【精品】感(gan)謝老(lao)師的感(gan)謝信錦集六篇(pian)

　　在現在社會，感(gan)謝(xie)信在生活中的(de)使用越來(lai)越廣泛，我們(men)時(shi)常(chang)通過寫感(gan)謝(xie)信來(lai)表達感(gan)恩。千(qian)萬不能認為感(gan)謝(xie)信隨便應(ying)付就可以，以下是(shi)小編為大家整理的(de)感(gan)謝(xie)老師的(de)感(gan)謝(xie)信7篇，歡迎(ying)閱讀(du)與(yu)收藏。

感謝老師的感謝信 篇1

尊(zun)敬的(de)中二班全體老師：

　　您(nin)們(men)好!我是中二班小(xiao)朋(peng)友的家(jia)長， 僅(jin)以此信表達我們(men)全家(jia)人對中二班樂樂老(lao)師，莉莉老(lao)師和(he)趙(zhao)老(lao)師的衷心感謝!

　　這學(xue)期以來，小朋(peng)友(you)較之(zhi)上(shang)學(xue)期有了更為(wei)明顯的(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)步(bu)。還(huan)記(ji)得每天不(bu)愿意上(shang)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)委屈摸(mo)樣，我(wo)們(men)真是(shi)既無奈又擔心，經(jing)過老師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)耐心指導，現在(zai)終于每天早上(shang)都(dou)能按(an)時起床開心的(de)(de)(de)(de)(de)入園，下(xia)午(wu)放學(xue)回(hui)到家興奮的(de)(de)(de)(de)(de)給我(wo)們(men)講在(zai)學(xue)校里的(de)(de)(de)(de)(de)開心事(shi)情(qing)(qing)。孩子(zi)(zi)不(bu)但能做到飯前洗手，對(dui)人有禮貌等等這些(xie)日常(chang)小事(shi)，甚至(zhi)還(huan)像個小大人一(yi)(yi)樣幫(bang)媽媽干一(yi)(yi)些(xie)力(li)所能及(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情(qing)(qing)。小朋(peng)友(you)的(de)(de)(de)(de)(de)每一(yi)(yi)點(dian)一(yi)(yi)滴的(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)步(bu)都(dou)凝(ning)結著老師(shi)(shi)們(men)十倍甚至(zhi)百倍的(de)(de)(de)(de)(de)汗水，作為(wei)孩子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)家長(chang)(chang)，在(zai)孩子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)點(dian)滴進(jin)步(bu)中看到了老師(shi)(shi)為(wei)孩子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)成長(chang)(chang)所付出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)切(qie)。

　　樂(le)樂(le)老(lao)師和莉(li)莉(li)老(lao)師對(dui)孩(hai)子(zi)的(de)(de)學習(xi)教育方法(fa)得當(dang)，耐(nai)心指導孩(hai)子(zi)的(de)(de)學習(xi);讓孩(hai)子(zi)對(dui)學習(xi)產生了很大興(xing)趣;趙老(lao)師不辭辛(xin)苦照顧全班孩(hai)子(zi)的(de)(de)生活(huo)，解決了家(jia)(jia)長的(de)(de)后(hou)顧之(zhi)憂，讓人感動。孩(hai)子(zi)是父母的(de)(de)天使，看(kan)到(dao)他們一(yi)天天健康成長我們感到(dao)無比欣慰，她的(de)(de)每一(yi)點進(jin)步(bu)都和老(lao)師的(de)(de)關(guan)懷分(fen)不開。在(zai)此(ci)我們全家(jia)(jia)向三位老(lao)師獻上深深的(de)(de)謝意。

　　孩(hai)(hai)(hai)子(zi)身上(shang)承載著我們全部的(de)希望，很幸運孩(hai)(hai)(hai)子(zi)遇上(shang)這么好的(de)老師，沒(mei)有老師這段(duan)時(shi)期的(de)指導我們年輕家長(chang)的(de)育兒方法不會有很大的(de)改進，良好的(de)習慣可以讓孩(hai)(hai)(hai)子(zi)受(shou)益終生!微笑，掛(gua)在孩(hai)(hai)(hai)子(zi)們的(de)臉上(shang);感激，流進家長(chang)們的(de)心窩。有了你(ni)們，我們看到了孩(hai)(hai)(hai)子(zi)美好的(de)未(wei)來(lai)!

　　值此(ci)辭舊迎(ying)新之際，我祝所(suo)有的老師(shi)們(men)新年快樂，身體健康。感(gan)謝(xie)您們(men)對孩子們(men)的培養(yang)、教(jiao)育、照顧和關心。

　此致

敬禮!

　　XXX

　　XXXX年XX月(yue)XX日

感謝老師的感謝信 篇2

XX老師：

　　你們(men)好！我(wo)們(men)是xx的(de)(de)(de)父母，xx在(zai)幼(you)兒(er)園學習已經(jing)快兩年(nian)(nian)了(le)(le)，通過這兩年(nian)(nian)的(de)(de)(de)集體生(sheng)活，我(wo)們(men)的(de)(de)(de)孩子(zi)能夠適(shi)應幼(you)兒(er)園生(sheng)活，各方面(mian)都有(you)了(le)(le)不少的(de)(de)(de)進步，這是我(wo)們(men)一家人最(zui)感(gan)開心的(de)(de)(de)事，十分感(gan)謝幼(you)兒(er)園的(de)(de)(de)何園長和(he)(he)中一班全體老師(shi)們(men)對xx的(de)(de)(de)愛心、關(guan)懷、辛(xin)勤(qin)的(de)(de)(de)教育和(he)(he)幫助。

　　xx是一個(ge)內向的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子，送到幼(you)(you)兒園(yuan)之初我(wo)們心(xin)中總有些不舍(she)與擔(dan)(dan)(dan)憂(you)，不舍(she)幼(you)(you)小(xiao)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子從此就(jiu)要(yao)走出親人關愛(ai)的(de)(de)(de)視線(xian)，離開溫(wen)暖(nuan)熟悉的(de)(de)(de)家，去(qu)過一種不一樣的(de)(de)(de)生活；不舍(she)幼(you)(you)小(xiao)的(de)(de)(de)他(ta)就(jiu)要(yao)開始獨(du)自(zi)去(qu)面對(dui)陌生的(de)(de)(de)環境、陌生的(de)(de)(de)人群，擔(dan)(dan)(dan)心(xin)天性善良的(de)(de)(de)他(ta)會(hui)被其他(ta)孩(hai)(hai)子欺負；擔(dan)(dan)(dan)心(xin)不知深淺的(de)(de)(de)他(ta)會(hui)讓老(lao)師不耐煩；擔(dan)(dan)(dan)心(xin)不會(hui)自(zi)己吃飯的(de)(de)(de)他(ta)會(hui)餓著、擔(dan)(dan)(dan)心(xin)生病(bing)、擔(dan)(dan)(dan)心(xin)…… 入園(yuan)以來，老(lao)師們以極大的(de)(de)(de)愛(ai)心(xin)、耐心(xin)、責任心(xin)關心(xin)他(ta)、愛(ai)護(hu)他(ta)，用鼓勵、賞(shang)識(shi)、參與等(deng)科學的(de)(de)(de)教育方法(fa)幫助他(ta)，把愛(ai)滲透(tou)到孩(hai)(hai)子幼(you)(you)小(xiao)的(de)(de)(de)心(xin)里。

　　現如今，每天去幼(you)兒(er)園(yuan)成為他最高(gao)興的(de)事(shi)情，小(xiao)臉上時(shi)常掛(gua)(gua)著開朗自(zi)信的(de)微(wei)笑，綜合能力也有(you)了明顯提(ti)高(gao)。我(wo)們(men)(men)深深明白孩(hai)子(zi)的(de)點滴(di)進步得益于園(yuan)長的(de)直接領(ling)導(dao)和老(lao)(lao)師(shi)們(men)(men)的(de)共同(tong)(tong)努(nu)力，老(lao)(lao)師(shi)對家長周到熱情，經常同(tong)(tong)家長保持良好的(de)聯系溝(gou)通，幾位(wei)老(lao)(lao)師(shi)整天與孩(hai)子(zi)們(men)(men)相伴左右，不(bu)僅要教授教育(yu)教學課程，還(huan)要關心(xin)孩(hai)子(zi)的(de)“吃喝拉撒”，工作量(liang)很大，十分辛苦，但(dan)你們(men)(men)毫無(wu)怨言，總(zong)是(shi)滿面笑容的(de)把快樂(le)帶給孩(hai)子(zi)，是(shi)他們(men)(men)的(de)“好媽(ma)媽(ma)”。特別是(shi)負責生活的(de)雷老(lao)(lao)師(shi)兢兢業業，勤(qin)勤(qin)懇懇，每次去幼(you)兒(er)園(yuan)接送(song)孩(hai)子(zi)，總(zong)看到她在(zai)忙(mang)(mang)這忙(mang)(mang)那，沒有(you)歇息的(de)時(shi)候，你們(men)(men)默(mo)默(mo)無(wu)聞、任勞任怨，用(yong)汗水(shui)澆灌，用(yong)心(xin)血滋(zi)潤。微(wei)笑，掛(gua)(gua)在(zai)孩(hai)子(zi)的(de)臉上；感(gan)激，流進我(wo)們(men)(men)的(de)心(xin)窩。 我(wo)們(men)(men)衷心(xin)感(gan)謝(xie)幼(you)兒(er)園(yuan)的(de)四(si)位(wei)老(lao)(lao)師(shi)及教育(yu)過(guo)、關心(xin)過(guo)、幫(bang)助(zhu)過(guo)xx的(de)所有(you)老(lao)(lao)師(shi)，感(gan)謝(xie)園(yuan)長的(de)辛勤(qin)工作，感(gan)謝(xie)園(yuan)長領(ling)導(dao)出這樣出色(se)的(de)幼(you)兒(er)園(yuan)。 祝福(fu)老(lao)(lao)師(shi)們(men)(men)工作順利、身體健康、萬事(shi)如意、新年快樂(le)！

　　xx的父母

　　xx年xx月xx日

感謝老師的感謝信 篇3

尊敬的陳老師：

　　您(nin)好！時(shi)間過得(de)真快啊！一轉(zhuan)眼，小學(xue)三年級(ji)就快結束了。但是我(wo)有很多心里(li)話要對(dui)您(nin)說，今天，我(wo)就用寫信的方式來傳達我(wo)對(dui)您(nin)的心聲吧(ba)！

　　在這將近一年里，您總是面帶笑容地(di)走進課(ke)(ke)(ke)堂為我們(men)講(jiang)課(ke)(ke)(ke)，課(ke)(ke)(ke)堂上為了使我們(men)更深刻(ke)地(di)領會課(ke)(ke)(ke)文，您總是不厭其(qi)煩地(di)用那樸實(shi)生動的語言來講(jiang)了一遍又一遍，還經常用一些(xie)比喻的方法和(he)獨特的教學理(li)念給我們(men)傳授(shou)知識，讓我們(men)從中(zhong)得到啟發。就這樣(yang)，在您精心的栽培和(he)教導下，我們(men)漸漸地(di)學會了怎(zen)樣(yang)寫作，怎(zen)樣(yang)做筆(bi)記，怎(zen)樣(yang)理(li)解課(ke)(ke)(ke)文等等……

　　陳(chen)老師(shi)啊(a)!您熱愛教育事業，一(yi)門心(xin)思在教壇(tan)上，您為了我們的(de)(de)學習成績提(ti)高，為了您親手播下的(de)(de)種(zhong)子盡(jin)快開花、結果，您給予我們露水般的(de)(de)滋潤(run)和精心(xin)的(de)(de)呵(he)護。為此，我代表(biao)我爸爸媽媽和所有的(de)(de)`同學向您表(biao)示(shi)衷心(xin)的(de)(de)感謝(xie)！

　　祝：陳老師(shi)開(kai)開(kai)心心，工(gong)作順利，萬(wan)事(shi)如(ru)意！

　　您的學生：xx

　　20xx年4月(yue)23日(ri)

感謝老師的感謝信 篇4

　　尊敬的校級領(ling)導和學院領(ling)導及(ji)老師：

　　你們好！

　　我(wo)們(men)(men)是生物(wu)系(xi)統(tong)工程與食品科學(xue)(xue)學(xue)(xue)院(yuan)食品科學(xue)(xue)與工程0702（民族班）的學(xue)(xue)生，由(you)于我(wo)們(men)(men)一個班都(dou)是來自新疆比(bi)較偏遠的地區，在(zai)(zai)語(yu)言表達和語(yu)言的理解(jie)接收方(fang)面(mian)都(dou)存在(zai)(zai)一定的問(wen)題(ti)，所(suo)以(yi)導(dao)致在(zai)(zai)學(xue)(xue)習生活(huo)方(fang)面(mian)都(dou)存在(zai)(zai)很(hen)多的問(wen)題(ti)。由(you)于離開了自己的家鄉和家人，我(wo)們(men)(men)遇到問(wen)題(ti)本(ben)應該(gai)都(dou)是束(shu)手無策的。可是在(zai)(zai)學(xue)(xue)院(yuan)領(ling)(ling)導(dao)和老師的帶領(ling)(ling)下(xia)，在(zai)(zai)學(xue)(xue)校(xiao)領(ling)(ling)導(dao)的熱(re)切關懷下(xia)，我(wo)們(men)(men)才得以(yi)克(ke)服種種學(xue)(xue)習和生活(huo)上(shang)的困(kun)難(nan)，在(zai)(zai)這里我(wo)們(men)(men)真(zhen)的已經不能(neng)用任何言語(yu)表達我(wo)們(men)(men)對學(xue)(xue)校(xiao)各位領(ling)(ling)導(dao)還有學(xue)(xue)院(yuan)領(ling)(ling)導(dao)和老師的感激之心。

　　我(wo)們(men)(men)感覺浙江大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)已經是自(zi)己的(de)(de)(de)第二個家了，在(zai)各(ge)個方(fang)面(mian)，我(wo)們(men)(men)和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)(de)輔(fu)導(dao)員和(he)老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)聊天和(he)談(tan)心，我(wo)們(men)(men)都感覺在(zai)和(he)親人交流一(yi)樣(yang)的(de)(de)(de)輕松，老(lao)師(shi)(shi)們(men)(men)都會盡自(zi)己的(de)(de)(de)全(quan)力來(lai)幫(bang)助我(wo)們(men)(men)解(jie)決(jue)我(wo)們(men)(men)在(zai)實際生活(huo)中遇到的(de)(de)(de)各(ge)種問(wen)題。記得(de)在(zai)剛來(lai)到學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校，我(wo)們(men)(men)連東南西北都分不清(qing)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院就安排了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)長(chang)(chang)組的(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)來(lai)幫(bang)助我(wo)們(men)(men)，從搬行李(li)到整理行李(li)，從報道到辦好(hao)一(yi)切入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)手續，都是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)長(chang)(chang)組的(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)為我(wo)們(men)(men)操勞，在(zai)這里，我(wo)們(men)(men)難道可以視而不見嗎？他們(men)(men)（學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)長(chang)(chang)組里的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)長(chang)(chang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)姐們(men)(men)）的(de)(de)(de)好(hao)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院領導(dao)和(he)老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)好(hao)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校各(ge)種政策的(de)(de)(de)好(hao)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校各(ge)位領導(dao)管理的(de)(de)(de)好(hao)，我(wo)們(men)(men)都是看在(zai)眼里，銘記在(zai)心里的(de)(de)(de)。

　　在我(wo)們遇到學(xue)習的(de)(de)各種(zhong)問(wen)題(ti)時(shi)，學(xue)院的(de)(de)輔(fu)導員和(he)班主任很快查(cha)明了(le)原因，并且(qie)制定出了(le)一系列(lie)解決(jue)此問(wen)題(ti)的(de)(de)方案。開導修課，動員學(xue)習成績好的(de)(de)學(xue)長來幫(bang)我(wo)們輔(fu)導等等辦(ban)法我(wo)想都是有關(guan)

　　領導(dao)和老師(shi)們(men)(men)費勁(jing)苦(ku)思(si)想出來的(de)(de)吧，也(ye)許說(shuo)為了(le)我們(men)(men)老師(shi)和輔導(dao)員至(zhi)少有(you)(you)很多夜都難以入眠也(ye)不(bu)足為怪吧。因為到(dao)了(le)這里(li)，我發(fa)現這里(li)的(de)(de)老師(shi)把教導(dao)每一位學(xue)生看作自(zi)己的(de)(de)光(guang)榮使命，他們(men)(men)沒有(you)(you)私心，全(quan)心全(quan)意為我們(men)(men)付(fu)出，這些我們(men)(men)拿什么回報(bao)，這種無私的(de)(de)幫助是我們(men)(men)回報(bao)得起的(de)(de)嗎？

　　還有這次(ci)有關(guan)于(yu)預(yu)科(ke)的(de)(de)事，我(wo)們向(xiang)學(xue)(xue)校(xiao)反(fan)映了(le)還沒(mei)幾天，就引(yin)起了(le)學(xue)(xue)校(xiao)領(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)和(he)學(xue)(xue)院(yuan)領(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)的(de)(de)高(gao)度重(zhong)視，去預(yu)科(ke)基(ji)地考察，開座(zuo)談會，學(xue)(xue)校(xiao)領(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)和(he)學(xue)(xue)院(yuan)領(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)和(he)老(lao)師們放下手(shou)上的(de)(de)所有工作來為我(wo)們服務，為我(wo)們付(fu)出，我(wo)們真的(de)(de)可以(yi)感(gan)(gan)覺到一股熱流(liu)在體(ti)內轉(zhuan)動。那是感(gan)(gan)激(ji)之心，是對學(xue)(xue)校(xiao)領(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)和(he)學(xue)(xue)院(yuan)領(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)和(he)老(lao)師們的(de)(de)感(gan)(gan)激(ji)，我(wo)們謝謝你們為我(wo)們的(de)(de)付(fu)出。

　　這(zhe)(zhe)些事也(ye)只是(shi)其中的(de)(de)(de)(de)(de)一部(bu)分(fen)，還有(you)(you)很多(duo)很多(duo)值得我們感動，也(ye)許在(zai)這(zhe)(zhe)些事和(he)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)影響下，我們都會成(cheng)為無(wu)私付出的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)們，這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)教育，這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)校，這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)領導，這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)老師，不正是(shi)社會所(suo)需(xu)要的(de)(de)(de)(de)(de)嗎(ma)？在(zai)這(zhe)(zhe)里，我們真(zhen)心的(de)(de)(de)(de)(de)感謝浙(zhe)(zhe)江大學(xue)生(sheng)物系統工程與食(shi)品科學(xue)學(xue)院的(de)(de)(de)(de)(de)所(suo)有(you)(you)領導老師，輔(fu)導員(yuan)，和(he)所(suo)有(you)(you)幫助過我們的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)長學(xue)姐，還有(you)(you)浙(zhe)(zhe)江大學(xue)所(suo)有(you)(you)高層默默支(zhi)持和(he)幫助我們的(de)(de)(de)(de)(de)領導們，謝謝你們，你們辛苦(ku)了！我們一定會在(zai)以(yi)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)日子里，更加(jia)努力，成(cheng)為一名頂天立地(di)的(de)(de)(de)(de)(de)求是(shi)學(xue)子！

　　此致敬禮！

　　食品科(ke)學(xue)與工程0702（民族班(ban)）全體學(xue)生

　　20xx-4-1

感謝老師的感謝信 篇5

　　記得大(da)(da)二下學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)第一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)(ci)考(kao)(kao)(kao)四級(ji)，那時(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)總以為(wei)時(shi)(shi)間(jian)(jian)還(huan)長著呢，這(zhe)次(ci)(ci)(ci)不(bu)過(guo)還(huan)有(you)下一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)(ci)呢。以至于我(wo)(wo)(wo)在考(kao)(kao)(kao)試(shi)前的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個月內(nei)都沒有(you)看一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)眼英(ying)(ying)語(yu)知(zhi)識，犯了(le)(le)輕(qing)敵錯誤的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)在那次(ci)(ci)(ci)考(kao)(kao)(kao)試(shi)中(zhong)，只(zhi)得了(le)(le)30多分。隨著時(shi)(shi)間(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)推移，事實(shi)(shi)(shi)最終證明，我(wo)(wo)(wo)浪費(fei)了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)(ci)絕(jue)佳的(de)(de)(de)(de)機會。大(da)(da)三(san)(san)(san)上學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)，我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)直被(bei)(bei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)種浮躁的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)情(qing)籠罩著，根本(ben)沒有(you)把(ba)多少(shao)心(xin)(xin)思放(fang)在學(xue)(xue)(xue)(xue)業上，更(geng)(geng)別說自己(ji)不(bu)太感興趣的(de)(de)(de)(de)英(ying)(ying)語(yu)了(le)(le)。很快第二次(ci)(ci)(ci)考(kao)(kao)(kao)試(shi)來(lai)(lai)臨了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)匆匆花(hua)了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個星期(qi)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)(jian)來(lai)(lai)突擊英(ying)(ying)語(yu)。結果(guo)自然(ran)是(shi)(shi)(shi)徒勞的(de)(de)(de)(de)，當時(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)考(kao)(kao)(kao)了(le)(le)40幾分。兩次(ci)(ci)(ci)考(kao)(kao)(kao)試(shi)的(de)(de)(de)(de)失敗，漸(jian)漸(jian)地，英(ying)(ying)語(yu)成了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)理負擔。大(da)(da)三(san)(san)(san)下學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)，我(wo)(wo)(wo)開始忙于在校外的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)習(xi)，英(ying)(ying)語(yu)又(you)被(bei)(bei)晾(liang)在了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)邊。事實(shi)(shi)(shi)上，當時(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)產生了(le)(le)“破(po)罐子破(po)摔(shuai)”的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)理。我(wo)(wo)(wo)想(xiang)，反正(zheng)人又(you)不(bu)是(shi)(shi)(shi)靠英(ying)(ying)語(yu)活著呢，考(kao)(kao)(kao)不(bu)上就(jiu)(jiu)考(kao)(kao)(kao)不(bu)上唄，憑著自己(ji)其他方(fang)面的(de)(de)(de)(de)能力總能養(yang)活自己(ji)的(de)(de)(de)(de)。可(ke)想(xiang)而知(zhi)，我(wo)(wo)(wo)以40來(lai)(lai)分的(de)(de)(de)(de)成績結束了(le)(le)第三(san)(san)(san)次(ci)(ci)(ci)征程(cheng)。說實(shi)(shi)(shi)話，我(wo)(wo)(wo)浪費(fei)的(de)(de)(de)(de)不(bu)僅(jin)是(shi)(shi)(shi)這(zhe)三(san)(san)(san)次(ci)(ci)(ci)機會，更(geng)(geng)重要的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)花(hua)在英(ying)(ying)語(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)上的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)(jian)以及被(bei)(bei)英(ying)(ying)語(yu)所籠罩的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)理陰影。試(shi)想(xiang)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)下，假如(ru)我(wo)(wo)(wo)珍惜(xi)機會，努力學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)話，也許我(wo)(wo)(wo)第一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)(ci)或者第二次(ci)(ci)(ci)就(jiu)(jiu)會過(guo)關的(de)(de)(de)(de)。這(zhe)樣我(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)可(ke)以把(ba)大(da)(da)把(ba)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)(jian)用在其他方(fang)面上。不(bu)幸的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)(ci)又(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)(ci)的(de)(de)(de)(de)浪費(fei)機會，換來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)只(zhi)是(shi)(shi)(shi)惡性循環。大(da)(da)四的(de)(de)(de)(de)情(qing)況(kuang)不(bu)同了(le)(le)，因(yin)為(wei)我(wo)(wo)(wo)要面對(dui)更(geng)(geng)嚴峻的(de)(de)(de)(de)工作問題。以前，家里對(dui)我(wo)(wo)(wo)基本(ben)上是(shi)(shi)(shi)放(fang)任(ren)自流(liu)的(de)(de)(de)(de)，很少(shao)過(guo)問我(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)上的(de)(de)(de)(de)事情(qing)。這(zhe)次(ci)(ci)(ci)，哥哥逼著我(wo)(wo)(wo)要耐下心(xin)(xin)來(lai)(lai)學(xue)(xue)(xue)(xue)好英(ying)(ying)語(yu)。因(yin)為(wei)他感到如(ru)果(guo)我(wo)(wo)(wo)英(ying)(ying)語(yu)不(bu)過(guo)關的(de)(de)(de)(de)話，畢(bi)業時(shi)(shi)就(jiu)(jiu)不(bu)是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)士(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)位，戶口也不(bu)能落在深圳或廣(guang)州等大(da)(da)城市。為(wei)此，他甚至要求我(wo)(wo)(wo)把(ba)英(ying)(ying)語(yu)以外的(de)(de)(de)(de)事情(qing)都放(fang)下來(lai)(lai)，專心(xin)(xin)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)英(ying)(ying)語(yu)。

　　這樣，我被分(fen)在了暑期班上(shang)。在學習中，與我年齡相差(cha)無(wu)幾(ji)的(de)老師們的(de)細致(zhi)、活(huo)波的(de)授(shou)課對我幫助甚(shen)大(da)。經過在暑期四級強化班的(de)系統(tong)學習，我在英語學習方(fang)法和技(ji)能上(shang)都有很大(da)的(de)提高。這一點在我做歷年四級真題和模考題上(shang)就明顯的(de)顯示了出來。

　　老師們(men)(men)負責耐(nai)心(xin)(xin)細(xi)致的(de)講解對我尤其幫助最大。你(ni)們(men)(men)不(bu)僅在課上為我們(men)(men)細(xi)致講解有(you)關問(wen)題(ti)，下課后從不(bu)早(zao)早(zao)走出(chu)教室(shi)，而是耐(nai)心(xin)(xin)地等待我們(men)(men)問(wen)問(wen)題(ti)，直到沒(mei)有(you)人問(wen)你(ni)們(men)(men)問(wen)題(ti)后才離開。我想說，“好(hao)人”兩個字是最能(neng)概括你(ni)們(men)(men)的(de)全部。

　　也許扯的有點遠了(le)，但歷經(jing)磨難最(zui)終(zhong)過(guo)了(le)四級后的我的心情是很(hen)激動的，所以就(jiu)多說了(le)點，老師們不要見(jian)怪(guai)。

　　出(chu)成績的(de)(de)(de)(de)當(dang)天，我(wo)匆匆洗完(wan)澡(zao)后(hou)，打開查分的(de)(de)(de)(de)網(wang)頁(ye)，然(ran)后(hou)下載了一張耶穌的(de)(de)(de)(de)畫(hua)像，并(bing)把(ba)它設置成我(wo)的(de)(de)(de)(de)桌(zhuo)面(mian)。最(zui)后(hou)呆呆地坐在電腦桌(zhuo)前，閉上雙(shuang)(shuang)眼，合上雙(shuang)(shuang)手，做(zuo)起了長達一個(ge)小時(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)祈禱。雖然(ran)我(wo)不信(xin)基督教，但我(wo)腦中卻始終默念(nian)著“神啊，拯救(jiu)我(wo)吧”，因(yin)為(wei)我(wo)的(de)(de)(de)(de)內心充滿了擔憂的(de)(de)(de)(de)急切的(de)(de)(de)(de)渴望(wang)。我(wo)把(ba)上帝作(zuo)為(wei)了我(wo)當(dang)時(shi)(shi)(shi)心靈上唯一幫助。當(dang)其他宿(su)舍傳來(lai)(lai)叫喊聲時(shi)(shi)(shi)，我(wo)知道(dao)能夠查分了。于(yu)是在網(wang)頁(ye)上輸入準考證號后(hou)，我(wo)又(you)閉上了雙(shuang)(shuang)眼，又(you)默念(nian)了一句(ju)“神啊，拯救(jiu)我(wo)吧”。當(dang)睜開眼時(shi)(shi)(shi)，我(wo)立刻欣喜若(ruo)狂了起來(lai)(lai)，因(yin)為(wei)上面(mian)顯示的(de)(de)(de)(de)是“66.5”分。據我(wo)同宿(su)舍的(de)(de)(de)(de)哥(ge)們說，我(wo)當(dang)時(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)尖叫聲跟一個(ge)柔弱的(de)(de)(de)(de)女孩子突然(ran)見到一個(ge)可怕(pa)的(de)(de)(de)(de)毒蛇爬(pa)到腳下時(shi)(shi)(shi)沒有什么(me)區別。

　　四級總算(suan)通(tong)過了，我(wo)(wo)的一個(ge)心病(bing)也根除了。回想(xiang)一下(xia)我(wo)(wo)征戰的歷程(cheng)，我(wo)(wo)要感(gan)謝(xie)很多(duo)人的幫助。尤其(qi)重要的，我(wo)(wo)要感(gan)謝(xie)老師(shi)們(men)給我(wo)(wo)的教導。再次感(gan)謝(xie)你(ni)們(men)！

　　祝你(ni)們工作(zuo)順利(li)，生活快樂！

感謝老師的感謝信 篇6

親愛的李老師：

　　您(nin)好！您(nin)的(de)教導有方，是我們學到了(le)好多知識與做人的(de)道理。在此我表示深深的(de)感激，有您(nin)這(zhe)樣的(de)老師，我感到十分自豪。

　　您上(shang)課上(shang)得有(you)(you)聲(sheng)有(you)(you)色，十分生(sheng)動(dong)，簡直就(jiu)(jiu)是(shi)在點燃自己的熱情為我們講課。只有(you)(you)一小(xiao)部分同(tong)(tong)學(xue)是(shi)開小(xiao)差的。也(ye)就(jiu)(jiu)是(shi)說明(ming)您的教育沒有(you)(you)完全(quan)成(cheng)功。如果一個同(tong)(tong)學(xue)舉手，回(hui)答問(wen)(wen)題(ti)，就(jiu)(jiu)說明(ming)了(le)那(nei)個同(tong)(tong)學(xue)聽課了(le)。但(dan)是(shi)要同(tong)(tong)學(xue)主動(dong)回(hui)答問(wen)(wen)題(ti)就(jiu)(jiu)必須要有(you)(you)勇氣，有(you)(you)有(you)(you)信心。所(suo)以有(you)(you)培養那(nei)些膽小(xiao)、不敢回(hui)答問(wen)(wen)題(ti)的同(tong)(tong)學(xue)的勇氣與信心。

　　因此(ci)，我提出一(yi)個建議。在(zai)活(huo)動(dong)課上，專(zhuan)門請那些(xie)膽小的(de)同學(xue)(xue)上講臺去進(jin)行自我介紹，也可以(yi)進(jin)行自我批評，并且定下目標，加以(yi)改正。如果那些(xie)同學(xue)(xue)聲音太小或害羞(xiu)不說，我們就以(yi)掌聲鼓勵而進(jin)行賞識教(jiao)育。多(duo)(duo)次進(jin)行，便提高了(le)那些(xie)同學(xue)(xue)的(de)勇(yong)氣。這樣一(yi)來，課堂(tang)上便有更多(duo)(duo)的(de)人回答(da)問題，課堂(tang)就顯得十分活(huo)躍，您的(de)教(jiao)育成功了(le)很多(duo)(duo)，我們學(xue)(xue)生也學(xue)(xue)到了(le)更多(duo)(duo)的(de)東西。

　　就(jiu)快小學畢業了，在我離(li)開(kai)校園之際，我的(de)建議希(xi)您(nin)能采(cai)納(na)，若有缺點，可(ke)加以改正(zheng)。

　　祝您：

　　身體健康！工作愉快！

　　學生：

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