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教師節名言名句
在學習、工作乃至生活(huo)中，大家(jia)都(dou)對那些經(jing)典(dian)的(de)(de)名(ming)(ming)言(yan)很是(shi)熟(shu)悉吧，巧用(yong)名(ming)(ming)言(yan)有(you)助(zhu)于我們正確對待學習、生活(huo)、成(cheng)長過程(cheng)中出現(xian)的(de)(de)問題，培養健康(kang)、有(you)益(yi)的(de)(de)興(xing)趣愛好。你知(zhi)道什(shen)么樣的(de)(de)名(ming)(ming)言(yan)才能稱之為經(jing)典(dian)嗎(ma)？下面是(shi)小(xiao)編精心(xin)整理的(de)(de)教師節名(ming)(ming)言(yan)名(ming)(ming)句，歡(huan)迎(ying)大家(jia)借鑒(jian)與(yu)參考，希望(wang)對大家(jia)有(you)所幫助(zhu)。
教師節名言名句1
1、圣明的教(jiao)師給(gei)予學生的不(bu)是(shi)現成的知識寶殿，而(er)是(shi)鼓勵他們去做砌磚的工作，教(jiao)他們建筑。
2、厚(hou)德載(zai)物，自(zi)強不(bu)息(xi)。
3、成功之秘訣(jue)，在始終不變(bian)其目的。
4、勤(qin)對工作，愛對學(xue)生，禮對家(jia)長，謙對同(tong)事。
5、要做(zuo)孩子的老師，先做(zuo)孩子的`朋友(you)。
6、不(bu)放手(shou)讓(rang)孩(hai)子(zi)(zi)去做(zuo)，猶如血液(ye)循(xun)環(huan)受到阻(zu)礙，是會(hui)防害(hai)孩(hai)子(zi)(zi)增強體質的。
7、一舉一動滿是情，一顰一笑(xiao)全是愛。
8、在(zai)我看來，教(jiao)給學生(sheng)能借助已有(you)的(de)(de)知識(shi)去(qu)獲取知識(shi)，這(zhe)是的(de)(de)教(jiao)學技(ji)巧所在(zai)。
9、路漫漫其(qi)修遠(yuan)兮，吾將上下而(er)求索(suo)。
10、教學(xue)相長(chang)，在教育和教學(xue)過程中(zhong)，我(wo)們也(ye)會學(xue)到很(hen)多。
11、永遠(yuan)用(yong)欣(xin)賞的(de)眼光看待學(xue)生，永遠(yuan)用(yong)寬容的(de)心態(tai)面(mian)對學(xue)生。
12、愛和(he)尊重是教育轉化問題(ti)學生的前提。
13、人之(zhi)性，教也(ye)；人之(zhi)情，育也(ye)。
14、容忍學(xue)生的過錯，關注他們的進(jin)步，扶助他們健康成(cheng)長。
15、為師者當高(gao)風亮(liang)節，動之以(yi)情，付之以(yi)愛。
16、在過多地(di)要求(qiu)孩子的同(tong)時(shi)，也應該盡可能地(di)尊重他們。
17、用(yong)心(xin)關(guan)注孩子，用(yong)心(xin)接納(na)孩子，用(yong)心(xin)體會孩子。
18、老(lao)師好比是階梯(ti)，承載了學生一步(bu)(bu)步(bu)(bu)向上(shang)攀登。
19、讓(rang)我們(men)一(yi)(yi)起(qi)為孩子撐(cheng)起(qi)一(yi)(yi)片純凈的(de)藍(lan)天，為孩子開辟一(yi)(yi)塊(kuai)快(kuai)樂的(de)土地。
20、給學生一個世界，給老師一片天(tian)空。
教師節名言名句2
1、養體開智以(yi)外，又(you)以(yi)德(de)育(yu)為重(zhong)。——康有為
2、最有價值的知(zhi)(zhi)識是(shi)關于方法(fa)的知(zhi)(zhi)識。——達爾文
3、教育(yu)技巧的(de)全部奧秘也就在于(yu)如何(he)愛護兒童(tong)。——蘇霍姆林斯(si)基
4、只有由(you)受過教育的(de)人民組成的(de)國家才能保持自由(you)。——杰斐遜(xun) 5、因(yin)為道(dao)德是做人的(de)根(gen)本(ben)。根(gen)本(ben)一壞，縱(zong)然使你有一些學問和本(ben)領，也(ye)無甚用處。——陶行知
6、學(xue)習任(ren)何知識的(de)`途徑(jing)是由自(zi)己去發(fa)現，因(yin)為這種發(fa)現理解最(zui)深、也最(zui)容易掌握其中的(de)規(gui)律、性質和(he)聯系。——波莉亞
7、讀書無疑者(zhe)，須教有(you)疑，有(you)疑者(zhe)，卻要無疑，到(dao)這里(li)方是長進。——朱熹
8、經師易遇(yu)，人師難遇(yu)。——司馬光
9、教(jiao)育(yu)的(de)實質(zhi)正(zheng)是在于克服(fu)自己身上(shang)的(de)動物(wu)本(ben)能和(he)發(fa)展人所特有的(de)全部本(ben)性。——蘇(su)霍姆林斯(si)基
10、信(xin)仰是心中的(de)綠(lv)洲，思想的(de)駱駝隊是永遠(yuan)走(zou)不到(dao)的(de)。——紀伯倫
11、靈師皇甫(fu)姓，胤胄本蟬聯(lian)。——韓愈
12、教育不(bu)是注(zhu)滿(man)一(yi)桶(tong)水(shui)，而且(qie)點燃一(yi)把火。——葉芝
13、讓每(mei)一個學生(sheng)在學校里(li)抬起頭來(lai)走路。——蘇霍姆林斯基
14、學(xue)者必求師(shi)，從師(shi)不可不謹也。——程頤
15、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。——冰心
16、教師(shi)是蠟燭，燃燒了(le)自己，照(zhao)亮了(le)別人。——佚名
17、明年再有新生(sheng)者，十丈龍(long)孫繞(rao)鳳池。——鄭燮(xie)
18、春(chun)蠶到死絲方盡，蠟炬(ju)成灰淚始(shi)干(gan)。——李(li)商隱
19、一個人的活動，如果不是被高(gao)尚的思想所鼓(gu)舞，那(nei)它是無益的渺小的。——車爾尼雪夫(fu)斯基
20、要記住(zhu)，你不(bu)僅是教(jiao)課的(de)教(jiao)師，也是學生(sheng)(sheng)的(de)教(jiao)育者，生(sheng)(sheng)活的(de)導師和道德的(de)引路(lu)人。——蘇(su)霍姆林斯基
教師節名言名句3
1、利(li)用(yong)它的人又有(you)什么(me)用(yong)呢？正如風只對于能利(li)用(yong)它的人才是動力。——西(xi)蒙
2、假(jia)定美(mei)德既知識，那么無可懷疑美(mei)德是由教(jiao)育而來的。——蘇格拉底
3、師者(zhe)，所以傳道、授業、解惑也。——韓愈(yu)
4、斯文有傳，學者有師。——蘇軾(shi)
5、一個好學(xue)生能夠發(fa)現自(zi)己老師的錯(cuo)誤，但(dan)是恭恭敬敬的保(bao)持(chi)沉默，因為正(zheng)是這些錯(cuo)誤對他(ta)(ta)有所裨(bi)益，使他(ta)(ta)走(zou)上大(da)道。——屠格涅(nie)夫(fu)
6、教師要以父(fu)母般(ban)的感情(qing)對待學(xue)生。——昆體良
7、三(san)人行必有我(wo)師焉；擇其善(shan)者(zhe)而從之，其不(bu)善(shan)者(zhe)而改之。——孔子
8、一個(ge)壞的`教(jiao)師奉送真理，一個(ge)好的教(jiao)師則教(jiao)人發現真理。——第斯(si)多惠
9、教學的藝(yi)術不在(zai)于傳授本領，而在(zai)善于激(ji)勵、喚醒和鼓舞(wu)。——第(di)斯多(duo)惠
10、古之圣王，未有不(bu)(bu)尊師者也。——呂(lv)不(bu)(bu)韋
11、一日之師，終身為(wei)父(fu)。——元。關漢卿(qing)
12、古之(zhi)學(xue)者(zhe)必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
13、身教(jiao)重于言(yan)傳。——王夫之
14、要記住，你(ni)不僅(jin)是教(jiao)課的教(jiao)師(shi)(shi)，也是學(xue)生的教(jiao)育者(zhe)，生活(huo)的導(dao)師(shi)(shi)和道德的引路人。——蘇(su)霍姆林斯(si)基
15、養(yang)體(ti)開(kai)智以(yi)外，又(you)以(yi)德育(yu)為重。——康(kang)有為
16、禮，所以正(zheng)身(shen)也；師，所以正(zheng)禮也。——荀況
17、書本也(ye)是好老師，活用才(cai)能成功。——陳安之
18、師(shi)者，人(ren)之模范也。——楊雄
19、凡是(shi)教(jiao)師缺乏愛的地方，無論品(pin)格(ge)還是(shi)智慧都(dou)不能充(chong)分地或自由地發展。——羅(luo)素
20、弱(ruo)者坐(zuo)失(shi)良機，強者制造(zao)時(shi)機，沒(mei)有時(shi)機，這是弱(ruo)者的供詞。——佚名
教師節名言名句4
1、我一(yi)千次地確(que)信，沒有(you)一(yi)條富(fu)有(you)詩意的(de)感(gan)情和美的(de)清泉，就不(bu)可能(neng)有(you)學生的(de)全面智力的(de)發展。
2、老老實實做人，踏(ta)踏(ta)實實工作(zuo)。
3、古(gu)之學(xue)者必(bi)嚴(yan)其師(shi)，師(shi)嚴(yan)然后道尊。
4、用心(xin)(xin)關注(zhu)孩(hai)子，用心(xin)(xin)接(jie)納(na)孩(hai)子，用心(xin)(xin)體會孩(hai)子。
5、教(jiao)學相長(chang)，在教(jiao)育和教(jiao)學過程(cheng)中，我們也會學到很(hen)多(duo)。
6、不(bu)放手讓孩子去做(zuo)，猶如血液循(xun)環受到(dao)阻礙，是會防害孩子增強體質的。
7、天才(cai)不過是不斷思索，凡有頭腦的人，都有天才(cai)。
8、教(jiao)師的成功是創造出(chu)值得自己崇拜的人(ren)。
9、關(guan)愛每一個孩子(zi)，他們的成(cheng)長是我(wo)的快(kuai)樂！
10、普(pu)通的(de).孩子，用得(de)法的(de)教育，就會成為超常的(de)人。
11、教師的(de)成功是(shi)創造出(chu)(chu)值得自己(ji)崇拜的(de)人。先(xian)生之(zhi)最(zui)大快(kuai)樂(le)，是(shi)創造出(chu)(chu)值得自己(ji)崇拜的(de)學生。
12、愛生如愛己，教(jiao)生如教(jiao)子。
13、要做孩子的(de)老師，先做孩子的(de)朋友(you)。
14、圣明的(de)教師給予(yu)學生的(de)不是現成的(de)知識寶(bao)殿，而是鼓勵他們去做(zuo)砌磚的(de)工作，教他們建(jian)筑。
15、永遠用欣賞的(de)眼(yan)光看待學生(sheng)，永遠用寬(kuan)容的(de)心態面對學生(sheng)。
16、春蠶到死(si)絲方盡，蠟炬(ju)成灰淚始(shi)干。
17、不尊(zun)(zun)重(zhong)學生(sheng)，就是不尊(zun)(zun)重(zhong)自己(ji)。
18、生命的活(huo)力(li)在于(yu)不斷地學(xue)習.學(xue)習.再學(xue)習。
19、教育的根本任務是(shi)幫助學生(sheng)(sheng)學會(hui)生(sheng)(sheng)存(cun)，而不是(shi)代替學生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)存(cun)。
20、知(zhi)識越學(xue)越感到貧乏，不(bu)學(xue)總認為不(bu)錯，一個(ge)人(ren)水平的高(gao)低不(bu)在(zai)于文憑，而在(zai)于終身學(xue)習，不(bu)斷(duan)提(ti)高(gao)。
21、智(zhi)慧(hui)來自勤奮，成功來自智(zhi)慧(hui)。養(yang)成勤奮的好習(xi)慣，讓智(zhi)慧(hui)為你打開成功之門(men)。
22、教師的崇高在于以人格(ge)培養人格(ge)，以靈(ling)魂塑(su)造靈(ling)魂。
23、教師的(de)心(xin)像(xiang)春天，溫暖每個孩子的(de)心(xin)田(tian)；教師的(de)胸懷像(xiang)大海，容得下一切孩子的(de)過(guo)錯。
24、路漫(man)漫(man)其(qi)修遠兮，吾將(jiang)上(shang)下而求索(suo)。
25、納百川(chuan)，容學問(wen)，立德行，善人品(pin)。
26、播種(zhong)歡(huan)樂的種(zhong)子，讓(rang)花(hua)朵在天籟中綻放(fang)。
27、言傳身教，衣帶漸寬終(zhong)不悔；鞠躬盡(jin)瘁(cui)，一腔熱血灑教壇。
28、道而(er)(er)弗(fu)則(ze)和，強而(er)(er)弗(fu)抑則(ze)易。開而(er)(er)弗(fu)達則(ze)思。
29、教師必須時(shi)刻充電(dian)，才能永恒地(di)釋(shi)放(fang)所(suo)需(xu)能量。
30、評價一堂課的優劣，不在于(yu)聽課教師的評說(shuo)，而在于(yu)學(xue)生(sheng)的喜好。
31、老師好比是階梯，承載了學生一步步向(xiang)上攀(pan)登。
32、善(shan)于鼓勵(li)學生(sheng)，是教(jiao)育(yu)中最(zui)寶貴的經驗。
33、用愛心(xin).耐心(xin).誠心(xin)去(qu)啟迪孩子純(chun)潔(jie)的童心(xin)。
34、一切為(wei)了(le)學(xue)生，一切為(wei)了(le)教(jiao)師，一切為(wei)了(le)學(xue)校，這是我(wo)神圣的職責。
35、以仁治校(xiao)，以愛執教，以誠待人，才可融社會.學校(xiao).師生為一體。
教師節名言名句5
1、弱者(zhe)坐(zuo)失(shi)良機(ji)，強者(zhe)制造時機(ji)，沒(mei)有(you)時機(ji)，這是弱者(zhe)的供詞。——佚名
2、活(huo)的人才(cai)教(jiao)育不是灌輸(shu)知識，而(er)是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學(xue)生。——陶行(xing)知
3、人像樹木一樣(yang)，要使他們盡量(liang)長(chang)上去，不(bu)能勉強都長(chang)得一樣(yang)高，應(ying)當是：立腳點上求平等，于出(chu)頭(tou)處謀自(zi)由(you)。——陶行知
4、誰若是(shi)有一(yi)剎那的膽怯，也許就放走了(le)幸運在這(zhe)一(yi)剎那間對(dui)他伸出來的香餌。——大仲馬
5、教(jiao)育者的`關注(zhu)和愛護(hu)在學生(sheng)的心(xin)靈上會留下不可磨滅(mie)的印象。——蘇霍姆林斯基
6、劉紹棠是(shi)作家，從(cong)事文學創(chuang)作活動，很(hen)有(you)成就(jiu)。是(shi)誰培育了他，是(shi)誰使(shi)他開(kai)了竅呢?是(shi)他的啟(qi)蒙老(lao)師——田老(lao)師。
7、才(cai)須學也。非學無以廣才(cai)，非志(zhi)無以成(cheng)學。——孔明
8、對雙親(qin)來(lai)說，家庭教(jiao)(jiao)(jiao)育首(shou)先是自我教(jiao)(jiao)(jiao)育。——克魯普斯(si)卡婭(ya) 9、問題不在(zai)于教(jiao)(jiao)(jiao)他各種學問，而在(zai)于培養他愛好學問的興趣，而且在(zai)這種興趣充分(fen)增(zeng)長起來(lai)的時候，教(jiao)(jiao)(jiao)他以研究學問的方法。——盧梭
10、凡(fan)是(shi)(shi)教師缺乏(fa)愛的地(di)方，無論品格還是(shi)(shi)智慧都不能充(chong)分地(di)或自(zi)由(you)地(di)發展。——羅素。
11、靈師(shi)不掛懷(huai)，冒涉道轉延。——韓(han)愈
12、教師要以父母般的感情對(dui)待學(xue)生(sheng)。——昆(kun)體良(liang)
13、貧農特(te)(te)別吃(chi)沒有(you)文化的虧，特(te)(te)別需要受教(jiao)育。——列寧
14、師者，所以(yi)傳道，授業，解惑也。——韓愈
15、每一個決心(xin)獻身(shen)教(jiao)育的(de)人(ren)，應(ying)當容忍兒(er)童的(de)弱點。——蘇霍姆林斯基
16、蹇(jian)(jian)蹇(jian)(jian)三(san)事，師(shi)師(shi)百僚。——盧(lu)照鄰(lin)
17、一個(ge)好的教師，是(shi)一個(ge)懂(dong)得心理(li)學和教育學的人。——蘇霍姆林斯基
18、北虜壞亭障，聞(wen)屯千里師。——杜牧(mu)
19、好的先生(sheng)不是(shi)教書，不是(shi)教學生(sheng)，乃是(shi)教學生(sheng)學。——陶行知
20、三人(ren)行必(bi)有我師焉;擇其善(shan)者(zhe)而從之，其不(bu)善(shan)者(zhe)而改之。——孔子
教師節名言名句6
1、為別人照亮道路，自己必須放出(chu)光芒(mang)——這就(jiu)是人的(de)最(zui)大幸福。 ——捷爾(er)任斯基(ji)
2、沒有大陸，世上(shang)任何一件(jian)偉大的事業都不能完成。 ——黑格爾(er)
3、尊(zun)師則不論其貴賤貧(pin)富矣。——《呂氏春秋·勸學(xue)》
4、使學生(sheng)對教(jiao)師尊(zun)敬的(de)惟一源泉在(zai)于教(jiao)師的(de)德和才。——愛因斯坦
5、要(yao)把學生造就成一種(zhong)什么人(ren)，自己(ji)就應(ying)當是什么人(ren)。——車爾尼(ni)雪夫(fu)斯基(ji)
6、教師是太陽底(di)下再優越沒有的職(zhi)務了。 ——夸美紐斯(si)
7、疾學(xue)在于(yu)尊師。——《呂氏春(chun)秋勸學(xue)》
8、你(ni)若喜愛自己(ji)的價值，你(ni)就(jiu)得(de)給世界(jie)創(chuang)造價值。 ——歌(ge)德
9、教師(shi)個人的范例，對于青年人的心(xin)靈，是任(ren)何(he)東西都不(bu)可能代替的最有(you)用的陽光。——烏申斯(si)基(ji)
10、您用火一般的(de)情感溫暖著每一個同(tong)學的(de)`心房，無數顆(ke)心被您牽引(yin)激蕩，連您的(de)背影也(ye)凝聚著滾燙的(de)目光……
11、其(qi)身正(zheng)，不令(ling)而行；其(qi)身不正(zheng)，雖令(ling)不從。——孔子
12、教師不(bu)僅(jin)是知識的傳播者，而且是模范。——布魯納
13、做老師(shi)的(de)只要有(you)一次向學生(sheng)撒謊撒漏(lou)了底，就可能使他的(de)全部(bu)教育成果從此(ci)為之毀滅。——盧(lu)梭
14、善之本(ben)在教，教之本(ben)在師(shi)。——李覯《廣(guang)潛(qian)書》
15、師者(zhe)，所以傳道(dao)，授業(ye)，解惑也。——韓愈《師說》
16、您的(de)思想，您的(de)話(hua)語(yu)，充溢著詩意，蘊含著哲(zhe)理，又顯(xian)得(de)那么神奇――呵，在我(wo)的(de)腦海里，它們曾激(ji)起過多少(shao)美妙的(de)漣漪(yi)！
17、尊師則不(bu)論其貴賤貧(pin)富矣。——《呂氏春秋·勸學》
18、事師之猶(you)事父也。——《呂氏春秋勸(quan)學》
19、片言之賜，皆(jie)事(shi)師也。——梁啟超(chao)《中國歷史(shi)研(yan)究法·自序》
20、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范(fan)。 ——布魯納(na)
21、要想學(xue)生(sheng)好學(xue)，必須先生(sheng)好學(xue)。惟(wei)有學(xue)而不厭的先生(sheng)才能(neng)教出學(xue)而不厭的學(xue)生(sheng)。——陶行知
22、為學(xue)莫(mo)重于尊(zun)師。——譚嗣同《瀏陽算學(xue)館(guan)增訂章程(cheng)》
23、君子隆師而親(qin)友。——《荀(xun)子修身》
24、師道既尊，學(xue)風自善(shan)。——康有為《政(zheng)論(lun)集·在(zai)浙之演說》
25、學之經，莫(mo)速乎好其人，隆禮(li)次之。——《荀(xun)子·勸學》
26、身教(jiao)重于言(yan)傳。——王夫(fu)之
27、三人行，必有我師(shi)焉(yan)擇其善(shan)者而(er)從之，其不善(shan)者而(er)改(gai)之。——《論語》
28、一日之師，終身為父。——關漢卿
29、動(dong)人(ren)以(yi)言者(zhe)，其(qi)感不深(shen)；動(dong)人(ren)以(yi)行者(zhe)，其(qi)應必速。——李贄
30、刻在木板上的名(ming)字(zi)(zi)未必(bi)不朽，刻在石(shi)頭(tou)上的名(ming)字(zi)(zi)也未必(bi)流(liu)芳百世；老師，您的名(ming)字(zi)(zi)刻在我們心靈上，這才真正永(yong)存。
31、國將(jiang)興，心(xin)貴師而重傅。——《荀子·大略》
32、師(shi)道既尊(zun)，學風自善。——康(kang)有為《政(zheng)論集(ji)·在浙之演說》
33、要學生做的事，教職(zhi)(zhi)員(yuan)躬(gong)親(qin)(qin)共(gong)做；要學生學的知識(shi)，教職(zhi)(zhi)員(yuan)躬(gong)親(qin)(qin)共(gong)學；要學生守(shou)的規則，教職(zhi)(zhi)員(yuan)躬(gong)親(qin)(qin)共(gong)守(shou)。——陶行(xing)知
34、教師(shi)的(de)人(ren)格就是教育工作者的(de)一切，只(zhi)有健(jian)康的(de)心靈才(cai)有健(jian)康的(de)行為。——烏(wu)申斯基
35、教(jiao)師是(shi)人類靈(ling)魂(hun)的(de)工程師。——斯大林(lin)
36、明師之恩，誠為過于天(tian)地，重于父母(mu)多矣。——葛(ge)洪《勤求》
37、有人(ren)把教師比喻成蠟燭(zhu)，照亮(liang)了(le)(le)別人(ren)燃(ran)燒了(le)(le)自己。我認為只有此(ci)時(shi)，我們才真正擁有了(le)(le)一切。
38、當你埋(mai)怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
39、教師的職(zhi)業(ye)是(shi)太陽底(di)下最光輝的職(zhi)業(ye)。——夸(kua)美紐(niu)斯
40、如果你(ni)認為你(ni)的老(lao)(lao)師嚴厲(li)，等你(ni)當了(le)老(lao)(lao)板再這樣想。——比爾(er)·蓋茨
41、師(shi)者，人之模范(fan)也。——揚雄
42、千(qian)教萬教教書(shu)求真，千(qian)學(xue)萬學(xue)學(xue)做真人。
43、師(shi)必勝(sheng)理(li)行義，然后尊。——呂不韋
44、困難是人生的老(lao)師，是一所最好的學(xue)校。
45、弘獎學術(shu)啟文明，栽桃種李(li)最多情。——蔡元培
46、愛就(jiu)是教(jiao)育，沒(mei)有愛便沒(mei)有教(jiao)育。
47、教師的最大幸福就是把一群(qun)群(qun)孩子送(song)往(wang)理想的彼(bi)岸。
48、在教(jiao)師手(shou)里操(cao)著幼年人的命(ming)運，便(bian)操(cao)著民族(zu)和人類(lei)的命(ming)運。——陶行知
49、師道既尊，學風自(zi)善；片言之賜，皆吾師也。——康有為(wei)
50、書本也是好(hao)老師，活用才能成(cheng)功。——陳(chen)安之
51、禮(li)，所以正(zheng)身也(ye)；師，所以正(zheng)禮(li)也(ye)。——荀子
52、要得到孩子(zi)的(de)尊重(zhong)和愛(ai)戴，首先要學會尊重(zhong)孩子(zi)的(de)人格，要盡量多(duo)地(di)要求一個人，盡可能多(duo)地(di)尊重(zhong)一個人。
53、和藹可(ke)親的態(tai)(tai)度(du)，永遠(yuan)是教師良(liang)好教態(tai)(tai)的注腳(jiao)。
54、愛(ai)是比責(ze)任感(gan)更好的老師。——愛(ai)因斯坦
55、師生之(zhi)間(jian)心(xin)與(yu)心(xin)的(de)交匯之(zhi)處是(shi)愛的(de)圣地(di)。
56、教(jiao)師(shi)最大(da)的幸福(fu)就(jiu)是看到孩子(zi)們(men)在成(cheng)長！
57、苦難是人生的老師(shi)。——巴(ba)爾(er)扎(zha)克
58、在一定意義上，學生是老師(shi)的影子，兒女是父(fu)母的影子。——吳(wu)明
教師節名言名句7
1、教(jiao)學是一門思維的(de)藝(yi)術，教(jiao)師每(mei)天都在演奏著不同的(de)旋律。
2、尊重兒童(tong)，不要急(ji)于對兒童(tong)作出或(huo)好(hao)或(huo)壞的(de)評(ping)價(jia)。
3、要有平常心(xin)，敢(gan)做(zuo)平常人(ren)，才能教出不平常的學生來。
4、教育的(de)(de)成(cheng)(cheng)功不僅(jin)在于讓學生成(cheng)(cheng)為一個知(zhi)識(shi)豐富的(de)(de)人，更重要的(de)(de)是(shi)讓他(ta)們懂(dong)得做人的(de)(de)真諦。
5、教學(xue)(xue)相(xiang)長，在教育和教學(xue)(xue)過程中，我們也會學(xue)(xue)到很(hen)多。
6、成功之(zhi)秘訣，在始終不變其目的。
7、關(guan)注“每(mei)一個”細節(jie)，欣賞“每(mei)一個”學生。
8、老師是領跑者，帶領我(wo)們奔向未來。
9、一(yi)年最(zui)美是春(chun)季，一(yi)生最(zui)美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩(hai)子們(men)茁壯(zhuang)成長。
10、假定美德既知(zhi)識(shi)，那(nei)么無可懷疑美德是由教育而來的(de)。
11、愛(ai)在左，責任在右。生命之路，陪著孩子們(men)走一(yi)程，無論他是(shi)孤(gu)單(dan)寂寞(mo)抑或(huo)是(shi)躊躇滿志。
12、一日為師，終身(shen)為父。
13、教師的幸福就是(shi)看到學(xue)生們(men)在成長。
14、好好扮演自己的角色(se)，做(zuo)自己該做(zuo)的事。
15、教著(zhu)，感(gan)受著(zhu)；走著(zhu)，快樂著(zhu)！
16、一個(ge)知識(shi)不(bu)完全(quan)的人(ren)可(ke)以用道(dao)德來彌補，而(er)一個(ge)道(dao)德不(bu)完全(quan)的人(ren)，很難(nan)用知識(shi)去彌補。
17、吾愛吾生，心地玉石般澄明；吾愛吾生，情懷白雪般潔凈。
18、蹲下來講話，抱起(qi)來交流(liu)，牽著(zhu)手教育！
19、每(mei)一(yi)(yi)個學生都是(shi)一(yi)(yi)本深奧的書(shu)，我要用畢生的精力去讀懂(dong)每(mei)一(yi)(yi)本書(shu)。
20、永遠用(yong)欣賞的眼光看待學生，永遠用(yong)寬容的心態面對學生。
21、用千百倍的耕(geng)耘，換來桃李滿園(yuan)香(xiang)。
22、對(dui)老師(shi)多(duo)一份(fen)(fen)感恩(en)，讓老師(shi)多(duo)一份(fen)(fen)感動。
23、不要(yao)沉(chen)醉(zui)于別人的贊賞之中，只有(you)不停地(di)充實自己，才能達到人生更高(gao)境界。
24、人生的(de)目(mu)標在于不斷(duan)追求，人生的(de)價值在于奉獻。
25、在教學上，要做教師(shi)兼學者(zhe)；在寫作上，要做學者(zhe)兼教師(shi)。
26、教育的(de)根本任務(wu)是幫助學生(sheng)(sheng)學會生(sheng)(sheng)存(cun)，而不是代替學生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)存(cun)。
27、老師給了我們騰飛的翅膀，我們就要用最大(da)的能力搏擊藍天。
28、教師(shi)的心(xin)像(xiang)春(chun)天，溫暖(nuan)每個孩子的心(xin)田；教師(shi)的胸(xiong)懷(huai)像(xiang)大海，容得下一切孩子的過錯。
29、一(yi)位(wei)教師只有(you)充(chong)滿(man)著(zhu)對學(xue)生的愛，你才會覺得學(xue)生的一(yi)切都是(shi)可愛的，哪怕(pa)是(shi)各方面很差的學(xue)生。
30、三尺(chi)講臺化(hua)舞臺，舞蝶飛揚(yang)夢(meng)同在。
31、愿(yuan)我這小溪的樂音(yin)，永遠在您(nin)深邃(sui)的山谷中回(hui)響。
32、用我們的(de)辛勤勞動托起明天的(de)希望。
33、用愛心去(qu)塑造，用真誠去(qu)感召，用人格去(qu)熏陶。
34、以博大(da)的胸懷(huai)去熱愛每一個學(xue)生(sheng)，把(ba)真摯(zhi)的愛心獻給(gei)每一位學(xue)生(sheng)。
35、教育加贊賞等于(yu)教育的(de)平方。
36、博學、耐心、寬容，是教師最(zui)基本的素質(zhi)。
37、生命的活力在于不斷地學(xue)(xue)習(xi)、學(xue)(xue)習(xi)、再學(xue)(xue)習(xi)。
38、豎起你(ni)(ni)的(de)拇指(zhi)(zhi)一定比(bi)伸出(chu)你(ni)(ni)的(de)食指(zhi)(zhi)更容易改變事實。
39、學(xue)生是臺上(shang)的(de)演員，教(jiao)師是導演和評委。
40、善于(yu)鼓勵學(xue)生(sheng)，是(shi)教育(yu)中最寶(bao)貴的經驗(yan)。
41、教師總(zong)是希望學生將來超過(guo)自己。
42、愛心(xin)、誠心(xin)、細心(xin)、耐心(xin)，讓家長放心(xin)、孩(hai)子安(an)心(xin)。
43、一個希望的(de)'眼神，能令受(shou)挫的(de)學生點燃自信之光。
44、播種歡樂的種子(zi)，讓花朵(duo)在天籟中(zhong)綻放。
45、教師要以父母般(ban)的感情對(dui)待學生。
46、以欣賞的眼光看待每一個(ge)孩(hai)子。
47、良好(hao)的個性勝(sheng)于卓越(yue)的才智(zhi)。
48、評價(jia)一(yi)堂課的(de)優劣，不(bu)在于(yu)聽(ting)課教師的(de)評說，而在于(yu)學生的(de)喜好。
49、教(jiao)師的工作是激發(fa)學生(sheng)對人生(sheng)無限的好奇心。
50、培(pei)養人，就是培(pei)養他獲得未來，快樂(le)的(de)前(qian)景的(de)道路。
51、誠實做人，踏(ta)實工作(zuo)。
52、厚(hou)德載物，自強(qiang)不息。
53、老(lao)老(lao)實實做(zuo)人，踏(ta)踏(ta)實實工作。
54、惟其學(xue)而不(bu)(bu)厭才能誨人不(bu)(bu)倦(juan)；如果天天賣舊貨，索(suo)然無味(wei)，要想教師(shi)生活不(bu)(bu)感覺到疲倦(juan)是很困難了。
55、捧(peng)著(zhu)一顆心來，不(bu)帶半根草去。
56、知識改變命運，勤奮實現理想(xiang)。
57、教(jiao)師(shi)是火種，點燃了孩子的心靈之火，教(jiao)師(shi)是石級，承受著(zhu)孩子一步(bu)步(bu)踏(ta)實地(di)向上攀(pan)登。
58、上天(tian)生(sheng)下我(wo)們，是要把我(wo)們當作火炬，不是照亮自己，而是普(pu)照世界。
59、太陽(yang)下最光輝的職業是教師。
60、教(jiao)師的(de)成功是(shi)創(chuang)造出值(zhi)得(de)自己(ji)崇拜(bai)的(de)人。先(xian)生之最大(da)快樂，是(shi)創(chuang)造出值(zhi)得(de)自己(ji)崇拜(bai)的(de)學生。
61、做老(lao)師的(de)只要有(you)一(yi)次向(xiang)學生撒謊撒漏(lou)了底，就(jiu)可(ke)能使他的(de)全部教育成果從(cong)此為之(zhi)毀滅。
62、師德最重要的(de)是用高(gao)尚(shang)的(de)情操去(qu)感染學生，讓學生心(xin)中沐浴陽光。
63、老師(shi)，祝(zhu)您(nin)教育的學生，人(ren)才濟濟，精英輩出。
64、獨物(wu)之(zhi)教風，以盡(jin)匹(pi)夫之(zhi)責。
65、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做(zuo)人，認(ren)認(ren)真(zhen)(zhen)真(zhen)(zhen)做(zuo)事。
66、老師糊(hu)涂一時，學(xue)生糊(hu)涂一世。
67、你一(yi)天的(de)愛心(xin)可能帶來別人一(yi)生的(de)感謝。
68、每天我(wo)(wo)都微(wei)笑(xiao)著(zhu)向快(kuai)樂出發，因為前方有需要(yao)我(wo)(wo)傳播快(kuai)樂的人。
69、享受人(ren)文的課(ke)堂，享受動感的課(ke)堂，享受智慧的課(ke)堂。
70、老師，您(nin)就是(shi)滄海中(zhong)的燈籠魚(yu)，照亮(liang)他人，帶領小魚(yu)。
71、老師是(shi)風，我們是(shi)沙，風推動(dong)著(zhu)沙前進，永(yong)遠，永(yong)遠。
72、一次小(xiao)小(xiao)的鼓勵(li)，往往會給孩子終生(sheng)的回憶。
73、以仁治校(xiao)，以愛執教，以誠(cheng)待(dai)人，才可(ke)融社會(hui)、學校(xiao)、師生(sheng)為一體。
74、使(shi)學生(sheng)對教師(shi)尊敬的(de)惟一(yi)源(yuan)泉在(zai)于教師(shi)的(de)德和才。
75、踏(ta)遍心田的(de)每一角，踩透心靈的(de)每一寸，滿是對(dui)您(nin)的(de)敬意。
76、勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。
77、老師(shi)好比是階梯，承載了學(xue)生一步步向上攀登。
78、一個教師必須(xu)對(dui)祖國優秀(xiu)文(wen)化和語言文(wen)字(zi)深深地(di)熱愛否則(ze)就站不(bu)進去，不(bu)可(ke)能獲得真知(zhi)。
79、為了人(ren)民的教(jiao)育事業，教(jiao)師要有(you)甘做綠(lv)葉甘當園盯甘為人(ren)梯的奉獻精神(shen)。
80、知(zhi)識(shi)是海洋(yang)，背上包袱(fu)游(you)泳只能越游(you)越沉(chen)，輕裝上陣才能游(you)得暢(chang)快自由。
81、千(qian)教(jiao)萬教(jiao)教(jiao)人(ren)求真，千(qian)學(xue)(xue)萬學(xue)(xue)學(xue)(xue)做真人(ren)。
82、在我看來，教(jiao)給(gei)學生能借助已有的知識去獲取知識，這是(shi)最高的教(jiao)學技(ji)巧所在。
教師節名言名句8
1、教師(shi)是人類靈魂的工(gong)程師(shi)。——斯大林
2、師者，人之模范也。——楊雄(xiong)
3、使(shi)教(jiao)育過程成為(wei)一種藝術的事業。——赫爾(er)巴特
4、行(xing)是(shi)知(zhi)(zhi)之(zhi)(zhi)始，知(zhi)(zhi)是(shi)行(xing)之(zhi)(zhi)成。——陶行(xing)知(zhi)(zhi)
5、一個好學生能夠發(fa)現(xian)自(zi)己老師的錯誤(wu)，但是恭恭敬敬的保持沉默(mo)，因(yin)為正是這(zhe)些錯誤(wu)對他有所(suo)裨益(yi)，使他走上大道。——屠格(ge)涅(nie)夫(fu)
6、務學不如務求師。——楊雄
7、君子(zi)藏器于身，待時而動。——佚名(ming)
8、興學之本，惟有師(shi)范。——張(zhang)謇
9、古之圣(sheng)王(wang)，未有不(bu)尊(zun)師者也。——呂不(bu)韋
10、要記住，你不僅是教課的(de)教師(shi)，也是學生(sheng)的(de)教育者，生(sheng)活(huo)的(de)導師(shi)和(he)道德的(de)引(yin)路人。——蘇霍姆(mu)林斯基
11、一切學科本質上(shang)應該(gai)從(cong)心智啟(qi)迪(di)時開始(shi)。——盧梭
12、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是(shi)由教育而來(lai)的。——蘇格拉底
13、人非(fei)生而知之，孰能(neng)無惑？惑而不從師，其(qi)為惑也(ye)，終不解(jie)矣(yi)。——韓愈
14、教(jiao)師(shi)是人類的.靈魂工程師(shi)。——斯大林
15、君子藏器于身，待時(shi)而動。——佚名
16、片(pian)言之(zhi)賜(si)，皆事師也。——梁啟(qi)超
17、沒有比人生(sheng)更難(nan)的(de)藝(yi)術(shu)(shu)，因(yin)為(wei)其他的(de)藝(yi)術(shu)(shu)和學問，到處都可(ke)以找到老師。——塞涅(nie)卡
18、捧著(zhu)一顆心來，不帶半根草去(qu)。——陶(tao)行知
19、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
20、知之(zhi)者(zhe)不如好之(zhi)者(zhe)，好之(zhi)者(zhe)不如樂之(zhi)者(zhe)。——孔子
21、書(shu)本也是(shi)好老師，活(huo)用才能成功。——陳安(an)之
22、讀書無疑(yi)者，須教(jiao)有(you)疑(yi)，有(you)疑(yi)者，卻要(yao)無疑(yi)，到這里(li)方(fang)是長進。——朱熹
23、誰若是有(you)一剎(cha)那(nei)的膽怯，也許就放走了幸(xing)運在這一剎(cha)那(nei)間對(dui)他伸出來的香餌。——大仲馬
24、三人行，必(bi)有我師焉；擇其善(shan)者(zhe)而(er)從(cong)之，其不(bu)善(shan)者(zhe)而(er)改之。──孔子
25、為學莫(mo)重(zhong)于尊師。——譚嗣(si)同
26、我(wo)以為好的先生不是教(jiao)書(shu)，不是教(jiao)學生，乃(nai)是教(jiao)學生學。——葉圣陶
27、言必信，行必果。——孔(kong)子
28、凡是(shi)(shi)教師缺(que)乏愛(ai)的地(di)方，無論(lun)品格還是(shi)(shi)智(zhi)慧都不能充分地(di)或(huo)自(zi)由地(di)發展。——羅素
29、教師的愛是滴滴甘(gan)露，即(ji)使枯萎的心(xin)靈也能蘇醒(xing)；教師的愛是融融春(chun)風，即(ji)使冰凍了的感情也會消融。——巴(ba)特爾
30、善(shan)之(zhi)本(ben)在教，教之(zhi)本(ben)在師。——李(li)覯
31、斯文(wen)有傳，學者有師。——蘇軾
32、明師之恩，誠為(wei)過于(yu)天地(di)，重于(yu)父母多矣(yi)。——葛(ge)洪
33、教學的藝(yi)術不在(zai)于傳授本領，而在(zai)善于激勵、喚(huan)醒和鼓舞。——第斯多惠
34、要(yao)尊重(zhong)兒童，不要(yao)急(ji)于對他作出或好或壞的(de)評判。——盧梭
35、教(jiao)師(shi)不僅是知識(shi)的傳(chuan)播者，而(er)且(qie)是模范(fan)。——布魯納
教師節名言名句9
1、創新是人類進步的不竭動力！
2、教學是發現，是分享(xiang)，是成(cheng)長，是興奮和愛。
3、我要用(yong)心去(qu)(qu)傾聽學生的心聲，用(yong)幽默去(qu)(qu)融洽和學生的感情，用(yong)勉(mian)勵去(qu)(qu)點燃學生的自信。
4、學(xue)子難忘教師恩，教師難忘學(xue)子情。
5、教師面對的孩子(zi)都是最終要(yao)獨立的成人。
6、勤對工作，愛對學生，禮(li)對家長，謙對同事。
7、在過(guo)多(duo)地要求孩子的同(tong)時(shi)，也應該盡(jin)可能地尊重他們。
8、在我看來，教給(gei)學生能(neng)借助已有的(de)知(zhi)識去獲取知(zhi)識，這是最高的(de)教學技巧所在。
9、老(lao)老(lao)實實做人，認認真(zhen)真(zhen)教(jiao)書。
10、做事不(bu)能只(zhi)做想做的，而應該(gai)做該(gai)做的。
11、人(ren)之性，教也；人(ren)之情，育也。
12、吾愛吾生，心地玉石般澄明(ming)；吾愛吾生，情(qing)懷白雪般潔凈。
13、太陽每天是新的，孩子(zi)們每天也(ye)是新的。
14、踏遍心田的(de)每一角，踩透心靈的(de)每一寸，滿是對(dui)您的(de)敬(jing)意。
15、愛和尊重是教育轉化問(wen)題學生的前提。
16、愛孩子，這(zhe)是母雞也(ye)會(hui)做的(de)事(shi)，但(dan)善(shan)于教育孩子，這(zhe)就是國家教育的(de)一樁大事(shi)了。
17、老師是風，我們是沙，風推動著沙前進，永遠，永遠。
18、發(fa)現問題(ti)，研究(jiu)問題(ti)，解(jie)決問題(ti)，是最好的教育。
19、豈能盡如(ru)人意，但求(qiu)無愧我心(xin)。
20、鶴(he)發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
21、業(ye)精于勤荒(huang)于嬉，行(xing)成(cheng)于思(si)毀(hui)于隨。
22、一(yi)舉一(yi)動滿是(shi)情，一(yi)顰一(yi)笑全是(shi)愛(ai)。
23、把(ba)(ba)機會讓(rang)給學生(sheng)，把(ba)(ba)精彩留給學生(sheng)，把(ba)(ba)掌聲(sheng)送給學生(sheng)，把(ba)(ba)愛心獻給學生(sheng)，把(ba)(ba)希望帶(dai)給學生(sheng)。
24、用(yong)細心.耐(nai)心.知心.愛心搭建師生(sheng)心靈的通途。
25、教師要(yao)以東風化雨之(zhi)(zhi)情，春(chun)泥(ni)護花之(zhi)(zhi)意(yi)，培育人類的(de)花朵(duo)，繪制燦爛的(de)春(chun)天。
26、用愛傾(qing)聽(ting)每一個(ge)孩子心底的聲(sheng)音(yin)。
27、為師者當高風亮節(jie)，動之以情，付之以愛。
28、面對教(jiao)學中的問(wen)題，優(you)秀教(jiao)師(shi)反省自(zi)身，而不是責怪學生。
29、老師(shi)是路(lu)燈，為(wei)我(wo)們照(zhao)亮人生的道路(lu)。
30、使學生對教(jiao)師(shi)尊敬(jing)的惟一源泉在于教(jiao)師(shi)的德(de)和才。
31、您(nin)因(yin)材施教(jiao)，善啟心靈。我們捧(peng)著優異(yi)的.成績，來(lai)祝賀您(nin)的勝利！
32、教育即生(sheng)長，生(sheng)長就是目的，在生(sheng)長之外別無目的。
33、重要(yao)的不(bu)是(shi)思想(xiang)，而(er)是(shi)思想(xiang)的深度。
34、享(xiang)(xiang)受(shou)人文的(de)課堂(tang)(tang)，享(xiang)(xiang)受(shou)動(dong)感的(de)課堂(tang)(tang)，享(xiang)(xiang)受(shou)智慧的(de)課堂(tang)(tang)。
35、你一(yi)天(tian)的(de)愛心(xin)可能帶來別人一(yi)生的(de)感(gan)謝。
教師節名言名句10
1、只(zhi)有愛(ai)才是(shi)的教師，它遠(yuan)遠(yuan)超(chao)過責(ze)任感(gan)。——愛(ai)因斯(si)坦
2、自聞穎師彈，起坐(zuo)在一旁。——韓愈
3、人類(lei)教育最基本的途徑是信念(nian)，只有信念(nian)才能影響信念(nian)。——烏申斯(si)基
4、學貴得師(shi)，亦貴得友。——唐甄
5、只有能夠(gou)激發(fa)學(xue)生去進(jin)行(xing)自我教育的教育，才是真正的教育。——蘇霍姆(mu)林斯(si)基(ji)
6、古之學者必嚴其師，師嚴然后(hou)道尊(zun)。——歐陽修
7、一日(ri)為師，終(zhong)身為父(fu)。——關(guan)漢卿(qing)
8、智慧(hui)(hui)與教育之間的(de)區別是，智慧(hui)(hui)會讓你(ni)過上舒適的(de).生活。——佚(yi)名
9、美育(yu)者，應用美學之(zhi)理論于(yu)教育(yu)，以陶養感情為目(mu)的者也。——蔡元培
10、智力教(jiao)育(yu)就是要擴大人的求知范圍。——詹·拉·洛威爾
11、用毆打來(lai)教育(yu)孩子，不(bu)過和類人猿教養它的后(hou)代相(xiang)類似。——馬卡連柯
12、生產勞動和教育的(de)(de)早期結合(he)是改造現代社會的(de)(de)有(you)力的(de)(de)手段(duan)之一。——馬克思
13、榮(rong)譽感(gan)是一種優良的品質，因而只有(you)那些稟性高尚積極向上(shang)或受過良好教育的人(ren)才具備。——愛迪生
14、形式是一只(zhi)金瓶(ping)，思(si)想之花(hua)插入其(qi)內，便(bian)可流芳百世(shi)。——法朗(lang)士(shi)
15、學(xue)校(xiao)的(de)目標始終應當是：青年人(ren)在離開學(xue)校(xiao)時(shi)，是作為(wei)(wei)一個(ge)和(he)諧的(de)人(ren)，而不是作為(wei)(wei)一個(ge)專家。——愛(ai)因(yin)斯坦
16、只有受(shou)過(guo)一種(zhong)合(he)適的教(jiao)育之(zhi)后，人才能成(cheng)為(wei)一個人。——夸美紐(niu)斯
17、我(wo)確實相(xiang)信：在我(wo)們的(de)教育中(zhong)，往往只是為著實用和實際的(de)目的(de)，過分強調單純(chun)智育的(de)態度，已經直(zhi)接導致(zhi)對(dui)倫 理教育的(de)損害(hai)。——愛因斯(si)坦
18、綠野堂開占(zhan)物華，路人指道(dao)令(ling)公家(jia)。——白居易
19、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
20、當教師把每一個(ge)學生都理(li)解為他是一個(ge)具(ju)有個(ge)人特點的具(ju)有自(zi)己的志(zhi)向、自(zi)己的智慧(hui)和(he)(he)性格結(jie)構的人的時候，這樣的理(li)解才能有助于教師去熱愛(ai)兒(er)童(tong)和(he)(he)尊重兒(er)童(tong)。——贊科夫
教師節名言名句11
1、教師對(dui)學(xue)生來說是一個引路(lu)(lu)人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路(lu)(lu)人。
2、不放手(shou)讓孩子去(qu)做，猶(you)如血(xue)液循環(huan)受到(dao)阻礙，是會(hui)防害孩子增強體質的(de)。
3、享受(shou)(shou)人文的課堂，享受(shou)(shou)動感的課堂，享受(shou)(shou)智慧(hui)的課堂。
4、為了人(ren)民(min)的教(jiao)育事(shi)業，教(jiao)師要有甘做綠葉甘當園盯甘為人(ren)梯(ti)的奉獻精神。
5、成人(ren)比(bi)成才(cai)重(zhong)要(yao)(yao)，會學比(bi)學會重(zhong)要(yao)(yao)，進(jin)步比(bi)領先重(zhong)要(yao)(yao)。
6、教師(shi)，是深山(shan)(shan)里彎(wan)曲細(xi)長的(de)山(shan)(shan)路，讓孩(hai)子一步(bu)步(bu)走出大(da)山(shan)(shan)，走向更廣(guang)闊的(de)天地(di)。
7、能(neng)得到家長和孩(hai)子的(de)尊敬和喜愛，這是教師的(de)價(jia)值(zhi)所在。
8、在世界的(de)(de)歷史(shi)中，每(mei)一偉大而高(gao)貴的(de)(de)時刻都是某種(zhong)熱忱的(de)(de)勝利。
9、學(xue)而不厭是(shi)我人生的(de)樂(le)趣，誨人不倦是(shi)我事業的(de)追求。
10、愛崗(gang)敬(jing)業肯于奉獻(xian)是職(zhi)業道德觀的三個層位(wei)，愛崗(gang)是敬(jing)業奉獻(xian)的根本。
11、愛孩(hai)子，這是母雞也(ye)會(hui)做的事，但善于教育孩(hai)子，這就是國家教育的一樁大事了。
12、打動童心(xin)的最佳(jia)方(fang)法是(shi)誠(cheng)懇而(er)慷慨地(di)贊揚他們每次進步。
13、永遠(yuan)用(yong)欣賞的(de)眼光看學生(sheng)，永遠(yuan)用(yong)寬容的(de)心態面對學生(sheng)。
14、在過多地要求(qiu)孩子(zi)的(de)同時，也應該盡可能地尊重他們。
15、用(yong)書(shu)籍(ji)滋(zi)潤著自(zi)己的心(xin)靈(ling)，把(ba)愛(ai)心(xin)奉獻給每(mei)一位學(xue)生。
16、打動童(tong)心的最佳方法(fa)是(shi)慷慨而誠懇地(di)贊揚他們(men)的每一(yi)次進步。
17、勤(qin)(qin)勤(qin)(qin)懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正(zheng)正(zheng)做(zuo)人，認(ren)認(ren)真(zhen)真(zhen)做(zuo)事。
18、每一(yi)個學生(sheng)都(dou)是一(yi)本深奧的(de)書，我(wo)要(yao)用畢生(sheng)的(de)精力去讀懂每一(yi)本書。
19、每一位有自(zi)尊的老師都會讓(rang)學生自(zi)尊心有發(fa)揮(hui)的機會。
20、知識給人重(zhong)量(liang)(liang)，成就給人光彩，大多數(shu)人只是看到了光彩，而不(bu)去稱量(liang)(liang)重(zhong)量(liang)(liang)。
21、紅燭的(de)風(feng)采在于燃(ran)燒(shao)中兌(dui)現自己的(de)價值(zhi)春蠶的(de)意蘊在于羽化(hua)時超(chao)越重生的(de)境界。
22、愛崗(gang)敬(jing)業肯(ken)于奉(feng)獻是職業道德觀的三個層位，愛崗(gang)是敬(jing)業奉(feng)獻的根(gen)本。
23、知識(shi)不存在的地方，愚昧就自命(ming)為科學;教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
24、愛是最(zui)好的(de)(de)教育，而表達愛的(de)(de)最(zui)好的(de)(de)方法(fa)是歡喜(xi)鼓勵和贊(zan)賞。
25、教師對(dui)學生來說(shuo)是(shi)一個引路人似的(de)朋友，是(shi)心靈智慧的(de)雙重(zhong)引路人。
26、欣賞別(bie)人(ren)的優點，善待別(bie)人(ren)的缺(que)點，尊重別(bie)人(ren)的隱私，快(kuai)樂自己的人(ren)生。
27、上帝從(cong)不埋怨人們的(de)愚昧，人們卻埋怨上帝的(de)`不公平。
28、新的一天是新的起點(dian)，不斷小結(jie)不斷提(ti)高(gao)，無限創造。
29、要記住(zhu)，你不僅是(shi)教課的教師(shi)，也是(shi)學(xue)生的教育(yu)者，生活的導師(shi)和道德(de)的引路人。
30、信任學生(sheng)，寬容(rong)學生(sheng)，欣賞(shang)學生(sheng)，你的(de)教育能創(chuang)造奇跡。
31、您的愛(ai)，太陽(yang)一(yi)般溫暖，春風一(yi)般和(he)煦，清泉一(yi)般甘甜。
32、愛(ai)教育，愛(ai)學生，為人(ren)師表(biao)，不(bu)(bu)圖(tu)功名不(bu)(bu)圖(tu)利，奮(fen)斗終身(shen)。
33、用愛心關懷學(xue)生(sheng)，用真心感受學(xue)生(sheng)，用誠心教育學(xue)生(sheng)。
34、教學的藝術不在于傳(chuan)授的本領，而在于激(ji)勵(li)喚醒鼓舞(wu)。
35、愚蠢(chun)的(de)教(jiao)師(shi)只(zhi)會傳授真(zhen)理，聰明的(de)教(jiao)師(shi)應教(jiao)孩子發現真(zhen)理。
36、教師是太(tai)陽底下最光輝的(de)職業，孩(hai)子的(de)笑臉是校園里最燦爛的(de)陽光。
37、教(jiao)師(shi)是天底下最為特殊的(de)職(zhi)業，今(jin)日的(de)師(shi)德水準(zhun)就(jiu)是明天的(de)國民素質。
38、用教師(shi)的(de)智慧點燃學生的(de)智慧火花，努力使學生得(de)法于課內，得(de)益于課外(wai)。
39、真(zhen)的(de)教(jiao)育是心(xin)心(xin)相印的(de)活動，唯獨從心(xin)里(li)發(fa)出來，才能打到(dao)心(xin)的(de)深處(chu)。
40、教學相(xiang)長，在教育和(he)教學過程(cheng)中，我們(men)也會學到(dao)很(hen)多。
41、一(yi)名(ming)具有高尚(shang)師德的(de)教(jiao)師，須是一(yi)個因(yin)材施教(jiao)，公正公平對待(dai)每一(yi)名(ming)學生的(de)教(jiao)師。
42、您的愛，比父(fu)愛更(geng)(geng)嚴峻，比母(mu)愛更(geng)(geng)細膩，比友愛更(geng)(geng)純潔。
43、班主任(ren)工作(zuo)就(jiu)如大禹治水(shui)，反靠堵塞行不(bu)通，重在疏導。
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