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家長給學校的感謝信

時間：2022-05-21 20:00:05 感謝信我要投稿

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關于(yu)家長給學校的感(gan)謝信錦集5篇

　　在當下這(zhe)個社會中(zhong)，越來越多的(de)事務(wu)都會使用(yong)到感謝(xie)(xie)(xie)信，請(qing)注意不同種類(lei)的(de)感謝(xie)(xie)(xie)信具(ju)有不同的(de)用(yong)途。相信大家(jia)又在為(wei)寫感謝(xie)(xie)(xie)信犯愁了吧(ba)！下面是(shi)小編(bian)收集整理的(de)家(jia)長給學校(xiao)的(de)感謝(xie)(xie)(xie)信5篇(pian)，僅供參考，歡迎大家(jia)閱讀。

關于家長給學校的感謝信錦集5篇

家長給學校的感謝信篇1

尊敬(jing)的志臻實驗中學校(xiao)領導：

　　您好!

　　很冒昧的(de)給你們寫信，就是(shi)為了表達(da)一下作為家長對校領導及孩子(zi)的(de)班主任(ren)劉老師的(de)感激(ji)之情。

　　時(shi)間(jian)過的(de)真快，一晃孩子(zi)(zi)們在學校(xiao)度過了三個半月的(de)時(shi)間(jian)了。我很(hen)(hen)欣喜的(de)看(kan)到了孩子(zi)(zi)三個半月的(de)收獲(huo)，自從去了志(zhi)臻，除了個頭長高(gao)了不少(shao)，孩子(zi)(zi)寫作業(ye)認真了，禮貌、感恩方面也有了很(hen)(hen)大的(de)變化，這一切都是與校(xiao)領導和班主(zhu)任劉老師的(de)努力(li)分不開的(de)。

　　通過孩(hai)子(zi)(zi)，我們(men)認識(shi)了(le)(le)(le)(le)劉(liu)老師。開學(xue)那天和(he)孩(hai)子(zi)(zi)們(men)領生(sheng)活(huo)用品時,看(kan)到(dao)一(yi)張(zhang)稚嫩的(de)面孔,不(bu)自覺地(di)問了(le)(le)(le)(le)一(yi)句：您是劉(liu)曉東劉(liu)老師嗎?劉(liu)老師微(wei)(wei)微(wei)(wei)一(yi)笑(xiao)，是的(de)，當時的(de)心真有(you)一(yi)點(dian)忐忑了(le)(le)(le)(le)，把孩(hai)子(zi)(zi)交給(gei)一(yi)個(ge)大孩(hai)子(zi)(zi)能行嗎?每(mei)次接孩(hai)子(zi)(zi)回家，總(zong)是問個(ge)不(bu)完。老師講(jiang)的(de)課你(ni)能聽明白嗎，老師對你(ni)們(men)嚴厲嗎?孩(hai)子(zi)(zi)每(mei)次都(dou)(dou)說，我們(men)的(de)老師都(dou)(dou)是微(wei)(wei)笑(xiao)著和(he)我們(men)說話，我們(men)做(zuo)錯(cuo)了(le)(le)(le)(le)，老師給(gei)我們(men)講(jiang)道(dao)理，可好了(le)(le)(le)(le)，放心吧媽(ma)媽(ma);我們(men)和(he)老師就(jiu)像家人，誰有(you)什么(me)事，老師都(dou)(dou)去給(gei)我們(men)解(jie)決。每(mei)次聽了(le)(le)(le)(le)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)話，心里都(dou)(dou)由衷地(di)高興(xing)，為孩(hai)子(zi)(zi)能在老師的(de)傾情呵(he)護下成長而欣慰。

　　通過這(zhe)次孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)生病這(zhe)件事(shi)情上，更能體(ti)現(xian)到劉老師(shi)的責(ze)任心(xin)和愛心(xin)。那天(tian)(tian)晚上下了(le)晚自習，孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)打(da)電(dian)話(hua)來說(shuo)：“媽，我(wo)感冒了(le)，渾身沒(mei)勁(jing)，站(zhan)不(bu)住，嗓(sang)子(zi)好疼，你明天(tian)(tian)來接(jie)我(wo)吧。”孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)肯定(ding)病得(de)挺(ting)嚴重，聽到孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)這(zhe)樣的電(dian)話(hua)，我(wo)心(xin)急如焚，頓時不(bu)知所措(cuo)，安(an)慰著孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)的同時，自己的眼淚流了(le)下來。放(fang)下電(dian)話(hua)，趕(gan)緊(jin)聯系到劉老師(shi)，那時候(hou)已經十點(dian)半了(le)，劉老師(shi)隨即把孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)領到醫(yi)務室打(da)上針(zhen)，安(an)排(pai)好孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)休息(xi)后，給(gei)我(wo)回了(le)一條(tiao)短信：孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)打(da)針(zhen)沒(mei)事(shi)了(le)。我(wo)的淚唰得(de)流了(le)下來，內心(xin)無(wu)比感動。

　　第二天有(you)個重要場合(he)需要參加，沒法趕到學校，中(zhong)午(wu)不(bu)由得又(you)給劉(liu)老(lao)師(shi)(shi)打(da)通了(le)(le)電話，和他商量了(le)(le)一(yi)下，讓孩子輸(shu)液。當時劉(liu)老(lao)師(shi)(shi)正在(zai)吃(chi)午(wu)飯，劉(liu)老(lao)師(shi)(shi)二話不(bu)說，放下飯碗(wan)就找到孩子，帶他去輸(shu)液。安排完了(le)(le)，劉(liu)老(lao)師(shi)(shi)發了(le)(le)一(yi)條(tiao)(tiao)短信(xin)：請放心，孩子不(bu)燒(shao)了(le)(le)。我的淚水再一(yi)次流了(le)(le)下來(lai)，馬上給劉(liu)老(lao)師(shi)(shi)發了(le)(le)一(yi)條(tiao)(tiao)短信(xin)：劉(liu)老(lao)師(shi)(shi)，真不(bu)知(zhi)道該怎(zen)么(me)感(gan)謝(xie)(xie)你，謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)了(le)(le)。劉(liu)老(lao)師(shi)(shi)寫了(le)(le)三(san)個字(zi)(zi)：應該的。這(zhe)三(san)個字(zi)(zi)我反復念了(le)(le)好幾遍，在(zai)這(zhe)位年(nian)齡不(bu)大的年(nian)輕老(lao)師(shi)(shi)嘴(zui)里(li)說出來(lai)，怎(zen)么(me)感(gan)覺(jue)這(zhe)么(me)親(qin)切(qie)呢!

　　在場(chang)(chang)的那(nei)些(xie)朋友(you)看到我(wo)(wo)流(liu)淚就說：“行了，人家(jia)生活老(lao)(lao)(lao)(lao)師管的還(huan)挺好(hao)的。”我(wo)(wo)鄭重地和我(wo)(wo)的朋友(you)們(men)說：“不(bu)，這(zhe)不(bu)是(shi)生活老(lao)(lao)(lao)(lao)師，是(shi)孩(hai)子(zi)(zi)的班主(zhu)任(ren)老(lao)(lao)(lao)(lao)師”。人們(men)都(dou)(dou)露出很好(hao)奇的眼神，說：“班主(zhu)任(ren)老(lao)(lao)(lao)(lao)師都(dou)(dou)特別(bie)負(fu)責(ze)任(ren)?”我(wo)(wo)說：“是(shi)的，不(bu)光班主(zhu)任(ren)老(lao)(lao)(lao)(lao)師這(zhe)樣，每(mei)一位任(ren)課老(lao)(lao)(lao)(lao)師都(dou)(dou)很負(fu)責(ze)任(ren)。”孩(hai)子(zi)(zi)回來說：“語文、英語老(lao)(lao)(lao)(lao)師都(dou)(dou)經常和孩(hai)子(zi)(zi)交流(liu)，問孩(hai)子(zi)(zi)們(men)講的課能不(bu)能聽懂。”當時在場(chang)(chang)的家(jia)長們(men)都(dou)(dou)說讓(rang)孩(hai)子(zi)(zi)們(men)也去志臻。

　　由此可見(jian)，我當時尊重(zhong)孩子(zi)的(de)選擇(ze)沒有(you)(you)錯。孩子(zi)當初選擇(ze)學校時五中(zhong)、啟明、一中(zhong)都(dou)考上了(le)，但孩子(zi)說(shuo)志(zhi)(zhi)臻的(de)環(huan)境和氛圍他最(zui)喜歡。孩子(zi)選擇(ze)志(zhi)(zhi)臻沒有(you)(you)錯，通過劉老師(shi)這(zhe)(zhe)幾個月對孩子(zi)們(men)的(de)種種關心(xin)(xin)，讓所(suo)有(you)(you)家長對劉老師(shi)有(you)(you)了(le)深刻的(de).認識：細心(xin)(xin)、耐(nai)心(xin)(xin)、真心(xin)(xin)、責任(ren)心(xin)(xin)。我想：孩子(zi)們(men)有(you)(you)這(zhe)(zhe)么優秀的(de)班主任(ren)和所(suo)有(you)(you)任(ren)課老師(shi)，我們(men)三十七班一定會脫穎而出的(de)。

　　我(wo)沒有(you)用夸(kua)張的語(yu)言(yan)，我(wo)只(zhi)寫(xie)出(chu)了(le)一(yi)位媽媽對(dui)班主(zhu)任(ren)劉(liu)老師、對(dui)我(wo)們志臻(zhen)的心聲(sheng)!教(jiao)師被譽為(wei)太陽下最光榮(rong)的職業，他對(dui)學生(sheng)們的言(yan)傳身(shen)教(jiao)，一(yi)言(yan)一(yi)行都代表著學校及整個志臻(zhen)的形象(xiang)。作(zuo)為(wei)孩(hai)子的家長，我(wo)衷(zhong)心的說一(yi)聲(sheng)：“劉(liu)老師，您辛苦了(le)，您早五晚十地(di)為(wei)了(le)孩(hai)子們，你付(fu)出(chu)了(le)這(zhe)么多，謝謝您!”

　　相信在許許多多像(xiang)劉老師這樣的老師們的共同努力下，我們的衡水志(zhi)臻中學一定會發揚光(guang)大，越來越優秀，謝謝!

　　此致

敬禮！

　　三十七班XXX家長

　　20xx年12月8日晚

家長給學校的感謝信篇2

尊敬的學校領導：

　　您好！

　　我是劉同學的媽媽，女兒在北京學校就讀，北京有很多的留學機構，根據孩子的具體情況也給出了很多留學建議以及具體的學校推薦，和遼寧留學接觸之后，遼寧留學的指導老師，給我們留下了更加深刻的印象，首先給孩子推薦的學校層次清晰，對孩子定位更加準確，推薦的學校和孩子有較高的契合度；

　　其次遼寧(ning)留(liu)學(xue)的(de)老師對我們提出的(de)問題解(jie)答(da)準確(que)清(qing)晰(xi)，在考慮留(liu)學(xue)機構的(de)過程中也考慮了(le)地域問題，地處沈陽是否太遠(yuan)夠不上，事實是網絡的(de)發(fa)達程度超乎了(le)我的(de)想象，整個(ge)申請過程遠(yuan)程都能很好的(de)解(jie)決。所(suo)以經過多方面比較，最終(zhong)選擇了(le)遼寧(ning)留(liu)學(xue)。

　　在(zai)(zai)申請過程(cheng)中，劉老(lao)(lao)師(shi)(shi)全程(cheng)耐心指導跟蹤，有(you)問(wen)題隨(sui)時(shi)解答，很貼心，按(an)照劉老(lao)(lao)師(shi)(shi)給(gei)出(chu)的(de)時(shi)間節(jie)點，女兒(er)盡力完(wan)成(cheng)，由(you)于劉老(lao)(lao)師(shi)(shi)和(he)女兒(er)的(de)默契配合，使得這次申請圓滿(man)完(wan)成(cheng)，對于拔(ba)高的(de)幾所學校也(ye)都拿到了(le)offer，真是很開心，在(zai)(zai)此(ci)由(you)衷(zhong)的(de)感謝(xie)(xie)遼寧(ning)留學的(de)劉老(lao)(lao)師(shi)(shi)及團隊人(ren)員，這個以(yi)劉老(lao)(lao)師(shi)(shi)為首的(de)申請過程(cheng)中，也(ye)有(you)很多其他老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)建(jian)議和(he)意見，大(da)家在(zai)(zai)一起探討一起分享收獲(huo)的(de)喜悅，在(zai)(zai)此(ci)一并深深感謝(xie)(xie)！

　　盡管留學申請(qing)已經(jing)結(jie)束了(le)，但(dan)申請(qing)過程使我們(men)也結(jie)下(xia)了(le)深厚的友情，女兒在今(jin)后成長道(dao)路(lu)上，無論是學業還是事業，都會和大家分享，并(bing)聽取各位老(lao)師的建議(yi)，也盼望各位老(lao)師不吝指導，一起攜手并(bing)進！

　　此致

敬禮！

　　XXX

20xx年x月x日

家長給學校的感謝信篇3

尊敬的校領導，各位老師：

　　我(wo)(wo)是20xx級XX班(ban)的(de)(de)一名學生家長，在(zai)這收獲的(de)(de)季(ji)節里，我(wo)(wo)代表我(wo)(wo)全家向三年(nian)來辛勤付(fu)出的(de)(de)校領導和老(lao)師們致以衷(zhong)心的(de)(de)感(gan)謝!

　　我孩(hai)子(zi)20xx年作(zuo)為(wei)微機排(pai)位學(xue)(xue)生進(jin)入XX中學(xue)(xue)學(xue)(xue)習。由(you)于小學(xue)(xue)的(de)基礎(chu)打得不是(shi)很牢，對于孩(hai)子(zi)升入初(chu)中后，如(ru)何提(ti)高學(xue)(xue)習成績、提(ti)升全面素質、健康快樂成長，我心里很忐忑。但當我帶著孩(hai)子(zi)進(jin)入XX中學(xue)(xue)校(xiao)園的(de)那一刻開始(shi)，我的(de)心情和我孩(hai)子(zi)一樣激動，我的(de)顧慮打消了。

　　學校(xiao)環境優美，各(ge)(ge)項教(jiao)學設(she)施配套齊全，處(chu)處(chu)洋溢著書香(xiang)氣息，是(shi)孩(hai)子(zi)(zi)學習(xi)成長(chang)的(de)(de)一個(ge)好(hao)地方。三年來，孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)每(mei)一次(ci)(ci)家長(chang)會我都(dou)參(can)加(jia)——每(mei)次(ci)(ci)家長(chang)會，校(xiao)領導都(dou)要講話(hua)，關注孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)學習(xi)成長(chang)，灌(guan)輸正確的(de)(de)教(jiao)育(yu)理念，指導家長(chang)配合(he)做好(hao)孩(hai)子(zi)(zi)教(jiao)育(yu)家長(chang)寫(xie)給(gei)學校(xiao)的(de)(de)感謝信4篇家長(chang)寫(xie)給(gei)學校(xiao)的(de)(de)感謝信4篇。學校(xiao)有很多的(de)(de)社(she)團組(zu)(zu)織，經常舉辦各(ge)(ge)類活(huo)動，我都(dou)鼓勵孩(hai)子(zi)(zi)積極參(can)與。孩(hai)子(zi)(zi)在(zai)學校(xiao)學生組(zu)(zu)織中(zhong)(zhong)當過干事，參(can)加(jia)了幾個(ge)社(she)團，在(zai)各(ge)(ge)類學習(xi)和活(huo)動競(jing)賽中(zhong)(zhong)均取得(de)(de)了一定的(de)(de)成績(ji)。在(zai)這過程中(zhong)(zhong)，孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)性格變得(de)(de)開(kai)朗活(huo)潑，各(ge)(ge)方面素質得(de)(de)到鍛煉(lian)提高，由(you)衷地感謝學校(xiao)為孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)成長(chang)提供了這樣(yang)好(hao)的(de)(de)平臺(tai)!

　　我(wo)孩(hai)子(zi)在(zai)11班(ban)，班(ban)主任羅老(lao)師是(shi)一(yi)位(wei)有豐(feng)富教育經驗有愛心(xin)(xin)的(de)好老(lao)師家長。她管理教育嚴格又不(bu)失科學性，青春活潑(po)能與(yu)孩(hai)子(zi)們打(da)成(cheng)一(yi)片(pian)。在(zai)她的(de)帶領下，與(yu)各(ge)位(wei)可敬的(de)科任老(lao)師、與(yu)可愛的(de)孩(hai)子(zi)們一(yi)起傾心(xin)(xin)打(da)造出11班(ban)“團結(jie)積極、健(jian)康(kang)向上、勇爭第一(yi)”的(de)班(ban)風(feng)學風(feng)，11班(ban)也(ye)被評(ping)為“市(shi)優秀班(ban)級”

　　由于我(wo)(wo)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)關系，不能(neng)常到學(xue)(xue)(xue)校(xiao)了(le)解(jie)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)情況(kuang)，羅老師就時常通(tong)過電話和短(duan)信(xin)(xin)(xin)與我(wo)(wo)聯系，在(zai)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)每一個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)習(xi)階段(duan)，針對(dui)她(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)情況(kuang)，從學(xue)(xue)(xue)習(xi)方(fang)法，學(xue)(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣，以(yi)及思想動(dong)態等各個(ge)(ge)方(fang)面及時和我(wo)(wo)溝通(tong)，事無巨(ju)細，盡(jin)心(xin)盡(jin)責。在(zai)我(wo)(wo)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)去年6月份生(sheng)病住院期(qi)間，羅老師更是時時關心(xin)，體現了(le)對(dui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)真誠的(de)(de)(de)(de)愛(ai)家長(chang)寫給學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)感謝(xie)(xie)(xie)(xie)信(xin)(xin)(xin)4篇感謝(xie)(xie)(xie)(xie)信(xin)(xin)(xin)。孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)經(jing)(jing)常對(dui)我(wo)(wo)說，羅老師是她(ta)(ta)遇到的(de)(de)(de)(de)最(zui)好的(de)(de)(de)(de)老師。我(wo)(wo)知道，這是發(fa)自她(ta)(ta)內(nei)心(xin)的(de)(de)(de)(de)話。我(wo)(wo)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)剛入學(xue)(xue)(xue)時在(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)測試(shi)中成績排在(zai)全年級500名以(yi)后，在(zai)九年級下學(xue)(xue)(xue)期(qi)一診時，她(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)成績已經(jing)(jing)提升(sheng)到了(le)200多名。看著(zhu)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)成長(chang)蛻變，我(wo)(wo)衷心(xin)地(di)感謝(xie)(xie)(xie)(xie)XX中學(xue)(xue)(xue)20xx級11班的(de)(de)(de)(de)優(you)秀教(jiao)師團隊，謝(xie)(xie)(xie)(xie)謝(xie)(xie)(xie)(xie)你們(men)為孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)所(suo)做的(de)(de)(de)(de)一切!謝(xie)(xie)(xie)(xie)謝(xie)(xie)(xie)(xie)你們(men)!(感謝(xie)(xie)(xie)(xie)母親的(de)(de)(de)(de)感謝(xie)(xie)(xie)(xie)信(xin)(xin)(xin))

　　孩子就(jiu)要離開XX中(zhong)學(xue)(xue)(xue)了，相(xiang)信(xin)在她的心(xin)中(zhong)一(yi)定不會(hui)忘記在XX中(zhong)學(xue)(xue)(xue)的成長歲月，不會(hui)忘記XX中(zhong)學(xue)(xue)(xue)的師(shi)長們給她的教(jiao)育(yu)、啟迪、關懷和愛，她會(hui)帶著XX人的優秀基因，在夢想的天(tian)空(kong)展翅(chi)翱翔!

　　祝(zhu)愿XX中學(xue)越(yue)辦越(yue)好，明天(tian)更輝煌(huang)!

　　xxx

　　xx年x月x日

家長給學校的感謝信篇4

尊敬的學校領導，xxx老師(shi)，你(ni)們好：

　　首先，讓我(wo)代表我(wo)們全家向你們表示(shi)最衷心的感(gan)謝(xie)！

　　我的(de)孩子(zi)xxx是貴(gui)(gui)校(xiao)一(yi)名(ming)普通的(de)學(xue)生，在20xx年省計算機比賽中(zhong)取得了省一(yi)等(deng)獎的(de)好成績。這(zhe)些(xie)都是在貴(gui)(gui)校(xiao)各位領導、老師(shi)(shi)特別是孩子(zi)的(de)班主(zhu)任xxx老師(shi)(shi)辛勤培養教(jiao)育(yu)下取得的(de)結果。從班主(zhu)任xxx老師(shi)(shi)等(deng)身上(shang)，讓(rang)我們(men)作家(jia)長的(de)看到了貴(gui)(gui)校(xiao)的(de)每一(yi)位老師(shi)(shi)嚴謹的(de)治學(xue)態度(du)，敬崗愛業，愛生如子(zi)的(de)高尚情操。師(shi)(shi)道既尊，學(xue)風(feng)自善(shan)，是你(ni)們(men)憑著對教(jiao)育(yu)事業的(de)滿腔熱情，為社(she)會(hui)輸(shu)送了一(yi)批批高素(su)質的(de)人才(cai)。

　　成績的(de)取得是與xxx老師(shi)(shi)的(de)精心培養、輔導(dao)是分不開的(de)。xxx老師(shi)(shi)以高度的(de)責(ze)任感和(he)莊(zhuang)嚴的(de)使命感，及自己豐(feng)富的(de)教學(xue)(xue)經驗(yan)(yan)和(he)管理經驗(yan)(yan)，給(gei)所教學(xue)(xue)生(sheng)帶來了(le)規范豐(feng)富的(de)治(zhi)學(xue)(xue)環境，增添了(le)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)信心，我(wo)的(de)孩(hai)子xxx每次(ci)回到家不止一(yi)次(ci)的(de)提起xxx老師(shi)(shi)。由此也可(ke)見(jian)孩(hai)子對老師(shi)(shi)的(de)信賴和(he)尊敬。

　　最(zui)后(hou)，請(qing)允許我再(zai)一次向貴校(xiao)的(de)(de)各位(wei)領導和全(quan)體老師表示最(zui)真誠的(de)(de)感謝和最(zui)真誠的(de)(de)祝福(fu)，我衷心的(de)(de)祝福(fu)貴校(xiao)越(yue)來越(yue)好，在教(jiao)育(yu)戰線上永遠健康持(chi)久的(de)(de)發展前進，祝愿在今后(hou)的(de)(de)教(jiao)育(yu)工作(zuo)中能取得更加喜人(ren)的(de)(de)成(cheng)績(ji)，為社會(hui)輸送更多優秀人(ren)才。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日(ri)

家長給學校的感謝信篇5

尊(zun)敬(jing)的濟南(nan)三中校長(chang)先生(sheng)，各位老師及(ji)親愛(ai)的同(tong)學(xue)們：

你們好！

　　我是(shi)咱們(men)濟(ji)南三中高(gao)一27班的彭欣茹同學的家長(chang)，特向(xiang)貴校尤其是(shi)孩(hai)子的班主任(ren)王瑾老師以(yi)及全班同學表示衷(zhong)心(xin)的感謝并致(zhi)以(yi)最崇高(gao)的敬意！

　　我的(de)(de)孩子一(yi)直以(yi)(yi)來(lai)比較乖巧(qiao)，但(dan)是入(ru)學(xue)以(yi)(yi)后，卻出(chu)現了(le)厭(yan)學(xue)的(de)(de)問題，而且非常(chang)嚴重，一(yi)個多月的(de)(de)時間，孩子痛苦，家長手足無措，一(yi)家人仿(fang)佛(fo)陷入(ru)了(le)無邊的(de)(de)黑暗。

　　這時(shi)(shi)候，王瑾老師帶(dai)領(ling)全班同學向我(wo)的(de)女兒伸出了援助之(zhi)手(shou)，前前后后40多天的(de)時(shi)(shi)間，王老師電話(hua)不(bu)斷(duan)，對孩子極盡鼓勵和(he)安(an)撫，班里同學也是(shi)輪流上(shang)陣，向彭欣茹表示了誠摯(zhi)的(de)關愛，希望她(ta)戰勝(sheng)自己，早日回到陽光溫暖的(de)校園。

　　我們知道，王老(lao)師和她的(de)學生們誰都不是(shi)心理(li)專家(jia)，能(neng)夠(gou)給予彭欣茹的(de)并非(fei)高(gao)明的(de)心理(li)治療良(liang)方(fang)，但是(shi)老(lao)師和同學們的(de)可貴之處在于堅持，堅持不懈的(de)安撫，勸慰，并表示誠摯的(de)期待。40多天的(de)堅持終于創造(zao)了奇跡，彭欣茹在老(lao)師和同學們的(de)感召下(xia)戰勝了自己，重返校(xiao)園。

　　看到孩(hai)(hai)子的(de)(de)(de)臉上(shang)露(lu)出久違的(de)(de)(de)笑容，我(wo)(wo)們(men)做家長的(de)(de)(de)百(bai)感(gan)(gan)交集，為孩(hai)(hai)子感(gan)(gan)到不易(yi)，感(gan)(gan)到幸運，感(gan)(gan)到由衷的(de)(de)(de)高興；可(ke)我(wo)(wo)們(men)更難(nan)忘懷的(de)(de)(de)是，王瑾老師(shi)(shi)和她的(de)(de)(de)學生們(men)幾(ji)十天的(de)(de)(de)堅(jian)持，這(zhe)源(yuan)源(yuan)不斷的(de)(de)(de)愛(ai)意，才是彭欣(xin)茹戰(zhan)勝自我(wo)(wo)的(de)(de)(de)動力源(yuan)泉，感(gan)(gan)謝(xie)王瑾老師(shi)(shi)，感(gan)(gan)謝(xie)可(ke)愛(ai)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子們(men)，感(gan)(gan)謝(xie)濟南三(san)中的(de)(de)(de)領(ling)導！

　　良師益友是人生最大的(de)福報，我(wo)們特(te)別慶(qing)幸(xing)孩子考(kao)入了濟南三中(zhong)這(zhe)樣(yang)一個溫暖的(de)高(gao)級(ji)中(zhong)學(xue)，特(te)別慶(qing)幸(xing)遇到了王老(lao)師這(zhe)樣(yang)愛心如火的(de)老(lao)師，慶(qing)幸(xing)來到了高(gao)一27班這(zhe)樣(yang)一個愛心如海的(de)集體(ti)，我(wo)們相信，在這(zhe)樣(yang)優秀(xiu)的(de)教(jiao)育(yu)環境中(zhong)，彭欣茹會(hui)和(he)其他優秀(xiu)且積(ji)極向上的(de)孩子一道認(ren)真(zhen)學(xue)習，不斷進步，用優異的(de)成績(ji)回報母校，用良好的(de)表現回饋社會(hui)！

　　請允(yun)許我(wo)再一次向三(san)中(zhong)的領導(dao)，王瑾(jin)老師以及高(gao)一27班(ban)的同學(xue)們(men)(men)表(biao)示衷(zhong)心的感(gan)謝，祝(zhu)濟南三(san)中(zhong)越(yue)辦越(yue)好，祝(zhu)老師們(men)(men)身體健(jian)康(kang)，工作順利，祝(zhu)孩子們(men)(men)越(yue)學(xue)越(yue)好，金榜題名！

　　此致

敬禮！

　　XXX

20xx年x月x日

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