關于自我控制的名言

　　在(zai)日常生活或是(shi)工作學習中，大(da)家都聽說過或者(zhe)使(shi)用過一些比較經典的(de)(de)名(ming)言(yan)(yan)(yan)吧，名(ming)言(yan)(yan)(yan)易于留傳，是(shi)濃縮的(de)(de)精華(hua)。你知(zhi)道什么樣的(de)(de)名(ming)言(yan)(yan)(yan)才(cai)能算得上(shang)是(shi)優秀(xiu)的(de)(de)名(ming)言(yan)(yan)(yan)嗎？下面(mian)是(shi)小編精心整理的(de)(de)關于自我控制的(de)(de)名(ming)言(yan)(yan)(yan)，歡迎大(da)家分享。

　　1、人生是一個很大很復雜和常變的(de)(de)課(ke)題(ti)，我們用(yong)(yong)(yong)分析運(yun)算邏(luo)輯等理性智(zhi)商（IQ）解決諸多問題(ti)用(yong)(yong)(yong)理解和自(zi)我控制(zhi)的(de)(de)情(qing)緒智(zhi)商（EQ）去面對(dui)問題(ti)用(yong)(yong)(yong)追求卓越及激發自(zi)強的(de)(de)心靈智(zhi)商（SQ）去超(chao)越問題(ti)。

　　2、假(jia)設你(ni)坐在一盤芳香的(de)(de)加巧(qiao)克(ke)力(li)顆粒餅干面前很長(chang)時間(jian)。節食(shi)的(de)(de)愿望隨著時間(jian)的(de)(de)流逝而(er)慢慢消失殆(dai)盡(jin)，因為節食(shi)的(de)(de)計劃是建立(li)在有規(gui)律地抵(di)制(zhi)喜(xi)歡吃的(de)(de)食(shi)物的(de)(de)基礎上的(de)(de)。最后，我們(men)用盡(jin)了自己有限的(de)(de)自我控制(zhi)能力(li)。

　　3、秩序意(yi)味(wei)著光(guang)明和安寧(ning)，意(yi)味(wei)著內在的自由和自我控制(zhi)秩序就(jiu)是力量。

　　4、自我控制應當成為生活的(de)基(ji)調。

　　5、自我控(kong)制是最強者的本能。蕭伯納

　　6、為了(le)前途(tu)和(he)目標的(de)(de)成功(gong)，必(bi)須學(xue)會(hui)自我(wo)控制，干一些自己不想(xiang)干的(de)(de)而又(you)必(bi)須干的(de)(de)正事，放棄(qi)一些自己深深迷戀的(de)(de)無關目標和(he)前途(tu)的(de)(de)事。

　　7、秩序意(yi)味著光(guang)明和(he)安寧，意(yi)味著內在(zai)的(de)自由和(he)自我控(kong)制;秩序就是力量阿米爾

　　8、目(mu)標(biao)管理的最大好處(chu)是，它使管理者能夠控(kong)制他們自己的成績。這種(zhong)自我(wo)控(kong)制可以成為更(geng)強烈(lie)的動(dong)(dong)力，推動(dong)(dong)他盡(jin)最大的力量把工作做(zuo)好。

　　9、“胖(pang)是(shi)懶惰和饞的(de)表(biao)現，是(shi)自我控制(zhi)力(li)差的(de)表(biao)現！如果你連用自己(ji)的(de)手拿起勺子，挖起多少飯，再(zai)送(song)進(jin)自己(ji)的(de)嘴(zui)都控制(zhi)不住，還能做成(cheng)什么事！”

　　10、始(shi)終遵(zun)守你自(zi)己(ji)的(de)投資(zi)計劃的(de)規(gui)則(ze)，這將加強(qiang)良(liang)好(hao)的(de)自(zi)我控制(zhi)！伯妮斯科恩

　　11、始終遵守你自己的(de)(de)投資計劃(hua)的(de)(de)規則(ze)，這將加強良好的(de)(de)自我控(kong)制！（英國(guo)）伯妮斯科恩

　　12、“胖是懶惰和(he)饞(chan)的(de)表現(xian)，是自我控制(zhi)力(li)差的(de)表現(xian)！如果你連(lian)用自己(ji)的(de)手拿起(qi)勺子(zi)，挖起(qi)多少飯(fan)，再送進自己(ji)的(de)嘴(zui)都控制(zhi)不住，還能做成什么事！”

　　13、修養(yang)幾(ji)乎就是自我控(kong)制的(de)同(tong)義詞。

　　14、始終遵守(shou)你自(zi)己的投資計劃的規則(ze)，這將(jiang)加(jia)強良好的自(zi)我(wo)控制！英(ying)國伯妮斯。科恩

　　15、兒童的(de)道德(de)感(gan)(gan)必須(xu)首先從(cong)他們(men)富有生氣和(he)純(chun)潔的(de)情感(gan)(gan)所(suo)引起然后他們(men)必須(xu)練習自(zi)我控制，并(bing)教導他們(men)關心一(yi)切形成關于他們(men)的(de)地位和(he)環境所(suo)應有的(de)道德(de)權利和(he)義務的(de)正確的(de)觀(guan)念。裴斯泰(tai)洛齊《葛篤德(de)怎樣教育她的(de)子女》

　　16、如(ru)戲(xi)(xi)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)怕(pa)爛戲(xi)(xi)，就怕(pa)沒(mei)戲(xi)(xi)。驚鴻只(zhi)一瞥，愛(ai)到死方休。如(ru)同射(she)箭，重要的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)“瞄(miao)準”。男不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)怕(pa)選錯行，而(er)(er)怕(pa)你(ni)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)認真的(de)(de)選。電視(shi)(shi)劇(ju)就像自來水(shui)一樣，它強迫地輸入到每一個(ge)(ge)家庭，我(wo)(wo)們(men)能做的(de)(de)就是(shi)(shi)(shi)(shi)盡量(liang)地改(gai)善一下水(shui)質而(er)(er)已。事在人(ren)為莫怨天，業在命里(li)公定。賺錢并不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)庸俗(su)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)好(hao)好(hao)花錢才庸俗(su)。電視(shi)(shi)劇(ju)是(shi)(shi)(shi)(shi)“消耗品”，我(wo)(wo)只(zhi)是(shi)(shi)(shi)(shi)給觀(guan)眾帶來點歡樂，算不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)上“戲(xi)(xi)癡”。相聲(sheng)的(de)(de)基本精神(shen)是(shi)(shi)(shi)(shi)讓(rang)人(ren)笑，沒(mei)有(you)分鐘(zhong)一小笑，分鐘(zhong)一大笑，分鐘(zhong)一瘋狂笑，在我(wo)(wo)們(men)心目中就不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)相聲(sheng)，或者是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)夠(gou)及格的(de)(de)相聲(sheng)。有(you)些人(ren)說我(wo)(wo)因為演(yan)(yan)這(zhe)個(ge)(ge)角色(se)憂郁了個(ge)(ge)月，跳不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)出這(zhe)個(ge)(ge)情(qing)緒，那這(zhe)個(ge)(ge)人(ren)就是(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)病，要不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)就是(shi)(shi)(shi)(shi)他在那邊(bian)騙(pian)人(ren)，其實演(yan)(yan)戲(xi)(xi)應該(gai)是(shi)(shi)(shi)(shi)高度的(de)(de)自我(wo)(wo)控制，而(er)(er)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)高度的(de)(de)自我(wo)(wo)忘記。愛(ai)是(shi)(shi)(shi)(shi)一種純粹的(de)(de)付出。成功沒(mei)有(you)定義(yi)，而(er)(er)是(shi)(shi)(shi)(shi)一股動力。

　　17、我們大多(duo)數人過(guo)分夸(kua)大了意志力和紀律性(xing)的(de)重要性(xing)。羅伊(yi)？鮑(bao)邁斯特（RoyBmeister）和其他人所做的(de)天才(cai)的(de)調查表明，自(zi)我控制的(de)作用(yong)非常有(you)限，它會(hui)隨(sui)著每個有(you)意識的(de)自(zi)我約束的(de)行為而逐漸(jian)衰竭(jie)。

　　18、始終遵(zun)守你自(zi)己的(de)(de)投資計劃(hua)的(de)(de)規則(ze)，這將加強良好的(de)(de)自(zi)我控制！伯妮斯(si)科恩

　　19、人年齡越大越向往平穩不變一(yi)切自我(wo)控制的(de)生活(huo)越老越惜命(ming)(ming)開(kai)始在(zai)(zai)平平淡淡才(cai)是真的(de)"信(xin)仰"中接受安靜更將生命(ming)(ming)"保護"起來不再折騰(teng)他們的(de)生活(huo)開(kai)始像巴黎(li)般(ban)"詩意"但詩意的(de)生活(huo)更適合垂暮之年年輕應像紐約般(ban)寫實應該去(qu)折騰(teng)在(zai)(zai)有限的(de)時光里(li)活(huo)得(de)精彩(cai)豐滿不辜負只有一(yi)次的(de)生命(ming)(ming)

　　20、從主(zhu)體因(yin)素上看，一是(shi)自我控制(zhi)(zhi)能力脆弱二(er)是(shi)頭腦簡(jian)單，解決(jue)問題的方(fang)法偏激(ji)粗暴三是(shi)貪圖(tu)享受(shou)。從客觀因(yin)素上看，一是(shi)家庭(ting)教(jiao)育的誤(wu)區(qu)二(er)是(shi)學校教(jiao)育的失(shi)當三是(shi)社會文化(hua)氛圍(wei)消極方(fang)面(mian)的誤(wu)導(dao)四是(shi)缺乏社會救濟措施五(wu)是(shi)法制(zhi)(zhi)教(jiao)育相對滯后(hou)六是(shi)受(shou)社會經濟負面(mian)效應的影響。

　　21、自信是(shi)成功(gong)的(de)第一秘訣，自我控制(zhi)是(shi)最(zui)強者的(de)本能。

　　22、自(zi)我控制是(shi)最強者的本(ben)能。肖伯納(na)

　　23、始終遵守你自己(ji)的投資(zi)計劃的規(gui)則，這將(jiang)加強良好(hao)的自我控(kong)制！伯妮斯.科恩(en)

　　24、自我控制是最強(qiang)者的本能。

　　25、兒(er)童的(de)(de)道德感(gan)必(bi)須首先從他(ta)(ta)們(men)富有生氣和(he)純潔的(de)(de)情感(gan)所引起然(ran)后他(ta)(ta)們(men)必(bi)須練習自我控制，并教(jiao)導他(ta)(ta)們(men)關(guan)心一切形成關(guan)于他(ta)(ta)們(men)的(de)(de)地位和(he)環境所應(ying)有的(de)(de)道德權(quan)利和(he)義務的(de)(de)正確(que)的(de)(de)觀念。（瑞士）裴斯泰洛齊《葛篤德怎樣教(jiao)育她的(de)(de)子女》

　　26、始終遵守你(ni)自己的(de)投資計劃的(de)規則(ze)，這將加強良好的(de)自我控制(zhi)！英(ying)國伯(bo)妮斯科(ke)恩(en)

　　27、成(cheng)功工者(zhe)的(de)自我控(kong)制(zhi)(zhi)是主(zhu)動(dong)的(de)，而失敗者(zhe)的(de)自我控(kong)制(zhi)(zhi)是被動(dong)的(de)。成(cheng)功者(zhe)認為(wei)自我控(kong)制(zhi)(zhi)的(de)同(tong)義詞是自己決定(ding)，他們(men)堅定(ding)地坐在駕駛員的(de)位置(zhi)上，控(kong)制(zhi)(zhi)著(zhu)自己的(de)思想日常(chang)工作目標和(he)生命。

　　28、兒童(tong)的(de)道德感必須首先從(cong)他(ta)(ta)(ta)們富有(you)生(sheng)氣和純潔(jie)的(de)情感所引起然(ran)后他(ta)(ta)(ta)們必須練習自我控制，并教導他(ta)(ta)(ta)們關心一切形成關于他(ta)(ta)(ta)們的(de)地位(wei)和環境所應(ying)有(you)的(de)道德權利和義務的(de)正確的(de)觀念。

　　29、自信(xin)是成功(gong)的第一秘訣。自我控制是最強者的本能(neng)。

　　30、人生是一個很(hen)大很(hen)復雜和(he)常變的(de)課題(ti)(ti)(ti)，我(wo)們用(yong)(yong)分析運算邏輯等理(li)性(xing)智(zhi)商（IQ）解決諸多問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)用(yong)(yong)理(li)解和(he)自我(wo)控(kong)制的(de)情緒智(zhi)商（EQ）去(qu)面對(dui)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)用(yong)(yong)追(zhui)求卓越及激發自強的(de)心靈智(zhi)商（SQ）去(qu)超越問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)。

　　31、始終遵守(shou)你(ni)自(zi)己的投(tou)資計劃的規則(ze)，這將加強良好的自(zi)我控制！英國伯妮斯。科恩

　　32、自(zi)我控制是(shi)最強(qiang)者的本能。

　　33、“胖是(shi)懶惰和饞的表現(xian)，是(shi)自(zi)我控(kong)制(zhi)力差的表現(xian)！如果你連用(yong)自(zi)己(ji)的手拿起勺子，挖(wa)起多少飯，再送進自(zi)己(ji)的嘴(zui)都(dou)控(kong)制(zhi)不住，還能做成什么事！”

　　34、兒童的(de)道(dao)德(de)(de)感必(bi)須(xu)首先(xian)從他(ta)們(men)富有生氣和(he)(he)純潔的(de)情感所(suo)引(yin)起；然后(hou)他(ta)們(men)必(bi)須(xu)練習自(zi)我控制，并教導他(ta)們(men)關(guan)心一(yi)切形成關(guan)于他(ta)們(men)的(de)地位和(he)(he)環境(jing)所(suo)應有的(de)道(dao)德(de)(de)權利和(he)(he)義務(wu)的(de)正確(que)的(de)觀念。——裴斯泰洛齊《葛篤(du)德(de)(de)怎(zen)樣教育她的(de)子女》

　　35、五(wu)缺乏(fa)自(zi)律。紀律來自(zi)于自(zi)我(wo)控(kong)(kong)制(zhi)，一個人必須能(neng)控(kong)(kong)制(zhi)住(zhu)自(zi)己(ji)所(suo)有的情緒(xu)與行為。在(zai)你要(yao)控(kong)(kong)制(zhi)別人之前(qian)一定要(yao)先控(kong)(kong)制(zhi)住(zhu)自(zi)己(ji)。你會發現自(zi)我(wo)控(kong)(kong)制(zhi)是最難的。你如(ru)果(guo)不能(neng)征(zheng)服(fu)自(zi)己(ji)，就會被(bei)自(zi)己(ji)所(suo)征(zheng)服(fu)。當你在(zai)鏡子里看到自(zi)己(ji)時，他既是你的最好(hao)朋(peng)友，也是你最大敵人。"

　　36、秩(zhi)序(xu)意味(wei)著(zhu)光(guang)明和(he)(he)安(an)寧，意味(wei)著(zhu)內在的(de)(de)自由和(he)(he)自我(wo)控制秩(zhi)序(xu)就是(shi)力量(liang)秩(zhi)序(xu)是(shi)人類最大的(de)(de)需(xu)要(yao)，是(shi)真正的(de)(de)幸福(fu)所(suo)在。阿米(mi)爾

　　37、始終(zhong)遵守你(ni)自己(ji)的(de)投資計劃的(de)規則，這將加強良(liang)好的(de)自我控(kong)制。伯妮斯.科(ke)恩

　　38、是一(yi)個很(hen)(hen)大很(hen)(hen)復雜和(he)常變(bian)的(de)課(ke)題，我們用分析運算邏輯等理性智商（IQ）解(jie)(jie)決諸(zhu)多(duo)問(wen)題；用理解(jie)(jie)和(he)自我控(kong)制的(de)情緒智商（EQ）去面對問(wen)題；用追(zhui)求卓越及激發自強的(de)心靈智商（SQ）去超越問(wen)題。

　　39、我(wo)們大多數人過分夸大了意(yi)志力和(he)(he)紀(ji)律性的(de)重要性。羅伊(yi)鮑(bao)邁斯特（RoyBmeister）和(he)(he)其(qi)他人所做的(de)天才(cai)的(de)調查(cha)表明，自我(wo)控制的(de)作用(yong)非常有限，它會隨著每個有意(yi)識的(de)自我(wo)約(yue)束的(de)行為而逐漸衰(shuai)竭。

　　40、始終遵守你自己(ji)的投(tou)資計劃的規則，這將加強良好的自我控制——伯妮斯科恩(en)

　　41、修養幾乎(hu)就是自(zi)我控制(zhi)的同義詞。

　　42、從(cong)主體(ti)因(yin)素(su)上(shang)看，一是(shi)(shi)(shi)自我控制能力脆(cui)弱二是(shi)(shi)(shi)頭(tou)腦簡單，解決問(wen)題(ti)的方法偏激粗暴三(san)是(shi)(shi)(shi)貪圖享受(shou)。從(cong)客觀因(yin)素(su)上(shang)看，一是(shi)(shi)(shi)家(jia)庭(ting)教育(yu)的誤區(qu)二是(shi)(shi)(shi)學校(xiao)教育(yu)的失當三(san)是(shi)(shi)(shi)社(she)會(hui)(hui)文化氛(fen)圍消極方面(mian)的誤導(dao)四足缺乏社(she)會(hui)(hui)救(jiu)濟(ji)措施五是(shi)(shi)(shi)法制教育(yu)相(xiang)對滯(zhi)后六是(shi)(shi)(shi)受(shou)社(she)會(hui)(hui)經濟(ji)負面(mian)效應的影響。

　　43、真正(zheng)的(de)教育是自我教育，真正(zheng)的(de)控(kong)(kong)制是自我控(kong)(kong)制。孩(hai)子(zi)就這(zhe)樣慢慢地變化(hua)了，一想到一個小時(shi)只能站(zhan)起(qi)來回(hui)，就會慢慢的(de)控(kong)(kong)制，并用爭取(qu)晚上看動(dong)畫片來激勵自己(ji)。

　　44、自從情(qing)商一詞出現以來，人們就開始了(le)對情(qing)商與(yu)智商哪個更重(zhong)要的(de)(de)比(bi)較。從功能上(shang)來講，智商反映了(le)人的(de)(de)智能水平，情(qing)商則反映了(le)人在認識自我控制情(qing)緒激勵自己以及處理人際關系方(fang)面的(de)(de)能力。然(ran)而(er)，有很多的(de)(de)事例表明，情(qing)商比(bi)智商更重(zhong)要，更能決定人生的(de)(de)命(ming)運。

　　45、自(zi)我控制是(shi)最強(qiang)者的(de)本能。肖伯納

　　46、始終遵守你自己的(de)(de)投資(zi)的(de)(de)規(gui)則，這將(jiang)加強良好的(de)(de)自我控制(zhi)——伯妮斯科(ke)恩

　　47、自我控制應當成(cheng)為生活的基調。……美好生活是(shi)由(you)理性(xing)來指導的，并且(qie)緊(jin)緊(jin)抓住崇高的理想。

　　48、秩(zhi)序意味著光明和(he)安寧，意味著內在的(de)(de)自(zi)由和(he)自(zi)我控制；秩(zhi)序就是(shi)力量，秩(zhi)序是(shi)人類最大的(de)(de)需要，是(shi)真正的(de)(de)幸福(fu)所在。阿米(mi)爾

　　49、人生是一個很大很復(fu)雜(za)和常變的(de)課題，我(wo)們(men)用分析運(yun)算邏輯等理性智商（IQ）解(jie)決諸多問(wen)題；用理解(jie)和自我(wo)控制的(de)情緒智商（EQ）去(qu)(qu)面對問(wen)題；用追求卓越及(ji)激發自強(qiang)的(de)心(xin)靈智商（SQ）去(qu)(qu)超越問(wen)題。

　　50、自(zi)我控制是最強者的本能。蕭(xiao)伯納

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