讀《老人與海》有感(常用15篇)

　　當細細地品讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不寫一篇讀后感記錄下呢？現在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的讀《老人與海》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《老人與海》有感1

　　判斷一本好書，我有一個比較簡單的方法，就是看這本書在個人閱讀經歷中，這本書的書名或者內容是不是經常被引用，或者在很多公知，有一定影響力的人的推薦書單中常出現。

　　基于此，我認為有必要讀一讀海明威的《老人與海》了。

　　《老人與海》 ，我記得大學期間我讀過開頭一小段，但是已經全無印象。

　　前幾天，當我網購回來，才知道并不是大部頭作品，很快就讀完了。篇幅很短，故事情節很簡單，因為購買之前在網上已經提前看過一些故事介紹和讀書心得，最主要的就是全書中的精華句子：一個人可能被消滅，但是無法被打敗。所以讀完倒也沒有很多令人回味的。有很多影視作品和雞肉湯故事已經很多次詮釋過這句話的意義了。比如，《肖恩克的救贖》的主人公，《辛德勒的名單》中的`猶太人，丘吉爾的演講......

　　但是我想，海明威之所以是諾貝爾文學獎獲得者，而《老人與海》又是海明威的代表作，書中應該還有更多的有生命張力的東西吧。

　　于是我又拿起書反復翻閱了起來。一邊結合自己的思考，又有一些新奇的發現：

　　人的一生時時刻刻都將面臨各種絕境，我們會失去親人，失去伴侶，變得孤獨，失去年華，變得蒼老，出海捕魚工作，可能遭遇風險，失去財富，因為人生追求的目標，會時常經歷迷茫，這些時候往往我們沒有外界的幫助，更需要我們自己獨自面對。我們之所以不會被打敗，是因為我們靈魂深處有一頭自由的獅子，這頭獅子奔跑在一望無垠的草原。獅子的活力，草原的曠美讓我們魂牽夢繞。大多數人靠著心中這頭獅子的原生力量在絕境中一次次扛過各種磨爛，生命的旅程得以步入到下一個開闊地，但是危險不久將會再一次來臨，一次次的折磨，擊打，遍體鱗傷，不屈服的那些人總能在絕境中頑強的守護心中那頭獅子。這便是生命的永恒狀態吧。

　　即便這種不屈和掙扎讓我們走向了旁人羨慕和尊敬的新高地，但是屬于自己的那篇絕境的海誰又能想象得到呢？甚至誰又在乎呢？誰又有機會置身其中呢？每個美麗艱辛的生命都有自己獨一無二的精神家園。每個人的生命走向盡頭的時候，都是一無所有，然而即便我們知道可能每一次的出征都是最后的航行，每一次的兇險都是致命一擊，不敗者還是以勝利者的姿態，習慣性的奮力一搏。

讀《老人與海》有感2

　　“一個人可以被毀滅，但不可以被打敗”——讀《老人與海》有感

　　秋天的夜晚，拂面而來的是瑟瑟寒風，聆聽到的是樹葉“沙沙沙”飄落的聲音。我望著在云間照亮大地的月亮，眼前浮現出那個俱有“一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。”信念的老人——圣地亞哥。

　　前八十四天一條魚也沒捕到，接近三個月的`時間，絲毫沒有起色。換了誰也受不了，但老人——圣地亞哥卻接受了事實。他有信心地說：“八十五是個幸運的數字，你想不想看到我帶回來一條大魚。”他準備第八十五次出海，這不是一種自我寬慰，而是一種堅定的信念。我很敬佩老人的自信，他不是盲目的自大，而是有目標，有追求。如果是我，一個小小的挫折，就失去了信心。可老人面對的是一個大大的打擊，卻依然沒有放棄。

　　出海了，老人艱難地捕到了大馬林魚。慶幸之余，更大的困難在向他逼近。老人先后與登士鯊、六鰓鯊進行了搏斗。他是個經過歲月滄桑，經過風雨打磨的老人，可仍是勇敢的。面對一條、兩條，甚至一郡鯊魚的攻擊，他都臨危不懼，抄起短棍握著刀子，舉起舵柄作抗爭。最后，他把鯊魚擊退了。我為此感到驚訝無比——無論哪個老人即使身體再結實，可哪有這種膽量。

　　老人的信念是“一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。”老人向往尊嚴，我也一樣。人一生中最重要的不是財富，而是尊嚴。它不是局限于一時間的成功或失敗，而是一生的尊嚴。

　　“一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。”老人的話給了我啟發，讓我明白一個人活著，要為自己的尊嚴而奮斗。

讀《老人與海》有感3

　　很久沒有翻閱圖書了，早已忘懷書香帶給我的每一份正能量，每一份感動，這個暑假我再次拾起了曾經的最愛靜下心讀起名著來。一本期待很久卻沒能看過的書，一個被稱作迷惘的一代的作家，一個曾見證過這種的事跡的看客用文字把它繼續傳承下來，從此它便成了一段佳話，一個傳奇，給了我很大動力，讓我繼續揚帆起航！

　　看看自己的生活現狀，我經常因為生活瑣事而鬧心，總是因為這樣而去荒蕪時間，卻忘記了我不奔跑沒人給我撐傘，生活如此靜寧的時候，我本應好好利用這閑暇的時光來充實自己，等真正的'大風大浪來臨時，我便也無所畏懼了，但是我沒有！當看到圣地亞哥連續84天沒有捕到魚，連自己最基本的生活都不能拉扯的時候，他還在堅持，堅持著自己執著的信念，毅然的駛向遠方，繼續著自己的征程，也許你也會說捕魚那是他該做的行當，那難道當下好好學習理論知識不是我們該做的行當么？難道充分利用大學時光完善自己充實自己不是我們該做的行當么？這些我們都懂，但我們就缺乏那么一顆強大的內心來約束自己。現在我堅信圣地亞哥所說的一個人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗，同樣的我們都是人，為什么我就不能為了自己想要的東西去拼盡全力努力一次，爭取一次呢？

　　從現在開始，做好自己，不埋怨誰，不嘲笑誰，也不羨慕誰。陽光下燦爛，風雨中奔跑，做自己的夢，走自己的路，一切真的很好！

讀《老人與海》有感4

　　重溫了一遍《老人與海》，平添了幾分感慨，對人生的真諦多了些追問。

　　整個故事敘述的就是有關一個遭遇命運捉弄的古巴老漁民—圣地亞哥的故事，故事中還有關愛他的一個男孩。

　　老漁民年輕過，愛過、出眾過、幸運過，歲月帶走了主人公飽滿健碩的肌膚，卻無法帶走他英武的體格，帶不走他內心的高貴，更帶不走他的勇猛頑強。鎮上小男孩對他的深情和關愛，這人間寶貴的真情是老漁夫挑戰生命極限生存下來的精神支柱。

　　交上背運的老漁民在近海一直無法捕到魚，于是他根據自己的經驗和判斷，決定勇敢地獨自一人去更遠的海域捕魚。歷經了常人無法容忍的千難萬險，老漁民不斷地挑戰自己身心的極限，終于捕獲了一條巨大的“登多索鯊”—他有生以來見過的一條。

　　他這么喜愛這條魚，覺得他們之間有那多的.相像。“它是靠吃活魚維持生命。它不是食腐動物，也不像有些鯊魚那樣，只知道游來游去滿足食欲。它是美麗而崇高的，見什么都不怕。”這些話勾勒出老漁夫所欣賞的為人準則：光明、磊落、英勇和高貴。

　　正如老漁民所想的：每樣東西都殺死別的東西，不過方式不同罷了。捕魚養活了老漁民，同樣也快把他害死了。現在，我們人類大量地開發自然資源，假若我們不帶著對自然的愛任意開采，結果會不會也害死我們人類自己呢？

　　老漁民的所作所為不正代表了人類在自然界的行為嗎？他所思所想也不正是我們人類精神經常所至的嗎？

　　雖然，最后人們能看到的只是那登多索鯊魚的大尾巴直豎在小船船梢的后邊，魚赤露的脊骨像一條白線，還有帶著突出的長嘴的黑糊糊的腦袋，而在這頭尾之間卻一無所有。但，人們仍能如此真切地感受到這條魚的偉岸和捕魚者的力量，令明者震撼！

　　“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”老人最后說的這句話富含哲理。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。這些不能被打敗的是勇氣，這些不能被征服的是高貴。更令人深省的是：那男孩使得老人活得下來！“愛”是人類生存下去的動力！

讀《老人與海》有感5

老師、同學們大家好：

　　蒼茫的大海上，一艘漁船掛著破舊的帆，船艙里除了腥咸的海水其他什么也沒有，船尾拖著一條大魚的白色骨架，這是連續84天一無所獲后的又一次空手而歸。船頭站立著老漁夫圣地亞哥，滄桑的瘦削的臉上沒有沮喪，沒有頹廢，有的只是堅毅與頑強。當我讀完《老人與海》后，這樣一幅畫面一遍又一遍地呈現在我眼前，揮之不去。

　　在老漁夫的身上我讀懂了什么是堅強，什么是真正的勝利。也許在世俗的眼里，漁夫是一個失敗者，因為連續84天，天天出海，卻都是空手而回。他受到的是大家的嘲笑與蔑視，崇拜他的小孩兒馬洛林迫于無奈也離開了他。當他好不容易戰勝了大馬林魚后卻遇上了鯊魚，鯊魚無情地吞食了大馬林魚，只留給他一個魚骨架子。這是何等悲壯的失敗啊！

　　然而在我的心里，圣地亞哥是一位堅強的勇士，因為他始終對生活充滿了熱愛。雖然他只擁有破爛的漁船，破舊的小屋和滿是老繭的雙手，但他沒有放棄對生活的.希望，他和小男孩談棒球，去酒館喝酒聊天，無論有沒有收獲，他仍然天天早上迎著第一縷陽光下海捕魚。

　　他這種勇于付出的精神是我們應該學習的，而且我們不需要為了生活東奔西走，不需要操心家里的家務事，與漁夫圣地亞哥相比，我們的生活已經很幸福了。所以我們不能“為賦新詞強說愁”，只因為家長的約束，老師的批評，同學間的不愉快而煩惱，其實這些都只是少年時代小小的不滿意而已。既然老漁夫面對如此艱難的處境都能微笑面對，那么我們又有什么理由沮喪頹廢呢？的確，未來是成功還是失敗，是一帆風順還是坎坷不平，我們都不得而知，只有滿懷熱情地去迎接明天，才能有足夠的信心去面對前進道路上的挫折與困難。才能堅信一次又一次失敗后一定能迎來最后的成功。

　　人生本來就是一種永無止境的追求，它漫長，艱難且充滿坎坷，但只要勇敢地以一顆自信的心去迎接挑戰，我們就將永遠是一個真正的勝利者。

　　人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。當我掩卷時，我聽到圣地亞哥這樣告訴我；幾千年前，移山的愚公這樣對自己的子孫說；幾百前，文天祥的詩句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”也這樣說；汶川大地震中，玉樹的廢墟里，舟曲的泥石流中我聽到過無數次這樣的呼喊。我們身邊東奔西走的送水工，地位卑賤卻自食其力的小攤販也這樣說……生活需要這種堅持不懈的精神，生命需要這種頑強的意志來守護

　　“人生能有幾回搏” 最后漁夫圣地亞哥對我這樣說。

　　搏的是今天，收獲的是明天。

讀《老人與海》有感6

　　《老人與海》這本書的故事情節非常精彩，講的是一位老漁夫常年獨自一人在海上釣魚。一天早上，天還沒亮，他就像往常一樣，已經出門去釣魚了。誰也沒想到，他今天意外釣到了一條大魚。但在返回的路上，卻遇到一群饑餓的鯊魚，老人在船上便使出渾身解數與鯊魚做斗爭，而鯊魚卻把他捕到的大魚給吃得一干二凈。結果可想而知，老人拉回了一條大魚的骨架。

　　故事讀完了，我很敬佩桑提果爺爺那永不言敗，不屈不撓的精神。但是我卻沒有做到永不言敗，不屈不撓的精神。那是我在二年級時，媽媽給我報了科技興趣小組。我在前幾次都沒做出個什么東西出來，可有一天媽媽讓我做出個完整無缺的給她看，我也答應了。那天做的.是一個車子的模型，眼看就要成功了，卻在最后出了個毛病，車身與車蓋之間的連接物掉了，我找了一會兒沒有找到就放棄了，把車子的模型放在那兒，自己和同桌玩了起來。那次我沒有完成和媽媽的約定，媽媽很失望，說我沒有堅持不懈的精神。

　　想起這事，我就感到慚愧。我很佩服桑提果爺爺的精神，它給了我力量，讓我對生活充滿希望。這種精神將一直激勵我在人生道路上不斷前進，不斷進取，勇攀高峰。

讀《老人與海》有感7

　　最近，我讀了一本名著《老人與海》，這本著作是美國的海明威寫的，曾獲得普利策和諾貝爾獎。

　　這本著作，主要寫了，一個老漁夫在八十四天沒有捕捉大魚的情況下，終于捕捉到了一條大馬林魚，并費盡九牛二虎之力，把它殺死。但在歸航中一再遭受鯊魚的襲擊，最后回到港岸時，只剩下魚的骨骼了。

　　讀完后，我從中發現了老漁夫身上那種勇于面對困難、逆境、暴力和死亡，永不言敗、毫不氣餒，保持人的尊嚴和骨氣的“硬漢”形象，以及“人可以被消滅，但不能被打敗”，這一種崇高偉大的精神。

　　當我讀到“這是他的習慣，多年來他常夢見童年所看到的非洲，漫長的金黃色的沙灘，白的刺眼的.海水，高聳的海峽，褐色的高山，海上崛起的白茫茫的島頂，還聽到海潮的怒號”時，我看出了老人對大海深深的愛，還體現了人與自然的和諧關系。當我讀到“我要讓它知道什么是一個人能夠辦到的，什么是一個人忍受得住的”，我看出了老人坦蕩磊落和不達目的誓不罷休的個性。當我讀到“老人的右手勒出了血，他把手浸在水里，說到：‘不壞。痛苦對一個男孩子不算一回事’”時，我看出了老人的勇敢頑強的個性。當我讀到“他說：‘一個人并不是生來就要給打敗的，你可以盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。’”我看出了老人永不言敗、毫不氣餒，保持人的尊嚴和骨氣的精神。當我讀到“第二天，許多漁夫圍在床周圍，望著死魚的骨骼，一個人用繩子量了量說：‘從鼻子到尾巴足有18英寸長。’”我看出了馬林魚非常巨大，老人克服的困難非常大，也看出了老人勇敢無畏的“硬漢”精神。當我讀到“在茅棚里，老人又睡著了，男孩坐在一旁守著他，老人正夢見獅子。”我感受到了老人在極度的疲憊之后并沒有失去斗爭的勇氣，仍滿懷信心。

　　老人那永不言敗、毫不氣餒的精神，使我深深的折服了，但我也由衷地想起了自己沒有勇氣去面對失敗，因為害怕不敢追求成功的一件事。

　　那天，我突發奇想，做了個實驗--高空拋蛋。但做了好幾次，雞蛋都是碎了，實驗失敗了，我非常失望，便再也不敢做這個實驗了。

　　讀了《老人與海》，讓我懂得了：人要有勇氣面對失敗，失敗可以毀滅一個人，也可以創造一個人。如果因為害怕失敗而不敢勇于追求成功，那就是弱者。而要做一個強者，就應當向老漁夫那樣永不言敗、毫不氣餒，保持人的尊嚴和骨氣。

　　失敗并不可怕，最重要的是在失敗之后重新站起來，積極去面對，去尋找失敗的原因并改正。

　　“人生能有幾回搏”，我們應全力以赴，以全新的面貌去面對挑戰，那么成功將離我們不再遙遠，不再是夢……

讀《老人與海》有感8

　　這些天，看完了一本老人與海的書籍。

　　文章開頭就描寫了老人的運氣很黑，連著84天沒打著一條魚。一個小孩，老人忠實的孩子。把他當朋友與親人看待。

　　因為跟著老人大久沒打到一條魚。小孩的家人不讓這孩子繼續跟著這個霉運老人了。小孩跟著其他人后，運氣真的`來了。不一會就打上了大魚。善良的小孩當這老人就像自己的家人一樣，處處為老人著想。在生活給了老人很多的幫助。

　　老人84天沒打著魚，他倒不自卑。他相信總有一天會打著大魚。他有一次更久的記錄，87天沒打著魚。他跟小孩說，他再出遠一點的海，打了大魚才回來。

　　小孩為老人準備了些日用品后，老人就一早出海了。

　　在茫茫大海中，老人看到許多飛鳥，他很喜歡它們。他把它們當朋友看待。船在航行中，漸漸有了異樣。有大魚上鉤了。拖著船順著海水越走越遠。老人心里知道，是一條大魚上釣了。他在想如果小孩在就好了。可以一起幫忙。

　　魚拉動著船越走越遠。老人明白，他離陸地越來越遠了。他有點點心慌。期間不斷地會想起小孩。也許人老了，再堅強的人都會感覺到孤獨和無助了。

　　在海上被魚拖行了一天一夜。老人拼了最大力氣，終于捕了這頭大魚。這頭大魚的血染紅了半邊海。血腥味驚醒了海底的鯊魚。

　　一條鯊魚來了。老人和它進行了激烈的搏斗。好不容易制服它。他撲殺的大魚也給鯊魚咬去了一截。可惡夢沒人完結。一條，二條，三條……鯊魚相繼的都來了，都來爭奪他的大魚。

　　老人已沒那個體力和鯊魚群體搏斗。到最后，他捕殺的那條大魚已殘缺不齊，不忍目視。幸好他還活著回來。

　　他知道，他不該遠航了。

讀《老人與海》有感9

　　剛剛讀完了海明威的《老人與海》這本短篇小說，心中的感觸頗多。在海明威的這本小說里面描述了一個老漁夫在連續幾十天的時間里都沒有打到魚，為了能夠打到魚這位老人決定去更遠的地方去捕魚。幸運之神降臨在他的身上了，他竟然真的打到了一條魚而且這條魚比他的漁船還要大。經過了整整三天的時間他將這條魚才殺死。但是令人感到遺憾的是在回去的隨后死魚的血腥味引來了一群鯊魚，為了能夠保護自己打到的魚他毅然決然的.和鯊魚群展開了一次又一次的斗爭。雖然說在最后他只是帶著一副魚骨架子回到漁港里面，但是他的這種和困難作斗爭的表現和勇氣，值得我們許多人學習。

　　在這本小說里面有著幾句非常富有哲理性的話語，比如說一個人并不是生來就要被打敗的人，盡管可以被毀滅但是卻不能夠被打敗。我們不能夠否認的是，只要是個人那么就必然會存在缺點，沒有絕對完美的人。但是強者的話是可以承認自己的缺點并且改變缺點的。這正如這本小說里面的主人公一樣，他是一位強者。他的年齡已經很大了，跟他同齡的人早就退休不再出海捕魚了，可是他依然出海捕魚。在文章中我們可以看到他在出海的時候經歷了許許多多的磨難，比如說饑餓疲勞，在跟大魚搏斗的時候手腳抽筋，遇到鯊魚的時候等等。可是我們也看到了面對這些困難的時候，他并沒有放棄和逃避。他以大無畏的精神和勇氣直面這些困難，他有一顆頑強的內心，他的意志是用鋼鐵鑄成的。所以在和大魚搏斗的幾天時間里，他一直沒有休息也一直堅持著，他相信自己始終會戰勝大魚的。最后他成功了他成為一名勝利者，他超越了自我并且戰勝了那條大魚。雖然說這條大魚最后被血腥味吸引來的鯊魚群一掃而空，但是我們要記住的就是老人這種頑強拼搏不會放棄的勇氣。

　　《老人與海》這部小說讓我讀懂了許多，也讓我明白了在生活的困難和挫折面前，只有堅持不會放棄的人才是真正的強者。老人不僅是一位強者而且他用自己的樂觀不斷地激勵自己和周圍的人，我們也應該像老人一樣學習，在面對困難的時候不要放棄而是要迎接困難，我們要從哪里跌倒就從哪里爬起。

讀《老人與海》有感10

　　每一本書，都有它自己的“靈魂”，當你閱讀一本書時，自己也就在不知不覺當中，陷入了那個書中所構想的世界。前些天，我讀完了美國著名作家海明威的小說《老人與海》。在這部小說中，我非常佩服老漁夫的意志，老漁夫讓我懂得了一個人必需要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。

　　《老人與海》是一本能讓人了解，什么才是真正的人生，這是一本實實在在的好書。在現實生活中，我們會不斷地受到挫折、失敗還有許多負面的情緒，許多人因此而消極、失去對生活的熱愛。而《老人與海》卻寫出一個與大海搏斗，在艱難的環境下，奮力生活的老漁夫。記得在書中提到過，老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠都捕不到魚的倒霉運氣。但是，他沒有放棄，仍然出海捕魚。而在現實中，某些人卻不能堅持，面對挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。我們可能會因為考試的失利，而對自己失去信心。或者因為別人的批評，而自暴自棄。在那時候，想想這個堅強的老漁夫，他是如何面對生活的。自己的心，自然就會釋然許多。

　　別人與大海，與自然界的強大力量對抗，而我們現在只是面臨一些學習上、生活上的挫折，與老漁夫相比，真的只是小巫見大巫。他的手已經沾滿老繭，皮膚也已經被刺眼的陽光曬出斑點，那艘破爛的漁船也不能抵御什么風暴，自己那破舊的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那種。但是，他沒有放棄對生活的希望，他和那個小男孩聊棒球，去酒館喝酒聊天，仍然天天早上迎著第一縷陽光出海捕魚。無論有沒有收獲，他都會堅持出海捕魚，這不只是因為他要依靠捕魚謀生，而是捕魚已經成為了他生活的一部分，他的一種記憶。最后一次捕魚，他抓到了一條大魚，可是，在回港的路上，他碰到了鯊魚攻擊，他毅然拿起魚叉捍衛自己辛苦得來的勞動果實。雖然，最后那條大魚被鯊魚吃光了，只剩下白色的骨架。但是，老漁夫那種不言敗的精神，雖然最后失敗了，但是他勇敢去付出的那種行為，卻是我們應該學習的。

　　而且我們的手沒有老繭，皮膚沒有曬出斑點，夏天在家里吹冷氣，衣服是父母幫忙洗，每天放學回家就有熱騰騰香噴噴的飯菜擺在桌上。我們實在是沒有生活的壓力，我們也真的沒有受到過那些可以成為挫折的東西。我們的煩惱、挫折，只能說是少年時代的那小小的不如意而已。我們暫時還沒有要為生活而奔勞，也就不知道生活的艱難，也就將自己那點小小的.不滿意當作挫折，而且好像還不得了了一樣。我們不了解，在社會中，有許多人像那個老漁夫一樣，艱難的活著，他們從來沒有放棄過。我們不應該歧視他們，我們城市的建設，是依靠他們那堅實的臂膀挑著一擔擔的磚石壘。

　　無論是與書中那個老漁夫相比，還是在現實生活中與那些艱難生活的人相比，我們的生活已經是很好的了，我們更應該熱愛生活，并且學會堅強的面對一切的挫折。我們的路還有很長，在今后我們會遇到比曾經更加多的，更加嚴重的挫折與失敗，但我相信，只要想到那個老漁夫，他的堅強和對生活的熱愛。我們也會學著堅強，自己面對困難！

　　小說通過人與自然的斗爭，表達了人要勇敢地面對失敗。桑提亞哥在同象征厄運的鯊魚的斗爭中雖然失敗了，但他并沒有在厄運面前屈服，認為人雖可以暫時戰敗，但人的精神和意志是永遠也打不垮的。“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他”，他的這句話在我心中留下了深刻的印象。小說在藝術上具有很高的概括性、寓言性和象征性。運用反襯法、內心獨白來刻畫人物性格。

　　老漁夫桑地亞哥，他是一位孤獨，而又英勇無畏、熱愛生活、渴望勝利的老人。“他是個獨自在灣流中一條平底小帆船上釣魚的老人，這一回已去了八十四天，沒逮上一條魚”，“倒霉到了極點”。他的打了補丁的船帆，“像是一面標志著永遠失敗的旗子”。他曾有妻子，但已去世的妻子只成了畫像，映照著他的孤獨。他也有過年輕時的輝煌，并曾在角力中榮獲過人人羨慕的“冠軍”。但是現在，他卻成了一面古老破敗、傷痕累累的旗。“他不再夢見風暴，不再夢見女人，不再夢見偉跡，不再夢見大魚，不再夢見搏斗，不再夢見角力，不再夢見他的老婆”。仿佛他已一無所有。在一次單身出海打魚時，一條大魚上了鉤，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發現這是一條超過自己漁船數倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。他充分利用自己捕魚的技巧，慢慢浪費大魚的體力，當魚不再夠力氣拉著漁船向前時，它開始繞著船轉，它越游越近，最后被漁夫用漁叉一下刺死了。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，與一條又一條的鯊魚搏斗，但是無奈武器都被鯊魚破壞掉，魚被吃掉了一大半，只剩下魚頭和魚骨，漁夫此時亦筋疲力盡，無力繼續保護魚了，但他還是把殘骸帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。最后，小說以一個少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚，再次描寫了這條魚的巨大，說明老漁夫所克服的困難之大。

讀《老人與海》有感11

　　輕舟一扁，在一望無際的大海邊緣，一位白發蒼蒼的老人孤獨的身影置身在小船中。這是 在《老人與海》中主人公一位平凡的老人圣地亞哥給我的第一印象，“他消瘦憔悴，在脖頸上有很深的皺紋。腮幫上還有許多的褐斑。”作者海明威將他刻畫得如此普通，可是在我讀完后卻再也不敢說他普通了。

　　老人圣地亞哥以捕魚為生，卻有一次連著84天一條魚也沒有撈到，在憑借著堅定的信念與高超的技術，在一無所獲的84天后，他終于釣到一條巨大無比的馬林魚，這是老人從來沒有見過也沒有聽說過的比他的船還要長兩英尺的一條大魚，贏得了物質與精神的雙重勝利。但是魚大勁也大，馬林魚拖著小船游走了很遠，漂走了整整兩天兩夜，圣地亞哥在這兩天兩夜中經歷了從未經受過的艱難的考驗，終于把馬林魚刺死并拴在船頭。然而卻遇到了鯊魚，將老人辛苦的成果吃的只剩下骨架。

　　作者海明威為什么要讓老人失敗，按書中老人曾說過的一句話來講“一個人并不是生來就被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。”我想這大概就是作者想要告訴我們的道理吧。

　　難能可貴的`是，他在用自己的心血寧城的勞動成果喪失的情形下，還能樂觀的說要造一個及監事的鐵錨頭，以它來對付那些令人厭惡的敗類，顯然這是令人驚訝的。我想：我們這一代莘莘學子不也是在書本這片海洋里，

　　用各自不同的學習方法編織成一張大的漁網，來捕捉知識這條大魚嗎。如果在學習中遇見像鯊魚一樣偷吃魚肉的情況，我們要怎么辦?“前車之轍，后車之鑒。”在至關緊要的岔路口，我們難道不會像圣地亞哥那樣戰勝自我嗎?

　　在讀書的同時，我更是感受到了什么叫幸福：“一個人在做事的時候并非最后成功才是幸福，幸福在于追求之中。”老人圣地亞哥不也是如此么?

讀《老人與海》有感12

　　在這個漫長的寒假中，我讀了《老人與海》這本書。《老人與海》是海明威于1951年在古巴寫的一篇中篇小說，《老人與海》這本小說是根據真人真事寫的。第一次世界大戰結束后，海明威移居古巴，認識了老漁民格雷戈里奧·富恩特斯。1930年，海明威乘的船在暴風雨中沉沒，富恩特斯搭救了海明威。從此，海明威與富恩特斯結下了深厚的友誼，并經常一起出海捕魚。這本書塑造了一個經典的硬漢形象。一位名叫桑地亞哥的老漁夫獨自出海打魚，在一無所獲的48天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這條魚比漁夫的'船還長兩英尺，這條大魚拖著小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

　　人是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類面前。其實，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是人類最為高貴的自信！

　　人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，他將永遠是一個真正的勝利者。

讀《老人與海》有感13

　　一位老人正在與一只大魚殊死搏斗一一封面上的這幅插圖深深地將我吸引住了！于是，我迫不及待打開了這本《老人與海》，而書中的內容更是深深地將我打動了！

　　本書的仆人公名叫桑提亞哥，是一位老漁夫，由于連續八十四天沒有捕到一條魚，所以他打算進行一次長時間的出海，直到捕到一條大魚為止。在這次出海捕魚的過程中，老人無一人陪伴，白天與這寬闊的海洋為伴，到了晚上就抬頭仰視著浩瀚無際的星空，但是這大海好像對老人太無情。直到有一天，老人捕獲了一條大馬林魚，不過由于船只太小，桑提亞哥只能將它拴在船只上拖著走,大約一小時后，老人發覺船只后面不遠處跟隨過來了一只大鯊魚,老人并沒有慌張，他確定這條鯊魚肯定是聞到了血腥味才跟過來的。這只大魚越來越近，最終見老人沒有抵抗，竟肆無忌憚地吃起了老人捕獲的大魚。老人最終做出了抵抗，在船槳上綁上小刀，英勇的與大鯊魚綻開搏斗，老人憑借著堅韌的.意志戰勝「大鯊魚，贏得了全世界的敬重。

　　《老人與海》這本書深深地影響了我,就拿上學期的小中考來說吧，由于初上七班級的我，依舊有些頑皮，不懂得仔細學習的重要，生物地理兩個學科的學問把握得很不堅固，所以到了八班級復習起來很吃力，有時復習累了也曾想過放棄，但是每當這時，我的腦海里總會出現出老人與鯊魚搏斗的場面，正由于老人的堅持才最終戰勝了強大的“敵人"，想到這里我突然有了力氣，經過一個月的努力我用汗水換來了喜悅的一刻，當知道成果的那天，我與同學們都興高采烈地共享著自己的勞動成果。

　　“人不是為失敗而生的。一個人可以被毀滅，但是不能被戰勝。"老人桑提亞哥的這句錚錚誓言，曾激勵著我人生的過去，也正激勵著我人生的現在，還將永久激勵著我人生的將來！

讀《老人與海》有感14

　　一艘船穿過世界的盡頭，駛向未知的大海。船頭掛著一面旗幟，雖然被風雨侵蝕，但仍然華麗。在旗幟上，四個字像云龍一樣閃閃發光——超越極限！這是美國作家海明威寫的《老人與海》。

　　故事從古巴的一位老漁夫開始。這位名叫圣地亞哥的老人一個人出海釣魚84天后，他一無所獲地釣到了一條巨大的馬林魚。這是一條老人從未見過的`大魚，比他的船長。魚更大，拖著老人和船漂流了三天，老人終于刺死了魚，綁在船頭。當老人開船回來時，他遇到了鯊魚。老人與鯊魚搏斗。結果，大馬林魚被鯊魚吃光了。最后，老人只有一對光禿禿的魚骨架拖回家。

　　讀完這本書后，我的心情不能平靜很長一段時間，無論老人最終帶回是一個完整的馬林魚或一個空骨架，他敢于挑戰形象留在人們的心中，即使他最終失敗了，但他沒有馬林魚，更不用說鯊魚，表現出精神勝利，他仍然是一個不屈不撓的人！

　　我只做了三分鐘的熱度：有一次，我媽媽給我買了一雙滑冰鞋，我立刻換了它，迫不及待地開始學習，一開始雖然我甚至站不穩定，但我仍然興奮和好奇，學習了大部分時間，我仍然只能滑一點遠，最初的興奮過去了，我覺得越來越無聊，怎么學這么久？我急躁起來，雙腳用力踢，啊！我竟然……沒有控制好，突然摔了一只狗啃泥，手掌也摔壞了皮，我氣急地脫下溜冰鞋，回家后把它冷落在角落里。

　　現在我經常想到老年人的力量，用這種精神來鼓勵自己克服困難。事實上，作為00年代后的一代，我們的生活壓力很小，很少有東西可以被稱為挫折。在未來漫長的成長道路上，我將繼續面對挫折和失敗，我也將學會像老年人一樣堅強地面對一切。

　　人生是一種無盡的追求，它的道路漫長、艱難、坎坷，但如果我們能超越極限，世界最終會為你打開光明的大門！

讀《老人與海》有感15

　　“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。”這句話出自于海明威寫的《老人與海》。就在前不久，我媽媽給我買了這一本書。

　　《老人與海》寫的是富恩特斯塔在八十四天沒有捕到魚的情況下，捕到了一條大馬林魚，由于這條魚太大了，在海上拖了三天三夜。在這三天三夜里，大魚一直在被鯊魚攻擊，老人也一直在與鯊魚搏斗。但那條魚最終還是被鯊魚咬得只剩下一副骨架。

　　看完這本書，我馬上想起了在前不久我學魔方的故事。在學魔方的過程中，我遇到過非常多的困難。比如公式記不住，步驟太復雜總是記差……我也想過放棄，但是我還是靠著毅力把魔方給學會了。現在想一想，那時的我不就像《老人與海》中的老人一樣嗎？用自己的毅力突破難關，這樣即使失敗了也不會留下遺憾了，因為我們已經努力過了，我們并沒有偷懶過，我們做的一切并不是徒勞，我們做的.但是有意義的。

　　在這里，我要謝謝《老人與海》中的老人，是他教會了我努力，是他教會我不放棄，是他教會我要有毅力。這是我小學階段的最后一個學期，我也會在這最后一個學期中更加努力，爭取走進自己心儀的那個中學。

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