)(da)版(ban)方法都是(shi)(shi)(shi)日(ri)(ri)本(ben)原(yuan)型的(de)(de)(de)(de)那(nei)種(zhong)加減乘除(chu)的(de)(de)(de)(de)用公(gong)式計算的(de)(de)(de)(de)方法來制(zhi)版(ban)，這種(zhong)方法讓人覺得很煩(fan)瑣又枯(ku)燥(zao)(zao)乏味，學習(xi)來也很費勁沒有(you)意(yi)思，更重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)掌握起來還(huan)蠻(man)困難的(de)(de)(de)(de)。而(er)(er)吳(wu)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)所教的(de)(de)(de)(de)制(zhi)版(ban)方法，恰(qia)好(hao)和日(ri)(ri)本(ben)原(yuan)型的(de)(de)(de)(de)煩(fan)瑣的(de)(de)(de)(de)制(zhi)版(ban)方法不同，吳(wu)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)制(zhi)版(ban)方法蠻(man)好(hao)玩(wan)的(de)(de)(de)(de)，如(ru)同小時候玩(wan)的(de)(de)(de)(de)七巧板一(yi)般很靈活、簡單，不但讓人絲毫感覺不到枯(ku)燥(zao)(zao)乏味，而(er)(er)且(qie)能很快就幫你(ni)掌握了(le)高(gao)端(duan)的(de)(de)(de)(de)制(zhi)版(ban)技(ji)術。
時間過(guo)得真(zhen)快(kuai)，在不知(zhi)不覺中過(guo)去(qu)了(le)四年(nian)(nian)，從不懂事(shi)的一(yi)年(nian)(nian)級(ji)到品學(xue)兼優(you)的四年(nian)(nian)級(ji)，您一(yi)直陪伴著我(wo)們(men)(men)。把一(yi)個個愚昧無知(zhi)的小頑童，變(bian)成(cheng)了(le)一(yi)個個成(cheng)績優(you)異(yi)的文(wen)學(xue)者(zhe)。您現在離(li)開了(le)我(wo)們(men)(men)，我(wo)們(men)(men)是多么想念您。
感謝(xie)您——老師(shi)，是您讓我(wo)(wo)明白：我(wo)(wo)們(men)能(neng)從失(shi)敗中汲取(qu)教訓，在困難(nan)中積聚力(li)量，在黑(hei)暗中尋找光明。您將(jiang)美放(fang)在我(wo)(wo)們(men)心(xin)中，給(gei)我(wo)(wo)們(men)教誨(hui)、見(jian)識和想(xiang)象，由(you)此營造我(wo)(wo)們(men)的(de)一生。
我(wo)(wo)真心感謝吳(wu)老(lao)(lao)師(shi)(shi)在我(wo)(wo)追求(qiu)自己夢想的(de)到路上，迷茫的(de)時(shi)候教了(le)(le)我(wo)(wo)這么(me)多打(da)版(ban)的(de)知識，不僅讓(rang)我(wo)(wo)學到了(le)(le)您(nin)的(de)制版(ban)方法，更(geng)讓(rang)我(wo)(wo)看到了(le)(le)你對服(fu)裝的(de)熱情。今年(nian)對我(wo)(wo)來說(shuo)是(shi)非常(chang)有意義的(de)一年(nian)，而今年(nian)對我(wo)(wo)來說(shuo)最幸(xing)(xing)運和幸(xing)(xing)福的(de)事(shi)：就是(shi)認識了(le)(le)吳(wu)健老(lao)(lao)師(shi)(shi)。因為吳(wu)老(lao)(lao)師(shi)(shi)讓(rang)我(wo)(wo)更(geng)明(ming)確地認識到今后在我(wo)(wo)人生路上事(shi)業板(ban)塊應(ying)該如何(he)做拼(pin)圖(tu)。
人人都說老師像(xiang)(xiang)蠟燭(zhu)，燃燒了(le)自己，照亮了(le)別人;老師像(xiang)(xiang)園丁，每(mei)天辛(xin)辛(xin)苦苦、勤勤懇(ken)懇(ken)地(di)培育(yu)幼苗。是呀!不錯的(de)，老師不就是這(zhe)樣的(de)嗎?每(mei)天默默無聞地(di)工作，任勞任怨(yuan)地(di)培育(yu)祖國(guo)的(de)花(hua)朵。我感謝各位尊敬(jing)的(de)老師們(men)，是你們(men)的(de)辛(xin)勤培育(yu)，才有我們(men)家寶貝胡燕菲今天優異的(de)成績。
敬(jing)愛的(de)老(lao)師，我(wo)(wo)把(ba)您(nin)比作綠(lv)葉，我(wo)(wo)把(ba)您(nin)比作紅(hong)燭，也頌不盡(jin)您(nin)的(de)奉獻和(he)成(cheng)果啊!您(nin)不是(shi)綠(lv)葉卻(que)在(zai)滋養(yang)綠(lv)葉，您(nin)不是(shi)紅(hong)燭卻(que)能(neng)照(zhao)徹心(xin)靈，因為在(zai)我(wo)(wo)們眼睛里映(ying)射出的(de)永遠(yuan)是(shi)您(nin)的(de)身影。您(nin)把(ba)我(wo)(wo)們生命的(de)每(mei)一個音符，都鍍(du)成(cheng)世界(jie)最(zui)美的(de)顏色。從(cong)此，我(wo)(wo)們的(de)心(xin)像大海一樣(yang)磅礴(bo)。我(wo)(wo)真(zhen)想取出串串爆竹，放出串串祝福(fu)，用絢麗(li)的(de)火焰為我(wo)(wo)們的(de)老(lao)師唱支心(xin)歌(ge)。真(zhen)誠地祝愿(yuan)老(lao)師幸福(fu)快(kuai)樂，快(kuai)樂幸福(fu)。
此致
敬禮！
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