讀《老人與海》有感錦集（15篇）

　　讀完一本經典名著后，你心中有什么感想呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編精心整理的讀《老人與海》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀《老人與海》有感1

　　這本書叫《老人與海》，是美國著名作家歐內斯特·米勒爾·海明威的代表作。并于1954年獲得諾貝爾文學獎。其中令我映像最深刻的是老人那頑強的意志，有一條魚上鉤了，但這條魚十分的巨大，老人使盡渾身解數，卻連一寸都拉不上來，他把魚線放在肩膀上，肩膀勒的生疼，卻沒有放棄，當天晚上手也抽筋了，但他還是沒有放棄，成功的釣上了這條大魚。

　　這個老人是十分堅強、有毅力的人，因為當時的情況十分糟糕，沒有淡水，食物也吃光了，而且遍體鱗傷，但他還是成功了，我認為他這次的成功與他這種性格是絕對脫不開關系的。

　　居里夫人曾經說過：“一個人沒有毅力，將一事無成。”學習就是一個非意志力堅強者不能成功的東西，你努力了成績不一定優異，但你一直在努力一刻沒有松懈過，那么你的成績一定會優異。當然，有的人會說：“我很聰明，不需要努力就能得到好成績。”但請你想一想，歷史上著名的人哪個不是靠著大毅力才成功的，例如居里夫人和她的丈夫在一個破棚子里，日以繼夜地工作了四年，他們自己用鐵棍攪拌鍋里沸騰的瀝青鈾礦渣，眼睛和喉嚨忍受著鍋里冒出的煙氣的刺激，經過一次又一次的提煉，才從幾噸瀝青鈾礦渣中得到十分之一克的鐳；達芬奇畫了三年的蛋，要是普通人早就不耐煩了，但達芬奇還是按照老師的要求一直畫蛋，正是因為這三年內為達芬奇打下了結實的基礎，才會有后面許多著名作品的誕生。有的人又說：“他們本來就聰明，獲得這些成就是十分正常的'。”不信的話我再給你舉一個我身邊的故事，我表姐她今年已經15歲了，正在上高一，小時候笨笨的，什么都做不好，上小學一年級時，同學們在上課的時候基本上都掌握了這個數學知識點，可她還是不太懂。第二天的測試上她卻獲得了第一名的好成績，而且是全班唯一一名100分。這究竟是怎么一回事呢？原來她昨天晚上在別的小朋友看動畫片的時間不停地讓她媽媽給她出題目做，終于把這個知識點弄懂了，而且她還在鞏固了一遍，獲得第一名自然是理所當然。正是因為她這樣的努力，所以才考上了區重點高中。所以說毅力是成功的基礎。

　　讀了《老人與海》之后，每當我遇到困難而退縮時，我就會想起老人與那條大魚努力搏斗的樣子，每當我受挫折而落淚時，我就會想起老人總是手抽筋、肩膀被勒的生疼的情況下卻不落淚繼續與那條大魚作斗爭。老人時時激勵著我，鞭策著我，使我不懈努力，不斷堅持，緩慢地走向那標注著成功的巔峰。

讀《老人與海》有感2

　　我讀了美國作家海明威獲得諾貝爾獎的小說，《老人與海》的故事，讓我久久不能忘懷。

　　書中講的是，有一位老人常年獨自一人在海上打魚，經歷了千辛萬苦，終于從海中釣起了一只非常大的魚。他把魚頭和魚的上半身棒在小船邊上，但是在返回的途中，遇到了龐然大物的鯊魚，老人使出了渾身解數和鯊魚搏斗，最后鯊魚將一切魚身上能吃到的肉都吃光了，最后只剩下不到一半，盡管魚肉都被吃光了，但什么也無法吹殘老人的英勇斗志。

　　老人與鯊魚搏斗，勇敢的面對挑戰，不畏懼困難，永不言敗，使我們很受感動，讓我們明白了“不管做什么事都不應該被困難所壓倒，應該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。

　　自從讀了這本書，我知道了自己的不足，做事情總是馬虎，把能做好的事情總做不好，該做對的'題目總是大意，所以決心改掉馬虎的毛病，在期末考試的時候，我做每一道題都格外仔細，果然，我考出了滿意的成績。

　　我相信，以后不管遇到什么困難，只要我們勇敢的面對，堅持到底，沒有什么事是做不到的。

讀《老人與海》有感3

　　人不是為失敗而生的。人可能被毀滅，卻不能被打敗。——題記

　　輕輕合上書的封底，心卻依然沉浸在書的故事情節中。仿佛我此刻仍漂浮在蔚藍的大海中，正同一只大馬琳魚展開激烈的搏斗。讓我心儀的這本書正是諾貝爾大獎獲得者海明威寫下的世界級不朽名著——《老人與海》。

　　老人與海講述了一個故事：有一位叫圣地亞哥的老漁夫已經84天沒有真正捕到一條魚，被同行看成失敗者。在9月份，終于碰上一只大馬林魚，大魚與老人激斗了三天，終死在老人手中。老人在返航的途中碰到了兇猛無比的加拉諾鯊，并與其展開搏斗。但到最后，魚只剩下了骨頭。在驚濤駭浪中，老人憑借他頑強的生命意志，最終還是將魚降服了。其實在與海相處的日子里，每當危險來臨，老漁夫憑借可貴的勇氣和堅定的信念，一次次化險為夷，讓我們見證了信念的神奇力量！

　　老人深入大海，在某種意義上說為的已經不僅僅是一條魚了。老人沒有失敗，他勝利了。他在與鯊魚的決斗中不輕言放棄，他勝利了。他雖然年紀大了，卻堅強剛毅，不輕易言敗，即使敗了，也會屢敗屢戰，這樣敗了，也是雖敗猶榮。可是在我的眼里，老人不僅沒有失敗，相反，他勝利了。在他下定決心要勝利的時候，他就已經勝利了。這種勝利是精神上的的力量。也就是信念的力量。

　　老漁夫圣地亞哥的不輕易言敗的人物形象有點像中國神話里的“愚公”。愚公明知移山并非易事，也不是兒戲，更不是一天兩天就能完成的簡單事。可他卻依然“知其不可而為之”，還帶領子孫后代一起移山。他們的做法終究感動了天帝，于是天帝命山神搬開了這些山。還有“鐵柱成針”、“冰凍三尺”、“水滴石穿”…這些故事主人公擁有共同的精神財富——不言敗的信念。

　　在日常生活中，我們冬暖夏涼，豐衣足食。這樣“衣來伸手，飯來張口”的日子在我們面前只是日常，而在老人面前卻變成了奢華。有時候我們學習騎車，會因為摔傷流血而痛哭流涕；有時候我們周末登山，會因為道路陡峭而輕言放棄。我們遇到的困難在老人面前顯得多么微不足道。老人身上散發出的`信念的光芒將激勵我不會輕言放棄！

　　但在我們漫長的人生道路上，也將會遇到無計其數的“鯊魚”“大馬林魚”，只要我們有不言敗的信念，這些“大魚”終將會成為我們的手下敗將。信念，是蘊藏在心中的一團永不熄滅的火焰。信念的力量，在于即使身處沼澤，也能幫你揚起前進的風帆。

　　同學們，在我們遇到困難和挫折的時候，一定要懷著堅定的信念，讓我們向老漁夫圣地亞哥學習，永不言敗，成功的果實必定垂青于我們自己！

讀《老人與海》有感4

　　“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發光——超越極限！”這是作者海明威對他的作品《老人與海》的評價。

　　《老人與海》講述古巴老漁夫圣地亞哥在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。魚拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗，最終把大魚刺死，拴在船頭。歸程途中，馬林魚引來無數鯊魚爭搶，老人奮力與鯊魚搏斗，但回到海港時只剩下一副骨架。

　　圣地亞哥是海明威所崇尚的完美的人的象征：堅強、寬厚、仁慈、充滿愛心。即使在戰場上失敗了，他仍然不會服輸，他依舊是精神上的強者！面對外界巨大的壓力，他仍然堅強不屈，勇往直前，甚至視死如歸。就算失敗了，他也保持了人的尊嚴和勇氣，他有著勝利者的風度。

　　“一個人并不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。”你可以在肉體上消滅一個人，可是你永遠不能將他那堅強的意志所擊倒，肉體是會消失的，而精神是不朽的。你可以失敗，但絕不可以被打敗！這是圣地亞哥的.信念，也是《老人與海》中作者要表達的思想，更是每個人都應該銘記于心的話語。

　　書中有一句話特別打動我——“我是一個不同尋常的老頭兒。”是呀，圣地亞哥是個不同尋常的老頭兒；海明威是個不同尋常的作家；我是個不同尋常的孩子；媽媽是個不同尋常的媽媽；爸爸是個不同尋常的爸爸……每個人都是不同尋常的！所以，不要將自己與別人比較，也不要覺得自己比別人差，因為你是不同尋常的，每個人都是不同尋常的！只要你努力的去

　　追求自己想追求的或者征服自己想征服的，無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都無所謂。因為你生命的價值已經在捕捉馬林魚的過程中充分地體現了。為自己的理想努力追求、奮斗的人就是一個勝利者。老漁夫就是敢于挑戰、充滿勇氣和信心的勝利者。

　　人生中，誰沒有失敗過？失敗不重要，重要的是在失敗過后重新勇敢地站來，積極地面對，去尋找失敗的根本原因，并改正。我們要全力以赴，以全心的面貌去挑戰，堅信成功將不再遙遠。

　　古人云：山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村，我們要滿懷信心的去迎接挑戰，相信成功永遠屬于我們自己！永不言敗！

讀《老人與海》有感5

　　今年暑假，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》。我十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。

　　小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫，在一次獨自出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了見天后，才發現這是一條超過自己漁船數被的大馬林魚。雖然明知很難取勝，但他仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口的血腥味引來了鯊魚，但老人仍不愿放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港。這讓其他漁夫佩服不已

　　當我讀到“老漁夫想：這里離海太近了，也許在更遠的地方會有更大的魚。。。時，我十分佩服漁夫，因為他沒有安于現狀，而是向更大的目標前進。再看看我們，平時遇到一點小困難，就叫苦連天。我們應該像老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標，因為我們是祖國的未來！

　　當我讀到“大馬林魚開始快速圍著小漁船游動，老人竭盡全力，高舉鋼叉，向它擲去結束了大魚的生命時。。。”，我的心也像塊大石頭落了地。我欽佩老人那毫不畏懼、堅持不懈的精神。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了生死較量的勝利。在生活中我們也要學習漁夫的.精神，不怕困難，才能取得成功。

　　后來，漁夫因為手抽筋，他只能用木棒來自衛，趕走來搶食的鯊魚，因為聞到了大魚的腥味。但最后大魚被吃了大半，可老人還風趣地批評自己、、在生活中，我們要以樂觀的態度對待，不能斤斤計較，因為有些損失無法避免的。

　　小說歌頌了漁夫不畏艱險努力奮斗的精神，做任何事都堅持不懈，決不半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利！

讀《老人與海》有感6

　　老人筋疲力盡一頭栽在地上，但他并不意味著被打敗。生活如同一艘在大海中顛簸的小船，風和日麗之時，可以在陽光的沐浴下享受著生活與勞動的快樂；而暴風雨侵襲之際，惟有拉緊帆才能與風雨搏斗，才能體現出堅韌這一代代相傳的精神力量。世間并不單調，因為有了風雨的考驗，同時也有了人們戰斗的激情，原本孤寂的世界從此有了聲色，暴風雨一直在激勵著人們戰斗。書中，有個可愛善良的小男孩曼諾林一直關心老人。

　　在自己沒有掙到錢，就乞討或偷竊以保證桑提亞歌有足夠的食物和新鮮的魚餌。老人謙卑地接受了孩子的好意，謙卑中帶著某種隱約的自豪。在孩子身上，閃爍著仁慈、愛心的'光芒。雖然暴風雨一直在考驗著他，但他內心深處的那份純真與愛未曾改變，他是完美的人的象征，在厄運前面，孩子和老人再度出海，他將老人“打不敗”的精神傳遞下去。

　　在海明威的眼中，完美的人堅強、仁慈、充滿愛心，他通過圣地亞哥告訴我們，即使在人生的奮斗中失敗了，面對不可遞轉的命運，依然可以做精神上的強者。在外界巨大的壓力和厄運打擊時，勇往直前，盡管失敗了，卻保持了人格的尊嚴和勇氣。人可以被毀滅，但不可以被打敗，在生命的小船中，彰顯出人性的意志。

讀《老人與海》有感7

　　《老人與海》這本書講了古巴的一個名叫圣地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的八十四天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚的故事。他所釣到的是自己從來沒見過，也沒聽說過的大魚。老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗，終于把大魚刺死，但最終大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人歷經一番艱辛，最后拖回一副魚骨架和一身的傷，可還是得到人們的贊賞。

　　《老人與海》雖然故事簡短，卻寓意深刻，讓我明白了什么是失敗——失敗就是跌倒了重新爬起，求遠不要失去對生活的希望，不要失去了自己的夢想。

　　一個平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發生了看似平凡而又不平凡的故事。這正如一個普普通通的我，正在過著一個平凡且快樂的初中生活，但它卻像在陽光下的肥皂泡，散發出五彩的光芒。而我初中的生活就像怪味豆，苦中有甜，澀中帶香，我們是“痛并快樂著”。有人在為初中生活的酸甜苦辣而惆悵萬分；有人在為成長中的'種種而埋怨；有人在為前進中的點點的挫折而心灰意冷。“吃得苦中苦，方為人上人”，這句話向我們講述了這一深刻的道理。

　　回想剛進入初中的我，我也曾像老漁夫前期一樣迷茫。當時的我在學習上遇到了前所未有的困難，數學有理數混合運算中正、負號的變化，語文、英語閱讀量的突然增多，讓我一時難以招架。一次次單元考試成績的不理想，使我感到了壓力，感到了中學和小學的巨大差異。我有些迷茫，心里充滿了焦慮。我開始有些放棄在書海中尋找打開知識寶庫的鑰匙。那天，我在家中書柜找書時，無意中看見了一段話，我拿起來隨手一看，正好看到“你遭到過1049次拒絕嗎？”這這句話，我的心為之一震。“無論我們遭遇1049次拒絕時，都不要放棄自己的追求”，我的心一下子豁朗了，覺得我眼前的這個困難又算得了什么呢？這次，我對學習的渴望又回來了。自己暗下決心一定要加緊讀書，不浪費一分一秒。中學生活剛剛開始，我有信心能完成自己的學業，絕不輕言放棄。我帶著憧憬，帶著一絲的興奮，我走在學校的操場上，一步一個腳印地踩著樹上飄下來的葉子，我即將在這里度過我的三年初中。不知為何，我的心中懷揣著小小的喜悅，我想，我愛上了這個學校，這個有著書香氣味，生機勃勃的學校。那一刻，我重新爬了起來，丟掉以前的懶惰，重新認識自己。我想，這時的我向那永不言棄的老漁夫又靠近了一步。

　　讀完《老人與海》這部小說，我發現，老人的故事不僅象征著人與自然的關系，而且象征著整個人類堅不可摧的精神。他雖然在現實中失敗了，但他卻是精神上的勝利者，他具有一種令人敬佩的堅韌不拔，永不服輸的精神，這讓我十分佩服。

讀《老人與海》有感8

　　寒假中，我閱讀了幾本名著，印象最深的就是《老人與海》。假如你同我走進海明威筆下的世界：你會了解硬漢身上不為人知的一面，你會敬佩老人堅韌不屈的精神，你會贊嘆于老人與鯊魚搏斗的精彩過程......

　　《老人與海》的主人公是一位連續八十四天都沒有打到魚的老人——圣地亞哥。他決定在第八十五天出去打魚，經過努力終于打到了一條大馬林魚，這條大魚一直把他往深海里拉，經過一天一夜的搏斗，終于耗死了那條大魚。沒想到，大魚滾滾流淌的鮮血引來了一群鯊魚，老人與鯊魚進行了激烈的搏斗。怎奈老人寡不敵眾，只能眼睜睜地看著自己的戰利品，被鯊魚一口一口地吃掉。老人最后雖然成功回到港口，但他苦心捕到的大馬林魚只剩下了骨頭架。

　　很多人認為老人之所以是一位硬漢，是因為他一直和鯊魚展開激烈斗爭。可我并不全是這樣認為，書中的'圣地亞哥也曾想過放棄，可這就能代表他不是個硬漢嗎？在我心目中，圣地亞哥才是真正的硬漢，因為他懂得堅持的力量。

　　在我們的生活中，也有許多像圣地亞哥一樣勇敢堅持的人。例如：消防員叔叔難道不害怕那熊熊烈火，滾滾濃煙嗎？他們或許也害怕過。他不擔心自己的妻兒嗎？他們當然擔心。他們或許也想過放棄，可他們責任感使他們頑強與火魔作斗爭，他們就是現實中的圣地亞哥。

　　其實，在我們每個人心中都有一個圣地亞哥，只不過他現在正躺在沙灘上，悠閑看著日落，我們要激起他的斗志。記得那一次，我在輔導班考砸了。看著這“史無前例”的低分，我不知道該怎樣面對一直努力幫我的媽媽，甚至不知道怎么面對自己。向來陽光自信的我心中下起了瓢潑大雨，吃飯的時候覺得香噴噴的飯索然無味。忽然間，我想到了圣地亞哥，他多勇敢啊！面對困難毫不退卻，我也要勇敢一次。想到這里，我緩緩從書包里拿出了那張被揉成球的試卷，慢慢地把它鋪平，交給了媽媽。想象中的狂風驟雨沒有落下，而是媽媽柔聲細語幫我分析反思。此后，我又信心百倍投入到學習中。

　　走出風雨后，你將成為全新的自己。海明威通過他筆下的圣地亞哥激勵人們要勇敢，要堅持，正如書中所說：“一個人可以被毀滅，但不可以被打敗！”

讀《老人與海》有感9

　　《老人與海》是美國作家海明威的作品，他用細膩的文筆，別出心裁的構思寫出了這部關于勵志主題的小說。我覺得這篇小說十分值得一看。

　　小說描寫了主人公圣地亞哥的一次捕魚經歷。圣地亞哥是個漁夫，他已經八十四天都沒有捕到魚了，但是他仍然堅持出海捕魚。終于他捕到了一條大馬林魚，魚太大了，圣地亞哥和大魚搏斗了三天三夜才將那條魚捕獲。但是魚太重，他只能將魚捆綁在船舷旁，馬林魚的血引來了鯊魚，雖然圣地亞哥使盡了渾身的力氣仍然阻止不了鯊魚的搶奪，最終馬林魚被鯊魚吃得只剩下一副骨架。雖然這個小說結局不完美，但是圣地亞哥那種不放棄目標的人生態度讓我感觸很深。

　　我們的人生中會有各種各樣的追求目標，很多人在追求目標的過程中會半途而廢，認為自己走到了極限，遇到挫折就退縮。如果成功是朵美麗多姿的玫瑰花，那么挫折就是莖上的針刺，你瞧瞧！每一朵絢麗的'玫瑰底下有多少荊棘，這證明了不經歷風雨，怎能遇見彩虹。

　　漁夫圣地亞哥追求的是一條魚，而我們作為祖國未來的接班人，我們追求的是爭當新時代好隊員。聽從教導、全面發展、勤學創新是成功的關鍵。我們一定要挖掘自己的潛能，使自己變得更出色。當然，放棄了就一無所獲，在追求的道路上永遠無法一帆風順，堅持就是勝利，追求永無止境。

　　許多人會說漁夫圣地亞哥的經歷我們無法擁有，但是追求的經歷每個人都有。比如你去爬山，爬山的過程很累，只有中途不放棄我們才能領略到山頂的美麗風光。不放棄的人生態度很重要，半途而廢你就一事無成，堅持不懈才能獲得成功。作為學生我們最重要的任務就是學習，學習更是需要堅持不懈的精神。所以《老人與海》這篇小說對我們學生來說更有驚醒作用，驚醒想半途而廢的你，讓你懂得堅持。

　　當你想去做某一件事情時，請你明確你的追求目的，它會使你找到正確的方向；在追求的過程中，請你堅持下去，不然一事無成。追求是人生中必不可少的，我們一定要學會如何去追求，這樣，你才可以有目的的做事，有目的的生活！

讀《老人與海》有感10

　　第一次讀《老人與海》應該是四年級的時候，那時年幼無知，閱歷浮淺，沒有能夠從中看出什么東西， 隱隱約約的只是看到了一個不屈的漁夫，一個永不言敗的老人.。總認為老人是一個非常厲害，非常成功的人，而且很是為人們對他的不恭而氣惱。當時的生活無憂無慮，快活自由，感覺每一天都是陽光燦爛的，覺得每天都在收獲著無盡的快樂。那時的閱讀經歷，留給我的就是一場精彩激烈的“海戰”，一個偉大的英雄和一條罕見的巨型馬林魚。不過，當時的我也多少讀出了一點人生的執著，讀到了些許世間的道理━━ 一個人不能沒有精神,亦不能沒有斗志。

　　再次手捧《老人與海》，全神貫注地閱讀完，h環境的改變與心情的變化使得感受與初次有了很大的不同。這時，《老人與海》不是一般意義上的情節小說，而更像是一部寓言小說。作者海明威借助老人圣地亞哥的故事，表現的是在生與死搏斗中的硬漢精神。作品富于象征的手將他的“硬漢子”形象一直感動著我，尤其他在海上與大馬林魚和兇惡的鯊魚進行驚心動魄的`搏斗，表現主人公“在沉重壓力下的優美風度”。著名諾貝爾文學獎獲得者海明威在這個寓言式的故事里給我們展示的是一個個性鮮明、血肉豐滿的硬漢子形象，在桑提亞哥身上體現了海明威的人生哲學和道德理想，即人類不向命運低頭，永不服輸的斗士精神和積極向上的樂觀人生態度，贊美了人類生命的偉力。桑提亞哥是一個英雄，他不是一個所向無敵的英雄，他與大魚搏斗的結局是拖回了一副骨架，所以說他在人與自然的這場斗爭中還是失敗了，這是老人的悲劇命運。但他沒有失卻一個硬漢的風度，他沒有在厄運面前屈服，“在同不可思議的大自然的搏斗中，他表現了驚人的勇氣與毅力，成為永遠打不敗的精神力量的象征……”

　　“……大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實力很強，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學習老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。

　　大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭相游來搶食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛，并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經被吃了一大半，而老人還風趣地批評自己的左手“該工作的時候卻在休息”的時候，我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應該以樂觀的態度來對待，不能斤斤計較。

　　眾多漁夫中老人作為小說中的主人公桑提亞哥，選擇了非常可愛的孩子曼諾林做老人的伙伴，選擇了遼闊深遠的大海作為老人捕魚的典型環境，選擇了一生中難得遇見的大馬林魚作為老人的對手，把這一系列情節的發展按自然的時空順序安排在兩天時間內進行，寓意深厚。作品的主題：“人并不是生來要給打敗的，你盡可以把它消滅掉，可就是打不敗他。”這是他筆下“硬漢子”形象所反映的“重壓下的優雅風度”。另一方面，原來海明威所歌頌的桑提亞哥的精神是一種人類精神，人為之人，其意義就在于具有頑強的意志力，勇于拚殺，蔑視痛苦和死亡。人們處處都在為幸福，為值得人們追求的生活而斗爭。他們不一定能夠勝利，他們必須經歷不幸和挫折，但是正像這個老人桑提亞哥一樣：一個有能力取得日常功績和知道如何奪取勝利的人，在遭到最嚴重的挫折之后是不會失望的，他不悲觀失望，而是繼續斗爭。

　　我被《老人與海》老人的勇氣和意力所吸引，勇氣加意志的硬漢形象，深深感動了我，感動之余，暗下決心做一名生活強者、學習的硬漢。

讀《老人與海》有感11

　　“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。”錢學森的這句名言，是我在讀了美國作家海明威的《老人與海》一書后最深的感觸。老漁夫讓我懂得了一個人一定要有所堅持，要有鍥而不舍的精神，只有這樣才能獲得打開成功的鑰匙，走上成功之路！

　　這本書講的是一位叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，但是84天后一無所獲，直到第85天他才釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是一條比他的船還長的大魚。他拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老漁夫在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗，他終于把大魚刺死，拴在船頭。可是就在這時卻遇上了可怕的鯊魚的連番攻擊，老漁夫與鯊魚進行了殊死搏斗，可是卻沒能保住大魚，最后，老漁夫帶回家的只是一副光禿禿的魚骨架。

　　“不過今兒已經是第八十五天了，我得好好干一場，再別空手回去。”如此簡短的'一句話，我體會到的卻是老漁夫艱辛與堅持。沒有堅持，不會在海上漂浮八十五天。八十五天，將近三個月啊，三個月的日日夜夜陪伴自己的除了海濤就是波浪，除了狂風就是黑暗，除了疲憊就是艱辛啊。就是在這樣的情形下，他仍然堅持著，因為他自信，他對新的一天充滿無盡希望。

　　“晌午的太陽很燙，老漁夫覺著脖子被曬得滾燙滾燙的，劃著船還感到背上的汗不停地往下淌”。老漁夫為了生活而不得不頂著烈日在海面上進行他的捕魚工作，就這樣日復一日，年復一年，一年365天，天天如此，是什么讓他這么堅持?也許是生活所迫，他一天不出海打漁就一天餓肚子，也許是人與自然相處的另一種方式，但我更愿意相信是他對生活的熱愛和樂觀積極的生活態度。堅持不懈、不屈不饒，多么可貴的精神。

　　“老漁夫想：這里離海岸實在是太近了，也許在更遠的地方會有更大的魚……”，老漁夫沒有安于現狀，而是向著更大的目標前進。我們是祖國的未來和希望，我們應該像這位老漁夫一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標！

　　“不經一番徹骨寒，怎的梅花撲鼻香”。是的，老漁夫給我們每個人好好的上了一課。

讀《老人與海》有感12

　　昨天晚上，《老人與海》看完了，這本書翻開無數次，但一直沒有堅持看下去，直到近一個星期吧，每天午睡及晚上睡覺之前看會兒，本身就幾萬字，所以很快的就看完了。

　　說不出具體的感受，只是對老人的勇敢堅韌、頑強不息和作者海明威的文筆嫻熟、情感細膩佩服得五體投地。

　　書的內容很淺顯，描述在二十世紀中葉的古巴，主人公是一位名叫圣地亞哥的老漁夫，配角是一個叫馬諾林的小孩。風燭殘年的老漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚，但他仍不肯認輸，而是充滿著奮斗的精神，終于在第八十五天釣到一條身長十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖著船往海里走，老人依然死拉著不放，即使沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，左手抽筋，他也絲毫不灰心。經過兩天兩夜之后，他終于殺死大魚，把它拴在船邊。然而許多鯊魚跟蹤血腥味立刻前來搶奪他的戰利品。他一一地殺死它們，到最后只剩下一支折斷的舵柄作為武器。結果，大魚仍難逃被吃光的命運，最終，老人筋疲力盡地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在床上，只好從夢中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現實。

　　由于內容簡單，估計現在應該列入小學生的必讀課本目錄了。對我而言，畢竟有感觸的是以下幾點：

　　首先是了解原來魚是這么釣的。在我有限的思維里，捕魚就是船開出去，然后網撒下去，船再繼續前行，等差不多了就把網收上來。雖然自己身在海邊城市，但真的壓根沒關注過捕魚這事。結果這本書讓我大開眼界，原來釣魚還需要這樣“斗智斗勇”，不是靠簡單的蠻力，網放下去再拉上來就行的。釣魚既要了解魚的品性，還要掌握風向、洋流，以及如何用手測量船的速度，并且在魚上鉤后，魚竿不能簡單的保持原樣不管不問，而是要想辦法怎么把受力勻稱到整條船，否則船容易傾覆。類似的場景真是讓我大開眼界。而這些內容也讓我們知道作者肯定不是在家“閉門造車”寫出這樣的文字，忘記哪看來的，好像說海明威自己也有海上捕魚的經歷，正式這樣的經歷才能讓他寫出如此真實且深入人心的文字。也想起了《平凡的世界》作者路遙，為了寫好筆下孫少平在煤場挖煤的場景，他自己也深入煤窯干活。我想，真是這些作者的嘔心瀝血，才能寫出這樣經久不息的作品。真心佩服。

　　其次是老人的勇敢。已風燭殘年，又84天沒釣到一條魚，一天只能吃少量的食物維持著最基本的生存，即使這樣依然不放棄，依然一個人踏上孤獨的、挑戰自我的出海捕魚之路。當他發現一條大魚上鉤后，并沒有簡單粗暴的想辦法趕緊將其制服，而是耐著性子，遵循著大自然的規律，而這些也顯示出這位老漁夫強大的心理以及嫻熟的捕魚技巧。大魚把船拖行了近兩天兩夜，老人忍受著缺水、缺食物的極度困境依然不氣餒，最后依靠自己的智慧與勇敢果斷的將大魚制服。原以為故事到這里就差不多結束了，哪知更殘忍的還在后頭，海里的鯊魚們循著血腥味來搶奪老人的戰利品，老人怎么肯拱手相讓，他利用自己僅剩不多的力氣與智慧將鯊魚們殺死，可是，大海里的鯊魚源源不斷的前來，而老人僅有的武器也在與鯊魚搏斗時失去，可他依然不氣餒，想方設法的把船上能利用的東西都利用起來，哪怕只是舵柄，可是，一個人的'力量終究是有限的，這條大魚最后被啃得只剩一副魚骨頭。而筋疲力盡的老人，也只希望快快的回到自己的家里。縱使心里有著再美好的愿景并為之努力，依舊難以抵抗這殘酷現實。

　　最后就是作者的才華。被認為是20世紀最著名的小說家之一的海明威，他的才華無需我在這里累贅，而我，也通過這本書中作者對老人心靈與行動的描寫讓我對他的寫作才能深深的折服，整本書讀下來真是行云流水，讓人愛不釋手，特別是老人抓到魚之后與魚之間產生的各種斗爭，讓身為讀者的我也不禁為老人捏了一把汗。還有就是對于大自然的描寫。思來想去，我好像還沒有去大海的經歷，所以也不知道遠離陸地的大海特別是晚上會是怎么樣。但通過作者的描寫，一片遼闊、絢麗、美的無以倫比的大海浮現在我的腦海，就像《少年派的奇幻漂流》電影中出現的場景那樣，深深的震撼著我。我想，這就是文字的魅力吧。

　　《老人與海》，讓我明白還有很多人真的生活得很不容易，可是總有一些人并不屈服于現狀，他們靠著自己的努力與勇敢，在進行著堅韌的反抗。

　　一個人可以被毀滅，但不能被打敗。

讀《老人與海》有感13

　　很久沒有翻閱圖書了，早已忘懷書香帶給我的每一份正能量，每一份感動，這個暑假我再次拾起了曾經的最愛靜下心讀起名著來。一本期待很久卻沒能看過的書，一個被稱作迷惘的一代的作家，一個曾見證過這種的事跡的`看客用文字把它繼續傳承下來，從此它便成了一段佳話，一個傳奇，給了我很大動力，讓我繼續揚帆起航！

　　看看自己的生活現狀，我經常因為生活瑣事而鬧心，總是因為這樣而去荒蕪時間，卻忘記了我不奔跑沒人給我撐傘，生活如此靜寧的時候，我本應好好利用這閑暇的時光來充實自己，等真正的大風大浪來臨時，我便也無所畏懼了，但是我沒有！當看到圣地亞哥連續84天沒有捕到魚，連自己最基本的生活都不能拉扯的時候，他還在堅持，堅持著自己執著的信念，毅然的駛向遠方，繼續著自己的征程，也許你也會說捕魚那是他該做的行當，那難道當下好好學習理論知識不是我們該做的行當么？難道充分利用大學時光完善自己充實自己不是我們該做的行當么？這些我們都懂，但我們就缺乏那么一顆強大的內心來約束自己。現在我堅信圣地亞哥所說的一個人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗，同樣的我們都是人，為什么我就不能為了自己想要的東西去拼盡全力努力一次，爭取一次呢？

　　從現在開始，做好自己，不埋怨誰，不嘲笑誰，也不羨慕誰。陽光下燦爛，風雨中奔跑，做自己的夢，走自己的路，一切真的很好！

讀《老人與海》有感14

　　"人可以被毀滅，但不能被打敗"—《老人與海》

　　《老人與海》這本書大多數人在學生時代都已經讀過，其中的內容，現在也幾乎成了”讀書界“無人不知的民間故事。而對于我在春節假期里面再次讀它，只因它”好欺負“，假期的讀書計劃原本是將《生存與命運》讀完，當時我計算了一下一共900頁，一天讀100頁假期過完也剛好讀完，無奈在kindle上讀到了8%的時候也還是會把已經出現過的長長的蘇聯人名混淆。索性就臨時更改了讀書計劃。

　　書名就告訴了我們這本書描述的主要內容。老人、大海、小船、魚。老人孤身一身，乘著小船去大海里捕魚，在跟魚斗智斗勇幾天幾夜之后終將大魚擒住，然后在返回海岸的過程中又遇到了鯊魚，再次幾經搏斗，耗費了老人幾乎所有的精力，到最后只剩下一副大大的魚骨，大魚的肉都被幾波鯊魚吃掉了。當老人拖著疲憊的身軀回到海岸，回到自己的家中的時候，他腦子里是否想到后悔過呢，因為結果對他來講終是一無所獲，畢竟老人在此之前已經連續八十四天未曾捕獲到一只魚了。

　　勇敢、頑強、智慧而且身體仍然健碩是老人的特點，這些特點也可以從文中的描述看出來“他所有的一切都是蒼老的，只有他那雙眼睛除外。他的眼睛藍的像海水，歡快而不屈”。在一望無際的大海里漂泊在一條小船上，只身一人，面對復雜多變的大海環境，我們只是想想他即使不做任何事情也是需要具備無限勇氣的。在捕捉大魚的過程中從不輕言放棄而且目標明確，被這條大魚拖著小船在大海里游走了幾天幾夜，老人用它的意志力戰勝了大魚。在聞到大魚的腥味之后的鯊魚輪番攻擊這條小船，老人再一次展現了他的頑強與智慧，老人大聲地說“保持這個航向，繼續往前，老什么就對付什么吧”，一次又一次的'將鯊魚擊退。

　　大海是環境，鯊魚是威脅，大魚是目標。這樣組成了老人所處的“場”，海明威為什么要描述的主人公是老人呢，而不是其他年輕人，我們對此具體原因不得知。但是我們可以思考人到了老年，到了人生的后半場的末端，仍然要對生活抱有無限熱情。因為老人始終堅信“人可不是為失敗而生，人可以被毀滅，但不能被打敗”。老人也告訴我們，面對困難，要“像個男人那樣，懂得如何去受苦”。除了大海、鯊魚、大魚所組成的“場”，人還需要運氣，想想看如果這幾日幾夜的搏斗過程中，老人并沒有趕上惡劣的天氣，比如暴風雨等等。同時運氣固然重要，但也都是在我們準備好的情況下才能不至于浪費運氣，實際上老人懂得觀察風向，懂得看云識別天氣，懂得如何在大海里辨識航向這些都是老人的儲備。就像老人說的“有好運氣當然好，可我寧愿做到準確無誤。這樣，當好運來臨時，你已經準備好了。”

　　現在再回到開始的問題，老人一無所獲的回到海岸的家中，他后悔嗎。回答這個問題，我們可以看下王小波在《海明威的《老人與海》》中的描述，他提到，他自己不相信人有所謂的”命運“，但是他相信對于任何人來講，”限度“總是存在的。《老人與海》中的老人圣地亞哥，是最好的漁夫，也確在連續八十四天里面不能讓魚上鉤，”老人遇到了他的限度了，就好像最好的農民遇上了大旱，最好的獵手久久碰不到獵物一般“。但是老人并沒有沮喪，更沒有倦怠，而是向限度發起挑戰到大海的更遠處去尋找。有人說老人是一個失敗的英雄，那么什么叫失敗呢。老人不斷的去嘗試突破自己的限度，到更深的海洋中去，與自己的限度做斗爭，他不能期望每一天都有魚來咬他的鉤，所以常常失敗，他捕到了一條大魚，返回途中又遇上鯊魚，于是跟鯊魚做搏斗，擊退了一輪又一輪的鯊魚的進攻，結果自己逮住的那條大魚卻被鯊魚吞的只剩下魚骨，所以有人認為他是失敗的。“那么那些總是安于自己限度之內生活的人卻總是”勝利“，而這種”勝利者“之所以不敗，只是因為他的對手是早已降服了的，或者說他根本沒有投入斗爭。”因此對于老人來說就根本不會存在后悔這樣的想法，他一再將手神往限度之外，這個限度也就一天天擴大了。

　　作家海明威被譽為美國歷史上最耀眼的傳奇作家。他出生于美國芝加哥的一座小鎮，共有兄弟姐妹六人，他排行老二。海明威從小精力充沛，酷愛大自然，熱衷打獵、捕魚、在森林和湖泊中露營等。這也就不難理解海明威為什么能寫出《老人與海》中的故事背景和老人的技能。《老人與海》這部中篇小說寫于1951年古巴，并于1952年出版，于1954年獲得諾貝爾文學獎。海明威先后參加過兩次世界大戰，還曾經在1941年和妻子一起來到中國報道日本的侵華戰爭。

讀《老人與海》有感15

　　輕輕地翻開這本書，桑提亞哥與鯊魚拼搏的場景仿佛就在眼前……

　　桑提亞哥是一個孤獨的老人，他每天獨自一個人駕著一條小船到墨西哥灣流捕魚，他連續出海八十四天，卻一條魚也沒捕到。然而，他還未曾放棄求索的希望，和窮兇極惡的海上霸主搏斗了三天三夜……最后拖回家的只有一副十八英尺長的魚骨架和傷痕累累的身體。

　　當我讀到“老漁夫想:這里離海岸實在是太近了，也許在更遠的地方會有更大的魚……”時，我敬佩桑提亞哥這位老漁夫，對于連續出海八十四天的他，能捕一些魚，就很幸運了，但他并不滿于現狀，看得出桑提亞哥是一個知進取的人，一步一步走向更大的目標，而不是原地踏步。想想現在的我們，有一點苦就半途而廢，有一點成就就驕傲自滿，不思進取，與桑提亞哥比起來，真是自愧不如。

　　讀到“大馬林魚開始快速地圍小漁船游動，將纜繩纏繞到了桅桿上，老漁夫右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟刺去……”這一段時，我又欽佩起桑提亞哥，身為一位老人，面對比自己大幾倍的'敵人，他毫不畏縮，毫不恐懼，勇敢地沖上去與大馬林魚較量，這種迎難而上的精神，更值得我們學習。

　　在與鯊魚殊死拼搏中，左手抽筋的他，用右手趕走了鯊魚，當發現自己的大馬林魚被吃掉一半時，并不沮喪，還風趣地批評自己。讀到這里，我被桑提亞哥的樂觀折服了。人的一生，不可能一帆風順，我們只有樂觀地去面對才能越走越遠。

　　桑提亞哥勇敢、勇于拼搏，樂觀向上的精神，正值得我們這群祖國未來的接班人學習。在我們的學習生活中，我們往往很容易因為一點難題就放棄，就望而生怯，不敢再往前進一步，導致自己的學習一落千丈。比起桑提亞哥，我們學習上的那點困難又有什么好怕的呢？一個人可以被毀滅，但不可以被打敗，不是嗎？

　　合上書，老漁夫桑提亞哥的形象使我久久不能忘懷。

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