有(you)關家長給學校(xiao)的感謝信范文合集8篇

　　在人們素養不(bu)(bu)斷提高的今天(tian)，各(ge)種感(gan)(gan)謝信頻頻出現，要注(zhu)意(yi)感(gan)(gan)謝信在寫(xie)作(zuo)時具有一定的格式。千萬不(bu)(bu)要把感(gan)(gan)謝信寫(xie)成(cheng)流(liu)水賬喔(wo)！下面是(shi)小編為大家收集的家長給學校的感(gan)(gan)謝信8篇，希望對大家有所(suo)幫助。

家長給學校的感謝信 篇1

尊敬的母(mu)校領導、老師們：

　　你們好!

　　我(wo)(wo)是(shi)20屆高三(9)班的(de)XXX。在這對(dui)學業和人生至關(guan)重要(yao)的(de)高中(zhong)三年里，我(wo)(wo)很(hen)榮幸得到(dao)了(le)母校的(de)精(jing)心呵護，從(cong)而(er)使我(wo)(wo)在這次高考(kao)中(zhong)取得了(le)388分的(de)優異成(cheng)績，并進入了(le)我(wo)(wo)夢寐(mei)以(yi)求的(de)東南大學。因此(ci)，我(wo)(wo)對(dui)母校的(de)領導以(yi)及老師(shi)們表示(shi)由衷的(de)感謝!

　　記(ji)得三(san)年前(qian)我剛踏入二中校園時(shi)(shi)，中考成績還排在全縣20xx名之(zhi)后(hou)，當時(shi)(shi)也有(you)(you)(you)過泄(xie)氣與沮喪。但幸(xing)運的(de)是，這三(san)年來，我遇(yu)到(dao)了一位又一位竭盡全力、認真(zhen)負(fu)(fu)責(ze)的(de)老(lao)師(shi)。從(cong)課前(qian)課后(hou)的(de)進入教室輔導到(dao)大(da)考小考后(hou)的(de)激勵與安(an)慰，老(lao)師(shi)們讓我看到(dao)的(de)，不僅(jin)僅(jin)是知識(shi)與智慧，還有(you)(you)(you)那善良(liang)、平(ping)易近人、有(you)(you)(you)責(ze)任心的(de)高貴品(pin)質(zhi)，使(shi)我在學業上信心倍增，克(ke)服了種種困難與挫折，慢慢地實現質(zhi)的(de)飛躍(yue)。再(zai)次感謝每一位辛勤付出(chu)、認真(zhen)負(fu)(fu)責(ze)的(de)老(lao)師(shi)，因為你們，二中莘(xin)莘(xin)學子定會(hui)感到(dao)榮幸(xing)與驕傲!

　　對我(wo)(wo)來說，在(zai)(zai)二中這三年除了(le)(le)學(xue)(xue)業方面的(de)(de)進步，還有(you)很多其他的(de)(de)特(te)殊意義。首先，她是(shi)我(wo)(wo)成長道路(lu)上最獨特(te)的(de)(de)風景(jing)，從高(gao)一(yi)(yi)(yi)到(dao)高(gao)三的(de)(de)路(lu)途，也是(shi)由(you)幼稚走(zou)向(xiang)成熟的(de)(de)過程。從簡單的(de)(de)無憂(you)無慮變(bian)得有(you)自己的(de)(de)獨特(te)思想和規劃，是(shi)二中，讓我(wo)(wo)變(bian)得穩(wen)重起來，以(yi)適應(ying)以(yi)后(hou)外面的(de)(de)世界。其次(ci)，在(zai)(zai)二中，我(wo)(wo)結交了(le)(le)許多真誠、善良(liang)的(de)(de)好朋友，在(zai)(zai)沖刺高(gao)考的(de)(de)日(ri)子(zi)里(li)，我(wo)(wo)們(men)一(yi)(yi)(yi)起砥礪前行，互相(xiang)查漏補缺，彼此間留下了(le)(le)深刻的(de)(de)記憶和感(gan)情。當(dang)然，我(wo)(wo)認(ren)為最重要的(de)(de)意義還是(shi)二中給了(le)(le)我(wo)(wo)從未有(you)過的(de)(de)溫暖，班主任的(de)(de)細心教導，任課(ke)老師(shi)的(de)(de)認(ren)真負(fu)責，同學(xue)(xue)的(de)(de)團結一(yi)(yi)(yi)致(zhi)，互幫(bang)互助(zhu)，打(da)造出了(le)(le)我(wo)(wo)們(men)最強大(da)的(de)(de)高(gao)三(9)班，讓我(wo)(wo)更(geng)深刻地體(ti)會到(dao)了(le)(le)集體(ti)的(de)(de)榮譽感(gan)，并因這個集體(ti)的(de)(de)團結強大(da)而感(gan)到(dao)驕傲。

　　作(zuo)為一(yi)個由二中畢業(ye)即將進入大(da)學(xue)校園(yuan)的學(xue)生，此刻(ke)我對母(mu)校的感情無(wu)以言表。唯有獻(xian)上(shang)我最真(zhen)誠的祝福(fu)：

　　祝愿(yuan)二中(zhong)(zhong)的每一位領導、老師(shi)工作順利，家庭幸福;祝愿(yuan)二中(zhong)(zhong)學弟學妹們都(dou)能在這片圣(sheng)土(tu)上(shang)實現夢(meng)想、綻(zhan)放奇跡;祝愿(yuan)二中(zhong)(zhong)，年年有突破、次次出名校、一屆(jie)(jie)更比一屆(jie)(jie)強(qiang)!

　　此致

敬禮！

　　永遠的二(er)中學(xue)生：XXX

　　20xx年(nian)7月20日

家長給學校的感謝信 篇2

尊敬的校(xiao)領導，老師(shi)你們好(hao)：

　　我(wo)是(shi)(shi)(shi)貴校高一(yi)C部(bu)16班學生(sheng)李(li)子(zi)(zi)昂家(jia)長(chang)(chang)，5月15日晚上，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)洗(xi)完澡不小心被劃傷了一(yi)下，我(wo)當時(shi)接(jie)到(dao)電話很擔心，由于是(shi)(shi)(shi)深(shen)(shen)夜，我(wo)們(men)也不再衡水當地，不能及時(shi)趕到(dao)學校，班主任金老師(shi)一(yi)直(zhi)陪在(zai)(zai)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)身邊，深(shen)(shen)夜又打車陪孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)去醫院，怕家(jia)長(chang)(chang)擔心，一(yi)直(zhi)與我(wo)們(men)保持聯系，還發來孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)照片(pian)，還好只是(shi)(shi)(shi)小劃傷，讓(rang)家(jia)長(chang)(chang)放(fang)心，第二天(tian)一(yi)大(da)早(zao)，金老師(shi)又陪孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)到(dao)衡水市第五(wu)人民醫院打了破(po)傷風，在(zai)(zai)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)最(zui)需(xu)要(yao)家(jia)人陪伴的時(shi)候(hou)，是(shi)(shi)(shi)金老師(shi)第一(yi)時(shi)間把(ba)家(jia)長(chang)(chang)應該做(zuo)的事情(qing)都做(zuo)了，給(gei)予孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)關心照顧。讓(rang)離家(jia)在(zai)(zai)外的孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)感受到(dao)大(da)家(jia)庭的溫暖，學校就是(shi)(shi)(shi)家(jia)，老師(shi)同學就是(shi)(shi)(shi)親人，作為家(jia)長(chang)(chang)，我(wo)感到(dao)由衷的欣慰。錦旗雖輕，情(qing)意(yi)卻重，您(nin)辛苦啦(la)!

　　光陰似箭，孩子進(jin)入貴(gui)校(xiao)(xiao)(xiao)眼快一年(nian)時間了，我們明顯感(gan)覺孩子在各(ge)個方面(mian)都(dou)有(you)很大的(de)(de)進(jin)步和變化。學校(xiao)(xiao)(xiao)不(bu)僅是教(jiao)書，更重要的(de)(de)是有(you)人，在學校(xiao)(xiao)(xiao)精心舉辦(ban)的(de)(de)各(ge)項(xiang)活動中(zhong)都(dou)能體現出來，使孩子懂得感(gan)恩。孩子成(cheng)長的(de)(de)點滴進(jin)步，都(dou)凝結著老師們的(de)(de)心血和汗水，還有(you)你們無私的(de)(de)愛，一切(qie)贊美之詞也難以表達家長對老師們的(de)(de)謝意。來咱們大十三是我們無悔的(de)(de)選擇，再次(ci)感(gan)謝貴(gui)校(xiao)(xiao)(xiao)盡心盡責的(de)(de)領導和老師們，祝愿(yuan)貴(gui)校(xiao)(xiao)(xiao)越辦(ban)越好，桃李滿(man)天下!

　　李子昂家長

　　20xx年5月17日

　　給學校的感謝信

家長給學校的感謝信 篇3

尊敬(jing)的濟南三中(zhong)校長先生(sheng)，各(ge)位老師及(ji)親愛的同學們：

你們好！

　　我是(shi)咱(zan)們(men)濟(ji)南三中高一27班的(de)(de)彭欣茹同(tong)學的(de)(de)家長(chang)，特向貴校尤其是(shi)孩子的(de)(de)班主任王瑾老師以(yi)及全班同(tong)學表(biao)示衷心的(de)(de)感謝并致以(yi)最(zui)崇高的(de)(de)敬意！

　　我的孩子(zi)一直(zhi)以來比(bi)較乖巧，但是入(ru)學以后，卻出現了(le)厭學的問題，而(er)且(qie)非常嚴(yan)重(zhong)，一個多(duo)月(yue)的時間，孩子(zi)痛(tong)苦(ku)，家長手足無(wu)措(cuo)，一家人仿佛陷入(ru)了(le)無(wu)邊的黑暗(an)。

　　這時候，王(wang)瑾老師帶領全班同學向我的女兒伸出了援(yuan)助之手，前(qian)前(qian)后后40多天的時間，王(wang)老師電話不(bu)斷，對孩子極(ji)盡鼓勵和安撫，班里同學也是輪流上陣，向彭欣(xin)茹表示(shi)了誠摯的關愛，希望她(ta)戰勝自己，早日回到陽光(guang)溫暖(nuan)的校園。

　　我們知道，王老師(shi)和她的(de)學(xue)生們誰(shui)都不是(shi)心理專家(jia)，能(neng)夠(gou)給予彭欣茹(ru)的(de)并非高明(ming)的(de)心理治(zhi)療良方，但是(shi)老師(shi)和同(tong)學(xue)們的(de)可貴之處(chu)在于(yu)堅持，堅持不懈(xie)的(de)安撫，勸(quan)慰，并表(biao)示誠摯的(de)期待。40多天的(de)堅持終于(yu)創造了(le)奇跡，彭欣茹(ru)在老師(shi)和同(tong)學(xue)們的(de)感(gan)召下戰(zhan)勝了(le)自己，重返校園。

　　看到孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)臉上露(lu)出久違的(de)(de)(de)(de)笑容，我(wo)們(men)(men)做(zuo)家長(chang)的(de)(de)(de)(de)百感(gan)(gan)(gan)交集，為孩(hai)子(zi)感(gan)(gan)(gan)到不(bu)易，感(gan)(gan)(gan)到幸運，感(gan)(gan)(gan)到由衷的(de)(de)(de)(de)高興；可我(wo)們(men)(men)更難忘懷的(de)(de)(de)(de)是，王瑾老師(shi)和她的(de)(de)(de)(de)學生(sheng)們(men)(men)幾十天的(de)(de)(de)(de)堅(jian)持(chi)，這源(yuan)源(yuan)不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)愛意(yi)，才是彭欣茹戰勝自我(wo)的(de)(de)(de)(de)動力源(yuan)泉(quan)，感(gan)(gan)(gan)謝王瑾老師(shi)，感(gan)(gan)(gan)謝可愛的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)們(men)(men)，感(gan)(gan)(gan)謝濟南三中的(de)(de)(de)(de)領(ling)導！

　　良(liang)師(shi)益友(you)是人生最大的(de)福報(bao)，我(wo)們(men)特別慶(qing)幸(xing)孩子(zi)考入(ru)了(le)(le)濟南三中(zhong)這樣(yang)一(yi)個溫暖的(de)高級中(zhong)學，特別慶(qing)幸(xing)遇到(dao)(dao)了(le)(le)王老師(shi)這樣(yang)愛(ai)心如(ru)火的(de)老師(shi)，慶(qing)幸(xing)來(lai)到(dao)(dao)了(le)(le)高一(yi)27班這樣(yang)一(yi)個愛(ai)心如(ru)海的(de)集體，我(wo)們(men)相信，在這樣(yang)優秀(xiu)的(de)`教育環境中(zhong)，彭欣茹會和其他優秀(xiu)且積(ji)極向上(shang)的(de)孩子(zi)一(yi)道認真學習(xi)，不斷進步，用(yong)優異的(de)成績(ji)回報(bao)母校，用(yong)良(liang)好的(de)表現回饋社會！

　　請允許我再一(yi)次向(xiang)三(san)中的領導，王瑾老(lao)師以及高一(yi)27班的同學們(men)表示衷心的感謝，祝濟(ji)南(nan)三(san)中越(yue)辦越(yue)好，祝老(lao)師們(men)身(shen)體健康，工作(zuo)順利，祝孩子們(men)越(yue)學越(yue)好，金榜題名！

　　此致

敬禮！

　　XXX

20xx年x月x日

家長給學校的感謝信 篇4

　　尊敬的祝校長：

　　您好！

　　我是貴校四年級五班(ban)學生(sheng)(sheng)張杰的(de)(de)(de)(de)(de)家長(chang)。昨天，在(zai)學校的(de)(de)(de)(de)(de)第二屆感(gan)(gan)恩節上，我的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)被評為學校的(de)(de)(de)(de)(de)孝敬之星，作為家長(chang)我們(men)(men)感(gan)(gan)慨頗(po)多。的(de)(de)(de)(de)(de)確，正如您所(suo)說(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)那樣，一(yi)個(ge)人惟有(you)學會感(gan)(gan)恩，感(gan)(gan)謝生(sheng)(sheng)活(huo)，感(gan)(gan)謝父(fu)母、感(gan)(gan)謝師(shi)長(chang)，感(gan)(gan)謝一(yi)切(qie)給予自(zi)己(ji)幫助的(de)(de)(de)(de)(de)人，他(ta)才(cai)會更加熱愛生(sheng)(sheng)活(huo)，關愛他(ta)人。雖(sui)然(ran)我知道這薄薄的(de)(de)(de)(de)(de)幾頁信紙根本無(wu)法承載我心中的(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)(gan)激(ji)之情(qing)，無(wu)法完全說(shuo)出我所(suo)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)(gan)慨，但我仍(reng)然(ran)想在(zai)被學校定為感(gan)(gan)恩節的(de)(de)(de)(de)(de)這天給您寫信，我要感(gan)(gan)謝學校、感(gan)(gan)謝老師(shi)，感(gan)(gan)謝你(ni)們(men)(men)對我孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)培養和(he)教育，是你(ni)們(men)(men)讓我的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)成為一(yi)個(ge)各方面都比較優秀的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)。謝謝你(ni)們(men)(men)！

　　說起來我的(de)孩(hai)子(zi)在(zai)東(dong)(dong)辰已經學習(xi)生活了4個年頭(tou)了，四年來，孩(hai)子(zi)一(yi)點(dian)一(yi)滴的(de)進步，給我們(men)帶來太(tai)多太(tai)多的(de)的(de)快樂(le)，孩(hai)子(zi)的(de)健康成長(chang)讓我們(men)感(gan)(gan)到無(wu)比的(de)欣慰。是東(dong)(dong)辰點(dian)燃了孩(hai)子(zi)心中(zhong)那把火炬，澆灌(guan)著孩(hai)子(zi)心中(zhong)那棵生命的(de)幼樹(shu)；是老(lao)師(shi)(shi)(shi)們(men)教會孩(hai)子(zi)學習(xi)知識、認識世界、感(gan)(gan)受生命；我為我的(de)孩(hai)子(zi)能夠在(zai)東(dong)(dong)辰求學而感(gan)(gan)到由衷(zhong)的(de)慶幸，我為他能遇到楊菲(fei)老(lao)師(shi)(shi)(shi)、謝強老(lao)師(shi)(shi)(shi)、劉輝(hui)老(lao)師(shi)(shi)(shi)、萬黎老(lao)師(shi)(shi)(shi)、敬雪容老(lao)師(shi)(shi)(shi)而感(gan)(gan)到由衷(zhong)的(de)欣慰，我要感(gan)(gan)謝東(dong)(dong)辰、感(gan)(gan)謝您(nin)，感(gan)(gan)謝您(nin)帶出了這么(me)好的(de)一(yi)支教師(shi)(shi)(shi)隊伍。謝謝！

　　當孩(hai)(hai)(hai)子(zi)告訴我(wo)(wo)(wo)(wo)他第(di)一(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)當上(shang)(shang)了(le)(le)小(xiao)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)，站在講臺上(shang)(shang)給同(tong)學上(shang)(shang)課(ke)時，我(wo)(wo)(wo)(wo)好(hao)想和楊老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)起坐在同(tong)一(yi)(yi)(yi)張課(ke)桌前，認(ren)真的(de)(de)(de)(de)聽兒(er)子(zi)講課(ke)，舉手回(hui)答小(xiao)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)提問。當我(wo)(wo)(wo)(wo)在教(jiao)室門口的(de)(de)(de)(de)墻上(shang)(shang)看到(dao)楊老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)寫的(de)(de)(de)(de)文章(zhang)《有一(yi)(yi)(yi)種(zhong)良藥(yao)叫感(gan)動》的(de)(de)(de)(de)時候(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)也被深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)(de)感(gan)動著。每當聽到(dao)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)告訴我(wo)(wo)(wo)(wo)說，今天楊老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)和我(wo)(wo)(wo)(wo)談心(xin)了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們談了(le)(le)些什么(me)(me)內容(rong)時，我(wo)(wo)(wo)(wo)從心(xin)里感(gan)激老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)。因(yin)為我(wo)(wo)(wo)(wo)知(zhi)道，這樣的(de)(de)(de)(de)平等的(de)(de)(de)(de)交(jiao)流和對話，對孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)健康(kang)成長(chang)(chang)有多么(me)(me)大的(de)(de)(de)(de)意(yi)義。在我(wo)(wo)(wo)(wo)家(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)書(shu)柜(ju)里一(yi)(yi)(yi)直(zhi)放(fang)著楊老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)推薦我(wo)(wo)(wo)(wo)看的(de)(de)(de)(de)《班主任老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)之友(you)》，和一(yi)(yi)(yi)些關注孩(hai)(hai)(hai)子(zi)心(xin)理健康(kang)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)書(shu)籍(ji)。我(wo)(wo)(wo)(wo)不知(zhi)道是(shi)不是(shi)所(suo)有的(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)長(chang)(chang)都和我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)樣，總之，我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)很(hen)喜(xi)歡開家(jia)(jia)長(chang)(chang)會的(de)(de)(de)(de)，每次(ci)(ci)家(jia)(jia)長(chang)(chang)會只要(yao)不是(shi)因(yin)公出差在外地，我(wo)(wo)(wo)(wo)都要(yao)準時參加(jia)，而且(qie)還要(yao)做(zuo)好(hao)筆(bi)記，回(hui)家(jia)(jia)后與(yu)家(jia)(jia)人(ren)和孩(hai)(hai)(hai)子(zi)一(yi)(yi)(yi)起交(jiao)流感(gan)受。可以說楊老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)也是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)，是(shi)她教(jiao)我(wo)(wo)(wo)(wo)怎么(me)(me)樣與(yu)學校、與(yu)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)、與(yu)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)溝(gou)通，教(jiao)我(wo)(wo)(wo)(wo)怎么(me)(me)做(zuo)一(yi)(yi)(yi)個好(hao)媽媽。

　　每到周末(mo)，聽著(zhu)孩子(zi)津津有(you)味的(de)(de)(de)(de)(de)復述著(zhu)數學(xue)(xue)課(ke)(ke)堂上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)情景時，我覺(jue)得我也(ye)(ye)在(zai)當謝老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，感受著(zhu)他生(sheng)(sheng)動(dong)有(you)趣的(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)，我真的(de)(de)(de)(de)(de)好想也(ye)(ye)坐在(zai)教室(shi)里(li)聆聽他的(de)(de)(de)(de)(de)講授(shou)。家長會上(shang)(shang)，謝老(lao)師(shi)說：“我希望我的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)不僅僅是喜(xi)歡我上(shang)(shang)課(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)幽默有(you)趣，而(er)是要通過喜(xi)歡我的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)，最終喜(xi)歡上(shang)(shang)數學(xue)(xue)這個學(xue)(xue)科，從而(er)提(ti)升學(xue)(xue)習和思維(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)層次，學(xue)(xue)會用(yong)數學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)眼光(guang)看世界，用(yong)數學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)方法解決生(sheng)(sheng)活中的(de)(de)(de)(de)(de)問題，在(zai)生(sheng)(sheng)活中感受到數學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)美。” 是謝老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)和他的(de)(de)(de)(de)(de)數學(xue)(xue)觀激發了孩子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習積極(ji)性。我為的(de)(de)(de)(de)(de)孩子(zi)能遇上(shang)(shang)像(xiang)謝老(lao)師(shi)這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)而(er)感到由(you)衷地慶辛。

　　聽見四(si)年級五班(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)把(ba)數學老師(shi)叫謝(xie)干爹，把(ba)班(ban)(ban)主任(ren)老師(shi)老師(shi)叫楊干媽時(shi)，我(wo)非(fei)常感(gan)動，是啊(a)，是什么樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老師(shi)才能贏(ying)得(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)這(zhe)樣(yang)(yang)愛戴(dai)，贏(ying)得(de)(de)這(zhe)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)稱呼(hu)啊(a)。我(wo)曾經對劉(liu)(liu)暉老師(shi)說，我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)兒子(zi)(zi)(zi)(zi)是因為喜(xi)歡(huan)你才喜(xi)歡(huan)上英語這(zhe)個學科的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)確是這(zhe)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)也(ye)是從我(wo)兒子(zi)(zi)(zi)(zi)無(wu)數次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)描述中喜(xi)歡(huan)上了熱(re)情(qing)、活潑(po)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)劉(liu)(liu)老師(shi)。新年前(qian)夕，當孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)收(shou)到她(ta)(ta)托朋友從國(guo)外寄(ji)回的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)明信(xin)片時(shi)，非(fei)常激動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)叮囑我(wo)一定(ding)要替(ti)他找個好盒子(zi)(zi)(zi)(zi)收(shou)藏起來(lai)。在(zai)和劉(liu)(liu)老師(shi)一起交流怎么樣(yang)(yang)激發孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)對英語的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)興趣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)當中，我(wo)為老師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)善良、熱(re)情(qing)和敬(jing)(jing)業精神深(shen)深(shen)感(gan)動著；當孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)捧(peng)回全國(guo)英語奧林匹(pi)克競(jing)賽全國(guo)一等獎的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)獎狀時(shi)，我(wo)眼前(qian)浮現的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是劉(liu)(liu)老師(shi)在(zai)假(jia)日放棄(qi)休息時(shi)間給孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)補習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)影和帶孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)參加英語角練習(xi)口語的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)景；我(wo)常常感(gan)嘆做(zuo)東(dong)辰的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老師(shi)太辛(xin)苦(ku)(ku)，真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)覺(jue)得(de)(de)做(zuo)為家(jia)長，我(wo)們(men)除了感(gan)謝(xie)，也(ye)很心疼，她(ta)(ta)們(men)實在(zai)是太累太辛(xin)苦(ku)(ku)了，他們(men)們(men)應該得(de)(de)到學生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛戴(dai)，理(li)應得(de)(de)到我(wo)們(men)所有家(jia)長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)尊敬(jing)(jing)和感(gan)謝(xie)。

　　元旦節前夕，我收到了生活老師敬(jing)雪容發來的(de)短信息，她(ta)對我說：培(pei)養孩(hai)(hai)子(zi)良好(hao)的(de)生活習慣(guan)和健康(kang)的(de)身體(ti)是他(ta)們(men)的(de)責任，請家(jia)長放心并祝我新年快(kuai)樂。我的(de)心里充滿(man)了溫(wen)暖和感動，我把信息看了又看，還和孩(hai)(hai)子(zi)、家(jia)人一(yi)起體(ti)會(hui)這溫(wen)馨的(de)關(guan)懷(huai)和情(qing)誼。

　　各(ge)位家長：你們好！

　　在你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)大力支持和(he)配合下我(wo)們(men)(men)(men)在11月21日(ri)順利地舉辦了(le)“一(yi)(yi)切(qie)為了(le)孩子”的(de)(de)(de)(de)家長公(gong)開半(ban)日(ri)的(de)(de)(de)(de)親(qin)子活(huo)動(dong)，從你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)熱情洋(yang)溢的(de)(de)(de)(de)笑容里；從你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)充滿信(xin)任的(de)(de)(de)(de)眼眸里；從孩子們(men)(men)(men)精彩的(de)(de)(de)(de)表現里我(wo)們(men)(men)(men)除(chu)了(le)表示對(dui)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)最誠摯的(de)(de)(de)(de)感(gan)謝外(wai)，更加堅定了(le)對(dui)這份職(zhi)業的(de)(de)(de)(de)熱愛！“沒有(you)規(gui)矩，不(bu)成方圓”希望(wang)在今后的(de)(de)(de)(de)日(ri)子里我(wo)們(men)(men)(men)和(he)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)仍舊一(yi)(yi)如既往的(de)(de)(de)(de)不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)學習和(he)提升自(zi)己，讓我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)每一(yi)(yi)個(ge)孩子都能更進一(yi)(yi)步(bu)的(de)(de)(de)(de)享受我(wo)們(men)(men)(men)共(gong)同給予的(de)(de)(de)(de)陽光和(he)雨(yu)露(lu)，健(jian)康(kang)快(kuai)樂的(de)(de)(de)(de)成長！對(dui)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)光臨和(he)支持再一(yi)(yi)次表示感(gan)謝！

家長給學校的感謝信 篇5

尊敬的xx中學(xue)領導：

　　我(wo)(wo)是貴校高(gao)一(yi)年(nian)級xx的(de)(de)家長(chang)(chang)。一(yi)年(nian)前，和眾多家長(chang)(chang)一(yi)樣(yang)，我(wo)(wo)懷著望子成(cheng)龍的(de)(de)心(xin)情(qing)慕名把孩子送(song)進了(le)xx中學。一(yi)年(nian)下(xia)來(lai)，我(wo)(wo)的(de)(de)孩子在(zai)這(zhe)里學得了(le)很(hen)多的(de)(de)東西(xi)，學習成(cheng)績有了(le)很(hen)大提(ti)高(gao)，個人特長(chang)(chang)發展很(hen)快。作為孩子的(de)(de)父親(qin)我(wo)(wo)欣喜之至，對(dui)孩子的(de)(de)未來(lai)充滿了(le)信心(xin)。最是辛(xin)(xin)苦育花人在(zai)此，我(wo)(wo)謹對(dui)衡水中學的(de)(de)領導和老師們表示衷心(xin)的(de)(de)感謝(xie)!是你們的(de)(de)辛(xin)(xin)苦工作、忘我(wo)(wo)勞動換來(lai)了(le)孩子的(de)(de)進步!

　　回想一(yi)(yi)(yi)(yi)年前，我(wo)(wo)放(fang)(fang)棄了(le)(le)(le)本(ben)縣許多招生優惠(hui)政策(ce)把孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)送進xx中學(xue)，就(jiu)是(shi)因(yin)為貴校嚴謹(jin)、創新的(de)(de)教(jiao)風和高人(ren)一(yi)(yi)(yi)(yi)籌的(de)(de)教(jiao)學(xue)質量遠近聞名。孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)剛剛入學(xue)后，我(wo)(wo)很是(shi)放(fang)(fang)心(xin)不(bu)下(xia)，一(yi)(yi)(yi)(yi)是(shi)因(yin)為孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)年齡小，沒(mei)出過門，為他衣食擔優;二是(shi)因(yin)為對貴校了(le)(le)(le)解不(bu)夠，為孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)成績擔心(xin)。可是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)月下(xia)來，當(dang)我(wo)(wo)接回孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)時，不(bu)由(you)大吃一(yi)(yi)(yi)(yi)驚(jing)(jing)。我(wo)(wo)吃驚(jing)(jing)于孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)變化(hua)。以前孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)在(zai)家過著衣來伸手，飯來張口(kou)的(de)(de)生活，自(zi)理(li)能力很差。一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)月后卻像變了(le)(le)(le)個(ge)人(ren)，一(yi)(yi)(yi)(yi)來一(yi)(yi)(yi)(yi)去自(zi)己(ji)的(de)(de)東(dong)西都(dou)整理(li)得有條(tiao)不(bu)紊，并自(zi)覺地(di)動手洗衣服。再就(jiu)是(shi)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)成績，也有了(le)(le)(le)很大進步，有了(le)(le)(le)這個(ge)驚(jing)(jing)喜(xi)，我(wo)(wo)也逐漸地(di)放(fang)(fang)心(xin)了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)在(zai)心(xin)底由(you)衷地(di)感(gan)謝學(xue)校。

　　每次孩(hai)子(zi)(zi)回(hui)家，他都談(tan)起在(zai)學校(xiao)里的(de)事情。他一次次提及學校(xiao)老(lao)師從(cong)(cong)生活(huo)(huo)到學習(xi)上無微不至地關懷，一次次饒(rao)有興趣又不無驕傲地講(jiang)自己(ji)學校(xiao)里多(duo)姿多(duo)彩(cai)的(de)課余活(huo)(huo)動(dong)和特長小組。從(cong)(cong)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)講(jiang)話中我絲(si)毫覺察不到高(gao)中生活(huo)(huo)的(de)枯燥(zao)和乏(fa)味，而且從(cong)(cong)中看到他學習(xi)生活(huo)(huo)充滿(man)了陽光和快樂!

　　孩(hai)子是國家和民(min)族(zu)的(de)未來，也是父母一生(sheng)的(de)希(xi)望，看著(zhu)孩(hai)子的(de)進步，我有說不盡(jin)的(de)喜悅。 最后，再(zai)次感謝貴(gui)校領導和老師們的(de)忘我奉獻和辛(xin)苦勞動(dong)!我相(xiang)信xx中學將能夠成(cheng)為世界名校，多育中華英(ying)才。

家長給學校的感謝信 篇6

二中的各位領導：

　　你們好!

　　我是(shi)高三(14)班(ban)楊琪的(de)媽(ma)媽(ma)，我寫(xie)這封信是(shi)為了感謝(14)班(ban)班(ban)主任劉兆香老師對(dui)(dui)我女(nv)兒的(de)教導(dao)、關愛與幫助以(yi)及(ji)二中(zhong)對(dui)(dui)我女(nv)兒的(de)栽培。

　　劉兆香老師家訪

　　前不(bu)久我女兒因身體狀況(kuang)不(bu)好在操場暈倒，后來一直(zhi)(zhi)發(fa)低燒，在此期間劉(liu)老師(shi)一直(zhi)(zhi)對我女兒關(guan)愛有加(jia)，經常噓寒問暖，給(gei)她以健(jian)康狀況(kuang)的關(guan)心、學(xue)習(xi)上的幫助和(he)思(si)想上的安慰。

　　甚至還自掏腰(yao)包給她看病，昨天(tian)還送(song)給我(wo)女兒兩盒補藥，并(bing)祝愿(yuan)她能(neng)早日康(kang)復，鼓勵她能(neng)充(chong)滿(man)斗志為自己(ji)(ji)的(de)人生奮斗，劉老師(shi)不(bu)為名(ming)不(bu)為利，一心只想著自己(ji)(ji)的(de)學生，對(dui)此作為楊琪的(de)家長，我(wo)深表感激(ji)，謝謝您劉老師(shi)!非常幸運能(neng)遇到這(zhe)樣的(de)一位(wei)好老師(shi)，平(ping)時對(dui)學生們學習生活都(dou)十分關注。

　　家(jia)訪時(shi)與學生及家(jia)中(zhong)老人(ren)合(he)影

　　最(zui)后衷心(xin)感謝(xie)二中(zhong)能培養出如此優秀的教師，讓(rang)(rang)我們家長如此放心(xin)，讓(rang)(rang)學(xue)生(sheng)在校(xiao)享受這(zhe)么好的教育并感受到二中(zhong)的溫暖!

　　在此，對(dui)二(er)中(zhong)的全體領導(dao)與老師說聲(sheng)謝(xie)謝(xie)!

　　祝工作順利!

　　此致

敬禮！

　　楊琪媽媽

家長給學校的感謝信 篇7

　　尊敬的祝校長：

　　您好!

　　我(wo)(wo)是貴校(xiao)(xiao)四年級五班學生(sheng)XXX的(de)(de)(de)家長。昨天(tian)，在(zai)(zai)學校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)第二屆(jie)感恩(en)(en)節上，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)孩(hai)子被評為學校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)孝(xiao)敬(jing)之星，作為家長我(wo)(wo)們(men)(men)(men)感慨(kai)頗多。的(de)(de)(de)確(que)，正如您所說的(de)(de)(de)那樣，一個人(ren)(ren)惟有學會感恩(en)(en)，感謝(xie)(xie)生(sheng)活，感謝(xie)(xie)父母、感謝(xie)(xie)師長，感謝(xie)(xie)一切給予自己幫助的(de)(de)(de)人(ren)(ren)，他才會更加(jia)熱愛生(sheng)活，關愛他人(ren)(ren)。雖然我(wo)(wo)知(zhi)道這(zhe)薄薄的(de)(de)(de)幾頁信紙根本無(wu)(wu)法(fa)承載我(wo)(wo)心中(zhong)的(de)(de)(de)感激(ji)之情，無(wu)(wu)法(fa)完全說出我(wo)(wo)所有的(de)(de)(de)感慨(kai)，但我(wo)(wo)仍然想在(zai)(zai)被學校(xiao)(xiao)定為感恩(en)(en)節的(de)(de)(de)這(zhe)天(tian)給您寫(xie)信，我(wo)(wo)要感謝(xie)(xie)學校(xiao)(xiao)、感謝(xie)(xie)老師，感謝(xie)(xie)你們(men)(men)(men)對我(wo)(wo)孩(hai)子的(de)(de)(de)培養和教育(yu)，是你們(men)(men)(men)讓(rang)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)孩(hai)子成(cheng)為一個各方面都(dou)比較優秀的(de)(de)(de)孩(hai)子。謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)你們(men)(men)(men)!

　　說(shuo)起來(lai)我的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)在學校(xiao)已經學習生(sheng)活了4個年頭了，四年來(lai)，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)一(yi)點一(yi)滴(di)的(de)(de)進步，給我們帶來(lai)太多太多的(de)(de)的(de)(de)快樂(le)，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)健(jian)康(kang)成長讓我們感(gan)(gan)到(dao)無比的(de)(de)欣慰。是學校(xiao)點燃了孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)心中(zhong)那把火炬(ju)，澆灌著孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)心中(zhong)那棵生(sheng)命(ming)的(de)(de)幼樹;是老師(shi)們教(jiao)(jiao)會孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)學習知(zhi)識(shi)、認識(shi)世(shi)界、感(gan)(gan)受生(sheng)命(ming);我為我的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)能夠在學校(xiao)求學而感(gan)(gan)到(dao)由(you)衷的(de)(de)慶幸，我為他能遇(yu)到(dao)眾多的(de)(de)好(hao)老師(shi)而感(gan)(gan)到(dao)由(you)衷的(de)(de)欣慰，我要感(gan)(gan)謝學校(xiao)、感(gan)(gan)謝您，感(gan)(gan)謝您帶出(chu)了這么(me)好(hao)的(de)(de)一(yi)支教(jiao)(jiao)師(shi)隊伍。謝謝!

　　當孩(hai)子(zi)(zi)(zi)告(gao)訴我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)他第一(yi)(yi)(yi)次當上了小(xiao)老(lao)(lao)師(shi)(shi)，站(zhan)在(zai)講臺上給同學上課時(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)好(hao)想和(he)老(lao)(lao)師(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)起(qi)坐(zuo)在(zai)同一(yi)(yi)(yi)張課桌前，認真(zhen)的(de)(de)(de)(de)聽兒子(zi)(zi)(zi)講課，舉手回答小(xiao)老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)提問。當我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)教(jiao)室門口的(de)(de)(de)(de)墻上看(kan)到(dao)老(lao)(lao)師(shi)(shi)寫的(de)(de)(de)(de)文章《有一(yi)(yi)(yi)種良藥(yao)叫感(gan)(gan)動》的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也被深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)(de)感(gan)(gan)動著(zhu)。每當聽到(dao)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)告(gao)訴我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說，今天(tian)老(lao)(lao)師(shi)(shi)和(he)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)談心(xin)了，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們談了些什(shen)么(me)內容時(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)從(cong)心(xin)里(li)感(gan)(gan)激老(lao)(lao)師(shi)(shi)。因為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知(zhi)道(dao)(dao)，這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)平等的(de)(de)(de)(de)交流和(he)對話，對孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)健康成長有多么(me)大的(de)(de)(de)(de)意義。在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)家(jia)(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)書(shu)柜(ju)里(li)一(yi)(yi)(yi)直(zhi)放著(zhu)老(lao)(lao)師(shi)(shi)推(tui)薦我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)看(kan)的(de)(de)(de)(de)《班主任之友》，和(he)一(yi)(yi)(yi)些關(guan)注孩(hai)子(zi)(zi)(zi)心(xin)理健康教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)書(shu)籍。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)知(zhi)道(dao)(dao)是(shi)不(bu)(bu)是(shi)所有的(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)(jia)長都(dou)(dou)和(he)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)樣(yang)，總之，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)很喜歡開家(jia)(jia)(jia)長會的(de)(de)(de)(de)，每次家(jia)(jia)(jia)長會只(zhi)要(yao)(yao)不(bu)(bu)是(shi)因公出差(cha)在(zai)外地(di)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)都(dou)(dou)要(yao)(yao)準(zhun)時(shi)(shi)參加(jia)，而且(qie)還要(yao)(yao)做好(hao)筆記，回家(jia)(jia)(jia)后與(yu)家(jia)(jia)(jia)人(ren)和(he)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)一(yi)(yi)(yi)起(qi)交流感(gan)(gan)受。可(ke)以說老(lao)(lao)師(shi)(shi)也是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)，是(shi)她(ta)教(jiao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)怎么(me)樣(yang)與(yu)學校、與(yu)老(lao)(lao)師(shi)(shi)、與(yu)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)溝通，教(jiao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)怎么(me)做一(yi)(yi)(yi)個(ge)好(hao)媽(ma)媽(ma)。

　　每到(dao)(dao)周末，聽著(zhu)孩(hai)子(zi)津津有(you)(you)味的(de)(de)(de)(de)復述著(zhu)數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)課(ke)堂上(shang)的(de)(de)(de)(de)情景(jing)時，我(wo)覺得我(wo)也在(zai)當老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，感(gan)受著(zhu)他生(sheng)動有(you)(you)趣的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)，我(wo)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)好想也坐在(zai)教(jiao)室里(li)聆聽他的(de)(de)(de)(de)講授。家長(chang)會(hui)上(shang)，謝老(lao)師(shi)(shi)說(shuo)：我(wo)希望我(wo)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)不僅(jin)僅(jin)是喜歡(huan)(huan)我(wo)上(shang)課(ke)的(de)(de)(de)(de)幽(you)默有(you)(you)趣，而是要通過喜歡(huan)(huan)我(wo)的(de)(de)(de)(de)課(ke)，最(zui)終喜歡(huan)(huan)上(shang)數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)這(zhe)個學(xue)(xue)(xue)科，從而提(ti)升學(xue)(xue)(xue)習和(he)思(si)維的(de)(de)(de)(de)層次(ci)，學(xue)(xue)(xue)會(hui)用數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)眼光看世界，用數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)方(fang)法解決生(sheng)活(huo)中的(de)(de)(de)(de)問題，在(zai)生(sheng)活(huo)中感(gan)受到(dao)(dao)數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)美。 是老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)和(he)他的(de)(de)(de)(de)數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)觀(guan)激發(fa)了(le)孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習積極性。我(wo)為的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)能遇上(shang)像(xiang)老(lao)師(shi)(shi)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)而感(gan)到(dao)(dao)由衷地慶(qing)辛。

　　聽見四年(nian)(nian)級五班的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)把數學(xue)(xue)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)叫干(gan)爹，把班主任老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)叫干(gan)媽時，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)非(fei)常(chang)感(gan)(gan)動(dong)(dong)，是(shi)(shi)啊，是(shi)(shi)什(shen)么樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)才能贏得(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)這(zhe)樣(yang)愛戴(dai)(dai)，贏得(de)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)稱呼(hu)啊。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)曾經對劉(liu)暉老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)說，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)兒子(zi)(zi)是(shi)(shi)因為(wei)喜歡你(ni)才喜歡上(shang)英語(yu)這(zhe)個(ge)學(xue)(xue)科的(de)(de)(de)(de)(de)。的(de)(de)(de)(de)(de)確是(shi)(shi)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)是(shi)(shi)從我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)兒子(zi)(zi)無數次的(de)(de)(de)(de)(de)描述中(zhong)喜歡上(shang)了(le)熱情、活潑的(de)(de)(de)(de)(de)劉(liu)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)。新年(nian)(nian)前(qian)夕，當孩(hai)(hai)子(zi)(zi)收到她(ta)托朋友(you)從國(guo)外寄回的(de)(de)(de)(de)(de)明(ming)信片時，非(fei)常(chang)激(ji)(ji)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)叮囑我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一定要替他找個(ge)好盒(he)子(zi)(zi)收藏起來。在和(he)劉(liu)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)一起交流怎么樣(yang)激(ji)(ji)發孩(hai)(hai)子(zi)(zi)對英語(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習興趣的(de)(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)為(wei)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)善(shan)良、熱情和(he)敬(jing)業精(jing)神深(shen)深(shen)感(gan)(gan)動(dong)(dong)著;當孩(hai)(hai)子(zi)(zi)捧回全國(guo)英語(yu)奧林匹克(ke)競賽全國(guo)一等獎的(de)(de)(de)(de)(de)獎狀時，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)眼前(qian)浮現的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)劉(liu)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)在假日放棄休息(xi)時間給(gei)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)補習的(de)(de)(de)(de)(de)身影(ying)和(he)帶孩(hai)(hai)子(zi)(zi)參(can)加英語(yu)角練習口(kou)語(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)情景;我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)常(chang)常(chang)感(gan)(gan)嘆做東辰(chen)的(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)太辛(xin)(xin)苦(ku)，真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺得(de)做為(wei)家長(chang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)除了(le)感(gan)(gan)謝，也(ye)很心疼，她(ta)們(men)(men)實在是(shi)(shi)太累(lei)太辛(xin)(xin)苦(ku)了(le)，他們(men)(men)們(men)(men)應(ying)該得(de)到學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)愛戴(dai)(dai)，理(li)應(ying)得(de)到我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)所(suo)有(you)家長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)尊敬(jing)和(he)感(gan)(gan)謝。

家長給學校的感謝信 篇8

尊敬的大方學校領導：

　　您好！

　　我是三年(nian)級養正一班(ban)張瑋琪同學(xue)的家長，今天我按(an)耐不住(zhu)對(dui)班(ban)主任嚴老(lao)(lao)師的感激之(zhi)情和對(dui)學(xue)校的眷(juan)戀之(zhi)情，向貴(gui)校鄭重的獻上感謝信一封，以(yi)表(biao)我和孩子(zi)的父親對(dui)嚴老(lao)(lao)師深(shen)深(shen)的敬意。

　　學校開放日在(zai)嚴老師的(de)安排下(xia)每個(ge)孩(hai)子(zi)給家長寫了(le)一(yi)封信，我家孩(hai)子(zi)在(zai)信中(zhong)表達(da)了(le)對父母的(de)愛和感謝，同(tong)時(shi)要求父母多(duo)多(duo)陪(pei)伴，為此寧(ning)愿放棄(qi)玩具(ju)、吃的(de)、穿(chuan)的(de)，我們作為家長都感動的(de)哭了(le)。

　　嚴(yan)老(lao)師(shi)在(zai)了(le)解了(le)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)內心需求的(de)(de)情況之后，第一(yi)時間(jian)對孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)進行了(le)心理疏(shu)導(dao)，并在(zai)金(jin)老(lao)師(shi)的(de)(de)配(pei)合下跟(gen)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)談心，而且還給(gei)班(ban)上每個孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)發放了(le)一(yi)個小(xiao)本子(zi)(zi)讓(rang)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)把(ba)想說(shuo)的(de)(de)話寫上去等一(yi)系列(lie)有效(xiao)的(de)(de)方(fang)(fang)案。讓(rang)我們(men)切身(shen)(shen)感受到作(zuo)為老(lao)師(shi)對學(xue)生發自(zi)肺(fei)腑的(de)(de)愛，嚴(yan)老(lao)師(shi)做到了(le)為人父母(mu)有可能做不到的(de)(de)事，嚴(yan)老(lao)師(shi)在(zai)嚴(yan)格要求孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)學(xue)習的(de)(de)同時，在(zai)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)身(shen)(shen)心健康方(fang)(fang)面(mian)也給(gei)予了(le)更多的(de)(de)關(guan)注。在(zai)此我要感謝校(xiao)方(fang)(fang)培(pei)育出嚴(yan)老(lao)師(shi)這樣的(de)(de)優秀(xiu)的(de)(de)班(ban)主任。

　　祝愿大方學校越辦越好！

　　此致

敬禮！

　　XXX

20xx年x月x日

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