電工實訓心(xin)得(de)體會集合

　　當我們經(jing)過反思，對(dui)生活有了新的看法時，就很有必要(yao)寫(xie)(xie)一篇心(xin)得體(ti)(ti)會(hui)，這(zhe)樣可以幫助我們分析出現問題(ti)(ti)的原因，從而找出解決問題(ti)(ti)的辦(ban)法。那(nei)么(me)心(xin)得體(ti)(ti)會(hui)該怎么(me)寫(xie)(xie)？想必這(zhe)讓大家(jia)(jia)都很苦惱吧，下(xia)面是小編為大家(jia)(jia)整理的電工實訓(xun)心(xin)得體(ti)(ti)會(hui)集合，希望能夠幫助到大家(jia)(jia)。

　　電(dian)工電(dian)子實習感想 在這(zhe)(zhe)次(ci)為(wei)期5周的電(dian)工實習中(zhong)，我(wo)學到了很多(duo)東西，使我(wo)更(geng)(geng)深刻地(di)了解(jie)到了實踐的意義和重要性，只具(ju)有(you)理論知識(shi)是不(bu)(bu)行的，更(geng)(geng)要有(you)動(dong)手(shou)能力，平時我(wo)們(men)學習中(zhong)的眼高手(shou)低，只看不(bu)(bu)動(dong)手(shou)是不(bu)(bu)行的，特別是自己作為(wei)測控技術(shu)與儀(yi)器(qi)專業的學生(sheng)，對(dui)動(dong)手(shou)能力應該有(you)更(geng)(geng)高的要求。通(tong)過本次(ci)實習我(wo)更(geng)(geng)加(jia)體會到“學以致用”這(zhe)(zhe)句話中(zhong)蘊涵的深刻道理。

　　本次(ci)(ci)實(shi)習(xi)的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)主要(yao)是(shi)(shi)使我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)對電(dian)(dian)工工具、電(dian)(dian)器元(yuan)件及(ji)線路安(an)裝(zhuang)調試(shi)(shi)有(you)一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)感性(xing)和(he)理(li)(li)性(xing)認識；了解一(yi)(yi)些線路原理(li)(li)以及(ji)通過線路圖安(an)裝(zhuang)、調試(shi)(shi)、維修的(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)法(fa)；對電(dian)(dian)工技術(shu)等方(fang)(fang)面的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業知(zhi)識做初步的(de)(de)(de)(de)理(li)(li)解；培養和(he)鍛煉(lian)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)實(shi)際(ji)(ji)動(dong)手能(neng)(neng)力，使我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)理(li)(li)論(lun)知(zhi)識與實(shi)踐充分(fen)地結合(he)，做到(dao)不(bu)僅(jin)具有(you)專(zhuan)業知(zhi)識，而且還具有(you)較(jiao)(jiao)強的(de)(de)(de)(de)實(shi)際(ji)(ji)操作能(neng)(neng)力，能(neng)(neng)分(fen)析(xi)問題和(he)解決(jue)問題的(de)(de)(de)(de)高素質人才。以前我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)學的(de)(de)(de)(de)都(dou)是(shi)(shi)一(yi)(yi)些理(li)(li)論(lun)知(zhi)識,比較(jiao)(jiao)注(zhu)重(zhong)(zhong)理(li)(li)論(lun)性(xing)，而較(jiao)(jiao)少注(zhu)重(zhong)(zhong)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)動(dong)手鍛煉(lian)，而這一(yi)(yi)次(ci)(ci)的(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)有(you)不(bu)少的(de)(de)(de)(de)東(dong)西要(yao)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)去(qu)想(xiang)，同時有(you)更(geng)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)要(yao)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)去(qu)做，好多(duo)(duo)東(dong)西看起來(lai)十(shi)分(fen)簡單，但沒有(you)親自(zi)去(qu)做，就不(bu)會(hui)懂得理(li)(li)論(lun)與實(shi)踐是(shi)(shi)有(you)很大區別的(de)(de)(de)(de)，很多(duo)(duo)簡單的(de)(de)(de)(de)東(dong)西在(zai)實(shi)際(ji)(ji)操作中就是(shi)(shi)有(you)許多(duo)(duo)要(yao)注(zhu)意的(de)(de)(de)(de)地方(fang)(fang)，也(ye)與我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)想(xiang)象不(bu)一(yi)(yi)樣，這次(ci)(ci)的(de)(de)(de)(de)實(shi)訓(xun)就是(shi)(shi)要(yao)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)跨過這道實(shi)際(ji)(ji)和(he)理(li)(li)論(lun)之間(jian)的(de)(de)(de)(de)鴻(hong)溝。理(li)(li)論(lun)說的(de)(de)(de)(de)再(zai)好，如果不(bu)付諸于實(shi)際(ji)(ji)，那(nei)一(yi)(yi)切都(dou)是(shi)(shi)空談。只有(you)應(ying)用與實(shi)際(ji)(ji)中，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)才能(neng)(neng)了解到(dao)兩者之間(jian)的(de)(de)(de)(de)巨大差異(yi)。

　　1、焊接的體會

　　實(shi)(shi)習剛開始的(de)(de)一(yi)(yi)項(xiang)訓練(lian)就是(shi)(shi)(shi)焊接(jie)。焊接(jie)是(shi)(shi)(shi)金屬加工的(de)(de)基(ji)本(ben)方法之一(yi)(yi)。其基(ji)本(ben)操(cao)作(zuo)“五步法”：準備施焊，加熱焊件，熔化(hua)焊料，移(yi)開焊錫，移(yi)開烙鐵，這(zhe)5步看(kan)似(si)容易，實(shi)(shi)則需要長時間練(lian)習才(cai)(cai)能掌握。我(wo)們的(de)(de)第(di)一(yi)(yi)個(ge)任務就是(shi)(shi)(shi)焊一(yi)(yi)個(ge)立方體(ti)，看(kan)似(si)簡單，但是(shi)(shi)(shi)操(cao)作(zuo)起(qi)來卻著實(shi)(shi)不(bu)易。三根導線要互相垂直的(de)(de)焊接(jie)并且是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)人獨立完(wan)成（每個(ge)人都有自(zi)己的(de)(de)進度，很難一(yi)(yi)起(qi)合作(zuo)），所以花(hua)了很長時間才(cai)(cai)完(wan)成了任務，而且焊點(dian)還不(bu)是(shi)(shi)(shi)很美觀(guan)，但是(shi)(shi)(shi)在(zai)不(bu)斷挑戰(zhan)自(zi)我(wo)的(de)(de)過(guo)程中，焊接(jie)技術日趨成熟。當(dang)我(wo)終于(yu)能用最(zui)短(duan)時間完(wan)成一(yi)(yi)個(ge)合格焊點(dian)時，對焊接(jie)的(de)(de)恐懼早已消散，取而代(dai)之的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)對自(zi)己動手能力的(de)(de)信(xin)

　　心。接(jie)下來的(de)在板子上焊(han)接(jie)電(dian)阻，貼焊(han)環(huan)節，雖然(ran)不是(shi)那么熟練(lian)(lian)，但是(shi)在不斷在焊(han)接(jie)過程中(zhong)摸索，總結(jie)(jie)，總算(suan)使自己(ji)(ji)的(de)焊(han)接(jie)技術有(you)了一(yi)定的(de)提高(gao)(gao)和(he)進步。電(dian)工電(dian)子實習(xi)，是(shi)以(yi)學生(sheng)自己(ji)(ji)動手，掌握一(yi)定操作(zuo)(zuo)技能(neng)并制作(zuo)(zuo)、組裝與(yu)調(diao)試為特色(se)的(de)。它(ta)將基本技能(neng)訓(xun)練(lian)(lian)，基本工藝知識和(he)創(chuang)新(xin)啟蒙有(you)機結(jie)(jie)合(he)，培(pei)養實踐能(neng)力(li)和(he)創(chuang)新(xin)精(jing)神。作(zuo)(zuo)為信息(xi)時(shi)代的(de)大學生(sheng)，作(zuo)(zuo)為國家重點培(pei)育(yu)的(de)高(gao)(gao)技能(neng)人才，僅(jin)會操作(zuo)(zuo)鼠標是(shi)不夠的(de)，基本的(de)動手能(neng)力(li)是(shi)一(yi)切(qie)工作(zuo)(zuo)和(he)創(chuang)造(zao)的(de)基礎(chu)和(he)必要(yao)條件。所以(yi)我很珍惜這(zhe)次機會，認真的(de)學習(xi)和(he)練(lian)(lian)習(xi)，爭取(qu)在課程結(jie)(jie)束的(de)時(shi)候能(neng)夠讓自己(ji)(ji)的(de)動手能(neng)力(li)上一(yi)個臺階。

　　2、表貼收音機制作過程體會

　　我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習作品是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)焊(han)(han)(han)(han)(han)(han)接(jie)制作一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)卡通型FM表(biao)貼(tie)式收(shou)音機。在(zai)領到元(yuan)器(qi)件(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)候(hou)，心(xin)(xin)中(zhong)很(hen)(hen)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)興奮，但(dan)當自(zi)己真(zhen)正(zheng)開(kai)始動手(shou)焊(han)(han)(han)(han)(han)(han)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)候(hou)發(fa)現并不(bu)像我想的(de)(de)(de)(de)(de)(de)那么簡(jian)單。表(biao)貼(tie)元(yuan)器(qi)件(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)尺寸遠比我想象的(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)小(xiao)很(hen)(hen)多(duo)，以(yi)至于(yu)我剛(gang)開(kai)始焊(han)(han)(han)(han)(han)(han)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)候(hou)，就(jiu)有兩個(ge)(ge)(ge)電(dian)(dian)容貼(tie)片(pian)被(bei)我一(yi)(yi)口氣給吹(chui)跑了(le)(le)，另外還有一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)貼(tie)片(pian)電(dian)(dian)阻在(zai)拆(chai)包裝(zhuang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)候(hou)不(bu)知道被(bei)彈到哪去(qu)了(le)(le)，讓我一(yi)(yi)頓好(hao)(hao)找，總算(suan)打著手(shou)電(dian)(dian)筒找打了(le)(le)。接(jie)下(xia)來就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)焊(han)(han)(han)(han)(han)(han)接(jie)，因(yin)為(wei)(wei)元(yuan)器(qi)件(jian)太(tai)小(xiao)了(le)(le)，在(zai)焊(han)(han)(han)(han)(han)(han)接(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)候(hou)必須用(yong)鑷子夾著器(qi)件(jian)進(jin)(jin)行焊(han)(han)(han)(han)(han)(han)接(jie)，貼(tie)焊(han)(han)(han)(han)(han)(han)接(jie)最需要(yao)(yao)注意(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)焊(han)(han)(han)(han)(han)(han)接(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)溫(wen)(wen)度和時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)，焊(han)(han)(han)(han)(han)(han)接(jie)時(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)使電(dian)(dian)烙鐵的(de)(de)(de)(de)(de)(de)溫(wen)(wen)度高(gao)于(yu)焊(han)(han)(han)(han)(han)(han)錫(xi)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)能太(tai)高(gao)，以(yi)烙鐵接(jie)頭的(de)(de)(de)(de)(de)(de)松香剛(gang)剛(gang)冒煙為(wei)(wei)好(hao)(hao)，焊(han)(han)(han)(han)(han)(han)接(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)不(bu)能太(tai)短(duan)(duan)，因(yin)為(wei)(wei)那樣焊(han)(han)(han)(han)(han)(han)點(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)溫(wen)(wen)度太(tai)低，焊(han)(han)(han)(han)(han)(han)點(dian)融化不(bu)充(chong)分(fen)(fen)，焊(han)(han)(han)(han)(han)(han)點(dian)粗糙容易造成(cheng)虛焊(han)(han)(han)(han)(han)(han)，而焊(han)(han)(han)(han)(han)(han)接(jie)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)長，焊(han)(han)(han)(han)(han)(han)錫(xi)容易流淌，使元(yuan)件(jian)過(guo)熱，容易損壞,或者(zhe)造成(cheng)焊(han)(han)(han)(han)(han)(han)接(jie)短(duan)(duan)路(lu)(lu)現象。所(suo)以(yi)花了(le)(le)很(hen)(hen)長時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)才把(ba)所(suo)有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)貼(tie)片(pian)電(dian)(dian)阻和電(dian)(dian)容焊(han)(han)(han)(han)(han)(han)好(hao)(hao)。在(zai)焊(han)(han)(han)(han)(han)(han)其他器(qi)件(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)候(hou)也很(hen)(hen)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)波折，特別是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)焊(han)(han)(han)(han)(han)(han)接(jie)集成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)(lu)時(shi)(shi)(shi)(shi)，要(yao)(yao)掌握焊(han)(han)(han)(han)(han)(han)接(jie)要(yao)(yao)領，才能把(ba)它焊(han)(han)(han)(han)(han)(han)好(hao)(hao)又(you)(you)不(bu)至于(yu)短(duan)(duan)路(lu)(lu)或者(zhe)斷路(lu)(lu)，而且這個(ge)(ge)(ge)收(shou)音機是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)有外殼(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，所(suo)以(yi)在(zai)焊(han)(han)(han)(han)(han)(han)接(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)候(hou)還要(yao)(yao)考慮外殼(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)尺寸，進(jin)(jin)行比對，確(que)保在(zai)安裝(zhuang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)候(hou)可以(yi)能夠安裝(zhuang)。在(zai)經歷了(le)(le)千辛萬苦后，還只是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)把(ba)東西焊(han)(han)(han)(han)(han)(han)出(chu)來，能不(bu)能收(shou)音還需要(yao)(yao)進(jin)(jin)一(yi)(yi)步的(de)(de)(de)(de)(de)(de)調(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)試(shi)。我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)始雜音很(hen)(hen)多(duo)，按照(zhao)實(shi)驗指導書進(jin)(jin)行調(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)試(shi)后，收(shou)音效果不(bu)錯。調(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)試(shi)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)非常(chang)艱難而又(you)(you)需要(yao)(yao)耐心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)任(ren)務，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)它的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)和意(yi)義是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)十分(fen)(fen)重大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。我要(yao)(yao)通過(guo)對表(biao)貼(tie)收(shou)音機的(de)(de)(de)(de)(de)(de)檢(jian)測(ce)與調(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)試(shi)，了(le)(le)解一(yi)(yi)般(ban)電(dian)(dian)子產(chan)品的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生產(chan)調(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)試(shi)過(guo)程(cheng)，初(chu)步學習調(diao)(diao)(diao)(diao)(diao)試(shi)電(dian)(dian)子產(chan)品的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方法(fa)，培(pei)養檢(jian)測(ce)能力(li)及一(yi)(yi)絲(si)不(bu)茍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)科學作風(feng)。首(shou)先我要(yao)(yao)檢(jian)查焊(han)(han)(han)(han)(han)(han)接(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地方是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)否(fou)使電(dian)(dian)路(lu)(lu)板損壞，檢(jian)查個(ge)(ge)(ge)電(dian)(dian)路(lu)(lu)元(yuan)器(qi)件(jian)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)否(fou)同(tong)圖紙相同(tong)，各(ge)個(ge)(ge)(ge)二極(ji)管(guan)、電(dian)(dian)容是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)否(fou)有極(ji)性焊(han)(han)(han)(han)(han)(han)錯、位置裝(zhuang)錯以(yi)及是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)否(fou)有電(dian)(dian)路(lu)(lu)板線條(tiao)斷線或短(duan)(duan)路(lu)(lu)，焊(han)(han)(han)(han)(han)(han)接(jie)時(shi)(shi)(shi)(shi)有無(wu)焊(han)(han)(han)(han)(han)(han)接(jie)造成(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)短(duan)(duan)路(lu)(lu)現象，電(dian)(dian)源(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)引出(chu)線的(de)(de)(de)(de)(de)(de)正(zheng)負極(ji)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)否(fou)正(zheng)確(que)。這些(xie)都(dou)我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)養動手(shou)能力(li)及嚴謹的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作作風(feng)，也為(wei)(wei)我以(yi)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作打下(xia)了(le)(le)良好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎。

　　3、 總體的收獲

　　1）、在電子電工知識方面

　　1.熟悉(xi)手工(gong)(gong)焊錫常用工(gong)(gong)具的使(shi)用及(ji)其維護與修理。

　　2.基(ji)本(ben)掌握手工(gong)電(dian)烙鐵的(de)焊接技術，能夠獨立的(de)完成簡單電(dian)子(zi)產(chan)品的(de)安(an)裝與焊接。熟悉電(dian)子(zi)產(chan)品的(de)安(an)裝工(gong)藝的(de)生產(chan)流(liu)程。

　　3.能看懂電路原理(li)圖，并根據其對自己的(de)作(zuo)(zuo)品的(de)作(zuo)(zuo)品進行(xing)查錯和調試(shi)。

　　4.熟(shu)悉常(chang)用(yong)電(dian)子器件的(de)類別、型(xing)號(hao)、規格、性能(neng)及其(qi)使用(yong)范圍，能(neng)查閱有(you)關(guan)的(de)電(dian)子器件圖書。

　　5.能(neng)夠正確識(shi)別(bie)和選用(yong)常用(yong)的電子器件，并且(qie)能(neng)夠熟練使(shi)用(yong)普通萬用(yong)表。

　　6.了解電(dian)子產品(pin)的焊(han)接(jie)、調試與維修方(fang)法(fa)。

　　7.在電工(gong)(gong)方面我掌(zhang)握了常用的電工(gong)(gong)工(gong)(gong)具，如剝線鉗(qian)、尖嘴鉗(qian)、螺絲(si)刀(dao)、萬用表、電烙鐵等使用方法(fa)及注意事項(xiang)。在電子(zi)方面，熟悉了常用電子(zi)器件類別(bie)，如電容、電阻(zu)、二極管等型號(hao)、規格、性能、使用范(fan)圍及基本(ben)測試方法(fa)。

　　8.在(zai)理(li)論知識(shi)方面，系統地學習了：①元(yuan)器件的焊(han)接技術 ②元(yuan)器件基(ji)本知識(shi)和測試(shi) ③萬用表(biao)的使用。

　　2）、在實(shi)習過程中自己的一(yi)些(xie)思考

　　實習過程中我學到的不僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)只是上述(shu)電子電工方(fang)面的知識，更重(zhong)要的以下幾個(ge)方(fang)面自己的一些思考與收獲

　　實(shi)(shi)習對自(zi)己(ji)的(de)動手能(neng)(neng)力(li)是個很大的(de)鍛(duan)煉(lian)。實(shi)(shi)踐(jian)(jian)出真知(zhi)，縱觀古今，所(suo)有(you)發明創造(zao)無一不(bu)是在實(shi)(shi)踐(jian)(jian)中得到檢(jian)驗(yan)的(de)。沒有(you)足夠的(de)動手能(neng)(neng)力(li)，就(jiu)(jiu)奢(she)談在未來的(de)科研尤其是實(shi)(shi)驗(yan)研究中有(you)所(suo)成就(jiu)(jiu)。在實(shi)(shi)習中，我鍛(duan)煉(lian)了自(zi)己(ji)動手技巧，在實(shi)(shi)踐(jian)(jian)中思考和總結，提高了自(zi)己(ji)解(jie)決問題的(de)能(neng)(neng)力(li)。這次(ci)的(de)表貼電路(lu)的(de)焊接，不(bu)僅培養和鍛(duan)煉(lian)我的(de)實(shi)(shi)際動手能(neng)(neng)力(li)，使我成為(wei)理論知(zhi)識與實(shi)(shi)踐(jian)(jian)充(chong)分地結合，而且還(huan)具有(you)較強(qiang)的(de)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)動手能(neng)(neng)力(li)，能(neng)(neng)分析問題和解(jie)決問題的(de)高素質人才，為(wei)以(yi)后的(de)順(shun)利(li)就(jiu)(jiu)業(ye)作(zuo)好準備。

　　實習(xi)，使(shi)我更深刻地(di)了(le)(le)解到了(le)(le)實踐的(de)(de)重要性，通過實習(xi)我更加體會到了(le)(le)“學以致用”這句話(hua)(hua)的(de)(de)道理，終于體會到“實習(xi)前的(de)(de)自(zi)大，實習(xi)時的(de)(de)迷惘(wang)，實習(xi)后的(de)(de)感思(si)”這句話(hua)(hua)的(de)(de)含義了(le)(le)，有(you)(you)感思(si)就有(you)(you)收獲，有(you)(you)感思(si)就有(you)(you)提高。

　　總之，實習使(shi)我(wo)獲得了(le)表貼收音機(ji)的(de)(de)(de)(de)實際(ji)生產(chan)知識和裝配(pei)技能(neng)，培養了(le)我(wo)理(li)論(lun)聯系(xi)實際(ji)的(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)，提高了(le)我(wo)分(fen)析問題(ti)和解決問題(ti)的(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)，增強了(le)獨(du)立工(gong)作的(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)其中感觸最(zui)深的(de)(de)(de)(de)便是(shi)(shi)實踐聯系(xi)理(li)論(lun)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)性，當遇(yu)到實際(ji)問題(ti)時，只要(yao)認(ren)真思考，用(yong)所學的(de)(de)(de)(de)知識，再(zai)一(yi)(yi)步一(yi)(yi)步探(tan)索(suo)，是(shi)(shi)完全可以解決遇(yu)到的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)般問題(ti)的(de)(de)(de)(de)。在(zai)實習過成(cheng)中，要(yao)時刻保持清(qing)醒(xing)的(de)(de)(de)(de)頭腦，出(chu)現錯誤(wu)，一(yi)(yi)定要(yao)認(ren)真的(de)(de)(de)(de)冷靜(jing)的(de)(de)(de)(de)去檢查分(fen)析錯誤(wu)！在(zai)最(zui)后終(zhong)于聽到自己(ji)所做的(de)(de)(de)(de)表貼收音機(ji)成(cheng)功播(bo)放(fang)出(chu)動人的(de)(de)(de)(de)聲音，真的(de)(de)(de)(de)很高興，總算覺得自己(ji)的(de)(de)(de)(de)努力(li)還沒(mei)有(you)白費！

　　在此我(wo)很(hen)(hen)感謝老師對(dui)我(wo)的(de)細心(xin)指導，從(cong)她那里我(wo)學(xue)(xue)會(hui)了(le)很(hen)(hen)多(duo)(duo)書(shu)本(ben)上學(xue)(xue)不到的(de)東(dong)(dong)西，教(jiao)我(wo)怎樣(yang)把理論與實際操作(zuo)更好的(de)聯系起來，還(huan)要(yao)多(duo)(duo)學(xue)(xue)著獨立思考和與人合作(zuo)，這些(xie)東(dong)(dong)西無論是在以后(hou)的(de)工(gong)作(zuo)還(huan)是生活中都會(hui)對(dui)我(wo)起到很(hen)(hen)大的(de)幫(bang)助。還(huan)有一(yi)起合作(zuo)一(yi)起進步的(de)同學(xue)(xue)們，有了(le)他們的(de)幫(bang)助，我(wo)才能夠更快(kuai)的(de)完成實習任務。短暫(zan)的(de)實習雖然(ran)結(jie)束了(le)，但卻(que)給(gei)我(wo)

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