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讀《亡羊補牢》有感

時間:2024-01-25 06:54:15 心得體會 我要投稿

讀《亡羊補牢》有感

  讀完某一作品后,大家一定都收獲不少,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。現在你是否對讀后感一籌莫展呢?下面是小編為大家收集的讀《亡羊補牢》有感,僅供參考,大家一起來看看吧。

讀《亡羊補牢》有感1

  在寒假里,我讀了一篇好文章,文章的題目是《亡羊補牢》。

  這篇文章主要講了:從前有一個人,他的羊圈破了個窟窿,夜里狼叼走了一只羊。第二天,有人勸他補好羊圈,可是他一再強調:“我的羊已經被吃了一只,不會再有事了。”第三天,他發現又死了一只羊。于是,他把窟窿修好了,從此,他沒再丟過羊。

  我也“亡羊補牢”過。在期中考試前,我寫完作業就玩,從不做課外卷子,上課還不認真聽講。結果,期中考試沒考好。媽媽告誡我要認真地學習,我說:“期中考試結束了,我再努力也考不回高分。”媽媽聽了十分生氣,說:“期中考完了還有期末呀,還有小升初啊!人生還有許多考試啊!”媽媽的.話給我敲了警鐘,是啊,失敗了應該想怎樣去補救,怎么能繼續犯錯誤呢?我認識到自己的錯誤后,開始積極主動學習,期末考試取得了全學年第三的好成績。

  這篇文章再次告訴我了這個道理,做錯了事只要及時改正,就不算晚!

讀《亡羊補牢》有感2

  今天我讀了一個成語叫亡羊補牢,講了是一只羊丟了他沒有在意當第二只第三只丟了時他才想起補一下柵欄,從此羊再也沒丟過了。

  這個成語講了一個失去一個東西一定不要失去第二次第三次。

讀《亡羊補牢》有感3

  今天早晨,我閱讀了《亡羊補牢》這篇課文,受到了很大的啟發。

  《亡羊補牢》這篇課文告訴我了一個大道理——一個人做錯了事,只要肯接受別人的意見認真改正,就不算晚,可以避免犯更大的.錯誤,遭受更大的損失。

  但是,我們要認真考慮別人的意見,如果別人的意見對,我們就要聽從意見,努力做事。如果別人的意見是錯誤的,那我們就要幫助他改正。

讀《亡羊補牢》有感4

  在寒假里我讀了一篇寓言故事,名叫《亡羊補牢》。

  這篇寓言故事主要就是講了:從前有一個養羊的人,他的羊圈的欄桿上破了一個巨大的窟窿,晚上在養羊的人睡覺的時候,山上的幾只狼跑了下來,把一只可愛的小羊給吃了。第二天早上有人來勸告他把那個洞補好,可他卻不聽就說:“我的一只羊已經被狼給吃了,那些狼肯定已經吃飽了,以后不會來吃我的'羊了。”可等到了第三天,養羊人的羊又被狼給吃了,養羊人怕狼以后繼續吃羊,就及時把那個窟窿補好了。

  我也“亡羊補牢”過,在期中考試前,明明知道自己還有薄弱環節,課我只要聽見下課的鈴聲,就會飛快地跑到我的好朋友的課桌前,和他一起玩斗筆。回到家里,媽媽問我下課在干什么?我回答說:“在玩。”媽媽對我說:“現在快要期中考試了,你可以用下課的時間來復習功課,復習完功課再去玩。這樣有了復習的時間所以你的功課會很好。”。從此我就天天那樣做,就考出了我滿意的成績。

  這篇寓言故事告訴我們,如果發現了自己的問題,就要及時改正,否則問題會一直留存下去。

讀《亡羊補牢》有感5

  今天我們學習了《亡羊補牢》的寓言故事。這個寓言讓我知道要聽別人的意見,不要丟東西,要改正。

  這個寓言主要是牧民,他家的羊圈里養了很多羊,但他家的羊圈里有一個小洞,正好可以鉆進去一只狼。有一天,一只狼從那個小洞鉆了進去,叼走了一只羊。到了第二天,牧民們發現一只羊不見了,并不在意。別人勸他把那個小洞補上。他也不聽。到了晚上,那只狼又從那個小洞鉆了進去,又叼走了一只羊。這次牧童聽了忠告,補上了那個小洞。其實以前也犯過這樣的錯誤。這件事是這樣的`。那時我寫字的姿勢不對老師讓我改變自己的寫字姿勢。我沒有聽老師的勸告過了一會兒,我的眼睛近視了。我近視以后,我戴眼鏡,戴眼鏡的感覺不好。所以我聽了老師的勸告,糾正了我寫字的姿勢。又過了一段時間,我的眼睛又不近視了,我的感覺突然好起來了。

  這是我的小故事,這個小故事讓我知道要聽別人的勸告。只有自己失去一些東西才能改正。

讀《亡羊補牢》有感6

  今天我看了一本語言故事,書里有一則寓言,說的是《亡羊補牢》的故事。

  這則寓言講的'是,從前,有一個人養了一群羊。他發現,羊圈里少了一只羊,一看羊圈里破了一個洞,有人說他趕快把羊圈修修,他沒有修,第二天,又沒了一只羊,他趕快把羊圈修好。

  這個故事很短,意義很大。教育了我們有了錯,要趕快改正,從這個故事中我想到了自己的缺點也不少,以后我要少做錯事,少犯錯誤,有了錯就要及時的改正。

讀《亡羊補牢》有感7

  讀了《亡羊補牢》這篇文章后,我想起了許許多多的事情。

  現在雖然沒有那一家里還有羊圈,大家也可能是不會理解太多的這些關于羊圈里的一些有趣和有道理的事情。

  一天,羊圈上的欄桿上塌了一個洞,被他的 鄰居看見了,就提醒他趕快修羊圈,可是他說:“這只是一個小小的 洞,沒關系的,過幾天再修吧。”鄰居沒辦法,只好走開了。當他準備來修補羊圈的欄桿,順便看看小寶貝羊羔長的怎么樣時,發現羊跑掉了不少,沒剩幾只了,后來有一個老人家看到了趕快把羊圈補好。后來他在也沒有丟羊。

  我們有很多的同學都說自己為什么總是沒有考試考到自己滿意理想的好數 ,這都是因為別的好人告訴他一些知識他就是不聽,等到他要學的.時候他就要他就要聽了。這就是我們有的同學成績好有的同學成績不好的原因。

  這件事情告訴大家以后要盡量少做錯事、少犯錯誤;即使做了錯事,也要及時改正,避免犯同樣的錯誤,別人提醒你要聽勸告,不能亡羊補牢。

讀《亡羊補牢》有感8

  成語故事是我最喜歡看的,因為成語故事既能學到成語,又能知道一些有意義的故事。今天,我就看了一篇成語故事,這篇成語故事的名字先不告訴你,讓你猜一猜,猜不著也沒關系,答案最后我會告訴你。

  這篇故事的`主要內容是:從前,有個人在他家門口的羊圈里養了一群羊。有一天,他發現他家的羊圈里少了一只羊。他一看,原來這個羊圈破了個洞,夜里,狼從這個洞里鉆進去,把羊叼走了。他的鄰居勸他趕快把羊圈修好,他卻說:羊已經丟了,還修羊圈干什么?第二天,他發現自己的羊圈里又少了一只羊,他很后悔沒有聽鄰居的話,于是他立刻動手,把羊圈修好了。從此以后,他的羊再也沒少過。

  這篇故事告訴了我們犯了錯沒關系,只要及時改正就可以了。

  這篇成語故事的名字你應該猜出來了吧,對了,這篇成語故事的名字就是《亡羊補牢》。

讀《亡羊補牢》有感9

  在寒假里,我讀了一篇好文章,文章的題目是《亡羊補牢》,它讓我懂得了許多道理。

  這篇文章主要講了:從前有一個人,他的羊圈破了個窟窿,夜里狼叼走了一只羊。第二天,有人勸他補好羊圈,可是他一再強調:“我的羊已經被吃了一只,不會再有事了。”第三天,他發現又死了一只羊。于是,他把窟窿修好了,從此,他沒再丟過羊。

  我也“亡羊補牢”過。在期中考試前,我寫完作業就玩,從不做課外卷子,上課還不認真聽講。結果,期中考試沒考好。媽媽告誡我要認真地學習,我說:“期中考試結束了,我再努力也考不回高分。”媽媽聽了十分生氣,說:“期中考完了還有期末呀,還有小升初啊!人生還有許多考試啊!”媽媽的`話給我敲了警鐘,是啊,失敗了應該想怎樣去補救,怎么能繼續犯錯誤呢?我認識到自己的錯誤后,開始積極主動學習,期末考試取得了全學年第三的好成績。

  這篇文章告訴我了這個道理,做錯了事只要及時改正,就不算晚!

讀《亡羊補牢》有感10

  我學了《亡羊補牢》這篇好課文,我讀了發后,明白了里面寓含一個深刻的.道理。

  這篇課文主要講了:從前有一個,他養了幾只羊。因為羊圈破了個窟窿,夜里狼把羊叼走了。有人勸他趕快把羊圈修好,可是他一再強調:羊已經被吃了一只,不會再有事了。但是,第二天早上,他又去放羊,發現羊又少了一只。他很后悔,不該不接受別人的勸告,他想:現在修羊圈還不晚,于是,他把羊圈修好了,再也沒丟失羊了。

  我也“亡羊補牢”過。有一次,媽媽讓我擦地,我把地搞得滿地都是水。不一會兒,因為地上有水,爸爸摔了一跤,于是,媽媽對我說:“快把地上的水擦一擦,不然的話,過一會兒,媽媽也會摔跤。可我不聽,過一會兒,媽媽真有摔跤了,我很后悔,所以又把地擦了一次,這就是我的“亡羊補勞”。

  《亡羊補牢》這篇課文告訴我們:一個人做錯了事,只要肯接受建議,認真改正,也不算晚,也就是說知錯就改,為時不晚。

讀《亡羊補牢》有感11

  《亡羊補牢》這則寓言,讓我感受很深。

  寓言的內容是;一位牧民家的羊圈壞了,第一天羊圈里少了一只羊,牧民說明天在補,第二天少了二只羊,牧民又說明天在補,就這樣羊一天比一天少,這時牧民才把羊圈補好,才醒悟過來。

  我就像他一樣,把寒假作業推到最后7、8天才寫。如果早寫完不就可以玩了嗎?所以我們應該把當天的`事情當天就完成。

讀《亡羊補牢》有感12

  今天,我讀了《亡羊補牢》這篇文章,讓們知道了很多。

  亡羊補牢讓我知道了:生活中不怕犯錯,就怕只錯不改,應該只錯就改。這篇文章主要寫了:一個放羊人的羊圈漏了個大窟窿。一天晚上,狼從大窟窿中叼走了一只羊。街坊勸告他把那個窟窿補上,他卻不補。第二次他知道自己不該不聽街坊的.勸告,把羊圈補上了。從此羊再也沒丟過。

  俗話說的好:亡羊補牢,為時不晚。

  

讀《亡羊補牢》有感13

  最近,我讀了,《亡羊補牢》一篇文章。我深受啟發,明白了很多道理。

  文中講:從前有個人養了幾只羊。一天,發現少了一只羊,原來,羊圈破了一個大窟窿羊被狼叼走了。鄰居勸他把窟窿堵上,他卻覺的無所謂。結果,他的.羊又丟了一只。他很后悔,心想:我現在修還不晚哩!于是他趕快把羊圈修的嚴嚴實實的。從此他的羊一只也沒丟過。

  亡羊補牢——為時不晚!!!

讀《亡羊補牢》有感14

  在新學期中的課文中,有個《亡羊補牢》課文

  主要寫了:從前有個人養了幾只羊。一天,他去放羊,發現少了一只。街坊勸他羊圈修修。他自以為是地說:“羊已經丟了,還修羊圈干什么呢”第三天發現又少了一只羊,他很后悔不該不接受街坊的'勸告。

  在學習中,我也亡羊補牢過。二年級的暑假中,我去長沙練跆拳道,舅舅在長沙,把暑假作業帶到了舅舅家。一天晚上回來,我趕緊寫作業,我寫完了給舅舅檢查,發現一道數學口算題有問題,等于56,我自以為是地說:“這道題是對的呀?”舅舅生氣地說:“正確的等于55.”我慚愧地低下了下頭。

  我們不能再向《亡羊補牢》中的養羊人客觀自以為是,發現錯誤要“知錯就改,為時不晚。”

讀《亡羊補牢》有感15

  昨天,我讀了一則《亡羊補牢》的故事,對我的啟發很大,故事的'內容是這樣的:

  古時候,有人養了一圈羊,一天早晨,他去放羊,一數,羊怎么少了一只呢?他仔細地把羊圈觀察了一番,發現羊圈破了一個洞,牧羊人心想,羊一定是被狼從這個洞里叼走的。

  鄰居知道了這件事,勸他修這個破洞,牧羊人卻說,羊已經丟了,現在修羊圈,還有什么意思呢!

  第二天,牧羊人去放羊,一數,怎么又少了一只羊呢?他后悔沒有聽鄰居的勸告,他趕緊把羊圈里里外外修得的,從此再也沒有丟過羊。

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