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貧困感謝信

時(shi)間：2021-05-02 20:26:44 感謝信我要投稿

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【精選(xuan)】貧困感謝(xie)信三篇(pian)

　　在日常的學習、工作(zuo)、生活中，許多人都有過寫信(xin)(xin)(xin)的經(jing)歷，對書信(xin)(xin)(xin)都不陌(mo)生吧，借助書信(xin)(xin)(xin)人們可以傳遞(di)思想(xiang)、交(jiao)流信(xin)(xin)(xin)息。你所見過的書信(xin)(xin)(xin)是(shi)(shi)什么(me)樣的呢？下面是(shi)(shi)小編精(jing)心整(zheng)理(li)的貧困感謝信(xin)(xin)(xin)3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精選】貧困感謝信三篇

貧困感謝信篇1

尊敬的各位領導：

　　你們好！

　　很高興(xing)能寫封感謝(xie)信。正(zheng)因(yin)信里的(de)(de)一字一句都代表(biao)咱們貧(pin)困生(sheng)的(de)(de)心(xin)生(sheng)。首先，請(qing)允許我(wo)代表(biao)受(shou)資助的(de)(de)貧(pin)困生(sheng)感謝(xie)國家對咱們貧(pin)困大學生(sheng)的(de)(de)關(guan)懷和(he)關(guan)愛。在此，也感謝(xie)學校、領導和(he)老師的(de)(de)培養、照顧和(he)信任。

　　我是(shi)ⅩⅩ學校(xiao)(xiao)ⅩⅩ班級(ji)的(de)一名學生。很(hen)高(gao)興能(neng)(neng)在這(zhe)個(ge)(ge)學校(xiao)(xiao)里(li)(li)(li)領悟，雖然(ran)這(zhe)個(ge)(ge)學校(xiao)(xiao)看(kan)起來很(hen)小，環境也并不(bu)像(xiang)想象中的(de)那(nei)么完美，而(er)(er)(er)且離家很(hen)遠，每年只有(you)在寒暑(shu)假的(de)時候才(cai)能(neng)(neng)回家，坐車的(de)時刻也長(chang)達30個(ge)(ge)小時，但(dan)是(shi)我依然(ran)很(hen)鐘(zhong)愛那(nei)里(li)(li)(li)。首(shou)先(xian)，那(nei)里(li)(li)(li)的(de)學費相對某些(xie)學校(xiao)(xiao)而(er)(er)(er)言比較少，這(zhe)點對于咱們農村學子來說確實(shi)是(shi)很(hen)重要的(de)；而(er)(er)(er)且，所謂“麻雀雖小五臟俱全”，作為一名醫學院的(de)學生，個(ge)(ge)性是(shi)作為一名來自農村的(de)大學生，咱們重視(shi)的(de)就應是(shi)在那(nei)里(li)(li)(li)能(neng)(neng)不(bu)能(neng)(neng)學到有(you)用的(de)東西而(er)(er)(er)不(bu)是(shi)其它(ta)。

　　當然，我最就(jiu)應(ying)感謝(xie)的(de)(de)(de)就(jiu)應(ying)是我的(de)(de)(de)父母(mu)。在已經過去(qu)的(de)(de)(de)19年(nian)里，為了我的(de)(de)(de)領悟環(huan)境更好一(yi)點，為了我的(de)(de)(de)生活條件不比其他(ta)孩子差，為了讓咱們(men)3個(ge)孩子健康愉悅地(di)成長，為了咱們(men)一(yi)家(jia)人的(de)(de)(de)生活，他(ta)們(men)十(shi)幾年(nian)如一(yi)日的(de)(de)(de)外出打工，每一(yi)天重(zhong)復同樣的(de)(de)(de)工作，天天如此(ci)，年(nian)年(nian)如此(ci)，而且基本上沒有休息的(de)(de)(de)日子，沒有節假日，沒有雙休，除了春節回家(jia)的(de)(de)(de)時刻能夠休息十(shi)幾天。他(ta)們(men)的(de)(de)(de)辛苦(ku)我看在眼(yan)里記在心里，但是我又(you)能怎樣辦呢？我能夠怎樣辦呢？除了每個(ge)星期給他(ta)們(men)打個(ge)電話讓他(ta)們(men)放心。

　　但(dan)是(shi)，說實話，我做(zuo)得還不(bu)夠(gou)(gou)好(hao)(hao)(hao)，確實不(bu)夠(gou)(gou)好(hao)(hao)(hao)。就說領(ling)悟吧，大學(xue)已經(jing)過(guo)去一年了(le)，此刻想(xiang)想(xiang)真的浪費(fei)了(le)好(hao)(hao)(hao)多(duo)時刻，雖然有(you)人說我沒(mei)有(you)掛科(ke)，成績(ji)也還好(hao)(hao)(hao)，英語4級也過(guo)了(le)，跟有(you)些同(tong)學(xue)相比已經(jing)不(bu)錯了(le)，但(dan)是(shi)我想(xiang)這不(bu)就應是(shi)我的追求，也不(bu)會(hui)是(shi)我的父母想(xiang)要的，更不(bu)會(hui)是(shi)國家對理解(jie)助學(xue)金(jin)的同(tong)學(xue)的期望！

　　我看到(dao)(dao)，我院各(ge)級(ji)領導和(he)(he)(he)(he)老師、班(ban)干、同學(xue)(xue)(xue)(xue)都(dou)高度重視獎(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)和(he)(he)(he)(he)助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)的(de)(de)評審工作(zuo)。前段時(shi)刻(ke)，他(ta)們(men)嚴格按照國家(jia)獎(jiang)(jiang)(jiang)勵和(he)(he)(he)(he)資助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)相關(guan)政策，群眾(zhong)討論，民(min)主評論，切切實(shi)實(shi)把國家(jia)的(de)(de)獎(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)和(he)(he)(he)(he)助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)政策落實(shi)到(dao)(dao)每一個優秀學(xue)(xue)(xue)(xue)生和(he)(he)(he)(he)貧(pin)困學(xue)(xue)(xue)(xue)生。公(gong)開(kai)、公(gong)正(zheng)、公(gong)平的(de)(de)選(xuan)出每一位(wei)享受國家(jia)獎(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)和(he)(he)(he)(he)助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生，充分說(shuo)明學(xue)(xue)(xue)(xue)院領導和(he)(he)(he)(he)老師、班(ban)干、同學(xue)(xue)(xue)(xue)在認真(zhen)為真(zhen)正(zheng)有需要的(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)付出。看到(dao)(dao)這(zhe)一切，我深受感(gan)動，在那里(li)我想(xiang)說(shuo)一聲：‘‘你們(men)辛苦了，我像(xiang)你們(men)表示深深的(de)(de)感(gan)謝！我必須會(hui)發奮領悟，全面發展(zhan)，決不(bu)辜負你們(men)的(de)(de)期望！’’

　　鑒于(yu)以前(qian)的(de)領悟生活(huo)，我(wo)(wo)(wo)不是幸(xing)運的(de)，但我(wo)(wo)(wo)又(you)是萬幸(xing)的(de)，有這么好的(de)父母無私的(de)付出(chu)，而且此(ci)刻又(you)得到(dao)(dao)了老師和同學(xue)的(de)幫忙，對于(yu)之后的(de)生活(huo)有了更明確(que)的(de)目標追(zhui)求。同時，助學(xue)金(jin)給與我(wo)(wo)(wo)的(de)還有一(yi)種說(shuo)不出(chu)的(de)勇(yong)氣(qi)也因(yin)此(ci)我(wo)(wo)(wo)堅信(xin)生活(huo)中(zhong)到(dao)(dao)處布滿了愛，讓我(wo)(wo)(wo)感悟到(dao)(dao)人間的(de)真(zhen)情，在(zai)今后的(de)領悟生活(huo)中(zhong)，咱們不會(hui)忘記(ji)國(guo)家對咱們的(de)幫忙、支(zhi)持和鼓勵，我(wo)(wo)(wo)會(hui)加倍發奮(fen)領悟、工作更加嚴格要(yao)求自我(wo)(wo)(wo)，用(yong)我(wo)(wo)(wo)的(de)行動回報國(guo)家、社會(hui)對我(wo)(wo)(wo)的(de)關心(xin)，這學(xue)期(qi)里，我(wo)(wo)(wo)必須做到(dao)(dao)：

　　1、嚴格要(yao)求自我，自覺遵守(shou)校(xiao)紀校(xiao)規，不(bu)遲到，不(bu)早(zao)退，認(ren)真聽每一節課。(傷感的句子(zi))

　　2、早(zao)睡(shui)早(zao)起，抓緊利用(yong)每一分(fen)鐘，不浪費時刻(ke)，始終堅持領悟第一的原則。

　　3、好好領悟基(ji)礎知識，認真(zhen)領悟每門專(zhuan)業知識，在(zai)操作方面要勤練習(xi)，注意(yi)細節(jie)，爭取做到盡善盡美(mei)。

　　4、鐘(zhong)愛(ai)勞(lao)動，自(zi)覺(jue)維護校園(yuan)環境衛(wei)生(sheng)，為建設美麗的校園(yuan)出一(yi)份力(li)。

　　5、省吃儉用，持續勤樸素的生活作風，不(bu)互(hu)相攀比。

　　6、用心參加(jia)社會實踐活動(dong)，為增加(jia)自(zi)(zi)我(wo)的社會經(jing)驗打下基礎，使自(zi)(zi)我(wo)變得成熟。

　　成功(gong)學(xue)家(jia)(jia)安(an)東(dong)尼曾說：“成功(gong)的(de)第(di)一(yi)步(bu)就(jiu)是(shi)先(xian)存有(you)(you)一(yi)顆感(gan)恩(en)(en)的(de)心(xin)，時(shi)時(shi)對自我的(de)現狀心(xin)存感(gan)激(ji)(ji)，同時(shi)也(ye)要對別人(ren)的(de)一(yi)切懷(huai)有(you)(you)敬意和感(gan)激(ji)(ji)之情。如果你(ni)(ni)理解別人(ren)的(de)恩(en)(en)惠，不管是(shi)禮物、忠告或幫忙，而你(ni)(ni)也(ye)就(jiu)應抽出時(shi)刻，向對方表達謝意。”在中國(guo)，古人(ren)云：“滴水(shui)之恩(en)(en)當涌(yong)泉相報(bao)”，“烏鴉尚(shang)懂(dong)反哺”。當咱們(men)懂(dong)得感(gan)激(ji)(ji)時(shi)，咱們(men)便(bian)能(neng)生活在一(yi)個(ge)感(gan)恩(en)(en)的(de)世界里，咱們(men)就(jiu)會(hui)沒有(you)(you)怨(yuan)恨，只有(you)(you)和諧、尊(zun)重、平等、博(bo)愛(ai)。咱們(men)的(de)生活才會(hui)更溫馨更有(you)(you)好(hao)(hao)處。國(guo)家(jia)(jia)這次給(gei)咱們(men)帶給(gei)助學(xue)金是(shi)為了給(gei)咱們(men)創(chuang)造一(yi)個(ge)更好(hao)(hao)的(de)環(huan)境來領悟，學(xue)好(hao)(hao)知識以后能(neng)貢獻(xian)于社(she)會(hui)，做有(you)(you)用的(de)人(ren)。我認為咱們(men)就(jiu)應先(xian)學(xue)習并領悟感(gan)激(ji)(ji)，只有(you)(you)先(xian)擁有(you)(you)感(gan)恩(en)(en)的(de)心(xin)才會(hui)有(you)(you)回(hui)報(bao)的(de)行動。

　　我(wo)(wo)(wo)受到了(le)社會(hui)、學(xue)校和國家的(de)幫忙(mang)，當思回(hui)(hui)報，作為(wei)一名學(xue)生(sheng)，我(wo)(wo)(wo)此(ci)刻沒(mei)有潛質(zhi)回(hui)(hui)報你(ni)們(men)，我(wo)(wo)(wo)能做的(de)只(zhi)有發(fa)奮學(xue)好本科知識，用心參(can)加社會(hui)公益活(huo)動(dong)，期望(wang)我(wo)(wo)(wo)的(de)一個(ge)接一個(ge)的(de)成功(gong)的(de)消(xiao)息能讓你(ni)們(men)開(kai)心，期望(wang)我(wo)(wo)(wo)的(de)發(fa)奮，我(wo)(wo)(wo)的(de)進取，我(wo)(wo)(wo)的(de)不放下能讓你(ni)們(men)覺得欣慰(wei)。

　　其實很(hen)多時(shi)候，感恩(en)也(ye)并(bing)不在(zai)(zai)(zai)于回(hui)報(bao)(bao)什么(me)，而(er)是(shi)在(zai)(zai)(zai)自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)與(yu)社會(hui)、他(ta)人(ren)之(zhi)間創造一種互相影響(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)友善(shan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)氛圍。老師和(he)同學(xue)(xue)在(zai)(zai)(zai)幫(bang)(bang)忙(mang)咱(zan)們(men)(men)時(shi)，并(bing)不是(shi)期望咱(zan)們(men)(men)以(yi)后能(neng)(neng)回(hui)報(bao)(bao)他(ta)們(men)(men)什么(me)，他(ta)們(men)(men)只(zhi)想將(jiang)心中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)那份關(guan)(guan)(guan)愛傳遞(di)給(gei)(gei)咱(zan)們(men)(men)，也(ye)期望咱(zan)們(men)(men)能(neng)(neng)將(jiang)這份愛繼續傳遞(di)給(gei)(gei)別(bie)人(ren)。我(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)有所成以(yi)回(hui)報(bao)(bao)給(gei)(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)大(da)力(li)支(zhi)持的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)校和(he)社會(hui)。國家助學(xue)(xue)金(jin)是(shi)一項(xiang)好(hao)處(chu)深遠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)政(zheng)策，關(guan)(guan)(guan)聯著咱(zan)們(men)(men)青少(shao)年人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)未(wei)來(lai)。實行(xing)這一舉措最重(zhong)(zhong)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)處(chu)在(zai)(zai)(zai)于透過(guo)(guo)制度性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)保障，從出發點(dian)上為咱(zan)們(men)(men)青年學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)未(wei)來(lai)發展贏得機會(hui)和(he)時(shi)刻(ke)。國家助學(xue)(xue)金(jin)給(gei)(gei)了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫(bang)(bang)忙(mang)，它(ta)大(da)大(da)減輕(qing)了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)家庭負擔我(wo)(wo)(wo)(wo)想:自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)出生是(shi)自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)所不能(neng)(neng)選取(qu)(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，物質(zhi)是(shi)貧(pin)困(kun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但是(shi)那是(shi)過(guo)(guo)去(qu)和(he)目前，但是(shi)自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)以(yi)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生方向是(shi)能(neng)(neng)夠選取(qu)(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。物質(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)貧(pin)困(kun)不能(neng)(neng)代(dai)表(biao)著精神(shen)和(he)思想的(de)(de)(de)(de)(de)(de)貧(pin)困(kun)，不能(neng)(neng)代(dai)表(biao)著靈魂(hun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)空虛和(he)匱乏。我(wo)(wo)(wo)(wo)期望透過(guo)(guo)自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不斷進取(qu)(qu)來(lai)充實自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想和(he)靈魂(hun)空間，來(lai)改善(shan)自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)目前不富(fu)裕的(de)(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)狀，來(lai)改善(shan)貧(pin)困(kun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)家庭境況于是(shi)，讓學(xue)(xue)生在(zai)(zai)(zai)承蒙周圍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)關(guan)(guan)(guan)愛與(yu)幫(bang)(bang)忙(mang)時(shi)說一聲(sheng)‘多謝(xie)’，好(hao)處(chu)就顯得相當重(zhong)(zhong)要。正因(yin)，只(zhi)有讓學(xue)(xue)生對(dui)社會(hui)對(dui)環境及周圍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)心存感激，他(ta)才(cai)會(hui)愉悅(yue)愉快，才(cai)能(neng)(neng)主動(dong)幫(bang)(bang)忙(mang)需要幫(bang)(bang)忙(mang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，才(cai)能(neng)(neng)在(zai)(zai)(zai)遇到(dao)困(kun)難時(shi)得到(dao)更多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫(bang)(bang)忙(mang)，從而(er)寫出大(da)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生之(zhi)路(lu)。

　　咱(zan)(zan)們(men)(men)是(shi)貧困，但那只(zhi)是(shi)暫時家里的(de)(de)(de)(de)經濟(ji)狀況，咱(zan)(zan)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)未來在(zai)咱(zan)(zan)們(men)(men)自(zi)(zi)我的(de)(de)(de)(de)手中，咱(zan)(zan)們(men)(men)并不能因此就看(kan)輕(qing)自(zi)(zi)我、放(fang)下(xia)自(zi)(zi)我。咱(zan)(zan)們(men)(men)還有(you)很遠的(de)(de)(de)(de)路要(yao)咱(zan)(zan)們(men)(men)堅強愉悅的(de)(de)(de)(de)走下(xia)去(qu)，應為那么(me)多愛咱(zan)(zan)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)人和咱(zan)(zan)們(men)(men)愛的(de)(de)(de)(de)人在(zai)期望著看(kan)到咱(zan)(zan)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)功(gong)，咱(zan)(zan)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)功(gong)不僅僅僅是(shi)咱(zan)(zan)們(men)(men)自(zi)(zi)我的(de)(de)(de)(de)做事(shi)情，他也是(shi)一種職責，是(shi)咱(zan)(zan)們(men)(men)對(dui)他們(men)(men)和國(guo)家的(de)(de)(de)(de)愛的(de)(de)(de)(de)一種報(bao)答，咱(zan)(zan)們(men)(men)也只(zhi)有(you)成(cheng)功(gong)了才(cai)能有(you)潛質將(jiang)這一種愛傳遞下(xia)去(qu)。讓(rang)跟(gen)多的(de)(de)(de)(de)人在(zai)嚴寒(han)的(de)(de)(de)(de)冬季(ji)里感受(shou)到春風的(de)(de)(de)(de)溫暖，讓(rang)他們(men)(men)不放(fang)下(xia)自(zi)(zi)我，對(dui)冬天(tian)后的(de)(de)(de)(de)春天(tian)能充滿信(xin)心的(de)(de)(de)(de)等(deng)待下(xia)去(qu)。

　　總(zong)之，我會在以后的(de)領悟(wu)生活(huo)中不斷(duan)完善自我，不斷(duan)豐(feng)富自我各方面的(de)知識，首先(xian)成長(chang)為一名優(you)秀的(de)護士，回(hui)報父母、老師(shi)、兄弟(di)姐妹、國家對(dui)我的(de)幫忙和(he)愛。(保護環(huan)境的(de)廣告語(yu))

貧困感謝信篇2

尊敬的各位領導：

　　你們好!

　　很高(gao)興能寫封感(gan)謝(xie)(xie)信。因為(wei)信里(li)的(de)一字一句(ju)都代表我(wo)們貧困(kun)生(sheng)的(de)心生(sheng)。首先，請允許我(wo)代表受資助的(de)貧困(kun)生(sheng)感(gan)謝(xie)(xie)國家(jia)對我(wo)們貧困(kun)大學生(sheng)的(de)關(guan)懷和關(guan)愛。在此(ci)，我(wo)也感(gan)謝(xie)(xie)母(mu)校、領導和老師(shi)的(de)培養、照顧和信任。

　　我(wo)是(shi)(shi)(shi)鹽城工(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)院經(jing)濟與管(guan)理學(xue)(xue)(xue)(xue)院B工(gong)商091的(de)一名學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)。很高興能(neng)在這個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)里(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)習，雖(sui)然這個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)剛來的(de)時(shi)(shi)候(hou)給我(wo)的(de)印象(xiang)并不好(hao)，主(zhu)要是(shi)(shi)(shi)環境剛開始的(de)差，而(er)(er)且(qie)離家(jia)比較遠，每年只有(you)(you)在寒暑假的(de)時(shi)(shi)候(hou)才能(neng)回家(jia)，坐車的(de)時(shi)(shi)間也長達5個(ge)小(xiao)時(shi)(shi)，可是(shi)(shi)(shi)我(wo)依然很喜歡這里(li)。首先，這里(li)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)費相對某些學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)而(er)(er)言比較少，這點對于我(wo)們(men)農村(cun)學(xue)(xue)(xue)(xue)子來說確實是(shi)(shi)(shi)很重要的(de);而(er)(er)且(qie)，所謂麻(ma)雀雖(sui)小(xiao)五臟俱全(quan)，作(zuo)為(wei)一名學(xue)(xue)(xue)(xue)經(jing)濟的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，特別是(shi)(shi)(shi)作(zuo)為(wei)一名來自農村(cun)的(de)大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，我(wo)們(men)重視的(de)應該是(shi)(shi)(shi)在這里(li)能(neng)不能(neng)學(xue)(xue)(xue)(xue)到有(you)(you)用的(de)東西而(er)(er) 不是(shi)(shi)(shi)其它。

　　當然(ran)，我(wo)(wo)(wo)(wo)最應該(gai)感謝的(de)(de)(de)(de)(de)應該(gai)是我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)父母。在(zai)已經過去的(de)(de)(de)(de)(de)23年(nian)(nian)里(li)，為(wei)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)環境更好一點，為(wei)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活條件不(bu)比其他孩(hai)子差，為(wei)了(le)(le)(le)讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)3個孩(hai)子健康快樂地成(cheng)長，為(wei)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)一家(jia)人的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活，他們(men)十幾年(nian)(nian)如(ru)一日(ri)的(de)(de)(de)(de)(de)外出打(da)(da)工，每天重復(fu)同樣的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)，天天如(ru)此(ci)，年(nian)(nian)年(nian)(nian)如(ru)此(ci)，而且基(ji)(ji)本上沒(mei)有(you)(you)休息的(de)(de)(de)(de)(de)日(ri)子，沒(mei)有(you)(you)節假日(ri)，沒(mei)有(you)(you)雙休，除(chu)了(le)(le)(le)春節回(hui)家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)時間(jian)可(ke)以(yi)休息十幾天。特別是我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)母親，她(ta)患有(you)(you)血管(guan)瘤還有(you)(you)高血壓根(gen)本做不(bu)了(le)(le)(le)什(shen)么體力活，在(zai)家(jia)里(li)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)男子漢四個基(ji)(ji)本不(bu)讓(rang)(rang)她(ta)做事(shi)，但(dan)是老媽為(wei)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)兄弟三個，也跟著父親出去打(da)(da)工了(le)(le)(le)。他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)辛苦(ku)我(wo)(wo)(wo)(wo)看在(zai)眼里(li)記(ji)在(zai)心里(li)，可(ke)是我(wo)(wo)(wo)(wo)又能怎(zen)么辦呢?我(wo)(wo)(wo)(wo)可(ke)以(yi)怎(zen)么辦呢?除(chu)了(le)(le)(le)每個星期(qi)給他們(men)打(da)(da)個電話讓(rang)(rang)他們(men)放心。

　　可是(shi)，說實(shi)話，我做得還(huan)不(bu)夠(gou)好，確實(shi)不(bu)夠(gou)好。就說學(xue)(xue)習吧，大學(xue)(xue)還(huan)有一年了，現在想想真的(de)(de)(de)浪(lang)費了好多(duo)時間，雖可是(shi)我想這不(bu)應該是(shi)我的(de)(de)(de)追(zhui)求，也(ye)不(bu)會(hui)是(shi)我的(de)(de)(de)父母想要的(de)(de)(de)，更(geng)不(bu)會(hui)是(shi)國家(jia)對(dui)接受助(zhu)學(xue)(xue)金的(de)(de)(de)同學(xue)(xue)的(de)(de)(de)期望!

　　我(wo)看到，我(wo)院各(ge)級領導(dao)和(he)老(lao)師、班干、同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)都(dou)高度重(zhong)視獎(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)金和(he)助(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)金的(de)評審工作。前段時(shi)間，他(ta)們(men)(men)嚴格按照(zhao)國(guo)家獎(jiang)(jiang)勵和(he)資助(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)相關政策，集體討論，民主評論，切(qie)切(qie)實實把國(guo)家的(de)獎(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)金和(he)助(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)金政策落實到每一個(ge)優(you)秀學(xue)(xue)(xue)(xue)生和(he)貧困學(xue)(xue)(xue)(xue)生。公開、公正(zheng)、公平的(de)選出每一位享受(shou)國(guo)家獎(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)金和(he)助(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)金的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生，充分說(shuo)明學(xue)(xue)(xue)(xue)院領導(dao)和(he)老(lao)師、班干、同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)在認真為(wei)真正(zheng)有需要的(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)付出。看到這一切(qie)，我(wo)深受(shou)感(gan)動，在這里我(wo)想說(shuo)一聲：''你們(men)(men)辛苦了，我(wo)像(xiang)你們(men)(men)表示深深的(de)感(gan)謝!我(wo)一定會努力(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)習，全面發展，決不辜負你們(men)(men)的(de)期望(wang)!''

　　鑒于以前的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)生(sheng)活(huo)，我(wo)(wo)不是幸(xing)運(yun)的(de)，但我(wo)(wo)又是萬幸(xing)的(de)，有這么好的(de)父母無私的(de)付(fu)出(chu)，而且現在又得(de)到(dao)(dao)(dao)了(le)老師和同(tong)學(xue)(xue)的(de)幫(bang)助(zhu)，對于之后的(de)生(sheng)活(huo)有了(le)更明確的(de)目標追求。同(tong)時，助(zhu)學(xue)(xue)金給與我(wo)(wo)的(de)還有一(yi)種說不出(chu)的(de)勇氣也因此我(wo)(wo)相信生(sheng)活(huo)中到(dao)(dao)(dao)處布滿了(le)愛(ai)，讓我(wo)(wo)感悟到(dao)(dao)(dao)人間(jian)的(de)真情，在今后的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)生(sheng)活(huo)中，我(wo)(wo)們(men)不會忘記國家對我(wo)(wo)們(men)的(de)幫(bang)助(zhu)、支持(chi)和鼓勵，我(wo)(wo)會加倍努力(li)學(xue)(xue)習(xi)(xi)、工作(zuo)更加嚴格要求自己，用我(wo)(wo)的(de)行動(dong)回(hui)報國家、社會對我(wo)(wo)的(de)關(guan)心，這學(xue)(xue)期里，我(wo)(wo)一(yi)定做到(dao)(dao)(dao)：

　　1、嚴格要求自己，自覺(jue)遵守校紀校規，不遲(chi)到，不早(zao)退，認真聽每一節課。

　　2、早睡(shui)早起，抓緊利(li)用每一分(fen)鐘(zhong)，不浪費時間，始終堅持學(xue)習第一的原則。

　　3、好好學(xue)習基礎(chu)知識(shi)，認真學(xue)習每(mei)門(men)專業知識(shi)，在(zai)操作方(fang)面要勤練習，注(zhu)意細節，爭取做(zuo)到盡善盡美(mei)。

　　4、熱愛勞動(dong)，自覺(jue)維(wei)護校(xiao)園(yuan)環(huan)境衛生，為建設美麗的(de)校(xiao)園(yuan)出一份力。

5、省吃儉用，保持勤樸素的生活作風，不互相攀比(bi)。

　　6、積極參加社會實(shi)踐活(huo)動(dong)，為增加自己的社會經驗打下(xia)基礎，使自己變得(de)成熟。

　　成功(gong)學(xue)家(jia)安東尼(ni)曾說：成功(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)步就是(shi)先(xian)存(cun)有(you)一(yi)(yi)顆感恩(en)(en)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)，時(shi)時(shi)對自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)現狀(zhuang)心(xin)存(cun)感激(ji)，同時(shi)也要(yao)對別人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)切懷有(you)敬(jing)意和(he)感激(ji)之(zhi)情。如果你(ni)接(jie)受別人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)恩(en)(en)惠(hui)，不(bu)管是(shi)禮物、忠告(gao)或幫忙，而你(ni)也應(ying)該(gai)抽(chou)出時(shi)間，向對方表達謝意。在中國(guo)，古人(ren)(ren)云：滴(di)水(shui)之(zhi)恩(en)(en)當涌泉相報(bao)，烏鴉尚懂反哺。當我們(men)(men)懂得感激(ji)時(shi)，我們(men)(men)便能生(sheng)活在一(yi)(yi)個感恩(en)(en)的(de)(de)(de)(de)(de)世界(jie)里，我們(men)(men)就會(hui)沒(mei)有(you)怨恨，只(zhi)有(you)和(he)諧、尊重、平等、博(bo)愛。我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活才會(hui)更溫馨更有(you)意義(yi)。國(guo)家(jia)這次給我們(men)(men)提供助學(xue)金是(shi)為了給我們(men)(men)創造一(yi)(yi)個更好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)境來學(xue)習，學(xue)好(hao)知(zhi)識以后能貢獻于社會(hui)，做有(you)用的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)。我認為我們(men)(men)應(ying)該(gai)先(xian)學(xue)會(hui)感激(ji)，只(zhi)有(you)先(xian)擁有(you)感恩(en)(en)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)才會(hui)有(you)回報(bao)的(de)(de)(de)(de)(de)行動。

　　我(wo)(wo)受到了社(she)(she)會、學校和(he)國家的幫助，當思回報(bao)，作(zuo)為一(yi)名學生，我(wo)(wo)現在(zai)沒有能力回報(bao)你們(men)，我(wo)(wo)能做(zuo)的只有努力學好本科(ke)知識，積極參加社(she)(she)會公益(yi)活(huo)動，希望(wang)我(wo)(wo)的一(yi)個接一(yi)個的成功的消息(xi)能讓(rang)你們(men)開心，希望(wang)我(wo)(wo)的努力，我(wo)(wo)的進取，我(wo)(wo)的不放(fang)棄能讓(rang)你們(men)覺得欣慰。

　　其實很(hen)多時候，感恩也并不(bu)在(zai)于回(hui)報什么，而是(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)自(zi)己(ji)與社(she)會、他人之(zhi)間創造(zao)一(yi)種互相(xiang)影響(xiang)的(de)(de)友善的(de)(de)氛圍。老師和同學(xue)在(zai)幫(bang)助(zhu)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)時，并不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)希望我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)以后能回(hui)報他們(men)(men)什么，他們(men)(men)只想(xiang)將(jiang)(jiang)心中的(de)(de)那份關(guan)愛傳遞給(gei)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)，也希望我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)能將(jiang)(jiang)這份愛繼(ji)續傳遞給(gei)別人。我(wo)(wo)(wo)學(xue)有所成以回(hui)報給(gei)我(wo)(wo)(wo)大力支持的(de)(de)學(xue)校(xiao)和社(she)會。國(guo)家助(zhu)學(xue)金是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)項意義深遠(yuan)的(de)(de)政(zheng)策，關(guan)系著我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)青少年人的(de)(de)未來。實行(xing)這一(yi)舉措(cuo)最重大的(de)(de).意義在(zai)于通(tong)過(guo)制度性的(de)(de)保障，從出發點上為我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)青年學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)未來發展(zhan)贏得機會和時間。國(guo)家助(zhu)學(xue)金給(gei)了我(wo)(wo)(wo)很(hen)大的(de)(de)幫(bang)助(zhu)，它大大減輕(qing)了我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)家庭負擔(dan)我(wo)(wo)(wo)想(xiang):自(zi)己(ji)的(de)(de)出生(sheng)(sheng)(sheng)是(shi)(shi)(shi)(shi)自(zi)己(ji)所不(bu)能選(xuan)擇的(de)(de)，物(wu)質(zhi)是(shi)(shi)(shi)(shi)貧(pin)困(kun)的(de)(de)，但是(shi)(shi)(shi)(shi)那是(shi)(shi)(shi)(shi)過(guo)去和目前，但是(shi)(shi)(shi)(shi)自(zi)己(ji)以后的(de)(de)人生(sheng)(sheng)(sheng)方向是(shi)(shi)(shi)(shi)可以選(xuan)擇的(de)(de)。物(wu)質(zhi)的(de)(de)貧(pin)困(kun)不(bu)能代(dai)表(biao)著精(jing)神和

　　思(si)想的(de)(de)(de)(de)貧困，不能代表著靈魂(hun)的(de)(de)(de)(de)空(kong)虛和(he)(he)匱乏(fa)。我希望通過自己的(de)(de)(de)(de)不斷進取來充(chong)實自己的(de)(de)(de)(de)思(si)想和(he)(he)靈魂(hun)空(kong)間，來改善自己目(mu)前不富裕的(de)(de)(de)(de)現狀(zhuang)，來改善貧困的(de)(de)(de)(de)家庭境(jing)況于是，讓(rang)學生在承(cheng)蒙周(zhou)圍的(de)(de)(de)(de)人關愛(ai) 與幫(bang)(bang)助(zhu)時(shi)說(shuo)一聲'謝謝'，意義就顯得相當重要(yao)。因為，只有讓(rang)學生對社會(hui)對環(huan)境(jing)及周(zhou)圍的(de)(de)(de)(de)人心存感(gan)激(ji)，他才會(hui)幸福愉快，才能主動幫(bang)(bang)助(zhu)需要(yao)幫(bang)(bang)助(zhu)的(de)(de)(de)(de)人，才能在遇到困難時(shi)得到更多的(de)(de)(de)(de)幫(bang)(bang)助(zhu)，從而(er)寫(xie)出大學的(de)(de)(de)(de)人生之(zhi)路。

　　我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)是(shi)貧(pin)困，但那只(zhi)是(shi)暫時家里的(de)(de)(de)經(jing)濟狀(zhuang)況，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)未來在(zai)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)自(zi)己的(de)(de)(de)手中，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)并不能因此就看輕自(zi)己、放(fang)棄自(zi)己。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)還有很遠的(de)(de)(de)路要我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)堅強快樂的(de)(de)(de)走下(xia)去(qu)，應為(wei)那么(me)多(duo)愛(ai)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)人和我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)愛(ai)的(de)(de)(de)人在(zai)期望著看到我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)成(cheng)功，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)成(cheng)功不僅僅是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)自(zi)己的(de)(de)(de)做事情，他(ta)也是(shi)一(yi)(yi)(yi)種責(ze)任，是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)對(dui)他(ta)們(men)(men)和國家的(de)(de)(de)愛(ai)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)種報(bao)答，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)也只(zhi)有成(cheng)功了(le)才能有能力將(jiang)這(zhe)一(yi)(yi)(yi)種愛(ai)傳(chuan)遞下(xia)去(qu)。讓(rang)跟多(duo)的(de)(de)(de)人在(zai)嚴寒的(de)(de)(de)冬季里感受(shou)到春(chun)風的(de)(de)(de)溫暖，讓(rang)他(ta)們(men)(men)不放(fang)棄自(zi)己，對(dui)冬天后(hou)的(de)(de)(de)春(chun)天能充滿信心的(de)(de)(de)等待下(xia)去(qu)。

　　總之，我會在以后的(de)學(xue)習生活中不斷(duan)完善自己，不斷(duan)豐富自己各方面(mian)的(de)知識，首先(xian)成(cheng)長為一名(ming)優秀的(de)管理人才，回報(bao)父母、老師、朋友、國家(jia)對我的(de)幫助和愛。

　　學生：

　　　 xx年x月(yue)x日

貧困感謝信篇3

　　你(ni)們好！我是(shi)(shi)高二(er)（ｘ）班的ｘｘｘ，這(zhe)是(shi)(shi)我第一(yi)次向你(ni)們寫信(xin)，感(gan)到非常(chang)高興與激動。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)出生于一(yi)個貧困的(de)(de)家庭，爺爺奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)都是(shi)地地道(dao)道(dao)的(de)(de)農民，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)爸(ba)爸(ba)是(shi)普通的(de)(de)工人，而(er)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)媽媽在生下我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)之(zhi)后就離開了了我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們。對(dui)于我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)出生我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)無(wu)法選擇(ze)，正如史(shi)鐵生說”一(yi)個人可以選擇(ze)自己(ji)(ji)的(de)(de)死，但卻無(wu)法選擇(ze)自己(ji)(ji)的(de)(de)出生”，所以對(dui)于我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)出生，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)從(cong)來沒(mei)抱怨(yuan)過(guo)，因為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知道(dao)抱怨(yuan)是(shi)最(zui)無(wu)用的(de)(de)掙扎。

　　從小(xiao)我(wo)(wo)就(jiu)知(zhi)道(dao)只(zhi)有(you)學習才能改變命運(yun)，所以我(wo)(wo)上學起(qi)就(jiu)告訴我(wo)(wo)自(zi)己(ji)(ji)要努力學習。我(wo)(wo)知(zhi)道(dao)只(zhi)有(you)通過(guo)奮斗(dou)才能改變生活，過(guo)去和現在并不能代表(biao)未(wei)來。金斯利說，人(ren)生包含兩部(bu)分：一(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)(shi)過(guo)去，是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)場夢；二是(shi)(shi)(shi)(shi)未(wei)來，是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個希望。因此(ci)我(wo)(wo)決定要用最大努力做(zuo)好自(zi)己(ji)(ji)，而我(wo)(wo)的家人(ren)常(chang)常(chang)對(dui)我(wo)(wo)說，只(zhi)要你好好學習，再(zai)苦再(zai)累(lei)我(wo)(wo)們(men)也愿(yuan)意。

　　然而(er)在20ｘｘ年4月，爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)下(xia)崗了。爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)的(de)(de)下(xia)崗，對(dui)于原本就貧(pin)困的(de)(de)家(jia)庭來說(shuo)更(geng)加困難(nan)，而(er)我(wo)在學(xue)校寄宿，對(dui)我(wo)的(de)(de)學(xue)費和(he)(he)生活費來說(shuo)是雪上加霜。在那(nei)段時間(jian)里，我(wo)告訴自(zi)己(ji)要做(zuo)個堅強的(de)(de)人，不要讓家(jia)人操心。因為(wei)對(dui)我(wo)來說(shuo)，上學(xue)的(de)(de)機會(hui)是父親用血汗(han)錢換來的(de)(de)，但又(you)因為(wei)家(jia)里經濟情況(kuang)而(er)憂慮。那(nei)時候我(wo)的(de)(de)腦(nao)子(zi)里想的(de)(de)是如何(he)省錢和(he)(he)賺(zhuan)錢，因此我(wo)把(ba)學(xue)習給落下(xia)了，考(kao)試(shi)也考(kao)得(de)(de)不好(hao)，慢(man)(man)慢(man)(man)地我(wo)變得(de)(de)頹廢(fei)和(he)(he)自(zi)卑。

　　就在我(wo)(wo)近乎絕(jue)望而(er)準備放棄時，一個消(xiao)息讓(rang)我(wo)(wo)重(zhong)新(xin)看到了(le)希望。班主任(ren)突然宣(xuan)布貧困生可以申請橄欖枝助學(xue)(xue)金(jin)，我(wo)(wo)忐忑地寫了(le)申請書，最后通過了(le)。當我(wo)(wo)把(ba)助學(xue)(xue)金(jin)的(de)(de)事(shi)告訴(su)父親時，他臉上(shang)露(lu)出微笑(xiao)，我(wo)(wo)很少看見(jian)的(de)(de)微笑(xiao)，而(er)且笑(xiao)的(de)(de)是那么開心。父親語(yu)重(zhong)心長地說：”學(xue)(xue)校發助學(xue)(xue)金(jin)是為了(le)減輕(qing)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)經(jing)濟負擔，孩子，你要(yao)把(ba)錢(qian)用到正(zheng)事(shi)上(shang)。”

　　在那時無人能(neng)理解(jie)我(wo)的開(kai)心，我(wo)的眼淚(lei)禁(jin)不住流下，我(wo)知道那是(shi)開(kai)心的淚(lei)水。有(you)了橄欖枝助學金的援助，我(wo)又可(ke)以安心上學了，父(fu)親也可(ke)以輕(qing)松一(yi)點(dian)了。

　　學(xue)(xue)(xue)校(xiao)和(he)(he)校(xiao)友對我(wo)的(de)(de)幫助(zhu)，不(bu)僅僅是(shi)物質上(shang)的(de)(de)幫助(zhu)，也是(shi)精神上(shang)的(de)(de)鼓勵(li)和(he)(he)心靈的(de)(de)慰藉，讓我(wo)感受到(dao)溫(wen)(wen)暖(nuan)，讓我(wo)安心學(xue)(xue)(xue)習，享受這來之不(bu)易的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習機會，挑(tiao)戰生(sheng)(sheng)活、挑(tiao)戰自己，使我(wo)感受到(dao)生(sheng)(sheng)活的(de)(de)溫(wen)(wen)暖(nuan)，減輕了(le)我(wo)家的(de)(de)經濟負擔(dan)，讓我(wo)有更多的(de)(de)時(shi)間投入到(dao)學(xue)(xue)(xue)習中去，我(wo)感激學(xue)(xue)(xue)校(xiao)和(he)(he)校(xiao)友共(gong)同完善的(de)(de)助(zhu)學(xue)(xue)(xue)政(zheng)策(ce)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)和(he)(he)校(xiao)友的(de)(de)助(zhu)學(xue)(xue)(xue)政(zheng)策(ce)為黑暗中的(de)(de)我(wo)點亮明燈(deng)，讓我(wo)擁(yong)有了(le)無比珍貴(gui)的(de)(de)光(guang)明，從而可以達到(dao)成(cheng)功的(de)(de)彼岸。

　　感(gan)謝學校(xiao)和校(xiao)友(you)(you)為我(wo)提供了一個(ge)自主學習，獨立思考的平臺。學校(xiao)和校(xiao)友(you)(you)在我(wo)最困難的時(shi)候幫助(zhu)了我(wo)，讓我(wo)有勇(yong)氣和未來走好未來的路，我(wo)會用青春的激情和毅力創造更炫的明天。

　　校友的(de)關懷就(jiu)像給了我(wo)(wo)(wo)生(sheng)存的(de)陽(yang)光(guang)，如果沒(mei)有這(zhe)縷陽(yang)光(guang)，我(wo)(wo)(wo)這(zhe)個來(lai)自鄉(xiang)下的(de)孩子(zi)說不(bu)定早已因(yin)家(jia)境(jing)貧苦而枯萎了。雖(sui)然我(wo)(wo)(wo)無(wu)法選擇(ze)出生(sheng)，但(dan)我(wo)(wo)(wo)能選擇(ze)改變自己(ji)的(de)命運(yun)，相信(xin)知識可以改變命運(yun)，在(zai)學習(xi)上我(wo)(wo)(wo)品行端正，遵(zun)紀守(shou)法、無(wu)違法違紀行為，我(wo)(wo)(wo)的(de)成績并不(bu)是非常(chang)好(hao)(hao)，但(dan)我(wo)(wo)(wo)相信(xin)，沒(mei)有最好(hao)(hao)，只有更好(hao)(hao)，也(ye)深知勤(qin)能補拙，一分(fen)耕耘有會(hui)(hui)有一分(fen)收(shou)獲。滴(di)水(shui)之恩(en)當涌泉相報(bao)，學會(hui)(hui)自立自強，誠(cheng)信(xin)感恩(en)，不(bu)辜負你們(men)的(de)希望，我(wo)(wo)(wo)將以最飽滿(man)的(de)精神來(lai)迎接挑戰(zhan)，脊戰(zhan)高(gao)考，爭取以優異的(de)成績畢業。

　　一枚貝殼要(yao)用一生(sheng)的(de)(de)(de)時間，才能將(jiang)無數(shu)的(de)(de)(de)沙粒(li)轉化成粒(li)，并不規則(ze)的(de)(de)(de)珍珠，雨后的(de)(de)(de)彩虹綻(zhan)放(fang)剎那的(de)(de)(de)美(mei)麗(li)，如果(guo)把資(zi)助看作是(shi)一次又一次陽光照射的(de)(de)(de)溫暖(nuan)，那么(me)正是(shi)這溫暖(nuan)成就了光彩奪目的(de)(de)(de)珍珠和美(mei)麗(li)耀眼的(de)(de)(de)彩虹。

　　校友們的(de)援助(zhu)是(shi)一(yi)(yi)抹溫(wen)暖的(de)陽(yang)光，射(she)進我的(de)心房(fang)，是(shi)那(nei)么的(de)溫(wen)暖親切(qie)，我將會攜(xie)一(yi)(yi)縷溫(wen)暖的(de)陽(yang)光，系(xi)一(yi)(yi)絲(si)感(gan)恩(en)的(de)綢帶(dai)，整理行(xing)裝，踏上實現未(wei)來夢想的(de)道路。

　　此致

敬禮！

　　高二(er)（ｘ）班(ban)：ｘｘｘ

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