讀名人故事有感

　　認真讀完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不寫一篇讀后感記錄下呢？想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編整理的讀名人故事有感，希望能夠幫助到大家。

讀名人故事有感1

　　在這暖暖的午后，泡上一壺香茗，在那沁人心脾的清香中，我輕輕地翻開一本《中外名人故事》，猶如走進了名人殿堂。我看到了一位位平凡而又胸懷大志的名人，聽到了他們那鏗鏘有力的豪言。領略了那一個個意味深長的故事......

　　高爾基的認真，錢學森的愛國，諾貝爾的奉獻，達芬奇的勤奮……都深深地印在我的腦海里。

　　高爾基是一位著名的'蘇聯作家，他辛苦創作的劇作《耶戈爾·布雷喬夫和其他的人們》正在上演。導演卻沒經過高爾基的同意就把結尾改成布雷喬夫死了，觀眾們的反應很激動，但高爾基卻硬要把結尾改回去，原因是布雷喬夫根本沒有死。導演沒辦法，只好順著高爾基的意思改回去，但這樣一來，觀眾的反應差多了，而高爾基卻很滿意，因為他尊重了事實。

　　我不禁要感嘆：如果人人都為了索取種種利益和效果，不分黑白，顛倒是非，那么世界將會是虛偽的。至精，至善，至誠，乃認真的最高境界。

　　輕輕合上書本，華羅庚的聰慧，讓我欽佩，孫敬的刻苦，教我勤奮，安徒生的經歷使我贊嘆不已……

　　這本書，不僅是名人的史詩，還是一首首催人奮進的壯歌，在未來的道路上我將意氣風發，豪情萬丈一步一步的走得更加穩定。

讀名人故事有感2

　　今天，我在小名堂寫作班圖書柜上拿了一本書看，書名叫《中外名人故事》。其中有篇文章《發明留聲機的愛迪生》深深吸引了我。文章中寫道，愛迪生在調試電話時注意到聲音的強弱與傳話器模板的顫動程度有關，經過多次實驗后，便發明了留聲機。

　　愛迪生從生活的實踐中發現聲音強弱與顫動程度的關系后，便有了一個大膽的設想：既然說話能使模板振動，那這種振動也可以發出原來的聲音。于是，他產生了發明一種留住聲音的機器。在他的努力鉆研下，一種會說話的機器——留聲機問世了，這在當時被譽為世界上最偉大的發明。

　　生活中的一個細節，讓愛迪生萌生了發明留聲機的想法，從這里可以看出，愛迪生善于觀察和思考，從而激發起創作的.興趣，最終發明留聲機，方便了人們的生活。

　　其實，我們生活中用到的許多東西，都是人們仔細觀察并刻苦鉆研的結果。如魯班被長滿了鋒利的齒的一種草割破手指，經過多次試驗后發明了鋸子；瓦特通過煮飯蒸汽頂開鍋蓋而發明了蒸汽機；牛頓看到蘋果落地，發現了萬有引力定律……這些發明和發現，都來源于實際生活，這說明知識都藏在萬物中，就看我們有沒有用心去觀察和思考。正是因為他們善于觀察和思考，從一些現象總結規律，并想辦法如何利用這些規律，才有了這些發明和發現。反過來講，如果對這些現象熟視無睹，不仔細看，不認真想，不動手做，人類怎么可能會有這么多發明和發現呢？

　　愛迪生等人的事例告訴我們，知識的源泉就是生活。因此，我們在生活中要善于觀察和思考。生活的紛繁差異，自然界的神奇不可思議，還有許多的奧秘等著我們去解開。

　　我覺得，我們要向愛迪生學習。學習他這種對萬物充滿好奇的心，對事物的現象多問幾個為什么，不怕苦不怕累，不斷探尋知識的海洋。

讀名人故事有感3

　　聽說，華羅庚是自學成才非常偉大的一位數學家。今天我懷著無比喜悅的心情讀了《200個名人的童年故事》里的《華羅庚》這篇文章。

　　華羅庚確實是偉大的數學家，他十幾歲的時候開始寫數學論文投稿，投了幾十篇以后，終于有一篇論文在上海《科學》雜志刊登出來。這篇文章令清華大學的數學系主任熊慶刮目相看，他把華羅庚請來當自己的助理員，碰到難題的時候就會請他來解題。后來華羅庚寫出了許多書，如：《代數的五次方程式的解法》、《數論導引》等，他成為令人敬仰的數學大師，深受世界人民的尊敬和愛戴。

　　華羅庚取得如此巨大的成就，并不是容易的。他初中畢業后，家里實在拿不出50元的'食宿費，就退了學。失學后，一邊幫父親看店，一邊自學數學，他一看起書來，就忘記了一切。不是忘記接待客人，把客人氣走；就是算錯帳，多找錢。父親氣的把他的演算撕掉仍在街上，還燒了數學書。華羅庚心疼得昏倒在地上。

　　我想：華羅庚看店的時候都沒有忘記學習，他的這種刻苦的精神值得我們學習，我有時奧數做不出來時，也不仔細想想，就叫爸爸教我。今后，我一定要改掉這個壞習慣。《華羅庚》這篇故事使我體會到要取得優異的成績，是不容易的，必須付出艱苦的勞動。古人有句話說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”在平常小事中，不也都包含著這個深刻的道理嗎？我暗暗下定決心：往后我無論做什么事都要像華羅庚那樣勤奮刻苦。

讀名人故事有感4

　　《100個杰出人物的名人故事》是一本很好的書，里面有許多“浪花”，浪花里有時唱著歡樂的歌，有時讓你走在痛苦的場面，有時，浪花把你帶進黑暗的世界里，現在就讓我給大家講一下讀這本書的感受。

　　這本書我很喜歡，就是故事太短了，但是里面的故事內容很豐富多彩，而且很有趣，比如里面講述了祖沖之計算圓周率，他只講了他看到書上的'內容和他問爺爺得到的答案，他是怎樣算的里面沒怎么講，雖然這樣講你覺得很短，但是他也給你帶來了知識。

　　里面還講了《冰心——可愛的小書迷》這個故事，這個故事講述了她很喜歡看書，他剛開始就看了《三國演義》，可是他很多字不認識，他還是堅持要看這本書，他看書時，一邊看一邊猜，一知半解的讀下去，居然把《三國演義》讀了一遍，之后，又讀了《水滸》、《聊齋志異》，在王老舅的教導下,她又讀了《論語》、《左傳》，在十一歲時他又讀完了《西游記》、《天雨花》、《再生緣》、《兒女英雄傳》、《說岳》等書籍。這些故事我也覺得比較好看，特別是他讀書的樣子，寫得非常有意思，正因為她成為一名偉大的作家，我感到她很有恒心，主要是她從小熱愛知識，把書當作自己朋友。

　　當然這本書還有其他故事，我就不依依說出我的感受了，希望你們和我一樣喜歡這本書。

讀名人故事有感5

　　暑假里，我閱讀一本書——《紹興名人故事》，這里面的各個故事都精彩紛呈。故事里不僅有學問，有智慧，還有著許多力量!“翻開它，就走進了先賢們的心靈世界;閱讀它，就與先賢們對話……”這句話真不假。的確，當我打開這本書閱讀時，我看到了大禹因公忘私的精神;看到了文種的聰明才智;看到了王充的的謙虛好學;也看到了曹娥的孝順之心……但最讓我為之一震的是四大美女之首——西施的故事。

　　西施是諸暨浣紗村人，姓施、名夷光、亦稱西子。她天生麗質，秀媚出眾，越敗于吳后，越國將西施獻給吳國。在這期間，發生了一個傳奇故事：

　　自從越國特使帶來了范蠡大夫的密信，說越國伐吳準備就緒，希望西施提供一張吳國山川地形圖后，西施就利用吳王對她的百般寵愛，騙過了老奸巨滑的伍子胥，想到了一個十全十美的妙計。

　　有一天晚上，夫差回宮的'時候，西施淚眼婆娑地對他說：“大王，這幾天賤妾夜夜做夢，夢見去年亡故的老父親喊冷，我做了幾件冥衣，想托人帶回，捎給我老父。”吳王一聽，滿口答應，還夸西施有孝心。

　　第二天，吳王在宮中接待特使。正當特使準備退下時，一身素服的西施從屏風后走了出來，她將冥衣裝進了一個白色紙盒里，交給了越國特使，經過伍子胥手下的檢查，順利通過了。交給越國特使后，西施又凄涼地喊了聲：“老父自己保重啊!”說著從發髻上摘下一朵白花，放于盒上。特使接過，唯唯退下，一切自然得當，就連精明的伍子胥也沒發覺。其實，那朵白花正是西施巧折而成的地圖。

　　范蠡大夫很快就拿到了白花，他望著那份地圖，不由感慨嘆道：“一介女子，如此智勇，越國有望!”后來吳越交戰，越國取得了最后的勝利。越國百姓沒有忘記西施，后人頌揚她的故事也綿綿不絕。

　　讀了這個故事，我感慨萬分，我覺得西施真得很聰明很勇敢。在這么困難的情況下，還能想出這么好的辦法，真是智勇雙全啊!而且她能合理地利用美色去誘引吳王夫差，使吳王夫差被搞得鬼迷心竅，整天只知道吃喝玩樂，不務正業，也不管國家大事，最后使吳國走上了“滅亡之路”。

　　西施不僅是我國的四大美女之首，更是一位深明大義的愛國女性，她為越國的生存做出了極大的貢獻。我們也要學習她那種愛國精神，現在多加努力，刻苦學習，長大以后報效祖國，做祖國的棟梁，為祖國創造輝煌燦爛的明天!

讀名人故事有感6

　　這個寒假，我讀了《世界最有影響的名人成才故事》這本書。這本書里面介紹了 位用王者風范創造歷史的千古帝王，用睿智思想征服世界的思想巨人，用妙筆生花書寫人間百態，用雄才偉略改寫時代的政治領袖，用更快、更高、更強挑戰人類極限的體育精英的成才故事。通過眾多精彩故事，生動的講述了 位名人的成才經歷使我們能夠在巨人足跡的引領下，不斷的學習，探索成長的法則，早日走上成功之路。

　　在這本書里，我最喜歡籃球飛人喬丹，他是nb l歷史上最偉大的球員之一。他用出神入化的球技和猶如飛翔一樣的扣籃動作征服了全世界。

　　喬丹小的時候，主要活動只能是體育運動，這無疑為喬丹馳騁籃壇奠定了堅實的基礎。高中二年級時，喬丹因為身高只有 . 米而沒能選入校籃球隊，這件事使喬丹備受打擊，但他并沒有放棄。那段時間，喬丹訓練得比誰都認真，比誰都刻苦。功夫不負有心人，他終于被選上了校籃球隊……

　　喬丹給我們帶來了成功的啟示：了解自己的愛好，培養自己的.愛好，再加上堅持不懈的努力，這就是喬丹獲得成功的關鍵。

　　我知道了堅強的意志與永不放棄的精神是喬丹的制勝法寶。我們要學習這些精神。想到生活中的自己，真是自愧不如，每當遇到困難的事，我總打起退堂鼓，不了了之。通過學習我會改正自己的不足，腳踏實地的學習，使自己的學習態度得到端正，成績得到提高！

讀名人故事有感7

　　從古至今，多少人在逆境中成長，在艱苦中奮斗。他們是經過多少的坎坷和磨難，才達到光輝的頂點。

　　霍金是逆境成才的典范，他是因為有堅強不屈的毅力和戰勝困難的信心才成功的。

　　科學家霍金小時候的學習能力似乎并不強，他很晚才學會閱讀，上學后在班級里的成績從來沒有進過前10名，而且因為作業總是“很不整潔”，老師們覺得他已經“無可救藥”了，同學們也把他當成了嘲弄的對象。在霍金12歲時，他班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭，說他永遠不能成材，同學們還帶有諷刺意味地給他起了個外號叫“愛因斯坦”。誰知，20多年后，當年毫不出眾的小男孩，真的成了物理界一位大師級人物。

　　霍金這位生活強者、科學巨匠，永遠是我敬佩的.人，是我奮斗的目標。霍金教會了我在生活中不管遇到什么困難和挫折，都不能放棄，要堅持到底。我要向霍金學習。學習他那種向命運挑戰、頑強拼搏的精神；學習他那不達目的誓不罷休的毅力和勇氣；我要做一個像霍金那樣勇敢頑強，不斷探索科學、探索未知世界的人。

　　許多人都是在逆境中成才的，只要你肯攀上知識的高峰，在不久的將來你會成功的。

讀名人故事有感8

　　今天，早上，我一醒來，媽媽就對我說“小張，快起床看書，你知道嗎？古人說過這么一句話：一日之計在于晨，一年之計在于春，早上的時間不要浪費掉呀……”哎！媽媽講話就猶如打機關槍似的，為了并不讓我耳朵出老繭我連睡衣都沒換掉，就飛奔向書桌，津津有味地開始看起書來。

　　接下來，我給大家介紹介紹這本書吧！這本書名叫《中外名人故事》里面好多名人，中國名人有：徐光啟、成吉思汗、齊白石、徐悲鴻、李世民……外國名人有：托馬斯·愛迪生，喬爾丹諾·布魯諾、羅曼·羅蘭、查爾斯·斯賓塞、卓別林、列奧納多、達芬奇、塞繆斯、埃里奧特·莫里森……啊！這么多呀我不禁贊嘆道。不過最令人敬佩的人是意大利的著名音樂家、歌唱家——盧安奇諾。帕瓦羅蒂。

　　帕瓦羅蒂他很喜歡唱歌，于是他爸爸的朋友男高音歌唱家阿里戈。波拉知道后，答應免費收他為徒。于是，艱辛的學習生涯開始了。帕瓦羅蒂過了七年半的學習生涯，又一次，他在薩爾索瑪焦雷的表現中獲得了巨大的成功。

　　后來，他參加阿基米。佩里國際音樂大賽，他以《波希米亞人》中魯道夫的一個唱段，一舉多得了第一名。隨后，世界各大劇院競爭向他拋出橄欖枝，邀請他去登臺獻藝，通過英國、美國、澳大利亞、奧地利、希臘等地巡回演出，帕瓦羅蒂迷人的歌聲贏得了各地觀眾的'狂熱喝彩，并借助廣播，電視盒媒體，飛進了千家萬戶，傳遍了世界的各個角落。

　　至此，帕瓦羅蒂用自己的歌聲沖開了地球上所有歌劇院的大門，最終他登上了“當代歌王”的寶座。

　　讀了這篇文章，我對自己說“做一件事，想要做成功，就不能半途而廢，要像主人公那樣勤奮好學。”

讀名人故事有感9

　　《課里名人課外讀》這本書是一套專門為中小學生編寫的中外名人故事集，所選人物均為教育部統編教材《歷史》、《語文》、《道德與法治》里的名人。書中的內容很豐富，從歷史、文化、道德中學習到了很多的課外知識，我很非常喜歡。

　　全書共有三冊，是按照時間順序編寫的。第一冊有上古篇、春秋戰國篇、秦漢篇等；第二冊分為魏晉及南北朝篇、隋唐篇、宋朝篇等；第三冊是清代篇、民國篇、新中國篇、國外篇等。

　　教育家、文學家梁啟超曾經說過：“讀名人傳記，最能激發人志氣，且于應事接物之智慧增長不少。”他一生都在尋找讓中國繁榮富強的道路，我最喜歡他寫的《少年中國說》，特別是：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”他的文章給我了極大的鼓勵和自信，時刻告訴自己：“勇于奮斗，敢于拼搏。”

　　令我印象最深刻的人物就是黃帝了，他是華夏文明的始祖，他奠定天下之后，領導人們改變從前的游獵生活，教大家建造房屋，并發現了開掘水井的辦法，解決了飲水問題，還教大家種植五谷，馴養鳥獸，帶領民眾在黃河流域的.中原定居。他的刻苦奮斗使人們過上了好日子。

　　在“國外篇”中，法國的科學家居里夫人也讓我印象深刻。她是第一個兩次獲得諾貝爾獎的科學家。我們都知道諾貝爾獎是代表世界上多個學術領域的最高獎項，她發現并且提煉出化學元素“鐳”。她對于科學有驚嘆于人的意志力，雖然家境窘迫，但是沒有磨滅她的求知欲，對于知識的渴望戰勝了一切困難。她讀過很多的書，她讀書時總是全神貫注，即使有人在她的身邊吵鬧，她也不會受到干擾。居里夫人將畢生的精力都奉獻給了放射科學。

　　高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”只有多讀書，才可以多建造一層“階梯”，多邁一步，才能更上一層樓。我也要像這些名人一樣，努力學習知識，為實現“強國夢”而不懈奮斗！

讀名人故事有感10

　　最近，我看了《名人成才故事》這本書，通過閱讀我發現古人學習都很用功，他們為了爭取更多的時間來學習、鍛煉，想了很多的辦法：用圓木當枕頭，枕頭一滾，醒來后就起來讀書；在墻上鑿一個洞，通過洞里射出的光讀書等事例。他們是多么勤奮啊！

　　勤奮是成功的唯一捷徑。達芬奇非常勤奮。他為了練好基本功，畫了上千個雞蛋，正是在畫雞蛋的過程中，達芬奇領悟出很多的繪畫技巧，從而最終成為世界著名的畫家。達芬奇的故事告訴我們：沒有人可以不通過勤奮努力就可以取得成功，即使再有天分的人，如果沒有貫穿一生的勤奮，也絕不會創造出照亮天空的作品。

　　要有永不停息追求夢想的腳步。我的表姐也很勤奮，上學時間是七點半，可是她堅持每天五點半起床讀書學習，我問她為什么，表姐說：“一日之計在于晨，早上學的東西不容易忘記，所以我要抓緊早上的時間看書、學習。爭取早日考上理想的`大學！”聽著表姐的話，我慚愧萬分！因為我和表姐完全不一樣，她抓緊每分每秒認真刻苦的去學習，從來沒有停止追求夢想的腳步。我呢！早上爸媽不叫我起床總是起不來，能多睡一會都是好的，心里總是想著反正有早讀課可以讀書的。每天寫完作業就想著去玩兒，腦子里面完全沒有讀書這個概念......

　　想著書中的那么多勤奮刻苦的名人，看著身邊的表姐，我感慨萬分！我一定要沉下心來，向他們學習！因為只有那些執著于自己的夢想，百折不回地追尋自己夢想的人，才能到達成功的彼岸。只有通過不斷努力，勤奮學習，才能達成目標，實現夢想，獲得自己想要的生活！

讀名人故事有感11

　　今天，我讀了一本書，叫《名人故事》，這本書主要講了一些名人的成才方法，從中，我也認識了一些名人，有蘇步青、茅以升、周恩來、竺可楨、哥白尼等人物，他們都有著頑強的毅力，所以，他們才都成功了。

　　從這本書中，我明白了想要成功就得有付出，只有去努力了，才會有成功；只有去拼搏了，才會有希望，不去堅持，就不會有成功。

　　在生活中，我們要學習愛迪生仔細觀察，多提一些”為什么“。我們也要向茅以升那樣刻苦學習，從小立志目標。如果人人都學孔子，那中國就會強大起來，孔子求知學習從來不會不懂裝懂，”知道的就說知道，不知道的'就說不知道。“記得有一次，有個人向他請教怎樣才能種好莊稼，孔子覺得自己對種莊稼沒有實際經驗，就老老實實地說：”我這一方面不如老農，你還是去問老農吧。“孔子還常說：我學習起來，從不會感到厭倦。這就是孔子，他讀《易經》翻斷了三次牛皮帶子，真是太歷害了。

　　這本書真精彩，讓我們好好向這些名人學習吧！

讀名人故事有感12

　　我，一只書蠹，徜徉在《紹興名人故事》里兩個月，體驗名人的生活，感悟人生的真諦，心底海濤澎湃，找到了生活學習的密碼。

　　在這萬分精彩的兩個月里，我住在被 保衛的“大善寺”里，《賣篩求讀》、《萬里尋寶》，食用著朱自清的 “精神食糧”，在情感上發生了“核裂變”，勇敢地《拿起鞭炮嚇洋人》。

　　我被勾踐的《臥薪嘗膽》感動了，也從王充的《看白書》中知道了讀書的重要性，還了解了鑒湖馬臻的英雄事跡，非常欣賞經享頤《忠良不嫌多》的心態，敬佩王羲之的字練到了《入木三分》的'地步……

　　《不讀書，寧愿死》的馬寅初，《鐵窗修學》中的張秋人，《學到終身》的竺可楨，《賣衣解難》的鄭弘，乘上《特別列車》的王一飛，《值得黃包車拉我》的夏沔尊，都深深地感動了我，我的情感猶如鳳凰涅槃，《死而復生》。

　　書猶藥也，善讀之可醫愚。讀《紹興名人故事》更是如此。縱覽全書，心里烙下最深地是一個“苦”字。可是哪一個名人怕吃苦?而我們都是一群“小皇帝”、“小公主”，生活在一個蜜罐里，從沒吃過苦，從沒有經歷風雨錘煉。我覺得我們得好好練好自己的生存能力，磨練自己的意志，不然如何面對今后生活中的挫折呢?

　　這時，心底的一顆星升起，緊接著又來好多顆，每一顆，都代表著一個名人。星星落在了地上，變成了導航燈，引導著我成長的道路。他們又如一顆顆鋪石路，鋪成了一條平坦的星光大道!

讀名人故事有感13

　　俗話說：“時間是擠出來的。”可有些同學沒寫作業，借口就是：“事情太多了，沒時間寫。”

　　可看看我們的偉大領袖毛主席，他天天處理黨和國家大事，工作一直很忙，盡管是這樣，他還是擠出許多時間來閱讀大量的`書籍。就在1949年毛主席出國辦事時，他還隨身攜帶著一部解放前出版的《魯迅全集》。就連到了生命的最后一點時光，他還是在不停地翻閱著最喜愛的書。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”消耗時間就等于消耗生命。在這一學期里，我漸漸學會了偷懶，每天晚上總是沉迷于電視，能不寫的作業就盡量不寫，有時候即使是應該完成的任務，我也沒有完成。就在這一段時間里，我令老師和家長都很寒心，也令同學們很失望。

　　讀過《毛主席愛讀書的故事》，我被他深深地觸動了。從今往后，我要學習毛主席，像他那樣手不釋卷，我還要按時完成各門功課的任務、作業，再次取得老師對我的信任、家長對我的放心、同學對我的支持，做一個德、智、體全面發展的好學生。

讀名人故事有感14

　　讀了《中外名人故事》這本書，我了解世界上一些著名的科學家與書畫家等等，最讓我難忘的是牛頓，他是一位英國人，1643年出生，他是一位著名的物理學家，他從小就是一位愛思考、做事認真的人。

　　有一次，牛頓請朋友到家里吃飯，可是當牛頓把飯菜擺放好時，朋友還沒有來，于是牛頓心想，他們還沒有來，我去做做實驗吧。他飛快的跑到實驗室，開始工作。過了一會，他的朋友到齊了，朋友也不忍心打擾他，便自己吃起來，飯菜全吃光了，可是牛頓還沒有出來，朋友只好離去。到了晚上，牛頓的實驗做完了，肚子也咕咕叫起來，牛頓走到桌前，看到被吃過的骨頭，拍拍頭說：“原來我已經吃過呀!”他早把和朋友吃放的事情忘得一干二凈。

　　讀完這個故事，我覺得我要向牛頓學習，學習他那珍惜時間的`精神，更要學習他做事的專心。更能讓我懂得什么是真正的認真，當我平時隨便寫一下作業，隨便看看書，這都不叫認真，真正的認真是為了一件事而努力去做，做到最好，任何外界事情也干擾不了。生活在當今時代的我們更要做任何事情都要認真，專心，這樣才能學到真正學到知識，將來才能有所成就，才能為國家做出更大的貢獻。

讀名人故事有感15

　　傲游在《名人小故事》書海中，我心像潑濤洶涌的海浪，久久不能平靜。書里的一個個故事，讓我百看不厭、受益匪淺。我再三捧讀，仍然手不釋卷，再次掩卷沉思，還回味悠長。

　　世界上有一種無私的愛，這種愛就是偉大的母愛。但《法官媽媽》中，安慧的愛勝于母愛。當火車啟動的一瞬間，安慧為了能讓張帥看到自己，她爬上了高高的貨車架上張望，悔恨交加的張帥想起這個曾經為了感化、挽救失足的自己，所付出的點點滴滴的好法官，他多么想喊一聲：“媽媽！”但一切都為時已晚。安慧就像偉大的媽媽，給予孩子們無私的母愛。只有這種無私的真心真情，才有如此的真情流露。安慧是我們學習的'好榜樣！是啊，只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

　　從安慧的事例，讓我想起了身邊可敬的黃業珍老師。一句“我行，我能行！”就堅守了29年工作崗位的黃業珍老師，在她的身上綻放著人民教師的光輝，她用她有限的生命投入到無限的為人民服務中去，默默耕耘，無私奉獻，培養了無數的人才。她用自己滿腔熱血為祖國建設事業貢獻出畢生精力乃至生命。

　　雷鋒出差一千里，好事做了一火車。一生只做好事、不做壞事的雷鋒叔叔，為了那些熟悉的戰友，素不相識的人們付出了真摯的愛，卻換來人們說的“傻子”。但是，他說：“我甘愿做這樣的‘傻子’。”廁所里面的糞滿了，他犧牲了一個上午的時間，忍受著臭氣沖天的味道，把廁所掏得干干凈凈的。望著自己的勞動成果，這個“傻子”心滿意足地笑了。試問一下，當今社會不正需要這樣的正能量嗎？沒有對人民無私奉獻的愛，又怎么會有這么崇高的境界？

　　孔繁森，一個家喻戶曉的名字！他雖然已經離我們遠去了，但他的形象依舊那樣高大，他的精神依舊那樣熠熠生輝。讓我們驕傲，讓我們自豪，因為他是人民的好公仆。在青藏高原上，寒風呼嘯，大雪紛飛，一間土房子里的一位衣衫襤褸，孤苦伶仃的老人凍得瑟瑟發抖。孔繁森撩開自己的衣襟，把老人的雙腳放在自己的胸里給她取暖。這一切，他做得是那么自然，仿佛是自己的親人一樣。老人熱淚滿面，激動得抽噎不止。如果沒有對人們無私的愛又怎么會有這樣的深情舉動？正因為這種精神的延續，當今社會中到處可見無私獻血、救死扶傷、慷慨解囊的事例。

　　也許會有人說，我們還是學生，做不了什么轟轟烈烈的大事，但我們也努力從身邊的小事做起了。大街上，隨時可以看見小學生扶老人過馬路；公共汽車上，“紅領巾”給老人讓座；敬老院里，節假日就會出現“小雷鋒”的影子……

　　是啊，如果每個人都能獻出一份愛心，也許看起來微不足道，但就像那小小的水滴，匯集多了，也能變成滔滔江海；只要我們每人對那些需要幫助的給予一點關懷，便能聚少成多，聚沙成塔。朋友們，用我們的愛心，讓這個世界變得更美好吧！

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