回母校心得

　　在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。一起來學習心得體會是如何寫的吧，下面是小編為大家收集的回母校心得，希望能夠幫助到大家。

回母校心得1

　　20xx年暑期，測市學院組織測市學子分批次返回高中母校，針對在讀高中生進行招生宣傳活動。

　　我院的招生大使們，統一身著志愿者馬甲，兵分五路，分別來到了，溫州市第十四高、北京師范大學附屬嘉興南湖高級中學、寧波諾丁漢大學附屬中學等5所高中，面向在校同學對我校進行介紹。

　　在宣講活動中我院的招生宣傳大使播放了我校官方的招生宣傳片，通過觀看視頻，讓自己母校的學弟學妹對于我校有初步的了解。并且通過我院校友聯絡與招生就業服務中心所制作發布的招生宣傳PPT，對我校各方面進行詳細的介紹，同時，以交互式問答的方式讓他們加深對我校的了解。除了向同學們講述了我校專業，講述相關專業的就業方向和就業前景，招生宣傳大使還向他們分享了自己在報考志愿時的經驗，告訴學弟學妹們哪些是必須重視的項目。

　　招生宣傳大使還以我校的.優美環境和人文氣息吸引了很多的高考學子，并且通過我校豐富的課余社團活動剪影以及精彩瞬間的展示，勾起了學弟學妹們對于我校豐富的課余大學生活的向往。活動最后，招生大使身穿志愿者隊服，與自己曾經的高中老師一起持本次招生宣傳主題活動旗幟親切合影留念。

　　代表著我校學生。也是代表著整個學校，意味著我校與各個高級中學所建立的良好關系。

　　此次活動不僅加深了我校大學生與高中母校的深厚交誼，也加強了我校與各高級中學的良性互動。為增強我校在社會上的影響力與知名度，幫助高考學子增加報考選擇機會，助力青年學子更好地求學上進，我院將堅持不懈，在每個假期都做好學校的招生宣傳工作開展“我把大學帶回母校”活動，讓更多的優秀學子了解到浙江水利水電學院，讓更多的高中學子將我院樹立為他們的奮斗目標。

回母校心得2

　　日出日落，花開花謝，不知不覺間，灰塵早已塵封了高中時日夜為伴的書籍！緊張繁忙，終日勞碌，驀然回首時，記憶早將昔日鏖戰高考時的身影忘卻！然而一絲火花，卻又將這將熄的思憶之火再度燃起；一點思念，卻又將這淺淡的記憶洗新；一次活動，就將這份思憶的鮮花化作實踐的果實。

　　自從暑假回校拿了檔案后，就再也沒回我的母校——####高中。一路上，看著熟悉的街道，一樣的路，一樣的人，不一樣的是一路上的心情。以前回校時，總盼這路程短些再短些，畢竟來回的是兩座城市。而如今卻慶幸來到佛山讀高中，因為認識了許多好友，因為我在這里成長了。

　　一小時車程后，我來到了母校，并拜訪了我的.三年的班主任及數學老師。老師比起去年臉色好了很多，漂亮了很多。可能是帶我們高三很辛苦吧，記得我們班的數學底子都很差，老師總是不放心，每天晚修都會來班上走走，解答同學們的問題。在將近兩個小時的談話里，我們聊了許多，也發現有些事情一直是我們錯了。.。.。.

　　在過去，老師一直對我們很嚴格。無論是在學習上，還是生活上。老師禁止我們抄作業，買外賣，在課室充電等。這些在當時的我們看來，對老師的這些“命令”完全當耳邊風。當我們談到這些事時，老師十分感慨，也十分無奈。她說，她知道我們的年齡根本不會理會她的話，但是她對這些事從不懈怠，這是她的責任。是啊，到現在我才知道，老師都是為了我們，為了我們的健康，我們的未來，她日夜嘮叨。.。.。.老師，對不起，您辛苦了！

　　談話結束后，我在校園逛了一圈。在校園的每個角落，都有我們美好的回憶，特別是高三的課室。一張張桌子上疊著高高的課本，走道上放著一只只箱子，黑板報寫著“離高考還有__天”。.。.。我們愛玩，下課大家打打鬧鬧，卻不傷感情。我們團結，在校運會上團體總分第一名。我們努力，每節課下課老師都會被同學們圍著解答。曾經有人說過，沒有經歷過高三的不算讀過高中。是的，在那一年中，我們有歡笑，有淚水，有收獲，有失去。但是，經過時間的沉淀，剩下的是對高三的懷念。

　　其實，畢業后，才發現，我們對母校有著深厚的感情。我們不僅在這里學到了知識，還學到了許多課本上學不到東西。感謝母校，讓我認識了一群好朋友；感謝母校，讓我學會了獨立生活；感謝母校，讓我懂得了感恩。曾經覺得母校很小，現在卻覺得母校很大，她每年容納了許多菁菁學子，授予知識。曾經覺得母校環境不好，現在卻覺得母校很美，曾經的缺點卻成了我懷念的地方。曾經覺得校門衛的保安很討厭，每次都嚴格把關，嚴格讓我們進出，現在卻覺得他們是如此可愛，他們正是在對大家負責。

　　母校，我們以你為榮！愿母校的未來越來越美好！

回母校心得3

　　換種生活，讓自己變得快樂;放棄執著，天氣就會變得不錯;每次走過，都是一次收獲。還等什么，做對的選擇，過去的就讓它過去吧，別管那是一個玩笑還是謊話，路在腳下，其實并不復雜，只要記得我是我呀!

　　聞雪友院士對知識的渴求，奠定知識的.過程，對細節的注重，無一不是我們所要學習的。其中聞雪友院士對培養廣泛興趣愛好，陶冶情操的方式讓我感觸最深。

　　在考交大學生藝術團的過程中，聞雪友院士在聽鋼琴旋律中遇到了問題，便多次地請求老師再彈一遍，直到自己聽到了那個音;敲桌子考節奏感的時候，再一次遇到了問題，聞雪友院士按照老規矩，問老師能不能再敲一遍……如此對知識的強烈追求，讓我自愧不如，每每遇到問題我只是想說下次吧，下次再問吧，直到最后堆積了很多問題便不再去理會。而聞雪友院士最后的結果是樂理是好的，五線譜是好的，整體評分是好的，就進了交大學生藝術團，并在之后進一步的學習中從新指揮提升到了總指揮，如此卓越的成績，是應得的。

　　困難出現在眼前時，如何面對和解決才是關鍵，困難是絆腳石還是墊腳石，取決于自己的心態。每越過一道坎，便意味著邁入了一個新的階梯。提升自已，以人格魅力感染這世界。你若盛開,蝴蝶自來!你若精彩,天自安排!

回母校心得4

　　重新回到這座熟悉的城市，懷著忐忑而激動地心情來到了闊別二十年的母校。校門前的馬路比原來寬闊了許多，門口那些熟悉的小商店已經不見了蹤影，門口修車的大爺告訴我，這條路闊建了兩次，母校已然變成我最熟悉的陌生地方。

　　七月的校園，依舊充滿生機。一座新的教學樓拔地而起，旁邊的操場比原來的大了許多，一些留校的學弟在籃球場奔跑著，還有一些小學妹在操場邊上三三兩兩的說說笑笑。那矯健的身影，那似曾相識的笑聲和背影一下子把我帶到了昨天。我努力的尋找曾經住過的宿舍樓，可怎么也找不到她的蹤影。一位路過的老人告訴我，早就拆了建起了現在的`實驗樓，心中不禁有些失落。我加快腳步去尋找那些曾經在夢里出現過無數次的影子，可隨著腳步的移動心中的失落越來越重。轉過林蔭道，忽然看到了曾經的閱覽室，在一座座新樓的比襯下顯得有些滄桑，可我卻恍惚見到了自己的親人，心中倍感親切。我的心跳有點加快，三步并作兩步走上前去，發現門窗上滿是灰塵，顯然已經好久沒有用過了，或許現在就是個倉庫吧。我在圖書室前拍了張照片，她是我唯一的記憶。

　　再次走到校門口，回眸校園，新的教學樓，實驗樓，宿舍樓，食堂一切都是那么的富有生命力，所有這些讓我看到了母校的未來和希望，心中無限感慨。母校，你是我一生的情結。再過二十年，我還會再來看你，相信到時的你依然年輕。

回母校心得5

　　讀了這篇文章我有很深的感悟。

　　這篇文章說的是一個工程院院士的經歷。他小學畢業于抗日戰爭爆發的前夕，他的家鄉在沿海地區，抗日戰爭結束后他立志要學航空，學造船，他還說：“學航空，是為保衛我們祖國的藍天不受侵犯。學造船，是為保護祖國的海疆不受外國人的'入侵。為了早日掌握這項技術，他曾想與蘇聯合作，但因為蘇聯提出的種種要求，不得不放棄了合作。他為了研究這項技術不惜背井離鄉30年！他就是號稱中國“核潛艇之父”的黃旭華

　　我相信就這幾句話，就足以讓我們明白成功有多來之不易了吧！而且現在國防科研國際上技術競爭非常激烈，但是，只要靠自力更生，依靠自己的力量，在面對艱苦生活和工作條件的思想準備和心理準備，吃苦耐勞、堅定信念，有奉獻精神，下決心看準了這輩子都搞這個，你就一定可以成功！

回母校心得6

　　靜靜的，一輪明月掛在空中，顯得那樣的明亮，絞結（皎潔）。我躺在床上，仰望著深藍色的夜空，倍想我那親愛的家鄉，20年后的家鄉是怎樣的呢？我思索著，不知不覺進入了甜甜的夢鄉。20年后，我（從）哈福大學的經濟管理學院畢業，并且還讀了碩士，及博士。畢業后，經過多年的努力成為了一家公司的總裁。可是我不能忘記家鄉的水土養育了我，不能忘記家鄉人民寄予我的無限希望，于是，我就坐著飛機，回到了我思念多時的故鄉。汽車沿著公路行駛，我坐在車內，透過車窗向外望去。只見道路兩旁的高樓大廈如雨后春筍般的拔地而起，高大的建筑物錯落有致，形態各異，有的高聳入云，有的小巧玲瓏，有的色彩艷麗，有的古樸典雅。咦，那是什么？許多塊花花綠綠的彩色磚圍成了幾個大圓圈，圓圈的四周飄舞著彩帶，熱氣球，屋頂也是各式各樣的，有三角形的，八角形的，圓錐形的"這是什么地方呀？"我好奇地問司機，司機說："那是新一代的兒童游樂園，可不比迪斯尼樂園遜色噢！""什么？這就是我的`家鄉嗎？"我簡直不敢相信自己的眼睛。家鄉變了，發生了翻天覆地的變化。家鄉以前的平房或是幾層樓的房子，都被一座座高樓大廈所代替，用石子鋪成的小路也變成了高速公路。，不知不覺我回到了家，家人熱情的迎接了我，我那慈祥的爸媽都老了，可是，他們在我的心中還是那么的年輕。我在家吃過了飯，去了我的學校，因為今天是我校校慶的日子，也是我們班聚會的日子。我來到我的小學，展現在我眼前的是一座宮殿似的樓房，我把事先準備好的磁片往校園的門上一插門開了。我走了進去，沿著鵝卵石小路走到校園的紫藤下，坐在石椅上休息。我環顧四周，不遠有個大噴泉，噴出來的水柱高達10米，水珠四濺。校園里鮮花盛開，綠草如茵，使人心曠神潁。這時我醒了，看窗外，一輪紅日正朝氣蓬勃地升起，我相信，我的家鄉也會像紅日升起一樣不斷地發展進步。時間過得真快，一晃二十年過去了。我已經是北京科技大學的一名教授了。放暑假了，我回到故鄉小欖，第一件事就是去看看母校。走進校園，才發現母校的變化真大啊！寬大無比的升降式組合式操場展現在眼前，有足球場，羽毛球場，籃球場等等都是用塑膠鋪制而成的低矮破舊的校舍不見了，十幾層高的教學樓拔地而起，沖天矗立。穿過操場我乘著電梯來到了五樓的一間教室，教室里也發生了翻天覆地的變化。黑板是聲控的，只要你對著黑板想說什么，黑板上就會出現什么字，再也不用粉筆和板擦了。還有那椅子也變成了升降式沙發了。每張桌子上都擺放著一臺電腦，無論做作業，還是回答問題都是在電腦上操做。桌子下面有一個書柜，上面有不同顏色的按扭，只要按一下紅色的按扭，想要的書就會自動擺在桌子上。到了中午，同學們再也不用去飯堂排隊吃飯了，而是坐在座位上，只要按一下藍色的按扭，一盒香噴噴的飯盒就擺在桌子上。還有那后面的墻報，你想設計什么樣的版式，墻報上的圖畫就按照你所說的展示出來了。還有教室的門也不用推了，只要站在門口，門就會自動打開了。下課時，同學們只要站在升降式操場上，操場就會自動降落到地面上，同學們就可以在上面做自己喜歡的游戲……在這里學習，生活的小同學多么幸福呀！如果我現在也是這里的小學生，那該多好呀！

回母校心得7

　　一月九號，在鎬京學姐的組織安排下，我們踏著去母校的路，心情很激動，很遠處我就隱約看見母校的大門上寫著“安康中學”，一下子感覺特別熟悉，仿佛自己又回到了高中。

　　不一會兒我和另一個同學一起來到了曾經教過我們的班主任，感覺老師還是一樣的親切。我們也向老師獻上了一份小小的禮物——一箱酸奶，也表達了我們的一份感恩之心。和老師聊了一下高三的生活，記得那時我們班數學底子很差，老師總是不放心，每天晚自習下了以后都會留在班里解答同學們的問題。在高三，老師一直對我們很嚴格，無論是在學習上還是在生活上，但這些在當時的我們看來。對老師的這些“命令”完全當耳邊風。聊了許多，我也發現有些事情一直是我們錯了，老師也感慨也很無奈。他說他知道我們不回去聽他的話，但是他從不懈怠，這是他的責任，即使他把我們教的不怎么樣，但他也要教會我們怎樣去做人。是啊，到現在我們知道老師都是為了我們好，為了我們的以后著想著。老師，對不起，您辛苦了。

　　談話結束后，我漫步在校園里，踏著青青的石板路，走過每一個熟悉的角落，重新坐到親切的`桌椅旁，想到高三那時的“崢嶸歲月”，如今卻卸去升學的煩惱，看到學弟學妹目光中充滿對大學的向往，身上顯現出堅持不懈、勇往直前的拼勁兒，仿佛看到了我們的過去。曾經有人說過，沒有經歷過高三，不算讀過高中。是的，在那一年中，我們有歡笑，有淚水，有收獲，有失去。但是，經過時間的沉淀，剩下的是對高三的懷念，其實，上了大學之后，才發現我們對母校還是有一定的感情的。我們在這里不僅學到了知識，還學到了許多課本上學不到的東西。曾經覺得母校很小，現在覺得母校很大，她每年容納了許多菁菁學子，授予知識。曾經覺得母校環境不好，現在覺得母校是那么的美。感謝母校，為我們提供良好的學習環境；感謝母校，讓我認識了一群朋友；感謝母校，讓我學會了怎樣去面對生活。

　　重返母校，別樣情懷。再次回到母校，我受到了老師和同學的歡迎，讓我感受到母校的溫暖，也讓我感覺到高中的我已經有了很大的區別。現在我已習慣適應了大學的生活，我覺得知識的增長不是唯一的目的，更關鍵的是能力的提高。所以在以的學習生活中，我要更好地去鍛煉自己，以便自己將來更好地適應社會。

　　感恩母校，我們以您為榮！愿母校的未來越來越好！

　　再一次，我又回到了母校......心中有好多感慨，多么熟悉，多么溫馨.......點點滴滴都記錄著美好的回憶。

　　為什么？有好幾次在心底里問自己“為什么？人總是在失去后才懂得珍惜？”直到今天我才發現從前我百般挑剔的校園竟是那么的美麗和可愛。

　　望著這一幢幢教學樓，好親切！一幕幕和同學們打鬧的、嬉戲的場景像似在播放錄象帶般清晰地印在腦子里......

　　和同學一同回來，急著想去看望老師們，來到辦公室門前。敲了敲門，哪個熟悉的背影依然一絲不茍地在批改作業。“陳老師。”我和同學們一同叫出口，轉過頭來，老師滿臉的喜悅。看看我們，老師慈祥的笑著慰問道：“都長高了，現在都挺好的吧！”我們點了點頭，笑著回應，“老師，您現在是在教一年級嗎？”“恩，不好教啊”聽著老師的話語，好像又回到從前。看著我們都一個個都長高了，老師臉上也露出了欣慰的笑容。

　　“我們想去看一看學校。”“是啊，你們也很長時間沒有去看了！你們去看看吧！”

　　好長時間沒有來學校了，也有一種陌生的感覺，可更多的還是像家一般的溫馨。此時，耳畔又響起了熟悉的下課鈴。一群小朋友從教室里涌出，他們的笑聲在我的心中久久回蕩。仿佛在他們身上我看到了自己的影子。對于我來說，這兒，母校，您就是我的第二個家。

　　一年，兩年，五六年的時光儲蓄在這里。酸、甜、苦、辣。笑聲、哭聲，記錄在每一個角落......

　　天漸漸暗了，和老師們依依不舍地告了別。看著身后如家一般溫馨的母校，好舍不得......舍不得老師，舍不得同學，舍不得在這里的點點滴滴。

　　為什么，為什么人總是在失去后才懂得珍惜？

　　別了，母校......

　　感恩母校，我們以您為榮！愿母校的未來越來越好！

回母校心得8

　　在肯定要回訪母校之前，大家都懷著向往和期待，我們通太小組會議明確了宣講會的流程，并且初步估計了時間和小組分工，每一個人需要做的準備，以后聯系了校方，征求了同意，我們的時間定在2月28日。

　　28日下午，我們帶著xx的記念品，懷著期待半年以后再1次踏入了我們的母校——xx中學。充滿著親切與自豪，同時也很忐忑此行能不能到達我們所料想的結果。

　　很榮幸我曾就讀于xx中學這所學校，并且從南中跨入了xx大學的大門。在半年的大學生活中，我學習到很多，從高中時期的學習生活到高考志愿的選擇再到大學的半年，我經歷了很多，也有很多經驗教訓和我自己的思考檢討想和學弟學妹們分享。希望通過這次回訪母校來和學弟學妹們交換分享。

　　我們首先找到了所聯系的老師，老師很親切的詢問我們的'大學生活，他特地抽出1節課的時間讓我們展開宣講會。我作為主持人為宣講會做了個開場白，接下來每一個環節都有條不紊的進行，同學們都聽得很認真，現場氣氛很活躍，不時掌聲連連。最后的發問環節更是火爆，同學們積極地舉手詢問我們有關于高考備考經驗和xx的大學生活等情況，我們都逐一的作解答。在短短45分鐘時間內，我們相處的很愉快，最后給學弟學妹們發了xx的記念品，并留下了聯系方式便于解答學弟學妹們的疑問。

　　45分鐘的時間雖然不長，但是我們從xx的歷史開始，分別介紹了xx的招生情況、專業選擇、社團文化等多個方面，另外我們還將自己高3時的寶貴備考經驗提供給同學們，相信會對同學們的學習和將來志愿的填寫有1定的幫助。

　　離開母校的時候我們的心中充滿了自豪，不但是美滿的完成了任務，更多的是感覺到自己為母校、為xx做出了1點小小的貢獻，這次的回訪母校很成功，對我們來講很成心義。通過這次活動，我們很高興能和高中的學弟學妹們分享自己的想法，并且得到了他們的積極回應。對我們本身來講也是1個非常好的鍛煉自己的機會。不管是前期的準備工作、寫發言提綱、制作ppt尋覓材料，還是站上講臺侃侃而談的時候，我們這個小團體都是有條不紊有計劃的進行，提高了我們的團隊意識，固然也鍛煉了我們團隊之間的調和合作。和同學們交換的時候，鍛煉了我們的社交能力、溝通能力和在眾多人眼前講話的能力，學習到1些為人處世方面的知識，著將對我們以后個人素質的完善有重要意義。

　　這次實踐活動給了我很多的啟發與本身能力的提高，希望暑假能夠再次回到母校，為學弟學妹高考志愿的填寫和專業的選擇給予小小的幫助，給出我的建議幫助他們填好志愿。

　　學校以后這類鍛煉的機會，我也會積極努力的去爭取，是自己的能力有更大的提升。

　　光陰似箭，不知不覺我已在鎬京學院度過了1個學期。雖然每天都過得繁忙緊張，但卻又讓人充實快樂，漸漸地我也適應了鎬京的學習生活。對兩個月的漫長寒假，鎬京也為我們布置了很很多寒假作業，其中，就有感恩母校的社會實踐活動。

回母校心得9

　　“把我的大學帶回母校”

　　——主題社會實踐活動總結

　　1 摘要：

　　為了響應哈工大團委的號召，引導高中母校的學弟學妹們更好的認清當前的高考形式，使他們有足夠的信心面對不久后的人生第一次抉擇，同時宣揚我們哈爾濱工亞大學的校園文化。我團隊成員于20xx年2月22日來到了我的母校——邢臺市第一中學，開展以“回母校宣傳哈工大”為主題的社會實踐活動。

　　這次活動以主題演講形式為載體，以我團隊成員個人的高考經驗、介紹和宣傳我們哈工大非富多彩的校園文化為主題。

　　關鍵詞：高考經驗，哈工大，邢臺一中，專業報選

　　2 實踐設計與工作方法

　　2.1開具介紹信，領取宣傳材料

　　當我團隊成員接到團組織的社會實踐任務后，通過院團委領導開具了社會實踐活動介紹信，并按照相關通知的要求到學校二號教學樓招生辦公室領取了學校的宣傳材料和20xx年的招生簡章。

　　2.2聯系高中母校負責領導，并按照實際情況進行分組和工作安排

　　2月22日我團隊成員分別通過手機電話的方式與邢臺市第一中學校長高云洪同志通話。

　　在電話中，團隊成員向領導簡單的闡明了在寒假期間希望能回到母校向廣大的學弟學妹們做一次“回母校宣傳哈工大”的主題宣講，希望通過這次演講將考試的流程、注意事項、考試中的一些專業名詞、個人的經驗以及哈工大的招生政策、條件、校園文化向廣大的學弟學妹們做一個系統的介紹。

　　學校領導欣然應允，并將有關要求向我們進行了闡述；按照兩校的有關要求，我們進行實踐工作安排和分組。

　　3調查研究或實踐工作的主要內容

　　3.1制作幻燈片并整理宣傳材料

　　按照兩校領導的要求和安排，團隊成員于2月21日晚制作一組主題為“我的大學進母校”的電子幻燈片，準備好相關宣傳材料。幻燈片內容包括：

　　<1>.自我介紹<2>.高考考試流程<3>.建筑專業相關定義<4>.建筑院校名稱<5>.我個人的.高考經驗<6>.建筑類考生的能力要求和就業方向<7>.哈工大簡介<8>.校園風光瀏覽和學院社團活動圖片展示<9>.建筑學專業介紹<10>.結束語，共十部分組成。