有關(guan)家長給(gei)學校的(de)感謝信(xin)集合7篇

　　在人(ren)們越(yue)來越(yue)推崇感(gan)(gan)恩教育的(de)今天，感(gan)(gan)謝(xie)信(xin)(xin)(xin)應(ying)用(yong)范圍(wei)愈發廣泛(fan)，寫(xie)感(gan)(gan)謝(xie)信(xin)(xin)(xin)比口頭(tou)感(gan)(gan)謝(xie)更加真摯(zhi)。相信(xin)(xin)(xin)大(da)(da)家(jia)(jia)又在為寫(xie)感(gan)(gan)謝(xie)信(xin)(xin)(xin)犯愁了吧！下面是小(xiao)編為大(da)(da)家(jia)(jia)收集(ji)的(de)家(jia)(jia)長給學校的(de)感(gan)(gan)謝(xie)信(xin)(xin)(xin)7篇，供大(da)(da)家(jia)(jia)參考借鑒(jian)，希望可(ke)以幫助(zhu)到有需要的(de)朋友。

家長給學校的感謝信 篇1

尊敬的學生家長：

　　家長會的圓滿召開，得益(yi)于(yu)孩子們的全力配合(he)與您的支(zhi)持(chi)，在此(ci)我代表xx班(ban)全體(ti)科(ke)任老師向(xiang)您表示感謝！

　　近幾天，我們本(ben)著引導(dao)和志愿的(de)方式，開展“陽光伙伴”活動，并將名單發布網站上(shang)，敬請家長及時登陸，及時反(fan)饋，并督(du)促。

　　另外，明日歸(gui)校，我(wo)們將(jiang)重點檢查學生閱讀書(shu)(shu)目，凡是明星書(shu)(shu)籍、言情(qing)書(shu)(shu)籍等(deng)不利于學生身心健(jian)康的書(shu)(shu)籍，一(yi)經發現(xian)，一(yi)律沒收，并(bing)適時(shi)教育。凡是漫畫、同齡(ling)人書(shu)(shu)籍一(yi)律不準帶到學校，只能在家(jia)消遣(qian)，拜請(qing)家(jia)長提醒學生，并(bing)配(pei)合學校的工作。

　　祝：周末愉快！

　　xx班班主任

　　20xx年11月22日

家長給學校的感謝信 篇2

尊敬的學生家長：

　　家長會的圓滿(man)召開，得益(yi)于孩子(zi)們的全(quan)力配(pei)合與(yu)您的支持，在此我代表xx班全(quan)體科任老師(shi)向您表示感(gan)謝！

　　近(jin)幾天，我們本著引導(dao)和(he)志愿(yuan)的(de)方(fang)式，開展(zhan)陽(yang)光伙(huo)伴(ban)活(huo)動，并將名單發布(bu)網站上，敬請家(jia)長及時登(deng)陸，及時反饋，并督促。

　　另外，明日(ri)歸校，我們(men)將(jiang)重點檢查學(xue)(xue)生(sheng)閱讀書目，凡(fan)(fan)是明星書籍、言(yan)情(qing)書籍等不(bu)利于學(xue)(xue)生(sheng)身(shen)心健康的書籍，一(yi)(yi)經發現，一(yi)(yi)律沒收，并適時教育。凡(fan)(fan)是漫(man)畫、同齡人書籍一(yi)(yi)律不(bu)準(zhun)帶到學(xue)(xue)校，只能在(zai)家(jia)消遣，拜請家(jia)長(chang)提(ti)醒學(xue)(xue)生(sheng)，并配合(he)學(xue)(xue)校的工(gong)作(zuo)。

　　此致

敬禮！

　　xxxxx

　　xxxx年x月xx日

家長給學校的感謝信 篇3

致北大附校九六班全體老(lao)師：

　　為您點贊！

　　酷暑將盡(jin)，金秋送爽！再(zai)有十(shi)幾天，孩子們又要(yao)迎來一個嶄(zhan)新(xin)的學期 展望未來的同(tong)時，不忘走過的歷程。回顧孩子們在北大(da)附校九六班匆(cong)匆(cong)度過的這一年，心生情愫(su)，頗多感慨

　　初三年(nian)級，關(guan)鍵(jian)時(shi)(shi)刻(ke)；匯總所學，再攀高峰；在這(zhe)個(ge)承前(qian)啟后的階段(duan)，每一個(ge)學生(sheng)都(dou)心懷憧憬(jing)，每一位(wei)家長都(dou)心生(sheng)忐忑畢(bi)業班不(bu)同以(yi)往，畢(bi)業生(sheng)也(ye)非比尋常。關(guan)鍵(jian)節點(dian)(dian)(dian)，容(rong)不(bu)得半點(dian)(dian)(dian)疏忽(hu)；重要時(shi)(shi)期，存不(bu)得一點(dian)(dian)(dian)紕漏。

　　做為少年，恰(qia)逢青春；TA們已不(bu)是說啥(sha)聽啥(sha)的(de)(de)娃(wa)娃(wa)，TA們有(you)了(le)獨(du)立的(de)(de)思想；做為學子(zi)，壓力驟增(zeng)；能不(bu)能調整(zheng)以往(wang)懶散的(de)(de)狀(zhuang)態(tai)，盡快(kuai)適應畢(bi)業班(ban)的(de)(de)環境。以上這些(xie)都是心生(sheng)未(wei)知，畢(bi)業升學又(you)迫在(zai)眉急。做為家(jia)(jia)長雖有(you)心相助，但又(you)奈鞭長莫及，此番煎熬，如芒在(zai)背(bei)好在(zai)咱來的(de)(de)是北大(da)附校(xiao)，又(you)好在(zai)是來到了(le)由陳彤宇(yu)主任帶領下(xia)的(de)(de)九六(liu)班(ban)級開學伊始(shi)，就(jiu)組(zu)建了(le)"幸福(fu)九六(liu)"班(ban)級聯絡群，盡可能的(de)(de)多些(xie)老(lao)師再多些(xie)家(jia)(jia)長。老(lao)師們也在(zai)第(di)一(yi)時(shi)間將(jiang)孩子(zi)們在(zai)學校(xiao)的(de)(de)動態(tai)上傳，不(bu)但打消了(le)家(jia)(jia)長們的(de)(de)顧慮，也及時(shi)對孩子(zi)們的(de)(de)一(yi)些(xie)不(bu)恰(qia)言行(xing)，做出了(le)疏導和糾正(zheng)。

　　這一年(nian)來，孩(hai)子們(men)(men)的(de)變化，家長們(men)(men)都(dou)有目共睹；孩(hai)子們(men)(men)的(de)成(cheng)長，離不開老師們(men)(men)的(de)辛勤雨露；“為人師表，誨而不倦，格物致知，體物非常(chang)！”做(zuo)為九六班(ban)的(de)老師，您們(men)(men)明確(que)自(zi)己的(de)責任(ren)，正確(que)的(de)詮釋(shi)了職(zhi)業操守；知道在這有限的(de)時間里怎么迅(xun)速的(de)把這來自(zi)八(ba)方的(de)學子們(men)(men)凝(ning)聚成(cheng)一個強大的(de)集體！不光(guang)是教書還要育人；不單(dan)是授業還要讀(du)心(xin)階段步入，階級(ji)提(ti)升，循序漸進，直達頂峰。

　　做為一名孩(hai)(hai)子(zi)的(de)家長，做為所(suo)有孩(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)的(de)家長，在(zai)這里真誠的(de)給九六班(ban)的(de)所(suo)有老師們(men)(men)深鞠(ju)一躬：老師，辛(xin)苦了！感(gan)謝您們(men)(men)這一年(nian)多的(de)勤勉(mian)耕耘！ 感(gan)謝您殫(dan)精竭慮的(de)奉(feng)獻衷心的(de)祝福每一位(wei)老師都身體健康，萬事順遂！

　　為(wei)您們點(dian)(dian)贊(zan)！為(wei)九六班點(dian)(dian)贊(zan)！為(wei)北大實(shi)驗(yan)點(dian)(dian)贊(zan)！

　　九六班(ban)張xx家長：張x

家長給學校的感謝信 篇4

尊敬(jing)的(de)濟南三(san)中校長先生，各位老師及親愛的(de)同(tong)學(xue)們(men)：

你們好！

　　我是咱們(men)濟南三中高一27班(ban)(ban)的彭(peng)欣茹同(tong)學(xue)的家(jia)長，特向貴校尤其(qi)是孩子的班(ban)(ban)主任王(wang)瑾老師(shi)以及全班(ban)(ban)同(tong)學(xue)表(biao)示衷心的感謝并致以最(zui)崇高的敬意(yi)！

　　我(wo)的(de)(de)孩子一(yi)直以來比(bi)較(jiao)乖巧，但是入學以后，卻出現(xian)了厭學的(de)(de)問題，而且非常嚴重，一(yi)個多月的(de)(de)時間，孩子痛苦，家長手(shou)足無措，一(yi)家人仿佛(fo)陷入了無邊的(de)(de)黑暗。

　　這時(shi)候，王(wang)瑾(jin)老(lao)師帶領全班同學(xue)向(xiang)我的女兒伸出(chu)了援助之手，前(qian)前(qian)后(hou)后(hou)40多天的時(shi)間，王(wang)老(lao)師電(dian)話不斷(duan)，對孩子極盡鼓勵和安撫，班里同學(xue)也是輪流上陣(zhen)，向(xiang)彭(peng)欣茹表示了誠摯的關愛(ai)，希望她戰勝自(zi)己，早日回到陽(yang)光溫暖的校(xiao)園。

　　我(wo)們知道，王老師和她的學生們誰都不(bu)是心理(li)專家(jia)，能夠給予彭欣(xin)茹的并(bing)非高明的心理(li)治療良方，但(dan)是老師和同(tong)學們的可貴之處在于(yu)堅持(chi)，堅持(chi)不(bu)懈的安撫，勸慰，并(bing)表示誠摯的期(qi)待。40多(duo)天的堅持(chi)終于(yu)創造了奇跡，彭欣(xin)茹在老師和同(tong)學們的感召(zhao)下戰(zhan)勝了自己，重返校園。

　　看到(dao)孩(hai)子的(de)(de)(de)臉上露出(chu)久違的(de)(de)(de)笑容，我們(men)做(zuo)家(jia)長的(de)(de)(de)百感(gan)(gan)交集，為孩(hai)子感(gan)(gan)到(dao)不(bu)易，感(gan)(gan)到(dao)幸運，感(gan)(gan)到(dao)由衷的(de)(de)(de)高興；可我們(men)更難(nan)忘懷的(de)(de)(de)是，王(wang)(wang)瑾(jin)老師和她的(de)(de)(de)學(xue)生們(men)幾(ji)十(shi)天(tian)的(de)(de)(de)堅持(chi)，這源(yuan)源(yuan)不(bu)斷的(de)(de)(de)愛(ai)意，才是彭(peng)欣茹戰(zhan)勝自(zi)我的(de)(de)(de)動力源(yuan)泉(quan)，感(gan)(gan)謝(xie)王(wang)(wang)瑾(jin)老師，感(gan)(gan)謝(xie)可愛(ai)的(de)(de)(de)孩(hai)子們(men)，感(gan)(gan)謝(xie)濟(ji)南(nan)三中的(de)(de)(de)領(ling)導！

　　良師(shi)益(yi)友是人生最(zui)大(da)的福報(bao)(bao)，我(wo)(wo)們特別(bie)慶(qing)幸孩子考入了(le)濟南三中這樣一(yi)個溫暖的高級(ji)中學，特別(bie)慶(qing)幸遇(yu)到(dao)(dao)了(le)王老(lao)(lao)師(shi)這樣愛(ai)心(xin)如(ru)火的老(lao)(lao)師(shi)，慶(qing)幸來到(dao)(dao)了(le)高一(yi)27班這樣一(yi)個愛(ai)心(xin)如(ru)海(hai)的集體，我(wo)(wo)們相(xiang)信，在這樣優(you)(you)秀的教育環境中，彭欣茹會和其(qi)他優(you)(you)秀且積極向上的孩子一(yi)道認真學習，不斷進(jin)步，用優(you)(you)異的成績回(hui)報(bao)(bao)母校，用良好(hao)的表(biao)現(xian)回(hui)饋社會！

　　請允許我(wo)再(zai)一次向三(san)中(zhong)的`領導，王瑾老(lao)師(shi)以及高一27班的同學們(men)表示(shi)衷心的感謝，祝濟南三(san)中(zhong)越(yue)(yue)辦越(yue)(yue)好(hao)(hao)，祝老(lao)師(shi)們(men)身體健康，工(gong)作(zuo)順利，祝孩(hai)子們(men)越(yue)(yue)學越(yue)(yue)好(hao)(hao)，金榜(bang)題(ti)名！

　　此致

敬禮！

　　XXX

20xx年x月x日

家長給學校的感謝信 篇5

XX學校領導：

　　您們好！

　　我是**小學二年二班(ban)段**的(de)家(jia)長(chang)。孩(hai)子在這個溫(wen)馨的(de)的(de)大家(jia)庭里快度過(guo)三個學期了，各方面有了很大的(de)進(jin)步，特(te)別(bie)是孩(hai)子能積極向上，快樂健康地成(cheng)長(chang)，這與二班(ban)的(de)老師是密不(bu)可分的(de)。蘇老師，秦老師，袁(yuan)老師，在此我懷著萬分感激的(de)心情，向你(ni)們(men)致以(yi)最崇高的(de)致意，最真(zhen)摯的(de)感謝(xie)和最美好(hao)的(de)祝(zhu)愿(yuan)。

　　段**很愛(ai)這(zhe)個(ge)既團(tuan)結又溫暖的(de)(de)班集體，更愛(ai)培養教育她(ta)(ta)的(de)(de)老師們(men)(men)。是她(ta)(ta)們(men)(men)對孩子的(de)(de)愛(ai)感動了孩子，是她(ta)(ta)們(men)(men)嚴格的(de)(de)教育知(zhi)道這(zhe)孩子，常言道“嚴師出高徒”，下面講兩(liang)件事：

　　一(yi)(yi)是(shi)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)字(zi)寫(xie)(xie)(xie)得還可以。可是(shi)有(you)一(yi)(yi)次坐也(ye)比(bi)較多，她(ta)有(you)兩個(ge)(ge)字(zi)寫(xie)(xie)(xie)得不(bu)(bu)規范(fan)，蘇(su)(su)老師(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)眼(yan)就(jiu)(jiu)看出來(lai)了，讓她(ta)重寫(xie)(xie)(xie)這兩個(ge)(ge)字(zi)。僅此，讓孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)感到(dao)蘇(su)(su)老師(shi)(shi)(shi)要求很嚴格(ge)，一(yi)(yi)個(ge)(ge)字(zi)也(ye)不(bu)(bu)能(neng)(neng)馬虎，不(bu)(bu)能(neng)(neng)有(you)僥幸心理(li)。之后，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)寫(xie)(xie)(xie)字(zi)時就(jiu)(jiu)比(bi)較認真，蘇(su)(su)老師(shi)(shi)(shi)和(he)秦老師(shi)(shi)(shi)批改過的(de)(de)作業本上經常(chang)看到(dao)“你最棒”，“很好(hao)”“加油”，“老師(shi)(shi)(shi)相信你”。簡短的(de)(de)幾個(ge)(ge)字(zi)，你們(men)給了孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)信心和(he)力量，激發了她(ta)的(de)(de)學習(xi)興趣，使她(ta)不(bu)(bu)斷進步。

　　二是上一年級(ji)時，孩子(zi)不小心(xin)(xin)把校訊通(tong)給丟(diu)了(le)(le)，蘇(su)老師(shi)(shi)知道(dao)后(hou)設法幫她(ta)(ta)尋找。兩(liang)天(tian)后(hou)蘇(su)老師(shi)(shi)給找到了(le)(le)，并關心(xin)(xin)地囑咐她(ta)(ta)，今后(hou)要細心(xin)(xin)愛護(hu)自(zi)己(ji)的物(wu)品，這件(jian)事(shi)使她(ta)(ta)懂(dong)得了(le)(le)自(zi)己(ji)的馬(ma)虎(hu)也給老師(shi)(shi)帶來(lai)了(le)(le)麻煩。從此，她(ta)(ta)就(jiu)注(zhu)意保護(hu)好自(zi)己(ji)的物(wu)品，家長也給予她(ta)(ta)肯(ken)定(ding)和表揚。

　　的確，孩子的點滴進(jin)步，都凝(ning)結(jie)著老師(shi)(shi)的心血和汗水，包含(han)著你們無私的愛(ai)，平凡體(ti)現偉大。再次感(gan)謝二班所有的老師(shi)(shi)們，并祝你們工作(zuo)順利，身(shen)體(ti)健康，萬事如意。

　　此致

敬禮！

　　xx

　　20xx年x月x日

家長給學校的感謝信 篇6

致北大附(fu)校九六班全體老師：

　　為您點贊!

　　酷(ku)暑(shu)將(jiang)盡(jin)，金秋送爽!再有十幾天，孩(hai)(hai)子們又要迎來一個嶄新的(de)學期?展望未來的(de)同時(shi)，不忘走過(guo)的(de)歷程(cheng)。回(hui)顧(gu)孩(hai)(hai)子們在北(bei)大附(fu)校九六班匆匆度過(guo)的(de)這一年，心(xin)生情愫，頗多感(gan)慨(kai)。

　　初三年(nian)級(ji)，關(guan)鍵時刻;匯總所學(xue)，再攀高峰;在這(zhe)個(ge)承前啟(qi)后的階(jie)段，每一(yi)個(ge)學(xue)生都心懷憧(chong)憬，每一(yi)位家(jia)長都心生忐忑?畢(bi)業(ye)(ye)班(ban)不同以往，畢(bi)業(ye)(ye)生也非比尋常。關(guan)鍵節點，容不得半點疏忽;重要時期，存不得一(yi)點紕漏。

　　做為少年(nian)，恰逢青春(chun);TA們已不是說啥(sha)聽啥(sha)的娃娃，TA們有(you)了獨立的思(si)想;做為學(xue)子，壓力驟增;能(neng)不能(neng)調(diao)整以往(wang)懶散的狀態，盡快適(shi)應畢(bi)業班的環境。以上這些都是心生未知，畢(bi)業升學(xue)又(you)迫在(zai)眉急(ji)。做為家長雖有(you)心相助，但(dan)又(you)奈鞭長莫及，此番煎(jian)熬(ao)，如芒在(zai)背。

　　好在咱來(lai)的是北大附校，又(you)好在是來(lai)到了由陳彤宇主任帶領下的九(jiu)六(liu)班級(ji)?開學(xue)伊始，就組(zu)建了"幸福九(jiu)六(liu)"班級(ji)聯絡群，盡可能的多(duo)些老(lao)師再多(duo)些家長(chang)。老(lao)師們(men)也在第一(yi)時間將(jiang)孩子(zi)們(men)在學(xue)校的動態上傳，不但打消(xiao)了家長(chang)們(men)的顧慮，也及時對孩子(zi)們(men)的一(yi)些不恰(qia)言(yan)行，做(zuo)出了疏(shu)導和(he)糾正(zheng)。

　　這(zhe)(zhe)一年來，孩子們的(de)(de)(de)變化，家(jia)長們都有(you)目(mu)共睹;孩子們的(de)(de)(de)成(cheng)長，離不(bu)(bu)開老師(shi)(shi)們的(de)(de)(de)辛勤雨露(lu);“為人師(shi)(shi)表(biao)，誨而不(bu)(bu)倦，格(ge)物(wu)致知(zhi)，體(ti)物(wu)非常!”做為九六班的(de)(de)(de)老師(shi)(shi)，您們明確自(zi)己的(de)(de)(de)責任(ren)，正(zheng)確的(de)(de)(de)詮釋(shi)了職業操守;知(zhi)道在這(zhe)(zhe)有(you)限的(de)(de)(de)時(shi)間里(li)怎么(me)迅速(su)的(de)(de)(de)把這(zhe)(zhe)來自(zi)八方(fang)的(de)(de)(de)學子們凝聚成(cheng)一個強大的(de)(de)(de)集體(ti)!不(bu)(bu)光是教書(shu)還(huan)要(yao)育人;不(bu)(bu)單是授業還(huan)要(yao)讀心。

　　階段步入，階級提升，循序漸(jian)進，直達頂峰。

　　做為一名(ming)孩子(zi)的家長(chang)，做為所(suo)有孩子(zi)們(men)(men)的家長(chang)，在(zai)這(zhe)里真誠(cheng)的給九六班的所(suo)有老師(shi)們(men)(men)深鞠一躬：老師(shi)，辛苦了!感(gan)謝您們(men)(men)這(zhe)一年多的勤勉(mian)耕耘!感(gan)謝您殫精竭(jie)慮的奉(feng)獻?衷心的祝(zhu)福每一位(wei)老師(shi)都(dou)身體健(jian)康，萬(wan)事順遂!

　　為您們點贊!為九六班點贊!為北大(da)實驗(yan)點贊!

　　此致

敬禮！

　　九六班張弛(chi)家長：張彧

家長給學校的感謝信 篇7

尊敬的白校長

　　您好!

　　我是(shi)高一B部02班學生呂思成(cheng)的(de)家長，衷(zhong)心(xin)感謝校(xiao)長以優秀的(de)教學團(tuan)隊、卓越的(de)教育(yu)質量，給孩子們(men)高水平的(de)學習教育(yu)，能夠使(shi)孩子們(men)在十三中健康、快樂的(de)成(cheng)長。

　　在(zai)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)們的(de)(de)學習道路上，劉銳(rui)老師兢兢業業、不(bu)分晨昏(hun)的(de)(de)忙(mang)碌，絞盡(jin)腦(nao)汁，引導學生，能成(cheng)大器，出類拔萃(cui)，使孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)心智更(geng)成(cheng)熟，有(you)這(zhe)樣的(de)(de)班主(zhu)任是孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)們的(de)(de)福氣，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)喜歡她的(de)(de)課(ke)堂，劉老師講課(ke)豐富多(duo)彩(cai)，樂趣多(duo)多(duo)，互動不(bu)斷，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)們在(zai)歡樂的(de)(de)節奏里學到了(le)更(geng)多(duo)的(de)(de)知識(shi)，可以看到劉老師把(ba)自己當(dang)(dang)成(cheng)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)大朋友(you)，同時孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)也(ye)把(ba)老師當(dang)(dang)成(cheng)一(yi)個關懷備至，體貼入(ru)微(wei)受(shou)人尊重的(de)(de)好朋友(you)。

　　最近家(jia)里發生變故，擔(dan)心影響(xiang)思(si)成的(de)(de)學習，劉老師知道此事之后，在百忙的(de)(de)工作中(zhong)，觀察了解(jie)調整孩(hai)子的(de)(de)情(qing)緒(xu)，耐(nai)心細致地(di)做思(si)想工作，還經常(chang)與家(jia)人(ren)聯(lian)系說明(ming)思(si)成的(de)(de)學習、生活(huo)情(qing)況，這樣使我們全家(jia)人(ren)非常(chang)放心。更重(zhong)要(yao)的(de)(de)是(shi)，思(si)成在劉老師的(de)(de)關(guan)懷體(ti)貼和正確(que)引導下能夠穩定情(qing)緒(xu)，努力學習，成績有所提高(gao)，劉老師對工作認真(zhen)負責，對孩(hai)子關(guan)心愛護(hu)，這種精神可嘉(jia)，值(zhi)得家(jia)長尊敬，更值(zhi)得學校表揚。

　　感謝(xie)校領導，感謝(xie)劉老師的(de)(de)辛勤付出，十三中(zhong)的(de)(de)孩子們在(zai)成(cheng)長過程中(zhong)都會(hui)因為他們經歷了這(zhe)(zhe)(zhe)么(me)好(hao)(hao)的(de)(de)學校，這(zhe)(zhe)(zhe)么(me)好(hao)(hao)的(de)(de)校長，這(zhe)(zhe)(zhe)么(me)好(hao)(hao)的(de)(de)老師而進步更(geng)快(kuai)，做(zuo)人更(geng)踏實，成(cheng)績(ji)會(hui)更(geng)優秀!這(zhe)(zhe)(zhe)封信是一種心情(qing)，一點感動，再次(ci)謝(xie)謝(xie)校長，謝(xie)謝(xie)劉銳(rui)老師，謝(xie)謝(xie)B-02班的(de)(de)全體老師!

　　此致

敬禮！

呂思成的家長

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