中學生獲獎感言(13篇(pian))

　　在平時的(de)學習、工作或生(sheng)(sheng)活中，我們常常會因某些(xie)事或人(ren)而(er)萌生(sheng)(sheng)出一些(xie)想法，如此(ci)便可以寫(xie)(xie)一份感言(yan)將其(qi)記錄(lu)下來。那么寫(xie)(xie)感言(yan)要注意(yi)的(de)內(nei)容有什么呢？以下是小(xiao)編為大(da)家(jia)收集的(de)中學生(sheng)(sheng)獲獎感言(yan)，希(xi)望能夠幫助(zhu)到大(da)家(jia)。

中學生獲獎感言1

　　一(yi)個(ge)執著(zhu)追夢的(de)女(nv)孩(hai)(hai)；一(yi)個(ge)化夢為實的(de)女(nv)孩(hai)(hai)，一(yi)個(ge)擁有15個(ge)歲月(yue)之夢的(de)女(nv)孩(hai)(hai)。在浩瀚(han)

　　的(de)(de)穹宇間，她(ta)(ta)只是(shi)一(yi)顆(ke)渺(miao)小如萬(wan)千星(xing)塵的(de)(de)星(xing)，但是(shi)，她(ta)(ta)卻愿意釋(shi)放她(ta)(ta)別(bie)樣的(de)(de)光(guang)芒，也許(xu)，只是(shi)明亮的(de)(de)一(yi)個(ge)光(guang)點也好。流(liu)星(xing)固然美(mei)(mei)麗，但終究(jiu)是(shi)轉瞬即逝，它(ta)的(de)(de)隱(yin)現(xian)(xian)美(mei)(mei)麗了整個(ge)天空，它(ta)的(de)(de)落幕(mu)卻寂寞(mo)了整個(ge)宇宙(zhou)。初中生獲(huo)(huo)獎感言初中生獲(huo)(huo)獎感言。而她(ta)(ta)不(bu)(bu)愿做那(nei)顆(ke)擁(yong)有無(wu)限璀(cui)璨的(de)(de)流(liu)星(xing)，只愿做一(yi)顆(ke)普通(tong)的(de)(de)星(xing)，若(ruo)隱(yin)若(ruo)現(xian)(xian)淡淡的(de)(de)微(wei)光(guang)，平凡但不(bu)(bu)平庸。

　　人生(sheng)漫漫征途上，總會(hui)有(you)許多坎坷，甚至舉步維艱。即使是從(cong)云端跌入(ru)谷底，她(ta)也始終(zhong)(zhong)會(hui)給自己，給生(sheng)活，給挫折一(yi)個明媚燦(can)爛的(de)微(wei)笑(xiao)，因為，她(ta)始終(zhong)(zhong)相(xiang)信(xin)，微(wei)笑(xiao)，能扶平(ping)創(chuang)傷，還(huan)自己一(yi)個美(mei)麗的(de)心情。微(wei)笑(xiao)著面(mian)(mian)對(dui)生(sheng)活，面(mian)(mian)對(dui)現(xian)實，面(mian)(mian)對(dui)不(bu)(bu)幸。喜(xi)歡泰戈爾的(de)那(nei)句(ju)話，"天(tian)空不(bu)(bu)留下鳥的(de)痕跡(ji)，但她(ta)已飛過。" 坦然一(yi)笑(xiao)，一(yi)切釋然......"風再大也吹(chui)不(bu)(bu)散笑(xiao)容(rong)"，只(zhi)有(you)笑(xiao)對(dui)風雨，才能迎接生(sheng)命朗(lang)朗(lang)的(de)晴天(tian)。花兒依舊紅，草兒依然綠，為何不(bu)(bu)能微(wei)笑(xiao)著繼續呢？她(ta)相(xiang)信(xin)，明天(tian)會(hui)更好；她(ta)相(xiang)信(xin)，風雨過后有(you)晴天(tian)；她(ta)相(xiang)信(xin)，等下一(yi)個天(tian)亮，有(you)些(xie)積雪會(hui)自己融化......

　　信(xin)心(xin)是(shi)支持她向前(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)動(dong)力，足夠的(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)心(xin)使她毫無(wu)畏懼地(di)迎接(jie)一(yi)(yi)項(xiang)又一(yi)(yi)項(xiang)新的(de)(de)(de)(de)(de)挑戰。是(shi)自(zi)信(xin)，帶(dai)給她成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)(de)喜悅(yue)、樂觀豁達(da)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)境(jing)。她的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)情：不(bu)以物(wu)喜，不(bu)以已悲。是(shi)它，促使她奮發(fa)向上，朝目標進發(fa)。她有(you)(you)自(zi)己(ji)夢的(de)(de)(de)(de)(de)彼岸，在(zai)(zai)那里(li)，有(you)(you)春的(de)(de)(de)(de)(de)煙波(bo)畫船；有(you)(you)夏的(de)(de)(de)(de)(de)朝云(yun)暮卷；有(you)(you)秋的(de)(de)(de)(de)(de)云(yun)霞燦爛；有(you)(you)冬(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)冰肌玉(yu)骨。雖然在(zai)(zai)達(da)到彼岸之前(qian)會屢受挫折，在(zai)(zai)哪里(li)摔倒(dao)就(jiu)在(zai)(zai)哪里(li)勇敢地(di)站起來(lai)(lai)，繼續往前(qian)走。她不(bu)曾灰(hui)心(xin)，因(yin)為每個(ge)人在(zai)(zai)抵達(da)夢想那綴(zhui)滿鮮花的(de)(de)(de)(de)(de)彼岸前(qian)都不(bu)可能(neng)一(yi)(yi)帆風順，心(xin)想事成(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)。重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)能(neng)否堅定對未來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)心(xin)！她想正(zheng)因(yin)為昨日(ri)她給了自(zi)己(ji)一(yi)(yi)個(ge)誠摯的(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)念，今日(ri)才能(neng)呈給世界一(yi)(yi)個(ge)厚重的(de)(de)(de)(de)(de)驚喜。她知道，路很長，要(yao)心(xin)無(wu)旁騖的(de)(de)(de)(de)(de)望(wang)著前(qian)方。

　　"誰(shui)不是一(yi)邊(bian)受傷,一(yi)邊(bian)學著(zhu)堅強(qiang)?" 渴望拯救了她，追求鼓勵了她，理想(xiang)沖(chong)擊(ji)著(zhu)她，夢想(xiang)更筑就了她！是的(de)，她在受傷中學會了堅強(qiang)，她在絕望中尋找到了希(xi)望。只(zhi)要信念(nian)不倒，希(xi)望永存。還記(ji)得(de)那首歌嗎(ma)？"心(xin)若(ruo)在，夢就在，只(zhi)不過(guo)是從頭再來。"

　　還記得，初一(yi)(yi)時，那(nei)(nei)(nei)個(ge)懵懂的(de)(de)小女(nv)孩，那(nei)(nei)(nei)個(ge)稚氣(qi)的(de)(de)小女(nv)孩，那(nei)(nei)(nei)個(ge)有(you)(you)幾(ji)分羞怯的(de)(de)小女(nv)孩。在一(yi)(yi)次(ci)次(ci)比賽中(zhong)，那(nei)(nei)(nei)么(me)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞，隱(yin)隱(yin)約約，似乎站在被人遺(yi)忘的(de)(de)角落。一(yi)(yi)次(ci)次(ci)的(de)(de)經(jing)歷，一(yi)(yi)次(ci)次(ci)的(de)(de)失敗，她(ta)，終于在陰霾(mai)籠罩，霧(wu)色渺茫中(zhong)找(zhao)到(dao)了(le)迷失了(le)的(de)(de)方向。因(yin)為(wei)，她(ta)沒有(you)(you)放(fang)棄(qi)，面對一(yi)(yi)次(ci)次(ci)的(de)(de)失敗，不(bu)(bu)，那(nei)(nei)(nei)并不(bu)(bu)算失敗，那(nei)(nei)(nei)只(zhi)是成(cheng)功的(de)(de)鋪墊。初中(zhong)生(sheng)獲獎感言文章初中(zhong)生(sheng)獲獎感言出自(zi)，此(ci)鏈接！。她(ta)選擇(ze)了(le)總結經(jing)驗，不(bu)(bu)斷(duan)進取。在進取中(zhong)不(bu)(bu)斷(duan)超(chao)(chao)越自(zi)己，超(chao)(chao)越夢想。哪怕是0.001%的(de)(de)希(xi)(xi)望，也要把(ba)這0.001%的(de)(de)希(xi)(xi)望變成(cheng)100%的(de)(de)可能性。因(yin)為(wei)"一(yi)(yi)切皆(jie)有(you)(you)可能。Nothing is impossible.

　　她(ta)(ta)是(shi)一(yi)個熱愛生(sheng)活，熱愛生(sheng)命(ming)的(de)(de)人。她(ta)(ta)很樂觀地(di)快樂地(di)生(sheng)活著，她(ta)(ta)深知，人的(de)(de)一(yi)生(sheng)是(shi)短暫的(de)(de)，要讓有限的(de)(de)生(sheng)命(ming)綻放(fang)無限的(de)(de)魅(mei)力光(guang)彩(cai)。她(ta)(ta)在萬千知識中，對英語情有獨鐘，也在這方面創造了(le)(le)一(yi)個又一(yi)個不錯的(de)(de)美麗：她(ta)(ta)多次在中央(yang)電視臺"希望之(zhi)星(xing)"英語風采大(da)賽(sai)中展(zhan)現自她(ta)(ta)的(de)(de)風采。并堅(jian)持著"成長比(bi)成績(ji)更(geng)重要，體驗比(bi)名次更(geng)珍貴。"的(de)(de)原則，在煙臺賽(sai)區初中組取得(de)了(le)(le)第一(yi)名的(de)(de)好成績(ji)，在山(shan)東賽(sai)區的(de)(de)總決賽(sai)中，也"功夫不負(fu)有心人"在掌聲中，在喝彩(cai)中更(geng)彰顯了(le)(le)美麗青春，無限的(de)(de)魅(mei)力。在一(yi)次次體驗中，茁(zhuo)壯成長。相信"自信成就夢想"Believe it, Do it！

　　在初二(er)的(de)(de)(de)(de)"網上健康(kang)行(xing)"電視辯論大賽(sai)中(zhong)，她依然沒有(you)那(nei)(nei)么熠熠生輝(hui)，但(dan)她卻以(yi)一(yi)個(ge)亮點，簡簡單單的(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)亮點征服了觀眾們的(de)(de)(de)(de)心(xin)。極不(bu)(bu)(bu)出眾的(de)(de)(de)(de)她竟然得到(dao)了比賽(sai)的(de)(de)(de)(de)一(yi)等獎(jiang)。不(bu)(bu)(bu)過，她始終(zhong)是知道的(de)(de)(de)(de)，這(zhe)個(ge)獎(jiang)，是屬(shu)于(yu)全(quan)班的(de)(de)(de)(de)，沒有(you)老師同學的(de)(de)(de)(de)幫(bang)助(zhu)和自己的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)懈努力，又(you)怎么會(hui)有(you)那(nei)(nei)個(ge)舞臺上樸實無華又(you)不(bu)(bu)(bu)失些許精彩的(de)(de)(de)(de)她呢？那(nei)(nei)個(ge)捧(peng)起鮮紅的(de)(de)(de)(de)榮譽證書的(de)(de)(de)(de)她呢？那(nei)(nei)個(ge)現在已不(bu)(bu)(bu)再失去自信的(de)(de)(de)(de)她呢？

　　后(hou)(hou)來的(de)(de)(de)一(yi)次初二"快樂學(xue)英語"表(biao)演比賽中(zhong)，那個(ge)曾(ceng)經(jing)緊張，不(bu)(bu)自然的(de)(de)(de)她(ta)(ta)，已經(jing)灰飛煙滅(mie)了，取而代之(zhi)的(de)(de)(de)，是(shi)一(yi)個(ge)自信滿滿的(de)(de)(de)她(ta)(ta)，一(yi)個(ge)魅力(li)四(si)射的(de)(de)(de)她(ta)(ta)。"世上無難事，只怕(pa)有心人。"她(ta)(ta)和(he)她(ta)(ta)的(de)(de)(de)搭檔(dang)最終(zhong)以最高(gao)分，在一(yi)片唏(xi)噓聲中(zhong)，得到了當之(zhi)無愧卻來之(zhi)不(bu)(bu)易的(de)(de)(de)第一(yi)名(ming)。其實，在輝(hui)煌的(de)(de)(de)背后(hou)(hou)，是(shi)兩個(ge)女孩在晨(chen)曦中(zhong)勤(qin)奮(fen)的(de)(de)(de)影子(zi)，黃昏下努力(li)的(de)(de)(de)余輝(hui)。滿懷歡喜的(de)(de)(de)同(tong)時，也(ye)在同(tong)伴們的(de)(de)(de)意見和(he)建議中(zhong)，明確(que)了自己的(de)(de)(de)不(bu)(bu)足，努力(li)改正。因為她(ta)(ta)還年(nian)輕，她(ta)(ta)還有無限希望！年(nian)輕不(bu)(bu)會輸！

　　"英雄(xiong)走過(guo)，總是留下一(yi)片掌聲。"這次"十(shi)佳中學生"的評選，她(ta)已經問心(xin)無愧(kui)了，所以，是與否，并(bing)不重要，因為她(ta)不愿意做那位英雄(xiong)，更愿意做，那個鼓掌的人。

　　美麗青春，魅力無限！青春的美麗也許不能永久(jiu)，但無限的魅力卻可以(yi)永恒。

中學生獲獎感言2

　　參加(jia)年(nian)級排球(qiu)比(bi)賽(sai)活動(dong)是我們(men)高二（9）班的(de)一件“盛事”，因為我們(men)班最后獲得了冠軍！它留給我們(men)的(de)不只是勝(sheng)利的(de)喜悅，還有(you)永(yong)不言棄(qi)的(de)拼搏的(de)信(xin)念。

　　我們付出了多少？體育課自(zi)習課，我們的(de)身姿(zi)在呼嘯的(de)風中堅毅如鋼；午休時(shi)，我們頂著正午的(de)驕(jiao)陽揮灑汗水；晚飯時(shi)間，我們餓著肚子(zi)共赴球場(chang)。或許我們不(bu)是(shi)最有(you)天賦的(de)，不(bu)是(shi)最有(you)底氣贏球的(de)，不(bu)是(shi)最有(you)實力奪冠的(de)，但我們決不(bu)允許不(bu)經拼搏就輕言放棄。

　　三月(yue)，冬日的(de)寒冷逐漸驅散，春日和煦的(de)暖陽(yang)撒在每個人臉(lian)上(shang)，也照在我們的(de)心(xin)里，排球場上(shang)我們神情堅定，立(li)誓為最后的(de)榮譽放手(shou)一搏。

　　一路披荊斬(zhan)棘來到(dao)決賽，同學(xue)們(men)都(dou)激動不已，對接(jie)下來的(de)最(zui)后一戰拭目以待(dai)。即(ji)使對手是(shi)(shi)實力(li)強勁的(de)三班(ban)，我們(men)也同樣不會低頭(tou)。劉巧妙吊球、修(xiu)大力(li)扣殺、湯起(qi)跳(tiao)攔網、任舍身救球、郭關(guan)(guan)鍵二傳、蘇(su)發球得分，都(dou)是(shi)(shi)必(bi)不可少(shao)的(de)制勝因(yin)素。場外班(ban)主(zhu)任闖運(yun)籌帷幄，陳芙(fu)蓉老師的(de)殷(yin)殷(yin)關(guan)(guan)切，張園園老師的(de)助威吶(na)喊。還有(you)全班(ban)同學(xue)的(de)掌(zhang)聲(sheng)與歡呼(hu)，這(zhe)一切更是(shi)(shi)讓我們(men)無所畏懼。

　　看看我們收獲的：不光光是第一(yi)(yi)名的榮(rong)耀，還有同樣可敬的對(dui)手和(he)朋(peng)友(you)。團(tuan)結(jie)奮(fen)進的精神也(ye)像一(yi)(yi)股(gu)繩(sheng)，將六(liu)十多(duo)個人緊緊聯系在一(yi)(yi)起。

　　人(ren)生(sheng)能(neng)(neng)有(you)幾回搏(bo)！平(ping)凡的(de)生(sheng)活需要拼搏(bo)，只(zhi)有(you)拼搏(bo)，才(cai)(cai)能(neng)(neng)走(zou)出不平(ping)凡的(de)路。經(jing)歷狂風暴雨的(de)人(ren)生(sheng)更需要拼搏(bo)，只(zhi)有(you)拼搏(bo)，才(cai)(cai)能(neng)(neng)看見絢麗的(de)彩虹。有(you)一天，我們回首遠眺曾走(zou)過的(de)路，曾留下的(de)足跡時，也一定會記起(qi)當初(chu)的(de)吶(na)喊：

　　“十四班(ban)，加(jia)油！”

中學生獲獎感言3

敬愛的老師同學們：

　　大(da)家好(hao)！得(de)知自己(ji)獲得(de)了(le)優秀學生一(yi)等獎(jiang)學金(jin)后，首先是感到很(hen)驚喜，同時又(you)感到非常榮幸，因為這是對我(wo)的一(yi)種(zhong)莫大(da)的鼓(gu)舞(wu)與激勵，相信也會成(cheng)為我(wo)大(da)學里的美好(hao)回憶。

　　有位老師曾經對我(wo)說：人生旅途中，獲獎只是一種助推器，它絕不(bu)是你最根(gen)本的動力器。當然這個助推器也(ye)是一股不(bu)可小視的力量。人要如何前進(jin)？答(da)案就掌握在我(wo)們(men)自己(ji)的手(shou)中。

　　獎學(xue)(xue)金固然并(bing)不(bu)能衡量我(wo)們是(shi)不(bu)是(shi)足夠努(nu)力(li)(li)(li)，但這(zhe)至(zhi)少是(shi)對我(wo)過去(qu)(qu)一段時間的(de)(de)努(nu)力(li)(li)(li)的(de)(de)肯定(ding)，同時也(ye)證(zheng)明獎學(xue)(xue)金并(bing)不(bu)是(shi)一件遙不(bu)可及的(de)(de)事(shi)(shi)情，只(zhi)(zhi)需要(yao)在(zai)學(xue)(xue)習(xi)上(shang)付出更多一些的(de)(de)時間，多付出些努(nu)力(li)(li)(li)，只(zhi)(zhi)要(yao)有(you)心去(qu)(qu)做(zuo)這(zhe)絕不(bu)是(shi)困難的(de)(de)事(shi)(shi)。這(zhe)次獲(huo)獎也(ye)將成為我(wo)繼續努(nu)力(li)(li)(li)下(xia)(xia)去(qu)(qu)的(de)(de)動(dong)力(li)(li)(li)，讓我(wo)不(bu)斷(duan)的(de)(de)充實(shi)自己，完善自己，為以后的(de)(de)人生打(da)下(xia)(xia)堅(jian)實(shi)的(de)(de)基礎。毫無疑問(wen)，大(da)學(xue)(xue)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)和(he)高中是(shi)完全不(bu)同的(de)(de)，這(zhe)就要(yao)求我(wo)們得去(qu)(qu)適(shi)(shi)應這(zhe)種轉(zhuan)變(bian)，只(zhi)(zhi)有(you)適(shi)(shi)應了轉(zhuan)變(bian)，才能讓你更好的(de)(de)適(shi)(shi)應大(da)學(xue)(xue)的(de)(de)生活。

　　回顧了一下上學期的學習生活，總結出(chu)了一些心(xin)得和體會：

　　首先(xian)，每個(ge)人在做(zuo)一(yi)件事之前(qian)應該會(hui)給自己設下一(yi)個(ge)目標(biao)，有了一(yi)個(ge)目標(biao)，我們就有動力(li)，朝(chao)這個(ge)目標(biao)邁進。當然光有目標(biao)是不(bu)夠的(de)，因為(wei)制定(ding)目標(biao)很(hen)簡單(dan)，但(dan)很(hen)好的(de)去執(zhi)行(xing)確很(hen)困難，所以(yi)我們要有恒心，堅(jian)持(chi)不(bu)懈，持(chi)之以(yi)恒。

　　其次，學(xue)(xue)習方(fang)法(fa)也(ye)是非(fei)常重(zhong)要的，每個人都有最適合自(zi)己(ji)的學(xue)(xue)習方(fang)法(fa)，找到(dao)合適自(zi)己(ji)的學(xue)(xue)習方(fang)法(fa)就(jiu)可(ke)以(yi)事半功倍了。

　　再(zai)(zai)次，課(ke)(ke)(ke)堂(tang)效(xiao)率(lv)的(de)(de)保(bao)證(zheng)是至關(guan)重要，首先我們應(ying)該(gai)在(zai)上(shang)課(ke)(ke)(ke)之前做好預習工作，帶著問題聽(ting)(ting)課(ke)(ke)(ke)會讓(rang)你的(de)(de)聽(ting)(ting)課(ke)(ke)(ke)有針對性(xing)，不會聽(ting)(ting)得很茫然，聽(ting)(ting)課(ke)(ke)(ke)效(xiao)率(lv)自然會提高。再(zai)(zai)來(lai)做好課(ke)(ke)(ke)后的(de)(de)復(fu)習工作可以(yi)讓(rang)你鞏(gong)固課(ke)(ke)(ke)上(shang)所(suo)學的(de)(de)內(nei)容。這樣課(ke)(ke)(ke)堂(tang)效(xiao)率(lv)就(jiu)有保(bao)證(zheng)了。

　　最后，要(yao)學(xue)會合理安排時(shi)間，該學(xue)習(xi)(xi)的(de)時(shi)候要(yao)全心全意投入學(xue)習(xi)(xi)當中(zhong)，該放松(song)的(de)時(shi)候要(yao)好好的(de)放松(song)，適當的(de)放松(song)可以讓你(ni)更好的(de)去學(xue)習(xi)(xi)。還有態(tai)度決定一(yi)切，我們要(yao)端正自己的(de)學(xue)習(xi)(xi)態(tai)度。要(yao)積極主動(dong)，不恥下問。

　　機遇是留給做好準備的人的，一分耕(geng)耘一分收獲，只要你努力了，就一定會(hui)有成(cheng)績的！

　　獲(huo)得(de)獎學(xue)金并不(bu)(bu)是目的(de)(de)，而(er)是前進的(de)(de)動力(li)。獲(huo)得(de)獎學(xue)金并不(bu)(bu)值得(de)夸耀，因為(wei)(wei)也許(xu)許(xu)多(duo)優秀(xiu)(xiu)的(de)(de)同(tong)學(xue)因為(wei)(wei)臨場發揮的(de)(de)問題而(er)失(shi)去了(le)獲(huo)得(de)這(zhe)份榮譽(yu)的(de)(de)機(ji)會。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)必須承認(ren)，他們(men)的(de)(de)實(shi)力(li)要(yao)比我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)強得(de)多(duo)，只是我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)被(bei)上(shang)帝眷顧了(le)。如果(guo)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)想要(yao)保持(chi)住這(zhe)份榮耀，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)只有更加努力(li)地(di)學(xue)習才行(xing)。因為(wei)(wei)如果(guo)不(bu)(bu)努力(li)，如果(guo)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)沾沾自喜(xi)，止步不(bu)(bu)前，那么這(zhe)些(xie)優秀(xiu)(xiu)的(de)(de)同(tong)學(xue)們(men)總(zong)有一(yi)天會向我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)展現出他們(men)的(de)(de)實(shi)力(li)。

　　而(er)榮(rong)譽就好比是圓形(xing)的跑道，既是終點(dian)(dian)，又是起(qi)點(dian)(dian)。不(bu)管曾(ceng)經取(qu)得怎樣的成(cheng)績，都只代表著過去。不(bu)能因(yin)為(wei)一(yi)時取(qu)得好的成(cheng)績而(er)驕(jiao)傲，也不(bu)能因(yin)為(wei)成(cheng)績一(yi)時不(bu)理想而(er)氣餒。所(suo)以，心中應(ying)該要(yao)有更高(gao)的追(zhui)求，才有繼續向(xiang)前(qian)的動力(li)。學習就如逆水行舟，不(bu)進則退。只有不(bu)斷地努力(li)，才能取(qu)得更多(duo)優異的成(cheng)績，才能創造更美好的將來。

　　拿(na)破侖(lun)說(shuo)過(guo)勝利(li)屬(shu)于永遠堅持(chi)不(bu)(bu)懈者。雛鳥要(yao)(yao)飛翔于蒼天，需要(yao)(yao)振翅的勇敢;幼馬要(yao)(yao)奔馳于曠野，需要(yao)(yao)跌倒(dao)又(you)爬起(qi)的毅力(li);也(ye)許不(bu)(bu)是每個(ge)人都生來具(ju)有這(zhe)(zhe)(zhe)樣優秀的品(pin)質(zhi)，但我(wo)們(men)(men)可以學(xue)習養(yang)成這(zhe)(zhe)(zhe)種(zhong)品(pin)質(zhi)。“百步九折(zhe)縈巖巒(luan)”時(shi)，學(xue)會(hui)養(yang)成知(zhi)難而(er)進、逆水行(xing)舟的能(neng)(neng)力(li)，讓逆境挖(wa)掘我(wo)們(men)(men)的智慧，激發我(wo)們(men)(men)的潛(qian)能(neng)(neng);“吹(chui)盡黃沙始(shi)到金(jin)”時(shi)，學(xue)會(hui)養(yang)成不(bu)(bu)驕不(bu)(bu)躁、沉著(zhu)理(li)性的脾氣(qi)，讓成功增加我(wo)們(men)(men)的信(xin)心(xin)。我(wo)要(yao)(yao)把這(zhe)(zhe)(zhe)次(ci)獲(huo)得獎學(xue)金(jin)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)榮譽化作今后(hou)不(bu)(bu)竭的動(dong)力(li)，完成新的征程。

中學生獲獎感言4

　　我(wo)很(hen)榮幸再次(ci)獲得學校(xiao)一等(deng)獎(jiang)學金，并代表(biao)全校(xiao)榮獲獎(jiang)學金的(de)同(tong)學在此表(biao)達我(wo)們對(dui)學校(xiao)及老師們的(de)感激之情。

　　首先(xian)，感(gan)謝學校對(dui)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)獎勵，對(dui)我(wo)們(men)(men)廣大學生來說，這是對(dui)我(wo)們(men)(men)在學習上(shang)的(de)(de)肯定(ding)，更是對(dui)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)激勵和鼓舞(wu)，使我(wo)們(men)(men)在學習上(shang)不敢(gan)有絲(si)毫懈怠。還(huan)要感(gan)謝培(pei)育我(wo)們(men)(men)的(de)(de)老師，因(yin)為有了您們(men)(men)的(de)(de)辛勤付(fu)出，才有了我(wo)們(men)(men)今天(tian)的(de)(de)收(shou)獲。

　　此(ci)時此(ci)刻(ke)我(wo)捧(peng)著手中的獎(jiang)學(xue)金，心(xin)里感(gan)慨(kai)萬(wan)千。雖然并不(bu)多(duo)，但(dan)我(wo)想(xiang)這每一(yi)個獎(jiang)學(xue)金的背后都是各位同學(xue)日夜苦戰(zhan)，用(yong)自己的勤奮努力(li)和老(lao)師(shi)家長們(men)的付出換來的。我(wo)不(bu)想(xiang)說(shuo)我(wo)們(men)累，更不(bu)想(xiang)說(shuo)我(wo)們(men)苦。因(yin)為(wei)我(wo)們(men)是青春、瀟灑的90后，風雨過后我(wo)們(men)依然會(hui)展露笑容，今日的累是為(wei)了(le)我(wo)們(men)明日的輝(hui)煌，為(wei)了(le)我(wo)們(men)肩上那不(bu)可推卸的歷史重任。我(wo)相信(xin)我(wo)們(men)會(hui)做的更好(hao)。

　　不(bu)(bu)(bu)過，獲得(de)(de)(de)了(le)獎(jiang)學(xue)金并(bing)不(bu)(bu)(bu)意味著(zhu)就達到(dao)了(le)我(wo)(wo)們的(de)(de)目標(biao)而(er)(er)可以(yi)停滯(zhi)不(bu)(bu)(bu)前(qian)。在人(ren)生旅途中(zhong)，獲獎(jiang)只(zhi)是(shi)(shi)一種(zhong)助推器，而(er)(er)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)最(zui)根本的(de)(de)動(dong)力器。我(wo)(wo)們要如何前(qian)進？答案(an)就掌握(wo)在我(wo)(wo)們自己的(de)(de)手(shou)中(zhong)。所以(yi)，獎(jiang)學(xue)金并(bing)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)我(wo)(wo)們最(zui)終的(de)(de)目標(biao)，而(er)(er)是(shi)(shi)我(wo)(wo)們前(qian)進路途中(zhong)的(de)(de)一股(gu)動(dong)力。我(wo)(wo)們應(ying)正(zheng)確看(kan)待(dai)這(zhe)種(zhong)獎(jiang)勵和榮譽。不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)因為一時(shi)(shi)取得(de)(de)(de)好的(de)(de)成績而(er)(er)驕傲，也不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)因為成績一時(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)理(li)想而(er)(er)氣(qi)餒。學(xue)習就如逆水行(xing)舟，不(bu)(bu)(bu)進則退。只(zhi)有(you)(you)不(bu)(bu)(bu)斷地(di)努力，不(bu)(bu)(bu)驕不(bu)(bu)(bu)躁，認真對待(dai)學(xue)習，不(bu)(bu)(bu)輕言放(fang)(fang)棄，看(kan)淡(dan)得(de)(de)(de)失。以(yi)一顆平常心，踏實勤奮。才能(neng)(neng)(neng)取得(de)(de)(de)更(geng)優異的(de)(de)成績，才能(neng)(neng)(neng)創造更(geng)美(mei)好的(de)(de)未來。當(dang)然，沒(mei)有(you)(you)獲得(de)(de)(de)獎(jiang)學(xue)金的(de)(de)同學(xue)更(geng)不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)放(fang)(fang)棄。要努力起來，哪怕(pa)最(zui)終沒(mei)有(you)(you)成功，最(zui)起碼自己努力了(le)，也無愧于心。

　　作為(wei)一(yi)(yi)(yi)名初三畢(bi)業生(sheng)，三年(nian)的(de)(de)初中(zhong)生(sheng)活即將結(jie)束，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)就(jiu)要(yao)(yao)迎(ying)來人生(sheng)中(zhong)一(yi)(yi)(yi)次(ci)重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)轉折點——中(zhong)考(kao)。面(mian)對中(zhong)考(kao)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)除了些許的(de)(de)緊(jin)張和好奇，更多的(de)(de)是一(yi)(yi)(yi)份坦然(ran)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)相信努(nu)力就(jiu)會成功。在此，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)初三年(nian)級全(quan)體學生(sheng)也(ye)想(xiang)給初一(yi)(yi)(yi)初二的(de)(de)學弟(di)學妹們(men)(men)(men)和高中(zhong)的(de)(de)哥(ge)哥(ge)姐姐們(men)(men)(men)送上我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)衷心(xin)的(de)(de)祝福，希(xi)望你們(men)(men)(men)能(neng)在界(jie)嶺中(zhong)放飛(fei)自己(ji)的(de)(de)理(li)想(xiang)，創出更美的(de)(de)輝煌。

中學生獲獎感言5

尊敬的各位校領(ling)導(dao)、老師、同學們：

　　大家好!

　　我(wo)(wo)是初(chu)一(yi)(yi)年(nian)(nian)級(ji)四(si)班(ban)的(de)xxx，能夠取得(de)年(nian)(nian)級(ji)第(di)一(yi)(yi)，我(wo)(wo)的(de)心情非常激動.首(shou)先我(wo)(wo)要(yao)感(gan)謝老師們(men)(men)對(dui)我(wo)(wo)的(de)辛勤(qin)培育，感(gan)謝同學們(men)(men)對(dui)我(wo)(wo)的(de)匡助(zhu)，感(gan)謝父母的(de)支持，是他(ta)們(men)(men)的(de)關(guan)心使我(wo)(wo)從一(yi)(yi)個不(bu)懂事的(de)孩子成長為一(yi)(yi)名年(nian)(nian)級(ji)十佳。

　　回(hui)顧在(zai)湯溝中學(xue)(xue)的一個(ge)半學(xue)(xue)期，我(wo)在(zai)老師、同學(xue)(xue)們的匡助下(xia)受益頗(po)多(duo)。作為學(xue)(xue)生，主要任務就(jiu)是學(xue)(xue)習，我(wo)很興奮能與大家分享我(wo)對進步學(xue)(xue)習效率的想法主意。

　　我(wo)(wo)(wo)以為學(xue)習(xi)(xi)(xi)首先(xian)要(yao)制(zhi)定一個學(xue)習(xi)(xi)(xi)目(mu)標(biao)，有(you)了(le)目(mu)標(biao)才(cai)(cai)(cai)能主(zhu)動學(xue)習(xi)(xi)(xi)，為夢想打拼!這樣不(bu)(bu)(bu)僅能培(pei)養自(zi)己(ji)的積(ji)極性，還(huan)能培(pei)養自(zi)己(ji)的耐心(xin)。上課要(yao)當真學(xue)習(xi)(xi)(xi)，積(ji)極回答題目(mu)。一節課四(si)十五分鐘，只(zhi)有(you)充(chong)分的利用起來，才(cai)(cai)(cai)能進步學(xue)習(xi)(xi)(xi)效(xiao)率。要(yao)學(xue)習(xi)(xi)(xi)好(hao)，還(huan)要(yao)端正學(xue)習(xi)(xi)(xi)立(li)場，“有(you)志者，事(shi)竟成，破(po)釜成舟，百(bai)二秦關(guan)終(zhong)屬楚;苦(ku)心(xin)人(ren)，天不(bu)(bu)(bu)負(fu)，臥(wo)薪嘗膽，三(san)千(qian)越甲可吞吳(wu)。”我(wo)(wo)(wo)就是(shi)這樣實踐(jian)我(wo)(wo)(wo)的夢想的。“披星戴月、聞(wen)雞起舞”是(shi)我(wo)(wo)(wo)勤奮(fen)苦(ku)讀的真實寫(xie)照。清晨，教(jiao)室(shi)里有(you)我(wo)(wo)(wo)瑯(lang)瑯(lang)的讀書聲(sheng)。深夜(ye)，教(jiao)室(shi)里有(you)我(wo)(wo)(wo)奮(fen)筆疾書、冥(ming)思苦(ku)想的身影(ying)。“古之(zhi)立(li)大(da)事(shi)者，不(bu)(bu)(bu)惟有(you)超世之(zhi)才(cai)(cai)(cai)，亦必有(you)堅(jian)忍(ren)不(bu)(bu)(bu)拔之(zhi)志。”恰(qia)是(shi)這份堅(jian)韌，這份執著，我(wo)(wo)(wo)才(cai)(cai)(cai)能取得(de)本日的這份榮耀。

　　我(wo)(wo)所(suo)有成績(ji)(ji)的(de)(de)(de)取得是(shi)與(yu)老師(shi)、同學(xue)們的(de)(de)(de)鼎(ding)力匡助分不開的(de)(de)(de)。而且我(wo)(wo)也(ye)清(qing)醒的(de)(de)(de)熟悉(xi)到：成績(ji)(ji)屬于過去，在今(jin)后的(de)(de)(de)日(ri)子里，我(wo)(wo)仍將以(yi)一名“十佳學(xue)生”的(de)(de)(de)尺度(du)嚴格(ge)要求自己，耐(nai)勞學(xue)習，修(xiu)身養性，用優異的(de)(de)(de)學(xue)習成績(ji)(ji)、優良的(de)(de)(de)思惟道德品質、健(jian)康的(de)(de)(de)體魄回報給父母、回報給老師(shi)!

中學生獲獎感言6

　　“嗚……”隨(sui)著(zhu)火車(che)那美妙的汽笛(di)聲，我(wo)(wo)激動地走進(jin)了(le)車(che)廂，火車(che)那“哐(kuang)當，哐(kuang)當……”的聲音(yin)，在別人耳朵中也許是難(nan)聽的噪音(yin)，但在我(wo)(wo)聽來(lai)卻是有著(zhu)無限趣(qu)味的天籟之音(yin)。來(lai)自偏(pian)僻(pi)山(shan)村(cun)的我(wo)(wo)，看著(zhu)這一切感到是那么好奇、驚(jing)訝。

　　這(zhe)次(ci)(ci)(ci)長途之旅給了(le)我下許多的第(di)(di)(di)(di)一(yi)(yi)次(ci)(ci)(ci)：中(zhong)學生獲獎感言(yan)作文第(di)(di)(di)(di)一(yi)(yi)次(ci)(ci)(ci)坐火車(che)，第(di)(di)(di)(di)一(yi)(yi)次(ci)(ci)(ci)到十堰，第(di)(di)(di)(di)一(yi)(yi)次(ci)(ci)(ci)到武漢，第(di)(di)(di)(di)一(yi)(yi)次(ci)(ci)(ci)到北京，第(di)(di)(di)(di)一(yi)(yi)次(ci)(ci)(ci)進(jin)入人民大會堂，第(di)(di)(di)(di)一(yi)(yi)次(ci)(ci)(ci)參觀故(gu)宮……太多了(le)！這(zhe)許多的第(di)(di)(di)(di)一(yi)(yi)次(ci)(ci)(ci)將深深地烙(luo)在我心上(shang)。

　　回(hui)家后，老師、家長、朋(peng)友(you)都勸我(wo)不要太(tai)在意這次(ci)旅(lv)行，要安安心心地學習，我(wo)知道他們都是為我(wo)好。可是我(wo)怎(zen)能不在意呢？對于我(wo)這個從(cong)未出(chu)過(guo)遠門的孩子來說，這一切的經歷太(tai)令我(wo)難忘了。

　　最難(nan)忘的(de)還是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)在路上結識的(de)那群好(hao)友：中學生獲獎感(gan)言作文活躍(yue)、開朗的(de)陳威給(gei)我(wo)(wo)們(men)(men)帶來了那么多的(de)歡笑；聰明可(ke)愛的(de)肥仔——高昂是(shi)(shi)我(wo)(wo)這位做大哥的(de)敬佩不已；還有文靜淑雅的(de)劉奕(yi)，她(ta)總是(shi)(shi)那么彬彬有禮……他們(men)(men)的(de)音容笑貌是(shi)(shi)我(wo)(wo)永遠不能忘懷的(de)。

　　我可以毫不(bu)害羞(xiu)地說我這(zhe)次學到(dao)的(de)最有價值的(de)是學會了說“謝(xie)謝(xie)”“不(bu)用(yong)謝(xie)”“對不(bu)起(qi)”“沒(mei)關系(xi)”這(zhe)些禮貌用(yong)語。也許有人認為這(zhe)都是一些不(bu)屑一提的(de)事(shi)情，但對于在農(nong)村長大，沒(mei)有見過世面的(de)我來說，這(zhe)是最珍貴，最有意義的(de)了。

　　對于我的(de)這次成(cheng)績，很多人都很羨(xian)慕(mu)，但我要告訴(su)他們(men)的(de)是(shi)羨(xian)慕(mu)是(shi)沒有用的(de)，你們(men)要知(zhi)道成(cheng)功的(de)背后(hou)是(shi)汗水，要想拿到這份成(cheng)績就得付出艱辛的(de)努力。如果你做到了這些(xie)，那么你就離成(cheng)功不遠了。

　　在回校后，我(wo)(wo)們(men)進(jin)行了一(yi)(yi)次模擬(ni)考(kao)試，這次的(de)(de)成績下降了70個名次。我(wo)(wo)不禁有些傻眼(yan)了，經(jing)過(guo)一(yi)(yi)番思(si)考(kao)我(wo)(wo)終于(yu)(yu)認(ren)識到自己失敗的(de)(de)原因：中學生(sheng)獲獎(jiang)感言(yan)作文(wen)我(wo)(wo)太過(guo)陶醉于(yu)(yu)我(wo)(wo)的(de)(de)成績了。再(zai)后來，我(wo)(wo)終于(yu)(yu)越過(guo)了這道(dao)坎——這只是我(wo)(wo)人(ren)生(sheng)的(de)(de)一(yi)(yi)次小(xiao)小(xiao)的(de)(de)浪花，以后還有更多的(de)(de)美麗的(de)(de)浪花等待(dai)著(zhu)我(wo)(wo)們(men)采擷(xie)。

　　這(zhe)次長(chang)途之旅，我有(you)(you)太多的話想說(shuo)，一時間(jian)又不知(zhi)該(gai)說(shuo)什么，所以有(you)(you)一些亂。

中學生獲獎感言7

　　經過一(yi)年努力(li)我很(hen)榮幸地拿(na)到了國家勵志獎學(xue)金(jin)，非(fei)常感謝(xie)老(lao)師(shi)和同學(xue)們對我的(de)肯定(ding)，這次(ci)拿(na)獎讓我欣喜，也更加讓我懂得貧寒并不(bu)是(shi)生活中真正的(de)障礙，重(zhong)要的(de)是(shi)有(you)一(yi)顆勵志而不(bu)屈服的(de)心。

　　《西(xi)京雜記》里記載著(zhu)一個(ge)典故(gu)：匡衡勤學而無燭(zhu)，鄰居有燭(zhu)而不逮，衡乃穿(chuan)引其光，以(yi)書映光而讀(du)之。這便(bian)是(shi)“鑿壁借(jie)光”，匡衡以(yi)一種執著(zhu)而機智的(de)方(fang)式(shi)追求著(zhu)自立，終成一代(dai)經學大師(shi)。

　　今天，在同樣(yang)面臨(lin)如(ru)何完成學(xue)業(ye)和(he)成就人生時，我努力(li)追(zhui)求不(bu)敢放棄，今天拿到(dao)國家勵(li)志獎學(xue)金，這(zhe)讓(rang)我作(zuo)為貧(pin)寒學(xue)子(zi)和(he)其他(ta)人一樣(yang)徜徉于(yu)高等學(xue)府，而多的是自立。

　　兩年(nian)前的一種處境：或(huo)則(ze)輟學，后事不詳;或(huo)則(ze)借錢(qian)，遍身累債(zhai);或(huo)則(ze)另尋他途……。

　　也這(zhe)一次(ci)更加成就了我(wo)(wo)(wo)的自(zi)立(li)，了卻我(wo)(wo)(wo)的心愿(yuan)。今天(tian)看(kan)來(lai)，較之匡衡，此(ci)亦(yi)為榮(rong)幸與難得。父(fu)母己年(nian)近六旬(xun)，且不幸雙殘(can)，含辛茹苦供我(wo)(wo)(wo)讀罷高中(zhong)，實念我(wo)(wo)(wo)有一志(zhi)在(zai)胸(xiong)。若(ruo)就此(ci)輟學，實為不孝，于親于己，愧不堪言;若(ruo)借錢續讀，則不知(zhi)累債(zhai)何矣，償期何矣，而(er)此(ci)時的父(fu)母又怎堪此(ci)負？而(er)我(wo)(wo)(wo)靠自(zi)己的努力拿到勵志(zhi)獎學金，我(wo)(wo)(wo)已(yi)非常欣(xin)慰與滿足(zu)。

　　十多(duo)年前，大(da)哥(ge)求學(xue)，曾經歷了(le)(le)一般(ban)人難(nan)以想象的(de)窘迫與艱辛。東(dong)拼(pin)西湊(cou)，讓(rang)我回憶起了(le)(le)魯迅先生說他當年懷(huai)揣著僅存(cun)的(de)八塊大(da)洋日本留學(xue)時的(de)情(qing)景。當時貸款并不(bu)容(rong)易，大(da)哥(ge)在極其艱苦的(de)環境下(xia)讀(du)罷了(le)(le)大(da)學(xue)。而(er)今(jin)天的(de)我，同樣(yang)走進了(le)(le)理想的(de)學(xue)府，卻多(duo)了(le)(le)一種自(zi)立(li)方式(shi)，享(xiang)受著一種異樣(yang)的(de)幸運。

　　勵志獎學金，實現了我對(dui)自立的(de)追求。

　　對于一(yi)(yi)(yi)個(ge)雙親殘疾的(de)(de)(de)貧(pin)寒家庭來說，培(pei)養出兩個(ge)大學生的(de)(de)(de)確是一(yi)(yi)(yi)件引人欽敬(jing)的(de)(de)(de)事情。一(yi)(yi)(yi)個(ge)是大哥，從(cong)江蘇北部一(yi)(yi)(yi)遍貧(pin)瘠的(de)(de)(de)土地上(shang)走(zou)到百草茫茫的(de)(de)(de)蒙古包(bao)，而只從(cong)家中(zhong)帶走(zou)了一(yi)(yi)(yi)捆簡陋的(de)(de)(de)行(xing)當。他成了村里的(de)(de)(de)“英雄”，母親享有了美譽，而我則(ze)深受著(zhu)熏(xun)陶。自立，從(cong)那(nei)時候起便(bian)在(zai)我的(de)(de)(de)心中(zhong)埋下了種子。

　　懷著良知與感恩，我(wo)(wo)開始以自立(li)方式(shi)書寫起我(wo)(wo)的人生(sheng)。或許是(shi)我(wo)(wo)生(sheng)對了時代，我(wo)(wo)們這一邦八十后(hou)的青年，沐浴了黨(dang)和國家(jia)優(you)越(yue)的政策，也(ye)必(bi)然要肩扛(kang)起國家(jia)的又一段脊(ji)梁。

　　兩年前來渝前夕，母親悸怕我稚嫩受苦，曾不忍而落淚。所以(yi)自立，成了我生命中的強(qiang)音。既然選擇(ze)了自立，選擇(ze)了助學貸款，我就要以(yi)積極的態度和自立的方式(shi)去豐實大學，豐實人生。

　　大(da)學(xue)(xue)中的(de)我(wo)，雖(sui)還不(bu)曾完全獨(du)立，卻是(shi)以(yi)盡可能(neng)的(de)努(nu)力(li)“獨(du)善其身(shen)”，所謂(wei)天行(xing)健，君(jun)子(zi)以(yi)自強不(bu)息(xi)。兼職打(da)雜，勤工儉學(xue)(xue)，既豐富了我(wo)的(de)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)活，又錘(chui)煉了我(wo)自立的(de)能(neng)力(li);而(er)學(xue)(xue)習是(shi)我(wo)不(bu)變的(de)主題。從(cong)大(da)哥身(shen)上學(xue)(xue)會獨(du)立，從(cong)書本上學(xue)(xue)到(dao)(dao)技能(neng)，而(er)從(cong)勤勞的(de)巴渝人民(min)身(shen)上學(xue)(xue)到(dao)(dao)了堅韌。這次汶川地震，讓我(wo)這個異地學(xue)(xue)子(zi)感(gan)受(shou)(shou)到(dao)(dao)了巴渝人民(min)堅韌不(bu)拔的(de)精神，感(gan)受(shou)(shou)到(dao)(dao)了黨和國家恤民(min)如子(zi)的(de)關懷，感(gan)受(shou)(shou)到(dao)(dao)了全國人民(min)的(de)團結一致。

　　而這些(xie)洶(xiong)涌的(de)(de)(de)感動(dong)統(tong)(tong)統(tong)(tong)化(hua)作(zuo)了我(wo)人生(sheng)的(de)(de)(de)自信，鼓舞(wu)了我(wo)奮斗的(de)(de)(de)勇(yong)氣;這繽紛的(de)(de)(de)生(sheng)活姿態統(tong)(tong)統(tong)(tong)歸因于我(wo)的(de)(de)(de)自立與在生(sheng)活中不斷進取的(de)(de)(de)努力。

　　古語曰：子(zi)欲立人(ren)(ren)，必先(xian)自立;今日(ri)取鄰(lin)(lin)一(yi)(yi)瓢，明日(ri)還鄰(lin)(lin)一(yi)(yi)池。誠信守諾，感恩回報，是(shi)我們當代大學生應(ying)奉(feng)守的原則。在這里，也祝愿像我一(yi)(yi)樣，獲得國家勵志獎學金的伙伴，在人(ren)(ren)生的道路(lu)上越走越遠。

　　更加懂得努(nu)力與回(hui)報(bao)。

中學生獲獎感言8

尊敬的各位(wei)領導(dao)、老師、親愛的同學們:

　　大家好!

　　我(wo)(wo)(wo)是來自xxx班的(de)(de)xxx，此時(shi)此刻，作為我(wo)(wo)(wo)院三好學生代表發言，我(wo)(wo)(wo)感到(dao)無(wu)比的(de)(de)榮(rong)幸(xing)。首先，請(qing)允許我(wo)(wo)(wo)代表受表彰的(de)(de)同學們(men)對學校的(de)(de)辛勤培育以及支持和(he)幫助過我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)老(lao)師和(he)同學們(men)表示衷心的(de)(de)感謝和(he)誠(cheng)摯(zhi)的(de)(de)敬意!

　　時光荏(ren)苒，如白駒過隙。轉眼我(wo)(wo)已走過三年半(ban)的(de)大學時光。這(zhe)(zhe)(zhe)是我(wo)(wo)第一(yi)次獲得“優秀(xiu)三好學生”的(de)稱號，這(zhe)(zhe)(zhe)對(dui)我(wo)(wo)而言，不單(dan)是褒獎，更多的(de)是激(ji)勵(li)!能夠站在這(zhe)(zhe)(zhe)里(li)跟大家分享我(wo)(wo)的(de)收獲，我(wo)(wo)的(de)心里(li)充(chong)滿了(le)感恩與慶幸。

　　我(wo)的(de)(de)(de)(de)專業，課程(cheng)很(hen)多，分支也(ye)很(hen)廣(guang)，管(guan)理(li)學(xue)(xue)理(li)論(lun)與計算機技術均要學(xue)(xue)習(xi)掌握，這有一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de).難度。我(wo)想，面對困難，誰都有想要退縮的(de)(de)(de)(de)時候。但是(shi)，我(wo)始終相信:付出就會有回報(bao)。還記得我(wo)剛上大(da)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)時候，因(yin)為習(xi)慣了(le)被(bei)老(lao)師家長督(du)促(cu)管(guan)束的(de)(de)(de)(de)日子(zi)，還不(bu)適(shi)應自(zi)主(zhu)學(xue)(xue)習(xi)生(sheng)活(huo)，所(suo)以無論(lun)在(zai)(zai)學(xue)(xue)習(xi)還是(shi)生(sheng)活(huo)上，都有所(suo)懈怠和(he)放(fang)松，學(xue)(xue)生(sheng)成績也(ye)很(hen)糟糕，在(zai)(zai)院里(li)老(lao)師和(he)同學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)教導和(he)幫助下，我(wo)深刻意(yi)識到自(zi)己的(de)(de)(de)(de)問題。學(xue)(xue)習(xi)，本(ben)身也(ye)是(shi)對學(xue)(xue)習(xi)方法的(de)(de)(de)(de)探索和(he)完善(shan)的(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)。在(zai)(zai)大(da)學(xue)(xue)里(li)，成績優異(yi)并(bing)不(bu)能(neng)代表一(yi)(yi)切，工(gong)作能(neng)力(li)，適(shi)應能(neng)力(li)，才華特長以及(ji)待(dai)人處事的(de)(de)(de)(de)態度都是(shi)評斷一(yi)(yi)個人的(de)(de)(de)(de)參照，我(wo)們不(bu)僅要學(xue)(xue)習(xi)科學(xue)(xue)知識，而且要學(xue)(xue)習(xi)做事做人。

　　因此，在學(xue)習上，利用好老師有限(xian)的授課(ke)時間來學(xue)習大容量(liang)的課(ke)

　　程(cheng)就顯得極為重要，基礎課程(cheng)要勤(qin)記筆記，多做嘗(chang)試(shi)，所謂孰能(neng)生巧。專業課程(cheng)要常(chang)思(si)考(kao)，多動手，勤(qin)操作。在大(da)學生最迷(mi)茫的(de)階段大(da)三，我(wo)選擇了考(kao)研，并認(ren)真的(de)準備復習了一(yi)年時間，與許多農大(da)研友一(yi)起奮斗，我(wo)收獲的(de)不僅是知識，還(huan)有為一(yi)個(ge)目標奮斗史(shi)所需的(de)堅持、勤(qin)奮、不餒不棄。

　　在工作上，我一直擔(dan)任(ren)班(ban)級文(wen)藝委員一職，也曾擔(dan)任(ren)院(yuan)學(xue)生(sheng)會文(wen)藝部部長一職，在此(ci)期間，我對工作認真負(fu)責，熱情(qing)執著，積極(ji)參(can)加(jia)班(ban)級和院(yuan)里組織(zhi)的(de)(de)各項活動，虛(xu)心向(xiang)身邊的(de)(de)優秀學(xue)生(sheng)干部與(yu)同學(xue)學(xue)習(xi)，積累了很多寶貴的(de)(de)人生(sheng)經驗，并增強了我的(de)(de)團隊精神和集體榮(rong)譽感(gan)。

　　愛因斯坦(tan)曾經說(shuo)過:“人的(de)差異在(zai)于業余(yu)時(shi)間。”所以如何充分、合理分配利用(yong)時(shi)間，做到學(xue)習工作兩不誤，無疑最值得我們(men)思考并付諸(zhu)行動。

　　最(zui)后，請允許我(wo)再次感(gan)謝學校和學院為(wei)我(wo)們(men)創造這(zhe)樣一個平(ping)臺來交流優秀的學習(xi)方(fang)法，取人(ren)之長，補己之短，完善(shan)自(zi)我(wo)。

　　同學們(men)，人生只(zhi)有一(yi)條路(lu)是不能拒絕沒(mei)有選擇的(de)(de)，那(nei)就是成長。現在，榮(rong)譽稱號和獎(jiang)勵已(yi)經是過去時了，而對(dui)自(zi)身(shen)的(de)(de)很多不足，等待(dai)我們(men)的(de)(de)是更多的(de)(de)挑戰和不斷的(de)(de)成長!讓我們(men)一(yi)起腳踏實地(di)、謙虛謹(jin)慎地(di)做(zuo)人，不懈奮斗，百尺竿頭，不斷進步!

　　我(wo)的(de)發言到(dao)此(ci)結束，謝(xie)謝(xie)大家!

中學生獲獎感言9

尊(zun)敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　我是XX班的XX。

　　歲月(yue)無聲(sheng)，在(zai)(zai)華(hua)美學(xue)校的這十二年，我(wo)(wo)(wo)成(cheng)(cheng)長(chang)了(le)許多(duo)。那(nei)些走過的路、留下的笑(xiao)聲(sheng)和(he)(he)淚(lei)水、那(nei)些相(xiang)伴的樹木花草，正(zheng)在(zai)(zai)一(yi)點點遠離，但那(nei)些或(huo)快樂、或(huo)激(ji)動、或(huo)緊(jin)張的記(ji)憶已(yi)印刻在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)的腦(nao)海里(li)。現在(zai)(zai)，我(wo)(wo)(wo)站在(zai)(zai)這里(li)，非常榮幸地接受(shou)學(xue)校和(he)(he)老(lao)師(shi)授予(yu)我(wo)(wo)(wo)“XX市三好學(xue)生(sheng)”的獎牌，也借此機會與大家(jia)分(fen)享(xiang)一(yi)下我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)華(hua)美的成(cheng)(cheng)長(chang)史。

　　其(qi)實我不是一個(ge)學(xue)習十分(fen)刻苦的(de)(de)學(xue)生，但我對學(xue)習中遇到的(de)(de)困(kun)(kun)難是會(hui)(hui)絕(jue)對鉆研的(de)(de)。對困(kun)(kun)難的(de)(de)鉆研提(ti)升了我的(de)(de)學(xue)習能力和理解能力，開拓了我的(de)(de)思維，并同時(shi)讓我體會(hui)(hui)到學(xue)習中的(de)(de)樂(le)趣(qu)，從(cong)而做到樂(le)此不彼(bi)。

　　作(zuo)為(wei)(wei)學(xue)生(sheng)，我(wo)(wo)(wo)認為(wei)(wei)，我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)任務(wu)不僅(jin)僅(jin)是學(xue)習，還要保證自(zi)己(ji)生(sheng)活地充實(shi)，不斷為(wei)(wei)生(sheng)活注入新元素。所以，在課(ke)余(yu)時間，我(wo)(wo)(wo)堅持(chi)鍛煉身(shen)體，積極參加各種第二課(ke)堂活動(dong)，比如，當主持(chi)人、參與XX市小市長的(de)(de)競(jing)選、為(wei)(wei)班級出黑板報和宣傳欄，以及各種學(xue)科競(jing)賽，這些活動(dong)都極大地提高了(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)綜(zong)合(he)素質。對(dui)于同學(xue)，我(wo)(wo)(wo)友好對(dui)待；對(dui)于師長，我(wo)(wo)(wo)感謝尊重；對(dui)于集體，我(wo)(wo)(wo)熱心(xin)(xin)負責(ze)。我(wo)(wo)(wo)相信，團結協作(zuo)的(de)(de)精神 、于認為(wei)(wei)善的(de)(de)心(xin)(xin)態、踏實(shi)勤(qin)奮的(de)(de)工作(zuo)態度會為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)生(sheng)活加分，在其中(zhong)得到鍛煉和感悟，也將成為(wei)(wei)影響我(wo)(wo)(wo)一生(sheng)的(de)(de)財富。

　　新的生(sheng)活入枝頭的嫩芽蓄(xu)勢萌發(fa)，對于(yu)我(wo)們來說，為來的每(mei)一天都是珍貴的。我(wo)們懷抱著不同的夢想，踏著自(zi)己(ji)的人生(sheng)節奏(zou)，讓(rang)自(zi)己(ji)努力(li)的汗(han)水結(jie)成沉甸甸的果(guo)實(shi)，讓(rang)自(zi)己(ji)的人生(sheng)發(fa)光(guang)。在此，我(wo)要感(gan)謝(xie)(xie)學校，感(gan)謝(xie)(xie)老師，感(gan)謝(xie)(xie)家長，感(gan)謝(xie)(xie)同學，感(gan)謝(xie)(xie)你(ni)們與我(wo)同在，感(gan)謝(xie)(xie)你(ni)們給予我(wo)的每(mei)一個幫助與支持，每(mei)一刻難忘與驚動！

　　最后，祝全校每一位同(tong)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習(xi)進步，在華(hua)美(mei)寫下難忘詩篇，為學(xue)(xue)(xue)校、為我們(men)自己(ji)譜寫驕(jiao)傲(ao)！更祝愿初、高三(san)畢(bi)業班同(tong)學(xue)(xue)(xue)取得優異成(cheng)績！謝(xie)謝(xie)！

中學生獲獎感言10

尊敬(jing)的(de)各位老師，親愛(ai)的(de)同學們：

　　大家好。我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)xx班(ban)的(de)(de)xxx,很榮幸有(you)這個機會來(lai)跟大家分(fen)享(xiang)我(wo)(wo)(wo)(wo)獲(huo)(huo)得(de)(de)獎學(xue)金的(de)(de)感(gan)(gan)受。 首先，能(neng)夠獲(huo)(huo)得(de)(de)學(xue)校(xiao)頒(ban)發的(de)(de)獎學(xue)金，我(wo)(wo)(wo)(wo)覺(jue)得(de)(de)是(shi)(shi)學(xue)校(xiao)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)一種(zhong)肯定，也是(shi)(shi)自(zi)(zi)身努力的(de)(de)成果。在過(guo)去一年里(li)，我(wo)(wo)(wo)(wo)從剛分(fen)班(ban)的(de)(de)不適應(ying)，到后(hou)(hou)來(lai)完全融(rong)入這個班(ban)集體。經歷了(le)(le)很多也收獲(huo)(huo)了(le)(le)很多。我(wo)(wo)(wo)(wo)不是(shi)(shi)一個很善于表達的(de)(de)人，可我(wo)(wo)(wo)(wo)永遠會記得(de)(de)在我(wo)(wo)(wo)(wo)感(gan)(gan)到學(xue)習迷(mi)茫的(de)(de)時候(hou)，在我(wo)(wo)(wo)(wo)心(xin)中充(chong)滿疑慮無(wu)法解(jie)決(jue)的(de)(de)時候(hou)，>班(ban)主任對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)投以肯定的(de)(de)目光并仔細地分(fen)析了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)存在的(de)(de)問(wen)題(ti)，然(ran)后(hou)(hou)告訴我(wo)(wo)(wo)(wo)應(ying)該怎樣克服自(zi)(zi)身的(de)(de)缺陷，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)學(xue)習有(you)了(le)(le)另一種(zhong)認識。 當然(ran)，班(ban)里(li)的(de)(de)氛圍，班(ban)上同(tong)學(xue)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)幫助，更是(shi)(shi)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)找(zhao)(zhao)到了(le)(le)學(xue)習的(de)(de)信心(xin)和感(gan)(gan)受到了(le)(le)友誼的(de)(de)寶貴。每當我(wo)(wo)(wo)(wo)遇到自(zi)(zi)己無(wu)法解(jie)決(jue)的(de)(de)問(wen)題(ti)時，我(wo)(wo)(wo)(wo)喜歡找(zhao)(zhao)同(tong)學(xue)請教，他們(men)會熱心(xin)地幫我(wo)(wo)(wo)(wo)，這點我(wo)(wo)(wo)(wo)真的(de)(de)非常感(gan)(gan)謝。

　　雖(sui)然有時候大家會(hui)為(wei)了一(yi)(yi)個問(wen)題而爭論不(bu)休，可(ke)我(wo)(wo)卻很享受(shou)與(yu)他們(men)辯論的(de)(de)(de)過程。縱使最后我(wo)(wo)發(fa)現(xian)自己(ji)是(shi)(shi)錯的(de)(de)(de)也會(hui)感(gan)到(dao)非常滿足(zu)。因為(wei)在這之中(zhong)我(wo)(wo)不(bu)僅獲(huo)得了更多(duo)的(de)(de)(de)知(zhi)識，感(gan)受(shou)到(dao)了學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)樂(le)趣。最重要的(de)(de)(de)是(shi)(shi)提升了自己(ji)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)能(neng)力和(he)收獲(huo)了同學(xue)(xue)(xue)間的(de)(de)(de)友(you)誼。可(ke)以說，是(shi)(shi)同學(xue)(xue)(xue)們(men)的(de)(de)(de)幫助讓(rang)我(wo)(wo)覺得學(xue)(xue)(xue)習(xi)這條(tiao)路并不(bu)孤單，是(shi)(shi)他們(men)的(de)(de)(de)笑(xiao)容(rong)讓(rang)我(wo)(wo)感(gan)到(dao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)也可(ke)以很快樂(le)，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)成績，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)喜悅，也應該有他們(men)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)半。

　　不僅是老師和同學(xue)(xue)(xue)(xue)們，xx對(dui)我也有(you)(you)很大(da)的(de)(de)影(ying)響。面積不大(da)但環境優美，良好的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)氛圍，活潑好學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)附中學(xue)(xue)(xue)(xue)子，威嚴負責的(de)(de)老師等(deng)(deng)等(deng)(deng)，都讓(rang)我有(you)(you)了更(geng)大(da)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)動(dong)力。以(yi)及學(xue)(xue)(xue)(xue)校每年舉辦的(de)(de)各項活動(dong)。像校運(yun)會，科技節(jie)，社團活動(dong)，讓(rang)同學(xue)(xue)(xue)(xue)們的(de)(de)才智得以(yi)充分發揮，也讓(rang)校園的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)氛圍更(geng)濃。我感謝附中讓(rang)我參與(yu)如此多(duo)彩(cai)有(you)(you)趣的(de)(de)活動(dong)，感謝附中給(gei)與(yu)我的(de)(de)機會。

　　感謝(xie)的話很多，感謝(xie)的人也(ye)很多。但我最(zui)后還想說(shuo)一句：那個(ge)每(mei)天天沒亮就爬起來給(gei)我做早餐，那個(ge)不管我是否(fou)考好，都一直(zhi)支持我的人。——謝(xie)謝(xie)你，媽媽。謝(xie)謝(xie)你們(men)，所有幫(bang)助過我的人，我相信只要一直(zhi)努力下去，我會取得(de)更好的成績。

中學生獲獎感言11

尊敬的(de)各位領導、老師，親愛的(de)同學們：

　　大家好!

　　我是初三×班的××，很榮幸(xing)代表獲獎(jiang)學生發言(yan)!

　　首先，感(gan)謝學校(xiao)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)獎勵，對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)廣大學生(sheng)來說，這(zhe)是(shi)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)在學習上的(de)肯定(ding)，更是(shi)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)激勵和鼓舞，使我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)在學習上不敢有(you)絲毫懈(xie)怠。還(huan)要(yao)感(gan)謝培育(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)老(lao)師，因為有(you)了您們(men)(men)(men)(men)的(de)辛勤付出(chu)，才有(you)了我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)今天的(de)收(shou)獲(huo)。

　　同學(xue)們(men)(men)，寒假帶著春節的(de)(de)喜慶(qing)一(yi)晃而過，踏著春天的(de)(de)腳步，我們(men)(men)又步入了一(yi)個(ge)新的(de)(de)學(xue)期，開(kai)始(shi)求知生(sheng)(sheng)(sheng)涯中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)又一(yi)個(ge)里(li)程碑(bei)，現在的(de)(de)我們(men)(men)，又站(zhan)在雪白的(de)(de)起跑線上，蓄勢(shi)待發，開(kai)始(shi)了新的(de)(de)拼搏。初(chu)一(yi)、初(chu)二的(de)(de)同學(xue)們(men)(men)，生(sheng)(sheng)(sheng)活、學(xue)習在五(wu)(wu)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)你(ni)(ni)們(men)(men)應該感受到幸(xing)福和自豪，你(ni)(ni)們(men)(men)不僅要享(xiang)受豐富多(duo)彩的(de)(de)校園生(sheng)(sheng)(sheng)活，更要為自己(ji)心中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)目(mu)標奮斗。初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)三年可(ke)以(yi)做很多(duo)很多(duo)事，也(ye)可(ke)以(yi)改變很多(duo)。對你(ni)(ni)們(men)(men)而言最重要的(de)(de)就是(shi)(shi)拋開(kai)彷徨，拋開(kai)青澀，在初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活中(zhong)(zhong)(zhong)有質的(de)(de)飛躍(yue)。身為五(wu)(wu)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，你(ni)(ni)們(men)(men)是(shi)(shi)五(wu)(wu)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)棟梁，你(ni)(ni)們(men)(men)是(shi)(shi)五(wu)(wu)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)希望，你(ni)(ni)們(men)(men)是(shi)(shi)五(wu)(wu)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)未來，你(ni)(ni)們(men)(men)個(ge)個(ge)都是(shi)(shi)五(wu)(wu)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)驕傲!

　　初三的(de)(de)同學(xue)們，身為畢業班學(xue)生的(de)(de)我(wo)們，三年的(de)(de)旅途只剩下最后的(de)(de)一程，這(zhe)是最關鍵(jian)也是最難(nan)走的(de)(de)一程。從今天(tian)算起，到20xx年中(zhong)(zhong)考(kao)，時(shi)(shi)間只剩100多(duo)天(tian)。中(zhong)(zhong)考(kao)在即，時(shi)(shi)間迫(po)在眉(mei)捷。人生能有(you)幾回搏(bo)，此時(shi)(shi)不搏(bo)，更(geng)待何時(shi)(shi)?在前進的(de)(de)道路上，我(wo)們會面(mian)對更(geng)多(duo)的(de)(de)疑(yi)問、更(geng)多(duo)的(de)(de)辛(xin)苦(ku)、更(geng)多(duo)的(de)(de)磨難(nan)，但是，當(dang)結束這(zhe)三年的(de)(de)生活，大(da)家一定會發

　　現：我(wo)(wo)(wo)們(men)流(liu)過淚水，卻最終(zhong)伴隨微笑(xiao);我(wo)(wo)(wo)們(men)踏著(zhu)荊(jing)棘，卻嗅得萬里芳(fang)香。最后一(yi)(yi)(yi)百天(tian)，雖然辛(xin)苦(ku)，卻不(bu)孤獨，因為(wei)戰斗的(de)不(bu)是一(yi)(yi)(yi)個人(ren)，而是全(quan)體初三(san)(san)(san)的(de)老師與同(tong)學(xue)們(men);我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)身后，還有(you)學(xue)弟學(xue)妹(mei)的(de)支持。最后百日，雖然疲倦，卻不(bu)空虛。“滄海橫流(liu)，方顯英雄本色”，人(ren)生(sheng)總(zong)(zong)是在(zai)(zai)(zai)競爭中不(bu)斷(duan)超(chao)越(yue)，生(sheng)命(ming)總(zong)(zong)是在(zai)(zai)(zai)拼搏中熠熠發光。既然我(wo)(wo)(wo)們(men)選擇(ze)了(le)中考，我(wo)(wo)(wo)們(men)就沒(mei)有(you)理由退縮。榮譽的(de)桂冠總(zong)(zong)是在(zai)(zai)(zai)荊(jing)棘密布的(de)險峰(feng)上閃(shan)耀，嬌艷的(de)玫瑰總(zong)(zong)愛在(zai)(zai)(zai)刺上散發芬芳(fang)!讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)從今天(tian)開始好(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)把握住(zhu)每(mei)一(yi)(yi)(yi)分(fen)鐘，做好(hao)(hao)(hao)手中的(de)每(mei)一(yi)(yi)(yi)道題，走好(hao)(hao)(hao)腳下(xia)的(de)每(mei)一(yi)(yi)(yi)步路，全(quan)力投入中考備戰之中。三(san)(san)(san)年寒窗磨(mo)利劍，六(liu)月沙場試鋒芒(mang)，真正考驗我(wo)(wo)(wo)們(men)初三(san)(san)(san)莘莘學(xue)子意(yi)志與恒心的(de)時候到(dao)了(le)，一(yi)(yi)(yi)屆屆九年級的(de)學(xue)長已經為(wei)我(wo)(wo)(wo)們(men)五中書寫了(le)一(yi)(yi)(yi)頁頁輝煌，奮斗的(de)火(huo)炬已經交接在(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)們(men)手上，來吧，高高的(de)舉起(qi)它，用燃(ran)燒(shao)的(de)激情去點燃(ran)它!

　　恰同學(xue)少年，風華正茂，書生(sheng)意氣，揮(hui)斥(chi)方遒!五中輝煌的詩篇需要你我共同譜寫!天道(dao)酬(chou)勤，讓(rang)我們懷抱夢想，踏著自己的人生(sheng)節奏，滿載良好心態，全力(li)以赴，投入到(dao)新的學(xue)習中，用拼搏(bo)實現(xian)希(xi)望，用勇氣收(shou)獲未來!同學(xue)們，請相信：荊(jing)棘(ji)路的終點，定(ding)是通向美好未來的關口;穿越苦難和淚水，定(ding)會迎來輝煌的金(jin)秋!

　　最(zui)后，祝全校每(mei)一(yi)位(wei)同學(xue)學(xue)習進(jin)步，在五中(zhong)寫(xie)(xie)下難忘詩(shi)篇，為學(xue)校、為自己譜寫(xie)(xie)驕傲!更(geng)祝愿初(chu)三的同學(xue)們在100多天之后的中(zhong)考(kao)中(zhong)取(qu)得優異(yi)成績，給初(chu)中(zhong)生活畫上一(yi)個完美的句號!

　　謝謝大家!

中學生獲獎感言12

　　我(wo)很榮(rong)幸(xing)獲得一等獎學(xue)(xue)金(jin)和“三好(hao)學(xue)(xue)生”榮(rong)譽稱號并(bing)在這里發表感言(yan)。這次(ci)獲獎，我(wo)很感謝老(lao)師平(ping)時對(dui)我(wo)的(de)(de)(de)教導以及同學(xue)(xue)們對(dui)我(wo)的(de)(de)(de)幫(bang)助(zhu)。當然如果只靠(kao)老(lao)師和同學(xue)(xue)的(de)(de)(de)幫(bang)助(zhu)是(shi)遠遠不夠的(de)(de)(de)，更要(yao)靠(kao)自己的(de)(de)(de)不斷努力，不斷的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習，使自己在原先的(de)(de)(de)基礎(chu)上一點(dian)一點(dian)的(de)(de)(de)進步(bu)。

　　在(zai)平常生(sheng)活中，遇到問題應首先(xian)自(zi)己靜下(xia)心(xin)來認真的思考，實在(zai)不(bu)(bu)明白時再向老師或同(tong)學請教，人不(bu)(bu)是一(yi)出生(sheng)就(jiu)什(shen)么都懂，什(shen)么都明白的。“知(zhi)之(zhi)為知(zhi)之(zhi)，不(bu)(bu)知(zhi)為不(bu)(bu)知(zhi)，是知(zhi)也(ye)”。所以在(zai)向老師、同(tong)學請教時不(bu)(bu)要(yao)不(bu)(bu)好意(yi)思，要(yao)敢(gan)(gan)問、敢(gan)(gan)想、敢(gan)(gan)說(shuo)，這樣才會在(zai)學習中慢慢長大。

　　“三人行必有我師焉”，“擇其善者而(er)(er)從之，其不(bu)善者而(er)(er)改之”。不(bu)要(yao)自(zi)以(yi)為是，多(duo)發現周圍人的好的學(xue)習(xi)方法從而(er)(er)改正自(zi)己(ji)(ji)身上的不(bu)足。這樣(yang)才會使自(zi)己(ji)(ji)的學(xue)習(xi)不(bu)斷進(jin)步。

　　我不會因這次得獎而驕傲，我會更加(jia)努(nu)力，認真的學習(xi)。讓我們一起努(nu)力吧(ba)！不要辜負關心、幫助(zhu)我們的所有(you)人(ren)，只有(you)付出才會有(you)回報，相信明天(tian)的陽光(guang)將(jiang)更加(jia)燦爛(lan)。

中學生獲獎感言13

敬愛(ai)的(de)校領導、老師們(men)，親(qin)愛(ai)的(de)同學們(men)：

　　大家好!我很(hen)榮幸獲得(de)學校(xiao)英語獎學金，并代表全校(xiao)榮獲獎學金的同學在此表達我們對學校(xiao)及老師們的感激之(zhi)情。

　　首先，我(wo)(wo)很感(gan)謝學(xue)校(xiao)為品學(xue)兼(jian)優的(de)學(xue)生設(she)立的(de)獎學(xue)金制度。對于我(wo)(wo)們(men)(men)廣大學(xue)生來說，這是對我(wo)(wo)們(men)(men)在學(xue)習(xi)上(shang)的(de)一種(zhong)肯(ken)定，更是對我(wo)(wo)們(men)(men)學(xue)習(xi)上(shang)的(de)一種(zhong)激勵和鼓舞，使(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)在學(xue)習(xi)上(shang)不敢有(you)絲毫懈怠。另外(wai)，我(wo)(wo)還(huan)要(yao)感(gan)謝培(pei)育我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)老師們(men)(men)，因為有(you)了(le)你(ni)們(men)(men)的(de)辛勤(qin)付出，才有(you)了(le)我(wo)(wo)們(men)(men)今天的(de)收獲。

　　此時此刻我(wo)(wo)(wo)捧著手中的(de)(de)(de)獎學(xue)(xue)金，心里感慨萬千。雖(sui)然(ran)并不(bu)(bu)多，但(dan)我(wo)(wo)(wo)想(xiang)這(zhe)每一個獎學(xue)(xue)金的(de)(de)(de)背后都是(shi)各位同(tong)學(xue)(xue)日(ri)(ri)夜苦戰，用自(zi)己的(de)(de)(de)勤奮努力(li)和老師家(jia)長(chang)們的(de)(de)(de)付出換來的(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)想(xiang)說(shuo)我(wo)(wo)(wo)們累(lei)，更不(bu)(bu)想(xiang)說(shuo)我(wo)(wo)(wo)們苦。因為我(wo)(wo)(wo)們是(shi)青春、瀟灑的(de)(de)(de)90后，風雨過后我(wo)(wo)(wo)們依然(ran)會展(zhan)露笑容，今(jin)日(ri)(ri)的(de)(de)(de)累(lei)是(shi)為了我(wo)(wo)(wo)們明日(ri)(ri)的(de)(de)(de)輝煌，為了我(wo)(wo)(wo)們肩上那不(bu)(bu)可推卸的(de)(de)(de)歷史重(zhong)任。我(wo)(wo)(wo)相信我(wo)(wo)(wo)們會做(zuo)的(de)(de)(de)更好。

　　不(bu)(bu)(bu)過，獲(huo)得(de)了獎學(xue)金并(bing)(bing)不(bu)(bu)(bu)意味(wei)著就達到(dao)了我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)目標而(er)可以停滯不(bu)(bu)(bu)前(qian)。在人生(sheng)旅途中，獲(huo)獎只是(shi)一種助(zhu)推器，而(er)不(bu)(bu)(bu)是(shi)最根本的(de)動力(li)器。我(wo)(wo)們(men)(men)要如何前(qian)進(jin)?答案就掌(zhang)握在我(wo)(wo)們(men)(men)自(zi)己的(de)手(shou)中。所以，獎學(xue)金并(bing)(bing)不(bu)(bu)(bu)是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)最終的(de)目標，而(er)是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)前(qian)進(jin)路途中的(de)一股動力(li)。我(wo)(wo)們(men)(men)應正確看待這種獎勵和榮譽。不(bu)(bu)(bu)能因為一時取(qu)得(de)好(hao)的(de)成績而(er)驕傲，也不(bu)(bu)(bu)能因為成績

　　一(yi)時不(bu)理(li)想而(er)氣餒。

　　學(xue)(xue)習就如(ru)逆水行舟(zhou)，不(bu)(bu)進(jin)則(ze)退。只(zhi)有不(bu)(bu)斷地努力(li)(li)(li)，不(bu)(bu)驕不(bu)(bu)躁(zao)，認真對待學(xue)(xue)習，不(bu)(bu)輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心(xin)，踏實(shi)勤奮。才(cai)能(neng)取得更(geng)優異(yi)的(de)成績，才(cai)能(neng)創造更(geng)美好(hao)的(de)未來。當然，沒有獲得獎(jiang)學(xue)(xue)金的(de)同學(xue)(xue)更(geng)不(bu)(bu)能(neng)放棄。要努力(li)(li)(li)起(qi)來，哪怕最終沒有成功，最起(qi)碼自己努力(li)(li)(li)了，也無愧(kui)于(yu)心(xin)。

　　在(zai)(zai)此，我們初(chu)一年(nian)級全體學生也想(xiang)給初(chu)一初(chu)二的學哥學姐們送上我們衷(zhong)心的祝福，希望(wang)你們能在(zai)(zai)這(zhe)個校園放飛自(zi)己的理想(xiang)，創出更美的輝煌。

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